我的理想小學(xué)作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的理想小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想小學(xué)作文1
每個(gè)人都有理想，都有自己的志向和抱負(fù)，而且每個(gè)人的理想都不一樣。我呢，也有自己的理想，但是我不知道那到底算是一種理想，還是一種夢(mèng)想。
書(shū)上說(shuō)，理想和夢(mèng)想是不一樣的，雖然它們的意思相近，但是夢(mèng)想并沒(méi)有理想現(xiàn)實(shí)。或許吧，夢(mèng)想之所以不夠現(xiàn)實(shí)，是因?yàn)樗嗔艘粋�(gè)“夢(mèng)”字，只靠想想，真的難成大事�，F(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的理想吧。
我的理想，是寫(xiě)文章，實(shí)現(xiàn)自己的寫(xiě)作夢(mèng)。但是有時(shí)候我又覺(jué)得自己很難將這份愿望變成實(shí)際。因?yàn)槲业膶?xiě)作水平不是特別好，也沒(méi)有寫(xiě)作的天賦。于是，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在抱怨，都在迷茫受挫，我覺(jué)得自己真的對(duì)理想無(wú)能為力。
直到有一天，我結(jié)識(shí)了一位網(wǎng)友，他是腦癱，但是他已經(jīng)出書(shū)了。當(dāng)時(shí)我就想，他怎么這么大能耐，一個(gè)腦癱是怎么做到的？后來(lái)，我和他偶爾的聊天當(dāng)中，他說(shuō)自己沒(méi)上過(guò)學(xué)，我聽(tīng)后，在屏幕這頭驚的目瞪口呆。他怎么做到的？原來(lái)，他只不過(guò)是做到了這一點(diǎn)——不放棄。
想想也是，只要功夫深，鐵杵磨成針。水滴石穿。只有一天天堅(jiān)持不放棄，我們才能夠成功。要知道，寫(xiě)作這件事，好念頭不如爛筆頭。希望以后，我可以實(shí)現(xiàn)愿望，把夢(mèng)想變成理想。
我的理想小學(xué)作文2
理想，是春天里的第一朵鮮花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是秋天里的一顆果實(shí)；理想，是吹響生命的號(hào)角……是啊！每個(gè)人都有每個(gè)人的理想，我也有我的理想——古箏演奏家。
一次偶然的機(jī)會(huì)，母親帶我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，我就深深地的愛(ài)上拉了古箏，立志當(dāng)個(gè)古箏演奏家。
每當(dāng)我練琴的時(shí)候，我投入感情，仿佛置身于古典曲子的優(yōu)美境界。比如，彈《高山流水》我好像就置身于那高山、流水、鮮花的懷抱中，聽(tīng)著潺潺的流水聲，領(lǐng)會(huì)曲子的精髓。再比如我彈這《梅花三弄》時(shí)，我就想到啦陸游一首詩(shī)中的一句話(huà)：零落成泥碾作塵，只有香如故。這首詩(shī)和曲子都是贊美梅花的不畏嚴(yán)寒，高潔、不屈不饒的高尚品質(zhì)。
我漸漸喜歡音樂(lè)，我長(zhǎng)大一定當(dāng)個(gè)古箏演奏家，讓更多的人欣賞音樂(lè)，了解音樂(lè)。音樂(lè)的美，讓我快樂(lè)，讓我激動(dòng)，讓我興奮。聽(tīng)著美妙悠揚(yáng)的曲子，會(huì)使人心情舒暢、精神放松，音樂(lè)的美讓人懷念。
為了這理想的實(shí)現(xiàn)我要努力奮斗，播種一個(gè)希望，就會(huì)有一分成功，一分收獲。我每天堅(jiān)持練2小時(shí)，不管多么辛苦，我都能戰(zhàn)勝困難。勝利的光芒已經(jīng)在向我招手，苦點(diǎn)、累點(diǎn)不算什么，只要我選擇啦這條路，我就會(huì)堅(jiān)持，總有一天我會(huì)成功的。
要有信心沖破各種難關(guān)，去追求我的理想！加油！離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)啦，相信自己吧！
我的理想小學(xué)作文3
理想是暮色的天空中閃爍的星星，是黑夜里之路的燈塔。理想不像空想、幻想、夢(mèng)想入空中樓閣、海市蜃樓那樣虛無(wú)飄渺，它是春日里姹紫嫣紅的花朵，那樣的完美。每個(gè)人都有理想，此時(shí)這種理想決定著他的努力和決定的方向。
我的理想是成為一名醫(yī)生。每當(dāng)我看到媽媽和爺爺在幫病人們開(kāi)藥、抓藥，并為病人們解除痛楚時(shí)，我心中的敬佩感不禁油然而生。我多么期望在不久的將來(lái)，我也能像媽媽和爺爺那樣，幫病人治病。
