小學(xué)畢業(yè)教師講話稿(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)教師講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿1
各位畢業(yè)生：
再過一個(gè)小時(shí)你們將離開母校，離開你們?cè)谶@學(xué)習(xí)、玩耍，和同學(xué)老師相處了六年之久的可愛的校園。
回顧一下人生讀書的時(shí)間：大學(xué)四年，高中三年，初中三年，小學(xué)六年。可見，小學(xué)階段占你讀書時(shí)間的三分之一還多。應(yīng)該說(shuō)，這是你人生旅途中難忘的第一步。
說(shuō)到第一步，你一定會(huì)記得六年前母親拉著你的手背著嶄新的書包來(lái)到二小校園的情景。那一天，你們當(dāng)中有的興高采烈，歡快雀躍地步入校園;有的悶不做聲，忸怩膽怯地依偎在媽媽的身后;有的則大哭大喊，任性調(diào)皮地和老師扭打……看到那么可愛那么樣真實(shí)那么充滿童趣的你們，實(shí)驗(yàn)二小微笑著向你們張開了熱情的雙臂，從此，我們成了一家人，你們成了第二十三屆畢業(yè)生724人中的一分子。
六年的時(shí)光，老師像媽媽一樣呵護(hù)著你們一路成長(zhǎng)：從怎樣走路，到怎樣問好;從怎么識(shí)字，到怎么思考;從如何畫畫，到如何舞蹈;從怎樣投擲，到怎樣奔跑…….
六年的時(shí)光，你們也一定記得：或因偷過一次鴿子蛋遭遇過老師的暴批;或因不滿老師安排的座位而與老師產(chǎn)生對(duì)立。但是，老師的一句安慰又使你破涕一笑;老師的一個(gè)眼神，又使你丟棄煩惱。
六年的時(shí)光，實(shí)驗(yàn)二小從灰色的泥土操場(chǎng)魔幻般變成了斑斕的塑膠跑道，你們可以在上面盡情地玩耍嬉戲;六年的時(shí)光，班級(jí)里安裝了電子白板和一系列現(xiàn)代化設(shè)備，使你們告別了一根粉筆一塊黑板的單調(diào)時(shí)代。
六年里，學(xué)校由一個(gè)校園擴(kuò)大為一校三址，辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)水平不斷提升，社會(huì)影響與社會(huì)聲譽(yù)不斷增強(qiáng)。六年里，全國(guó)競(jìng)賽的紅榜中你們留下了名字;省市少代會(huì)的會(huì)場(chǎng)中有你們的身影;你們的書畫作品飛躍了萬(wàn)水千山給母校贏得了榮耀;你們婀娜起舞的身姿與悠揚(yáng)豪邁的演奏給二小增添了無(wú)限的激情!
母校，是一個(gè)人曾經(jīng)學(xué)習(xí)或畢業(yè)過的學(xué)校。若按此定義，你們的母校就應(yīng)該很多，但就你們——23屆小學(xué)畢業(yè)生而言，實(shí)驗(yàn)二小將是你們?nèi)松械谝凰感！?/p>
今天，你們即將告別這所校園，在這一揮手之間，可能再也沒有小學(xué)老師婆婆媽媽的叮囑;再也不見小學(xué)老師磨磨叨叨的說(shuō)教。因?yàn)椋銈兊牟铰脑诙谥芯毦统闪颂?shí)，你們的臂膀在嘮叨中變得剛強(qiáng)，
你們將以青春的姿態(tài)去面對(duì)多彩的世界，你們將以健美的體魄去體驗(yàn)美好的未來(lái)!
作為校長(zhǎng)，遺憾的是在這六年中沒能給你們的童年帶來(lái)更大的快樂，但我仍驕傲地說(shuō)，今生你們能擁有實(shí)驗(yàn)二小這個(gè)響亮的名字作為人生中的第一所母校絕不會(huì)因此而后悔!
在今后的學(xué)習(xí)與生活中，你們一定會(huì)驕傲地體驗(yàn)到：當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)能主動(dòng)靜靜地佇立，能用目光搜索國(guó)旗在哪升起的，那可能是二小的學(xué)生;面對(duì)一道難題，總能從不同的角度去求解體現(xiàn)另一種思維的，那可能是二小的學(xué)生;運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)中，會(huì)用最規(guī)范的蹲踞式起跑的，那可能是二小的學(xué)生;舞臺(tái)上，被七彩魔幻的霓虹燈映照得最?yuàn)Z目的，那可能是二小的學(xué)生;國(guó)際友人來(lái)訪，能彬彬有禮不卑不亢，哼一首外國(guó)歌曲，唱一曲京劇的，那可能仍是二小的學(xué)生……當(dāng)然，如果你們當(dāng)中有人一不小心犯了錯(cuò)誤，也一定要勇敢大膽地承認(rèn)，我是二小的學(xué)生。
再見了，724顆純潔的心靈;再見了724個(gè)充滿活力的身影，請(qǐng)你們帶著母校近4000名師生最誠(chéng)摯、最美好的祝福，在今日，從這里，揚(yáng)帆起航!
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
你們好!我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實(shí)更是見證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將踏入中學(xué)的大門。我為你們的成長(zhǎng)而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。
六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜匆匆而過。對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結(jié)識(shí)了許多關(guān)愛你們的老師，悉心關(guān)注著你們的成長(zhǎng);朝夕相處的同學(xué)，成為你們學(xué)習(xí)道路上的諍友;而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培養(yǎng)成一名名知識(shí)豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個(gè)角落留下了你們多少歡聲笑語(yǔ)，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會(huì)忘記：沐浴書香，你們無(wú)限的享受著自己的童年歲月;大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚(yáng);一篇篇美文，無(wú)盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑;一張張獲獎(jiǎng)證書，不懈的努力頑強(qiáng)的在賽場(chǎng)上交融……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶，你們，是北園小學(xué)的驕傲。
今天，你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來(lái)的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，可是，作為北園小學(xué)的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把"迎難而上"的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會(huì)用自己的智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險(xiǎn)，展現(xiàn)自己的人生魅力!老師還相信，無(wú)論你們走到哪里，都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，老師的心總是和你們連在一起!請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得�；丶铱纯�。北園小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!
