致我們終將逝去的童年作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的致我們終將逝去的童年作文，歡迎閱讀與收藏。
致我們終將逝去的童年作文1
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，七彩的歌。童年的腳印一串串，童年的趣事一籮筐。趁這次習(xí)作，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在童年發(fā)生過(guò)的趣事吧！
記得，我在九歲的時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只毛絨絨的小鴨子，可那只小鴨子卻被我的粗心大意給害死了，聽(tīng)到這你可能會(huì)笑我“無(wú)能”、“沒(méi)用”、“連只小鴨子也養(yǎng)不好”等傷人的語(yǔ)言。但畢竟，在童年中肯定會(huì)犯一些傻事，當(dāng)然，我也不例外！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的正午，我和奶奶走在車(chē)水馬龍的大街上，突然聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)鴨商的吆喝聲“賣(mài)鴨了！賣(mài)鴨了！”我巡著聲音走去，人很多，很難瞧見(jiàn)賣(mài)鴨商的寶貝，我靈機(jī)一動(dòng)，從大人們的腋下擠過(guò)去，“呀！”，擠進(jìn)來(lái)了，我看著小鴨子在鴨籠中活蹦亂跳的，雙眼發(fā)光，恨不得馬上把全部都帶回家。忽然，我的肩膀被一雙大手拍了一下，我轉(zhuǎn)身一看，是奶奶，真是嚇?biāo)牢伊�！我用乞求的目光看著奶奶，說(shuō)：“奶奶，我想買(mǎi)小鴨子！”奶奶似乎猜透了我的心，二話不說(shuō)地買(mǎi)了一只給我。
有一天，我?guī)еq絨的小鴨子去清澈的小溪邊玩。我拿起一塊小石頭在小鴨子的旁邊放下，再找回一塊小石頭放在小鴨子旁，就這樣我按順序在小鴨子的四周一一擺上，把小鴨子圍住，讓他只能在圈子內(nèi)走動(dòng)。現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)舉動(dòng)幼稚的不能再幼稚了，沒(méi)有什么意義，而且十分可笑。我的眼睛往溪面上一瞟，瞟見(jiàn)了溪面上有一群鴨子在那邊戲水，我十分好奇，我的小鴨子也一定會(huì)游泳吧！我邊思索邊把小鴨子放入水中，讓它也在水中游來(lái)游去的�？墒遣恢罏槭裁矗▲喿記](méi)有像那些小鴨子一樣在水中游來(lái)游去，而是浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)，像呆了一樣，讓人看了十分辛酸。我有點(diǎn)擔(dān)心，懷疑小鴨子死了�？蓻](méi)有想到，過(guò)了五分鐘，小鴨子全身發(fā)白，慢慢地從溪面上倒了下來(lái)。我明白了，小鴨子死了，我那毛絨絨的小鴨子死了，它是被我親手害死的！
傍晚了，我輕輕地從溪面上拿起了小鴨子的尸體，走到小溪邊的林子里小心翼翼地把它放在泥土旁，我用手慢慢挖開(kāi)一個(gè)圓溜溜的小坑，再把它放入泥土中，最后把土蓋了上去，四周用小石頭和樹(shù)枝圍成一個(gè)框，我的眼淚不知不覺(jué)的掉了下來(lái)，落到了泥土中，淚水和泥土混在了一起……那是一個(gè)月明星稀的夜晚，是那么寂靜，那么荒涼！
童年是田野中的一群青蛙；童年是草原上的無(wú)名小草；童年是池塘里的水；童年是房檐下的一個(gè)燕窩。童年只有一次，我們要珍惜現(xiàn)在的童年，不能等失去之后才懂得珍惜。
致我們終將逝去的童年。
致我們終將逝去的童年作文2
小時(shí)候，我總是羨慕上學(xué)的哥哥姐姐，他們背著書(shū)包一蹦一跳地走進(jìn)學(xué)校，他們有自我的零花錢(qián)，他們還擁有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)�？墒�，此刻才發(fā)現(xiàn)上學(xué)是童年的墳?zāi)梗业耐暾徊讲竭~向死亡……
上了小學(xué)，一年級(jí)的我從奇妙的語(yǔ)文中得知了“雪”這個(gè)家伙，我被它的純潔、美麗打敗了，雪就向糖果一樣吸引著我，我覺(jué)得雪就像天使一樣，從天而將，穿著白紗衣，把它的寵物精靈撒向大地，讓大廈、樹(shù)木、草地上都漆上了奶白的油漆，在冬天的腳步向我逼近時(shí)，我每一天都在等這個(gè)小天使，隨著天氣漸漸變冷，我認(rèn)為它要來(lái)了，可等來(lái)的是更冷的冬天——感冒，媽媽再不許我出門(mén)，并且每一天總會(huì)不厭其煩地對(duì)我說(shuō)：“你這樣的女孩子我真沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那么不安分，一點(diǎn)都不想個(gè)女孩子，怎樣這樣瘋瘋癲癲的！”我的感冒成了我不可磨滅的恨。隨著感冒的離去，冬天接將離去，可我還是沒(méi)有見(jiàn)到可愛(ài)的天使——雪。
