勵志的廣播稿15篇
在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，我們廣播前都會預先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？以下是小編為大家整理的勵志的廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵志的廣播稿1
大家下午好！我們的心靈之窗電臺節(jié)目又開始為大家播出了。今天，我們安排了“安全之聲”欄目，在這里我們將宣傳校園安全知識。
俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學生的校園生活可謂豐富多彩，有課、有體育鍛煉、有鍛煉、有勞動等等，學生可以從中學習知識，提高身體素質(zhì)。但不要以為校園就等于“保險箱”。除了天災人禍，校園生活中也有一些不安全的因素。學校小學生常見的安全事故主要發(fā)生在教室和課間。
一，學生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)
1、經(jīng)常上課不遵守紀律，發(fā)生傷害事故。比如學生上課做小動作，玩耍，造成傷害。比如20xx年12月4日，恩施市板橋某小學，兩個五年級學生在課堂上發(fā)生爭執(zhí)，導致一人右側(cè)恥骨脫落。
2.體育課沒有遵守運動規(guī)則，造成傷害事故。運動中主要有著裝不正確和受傷；教師保護不力造成傷害事故；學生不按規(guī)定運動導致傷害事故，生病時參加運動等。比如20xx年4月，湖北棗陽市某城市小學田徑賽場，一名六年級學生跑出不到100米，突然摔倒在地。然而，經(jīng)過一番激烈的搶救，孩子還是沒能醒來。根據(jù)醫(yī)生的診斷，該學生因潛在病因死于循環(huán)和呼吸衰竭，體育課上的鍛煉導致他患有急性心力衰竭。
二、學生在班級活動中發(fā)生傷害事故的主要表現(xiàn)
學生活潑好動，愛玩是他們的天性。學生日夜相伴。除了緊張忙碌的學習之外，難免會鬧笑話，打架，互相嘲笑，以放松自己疲憊的身心。但是笑話千萬不要太過分，不注意分寸不能玩，否則可能會造成意外。
1.擠壓傷。這種傷害主要發(fā)生在教室門口和走廊。課間十分鐘，大量學生聚集在教室門口和走廊。另外，學生年齡小，安全意識差，難以避免擁擠。一旦學生滑倒，很有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生的生命。
2.追求傷病，小學生精力充沛，擅長運動，尤其是男同學經(jīng)常為了芝麻事件在教學樓里到處追打。如果學生手里拿著竹簽之類的小物件，危險會更大。因為跑步，很容易撞到開著的窗戶、門、墻角、書桌的棱角、消防設施的玻璃等。
3.游戲傷害。這是一個學生在課間十分鐘內(nèi)受傷頻繁的區(qū)域。原因如下：第一，游戲本身暗含危險因素；其次，游戲的地點通常不在寬闊的操場上，而是在教學樓的走廊上和教室前面。
在一系列校園安全事故下，學生傷亡慘重，學校系統(tǒng)損失巨大，這是一件非常可悲的事情。許多例子表明，安全教育是有用和有效的。學生通常多接受一次安全方面的教育和學習，遇到危險的時候多一份生命的希望。
為了讓我們在學校愉快地學習和生活，請記住安全預防教育歌曲：
課前課后走過道，注意禮貌，往右走；
不要擁擠和打架，防止擁擠和踩踏；
雨雪天比較潮濕，走路要多注意穩(wěn)。
人們來蹲在角落里，一旦被擠壓，就試圖收縮。
雙手放在脖子后面，保護頭部、頸部、胸部和腹部。
不打架，不罵人，有禮貌，結(jié)交新人。
放學后不要亂跑，和路隊談秩序；
講和崇尚保險，牢記安全知識，
園丁們精心而頻繁地灌溉，果實既安全又香甜。
好習慣養(yǎng)成早，教育有益于生活；
說安全唱安全，安全工作重。
全校師生一起出發(fā)，校內(nèi)外都很安全。
德、智、體、美的發(fā)展，讓每個人都努力成為一個好學生。
同學們，讓我們立即行動吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全健康與我們一路同行。
這個廣播結(jié)束了。播音員祝大家心情愉快！感謝大家的傾聽！
勵志的廣播稿2
如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音！
回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是00后！
我們是00后！我們是自信向上的一代！未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數(shù)學奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫00后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！天生我材必有用，千金散盡還復來！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！
我們是00后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠行！
我們是00后！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了00后面對天災，面對苦難的堅強精神！親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行！
