關(guān)于戰(zhàn)爭的作文400字錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇1
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張照片，那是一張發(fā)黃了陳舊的照片，在那張照片上，有一個(gè)嬰兒，他在廢墟中嚎啕大哭，周圍到處都是尸體，那個(gè)嬰兒就呆呆的坐在那里，不知道究竟發(fā)生了什么事情，只知道爸爸媽媽不見了，只能用哭來表達(dá)心中的恐懼。仔細(xì)一看，附近是個(gè)火車站，這個(gè)火車站被炸彈狂轟亂炸得只剩下一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘缺的房屋，滿地的磚瓦碎片和滿目的荒涼。不由的心慢慢的揪緊，呼吸急促，眼眶潤濕……
照片上非常明顯地能看到這個(gè)嬰兒，但是他身邊并沒有其他人，只有橫七豎八的尸體，所以這個(gè)嬰兒的父母不是被炸死，就是被日本人帶回去變成了奴隸。還有這個(gè)嬰兒肯定不會(huì)是自己走出來的，他肯定是跟他的爸爸媽媽一起出來的，現(xiàn)在爸爸媽媽不在了，不知道該何去何從�？吹竭@里，我的眼淚不由自主的流了下來，心中一片心酸。 這個(gè)嬰兒肯定不知道戰(zhàn)爭意味著什么？不知道周圍發(fā)生了什么？他也不知道他的父母和其他人為什么躺在地上一動(dòng)不動(dòng)？他更不知道日本人為什么要侵略中國？他也不知道日本人為什么要?dú)⑺肋@么多人？他也不知道他的父母將永遠(yuǎn)的不會(huì)再回來？他也不知道他以后怎樣生活下去……。只知道長大后要給日本人一點(diǎn)顏色看看，給父母報(bào)仇，讓日本人嘗嘗我們中國人的厲害。
戰(zhàn)爭給許多人帶來了災(zāi)難，而這張舊照片給人的回憶是殘忍的，而不是美好的。人類需要的是——和平，不是——戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇2
戰(zhàn)爭是十分恐怖的，槍，原子彈，坦克，戰(zhàn)航，魚雷，地雷帶來的傷害是莫大的，我們一定維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。
我讀過一篇黃繼光的故事。這時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，另一個(gè)戰(zhàn)士受傷了，擲完了，黃繼光自己身體也多處受傷槍林彈雨中黃繼光用盡全力，頑強(qiáng)地爬向火力點(diǎn)，在距火力點(diǎn)不到10米的時(shí)候，我們的英雄勇敢地站起來了只見他像鋼鐵巨人一般，奮不顧身地向火力點(diǎn)撲過去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口……戰(zhàn)役勝利了，我們的英雄卻犧牲了黃繼光為了祖國人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身;他的光輝形象，永遠(yuǎn)活在我們心中。
我讀了這一篇，我深深地感動(dòng)了，有多少像黃繼光一樣的人，獻(xiàn)出了自己年輕的生命，把自己的生命永遠(yuǎn)定格。
我常常在思索，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭而失去生命，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭而破碎了。我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平。制止“殺人兇手”—戰(zhàn)爭。
【簡評】本文用兒童的口吻，結(jié)合黃繼光在戰(zhàn)斗中不幸犧牲的英雄事跡，表達(dá)了自己對戰(zhàn)爭的看法，首尾照應(yīng)，中心突出，如果能將戰(zhàn)爭給人民生活帶來的重大影響寫一寫，文章會(huì)更好。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇3
因?yàn)楦吣昙壍男枨�，媽媽給我買了一本作文選。讓我寫作文時(shí)，當(dāng)做范文作為模仿。 可我不這么認(rèn)為，我覺得無論是什么書，都會(huì)給我?guī)順啡ぁ?/p>
于是，一有空我就打開作文選，好像和小作者談話，談了一個(gè)又一個(gè)。媽媽做過來給我送點(diǎn)心，她看見我在看書很開心，仔細(xì)一看看作文選，就臉色驟變，跟我說:“趙純佳，你愛看書我很高興，但看作文選就是浪費(fèi)時(shí)間，它會(huì)給你帶來什么技巧？”“可是它可以告訴我別人的生活經(jīng)歷！”我激動(dòng)的說�！拔也还苁钦l的生活經(jīng)歷，你都不需要管。只要管好你的學(xué)習(xí)就好了！”媽媽一邊說一邊把書搶了過去。 第二天，我大顯身手的機(jī)會(huì)到了。習(xí)題是這樣的：書就是……也是……。我心里就像狗熊找到了蜜似的高興。因?yàn)樽蛱煳铱催^類似的詩歌，對此我映象深刻，因?yàn)槲冶救耸潜容^喜歡看書的。習(xí)題做完后上交，老師把他們發(fā)送到校園網(wǎng)上，別提我有多高興。
回到家，看見媽媽對我刮目相看的眼神，我自豪的笑了。這本作文選讓我“戰(zhàn)勝”了媽媽！ 書就是一位學(xué)識淵博的老師，可以帶給你像海洋一樣大的知識。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇4
有一次，我回到家鄉(xiāng)，一下車，就有只公雞用它那高傲的眼神看著我，按照以往的.經(jīng)歷，想必一回，會(huì)有一場大戰(zhàn)要來臨。
