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關(guān)于小的作文

我做了一項小實驗的作文

時間:2022-12-08 15:07:11 關(guān)于小的作文 我要投稿

我做了一項小實驗的作文【精】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我做了一項小實驗的作文,歡迎閱讀與收藏。

我做了一項小實驗的作文【精】

我做了一項小實驗的作文1

  有一天,科學(xué)老師來到教室說:“我們做一個小實驗吧!薄昂谩蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。

  只見老師拿出一張五乘五厘米的正方形錫紙、兩個紙杯、一把剪刀和一個玻璃彈珠,還有一個膠帶。

  首先,用錫紙把玻璃彈珠包裹在一張正方形的錫紙里,用膠帶粘住,再把它放進(jìn)紙杯,然后用力搖晃。見證奇跡的時刻到了,老師把杯子打開,錫紙不是正方形的而是橢圓形的,還會滾動。這個的原理是,在搖晃的過程中珠子會滾動,在撞擊力下外面的錫紙就變成了橢圓形。

  老師讓我們一個個上來做這個實驗。我按照老師的步驟開始做,可是最后錫紙被撞開了,原來是我沒用膠帶,后來小王做成功了……

  做實驗可以讓我們學(xué)會更加細(xì)心地觀察世界。

我做了一項小實驗的作文2

  今天我在書上看見了“樟腦困螞蟻”這個小實驗,我很好奇,馬上找來了樟腦來到了螞蟻經(jīng)常出沒的地方。

  果然不出我所料,我在那兒呆了一會兒,螞蟻果然來了。我先用“樟腦”在地上畫了一條線,螞蟻就一直跟著我劃的線在前行,等它們到樟腦線前面時,它們猛然后退。

  接著我又用樟腦在地上劃了一個圓圈,這時,螞蟻也會圍著這個圓再不斷地轉(zhuǎn)圓圈,最后它們累了,干脆直接趴在地上一動不動。

  就在我以為它們已經(jīng)死了的時候,它們突然爬了起來,一溜煙兒地跑了。

  當(dāng)我疑惑不解的時候,突然靈機(jī)一動,上網(wǎng)查資料:原來樟腦會發(fā)出強(qiáng)烈的刺激味道,螞蟻會用它們靈敏的嗅覺來判斷路線尋找食物,所以在螞蟻四周畫上線的時候,螞蟻聞到這個氣味來判斷路線,但等到氣味變淡后就會恢復(fù)正常了。

  終于知道“樟腦困螞蟻”的原理了。我以后一定要多看課外書,增加我的課外知識。

我做了一項小實驗的作文3

  今天我和爸爸做了一個有趣的小實驗。

  首先我和爸爸準(zhǔn)備好一個盤子、一個空礦泉水瓶、一杯熱水和一杯涼水。

  接著我往盤子里倒?jié)M涼水。爸爸幫我往空礦泉水瓶子里倒?jié)M熱水。因為熱水很容易把瓶子燙變形所以這一步我請爸爸來幫忙。只見他把瓶子里的熱水倒掉后迅速把瓶子倒立在裝滿涼水的盤子中。

  我悄悄地跟爸爸說見證奇跡的時刻到啦!

  我在觀察中發(fā)現(xiàn)涼水進(jìn)入瓶子后慢慢往上升。可過了一會兒水升到一個高度就靜止了。我想:怎么水不再往上升了呢?是不是盤子里的'水不夠多?我又往盤子里加入涼水但水還是沒有往上升。這可真奇妙呀到底是什么原因呢?

  我?guī)е@個疑問去《十萬個為什么》里尋找答案。原來礦泉水瓶在加熱后倒放于涼水中這時瓶內(nèi)溫度驟降氣壓變小瓶內(nèi)的氣壓小于大氣壓涼水就會被壓入瓶中。

我做了一項小實驗的作文4

  我做過很多小實驗,其中我最喜歡的是“杯子電話”。首先準(zhǔn)備好兩個杯子一根毛線,一把剪刀,接著拿剪刀在兩個杯子的底部戳個洞。再把毛線放在洞旁,用剪刀把線戳進(jìn)去,然后打個結(jié),不一會我的“杯子電話”就大功告成啦!我興奮地跳起來,大聲喊道:“快去試試,快去試試!”我拿著一個杯子放到嘴邊,媽媽拿著另一個杯子放在耳邊,我說:“媽媽你聽的見嗎?”媽媽搖搖頭。這是為什么呢?媽媽說你試著把線拉直。于是我和她往后退,等線拉直,我大聲說:“媽媽你聽得見嗎?”媽媽把杯子拿下來說:“輕點,我的耳朵都要被震聾啦!”我們開心的笑了起來,笑聲在“杯子電話”里互相傳遞著。