長(zhǎng)大了，我也不去想雪了，覺(jué)得雪很冷，很冰，沒(méi)有什么好玩的，反而開(kāi)始煩了起來(lái)。冬天是那樣冷，冷到要把自我包的跟粽子一樣，上個(gè)廁所都要一層一層地剝；冬天的早上總是寒風(fēng)呼嘯，就算房間里開(kāi)著暖氣，浴室里開(kāi)著浴霸，還是無(wú)法起床，不想出門(mén)，不想上學(xué)，有時(shí)候還會(huì)莫名其妙開(kāi)始撕紙巾。這個(gè)時(shí)候，我的童年好想邁開(kāi)了通往天國(guó)的步伐，童年就像雪花一樣，美麗而又短暫，有時(shí)，在手心里立刻就消失了。
大家應(yīng)當(dāng)都喜歡過(guò)下雨的聲音吧！我也不例外。小時(shí)候總是喜歡打雨傘，覺(jué)得那樣很有意思，聽(tīng)著雨寶寶敲打著雨傘鼓的聲音是那樣動(dòng)聽(tīng)、悅耳，對(duì)于雨的喜愛(ài)是我無(wú)法割舍的，就算大人整天抱怨雨很煩，雨很糟，雨會(huì)讓心境從一個(gè)高峰降到低谷，可我還是那樣喜歡雨，喜歡雨天，就算僅有毛毛雨，我都會(huì)興奮地拿出雨傘在雨中旋轉(zhuǎn)著、笑著……
此刻呢？最厭惡的天氣——雨天。我覺(jué)得雨天會(huì)讓人很抓狂，就像大人所說(shuō)的那樣，我不明白為什么，自我開(kāi)始變得像大人，覺(jué)得從前的想法很無(wú)聊、很幼稚，我的童年就像雨滴，滴在地上就不見(jiàn)了，我的童年就像青煙，在空中散了，飄走了。我雖不愿看到這一切，可我還是抵擋不住它離去的腳步。
就像《老男孩》里所唱的“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別”，童年是那樣完美，我想留住它，可我抓不住它；我想繼續(xù)它，可又不明白怎樣繼續(xù)；我想尋找它，可它已經(jīng)不再留戀。童年不知如何存在，所以我寫(xiě)下這句話：致我們終將逝去的童年！
致我們終將逝去的童年作文3
童年的記憶，無(wú)憂無(wú)慮、天真、快樂(lè)、無(wú)懼……
童年做過(guò)的一切，在現(xiàn)在看來(lái)，或許很幼稚無(wú)知，但是，這就是童趣。兒童有屬于他們獨(dú)特的樂(lè)趣，不用做什么大事，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，拿著電話號(hào)碼本，看著上面一串又一串的數(shù)字，一個(gè)又一個(gè)從他們小嘴巴中讀出，他們都可以很快樂(lè)，很滿(mǎn)足。甚至扯著你，指著里面的姓名，丫丫地學(xué)著你讀，這就是童年。
玩累了，一邊走一邊跳，走到冰箱旁，拈起腳尖，用小手使勁地掰開(kāi)冰箱的門(mén)，拿出一根棒棒冰。撕開(kāi)包裝，拿到你的跟前，叫你幫她從中間分成兩端，一只小手拿著一半，對(duì)著你笑，把其中的一只手中的棒棒冰遞給你，然后自己有滋有味地吃著那一半……
童年時(shí)代的我，喜歡干什么呢？又曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么呢？腦海里的記憶很模糊，記得曾經(jīng)幼兒園的時(shí)候，有一次放學(xué)，所有小朋友都走了，但我還沒(méi)人來(lái)接，我在幼兒園門(mén)口一邊等著爸爸，一邊哭，哭了很久很久，哭到聲嘶力竭，才看到爸爸的身影。那時(shí)的我，還以為爸爸媽媽不來(lái)接我了�，F(xiàn)在看起來(lái)只是小事，但是不知道當(dāng)時(shí)的我，是不是很害怕呢。
童年終將逝去，但偶爾可以懷念一下，也是一件好事。過(guò)了童年，沒(méi)了稚嫩，少了天真，收起了無(wú)憂，剩下更多的是責(zé)任，更多的是成熟，更多的無(wú)法言語(yǔ)……
致我們終將逝去的童年作文4
失去的就讓它失去，不要再猶豫，猶豫不決也不會(huì)得到什么。那時(shí)候，楓葉正紅。遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣陣熟悉而陌生的讀書(shū)聲。安詳而和諧的旋律，撞擊著每個(gè)人的心海，假如往昔的緣份是一個(gè)無(wú)法預(yù)知的明天，你還會(huì)活得瀟灑如初嗎？
突如其來(lái)的降生，讓我踏入了人生童年的階段。一場(chǎng)場(chǎng)的歡笑，一幕幕的'悲傷，掩蓋了六年來(lái)的無(wú)知與天真。一次次的悲歡，一次次的離合，修飾了天邊無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷。迷迷糊糊地過(guò)了大半個(gè)童年，才回眸發(fā)現(xiàn)：原先之前的默默計(jì)劃，都是為著在黎明來(lái)臨之即，成為那生動(dòng)的一部分，把失去的補(bǔ)償。
