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關(guān)于雨的作文

雨后的彩虹作文

時(shí)間:2022-12-04 10:28:29 關(guān)于雨的作文 我要投稿

雨后的彩虹作文(集合15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的雨后的彩虹作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雨后的彩虹作文(集合15篇)

雨后的彩虹作文1

  “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能……”在成功的背后必定有失敗。每一次的失敗苦了我們的心,苦了我們的身軀,苦了我們的精神。但也因這一次次的失敗,才練就了今天的堅(jiān)強(qiáng),而強(qiáng)大了內(nèi)心。

  人人所崇拜的那些名人,殊不知在那光鮮高耀的背后經(jīng)歷過(guò)多少挫折,付出過(guò)多少努力。貝多芬晚年失聰,但他仍克服重重困難,創(chuàng)造出了《莊嚴(yán)彌撒》和《第九交響曲》這樣的不朽詩(shī)篇。美國(guó)總統(tǒng)林肯,被譽(yù)為美國(guó)史上最偉大的總統(tǒng)。但他未上任之前的努力相信世人也是有目共睹的。梅花香自苦寒來(lái),沒(méi)有艱苦的磨練,怎能造就出那么多人才?

  我也有過(guò)一次小小的成功,那次的成功讓我懂得了失敗只因不努力,只要付出多一點(diǎn),目標(biāo)就會(huì)更近一點(diǎn)的道理。那一刻,我懷著極其激動(dòng)的心情,接過(guò)老師手中的獎(jiǎng)狀。心里是滿滿感動(dòng),我感動(dòng)老師的悉心教導(dǎo),感動(dòng)老師給的機(jī)會(huì),也感動(dòng)自己的努力和不放棄;叵霝榱四谴蔚膴W數(shù)比賽,我花盡了心思。當(dāng)時(shí)當(dāng)老師宣布參賽名單時(shí)念到我名字,我心里是多么的興奮啊,感謝老師可以給一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)。也就是從那一刻起,我下定決心要在比賽中獲得獎(jiǎng)?wù)。接下?lái)的每一天,我都認(rèn)認(rèn)真真的和奧數(shù)題作斗爭(zhēng)?粗坏赖郎?yuàn)W的題目敗在我手里,心里有著絲絲的驕傲。然而,事情并不是那么一帆風(fēng)順。成功的道路總會(huì)有那么一兩塊討厭的絆腳石。練習(xí)題是越來(lái)越難,有時(shí)一題我要花上幾天的時(shí)間才能夠理解透徹(我是一個(gè)容易鉆牛角尖的人)。為此還經(jīng)常食不下咽。那段時(shí)間,我爭(zhēng)分奪秒。得一空閑就做練習(xí)題。對(duì)所有題目以外的事不聞不問(wèn)。因?yàn)槟X力勞動(dòng)遠(yuǎn)勝過(guò)體力勞動(dòng),我也不止一次的想放棄。但驕傲的內(nèi)心不允許我退縮。我只有更努力!終于,皇天不負(fù)有心人,我得獎(jiǎng)了!那一刻,我激動(dòng)無(wú)比!

雨后的彩虹作文2

  人一生,有太多磕磕絆絆。有時(shí),難免會(huì)摔倒,可是,面對(duì)摔倒,每個(gè)人有不同的看法,自然有不同的選擇方式:有的站起身來(lái),抬頭面對(duì)更好的明天;有的只是站了起來(lái),卻向生活低下了頭,失去了人生最寶貴的東西。而我,是屬于后一種。不過(guò),僥幸的是,在一件事過(guò)后,我屬于了前一種。

  唉,為什么這么倒霉?每次都錯(cuò)在同一處地方。面對(duì)著試卷,我呆在沙發(fā)上茫然了。試卷邊邊赫然映著兩個(gè)鮮紅的數(shù)字:86!斑@……這分?jǐn)?shù)怎么拿給媽媽看?怎么向媽媽交代。俊蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ),一邊朝正在煮飯的媽媽望去。望著媽媽操勞的身影,我的淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)。煩死了。“最近比較煩,比較煩……”忽然間,望見了放在桌子上的悠悠球,我順手玩了起來(lái)。忽然,手沒(méi)抓好,悠悠球在半截重新掉了下去。嘿!這個(gè)容易,我重新把它滑了下去,再收了起來(lái)。剎那,我猛然想到了什,突然在人生的某個(gè)位置抬起了頭。,我想到了語(yǔ)文科考78分的琳媛得知分?jǐn)?shù)時(shí)的表情,她并不像我那樣低下頭,反之還跟周圍同學(xué)有說(shuō)有笑。那時(shí)我還很納悶,考這么少分為什么人還這么輕松?她不關(guān)心成績(jī)?不,不是。真正的勝利者是不懼困難的。琳媛就是一個(gè)很好的例子。假若你在路上被石頭絆倒,那么你就不準(zhǔn)備起來(lái)了嗎?那樣子真傻,要想成為一塊有用的鋼鐵,就必須受過(guò)無(wú)數(shù)次的磨。也許,有時(shí)候受點(diǎn)挫折也未必不是件好事。那樣會(huì)更使我感覺遇到困難并不怕,勇敢的去挑戰(zhàn)它,輸了也沒(méi)關(guān)系,所謂困難,就是很可能會(huì)失敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎么能見到彩虹。站起來(lái),勇敢地挺胸抬頭,勇敢的面對(duì)困難,才能做到真正的強(qiáng)者。

