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青年文明崗位能手事跡(精選36篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到事跡,大家肯定都不陌生吧,事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。事跡到底怎么擬定才正確呢?以下是小編收集整理的青年文明崗位能手事跡,希望能夠幫助到大家。
青年文明崗位能手事跡 1
作為一名走上講臺(tái)不久的年輕教師,溫老師在感受到壓力的同時(shí)也勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。他認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容,積極開拓教學(xué)思路,將一些新的理論和知識(shí)融入到教學(xué)內(nèi)容里,將先進(jìn)的教學(xué)理論和方法應(yīng)用于課堂教學(xué)中,以愛心、耐心、細(xì)心貫穿教育過程。在不斷的努力下,溫老師也收獲了同事和學(xué)生們的認(rèn)可。
堅(jiān)持不懈:積極開拓學(xué)科交流
“其實(shí)我只是對(duì)體育有興趣,就走上了這一行。既然走上了這條路,就應(yīng)該一直堅(jiān)持下去!背踔、高中都是足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的溫老師,選擇了自己的興趣作為自己的職業(yè),并且堅(jiān)持不懈地走了下來。在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中,溫老師秉承著“勤學(xué)、勤思、勤交流”的理念,積極開拓學(xué)科間研究交流,以不斷提高自身的學(xué)術(shù)水平。
在目前的學(xué)科建設(shè)上,體育這一學(xué)科是相對(duì)落后于其它學(xué)科的。就此現(xiàn)象,溫老師認(rèn)為:“注重與其它學(xué)科的交流,對(duì)拓寬體育教育的發(fā)展前景是非常有意義的。浙江大學(xué)學(xué)科門類比較齊全,非常有利于交叉學(xué)科研究的開展。”目前,溫老師積極利用浙江大學(xué)的這一優(yōu)勢(shì),已經(jīng)與美國(guó)哈佛大學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)系、浙江大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)系、應(yīng)用心理交叉中心、浙江省體科所等單位開展了實(shí)質(zhì)性合作研究。最近溫老師聯(lián)合了營(yíng)養(yǎng)學(xué)系、應(yīng)用心理交叉中心的兩位老師,正在開展一個(gè)有關(guān)“宅一族”的交叉項(xiàng)目,內(nèi)容包括研究“宅一族”的行為特征、心理特征、身體營(yíng)養(yǎng)狀況等。這是一個(gè)充滿著時(shí)代感的新奇課題。像溫老師這樣,在“勇于用科學(xué)批判和理性質(zhì)疑的精神審視舊科學(xué)問題”的同時(shí),亦能“充分發(fā)揮創(chuàng)新性、想象力去提出新科學(xué)問題”,對(duì)提出大跨度、綜合而復(fù)雜的重大交叉學(xué)科難題方面是有建設(shè)性意義的。
盡心盡力:和學(xué)生友好相處
“和學(xué)生一起相處是一件比較開心的事情。我作為一個(gè)老師,比較開心的就是學(xué)生有事時(shí)會(huì)想到來找我,這是一種對(duì)我的'認(rèn)可和肯定!痹粚W(xué)生們親切喚作“溫總”的溫老師就是如此的平易近人。
雖然與班級(jí)里的同學(xué)相處時(shí)間不是非常多,但是溫老師十分關(guān)心學(xué)生。他總是言傳身教,以自身時(shí)間的合理規(guī)劃來為同學(xué)們做出高效工作的成功典范。另外,他也常常鼓勵(lì)學(xué)生們多多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以便從中收獲經(jīng)驗(yàn)和樂趣——溫老師以一位曾在暑假去斯里蘭卡做志愿者的學(xué)生為例,高度肯定了這種志愿活動(dòng)的公益性、實(shí)踐性,以及對(duì)大學(xué)生身心發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
“正是因?yàn)橛袎毫,才?huì)有足夠的動(dòng)力,使我不斷地向前邁進(jìn)。”溫老師對(duì)自己的教學(xué)工作也十分盡心盡力。每次溫老師去蕭山上課一來一回,在路上就要耗費(fèi)大量的時(shí)間,而且一上課就是連續(xù)的四節(jié)課,十分辛苦。但是,即使頂著這樣大的工作壓力,溫老師也沒有絲毫的怨言。
謙遜為人:致力于社會(huì)服務(wù)
溫老師最欣賞的一句話是“得之淡然,失之坦然”。這句話也恰恰反映了溫老師的為人態(tài)度,他對(duì)自己獲得的一系列榮譽(yù)都表現(xiàn)的十分謙虛!安粷M足是向上的車輪,能夠載著不自滿的人類前進(jìn)!睖乩蠋熤阅苋〉眠@些成績(jī),跟他這種謙遜的態(tài)度也是分不開的。
溫老師除了完成本職工作之外,還致力于社會(huì)服務(wù)工作。他擔(dān)任多份國(guó)外的SSCI/SCI期刊審稿人和浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)班講師等工作。這些社會(huì)服務(wù)類型的工作是幾乎沒有回報(bào)的,但是溫老師也愿意為之付出大量的時(shí)間和精力。以SSCI/SCI期刊審稿人為例,這項(xiàng)工作是完全沒有任何經(jīng)濟(jì)報(bào)酬的,但是溫老師說他喜歡這種學(xué)術(shù)氛圍,所以就愿意去做。只是“因?yàn)橄矚g,就要堅(jiān)定不移的做下去”,這樣一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的思想,卻值得敬佩。
青年文明崗位能手事跡 2
我叫小張,汝州市小屯鎮(zhèn)一中語(yǔ)文教師,同時(shí)擔(dān)任班主任一職。在我的班級(jí)里,每一個(gè)孩子都能在明媚的陽(yáng)光下追求真知、奉獻(xiàn)愛心、實(shí)現(xiàn)自我、感受成功。在生活中,我像呵護(hù)自己的兄弟姐妹一樣關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。不管是優(yōu)秀的,還是發(fā)展有困難的,不帶任何功利的色彩。我和學(xué)生是朋友,是知己,在民主和諧的氛圍中,我和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,用孜孜愛心滋潤(rùn)著他們幼小的心田,以人格魅力引導(dǎo)著他們?nèi)松暮较。我下面,我從三個(gè)方面簡(jiǎn)要地總結(jié)一下自己的工作。
一、以“敬業(yè)愛生”為核心鞭策自己
教師是人類靈魂的工程師,也是知識(shí)的傳播者,沒有教師的勞動(dòng),人類寶貴的文化遺產(chǎn)就不能得以繼承和發(fā)揚(yáng),整個(gè)人類社會(huì)就會(huì)停留在原有的水平上,停滯不前。教師的工作對(duì)象,是一個(gè)個(gè)心靈純潔的學(xué)生,他們的模仿力很強(qiáng),時(shí)時(shí)刻刻以教師為榜樣。教師的言行舉止,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著耳濡目染,潛移默化地影響。“身教勝于言教”這就要求教師時(shí)刻注意自己的形象,以身作則,為人師表,真正起到模范,榜樣的作用,用正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生,用高尚的德行來感化學(xué)生,用大方的儀表來影響學(xué)生。以身作則,為人師表是教師職業(yè)道德的重要特征。
為此我認(rèn)真參加各類師德教育活動(dòng)和政治學(xué)習(xí),采用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自修,樹立“甘為人梯、真誠(chéng)奉獻(xiàn)、樂育英才”的教育信念,在平凡的教學(xué)崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在平時(shí)的工作中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,處處做學(xué)生的表率,真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,對(duì)于學(xué)習(xí)困難生和家庭困難生傾注了全部的'心血,努力做到耐心輔導(dǎo)、真誠(chéng)關(guān)愛、熱心幫助,讓他們具有刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的信心。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和封閉的心理特點(diǎn),我特別注意借助耐心的個(gè)別談話、家訪工作教育啟發(fā)學(xué)生。我是農(nóng)村成長(zhǎng)起來的人民教師,十分了解農(nóng)村孩子的身心發(fā)育特點(diǎn),在和學(xué)生家長(zhǎng)的交流中深切感受到他們渴望子女成才的強(qiáng)烈愿望,所以一直嚴(yán)格要求自己認(rèn)真履行教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)規(guī)定。
二、以課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)提高教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的最重要場(chǎng)所,然而,學(xué)生在;顒(dòng)的全部時(shí)間里,課堂教學(xué)的活動(dòng)時(shí)間又是最多的,因此在課堂教學(xué)中我通過“合作式、交往式、討論式”等學(xué)習(xí)方式努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景感悟、自主學(xué)習(xí)交流這種寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)提供豐富的學(xué)習(xí)資源,讓學(xué)生親自體驗(yàn)嘗試、親自動(dòng)手,課堂上出現(xiàn)了生動(dòng)、活潑的局面。課堂上我積極積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己的教學(xué)水平得到了提高。
三、以優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī)回報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)
教師的工作雖然辛苦繁重,但我一如既往的嚴(yán)格要求自己,積極完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作,力爭(zhēng)把每一項(xiàng)工作任務(wù)做扎實(shí)做細(xì)致,積極發(fā)揮團(tuán)員先鋒模范帶頭作用。在教學(xué)工作中,從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),愛護(hù)他們的自尊心。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),也關(guān)心學(xué)生的身心健康。教育學(xué)生文明守紀(jì),積極向上,并堅(jiān)持言傳身教,動(dòng)之以情,曉之以理的開展思想教育。當(dāng)看到一點(diǎn)成績(jī)時(shí),就鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),繼續(xù)努力。我通過了解每一個(gè)的思想基礎(chǔ)、智力情況、興趣愛好、性格特點(diǎn)來制訂教育教學(xué)的具體措施。在面向全體,做好教學(xué)工作的同時(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作。在轉(zhuǎn)化差生方面,堅(jiān)持用師愛去感染學(xué)生,一面多和學(xué)生談心,交朋友;一面經(jīng)常性和家長(zhǎng)聯(lián)系。面對(duì)紀(jì)律差、成績(jī)差的學(xué)生,從不疏遠(yuǎn),從不歧視,而是利用課余的時(shí)間把他們叫到辦公室親自輔導(dǎo),長(zhǎng)持以往,好多成績(jī)不好的同學(xué)都有所進(jìn)步。
人生的路沒有永遠(yuǎn)的成功,只有永遠(yuǎn)的奮斗,成績(jī)屬于昨天,昨天已成為過去。今后只有不斷地完美自我,才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),我愿在這平凡的三尺講臺(tái),奉獻(xiàn)自己的所有青春。
青年文明崗位能手事跡 3
小明,男,30歲,優(yōu)秀黨員,在支行信貸工作中做出了出色的工作成績(jī);是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心,同事尊敬的好干部。他刻苦勤奮,甘于奉獻(xiàn),精于鉆研,善于合作,在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇;在管理上有方法,有技巧,使我行20十四年信貸資產(chǎn)規(guī)模達(dá)到3億元,銀行承兌匯票業(yè)務(wù)余額達(dá)到2億元,較年初凈增3億元。在規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí),未出現(xiàn)任何不合規(guī)現(xiàn)象,未形成任何不良,并且在客戶深度開發(fā)上卓有成效,對(duì)我行經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的全面完成作出了重要的貢獻(xiàn)。
一、崇高的職業(yè)理想和過硬的思想政治素質(zhì)
在思想上始終做到嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新”的時(shí)代責(zé)任,立足本職工作,努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,善于思考和總結(jié),并在實(shí)踐中綜合運(yùn)用。他深知金融工作的嚴(yán)肅性和重要性,以加快我行發(fā)展、繁榮地方經(jīng)濟(jì)為己任,能夠認(rèn)真體會(huì)黨的“十四大”精神,并以此作為自己的行動(dòng)指南,思想先進(jìn),在我行歷年來組織的各項(xiàng)活動(dòng)中均表現(xiàn)突出,從開展“黨員談心”活動(dòng),到“保持黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng),作為支行一名黨外積極分子,均表現(xiàn)積極,熱烈響應(yīng)。在黨組織有意識(shí)的培養(yǎng)和錘煉下,他在思想和工作上日趨成熟,成為思想、政治、技術(shù)全面過硬的青年干部。
二、工作中敢打硬仗,業(yè)務(wù)水平突出
