班級(jí)講話稿15篇
在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編整理的班級(jí)講話稿，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)講話稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好
本周我們四、二中隊(duì)擔(dān)任值周班級(jí)工作，四、二中隊(duì)是一個(gè)充滿凝聚力的班集體，每名同學(xué)都積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，我們?cè)诜瞰I(xiàn)中感受幸福。
在此，我代表四、二中隊(duì)值周班級(jí)宣誓：我們將認(rèn)真做好值周工作，文明上崗，堅(jiān)持公正公平評(píng)分，嚴(yán)格要求自己，上崗時(shí)使用文明用語，站姿標(biāo)準(zhǔn)、工作認(rèn)真、按時(shí)上崗，努力配合值周教師高質(zhì)量完成值周工作。
宣誓人：XX
20xx年4月14日
班級(jí)講話稿2
同學(xué)們：
最近班上各種違紀(jì)現(xiàn)象有不斷抬頭的趨勢(shì)，什么上課睡覺、晚上耍手機(jī)、吸煙、厭學(xué)等等，我不知道你們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候有沒有想過自己現(xiàn)在的處境，你們到底明不明白就在你們睡覺或者耍手機(jī)的時(shí)候，你們失去了什么，同學(xué)們請(qǐng)你們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己的現(xiàn)實(shí)，好嗎？
我們班上有的家庭富裕些，有的家庭困難些，但還沒有那種可以排在富豪榜上可以躺著享受人生的，所以請(qǐng)你們想一想，好好的想一想，仔細(xì)的想一想，2年后你們將面對(duì)的是什么？尤其是那些大學(xué)都考不上的，聽清楚了，我先來說你們這部分人，這個(gè)時(shí)候你們18歲，大學(xué)也沒考上，怎么辦呢？你們會(huì)發(fā)現(xiàn)在家里父母也不待見，親戚也說你們沒出息。出去找同學(xué)玩？別人上大學(xué)去了，誰還和你玩啊？出去打工？拜托，就你這小胳膊小腿，要學(xué)歷沒學(xué)歷，要力氣沒力氣的，你們能干啥？可能也就端盤子洗碗，別人也不一定收你。哪怕是撿破爛，看上去沒什么門檻，都還要爭(zhēng)地盤呢。
我再說一說能考上大學(xué)的，別以為自己成績(jī)還勉強(qiáng)，考個(gè)本科沒什么問題，就一天沾沾自喜，洋洋自得，告訴你還差得遠(yuǎn)呢。我給你們舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就說咱眉一中的老師，社會(huì)地位不高，掙的錢也不多，可能有些同學(xué)還瞧不上這樣的工作。那我告訴你，那就是這樣還要重點(diǎn)大學(xué)研究生起步呢。所以你有什么可傲驕的。
父母、老師每天苦口婆心讓你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，你們還特別不耐煩。知道為什么你的親人、你的老師總是一遍遍的告訴你們要好好學(xué)習(xí)不？那是因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)到底有多重要！那是因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)不好以后會(huì)吃多大的苦！那是因?yàn)樗麄冋嫘恼嬉庀胍銈兾磥磉^得好！真以為就你們聰明，父母、老師哪一個(gè)不是從少年時(shí)代過來的！今天我把這句話放在這里，你們好好記住了，在你們以后的幾十年的人生中，老是在你們身邊婆婆媽媽、苦口婆心望你們好的人還真就沒幾個(gè)，一只手都數(shù)得過來。
再過2年你們就18了，就是真正的成年人了，有些同學(xué)現(xiàn)在還有閑心惹是生非、多愁善感，說白了就是吃飽了沒事做。說的難聽點(diǎn)，現(xiàn)在你們那個(gè)能自己養(yǎng)活自己，未必一直吃你爸媽的？你覺得你能掙得了自己的那份口糧么？麻煩你們自己看看網(wǎng)上的招聘信息，隨便一份20xx、3000的工作還要求本科學(xué)歷呢！那些一天天不想讀書的，我給你一段時(shí)間，你自己到街上去看看，不靠父母，你能養(yǎng)活自己不？
樹要一張皮，人活一張臉。尤其是某些男同學(xué)，你們不是講義氣，要面子么?你憑什么有面子？就憑你的高中畢業(yè)證？醒醒吧，同學(xué)們！毫不夸張的說，高考就是通往人生巔峰的捷徑！回去問問你的父母，問問你的親人，他們的同學(xué)，他們的朋友，能夠過上好生活、好日子的人是不是絕大部分都走的高考這一條路。我說難聽一點(diǎn)，不好好讀書以后同學(xué)聚會(huì)你敬酒的資格都沒有。看看你們現(xiàn)在所做的一切，高考給我們提供了一條這么好的路，你們居然興高采烈的揮上自己的鋤頭不停的去挖掉他，還覺得自己特別的義正言辭。
真想要所謂的自由，那起碼車費(fèi)的錢得你們自己掏吧！別看不起自己的父母，沒有他們，你連飯都吃不起！別看不起自己的老師，沒有他們，你連路牌都不認(rèn)識(shí)！
同學(xué)們！你們看清楚自己的現(xiàn)實(shí)了么？現(xiàn)實(shí)就是你們目前唯一能做的就是讀書，不但讀書還要讀好書！
班級(jí)講話稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《爭(zhēng)創(chuàng)美麗班級(jí)、爭(zhēng)做美麗學(xué)生》。
幾千顆真誠上進(jìn)的心共同構(gòu)成了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極的學(xué)校。我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。我們的日子充實(shí)快樂，我們像一家人一樣生活在這個(gè)美麗和諧的校園里。
不一樣的笑容卻一樣的燦爛，不一樣的個(gè)性卻一樣的張揚(yáng)，不一樣的步伐卻一樣的堅(jiān)定，不一樣的目標(biāo)卻有著同一個(gè)夢(mèng)想：爭(zhēng)創(chuàng)美麗班級(jí)，爭(zhēng)做美麗學(xué)生。
美麗班級(jí)的創(chuàng)建，應(yīng)該包含兩方面的內(nèi)容：首先是美麗的物質(zhì)環(huán)境布置，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，其次是美麗品行的養(yǎng)成，這是育人的關(guān)鍵。
為了創(chuàng)建美麗班級(jí)，爭(zhēng)做美麗學(xué)生，每一名學(xué)生都從平凡的小事做起，以最優(yōu)的態(tài)度投入沒一件小事當(dāng)中。
首先，良好的環(huán)境是美麗班級(jí)的前提。
