小能手作文精選15篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小能手作文，希望能夠幫助到大家。
小能手作文1
我們班的小能手數(shù)不勝數(shù)，但是，其中最令我敬佩的是“繪畫大師”鐘文潔……
瞧，她來了，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個小辮子，紅潤的臉上有一對濃濃的眉毛，可能是因為總是思考怎樣構圖形成的，一對小眼睛中閃爍著智慧的光芒。
可以毫不夸張的說：她畫的畫讓人如癡如醉。鐘文潔畫過許多畫，大多是水墨畫：古老低矮的房屋，顯現(xiàn)出它的年代感。不遠處的一棵松樹下坐著一位老人，他雙眼緊盯水面，像是在觀察水中的波紋，一看就是一位經(jīng)驗豐富的老者，他的周圍一切都是那么的安靜，好似生怕驚走了魚兒，這副畫也令我的心平靜了下來，也跟著沉浸在這景物里了……
她的刻苦也令人敬佩，無論是大雪紛飛，還是烈日炎炎，無論是課間還是節(jié)假日，她都沉浸在繪畫中，不贊不分晝夜的努力，還嚴格要求自己。每次我們都認為是極為精美的藝術品，她卻不滿意，撕了重畫，每到這時我們都覺得可惜，但同時也更加佩服她。也是因為她，我熱愛上畫畫，她還是我的師傅呢。這樣優(yōu)秀的她，誰不佩服她呢？
小能手作文2
你們的朋友有喜歡閱讀的嗎？我的朋友就有。
我的好朋友叫楊碩，我們班的同學和老師都叫他“學霸”，為什么呢？就是因為他平時讀書讀的多，了解的知識多，所以我們班的老師和同學都叫他“學霸”，我們有好幾次問他問題，他總是脫口而出。我第一次問他，古代的四大發(fā)明是什么？第二次問他，現(xiàn)代的四大發(fā)明是什么？第三次問他《三國演義》里都有哪些人物和故事？第四次問他江南春的詩意，還有好多好多次。他都能很好的給我回答。如果他讀的書不多，他怎么會知道那么多東西呢？以我推斷楊碩作為閱讀小能手，他還非常聰明，看什么書，一看就知道意思了，我覺得他讀過的書有《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《西游記》和一些科普知識的書等。
楊碩之所以能看這么多書，肯定是因為他習慣好，他應該是每天都看書，這樣日積月累，就讀了很多書，如果她不喜歡看書，他就不會看了，如果他看的書不多，我問他的問題，他就不會回答了。
所以，這樣就可以證明楊碩看的書很多，我要把這個閱讀獎章頒發(fā)給楊碩。
小能手作文3
勞動節(jié)到了，我有一個重要的任務——“勞動”。我先去看看有沒有事兒需要我?guī)兔Φ摹?/p>
哎呀！我一進衛(wèi)生間就看見了“慘狀”：褲子、衣服都沒洗，亂糟糟扔在地上。媽媽好像還沒有起床。對了！我還有一個重要的使命呢，這些衣服就交給我了。
我把褲子和衣服分類好了之后，把衣服放在洗衣機里，在洗衣機的一個小盒子里加了幾滴“藍月亮”。按了“開始”這個鍵，便開始洗了。這時，有人會問，褲子咋辦呢？不用怕，為了節(jié)省時間，我來洗褲子。我先把褲子放入水池之中，放水。大概放水30秒之后，把水龍頭關掉就可以洗了。我用力搓搓搓，一條一條地慢慢洗，過了好長時間。每一條褲子都被我洗的干干凈凈。那時，衣服也洗好了，我把它們都曬了一下，心滿意足地回房睡覺了。
媽媽醒了后，夸我是“勞動小能手”。
小能手作文4
今天是星期六，媽媽準備讓我來洗碗。午餐一結束，我奉命收拾杯盤狼藉的戰(zhàn)場準備開始洗碗了。
想想小時候，媽媽為了早早的培育好我良好的勞動習慣，千方百計的讓我洗碗、掃地、倒垃圾。不過我呢，無論媽媽怎樣威逼利誘，我常常是三十六計走為上，腳底抹油，馬上溜。在我8歲的時候，我媽媽鄭重其事的對我說：你已經(jīng)長大了，要為家庭做一些力所能及的事情。被迫于媽媽的強權統(tǒng)治與暴政威脅，我只能乖乖妥協(xié)。一開始還是心不甘情不愿，不過現(xiàn)在我覺得做家務還是挺享受的。
我先把碗筷都收拾到了廚房里，擼起袖子準備大干一場。我先往一個盆子里倒?jié)M水，再往里面擠進去一些洗潔精。不過，為了節(jié)省洗潔精，我一開始都不是用摻和了洗潔精的水來洗，而是先用凈水，把飯碗里的米粒、油漬等等先初步的清洗一下。然后再用一些摻了洗潔精的水洗。我先用一塊海綿，把摻有洗潔精的水吸收進海綿里。再用那塊海綿擦洗碗筷。最后再用清水把那些殘留在碗里的洗潔精水給沖洗掉這樣就大功告成了。
看著那些洗得干干凈凈的碗，我心中很開心。
小能手作文5
為了學游泳，我和媽媽爭論了很久，最后還是不說話了。
下午六點，我去水木天成游泳池參加訓練。我非常興奮...和我媽媽去了游泳訓練辦公室。
我等不及了。我沖了下去。我不會游泳，只能“撲通撲通”下水，我在想為什么我還沒沉下去。原來我坐下的時候，水只到胸前。我不再拍水，開始尋找有趣的東西。
突然，我看到有人屏住呼吸。我坐在那里看著他們屏住呼吸�？粗麄�，想到明天還要學習，我很激動。
突然，洪振鑫和他妹妹到了，我們互相打招呼。他沒有在淺水區(qū)呆一會兒，就去了深水區(qū)。他叫我去，我不敢去。我不能游泳，因為我的水不好。上帝，地球，你為什么要這樣對我...
