我的同學(xué)小學(xué)作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)小學(xué)作文1
我們班有一個(gè)同學(xué)，我十分的敬佩他。他的頭發(fā)黑而密，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，他的個(gè)子比較高，不胖但也不是很瘦。
他為什么值得我敬佩呢？第一是他學(xué)習(xí)肯下苦功夫。他上課極為認(rèn)真，每時(shí)每刻都做得端端正正，不說(shuō)小話，老師也對(duì)他豎起大拇指。下課不和同學(xué)打鬧，而是坐在座位上寫作業(yè)、練字、做一做練習(xí)題。不像我一樣不想做題目，容易受其他同學(xué)的干擾。幾乎每次考試他都穩(wěn)居前三。他還是老師的小助手，老師交侍的任務(wù)都能很好的完成，知錯(cuò)就改。這就是我敬佩他的第一個(gè)原因。
第二個(gè)原因是因?yàn)樗且弧懊\(yùn)動(dòng)健將”。他跑步跑得快，籃球打得好，羽毛球也打得好等等。就比如一次下課，他和他的幾個(gè)朋友和161班的一些人打籃球。對(duì)面先開球，對(duì)面想要把球傳給另一個(gè)人，結(jié)果他用力一跳，搶到球，然后連跨三步，用力一投，直接穿過(guò)籃子的中心。我們班的都?xì)g呼起來(lái)，站在旁邊觀戰(zhàn)的我也不禁在心中感嘆：好一個(gè)三分球。
五六分鐘過(guò)去了，眼看161班的分?jǐn)?shù)超過(guò)我們班的分?jǐn)?shù)了，而且球在對(duì)方手里，大家急得向熱鍋上的螞蟻。他站了出來(lái)，搶到球，一投又一個(gè)三分球，大家高興得一蹦三尺高。這就是我敬佩他的第二個(gè)原因。
我敬佩他的原因不止我所說(shuō)的這兩個(gè)，還有很多是我敬佩他的原因。
大家去猜一猜這個(gè)既是學(xué)霸又是“運(yùn)動(dòng)健將”的人是誰(shuí)吧。
我的同學(xué)小學(xué)作文2
六年的小學(xué)生活并不枯燥，我認(rèn)識(shí)了53位同學(xué)，他們給我?guī)?lái)了喜怒哀樂(lè)，要說(shuō)讓我最難忘的同學(xué)還是我現(xiàn)在的同桌——孫家豪。
孫家豪是個(gè)男生。他長(zhǎng)得不高不矮，眉毛粗粗的，一笑起來(lái)好像能吃人，他還有一雙水靈靈的大眼睛，顯得炯炯有神。
孫家豪表面上非常文靜，實(shí)際上特別的活潑。比如：你看到他坐在那一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)真地看著書，像個(gè)好學(xué)生一樣，等看到好笑的部分，他馬上就會(huì)像瘋了的兔子狂笑起來(lái)，還抓住身邊的任何人，告訴他（她）這個(gè)好笑的部分。
孫家豪特別“樂(lè)于助人”，他天天只帶一只黑筆，經(jīng)常找我借很多東西：修正帶、紅筆、鉛筆、橡皮……就這樣，他“幫助”我把兩周買一次文具變成一周買兩次！而且，他每次都是用理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽B(tài)度從我的文具盒里拿東西，我都恨不得掐死他了……
雖然他很討厭，但也有好的一面。上次，我們合唱隊(duì)排練，呆在門口等老師開門。我突然想上廁所，可就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備奔向廁所的時(shí)候，我撞到了一位老奶奶！等我緩過(guò)神來(lái)準(zhǔn)備道歉，她已經(jīng)開始破口大罵了，說(shuō)我沒素質(zhì)，都沒有道歉。我覺得很無(wú)助，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，這時(shí)，呆在一旁的孫家豪說(shuō)道：“你都沒給她機(jī)會(huì)，她怎么道歉啊？”聽了這句話，在旁圍觀的同學(xué)紛紛點(diǎn)頭，那位老奶奶看這情況，便離開了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我發(fā)現(xiàn)孫家豪雖然有很多缺點(diǎn)，但還是挺有正義感的，他是我最難忘的同學(xué)。
我的同學(xué)小學(xué)作文3