所以，希望有一天，我們都能輕松地?fù)]手，笑著對(duì)違紀(jì)單說再見；也希望有一天，我們可以站在校園里的每一個(gè)角落，靜觀校園優(yōu)美環(huán)境，擁有美麗心情。
現(xiàn)在，良好的班級(jí)氛圍已使大家的成績(jī)蒸蒸日上，這歸功于我們的嚴(yán)格要求，也正是老師，班干部們堅(jiān)持“正班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)”的成果。
但是，就像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員為了終點(diǎn)而努力拼搏，我們也要一直馬不停蹄地努力，不僅僅是盡力而為，因?yàn)檫@還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要做的是做好自己，創(chuàng)建最美麗的班級(jí)。
因此，我們還要養(yǎng)成美麗品行，要舉止文明，志存高遠(yuǎn)，不畏困難，自信樂觀。需知，美麗班級(jí)需要每一位班級(jí)成員將自己的魅力綻放。
要像春天一樣朝氣蓬勃
要像夏天一樣熱烈奔放
要像秋天一樣滿懷豐收
要像冬天一樣養(yǎng)精蓄銳
創(chuàng)建美麗班級(jí)，爭(zhēng)做美麗學(xué)生，從每位同學(xué)做起，美麗整個(gè)校園，一切從眼前出發(fā)，美麗整個(gè)人生。
愿我們同學(xué)越來越美。愿我們的校園越來越美，愿我們的未來越來越美！
班級(jí)講話稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步，我們?cè)俅蜗嗑垡黄�。五年�?jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這是開學(xué)以來我的體會(huì)，不知各位家長(zhǎng)是否也感覺到了？借這次階段性測(cè)驗(yàn)，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
第一方面：向各位家長(zhǎng)介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來班級(jí)的一些情況：兩個(gè)半月以來，整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日；班級(jí)無論誰有了困難都能主動(dòng)去幫助。當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號(hào)，搞小動(dòng)作，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。作業(yè)不夠認(rèn)真，有的胡寫亂畫，甚至不完成。特別是家庭作業(yè)。
第二方面：說說期中檢測(cè)。這次期中考試教研室對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語、進(jìn)行了出卷檢測(cè)。（順讀成績(jī)）
第三方面：與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流
1、立足課堂，提高課堂效率。
每周語文課是6節(jié)，其中作文占了兩節(jié)，由于升入五年級(jí)課目增多，課都排的非常滿，基本上沒有自習(xí)課時(shí)間，所以對(duì)于語文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi)，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成，不留尾巴。通過大半學(xué)期的教學(xué)，感覺班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。很多同學(xué)都能認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言。特別是李耀偉、翟思雨、李晚、郭思遠(yuǎn)、趙明明等同學(xué)課堂上總能聽到他們精彩獨(dú)到的發(fā)言，令老師和學(xué)生大加贊賞。
2、注重基礎(chǔ)，注重知識(shí)拓展。
我認(rèn)為要想把語文學(xué)好，基礎(chǔ)知識(shí)必須過關(guān)，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì)寫會(huì)用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測(cè)試了解學(xué)生的掌握情況�；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識(shí)的增多加深，要對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識(shí)發(fā)揮出來，拓展孩子思維，使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問題，達(dá)到學(xué)以至用，靈活掌握。
3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
在班級(jí)里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對(duì)待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長(zhǎng)的怎么來引導(dǎo)，去教育，如今打罵已不是解決問題的唯一的辦法，也不是有效的辦法了，在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，從作業(yè)批改，從課堂提問，從一舉一動(dòng)，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè)，上課也會(huì)經(jīng)常提問他，而不是放任自流。對(duì)于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì)，聽寫一百分了，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績(jī)了，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了，我都及時(shí)給予表揚(yáng)和夸贊，使他們不斷進(jìn)步�！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹贝笕硕枷矚g聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢，在嚴(yán)格的要求的同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子，他們會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也能取得好成績(jī)。