要實(shí)現(xiàn)理想就得付出。每當(dāng)?shù)搅酥苣揖蜁?huì)跟媽媽到藥鋪。在那里幫媽媽招呼病人，幫媽媽抓藥。等媽媽有空時(shí)，我便會(huì)讓媽媽教我認(rèn)一些藥，并認(rèn)清這些藥性，為實(shí)現(xiàn)自我的理想打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)認(rèn)得不少藥了。有桑葉、金蟬、枸杞……我明白光會(huì)藥名和作用是不行的，還得做出行動(dòng)。有一句格言說(shuō)得好：“風(fēng)帆，不掛上跪桿，然而是一塊無(wú)用的布；理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的霧�！�
也許，我的理想難以實(shí)現(xiàn)，但我絕不會(huì)為此而后悔。因?yàn)槲疑钚乓痪涿浴坝兄菊呤戮钩伞薄?/p>
我的理想小學(xué)作文4
理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引你走到黎明；理想是火，燃燒墮落的意志。我的理想很平凡，那就是當(dāng)一位美食家。
俗話(huà)說(shuō)得好“愛(ài)美之心人人皆有”，可“愛(ài)吃之心”可不是人人都有的哦！暫且不說(shuō)別人，本人就是一看到?jīng)]事，無(wú)法把持自個(gè)兒的人。記得某天的某時(shí)某分某秒，我在電視上看到了一個(gè)廚藝比拼的節(jié)目，廚師在廚房揮舞著鍋碗瓢盆。一道道菜色澤鮮艷，似乎還有陣陣香味。坐等美食的美食家們細(xì)細(xì)品嘗了一下，個(gè)個(gè)稱(chēng)贊廚師廚藝精湛。此時(shí)，坐在電視機(jī)前的本人早已口水成河�？粗切┟朗臣夷菨M(mǎn)足的樣子，我不禁起了羨慕之心。那時(shí)我便立志要做一位美食家，但現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)理想也許還是有些距離！但只要努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
從那之后，我會(huì)多看一些有關(guān)美食方面的書(shū)，等自己再長(zhǎng)大一些，就可以自己動(dòng)手做做看！
世界各地的美食正等著我去一一品嘗呢！西安的羊肉泡饃，西藏的全羊肉，北京的烤鴨，印度的飛餅……哈哈，越想越覺(jué)著高興。張海迪曾說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的生命都是一只小船，而理想是小船的風(fēng)帆。我一定會(huì)讓這艘小船乘風(fēng)破浪，抵達(dá)彼岸！
我的理想小學(xué)作文5
理想是人生中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的方向；理想是沙漠中的綠洲，吹響生命的號(hào)角；理想是高大的山峰，激勵(lì)我們?nèi)ビ赂遗实恰Ｎ覀兠總�(gè)人都有自己的理想，而我的理想就是當(dāng)一名武器研發(fā)的科學(xué)家。你們知道為什么嗎？想知道就往下看吧！
有一次，我和媽媽在家看戰(zhàn)爭(zhēng)片。我看見(jiàn)許多日本人拿著刀槍瘋狂地掠奪我們中國(guó)人，而那些中國(guó)人卻選擇逃避。那時(shí)我還小，并不知道中國(guó)人為什么不還手，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)切┤藶槭裁床贿�手呀？”突然媽媽臉上的笑容消失了，過(guò)了好久媽媽才嘆了一口氣。媽媽每次都會(huì)耐心地回答我的問(wèn)題，這次不知怎么了，她竟沒(méi)有回答我。
第二天我去學(xué)校問(wèn)老師，老師鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)橹袊?guó)太弱了只能選擇逃跑�！甭�(tīng)了老師的解釋我才恍然大悟，這就讓我下定決心要當(dāng)武器研究的科學(xué)家，為中國(guó)研制出更多的武器，讓中國(guó)不再弱小，不再受別的國(guó)家欺負(fù)。
當(dāng)我把這個(gè)理想告訴別人時(shí)，他們都哈哈大笑，指著我說(shuō)：“瞧你那樣，還想去當(dāng)科學(xué)家，做白日夢(mèng)去吧！”正是這句話(huà)，使我更加堅(jiān)定了自己的決心。
我知道要當(dāng)科學(xué)家是很不容易的，必須從小學(xué)好文化知識(shí)，特別是物理和化學(xué)，因此我上課必須全神貫注地聽(tīng)講，這樣才有可能當(dāng)上科學(xué)家。
雖然這個(gè)理想看起來(lái)難實(shí)現(xiàn)，但是如果我從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊大好光陰，在小學(xué)的最后一年里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)科學(xué)文化知識(shí)，改掉粗心馬虎的缺點(diǎn)，我相信我一定會(huì)走向理想的成功大道。