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！
勵志的廣播稿3
青春是什么?是一鍋沸沸騰騰的熱水，總是想加點什么作料。煮出別樣風味。
青春是什么?是一頂沉沉笨笨的蝸牛殼，總想擺脫它，跳躍出輕盈的舞姿。
青春是什么?是一次次與成功失之交臂的生死較量。
這作料他將你的人生調(diào)和成什么，由你掌勺。
這殼體將你的人生托落成什么境態(tài)，由你掌握。
這較量將人生定位在哪個高度，是寄人籬下的卑微與無知?由你握腕。
奏響青春的號角，應該在夜幕之后，奮進在黎明之前。去伸展那懶腰。
勵志的廣播稿4
【開篇音樂】 （ question---河佑善）
男：親愛的老師們、同學們，大家早上好！這里是巴彥塔拉中學校園之聲廣播站。
女： 我是主持人****。
男： 我是主持人****。
女：今天的廣播為大家準備了《文學星空》和《音樂在線》兩個欄目，首先我們一起進入《文學星空》欄目，請同學們欣賞一篇來自一名中學生的；勵志演講稿，希望同學們能從中受到鼓舞和啟發(fā)。
男：世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊伍里，很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
女：當我們剛出生時，一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失�。挥行┤撕艹錾�，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。
男：想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
女：此刻，就讓我們打開心門，進入我們的心靈世界，與自己的心靈對話。讓我們回憶，從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來??這些年來，在我們最需要幫助的時候，是誰向我們伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰是最關心我們，我們出門在外，是誰總是牽掛著我們？是誰盼著我們
回家？我們生病的時候是誰最著急？我們最高興的時候是誰比我們更高興？我們最痛苦的時候又是誰比我們更痛苦？我們最失落無助的時候，是誰來安慰、鼓勵我們？我們最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴？
男：也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。他們知道現(xiàn)在的社會要靠本事吃飯，我們雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們增添負擔。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人，成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！
女：我們一天天長大，可是父母卻一天天變老了。我們平時有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細打量過他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來，他們?yōu)樯畋疾�，為工作勞碌，為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？ 男：他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費了過多的金錢，就這么硬撐著。他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一眼我們的父母！
女：我們現(xiàn)在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔什么責任，我們或許還會為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認為這輩子可以穩(wěn)靠地過上好日子，于是高枕無憂有恃無恐，學習松松垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸......男：當我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時候，我們有沒有想過，在這個世界上幾乎沒有什
么是永恒的，我們把自己的將來全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們?yōu)槭裁淳筒慌W會和設法依靠我們自己呢？
女：同學們，這些年來我們一直在追求什
勵志的廣播稿5
把握青春，向往未來
曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關心你的親人.
青春期的我們應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.
青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!