4、我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
�。�1）、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，對(duì)孩子的教育很不利。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
2、實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
3、假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)平均1——2小時(shí)以（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。
4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，，每天至少與孩子溝通半小時(shí)。
5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。
6、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。
7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開的這一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致。
8、希望家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學(xué)習(xí)，在對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀(jì)律上、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對(duì)他的負(fù)責(zé)任，是為了他好。
9、希望家長(zhǎng)能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點(diǎn)。
10、家長(zhǎng)讓孩子多讀有益的書。
11、希望家長(zhǎng)能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起分析問題的.所在，研究改進(jìn)措施）
12、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)最好看一下，不用管對(duì)錯(cuò)，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對(duì)孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的，那知識(shí)鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。
13、希望家長(zhǎng)能一如既往的支持我的工作，有問題及時(shí)與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系。
我們的孩子已經(jīng)在千米長(zhǎng)跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長(zhǎng)和老師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑起來……
謝謝大家
班級(jí)講話稿5
校園是我們生活在一起的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造美好的校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
什么是習(xí)慣？所謂“習(xí)慣”，是指長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)做，逐漸養(yǎng)成的無意識(shí)活動(dòng)。習(xí)慣很強(qiáng)大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要從我做起。我們要時(shí)刻提醒自己不要隨地吐痰和亂扔垃圾……那些看似無關(guān)緊要的“小惡魔”可能會(huì)造成校園的丑陋和骯臟。還需要制止其他同學(xué)的不衛(wèi)生行為，主動(dòng)撿起地上的果皮紙屑。這些看似不屑一顧的“小善”，可以促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。接下來是：每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺保護(hù)教室和班級(jí)周圍的環(huán)境衛(wèi)生。通過上周的督促檢查，我們發(fā)現(xiàn)各個(gè)班的環(huán)境衛(wèi)生都做的很好，但是要堅(jiān)持養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。每天走進(jìn)教室，都會(huì)看到桌子窗戶光潔，桌子凳子整齊，地上沒有紙屑。我想，在這樣干凈整潔的環(huán)境里，你會(huì)覺得珍妮弗身心健康。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力培養(yǎng)不亂扔廢紙、粉筆頭；不要在樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等好習(xí)慣。同時(shí)，認(rèn)真做好班級(jí)和清潔區(qū)域的衛(wèi)生，并隨時(shí)保持；干凈整潔就像有人檢查沒人檢查一樣。不勞無獲。只要我們共同努力，持之以恒，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，精神振奮。
讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下做出莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造美好的校園環(huán)境。
班級(jí)講話稿6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是五1班的梁穎琳。今天我國旗下講話的題目是：新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)。
度過了愉快的寒假，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。首先祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮瑢W(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所成。 俗語說：“一年之計(jì)在于春”，那么，新學(xué)期無疑是我們師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。我們?cè)诖禾觳ト鑫拿�、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子，秋天就會(huì)收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。同學(xué)們，收獲離不開耕耘，只有辛勤耕耘，才能享受進(jìn)步的喜悅，享受收獲的幸福。
