小學(xué)科技作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)科技作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)科技作文1
今天天氣晴朗，老師帶我們我去科技館。一進(jìn)去，“哇”這里有許多神奇的東西，都是我沒見過的。我像劉姥姥來到大觀園一樣，目光貪婪的的看著。
剛進(jìn)門，我“瞄”到了一臺大型“游戲機(jī)”——滾球。我急忙跑了過去，有個球在不停地滾動著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，看看究竟是什么高科技。那鐵球滾到卷揚機(jī)里了，只要把繩子卷起，球就升了上去，滾到下一個機(jī)構(gòu)---剪式升降機(jī)。剪式升降機(jī)上支著一段滑道，搖動手柄，升降機(jī)就降下來了，正好把下邊的滑倒補上了，鐵球順利的滾到了下一個機(jī)構(gòu)——杠桿機(jī)構(gòu)。這里有一段滑道比其他低，把杠桿的高端壓下去，另一端正好升起來，把滑道補齊，鐵球繼續(xù)前進(jìn)，通過了滑輪機(jī)構(gòu)、活塞機(jī)構(gòu)、蝸輪蝸桿機(jī)構(gòu)。。。。。。等許多機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)都廣泛的應(yīng)用于碼頭、貨運、機(jī)器等。
再向前是傾斜小屋。我急忙地跑了進(jìn)去，一進(jìn)去就有一種暈頭轉(zhuǎn)向的感覺，看里面什么東西都是斜的，讓人感到頭暈眼花。不要說走了，就是站著也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出來，這究竟是真么一回事呢？爸爸說：“這里又原理介紹�！蔽易屑�(xì)看了看，原來小屋的地板嚴(yán)重傾斜，而屋內(nèi)的墻壁與地板成直角。形成了我們在室內(nèi)時習(xí)慣的視覺參照物。我們進(jìn)去后與墻面垂直，視覺選擇的參照物在起作用�？赐赀@個后我又繼續(xù)前進(jìn)，又看到了許多沒見過的、神奇的東西，如宇宙射線、直流電機(jī)、時光隧道等等。
看了科技館后，讓我感到一定要好好學(xué)習(xí)，多去探索科學(xué)的秘密。
小學(xué)科技作文2
在某地東部，有一家高科技餐廳。這里的服務(wù)與環(huán)境都比其他地方領(lǐng)先一步。
餐廳門外，有一個攝像頭，他會為來用餐的顧客先“留個影”。若客人戴著帽子，門外的保安機(jī)器人便會讓客人摘下帽子。
走進(jìn)餐廳，客人得先在指紋感應(yīng)器上印下指紋，以便認(rèn)證客人的身份。
往前走，便是點餐區(qū)，那兒會有兩位點餐機(jī)器人為人們服務(wù)。點餐時，不僅可以點餐單上的食物,還可以自己手工DIY一份食物呢！
點好了餐，客人可以前往就餐區(qū)。在餐桌上，一個指示燈會不停地閃爍著。當(dāng)它停下，并發(fā)出“嘀”一聲時，只需按下黃色按鈕，所有點好的食物就會出現(xiàn)在你桌上
在享用大餐時不小心弄臟了衣服，怎么辦？這時，自助取物機(jī)就派上了用場！在取物機(jī)里，紙、鏡子、餐具等物一律免費供應(yīng)！
用完餐，需要前往付款區(qū)付款。付款時，你若錢未付全便離開了柜臺，警報便會響起，直到付了錢后，警報才會停下。
最后，客人得再次印下指紋，確認(rèn)你已付錢后才可離開餐廳。
餐廳里，所有“工作人員”都是機(jī)器人。它們個個都是機(jī)器人中的“精英”。為的是能讓顧客有安全、舒適的用餐環(huán)境。
小學(xué)科技作文3
今天是一個好天氣，爸爸和媽媽帶我興致勃勃地去參觀贛州科技館。