  為什么會發(fā)出聲音呢?媽媽說聲音可以通過固體介質(zhì)傳播,也就是說那條線可以傳遞聲音的波動,所以就能實現(xiàn)通話。

  這個實驗不但好玩兒,還讓我們學(xué)到了知識,真開心。

我做了一項小實驗的作文5

  不去實踐還真的不知道科學(xué)是多么神奇有趣!

  有一次,我跟朋友在聊天時,她無意中說了句:"我聽說你不用手就能讓筷子自己轉(zhuǎn)動,這是真的嗎?"我打算做一個實驗來證明。

  實驗的材料有:一個光滑的蓋子、圓的瓶子、一根衛(wèi)生筷、一根吸管和一張面巾紙。先把衛(wèi)生筷放在瓶子上,然后用面巾紙快速的摩擦吸管,直到發(fā)熱為止,最后把吸管靠近衛(wèi)生筷。神奇的一幕發(fā)生了,衛(wèi)生筷跟著吸管轉(zhuǎn)動起來了,好像它們在跳舞呢。

  為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢?原來啊,當(dāng)面巾紙和吸管摩擦?xí)r,會產(chǎn)生靜電。吸管本來沒有電荷,因為經(jīng)過了面巾紙的摩擦,才有了負(fù)電荷,衛(wèi)生筷上有了正電荷。所以當(dāng)吸管靠近衛(wèi)生筷時,衛(wèi)生筷就會舞動起來。這就是正負(fù)相吸的關(guān)系。

  科學(xué)真是不看不知道,一看嚇一跳呀。

我做了一項小實驗的作文6

  科學(xué)課上我看著老師做了一個有趣的實驗,實驗的名字叫做再生紙。看著老師做,我的心里充滿了疑問。于是我回到家也開始做了起來。

  這個需要幾張餐巾紙,一個杯子,水杯和毛巾。

  我先把四張餐巾紙撕碎,再將這些撕好的紙放進(jìn)杯子。接著倒入水,攪拌一會兒。我看到了紙在水里像雪花一樣。我覺得實驗應(yīng)該不會成功。然后我把紙倒出來,再用毛巾壓紙把水吸干。我靜靜地等待著,真希望可以成功。

  過了一會兒,水吸干了。我打開毛巾,發(fā)現(xiàn)紙還是一團(tuán)一團(tuán)的。我的實驗失敗了。我的心情跌到了谷底?茖W(xué)老師說:“可能是我們沒有一些很好的工具,所以導(dǎo)致實驗失敗了!

  不過我覺得失敗沒什么。因為如果沒有失敗就不會成功。俗話說:失敗乃成功之母?赡芪覀儑L試了五次,也只有一次成功。但只要我們堅持不懈,相信自己,就會獲得成功。

我做了一項小實驗的作文7

  今天,我做了一個實驗,名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上?”

  我先把做實驗的工具準(zhǔn)備好,有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。

  我先往杯子里加水,加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上,硬幣居然浮在水面上了。我想:那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎?于是我又往杯子里加了一杯水,又做了一次實驗,可是硬幣沒有浮在水面上。

  我心里又想:為什么一分錢的硬幣能浮在水面上,一元錢就不可以呢?

  我又跑去問媽媽:“媽媽為什么有些硬幣能浮在水面上,有些硬幣卻不能呢?”媽媽告訴我:“如果你把水放在杯子口還要多出一點,水面就會產(chǎn)生張力,如果硬幣的重力大于張力,就會沉下去,如果硬幣的重力小于張力,就會浮上來。”我心想:科學(xué)的道理太有趣了!