對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研。自一九九七年入行以來,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,無論是在儲(chǔ)蓄崗位,還是調(diào)入信貸崗位之后,始終腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。自去年五月份接任信貸科長(zhǎng)職務(wù)以來,他勇挑重?fù)?dān),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全科員工,愛崗敬業(yè),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),較好地完成了市行和支行布置的各項(xiàng)工作任務(wù),受到了行領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng),也為全行員工做出了表率。
信貸工作是對(duì)人員素質(zhì)的要求特別高,對(duì)信貸科長(zhǎng)的要求更高,但這些要求都比不上他對(duì)自己的要求,他始終都能認(rèn)識(shí)到自己的不足,認(rèn)識(shí)到自己的素質(zhì)和我行未來發(fā)展要求的差距,能夠抓住一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)信貸相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、財(cái)務(wù)知識(shí)以及國(guó)家相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策,學(xué)習(xí)市行信貸處下發(fā)的各項(xiàng)文件,正因?yàn)樗e極學(xué)習(xí)、對(duì)未來的工作做出了充分的準(zhǔn)備,才能把工作做的更好。銀行業(yè)的信貸工作要求工作人員要細(xì)致、耐心,且工作本身具有較高風(fēng)險(xiǎn)度,有時(shí)候面對(duì)一些細(xì)小問題,處理得不好,往往就要在一段時(shí)間后才能發(fā)現(xiàn),更容易導(dǎo)致發(fā)生較大的問題。該同志在工作中謹(jǐn)小慎微,思想縝密,充分利用自己從事信貸專業(yè)多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì),對(duì)待工作細(xì)心,想的周到,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制嚴(yán)密,使得其管理的信貸資產(chǎn)沒有出現(xiàn)任何不良,通過了總部及其他監(jiān)督檢查機(jī)關(guān)的多次檢查驗(yàn)收。
正是由于在工作中對(duì)自己的嚴(yán)格要求,在對(duì)待每一項(xiàng)工作都一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和好學(xué)好鉆的工作韌性,使得他在我行的信貸隊(duì)伍中建立了較高的威信,在全行員工中形成了良好的口碑。
作為信貸隊(duì)伍的領(lǐng)頭人,不僅業(yè)務(wù)素質(zhì)高、技能全面,而且工作作風(fēng)端正,擅于團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)信貸員工,使大家共同進(jìn)步。他很好的吸收了我支行在以往的信貸工作中形成的優(yōu)良傳統(tǒng),并使之成為自身固有的素質(zhì),并將其發(fā)揚(yáng)光大,再以此來帶動(dòng)其他的同志,使整個(gè)信貸隊(duì)伍相學(xué)相長(zhǎng),起到了充分的骨干帶頭作用。他時(shí)刻以行規(guī)行紀(jì)為工作準(zhǔn)則,工作中堅(jiān)持原則,秉公辦事,嚴(yán)于律己,不怕得罪人,時(shí)刻把提升信貸資產(chǎn)質(zhì)量擺在工作的第一位。在平時(shí)的工作中,他能夠做到對(duì)同事關(guān)心愛護(hù)、熱心幫助,經(jīng)常找同事談心,及時(shí)了解員工的思想動(dòng)態(tài)和工作想法。由于有他做好員工的.思想溝通和引導(dǎo),使得信貸隊(duì)伍員工的思想進(jìn)步,積極向上,沒有出現(xiàn)任何違法亂紀(jì)行為。
三、情真意切,待同志似親人
與時(shí)俱進(jìn)的思想品質(zhì)、客觀公正的處事原則、耐心細(xì)致的工作作風(fēng),持之以恒的奉獻(xiàn)精神,關(guān)心同事的滿腔熱情,深深打動(dòng)著每一個(gè)人,也深受領(lǐng)導(dǎo)、同志們的好評(píng)。我們認(rèn)為,在多年的工作中,各方面都是經(jīng)得起考驗(yàn)的,是一名“思想好、作風(fēng)正、工作出色”的優(yōu)秀員工,無愧于“青年崗位能手”的光榮稱號(hào)。他為我們展現(xiàn)了銀行員工嶄新的精神風(fēng)貌,令人看到了銀行年輕員工的責(zé)任感和事業(yè)心,看到了銀行員工對(duì)這份事業(yè)孜孜不倦的追求,看到了銀行對(duì)年輕干部培養(yǎng)的成效,更看到我行未來發(fā)展的力量
生活中的道德品質(zhì)高尚,思想覺悟高,心腸熱,樂于助人,在我行組織的各項(xiàng)捐款、捐物的活動(dòng)中,參與極為踴躍,并積極參加工會(huì)、團(tuán)支部組織的有意義的青年員工活動(dòng),熱心幫助其他有困難的員工,考慮他人的多,考慮自己的少,是同事們心目中的好同事。用他自己的話說,就是“一個(gè)人關(guān)心同事,就要寬以待人,熱心助人,在別人有困難時(shí)去拉一把”。他是這么想的,也是這么做的。他是支行員工們的好兄弟、好大哥,同事們有了難處,也都愿意跟他說,他總是挺身而出,全力相助。
青年文明崗位能手事跡 4
小張,1978年11月出生,中共黨員,管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)任江干區(qū)國(guó)家稅務(wù)局監(jiān)察室主任。該同志自1997年8月參加工作以來,先后在江干國(guó)稅出口退稅、涉外稅收管理、反避稅、納稅評(píng)估、納稅服務(wù)、紀(jì)檢監(jiān)察等崗位工作,并先后任共青團(tuán)杭州市江干區(qū)國(guó)家稅務(wù)局局團(tuán)總支書記、納稅服務(wù)科副科長(zhǎng)、管理四科副科長(zhǎng)、監(jiān)察室副主任、主任并兼任江干區(qū)青年聯(lián)合會(huì)委員,先后被省局爭(zhēng)創(chuàng)廉政文化示范點(diǎn)嘉獎(jiǎng)、杭州市管理創(chuàng)嘉獎(jiǎng),多次被評(píng)為局優(yōu)秀公務(wù)員、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部、區(qū)先進(jìn)志愿者。小張?jiān)谪?fù)責(zé)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)青年文明號(hào)工作期間,所在科室獲全國(guó)青年文明號(hào)榮譽(yù);在監(jiān)察室工作期間,設(shè)計(jì)并推出了“納稅服務(wù)監(jiān)督評(píng)價(jià)體系”這一管理創(chuàng)新工作項(xiàng)目,該項(xiàng)目被列為全省國(guó)稅系統(tǒng)推廣項(xiàng)目后,又被市紀(jì)委列為2012年度管理創(chuàng)新優(yōu)秀項(xiàng)目。自該同志任監(jiān)察室主任以來,采取外部評(píng)價(jià)與內(nèi)部績(jī)效管理等措施,江干國(guó)稅已連續(xù)三年在全區(qū)滿意度評(píng)價(jià)中名列第一。
一、堅(jiān)持不懈、刻苦鉆研,不斷提高執(zhí)法服務(wù)能力。
該同志積極參加黨、團(tuán)組織的各項(xiàng)政治教育活動(dòng),堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。小張是一位具有深刻探究精神的干部,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)等知識(shí),目前該同志已取得了經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)兩個(gè)專業(yè)的本科學(xué)歷,獲得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。該同志工作耐心、仔細(xì),善于歸納總結(jié),在她從事出口退稅審核工作期間,從單證受理、到退稅審核、臺(tái)帳管理、退稅要點(diǎn)等建立起一套行之有效的操作辦法,有效克服了人少戶多、貿(mào)易方式復(fù)雜、退稅率多變的困難。她根據(jù)涉外稅務(wù)管理要點(diǎn)工作,提出了所得稅匯算清繳、涉外稅務(wù)審核評(píng)稅、稅務(wù)審計(jì)和反避稅這四項(xiàng)工作的四位一體方案,切實(shí)提高反避稅選案率。在擔(dān)任監(jiān)察室主任的期間,帶頭打造局機(jī)關(guān)廉政文化精品亮點(diǎn)工程,推出“墨香品廉”“活動(dòng)興廉”、“光影思廉”、“十字繡廉”這五大廉政文化建設(shè)主題、題為“文化搭臺(tái)唱響九廉”的文章收錄在中共杭州市直機(jī)關(guān)工作委員會(huì)編纂的《文以化成》文集中,并在2012年被評(píng)為市級(jí)廉政文化示范點(diǎn)。
二、精心管理,開拓創(chuàng)新,不斷提升納稅服務(wù)水準(zhǔn)。
小張無論是在大廳一線、業(yè)務(wù)科室還是在綜合部門,始終以熱情飽滿的工作狀態(tài)投入到新崗位中,認(rèn)真做好所分管的工作,圓滿地完成崗位職責(zé)。一是樹立公道正派、勤政廉潔的工作作風(fēng),在較短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)了新的環(huán)境,滿足新的要求。擔(dān)任副科長(zhǎng)期間,她尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,一切以全科的發(fā)展為主旨,充分而正確地發(fā)揮“助手和參謀”的作用,發(fā)揮多年團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn),以科室活動(dòng)為主要手段增強(qiáng)集體的.凝聚力;作為一名部門負(fù)責(zé)人,為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,推出新思路,新方法,以全局和大局觀念為重,協(xié)調(diào)好兄弟部門的關(guān)系,積極推動(dòng)全局工作順利進(jìn)行。二是真抓實(shí)干,嚴(yán)格規(guī)范管理。小張?jiān)诖髲d一線工作時(shí)根據(jù)辦稅服務(wù)廳的工作特點(diǎn),提出并深化了納稅服務(wù)“五個(gè)化”內(nèi)容,制定十項(xiàng)制度,實(shí)現(xiàn)了科學(xué)的制度管理人,人性的`辦法考核人,納稅服務(wù)滿意率達(dá)99.78%。該同志任監(jiān)察室主任期間,將教育、實(shí)踐和體會(huì)有效結(jié)合,推出“廉勤教育大講堂”,將枯燥、呆扳的教育模式轉(zhuǎn)向上下互動(dòng)、集中與分散、先進(jìn)鞭策等形式的教育模式,使廉政教育的實(shí)效性得到充分發(fā)揮。同時(shí),運(yùn)用外部測(cè)評(píng)、外部調(diào)研收集一線納稅人意見及服務(wù)需求,開展整改落實(shí)和需求滿足工作,積極推動(dòng)了全局納稅服務(wù)工作上新臺(tái)階,也使這雙無形的手有效地鞭策全局干部不斷加強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。三是凝聚力量,開拓創(chuàng)新。小張帶領(lǐng)辦稅服務(wù)廳干部率先在杭州國(guó)稅系統(tǒng)成功推行“智能叫號(hào)服務(wù)”和“自助抄報(bào)稅服務(wù)”、“納稅服務(wù)評(píng)星定級(jí)活動(dòng)”三項(xiàng)管理創(chuàng)新,其中兩項(xiàng)被列為2008年省國(guó)稅系統(tǒng)管理創(chuàng)新項(xiàng)目。
三、挖掘潛力、爭(zhēng)當(dāng)表率,積極投身社會(huì)公益事業(yè)。
小張作為一名黨員干部,她立言立行;作為一名團(tuán)干部,她率先垂范。她帶領(lǐng) 國(guó)稅團(tuán)員加入?yún)^(qū)志愿者隊(duì)伍,使志愿者活動(dòng)從盲目參與到上有部門主管、內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)重視、下有年輕團(tuán)隊(duì)的一支有戰(zhàn)斗力的志愿者隊(duì)伍,該同志帶領(lǐng)全局團(tuán)員青年多次參加青年志愿者活動(dòng):組織開展希望工程結(jié)對(duì)子活動(dòng);頂烈日冒酷暑積極參與城中村衛(wèi)生清掃;頂嚴(yán)寒迎風(fēng)雪凌晨掃雪方便路人出行;深化節(jié)能環(huán)保理念創(chuàng)建綠色辦稅大廳……
小張,刻苦鉆研、真誠(chéng)服務(wù)、求真務(wù)實(shí),朝著“要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、內(nèi)涵深、工作實(shí)”的目標(biāo)不斷前進(jìn),將滿腔的熱情投入到了稅收工作、投入到為人民服務(wù)當(dāng)中。
青年文明崗位能手事跡 5
我叫小許,今年38歲,1988年來到泥漿公司,現(xiàn)為泥漿公司供石粉一隊(duì)駕駛員,從事石粉拉運(yùn)供井工作。十余年來,我手握方向盤,馳騁在百里油區(qū),十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,從未動(dòng)搖過我的信念,忙碌的工作,從未降低過我的熱情。滾滾車輪里,已經(jīng)傾注了我太多無私的摯愛。我連續(xù)五年創(chuàng)產(chǎn)值超過百萬(wàn)元被評(píng)為公司“創(chuàng)收狀元”。先后多次被評(píng)為鉆井工程技術(shù)公司雙文明先進(jìn)個(gè)人、管理局雙文明先進(jìn)個(gè)人、管理局青年崗位能手。
雖然,我只是一名普普通通的罐車司機(jī),卻能有這樣的機(jī)會(huì)向在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下自己的工作生活情況,心情格外激動(dòng)。
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)保前線
十四年前,我離開了熱愛的修理工崗位,來到泥漿公司改行開上了石粉罐車,成為一名名副其實(shí)的石粉罐車司機(jī),從那時(shí)起,我為自己立下了一條堅(jiān)定不移的人生信條:老老實(shí)實(shí)做人,本本份份工作。十余年來,我駕駛心愛的罐車跑遍了方圓百里的鉆井隊(duì),當(dāng)年同來的職工調(diào)走的調(diào)走,改行的改行,可我依舊戀著我的斯太爾罐車,依舊無怨無悔地奔波在石粉供井現(xiàn)場(chǎng)。
