會計實訓(xùn)小結(jié)
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，這段時間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，不如讓我們小結(jié)經(jīng)驗，展望未來。那么什么樣的小結(jié)才是好的小結(jié)呢？以下是小編整理的會計實訓(xùn)小結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、定性部分：
�。ǎ保⿲嶒炦^程的描述；
這次實驗主要是對財務(wù)會計的整個流程進行訓(xùn)練。從給定的相關(guān)業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)，按照要求的會計政策填寫記賬憑證，登記明細賬和分類賬，然后出報表。我們這次實訓(xùn)所出的主要是利潤表和資產(chǎn)負債表。
�。ǎ玻⿲嶒炁c書本知識差異的感想；
可以說，實驗中所運用的知識都是我們在理論課中學(xué)過的，知識以前學(xué)的知識是一些“碎片”，通過實驗，感覺將我們的知識“碎片”系統(tǒng)的連接在了一起。在書本學(xué)習(xí)的過程中，我們的中心主要是放在了分錄上，也就是實訓(xùn)中的記賬憑證的填列環(huán)節(jié)。記賬憑證的填列，知識實驗中很小的一部分，但卻是至關(guān)重要的一部分，只有這部分做準確了，那么我們后面的.數(shù)據(jù)才有保障，出報表也才會順利。平時，在課堂上學(xué)習(xí)的知識是分了章節(jié)的，知識與知識之間并沒有有機的聯(lián)系在一起，而這次實驗就是將所有的知識放在一起運用。
�。ǎ常⿲嶒灥氖斋@與體會；
通過這次實驗，我們系統(tǒng)的認識了會計的工作流程和工作內(nèi)容，對我們的職業(yè)生涯有很多建設(shè)性的幫助。使我們對會計這個角色也有了直觀的認識。同時也將我們在課堂是學(xué)習(xí)到了理論知識得到了實踐的檢驗，與課堂的理論形成了互補的優(yōu)勢，將知識掌握得更牢固。
�。ǎ矗⿻媽嶒灥牟蛔阒幒透倪M意見；。這次實驗下來，感覺最深的是這么晚了我們才這樣系統(tǒng)的來認識會計的業(yè)務(wù)流程。而整個實訓(xùn)安排的時間太少，在手工實訓(xùn)的環(huán)節(jié)，大家邊學(xué)邊做，認為很多知識在初次接觸，認識并不深，也不能說是完全掌握了。除了完成實訓(xùn)的任務(wù)，遺留下了很多疑問都沒有充足的時間來解決。比如到現(xiàn)在，我們小組內(nèi)很多成員對于明細賬的填列、功能都不是很了解�；蛘哒f實訓(xùn)只留下了一個很淺的印象，距離熟練操做，深刻認識其中的妙處還很遠。建議學(xué)校有條件的可以增加實訓(xùn)課程。
通過實訓(xùn)，我們感覺我們的基礎(chǔ)知識薄弱，會計基礎(chǔ)學(xué)得不扎實。而這個現(xiàn)象是一個普遍現(xiàn)象，反觀我們的基礎(chǔ)會計課程課時太少，很多基礎(chǔ)會計的內(nèi)容并沒有經(jīng)過理論學(xué)習(xí)，在過度到中級的過程中很生硬。這個問題在實訓(xùn)中暴露得很突出，具體的將在下面闡述。建議學(xué)校對于�？茣嫷膶W(xué)習(xí)規(guī)劃要抓好基礎(chǔ)，增加基礎(chǔ)會計的課時。
二、定量部分：
1、記賬憑證填寫環(huán)節(jié)
在書中給定的所有業(yè)務(wù)中，前面的業(yè)務(wù)難度并不大，只是部分業(yè)務(wù)因為過于生疏而出了錯。例如：
�。�1）在支付本月電費的環(huán)節(jié)，我們遺忘了購買電力也需要交納增值稅，于是這里的錯誤導(dǎo)致了后面的連環(huán)錯誤。
�。�2）對于記賬憑證的登記格式不熟悉，一度遺忘了邊角處的字號、日期的填列。
�。�3）制造費用的歸集不仔細，銷售費用的歸集環(huán)節(jié)，我們組一度比別人少了200元，后來發(fā)現(xiàn)忽略了前面購買辦公用品分配給制造費用的那部分。對于這些小金額的費用，在不起眼的角落很容易被忽略。