我們一下車，首先展現(xiàn)在我面前的是一幢以紅色和灰黑色為主色調(diào)的建筑物-贛州科技館。贛州科技館于20xx年11月18日正式開工建設(shè)，20xx年9月1日正式對公眾開放，總投資近2600萬元，總建筑面積約6600平方米，展廳面積約3700平方米，下設(shè)有展區(qū)18個，展品160余件，是一所集科技展覽、教育培訓(xùn)學(xué)術(shù)交流、互動娛樂為一體的綜合性科技活動場所。
在科技館我看到了光控飛機(jī)、無皮鼓、傳聲管、隱身人、是你還是我、聲波看得見等等科技展品。我最喜歡的是無皮鼓，那是一組沒有皮的鼓，剛看見時我覺得很納悶，這樣的鼓能敲響嗎？我把手伸進(jìn)鼓里亂劃了幾下，嘿，有聲音哦！我很興奮，玩地很開心，后來看了說明知道原來無皮鼓內(nèi)裝有一組光電發(fā)射和接受裝置（光電開關(guān)），當(dāng)用手做擊鼓狀遮擋住光發(fā)射（或接受）端時，接受端由于接受不到光信號，光電開關(guān)就驅(qū)動相應(yīng)的錄有鼓聲的語音集成電路工作而發(fā)出鼓聲，太神奇了！
還有光控飛機(jī)演示了光能轉(zhuǎn)換為電能的現(xiàn)象，我坐在凳子上用手托著鏡子照著飛機(jī)，呀，飛機(jī)飛了，原來鏡子把光聚在一起照著飛機(jī)，飛機(jī)上有一個接收裝置，可以把光能轉(zhuǎn)換為電能，真有意思！
我還玩了許多新奇的東西，在玩中學(xué)到了很多知識，更了解了一些科技的奧妙，“科技館真是太好玩了”我心中暗暗地贊嘆，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，做一個有用的人。
小學(xué)科技作文4
今天爸爸媽媽和我一起去游覽上�？萍拣^。
上�？萍拣^和濟(jì)南科技館到底有什么不一樣呢？在我們繞了一大圈一大圈路之后，我們到了著名的上�？萍拣^，我們買了門票，走了進(jìn)去。哇！這可比濟(jì)南科技館壯觀多了！這個科技館面積是濟(jì)南科技館的好幾倍大。
上�？萍拣^一共有三層：第一層有神奇的兒童科技園，有趣的智慧之光等，第二層是奇妙的機(jī)器人世界，精彩的劇場等，第三層是一些參與游戲：與機(jī)器人比賽射箭、迷你自行車比賽、足球射網(wǎng)，打乒乓球等。不過我的足球射網(wǎng)是5球3進(jìn)，有點臭��！但是，我的乒乓球打的還不錯，基本都進(jìn)網(wǎng)！
在機(jī)器人世界有：會下五子棋的機(jī)器人、會跳舞的機(jī)器人、會彈琴的機(jī)器人、會畫畫的機(jī)器人等。機(jī)器人在給我畫像時可認(rèn)真了：工作人員首先給我拍照采集我的圖像，然后傳給機(jī)器人，再開始畫像，機(jī)器人一筆一筆的畫，幾分鐘后圖像就畫好了，媽媽看了哈哈的笑，說：真的是謝東辰呀！畫的可真像��！好神奇！
我和機(jī)器人比賽射箭時，可緊張了：只見機(jī)器人百發(fā)百中，而我呢，最好成績是3環(huán)！
在騎迷你自行車比賽時：由于我太緊張了，加上速度太快，經(jīng)常騎到路溝里面，最后我用了很長時間才騎到終點！真遺憾�。�
由于時間緊張，我們匆忙游覽了有趣的兒童科技園和智慧之光，最后依依不舍的離開了科技館。
我想：以后如果有機(jī)會我還要再游覽上�？萍拣^！
小學(xué)科技作文5
學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^學(xué)機(jī)器人、單片
機(jī)和空模，我覺得最有意思的就是機(jī)器人了。 我們剛?cè)ソ淌野l(fā)現(xiàn)每人的電腦前有一個插頭，剛開始我以為是u盤，但后來老師告訴我們是插在機(jī)器人的大腦上，我也沒有弄明白。我想難道是插在我的大腦上嗎？后來老師給我們每人發(fā)了一個小機(jī)器人，我才發(fā)現(xiàn)機(jī)器人上有一個遙控器，遙控器上有一個跟電腦完全符合的插口，難道這就是大腦嗎？后來經(jīng)過老師的講解我才明白大腦其實是機(jī)器人的操控器，它可以操控機(jī)器人的運行和動作。