我的理想小學(xué)作文6
每個(gè)人都有理想，但是理想都不同。我從幼兒園開(kāi)始，就有了理想。理想也像人生的光明燈，指引我們踏上光明的路。
我的理想是當(dāng)一位老師，這是受到我的幼兒園老師的影響。因?yàn)橛變簣@老師總是和藹可親的教導(dǎo)我們，所以我長(zhǎng)大后的理想也是立志當(dāng)一位和藹可親的老師，教導(dǎo)天真可愛(ài)的學(xué)生、帶領(lǐng)出各個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
現(xiàn)在的我，應(yīng)該從今日起，努力用功讀書(shū)，長(zhǎng)大后讓自己的理想實(shí)現(xiàn)，當(dāng)位人人稱(chēng)贊的好老師，也讓自己的父母不操心。所以上課時(shí)，我要認(rèn)真聽(tīng)課，不然就浪費(fèi)了老師的心思，自己的理想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
我的課業(yè)雖然沒(méi)有很好，但是我還是想成為一位老師，教導(dǎo)學(xué)生。就像現(xiàn)在的我，有老師如此辛苦的幫我們批改作業(yè)，還像母親一樣關(guān)心我們，學(xué)校真像是一個(gè)如自家一樣的地方，有著家人的保護(hù)。
每個(gè)人都有理想，希望大家的理想都能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望自己的課業(yè)可以越來(lái)越進(jìn)步，長(zhǎng)大后真的可以完成我的理想，并且開(kāi)心的過(guò)生活，做我喜歡的工作——老師。
我的理想小學(xué)作文7
每個(gè)人都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，穿上白大褂，成為守護(hù)人們安全的白衣天使，讓一個(gè)個(gè)病人走出醫(yī)院。如果你問(wèn)我為什么要做一個(gè)醫(yī)生，那這件事要從五年前的一個(gè)春天說(shuō)起。
那一年pm2.5正大肆肆虐的人們的身體，許多人都患上了肺癌，許多人都患上了肺癌，我的父親也是其中之一我的母親已經(jīng)操碎了心，我的一家一直生活在恐懼之中。有一天我背著書(shū)包從學(xué)校走回家中，看著我的父親正躺在床上，我急忙扔下書(shū)包跑向父親，看見(jiàn)父親的臉很蒼白，我問(wèn)父親：“爸，你怎么了？是哪里不舒服嗎？”父親努力的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，吃力的走下床，摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“你爸我強(qiáng)壯著呢�！蔽铱粗赣H，以為父親的病好多了，也就相信了。
但沒(méi)過(guò)多少天，我早早的起了床，發(fā)現(xiàn)媽媽和姐姐都出了門(mén)，只有爸爸和我在家，爸爸一直在床上坐著，手捂著胸，擺出一副痛苦的表情，我站在門(mén)口，心里非常緊張，生怕爸爸倒下了，那時(shí)我心里想：如果我是一名醫(yī)生，父親也就不會(huì)如此痛苦，因而媽媽也就不會(huì)這么操心，我多么希望疾病早點(diǎn)消失，讓父親能夠像我們一樣走在健康的道路上。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。”我有信心突破所有的困難，盡我最大的努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想小學(xué)作文8
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)志不立”。不論什么時(shí)候，人都會(huì)有自己的理想：李大釗為了革命舍生忘死；周恩來(lái)為了人民的利益，鞠躬盡瘁。他們的理想是崇高的。理想好比是我們?nèi)松械囊槐K明燈，永遠(yuǎn)照亮前進(jìn)的航程。今天我就和大家談?wù)勎业睦硐搿?還記得，小時(shí)候上音樂(lè)課的時(shí)候，覺(jué)得音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù)，可以用它表達(dá)我們的喜、怒、哀、樂(lè)，所以我決心把每一首歌唱好。在那個(gè)時(shí)候，音樂(lè)老師常�？洫�(jiǎng)我，鼓勵(lì)我。
