【精】我的班級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的班級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班級(jí)作文1
班級(jí)，是心靈的避風(fēng)港，幫助我們度過難關(guān)；班級(jí)，是三年心靈的歸宿，給我們鼓勵(lì)；一個(gè)班級(jí)，是積極的，是友愛的，引領(lǐng)我們前往更遠(yuǎn)的將來
記憶猶新一次歌唱比賽，我們班選定歌曲是《我和我的祖國》。我們每個(gè)人在空閑時(shí)間都會(huì)拿出歌詞互相檢查，唱歌時(shí)我們都融入其中，心中處處表現(xiàn)出對(duì)祖國母親深深的愛�？傊�，大家都十分重視，全情投入。
大家對(duì)班級(jí)中的每次練習(xí)也十分上心。早上踏著晨霧鉆進(jìn)教室，都會(huì)看到高瘦的指揮已經(jīng)揮舞起細(xì)長的指揮棒。每個(gè)人心中都歌頌地淋漓盡致。我和我的祖國，一刻也不能分割指揮被優(yōu)美的歌聲陶醉了，輕輕地合上了眼睛，沉浸其中。中午，大家又斗志昂揚(yáng)。在樓道里，隨時(shí)都能聽到我們班溫暖的歌聲，怎不令人心曠神怡？在家中，所有人也都會(huì)伴隨著婉轉(zhuǎn)的歌聲，一句句分析它的語調(diào)、感情，好在表演時(shí)發(fā)揮得更加精彩。
沒有日復(fù)一日的練習(xí)，就沒有令人驚嘆的成功。
在比賽那一天，整個(gè)學(xué)校都籠罩在一片緊張的氛圍中。我們班是最后一個(gè)表演的班級(jí)，我們的心都被焦躁的火焰團(tuán)團(tuán)圍住，忐忑不安。聽著這些動(dòng)人的歌聲，豆大的汗珠織成的珠簾傾瀉而下，心中好似有個(gè)撥浪鼓似的咚咚地響�？墒窃搧淼倪t早是要到來的，終于到我們演唱了。不安地站在臺(tái)上，兩腿似乎失去了知覺，特別當(dāng)評(píng)委老師看著我們時(shí)，大腦更是一片空白。當(dāng)大家都準(zhǔn)備好后，大廳里回蕩起悠揚(yáng)的歌聲。不由分說，我們的指揮又沉浸在音樂中無法自拔。這時(shí)，指揮點(diǎn)了一下指揮棒，輪到我們唱了。我和我的祖國，一刻也不能分割我們的聲音輕輕融入到了歌曲中，簡(jiǎn)直密不可分。我們輕柔地晃動(dòng)身體，把天籟之音在心中醞釀，真是此曲只應(yīng)天上有�。�
最終，在緊張的角逐中，我們班獲得了第一名。
這個(gè)第一名，是我們團(tuán)結(jié)與勤奮的結(jié)晶，愿這天籟之音響徹三年，我愛我的班級(jí)！
我的班級(jí)作文2
六七班，一個(gè)“雜燴班”，從“雜燴班”變成凝聚力強(qiáng)的強(qiáng)班，每個(gè)同學(xué)都付出了努力。擔(dān)令我最感動(dòng)的有以下幾人：可愛卻有時(shí)看上去有點(diǎn)瘋的呂鄭超、剛毅沉穩(wěn)的“楊大”楊信勛、默默奉獻(xiàn)陳舒穎和黃琦、有時(shí)有點(diǎn)粗暴卻一心為班級(jí)的“女楊大”楊清影和班級(jí)的最大貢獻(xiàn)者余老師。
他，剛毅沉穩(wěn)，平時(shí)顯山不露水，誰也猜不到他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，可他也是一個(gè)學(xué)校公認(rèn)的“箭人”（還是叫“飛人”比較好聽吧……），運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他爆發(fā)出最大潛力，讓我們看到了他的風(fēng)姿，看到了他最帥的一面！楊大，讓我們?yōu)樗麣g呼吧！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們4×100接力時(shí)，險(xiǎn)些輸?shù)舯荣悾嗖盍耸�，可楊大這個(gè)救星，生生扳回了輸局，為我們奪回了第一。
上揚(yáng)的嘴角，是他的標(biāo)志，瘋癲的語句是他的特征，默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)是他的精神。我們的“呂大爺”呂鄭超。平時(shí)，瘋瘋癲癲，甚至有點(diǎn)幼稚，可關(guān)鍵時(shí)刻，他卻毫不猶豫，為班級(jí)做事時(shí)，他爭(zhēng)先恐后，得到了楊老師的贊許，讓我們的停車場(chǎng)更加干凈。
無怨無悔，是她最好的詮釋，她，平凡卻不平庸，她沒有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為我們拼搏也沒有在比賽上為我們贏得獎(jiǎng)勵(lì)，只是用她那小小的掃把，為班級(jí)描繪出純凈的天空。我們的勞動(dòng)委員黃琦，是一個(gè)默默無聞的人，可她卻執(zhí)著地還班級(jí)一個(gè)干凈的教室，她還積極幫助同學(xué)，某個(gè)同學(xué)摔倒了，她立馬去扶她到醫(yī)務(wù)室或教室，這個(gè)勞動(dòng)委員當(dāng)?shù)煤芊Q職！每每上課，她都替余老師拿水，余老師也很感動(dòng)。
和藹可親，是她的品質(zhì)，她從不像一個(gè)老師一樣板著臉訓(xùn)我們，可她也對(duì)我們嚴(yán)格，像一個(gè)媽媽一樣疼愛我們。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。老師，您辛苦了！
六七班，就是因?yàn)檫@些人的奉獻(xiàn)才有了凝聚力，正是因?yàn)檫@些人的奉獻(xiàn)，才會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)班！讓我們一起贊美他們！也讓我們加入到這個(gè)行列里吧！
我的班級(jí)作文3