同學(xué)們，新的學(xué)期蘊(yùn)含著新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。我們又站在了新的起跑線上，要想迎著希望奔向成功，我們必須做好以下“五個(gè)心”：
一是收心。同學(xué)們要從寒假的以休息為主的假期生活，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的校園生活，盡快調(diào)整心態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
二是決心。同學(xué)們，新學(xué)期是一個(gè)新的開始，是一輪新的希望，更是一個(gè)新的征程。作為學(xué)生的我們，一定要抓緊時(shí)間、訂立目標(biāo)、下定決心，努力實(shí)現(xiàn)理想。讓我們以更新的姿態(tài)、更加扎實(shí)的行動(dòng)來證明——從現(xiàn)在開始，我們會(huì)做得更好。
三是恒心。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，每個(gè)同學(xué)都要在學(xué)習(xí)上多下功夫，持之以恒，才能取得新的輝煌與成績(jī)。
四是愛心。同學(xué)們不僅要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要提升個(gè)人品德修養(yǎng)。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)合作、互助互愛、孝順父母。要常懷一顆感恩之心!
五是留心。注意校內(nèi)、校外和家中安全。珍惜生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。同時(shí)要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全自救知識(shí)，訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能，積極參與學(xué)校組織的安全競(jìng)賽、演練活動(dòng)，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式、走過場(chǎng)。
同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，站在新的起點(diǎn)上，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，用實(shí)際行動(dòng)鑄造出我們羅沙小學(xué)新的輝煌! 我的講話完畢，謝謝大家!
班級(jí)講話稿7
各位同學(xué)、老師：
大家好！我是邵怡凌，現(xiàn)在由我來給大家介紹我們四（3）班圖書角的具體情況：
我們的圖書有240本，根據(jù)西湖區(qū)教育局推薦的課外書目，部分由家委會(huì)集體采購，部分由我們班同學(xué)內(nèi)部捐贈(zèng)。
這些書，我們進(jìn)行了分類：有古詩詞、科學(xué)探秘、童話世界、懸疑推理、作文指導(dǎo)等等，并貼了標(biāo)簽以1-幾，2-幾，3-幾等來歸類，這樣既方便我們借閱登記，也方便圖書角的管理。課余同學(xué)們經(jīng)常會(huì)湊在一起津津有味地閱讀。此外，我們每天回家也還會(huì)進(jìn)行近40分鐘的時(shí)間閱讀，我們還邊看邊摘錄書里的好詞好句，這些好詞好句對(duì)我們的寫作能力大有提高�；旧衔覀兠恐軙�(huì)進(jìn)行一次寫作，還會(huì)寫寫讀后感，一些優(yōu)秀的文章都上傳到育子經(jīng)驗(yàn)，或是打印成冊(cè)，供大家傳閱。在這里要感謝相關(guān)的負(fù)責(zé)人，每天擠出他寶貴的課余時(shí)間來看閱我們所摘錄的詞句，每周進(jìn)行一次點(diǎn)評(píng)，對(duì)做得好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)做得不夠好的同學(xué)進(jìn)行提醒。
我們還以評(píng)選班級(jí)的閱讀明星來激勵(lì)大家多多閱讀。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖瑢W(xué)們，愛上書籍吧，它不僅會(huì)讓你進(jìn)步，而且還會(huì)讓你體會(huì)到書中的世界是那么精彩！謝謝大家！
班級(jí)講話稿8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《班級(jí)是我家，溫馨靠大家》。
家，是一個(gè)溫馨的字眼，對(duì)于我們來說，家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，是給我們溫暖的地方。我們都有一個(gè)溫暖的家，家里有疼愛我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，兄弟姐妹。
在學(xué)校，你是否感覺到你也有一個(gè)家呢？這個(gè)家里，有關(guān)心我們的老師，有陪伴我們的同學(xué)。這個(gè)家就是我們的班級(jí)。
同學(xué)們，看看給你們上課的老師，瞧瞧陪伴你玩耍的同學(xué)，你是不是覺得很親切？你是不是覺得他們就像你的家人一樣？在這個(gè)大家庭里，你有煩惱委屈時(shí)，他們會(huì)幫你分憂，解除煩惱；你有令人驕傲的成績(jī)時(shí)，他們會(huì)和你共享喜悅、為你加油；你有無法解決的困難時(shí)，它們會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，幫你渡過難關(guān)……他們時(shí)刻關(guān)心著你、陪伴著你，你是不是覺得你們的班級(jí)之家很溫馨？你是不是覺得自己很幸福？
同學(xué)們，你們的班級(jí)之家之所以這么溫馨，還有一個(gè)原因是因?yàn)橛辛四恪Ｔ绯�，你自信地走進(jìn)教室，親切地問候老師、同學(xué)，你就給這個(gè)家注入了勃勃生機(jī)；早讀課上，你朗朗的讀書聲，悅耳動(dòng)聽，你就為班級(jí)之家增添了讀書的樂趣；課堂上，你閃亮的眼睛，高舉的小手，響亮的回答，你就是大家學(xué)習(xí)的榜樣……課間，你活潑的身影、歡快地游戲；午餐時(shí)，你們整齊的隊(duì)伍，有序地分湯、傾倒剩飯剩菜；中午，你手捧書本，津津有味地閱讀；放學(xué)時(shí)，你把教室打掃得干干凈凈；你就是班級(jí)之家中最美麗的風(fēng)景……正是因?yàn)槟銈兊拿篮眯袨�，班�?jí)之家才顯得特別美好，正是因?yàn)榇蠹业男燎诟冻觯嗉?jí)之家才更溫馨。