  嗯?我怎么突然感覺全身充滿了力量,嗯,就讓我勇敢的告訴媽媽吧!明白了道理,又怎么會(huì)怕一兩句批評(píng)的話呢?就這樣,我把成績(jī)?cè)颈镜馗嬖V了媽媽。以前,我總會(huì)為自己找許多借口。這次,我默不作聲地挨著媽媽的打罵,再疼,我也沒(méi)喊出來(lái)。但是,我卻默默攥緊了拳頭,我的心里,深深種下了一棵樹苗,永遠(yuǎn)拔不起來(lái),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  彩虹總在雨后,許許多多的絆腳石,只不過(guò)是一場(chǎng)戲的配角,而我們,才是主角。至于怎么把戲演好,就看我們自己。雨后見彩虹,也只有在風(fēng)雨中前進(jìn),才是真正的強(qiáng)者……

雨后的彩虹作文3

  在上個(gè)星期五,我們班舉行了班干部競(jìng)選。我競(jìng)選總班長(zhǎng)。我一共有5個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,趙桐、梁琳、黃煥杰、連葉鑫和曾銳。每位選手都旗鼓相當(dāng),而被我視為最具有競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)手就是趙桐了,因?yàn)樗陬A(yù)先已經(jīng)進(jìn)行的老師投票環(huán)節(jié)中,已經(jīng)全票勝出。

  競(jìng)選正式開始了。第一個(gè)是趙桐演講,她的演講非常出色。下一個(gè)就輪到我了,我的心情既興奮又緊張,但是我知道,緊張是一塊絆腳石,所以,我努力將自己的興奮,將緊張壓下去。

  演講完畢了,票也投完了。我知道,同學(xué)們投給我的票并不多。結(jié)果出來(lái)了,我落選了,這個(gè)消息就象晴天起了個(gè)霹靂。

  我哭了,哭的并不是趙桐的那種幸福的淚水,而是傷心的淚水。

  記得,在我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這里的第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候,班干部競(jìng)選,我落選了,那哭并不是那種想家的不高興心情,而是落選紡?fù)纯唷?duì),我已經(jīng)成長(zhǎng)了,但是我還是哭了。

  那時(shí),我的腦子里是一片空白,我的眼淚不停往下掉。韓老師走過(guò)來(lái)說(shuō),不要沉浸在自己的痛苦里,為別人鼓鼓掌。于是,我努力止住淚水,鼓起掌來(lái)。

  競(jìng)選會(huì)終于結(jié)束了,我早已經(jīng)不流淚了。媽媽安慰我,沒(méi)事的,總班長(zhǎng)那么忙,哪能鞏固的學(xué)習(xí)啊!我的心仍然在流淚,但是為了不讓媽媽擔(dān)心,我就忍住了淚水,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  回到家,我假裝寫日記,其實(shí)我是借寫日記來(lái)掩飾。

  我想了想,趙桐有136分,我只有127分。分?jǐn)?shù)是從老師同學(xué)投票而來(lái)的。我覺得,在同學(xué)方面,我還沒(méi)有足夠的威信。我想也許趙桐在許多方面真的比我好吧!在老師投票中,我也發(fā)現(xiàn)趙桐在上每一節(jié)課的時(shí)候都異常認(rèn)真,總是能夠起帶頭作用。

  黃煥杰與我同分,但是,我覺得他和我的得分類別是不一樣的,他在同學(xué)們中的威信比較高。

  我平靜心情后,才知道原來(lái)我有那么多不足,F(xiàn)在,我明白“失敗乃成功之母”的真正含義就是當(dāng)你失敗了,你要去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),而這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就鑄造了下一次的成功!也就是在失敗的雷雨后,太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)的,總可以看見彩虹的!

雨后的彩虹作文4

  每個(gè)人心中都有一道美麗的“彩虹”。當(dāng)我步入中學(xué)校園后,才發(fā)現(xiàn)自己心中的那道“彩虹”最燦爛!

  我心中“彩虹”是由許許多多的元素組成的。紅色是充滿活力的體育課;黃色是悠久厚重的歷史課;橙色是快樂(lè)的英語(yǔ)課;綠色是輕松愉快的美術(shù)、音樂(lè)課;青色是非常有趣的生物和地理課;藍(lán)色是高雅并富有內(nèi)涵的語(yǔ)文課;而紫色是神秘玄妙的數(shù)學(xué)課。

  紅色,充滿活力的色彩,坐在教室里上了一整天的課,終于到了體育課時(shí)間,緊張忙碌的情緒一下子放松了。體育課上,同學(xué)們自由自在地跑步、打球、做游戲。大汗淋漓,痛快之極!紅色——活力的顏色。

  橙色,富有激情的色彩,它正如我們的英語(yǔ)老師那般熱情。每次英語(yǔ)課,課堂上總是充滿了快樂(lè)。英語(yǔ)課上,同學(xué)們被老師的熱情與朝氣感染了,一個(gè)個(gè)積極發(fā)言認(rèn)真聽講。橙色——激情的顏色。

  黃色,厚重的色彩,那歷史課便是這黃色。它讓人覺得古老的歷史,歲月的悠長(zhǎng)。歷史課,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了華夏五千年悠悠歷史長(zhǎng)河。黃色——悠久的顏色。

  綠色,輕松的色彩,要說(shuō)同學(xué)們最喜歡什么課,那一定是劉大師的美術(shù)課了。在美術(shù)課上,劉大師游刃有余的圖畫,還有他那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑。綠色——快樂(lè)的顏色。

  青色,有趣的色彩,地理、生物也是大家比較喜歡的學(xué)科。在這兩門課上,我們懂得了很多以前不知道的科學(xué)知識(shí),領(lǐng)略到大自然的神奇。青色——神奇的顏色。