初三年級(jí)我又來到了一個(gè)新班級(jí)，認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)。新的班級(jí)新的同學(xué)，這又是一個(gè)嶄新的開始，我相信在新的班級(jí)里我會(huì)比以前顯得更加的優(yōu)秀！
我現(xiàn)在所在的班級(jí)是初三十班，也就是我初一時(shí)所在的那個(gè)教室。也算是青春從新走一回吧！看著現(xiàn)在的教室跟三年前的并沒有是么變化，但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇老師，她是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師。也是我在六中的第一個(gè)班主任，在她的教導(dǎo)下我的成績有了很大的進(jìn)步。
如今，我們班的班主任是劉老師，他的經(jīng)驗(yàn)也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語文老師谷老師，他已經(jīng)教了三十多年了，經(jīng)驗(yàn)也很豐富。教我們班的老師都比較有經(jīng)驗(yàn)，都是帶初四的老師。同學(xué)每個(gè)班的都有，有的我都認(rèn)識(shí)，在新的班級(jí)里我可以結(jié)交到新的朋友，可真是一舉兩得�。�
又到了一個(gè)新學(xué)期，我又有了新打算。上課時(shí)認(rèn)真聽講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫作業(yè)時(shí)一絲不茍，寫完作業(yè)認(rèn)真檢查。
上學(xué)期，我把自己的事情做得很好，上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。經(jīng)過我的一次次努力使我進(jìn)步的很快。這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班？在我理想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不但學(xué)習(xí)成績好，而且有共同目標(biāo)的文明集體。
但是，現(xiàn)實(shí)和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位老師都說我們班紀(jì)律差，甚至還有老師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅如此，在平時(shí)的課堂上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓老師挨個(gè)點(diǎn)名起來發(fā)言，回答問題。因此，班主任老師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情況有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標(biāo)，沒有斗志，只會(huì)在班里混日子！
這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎？不！俗話說，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就一定能成為我理想中那樣的班級(jí)。
一班的同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同努力，一齊彈奏出最美，最和諧的班級(jí)樂章；一齊創(chuàng)造出最美，最理想的新天地吧！
一班啊，你肯定不會(huì)讓我失望！就讓我拭目以待吧！
我的班級(jí)作文4
我心目中的班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，和睦融洽，積極進(jìn)取，個(gè)性張揚(yáng)的集體。
團(tuán)結(jié)友愛：每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一份子，如果班級(jí)是個(gè)大家庭，那么我們就是大家庭中的兄弟姐妹。我們要充滿愛心奉獻(xiàn)自我，發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的精神，在同學(xué)有困難的時(shí)候主動(dòng)的伸出援手，無論這些困難是學(xué)習(xí)上的、生活上的還是精神上的，相信只要通過大家的努力，讓溫暖的情意在每個(gè)班級(jí)成員的心中流淌，那友愛的紐帶一定能將大家團(tuán)結(jié)在一起。
和睦融洽：人們常說物以類聚、人以群分，但是一個(gè)班級(jí)的組成并不是由同一類人組成的，班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有多少位同學(xué)就會(huì)有多少種性格，那么同學(xué)間的分歧和摩擦肯定不少，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我希望大家能多包容，能給予其他同學(xué)更多的寬容、退讓和認(rèn)同，只有這樣大家才能和睦融洽的相處，盡量避免不必要的摩擦和沖突。
積極進(jìn)取：學(xué)習(xí)是我們目前的首要任務(wù)，因此我們要花大量的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。作為二十世紀(jì)九十年代的新一代，我們要有羞恥心、上進(jìn)心，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心，在學(xué)習(xí)上積極努力，勤奮進(jìn)取。課上認(rèn)真聽講，課后更要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，同時(shí)建議定期召開班級(jí)或小組溝通討論會(huì)，讓大家能自由交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法和竅門，提高班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。