如果班級(jí)是一片蔚藍(lán)的天空，那么你就是裝點(diǎn)天空的白云；如果班級(jí)是一棵繁密的大樹，那么你就是提供養(yǎng)料的枝葉；如果班級(jí)是一個(gè)美麗的大花園，那么你就是花園里最美麗的花朵……
新的一周、新的一天，老師希望你精益求精，不斷完善自我。學(xué)習(xí)上：好學(xué)多問肯鉆研。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；行動(dòng)上：尊敬老師，熱愛集體，幫助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處；誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，保持言行一致；堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上。
老師期待著你們的不斷努力！你們的努力將會(huì)使老師、同學(xué)因你的存在而倍感幸福，將會(huì)讓你們的班級(jí)因你的存在而更加溫馨。
謝謝大家！
班級(jí)講話稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
晚上好！
光陰似箭，日月如梭，在這辭舊迎新的歡樂時(shí)刻，我們即將迎來20xx！在過去的一年里，同學(xué)們?cè)诠餐膶W(xué)習(xí)、生活、工作中已經(jīng)真正的融入到了一起，雖然我們班的成績(jī)?cè)谌豪餀M向相比并不靠前，但是我們班級(jí)里在其他各方面例如活動(dòng)參與度、身體機(jī)能等綜合素質(zhì)上，我們班絕對(duì)持領(lǐng)先狀態(tài)！縱觀這一年來，我們班級(jí)先后送走了三位同學(xué)，分別是，xxx，同時(shí)又迎來了兩位新同學(xué)，xxx和xxx，很快二人便適應(yīng)新的班級(jí)生活。與此同時(shí)，班委會(huì)工作也在有條不紊的進(jìn)行，在這里要感謝所有同學(xué)對(duì)我們工作的配合！在下半年我們召開了一次班會(huì)對(duì)大一學(xué)年做了總結(jié)，同時(shí)也對(duì)大二做了新的展望！期末考試現(xiàn)已陸續(xù)開始，考的出來大家都很努力，終日奔波于圖書館寢室食堂之間，學(xué)習(xí)固然重要但希望同學(xué)們能調(diào)節(jié)好作息時(shí)間整理好心情在保證好身心健康的同時(shí)，做到成績(jī)上有保證，能力上有提升，事業(yè)上有進(jìn)步，愛情路上更美滿！
最后在此新年到來之際，我謹(jǐn)代表市場(chǎng)營(yíng)銷班委會(huì)祝全體同學(xué)身體健康，吃嘛嘛香，學(xué)習(xí)進(jìn)步，越長(zhǎng)越酷，有錢沒錢，回家過個(gè)好年！
班級(jí)講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！歡迎來到我們大一班。
我們班是一個(gè)快樂向上、創(chuàng)新和諧的集體。孩子們和老師一起用自己的雙手裝扮著活動(dòng)室，讓活動(dòng)室的每一面墻壁、每一個(gè)區(qū)角都會(huì)說話。
�。S著觀念的更新，我們?cè)诃h(huán)境布置上已經(jīng)逐漸摒棄了過去那種追求完美、手段單一，幼兒無法參與進(jìn)來的創(chuàng)設(shè)方式。在主題墻飾創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，我們開始注意結(jié)合主題課程、以及幼兒的興趣點(diǎn)進(jìn)行布置，充分挖掘主題墻飾的潛在價(jià)值，激發(fā)孩子與墻飾的更多互動(dòng)，達(dá)到啟發(fā)智力、體驗(yàn)情感、激勵(lì)行為、提高審美的目的。老師只是給幼兒的展示和操作創(chuàng)設(shè)好一個(gè)優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，做好一個(gè)底，具體的內(nèi)容以幼兒展示為主。老師就是讓孩子的作品更突出地展示，更美地展示。）
大家請(qǐng)看，我們活動(dòng)室的墻壁是老師和小朋友一起設(shè)計(jì)布置的，小朋友看到自己的作品布置到墻上都很有成就感，在豐富了知識(shí)技能的同時(shí)收獲了自信與快樂。
這是《春天》的主題墻，雖然主題已過，但孩子們的興趣依然不減，看，到現(xiàn)在還有小朋友在不斷地為春天增添美麗的花草，因此，我們把《美麗的春天》改成了現(xiàn)在的《美麗的大自然》，為孩子們以后繼續(xù)裝扮夏天、秋天、冬天提供了想象的空間。
這是剛剛過去的《我就是我》主題墻，孩子們自己或與家長(zhǎng)一起制作的相框中，展示了自己不同的理想和愛好，還有孩子們喜愛的蛋寶寶，孩子們經(jīng)常會(huì)在自由活動(dòng)時(shí)來互相欣賞、講解，體驗(yàn)著成功的喜悅。
在進(jìn)行這些墻面布置時(shí)，我們考慮到幼兒應(yīng)該沒有視線制約。能夠看到高的物品，沒有視線妨礙。因此我們的墻飾就是從地到天整堵墻。只是我們要根據(jù)孩子的特點(diǎn)把展示的東西分類。需要孩子操作精細(xì)觀察的就展示在1米20以下；不需要特別精細(xì)觀察的東西，可以往上放一些，包括幼兒的作品。
班級(jí)的各個(gè)區(qū)角也都是孩子們進(jìn)行創(chuàng)造、審美的地方，看，這里的小朋友正在聚精會(huì)神地飛針走線，用手中的小小銀針，繡出一幅幅可愛的圖畫，這是我們班級(jí)的特色活動(dòng)，每個(gè)孩子都有一展身手的機(jī)會(huì)，既能培養(yǎng)孩子的耐心、細(xì)心和做事的堅(jiān)持性，又能讓孩子獲得成功的體驗(yàn)。這不，男孩子也都爭(zhēng)著參加呢！
在強(qiáng)調(diào)以幼兒為本的今天，環(huán)境已經(jīng)成為了孩子的第三位老師，給孩子創(chuàng)設(shè)怎樣的環(huán)境，讓孩子在環(huán)境中得到怎樣的提高，都是我們?cè)摽紤]和創(chuàng)設(shè)的。我們現(xiàn)在不僅僅需要美觀漂亮的環(huán)境，更重要的是要為孩子提供足夠多的操作和展現(xiàn)的空間和時(shí)間。因此，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)仍然是我們要不斷學(xué)習(xí)的，班級(jí)就是我們和孩子的第二個(gè)“家”。良好的班級(jí)環(huán)境建設(shè)，將使我們更加快樂向上。
班級(jí)講話稿11
時(shí)光荏苒，如白駒過隙，我們滿意的關(guān)上了20xx的大門，帶著成功和喜悅走向了20xx。過去的一學(xué)期里，我們感受了新校園的美麗，收獲了運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情，體驗(yàn)了圣誕節(jié)的喜悅，一起走過的日子讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，分享了快樂。