勵志的廣播稿6
青春是多彩的朝霞
映照著廣闊的大地
青春是綻放的花朵
散發(fā)出迷人的芬芳
青春是五彩的畫筆
勾勒著多彩的生活
青春是飄揚的旗幟
舞動著絢麗的人生
青春是洶涌的波濤
拍打著堅硬的巖石
青春是智慧的火花
點綴著燦爛的星空
畢業(yè)前夕的日子
看起來漫長
但時間卻無時無刻不在逝去
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩
而我們
就要開始那漫長的追逐云彩的旅程
勵志的廣播稿7
大家好，我是播音員武天淇。青年，是祖國的未來，而那些為夢想一直堅持奮斗的年輕人，則是整個民族的驕傲。本次的故事謹獻給我們初一級部所有師生。愿我們的祖國、愿我的學校更加繁榮，昌盛。敬請收聽。
20xx年夏天，武漢各大場所出現(xiàn)了一群用顏料揮灑青春的身影，他們成功的把自己的夢想與憧憬用一道道絢麗的色彩幻化成墻壁上色彩斑斕的圖畫。在這個城市無限風光的背后，只有張俊青深刻地明白，風光背后的辛酸與艱辛。
時光追溯到20xx年，7月11日，平常的日子。然而對張俊青來說卻永生難忘。安徽合肥的公路上，一場車禍奪去了俊青爸爸的生命，也奪走了俊青的幸福。當俊青和媽媽趕到現(xiàn)場時，曾經(jīng)的美好早已遠離。馬路上依舊是穿流的人群，而俊青和母親只剩下悲痛的眼淚，天空忽然下起了小雨，暗暗的，像是爸爸離去的背影。(停頓)不知何時，一位陌生的叔叔走到俊青面前，遞給他一把傘，拍了拍他的肩，“孩子，你應經(jīng)長大了，你有承擔起這個家庭的責任……”簡短的一句話，張俊青深深地觸動了，也許他自己也沒有想到，在以后的日子里，這句話已經(jīng)深深地融入了他的血液。
那一年，張俊青19歲，高三，已經(jīng)被保送中央美術學院。 回到家，一群債主追上門來。因為自己從小熱愛美術的緣故，爸爸為了給自己一個更好的環(huán)境，讓他追尋自己的夢想，努力賺錢，借了二十多萬買了一輛貨車，可是還沒多久，爸爸就……此時，看著屋內(nèi)債主們一張張陌生的臉，他的腦海里又浮現(xiàn)出陌生叔叔的那句話。他從口袋里掏出叔叔臨走前給他留下的電話號碼，摩挲了一遍又一遍，他猛然醒悟，現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)離開，他所能依靠的只有他自己，只有靠自己的雙手，才能打拼出自己美好的未來。那一刻，他做出了一個決定：退學，還債。
多年的美術生活，讓張俊青決定辦一個美術培訓班，輔導報考美術學院的學生。讓他意外的是，第一次就招到了6個學生。然而事情并沒有他想象的那么簡單。培訓期間他根本沒有
休息時間，幾乎是手把手的教學生。有一次生病了打針，左手已經(jīng)打得腫到了很高，醫(yī)生問他為什么不打右手，他只是說，右手還要給學生改畫。除了強大的工作量，他還要面對家長的質(zhì)疑，在現(xiàn)在這樣一個以證書看能力的社會，他這一個無證的毛頭小子，自熱讓人生疑。所以他唯有用努力來證明自己的實力。于是，他開始參加各種名校美術學院的考試，幾乎都是211，915工程中的大學，并且以優(yōu)異的成績考取了這些院校。就連他所向往的中央美院也向他拋來了橄欖枝�？墒乾F(xiàn)實，他還是放棄了。那段時間，他收到了11所強勢大學的錄取通知書，家長也相信了他的實力。第一批學生最后全部考上，一時間他的聲名遠播，慕名前來找他培訓的學生也多了起來。
短短四年時間，他靠自己的雙手還清了爸爸留下來的22萬元債務。在那段灰色的日子里，每當他熬不住的時候，他就會拿出那張紙，那張寫有陌生叔叔電話的紙。只要看到那張紙，他就會感覺到他不是一個人，他的身后有人在默默地支持他。在遇到困難的時候，媽媽曾讓他撥通那個電話。可自尊心極強的他始終沒有打出去。他不想給別人添麻煩。他想靠自己的雙手努力，等到成功后，再找到那位叔叔道謝，謝謝他曾給他的精神支持。