嘿，那個(gè)大眼睛的小姑娘，就是我最好的朋友——吳雨涵。說(shuō)到雨涵，不得不說(shuō)她那漂亮的大眼睛了。那仿佛會(huì)說(shuō)話的大眼睛，撲下?lián)湎碌模錆M了靈氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的又卷又翹的睫毛，妥妥的小美女！因此，雨涵是班上很受歡迎的同學(xué)。就是這樣漂亮的女生，是我的同桌！不敢相信吧？我也是。當(dāng)初分班時(shí)，我懷著忐忑的心情，到了新班級(jí)，一直不敢與同學(xué)們主動(dòng)說(shuō)話，那個(gè)大大咧咧的假小子，渾然不見了，雨涵作為我的同桌，每次都主動(dòng)跟我交流找話題，漸漸的，我被雨涵感染，那個(gè)假小子又回來(lái)了！
雨涵成績(jī)很好。是班上的優(yōu)等生，幾乎琴棋書畫樣樣精通，所有的老師同學(xué)都喜歡她，她卻很謙虛，幾乎全校都認(rèn)識(shí)她，她第一感就給人一種漂亮大方的感覺，跟我這種假小子完全不符合。雨涵不是什么大小姐，相反的，她的爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她的媽媽把她帶大，雨涵學(xué)的一切，都是她的媽媽教的，她的媽媽白天去廠子里做工，這工作很辛苦，晚上又從別的地方找活，雨涵是個(gè)特別孝順的孩子，便做一些力所能及的事情。雨涵樂(lè)觀開朗，與我們同在，時(shí)時(shí)刻刻，都會(huì)替我們說(shuō)話。有一次，我不小心把老師最寶貴的花瓶摔壞了，我急得大哭，不知道該怎么辦，雨涵看到了，沉思了一會(huì)，拉著我的手，去了老師辦公室，跟老師說(shuō)明了情況。并跟老師求情，我聽著雨涵的話，心里感動(dòng)極了，心想要對(duì)雨涵好好的。
雨涵是一個(gè)小太陽(yáng)，她的光芒照耀著我們每一個(gè)見過(guò)她的人，因?yàn)樗�，我們的生活充滿了希望和力量。
我的同學(xué)小學(xué)作文4
星期三下午的班隊(duì)課一開始，我們的班主任朱老師就提議：“北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物大伙兒應(yīng)該都知道吧！它們的名字是‘福娃’。那么我們?nèi)拾嗍遣皇且矐?yīng)該有個(gè)吉祥物呢？”朱老師的話音剛落，班級(jí)里就炸開了鍋。大家紛紛發(fā)表自己的意見。
學(xué)習(xí)委員李茜把手舉得高高的，老師請(qǐng)她發(fā)言，她站起來(lái)迫不及待地說(shuō)：“我認(rèn)為把小牛犢作為我們班的吉祥物比較好，大家都知道，牛做事都是勤勤懇懇的，一步一個(gè)腳印。這不正象征著我們?nèi)拾嗤瑢W(xué)勤勞、踏實(shí)嗎？”李茜的這一番話，博得了許多同學(xué)的贊同。
這時(shí)唐夢(mèng)辰也不甘落后，她站起來(lái)說(shuō)：我認(rèn)為應(yīng)該把米老鼠作為我們班的吉祥物。米老鼠足智多謀，這不是象征著我們班的同學(xué)很聰明，很可愛嗎？”唐夢(mèng)辰頓了頓，接著說(shuō)，“米老鼠個(gè)性溫和，這不是代表我們?nèi)拾嗤瑢W(xué)溫柔和氣，互幫互助嗎？”“還有呢！”小快嘴秦之雯清了清嗓子，補(bǔ)充說(shuō)，“米老鼠還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，體育特別棒。這不是象征著同學(xué)們非�；顫�，活躍，非常陽(yáng)光嗎？”這時(shí)，一向穩(wěn)重老練的趙開源開口說(shuō)話了：“我也同意把米老鼠作為我們班的吉祥物。米老鼠也喜歡探險(xiǎn)，這也可以象征我們?nèi)拾嗤瑢W(xué)勇于創(chuàng)造，積極向上的精神�！贝蠡飼乘�，都提出了自己的看法。在最后的舉手表決中，我們一致同意把米老鼠作為我們班的吉祥物。我們班的小畫家狄雨林馬不停蹄，立刻拿出一張白紙畫起來(lái)。不一會(huì)兒工夫，一只手拿書本、頭戴博士帽的米老鼠就出現(xiàn)在了大家眼前，同學(xué)們都紛紛鼓起掌來(lái)！在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我們班的吉祥物誕生了。
最后，朱老師總結(jié)道：“相信米老鼠這個(gè)吉祥物必將成為我們班同學(xué)積極向上的精神力量，鼓舞全班同學(xué)發(fā)奮圖強(qiáng)！”
我的同學(xué)小學(xué)作文5
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？我夸的是楊帆。楊帆個(gè)子不高，也不算胖。他長(zhǎng)著一個(gè)方形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑，最彎彎的，臉上有個(gè)酒窩。楊帆在學(xué)校的時(shí)候喜歡穿校服。