“讓別人因我的存在而感到幸福�！辈诲e(cuò)，如果說幸福是一種特殊的給予，那么給予就是一種美好的分享。分享是一劑心靈的藥方，分享是一泓情感的源泉，分享是一位智慧的老師，分享是一輪冬日的暖陽。在分享中，我們收獲別人的體驗(yàn)，汲取更多的知識(shí)。我們二班就是一個(gè)懂得分享的班級(jí)，大家用行動(dòng)讓分享成為一種習(xí)慣。
分享處處體現(xiàn)在二班的每一個(gè)角落。同學(xué)們?cè)诎嗬锓窒碇R(shí)，瞧，墻上貼滿了大家圖文并茂的學(xué)習(xí)方法介紹和讀書心得，那是班里實(shí)現(xiàn)知識(shí)溝通的橋梁；看，細(xì)膩精致的工筆畫，剛勁有力的毛筆字，渲染了濃郁而淡雅的藝術(shù)氛圍，陶冶了情操。我們不僅在知識(shí)的海洋里泛舟，也在藝術(shù)的天空里翱翔。分享使我們開拓視野，從小小的課堂展望大千世界。
分享是一種快樂。圣誕節(jié)的祝福歌聲此起彼伏，那時(shí)大家歡慶節(jié)日的喜悅。同學(xué)們用各式各樣的裝飾品點(diǎn)綴教室，忙的不亦樂乎，那是每個(gè)人用行動(dòng)奉獻(xiàn)熱情。潔凈的地面，整齊的桌椅，那是同學(xué)們共同打掃，分享勞動(dòng)成果的喜悅。在分享中，我們得到了快樂，學(xué)會(huì)了快樂，懂得了快樂，我們二班每位成員用行動(dòng)播撒快樂的種子，讓她長(zhǎng)成參天大樹。
我們?cè)诎嗉?jí)中分享積極向上的精神，同學(xué)們?cè)谀抢镩_展一系列的活動(dòng)，互相追逐，一同進(jìn)取，找出自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，立下競(jìng)爭(zhēng)宣言，齊步向最后的勝利邁進(jìn)。大家在班級(jí)里分享無私奉獻(xiàn)的精神，小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)共贏，共創(chuàng)一個(gè)充滿著濃郁學(xué)習(xí)氛圍的班集體；我們還在班級(jí)里分享美麗，同學(xué)們爭(zhēng)相帶來精致的花草，為美化班級(jí)的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。這一切的分享都源于同學(xué)們一顆顆熱忱的心，分享也成為我們二班勇攀高峰的動(dòng)力。
回顧20xx的中國，是奧運(yùn)會(huì)的喜悅讓我們歡聚一堂，也是汶川大地震的苦難讓我們的心緊緊的連在了一起。我們分享了辛酸與苦痛，微笑與淚水，其實(shí)，無論是一個(gè)班級(jí)，亦或是一個(gè)民族，都是一個(gè)大家庭。我們可以與他人分享自己的知識(shí)財(cái)富，快樂和精神，只要我們用寬廣的胸襟付出，就會(huì)有多一份的體味；只要我們用無私的愛奉獻(xiàn)，就會(huì)有多一份的感動(dòng)；只要我們用包容的心理解，就會(huì)有多一份的幸福；只要我們每個(gè)人都能主動(dòng)分享自己的擁有，我們就會(huì)擁有一個(gè)和諧、美好的校園，一個(gè)安定、富強(qiáng)的國家！
班級(jí)講話稿12
各位老師，親愛的同學(xué)們，親愛的朋友們，大家好！
時(shí)光如水，歲月如歌。二十年前，當(dāng)我們唱《二十年后來相會(huì)》時(shí)，覺得二十年，這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的難耐的漫長(zhǎng)的時(shí)期，誰知“天地轉(zhuǎn)，光陰返”，二十年悄無聲息地從我們的生命中滑過，二十年“彈指揮間”化為烏有，二十年的夢(mèng)想瞬間變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這二十年改變和成就了多少人生。相隔20年再相聚，自然是喜上眉梢，喜出望外，喜笑顏開，喜不勝收。
這二十年，你們從翩翩少年步入“而立”和“不惑”之間，從“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”成為歷經(jīng)風(fēng)雨的中年，從父母的孩子成為孩子的父母。這其中，有的從昔日單純的消費(fèi)者變成了創(chuàng)造產(chǎn)品和財(cái)富的高手，有的也從學(xué)生變成了教學(xué)生的老師，有的在經(jīng)濟(jì)商海中成為時(shí)代的弄潮兒，有的運(yùn)籌帷幄，成為決勝官場(chǎng)的很有作為的政府要員，如此等等�？傊�，這二十年，昨日的同學(xué)少年，如今都在社會(huì)的大家庭中找到了自己的位置。每個(gè)同學(xué)的經(jīng)歷，都是一曲豐富的人生之歌。這中間定有成功的自豪。二十年來，無論身份如何變化，角色如何變更，都是用自己的智慧和汗水，打造了一生中一段珍貴的黃金時(shí)段，都在創(chuàng)造生活，都在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。昔日，你們以梁中為驕傲，今日，母校以你們?yōu)闃s光。你們的成人成才，成龍成鳳，是我們老師們不變的心愿。
畢業(yè)二十年了，雖然彼此間失去了多多的聯(lián)系，但同學(xué)間，師生間那份真摯的情誼還在，內(nèi)心深處那份相互的牽掛還在，不管歲月怎么變
化，師生同學(xué)這種特點(diǎn)的身份還存在，今日同學(xué)們的云集，就是一個(gè)明證。這次聚會(huì)，就是為大家提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，共同追憶過去，暢想未來。通過交流，使大家進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，溝通感情，以達(dá)到增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步，攜手未來的目的。今天大家能聚到一起，互相傳遞溫暖和力量，不管你現(xiàn)在做什么，做到什么程度，只要你志趣還在，樂在其中，你就成功了。今天的相聚，本身就是一種追求，一種喜悅，一種幸福，感謝風(fēng)雨，感謝陽光，我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，我們?cè)陉柟庀伦呦蜉x煌。
讓我們把這次同學(xué)聚會(huì)當(dāng)成人生的一個(gè)驛站，片刻休整后，再快馬加鞭。人生在變，同學(xué)一場(chǎng)，師生一場(chǎng)，三年共渡，我們有緣。這二十年雖快，但今后的人生之路還漫長(zhǎng)，這二十年，雖初步嘗試人生的酸甜苦辣和成功的喜果，但今后的人生風(fēng)雨也許更濃，收獲更豐。在此老師希望：同學(xué)不在貴賤，心相通，情相融，力相合，多聯(lián)系，勤溝通，常激勵(lì)，共奮斗。再過二十年，勝利再相會(huì)！
現(xiàn)在，我提議，請(qǐng)大家舉起酒杯，滿飲此杯。
班級(jí)講話稿13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的主題是——《齊心協(xié)力共創(chuàng)有品位的班級(jí)》