于是，我這小小的腦袋里冒出了大膽的想法：我長(zhǎng)大后可不可以像偉大的音樂(lè)家貝多芬先生一樣，成為一名偉大的音樂(lè)家呢？所以，成為一名音樂(lè)家，就成為了我的理想。 有了理想的人生，變得有生氣了，變得不再枯燥不再乏味了。理想像一座看不到頂?shù)臉翘�，總有一天，我�?huì)站在理想的樓梯上大喊：“我贏啦！”所以，我每天都在向目標(biāo)奮斗著。每天早上、晚上，都站在陽(yáng)臺(tái)上一遍又一遍的唱著音階；課間與同學(xué)們一起唱唱歌，哼哼曲子；午休時(shí)和同學(xué)們一起改一下歌詞，創(chuàng)創(chuàng)曲子，生活變得好充實(shí)。四年級(jí)的時(shí)候，我被選入了合唱隊(duì)，對(duì)音樂(lè)這門(mén)功課更有興趣了！ 我要像貝多芬一樣，做一名偉大的音樂(lè)家，把歌聲傳遍神州大地��！這就是我的理想。
我的理想小學(xué)作文9
每當(dāng)走在學(xué)校里，看著教師門(mén)無(wú)私的傳授給我們知識(shí)，我的內(nèi)心便充滿(mǎn)了感激，這時(shí)，我總會(huì)想，將來(lái)我也要當(dāng)一名教師，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
教師，一個(gè)神圣的職業(yè)，他曾經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)了多少英才；教師，一個(gè)普通的職業(yè)，他毫不張揚(yáng)，只是默默地為祖國(guó)做著巨大的貢獻(xiàn)；教師，一個(gè)無(wú)私的職業(yè)，歲月的痕跡悄悄爬上了他的兩鬢，可他仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位上，毫不退縮。
假如我真的實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想，我會(huì)富有耐心的對(duì)待自己的學(xué)生，讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并努力的學(xué)習(xí)，這時(shí)，我會(huì)真誠(chéng)的祝愿他們能夠有個(gè)好的前程，等我老了，我會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給下一代，希望他們也能夠繼承我的職業(yè)，繼續(xù)去替我完成這個(gè)使命。
想到這里，我堅(jiān)定了自己的信念，我決心要努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，能夠有自己的資本勝任這個(gè)神圣，普通而又無(wú)私職業(yè)，我還要不放棄，努力的去追求屬于自己的幸福，不論遇到什么困難，遇到哪些挫折，都能Face life with a smile（微笑面對(duì)生活），我堅(jiān)信，我能夠完成我的.使命。
我的理想小學(xué)作文10
人們常說(shuō)：失去金錢(qián)的人，失去不多；失去身體健康的人，失去很多；失去心理健康失去信心與勇氣的人，失去一切。我不會(huì)讓我周?chē)娜耸ヒ磺�，因�(yàn)槲覍?lái)要當(dāng)一名心理醫(yī)生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道；我要把在黑暗中掙扎的人指向光明。
每個(gè)人剛出生心靈就像是一張雪白的畫(huà)紙，你畫(huà)的美麗你的未來(lái)將精彩無(wú)比；你畫(huà)的丑陋你的未來(lái)將苦不堪言。我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，幫你擦去丑陋的畫(huà)面讓你重新在上面揮毫。
在我看來(lái)：想賺錢(qián)容易，只要有吃苦耐勞的精神；想當(dāng)一名大夫不算難，只要你有精湛的醫(yī)術(shù)與足夠的經(jīng)驗(yàn)；想當(dāng)一名心理醫(yī)生真是難上加難�？墒俏蚁矚g有挑戰(zhàn)性的工作，喜歡挑戰(zhàn)難上加難的東西。
我有足夠的好奇心，我愛(ài)傾聽(tīng)別人的心事，我愛(ài)為別人排憂(yōu)解難，我愛(ài)當(dāng)別人的苦水潭。我們這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，人們擁有的機(jī)會(huì)也相等，誰(shuí)有穩(wěn)定的心態(tài)誰(shuí)就能穩(wěn)操勝券，可世事喧雜，何來(lái)一片凈土呢？我要當(dāng)一片凈土。心靈高貴圣潔，心靈廣闊浩瀚；心靈智慧的殿堂，心靈力量的源泉，心靈罪惡的深淵；心靈上古時(shí)代的圖騰，中世紀(jì)的鬼魂，近代的人體科學(xué)；近代的邪教迷信，真真假假，世代不衰；心靈人們?yōu)槟泐嵉�，科學(xué)為你撲搠；心靈好人視你為神，惡人視你為鬼；我要為你正名，綻放你那奇異的光彩。
我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，我要當(dāng)別人的苦水潭，我要當(dāng)一片凈土，總而言之言而總之我要當(dāng)一名心理醫(yī)生一名稱(chēng)職的心理醫(yī)生。