楊帆喜歡幫助別人，每當(dāng)別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他會(huì)毫不猶如地沖上前去，幫助別人，他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀！楊帆不但喜歡打籃球、跑步，而且考試成績(jī)總是名列前茅。
那是一個(gè)星期四，趙老師突然說(shuō)要聽寫。我翻遍了書包，找遍了桌洞，就是找不到田字格紙，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急如焚的我有點(diǎn)坐立不安，正當(dāng)我要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳邊。"蔣潤(rùn)嵩，沒帶田字格紙嗎？我送你一張吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是楊帆呀！說(shuō)完，他微微一笑，從本子上撕下來(lái)一張紙，放在了我的桌上。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦�！爸x謝你楊帆，你真是雪中送炭��！”上課了，趙老師走進(jìn)教室，開始聽寫。"悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸。。。。。。”下課啦，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。我追上楊帆，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你幫助了我�！薄安豢蜌�，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！”楊帆一邊走一邊說(shuō)。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝，可是他已經(jīng)走了。我望著他那遠(yuǎn)去的背影，心情久久不能平靜。
“多好的同學(xué)呀！在我困難的時(shí)候幫助了我�！蔽蚁搿，F(xiàn)在，我和楊帆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。楊帆這種幫助同學(xué)的精神，讓我從心里敬佩他。
我的同學(xué)小學(xué)作文6
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)十分有愛心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不留意錯(cuò)了一個(gè)字，然后就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，必須是昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦�。窟@可剛上第一節(jié)課�。∵@時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，然后看見我這么著急，然后便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇之后說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對(duì)劉澤宇不是個(gè)性的了解，然后聽了他的話我明白了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
我的同學(xué)小學(xué)作文7
與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了那么久，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的風(fēng)格。
最愛“蘋果小妹”——陳禾。
蘋果紅彤彤的，汁多肉甜橫著切還會(huì)有星星形狀。陳禾為什么像蘋果呢？這其中有神奇的秘寶。上體育課時(shí)老師總會(huì)先讓我們跑個(gè)三圈休息一會(huì)兒，開始跳繩，陳禾，每一次做完都會(huì)在一旁休息一會(huì)兒。我們也習(xí)慣性地過(guò)去看看她，最顯眼的還是那硬而又肥的臉上出現(xiàn)的蘋果腮，從遠(yuǎn)處看讓人感覺她十分可愛。
還愛龍眼大姐——王陳伊諾。