我做了一項小實驗的作文8

  今天比較空閑,爸爸說︰“兒子,咱們一起來做個小實驗吧?”我說:“好!好!”我拍手鼓掌,帶著又興奮又期待的心情。

  這是一個怎樣的實驗?zāi)?就讓我們一起來看看吧?/p>

  實驗需要的材料是塑料尺、一張白紙、圓珠筆和鉛筆。開始實驗,我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑,然后把塑料尺放在頭上摩擦,發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音,大概一分鐘不到,摩擦好了,我們把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方,你猜怎么著?紙屑竟然跳起舞來,爭先恐后地往塑料尺上粘,好像有魔力一般,真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦,然把放在紙屑上面竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦,卻沒有被吸起來,這是為什么呢?爸爸告訴我:”塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電,是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會產(chǎn)生靜電,所以才不會被吸起來!迸叮≡瓉砣绱!蔽颐靼琢恕

  這個實驗真有趣。

我做了一項小實驗的作文9

  有一天看《百科全書》時,看到了有蠟燭蹺蹺板這個實驗,我很奇怪,蠟燭怎么做蹺蹺板?于是我叫來媽媽和我一起做這個實驗。

  我先拿出一支白蠟燭,把一根線綁縛在蠟燭的中間,提著線的一端,使蠟燭保持平衡。然后用打火機(jī)把蠟燭點燃。很快蠟燭兩端出現(xiàn)了火苗,散發(fā)出一陣淡淡的青煙,這是蠟燭旋轉(zhuǎn)起來了,而且還一上一下壓起蹺蹺板來。兩端此起彼伏,還轉(zhuǎn)著圓圈,十分有趣。

  我問媽媽:“為什么燃燒的蠟燭會壓蹺蹺板呢?”媽媽說:“一開始,蠟燭重的一端會先下沉,下沉后,這一端的蠟燭融化速度就會加快,初在下方的蠟燭很快就會變輕了,于是,另一端的蠟燭又會變高。燃燒一段時間后,又會發(fā)生變化,看起來就跟蹺蹺板一樣!

  科學(xué)的世界真神奇!

我做了一項小實驗的作文10

  偶然間我在網(wǎng)上看到一個神奇的視頻,一個氣球憑空變大了,我根本不相信這能實現(xiàn)。媽媽知道后,讓我親自動手實驗下。媽媽拿出檸檬酸、瓶子、氣球、小蘇打和水,讓我做實驗。實驗開始了,第一步,我先把水倒一點到瓶子里面,第二步我再把檸檬酸倒一點到瓶子里,這時你就會發(fā)現(xiàn)瓶子里面會有一點點汽水的樣子。第三步最關(guān)鍵了,就是把小蘇打倒進(jìn)氣球里,然后快速把氣球套在瓶子的瓶口。這時你就會發(fā)現(xiàn)氣球越來越大。實驗成功了!我迫不及待地把這事情和媽媽說了,媽媽對我說:“你真的太棒了!”可是這個實驗為什么會要檸檬酸呢?用其它的液體能不能吹氣球呢?我總是琢磨不出來。媽媽跟我說:“檸檬是酸,小蘇打是堿,酸和堿反應(yīng)能生成二氧化碳,這個實驗用醋也能成功!

  原來每一個實驗都和做手工一樣,都要自己去做一下才能知道這是不是真的。正所謂實踐才是檢驗真理的唯一途徑。我們要用實驗去驗證我們的猜想,這樣才能每天進(jìn)步!

我做了一項小實驗的作文11

  昨天,老師在班群里通知:周日來校時,叭舜—顆胖大海,課堂做實驗用。我心想:胖大海是藥物,課堂上要胖大海,到底做一項啥實驗?zāi)?于是媽媽特意到藥店買了—包,我上課時帶了—顆。帶著疑惑,我今天來到教室,才明白老師讓我們觀察胖大海在水中的變化。

  我拿在手中仔細(xì)地觀察,它不大,只有三厘米長,和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的,兩頭尖,中間圓,還很硬,就像—顆棕色的核桃,還像—個橄欖球。

  我們—共十二人,老師把我們分成三組,白—個杯子。王老師給我們?nèi)齻杯子里倒入開水,接著讓白橥杯子里放—顆胖大海。這時奇跡出現(xiàn)了,胖大海立刻從杯底浮了上來,并不斷地冒泡,像小魚在吐泡泡。兩分鐘后,胖大海的表皮裂開了,好像長緦誦∈趾托〗擰N宸種雍螅比先前大了兩倍,水變成了淡S色。十分鐘后,胖大海又漲大了—,像—塊棉花,二十分鐘后,胖大海像—朵美麗的花朵,水也變成深黃色的了。

  今天的實驗真有趣!

我做了一項小實驗的作文12

  你聽說杯子里有海底火山嗎?你知道有多么壯觀嗎?我今天就來做一個小實驗:海底火山!