接下來老師讓我們每個小組自己讓機(jī)器人活動，其實就是插在電腦的插頭上，我們小組經(jīng)過幾番努力，終于讓機(jī)器人動了起來。本篇文章來自資料管理下載。后來的要求越來越高，我們也越來越努力，但是在讓機(jī)器人轉(zhuǎn)三圈的任務(wù)中，我們沒有成功，以為電腦壞了，找了老師來。老師告訴我們：‘其實不是電腦的問題，是你們的設(shè)計有問題，看！轉(zhuǎn)圈時用一個輪轉(zhuǎn)，你們用兩個輪當(dāng)然只能向前走了，所以做事要用腦子，不能做不成，就以為機(jī)器有毛病，其實是你們的操控有問題�！f完，老師便去幫助其他組了。我們又從新開始了設(shè)計，把機(jī)器人重新放好，讓它轉(zhuǎn)，終于他轉(zhuǎn)了3圈。我們才明白，不是電腦的問題，是我們的設(shè)計。
放學(xué)了，我們跟老師不舍的道別，跟可以中心不舍的道別，我們以后會再來的。
我們?nèi)チ丝萍拣^，學(xué)到了許多知識，也學(xué)到了許多好習(xí)慣，比如：要認(rèn)真做，要有腦子做事。以后我一定多動腦，多認(rèn)真做事。
小學(xué)科技作文6
今天我去了科技館，這已經(jīng)是我第六次去了。我很喜歡那里，一是因為那兒離我家近，二是因為那兒有很多讓你懂得知識的游戲�？萍拣^分為很多個小館，一個館就有一個主題，第一個館叫“生物萬象”，里面雖然沒有游戲，但有很多生物的.介紹。其他還有“蜘蛛館”、“智慧之光”、“彩虹兒童樂園”和“機(jī)器人館”等。我最喜歡“智慧之光”，里面有一樣?xùn)|西很奇怪，是一個水龍頭浮在空中， 水不停地從龍頭里面放出來，但你看不到水管。我覺得很奇怪，就問奶奶水是從哪里來的，奶奶說：“里面有個水泵，不停地在把水打出來。”
二樓也有很多有趣的東西，其中有一個我以前好像沒有看見過，不知道是不是新增加的，它叫“聲聚焦”。有兩個很大的凹面鏡，直徑大約有一米左右，在分開的兩個地方各放一個，每一個凹面鏡前面都有一個立式話筒，你只要對著其中一個話筒講話，另一個人把耳朵湊在另外一個凹面鏡前的立式話筒邊，就可以聽到了。
我們在科技館玩了整整一天，非常開心，下次我還要來。
小學(xué)科技作文7
今天，舅媽帶著我和妹妹去慈溪圖書館看科技展。
一進(jìn)展覽館，我們就看見里面陳列著各種科學(xué)儀器。妹妹迫不及待地說：“姐，你快看，這兒有測靜電的儀器！”“是啊，要不我們?nèi)y測？”我小小的心充滿了期待。這個儀器是個透明的圓球，我們把手伸到測靜電的儀器上，這時里面的光線也會隨之變化�！肮�，這個真好玩，我們的手動來動去，它里面的綠線也跟著我們的手動起來。”我說。我和妹妹連聲說好。忽然，妹妹歡呼起來：“姐，你快看，這是什么？”我朝那里瞟了一眼：“哦，原來是時空轉(zhuǎn)移�。 币粋�小男孩正在體驗時空轉(zhuǎn)移的滋味，看他玩得多高興�。〔贿^太刺激了，小孩玩有危險，哎，要是妹妹不在，我真想嘗試一下。我轉(zhuǎn)身去看別的新鮮科技設(shè)備，妹妹也跟了過來�！敖悖憧炜�，這是“航天飛機(jī)”嗎？妹妹欣喜若狂�！澳悴徽f我還真不知道，原來航天飛機(jī)這么雄偉啊！”我興高采烈地說�！敖悖阏f說，航天飛機(jī)的液氧箱在什么地方？”“運載艙的空間長多少啊？運載最大重量可達(dá)多少千克啊？”“鋁制機(jī)翼結(jié)構(gòu)在什么地方……”妹妹刨根問底，一個勁地問我。我卻一個問題也回答不出來，真是慚愧。
走出展覽館，我想：妹妹提的這些問題，我都是似懂非懂，在她面前我這個做姐姐的真是丟臉！以后在課堂上，我一定要多聽老師的話，多學(xué)科學(xué)知識。
小學(xué)科技作文8
來到廈門的第二天下午，我和爸爸媽媽參觀了廈門科技館。進(jìn)入展廳后，我一下子驚呆了，這里的科學(xué)儀器應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，有小巧玲瓏的迷你家居、形態(tài)各異的人體模型游樂場……我仿佛進(jìn)入了一個奇妙的科幻世界。