好了，言歸正傳。他還是叫我去，說:“這次洪水不會要你的命�！钡俏疫�是不敢去。
我學會了像那些人一樣屏住呼吸。終于學會了像大哥大姐一樣潛水。最后，它是...這是...我回家了。
哦...我還不想回家。我還沒玩夠。媽媽不讓，我要回家了！
小能手作文6
我最敬佩的人是我的同桌，她是我們班的學習小能手。她有一雙大大的眼晴，一頭烏黑的長頭發(fā)，她還有些活潑。并且，跳舞也非常棒。
同桌是一個品學兼優(yōu)的好學生，她的語文特別好。有一次，老師要進行一次考試，我十分緊張，可是同桌卻一點也不緊張，因為她平時背書很快，老師提出的問題，她也總能找到正確答案。我們開始考試了，老師給同學們發(fā)好了卷子，我寫呀寫呀！終于快寫完了�？墒蔷驮谶@關鍵時刻，我的筆突然寫不出字了。我心想：哎呀，這下可完蛋了，我會考不及格的，該怎么辦�。空l能幫幫我��？正當我不知所措時，我的同桌見到了，給我了一個筆芯，我當時很感動。后來，語文成績出來了，她考了第一名，她真是我們班名副其實的語文小能手啊！
我覺得她就是我們班的語文小能手，你們覺得呢？當我遇到困難時，她幫助我，我覺得她還是個樂于助人的人。聽了我的介紹，你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班的學習委員王羽茜。
小能手作文7
說起周恒逸，在和小五年級可以說是無人不知，無人不曉（旁：為何？）因為，他的球技是我們五年級數(shù)一數(shù)二的高手。（旁：快進入正題，不然我踢你。）夸周恒意識足球小能手一點不假，下面我就舉幾個例子給你看。
實例一：在去年的五年級半決賽中，我們五一班在1：0落后于三班的的情況下，周恒逸奮起直追連續(xù)打了幾次快速反攻，終于在結束比賽前一分三十八秒在對方禁區(qū)里一角大力抽射，球打進了死角。球進了！球進了！我們班的加油陣容一片歡騰。就是依靠周恒逸的這腳射門才是我們在點球大戰(zhàn)中以5：3拿到了進入年級足球比賽的決賽的第一張門票。
實例二：今年的五年級足球賽，第一場又是我們的老對手五二班。在開球不久后，周恒逸利用對方后衛(wèi)的一次失誤，在禁區(qū)外的一腳吊射，球進了！上半場，我方以1：0領先。在一次防守過程當中，他的左腿擦傷了，可他全然不顧，又全心投入到比賽當中去了。我被他的精神所感染了，我還沒有回過神，周恒逸已經(jīng)又進一球了。
你們看我沒吹牛吧！
小能手作文8
在我們家里，節(jié)約可是我拿手的，怎么個節(jié)約法呢？我來告訴你。
就拿五年級上學期的一個例子來說吧。電視上說水資源不多了，要節(jié)約，我就下決心不再浪費水了。我們家沖澡的前一段時間是冷水，我就用盆子接水，留給媽媽洗衣服用。如果媽媽用不完，這些冷水也可以用來沖馬桶，省一些水。
媽媽說淘米的水里含有一種可以除去農(nóng)藥的物質，所以淘完米的水用來洗菜最好不過了，這樣又節(jié)省了洗菜水。
我們家有很多花，用自來水澆花很費水，于是我想到了一個辦法：用媽媽洗菜的水來澆花。水中洗掉的已經(jīng)爛了的葉子也是一種天然的養(yǎng)料。
我聽別人說喝了過期的水會生病，又不能浪費，我就用在學校喝不了的水給魚缸換水。
有一種天然的，含水份的物質，那就是雪。大家一定想不到，雪也是有用處的。如果用盆子接一大盆雪，第二天，它就會化成水，可以用它澆花、沖馬桶了。它還能擦磚呢！有一次老家下了一場雪，奶奶就接了很多雪。家里有很多瓷磚和地板都是用這雪水擦干凈的。這種天然的水可以代替自來水做很多事情，又能省下很多水。
水是地球給我們的一種資源，我們一定要珍惜水資源。
小能手作文9