（4）生產(chǎn)成本的核算不順利。我們和生產(chǎn)成本的核算展開了一場拉鋸戰(zhàn)。起初是我們對全月一次加權(quán)平均這個方法不熟悉，公式運用時有點事實而非，后來又主要在歸集相關(guān)數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)出了問題。在數(shù)據(jù)歸集的環(huán)節(jié)，又主要是對本期發(fā)生的金額歸集不完整、不準確。為了克服這個問題，我們在記賬憑證中一個一個的尋找，然后建立表格記錄，最后整理出自己需要的數(shù)據(jù)。
�。�5）部分核算方法不熟悉，比如關(guān)于壞賬準備科目的核算，我們是在經(jīng)過自己思考之后，在老師的幫助下完成的。因為我們開始就只知道按照會計政策中給定的10%計提，但是我們忽略了壞賬準備是一個累記的科目，還有年初數(shù)需要處理。最后我們得出正確的壞賬準備應(yīng)該是（年初余額70000+本期計提75500）x10%-貸方余額2200=壞賬準備。
2、技能分析
�。�1）熟練度分析
我們平均做一個分錄的時間是3.15分鐘。而在這個過程中，主要是涉及需要核算的分錄耽誤的時間比較長。
�。�2）準確度
經(jīng)過我們事后的比對分析，我們組的相對正確率是92.3%（局限于訂正過的分錄）。
3、對復(fù)雜交易的理解：設(shè)計什么樣的指標來量化體現(xiàn)；
復(fù)雜交易的難點主要有二，其一：是涉及數(shù)據(jù)太多，歸集不完整或是有錯誤都會導(dǎo)致分錄不準確。其二：是核算方式復(fù)雜，對計算方法沒有掌握，不知道如何計算。
在這次實訓(xùn)中，涉及到的復(fù)雜分錄主要有這樣幾種
�。�1）分錄中明細分得太細，比如材料細分，產(chǎn)品細分，使得數(shù)據(jù)很多，很雜，而容易弄錯。面對這樣的題，我們組的經(jīng)驗就是講數(shù)據(jù)表格化，無論多少數(shù)據(jù)，用表格將其歸類，就會顯得很有秩序。以8題為例，我們可以列這樣一個表格：
A材料B材料合計單位公斤公斤數(shù)量10000750017500單價（元/斤）84價款（元）8000030000110000稅費13600510018700運費5500合計151700這樣一來，相關(guān)數(shù)據(jù)就完整形象的在表格中呈現(xiàn)，需要時就很方便。
�。�2）核算復(fù)雜，例如第39題和第40題，完工產(chǎn)品入庫，就需要結(jié)轉(zhuǎn)生產(chǎn)成本。我們首先要歸集成本費用，在這個環(huán)節(jié)中，我們?nèi)匀徊捎帽砀穹�；首先找到期初的相關(guān)數(shù)據(jù)：
總分類科目生產(chǎn)成本產(chǎn)品名稱甲產(chǎn)品乙產(chǎn)品合計直接材直接人制造費合記料工用8000500020xx1500015000100005000300002300015000700045000然后再歸集本月發(fā)生的數(shù)據(jù)：
成本項目直接材料直接人工制造費用電費甲產(chǎn)品（產(chǎn)量1000）總成本單位成本288400288.454662.454.66241650016.550005乙產(chǎn)品（產(chǎn)量800）總成本單位成本175000218.7536041.645.0521204415.0554000合計364562.4227085.6這樣，成本就歸集完了
而下一題用全月一次加權(quán)平均的相關(guān)數(shù)據(jù)也都有了，在于是根據(jù)公式：
�。ㄔ鲁踅痤~+本月金額）/(月初數(shù)量+本月數(shù)量)X銷售的數(shù)量就算出了銷售成本。
4、對期末結(jié)轉(zhuǎn)的薄弱環(huán)節(jié)：通過實訓(xùn)，在哪些知識點得到了提高。
�。�1）本年利潤科目有了更深入的認識。
由于我們現(xiàn)目前的課程還沒有學(xué)到期末結(jié)轉(zhuǎn)那里，所以對于本年利潤科目的認識只是基礎(chǔ)會計水平的認識。而那時候的認識是很不清晰的。我們小組里面有很多同學(xué)對于“本年利潤”、“利潤總額”、“利潤分配”這幾個科目的認識極不清晰，甚至還張冠李戴。實訓(xùn)結(jié)束我們對這三個科目的職能就可以區(qū)分了。
�。�2）對“利潤表”的認識有質(zhì)的飛躍
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