邁入期盼已久的學(xué)校生活，一段全新的旅程即將開(kāi)始。跌跌撞撞地多了六年，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光飛逝，確切地說(shuō)，我是奔向那憧憬未來(lái)的陽(yáng)光！站在那里，背負(fù)著重大的學(xué)習(xí)壓力，不得不忙里偷閑，去追尋我終將逝去的童年。
追憶往事，無(wú)可奈何的酸甜苦辣不得不使我欣然落淚。以往的友誼，必定會(huì)各分東西，絕不帶走一片云彩，只留下點(diǎn)點(diǎn)回憶，點(diǎn)點(diǎn)星光。兩人的真稚時(shí)光必將化作烏有，消失在這茫茫人世間，想再去追尋，便如大海撈針，望這“真稚”不再逃脫，不再任性，任我掌握于手中。地下的泥土，必然為我而生，為我而絢爛。夕陽(yáng)西下，走在鄉(xiāng)間的小路，牧童的歌聲在回蕩。藍(lán)天的白云飄，水里的魚(yú)兒游。登上童年末班車(chē)，回憶著繁星往事……
童年終將逝去的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡，語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種不一樣門(mén)牌號(hào)碼的微笑。從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀(jì)念的郵票。遼闊無(wú)邊的藍(lán)天，將會(huì)把我種在學(xué)校里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的回憶，那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的友誼，忘不掉的童年。
我的童年歡聚在這棵綠蔭如蓋的槐樹(shù)下，但卻分別在火辣的夏季。我期望夏季如老人般地慢走，因?yàn)�，我不想我的童年逝去，不想踏入全新的旅程，不想把六年的友誼編織成一本畫(huà)冊(cè)。我不想把任何東西帶走，也不想銷(xiāo)毀，只想停留在這一刻。以往的年少輕狂，愿煙消云散，化作雨水，滋潤(rùn)心田。我們大家都明白，只要七月一到，我們的童年終將逝去，無(wú)法挽回。
冰冷的雨水無(wú)情地“降生”，送別了壓得我喘可是氣的書(shū)本。因?yàn)檫@時(shí)，我深刻地明白：失去的就讓它失去，不要再猶豫，猶豫不會(huì)使人得到什么。往昔的緣份唯有埋藏心底，埋藏千萬(wàn)年。將要告別的童年，我不再依戀，要瀟灑擺脫它，擺脫所有的天真、幼稚、無(wú)知與迷茫，給童年畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！
致——我們終將逝去的童年！
致我們終將逝去的童年作文5
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初中了，我的同學(xué)都踏入了青少年的時(shí)代�；厥滓豢�，六年的苦辣酸甜如今已成我們珍藏的記憶。
還記得一到三年級(jí)的時(shí)候，劉老師曾經(jīng)叫我們跳長(zhǎng)繩還差一點(diǎn)摔跤。還記得，我要換班的時(shí)候，和劉老師最后的一抱，劉老師也在極力控制著自己的眼淚。還記得，當(dāng)劉老師宣布不能再帶我們四年級(jí)的時(shí)候，全班那偶爾抽泣的聲音響徹整個(gè)教室……四年級(jí)時(shí)，新班主任裴老師，他對(duì)我們就是刀子嘴豆腐心，上課時(shí)，我們把今天的課程學(xué)完了，老師要我們做幾道題，我們就問(wèn)這是不是家庭作業(yè)，老師硬說(shuō)不是，到最后，這還是成了作業(yè)。五年級(jí)，我們又換了班主任，但語(yǔ)文是班主任教，數(shù)學(xué)還是裴老師教。新班主任姓陳，因?yàn)槲覀冊(cè)谝坏剿哪昙?jí)都是好辦，學(xué)校就讓年級(jí)大，身體又非常不好的陳老師來(lái)教我們，這樣教起來(lái)容易不累。但是，我們卻讓陳老師失望了，我們不但比原來(lái)更不聽(tīng)話，而且有添了許多壞毛病。
六年級(jí)第一個(gè)教師節(jié)，我和田偉、彭前到教室里直接放下書(shū)包奔向了劉老師的教室，到門(mén)口，我們讓田偉拿出我們準(zhǔn)備的禮物，從我們手里一個(gè)個(gè)傳遞到老師手中，每一次傳遞都代表我們對(duì)老師的尊敬和關(guān)愛(ài)。劉老師接到后，我們清晰的看到老師眼眶紅了，但他確忍著眼淚，讓我們趕回教室。其實(shí)，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身時(shí)，劉老師流淚了，我們也流淚了……
我倚在窗前，突然感嘆一句：“童年真好，真好……”
致我們終將逝去的童年作文6
時(shí)間如指間的沙，轉(zhuǎn)眼逝去，一切的一切早已不復(fù)存在。就好像鳥(niǎo)兒一樣翱翔而去，再也不見(jiàn)蹤影，留下風(fēng)呼呼吹過(guò)……
童年即將逝去，不可能留下任何的痕跡，也不可能留下任何的遺憾……一切都留不下，只是重新回到原點(diǎn)。