要說勞動章，那我一定推薦我的好朋友張婷晏。她每次都準時到校，準時打掃，準時掃完。
有一次，張婷晏在看同學們掃地時，她雙眼一亮發(fā)現(xiàn)了一名投機取巧的同學。她立即飛快跑到同學面前，兇巴巴地說道：“你怎么能這樣?掃地又不好，還把垃圾掃到別班的清潔區(qū)呢?!”那同學小聲說道：“反正那邊又不是我們的清潔區(qū)，有什么關系嘛!”頓時，張婷晏的臉陰了下來，似乎像憤怒的'龍破冰而出。那同學一見立刻灰溜溜地跑走，正在這時，張婷晏一把抓住那同學的衣領，把他拎到了別班的清潔區(qū)，雙眼就像釘子一樣死死看著那同學，非要他掃完才可以走。那同學沒辦法，只好乖乖地掃起地來。
有一次，我來校太晚，正巧路過張婷晏管掃的清潔區(qū)，“哇!”那地上一片樹葉也沒有，一�；乙矝]有。我又走到垃圾箱看了看，這更令我吃驚，竟然一點兒垃圾也沒有，真是太神了!!我望著這一片干凈如仙境般的清潔區(qū)直到上課鈴再次響起。
小能手作文10
在我的心目中，有一位小能手，她的名字叫汪暮雪，是個優(yōu)秀的少先隊員。用“身輕如燕，健步如飛”這詞來形容她，是再恰當不過了！如果你想知道我為什么叫她小能手，就聽我一一道來吧。
她個子偏高，皮膚雪白雪白的，眼睛水汪汪的，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得十分有學問，當她笑起來時就能露出一對潔白的牙齒。她有個非常讓我羨慕不已的特長，只要是有關跳繩的，她都十分熟練，不論是單搖，還是雙搖，八字跳……她樣樣精通。
就拿這次跳繩比賽來說吧，當比賽開始時，只見汪暮雪越跳越快，繩子被甩得上下翻飛，腳底就像是安了兩個彈簧，快速地跳起又落下，輕盈地像頭小鹿似的。嘴里還不停地喊著：“一二，加油！”最后十秒時，她臉都漲紅了，當裁判喊停時，我看到她的成績目瞪口呆，竟然跳了200多個。真是讓我驚嘆不已。
汪暮雪不但跳繩好，上課也愛積極發(fā)言，學習成績十分優(yōu)異。她還會象棋，五子棋，在我們班可謂是數(shù)一數(shù)十的“棋圣”哦！真是一位琴棋書畫都能來的厲害角色。
我十分欽佩她！
小能手作文11
今天早上，晴空萬里，我到香榧加工廠當了一回勞動小能手。
首先我們來挑選香榧。色澤均勻、個頭飽滿的自然屬于優(yōu)質香榧了，吃起來香脆可口。那些像碎掉的玻璃，還有些黑黑的像眼珠的當然就是劣質香榧了，澀澀的有一絲異味，嚴重的甚至還會發(fā)苦。
然后，我們分工合作。第一道工序外婆把香榧“安家”到罐子里，第二道工序媽媽負責給香榧稱重把關，看總重量是否達到100g；第三道工序我主管放干燥劑。雖然這活看著簡單，但一直低著頭，彎著腰，時間長了也不輕松。
最后我們繼續(xù)第二輪分工合作。媽媽一個接一個飛快地擰蓋子，我把香榧罐依次裝進禮盒，外婆仔細地給禮盒穿上繩子，放入大紙板箱打包。慢慢地，空地上擺滿了一個個紙板箱。
瞧，這是我們一早上的成果，怎么樣，厲害吧！
小能手作文12
她有一雙大眼睛，齊耳長的頭發(fā)，最特別的是她的手，這為她贏得了一個獎項，為她做出了巨大的貢獻。她就是姜珊珊。她是我們班的一名繪畫小專家。每次辦板報，我都有她的那份。我記得有一次，老師叫她辦報紙。她苦苦思索了一會兒，不時說：“我該畫什么？”突然，姜珊珊眼睛一亮，拍了拍腦袋說：“沒錯！”然后，我把它畫在黑板上。不一會兒，漂亮的板報出現(xiàn)在我們面前。所有的學生都欽佩她的繪畫技巧，老師滿意地點了點頭。姜珊珊也加入了學校藝術團。每天，她都放棄午休去畫畫。有一次，我跟著她去美術室，看到她畫在墻上。我來到她的座位，抽屜里裝滿了她的畫�！昂妹溃 蔽也唤宸�。她聽到這件事很高興。在市里的一次繪畫比賽中，姜珊珊通過自己的努力獲得了獎項。別提她有多開心了！后來我搬回家，她送我一張照片留念。當我拿出她留給我的照片時，它看起來更漂亮了。李言平是繪畫方面的小專家。我經(jīng)常欣賞她的畫。我想她還在參加繪畫比賽