還清所有債務后，24歲的張俊青再一次參加了高考。然而他并沒有報考藝術類，而是報考了普通本科。最后以優(yōu)異成績考入了中國地質(zhì)大珠寶設計專業(yè)。由于四年的積蓄都已用來還債，進入大學后的他又成了一名窮學生。課余時間，他開始到一間畫廊打工，賣畫。機遇總是光顧有準備的頭腦。一次機緣巧合，他遇到了一位咖啡店的老板。這位老板正在裝修咖啡店，想在咖啡店墻壁上作一些有意境的畫，然而連著找了幾家拿出來的作品并不能令他滿意。在看到張俊青的畫后覺得很不錯，他想讓張俊青試一下。在老板還有一點忐忑的時候，張俊青拿出的作品令他們大吃一驚，一朵朵黃色的馬蹄蓮優(yōu)雅而又溫婉的綻放著，象征著愛情的永恒與忠貞。恰巧與老板娘鐘情的花不謀而合。于是，他順利的拿下了自己的第一份單。
隨后，張俊青進入彩繪墻市場，以自己的能力招攬了百事、豐田等許多大型廣告的墻面手繪。名聲漸起，他有了自己的團隊。20xx年他成立了自己的公司——武漢俊海倫壁畫有限公司。他的團隊中，大多是學校有美術功底的貧困生。他想依靠自己的能力去幫助那些因貧困而影響學業(yè)的人。曾經(jīng)在他最困難的時刻，社會上的好人給了他生命的色彩，于是他想要去感恩，去回饋給社會一些美好。
張俊青的公司成立短短一年，就占據(jù)了整個武漢墻面手繪市場一半的份額，他團隊中的伙伴也再也不用為學費和生活費發(fā)愁。他成功了，7年，整整七年了，他一直保留著那張寫有一串電話號碼的紙。他甚至用膠帶粘著，小心的保護著。每當他遇到困難時，他都會拿出來看，即使他從來未曾撥通過這個號碼。不過，現(xiàn)在他終于可以去見一見這位一直支持著他走到現(xiàn)在的人。
20xx年，他終于見到了那位寒叔叔。兩人都很激動，寒叔叔問他這么多年為什么從來不曾找他，那樣，他會少吃很多苦。原來寒叔叔是經(jīng)營房地產(chǎn)的，當時也小有名氣，幫張俊青并不算什么難事�？蓮埧∏鄥s告訴他，這些年的經(jīng)歷改變了他的個性，正是這些磨礪讓他成長為現(xiàn)在的他，而寒叔叔的那段話和那個電話號碼卻成了他最大的精神支柱。
現(xiàn)在的張俊青正在為武漢地鐵壁畫而忙碌，然而我們可以看到他的未來已經(jīng)帶著奇幻的色彩向前奔去。
好了，本次的故事就要和大家說再見了。張俊青的經(jīng)歷可以說是灰色的，父親的離去讓他承受了太多的苦難，替父還債，推遲學業(yè)……但他懂得感恩，懂得報答，更懂得自強自立，他用他的筆，他的心，他的善良，他的熱情，為自己，也為別人展示了一副多彩的青春畫卷。感謝大家的收聽。
勵志的廣播稿8
人的方式有兩種：
第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收語錄，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦他也產(chǎn)生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一都應該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你喲樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
水的精神
我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的.腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住，最后你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
要成功就要自我約束
我是在五年前學滑雪的，剛開始一上雪道就摔，后來我發(fā)現(xiàn)我得學會停，滑雪有兩種停法，初學滑雪的八字停法，但是當這個雪道達到一定坡度的時候，這個八字停法就不管用了，一定是要用兩個滑雪板側(cè)過來側(cè)停，我就用了整整一個星期的時間專門練停，當我發(fā)現(xiàn)我的停已經(jīng)做到非常好的時候，我就直接扛著滑雪板上了高級道，我有一個朋友，他覺得你能上我也能上，這個滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結(jié)果他的兩個腳一下就被撕開了，韌帶被徹底拉斷了，任何時候當你前面有一個巨大的誘惑，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西，因為你追了那個東西停不下來最后栽跟頭的一定就是你。