星光燦爛，一夜過(guò)去后，下一夜就沒(méi)有了一模一樣的星星，沒(méi)有了一模一樣的月亮；
落英繽紛，一季過(guò)去后，下一季就沒(méi)有了一模一樣的落葉，沒(méi)有了一模一樣的蒲公英。
……
童年是綴著珍珠的寶盒，需要快樂(lè)與珍惜這把鑰匙來(lái)開(kāi)啟。多年之后，鑰匙再也打不開(kāi)童年的寶盒，但童年從來(lái)沒(méi)有生銹，它不可能生銹，它，將一直留在我們的記憶里。
童年是留在記憶里的最甜美的果子，最美麗的童話，最亮的星星……它是再也回不到的過(guò)去，它是獨(dú)特的存在，當(dāng)它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè)和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(zhǎng)。
花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)聲，一切都無(wú)聲。
童年逝去，也無(wú)聲。
就讓童年無(wú)聲逝去吧，美好的記憶仍舊留在你我的心田里。
再見(jiàn)。
終將逝去的童年。
致我們終將逝去的童年作文7
總有一天，我們都會(huì)長(zhǎng)大，我們的世界里，再也沒(méi)有了童話。
——題記
“那后來(lái)呢？”4歲的妹妹揚(yáng)起了那滿(mǎn)是童真的小臉，“王子和公主是不是就永遠(yuǎn)幸福，快樂(lè)生活在一起了呢？”
我突然想扔掉書(shū)然后告訴她，不是的。在童話中那些美好的結(jié)束語(yǔ)都是騙人的。
曾幾何時(shí)，我也多次帶著那份滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅與甜蜜，一次次地讀完那些唯美的結(jié)束語(yǔ)。那一瞬間的巨大滿(mǎn)足，伴隨我，走過(guò)了整個(gè)童年。我懷揣著一份童話式的夢(mèng)想，準(zhǔn)備迎接美好的生活。我以為，媽媽是天，爸爸是地；我以為，夢(mèng)都是糖果味的；我以為，記住的都是歡笑，忘卻的都是煩惱；我以為，所有的故事都有美好的結(jié)局，所有的人都善良而美麗�？墒怯幸惶欤且环莘葑砸詾槭堑拿篮�，被不懂得編織童話的現(xiàn)實(shí)，摔得支離破碎。所有的夢(mèng)想與期待，憧憬與渴望，都在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前化為幻影。我哭了。不是說(shuō)所有的事情都有美好的結(jié)局嗎？王子和公主不是會(huì)永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)地生活在一起嗎？所有的人不都應(yīng)該是真誠(chéng)善良的嗎？可是為什么……
于是，我知道，童話是騙人的。生活，不是童話。
“姐姐，到底是不是啊？”妹妹再一次催促道。那是一張和曾經(jīng)的我一樣充滿(mǎn)渴望的臉，我心中升起一種異樣的感覺(jué)。
“是的�！蔽移届o地說(shuō)，“王子和公主就這樣永遠(yuǎn)幸福，快樂(lè)地生活在了一起�！�
妹妹心滿(mǎn)意足地跑開(kāi)了。我自嘲地笑笑。
是啊，誰(shuí)的童年，不是在童話的掩護(hù)之下變得五彩斑斕呢？就讓這短暫的美好伴隨著每一顆天真的童心吧。
致我們終將逝去的童年作文8
童年，每一個(gè)人都曾經(jīng)歷，卻久久難以忘懷的美妙時(shí)光。童年，包含著童真童趣，包含著我們的微笑與快樂(lè)。每一個(gè)人的童年，都多姿多彩童年是我們每個(gè)人最美好的時(shí)光
我的童年也不例外，我的童年最大的愿望就是希望自己有一雙翅膀，能夠自由自在的，在天空中飛翔，那是多麼的好啊，于是我便從花園后面
摘了兩片葉子那兩片葉子非常非常大，我便用手拿著，自己站到高處去，兩只手舞著，以為這樣自己便可以飛起來(lái)了，但我卻錯(cuò)了，我從上面掉了下來(lái)
大聲的哭了起來(lái)，奶奶才急忙地跑了過(guò)來(lái)，急得滿(mǎn)頭大汗的，打電話給爸爸，又才把我送到了醫(yī)院
還好醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大事，他們才放心，奶奶問(wèn)我為什么，怎么好好的就從上面掉了下來(lái)，我給奶奶說(shuō)了我也想像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天中飛翔，就從上面掉下來(lái)了。
奶奶摸著我的頭說(shuō)我傻呼呼的，人是不可能飛的，我那時(shí)半信半疑，非懂似懂的樣子。
現(xiàn)在回想起以前的事，都會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。我想有些同學(xué)小時(shí)候也會(huì)像我這樣吧，總是愛(ài)幻想好好珍惜童年生活吧。為我們終將失去的童年說(shuō)聲“珍惜”吧!!
