【精選】春天的色彩作文600字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的春天的色彩作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
春天的色彩作文600字 篇1
春天的色彩是美麗的,是五彩繽紛的,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,小草是嫩綠的,花兒是多彩的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,作家愛描寫春天。因為春天是世界上一切美的融合,一切色彩的總匯。我非常奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么要不約而同地選擇春時來到大地呢?
春天的雨是連綿的,柔和的,他滋潤這大地,撫摸著大地,小神的呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們靜悄悄地匯成了河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來了藍(lán)田。
風(fēng)與雨總是結(jié)伴而來的,早春的,帶點(diǎn)寒氣的風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了,宋朝的詩人王安石云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f的多么好!但又何止是:“綠”?
在春風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢……。連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的,紅的,黃的……。氣勢磅礴的彩色的海洋,煩惱沒了,萎靡也沒了。
再看看春天的天空吧,怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂的?啊,是孩子們放的風(fēng)箏,在藍(lán)天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如的飄舞著,飛升著,多么讓人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而孩子們不是同時也在努力的打扮著春天,增添春天的色彩啊?
但是,如過你俯下身子去審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,你也許會嘆息:“真是美中不足。 蓖谴诡^喪氣的小草,誰還會有好心情?你不妨出去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面確實綠的!原來外表枯黃的小草也孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天為什么這么選擇豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動著,是孩子們天真的打扮著,是被人們忽視的小草默默的孕育著。
春天的色彩作文600字 篇2
春天的色彩真是五顏六色。天空是淺藍(lán)色的,太陽是紅彤彤的,樹是嫩綠色的……難怪詩人愛贊美春天、畫家愛描繪春天,因為春天是最美麗的、最溫暖的。我很奇怪,為什么五顏六色的色彩選擇春天來到大地?春天的雨是柔和的。它滋潤著大地,撫摸著小草。在人們不知道的情況下,把雨帶給大地和人們。!原來是春天帶來的綠色生命。風(fēng)和雨總是一起而來,吹醒了萬物。樹梢發(fā)芽了,小草從地里鉆出了小腦袋,大地也變綠了。宋朝詩人王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f的真好!但又何止是“綠”?在風(fēng)的吹拂下,滿山遍野,全是開了的小野花,有藍(lán)的、黃的、紅的,讓人們丟掉煩惱,遨游在一片色彩的海洋中。感謝春天的色彩給我們帶來力量和信心。春天的天空顏色使人眼花繚亂。天空有孩子們放的風(fēng)箏!在藍(lán)天的照耀下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏翩翩起舞。多么令人心曠神怡的景象。〈禾鞂儆诤⒆觽,天空也是屬于孩子們。
孩子們在增加春天的色彩。但是,當(dāng)你仔細(xì)地俯下身向下望,你會看見幾簇折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,就會心情不好?墒牵悴环料魅タ菸'衣服,你會有新的發(fā)現(xiàn)。嘿!里面是綠的,原來小草在孕育著更美的春天!春天的小河是安靜的。灣灣的小河輕輕地翻著綠波,河水清澈見底,河里有許多的小魚,他們在唱著歡快的歌游來游去。好像在歌唱春天的到來。春天的柳樹是嫩綠的,柳樹姑娘在微風(fēng)中邊枕著自己的頭發(fā),邊向我招手。太陽升起來了,它那嫩綠的光穿過了薄霧,照進(jìn)森林,就像給這天然的綠毯繡上了漂亮的圖案,F(xiàn)在我明白了春天的色彩為什么這么多:是春姑娘用手上的彩筆畫出來的,是孩子們打扮的,是小草孕育的。讓我們一起來享受春的色彩吧!
春天的色彩作文600字 篇3
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的匯總。
我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地? 春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。 風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f的多么好!但又何止是“綠”? 在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎? 但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?
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