同學(xué)們，"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"我衷心地希望大家在以后的學(xué)習(xí)中，搏擊風(fēng)浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!在這充滿歡歌笑語(yǔ)的六月，我們最后一次歡聚在操場(chǎng)上，最后一次看著校園里熟悉的景物，最后一次在操場(chǎng)上看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心中有一絲絲對(duì)哺育了我們六年母校的不舍之情。
從入學(xué)到現(xiàn)在，操場(chǎng)上的松樹增加了六個(gè)年輪，這六個(gè)年輪也記載了我們?cè)谛W(xué)六年的成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我耳畔又響起了老師孜孜不倦的教誨;同學(xué)們嬉鬧時(shí)的歡笑聲;上早自習(xí)時(shí)朗朗的讀書聲;眼前又浮現(xiàn)出熱火朝天的大掃除;在考場(chǎng)上認(rèn)真做題同學(xué)的身影;在課堂上搶著回答問題的同學(xué)們......我還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您給我們加油打氣的場(chǎng)景;再輸了比賽后鼓勵(lì)我們說(shuō)，只要學(xué)習(xí)好，我們還是最棒的;您帶病給我們上課的場(chǎng)景;在我們犯錯(cuò)誤是給我們講的道理......往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠
啊!親愛的同學(xué)們，六年光陰很快就過去了，我們即將步入新的初中生活，告別紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟;從無(wú)知變得懂事;今天我們?yōu)槟院�，明天你一定�?huì)為我們而驕傲。
再見，敬愛的老師，是您教會(huì)了我們做人的道理;是您教會(huì)了我們知識(shí);您的哺育之情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
再見，親愛的同學(xué)，我們就像一片小樹苗，并肩成長(zhǎng)，但總有一天會(huì)成為大樹，成為國(guó)家棟梁之才，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂�，讓友情地久天長(zhǎng)!謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天是一個(gè)令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學(xué)經(jīng)過自己五年的努力圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年的時(shí)間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情�；厥啄且呀�(jīng)過去的五年，就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：你們第一次走進(jìn)漂亮整潔的宿舍，躺在舒適的小床上那興奮的神情;你們第一次在鮮艷的國(guó)旗下戴上紅領(lǐng)巾時(shí)莊嚴(yán)的模樣;你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的身影;你們用自己的勤奮回報(bào)給老師們的累累碩果：在全國(guó)舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績(jī)，為學(xué)校贏得了許許多多的贊譽(yù)!五年來(lái)在南山雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。
學(xué)校不僅是你們成長(zhǎng)的搖籃，你們?cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。但今天，你們將要告別母校，老師真誠(chéng)希望大家在新的學(xué)期里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生!電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者采訪時(shí)曾這樣說(shuō)過："我成功的秘訣不是做了些什么，而是明白不做什么……"所以老師希望你們明辨是非、遵紀(jì)守法，好好把握自己的言行，做個(gè)堂堂正正的人。
雄鷹之所以在蔚藍(lán)的天空中振翅高飛，自由翱翔，是因?yàn)樗麄儞碛辛艘粚?duì)歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑磨礪的堅(jiān)硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱更耀眼的太陽(yáng)。
最后，愿你們用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!
祝你們學(xué)有所成，前程似錦!
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
并在教師節(jié)到來(lái)之際，衷心地祝我們親愛的老師——節(jié)日快樂、身體健康、萬(wàn)事如意!
不知不覺，歲月的小河又開始告別了炎熱的季節(jié)，秋姑娘正穿著金黃色的禮服向我們展示她那婀娜多姿的身段。面對(duì)秋天，唐代詩(shī)人劉禹錫詠出“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”的詩(shī)句，贊美豪情溢于言表;面對(duì)秋天，宋代文學(xué)家范仲淹吟出“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”的詩(shī)句，憂傷之情充滿心中。而我則以為，我們的校園里擁有的.是橘黃瑰麗的秋天、碩果累累的秋天、迷人欣悅的秋天。
回想小學(xué)的五年生活，可以說(shuō)我一路歡欣、一路凱歌。是辛勤的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激教過我的老師們。我已進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)，還有一年就將跨入中學(xué)的大門。一想起這些，我的心中就無(wú)比激動(dòng)。我決心，在今后用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母。一定能夠做到，這也是我們?nèi)w畢業(yè)班學(xué)生的共同心聲!
每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，看到宣傳欄、文化牌、還有校訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)，是那樣激勵(lì)人心、催人上進(jìn);花壇里鮮花朵朵、綠葉簇簇相映成趣;操場(chǎng)四周綠柳搖曳多姿，似乎在告訴人們秋天里的故事。
我知道，是校領(lǐng)導(dǎo)在精心地營(yíng)造著育人的氛圍。我們徜徉在校園里，在耳濡目染、潛移默化中，性情受到了熏陶，促進(jìn)了我們?nèi)娼】档匕l(fā)展，推動(dòng)了素質(zhì)教育實(shí)施進(jìn)程。優(yōu)美的校園環(huán)境，既成為廣大師生修德的沃土，也為我校發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
今天的四完中，讓三廠地區(qū)振奮，讓全市矚目。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，在金子般的季節(jié)里，同學(xué)們，你們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮、灑脫嬉鬧的同時(shí)，千萬(wàn)多記起抗金民族英雄岳飛的那句詞——“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)有良知、有志氣、有計(jì)劃的人，爭(zhēng)做一個(gè)特別留心、特別細(xì)心、特別專心的人，爭(zhēng)做一個(gè)敢于表現(xiàn)、敢于創(chuàng)新、敢于勝利的人。
同學(xué)們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)辛勞雙親的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?我想，你們都會(huì)大聲地說(shuō)：“讀懂了!”是啊，因?yàn)�，我們的心里早已裝下了美麗可愛的祖國(guó)!
同學(xué)們，是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。今天你為我們學(xué)校驕傲，明天我們學(xué)校一定因你而自豪!
最后，再次祝親愛的老師們節(jié)日快樂、身體健康、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天是一個(gè)令人難忘的日子，也是一個(gè)百感交集的日子，六年的歲月，1900多個(gè)日夜，看似多么的漫長(zhǎng)，卻多么的短暫。
同學(xué)們經(jīng)過六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從今天開始，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你們表示衷心的祝賀。這六年，我相信校園的一草一木將深深印在同學(xué)們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
我記得，我的外教老師“stuat”，他是一位來(lái)自澳大利亞的小伙子。一開始，我還不適應(yīng)，但沒過多久就被他的幽默風(fēng)趣所吸引。他上課會(huì)穿插一些小節(jié)目，如套圈圈、定點(diǎn)扔球等。他還會(huì)給我們看《憨豆先生》，還會(huì)玩“石頭、剪刀、布”，他可是猜拳高手，我們很少能贏他。但盡管如此，我們還是很喜歡看他聳聳肩的得意樣子。
我還記得，那次在食堂里，我不小心摔了一跤，被椅子上的尖銳物劃上了眼角，最后去醫(yī)院縫了三針。下午，我掛念著今天的作業(yè)，快放學(xué)時(shí)，同學(xué)卻給我送來(lái)了。晚上，我正在做作業(yè)時(shí)，老師提著水果來(lái)看我來(lái)了，我十分感動(dòng)。第二天，我忐忑不安地走進(jìn)教室，但同學(xué)們沒有一絲嘲笑，都用關(guān)切的目光看我。我受傷以后真是痛在臉上，但暖在心里啊。
我更記得，今年的“六一”，我們?nèi)巳硕加邪舯�，學(xué)�？烧媸恰按罂睢卑�。跳蚤市場(chǎng)里，依然是那么熱鬧，雖然是義賣活動(dòng)，但卻絲毫不影響同學(xué)們的熱情。有賣文具書本的，有賣魔方陀螺的，有賣模型零食的，真是琳瑯滿目。英語(yǔ)游園里，最引人注目的是“文海”號(hào)客機(jī)，是模擬登機(jī)對(duì)話，十分逼真。短暫的慶賀結(jié)束了，同學(xué)們卻仍然依依不舍。
短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。生活往事，歷歷在目，令人回味……
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師，正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。
我們堅(jiān)信，成功會(huì)垂青每一個(gè)人，只要我們自強(qiáng)不息，永不言敗。讓我們時(shí)刻銘記這句話：“今天，我們?yōu)槲暮６湴?明天，文海因我們而驕傲!”
