關(guān)于生態(tài)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的關(guān)于生態(tài)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于生態(tài)的作文1
生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。
黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策,伴隨著“基本國(guó)策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候,誰能說拯救地球與我無關(guān)?山不孤獨(dú)水孤獨(dú)所以水繞著山;夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú),所以夢(mèng)把心牽。粯洳还陋(dú)鳥孤獨(dú),所以鳥在樹上;我們不能讓水孤“獨(dú)”,不能讓心孤獨(dú),更不能讓鳥孤獨(dú),讓我們共建綠色家園,讓綠色回歸自然,我們共同在努力!朋友,新世紀(jì)凝望地球:空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞,這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否,我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今,面對(duì)滿目瘡痍的地球,我們是否應(yīng)該深深地反思:時(shí)代要進(jìn)步,文明要發(fā)展,我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲、斷路的路子了,人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路;保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地,自覺地行動(dòng)起來,快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來。保護(hù)環(huán)境,建設(shè)綠色家園,應(yīng)從身邊的事做起:
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng),綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動(dòng)起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
隨著安丘經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,隨著安丘人民生活水平的提高,動(dòng)員社會(huì)人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè);架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁;想方設(shè)法鼓勵(lì)社會(huì)力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè),走可持續(xù)發(fā)展之路。安丘山多水多山青水秀山多植物種類多,水多工業(yè)利用價(jià)值大山青水秀又處南北過渡帶孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。安丘氣候宜人,以山為雄,以山抒情以水為靈以水表情游者有所依情有所寄使生態(tài)旅游成為主體。
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球,為了維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng),營(yíng)造安全健康舒適的生存空間,我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性,維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局,積極探索人與自然和諧共生的生存方式,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從安丘的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā),就是要以人為本,立足自身,點(diǎn)滴做起,在日常生活中厲行節(jié)約,防止浪費(fèi),珍惜資源,植綠護(hù)綠,減少污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動(dòng)員起來,群策群力,積極行動(dòng),持之以恒,我們安丘天空湛藍(lán)湛藍(lán),空氣清新清新,山野翠綠翠綠,溪流水溝清澈清澈,山中野獸出沒……這些是多么的令人羨慕!生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。安丘大地就一定會(huì)安寧康泰富有美意,山川秀美、江山如畫!
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)境改善,資源利用效率提高,人與自然走向和諧,這是全面小康社會(huì)全新的理念!氨Wo(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山,更要綠水青山。有了綠水青山,才有永續(xù)利用的金山銀山。”這是安丘市民間廣泛傳播的語言,體現(xiàn)了安丘人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)保的高度重視。全面建設(shè)小康社會(huì)要求全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都要有明顯提高,生態(tài)道德教育要成為思想道德素質(zhì)建設(shè)的一部分。讓“生態(tài)道德”建設(shè),讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心,讓“尊重自然、保護(hù)生態(tài)”成為全民的自覺行動(dòng)。
美國(guó)著名作家歐?亨利在他的小說《最后一片葉子》中說過:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開這個(gè)世界而去了!
同學(xué)們,還等什么呢,讓我們立即行動(dòng)起來吧!從我做起,從現(xiàn)在做起!樹立綠色發(fā)展理念,共建生態(tài)文明,共享綠色未來。讓我們共同努力,承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處,為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻(xiàn),讓安丘的明天更加美好。
關(guān)于生態(tài)的作文2
家是避風(fēng)的港灣,校園是我們的第二個(gè)家。白云朵朵,綠草如茵,是每個(gè)人所向往的?呻S著社會(huì)的發(fā)展,這種生活已離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了,生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞,就是因?yàn)槲覀兊囊恍┬″e(cuò)誤才引發(fā)成現(xiàn)在的大錯(cuò)誤。
記得,我剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時(shí),一切都是那么靜謐美好。走進(jìn)操場(chǎng),首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的桂花樹,沁人心脾的桂花香正指引著我們?nèi)ラ_拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間,聽那春風(fēng)親切地和綠樹的新芽綿綿絮語;看著那嬌嫩的迎春花與蝴蝶小姐共舞,這時(shí)的我們,仿佛正處于一個(gè)令人如癡如醉的世界。這聲音,是那么的舒靜;這景色,是那么的怡人。而今,我們犯了許多的錯(cuò)誤,比如:洗手后忘關(guān)水龍頭,那生命之源就嘩嘩地流向盡頭;還有不知道為什么垃圾桶離我們這么近,我們也把垃圾隨手一扔,就是這樣操場(chǎng)上垃圾越來越多了。就是因?yàn)檫@些小行為而毀了我們美麗的家!