我的理想小學(xué)作文11
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，當(dāng)然，我也不例外。
五六歲時(shí)，我想當(dāng)一名警察。警察穿著帥氣的警服，開(kāi)著霸氣的警車(chē)，“嗚哇、嗚哇”滿(mǎn)世界抓壞蛋，所有的車(chē)見(jiàn)了都要讓路。抓壞蛋時(shí)，一腳踢開(kāi)壞蛋的門(mén)，大叫一聲：“我是警察，全都不許動(dòng)。”所有人都會(huì)站著不動(dòng)。但是，聽(tīng)說(shuō)警察很辛苦，晚上要值班，還要和壞蛋搏斗……我就放棄了這個(gè)理想。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我又有了一個(gè)新的理想，那就是當(dāng)一名畫(huà)家。左手拿著調(diào)色盤(pán)，右手拿著畫(huà)筆，一道紅、一道藍(lán)、一道黃，畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
有一天，我走在大街上，看到旁邊一個(gè)大工地上，建起了一幢幢樓房。我自言自語(yǔ)道：“我要當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更美、更舒適、更人性化的建筑，讓人們居住的更好�！钡O(shè)計(jì)師一般都要加班加點(diǎn)，有時(shí)晚上還要工作。我放棄了這個(gè)理想。
現(xiàn)在我已經(jīng)九歲了，新的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類(lèi)造福，發(fā)明出更好的東西，讓未來(lái)發(fā)展得更好！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，不管什么理想，實(shí)現(xiàn)起來(lái)都不會(huì)一帆風(fēng)順，決不能停留在想象的王國(guó)中，必須要努力學(xué)習(xí)，以各科優(yōu)異的成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)。
我的理想小學(xué)作文12
“夢(mèng)想，可以天花亂墜，理想，是我一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路�！比@句溫暖的話(huà)激勵(lì)了許許多多陷入迷茫中的人。
我的理想就是當(dāng)一名作家，可能有人會(huì)嗤之以鼻，的確，作家不如明星，不比畫(huà)家。但是，由文字組織的魅力卻是任何語(yǔ)言都形容不了的，能給我震撼，感動(dòng)，如夜空中最亮的星，為我指引前行的道路。
但是，要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的作家的前提是讀好書(shū)，好讀書(shū)。我最喜歡在字里行間細(xì)細(xì)品味。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”，李清照的“怎一個(gè)愁字了得”。書(shū)，每細(xì)咀嚼，都有更香甜的內(nèi)容沁出來(lái)；書(shū)，在心煩氣燥時(shí)，仔細(xì)閱讀，心就會(huì)安寧下來(lái)，如在酷熱難當(dāng)?shù)南娜找卓谇逄鸸先�，全身煩熱隨之消散；書(shū)，初讀或許不解，可靜心品味，便開(kāi)朗。在書(shū)中采擷芬芳，在書(shū)中諦聽(tīng)足音，書(shū)充盈墨香。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”劉向說(shuō)得好。書(shū)中的知識(shí)不斷充盈我的腦袋，使原本一頁(yè)空白被繪成一幅五彩斑斕的油畫(huà)。這些知識(shí)為我?guī)?lái)了靈感。立即拿起筆，那些流暢的筆畫(huà)就漸漸呈現(xiàn)在紙上，匯成一條汩汩的溪流，從山上直奔向?qū)掗煹拇蠛＃丛床粩嗟刈虧?rùn)我的心田。
我要做高爾基筆下那勇于拼搏的海鷗，要做冰心筆下那懷戀母親的紙船。只有擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
可能，今后我的理想多如繁星，也可能我的理想永世不變，但是，我會(huì)一直向理想前進(jìn)。
我的理想小學(xué)作文13
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，小時(shí)候，在我那小小的百寶箱里，也有著五彩的夢(mèng)想。如今，我就打開(kāi)百寶箱，把里面的理想一一拿出來(lái)給你們看。