  藍(lán)色,高雅的色彩,語(yǔ)文,就如這平靜深沉的藍(lán)色,高雅富有內(nèi)涵。語(yǔ)文課上,靜下心閱讀一篇篇美文,深深陶醉于其中,那優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句,使人獲益匪淺。藍(lán)色——高雅的顏色。

  紫色,神秘的顏色,紫色,總給人一種變換無(wú)窮的神秘。數(shù)學(xué)也是如此。數(shù)學(xué)雖是那么地difficult(難),但又是那么interesting(有趣)。老師在黑板上寫題,同學(xué)們?cè)谙旅媸帜X高速運(yùn)轉(zhuǎn),五分鐘過(guò)去了,同學(xué)們興奮地討論著答案……紫色——變幻莫測(cè)的顏色。

  五彩斑斕,青春的顏色,我們的青春就如這“彩虹”,五顏六色,充滿活力。每個(gè)人都是不同的色彩,獨(dú)立的呈現(xiàn)。當(dāng)我們共同努力,把自己的色彩發(fā)揮地艷麗時(shí),我們的青春便組成一道絢麗的“彩虹”。

雨后的彩虹作文5

  種子在泥土中等待,因?yàn)樗释饷鳎恍∠诒剂髦械却,因(yàn)樗南荡蠛#惶?yáng)在云層里等待,因?yàn)樗蛲x煌;綠果在枝頭等待,因?yàn)樗谂纬墒欤欢覄t在風(fēng)雨后等待,因?yàn)槲艺碇鴫?mèng)想。

  人生變數(shù)很多,沒(méi)有人能夠承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天,沒(méi)有人能預(yù)知草莽中是否潛藏猛獸,沒(méi)有人能勾勒命運(yùn)的風(fēng)刀霜?jiǎng)Α欢覉?jiān)信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我堅(jiān)信“是金子總會(huì)發(fā)光”,我更堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”。

  或許,曾經(jīng)生活欺騙了我,當(dāng)同齡人還沉浸在雨季溫馨的陽(yáng)光中享受時(shí),我卻被束縛在了那場(chǎng)“無(wú)情的暴風(fēng)雨”之中。我悲傷,失望,甚至在自己的內(nèi)心深處默默落淚。我無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí),心靈被零碎地敲打著。我在抱怨命運(yùn)的不公,在哭泣生活的無(wú)奈。我的天空被烏云籠罩,一切在我眼中都是灰色的……

  直到有一天,那曲優(yōu)美的旋律闖進(jìn)了我的聽覺。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一次希望在你手中;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右!痹谝粽{(diào)中我捕捉到了那抹情感,在韻律中我找尋到了那縷陽(yáng)光。我明白:與其在那場(chǎng)“暴風(fēng)雨”中倒下,還不如勇敢的站起來(lái)。淚水只會(huì)淹沒(méi)自己,汗水才會(huì)把你送到成功的彼岸。

  是的,人生多一份把握,就少一份遺憾;多一份奮斗,就少一份失敗。于是,燈光下多了一位孜孜苦讀的學(xué)子;老師背后多了一位刨跟究底的少年;上課時(shí)多了一雙認(rèn)真注視的眼睛。我在努力,我在奮斗,我拋棄了曾經(jīng)有過(guò)的痛心,我相信有付出就會(huì)有回報(bào)。困難是人生的教科書,逆境是一所最好的大學(xué)。人生有無(wú)數(shù)靠體,但答案卻只有一個(gè)――奮斗。

  風(fēng)輕輕地走來(lái),帶來(lái)了陽(yáng)光的喝彩。朝霞映襯在世界邊緣,雨絲帶來(lái)彩虹的燦爛。

  終于,走出了那片陰影,我在用塌實(shí)的腳步邁向明天,此時(shí)此刻,我才明白被風(fēng)雨洗禮過(guò)后,自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我不會(huì)在這高中的起點(diǎn)就落下遺憾,因?yàn)槭冀K執(zhí)著于那個(gè)夢(mèng)想。我在等待,所以我充實(shí)的過(guò)好每一天;我在等待,等待風(fēng)雨過(guò)后那一彎最美的彩虹。

雨后的彩虹作文6

  “呯”,我重重地把門關(guān)上,把頭埋在被子里。天空陰沉沉的,好像隨時(shí)都會(huì)下雨一般。“”

  “轟隆”一聲,在一聲極響亮的驚雷聲中,一陣大雨傾盆而下。風(fēng)從窗戶進(jìn)來(lái),似乎故意又像是無(wú)意,把壓在書下的那張滿是紅叉的試卷放在了我的腳邊。看見那張?jiān)嚲,我的眼淚再也忍不住了,一顆一顆的往下滾,像外面那大雨一般也止不住。滿腔的悲傷在這一刻全部發(fā)泄出來(lái),我越哭越大,淚水打濕大半面的被子和枕頭。

  “吱呀”又是開門聲。聽腳步聲像是媽媽的,她似乎撿起了我的試卷。在我的耳邊響起了若有似無(wú)的低嘆。緊接著,那雙溫暖的手撫摸上了我的頭,一下又一下。等我的哭聲漸漸小了,媽媽才說(shuō):“失敗并不可怕,可怕的是你失敗后從此一蹶不振。

  人生有許多挫折,只要你跨過(guò)這些坎,就能找到你想要的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。”此時(shí)窗外的雨出現(xiàn)不知何時(shí)停了,一道美麗的彩虹若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在天空中。媽媽接著說(shuō)到:“你看,風(fēng)雨之后,彩虹不就出來(lái)了嗎你只要努力,就一定會(huì)穿過(guò)重重風(fēng)雨,到那時(shí),你就是那道彩虹。”