從去年開始，學(xué)校向全體師生提出一個(gè)共同的愿景：建有品位的學(xué)校，做有品位的老師，育有品位的學(xué)生。一個(gè)關(guān)鍵詞“有品位”成了我們每位師生共同追求的的目標(biāo)。請(qǐng)問什么叫有品位？有品味是一種人生態(tài)度，是一種對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的追求。品，就是人的品性、修養(yǎng)、道德，味就是優(yōu)雅精致、有情趣、有格調(diào)、有追求。要做到有品味，不僅要加強(qiáng)人品方面的修養(yǎng)，也要加強(qiáng)綜合素質(zhì)方面的修養(yǎng)。創(chuàng)建有品位的學(xué)校需要通過有品位的班級(jí)凸顯出來，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校最小的單位，如果每個(gè)班級(jí)做到有品位，那么學(xué)校就一定是有品位的學(xué)校。一個(gè)有品位的班級(jí)應(yīng)該有怎樣的特征呢？
有品位的班級(jí)一定具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這里的學(xué)生都是主角，都是集體的小主人，他們陽光自信、文明好學(xué)、謙恭有禮，會(huì)用高度的責(zé)任心去愛護(hù)自己家園的一草一木，用自己的雙手維護(hù)著班級(jí)的一切。這里的老師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，充滿責(zé)任與愛心，能夠與學(xué)生一起成長(zhǎng)。這里的每位師生總是把容止格言、十個(gè)好習(xí)慣、四好四會(huì)作為人生的必修課，他們不僅內(nèi)外兼修而且內(nèi)外兼優(yōu)。無論何時(shí)，班級(jí)總是安靜、整潔、有序，桌椅總是橫豎一條線，路隊(duì)、集會(huì)、升旗、做操、上課表現(xiàn)總是學(xué)校里一張最靚麗的名片。
有品味的班級(jí)一定具有特色的班級(jí)文化。這里注重用美麗裝扮教室每一面墻壁，每個(gè)角落都充滿了生命和文化。這里的師生會(huì)共同打造溫馨的班級(jí)環(huán)境，會(huì)根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)富有寓意的班名、簡(jiǎn)約美麗的班徽、催人奮進(jìn)的班歌、個(gè)性化的班級(jí)公約；會(huì)有自己獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日、人文的班級(jí)制度、積極的班級(jí)管理，會(huì)凝聚班級(jí)正能量，讓班級(jí)的凝聚力變得更加團(tuán)結(jié)、強(qiáng)大。這里像圖書館、閱覽室，像展覽廳、信息資源庫，像習(xí)慣養(yǎng)成地、人格成長(zhǎng)室，這里是師生共同體成員學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的樂園、棲居室。
有品位的班級(jí)一定具有靈動(dòng)的班級(jí)活動(dòng)。這里有班級(jí)圖書漂流、班級(jí)小社團(tuán)、班級(jí)吉尼斯、班干部競(jìng)選、班級(jí)明星、主題班隊(duì)會(huì)、文明小博客、小小志愿者，樣樣活動(dòng)都會(huì)讓學(xué)生綻放出生命的美麗和奇跡。這里會(huì)充分利用各種節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日，舉行各種特色活動(dòng)，會(huì)結(jié)合學(xué)校的每月一節(jié)策劃組織更精彩的主題活動(dòng)。值得表揚(yáng)的是二月份的民俗節(jié)，每個(gè)班級(jí)積極組織參加“我們的節(jié)日春節(jié)”寒假主題實(shí)踐活動(dòng)，一年(2)班、二年(4)班、三年(6)班、四年(3)班、五年(3)班、六年(4)班參與面更廣、積極性更高、優(yōu)秀作品更多被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
有品位的班級(jí)一定具有熱心的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。這里的家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)幫助老師排憂解難，積極參與班級(jí)文化建設(shè)，和孩子一起共讀共寫，和老師孩子一起快樂成長(zhǎng)。他們會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，走向工廠、農(nóng)場(chǎng)、軍營(yíng)、福利院，感受五彩的人生。這里會(huì)匯集各行各業(yè)的家長(zhǎng)，他們會(huì)充分發(fā)揮家校合作所蘊(yùn)含的的巨大潛力，主動(dòng)把自己的專業(yè)和特長(zhǎng)帶進(jìn)課堂，拓寬學(xué)生的視野，讓小講臺(tái)變?yōu)樯鐣?huì)大講堂，豐富學(xué)校的課程資源。本學(xué)期我們將拉開班級(jí)家長(zhǎng)百家講壇的序幕，各班根據(jù)學(xué)校要求申報(bào)了別具特色的家長(zhǎng)授課主題，有百科知識(shí)類、興趣特長(zhǎng)類、實(shí)踐技能類，如203申報(bào)的《有趣的電波》《通訊的發(fā)展》，206《廢品手工制作》、302《攝影入門》、403《插花藝術(shù)》、604《怎樣理財(cái)》等課程一定會(huì)讓師生不斷享受到難得的課堂大餐。
有品位的班級(jí)蘊(yùn)含了眾多的元素，一定還有許多優(yōu)良的特質(zhì)。創(chuàng)建有品位的班級(jí)需要我們不斷反思、商討、尋找不足，不斷完善創(chuàng)建思路，需要我們用心靈之磚、靈魂之石去構(gòu)建。讓我們精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，深入挖掘內(nèi)涵，為創(chuàng)建有品位的班級(jí)不斷努力。
班級(jí)講話稿14
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是《我愛班集體》。
6（1）班，我最喜歡的班。這個(gè)地方就像我長(zhǎng)大的媽媽。
親，帶我乘風(fēng)破浪。
還記得剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)和班里同學(xué)的陌生，每每期末班里同學(xué)的緊張氣氛，在書香班級(jí)中我班的努力……是快樂和艱辛使我有了這個(gè)“家”。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水的時(shí)刻，讀書節(jié)上表演的努力，跳蚤書市上同學(xué)的積極……是班級(jí)讓我增添喜悅。