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿7
各位家長(zhǎng)：
大家下午好!我們又一次相聚在這里，內(nèi)心有很多的感慨，感受。但最多的還是感謝，感謝大家對(duì)我們工作的支持。這份情誼我會(huì)一直記在心里，感謝孩子們給我留下很多美好的回憶，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì)讓我快樂、讓我感動(dòng)!
作為一名數(shù)學(xué)老師，我想先向大家匯報(bào)一下我們這個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便大家及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步配合好老師做好工作，讓我們的孩子在小學(xué)的最后幾個(gè)月里，健康快樂的度過，留下美好的記憶。六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大，兩極分化明顯。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。
根據(jù)這段學(xué)習(xí)，我把這些孩子的學(xué)習(xí)狀況分成四個(gè)區(qū)域：請(qǐng)您根據(jù)自己孩子的成績(jī)，確定孩子在哪個(gè)區(qū)域，明確孩子都有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何配合老師以便改進(jìn)孩子的缺點(diǎn)，促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。
第一個(gè)區(qū)域，這些孩子的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)，靈活性比較強(qiáng)，解決問題具有多樣性，比如：。他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽課比較認(rèn)真，課堂反應(yīng)也比較快，作業(yè)能及時(shí)獨(dú)立的完成，分析問題有一定的邏輯性，也有自己的獨(dú)特見解。在課堂上，總能發(fā)現(xiàn)他們積極舉手、主動(dòng)思考。他們就像一個(gè)會(huì)自己發(fā)出光芒的太陽(yáng)，不需要給他們太多的外力，就能出色的完成學(xué)業(yè)。我想著與這些孩子們的家長(zhǎng)長(zhǎng)期關(guān)注，精心輔導(dǎo)，督促有很大的關(guān)系。我在這里對(duì)這些家長(zhǎng)表示感謝。當(dāng)然小學(xué)數(shù)學(xué)不難，孩子們考100分也是應(yīng)該的，為了讓這些孩子有更大更多的上升空間，我建議家長(zhǎng)們?cè)谥苣┑臅r(shí)間里，除了完成必要的基礎(chǔ)知識(shí)的題目之外，還可以多做一些數(shù)學(xué)提升題，拓展他們的視野，發(fā)展他們的思維空間。
第二個(gè)區(qū)域里的孩子有，這些同學(xué)的思維敏捷，上課能夠認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。但為什么考試考不理想，肯定也是有原因的，是自己對(duì)學(xué)過的許多的概念性的知識(shí)并沒有真正的掌握，也許自己的作業(yè)不是自己獨(dú)立完成，不及時(shí)做練習(xí)題，作業(yè)又不認(rèn)真及時(shí)去做，了了草草地寫完，不管對(duì)與錯(cuò)，只要能交上作業(yè)于是乎就萬(wàn)事大吉。也有的學(xué)生在課上聽明白了，但并沒有記在心上，隨著時(shí)間的推移已經(jīng)淡忘了，也正說(shuō)明他們的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得并不扎實(shí)，一旦漫不經(jīng)心的習(xí)慣養(yǎng)成，即使做再多的作業(yè)來(lái)彌補(bǔ)，也都無(wú)濟(jì)于事�，F(xiàn)在的課堂上，雖然經(jīng)過這一段時(shí)間的努力，他們聽課也很認(rèn)真，卻也很辛苦。想跳的再遠(yuǎn)一些，卻總也跳不起來(lái)。打個(gè)比方，他們?cè)诶惠v小推車，從一年級(jí)到五年級(jí)，每一個(gè)學(xué)期車上都增加一部分知識(shí)的重量，整整五年，他們不注重自己的知識(shí)的積累，到了六年級(jí)這個(gè)小學(xué)階段最關(guān)鍵的時(shí)刻，又是升入中學(xué)的上坡路，他們拉起這輛小推車，就顯得非常
吃力了，此時(shí)此刻就需要有人來(lái)幫助他們，在課堂上老師可以幫助他們，但不可能把力量全部投放在一個(gè)學(xué)生的身上，真的需要咱們做家長(zhǎng)的伸出手來(lái)全身心的幫助他們，使他們能輕松地爬過這個(gè)坡，他們就像月亮一樣，本身需要?jiǎng)e人的幫助，才能發(fā)出光芒，才能圓滿的完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。因此，這就需要咱們做家長(zhǎng)的監(jiān)督、更多地關(guān)注他們，平時(shí)多督促他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每天有家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)都能督促孩子認(rèn)真完成。從情感上說(shuō)，您支持了學(xué)生學(xué)習(xí)，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)非常重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)是一門非常特殊的學(xué)科，前后的知識(shí)連貫性比較強(qiáng)，如果你在哪一部分或那一階段沒有認(rèn)真的學(xué)好，甚至是哪那一堂課沒有學(xué)會(huì)，卻又懶于向老師和同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教，那么你可能就會(huì)像掉了輪子的自行車，寸步難行，那就要花上十倍甚至上百倍的力量也不一定會(huì)趕上。
第三區(qū)域，這些孩子成績(jī)不理想，比如：。最近我發(fā)現(xiàn)這些孩子上課看上去很認(rèn)真，但是心思在不在課堂上，我就不知道了，叫他們回答問題，總是回答不出來(lái)。一節(jié)課下來(lái)，一知半解，數(shù)學(xué)知識(shí)很系統(tǒng)，每一個(gè)年級(jí)的知識(shí)都不能有空洞，但是現(xiàn)狀就是這些孩子已經(jīng)落下了，那么我們不能讓他們一直落著，我們需要去給予他們幫助。我肯定會(huì)幫助大家盡力學(xué)好，但是憑老師一個(gè)人的精力有限，那么就需要學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同努力。上課認(rèn)真聽講，把作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，會(huì)就會(huì)不會(huì)就不會(huì)，這樣我才能對(duì)癥下藥。自己在平時(shí)遇到不會(huì)的知識(shí)，把過去的課本翻一翻，看一看。看不懂的問我或者同學(xué)。爭(zhēng)取把以前不會(huì)的補(bǔ)上來(lái)。相信我們慢慢的日積月累肯定會(huì)有進(jìn)步的。