我整理好行李，一出門那只公雞已經(jīng)在門口等我了，我倆對視了幾秒，它首先發(fā)動(dòng)了一招猛雞撲食用，用它的小爪跳到我身上，那種感覺就像一把很小的刀扎入你的肚子。
我一手抓住它的腳，它一個(gè)轉(zhuǎn)身啄我的手，我疼得一手把它扔了出去，它高聲鳴叫，就像在說：小樣，就這我還以為有多厲害呢。
我往后退了幾步，公雞以為我怕，就洋洋得意地走了，可它不知道我往后退，只是為了拿到我身后的一根棍子，我拿起木棍朝它沖去，公雞被嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，是我。我氣沖沖地說；我要生氣了，你完了，它可能被我手上的木棍和身上散發(fā)的氣勢嚇到了，二話不說就跑，因?yàn)樗艿锰�，一�?huì)兒就沒了影子，我也不再想這件事。
到晚上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那只雞不見了，當(dāng)我回屋吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)菜上有道白切雞，可我不知道，這只雞正是早上和我一決高下的公雞。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇5
每個(gè)人，每件物品都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不能以貌取人。
夜晚，我漸漸入睡了，隱隱約約地傳來一陣爭吵，我便豎起耳朵聽了下去。
這不，半截橡皮與小刀竟發(fā)生了爭吵。小刀說：“你看看你，又胖又矮，長得真難看！”橡皮說：“你還說我，你看你，每天除了傷害我們，你還會(huì)干什么？”小刀說：“我的作用可大了去了！我會(huì)幫小主人割紙，刻東西，削鉛筆……你會(huì)干嗎？”“我的作用可廣泛了，我可以幫主人改錯(cuò)，這是蓋世之功��！”這時(shí)，白紙走了過來，說：“你們影響到我了，什么事不能心平氣和地說呢？”邊說邊不滿地嘟起了嘴。于是小刀便告訴了他事情的起因經(jīng)過。白紙說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不能以貌取人，大家都要和睦相處，共同打造美好的未來�！毙〉墩f：“哦，我以后再也不以貌取人了�！毕鹌ふf：“我以后也不會(huì)再好大喜功了！”說完，他倆便拉起了手，一起回到了文具盒里。屋子里頓時(shí)安靜了許多。
是啊，我們每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們也要取人之長補(bǔ)己之短��！
戰(zhàn)爭的作文400字 篇6
“快快，一，二，三，左！我贏了！”“這算什么？有本事再來一局！”“好呀！你這手下敗將！”這是什么吵鬧的聲音？呵呵，原來是本班正在進(jìn)行的“戰(zhàn)爭�！�
現(xiàn)在“長官”正在和“士兵”們講著戰(zhàn)爭規(guī)則：雙方面前對面站立，雙手交叉抱在胸前。當(dāng)長官發(fā)出口令時(shí)“一，二，三，左手”“一，二，三，右手”時(shí)。伸出你的左手或右手去“搶”一塊放在中間的小橡皮，搶到者為勝。但是如果你出錯(cuò)了手，就算搶到了也算失敗。
無硝煙的戰(zhàn)爭開始了，我的對手則是小a，這可是個(gè)棘手的家伙。但是比賽我有經(jīng)驗(yàn)，氣勢上當(dāng)然不能輸給對方。我們開始瞪視對方，真不愧是有名的高人，就算氣勢也是毫不輸給我。這可為難我的同學(xué)們，他們有的為我加油，有的為小a加油。我的心都提到嗓子眼了，老師在兩方的中間放好了橡皮，大聲喊口令：“一，二，三，左手。”我立馬伸出我的無影手，卻不料他手竟先搶了了橡皮。果然，名不虛傳，沒關(guān)系反正還有一局，就算失去了多少，我會(huì)加油扳回比分的。
為我加油的同學(xué)停下了加油聲，第二局我的心平靜不下來。手掌心都出汗了，老師說：“一，二，三，右手�！蔽冶疽褤尩搅耍墒怯捎谑终菩囊换�，結(jié)果到手的橡皮又飛到了小a那邊去了，我太不服氣了，又把他手中的橡皮搶走了，當(dāng)他提出抗議時(shí)，我就強(qiáng)詞奪理：“這本來就是搶嘛！”
其實(shí)比賽的結(jié)果，根本不重要。重要的是過程，我們就這樣度過了歡聲笑語的一堂課。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇7
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，一位媽媽帶著孩子，來火車站給丈夫送飯。爸爸吃著飯，媽媽用深情的目光看著丈夫，不時(shí)地用余光看著正在玩耍的孩子！
“轟”的一聲，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。爸爸媽媽的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無傷，可是，爸爸媽媽卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧。他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，凄慘地喊著：“爸爸！媽媽！”剛剛還無憂無慮玩耍的孩子，轉(zhuǎn)瞬間成了孤兒。
這個(gè)孩子被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭，渴望和平。我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓這個(gè)世界成為到處充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
戰(zhàn)爭的作文400字 篇8
隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。
廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠(yuǎn)失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們，又一次看到了戰(zhàn)爭的殘酷！
戰(zhàn)爭——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢？
那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰(zhàn)火的人，很少能真正嘗到戰(zhàn)爭帶來的苦水，而對普通的老百姓來說，戰(zhàn)爭帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。
19世紀(jì)，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的資本主義列強(qiáng)紛紛崛起，到20世紀(jì)初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)！人類也第一次經(jīng)歷了一場世界性的空前混戰(zhàn)！
二十世紀(jì)，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì)，這個(gè)世紀(jì)所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時(shí)代。然而，這個(gè)世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)變化使戰(zhàn)爭變得更加頻仍，突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭變得更為可怕，在這個(gè)充滿輝煌的世紀(jì)里，空前殘酷的戰(zhàn)爭使人們在享受巨大精神和物質(zhì)生活的同時(shí)，經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫！
戰(zhàn)爭的作文400字 篇9
我們每個(gè)人心中都有自己最害怕的東西，人或事物。有的人最害怕狗，有的人最害怕貓，也有的人害怕失去某個(gè)對他很重要的人。而我最害怕的卻是戰(zhàn)爭。
僅僅一場戰(zhàn)爭便可奪去上千人的性命，讓很多人都無家可歸。雖然我們現(xiàn)在和平了，但以后呢？誰能保證這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平，永遠(yuǎn)無戰(zhàn)爭呢？
發(fā)生戰(zhàn)爭是我們所有人的不希望看到的事情，因?yàn)橹恍枰粓鰬?zhàn)爭便可讓我們妻離子散。戰(zhàn)爭讓我們有家不能回，把我們生活已久的家園破壞得雜亂不堪，烏煙瘴氣。
戰(zhàn)爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平所現(xiàn)身的英雄。
戰(zhàn)爭是生命碾壓車，它給我們帶來了死亡和傷痛；戰(zhàn)爭是仇恨的播撒者，它給我們帶來了憤怒和瘋狂；戰(zhàn)爭是不可控制的火，它給我們帶來了吞噬萬物的烈焰；戰(zhàn)爭是鋪天蓋地的水，它給我們帶來了淹沒所有的漩渦。
為了正義，為了永久的和平，為了孩子們的幸福，為了家中年邁的父母，不要再有戰(zhàn)爭吧！
戰(zhàn)爭的作文400字 篇10
一架架轟炸機(jī)盤旋在中國領(lǐng)土上空，一顆顆彈降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開來，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。
一架架轟炸機(jī)像饑餓的猛獸一般撲來，瞬間，整個(gè)火車站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
這時(shí)，一位三、四歲的小男孩一個(gè)人孤零零的坐在火車的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是彈炸下來的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時(shí)，又一批轟炸機(jī)又來了，它們再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，彈又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢？他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時(shí)，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時(shí)，天空上突然出現(xiàn)了一架升降機(jī)，人群頓時(shí)沸騰起來，可他們哪是彈和子彈的對手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽懷里擠。突然一顆子彈朝他們飛來，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在彈快要爆炸時(shí)，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰(zhàn)爭，停止吧！讓和平之神，永駐人間。
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