個(gè)性張揚(yáng)：作為90后，社會(huì)一直對(duì)我們的評(píng)價(jià)是叛逆張狂，但是我要說，我們不是張狂，我們是張揚(yáng)，我們要表現(xiàn)的是我們自己。我們要以陽光健康、個(gè)性鮮明的特征扭轉(zhuǎn)社會(huì)的偏見。不是所有的90后都是哈韓哈日，叛逆非主流的，我們有我們自己的追求、自己的理想。為了更好的引導(dǎo)大家向著健康張揚(yáng)的方向發(fā)展，建議開展豐富多彩的第二課堂，讓大家敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓盡致的發(fā)揮。同時(shí)也可以讓一些具有一技之能的同學(xué)在第二課堂上擔(dān)任小老師一展所長。
相信通過大家的努力，我們的班級(jí)在不久的將來一定能夠成為一個(gè)“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的班集體。我們中的每個(gè)人都能成為有理想、有道德、有文化，德智體美勞全面發(fā)展，同時(shí)又具有鮮明個(gè)性的新時(shí)代學(xué)生。
我的班級(jí)作文5
我們五年級(jí)三班共有42名學(xué)生。其中17名女生，25名男生，明顯地“陽盛陰衰”。男生多的班級(jí)不太容易管理，因?yàn)槟猩Ρ容^充沛，特別熱衷于各項(xiàng)活動(dòng)，我們班的男生亦是這樣。雖然難免調(diào)皮搗蛋，可我們卻在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上占有些許的優(yōu)勢(shì)。我們班男生奪得了團(tuán)體第二，前十名男生中我班就占到了5人。雖然我班女生少，但女生也毫不遜色，不管是學(xué)習(xí)，還是課外活動(dòng)，都取得了比較好的成績。
我們五年級(jí)三班是一個(gè)特殊的班級(jí)。其中有25名新生，僅有17名老生。這樣的情況，給我這個(gè)初上任的班主任，也帶來了一定的管理困難。首先是自己的管理經(jīng)驗(yàn)不足，其次便是由于多數(shù)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成不是太好，給我班爭(zhēng)取“流動(dòng)紅旗”排名上帶來了較大困難。頗多初轉(zhuǎn)來的學(xué)生行為習(xí)慣不是太好，僅上學(xué)期，我班就接二連三的出現(xiàn)過好幾起偷盜，打罵事件。轉(zhuǎn)來的新生中，基礎(chǔ)薄弱的大有人在，甚至有的同學(xué)連拼音也不會(huì)，字也不會(huì)寫。經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)，已有相當(dāng)一大部分的同學(xué)有所改進(jìn)。
我們五年級(jí)三班是一個(gè)上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們班在爭(zhēng)奪名次上與其他兩個(gè)班還有些差距，但我們班卻是一直在不斷進(jìn)步著。每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比中，我們班不僅分?jǐn)?shù)上去了，名次也擺脫了總是“墊底”的命運(yùn)。學(xué)習(xí)上也形成了較好的風(fēng)氣。同學(xué)們吃過飯后，都會(huì)盡早地進(jìn)教室做作業(yè)，完成預(yù)習(xí)。盡管有幾名同學(xué)基礎(chǔ)特差，但他們也是盡自己最大努力去完成老師布置的作業(yè)。這些讓我們這些任課教師也感到特別的欣慰�？偹阕约旱男量鄾]有白費(fèi)。
我們班也有一批我的優(yōu)秀小助手，班長主抓班級(jí)里的全面工作，其他班委協(xié)助。我們班也有一些同學(xué)包攬有其他任務(wù)，像武冰洋，張凡凡同學(xué)負(fù)責(zé)擦黑板，馬夢(mèng)杰同學(xué)負(fù)責(zé)拉窗簾，張森同學(xué)負(fù)責(zé)整理勞動(dòng)工具……每個(gè)同學(xué)各司其責(zé)，認(rèn)真完成自己的任務(wù)。
五年級(jí)三班已大有改變，不再是整天的“人歡馬叫”，而變成了一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛很濃的班級(jí)；不再是整天闖禍惹事的基站，而變成了一個(gè)惟學(xué)習(xí)至上的班級(jí)；不再是整天的“凌亂不堪”，而變得到處都是一片井然有序的場(chǎng)面……
五年級(jí)三班變了，變了，而也正在變著……
我的班級(jí)作文6
充滿愛的班集體，就像一個(gè)大家庭似的，一個(gè)由許許多多愛與心組成的家，它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點(diǎn)，家，只要溫暖就好！
在這個(gè)溫暖的大家庭中，融入了不少歡聲笑語，朗朗的讀書聲、同學(xué)之間那真摯的友誼與關(guān)愛，老師的教導(dǎo)，這就形成了一個(gè)家，一個(gè)快樂的家，家，也是有顏色的。