剩下的幾位同學(xué)就是第四區(qū)域，這幾位同學(xué)老師講的課老實(shí)說(shuō)他們真的一知半解，更別說(shuō)課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，他們無(wú)法獨(dú)立完成。盡管老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教他們，可是，過幾天再問同樣的問題，一轉(zhuǎn)眼他們什么都不記得。很多次和他們交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們也有渴望學(xué)會(huì)并掌握知識(shí)，被別人尊重的欲望，只是知識(shí)斷層太多，無(wú)法彌補(bǔ)。因此，他們很多的時(shí)候會(huì)選擇逃避，甚至是放棄，長(zhǎng)久下去，成績(jī)自然就會(huì)很差，每次考試都考的非常不好，所以，他們的自卑感也非常強(qiáng)烈，課堂上流露出的是不知茫然的眼神，長(zhǎng)此以往下去，對(duì)孩子發(fā)展很不利，平時(shí)在課堂上，我盡量的把課程放得再慢一些，遇到一些舊知識(shí)，提前先補(bǔ)習(xí)，然后再講新知識(shí)，課下只要有時(shí)間抓緊給他們補(bǔ)課。但是，一旦孩子回到家里，由于大多數(shù)孩子的家長(zhǎng)忙于工作，沒有時(shí)間照顧孩子，做作業(yè)時(shí)遇到困難自己沒辦法解決，又不能讓別人幫助，只好放棄。所以，盡管我在學(xué)校里費(fèi)了很大的功夫，但是一回到家立馬就前功盡棄，成效不大。需要老師和同學(xué)以及家長(zhǎng)給予這些孩子以更多的關(guān)注，尤其是家長(zhǎng)要給孩子更多的關(guān)注，回家后把以前的知識(shí)
給孩子好好補(bǔ)補(bǔ)。要不然孩子的知識(shí)漏洞越多。慢慢他可能就對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。所以我們不能忽視，一定要多下點(diǎn)功夫。
如果把小學(xué)六年的學(xué)習(xí)比作一次跑步比賽，這個(gè)學(xué)期無(wú)疑就是沖刺階段。大家都看過比賽有的人可能在沖刺階段發(fā)力取得最終的勝利，但也可能在沖刺階段被反超。所以最后一個(gè)學(xué)期里無(wú)論我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該打起十二分精神讓孩子以最后的成績(jī)完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)。五一放假之后我們要結(jié)束所有新課的學(xué)習(xí)，開始總復(fù)習(xí)。這個(gè)學(xué)期在數(shù)學(xué)方面希望家長(zhǎng)培養(yǎng)孩一下孩子這幾個(gè)學(xué)習(xí)能力:
1、收集錯(cuò)題，有個(gè)教育專家曾經(jīng)總結(jié)：習(xí)慣至上，閱讀不減;學(xué)習(xí)講時(shí)效，計(jì)算為重點(diǎn);字跡要工整，錯(cuò)題有記錄，如果玩伴好，小學(xué)則完美!從上個(gè)學(xué)期開始我們已經(jīng)開始收集錯(cuò)題，有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成自己會(huì)主動(dòng)收集錯(cuò)題的好習(xí)慣。收集錯(cuò)題是為了下次不錯(cuò)，但有些孩子收集了卻不是經(jīng)常翻看，這項(xiàng)工作還需要家長(zhǎng)們們的配合，要督促孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)之后或者考試能經(jīng)常翻看，由被動(dòng)要提醒到主動(dòng)翻看。
2、自學(xué)能力，自學(xué)是一項(xiàng)非常重要的能力，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和自學(xué)是能使孩子學(xué)習(xí)更加輕松，比如課前的預(yù)習(xí)作業(yè)能夠認(rèn)真完成，而這項(xiàng)能力的培養(yǎng)也是需要老師的培養(yǎng)和家長(zhǎng)督促。每天我都會(huì)有預(yù)習(xí)任務(wù)，經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，大部分學(xué)生都能自己主動(dòng)的去預(yù)習(xí)，小部分學(xué)生會(huì)偷懶，希望家長(zhǎng)們每天都能檢查一下孩子的預(yù)習(xí)作業(yè)。
3、提出問題會(huì)質(zhì)疑，學(xué)習(xí)講究一個(gè)“問”。而我們班的同學(xué)卻會(huì)“等”。不會(huì)“問”。這是讓我很擔(dān)心的問題，一碰到難題就退縮。到了初中，班級(jí)人數(shù)增多，學(xué)習(xí)科目增多孩子們不會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教疑難問題怎么辦?遺留的問題越多學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越困惑，形成知識(shí)漏洞。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們不妨多問一句：“不會(huì)的問題你問老師或者同學(xué)了嗎?”
要想跑的更快，我們必須要知道我們自己存在哪些問題，解決問題才能走的更遠(yuǎn)，跑的更快。我看到我們孩子身上很多不好的習(xí)慣也想和家長(zhǎng)們聊一聊。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度;其實(shí)目前我們班的同學(xué)沒有一個(gè)是特別笨的孩子，是學(xué)不好的。只是學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題，不想學(xué)。上課開小差，走神說(shuō)小話甚至睡覺。一直都不在狀態(tài)。
2、作業(yè)，課上沒能好好聽課，作業(yè)也是一塌糊涂，有些孩子的作業(yè)簡(jiǎn)直看不懂他在寫什么。家長(zhǎng)們可以翻翻孩子們的作業(yè)就知道了，能看出他是不是在應(yīng)付老師和家長(zhǎng)。有時(shí)候老師利用自己的時(shí)間幫他補(bǔ)課，但是回頭他作業(yè)都不能完成真是令人失望。
3、抄襲：科技發(fā)展了，抄襲的手段也大大進(jìn)步。有一個(gè)孩子的作業(yè)質(zhì)量突然進(jìn)步，我看見了可謂欣喜若狂�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)作業(yè)的原題到試卷上就不會(huì)了。在我調(diào)查下孩子說(shuō)說(shuō)出了真像，原來(lái)他每天
晚上用手機(jī)搜索題目，然后直接抄個(gè)答案。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們也多留份心，防止這種新型的作業(yè)抄襲手段，而作業(yè)的重要我想也不用我多說(shuō)。重要的時(shí)期希望家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期能多抽出時(shí)間陪陪孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
用心去教育自己的孩子，現(xiàn)在費(fèi)心越早，將來(lái)費(fèi)心就越少。作為家長(zhǎng)一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子�？赡芪夷承┓矫嬲f(shuō)的不對(duì)，也請(qǐng)你們諒解。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以會(huì)后個(gè)別交流。謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體教師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意!