  在媽媽的開導(dǎo)下,我又重新振作起來(lái),胸腔中似乎有一團(tuán)名叫斗志的火在鼓舞著我。上課,我認(rèn)真聽講,做好筆記。下課,不懂就問(wèn)老師。放學(xué)回家后,認(rèn)真寫題,讓爸爸給我輔導(dǎo),檢查講解。每天早上都早早的起來(lái)背書。周末,也在家做題。媽媽把這一切全都看在眼里。說(shuō)我下次考試一定能成功,這讓我更加有斗志了。

  果然,功夫不負(fù)有心人。在幾個(gè)星期后的月考中,我取得了很大的進(jìn)步,我想我能成為雨后的那道彩虹。

  媽媽又告訴我:“即使進(jìn)步也不能驕傲,貝多芬是個(gè)聾子可他卻穿過(guò)重重風(fēng)雨,成為了赫赫有名的鋼琴家!奔词惯M(jìn)步也不能驕傲,貝多芬是個(gè)聾子可他卻穿過(guò)重重風(fēng)雨,成為了赫赫有名的鋼琴家。我似懂非懂,但我知道要想讓彩虹永久的掛在天空,就一定要繼續(xù)努力。

  人的一生有許多坎坷,如果你倒下了,你就輸了。如果你不怕困難,向前奮斗,你就是天空中那道彩虹,分雨后的彩虹!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹?”

雨后的彩虹作文7

  彩虹并不常見,但我卻不止一次的見過(guò)彩虹,當(dāng)天空經(jīng)過(guò)急風(fēng)暴雨的洗禮迎來(lái)燦爛陽(yáng)光的時(shí)候,你才有可能見到她的倩影,一個(gè)五顏六色的巨大拱門傲然橫跨天際,會(huì)今人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想和無(wú)盡的希望。有一首歌這樣唱道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!”是呀,含苞的花兒要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才會(huì)綻放出美麗的花朵,雄鷹也只有在經(jīng)歷風(fēng)雨后才能展翅高飛,漫漫人生路,誰(shuí)又是總是一帆風(fēng)順的呢,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人生才能更加完美,更加充實(shí)。冰心說(shuō)過(guò):成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,酒遍了犧牲的血雨。張海迪小的時(shí)候不幸患上了脊髓瘤,經(jīng)過(guò)多方治療,胸部以下仍然沒(méi)有知覺。從此,她只有離開了學(xué)校,離開了親愛的老師和同學(xué)們。在病魔面前她沒(méi)有低頭,她以頑強(qiáng)的毅力躺在床上自學(xué),病痛一次又一次地襲擊她的毅志,她克服著常人難以想象的困難,自學(xué)完成了大學(xué)的課程,她的事跡激勵(lì)著一代代青少年奮發(fā)向上,難道她不正是天空中那令我們仰望的絢麗彩虹嗎?中國(guó)男孩洪戰(zhàn)輝也說(shuō)過(guò)“困難,我們有責(zé)任去面對(duì)它,解決它!焙閼(zhàn)輝小小年紀(jì)就擔(dān)起了支撐整個(gè)家庭的責(zé)任,他不僅要照顧臥病在床的父親,還要照顧一個(gè)收養(yǎng)來(lái)的妹妹,他一邊上學(xué)一邊打工,他挺立著堅(jiān)強(qiáng)脊梁,笑對(duì)人生的坎坷。更難能可貴的是,當(dāng)人們向他伸出援手時(shí),他卻揮手拒絕了,他說(shuō):“這是我的責(zé)任,我不能把它轉(zhuǎn)移給社會(huì)。”他這種崇高的社會(huì)責(zé)任感贏得了社會(huì)的認(rèn)同,贏得了人們的尊敬,在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f中,當(dāng)他高舉火炬出現(xiàn)在人們的視野中時(shí),四周響起了雷鳴般的掌聲!我最喜歡《士兵突擊》中那句有名的臺(tái)詞:不拋棄,不放棄!其實(shí)困難并不可怕,可怕的輕言放棄,有夢(mèng)想就一定會(huì)有奇跡!在升學(xué)考試中,我也曾遇到了來(lái)自方方面面的壓力,但我相信自己,勇敢面對(duì),最后通過(guò)刻苦努力,我還是以較好的成績(jī)考上了縣一中,迎來(lái)了自己人生中第一道彩虹。人生的路還很長(zhǎng),但是不管是現(xiàn)在還是以后,我都會(huì)用微笑面對(duì)人生的磨礪,不管今后會(huì)遇到什么樣的困難的,我都不會(huì)放棄人生的追求,因?yàn)樵谖倚闹杏肋h(yuǎn)有一道彩虹,它是那么的絢麗,那么的壯觀,那是風(fēng)雨后最美麗的風(fēng)景。

雨后的彩虹作文8

  “在陽(yáng)光和雨水之后,請(qǐng)相信彩虹......”蛤蜊經(jīng)歷了海水和沙粒侵蝕的痛苦,變成了一顆美麗的珍珠。瀑布經(jīng)歷了從懸崖上跌落的痛苦,成為了生活中的銀河。蛹經(jīng)歷了破繭的痛苦,變成了一只美麗的蝴蝶。

  古人說(shuō):“未來(lái)的一天將會(huì)帶來(lái)巨大的責(zé)任,人們將會(huì)首當(dāng)其沖。他們會(huì)拉傷心臟、肌肉和骨骼,餓死皮膚,耗盡身體,做任何他們想做的事情。因此,他們將會(huì)有耐心,并會(huì)受益于他們所不能!苯(jīng)歷痛苦,你就會(huì)成功。就像第一只八哥在忍受割破舌頭的痛苦后學(xué)會(huì)說(shuō)話一樣,第二只八哥注定無(wú)法學(xué)會(huì)說(shuō)話,因?yàn)樗麩o(wú)法忍受這種痛苦。如果我們想享受成功的喜悅,我們必須首先學(xué)會(huì)享受痛苦。雖然痛苦很痛苦,但有些人會(huì)像第二只八哥一樣說(shuō):我受不了!钡@也讓他們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。