龍眼晶瑩剔透走著濃濃的甜味，我們班的王陳伊諾平常看起來(lái)大大咧咧的心中也有一個(gè)能夠讓她安靜的小天使。有一次，我們?nèi)ニ視r(shí)，玩得不亦樂(lè)乎，還大聲喊叫起來(lái)，每個(gè)人都汗流浹背，直到伊諾的弟弟回來(lái)時(shí)，她立馬變得安靜，還提示我們不要大聲吵鬧，她對(duì)弟弟的愛就像一桶甜甜的龍眼蜜，暖心暖肺。
最怕核桃女孩——繆雨佳。
核桃給人的第一感覺就是堅(jiān)硬�？娪昙哑匠２粣壅f(shuō)話，只有你主動(dòng)和她聊天她才會(huì)張嘴巴。上課時(shí)的她不會(huì)大膽的回答，老師叫她，我們只能聽見一點(diǎn)點(diǎn)聲音，有些人還會(huì)以為她沒有回答。如果你和她呆在一個(gè)房間，你會(huì)感覺只有你一個(gè)人，還會(huì)感到你被悶在車上要窒息的感受。
班級(jí)中還有許多風(fēng)格不同的同學(xué)，他們就像草莓，榴蓮，山竹，香蕉……各種各樣，每個(gè)人的個(gè)性組合成了一個(gè)完美的班級(jí)。
我的同學(xué)小學(xué)作文8
在我的身邊，有許許多多的好朋友，她們對(duì)我很好，在我遇到挫折的時(shí)候，她們就會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。與我有共同的愛好，共同的特點(diǎn)，今天，我就來(lái)介紹一個(gè)我的同學(xué)吧！
她叫張怡婷，外號(hào)“啾啾”。她小小年紀(jì)就有了“書生牌專用眼鏡”。學(xué)習(xí)成績(jī)嘛，還行。她當(dāng)上了衛(wèi)生委員后，教室里呀還真是可以說(shuō)一塵不染。她一看挺可愛，但她發(fā)起火來(lái)，直拿同桌當(dāng)“玩具”，還真不愧為四大“女魔頭”之一�。�
有時(shí)候，她也很和善，不過(guò)就是時(shí)間短了點(diǎn)。當(dāng)我受傷時(shí)，她就會(huì)第一時(shí)間趕到我身邊把我小心翼翼地扶起來(lái)帶我去醫(yī)務(wù)室。不過(guò)她還有個(gè)小毛病，那就是——愛哭鼻子。
有一次，我剛上完體育課回來(lái)，就看見張怡婷坐在座位上生悶氣，夏婉哲一行人則在出黑板報(bào)。我心里不禁納悶了：張怡婷應(yīng)該也是板報(bào)組的呀，怎么沒在出呢？帶著心中的疑惑，我疾步走上去，看了看張怡婷。嘿！她還在哭呢：肩膀一抽一抽的，眼眶紅著，眼睛還“出了不少汗”呢。估計(jì)也流了很長(zhǎng)時(shí)間了吧？！。我疑惑地問(wèn)了問(wèn)她：“啾啾，你怎么又哭了？”啾啾紅著眼眶看了我一眼，大聲說(shuō)著：“是夏婉哲不讓我出黑板報(bào)嘛！我明明也是出黑板報(bào)的一員嘛，她為什么不讓我出��？！”我看著張怡婷，心里不禁想：唉，這么點(diǎn)事，她也要哭啊？真是的！我看了她一眼，默默地走開了。
我的同學(xué)，經(jīng)過(guò)我五年的觀察，自然不會(huì)只有那么一點(diǎn)兒故事，好玩的還多哩！如果你想知道，那么請(qǐng)來(lái)我們五（4）班做客，也和我分享一下你好聽的故事，有趣的同學(xué)吧！。生活就是游戲，要想玩得開心，首先，必須有伴。
我的同學(xué)小學(xué)作文9
就像昨天一樣，我們?cè)谝荒昙?jí)的教室里瞪大眼睛聽老師講課。這六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我們就到了畢業(yè)考試的總復(fù)習(xí)階段。過(guò)去6年里，我們經(jīng)歷了多少磨難，俗話說(shuō)“患難見真情”并不是假的。每個(gè)同學(xué)都有自己的好朋友，我的朋友就是她。
老實(shí)說(shuō)，她很胖，皮膚黝黑，兩只小手胖嘟嘟，看起來(lái)很傻，但通過(guò)眼睛看到智慧的光芒，我們親切地叫她“萌噠”
很喜歡萌萌噠，幫助別人。有一次貴州發(fā)生饑荒，人們喜歡熱鍋上的螞蟻3354。我們學(xué)校動(dòng)員我們向他們捐款，在一定程度上沒關(guān)系。聽到這個(gè)消息，全班都沸騰了。第二天，我們赤手空拳來(lái)到學(xué)校，我們已經(jīng)把這件事忘得一干二凈。還有萬(wàn)蒙，拿著大箱子，氣喘吁吁地走來(lái)，學(xué)生們看了，鬧了一場(chǎng)。她把東西放在地上，這些東西突然堆積成小山，形成了包含衣服、書包、書和錢的“風(fēng)景”。她嶄新的鉛筆包也在里面我想：你會(huì)拿這么多東西做什么？拿什么都可以嗎？想了想，我走到她面前，疑惑地問(wèn)�！澳眠@么多東西干什么？隨便找東西跑腿不就行了嗎？還帶了你新買的鉛筆包，可惜嗎？單擊我接連問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題。她很容易地說(shuō)。"這是我們?cè)撟龅�，也是唯一能做的。難道你不心疼中國(guó)同胞受苦嗎？這東西雖然很少，但能代表我的心。只有這樣，一方才會(huì)遇到困難，成為八方支援者！“我對(duì)她的話印象深刻，覺得她很高，我很矮。