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，是美好的、是難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對(duì)學(xué)校的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎?學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，你們積極參加，給母校增光添彩;還記得嗎?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂;一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。"。
不久的將來(lái)，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。臨別的時(shí)刻，老師的心里有成千上萬(wàn)個(gè)不舍得，有說(shuō)也說(shuō)不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。但老師知道你們是鷹總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻，你們是大樹總有參天的日子。縱有無(wú)數(shù)的舍不得也要舍得!
同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(zhǎng)，相信六小今日因你而精彩，明日六小會(huì)因你而驕傲!最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的中學(xué)時(shí)代!愿同學(xué)們將來(lái)能夠頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事!
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿9
尊敬的各位老師：
大家中午好！
20xx年春季學(xué)期即將結(jié)束，我們期待已久的快樂暑假馬上就要可以享受體驗(yàn)。但是我們還有特別重要的統(tǒng)測(cè)和評(píng)卷工作還要做，為使做好學(xué)年末的統(tǒng)測(cè)和評(píng)卷評(píng)價(jià)工作，今天我們?cè)谶@里組織召開20xx年春季學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)考務(wù)會(huì)，就是組織安排學(xué)期末1—5年級(jí)水平統(tǒng)測(cè)考務(wù)工作，希望全體教師齊心協(xié)力做好考務(wù)工作。
各位教師都知道，考試工作是我們教學(xué)常規(guī)的重要環(huán)節(jié)之一，是評(píng)價(jià)教師工作水平和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的主要途徑之一，考試成績(jī)更是學(xué)校辦學(xué)水平體現(xiàn)。同時(shí)考風(fēng)影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)，我鄉(xiāng)近三年實(shí)踐也證明，越是嚴(yán)肅考紀(jì)，考風(fēng)就要端正，也更能促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。越是嚴(yán)肅考紀(jì)，學(xué)生的考試成績(jī)就越真實(shí)，也更能促進(jìn)對(duì)師生評(píng)價(jià)公正性�？荚囐|(zhì)量對(duì)教師工作評(píng)估起著十分關(guān)鍵的作用，加強(qiáng)考試管理，抓好考風(fēng)建設(shè)，是學(xué)期結(jié)束前一段時(shí)期內(nèi)學(xué)校的中心工作，需要全校各部門和所有教職員工共同做出努力，真正做到齊抓共管，為使整個(gè)過程規(guī)范、有序、嚴(yán)密。為加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，本次考試延續(xù)上學(xué)年，監(jiān)考
及閱卷都要教考分離，杜絕師生考試作弊，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信考試，考出我鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生真實(shí)成績(jī)和水平，推進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)良性發(fā)展。就此次考試工作我講幾點(diǎn)建議：
一、考試工作要求
一是責(zé)任。責(zé)任就是用心干事，是工作之本，是良知�！耙豢级ㄔu(píng)估”在一定程度上表明，每個(gè)考務(wù)人員肩負(fù)的責(zé)任是沉甸甸的。我們每一個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以一絲不茍的精神，公平、公正、周到、細(xì)致、圓滿地完成這次監(jiān)考閱卷工作�？荚噷�(shí)施程序一個(gè)不能缺，考試要求一條不能少，考試紀(jì)律一刻不能松。責(zé)任的落實(shí)是否到位體現(xiàn)在執(zhí)行上，而執(zhí)行的效果體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，細(xì)節(jié)決定成敗。每位老師，必須理清自身事務(wù)細(xì)節(jié)（時(shí)間、角色、任務(wù)），抓實(shí)細(xì)節(jié)，人到心到效果好。不到7月13日學(xué)生放假了，不要有任何放松的心理及行為。要責(zé)任感，不要借口，在校盡管還有一秒，盡職盡責(zé)絲毫不松一分。
二是愛心。我們監(jiān)考老師要帶著愛心去監(jiān)考，一定要讓我們的愛心成為學(xué)生的安慰劑、清醒劑，成為學(xué)生的信心源、動(dòng)力源。對(duì)違紀(jì)考生，要及時(shí)制止，杜絕不良行為發(fā)生。
三是誠(chéng)信。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，堅(jiān)持以教育為主。以主題班會(huì)等形式做好學(xué)生的思想教育工作，加大對(duì)誠(chéng)信、守規(guī)、守紀(jì)、守法的宣傳力度，倡導(dǎo)“誠(chéng)信守紀(jì)光榮，作弊違紀(jì)可恥”的校園風(fēng)氣。讓學(xué)生真正了解和理解學(xué)校考試的各項(xiàng)政策和規(guī)定，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，教育學(xué)生要自尊、自重、自愛、自強(qiáng)精神，沉著
應(yīng)試，考出真實(shí)水平。教師也要高度重視自身的誠(chéng)信。沒有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)？誠(chéng)信是做人之根本，務(wù)必做好試卷保密工作，不泄密，也不去竊密。外出老師要高度重視自身形象，你的形象就是學(xué)校的形象。四是安全。要高度重視安全工作，采取積極有效的安全措施，確保師生考試期間的生命安全。各個(gè)班級(jí)在考試前及當(dāng)天考試結(jié)束后，均要上一節(jié)安全教育課，強(qiáng)調(diào)有關(guān)安全要求。安全多下及時(shí)雨，教育少走馬后炮。
二、認(rèn)真做好考務(wù)工作
1、考點(diǎn)負(fù)責(zé)人工作要求
�、耪J(rèn)真履行考點(diǎn)負(fù)責(zé)人職責(zé)，組織開展好考務(wù)工作，做好協(xié)調(diào)工作。
�、谱龊每紙�(chǎng)布置，公示考試科目及時(shí)間，督促監(jiān)考教師在考場(chǎng)黑板上書寫激勵(lì)言語(yǔ)及公示考試科目及時(shí)間。
�、菂f(xié)同學(xué)校做好考試期間師生安全工作，確保師生生命及財(cái)產(chǎn)安全。
2、監(jiān)考教師的工作要求
�、耪J(rèn)真領(lǐng)悟《考試方案》和監(jiān)考教師職責(zé)，并按監(jiān)考工作要求做好監(jiān)考工作，違者將按照管理規(guī)定追究責(zé)任。