  喬布斯在20xx年因病去世,但他的精神和輝煌的一生離開了這個(gè)世界。他從大學(xué)退學(xué),在車庫(kù)里開了一家公司,由于管理不善,他被迫離開了自己的公司。喬布斯忍受著輟學(xué)的無(wú)助、創(chuàng)業(yè)的艱難和事業(yè)的失敗。他忍受了痛苦,最后他忍受了蘋果,成為了上帝的第三個(gè)蘋果的主人。面對(duì)痛苦,他選擇了耐心而不是逃避。只有克制痛苦,他才能成功。他怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就能看到彩虹呢?疼痛并不可怕,但你害怕疼痛。

  俗話說(shuō):“苦是苦之后的甜!边@四個(gè)字也出現(xiàn)在我初中時(shí)周記的評(píng)語(yǔ)里。是的。先苦后甜是個(gè)好選擇嗎?痛苦過(guò)后的甜蜜應(yīng)該會(huì)讓你感覺更甜蜜。有時(shí)候,我們應(yīng)該感謝痛苦,它讓我們更真切地被生活的繁榮和溫暖所感動(dòng)。是痛苦讓成功離我們更近。

  司馬遷在《史記》中寫道:王文被捕并表演了《周易》,而仲尼寫了《春秋》。左丘是個(gè)盲人,沒(méi)有普通話。屈原被流放了。他用刀寫了《離騷》。...”他們都忍受著痛苦,等待著彩虹。雨后陽(yáng)光總是明媚的,烏云上有一片晴朗。珍惜所有的感動(dòng),在心中留下希望。

  我們?cè)趺茨懿唤?jīng)歷風(fēng)雨就能看到彩虹呢?風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹,痛苦之后總會(huì)有成功。讓我們相信暴風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹。

雨后的彩虹作文9

  “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功。”當(dāng)這首激情四溢的歌聲充盈在旁時(shí),總會(huì)想起那次終生難忘的經(jīng)歷,因?yàn)槟谴谓?jīng)歷,我喜歡上了風(fēng)雨后的彩虹,在我看來(lái),那不僅是自然的規(guī)律,那是自然無(wú)私給予我們的哲理,風(fēng)雨后彩虹格外絢麗奪目。

  四年級(jí)時(shí)的我,成績(jī)一落下滑。參加了各種輔導(dǎo)班,不見起色,我便開始自暴自棄,一次偶然,父親帶我去爬山,從那以后我似乎重生了,開始一點(diǎn)一點(diǎn)的`長(zhǎng)大。

  父女倆共同來(lái)到山腳下,全身散發(fā)著征服這座山的強(qiáng)大氣勢(shì)。小徑蜿蜒而上,漸變漸窄,可似乎沒(méi)到山頂。剛開始,我還興致勃勃,一路走還一路哼著小曲,一點(diǎn)也不覺得累。爬到一半,我便氣喘吁吁,步子越邁越小,雙手撐著腰,向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支,而且雜草叢生,布滿荊棘。時(shí)出現(xiàn)磕磕絆絆的小石子,阻礙我前行的道路。嗓子又干又痛,腰如同灌了鉛般,寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭,父親冒似看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著:“孩子,這點(diǎn)兒苦就吃不了,還能成大事嗎?堅(jiān)持一下,鼓足干勁去征服它,你就是勇者”。

  我有所感悟,忍者困難咬牙堅(jiān)持,在父親的鼓勵(lì)下,我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂,俯視著山下美麗的景色,這時(shí)我才體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的情懷?匆娏孙L(fēng)雨后不一樣的彩虹。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只有歷經(jīng)磨難,播種下汗水,才能收獲你想要的。人其實(shí)就如同仙人掌一樣,即使因?yàn)榇煺蹠?huì)受傷,但也能在傷痛中重生,能夠自我愈合,因?yàn)橄扇苏剖怯袡C(jī)的,有生命力的,永遠(yuǎn)在生長(zhǎng)的。他們能用頑強(qiáng)的毅力克服傷痛,走出自我。這就像人的成長(zhǎng),也是經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹。

  我喜歡這樣的人生,喜歡那片為自己綻開的彩虹。

雨后的彩虹作文10

  沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,怎能看到絢麗無(wú)比的彩虹;沒(méi)有高大山脈的阻擋,怎能看到一望無(wú)際的平川;不經(jīng)歷失敗與磨難的考驗(yàn),哪能有成功之談呢?