萌萌的就是這種人。不管自己有多少，總要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)。
我的同學(xué)小學(xué)作文10
我有一個(gè)很好的同學(xué) ，他叫唐嘉成。因?yàn)閯e人很老實(shí) ，他總是給我一些東西 ，所以我和他相處得很好。
他有一個(gè)特長(zhǎng) ，那就是書法。他從二年級(jí)開始學(xué)書法 ，所以書法寫得很好。每當(dāng)班里出黑板報(bào) ，
我們的班主任毛老師一定會(huì)讓他寫的。早操之后 ，最好的黑板報(bào)評(píng)選中總有我們班 ，功勞大部分可以歸功于唐家誠(chéng)。蔣老師說(shuō) ：“每次你讓唐嘉成寫 ，每次你拿了獎(jiǎng) ，其他班都沒意見�，F(xiàn)在我規(guī)定你不能每次都讓唐嘉成寫 ！”教我們書法的石老師 ，學(xué)書法才兩年 ，學(xué)了四年。他的字寫得比石老師好 ，石老師就說(shuō)拜他為師。你知道他書法寫得多好。
如果你站在擁擠的`地方 ，別人永遠(yuǎn)找不到你。但是 ，如果唐家成站在人多的地方 ，你一定一眼就能認(rèn)出他來(lái)。為什么 ？因?yàn)?，他有兩只又大又長(zhǎng)的耳朵。我聽父親說(shuō) ：“誰(shuí)要是有耳朵 ，成績(jī)一定很好�！边@可能是他學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因。在陽(yáng)光下 ，他的影子就像一個(gè)“外星人”。哦 ，不像 ，應(yīng)該一模一樣。平時(shí)他的方頭是加的大耳朵 ，活像一只可愛的“小猴子”。
我還通過(guò)唐加成認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友 ，他叫盛律律。他和盛律律從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了 ，一直到現(xiàn)在。兩個(gè)人關(guān)系好得有點(diǎn)“不同尋常”。所以盛律律常常來(lái)唐加成的座位玩 ，我就認(rèn)識(shí)了他。
唐加成還是一個(gè)熱心腸的人 ，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的題目而去問(wèn)他的時(shí)候 ，他從不推辭 ，他總會(huì)細(xì)心的教我怎么做這道題目。他會(huì)把自己發(fā)現(xiàn)的好方法毫不保留地教給我。我為有這么一個(gè)好朋友而感到高興！
我的同學(xué)小學(xué)作文11
在我們班上，有這樣一名同學(xué)，他外表非常平凡非常普通，成績(jī)也并不出類拔萃，但他卻有熱情的好心腸，因此，在我的心目中他的形象如此高大，他的行為如此高尚。每當(dāng)同學(xué)們遇到麻煩，無(wú)可奈何的時(shí)候，她總會(huì)伸出援手。他就是——李晨陽(yáng)。
還記得，那一次，我這個(gè)“馬大哈”竟把文具袋忘在了家中�！耙惶斓膶W(xué)習(xí)怎能沒有文具呢？”一想到這里，心里就更加忐忑不安，“這該如何是好�。俊蔽彝蝗幌氲饺ハ蛲瑢W(xué)借借，可身為班長(zhǎng)還忘帶筆袋，這讓同學(xué)知道還了得呀？還不把我彎酸死呀？哎！還是等待“車道山前必有路”吧！就在這時(shí)，有位同學(xué)在教室外大喊“上課了，”我不禁心里發(fā)顫，像揣了幾只小白兔似的，惴惴不安。
我鼓起勇氣準(zhǔn)備去借筆。我繞著教室走了一大圈，不知不覺走到了李晨陽(yáng)的面前，他望著我笑，笑得很真誠(chéng)，我遲疑了一會(huì)兒，問(wèn)：“李晨陽(yáng)，能……不能借給我一支筆用用？”他還是笑笑，他的笑是友好的。他沒有回答我的話，只是從他的文具袋里抽出幾支筆來(lái)，讓我自己挑選。我沒好意思自己挑，還是他為我挑了一支遞給我，說(shuō)：“這支筆可好用了�！薄澳阍趺床挥眠@支好用的筆呢？”他沒回答我的問(wèn)題，又重復(fù)了一遍剛才那句話“這支筆可好用了。”上課鈴響了，我放心地回到座位上，連聲謝謝也沒來(lái)得及說(shuō)，但在我心中，已道了一千聲，一萬(wàn)聲“感謝！”。