石粉供井的服務(wù)對(duì)象是地處荒郊野坡、遠(yuǎn)離人煙的'鉆井隊(duì),而且具有點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、堿灘土路不好走的特點(diǎn)。作為一名罐車司機(jī),我始終把“提高服務(wù)質(zhì)量”作為自己的工作標(biāo)準(zhǔn),不管是逢年過節(jié)還是休息日,只要有任務(wù)我都是隨叫隨到,安全正點(diǎn)保生產(chǎn),千方百計(jì)為鉆井隊(duì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。每年的春季返漿時(shí)期給石粉供井帶來很大的困難,同時(shí)會(huì)給生產(chǎn)設(shè)備帶來不同程度的損壞。這個(gè)時(shí)期,每個(gè)井隊(duì)的井場(chǎng),都如同一個(gè)巨大的爛泥潭,人在井場(chǎng)上走路都拔不動(dòng)腿,更別說是重達(dá)幾十噸的車輛了。記得有一次,我接到了去位于高青境內(nèi)的32600鉆井隊(duì)的生產(chǎn)任務(wù),因井場(chǎng)距離公路遠(yuǎn),土路比較長(zhǎng)且道路泥濘,造成這個(gè)隊(duì)石粉供井幾天上不去。我知道如果再上不去,不但會(huì)影響該鉆井隊(duì)的正常生產(chǎn),更重要的是有損我們公司的聲譽(yù)。我想工作總得有人去干,既然隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)找到我,那就是對(duì)我的一種信任,我就要想盡一切辦法完成這次任務(wù)。不管所冒的風(fēng)險(xiǎn)有多大,我都要努力去完成。到達(dá)井場(chǎng)后,我先把車停在靠井場(chǎng)的路邊,聯(lián)系井隊(duì)人員先沿井場(chǎng)仔細(xì)的觀察一番,找到比較合適的行車路線,而后在井隊(duì)工作人員的指引下,緩慢地駕駛著車輛朝井場(chǎng)方向駛?cè)ィ隈偟骄嚯x井場(chǎng)一半的時(shí)候,車輛再也走不動(dòng)了。等拖拉機(jī)趕到井場(chǎng)時(shí),已經(jīng)是下午5點(diǎn)多,天也漸漸地黑了,我馬不停蹄地將拖車用的鋼絲繩掛好,在拖拉機(jī)的牽引下,緩慢地到達(dá)位于井場(chǎng)最里邊的卸灰地點(diǎn),將石粉卸下。再由拖拉機(jī)按原路將我拖出井場(chǎng),來回兩遍拖車,共耗費(fèi)3個(gè)小時(shí)的時(shí)間。當(dāng)我駕駛著車輛帶者滿身的泥巴回到公時(shí)司,已是夜里11點(diǎn)多了,雖然身體覺得很累,但是一想到自己能夠圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)時(shí)心里還是美滋滋的。在“戰(zhàn)返漿”和“斗雨季”時(shí)期,拖車是隊(duì)司機(jī)天天都要面對(duì)的事,有時(shí),由于連續(xù)作戰(zhàn),車輛的前保險(xiǎn)杠經(jīng)常被整體拖下,無法再掛鋼絲繩,但為了按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù),就讓拖拉機(jī)從車后推著車輛前進(jìn)。有時(shí)碰上特別難上的井場(chǎng),還需兩輛拖拉機(jī),一前一后將車輛拖進(jìn)、再拖出井場(chǎng)。在雨季生產(chǎn)時(shí)期,我們面臨的困難就更多了。安全行車是一隊(duì)全體干部職工首先要面對(duì)的問題,其次還要經(jīng)受住蚊蟲叮咬、烈日酷暑的考驗(yàn),為了提高自己的安全意識(shí),我堅(jiān)持做好出車前、行車中、收車后的巡回安全檢查工作。積極參加每周一次的安全活動(dòng),認(rèn)真參與討論分析事故案例,吸取事故教訓(xùn)并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,對(duì)操作設(shè)備達(dá)到“四懂三會(huì)”。
2、傾斜的天平
在事業(yè)與家庭的天平上,我的砝碼明顯傾向了前者!吧嵝〖覟榇蠹摇边@話聽起來好聽,說起來容易,做起來可真難呀!做為一個(gè)有責(zé)任心的丈夫、父親,我清楚應(yīng)當(dāng)怎樣獻(xiàn)給妻子一份愛,更清楚做為父親應(yīng)盡的責(zé)任。然而,由于工作需要我在公與私的天平上,只能把砝碼加在前者,我舍不得扔下心愛的斯太爾罐車,更放心不下那些需要石粉的鉆井隊(duì),為了這些,就是付出再多,我也心甘情愿。由于供石粉一隊(duì)的工作性質(zhì),平時(shí)我根本顧不上管家里的事,越到過年過節(jié)就越是這樣。我愛人的身體本來就不好,但是她毅然挑起了家庭的所有重?fù)?dān),所以每當(dāng)想到這些,我就覺得很內(nèi)疚,覺得自己欠她們的實(shí)在太多太多。1999年9月份,我愛人因肺結(jié)核住進(jìn)了醫(yī)院,為了不耽誤工作,我把待業(yè)在家的外甥女接到家中給妻子送飯,送孩子上學(xué),三個(gè)月硬是一天假都沒有請(qǐng),月月產(chǎn)值遙遙領(lǐng)先。記得10月28日那天,隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)派我去孤東32163隊(duì)執(zhí)行任務(wù),由于井上儲(chǔ)備罐臨時(shí)出了故障,我在井場(chǎng)呆了兩天兩夜,晚上在車?yán)锕姶笠拢乐灨,一想到病中的妻子和年幼的孩子,淚水就忍不住落下來。每到雙休日,我真想陪著愛人和孩子逛逛公園,或者給孩子們輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課?梢唤拥缴a(chǎn)任務(wù),我就將全部的精力投入到工作中,我的愛人和孩子從來沒有對(duì)我埋怨過什么,每當(dāng)我一身泥巴,一臉疲倦地完成生產(chǎn)任務(wù)回家時(shí),迎接我的是熱乎乎的飯菜和暖暖的家庭氛圍,我從心底里感謝她們。可以說,沒有她們的支持,就沒有我今天成績(jī)的取得。
憑著一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和自強(qiáng)不息的精神,十幾年來,我沒有休息過一個(gè)雙休日,沒有延誤一次石粉供井任務(wù),沒有因?yàn)榉⻊?wù)質(zhì)量問題讓用戶提一次意見,雖然沒有驚天動(dòng)地的壯舉,卻留下了一串串我引以自豪的數(shù)據(jù)。截止目前我累計(jì)安全行駛72萬(wàn)公里,完成產(chǎn)值近800萬(wàn)元,車輛完好率始終保持在95%以上,創(chuàng)造了單車年創(chuàng)產(chǎn)值105萬(wàn)元的最高紀(jì)錄。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,在過去的時(shí)間里,我在本職工作崗位上,做了一些應(yīng)該做的工作,但還不是盡善盡美。假如我只是大海里最平凡的一滴水,為了折射太陽(yáng)的光輝,我也要激起浪花,來點(diǎn)綴浩瀚的大海。在今后的工作實(shí)踐中,我一定努力再努力,盡全力為公司的發(fā)展盡我一份微薄之力。
青年文明崗位能手事跡 6
李老師在從教的幾年里,依憑著深厚的文學(xué)素養(yǎng),扎實(shí)的教學(xué)技能,謹(jǐn)嚴(yán)的師德教風(fēng),突出的獎(jiǎng)項(xiàng)業(yè)績(jī),贏得了學(xué)校師生的表彰與信任。這也注定他始終堅(jiān)持曾經(jīng)的選擇,無悔地行走下去。
一、善育樂教,學(xué)高為師
參加工作以來,他本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)”的宗旨和態(tài)度,仔細(xì)研讀語(yǔ)文學(xué)科的課標(biāo)理念與教學(xué)理論,總結(jié)修繕出一套適合自己的教學(xué)風(fēng)格,順乎學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法--“用激情點(diǎn)燃課堂,用魅力征服學(xué)生”教學(xué)觀、“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、教材主線”教學(xué)論、“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法等等,均在實(shí)踐中不斷豐富完善,收到較好效果,也受到學(xué)生們的喜愛歡迎。
在課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)的同時(shí),他依然不忘對(duì)自己專業(yè)素養(yǎng)的充實(shí)提高。像在大學(xué)時(shí)一樣,他把閱讀、寫作當(dāng)做自己經(jīng)常性的業(yè)余消遣;無論是小說歷史,還是文藝?yán)碚,他都去閱讀體悟,并在書白出做旁批,寫一些自己感興趣與有感想的文字。這樣的一個(gè)閱讀--寫作--思索的過程,為他在課堂作文教學(xué)時(shí)積累了充分的`素材與方法。當(dāng)他把考場(chǎng)作文的寫作要求和評(píng)分細(xì)則,與自己的閱讀寫作經(jīng)歷相對(duì)接時(shí),收到了意想不到的成效,學(xué)生們聽進(jìn)知識(shí)了,寫出東西了,作文課也不再枯燥可怕了;曾經(jīng)指導(dǎo)的學(xué)生作文,也在各類比賽中多次獲獎(jiǎng)。為什么要這樣,會(huì)這樣呢?因?yàn)樗钪耙槐c一桶水”的關(guān)系,只有學(xué)高,才能為師,才能為良師。
班主任工作,他認(rèn)為除了教書,還要育人。在他初任高一班主任之時(shí),要想管理好建設(shè)好一個(gè)班級(jí),營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí),養(yǎng)成良好的班風(fēng)班紀(jì),這并非易事,這是擺在我面前的全新挑戰(zhàn)。于是,他想到了“他山之石可以攻玉”,個(gè)人修養(yǎng),絕不能放松。他開始大量閱讀班級(jí)管理類的書籍,比方說《班主任兵法1-3》、《班主任工作漫談》、《我這樣做班主任:李鎮(zhèn)西30年班級(jí)管理精華》等;同時(shí),他還向?qū)W校里經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任討教取經(jīng),在k12網(wǎng)站瀏覽學(xué)習(xí),形式內(nèi)容,不一而足。漸漸地,他有了一些當(dāng)班主任的準(zhǔn)備了。
但他知道,紙上得來終覺淺,所以他又把汲取的間接經(jīng)驗(yàn)與本校本班的實(shí)際情形相結(jié)合,進(jìn)行了篩選整理,使管班育人之法變得務(wù)實(shí)有效。通過制定班規(guī),選舉班委,主題班會(huì),心理疏導(dǎo),生生互治,家校結(jié)合等一系列方式,他的班級(jí)凝聚在了一起,養(yǎng)成了良好的班風(fēng)班紀(jì),在年級(jí)和科任老師那里得到了肯定。他還想方設(shè)法調(diào)動(dòng)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,使其在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽上都有突出表現(xiàn),取得優(yōu)異成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù);在勞動(dòng)衛(wèi)生方面,也多次獲得“先進(jìn)班級(jí)”的流動(dòng)紅旗,并為學(xué)校所公開表?yè)P(yáng)。
二、師德建設(shè),身正為范
在他心中,教師一直是至高、至雅、至圣、至上的人。一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)高為師,還要身正為范。師德,是一名教師的.素養(yǎng),更是一名優(yōu)秀教師的靈魂。
為了加強(qiáng)自身的師德建設(shè),他每年都認(rèn)真撰寫師德讀書筆記。從那里我一次次地被吸引,被感動(dòng),被溫暖。記得去年看了南淮建市教育局編發(fā)的《師魂》一書,首映眼簾的一面,他便被那一種清雅靜穆的感覺所吸引。那是一本收錄了五十篇優(yōu)秀案例的師德匯編,內(nèi)容生動(dòng)翔實(shí),情感真摯動(dòng)人,給他留下了深刻的印象與匪淺的啟迪。那就是----師愛即是師德,師德鑄就師魂。
受到感染與啟迪之后,他也不由自主地在學(xué)生管理上踐行了自己對(duì)學(xué)生的愛。作為一名班主任,他對(duì)班里的每一個(gè)學(xué)生都是用耐心、愛心、關(guān)心對(duì)待他們;身體力行,率先垂范,身先士卒地做好表率作用,要求學(xué)生做到的自己帶頭做到,要求學(xué)生不做的自己首先不做,這樣他們才能毫無借由地去做。其實(shí),學(xué)生能夠切身體會(huì)到周老師對(duì)他們的關(guān)愛,所以在圣誕節(jié)他們會(huì)悄悄地給他送上平安果,節(jié)假日發(fā)送一條溫馨的祝福;甚至在他咳嗽嘶啞時(shí),也會(huì)輕輕地在辦公桌上放上一盒金嗓子喉寶……周老師很溫暖也很感動(dòng),真正體驗(yàn)到了作為一名學(xué)生喜歡的教師是多么的幸福。他更懂得,師愛就是師德,身正才為世范。
三、榮譽(yù)成績(jī),不斷進(jìn)取
功夫不負(fù)有心人。在學(xué)校支持,學(xué)生配合,個(gè)人努力之下,他也取得了一些榮譽(yù)和成績(jī)。他所任教的語(yǔ)文學(xué)科多次在月考中取得好成績(jī),單科成績(jī)平均分也都普遍較高。他個(gè)人也曾在市級(jí)、校級(jí)的優(yōu)質(zhì)課大賽中,獲得市二等獎(jiǎng),校一等獎(jiǎng)的榮譽(yù);在南淮建市“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”征文比賽中,榮獲三等獎(jiǎng);在“南淮建市60周年”征文,師德建設(shè)征文,市級(jí)演講等比賽中也獲得較多獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生參加的語(yǔ)文知識(shí)
青年文明崗位能手事跡 7
青春是人生最美好的時(shí)光,事業(yè)是人生最重要的選擇,青春和事業(yè)注定了每個(gè)人一生的命運(yùn)。當(dāng)一個(gè)人以一種特殊的感情愛上他所從事的職業(yè)之后,他就會(huì)以一種特殊的方式鍥而不舍地去追求、去創(chuàng)造,在他的事業(yè)中尋求自我的價(jià)值。
我喜歡學(xué)生,因?yàn)樗麄兪悄菢拥拇緲闵线M(jìn),在他們的眼睛里我看到了自己的價(jià)值;我熱愛講臺(tái),在這三尺舞臺(tái)上,我盡情地施展自己的才華。
我叫小張,今年29歲,是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,現(xiàn)擔(dān)任七年級(jí)一班班主任,七年級(jí)語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)。參加工作十一年以來,我一直堅(jiān)持黨的教育方針,愛崗敬業(yè),勤奮踏實(shí),追求上進(jìn),努力鉆研,在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī)。
一、政治思想和師德方面
教書育人是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。因此,我十分注重自身的思想進(jìn)步和師德修養(yǎng),努力使自己成為一個(gè)品德高尚的教師。