記得是那么清楚，書香班級(jí)評(píng)比。班里的同學(xué)一聽說開賽了，都很積極，一有空就打開電腦，把自己的心里話，日記發(fā)到博客上和大家分享。大家的努力都沒有白費(fèi)，果然，我們?cè)谌ツ戢@得了價(jià)值五百元的精美圖書。同學(xué)們一個(gè)假期廢掉多少玩耍時(shí)間奪得的圖書，當(dāng)然是愛不釋手了。
在我們溫馨的六（1）班，同學(xué)們都想為班里出份力的。哪怕是運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得的榮譽(yù)，考得再好一些提高班級(jí)平均分，更努力打掃教室衛(wèi)生這些小事都可以使班級(jí)更美好，讓大家更開心的。
我愛六（1）班，我愛這個(gè)可以讓我感到溫暖的大家庭。
謝謝大家！我的演講完了。
班級(jí)講話稿15
尊敬的老師、各位同學(xué)：
金秋十月，丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。十月是收獲的季節(jié)，是碩果累累的日子。
日月中天，江河行地，彈指一揮間，五十年風(fēng)華歲月，五十載風(fēng)雨人生。在歲月崢嶸、時(shí)光荏苒中。我們走過了少年、青年、壯年階段；我們經(jīng)歷了少年時(shí)期的懵懂、青年時(shí)期的奮發(fā)與青澀、壯年時(shí)期的成就與輝煌、老年時(shí)期的感懷與滄桑。
曾記否？五十年前莘莘學(xué)子，各自懷著心中的夢(mèng)想與希冀，懵懵懂懂從農(nóng)村走來，相遇于桃江四中這塊寶地。懷著對(duì)知識(shí)的渴求，我們勤思苦讀，遵循“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”的古訓(xùn)，讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。有的甚至忍饑挨餓，仍然腳踏實(shí)地、心無旁騖、物我兩忘。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，德智體全面發(fā)展，操場(chǎng)上是體育健兒健步如飛，回農(nóng)村“采菊東籬下、悠然見南山”，辛勤的汗水灑滿家園。
那時(shí)同學(xué)間的楚河漢界早已變成暢通無阻的大道，把青澀埋在心底，一心為理想和前途奔忙。學(xué)習(xí)是艱苦的，青春是美麗的，同學(xué)情誼是潔白無瑕的，深深懂得相遇是緣，相知是情。轉(zhuǎn)眼五十年，抹不去的記憶，沉淀在音信杳然間，曾經(jīng)的懵懂，曾經(jīng)的磕絆，曾經(jīng)的羞澀，曾經(jīng)的風(fēng)華正茂。金色年華寫滿天真，心里蕩著真誠。如今想起來還是那樣柔軟，那樣的難以忘情，因?yàn)槟鞘俏覀児餐哌^的年華。
然而一場(chǎng)紅色運(yùn)動(dòng)暴風(fēng)驟雨式的到來，我們被迫離開了縈夢(mèng)以求的學(xué)校，這一別就是五十年。
在我日夜瘋長(zhǎng)的思念中，也擔(dān)憂著同學(xué)們的前途與命運(yùn)。
我們同鄉(xiāng)的命運(yùn)是“犂耜耕罷陌上桑，春夏秋冬忙稻梁；馴牛牧羊興家事，凌霜傲雪恭桑梓；暮色歸來霜雪重，又聞庭院笑語聲”。
有的女同學(xué)則是“晝出耕田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家；寒來暑往稻黍糧，亦跟鄉(xiāng)鄰學(xué)種瓜”
歲月磨礪，很多同學(xué)走上三尺講臺(tái)，當(dāng)上人民教師，耳濡目染，言傳身教，日復(fù)一日的辛勤耕耘，年復(fù)一年的春種夏收，用知識(shí)點(diǎn)亮暗夜的燭光，托起稚嫩的心靈，一支粉筆種下明天的希冀，一塊黑板拓展明朗的天空，幫助桃李揚(yáng)帆起航。
也許很多同學(xué)進(jìn)了人民公仆的崗位，懷著一種責(zé)任、一種使命，一種光榮，嘔心瀝血奮斗終生，用辛勤汗水揮灑平凡，用忠誠書寫歲月滄桑，用務(wù)實(shí)清廉豐滿博大情懷，在沃厚的氛圍中寒來暑往、風(fēng)雨兼程中磨礪、成長(zhǎng)、成才。
或許有的同學(xué)揮戈從戎，在部隊(duì)的大熔爐中一生戎馬倥傯，賦年華。大漠孤煙看曉月，長(zhǎng)河落日星相守，冬練嚴(yán)寒，夏練酷暑，關(guān)山搭箭射天狼，南方屯兵防虎豹，用有責(zé)任感的軍旅情懷，用使命加忠誠精忠報(bào)國，在運(yùn)籌與謀略中得到心靈的籍慰，在訓(xùn)練和戰(zhàn)場(chǎng)上成長(zhǎng)、成才。
總之，不管是在商海中弄潮，還是在體制內(nèi)管事，捫心自問，我們都為國家、為社會(huì)、為家族付出很多。在兒子、丈夫、父親、爺爺，在女兒、妻子、母親、奶奶的角色轉(zhuǎn)換中，我們兢兢業(yè)業(yè)、不敢怠慢，誠惶誠恐、不敢麻痹。盡管，也許并非完滿，但如今，我們可以自豪地說，我們做到了，成功了。
有人說，人生要經(jīng)歷三個(gè)階段：從看山是山、看水是水，到看山不是山、看水不是水，再到看山是山、看水是水的階段。
或者叫三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；再到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
星移斗轉(zhuǎn)、歲月崢嶸，滄桑依舊，我們已到了人生第三階段；到了“看得清、道得明、想得通”的階段，應(yīng)該做的是知足者常樂：粗茶淡飯日三餐，早也香甜晚也香甜；依山傍水房數(shù)間，行也安穩(wěn)坐也安穩(wěn)。長(zhǎng)亭外、古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山；天之涯，海之角，知交半零落。，一瓢濁酒盡余顔，今宵別夢(mèng)寒。
也許會(huì)凝眸問月，一紙墨香，一云一風(fēng)、一星一月、一紙一筆，翰墨寫人生，琴棋書畫，閑情逸致，寫出遒勁天成，龍騰虎躍；寫出鐵畫銀鉤，顔筋柳骨，妙手鑄丹青，烘云托月，尺幅千里。
也許會(huì)：隱居竹籬茅舍，煙波徒釣，曲水流觴，回歸自然，朝看水東流，暮看日西墜，物我一體，樂山樂水，相忘于江湖。
琴韻瑟：杼發(fā)淋漓，深吟淺唱，群舞晚風(fēng)，似水流年，把過去的歲月當(dāng)成美麗的風(fēng)景，聞一縷暗香，彈出心中的情，唱出心中的愛，讓春的綿綿嬌柔，夏的激進(jìn)狂蹄，秋的碩果盈盈的情懷成就靚的風(fēng)景。
在網(wǎng)海中遨游，用友情祝福友人，用親情祝福親人，用愛情祝福相愛之人，把正能量傳遞給眾人，讓家庭充滿溫馨，讓社會(huì)充滿和諧。
也許你滿懷深情舐犢，舐犢之情是對(duì)嫩芽初露的留念，對(duì)曾經(jīng)歲月的冀希，對(duì)傳承的一種欣慰，也是兩鬢斑白的失落。舐犢之情人皆有之，代代傳承。
同學(xué)們，相聚雖然短暫，卻很溫馨，在滿懷激情的同學(xué)會(huì)上，我衷心地祝愿各位情誼永駐，生活絢麗多彩，幸福美滿，身體安康。
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