伴隨著一縷縷陽光，我們走進(jìn)了課堂。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，照亮我們前進(jìn)的動(dòng)力，那光芒是金光色的，金燦燦的。在老師照耀下，相信我們的前途是輝煌的，是明亮的，是點(diǎn)燃著的。老師就像我們的家長，無時(shí)無刻都在關(guān)注著我們，整天為我辛勤的勞碌著，我們會(huì)用自己的成績和前途來回報(bào)老師，增加班級(jí)中的溫暖。讓我們共同努力！
同學(xué)之間的友誼是純潔的，像乳白色的水一樣。同學(xué)之間互相尊重，互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，共同創(chuàng)建我們美好的家。同學(xué)之間的心是火熱的，像紅色的太陽，是那么的熱情奔放，同學(xué)們都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了非常多的溫暖，幸福和快樂。
記得一次廣播操比賽，我們獲得了一等獎(jiǎng)，這是我們班的榮譽(yù)，因?yàn)槲覀兣α耍冻隽�，奮斗了！希望總在我們面前出現(xiàn)，我們不張揚(yáng)，就像明亮的藍(lán)色，海一樣的藍(lán)色，只有光照才的發(fā)出光芒，我們低調(diào)，是因?yàn)槲覀兗�，和諧美滿、幸�？鞓�。低調(diào)的心、高調(diào)的努力，相信我們一定會(huì)勇往直前一直到最后都發(fā)出耀眼的光芒，我們一定會(huì)努力共同創(chuàng)建我們的班級(jí)，也就是我們共同的家園，要為自己而感到自豪！
家，不需要華麗，只要溫馨就好，家的顏色不是唯一的，而是五顏六色、五彩繽紛的，由多個(gè)顏色匯成的彩虹，家里的每一位同學(xué)都有著自己獨(dú)特的顏色，那就表現(xiàn)出來吧，展示出來吧！讓我們的家更漂亮些，顏色更加豐富些！在這個(gè)和睦的大家庭里，沒有傷心與痛苦，只有快樂，沒有寒冷的冬天，只有溫暖炎熱的夏天。
我的班級(jí)我的家，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我們學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我們帶來的溫暖，我們將銘記于心。
我們是班級(jí)中的一員，我們就要用智慧和成績把家打扮得更加美麗，更加動(dòng)人！
班級(jí)就是我的家。
我的班級(jí)作文7
今天班會(huì)上，萬老師向我們讀了謝同學(xué)的作文《我不愛我班》。聽到標(biāo)題時(shí)，我感到非常吃驚。所以我第一感覺就是謝同學(xué)寫反題了，被老師當(dāng)作反面教材。而且，我覺得謝同學(xué)上課時(shí)挺活躍的，下課時(shí)也與同學(xué)們打成一片，也熱衷于班級(jí)之，為何不愛我班呢？
隨著老師的誦讀，我也聽明白了他不愛我班的主要原因：因?yàn)�，他覺得我們班的某些同學(xué)很虛偽，上一秒還和對(duì)方稱兄道弟，下一秒?yún)s與別人說對(duì)方的壞話，對(duì)待朋友太過于虛偽。
其實(shí)，我身邊也有一些類似的情況。當(dāng)我聽到一些人說我朋友的壞話時(shí)，或聽見他們?yōu)榕笥哑鹨恍⿴в形耆栊缘耐馓?hào)時(shí)，因礙于心理，有時(shí)候會(huì)只是置之不理或一笑置之，并未為朋友“平反”。而且，我想起在小學(xué)時(shí)，因好友的模擬升中考試成績比我好很多，心生嫉妒，和別人說好友的壞話，當(dāng)我聽明白了他不愛我班的原因時(shí)，我感到十分慚愧，并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以，我希望生活在真心、誠心、善心待人的班級(jí)里。
接著，萬老師讀了唐同學(xué)的作文，我竟有一絲傷感，因?yàn)樽魑闹袑懙剑喊嗬锏囊恍┩瑢W(xué)是自己的“敵人”，自己要感謝因?yàn)樗麄儗?duì)自己的不滿，讓自己提前適應(yīng)社會(huì)的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺得他很希望與班上的所有同學(xué)，建立友誼，一起度過美好的初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充滿友誼與關(guān)愛的班級(jí)里。
最后，萬老師讓我們發(fā)表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受，她十分條理地說出了自己的感受，而且對(duì)各同學(xué)的感受也做出了理性的評(píng)價(jià)，使在座同學(xué)和老師都為之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班級(jí)里。
我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關(guān)愛、能理性思考事物、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)明、成績優(yōu)良等優(yōu)點(diǎn)的班級(jí)里。
但，僅是希望而不付諸實(shí)際行動(dòng)的話，就不會(huì)有我們理想中的班級(jí)。所以，希望我們所有的同學(xué)都能為建設(shè)理想班級(jí)付諸行動(dòng)！
我的班級(jí)作文8
在這個(gè)大家庭里，同學(xué)們和老師們都團(tuán)結(jié)一心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們面前，我們更是他們心中一顆不可抹掉的閃閃發(fā)亮的行星……