參加工作以來,我能處處嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針和政策,履行公民義務(wù)。愛崗敬業(yè),以教書育人為己任,為人師表。積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和培訓(xùn),不斷提高自身的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在平時(shí)的教學(xué)以及班主任工作中,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。生活中,思想覺悟高,心腸熱,和同事相處融洽。曾多次在校師德師風(fēng)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng),2011年參加紀(jì)念建黨90周年“臨潼城鄉(xiāng)黨旗紅”征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、教學(xué)方面
1.刻苦鉆研,勇于挑戰(zhàn)
“非學(xué)無以廣才,非學(xué)無以培智”,我始終把學(xué)習(xí)作為做好本職工作的首要條件,勤于學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)新知識(shí)。作為一名青年教師,我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。 參加工作第二年,我就在校級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng),所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)均高于同類班級(jí)。2009年由于工作調(diào)動(dòng)由零口初中調(diào)至新豐初中工作,自己能積極適應(yīng)新的崗位,不斷取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)
2.業(yè)務(wù)水平高,教學(xué)能力強(qiáng)
現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展給人才的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn),新的觀念、創(chuàng)新的意識(shí)成為教學(xué)工作的重要理念。在這種形勢(shì)下的教學(xué)勢(shì)必要求我們教師有一個(gè)高的、可持續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)素質(zhì);需要不斷地充實(shí)個(gè)人的知識(shí),發(fā)展個(gè)人的.教育教學(xué)能力。為此,我參加了自學(xué)考試,并先后取得了大專,本科文憑,并且每年參加繼續(xù)教育及各種培訓(xùn)。我通過學(xué)習(xí)結(jié)合現(xiàn)代教育思想,樹立新的教學(xué)理念,在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,摒棄陳舊的教學(xué)思想、方法、手段。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提出和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力上來,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作探討問題,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。做好備課工作,深入鉆研教材,吃透教材,充分了解學(xué)生、教法,做到上課有所依。同時(shí),我堅(jiān)持多聽課,通過聽評(píng)課的方式來向其他教師學(xué)習(xí),虛心向他們請(qǐng)教,來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近年來自己課堂教學(xué)水平不斷提高,多次參加校級(jí)和縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,成績(jī)優(yōu)異。2009年所撰寫的教學(xué)論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng),并多次獲得優(yōu)秀教師稱號(hào)。
三、班主任工作方面
從2000年參加工作到現(xiàn)在,在班級(jí)管理上,我本著高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處;以包容之心,熱愛之情,用不懈的努力去感動(dòng)學(xué)生;聽取學(xué)生的班級(jí)管理意見,多搞班級(jí)活動(dòng),提高班級(jí)凝聚力;制定合適的班規(guī)制度,做好班主任計(jì)劃,明確班主任目標(biāo)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的校規(guī)班規(guī),民主選舉班干部人選,并進(jìn)行進(jìn)一步的教育和指導(dǎo),讓他們真正成為老師的得力助手,充分發(fā)揮班干部的核心作用。執(zhí)行與學(xué)生在課堂上是師生,在課后是朋友的策略,在課外與學(xué)生交朋友,堅(jiān)持批閱學(xué)生的周記,了解學(xué)生的思想及生活情況,解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的問題,真正成為學(xué)生的良師益友。
所帶班級(jí)由于凝聚力強(qiáng),上進(jìn)活躍,學(xué)生敢想會(huì)做,學(xué)校每次舉行各種活動(dòng)時(shí),學(xué)生們都會(huì)有不俗的表現(xiàn)。2003年所帶班級(jí)在臨潼區(qū)“創(chuàng)三好”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)勝班集體,2011年所帶班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體,2004年所撰寫的班級(jí)管理論文獲市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),并多次獲得模范班主任稱號(hào)。
一名新世紀(jì)的人民教師肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,今后,只有在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。不斷提高自己的專業(yè)技能水平和綜合素質(zhì),努力做到甘于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新,通過不斷完善自己,為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),使自己的青春無悔!
青年文明崗位能手事跡 8
小龐自工作以來,能夠做到刻苦勤奮,甘于奉獻(xiàn),精于鉆研,善于合作,在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,具有較強(qiáng)的責(zé)任感和業(yè)務(wù)能力,得到上級(jí)行對(duì)口處室的一致認(rèn)同。
一、充滿激情,腳踏實(shí)地。
俗話說:初生牛犢不畏虎,剛走上工作崗位不久,小龐也有著一種不怕吃苦、迎難而上的無畏精神。金融統(tǒng)計(jì)工作被普遍認(rèn)為是一種較為枯燥、乏味、平凡的工作,因深知這項(xiàng)工作的重要性,她堅(jiān)信能在枯燥無味的工作中演繹出五彩繽紛也是一筆財(cái)富,她始終堅(jiān)持踏實(shí)做事,勤奮工作,以平和的心態(tài)、飽滿的`熱情來面對(duì)工作中的每一件事。轉(zhuǎn)眼望去,小龐參加工作整整五年,她將最寶貴的五年奉獻(xiàn)于金融統(tǒng)計(jì)工作。功夫不負(fù)有心人,憑借著充滿激情的工作熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),她贏得了全行職工的一致認(rèn)可,并獲得“青年崗位能手”、“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀行員”等榮譽(yù)。
二、加班加點(diǎn),無私奉獻(xiàn)。
因統(tǒng)計(jì)工作的特殊性,加班已成了家常便飯。法定節(jié)假日本是回家團(tuán)聚的美好日子,但受報(bào)表報(bào)送時(shí)間固定性的影響,“元旦”、“清明”、“五一”、“十一”等沒有一個(gè)完整的假期。盡管如此,她毫無怨言,仍然以積極向上的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)去面對(duì)工作。她的工作同時(shí)得到了上級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,被合肥中支評(píng)為金融統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)集中工作先進(jìn)個(gè)人。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)于律己。
滁州市下轄六縣,小龐肩負(fù)著一般地市兩倍甚至三倍的工作量。數(shù)據(jù)集中后,各縣支行統(tǒng)計(jì)人員不需要編制統(tǒng)計(jì)報(bào)表,所有的工作量集中到地市中支。從報(bào)表頻度看,需報(bào)送日?qǐng)?bào)、旬報(bào)、月報(bào)、季報(bào)、半年報(bào)和年報(bào)等各種報(bào)表;從機(jī)構(gòu)種類看,轄內(nèi)有人民銀行、9家全國(guó)性銀行、7家農(nóng)村合作機(jī)構(gòu)、5家村鎮(zhèn)銀行、21家小額貸款公司;從報(bào)表地區(qū)看,需編制滁州市、市直及6個(gè)縣共8個(gè)地區(qū)的報(bào)表。每月從數(shù)據(jù)采集、核對(duì)直至數(shù)據(jù)披露,需要面對(duì)龐大的數(shù)據(jù)報(bào)送和審核工作,她始終以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,仔細(xì)對(duì)待每一張報(bào)表。為提高金融統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量,每年開展金融統(tǒng)計(jì)檢查不少于兩次,舉辦統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)不少于4次,此外還通過制定金融統(tǒng)計(jì)工作考核辦法等渠道加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)管理,提高滁州市金融統(tǒng)計(jì)工作水平。
四、精于鉆研,勇于創(chuàng)新。
針對(duì)農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)涉農(nóng)貸款統(tǒng)計(jì)質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)狀,多次深入轄內(nèi)農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)開展調(diào)研,通過綜合分析和研究涉農(nóng)貸款臺(tái)賬,設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)涉農(nóng)貸款臺(tái)賬,與科技科聯(lián)合開發(fā)了“涉農(nóng)貸款報(bào)表處理系統(tǒng)”,并在全省農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)范圍內(nèi)正式推廣使用,在安徽省《2002年金融統(tǒng)計(jì)制度會(huì)議暨創(chuàng)新成果演示會(huì)》上作金融創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)介紹。同年還積極與科技科溝通,聯(lián)合開發(fā)“人民銀行國(guó)庫(kù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換程序”,受到合肥中支調(diào)統(tǒng)處的`肯定,并在全省人民銀行系統(tǒng)內(nèi)推薦使用。
五、善于學(xué)習(xí),樂于助人。
小龐憑借扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ),勤奮好學(xué)的求知態(tài)度,較快地熟悉了金融統(tǒng)計(jì)工作,并熟練掌握各類金融統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)。針對(duì)其他地市中支遇到的問題,她總是耐心解答、熱心幫助,以對(duì)待本職工作的心態(tài)去解決問題。本行其他科室月初對(duì)金融統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)需求量大、時(shí)間緊等情況,她總是利用休息時(shí)間加班編制報(bào)表,盡早提供給其他部門。
六、勞有所得,付有所報(bào)。
小龐的付出得到了上級(jí)行對(duì)口處室的一致認(rèn)可,2006年被合肥中支評(píng)為金融統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)集中工作先進(jìn)個(gè)人。2007年獲得安徽省調(diào)查統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽金融統(tǒng)計(jì)模塊第二名;同年參加南京分行組織的“法治央行”知識(shí)競(jìng)賽,獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。2008年被合肥中支連續(xù)兩次抽調(diào)作為主查人開展統(tǒng)計(jì)檢查,受到了合肥中支調(diào)統(tǒng)處一致好評(píng),并專門下發(fā)“小龐工作鑒定”文件給予精神獎(jiǎng)勵(lì)。2009年獲得全省調(diào)查統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽金融統(tǒng)計(jì)模塊第二名;代表合肥中支參加總行調(diào)查統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽,并獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng);同年獲南京分行保密座右銘三等獎(jiǎng)。雖然獲得了不少榮譽(yù),但她不驕不躁,仍然踏踏實(shí)實(shí)、默默無聞地堅(jiān)守在統(tǒng)計(jì)崗位上。
青年文明崗位能手事跡 9
小張,男,黨員,出生于1981年10月26日,技術(shù)等級(jí)高級(jí),現(xiàn)為內(nèi)蒙古北方重工集團(tuán)液壓機(jī)械廠401車間火炮隨動(dòng)系統(tǒng)裝試工。2003年小張畢業(yè)于包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè),同年來到北方重工集團(tuán)401車間從事火炮隨動(dòng)系統(tǒng)裝試工作。初到總裝車間他就被雄偉的裝甲車輛所吸引,強(qiáng)烈的求知欲使他暗下決心,一定要讓自己在平凡的崗位上譜寫不平凡的青春!