致我們終將逝去的童年作文9
“童年”，是一個(gè)多么讓人向往的詞�。≡谕昀�。我們?cè)瓮^(guò)好多個(gè)假期，盼望過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)明天，盼望著一個(gè)個(gè)的生日，也盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大。
可是，童年是有腳的啊，它輕輕悄悄地挪移了，我，也跟著不知所措的旋轉(zhuǎn)。童年，終將是會(huì)逝去的。
想起小時(shí)候，看到爸爸媽媽在看電視，我也跑去想看，卻被媽媽拉回了書(shū)桌前。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪谴笕�，而你是小孩�！庇谑牵冶恪傲⒅尽钡溃骸澳俏揖涂禳c(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大人�！敝�，我就一直盼望著長(zhǎng)大�！昂牵�(dāng)時(shí)的這個(gè)愿望可真是愚蠢�。 毕氲竭@里，我自言自語(yǔ)道：“童年啊，你為何腳步走得如此匆匆呢？”一轉(zhuǎn)眼我就從一個(gè)小娃娃長(zhǎng)成一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。
童年啊，你為何不放慢些腳步，扭過(guò)頭去，看看自己留下的那些腳印呢？每個(gè)腳印里，都有著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�。�
童年啊，你為何要如此快的離開(kāi)我們，只在我們的腦海中留下你那匆匆的腳步和一去不復(fù)返的背影呢？你為何不能再多停留一會(huì)兒？從我出生的那一刻起，你陪伴我度過(guò)了多少時(shí)日！但是，你終將是會(huì)逝去的。
童年啊，你是金色的，但是，隨著時(shí)間的流逝，你燦爛的金色在一點(diǎn)點(diǎn)地變淡。
還記得，朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)道：“燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我的日子一去不復(fù)返呢？”是啊，燕子每年春天就會(huì)飛來(lái)，不論有多少個(gè)春天；楊柳枯黃了，但來(lái)年春天的時(shí)候，它又會(huì)萌發(fā)出新芽，不論它枯了多少次；嬌艷的桃花就算是凋零了，它在該開(kāi)花的時(shí)候，依然綻放開(kāi)一朵朵的花苞，不論它凋零了多少次。但是，童年為什么卻隨著時(shí)間的流逝一去不復(fù)返了呢？
蘇軾曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詞，叫做《浣溪沙》，其中的幾句讓我印象頗為深刻深：“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！钡拇_如此，只要你把握住現(xiàn)在，不虛度一寸光陰，就相當(dāng)于重新回到了少年時(shí)代，但是，少年時(shí)代伴隨著你一起度過(guò)的童年，卻不見(jiàn)了它的蹤影——
它，終將是會(huì)逝去的。
致我們終將逝去的童年作文10
小時(shí)候，我們盡情的操場(chǎng)上玩耍，那時(shí)的我們從不知道時(shí)間是何等珍貴。但現(xiàn)在我們已經(jīng)如同上了馬達(dá)的機(jī)器人，每天重復(fù)乏味的生活。
兩點(diǎn)一線，家里——學(xué)校，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)“我每天就是兩點(diǎn)一線，家里——學(xué)校�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)“你中間上個(gè)廁所不就是三點(diǎn)一線了”這雖然只是一個(gè)笑話，但這卻真實(shí)反映出了初中生的生活是多么悲催，現(xiàn)在的我們，竟有些羨慕童年時(shí)光了，那時(shí)候，我們天真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)看到樓底下的小孩兒，都會(huì)感嘆時(shí)光蹉跎，時(shí)間是一個(gè)看不見(jiàn)的惡魔（至少我們看來(lái)是這樣），它能使少女變老，使石塊變成沙粒，它是永恒的代名詞，它可以讓滄海變成桑田，也可以讓桑田變成滄海，就像朱自清先生的文章中所說(shuō)，時(shí)間悄悄地溜走了。我們的時(shí)間正在一步步減少，人類(lèi)永遠(yuǎn)不可能打破自然規(guī)律，人類(lèi)也不可能長(zhǎng)生不老，人類(lèi)永遠(yuǎn)只是一個(gè)高級(jí)動(dòng)物，現(xiàn)在有許多人自詡說(shuō)我們已經(jīng)是造物主了，但我對(duì)這種說(shuō)法嗤之以鼻。