但是，在今年里，我們班一次又一次地發(fā)生了一些嚴(yán)重的事故…… 一個(gè)多月前，我們班的一位走讀生——林子豪。在午睡的時(shí)間里，與一位五年級(jí)的學(xué)生，發(fā)生起了沖突。他把那位五年級(jí)的學(xué)生的頭部打得腫了起來，而那位五年級(jí)的學(xué)生的班主任卻找到了沈波老師。這一回，可把沈老師給急壞了。她一會(huì)兒跟那位學(xué)生的家長說清楚原因，還一邊為林子豪說盡了許多好話。一會(huì)兒又要到那位學(xué)生的班主任面前解釋清楚……
可是，林子豪他好了傷疤忘了痛。在最近的一個(gè)晚上，他既然拿了把鎖去打關(guān)敏杰。使關(guān)敏杰在當(dāng)天晚上就進(jìn)了醫(yī)院縫了十幾針。
這一回，可又把沈老師給累壞了。她剛剛回到宿舍還未坐下來休息、喝杯水，便接到了趙耀老師的來電。使沈老師還沒來得及休息，又從她家里總總奔跑了二十多分鐘�？墒且坏搅怂麄儌z打架的地方后，又聽說關(guān)敏杰已經(jīng)被送往醫(yī)院去了。沈老師又不顧疲倦的奔向醫(yī)院去……
在醫(yī)院里，沈老師與林子豪的家長在關(guān)敏杰的爸爸面前說盡了全世界的好話�？墒顷P(guān)敏杰的爸爸卻不領(lǐng)情面，說要告上法庭里去。
說要林子豪的家長負(fù)責(zé)全部的醫(yī)藥費(fèi)……此時(shí)，沈老師不知道該說些什么話好。只是知道，一旦告上法庭，林子豪以后上學(xué)就會(huì)困難很多了、而且學(xué)校的名聲也會(huì)受到影響。沈老師此時(shí)左右為難，最后，她還是跟關(guān)敏杰的爸爸說了一旦告上法庭的后果可能是怎么樣？好在，關(guān)敏杰的爸爸知道一切的后果之后，決定不告上法庭里去了。最后，弄得沈老師十二點(diǎn)多才走……
林子豪啊，林子豪，你在我們班到處摸黑。這就好比一窩很好的湯，就被一刻老鼠屎所破壞。這樣可好了，我們班以前在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面前所表現(xiàn)的一切。一一都被他所破壞掉了�，F(xiàn)在，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前可以說一無所有了。
這次，我們雖然在“南山區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)中，我們班榮幸地被評(píng)選上了。但是，我卻覺得我們班評(píng)選上了這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，并不值得我們高興。到是反而，我抬頭看到黑板前的錦旗和獎(jiǎng)狀時(shí)，就覺得自己無地自容。因?yàn)槲覀儼喱F(xiàn)在與以前相比，真的是很差、很差……
哎！我真的為班級(jí)的事情而擔(dān)憂啊！
我的班級(jí)作文9
家是我們每個(gè)人溫暖與平靜的避風(fēng)港。對(duì)我來說，我的第二個(gè)家便是我的班級(jí)C1907！在我的班級(jí)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，有諄諄的教導(dǎo)我愛我的班，因?yàn)檫@是一個(gè)愛的樂園。
39名同學(xué)正如39株幼苗，在老師的撫育下茁壯成長著，共同爭(zhēng)取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
猶記得那次足球比賽：歡笑聲隨著足球的飛轉(zhuǎn)而升溫，激情跟隨足球的滾動(dòng)而燃燒。汗水在球場(chǎng)上揮灑，青春跟隨球體的.飛翻涌動(dòng)。攔截踢球活力四溢，心臟的波動(dòng)同球體跳動(dòng)一起共振
看，我方9號(hào)隊(duì)員靈活得像條龍，帶球快如風(fēng)，一閃間就沖到了對(duì)方門前，帶球突破像一陣旋風(fēng)，左、右邊鋒密切配合著他，多少次射門都在他的腳下；看，我方5號(hào)隊(duì)員盤球，過人和射門的技術(shù)，像個(gè)靈巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。賽場(chǎng)上來自我們C1907班的每一個(gè)人每一個(gè)動(dòng)作都扣動(dòng)我的心弦，雄健一腳射門，驚心動(dòng)魄，喊聲四起進(jìn)球啦！呼聲此起彼落震耳欲聾。球員休息暖心遞水，加油打氣，這就是7班！
瞧，敵方的球如流星向球門右側(cè)飛來，而我方的守門員一個(gè)奮力魚躍，順勢(shì)倒在地上，把球牢牢抱在懷里；瞧，敵方8號(hào)隊(duì)員單刀直入，我方2號(hào)隊(duì)員怎能忍氣吞聲？一個(gè)漂亮的晃身，將球權(quán)緊握在手。場(chǎng)外來自我們C1907班的每一個(gè)人都看得入了迷，像有根線把一雙雙眼睛拴在那飛動(dòng)的足球上，足球飛到哪里，眼睛跟到哪里。啦啦助威，場(chǎng)外指導(dǎo)，這就是7班！
最終，我們以3：0的成績打敗了對(duì)手，綠茵場(chǎng)上巧相逢，‘四海兄弟’情意濃；同是異鄉(xiāng)為異客，忘年球友笑爭(zhēng)鋒
在這個(gè)大家庭中，40個(gè)兄弟姐妹是一家！在這里有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛；在這里，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑；只有高興、愉快、幸福因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都關(guān)愛著這個(gè)家。這樣一個(gè)溫馨的家，我又怎么能不愛呢？
我的班級(jí)我的家！
我的班級(jí)作文10
跨進(jìn)重點(diǎn)高中的校門，走進(jìn)一個(gè)全新的班級(jí)，面對(duì)幾十張真誠的的笑臉，一股難言的興奮與緊張盤繞在我心頭，揮之不去。
軍訓(xùn)鑄就堅(jiān)強(qiáng)