一、努力學(xué)習(xí)求發(fā)展,克服困難長(zhǎng)本領(lǐng)
他在工作中刻苦勤奮、腳踏實(shí)地,一邊努力充實(shí)理論知識(shí),加強(qiáng)自學(xué)能力,一邊虛心向一些專業(yè)技術(shù)好的師傅請(qǐng)教。他主動(dòng)放棄節(jié)假日休息時(shí)間,從最簡(jiǎn)單的操作開始,一點(diǎn)一滴、一步一個(gè)腳印。他不僅學(xué)習(xí)實(shí)際操作的方式和方法,還將一些電氣理論知識(shí)貫穿于實(shí)踐之中,很快他就以出色的業(yè)務(wù)能力成為車間的主要骨干力量。在短短的一年時(shí)間里他就承擔(dān)起國(guó)家某重點(diǎn)工程的大型實(shí)驗(yàn)電氣調(diào)試工作。在試驗(yàn)到某關(guān)重項(xiàng)目時(shí),火控系統(tǒng)出現(xiàn)故障,導(dǎo)致沒有命中目標(biāo),當(dāng)時(shí)所有參試人員立即召開研討分析會(huì),由于射擊試驗(yàn)屬于動(dòng)態(tài)過程,而排除故障一般只能在靜態(tài)中進(jìn)行測(cè)量、反復(fù)試驗(yàn),給排故帶來了很大的困難。后經(jīng)相關(guān)配套單位及科研人員研究決定,模擬射擊動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)需要多次進(jìn)出戰(zhàn)斗部進(jìn)行拔播頭、更換電器部件。這時(shí),已經(jīng)連續(xù)兩天沒有合過眼的小張,低頭發(fā)現(xiàn)其中一根接地線斷裂,當(dāng)時(shí)他沒有興奮的大喊起來,而是自己一人將斷裂的地線更換并多次反復(fù)試驗(yàn),確認(rèn)無誤后向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科研人員作了匯報(bào)。憑借他沉穩(wěn)嫻熟的操作,敏銳的'觀察力,準(zhǔn)確無誤的排除了實(shí)驗(yàn)中遇到的問題,順利完成了實(shí)驗(yàn)的全過程,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
基層的工作經(jīng)歷磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,同時(shí)也帶來了源源不斷的進(jìn)取力。液壓機(jī)械廠401車間的生產(chǎn)任務(wù)特別繁重,車間根據(jù)生產(chǎn)需要實(shí)行流水化作業(yè)方式,班組進(jìn)行細(xì)化。而此時(shí)的小張多了一份沉穩(wěn),他已不再是初出茅廬,個(gè)性張揚(yáng)的畢業(yè)生了,他擔(dān)任起了小組長(zhǎng)、車間團(tuán)支部書記的職責(zé)。他深知這樣一個(gè)道理:“打鐵先得自身硬”,要求別人做到的,自己必須先帶頭做到。在實(shí)際工作中,他最能吃苦耐勞,夏天汗水濕透了衣服,冬天寒冷凍僵了手,可他從來沒有說過累和苦,再苦再累他也毫無怨言。他的小組在車間各項(xiàng)工作檢查中總是名列前茅,所在的班組連續(xù)獲得2005年度、2006年度集團(tuán)公司“五好一準(zhǔn)確”先進(jìn)班組,同時(shí)2006年度被中華全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”班組的稱號(hào)。
二、刻苦鉆研求創(chuàng)新,奮戰(zhàn)一線保產(chǎn)出
認(rèn)真細(xì)心、勤奮好學(xué)是他的工作作風(fēng),有一次他上夜班,在產(chǎn)品調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)突然死機(jī),系統(tǒng)失常,在與車間技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,他們立即切斷電源,并展開了一場(chǎng)技術(shù)搏斗,經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)5個(gè)多小時(shí)的連續(xù)奮戰(zhàn),終于查明原因確認(rèn)為某電器部件與電纜接口處短路,他們便及時(shí)對(duì)短路處進(jìn)行了處理,避免了一場(chǎng)質(zhì)量事故的發(fā)生。他就是這樣一個(gè)嚴(yán)格要求自己,對(duì)待工作從不馬虎,不求最好,但求更好,工作之余他經(jīng)常帶領(lǐng)小組成員一起學(xué)習(xí)研究裝配調(diào)試中出現(xiàn)的問題,帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。幾年之中,他曾多次被派往兄弟單位擔(dān)任售后服務(wù)工作,解決出現(xiàn)的技術(shù)問題,并多次派往部隊(duì)保障演習(xí)、排除問題以及培訓(xùn)戰(zhàn)士等任務(wù),他以自己出色的表現(xiàn)、良好的人際交往能力和協(xié)調(diào)能力,受到了部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的肯定和表?yè)P(yáng)。
液壓機(jī)械廠401總裝車間作為北方重工集團(tuán)的窗口,一直備受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。2010年是集團(tuán)公司向百億強(qiáng)企宏偉目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年,也是液壓機(jī)械廠401車間軍品生產(chǎn)任務(wù)有史以來最繁重的一年,為全面實(shí)現(xiàn)北方重工集團(tuán)全年產(chǎn)值任務(wù),作為液壓機(jī)械廠401車間優(yōu)秀青年的代表,小張不斷開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),在某產(chǎn)品首批生產(chǎn)中,他主抓產(chǎn)品配套,由于該產(chǎn)品技術(shù)含量高,零部件多,需每天根據(jù)月生產(chǎn)計(jì)劃到相關(guān)單位協(xié)調(diào)、督促配套件,并且能清楚每個(gè)部件的運(yùn)轉(zhuǎn)情況;他還根據(jù)車間流水化作業(yè)方式的特點(diǎn),分批分工序抓配套,不到短短的5個(gè)月時(shí)間就全部配套。臨近年底,面對(duì)十分嚴(yán)峻的生產(chǎn)任務(wù),他主動(dòng)率領(lǐng)其他后勤職能人員奮戰(zhàn)在一線,確保了車間順利完成任務(wù)。
三、樂于助人求進(jìn)步,與時(shí)俱進(jìn)促和諧
作為一名青年黨員,他始終嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的時(shí)代責(zé)任。立足本職工作,他和同事們一同學(xué)習(xí)、一同進(jìn)步,帶領(lǐng)身邊的青年員工投身于生產(chǎn)一線,服務(wù)一線,積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí)。
在工作和生活中,小張樂于助人,思想覺悟高,他積極參加工廠組織的各項(xiàng)活動(dòng),并協(xié)助車間和工廠做好組織工作。他總為別人考慮,力所能及的幫助有困難的員工,在一些同事生病或有急事需要請(qǐng)假的情況下,他主動(dòng)要求代班。用他自己的話說就是:“關(guān)心同事,就要以寬待人,熱心助人,在別人有困難時(shí)要伸出援助之手,盡力攙扶他們一把!彼沁@么想的,也是這么做的,同事們有了難處,也都愿意跟他說,他總是挺身而出,全力相助。
小張把本職崗位作為自我發(fā)展、建工立業(yè)的大舞臺(tái),把刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論作為自己的行為準(zhǔn)則,把踏實(shí)肯干和創(chuàng)新求變作為自己的工作信條,把助人為樂和團(tuán)結(jié)同事作為自己的處事原則,他就是這樣在自己平凡的崗位上為軍工事業(yè)默默奉獻(xiàn)著自己的青春。
青年文明崗位能手事跡 10
小琳蓄著飄飄長(zhǎng)發(fā)、總是向人投以最真誠(chéng)的微笑,從“儲(chǔ)蓄存款拓展先進(jìn)個(gè)人”到“私行財(cái)富傳承業(yè)務(wù)精英”“理財(cái)經(jīng)理先進(jìn)個(gè)人”,入行三年多來各種業(yè)務(wù)表彰總少不了她的身影。
這次獲得青年崗位能手稱號(hào),小琳很是開心:“沒有想過自己能獲得這個(gè)稱號(hào),得到認(rèn)可很開心,但更重要的是我學(xué)到了很多,收獲了很多,非常感謝浦發(fā)銀行常州分行金壇支行給予我這樣一個(gè)平臺(tái),讓我獲得了成長(zhǎng)!
2012年,25歲的大學(xué)畢業(yè)生小琳懷揣對(duì)金融事業(yè)的憧憬,踏進(jìn)銀行大門,成為了一名“銀行人”。經(jīng)過6年積累沉淀,2018年12月小琳正式加入浦發(fā)銀行常州分行金壇支行,擔(dān)任貴賓理財(cái)經(jīng)理一職,F(xiàn)在的她,一身利落的職業(yè)裝,每天兩點(diǎn)一線,把行里大小獎(jiǎng)項(xiàng)收入囊中,儼然成為了“青年砥柱”。
卓爾不群 做自己心中的“湯優(yōu)秀”
每個(gè)人的開始都不是一帆風(fēng)順的,小琳也不例外。
剛接手貴賓理財(cái)經(jīng)理的時(shí)候,小琳對(duì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的掌握還不夠熟練,第一次看見客戶的大額賬戶,她的內(nèi)心甚至有些發(fā)怵,不知道如何為其配置才是最佳選擇。但她遇到了幾位“好老師”。每次一有問題,她就去向行里資深的零售部產(chǎn)品經(jīng)理和財(cái)富老師請(qǐng)教,默默整理記錄下來再回去總結(jié)。“他們都很有耐心,會(huì)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)情況,用嫻熟的業(yè)務(wù)知識(shí)為我講解。在情緒上他們還會(huì)給我打氣,讓我勇敢地去面對(duì)壓力。”說起這些前輩,小琳心里滿是感謝。
在老師們的幫助下,小琳漸漸走上了正軌。從最初的理財(cái)萌新,成長(zhǎng)為理財(cái)經(jīng)理,她把成長(zhǎng)過程的每一步都記在了心里。做最優(yōu)秀的自己,成為了她的目標(biāo)。
現(xiàn)在她每天6點(diǎn)起床,8點(diǎn)之前抵達(dá)單位開始工作,兩點(diǎn)一線,認(rèn)真又自律!拔颐刻煲槐犙劬蜁(huì)給自己定一個(gè)小目標(biāo),在完成正常的理財(cái)產(chǎn)品交易工作之后,還要不斷地學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)知識(shí),跟蹤政策、市場(chǎng)、風(fēng)險(xiǎn)變化,每天選擇5個(gè)客戶聯(lián)系,進(jìn)行KYC(對(duì)賬戶持有人進(jìn)行強(qiáng)化審查,了解客戶)的.完善。”除了了解客戶的需求,她還用自己所學(xué)為客戶制定理財(cái)、投資計(jì)劃,做好資產(chǎn)配置,到了晚上再對(duì)白天的工作進(jìn)行復(fù)盤,看看哪些地方需要進(jìn)行再次完善,第二天再去深入完成。
認(rèn)識(shí)小琳的人都忍不住感嘆:在她身上,優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
體量小產(chǎn)值高 做顧客心中的“湯靠譜”
說起工作,小琳說得上是一個(gè)不折不扣的“工作狂”,嚴(yán)謹(jǐn)又認(rèn)真。在她看來,理財(cái)經(jīng)理是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的崗位,一方面需要不斷提升自己的業(yè)務(wù)知識(shí)與能力,另一方面,如何與客戶建立良好的.聯(lián)系也是一門“必修課”!斑@份工作最需要我以誠(chéng)信為本,與客戶真誠(chéng)溝通,無論老客戶還是新客戶,我都時(shí)刻心系著,慢慢讓自己有了一種堅(jiān)持的毅力。同事們都說在我身上有種不成功便成仁的精神。”小琳笑稱。
工作中小琳是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模钪行×帐切腋5。雖然每周的工作總是忙忙碌碌,但閑暇之余,小琳和丈夫就會(huì)帶著兩個(gè)女兒,一起出門游玩。轉(zhuǎn)換一種心情,平衡好工作與家庭?赡芤舱且?yàn)樽约撼蔀榱艘幻赣H,小琳身上屬于女性的柔軟和堅(jiān)韌得到了很好地融合,她懂得了要用同理心和客戶溝通、一起成長(zhǎng)。
一次在日?蛻艋卦L中,客戶告訴小琳,自己當(dāng)時(shí)正在常州市區(qū)辦事,而家中剛滿3歲的孩子突發(fā)39度高燒,找不到人能幫忙將小孩送往醫(yī)院救治,焦急難耐。得知情況后,小琳立刻放下手頭的工作,駕車30分鐘趕往客戶家中,將其孩子送往醫(yī)院,并全程陪伴客戶孩子掛號(hào)、就診、配藥、掛水。
小琳本以為這只是一次簡(jiǎn)單的舉手之勞,沒想到卻被客戶深深記在了心底!翱孔V”成了許多客戶對(duì)小琳的第一評(píng)價(jià)標(biāo)簽。事后,這位客戶主動(dòng)為小琳介紹了其好友。小琳抓住機(jī)會(huì),運(yùn)用資產(chǎn)配置理念和專業(yè)知識(shí),為對(duì)方整體規(guī)劃了投資建議。當(dāng)天,這位客戶的朋友也成為了浦發(fā)銀行常州分行的私人銀行客戶。后續(xù)小琳又通過中長(zhǎng)期產(chǎn)品交錯(cuò)配置,滿足客戶個(gè)性化投資需求,得到了客戶的高度認(rèn)可。
“雖然我的客戶體量不是最大的,但是產(chǎn)值都很高,我覺得這就是他們信任我的結(jié)果,這就是對(duì)我工作最大的肯定!