�、品牌叫膽B(tài)，為人和善，做好監(jiān)考工作。
�、潜O(jiān)考要嚴(yán)肅認(rèn)真，關(guān)注一下每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生感覺到老師還是很重視考試的。關(guān)注每個(gè)學(xué)生，特別是不認(rèn)真的學(xué)生，可以提醒認(rèn)真完成試卷。最后十分鐘給全體同學(xué)提醒。請(qǐng)一年級(jí)監(jiān)考教師認(rèn)真給學(xué)生讀題，隨時(shí)把握學(xué)生考試情況。避免影響別的同學(xué)禁止提前交卷。監(jiān)考教師在考場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，讀書看報(bào)及談笑，不準(zhǔn)接打電話，或來(lái)回走動(dòng)，大聲謾罵學(xué)生，以免影響學(xué)生答題。
�、缺O(jiān)考教師教給學(xué)生答題技巧，未到考試時(shí)間結(jié)束嚴(yán)禁把學(xué)生放出考場(chǎng)，多要求學(xué)生認(rèn)真細(xì)致檢查答題。
�、蓞f(xié)助學(xué)校管理好所監(jiān)考班級(jí)班務(wù)工作，履行班主任職責(zé)。⑹嚴(yán)肅紀(jì)律（時(shí)間保證，中午不準(zhǔn)飲酒，不作違規(guī)事件）。
3、學(xué)校工作職責(zé)
�、胖匾晫W(xué)生考試前的輔導(dǎo)：包括對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的梳理，對(duì)學(xué)生考試方法的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生考前心理的輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)考試的動(dòng)員工作等，教育學(xué)生考試嚴(yán)肅的事情。尤其，要注意學(xué)生考試的心理輔導(dǎo)，既要給壓力太大的學(xué)生減減壓，又要給那些毫不在乎的學(xué)生打打氣，保持適度緊張才能發(fā)揮好的水平。
�、浦匾暱紙�(chǎng)布置工作：保持考場(chǎng)美好環(huán)境衛(wèi)生工作，一定要打掃衛(wèi)生，把教室座位擺放整齊，書包統(tǒng)一放在前面。
�、亲龊煤笄诒Ｕ瞎ぷ鳎航y(tǒng)一就餐，由各校守校人員辦理，每人每頓15元標(biāo)準(zhǔn)，共兩天，由各校來(lái)中心校報(bào)銷。
�、葘W(xué)校校產(chǎn)財(cái)物收歸保管，做好防盜工作。
�、缮W(xué)前組織學(xué)生搞好校園衛(wèi)生，收拾好桌椅板凳。
⑹散學(xué)前各校要強(qiáng)調(diào)學(xué)生假期安全，要求學(xué)生做好假期作業(yè)，做好家務(wù)事，參加社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)。
�、讼�?qū)W生公布放假時(shí)間和收假時(shí)間。學(xué)生放假時(shí)間20xx年7月13日下午，中心學(xué)校和芒牙小學(xué)收假時(shí)間20xx年8月28日。
三、閱卷工作安排
1、20xx年7月14—15日到盞西中心小學(xué)參與閱卷，不得請(qǐng)假。
2、食宿由中心學(xué)校統(tǒng)一安排。
3、遵守閱卷工作要求，按時(shí)按質(zhì)按量完成閱卷工作。
4、烙守師德，嚴(yán)禁違規(guī)違紀(jì)，樹立我鄉(xiāng)良好師德形象。
四、其它工作
1、20xx年7月19日前回校發(fā)放學(xué)生成績(jī)通知單（含學(xué)前班和并校學(xué)生）及布置假期作業(yè)，高度重視假期安全（提前將考試時(shí)間告知家長(zhǎng)，做好防溺水、交通安全、不玩火等教育到位，家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任）。
2、20xx年7月16—19日分工開展下學(xué)期語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課工作。
3、20xx年7月19日下午2點(diǎn)組織召開學(xué)期末教學(xué)工作會(huì)議。
4、放假安排值班表，并上報(bào)中心學(xué)校辦公室備案。
5、假期所有教師要書寫好學(xué)期末工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃，下學(xué)期開學(xué)開會(huì)時(shí)中心學(xué)校教科室統(tǒng)一檢查記錄，并納入教師各種考核。
6、及時(shí)充報(bào)賬務(wù)。
7、站好學(xué)期最后一班崗，原則上任何教師不得以任何理由教師請(qǐng)假。
學(xué)校其他各項(xiàng)工作也已進(jìn)入總結(jié)掃尾階段。為了將本學(xué)期的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，使各項(xiàng)工作做到善始善終，全體老師必須克服學(xué)期末容易滋生的消極懈怠情緒，以嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的態(tài)度做好學(xué)期末的每一項(xiàng)工作。最后希望全體教師齊心協(xié)力，為本學(xué)期劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
最后祝：各位同志考試期間工作順利，并取得好成績(jī)。
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
又是一年畢業(yè)季，又是一季豐收時(shí)。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行__大學(xué)__學(xué)院20_屆畢業(yè)典禮，20xx名畢業(yè)生同學(xué)們即將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別學(xué)習(xí)和生活了四年的美麗校園，投身到建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)__、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去，將要開始你們更加絢麗多姿的五彩人生。同學(xué)們，在這回味往事、揮手告別、展望未來(lái)的美好時(shí)刻，我代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工向順利完成學(xué)業(yè)的20_屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，當(dāng)年，你們懷著對(duì)夢(mèng)想的追求和對(duì)未來(lái)的渴望走進(jìn)__學(xué)院。不論是在東海之濱美麗的瑯岐校園，還是在方廣巖旁嶄新的永泰校區(qū)，在這里，你們盡情揮灑著青春的激情、編織著青春的夢(mèng)想；在這里，你們接受了知識(shí)的洗禮、感悟了智慧的啟迪、受到了人格的熏陶；在這里，你們認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的新朋友，一步一個(gè)臺(tái)階提高了自己的素質(zhì)和能力；在這里，你們與學(xué)院一起成長(zhǎng)，參與并見證了學(xué)院發(fā)展的進(jìn)程。
同學(xué)們，校園時(shí)光如同白駒過隙，彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝。寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)，今天，你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成，羽翼已經(jīng)豐滿，老師和家長(zhǎng)已經(jīng)放心讓你們展翅高飛，飛向祖國(guó)大地，奔赴四面八方，去實(shí)現(xiàn)你們每個(gè)人的夢(mèng)想。
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿11