我們應(yīng)珍惜童年，把握青春的美好
致我們終將逝去的童年作文11
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就如同那美麗的梧桐葉，綠油油時(shí)和鳥(niǎo)兒一起嬉戲，和風(fēng)一起玩耍。末了，保留著金燦燦的痕跡，悄悄落下。
小時(shí)候，我出生在洪都，故鄉(xiāng)的公園總是種滿(mǎn)了梧桐，春去秋來(lái)，梧桐總是陪伴在我身邊。當(dāng)我還不會(huì)走路時(shí)，充滿(mǎn)童稚的眼睛里也都是梧桐，感覺(jué)到身邊就是一片梧桐海。
到了會(huì)走路的年齡，我和哥哥倆兒總是手拉著手，在秋天溫暖的陽(yáng)光里，到公園去尋找金燦燦的梧桐葉，堆成一堆，然后就興奮地跳上去，耳邊響起“嘩啦嘩啦”的聲音，好似在演奏一首美妙的樂(lè)曲。這時(shí)梧桐葉會(huì)飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在我們的肩上、手上、頭上，我們笑著、跳著、鬧著，好不快活！
等我們上了幼兒園，我們又來(lái)到梧桐海。我會(huì)用梧桐葉編成花環(huán)，戴在手腕上、脖子上、頭上，把自己變成了一個(gè)梧桐仙子。哥哥則騎在梧桐樹(shù)上，搖身一變，變成了那個(gè)準(zhǔn)備擊敗惡龍、拯救公主的圓桌騎士。雖然身上的稚氣少去了許多，但我們依然在梧桐樹(shù)的懷抱里徜徉。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)谖嗤┖＠锍砷L(zhǎng)。雖然歲月像一只吞噬童年的怪獸，讓我們從小孩變成少年，每長(zhǎng)大一分，童年就減少一分，但是梧桐海卻年年依舊，始終無(wú)怨無(wú)悔地伴著我們成長(zhǎng)。我和哥哥也從每時(shí)每刻在一起變成一周見(jiàn)一次，一個(gè)月見(jiàn)一次，直到……一年見(jiàn)一次，甚至有幾年見(jiàn)不了面。
還記得我們最后一次來(lái)到梧桐海。我們像童年時(shí)一樣，笑著、跳著、鬧著。雖然記憶中的少年再也不會(huì)拉著女孩的手帶她滑坡了，女孩再也不會(huì)傻傻地研究梧桐葉的紋路，或奶聲奶氣地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你快來(lái)看，好看不？”我們只會(huì)騎著自行車(chē)，在綠油油的天篷里有說(shuō)有笑。雖然我倆都變了，但是那片梧桐海卻還是那樣美麗、金黃，只有梧桐的年輪見(jiàn)證著我們倆兒的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，哥哥正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備中考，每天晚上不停的刷題；我也來(lái)到杭州，即將面臨殘酷的小升初。而童年的故鄉(xiāng)的那片梧桐海，聽(tīng)說(shuō)也要變成一座座現(xiàn)代高樓了……
童年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如今已成為記憶中那個(gè)還片未掉落的金色梧桐葉，盡管我無(wú)限眷戀，但它卻終將逝去。我多么想重來(lái)一遍，重溫那無(wú)憂無(wú)慮的童年。
致我們終將逝去的童年作文12
童年，一個(gè)充滿(mǎn)神韻的詞；童年，一個(gè)熟悉又陌生的詞；童年，一個(gè)遠(yuǎn)在天邊近在眼前的詞，它承載了太多兒時(shí)的歡樂(lè)與酸楚。
今天，我又將坐上時(shí)空穿梭機(jī)，回味那美好純真的童年�！白咴卩l(xiāng)間的小路上……”嘴里低吟著這首小歌，閉上眼睛，細(xì)細(xì)回味著童年的樂(lè)趣——每天都是在大人已經(jīng)盡數(shù)離去的時(shí)辰里懶洋洋地睡醒，心中惦念著爸爸媽媽是否會(huì)回來(lái)。左瞧瞧，又瞅瞅家中有沒(méi)有剩余的零食。�。¤F絲籃里有不少紅薯呢！于是心生一計(jì)。趣事就這樣拉開(kāi)了帷幕：趕緊找到哥哥姐姐們，再找出幾個(gè)個(gè)頭不大不小的紅薯抱在懷里，大家一致同意進(jìn)行這項(xiàng)秘密行動(dòng)！于是我抱著紅薯，姐姐拿著紙盒蒲扇，哥哥找來(lái)打火機(jī)和小木凳，我們這一對(duì)人馬便鬼鬼祟祟地出發(fā)了。繞過(guò)大路，從雜草叢生的那個(gè)小樹(shù)林來(lái)到一座廢棄的茅草屋前，把附近不用的磚頭拿來(lái)搭了一個(gè)小爐子。又從側(cè)屋里拿來(lái)主人多年不用的茅草，把紅薯和茅草放進(jìn)那個(gè)爐子，用打火機(jī)點(diǎn)燃。一切準(zhǔn)備就緒后，哥哥拿起大蒲扇不停地?fù)]著趕跑濃煙，不久后，火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒，等不及紅薯冷卻，就忙不迭地剝開(kāi)燒焦了的外皮。望著金黃金黃的紅薯肉，我咬了一大口，美味在我的唇齒間久久地蕩漾著……紅薯吃完了，大家連忙用烏黑的手清理好爐灰，迅速揚(yáng)長(zhǎng)而去……