生命中四分之三的幸福和快樂
有一次我在往黃河邊上走的時候，我灌了一瓶子水，大家知道黃河的水特別渾，后來我就把它放在路邊，大概有一個小時左右，我非常吃驚的發(fā)現(xiàn)，一瓶水的四分之三已經(jīng)變成非常清澈的，而只有四分之一是沉淀下來的泥沙，假如說我們把這瓶水的清水部分比喻成我們的幸福和快樂，而把渾濁的泥沙比喻成我們的痛苦的話，你就明白了，當你搖晃一下以后，你的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿痛苦和煩惱，但是當你把心靜下來后，盡管泥沙總的分量一點都沒有減少，但是它沉淀在你的心中，因為你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂。
底蘊的厚度決定了你未來生命的高度
現(xiàn)在生的人文學識相對來說比較少，現(xiàn)在的大學生讀書太急功近利了，他們只讀《窮爸爸富爸爸》，都想快速致富，有一句話叫做“底蘊的厚度決定了你未來生命的高度”而這個厚度絕對不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的，你要讀盧梭的《西方哲學史》，朱光潛的《西方美學史》這樣的書，甚至背背唐詩宋詞都對提高你的生命厚度是有好處的，表面上看，讀這些書，跟你未來做的事情可能一點關系都沒有，但她奠定了你這個人的基礎，奠定了你這個人的厚度，奠定了你這個人后來發(fā)揮的余地有多大。
勵志的廣播稿9
我微笑著走向生活。
無論生活如何回報我。
給我一份平面報告？
我是快樂的小溪。
你會獎勵我崎嶇的地形嗎？
我是一座山，想的很鄭重！
你會用幸福獎勵我嗎？
我是一只飛翔的燕子。
你會用不幸來報答我嗎？
我是竹子的一種，經(jīng)得住千錘百煉！
你不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該有多孤獨。
沒有什么能改變我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
勵志電臺稿件3是種子要有綠色希望；
如果你是一顆種子，你應該有一個金色的夢。
不要躺在封閉的溫室里。
怕秋風薄霜，
既然我們已經(jīng)走上了操場，
心里不要想太多，
跑道充滿陽光，
不要害羞和緊張。
聽聽空中為你唱的秋雁之歌，
去撿幾塊金黃色的，
充滿信心，才有希望！
勵志電臺手稿4不是對掌聲的詮釋
不是為了故意征服
只有努力的汗水才能變成追求的腳步
對自己內(nèi)心的堅定信念
穩(wěn)穩(wěn)地站在你的腳下
你用你的行動說出一個不變的真理
沒有比腳更長的路了
沒有比人類更高的山了
希望在盡頭向你招手
努力工作，用你的毅力
迎接最后的鮮花和掌聲
相信成功屬于你
勵志的廣播稿10
晚霞在天空中飄搖。
浪花在溪流中開放。
回憶在記憶中蕩漾。
青春在歲月中老去。
時過境遷，
美好在生活中淡忘。
悲傷在心底里萌發(fā)。
在短暫的歲月中，
有誰可曾記的青春它曾經(jīng)來過？
驀然回首，轉(zhuǎn)眼相望。
青春的身影，
匆匆漸行漸遠。
花開花落又是一季，
匆匆走過的我們，
一心只有過前程。
卻沒來得及欣賞左右兩旁的美景；
卻沒來得及品嘗歲月中的悲歡離合。
在天涯海角的我們，一同為我們的青春祝福吧！
“愿我們的青春不腐朽！”
勵志的廣播稿11
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
勵志的廣播稿12
多少繁花凋零，誰又能看見花朵曾經(jīng)為夢想不屈的奮斗�！}記
你是否想過你得到的和失去的，
少年的夢承載著多少希望。
學會的是時間的流淌，
學不會的是青春的奮斗。
青春是
……
歲月模糊了年華，青春已隨風慢慢飄散。
光華、流年沖淡了曾經(jīng)的年少輕狂。
我，堅定著我的夢想。
伴著黎明，伴著充滿朝氣的我!
假如~白天不懂黑夜的孤獨，不懂青春的年少的夢想。
那么只有自己的努力，讓黑夜白天日月同輝!