  漫畫上的這個(gè)人因摔倒而全身纏裹著,腰間系著帶子躺在床上,只露出一張臉,可以顯出他很滿足現(xiàn)在這個(gè)樣子并且還說(shuō)出了“永不走路,永不摔倒”這句話。在強(qiáng)者眼里這是一種逃避,無(wú)能的表現(xiàn),這種人永遠(yuǎn)沒(méi)有從風(fēng)風(fēng)雨雨中過(guò)來(lái)人的那種堅(jiān)強(qiáng)和自信,更體會(huì)不到風(fēng)雨過(guò)后那種成功的喜悅。

  懼怕失敗和磨難,就會(huì)“因噎廢食”不敢進(jìn)取和爭(zhēng)斗,來(lái)當(dāng)個(gè)逃避主義。其實(shí),失敗與磨難并不可怕,它對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是人生的三大財(cái)富。

  失敗是成功之動(dòng)力。

  楚漢相爭(zhēng),大大小小的戰(zhàn)役數(shù)百個(gè),而劉邦卻屢戰(zhàn)屢敗,這并沒(méi)有使他氣餒反而給他了一種強(qiáng)大的動(dòng)力,讓他從一次次的失敗中吸取教訓(xùn),在楚漢之爭(zhēng)危急以致一驕獨(dú)遁,逼得項(xiàng)羽自刎烏江。劉邦愈戰(zhàn)愈勇,終于成就了他的帝業(yè),不失為一代人杰。

  失敗是進(jìn)步之階梯。

  “圓明園”是我們每一個(gè)國(guó)人都不能忘卻的歷史,而今它呈現(xiàn)給我們的卻是一堆廢墟,正是這種殘缺的美,它昭示著失敗,激勵(lì)著中華民族的奮斗,使我們國(guó)家不再落后,不再甘受被動(dòng)挨打,不再被別國(guó)稱為“東亞病夫”。時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們自強(qiáng)不息,勇于奮斗。

  失敗是人生之財(cái)富。

  肯德基連鎖店的創(chuàng)始人在他53歲時(shí),政府嫌他年齡已大,早早給他送來(lái)了撫養(yǎng)金,生意的失敗,妻子離異,對(duì)他來(lái)說(shuō)是苦不堪言,然而,他沒(méi)有垂下雙手而是緊握,舉起手,用強(qiáng)而有力的姿態(tài)說(shuō)“我不甘心!”用一筆退休金創(chuàng)辦起了快餐店,成為富有的人。

  這些人與事足以說(shuō)明一味害怕失敗與磨難,不敢往前跨一步,甚至不去爭(zhēng)取不去奮斗是不行的。我想,我們現(xiàn)實(shí)生活中的這種人應(yīng)該睜大眼睛看一看,如今高科技發(fā)展之迅速,再“永不走路,永不摔倒”下去會(huì)很快被時(shí)代所遺棄。

  我們這個(gè)時(shí)代,充滿朝氣與生氣,每個(gè)人不但要經(jīng)常走路而且還要走快路,摔倒了爬起來(lái),再摔倒再爬起,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),要明白:失敗與磨難是你人生最大的財(cái)富。

雨后的彩虹作文11

  似乎是一陣風(fēng)將烏云吹來(lái),黑墨堆滿了天穹。總是以凝重的積壓開場(chǎng),以漫天的滄海橫流、夾雜著炸響的雷與疾呼的風(fēng)進(jìn)行,最終以清麗的水世界落幕。

  暴雨總是如此匆匆。匆匆地從混沌中來(lái),匆匆地從清雅中去;匆匆地帶走每一口呼吸的濕霉,匆匆地留下一彎最美的顏色——

  好像是從天外飛來(lái),又像是仙者會(huì)意的凝眸;雨后的天際,飄落一彎彩虹。

  似一條飛龍,橫臥于天地,首瞻天涯、尾掃海角。飛龍擎蒼,長(zhǎng)虹臥波,正是如此雄豪的姿態(tài)!

  多少人兒,被她魂?duì)、被她?mèng)繞;多少人兒,天真地想來(lái)到她的身旁。這迷人的虹,似乎近在彈指之間,她的長(zhǎng)發(fā)似乎就潑撒在我的窗臺(tái)上,似乎稍一伸手,就能撫動(dòng)她七彩的弦。

  多想化作一紙風(fēng)鳶,隨著滿心的愛戀去遠(yuǎn)航。在你飄逸的發(fā)絲中翱翔,在你偉岸的軀脊上奔馳,最后滑過(guò)你健美的雙腿。想讓心兒在七彩中去陶醉、去幻想,可我終飛不到你的身旁。你是風(fēng)雨后的釋然與欣愉,就像風(fēng)雨人的情致,又怎能觸及得到?

  赤,生命的顏色——虹,也是鮮活的生命;她的心,奔涌著萬(wàn)千風(fēng)雨人殷赤的血。虹,是風(fēng)雨人的生命。

  橙,積極的顏色——風(fēng)雨人面對(duì)阻逆,決不會(huì)回頭,而是積極地勇往直前;他們知道,風(fēng)雨幕后,虹在等待。

  黃,收獲的顏色——經(jīng)歷風(fēng)雨,苦人兒收獲了人生的進(jìn)步、閱歷的豐富,更收獲了虹的甘甜。

  綠,淡泊的顏色——自然奠基于綠,風(fēng)雨人崇尚綠色,崇尚原始的清明;像虹,除雄豪的姿態(tài)而無(wú)一求。

  青,灑脫的顏色——似卿卿柳絲,于微風(fēng)中飄曳,于清波中蕩漾。風(fēng)雨人,總不拘于狂風(fēng)的吹塑,不羈于暴雨的沖刷,而是讓心兒在灑脫中去前行。

  藍(lán),沉穩(wěn)的顏色——如此濃重,盡是輕浮于天空蔚藍(lán)的沉淀,簇?fù)沓梢荒饽膿]灑,讓風(fēng)雨人不卑不亢、沉穩(wěn)無(wú)騖地走在風(fēng)雨中。

  紫,自重的顏色——紫的高貴,讓風(fēng)雨人銘記:“我是一個(gè)人,怎可屈尊于風(fēng)雨!”風(fēng)雨與人心怎能相提并論?風(fēng)雨人定不會(huì)喪失自重的“紫”!

