有趣的發(fā)現(xiàn)作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
今天,我和劉劉在玩粉筆的過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題。究竟是什么呢?我講給你們聽(tīng)聽(tīng)好了。我無(wú)意中把粉筆敲在桌面上,粉筆發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇,好?tīng)極了,我連忙叫了劉劉一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),結(jié)果我們倆都發(fā)現(xiàn)這件事情,我們感覺(jué)到收獲很大,但我的腦子里又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,長(zhǎng)的粉筆行,那短的粉筆行不行呢?然后,我又用短的粉筆在同樣的地方敲了一下,不是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇,而是像手敲在門上的聲音。這兩個(gè)謎題都解開(kāi)了,可是,我們浪費(fèi)了好多粉筆呢!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
國(guó)慶節(jié)那一天,我去了海邊,發(fā)現(xiàn)了個(gè)有趣的事。
到了那,我去泳游,看到了死海和活海,我想:這有什么區(qū)別么?我先到了活海泳,我在活海里泳,不能浮在水面,但是能潛在水里。我又去了死海,卻能浮在水面,而不能潛,這究竟是為什么呢?
我突然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面簡(jiǎn)紹鹽有浮力,活海和死海都含有鹽,但是死海的含鹽量是活海的二倍。我拿了個(gè)椰子,放在活海里,只露出來(lái)個(gè)頭。在死海里,椰子只下潛了一點(diǎn), 就證明了死海的浮力比活海強(qiáng)。
這真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
今天,新升小學(xué)有一位愛(ài)科學(xué)的同學(xué)名叫王凱文。
有一次,王凱文和同學(xué)看見(jiàn)了一只小蝸牛在墻上爬。猛然發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方都有一道痕跡,百思不得其解。王凱文在《百科全書》里翻閱到動(dòng)物百科,終于找到了答案。原來(lái)蝸牛留下的就是:回家的路線標(biāo)。這就是痕跡的由來(lái)。
這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)對(duì)王凱文后來(lái)有關(guān)于蝸牛的`科學(xué)研究起到了非常重要的作用。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
星期天的時(shí)候,我在家玩吸鐵石,有幾個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn),給你們講講吧!
我把一塊吸鐵石放在茶幾上面,另一塊放在下面,我發(fā)現(xiàn),吸鐵石還是吸住了。我又把下面的吸鐵石動(dòng)了動(dòng),這時(shí),我發(fā)現(xiàn)上面的吸鐵石也跟著動(dòng)了動(dòng),真是太有趣了!
我又找了兩塊寫有N、S的吸鐵石,我把兩塊吸鐵石的N和N對(duì)在一起,可它們?cè)趺匆参蛔。矣职岩粔K吸鐵石換成了S,奇跡發(fā)生了,N和S竟然吸住了,太好玩了!
我又找了一個(gè)指南針,我把寫有N的一面放在指南針的一邊,結(jié)果紅針跟過(guò)來(lái)了,我又換成了S,白針又跟過(guò)來(lái)了,真好玩!
這就是我玩吸鐵石的有趣的發(fā)現(xiàn)。你肯定也有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn),快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
小時(shí)候有很多小發(fā)現(xiàn),像天上的星星一樣多,數(shù)不勝數(shù)。有這么一個(gè)小發(fā)現(xiàn),至今記憶猶新。
有一天,我在我家樓下玩的時(shí)候,看到一只小狗伸出舌頭。我想,它會(huì)咬我嗎?我害怕得發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒,狗還是一動(dòng)不動(dòng)地站著。我想知道為什么我一路絞盡腦汁;氐郊,我問(wèn)媽媽這是怎么回事。我媽說(shuō):“你得解決你自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題!蔽以诰W(wǎng)上查了一下。原來(lái)狗沒(méi)有汗腺,但它的汗腺在舌頭上,汗液是通過(guò)汗腺排出的。人類的汗腺在身體上,所以我們?nèi)祟惒恍枰斐錾囝^散熱。
通過(guò)這次經(jīng)歷,我知道我們?cè)谏钪袘?yīng)該仔細(xì)觀察。這樣才能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
寒假里的某一天,天氣非常寒冷,水都變成冰了。等到了這一天的中午,天氣暖和了許多。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題:為什么冰不沉在水里而浮在水面呢
我去找爸爸問(wèn):“爸爸,這是為什么呢?”爸爸說(shuō):“問(wèn)你媽媽去吧!”我又去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“我不知道,問(wèn)你爸爸吧!”“ 我只好自己去查了。”
終于查到了。原來(lái),水是1000千克,每立方米,由阿基米德原理,物體在液體中受到浮力等于它所排開(kāi)液體所受到的重力,所以水結(jié)成冰以后就浮在水面上了。
怎樣,我聰明不聰明?起碼比我那糊涂的老爸老媽強(qiáng)吧?