歲月飛快地流逝，但那份紅薯的香甜，卻永遠(yuǎn)蕩漾在我的味蕾深處；幼時(shí)的美好，也沉淀在我的記憶深處。
致我們終將逝去的童年作文13
童年的生活是五彩斑斕的。有人說(shuō)，它像花兒一樣絢麗多姿；有人說(shuō)，它像鳥(niǎo)兒一樣自由自在；有人說(shuō)，它像美酒一樣令人回味�？稍谖已壑校陞s有一種與眾不同的感受，如同一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么都有。這又是為什么呢？
故事發(fā)生在我剛告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生的第一天，那天傍晚放學(xué)回家，爸爸神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：
“雯雯，都上一年級(jí)了，是不是該考慮自己一個(gè)人睡覺(jué)了呢？”
“是啊，鄰居王叔叔家的王小麗上幼兒園就一個(gè)人睡了，你早該一個(gè)人睡了�！眿寢屧谝慌愿胶偷�。
爸爸媽媽的話像晴天霹靂，一時(shí)令我手足無(wú)措，呆若木雞，那張大的嘴半天都合不攏。
晚上，爸爸媽媽吃過(guò)晚飯，就“鬼鬼祟祟”，一起“行動(dòng)”了。那時(shí)，我正在洗手間洗漱，看見(jiàn)爸爸媽媽搬這搬那的，好像特別忙似的。我聞聲走過(guò)去一看，原來(lái)爸爸媽媽正在小房間里鋪床。
“爸爸，你們這是干什么？今天晚上有客人來(lái)嗎？”我有點(diǎn)不解，問(wèn)道。
“哪有客人呀，這不，是為你準(zhǔn)備的�！卑职只卮鸬馈�
“爸爸，我不嘛�！蔽胰銎饗蓙�(lái)。
“從今天開(kāi)始，你就一個(gè)人睡了�！眿寢屢槐菊�(jīng)地補(bǔ)充道，“可別想跑到我們房間里睡�！�
“嘿嘿，我偏要過(guò)來(lái)�？茨銈冇惺裁崔k法�！蔽乙桓焙敛辉诤醯臉幼印�
“什么辦法？很簡(jiǎn)單，等你睡著了，再把你抱到這間小屋里，還是讓你一個(gè)人睡�！卑职謴娜莸卮鸬�。
看樣子，我是無(wú)計(jì)可施了，只能乖乖地照辦了。
自己一個(gè)人睡覺(jué)的感覺(jué)真可怕。那天夜里，我可真體會(huì)到什么是真正的“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”了。我看著小房間里的玩具、電視、書(shū)櫥、其他物品，它們仿佛是一個(gè)個(gè)怪獸，準(zhǔn)備趁我睡著了向我撲來(lái)，再想起電視里的恐怖鏡頭，我真想跑回爸爸媽媽的臥室，可是當(dāng)我想到睡著了還是被抱過(guò)來(lái)時(shí)，真有萬(wàn)念俱灰的感受，算了，豁出去了，干脆把頭蒙在被窩里，把身體縮起來(lái)，熬一宿算了……
“嘿，丫頭，你還真勇敢，不愧是老爸的女兒。什么都難不倒你。”第二天一早，爸爸在我床前，露出了喜悅的笑容。
“有什么大事呀，不就是一個(gè)人睡嘛。”我揉了揉惺忪的睡眼，裝著一臉鎮(zhèn)定的樣子。
“我還以為我們家雯雯堅(jiān)持不了呢？看樣子，是我低估了雯雯的能力�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)中，飽含關(guān)切。
從那一天開(kāi)始，我覺(jué)得，無(wú)憂無(wú)慮的童年離我逐漸遠(yuǎn)去了，我長(zhǎng)大了，我正在翻開(kāi)青少年時(shí)期的美麗畫(huà)卷。
致我們終將逝去的童年作文14
童年像一個(gè)木盆，里面盛著我的淚水與歡樂(lè)，伴陪伴著我成長(zhǎng)的光陰。所有人兒時(shí)應(yīng)該都干過(guò)不少讓大人頭疼的“缺德事”吧。
那是一年盛夏，我在婆婆在家里，知了的叫聲讓人心煩意亂，我卻不顧烈日的暴曬，和鄰里幾個(gè)小伙伴瘋瘋癲癲的玩著游戲，忽然我的腦海中閃出一個(gè)絕妙的鬼點(diǎn)子——開(kāi)一個(gè)水果大宴會(huì)，哪里來(lái)這么多水果呢？不用急，我家有的是果樹(shù)，只不過(guò)要偷偷的，因?yàn)榇笕伺挛宜ち�，不安全�?/p>
我招呼來(lái)十幾個(gè)小孩子，分配了任務(wù)，力氣小的在底下?lián)�，力氣大的拿工具在�?shù)上“掃蕩”，個(gè)子高的就麻煩了，必須一個(gè)接一個(gè)一個(gè)架在別人身上，我這個(gè)指揮官更慘，和同齡孩子比，不僅高而且力氣算大的，便成了“人體樓梯”的第一位，要承受五六個(gè)人的重量，我真是欲哭無(wú)淚。那這個(gè)梯子干嘛呢？外公在后院砌了一個(gè)水泥墻，為了不加大動(dòng)靜，我們必須將樹(shù)枝壓向墻外，這樣才能摘到那美味可口的水果。