  雨后的彩虹——最美的顏色。

雨后的彩虹作文12

  誤解,是人生中常有的事。要么,我們被別人誤解;要么,別人被我們誤解。就有這么一件發(fā)生在我身上的關(guān)于“誤解”的事,使我至今仍記憶深刻。

  那還是在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的事了。那天,天陰沉沉的,正如我的心情一樣,非常糟糕。慢吞吞的背著書包來(lái)到學(xué)校,照例要小組長(zhǎng)檢查作業(yè)。她檢查完我的作業(yè)之后,丟過(guò)來(lái)一句:“沒(méi)有簽字!”可是我明明讓家長(zhǎng)簽了字的!她應(yīng)該是沒(méi)有看到吧!可是碰巧那一天我心情不好,就指著作業(yè)本上的那個(gè)名字,來(lái)了一句:“你看看,這不是嗎?你是不是眼綽。 痹拕偝隹,我就后悔了。她只不過(guò)是沒(méi)有看到而已嘛!我為什么那么兇。∥以趺茨苣敲凑f(shuō)!我們倆可是好朋友。】墒,現(xiàn)在無(wú)論我再自責(zé)些什么,都已是枉然。說(shuō)出去的話如同潑出去的水,收不回來(lái)了。我,渾身發(fā)燙。

  我們就這樣僵持了一會(huì)兒,都各自回到了自己的座位上,一句話也沒(méi)說(shuō)。我偷偷的瞄了她一眼,我看見,她的眼圈好像紅了。

  稍稍過(guò)了一會(huì)兒,她給我遞過(guò)來(lái)一個(gè)紙條。我打開看,上面寫道:哼!你才眼綽呢!我本身就已自責(zé)的心更痛了!她當(dāng)時(shí)一定很傷心吧!她也許會(huì)有一絲恨我吧!

  一下子,我不知道我該怎么辦了!就那樣,迷茫的,沉默。

  知道錯(cuò)了總要道個(gè)欠吧!一個(gè)我心底的聲音突然響起。是啊,明明是自己錯(cuò)了,為什么還要僵持著,不去承認(rèn)錯(cuò)誤呢?她人那么好,只要我肯道歉,她就一定會(huì)跟我和好如初的!好,道歉!

  我也寫了一張紙條:對(duì)不起,我錯(cuò)了,都怪我剛才太沖動(dòng)了,請(qǐng)你原諒我,好嗎?

  她看過(guò)紙條,笑了,說(shuō)了一句:“沒(méi)關(guān)系!

  我們之間的誤解就這樣解除了,我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩?/p>

  朋友之間,有什么誤會(huì)不能解開的?犯了錯(cuò)的那一方只要道歉,相信對(duì)方一定會(huì)原諒的。

  朋友之間,下了雨不怕,雨停過(guò)后,就是最絢麗的彩虹。

雨后的彩虹作文13

  夏日午后的雨、來(lái)得猛烈,去得迅速,先前熱鬧非凡的世界,此時(shí)已悄然無(wú)聲,我漫步在浮香橋上,盡情地呼吸著那甘涼的空氣,欣賞著雨后的秀色。

  忽然,燦爛的太陽(yáng)破云而出,放出萬(wàn)丈光芒,烤得濕潤(rùn)的大地直冒蒸氣。一彎彩虹飛架南北,如長(zhǎng)橋臥在淡談的浮云上,似彩帶飛舞在藍(lán)藍(lán)的青天。那紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的一弧,難道不像維吾爾少女的衣邊、景頗姑娘的帽沿?彩虹,雨后的彩虹,令人陶醉,更引人遐思。此情此景,又將我的思緒拉回到美好的童年……

  那年我才五六歲,到姨婆家玩。一次雨后,我偶然發(fā)現(xiàn)天空有五顏六色的一彎,似拱橋又像半個(gè)玉環(huán)。我多想飛上天去把它取下來(lái)。想著,我忙拉住姨婆,天真地問(wèn):“姨婆,這是仕么?,姨婆,抬頭望著天空,慈愛溫和地告訴我:“這是彩虹!薄笆裁词遣屎纾苋∠聛(lái)玩不?···“姨婆撫摸著我的頭,笑咪咪地說(shuō):“不能取下來(lái)玩。那是太陽(yáng)公打敗了雨,雨扔下的兵器——小孩子不能用手去指。指了會(huì)割耳朵的……”頓時(shí),我對(duì)彩虹產(chǎn)生了一種神秘的感情。不知怎的,我雖然害怕,卻躲開姨婆,竟然對(duì)著彩虹悄悄一指兩只小手緊緊地捂住耳朵生怕耳朵流血,又飛快地縮回。彩虹慢慢地消失了。我的耳朵址有些發(fā)熱,卻安然無(wú)恙,但我一直不敢掉以輕心。

  日了一天天過(guò)去,我開始懷疑姨婆那些話來(lái)。隨肴知識(shí)的逐漸豐富,我終于明白了彩虹形成的原因:它不過(guò)是陽(yáng)光穿過(guò)大氣中的小水珠,經(jīng)光的折射和反射后出現(xiàn)在天空中的弧形彩暈罷了。姨婆或許并不懂得這些,或許她以為:對(duì)幼小的我來(lái)說(shuō),深?yuàn)W的知識(shí),會(huì)使我理解起來(lái)感到吃力,用傳說(shuō)來(lái)解釋,更能激發(fā)我對(duì)知識(shí)的尋求。哦,我的姨婆……

  那以后,我時(shí)時(shí)想起姨婆,想起姨婆曾說(shuō)過(guò)的話語(yǔ),想起那第一次見彩虹,想起意年時(shí)對(duì)彩虹的憧像和迷惑。

  今天,我又看見了彩虹,雖然那第一次是在姨婆的房屋旁,這次是漫步在浮香橋上,但彩虹瑰麗的色彩、梢致的暈圈,仍像姨婆的話語(yǔ),深深地刻印在我的心里!