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
我很喜歡氣球。過(guò)年的時(shí)候,爸爸給我買了一包氣球,可把我高興壞了。我回到房間一口氣兒吹起了五六個(gè),開(kāi)心地玩了起來(lái)。
我一會(huì)兒把氣球當(dāng)成排球,在空中扣殺,一會(huì)兒又把它們當(dāng)足球在地上射門……無(wú)意中我驚奇地發(fā)現(xiàn),氣球在我的頭上摩擦后,把它放在墻邊,它居然像吸鐵石似的貼在了墻上。我真不敢相信,緊接著我又用其他幾個(gè)氣球做了同樣的試驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)氣球經(jīng)過(guò)和頭發(fā)的摩擦后,不僅能貼在墻上,還能吸起地上的碎紙片呢!
我迫不及待地把這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,并好奇地問(wèn)爸爸,這是什么原理呢?爸爸告訴我,是摩擦產(chǎn)生的靜電使氣球貼在了墻上。
噢,原來(lái)是這樣啊,這次有趣的發(fā)現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)了“靜電”。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
今天,我和爸爸媽媽一起去公園玩。
走進(jìn)公園,我發(fā)現(xiàn)許多蜻蜓飛得又慢又低。于是我問(wèn)媽媽:“媽媽,這蜻蜓怎么這樣。俊眿寢尰卮鸬溃骸膀唑训惋w是要下雨了。”我又問(wèn):“這是為什么呢?”媽媽笑了笑,對(duì)我說(shuō):“就讓爸爸幫你解釋一下吧!”爸爸咳了兩聲,起了范:“這蜻蜓低飛是要下雨沒(méi)錯(cuò)。下雨前,空氣中的濕度大,蜻蜓的翅膀沾了小水珠,所以會(huì)特別重,它們就會(huì)飛得又慢又低了。”媽媽拿出雨傘,說(shuō):“所以我來(lái)的時(shí)候就帶了雨傘。孩子,你仔細(xì)觀察身邊事物的表現(xiàn)值得鼓勵(lì)!”正說(shuō)著,天上忽然飄下了一些毛毛細(xì)雨。
哦,原來(lái)蜻蜓低飛是要下雨呀,這可是我親眼所見(jiàn)的。我以后會(huì)用心觀察身邊的事物,我一定會(huì)有更有趣的發(fā)現(xiàn)!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
今天我和媽媽出去玩。在路上媽媽給我買了一串糖葫蘆,吃的時(shí)候不小心一小塊糖掉到了地上。不一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻來(lái)了,它發(fā)現(xiàn)了掉到地上的這塊糖,它在糖周圍轉(zhuǎn)了幾圈,好像知道了它是一塊美食,就急急忙忙去找同伴了。不一會(huì)兒就看到五、六只螞蟻都朝著糖的方向來(lái)了,它們?cè)谔侵車鷣?lái)回轉(zhuǎn),像是在研究怎樣運(yùn)回家,可能是覺(jué)得幾個(gè)人的力量不夠。又有一只走了,然后來(lái)了十幾只螞蟻,最后它們終于齊心協(xié)力運(yùn)走了。
這就是我今天最有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
星期天,我坐在椅子上,淋浴著輕柔的陽(yáng)光。聚精會(huì)神地看著小貓捉老鼠,老鼠跑到洞口的時(shí)候,小貓一會(huì)兒左臉貼在洞口,一會(huì)兒右臉貼在洞口。我非常好奇,我下定決心一定要查個(gè)水落石出。于是我上網(wǎng)查詢資料,哦!我知道了!原來(lái)是小貓用胡須來(lái)量老鼠洞,如果胡須碰到東西就不把頭伸進(jìn)去,如果不能碰到東西就可以把頭伸進(jìn)去。
原來(lái),小貓的胡子還是它的好助手呢。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
春天的早晨,我到小河里捕撈小魚(yú)。
我看到了那清澈的河水如同一面大鏡子。許多的小魚(yú)一個(gè)接著一個(gè),一會(huì)兒向東一會(huì)兒向西無(wú)憂無(wú)慮地游著,可愛(ài)極了!還有小蝌蚪們也在游來(lái)游去,像在尋找自己的媽媽。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,烏龜一家就爬到大石頭上,懶懶地曬著太陽(yáng),用樹(shù)枝輕輕一碰,它就把頭縮了進(jìn)去,好像再也不敢看這世界了。還有螃蟹,它有八只腳,我一看到它的鉗子就害怕,它經(jīng)常鉆到河底的石頭里,很少才能見(jiàn)到它。
青蛙在河里呱呱叫,感覺(jué)真是整個(gè)小河中都充滿了喜悅。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
相信大家都有了有趣的發(fā)現(xiàn)。我也有!你也有自己的疑惑!當(dāng)然我也有。