勵志的廣播稿13
廣播世界，精彩無限。敬愛的老師，親愛的同學們，大家早安，今天是20xx年11月9日—距離期中考試還有10天。我是播音員王卉霖。今天我為大家?guī)淼陌鍓K有“心育之聲”和“夢想時光”下面讓我們進入第一個板塊吧�。ㄑ┑膲艋茫�
我們渴望心靈的寧靜，卻沒有誰愿意活得無息無聲，既然已經(jīng)走出生命的黎明，那就干吧，并甩掉手中為防磕絆的燈籠，經(jīng)過恩索的追求，并不是夢，沒有我們走不出的灌木叢，朝著陽光與陰影響亮的打個唿哨，不僅有表情還有心情。每一次起跑，都充滿了希望，每一次騰空，都迸發(fā)出力量。每一次成功，都書寫著激昂。每一次失敗，都孕育著成長。珍惜這每一次的喜悅和失落，珍惜這每一次的感動和憂傷。讓花季的心情揮灑萬一片綺麗的彩霞，讓青春的理想譜寫出一段美妙的樂章。是幸福的折磨，是痛苦的歡樂，在淚水中收割精神，在汗水中釀造生活，在呼喊與呼喊中交流，在你與我之間思索，沒有光,卻能照亮世界，沒有光,卻能使信念更加灼熱，音符,用生命歌唱，圖畫,用熱血涂抹，留下汗水，留給時間去評說。我們可以欺瞞別人，卻無法欺騙自己，當我們走向枝繁葉茂的五月，青春就不再是一個謎，向上的路，總是坎坷又崎嶇，要永遠保持最初的浪漫，真是不容易，有人悲哀，有人欣喜，當我們跨越一座高山，也就跨越了一個真實的自己。有的路很長，它的長度卻足夠丈量，有的路很短，卻難以計算它有多長，然而，你腳下的路，究竟會伸向何方，我不知道，知道的，僅是你一直在拼搏，路
長，苦難心血時光，撒一路汗水，收不盡希望。太陽，向我們微笑，彩虹，掀起了天驕。大地，現(xiàn)出了深情，鮮花，以撲滿大道。馳騁在綠茵場上，追求著更快更高更強。我們在新時代的起跑線，向著明天奔跑。（はみsnow halation）
好拉，下面我們開始進入第二個板塊吧！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和添彩了!人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
�。à悉� 愛してるばんざーい）
聽完了我講的這些，下面我來點一首歌放松放松心情吧�。ㄋ徒o我的朋友們 4:15）時間總是匆匆的，我們又要和大家說再見了。加油，記得和明天說你好！
你們對我的期待 還有對我的依賴 我也明白你們的愛 曾經(jīng)有過的溫暖 曾經(jīng)有過的無奈不論怎樣請別離開 謝謝你們給的愛 讓我不受到傷害 每次失落 會有你們陪伴 謝謝你們的關懷 一直陪我到現(xiàn)在 希望我們一直走下去 我喜歡和你們一起聊天一起逛貼吧刷留言 喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一起創(chuàng)造出最幸福的就是你們給過我感動聊天刷留言喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一直走到世紀末或許更久 你們對我的期待 還有對我的依賴 我也明白你們的愛 曾經(jīng)有過的溫暖 曾經(jīng)有過的無奈不論怎樣請別離開 謝謝你們給的愛 讓我不受到傷害 每次失落 會有你們陪伴 謝謝你們的關懷 一直陪我到現(xiàn)在 希望我們一直走下去 123我喜歡和你們一起
聊天一起逛貼吧刷留言喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就
會忘記不愉快的請相信我們會一起創(chuàng)造出最幸福的就是你們給過我感動聊天刷留言喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一直走到世紀末或許更久 謝謝你們給的愛 讓我不受到傷害 每次失落 咳咳都會有你們陪伴哈哈 謝謝你們的關懷 一直陪我到現(xiàn)在 希望我們 一直走下去 我喜歡和你們一起聊天一起逛貼吧刷留言 喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一起創(chuàng)造出最幸福的就是你們給過我感動聊天刷留言喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一直走到世紀末或許更久我喜歡和你們一起聊天一起逛貼吧刷留言 喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一起創(chuàng)造出最幸福的就是你們給過我感動聊天刷留言喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一直走到世紀末或許更久
開頭（雪的夢幻伴奏）
心育之聲（はみsnow halation伴奏）
結(jié)尾（送給我的朋友們）
勵志的廣播稿14
似花，似雨
似雷，似電
這就是90后
花一般的我們
漂亮卻容易凋零
雨一般的我們
朦朧卻又多情
青春的腳步踏來
我們也擁有了花一般的青春
永不褪色的青春里
會載著“90后”
直面前行
勵志的廣播稿15
流星劃過
點亮了誰的雙眼?
薄幕氤氳
勾勒出誰的容顏?
執(zhí)筆
0.38的纖毫濡濕淚幾篇?
悼言
寫給我一邊放縱一邊逝去的流年
現(xiàn)世翩躚，怎奈的夢難圓
不再思念
兀自向流水默無言
不再留戀
獨自行蜀道上青天
待千年后
重回起點
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