雨后的彩虹作文14

  沒(méi)有流星的無(wú)比絢爛,但有流星的永恒;沒(méi)有太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒,但有太陽(yáng)的熾熱;沒(méi)有天使的白光翅膀,但有天使的可愛;沒(méi)有佛的神奇,但有佛的神圣……

  ——題記

  滴答,滴答……

  這是什么聲音?是屋檐滴水聲,也是我的汗水落地聲。跆拳道集訓(xùn)回來(lái)時(shí),天已經(jīng)黑透了,除了隆隆雷聲,周圍便是一片死寂,仿佛一切生命終止了一樣,沒(méi)有了呼吸聲……

  我不禁加快步伐,小跑回家,這時(shí)也只有我的跑步聲和水花飛濺聲。

  到了樓梯口,四周只剩我的呼吸聲在回蕩,這時(shí),已經(jīng)伸手不見五指了,真怕到時(shí)腳一滑,跌下了樓梯。我仔細(xì)地用腳點(diǎn)地摸索道路,走著走著,便看見一團(tuán)金黃的光芒在眼前閃爍著。有光的幫助,我又小跑上樓梯,只見樓梯拐彎處的扶手上,有根蠟燭正燃燒著,我便覺得很奇怪:有人居然九點(diǎn)半了不睡覺,在樓道上插蠟燭?

  就在這時(shí),上面的一根蠟燭滅了,旁邊的一扇門也開了,一個(gè)小男孩一瘸一瘸地走出來(lái)?匆娏诉@個(gè)男孩,我便回憶起幾天前的一件事:一個(gè)男孩背著父母去別人家玩,天黑了,他帶著一根棒棒糖蹦蹦跳跳跑上來(lái),不料,腳一跌,滾下了樓梯,哭聲在小區(qū)回蕩……

  原來(lái)是他!只見他手中拿了兩根蠟燭和一個(gè)打火機(jī),換上了那根已熄滅了的蠟燭。見到了我,就將蠟燭遞給我,說(shuō):“哥哥,這根蠟燭給你,你千萬(wàn)不要像我一樣摔倒,很疼!”我看著他水靈靈的眼睛和腿上的淤青,沒(méi)說(shuō)什么,只是摸了摸他的頭,心中有種說(shuō)不出的激動(dòng)。

  第二天早晨,我從家中走下樓,看見扶手欄桿上已燃盡的蠟燭留下的蠟油,屋檐下那一坑坑水洼,時(shí)不時(shí)滴下一滴水,是我的心不禁激動(dòng)起來(lái)……

  我坐在比賽接送車上,回想著那一件平凡至極的小事。這事雖然微不足道,卻給別人帶來(lái)了巨大的幫助,使我感悟到了人間真情帶來(lái)的溫暖。是!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!一個(gè)小孩都懂,何況我們呢?

  我往窗外望了望,只見山頭上有一道彩虹,它顯得無(wú)比美麗,壯觀!

雨后的彩虹作文15

  夏夜無(wú)眠,坐在古木桌前,伴著淡黃的燈光,隱約的歌聲響在耳畔“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”

  沉醉……

  穿過(guò)浮華的迷離,走過(guò)霓虹的醉金,來(lái)到一扇古樸的紅色大門之前,輕輕地敲開這扇虛掩的歷史門……

  舉目遠(yuǎn)眺,正昂首漫步于笠澤的士地的那個(gè)偉岸身影不正是勾踐嗎?不正是在歷史的汗丹上揮毫寫下一頁(yè)華章的君王勾踐嗎?他身負(fù)的豐功偉績(jī)不正是源于會(huì)稽之戰(zhàn)嗎?試問(wèn)若無(wú)幾乎亡國(guó)的戰(zhàn)敗,怎有二十年艱苦奮斗,立志圖強(qiáng),報(bào)仇雪恥的勾踐?若無(wú)“其身親為夫差前馬”的恥辱,怎有“臥薪嘗膽”的千古美談呢?

  不幸磨練人的意志,逆境凝聚人的力量。

  看那空蒙夜色之中,暈黃的燈光還映出的是誰(shuí)的身影?

  聽!這重陽(yáng)節(jié)中只誰(shuí)吟出了“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的絕佳詩(shī)句。不錯(cuò),是她--李清照。一位青春韶華的妙女,便愛人天隔一方陰陽(yáng)相阻,一位出生在烽火亂事世的奇女子。你用弱小的身體支撐了生活的重負(fù)。你,一個(gè)苦難孕育的女子,卻是詩(shī)壇的一顆明珠!按饲闊o(wú)計(jì)可消除,才下眉頭卻上心頭”你的一句吶喊響徹古今,響徹大地。

  不幸是一所人生的大學(xué),是成功的訓(xùn)練營(yíng)。生活的艱辛,成就了她思想的顛峰。正如那暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光,才更加?jì)趁膭?dòng)人。

  先人已為我們奏響了曲曲震人心弦的悲壯樂(lè)章。

  曹雪芹舉家食粥作《石頭記》;蒲松齡貧困交加著《聊齋》;拉斐文遭18次辭退成為傳媒界一座礦……

  面對(duì)古人血淚筑成的不朽,今日的我們難道不有所感觸嗎?

  冰心老人的詩(shī)恰好道出了我們的這份震憾,“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

  今夜,無(wú)眠,醉醒,仰望星空深邃,耳邊依然是《真心英雄》的弦律“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么風(fēng)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”

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