大家好！下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
一、既要有決心，更要有方法。
1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題，用好單元測(cè)試。
2．堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。）
3．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用早讀和下午時(shí)間，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）
二、既要重視知識(shí)傳授，更要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師。如果老師在上面講得口干舌燥，而學(xué)生卻沒興趣，把老師的話當(dāng)成馬耳東風(fēng)，那也是徒勞無(wú)功。老師應(yīng)該把精力集中于如何讓學(xué)生在枯燥的課堂中找到樂趣，從而點(diǎn)燃自己的興趣，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣學(xué)習(xí)才能事半功倍，彼此輕松。
三、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī)，更要關(guān)心學(xué)生身心健康。要鼓勵(lì)學(xué)生要努力成才，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。勉勵(lì)他們多看到自己的閃光點(diǎn)，多給自己一份自信心，努力趕上其他的學(xué)生，找準(zhǔn)自己的位置，不能在青春期迷失自己。
1、嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。
2、付出真愛，關(guān)愛學(xué)生。
3、各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。
4、教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，要做到資源的共享。
5、關(guān)注學(xué)生的安全。
四、既要加強(qiáng)師生溝通，又要加強(qiáng)生生溝通。
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們六年級(jí)每個(gè)人是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：
大家好，今天站在這里，作為一名畢業(yè)班的教師，我的心情是復(fù)雜的，首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將以優(yōu)異的成績(jī)走入初中的殿堂而高興；而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了，１８００多個(gè)日日夜夜，在我們平礦一小這塊沃土上，老師用青春和汗水終于澆開了你們的智慧之花和道德之花，看著你們由連1 ，2，3和a，o，e還不甚熟悉的懵懂兒童已經(jīng)成長(zhǎng)為了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老師的喜悅是無(wú)以言表的�？扇缃袷斋@的喜悅還沒來(lái)得及分享，卻馬上要面對(duì)長(zhǎng)久的別離，老師是多么希望能繼續(xù)陪伴你們的學(xué)習(xí)旅程，與你們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步呀！可是現(xiàn)實(shí)注定老師要交出指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)知識(shí)的接力棒，由初中老師繼續(xù)陪伴你們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。
而今別離的聲簫已經(jīng)奏響，孩子們，分別如果已不可避免，就讓我們笑著離開，讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂時(shí)光，讓我們?cè)趯?lái)用優(yōu)異的成績(jī)，良好的品格情操來(lái)回報(bào)我們母校和恩師的培養(yǎng)。人說(shuō)，是雄鷹，就注定要在藍(lán)天翱翔。同學(xué)們，更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開，相信你們誰(shuí)都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來(lái)承當(dāng)。因?yàn)橹R(shí)的旅途，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，務(wù)實(shí)和求真才是到達(dá)知識(shí)彼岸的船槳。同學(xué)們，求知的路是不會(huì)一帆風(fēng)順的，你們一定要記得，無(wú)論你們今后遇到什么困難，母校的大門都會(huì)為你們敞開。在你求索的身影后面，母校和老師都一直會(huì)為你守望，為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港。
同學(xué)們，你們是未來(lái)世界的主宰，用道德完美自己，用知識(shí)充實(shí)自己，用理想堅(jiān)定自己，用成功肯定自己，老師期待你們?cè)诓痪玫膶?lái)，用自身的努力開創(chuàng)你們美好的明天。
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天，我們歡聚在這里，隆重舉行金州小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生向圓滿地完成六年學(xué)業(yè)的50名六年級(jí)畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，更向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意!
歷史與現(xiàn)實(shí)印證著金州小學(xué)每個(gè)人的夢(mèng)想，淚光與微笑祝福著我們金州小學(xué)每一個(gè)人的收獲。
回首這六年，在"以人為本，和諧發(fā)展"辦學(xué)理念的指引下，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，教育教學(xué)開展了豐富多彩的活動(dòng)，各項(xiàng)工作有條不紊，碩果累累�？梢哉f(shuō)，學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂;學(xué)校的每一個(gè)角落都留下了你們成長(zhǎng)的足跡。一張張榮譽(yù)證書，述說(shuō)著你們的求索與勤奮;一張張獎(jiǎng)狀，凝聚著你們的智慧和汗水;一次次活動(dòng)，記載著你們的實(shí)力與魅力。
同學(xué)們，正是有了你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的綠色校園;正是有了你們的刻苦求知，才有了學(xué)校今天的育人成就;
正是有了全體師生的共同努力才撐起了金州小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的天空。
同學(xué)們，你們今天成績(jī)的取得，是老師們用嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)以及你們自己的努力換來(lái)的。每當(dāng)看到個(gè)別同學(xué)進(jìn)步不太大，或犯了錯(cuò)誤時(shí)，你們知道老師有多著急嗎?每當(dāng)看到你們有了進(jìn)步，取得了成績(jī)，你們知道他們有多高興嗎?我真為你們慶幸.此時(shí)此刻，牽掛你們的人還是他們，他們心中牽掛的人還是你們。讓我們?cè)谶@里以最真誠(chéng)的心，祝賀我們的老師取得了驕人的教學(xué)成績(jī)，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們表示崇高的敬意!