還沒有和幾十個(gè)來自各地的同學(xué)混熟，第一次考驗(yàn)——軍訓(xùn)卻已悄然來臨。 穿著嶄新的迷彩服，邁著還不整齊的步伐，走進(jìn)操場(chǎng)，我才真正體會(huì)到了軍訓(xùn)的嚴(yán)酷，開始的興奮與新鮮早已蕩然無存。不必說停止間轉(zhuǎn)法的繁復(fù)，也不必說跑步與立定的艱難，單是烈日下站軍姿的煎熬，就讓我無法忍受。站在滾燙的水泥地面上，蒸騰的熱流從腳底攀爬到頭頂，流下的汗水滴落到地面上，瞬間便被蒸發(fā)干凈，衣服濕透了，緊貼在身上，難受極了�？吹缴磉吪紶栍型瑢W(xué)“壯烈”地倒下，被教官、老師和其他的同學(xué)抬走，我真想偷一下懶，可看到教官嚴(yán)峻的臉龐和其他同學(xué)堅(jiān)毅的神情，我又不斷給自己打氣：你不比別人差，堅(jiān)持��！終于挺過了艱苦的七天。
從此我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)凝聚力量
剛剛經(jīng)歷了軍訓(xùn)的考驗(yàn)，班主任又點(diǎn)名讓我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)800米。我連忙搖頭說自己“不行”，誰知“老板”斬釘截鐵地說：“說你行你就行！”沒辦法只好硬著頭皮上。
隨著發(fā)令員一聲槍響，我拼命往前沖，一圈又一圈，兩條腿就像灌了鉛一樣，實(shí)在是跑不動(dòng)了。這時(shí)，全班同學(xué)的吶喊聲像雷鳴般的響了起來，“加油！加油！”班主任也在下面不斷揮舞著雙手，瞪大了雙眼，不停地吶喊，好像在替我使勁。原本無力的雙腿又陡然充滿了力量，在我的意識(shí)里只剩下了“跑，跑，跑”。終點(diǎn)到了，同學(xué)們簇?fù)碇�，歡呼聲此起彼伏，盡管我沒有得第一，可老師和同學(xué)都像對(duì)待凱旋的英雄，一股熱流順著我的眼眶流了出來。
從此我懂得了團(tuán)結(jié)。
病中傳深情
一場(chǎng)感冒將我擊倒，發(fā)燒、無力、厭食等不斷地折磨著我。
在我昏昏欲睡時(shí)，同桌推開宿舍門，笑嘻嘻的站在我面前，將他母親剛剛送來的點(diǎn)心捧到我的嘴邊，還故作嘆氣地說：“你真幸福，有好吃的，還有人伺候！干脆，你把感冒也傳染給我得了�！边@時(shí)，同室的舍友也紛紛回來，將一大堆水果放在我的床頭，濃濃的深情在宿舍中蕩漾。
從此我懂得了友誼。
在新的班級(jí)里，我不時(shí)收獲著感動(dòng)，積聚著力量，接受著精神的洗禮，我是一棵樹，新的班級(jí)就是我成長的沃土，讓我怎能不愛她？
我的班級(jí)作文11
這幾周下來，班級(jí)發(fā)生了很多事：新生入學(xué)典禮，素質(zhì)拓展訓(xùn)練……還有即將來臨的期中考試和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
潘老師說過，班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)體，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛�，F(xiàn)在想來，確實(shí)如此。剛開學(xué)時(shí)的情景，我還深深地印在腦海里。來自不同小學(xué)，不同班級(jí)的同學(xué)，從四面八方聚集到這里。我們從未謀面，也素不相識(shí)，但初中生活把我們緊緊地連接在了一起。
第一次班會(huì)課時(shí)，班主任潘老師就動(dòng)情地說，我們是她擔(dān)任班主任后，帶的首屆學(xué)生。她之所以將班級(jí)命名為“善行班”，要求我們不僅以善待人，還要付諸行動(dòng)，不能光說不做。聽完班主任的話后，我的眼睛不禁濕潤了，這是從未有過的感受，異常的獨(dú)特，異常的強(qiáng)烈，心中好像有顆種子落地生根，緩緩地長出嫩綠的新芽。
不單單只有那時(shí)有這般感覺，還有很多……比如說，畫黑板報(bào)時(shí)，參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練時(shí)，無一不懷著這種強(qiáng)烈的感覺。
那一次，班級(jí)剛成立班委，我是宣傳部的成員。潘老師叫我們出一期黑板報(bào)，因?yàn)�，再過兩天就要“最美教室”評(píng)比了。班級(jí)宣傳部的同學(xué)們商量了又商量，最終還是采用了我的方案。從打草稿到上色，再到寫粉筆字，我們無一不是努力并認(rèn)真地完成了。雖然做的沒有別的班好，但至少我們?yōu)榘嗉?jí)付出過，努力過！
還有參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的時(shí)候，我們?cè)诳釤嶂抡玖税雮�(gè)多小時(shí)�？粗鴦e的班級(jí)不斷有學(xué)生出場(chǎng)休息，但我們都咬牙堅(jiān)持了下來，沒有一個(gè)人退縮，身軀筆直地站在那里。冥冥之中，仿佛有一股力量支撐著我們。那時(shí)，我還不知道是什么？現(xiàn)在我知道了——班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。
我們善行班越來越團(tuán)結(jié)了，不論面對(duì)什么事都是一起思考，一起行動(dòng)，一起努力！雖然我們比不過有著悠久歷史，文化豐富的隔壁卓遠(yuǎn)班，但是我會(huì)盡自己所能，貢獻(xiàn)一份力量，讓善行班發(fā)展得越來越好。我們作為她的首屆成員，有責(zé)任為她開啟新的篇章。
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！
我的班級(jí)作文12
我們班是一個(gè)很溫暖的集體，無論喜與樂，我們都不曾退縮，一起大聲歡笑。今天，我就向你介紹一下我們班所發(fā)生過的甜酸苦辣吧!