我們首先來到了古老的侏羅紀(jì)世界展廳。這個展廳是一個蝸牛殼形狀的走廊，走廊的兩側(cè)布滿了顯示器，上面播放著各種各樣的遠(yuǎn)古故事影像。有一個故事我記憶非常深刻。有一種恐龍竟然比霸王龍還要巨大，這種恐龍脾氣十分暴躁，經(jīng)常會殺害同類，并將同類吃掉。有時，它還會把親人吃掉。它們通過與同類較量，獲取地盤，并成為這片土地的主人，輸了，就將永遠(yuǎn)不能踏入這片土地。這種恐龍名叫棘龍。
我走著走著突然看見一個玻璃罩，里面好像有許多東西。走近一看原來是一個迷你家居，這個小家居的旁邊有一個遙控器，遙控器可以控制玻璃罩下面的所有家居。只要你點電視，就可以看到迷你電視開始播放動畫片。如果你點電腦，電腦就顯示W(wǎng)INDOWS啟動了……還有許許多多小巧玲瓏的家居，在我的操作下發(fā)揮著各自的作用。此時，我多么希望自己變成袖珍小人，這樣我就可以住在這個可愛的小家中了。
最后我來到了人體模型游樂場，這里被歡笑聲掩蓋住了，小朋友都玩得不亦樂乎。此時，我真希望和我的朋友們一起在這里玩呀！
小學(xué)科技作文9
每一個人都有自己的夢想，我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，夢想是遙不可及，憑借自己的努力來實現(xiàn)這個夢。
長大后我要憑借自己的努力考上科技大學(xué)，走一名出色的科學(xué)家。如果，我當(dāng)了科學(xué)家，我一定會運用我學(xué)的科技知識，發(fā)明有益于人類的東西。如果，有人找我，幫她做一個私人飛機(jī)，我會非常專心，如果，有一點瑕疵的話，我會做得更好。
我會先問她：‘你的私人飛機(jī)涂什么顏色，零件用好的嗎？你什么時候來拿�！f：‘我的私人飛機(jī)涂藍(lán)色，零件用好的，我一個月以后來拿。’從現(xiàn)在開始，我要有自己的實際行動來證明自己，我以后要勤奮學(xué)習(xí)，努力考上科技大學(xué)。
在上科學(xué)課的時候，我會更加專心，早點把沒學(xué)懂的知識，收入囊中，深深地印在我心中。在做科學(xué)實驗的時候，我不會像一些成績不好的同學(xué)不做，我會更好，讓老師夸獎我。如果有科技活動的時候，我會積極參加。
我一定會堅持我的夢想，努力把它變成現(xiàn)實懷著夢想成真的心，我一定會專心學(xué)習(xí)，努力完成自己的科技夢。
小學(xué)科技作文10
這個星期天，是一個陽光明媚的日子，陽光像碎銀子一樣灑了一地，知了開始唱著嘹亮的歌碧藍(lán)的天空風(fēng)起云涌，樹木開始慢慢的抽枝抹綠，花兒次第開放。
在這個晴空萬里的好日子里，我和媽媽來到了著名的宜昌三峽工程，來到這里之前我聽媽媽說三峽大壩可以發(fā)電到大城市里，是我們作為宜昌人的榮耀，在參觀了大壩后，我在心里提出了一個問題：水是怎樣 使 發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動起來的呢？我左思右想，可還是沒有想出一個合理的答案。
我小小的心中充滿了疑惑�；氐郊依镂移炔患按慕o我的哥哥打電話，哥哥似懂非懂的說：“水就是沖動發(fā)電機(jī)，就就那么，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)起來了唄！”
我打心眼里知道哥哥不會這道題，他胡亂地說只是為了給自己爭一點面子罷了。我一定要知道這到底是為什么。我有去問媽媽，我要打破砂鍋問到底，媽媽溫柔的對我說：“好我告訴你不過就一次，首先大壩里的工作人員把水閘打開，水通過隧道排到壩底，水流推動渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動。渦輪機(jī)軸連接在發(fā)電機(jī)上，帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動發(fā)出電！”