小能手作文13
今天晚上六點三十分，我正打算寫一日一記的時候，突然發(fā)現(xiàn)筆壞了——筆芯出不來了，于是，我就開始修筆了。
我先把筆給拆開，反復看著筆頭，因為我想，有可能是因為筆頭被短筆芯給卡住了。我看了很長時間，沒有發(fā)現(xiàn)斷掉的短筆芯，于是我就開始用我知道的第二個想法。
第二個想法是——筆頭壞了。我先把一根筆芯插進去，結果根本插不進去，插到一半就插不進去了。這說明不是筆頭壞了，因為筆頭壞了，插還是能插進去的，只是抓不住了，筆芯會掉出來。在筆頭里卡著的東西不是筆芯，而是其它東西，那個東西是什么呢？
我坐在椅子上胡思亂想，突然想到了一個辦法，如果把筆芯從頭往里插會怎么樣？于是，我飛速地從電腦旁邊坐到椅子上，像鳥兒飛一樣快地來到我的房間。一試，不得了，卡住的那樣東西出來了，是一小塊鐵，我非常奇怪，鐵怎么會卡在我的自動鉛筆里面呢？
我想了好一會兒，才想到，怪不得我今天早上用來做實驗的那一塊小小的鐵不見，原來是因為卡在自動鉛筆的筆頭里了。
小能手作文14
我們班像一片高手如云的武林，同學們都有一技之長：英語能手高譽熒、數(shù)學天才戴梓洋、畫畫高手李譯梵……
在這么多高手當中，我最佩服的還是體育小能手-申嘉明。
他，烏黑的短發(fā)，大大的眼睛，高挺的鼻梁上架著一個綠色的邊框眼睛。他品學兼優(yōu)，人緣也很好，但他的體育是最好的。
身為體育委員的他，在體育課上總會有一些驚人的表現(xiàn)。
有一次體育課上要考四百米，其他同學都在唉聲嘆氣，可申嘉明卻胸有成竹，看不出一點緊張。
“預備！跑！”
申嘉明像離弦的箭一般沖了出去，可是我在為他擔心，第一圈跑這么快第二圈會不會體力不支��？
眨眼間，第一圈已經(jīng)結束了，第二圈申嘉明剛跑半圈就有點體力不支了，臉漲的通紅的，步伐也變慢了許多，腳上像罐了鉛似的，感覺他走幾步都困難，不知道是誰喊了一句：“申嘉明，加油！”頓時，申嘉明好像又有了力氣，一股作氣沖向終點，拿下了第一名。
考完了，老師開始報成績，當報到申嘉明的時候，老師頓了一下，說：“一分四十九秒�！比珗鲶@呆了，嘴都變成了“0”型。
這就是我們班上的體育小能手——申嘉明！
小能手作文15
我們班有很多小能人，有舞蹈小能人，唱歌小能人，乒乓小能人……
現(xiàn)在，我就給你告訴乒乓小能人——王航。他長的短短的，個子不高而且瘦瘦的�？刹灰此L的矮，但是打乒乓球可是一流的。
在乒乓課時，王航找李晟打球，之間已開始，王航先把球在球桌上彈了幾下，然后往空中一拋，再用球拍一旋。球立即飛了出去，沒有想到王航會發(fā)這么厲害的球嗎，旋球是很難接的到的，在這千鈞一發(fā)的時候，王航用力一打，一下子飛到李晟桌腳那邊，打了個李晟措手不及。
還有一次更加牛，李晟發(fā)了一個前人接不到的球，只見王航，兩眼緊盯前方的球，球衣飛過來，王航用球拍輕輕一旋，球一過中間的石板，像著了魔似的，立即旋了回來，這讓我目瞪口呆，讓我驚嘆不已，王航太厲害了。李晟這一名在我們是十分厲害的猛將，就這樣被王航給干掉了。王航的一舉一動讓我刮目相看，球依然再打著，這讓我眼花繚亂，我真的是無不佩服王航的球技竟會這樣的好，那一樣的厲害，可真是戰(zhàn)無不勝啊！
王航真不愧是我們的乒乓小能人呀！
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