悲
六年級(jí)上學(xué)期的退學(xué)典禮，英語老師神色凝重地走進(jìn)教室，低聲宣布我們班的英語成績是全級(jí)的最后一名。這時(shí)，班里一陣噓氣，有些眼淺的女同學(xué)甚至抽泣起來。我們都記得，臨近期末的那些日子，我們都很努力地學(xué)習(xí)，連英語老師上的課都安靜得幾乎一根針掉在地上都聽見響聲，沒想到……
怒
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男子跳高比賽的決賽正在緊張進(jìn)行中。新轉(zhuǎn)來的文小波同學(xué)是個(gè)跳高好手，他一路過關(guān)斬將，一次又一次跨過面前的“高山”和剩下的兩位選手“決斗”。這時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聚集在操場(chǎng)上，為文小波吶喊助威，文小波也不負(fù)眾望�？稍诤竺孀铌P(guān)鍵的一跳，我們明明都看見文小波穩(wěn)穩(wěn)躍過了欄桿，可欄桿卻無緣無故地掉了下來，使文小波只能屈居第二。后來我們班有些男生覺得有蹊蹺，甚至出手查這“離奇案件”，終于發(fā)現(xiàn)原來這是二班那些控制欄桿高低的人搞的“鬼”!于是，我們班恨二班恨得咬牙切齒。
喜
每周一無一例外的升旗例會(huì)上，校長宣布一個(gè)月以來的四項(xiàng)評(píng)比結(jié)果。當(dāng)他讀到“六一班獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”的時(shí)候，全班的同學(xué)都欣喜若狂，畢竟我們班已經(jīng)很久沒拿到流動(dòng)紅旗了。老師把掛在教室門口的旁邊的那一剎那，連路過的小鳥也聽見我們的歡呼聲……
風(fēng)再猛，雨再大，鳥兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?海再深，浪再高，魚兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?天再冷，雪再厚，小鹿不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會(huì)怕，因?yàn)槲覀円灿幸粋�(gè)家——溫暖的班集體。在這里，不管有多大的困難，同學(xué)和老師都會(huì)支持你、鼓勵(lì)你一直走下去。只要記得，這里永遠(yuǎn)是你的家……
我的班級(jí)作文13
從幼兒園起，我們成長的每一個(gè)階段都會(huì)遇到不同的老師和同學(xué)，面對(duì)這些不同的人物，我們也會(huì)展露不一樣的光彩。有我的班級(jí)，老師不會(huì)因?yàn)槲叶傩模瑢W(xué)不會(huì)因?yàn)槲叶憛掃@個(gè)班級(jí)。
我從小學(xué)到初中我加入了三個(gè)不同的可又都充滿愛的集體，所以我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，由于我性格溫和，對(duì)同學(xué)總是面帶微笑，所以他們都很喜歡和我交朋友，還把我當(dāng)成他們的知心姐姐。
1~4年級(jí)，我從一位幼兒園的孩子變成了一名小學(xué)生，在那里，我結(jié)交了薛宇軒、王玉婷······她們都愿意和我玩，有我的時(shí)候她們也會(huì)被我的笑容感染，整天樂呵呵的。我非常懂事，聽話，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在大家的眼里我就是乖乖女的形象，在我的影響下，她們也特別乖。所以班級(jí)里，我也很受老師的喜歡，老師有什么重要的事情忙不過來都會(huì)來找我。這是我記憶中第一個(gè)有我的集體，能得到大家的一致好評(píng)，也算是首戰(zhàn)告捷。
5~6年級(jí)，我經(jīng)歷了一次轉(zhuǎn)學(xué)，我加入了第二個(gè)有我的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了一群新朋友，我也遇到了好多喜歡我的老師，在老師們的影響下，我繼續(xù)自己以前的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)老師們的風(fēng)范，我當(dāng)上了英語和語文課代表，到了六年級(jí)，，開心的事很多，但是也會(huì)遇到不順心的事，經(jīng)常有好幾個(gè)好朋友聚在一起談心。實(shí)在解決不了的我們會(huì)和老師一起討論，或找老師出主意。這就是有我的第二個(gè)集體，同學(xué)，老師都是我的朋友。
上了初中，我也遇到了許多知心的好朋友，貼心的老師。我還會(huì)一如既往的幫老師分憂。也許我們長大會(huì)成為閨蜜，我們有時(shí)一起為老師辦事，下課我們一起討論問題，休閑時(shí)一起去圖書館。她們都需要我?guī)纺�，家長們一聽說有我和他們?cè)谝黄鹁头判牧�。我就是這么個(gè)讓大人放心的孩子。
有我的班級(jí)，我會(huì)讓大家在快樂中學(xué)習(xí)；有我的班級(jí)，我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)開心，就像是大家的開心果，有我的班級(jí)，我會(huì)讓大家生活的繽紛多彩，以后成長路上的每個(gè)階段有我的班級(jí)，一定會(huì)有更多的樂趣。
我的班級(jí)作文14
“橫陽江畔，卓遠(yuǎn)輝煌，這是我們成長的地方。同學(xué)年少，青春激昂，自強(qiáng)不息個(gè)性揚(yáng)……