有一次,我想寫一篇觀察日記,但是想不出來(lái)。突然想到家里的小金魚(yú),看著也找不到什么。晚上來(lái)看看金魚(yú)是不是睡著了。好久沒(méi)見(jiàn)了。。∥铱幢淼臅r(shí)候是11: 30。怎么還沒(méi)看到小金魚(yú)睡覺(jué)?我?guī)н@個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)我媽。媽媽,金魚(yú)為什么不睡覺(jué)。媽媽說(shuō)金魚(yú)想睡覺(jué)。我問(wèn)我媽為什么他睡覺(jué)不閉眼?你不知道媽媽說(shuō)了什么!魚(yú)眼睛里有一種人類看不到的透明的東西,所以我看不到。哦,我又學(xué)到了很多知識(shí)。太有意思了。我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)睡覺(jué)很有趣。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
今天早上,我接了一杯水準(zhǔn)備刷牙的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)我的牙刷好像折了,我迷惑不解地看著牙刷,非常好奇,因?yàn)槲覄偛欧胚M(jìn)去的時(shí)候還好好的,怎么這會(huì)一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無(wú)緣無(wú)故[注: 沒(méi)有一點(diǎn)原因。]地折了呢?難道是水寶寶咬斷的嗎?想到這里,我趕緊把“折”了的牙刷拿出來(lái)準(zhǔn)備換新牙刷,奇怪的是牙刷離開(kāi)水寶寶后竟然是完好無(wú)損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“我們一起到網(wǎng)上查查答案吧!”很快我們就在百度上查到了答案,原來(lái)是水和空氣的密度不同,光線在兩者傳播速度不同,在交接處發(fā)生彎曲,即光的折射原理。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn),我懂得了光的折射原理,還是有一點(diǎn)的收獲的嘛!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
我最喜歡養(yǎng)魚(yú)。我在和魚(yú)的交流中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的魚(yú)的習(xí)慣。沒(méi)有!可以說(shuō)是關(guān)于魚(yú)的一個(gè)秘密。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么發(fā)現(xiàn)的吧。
一天下午,我去喂魚(yú)。喂了很久,發(fā)現(xiàn)魚(yú)的眼睛都是睜著的,不眨眼。我心想:魚(yú)不閉眼?睜著兩只小眼睛睡覺(jué)?所以我就坐在那里仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)每一條魚(yú)都是真的明眼!這時(shí),父親走進(jìn)屋來(lái),嘲笑我。他說(shuō):“你為什么像貓一樣,準(zhǔn)備偷魚(yú)?”我對(duì)著父親的耳朵說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)魚(yú)閉不上眼睛。爸爸,你知道為什么嗎?”爸爸說(shuō):“不知道,請(qǐng)上網(wǎng)查。”我在網(wǎng)上查了一下。
過(guò)了很久,我發(fā)現(xiàn)魚(yú)沒(méi)有眼睛和臉,沒(méi)有眼睛和臉就沒(méi)有辦法閉上眼睛。當(dāng)我們看到一條魚(yú)在休息時(shí),這意味著它正在休息。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
一天晚上,我正在家里玩,突然想起忘給可愛(ài)的小金魚(yú)喂食了,就連忙跑過(guò)去,拿著魚(yú)食正準(zhǔn)備往里倒,發(fā)現(xiàn)水里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,仔細(xì)一瞧,嘿!小金魚(yú)不動(dòng)了,“嗯?怎么回事?金魚(yú)不是每天都自由自在的游泳嗎?今天怎么不動(dòng)了?難道是死了嗎?”不對(duì),如果魚(yú)死了就應(yīng)該漂起來(lái)。那它就應(yīng)該在睡覺(jué)了。我忽然還發(fā)現(xiàn)它的眼睛還睜著呢!金魚(yú)睡覺(jué)怎么還睜眼?到底是不是在睡覺(jué)呢?一連串的問(wèn)題縈繞在腦海,我一定要弄清楚怎么回事。
為了解開(kāi)這個(gè)謎,我拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,原來(lái)是因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼膜,所以睡覺(jué)時(shí)睜著眼睛,可不像我們?nèi)怂X(jué)時(shí)閉上眼,舒服極了,哈哈哈……
我從這件事里,懂得了一個(gè)道理:只要留心觀察,生活中處處是學(xué)問(wèn)。
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