  首先,我們要準(zhǔn)備的材料有:杯子、水、色素、泡騰片,我興奮地準(zhǔn)備好熱騰騰的水,我發(fā)現(xiàn)杯子上面霧蒙蒙的,那應(yīng)該是水蒸氣吧!隨后色素好像一位運(yùn)動員,站在跳水板上,1、2、3!跳水!也像一位舞蹈家,在水里翩翩起舞。更像一位魔術(shù)師,把通體透明的水變成了綠油油的森林。然后我興致勃勃地倒油,只見油從大泡泡分成了一個個小泡泡,好玩極了!最后也是最讓人期待的,我們小心翼翼地把泡騰片放入杯中,“哇!”我們組異口同聲喊了出來,海底火山像龍卷風(fēng)、像啤酒、更像水做的通天柱子。

  為什么泡騰片能變出海底火山呢?原來,泡騰片放到水中,會生產(chǎn)大量二氧化碳。水和油不能相融,所以就產(chǎn)生了海的火山。你看,這次海底火山的實驗是不是很有趣呢!

我做了一項小實驗的作文13

  昨天下午老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——做實驗,我們都很高興。放學(xué)了,我們飛快的跑回家,把作業(yè)寫完以后,吃了飯,就開始做實驗了。

  我的實驗材料是:一杯水,兩張紙。我開始做實驗了。我把第一張紙放在水里面泡一分鐘,再把紙拿出來,又拿吹風(fēng)機(jī)把第一張紙吹干,吹干以后我一摸這張紙,比以前的紙硬一些,而且還有皺紋。我的第二張紙也是放在水里面泡一泡,打濕后我用書壓一壓,把紙壓平整,我又把第二張紙放在冰箱里面凍了兩個小時。凍完以后我就把這張紙拿出來觀察,我一摸這張紙涼的不得了,就像冰塊一樣。過了一會兒,這張紙就跟沒有被水泡過一樣,平平整整、干干凈凈的。

  為什么兩張紙一張有皺紋,一張是平整的呢?第二天,老師告訴我們:冰箱有脫水的作用,所以紙是平整的。

  昨天的小實驗可真開心呀!生活中,我們需要仔細(xì)觀察,多動腦子才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

我做了一項小實驗的作文14

  今天,我做了一項小實驗。

  首先,我準(zhǔn)備了三個玻璃杯和一包紙。然后,我把兩只玻璃杯擺好,兩只杯子的距離剛好是一個杯底的距離,在上面鋪一張紙,最后放上第三只杯子。為什么我做了好幾遍,都成功不了呢?

  我問媽媽,媽媽說:“是不是哪個步驟做的不對?”媽媽又說:“你按照我說的做,咱們再試一次。把紙打濕,鋪在下面的兩個空杯子上!卑。,紙巾吸在了玻璃杯上。這時,我深吸了一口氣,小心翼翼地把第三個杯子放上去,輕輕地松開手,杯子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹恕凹垬颉鄙希议_心地手舞足蹈!

我做了一項小實驗的作文15

  在宅學(xué)期間,因為不能經(jīng)常外出,不能去好玩的地方,很無趣,但我不同,我在家中有著人工景點陪著,十分快活。我就像一個魔術(shù)師一般做出了“人工彩虹”,接下來就讓我們一起看看吧。

  首先準(zhǔn)備好材料。有一盆清水,水適量,盆口要大,一張白紙和有三原色的彩筆。

  現(xiàn)在開始做彩虹。先將裝水的盆放在一邊,再將白紙平均的對折,用彩筆有畫三條紅黃藍(lán)線,背面也要畫同樣的線。最后將其放入水中,不能全放進(jìn)去,一半就可以了,接下來靜靜的等待。這時,你就會發(fā)現(xiàn),水徐徐的,一點一點地像觸手一般爬了上來,當(dāng)接近彩筆畫處時,就開始爭先恐后地加快了腳步,很快,彩筆處的紅黃藍(lán)顏色開始擴(kuò)散開來。慢慢地,也出現(xiàn)了綠紫橙等多種顏色,最后一道亮麗的彩虹就出來了。

  原來是水的張力加上紙的吸水力把水引到彩筆畫線處,水的擴(kuò)散把紅、黃、藍(lán)三原色混合起來,就形成了七彩斑斕的彩虹,美麗極了。

  怎么樣,這個“人工彩虹”是不是又有趣又好玩呢?

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