原來是這樣，我終于明白了這個問題，水就是這樣 使 發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動起來的呀！我又多了一些知識呢！
小學(xué)科技作文11
現(xiàn)在教室里的黑板是鐵做的，課桌和講臺是木頭做的，浪費資源。學(xué)生每天背著沉重的書包，身體幾乎支撐不住。
眨眼間，來到了21世紀(jì)，科技可以發(fā)展，學(xué)校每間教室黑板的工作都被lcd電腦投影屏取代，老師再也不會受這么多粉筆灰，黑板一代光榮退休，讓大屏幕繼續(xù)它神圣的工作。
每個人的木桌、椅子、講臺桌都是回收物品，既環(huán)保又節(jié)約資源。這個國家將不再擔(dān)心樹木的稀缺。而且，每張桌子都配有電腦。按下桌子底部的按鈕，電腦就會從桌子底部慢慢上升。學(xué)生將不再需要到計算機(jī)教室來上計算機(jī)課。
早上，每個人上學(xué)肯定都不想背沉重的書包。沒關(guān)系�，F(xiàn)在，科學(xué)家們制造了一種柜式小型輸送機(jī)器人，看起來像一個柜子，體積很小。只有輸入到達(dá)地點和速度的數(shù)據(jù)，才能準(zhǔn)時送達(dá)目的地，學(xué)生們也不再對這個“重量級”感到厭倦。
放學(xué)后，學(xué)生們回家，打開電腦，收集作業(yè)電子郵件，然后在電腦里發(fā)給老師。老師可以隨時改變學(xué)生的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況。
這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)科技作文12
一年一度的科技節(jié)終于來了，我興奮地來到學(xué)校。我想：“這個科技節(jié)一定很精彩！”我心中充滿喜悅。
科技節(jié)開始了。我興奮地抬頭看著科技節(jié)的會場，說：“這次科技節(jié)會有什么有趣的事？”我看到主持人拿起一個有點像鳥又有點像飛機(jī)的東西。我抬頭，還是看不清楚。突然，奇怪的東西飛了起來，它好像在嘴里說著什么，好像在說：“來看看！來看看！接下來的節(jié)目更精彩！”我回頭說：“��！為什么這里有三個機(jī)器人？不。突然，機(jī)器人動了。有時他們跳舞，有時他們倒立，有時他們翻轉(zhuǎn)。他們真的很有趣！”咦？奇怪！為什么中間的機(jī)器人有兩個頭？你為什么有四只腳？耶！居然換了四個機(jī)器人！“原來后面藏著一個機(jī)器人。最有趣的是飛機(jī)。剛看了飛機(jī)，不知道從哪來的。鬼沒想到它出現(xiàn)了，尾巴上還噴著“彩虹”，能飛六層樓高！
下午，比較熱鬧。全校參加科技園活動和現(xiàn)場比賽，整個校園充滿了活躍的氣氛。科技節(jié)有很多項目：神槍手、乒乓球發(fā)射器、機(jī)械接球、自平衡車體驗、樂派特機(jī)器人性能等等。展出的還有創(chuàng)意作品：小滿機(jī)器人、樂高滑球機(jī)。當(dāng)然，比賽也是必不可少的：一年級學(xué)生是拼圖游戲，二年級學(xué)生是遙控車比賽，三年級學(xué)生是紙飛機(jī)比賽，四年級學(xué)生是口框身高比賽，也是最有意思的比賽，但是從高處摔下來就可惜了。
今年的科技節(jié)真的很有意思！也是最難忘的科技節(jié)，希望下一屆科技節(jié)更精彩。
小學(xué)科技作文13
平常特別喜歡看走近科學(xué)節(jié)目，今天的節(jié)目也算是一個黑科技了。
黑科技就是比較厲害的，新技術(shù)，新產(chǎn)品之類的。一個開發(fā)安全解鎖的專家在研發(fā)聲音鎖，就是說利用我們自己的聲音開解鎖，設(shè)置密碼，如果密碼忘記了什么的，只要說出幾句話就可以了。