將心比心 做同事心中的“知心湯”
小琳的這份堅(jiān)持與努力,也為自己贏得了更多榮譽(yù)。先進(jìn)個(gè)人、業(yè)務(wù)精英、銷售能手、青年崗位能手……她是同事眼中不折不扣的“青年榜樣”。有這樣一位優(yōu)秀的前輩在,前來學(xué)習(xí)的后輩自然也不在少數(shù)。
如何做好一個(gè)理財(cái)經(jīng)理?怎樣與客戶拉近距離?怎么緊跟市場(chǎng)變化?只要有疑問,小琳都會(huì)細(xì)心解答,看到他們她說就像看到了當(dāng)年初入茅廬的自己:“大家都是這么過來的,有困難就幫一把。經(jīng)常有一些后輩因?yàn)槿蝿?wù)重、指標(biāo)高,會(huì)有退縮,不敢踏進(jìn)理財(cái)經(jīng)理這個(gè)圈子,我都會(huì)跟他們講關(guān)鍵的三‘心’,不要擔(dān)心,要有信心,保持耐心。只要相信自己就一定可以!本枚弥诔V莘中行×站统闪舜蠹业摹爸男〗憬恪。
關(guān)于未來,小琳說還會(huì)一如既往地務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地做好自己的工作,不斷開拓創(chuàng)新,用無限的熱情為浦發(fā)銀行常州分行金壇支行的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和青年力量。
青年文明崗位能手事跡 11
小筠,女,中共黨員,1988年12月出生,北京航空航天大學(xué)碩士研究生,現(xiàn)任中國(guó)銀行叢臺(tái)支行副行長(zhǎng)。曾榮獲省級(jí)技能標(biāo)兵第一名、中國(guó)銀行河北省分行第三屆最美一線青年員工、邯鄲市青年五四獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù);2022年3月被共青團(tuán)邯鄲市委授予2021年度“邯鄲市杰出青年崗位能手”稱號(hào)。
實(shí)干擔(dān)當(dāng) 助力文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展
小筠參加工作不久,由于工作能力出色,被中國(guó)銀行邯鄲分行選派到省行參加技能比賽。使命就是責(zé)任,執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力。為了取得好成績(jī),她放棄周末和節(jié)假日的休息時(shí)間,每天練習(xí)到深夜11點(diǎn),最終取得當(dāng)年全省第一名的優(yōu)異成績(jī)。這次出色的表現(xiàn),讓她更加堅(jiān)定以實(shí)干出成績(jī),以擔(dān)當(dāng)為人民的信念。在擔(dān)任二級(jí)支行行長(zhǎng)期間,她十分注重客戶提升和分層維護(hù)工作,對(duì)資產(chǎn)不同的客戶進(jìn)行科學(xué)高效的配置;凡是來網(wǎng)點(diǎn)的客戶及時(shí)添加微信進(jìn)行一對(duì)一營(yíng)銷服務(wù),建立不同的微信群,針對(duì)客戶不同的金融需求,提供差異化服務(wù)體驗(yàn)。為助力邯鄲當(dāng)?shù)氐腵文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,以“場(chǎng)景+商圈”批量獲客為重點(diǎn),她帶領(lǐng)全員上陣營(yíng)銷某5A級(jí)景區(qū)200多家商鋪,成效顯著,得到景區(qū)點(diǎn)贊表?yè)P(yáng)。
同心合力 精耕民生服務(wù)供給
為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài),支持社會(huì)發(fā)展,滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求,小筠在上級(jí)行的扶持幫助下,大力發(fā)展車位分期業(yè)務(wù),組建“車位分期小組”,加大民生服務(wù)供給。
這項(xiàng)工程開展時(shí),她剛做完手術(shù)。但她沒有遵守醫(yī)生讓休養(yǎng)的忠告就毅然奔赴工作崗位,與全行工作伙伴同心合力,一起投入到這項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的民生服務(wù)中。白天跑市場(chǎng)營(yíng)銷樓盤,晚上加班加點(diǎn)錄手續(xù)。在她的`帶領(lǐng)下,全員攻堅(jiān)克難,成功營(yíng)銷10余個(gè)樓盤,車位分期累計(jì)實(shí)現(xiàn)放款8700余萬(wàn)元,為上千業(yè)主解決了資金需求,投放金額位列全省第一,得到省行的賀信表?yè)P(yáng)。
筑夢(mèng)冬奧 推進(jìn)“冰雪走進(jìn)校園”
中國(guó)銀行是“雙奧銀行”,一直以來都將服務(wù)奧林匹克事業(yè)作為重要的社會(huì)責(zé)任。2021年以來,中行河北省分行開展了冰雪進(jìn)校園系列活動(dòng)。在邯鄲活動(dòng)期間,小筠積極帶領(lǐng)轄內(nèi)六家二級(jí)支行奮勇爭(zhēng)先,以實(shí)際行動(dòng)履行冬奧承諾,全力支持冰雪運(yùn)動(dòng)、青少年冰雪運(yùn)動(dòng)普及與發(fā)展,為邯鄲文體事業(yè)貢獻(xiàn)青年力量。
工作之余,她還積極組織并參與行內(nèi)各項(xiàng)青年活動(dòng),努力營(yíng)造健康向上的氛圍,向社會(huì)傳遞正能量。正是小筠這樣的杰出青年,用責(zé)任推動(dòng)發(fā)展,用業(yè)績(jī)書寫奮斗,充分展現(xiàn)了新時(shí)代邯鄲青年崗位能手勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌!
青年文明崗位能手事跡 12
我叫小偉,現(xiàn)為北師大大興附中高三文科實(shí)驗(yàn)班班主任。自2004年大學(xué)畢業(yè),已經(jīng)有八個(gè)年頭了。八年,讓我從初出茅廬的師范生成長(zhǎng)為具有一定經(jīng)驗(yàn)的一線教師。在此期間,一直擔(dān)任2個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。當(dāng)過5年實(shí)驗(yàn)班班主任,其中3年是文科實(shí)驗(yàn)班,還做過2年教研組長(zhǎng)。自2009年至今,共獲得37項(xiàng)包括教研、科研、輔導(dǎo)、論文等在內(nèi)的各級(jí)榮譽(yù)。2012年年初,更是被評(píng)為大興區(qū)高中語(yǔ)文骨干教師。業(yè)余時(shí)間,積極參與各種文體活動(dòng),表演節(jié)目多次獲獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參賽也收獲頗豐,當(dāng)過學(xué)生文體活動(dòng)的總導(dǎo)演,連續(xù)4年主持學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)。在工作和生活中,嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生,樂于奉獻(xiàn),受到了學(xué)生的喜愛,家長(zhǎng)的尊重;獲得了同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任。今年更是榮幸地被推薦為“五四”青年標(biāo)兵的候選人,更是倍感壓力,我定會(huì)嚴(yán)格要求自己,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托,對(duì)得起“師范”二字,稱得起“標(biāo)兵”榮譽(yù)。
一、銳意進(jìn)取,不斷超越
在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。認(rèn)真閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、上海北郊校長(zhǎng)鄭杰的《給教師的一百條新建議》、彼得圣吉的《第五項(xiàng)修煉》、魏書生的《班主任工作漫談》等教育類的書籍,多次聽取張思明、趙翠娟、魏書生等教育名家的教育報(bào)告,并認(rèn)真記錄。名家名法,讓我大開眼界,獲益匪淺。
在工作過程中,充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和班主任的特長(zhǎng),既教書又育人,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,永不滿足;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。將來步入社會(huì),一定要做一名對(duì)人民有用的人。
二、認(rèn)真教學(xué),潛心教研
作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《閱卷縱橫》、《語(yǔ)文報(bào)》、《語(yǔ)文建設(shè)》、《意林》、《優(yōu)秀論文集》等專業(yè)書籍。由于本人經(jīng)常擔(dān)任兩個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,教學(xué)任務(wù)重,壓力大。備課時(shí),我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人。循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的.小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫班級(jí)日志,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實(shí)感,從中我得到了許多……在日志中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲”,使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)诓粩嗟目荚囍蟹(wěn)步提高。
教研活動(dòng)是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此,我在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人。在這方面,我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),不斷充實(shí)自己,借鑒優(yōu)秀的.教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間,深知肩頭的責(zé)任是重大的,而這項(xiàng)工作對(duì)我來說是全新的,所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教,耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展集體備課、公開課及課后評(píng)課的工作,促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí),認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭,無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),均取得較好的'成績(jī)。
三、關(guān)愛學(xué)生,無私忘我
工作八年來,五年是班主任,今年更是高三文科試驗(yàn)班的班主任,班主任工作瑣碎而繁重。尤其是高三班主任,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來越大,心理問題也越來越突出,這給學(xué)生帶來的不良影響非常大,需要班主任心理疏導(dǎo),及時(shí)解決。文科班女生較多,心理承受能力較弱,常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而產(chǎn)生矛盾,需要班主任經(jīng)常調(diào)解糾紛?傊,事無巨細(xì),班主任都得操心。
高中的學(xué)習(xí)生活猶如一場(chǎng)馬拉松比賽,不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼,更是意志的較量。我經(jīng)常選擇一些典型的事跡,利用主題班會(huì),及時(shí)地教育、鼓舞學(xué)生,使他們樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo),明確人生的方向,具備感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、公共紀(jì)律意識(shí),踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。但到了高三,學(xué)生對(duì)成功的渴望極其迫切,反而使他們對(duì)挫折的承受能力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)小小的難題、一次考試沒考好,都可能使他們放大挫折和痛苦。所以又用哲理故事使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:挫折是生命的基本形態(tài),人類便是在一次次的挫折中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一步步走向成熟和成功的;挫折能夠豐富人生,錘煉意志,從而激勵(lì)學(xué)生正確地面對(duì)挫折,將挫折變成進(jìn)步的臺(tái)階。
班里有3個(gè)學(xué)生父母離異,作為班主任,我也很難解決他們這方面的心理問題,只是細(xì)致耐心的、旁敲側(cè)擊的教育他們要做一個(gè)正常的健康的人。生活上處處關(guān)心他們,學(xué)習(xí)上堅(jiān)持原則,不作任何讓步,絕不因此而降低標(biāo)準(zhǔn)。其中,有2名學(xué)生都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)大家庭中生活學(xué)習(xí),并且對(duì)未來充滿了希望。
作為班主任我更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會(huì),展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
我的班級(jí)管理比較民主,學(xué)生相對(duì)自由一些,學(xué)生的個(gè)人意見表達(dá)的也很充分,因此學(xué)生無論成績(jī)高低,秉性各異,都非常喜歡這個(gè)集體。
四、廣泛參與,引領(lǐng)發(fā)展
利用業(yè)余時(shí)間,和同事方孟珅老師積極參與各種文體活動(dòng)。其中,相聲和朗誦,在包括國(guó)家級(jí)的比賽中多次獲獎(jiǎng)。連續(xù)四年在學(xué)校的元旦聯(lián)歡活動(dòng)中擔(dān)任主持并表演節(jié)目,在高二年級(jí)學(xué)生特長(zhǎng)展示活動(dòng)擔(dān)任總導(dǎo)演,受到師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。也正是因?yàn)檫@方面的愛好和表現(xiàn),在2011年被區(qū)教委吸收為“大興區(qū)青少年藝術(shù)教育研究會(huì)”的會(huì)員,而我是其中為數(shù)不多的非專業(yè)出身的老師。
一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,本人都取得了一些成績(jī),贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。成績(jī)的取得,更讓我深知,在教育教學(xué)這片熱土中,我要更加努力,更加勤奮,用自己的汗水和心血去拼博。為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為了心愛的教育事業(yè),執(zhí)著追求,無私奉獻(xiàn),展現(xiàn)出絢麗多彩的講臺(tái)人生。
青年文明崗位能手事跡 13
本人現(xiàn)年33歲,2004年8月參加工作,至今已有9年了,參加工作以來始終在教學(xué)工作的第一線。2004年8月,響應(yīng)團(tuán)省委的號(hào)召,支教遼西北,用兩年不長(zhǎng)的時(shí)間,做一件終身難忘的事!在朝陽(yáng)市建平縣楊樹嶺中學(xué)支教,真正實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。2006年服務(wù)期滿,由于表現(xiàn)很突出,被授予“遼寧省優(yōu)秀青年志愿者”的榮譽(yù)稱號(hào)。在支教的兩年時(shí)間里,我感受到了偏遠(yuǎn)困難地區(qū)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,也感受到了當(dāng)?shù)厝藢?duì)我的那份情誼,我明白了一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)在什么地方。如果問我為什么選擇支教,我的回答就三個(gè)字——因?yàn)閻?在結(jié)束兩年的支教活動(dòng)后,我本想留在那里,但最后由于家中父母年時(shí)已高,在家鄉(xiāng)工作也依然能實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值。2006年8月回到自己親愛的家鄉(xiāng)紅旗中學(xué)任教。
在教學(xué)中過程中,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)每一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心。把自己的學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子,也只有愛才能感動(dòng)孩子,感化孩子。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,注重因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)生良品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力形成自己的教學(xué)特點(diǎn),在自己的英語(yǔ)教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際,真正做到因材施教。一直以來,在黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)下,用實(shí)際行動(dòng)踐行自我。現(xiàn)將自己的事跡與大家分享一下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和政治覺悟