但是事情并不像想象的那樣順利，手還沒(méi)夠著樹(shù)枝，這上面的人險(xiǎn)些掉下來(lái)，不一會(huì)兒，所有的人都開(kāi)始不平衡，乍一看，說(shuō)不定還像一條蠕動(dòng)的巨大長(zhǎng)蛇，還好我們沒(méi)有摔下來(lái)變成正宗的腦震蕩患者，還成功的收獲了兩三籃子水果，我們結(jié)著伴兒洗完水果，在一片樹(shù)蔭下砸吧著嘴吃“勞動(dòng)”換來(lái)的可口水果時(shí)，壓根兒沒(méi)想家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)果樹(shù)少了水果。
回想到這里，我自己都忍不住笑了，童年那些事兒會(huì)一直留在我的記憶中，可是童年在一步一步離我而去，是時(shí)候該與它說(shuō)聲再見(jiàn)了。
致我們終將逝去的童年作文15
我的“童年”：
你好！
你知道嗎，當(dāng)我開(kāi)始在人生的跑道上奔跑時(shí)，你就好似一場(chǎng)美好的夢(mèng)，是那樣的純真，那樣的美麗。我望著前方那沒(méi)有盡頭的盡頭，只得永不停息地奔跑著，因?yàn)槟愕呐惆椋刮乙宦飞铣錆M(mǎn)“色彩”。可你又恰恰像一部簡(jiǎn)短的舞臺(tái)劇，是那樣的飛快，快的令我措手不及。當(dāng)我才意識(shí)到這現(xiàn)實(shí)，猛然回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
我停下腳步，想回頭追回你時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，用來(lái)打開(kāi)你的那把鑰匙，已經(jīng)慢慢生銹了。你不再是屬于我的了，時(shí)光無(wú)情地將你和我拆散開(kāi)來(lái)，同時(shí)，它卻忘了將那份屬于我們的回憶也給拿走，我拾起這份“回憶”，開(kāi)始翻了起來(lái)……
從我有記憶開(kāi)始，你就一直陪伴著我，每一天，每一刻，你都會(huì)給我?guī)?lái)“驚喜”。
你還記得我五歲那年嗎？那天，母親在客廳做家務(wù)，便把我一人放在房間的床上，這時(shí)，你咻的一下跑了出來(lái)，跟我玩了起來(lái)兒，我很是開(kāi)心，玩的時(shí)候，你卻把你那調(diào)皮搗亂的“色彩”送給了我，使得我將床上的枕頭、被子通過(guò)窗戶(hù)通通扔了下樓。怎料，你我都還沒(méi)有滿(mǎn)足，使我更是將父親放在衣服口袋的“紙”一張張全扔了下去，自己還時(shí)不時(shí)喊著，紅色的雪花滿(mǎn)天飛。母親聽(tīng)見(jiàn)，跑進(jìn)來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我將床上東西和n張100元鈔票扔了下去。幸虧當(dāng)時(shí)房間的窗戶(hù)對(duì)著一間學(xué)校的操場(chǎng)，學(xué)校又剛好是沒(méi)上課，母親才得以將全部東西拿了回來(lái)，這一次，我和你可謂是一起“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，隔了好長(zhǎng)一段時(shí)間才敢再次出來(lái)“興風(fēng)作浪”，也因此，我知道了原來(lái)我的身邊一直有著你的陪伴�，F(xiàn)在想起，不禁為當(dāng)初你我的幼稚而感到可笑。但因?yàn)槟�，我收獲了許多，收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了……
我合上這份“回憶”，望著前方那沒(méi)有盡頭的盡頭，我不禁擦干淚眼：不管你在不在，我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單，因?yàn)槲沂樟四憬o我的“禮物”，這份禮物我一定會(huì)好好保存，因?yàn)槔锩嬗兄銓?duì)我的期望。我繼續(xù)奔跑著：承載著我們共同的夢(mèng)想，努力的奔跑。自始至終，我一邊在尋找，一邊卻又在失去，但究竟是什么，這世上只有兩個(gè)人知道，一個(gè)是我，另一個(gè)，就是你。致我們終將逝去的童年。
祝
永遠(yuǎn)快樂(lè)
你的主人
20xx年1月5日
【致我們終將逝去的童年作文】相關(guān)文章：
致我們終將逝去的童年06-20
致我們終將逝去的童年作文12-31
致我們終將逝去的童年作文08-10
★致我們終將逝去的童年作文01-08
致我們終將逝去的童年作文11-04
致我們終將逝去的童年優(yōu)秀作文04-11
致我們終將逝去的童年作文300字07-03
致我們終將逝去的童年初中作文08-16
致我們終將逝去的童年小學(xué)優(yōu)秀作文08-19
致我們終將逝去的童年作文(4篇)02-12