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)邁入初中校園近兩個(gè)月了。告別曾經(jīng)稚嫩的自己，已經(jīng)在緊張而豐富的初中學(xué)習(xí)生活中成長起來。卓遠(yuǎn)班——這個(gè)大家庭，讓真正讓我認(rèn)識(shí)到什么是真正的集體。
剛開學(xué)的第一個(gè)月，幾乎還沒有認(rèn)全同班同學(xué)的名字，但黃老師早已將“團(tuán)結(jié)”這顆種子埋在了我們每個(gè)人的心中。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練，一個(gè)“煉獄般”的歷程。卓遠(yuǎn)班49個(gè)人，有福同享，有難同當(dāng)，無一人中途退縮，紅歌會(huì)上，每個(gè)人都使出吃奶的勁兒，非常有氣勢(shì)地唱出我們班的紅歌，即使嗓子已經(jīng)吼得沙啞，也要為卓遠(yuǎn)班貢獻(xiàn)出一份自己的力量。每一位同學(xué)都不扯班級(jí)后腿，汗水從耳邊淌過，從身上流過。
臺(tái)上傳來總教官罰許多班級(jí)全體蹲下的命令聲，卓遠(yuǎn)班的每個(gè)人頭抬得更高，手貼得更緊，腳站得更直。因?yàn)�，黃老師說過，卓遠(yuǎn)班從不被批評(píng)！
為了班級(jí)，我們要用盡全力。
“長達(dá)五天的學(xué)校“最美教室”投票終于得出了結(jié)果。歷屆卓遠(yuǎn)班的同學(xué)和家長，所有關(guān)心卓遠(yuǎn)班發(fā)展的親朋好友都在為我們熱情地投票。不論結(jié)果如何，在老師看來卓遠(yuǎn)班的教室是最有文化氣息的�！蔽覀兊陌嘀魅巍S老師一進(jìn)教室說的這段話，讓每個(gè)人心頭不由得一驚，該不會(huì)我們落選了？
緊接著黃老師話鋒一轉(zhuǎn)：“恭喜大家！經(jīng)過我們的努力，一票一票地拼，加上專家組的評(píng)分，我們獲得了一等獎(jiǎng)。numberone！”耶！虛驚一場(chǎng)，教室頓時(shí)成了一片歡樂的海洋。
無論是激動(dòng)人心的班歌比賽，還是班級(jí)大小事件的總結(jié)，黃老師無一刻不在教育我們“集體”的重要性！
我們明白：團(tuán)結(jié)才是一個(gè)班級(jí)最重要的。我們要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，那事關(guān)班級(jí)榮辱！
“橫陽江畔，卓遠(yuǎn)輝煌！”班級(jí)榮辱，我的責(zé)任，我們的責(zé)任！
我的班級(jí)作文15
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼過去，留給我們的只是完美的回憶。9月1日，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)。我們深知，從這天起，將要應(yīng)對(duì)很多陌生的面孔，應(yīng)對(duì)更加嚴(yán)酷的學(xué)習(xí)，而教師就成為我們唯一的依靠。
我進(jìn)入五中，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的教師是我的班主任，一開始我只把他當(dāng)作我在中學(xué)的依靠，對(duì)她沒有任何的評(píng)價(jià)，認(rèn)為她就像我小學(xué)教師一樣�？晌液退嗵�3周以后，我發(fā)現(xiàn)她身上既有初中教師的那種嚴(yán)厲，那種很強(qiáng)的職責(zé)心，又有小學(xué)教師的那種關(guān)愛同學(xué)和體貼同學(xué)的心。所以讓我們感覺這個(gè)教師十分的完美。
她能站在我們的角度上替我們研究，比如：在開學(xué)前夕，她就能根據(jù)我們個(gè)人的喜好，來確定我們?cè)诎嘀械穆殑?wù)，從小官到大官，讓我們每一個(gè)人都能在新團(tuán)體中找到自我的一席之地。在一個(gè)新的班級(jí)中充分展示自我的風(fēng)采，經(jīng)過職務(wù)讓自我更快的融入新班級(jí)，了解新同學(xué)。
我就經(jīng)過了解認(rèn)為我們班的同學(xué)素質(zhì)都能很高，并且性格都很活潑。和陌生的同學(xué)相處，很容易就能成為形影不離、永不分離的好朋友，一齊討論問題、一齊學(xué)習(xí)。雖然有時(shí)態(tài)度不認(rèn)真，但在關(guān)鍵時(shí)刻依然不掉鏈子。比如：在軍訓(xùn)時(shí)，我們總是被教官和教師批評(píng)，總是說我們態(tài)度不夠認(rèn)真，沒有仔細(xì)聽教官給我們講解的動(dòng)作，所以不如別的班的同學(xué)做的規(guī)范，學(xué)得快�？墒俏覀儼岩淮未蔚氖』闪藙�(dòng)力，化成了信念，讓我們?cè)谧罱K超常發(fā)揮，取得了一等獎(jiǎng)的好成績。
走進(jìn)新班級(jí)，我有了新的感受。教師--變得更加有修養(yǎng)，變得更加能吧我們放在第一位，教育我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)--變得成熟，有素質(zhì)，有內(nèi)涵了，說的話也很深?yuàn)W，不想以前那樣淺薄，做事時(shí)是落落大方。這就是我中學(xué)這個(gè)新團(tuán)體中的新成員，她們將和我一齊走過3年的完美時(shí)光!
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