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。本人認(rèn)為一個(gè)教師只有對(duì)自己從事的事業(yè)具有深刻的認(rèn)識(shí)和感情,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感,光榮感和責(zé)任感,也才會(huì)自覺而努力的去戰(zhàn)勝工作中遇到的困難和挫折,在平凡的工作崗位上創(chuàng)造輝煌。在工作中我會(huì)用自己的行動(dòng)感染學(xué)生,產(chǎn)生巨大的向心力。讓學(xué)生在思想上解放出來。
二、用自己的`教育教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)
在平凡的英語(yǔ)教學(xué)工作中不斷提高、磨練自己。力求在整個(gè)英語(yǔ)的教學(xué)過程中,對(duì)各個(gè)層次的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)得很到位,吃透教材,讓學(xué)生吃飽,落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展、方法探究、情感升華以及遷移創(chuàng)新,教學(xué)過程是循序漸進(jìn)的`,學(xué)生能力的培養(yǎng)也是不能急于求成的。紅旗中學(xué)倡導(dǎo)的“先學(xué)后教,當(dāng)堂測(cè)試”的教學(xué)模式,我領(lǐng)悟的很深,用起來得心應(yīng)手,在今后的工作中,我也會(huì)一如既往的對(duì)工作滿腔熱情、一絲不茍。如何在有限的45分鐘內(nèi),提高教與學(xué)的質(zhì)量,使學(xué)生不僅要學(xué)會(huì),同時(shí)還要學(xué)精,這對(duì)我們所有的老師都是一個(gè)不得不面對(duì)的難題。選用一種好的教學(xué)模式也許就能解決這一難題。多年來我在英語(yǔ)教學(xué)中針對(duì)我校學(xué)生的底子薄,自學(xué)能力差,接受式學(xué)習(xí)已成主要學(xué)習(xí)方式的學(xué)情,努力嘗試“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”這一教學(xué)模式,收到了一定的成效。使學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生的主體地位及教師的主導(dǎo)地位得到了充分的體現(xiàn),使得英語(yǔ)教起來省時(shí)、省力、高效,學(xué)起來輕松自如。去年在全縣抽考中,名列全縣第四。
三、用“德高為師,身正為范”影響學(xué)生,用愛教育學(xué)生。
在擔(dān)任班主任期間,我用自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生,什么樣的老師,準(zhǔn)確的講,什么樣的班主任教育什么樣的學(xué)生,首先我親近學(xué)生,研究學(xué)生。俗話說:“誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有愛才能教育孩子”。要學(xué)會(huì)愛。就拿我們班的趙萬(wàn)強(qiáng)同學(xué)來說,在校各個(gè)方面表現(xiàn)都不好,我只有耐心教育,能打人家孩子嗎?不能,我把他當(dāng)自己的孩子看待,多談心,現(xiàn)在進(jìn)步了不少,把孩子扔進(jìn)“垃圾桶”,我這一輩子也干不出來。我相信教育和愛的力量。我作為703班的班主任,在實(shí)際教育管理中,我會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,正確鼓勵(lì)!吧斐鍪畟(gè)指頭有長(zhǎng)有短”。一個(gè)班級(jí)中也總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生。這就是班主任抓住教育的“時(shí)機(jī)”,再針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),選擇適合的方法和手段,在最有效的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。就會(huì)取得一定的效果。信任學(xué)生,尊重學(xué)生。老師的一言一行,會(huì)影響學(xué)生終身的。在學(xué)校和團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),我都熱讓學(xué)生積極參加,能指導(dǎo)我就指導(dǎo),學(xué)生的集體榮譽(yù)感強(qiáng)了,努力讓孩子們發(fā)揮他們的特長(zhǎng),其他方面也就沒有問題了,對(duì)于一些負(fù)面的影響,我加以正確的引導(dǎo),每個(gè)學(xué)生的心靈都得到了凈化,這就是班主任應(yīng)該做的。天底下最神圣的職業(yè)是教師,但班主任又是學(xué)生心目中的NO.1。每當(dāng)我早起晚歸的時(shí)候,盡管有點(diǎn)累,但想起班里孩子那可愛的笑臉,我覺得我幸福。與孩子們天天生活在一起,我覺得自己年輕了許多,若干年后,一想起自己桃李滿天下,一種自豪感和榮譽(yù)感就猶然而生。
四、業(yè)務(wù)能力方面
2011年,由于自己的業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),在電教方面有特長(zhǎng),被學(xué)校提拔為校電教主任,在任職期間,認(rèn)真完成學(xué)教交給的各項(xiàng)任務(wù),還能主動(dòng)利用假期時(shí)間,維護(hù)校園電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)。自己能動(dòng)手干的事,絕不花錢請(qǐng)人做,為學(xué)校節(jié)省了不少經(jīng)費(fèi),我認(rèn)為,只有腳踏實(shí)地,為學(xué)校、為班級(jí)、為學(xué)生著想,才能做一名人民滿意的教師。只有在平凡的崗位上,任勞任怨,同事有不懂的問題,能主動(dòng)幫忙,自己有不明白的事,能主動(dòng)請(qǐng)教別人,這也是一種進(jìn)步的表現(xiàn)。能微笑待人,才能換來別人的認(rèn)可。我的能力畢竟有限,但我能用“勤”來捕捉,我覺得我做到了。
青年文明崗位能手事跡 14
我叫小麗,女,1981年出生,小學(xué)高級(jí)教師,在長(zhǎng)發(fā)中心小學(xué)工作。
2004年我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的崇高敬意走上了我夢(mèng)寐已久的講臺(tái),望著那一張張可愛的笑臉,聽著那一句句甜甜的“老師好!”我陶醉了,我暗暗下定決心一定要做一名合格的教師,要把我的師愛灑向每一個(gè)學(xué)生,在工作上我也對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個(gè)家! 平時(shí)做到主動(dòng)聽課,精心備課,認(rèn)真上課,并做好課后的摘記工作。大家都說,你要給學(xué)生一杯水,你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,并讓它不因?yàn)檎舭l(fā)而減少,我在業(yè)余還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除了閱讀自己訂閱的雜志之外,我還大量翻閱學(xué)校現(xiàn)有的教育雜志,并認(rèn)真做好理論筆記,不斷積累,不斷給自己充電,扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),為做一名合格的教師而努力。
新課改以來我認(rèn)真鉆研教材教法,研究學(xué)生,認(rèn)真參加教改實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真記錄心得筆記,用所學(xué)的教學(xué)理論充實(shí)教學(xué)實(shí)踐。我十分珍惜每次外出聽課的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的科學(xué)的教學(xué)方法,認(rèn)真記錄,寫下自己的感悟。回來后反復(fù)琢磨,查資料,請(qǐng)教老教師……
學(xué)校每次公開課的`做課任務(wù)我都欣然接受,我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)。為了做好一節(jié)公開課,我真是不敢有一絲一毫的松懈,教參看了一遍又一遍,教案改了一次又一次,每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)重難點(diǎn)的突破無不凝聚著我的心血。由于我的不斷努力,我的教學(xué)能力有了很大進(jìn)步,我的課堂充滿了積極向上的氛圍,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我執(zhí)教的語(yǔ)文課也多次被評(píng)為校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀課,所撰寫的`論文在中央教育科學(xué)研究所教學(xué)研究部組織的年度學(xué)術(shù)會(huì)議上榮獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
我愛教師這個(gè)職業(yè),我工作著,快樂著,也幸福著。然而有時(shí)卻有腰酸腿疼的感覺,剛開始我沒在意,以為是自己著了涼,吃些止疼藥就會(huì)沒事了。2009年的5月份,五一長(zhǎng)假剛剛開學(xué)不久我正在忙著與班干部商量慶祝六一兒童節(jié)的事,突然覺得右腿疼得厲害,連走路都成問題。愛人帶著我去沈陽(yáng)一大確診,醫(yī)生嚴(yán)厲地對(duì)我說:“你得的是強(qiáng)直性脊柱炎,病程大約有三年了,為什么才來檢查?必須住院治療!”看著大夫嚴(yán)厲的神情,愛人又擔(dān)心又生氣,怪我平時(shí)總是說工作忙不肯檢查,我沒了辦法只好住院?墒俏以趺茨芊判牡孟挛野嗬锬30多名學(xué)生!做為班主任想到遠(yuǎn)在幾百里之外的我的孩子們,我又怎能做到安心治療?在治療了一周之后,我強(qiáng)烈要求出院,大夫給我開了滿滿一大包藥,并要讓我簽了“自行要求出院,后果自負(fù)。”的字之后對(duì)我放行了。我又回到了我愛的課堂上,回到了我愛的學(xué)生身邊。忙忙碌碌的工作中我的身體也漸漸好起來,也許病魔也拗不過我對(duì)孩子們的愛吧!
十年來我也付出了許多,也得到了很多贊揚(yáng)和榮譽(yù),連續(xù)幾年被評(píng)為校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)教師,2009年9月被評(píng)為縣師德標(biāo)兵,2011年9月被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。成績(jī)與榮譽(yù)是對(duì)我的鼓勵(lì)與鞭策,我會(huì)繼續(xù)不斷地努力,為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前!
青年文明崗位能手事跡 15
小王同志于2010年8月自師范畢業(yè)后招聘至我校任教。他知識(shí)面寬,思維活躍,富有激情,對(duì)新事物接受很快,但他沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)缺乏感性認(rèn)識(shí)。如在教材的駕馭、課堂的調(diào)控、教育教學(xué)規(guī)律的熟練運(yùn)用等方面尚存在不足。因此,迅速提高其業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)他早日成才是當(dāng)務(wù)之急。根據(jù)學(xué)校關(guān)于結(jié)對(duì)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的有關(guān)規(guī)定,并征詢了彭老師的意見,學(xué)校安排我與小王老師結(jié)對(duì),擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)培養(yǎng)他的任務(wù)。如今指導(dǎo)培養(yǎng)已近尾聲,現(xiàn)將在指導(dǎo)培養(yǎng)過程中的體會(huì)與做法總結(jié)如下。
一、對(duì)癥下藥,著力提高其學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)
小王同志雖畢業(yè)于正規(guī)的師范院校,在學(xué)校里系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》等教育理論課程,但在教學(xué)實(shí)踐中如何運(yùn)用這些理論知識(shí)尚經(jīng)驗(yàn)不足。如他開始上課時(shí)總是喜歡一個(gè)人唱“獨(dú)角戲”,喜歡講得越多越好,也不管學(xué)生的反應(yīng)如何,不停地輸送信息;只知道按學(xué)生注意規(guī)律安排教學(xué)過程,不注意根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案等,教學(xué)中常走彎路。針對(duì)他這種情況,我首先讓他訂一些專業(yè)雜志,如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等,學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)方面的基本原理,掌握其基本規(guī)律,借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn),開闊視野。和他一起學(xué)習(xí)新方案、新課標(biāo),切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)素養(yǎng),并且注重理論和實(shí)踐的結(jié)合。指導(dǎo)他根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知能力進(jìn)行語(yǔ)文基本功訓(xùn)練,創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)模式,選擇新穎的教學(xué)方法等。我先后多次進(jìn)行公開課教學(xué),讓他學(xué)習(xí)我的成功之處,運(yùn)用所學(xué)的理論分析我教學(xué)中的不足之處。同時(shí)安排他隨堂聽課,學(xué)習(xí)原汁原味的課堂教學(xué),體驗(yàn)語(yǔ)文教學(xué)的魅力;我每學(xué)期聽他的課都達(dá)10節(jié)以上,爭(zhēng)取每個(gè)單元聽2課時(shí),聽后必評(píng),具體分析他教學(xué)中的成功之處和不足之處,幫他想點(diǎn)子,找辦法,并鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步。
二、強(qiáng)化“常規(guī)”,提高教學(xué)水平
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。在指導(dǎo)、培養(yǎng)過程中,我和小王老師一起嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。
1、過教材關(guān)。領(lǐng)會(huì)新課程、新課標(biāo)的精神,深入鉆研教材,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我向小王老師提出要準(zhǔn)確掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目的、要求和教材內(nèi)容,并在創(chuàng)造性地使用教材和教會(huì)學(xué)生運(yùn)用教材等方面下功夫。如加強(qiáng)與鄰近學(xué)科的有機(jī)聯(lián)系,進(jìn)行知識(shí)滲透、遷移,編寫與教材同步的'有關(guān)資料,拓展教材內(nèi)容。在幫助他鉆研教材過程中,我以經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和進(jìn)行示范相結(jié)合的方法來引導(dǎo)小王老師鉆研教材,運(yùn)用教材,過好教材關(guān)。
2、強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì),提高備課水平。高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)是充分的課前備課的結(jié)果,是課堂教學(xué)成功的前提,這一環(huán)節(jié)十分重要。因此,我?guī)ьI(lǐng)小王老師提前一周備課,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。告訴他備課時(shí),要做到“五備”,即“備教材、備學(xué)生、備自己、備教法、備學(xué)法”:要關(guān)注語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的新視野,我總是和他一起深入的研究教材,確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn),設(shè)計(jì)教學(xué)過程,選擇教學(xué)方法,寫出規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、抓課堂教學(xué)基本技能訓(xùn)練,強(qiáng)化教學(xué)基本功。這是一個(gè)好的語(yǔ)文教師的立足之本。語(yǔ)文課堂教學(xué)必備的基本功比較多,如語(yǔ)言的運(yùn)用,啟發(fā)性提問,電教手段的使用等。我不斷地提高自己的教學(xué)基本功:我參加普通話培訓(xùn);勤學(xué)課件制作。我
經(jīng)常以我的經(jīng)歷告訴小王老師,“打鐵還得自身硬”,要想成為一名好教師,就必須要練好基本功。我不僅給他提出基本功訓(xùn)練的要求,而且經(jīng)常督促他,制定技能訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行分層次、分項(xiàng)目的`訓(xùn)練,逐項(xiàng)驗(yàn)收爬坡,小王老師的教學(xué)基本功日漸長(zhǎng)進(jìn),教學(xué)水平也在不斷提高。
三、攜手共進(jìn),參與教學(xué)研究
現(xiàn)代社會(huì)要求教師是個(gè)研究者。我在指導(dǎo)小王老師搞好教學(xué)的同時(shí),還用實(shí)際行動(dòng)鼓勵(lì)他積極參與教育教學(xué)探索、研究,從自身教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,確定研究論題,以教研促進(jìn)教學(xué)。我在借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐,提出了小學(xué)語(yǔ)文“四階段”漸進(jìn)的教學(xué)思路,即變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,變“我要學(xué)”為“我學(xué)會(huì)”,變“我學(xué)會(huì)為“我會(huì)學(xué)”,邊“我會(huì)學(xué)‘為”我會(huì)教”。小王老師對(duì)我的說法很是贊成。在我的啟發(fā)下,他結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),創(chuàng)造性地進(jìn)行了全方位、多側(cè)面、多層次的提高學(xué)生語(yǔ)文能力的課堂教學(xué)嘗試,并取得了一定的成效。我還和小王老師一起撰寫教學(xué)論文,相互促進(jìn),共同提高。