肯定是有很多人對這件事持懷疑態(tài)度的，畢竟現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，想模仿一個人的聲音也變得很容易，采訪的記者也有些懷疑，因為專家也正在測試階段，很歡迎社會各界的人來挑戰(zhàn)。
記者當(dāng)時就想出了一個辦法，拿出自己的手機(jī)錄下了自己說的話，再解鎖專家的手機(jī)，本以為會成功，畢竟都是一個人的聲音而且說的內(nèi)容也相同，不過沒有想到的是解鎖失敗。
記者想著可能是手機(jī)錄音的質(zhì)量不太好，用專業(yè)的錄音設(shè)備又錄了一遍，結(jié)果還是一樣，解鎖失敗，專家說錄音的時候手機(jī)是能識別的，還說了很多的專業(yè)術(shù)語。
專家還向社會上公布了公開的比賽，給參賽選手發(fā)送了一段錄音，選手可以模仿這段聲音，成功的話可以得到八萬元的獎金。記者也參與到其中，記者拿著這段錄音找到了聲音專家。
聲音專家可以合成聲音，還給記者播放了一段合成的馬云的聲音，可以說任意指定的內(nèi)容，不過這也是采集了大概半小時馬云的聲音才合成的，一分鐘的錄音太短，是個難題。記者又去找到了網(wǎng)絡(luò)安全，還是沒有成功。
公開發(fā)布的比賽結(jié)果也出來了，沒有成功的人，看來還是挺安全挺成功的，相信將來我們就可以用聲音鎖了。
小學(xué)科技作文14
今天，我們愉快地來到學(xué)校。為什么？因為今天是我們的科技節(jié)！
開幕式結(jié)束后，科技節(jié)開始了。我首先來的第一個實驗點是“杯棧”。排了很久的隊，終于輪到我了。我倒了滿滿兩杯，然后把一張硬紙放在杯口，用手緊緊捂住。是啊，太好了。杯子吸到紙了！然后，我小心翼翼地把杯子倒過來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，生怕水漏出來。我把倒置的杯子和紙放在另一個杯子的嘴上，哈哈，太棒了，我成功了！現(xiàn)在我要做的就是把紙拿出來。我大概是一邊拿紙一邊翻杯子太開心了吧！所有的水都流出來了。我感到很遺憾，我本可以在這個實驗中成功，但我仍然得到了一章。
然后就來了《水燭》，嗯？這是什么？還是先去看看吧！這里人多，我就像餃子餡，夾在中間。輪到我了。我照著例子做了。首先，我用打火機(jī)點燃了杯子里的蠟燭。然而，一陣風(fēng)吹來，把火吹到了我手里。好痛啊！有一次我不得不把注意力集中在火上。蠟燭燃燒時，我把杯子放在裝滿水的盤子里。我小心翼翼地扣上一個杯子，但蠟燭很快就熄滅了。為什么？我回去查資料。
另外，我做過很多實驗。今天的科技節(jié)真的很有意義！
小學(xué)科技作文15
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了北辰青少年科技館參觀。
科技館是由生命科學(xué)教育展廳、科普知識展廳、制作培訓(xùn)室、海洋生物及國防軍事展示和青少年航模俱樂部五個功能區(qū)組成的。剛進(jìn)入科技館，我首先看見了一個巨大的火箭模型�；鸺Ｐ偷纳厦媸悄M宇宙還有幾個星球。展廳的墻壁上還有各個學(xué)校的照片，我們學(xué)校的照片也在上面呢。我們玩了好幾個項目，有夢幻古堡、龍卷風(fēng)、氣浮投籃……讓我感受最深的就是夢幻古堡了�！皦艋霉疟ぁ钡拿趾蒙衩匕�！我們懷著好奇心，迫不及待地走了進(jìn)去。一進(jìn)入古堡給我的感覺什么都是傾斜的，門是斜的，墻是斜的，就連地面都是斜的，可是人怎么會是垂直的呢？同學(xué)們都很吃力地一步一步地向上爬，就像爬山一樣。我也嘗試著去爬，不一會兒就爬上來了，我心想：也不是很難的嘛。真想再多玩幾次��！時間過得真快，回學(xué)校的時間到了，我們都依依不舍地離開了科技館。
科技館真是太好玩啦！同時也讓我感受到科學(xué)的神奇，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來去探索更多的知識。
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