在今天的隊(duì)列里，有50名即將走出校園的畢業(yè)班同學(xué)，你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。學(xué)校期待暑假后，你們用自己的努力書寫再度的輝煌;在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時(shí)，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長(zhǎng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來(lái)就不會(huì)后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們?cè)缛諛淞⒆约旱倪h(yuǎn)大理想，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒有�？沼心繕�(biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對(duì)你們的教育與關(guān)愛，也不要忘記母校老師對(duì)你們的鼓勵(lì)和希望,更不要忘記你曾是金州小學(xué)的一員。
同學(xué)們，你們都是金州小學(xué)的孩子，金州小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以金州小學(xué)為榮，更愿明天金州小學(xué)能以你們?yōu)闃s。
最后，祝同學(xué)們過一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假，順祝今后的學(xué)習(xí)生活一帆風(fēng)順、學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿14
親愛的同學(xué)、可愛的孩子們：
此時(shí)此刻，感慨頗多。
20xx年6月31日，我們相遇在著名的華不注腳下，相識(shí)在美麗的xx小學(xué)，從此，生命里有了彼此。不到一年，就迎來(lái)了道別的時(shí)刻。
20xx年秋，滿身乳香的你們，帶著童真，毫無(wú)選擇地邁入學(xué)校的大門，開啟了人生路上最重要的求學(xué)旅程。小學(xué)六年，正是你們腳下的這片熱土激蕩變革的六年。六年，這片曾經(jīng)的城鄉(xiāng)結(jié)合部、這片曾經(jīng)的農(nóng)工商匯聚地，幾乎一夜之間，現(xiàn)代化的高樓大廈拔地而起，成了現(xiàn)代文明都市的xx。你們是這場(chǎng)變革的見證者、經(jīng)歷者、被動(dòng)的參與者。六年，你們輾轉(zhuǎn)多個(gè)校區(qū)，華山周圍留下了你們成長(zhǎng)的足跡和笑聲。
20xx年秋季，終于搬進(jìn)了嶄新的校區(qū)，終于有了自己的家園，成了xx小學(xué)的第一批學(xué)生。還沒來(lái)得及細(xì)細(xì)品味學(xué)校的每一個(gè)角落，還沒有驅(qū)趕走校舍的建筑味，甚至還沒有來(lái)得及焐熱自己桌凳，眨眼之間就到了揮手說(shuō)再見的時(shí)刻！這讓我想到了中國(guó)近代世上最著名的學(xué)校：西南聯(lián)大。西南聯(lián)大輾轉(zhuǎn)8年，卻前后涌現(xiàn)、培養(yǎng)了中央研究院首屆院士27人、中國(guó)科學(xué)院院士154人、中國(guó)工程院院士12人，其中有楊振寧、李政道2人獲得諾貝爾獎(jiǎng)（物理學(xué)獎(jiǎng)）； 8人獲得兩彈一星功勛獎(jiǎng)； 4位國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者。在此念及西南聯(lián)大，也是對(duì)你們的殷殷期盼！
畢業(yè)之際，我有如下幾點(diǎn)希望：
1、希望你們養(yǎng)成堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。你們正處在身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，運(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)人的體質(zhì)，更能改善人的品格，提高人的注意力和創(chuàng)造力，使人更加接近完美，更快的適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)。作為校長(zhǎng)希望你們能掌握兩種以上的運(yùn)動(dòng)技能，并堅(jiān)持下去，在運(yùn)動(dòng)中收獲成長(zhǎng)的快樂。請(qǐng)記�。航】档纳硇氖切腋？鞓返脑慈�，不僅僅關(guān)系著個(gè)人的幸福，還決定著家庭的幸福，更關(guān)乎我們偉大民族的未來(lái)。
2、希望你們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。不論你們的未來(lái)選擇什么樣的人生道路，我都你們希望養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”，閱讀是一種愉悅、一種享受，更是一種境界、一種氣質(zhì)�！案褂性�(shī)書氣自華”，書香彌漫的人生，能使你欣賞無(wú)限的生命美景，使你們活得更加豐富與智慧、從容與淡定，人生也因此更加精彩。
3、更希望你們做一個(gè)善良和文明的人。人而無(wú)德，生而何益。在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性是世界上最需要的，善良能使人的靈魂變得高尚。 “人之初，性本善”，我們每個(gè)人都有善良的本性，其本質(zhì)，就是讓我們經(jīng)常享受到善良帶給每個(gè)人的快樂，體驗(yàn)生命的美麗。學(xué)校是文明的高地，你們是文明的先行者，我希望你們能用在學(xué)校學(xué)習(xí)到的文明習(xí)慣滋養(yǎng)生你養(yǎng)你的這片熱土，讓這片古韻流淌的土地上的現(xiàn)代文明之花綻放得更加燦爛！
4、希望你們具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)已經(jīng)不再是興趣和特長(zhǎng)，而是我們的人生必備。研究顯示，藝術(shù)體驗(yàn)不僅能使人獲得愉悅，還能給人帶來(lái)多方面的益處，無(wú)論是數(shù)學(xué)，閱讀，認(rèn)知能力，批判性思維，還是口語(yǔ)技能。學(xué)習(xí)藝術(shù)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、專注力、自控力、自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力，使人跟環(huán)境發(fā)生更深層次的聯(lián)系，從而開闊視野，獲得人生的幸福感。
在未來(lái)，如果缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，想取得成功，所遇到的困難是和我們這一代沒有受過像樣高等教育的人遇到困難是一樣的。藝術(shù)素養(yǎng)能使你平淡的生活中有詩(shī)和遠(yuǎn)方！
祝福你們邁進(jìn)中學(xué)的大門，在你們漫漫人生路上，xx小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫暖的家園！�；丶铱纯�！
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿15
首先，我作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，對(duì)畢業(yè)班的廣大老師關(guān)心不到位表示我個(gè)人的歉意。說(shuō)實(shí)在的，這么多年，我沒有任教過六年級(jí)的課務(wù)，所以呢，對(duì)六年級(jí)的教學(xué)談不上指導(dǎo)；第二呢，平時(shí)對(duì)我們六年級(jí)老師的政治生活和工作上關(guān)心得還不夠，工作上還會(huì)有些失誤。例如；今天應(yīng)該是黃芳老師參加“常州市六年級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)的”，因?yàn)橥ㄖ巧现芪逑挛绯鰜?lái)的，所以沒發(fā)現(xiàn)，等我到星期打開時(shí)頁(yè)面又跳過了一頁(yè)，所以就忽略了，這就是我工作中的失誤。好在今天召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議，否則就會(huì)少掉一個(gè)黃芳，也很遺憾。從事物的兩面（或兩重）來(lái)講我稍許有些安慰。我想，我會(huì)在本學(xué)期剩下不多的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。但是基于幾年來(lái)對(duì)行政工作的經(jīng)驗(yàn)和坐在這個(gè)位置上，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
我認(rèn)為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要點(diǎn)” 和四個(gè)“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流；
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
我聽倪秀蘭老師講，說(shuō)這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為，這雖然有些憂患意識(shí)，但我們不能失去信心，說(shuō)不定別的鄉(xiāng)村學(xué)�？赡芎臀覀儾畈欢�，說(shuō)不定還沒有我們硬，我說(shuō)這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。（平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試）
2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）
3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（家校路路通、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）
三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)�！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”�！傲�(xí)慣決定人的命運(yùn)”。
�。�(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語(yǔ)會(huì)話能力）
四、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),又要關(guān)心學(xué)生心理咨詢健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋�(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說(shuō)實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說(shuō)幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對(duì)象不同。就和昨天史艷萍講一樣，只要朱校星期一開完會(huì)，就又知道這個(gè)星期不得息了。那么你們說(shuō)怎么辦，既然你選擇你就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無(wú)愧了和憶苦思甜吧！
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有四十天時(shí)間（實(shí)際天數(shù)沒有）。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)四十天，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。我的講話完了，不到之處請(qǐng)諒解。
【小學(xué)畢業(yè)教師講話稿】相關(guān)文章：
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿11-12
小學(xué)畢業(yè)教師講話稿(精選15篇)11-30
小學(xué)畢業(yè)典禮教師講話稿11-24
小學(xué)畢業(yè)班教師會(huì)議講話稿11-22
小學(xué)畢業(yè)講話稿06-28