校園內(nèi)隨處可見愛護(hù)植物的警標(biāo),可大家還是一臉不屑,自然地就踏入草坪,隨手攀花折枝,孱弱的生命就這樣離開了人間。如果沒有了植物,我們還能看見春天的翠綠嗎?如果沒有了植物,我們還能遠(yuǎn)離夏天的炎熱嗎?如果沒有了植物,我們還能享用秋天的果實(shí)嗎?如果沒有了植物,我們還能低檔冬天的嚴(yán)寒嗎?植物就是人類的守護(hù)神,它在守護(hù)著我們,同時(shí)它也需要我們的守護(hù)。讓我們發(fā)出綠色的宣言,讓更多的人去愛護(hù)植物吧!
我們心中的生態(tài)文明美麗校園應(yīng)該是這樣的……
瞧,春姑娘已經(jīng)悄悄地來到我們的校園了。道路兩旁的桂花樹已被春姑娘換上了春的宴服,準(zhǔn)備去參加春的宴會(huì)。這些桂花樹好像一群亭亭玉立的姐姐,守護(hù)著校園里的學(xué)生和老師們。
夏天,太陽向一位烤魚師傅,把我們烤成了香噴噴的烤魚。小賣部人來人往,大家排著隊(duì)急著買冰淇淋和冰水消除夏日的炎熱!澳牵鞘裁?”仔細(xì)一看,原來是成群的學(xué)生們呀,他們正在樹蔭下看著書、吃著冰淇淋,討論著老師上課問的問題,這是多么和諧的校園呀!
秋天,整個(gè)校園都彌漫著淡淡的桂花香,此時(shí)此刻,學(xué)習(xí)的疲憊已經(jīng)瞬間消失得無影無蹤。校園里還有一棵獨(dú)特的楓樹,它獨(dú)樹成林,時(shí)不時(shí)飄落下似火的楓葉,給大地母親添了一件火紅的衣服。
冬天鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漂落在大地上,給大地母親換上了一件毛大衣。一下課同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑了出來,玩著大地母親的毛大衣,大地母親并沒有介意學(xué)生們玩她的毛大衣,讓孩子們盡情地展現(xiàn)出他們的天性,孩子們有的打雪仗;有的堆雪人;還有的把雪當(dāng)米飯和鹽一樣來過家家。
夕陽西下,通學(xué)生們都回家了,寄宿生們躺在草坪上,看著那似火的夕陽,夕陽嵌在微藍(lán)的天空上。它沒有中午的太陽那般刺眼,它就那樣緊緊地貼著母親的懷抱,它送給了大地母親一個(gè)橘黃色的吻,夕陽像一位魔術(shù)師,一會(huì)兒換了一件橘黃色的衣服;一會(huì)兒又換上了美麗的紅裙子……夕陽給我們變了又變,使我們眼花繚亂,過了會(huì)魔術(shù)師夕陽謝幕結(jié)束了,大家都散了,去吃飯了,吃完飯,許多同學(xué)們都去看夏夜的星空了,繁星閃爍著,“看是什么!”有位同學(xué)驚喜地說。一位同學(xué)仔細(xì)地看了看星空大徹大悟地說:“那是星星組成的天蝎座!”我們?cè)谀戏降仄骄附近找到了天蝎座的,天蝎座由1顆火紅的1等星、3顆2等星、10顆3等星組成的實(shí)力龐大的星座,是黃道上最壯麗的一個(gè)星座。它的左下方的一長(zhǎng)串星形成卷曲著的蝎子尾已,右上方的幾顆星組成的蝎子頭,以及在頭側(cè)的兩枚毒針,除腰圓臉了活象一只張牙舞爪的蝎子外,不會(huì)作第二種想象。
種下一顆樹,收獲一片綠,春天我們?cè)谛@里栽下了一棵小樹。夏天來了我們忙著給它澆水。秋天來了我們忙著給它殺蟲。冬天來了我們忙著給它“穿衣”。春、夏、秋、冬如此循環(huán),這不就是大家夢(mèng)寐以求的生態(tài)文明美麗校園嗎?
讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛護(hù)一株草;種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造生態(tài)文明美麗校園,培養(yǎng)我們的綠色和諧校園。這不僅是綠色我們的校園,同時(shí)也是綠色我們的心靈,就讓我們?yōu)樾@披上最華麗的綠裝吧!這些小行動(dòng)不就能讓校園變成我們夢(mèng)寐以求的生態(tài)文明美麗校園了嗎?
新鮮的空氣使人心情愉快,有益于身體健康。閉上眼睛想想:藍(lán)天、白云、綠綠的草地、清新的空氣,多舒服!動(dòng)植物是大自然賜予我們的寶貴資源,它們都是人類的朋友。我們周圍的人們,給予它們的是朋友般的呵護(hù),還是……
不管我們是貧窮還是富裕,是愚蠢還是聰明,只要人人出一份力,就能創(chuàng)造出我們心中的生態(tài)文明美麗校園的!校園是我們智慧的搖籃;校園是我們快樂的伙伴;校園是鍛煉自己的競(jìng)賽場(chǎng);校園是我們第二個(gè)家!
關(guān)于生態(tài)的作文3
在我的家鄉(xiāng)——西雙版納,就有很多人對(duì)環(huán)保意識(shí)淡薄,有些甚至一點(diǎn)也不懂,不說整個(gè)西雙版納,就說我們寨子旁邊的樹林,原來是很美麗又很迷人的,可是現(xiàn)在呢?被我們寨子無森林意識(shí)的人砍伐了一些,雖說現(xiàn)在樹林還多,但是不比以前迷人不比以前美,這是因?yàn)槭裁茨?還不是因?yàn)樵馐苓@里的一些人們的破壞,才會(huì)使一些樹林變成荒山,我恨透了這里的那些破壞樹林的.人們,他們對(duì)森林的破壞是那么的嚴(yán)重,他們又那么的無知,他們?yōu)槭裁粗活櫻矍暗睦,而不顧后果是那么的?yán)重,難道破壞森林的你們不覺得這樣做很不值得嗎?我覺得你們這樣做太過分了,森林是千萬年才形成的,你們想如果全世界人都像你們這樣做,那么人類還要不要生存,因?yàn)橐坏]有了樹林,人類就不會(huì)吸到我們?nèi)梭w里必須的氣體——氧氣,那么人類就會(huì)面臨著滅絕。動(dòng)物也需要樹木,樹木也需要?jiǎng)游飦肀Wo(hù)。如:一只灰喜鵲它能保護(hù)兩畝松林;一只甲它又能保護(hù)250畝樹林;一對(duì)燕子6個(gè)月又能捉害蟲100萬只。多么驚人的數(shù)據(jù),所以保護(hù)森林的同時(shí)還要保護(hù)有益野生動(dòng)物,這些事例說明,動(dòng)、植物和人類是相互依存的,其中缺少一種的話,其余的都不能生存。難道這不是真理嗎?