我認(rèn)為，李晨陽(yáng)身上閃爍著某種光芒，或許，他在我們這個(gè)大家庭里，并沒有得到大家的認(rèn)可，或許，一提及李晨陽(yáng)，大家只會(huì)想起那個(gè)成績(jī)很糟的同學(xué)……可是在我的心目中，李晨陽(yáng)是一顆星星，盡管很小，只是眾多星中的一顆，十分不起眼，但相信總有一天他會(huì)閃閃發(fā)亮。
我的同學(xué)小學(xué)作文12
以前，出版了我的《野蠻同學(xué)》、我的《野蠻女友》。現(xiàn)在，在我的班上又出現(xiàn)了一個(gè)“標(biāo)點(diǎn)”同學(xué)。你想知道她是誰(shuí)嗎？我就來(lái)講講吧！
有一次上數(shù)學(xué)課，我忘了帶鋼筆，當(dāng)時(shí)很著急，心想如果沒有鋼筆就不能按時(shí)完成作業(yè)，那會(huì)被老師“PK”的呀！怎么辦呢？我急中生智“對(duì)了，找冠文婷借吧！”我來(lái)到了她的座位懇切地說(shuō)：“借我一支筆吧！我忘帶了�！彼犃税欀碱^說(shuō)：“我為什么要借你？借你有什么好處？弄壞了怎么辦？弄臟了怎么辦？付不付押金ll”她的問(wèn)號(hào)猶如滔滔江水，奔流而出。好一個(gè)問(wèn)號(hào)呀！我只好厚著臉皮豁出去了�！敖栉野桑蠹叶际�4、5年的同學(xué)了，我耐著性子說(shuō)，就借一下吧！押金，我那有？我可是窮到家了，一摸包包兩面空l(shuí)l”她終于被我的“三寸不難之舌”說(shuō)動(dòng)了。于是，她慢慢吞吞地把鋼筆借給我，并千叮嚀，萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“你可要愛惜，不要寫太快那樣容易把筆尖寫斷。不要ll”她說(shuō)這些話時(shí)已經(jīng)從問(wèn)號(hào)變成了冒號(hào)。她真象孫悟空一樣七十二變呢！
“刷－－刷，”作業(yè)做完了。我為了節(jié)省出時(shí)間。去打乒乓球，說(shuō)用“空中還筆”的方式還她，我原以為是“專送”，可“誤了班”，那筆撞上了地板，只見“咚咚”一聲，簡(jiǎn)直就是恐龍撞地球。她慌忙地說(shuō)：“不”可是筆已經(jīng)“順利”完成了降落。后悔已經(jīng)來(lái)不及了，她走過(guò)來(lái)，大聲吼到：“你干什么！亂扔我的筆！這可是我新買的！耐克！弄壞了你陪得起嗎！不文明！以為成績(jī)好就可以亂扔?xùn)|西了嗎！煩煩煩煩煩！”
感嘆號(hào)如炸彈向我襲來(lái)，我已經(jīng)受夠了標(biāo)點(diǎn)的襲擊了。我發(fā)誓：再也不借她的筆了，就算被老師“PK”，也比被她罵死好！以后打死我也不借她的筆了！
我的同學(xué)小學(xué)作文13
我親愛的同學(xué)，一剎那間，咱們的友誼又過(guò)了那么久了。再過(guò)一段時(shí)間我們就得分開，不知道為什么我霎時(shí)間覺得好舍不得你們，畢竟相處了那么久了。
是啊，一轉(zhuǎn)眼間，我們將要步入初中了，小學(xué)的一切我們只能在腦海里回憶。可是我們又前進(jìn)了一步了，我們的人生又接近的一步。真的很開心，同時(shí)又很傷心，心情真的很矛盾，真是讓人哭笑不得。還記得我們一起走過(guò)的時(shí)光嗎？那讓人像是發(fā)了一場(chǎng)夢(mèng)的時(shí)間，我們一起玩過(guò)，一起走過(guò)，一起摔過(guò)......像打倒了五味瓶一樣�，F(xiàn)在回憶起來(lái)真是耐人尋味，這一份珍貴的友誼使我深深地印在心中，我會(huì)永遠(yuǎn)把這段美好的時(shí)光記在腦海里。畢竟那是我的童年，那是我快樂(lè)的童年。
我們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴脑絹?lái)越少了，離初中的時(shí)間卻越來(lái)越近了，真的好舍不得。不過(guò)人總要學(xué)會(huì)面對(duì)，再殘酷的事實(shí)我們都要面對(duì)。不如讓它一切順齊自然吧，船到我們沒可能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)，一起玩......人總要分開的！只要我們的心永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起，我們能夠互相記住就行得了，我也心滿意足了。