在我的指導(dǎo)培養(yǎng)下,小王老師通過自己的努力,在教學(xué)上不僅教學(xué)藝術(shù)日漸成熟,能較好地駕馭課堂,公開課多次在學(xué)校受到好評(píng),而且還撰寫了多篇教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。目前,小王老師已成為語(yǔ)文教研組的骨干教師。
小王老師謙虛好學(xué),經(jīng)過一年的指導(dǎo)培養(yǎng),他成長(zhǎng)很快,由“毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”的教師到“會(huì)教”的教師,到能教的教師。但他心中的目標(biāo)是成為“善教”的教師,沖出學(xué)校,成為本縣的語(yǔ)文教學(xué)骨干。我衷心地祝福小王老師的心愿早日實(shí)現(xiàn),我也相信小王老師的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
青年文明崗位能手事跡 16
小靜老師,2009年畢業(yè)于四川大學(xué),9月份來到梧州二中工作。工作至今一直擔(dān)任科任教師和班主任工作。作為一名青年教師,她服從領(lǐng)導(dǎo)分配,嚴(yán)格按要求完成各項(xiàng)任務(wù)。家鄉(xiāng)雖在遙遠(yuǎn)的東北,卻因?yàn)閷?duì)教育工作的熱忱和對(duì)學(xué)生的熱愛,扎根于梧州的教育事業(yè)。她認(rèn)真工作,關(guān)心學(xué)生,樂于奉獻(xiàn),不驕不躁,因而迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師。
劉老師在大學(xué)期間就積極向黨組織靠攏,積極參與黨組織的活動(dòng),在2010年就已成為一名共產(chǎn)黨員。她認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,在教學(xué)中也能認(rèn)真執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀,且對(duì)黨的教育事業(yè)忠誠(chéng),有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她一直以"以德立身,追求卓越"的格言嚴(yán)格要求自己,平時(shí)注意自己的品德修養(yǎng),言行一致,為學(xué)生樹立了良好的榜樣。在工作中秉著學(xué)生和學(xué)校的利益高于一切,堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)定以個(gè)人利益服從學(xué)校利益的信念。更堅(jiān)持以服務(wù)人民為宗旨,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,身體力行,為周圍的人民群眾服務(wù)。如積極參加梧州黨員義工進(jìn)社區(qū)的活動(dòng),為社區(qū)居民量血壓、家庭教育咨詢等服務(wù)。展現(xiàn)了黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)和先鋒模范作用。在玉樹地震的捐款活動(dòng)中,除了交特殊黨費(fèi)外,劉老師還跑到銀行,另外又捐了一份。由于她的努力,先后被評(píng)為"校級(jí)優(yōu)秀黨員","2011年度梧州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員"。
她熱愛教育工作,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)方面,積極參與聽課、評(píng)課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。積極參與 "學(xué)、教、練"課堂模式。她能針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和個(gè)性特征,與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,做好學(xué)生的思想政治工作,特別是后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,采取"曉之以理,動(dòng)之以情"的教育方法,與家長(zhǎng)聯(lián)系、配合,共同做好工作并取得成效。在班主任工作方面,注重方法,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和管理。首先,注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。例如班級(jí)內(nèi)的版報(bào)既是同學(xué)們施展設(shè)計(jì)才華的地方,又是教育學(xué)生的`有利陣地。其次,班級(jí)的管理需要榜樣的作用,注重班級(jí)民主,由同學(xué)們投票選舉出他們信任的班干部,由于是大家民主選舉出來的,這些班干部做工作的時(shí)候阻力就很小,同時(shí)榜樣的作用也就突出出來了。另外鼓勵(lì)學(xué)生積極參與一些集體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的'集體榮譽(yù)感,讓每個(gè)人都了解自己是班級(jí)中不可或缺的一員。例如鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加校運(yùn)會(huì),在活動(dòng)中,同學(xué)們既鍛煉了身體,又體會(huì)到參與活動(dòng)的樂趣。集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,學(xué)生遲到和違紀(jì)的情況也就少了。最后,經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,通過放映一些有教育意義影片幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生對(duì)生命的尊重和對(duì)生活哲理的領(lǐng)悟。她還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。班里的一位女同學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)成績(jī)很差,對(duì)數(shù)學(xué)失去了興趣,一再的想放棄學(xué)業(yè),回家去搞養(yǎng)殖業(yè)。劉老師鼓勵(lì)她以后可以去做自己喜歡的事,但是應(yīng)該先把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,只有學(xué)到了知識(shí),才有可能干好自己以后的事業(yè),但是該同學(xué)仍不想繼續(xù)學(xué)業(yè),經(jīng)過多次與該同學(xué)溝通,劉老師終于找到這位同學(xué)想退學(xué)的原因,她是由于家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)她,認(rèn)為她習(xí)不用功,所以她就有了退學(xué)的念頭。其實(shí)該同學(xué)想退學(xué)主要原因還是自己的不自信,于是劉老師開始鼓勵(lì)她,給她定目標(biāo)、樹立信心,并且鼓勵(lì)她畢業(yè)報(bào)考農(nóng)業(yè)大學(xué)。前不久,畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)下發(fā)下來了,該同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)順利地通過了會(huì)考,可以拿到高中畢業(yè)證了,F(xiàn)在該同學(xué)更自信了,學(xué)習(xí)勁頭也足了,相信她會(huì)有一個(gè)很好的未來。進(jìn)入高三階段,學(xué)生學(xué)習(xí)更加緊張,面臨高考,學(xué)生有很大的壓力。劉老師通過談心的方式給學(xué)生減壓,讓他們相信,付出就會(huì)有回報(bào),現(xiàn)在班級(jí)的班風(fēng)正,學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng),每個(gè)同學(xué)都能自覺地遵守班級(jí)紀(jì)律,努力為自己的理想奮斗著。由于劉老師的努力,得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,連續(xù)兩年被評(píng)為"優(yōu)秀班主任"。
劉老師不但能勝任班主任工作,作為科任老師,學(xué)生們也很喜愛她。八班有位女同學(xué),高二的時(shí)候劉老師是她的科任老師,到了高三,換了老師,但是她仍喜歡跑來問劉老師問題,劉老師總是會(huì)很耐心而且詳細(xì)地回答她,本來這個(gè)同學(xué)的歷史成績(jī)并不太突出,但是由于老師的鼓勵(lì)和幫助,現(xiàn)在的歷史成績(jī)很不錯(cuò),并且樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo),希望通過自己的努力以后能從事考古專業(yè)的學(xué)習(xí)。由于該同學(xué)幾乎每天都會(huì)來辦公室問題,所以辦公室的老師和班級(jí)里的同學(xué)都笑稱該同學(xué)是劉老師的"鐵桿粉絲"。另外七班的一位女同學(xué),很頑皮,上課不認(rèn)真聽講,有時(shí)候還趴臺(tái)睡覺。劉老師提醒她,她也不理會(huì),而且上課更加不認(rèn)真。于是劉老師把她帶到辦公室,跟她溝通,問清緣由,幫助她找出厭學(xué)的原因,一有時(shí)間就抽背該同學(xué)的歷史知識(shí),現(xiàn)在該同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,她問劉老師,"老師,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)還還來得及嗎?",劉老師告訴她:"無論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都來得及,只要自己努力,就一定會(huì)有所進(jìn)步。怕的就是不努力,蘇洵二十七歲才開始發(fā)奮讀書,最后終于中了進(jìn)士,所以你也可以。"該同學(xué)聽后就更加努力了,加之這位同學(xué)的記憶力非常好,很多知識(shí)都能很快地記下來并掌握,所以學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。所以劉老師常說:"要多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),少看學(xué)生的缺點(diǎn),要多鼓勵(lì)學(xué)生,會(huì)收到意想不到的效果。"
劉老師的家鄉(xiāng)在東北,當(dāng)然回趟家就不是很容易,不但路途遙遠(yuǎn),車費(fèi)也很昂貴,每年也就只有暑假才回去,作為外地人來梧州工作,能夠勤勤懇懇,腳踏實(shí)地,如果沒有對(duì)學(xué)生的熱愛和教育工作的奉獻(xiàn)精神,這一點(diǎn)是不容易辦到的。生活中的劉老師,非常樸實(shí),待人熱情,開朗自信,生活中有的家長(zhǎng)為向老師表示謝意,送給劉老師一些禮物,但她都會(huì)拒收。展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的價(jià)值觀和世界觀。她把自己的青春和未來都將奉獻(xiàn)給梧州這片熱土和她喜愛的孩子們,正是一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神在生活中簡(jiǎn)單而又真實(shí)地體現(xiàn)。
青年文明崗位能手事跡 17
小霞,是我校的一名班主任教師,二零一三年畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)營(yíng)口教學(xué)區(qū),自二零一三年參加教育工作,一直擔(dān)任班主任教學(xué)工作,今年又擔(dān)任我校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。她以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作勤勤懇懇、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),是一位深受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的教師。
一、她是一名積極要求進(jìn)步的青年教師
王鳳霞同志愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生尊重學(xué)生。她家住鳳城市寶山鎮(zhèn)仲林村三組,距我鎮(zhèn)近50公里的路,現(xiàn)在任教村小距我鎮(zhèn)中心校15公里。一般的男教師也做不到的,何況她一位年輕女教師。為了方便教學(xué)她就住在中心校的幼兒樓里,遇到風(fēng)雨天雖然路程遠(yuǎn)但她從來沒有遲到過,去年冬天的早晨自己騎摩托車上班,在拐彎處摔倒了,褲子碎了、膝蓋破了,手流血了她默默地沒說一句怨氣的話,反而微笑進(jìn)教室給學(xué)生上課。為了提高自己的思想覺悟,她從不放過每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,以自己的人格去感染學(xué)生。工作中她積極、主動(dòng)、勤懇,責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校和上級(jí)主管部門布置的各項(xiàng)工作,任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了較快地提高。
二、她是一名創(chuàng)新型的青年教師
她在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,大膽嘗試創(chuàng)新教育,積極探索有效的'教學(xué)方法,并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)中能夠把教材內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)注重學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)合作,提高學(xué)生能力。在教學(xué)《泉水》一課時(shí),她就利用學(xué)生的生活實(shí)際,山村的孩子對(duì)泉水是比較熟悉的,只要教師能合理運(yùn)用好學(xué)生這一特點(diǎn),這篇課文能特別精彩,王老師就做的很出色。這篇課文的教學(xué)得到丹東市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),課堂上實(shí)行“活動(dòng)化”教學(xué),使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,更多的是來自對(duì)教材的理解、自主探究和同伴合作交流;廣泛的開展課外閱讀、師生互相交流閱讀體會(huì)。同時(shí)也使學(xué)生的態(tài)度、情感和價(jià)值觀得到體驗(yàn)。經(jīng)過不斷的努力,在教學(xué)中取得了一定成績(jī)。
三、她是一名有愛心的青年教師
從教以來她一直擔(dān)任班主任教學(xué)工作,為了較好完成班主任的工作,王老師用愛心塑造師魂,并始終把愛學(xué)生放到第一位。是呀!一位教師不管你的水平有多高、能力有多強(qiáng),要是對(duì)學(xué)生沒有愛心,那樣談什么教育都是白費(fèi)的。精心呵護(hù)著班級(jí)里的每個(gè)孩子。與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)地與他們交流相處。對(duì)學(xué)生都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多地給他們以熱情幫助,使他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。班里的曲思宇在同學(xué)面前從來不敢說話,哪怕是下課了他也是不敢說話。王老師就想方設(shè)法給他創(chuàng)造機(jī)會(huì),處處鼓勵(lì)他說,獎(jiǎng)勵(lì)他說,下課了王老師就和他倆一幫與同學(xué)做游戲,上課時(shí)王老師也和他“一伙”與其他小組進(jìn)行交流,F(xiàn)在曲思宇同學(xué)有興趣了,有時(shí)候主動(dòng)找老師做游戲,課堂上也敢于發(fā)言了,曲思宇同學(xué)的改變令家長(zhǎng)特別高興,家長(zhǎng)十分感謝王老師。在課下,只要學(xué)生提出的問題她都不厭其煩地回答他們。只有當(dāng)學(xué)生接受了老師,才能以主動(dòng)的心態(tài)接受老師的教育。生活上關(guān)愛學(xué)生關(guān)心體貼學(xué)生,學(xué)習(xí)上啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,做到用愛心溫暖學(xué)生,用童心去理解學(xué)生,用耐心去引導(dǎo)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。
四、她是一名業(yè)務(wù)精湛、投身教學(xué)的青年教師。
作為一名年輕的教師,沒有在教育教學(xué)成績(jī)上停滯不前,一直是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的對(duì)待自己,在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,同學(xué)們總是喜歡上她的課。一直都本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。她的工作態(tài)度就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。自擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作起,對(duì)全校的每一名學(xué)生生活都熟記于心,對(duì)本職工作任勞任怨,從不叫苦。每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與少先隊(duì)的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,促使班級(jí)管理水平不斷提高。
教育是永無止境的探索,是永不停步的追求,王老師把她的青春和熱情揮灑在這塊土地上,相信
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