我在一些作文書上看見過很多寫關(guān)于環(huán)保的文章,也讀過關(guān)于寫環(huán)保知識(shí)的書集,從中使我懂得了——破壞森林或捕殺野生動(dòng)物人類將不會(huì)有生存希望,就像我前面說過的一樣,人類將會(huì)面臨著滅絕,還會(huì)得到大自然的懲罰——山洪崩塌,卷走每家、每戶、每村。
在此我呼吁人類維護(hù)生態(tài)平衡,不破壞森林。我有個(gè)愿望長(zhǎng)大后或許會(huì)帶動(dòng)群眾到野外去一起來植樹造林,還要去城市栽種樹木、花草綠化祖國(guó),還要向人們講解環(huán)保知識(shí),注重環(huán)境意識(shí),讓我們的子孫后代具有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),讓他們好好愛護(hù)身邊的一木、一草、一花,維護(hù)生態(tài)平衡,愛護(hù)我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@——地球。
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)擺在人們面前。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)水土流失面積達(dá)151萬平方公里,每年土壤流失達(dá)50億噸。其中,黃河平均每年泥沙流量達(dá)16億噸,而土壤的形成非常緩慢,幾世紀(jì)才形成一英寸,表土層一旦流失,就很難恢復(fù)。況且我國(guó)人口眾多,耕地面積本來就少,我們的祖先在這塊土地上流了多少血汗哪!黃河流的不是泥沙,而是中華民族的血液。
生態(tài)平衡的破壞所造成的惡劣后果是世界性的,臭氧是阻擋宇宙中紫外線的天然屏障,但由于現(xiàn)代化設(shè)備排出的大量的一氧化碳等物質(zhì),消耗了臭氧,紫外線乘虛而入,侵害人體。二氧化碳的劇增,破壞了地球與外層空間的熱交換平衡,使地球持續(xù)增溫,南北極的冰雪也開始融化了,還有珍奇的動(dòng)物絕跡,氣候惡劣等等。
慘痛的教訓(xùn)教育了人們,人類在付出巨大代價(jià)之后,終于醒悟了,開始保護(hù)大自然,維持生態(tài)平衡,為自身的生存而斗爭(zhēng)。我國(guó)政府也積極采取措施,頒布了一系列的條令,號(hào)召植樹造林,保護(hù)自然。像東北防護(hù)林體系就已收到一定效果。但我們還應(yīng)看到,毀林、污染環(huán)境的事件仍在不斷發(fā)生,一些人甚至無視法律。所以我們必須調(diào)動(dòng)各方面的力量,制止這些行為,教育人們不要為眼前利益所迷惑而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,干出遺害后世的愚蠢事情,成為千古罪人,讓我們行動(dòng)起來,保護(hù)生態(tài)平衡,讓生活更美好吧!
保護(hù)環(huán)境,是公民社會(huì)公德的基本內(nèi)容。人不僅來自于自然,也受之于自然。自然環(huán)境是人們賴以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。當(dāng)今世界,環(huán)境污染,生態(tài)平衡現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。現(xiàn)在,全球森林正以每460萬公頃的速度減少;地球上共有12億人生活在缺水區(qū)。我國(guó)近幾十年來,由于人們的環(huán)境意識(shí)薄弱,生態(tài)破壞嚴(yán)重,環(huán)境問題更為嚴(yán)峻。1998年長(zhǎng)江、嫩江、松花江流域的大洪災(zāi)以及近幾年北京越來越重的風(fēng)沙。特別是今年4月上、中旬的沙塵暴涉及的面積之廣,風(fēng)力之大,塵土之濃,持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)更是歷史上罕見的。這一系列的自然災(zāi)害已向國(guó)人重錘擊響保護(hù)環(huán)境的警鐘。人類只有一個(gè)地球,自毀地球無異于毀滅自己生存的家園。樹立環(huán)保意識(shí)已成為全世界各人民的共同要求。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的事,要成為每個(gè)人的自覺行動(dòng),而且要堅(jiān)持在時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)隨地。
例如,清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈,不一會(huì)來了老中小三人。老人“咳、咳、咳”,“噓”的一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完,“嗖”地一扔,廢棍落地。那年輕的剛吸完一根煙,隨手就把煙頭扔在地上。
更有甚者,住在高樓之上的少數(shù)不道德公民,經(jīng)常對(duì)著樓外亂扔垃圾亂潑污水。
再則,人行道上的綠化樹木、花草本來可以給人們遮陰、擋雨,給人一種美的享受,可就有些人容不下它們,經(jīng)常要置它們于死地自己心里才舒服。
諸如此例,舉不勝舉。我的夢(mèng)想就是希望有關(guān)職能部門要采取有力措施,制止破壞環(huán)境衛(wèi)生的事情發(fā)生。在這個(gè)問題上重在教育大人們。大人們的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了,就會(huì)影響和教育好小孩。這樣代代相傳,從個(gè)人到家庭,從家庭到區(qū)域,從區(qū)域到社會(huì)。從小事擴(kuò)展到大的環(huán)境保護(hù),長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去,一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境將會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。
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