再見了朋友，同學(xué)。希望我們好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間啊！畢竟時(shí)間已經(jīng)不多了，有時(shí)我想到我們分開那時(shí)的情景我的心里就很不好受，有點(diǎn)心酸的感覺，然后眼淚再忍不住了，一滴一滴的掉下來(lái)，淚水模糊了我的雙眼。我也不想這樣啊，可淚水總是禁不住�？偸亲屛业男木局局�。
同學(xué)們，讓我們來(lái)愉快的生活在一起吧！
我的同學(xué)小學(xué)作文14
我有一個(gè)朋友，他名叫朱永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試�！蔽翼樦曇敉ィ�！原來(lái)是朱永旺。老師聽了高興地說(shuō)：“好吧，這件事就交給你了�！�
下課了，朱永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來(lái)了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點(diǎn)東西。朱永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì)兒，他買來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了�！蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎(jiǎng)他會(huì)想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：“龔永旺干得真不錯(cuò)�！�
朱永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
我的同學(xué)小學(xué)作文15
張x飛是我們班的學(xué)習(xí)尖子，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。從小我們一起長(zhǎng)大，在全班里，沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個(gè)子，一頭茂密的黑發(fā)，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機(jī)敏和自信。
張x飛性格內(nèi)向，有點(diǎn)木訥寡言。下課時(shí)間，從來(lái)不和小伙伴追逐游戲，他都是靜靜地坐在教室里，認(rèn)真專注的看書，外面就是鬧翻了天好像也與他無(wú)關(guān)。有次我們同學(xué)做游戲，就差一個(gè)人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動(dòng)，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的很簡(jiǎn)單：“我不玩啊。”你說(shuō)氣人不？好不容易等了個(gè)星期天，他也是早早地完成作業(yè)，端起了書就愛不釋手，家長(zhǎng)喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我，就大聲招呼他：“看成成來(lái)了，你快出去和他到外面玩會(huì)吧．＂經(jīng)過(guò)大人再三催促，他才很不心甘情愿地出來(lái)，可玩不大會(huì)，他就說(shuō)不玩了，他還要回去看書呢。咳，雖然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒勁！
我們雙方的家長(zhǎng)只要在一起就說(shuō)，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來(lái)家家有本難念的經(jīng)的啊。
記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎么這么難啊，書到用時(shí)方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯(cuò)了很多。我偷偷的看了一下張x飛，只見他胸有成竹，奮筆疾書，這小子，這次一定考的不錯(cuò)，我悻悻地想。果然到了宣布成績(jī)那天，我勉強(qiáng)及格，他考了滿分！要說(shuō)他不比我聰明多少啊，可人家咋考的？就像課本上說(shuō)的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。
張x飛，一句話，I服了YOU!
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