很小的時(shí)候，我就有了第一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一名女交通警察。幼時(shí)的我是多么的可笑和幼稚，當(dāng)時(shí)的我是喜歡上了女警察她們站在馬路中央時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變。因?yàn)槲乙阎鸩搅私猱?dāng)一名交通警察的艱辛和困難。
直到我有第二個(gè)理想時(shí)，我已上了小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)許許多多的老師，有年齡大的，資歷老的，也有年齡小的，經(jīng)驗(yàn)少的。可不論是怎樣的老師，我都很喜歡他們，總希望有一天能和他們一樣站在三尺講臺(tái)上。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子了。我已有了自己的見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我的理想是做一名救死扶傷的大夫，想白求恩一樣的大夫。也許，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)并不算一個(gè)大的抱負(fù)，但在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定，我的理想會(huì)不變，但我堅(jiān)定不變的，是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但不管我長(zhǎng)大干什么，對(duì)我唯一不變的要求是：不論干什么，都要扎扎實(shí)實(shí)的做好自己的事。
我的理想小學(xué)作文14
最喜歡老舍與朱自清的文章。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作也許是我最喜歡干的事。每次老師布置周記時(shí)，此時(shí)總是想又有作文能夠?qū)懥�。周末的家庭作業(yè)數(shù)也數(shù)不清，只能忙里偷閑地寫(xiě)幾篇日記，然后心滿(mǎn)意足地將作文本塞進(jìn)抽屜。
記得那天媽媽問(wèn)起我的理想，我毫不猶豫地回答：“當(dāng)作家。”
誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“就你？你那點(diǎn)水平？”一臉的不相信。
“怎樣，不行嗎？”我對(duì)媽媽的反應(yīng)感到不滿(mǎn)。
“憑你？”媽媽搖搖頭，意思是不相信。
“就憑我！我就不相信我長(zhǎng)大了當(dāng)不了！”我不服輸?shù)钠饷傲松蟻?lái)，“不嘗試你怎樣明白我不行？”
媽媽不再說(shuō)什么。
我翻開(kāi)作文書(shū)，拿起摘錄本，將那些《滿(mǎn)分作文》里精彩的語(yǔ)句抄在了本子里，一有空就翻出來(lái)看看，有些個(gè)性喜歡的句子，就把它背下來(lái)，記在心里。
心里的那個(gè)夢(mèng)想，就像一顆種子，抽出嫩綠的又細(xì)又長(zhǎng)的芽，汲取著雨露，吸收著?光，總有一天，會(huì)開(kāi)花，會(huì)結(jié)出碩碩果實(shí)。我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時(shí)時(shí)刻刻持續(xù)一個(gè)信念，相信自我，我的理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
將自我的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合寫(xiě)下來(lái)，讓寫(xiě)作融入生活，懷揣夢(mèng)想，然而一向等待我期盼的那一天的到來(lái)。我的理想，將時(shí)刻伴隨我，有了它，我就能在成長(zhǎng)路上不斷前進(jìn)。努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，相信長(zhǎng)大以后，我的理想就能變成現(xiàn)實(shí)。
我的理想小學(xué)作文15
回到最初的地方，天空依舊晴朗，燦爛那么冰涼，愛(ài)在我的手中飄散著芳香，突然凝結(jié)成憂(yōu)傷。我種的信仰，何時(shí)會(huì)芬芳，勇氣需要土壤，期望在生長(zhǎng)，挨過(guò)雨露風(fēng)霜，就算你不在身旁。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免會(huì)有阻擋，只要小小的夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就有期望。
夢(mèng)想然而讓人前進(jìn)的目標(biāo)，然而人們情感的寄托者，然而使人們前進(jìn)的動(dòng)力。但如果只有夢(mèng)想而不付出行動(dòng)，那么一切的夢(mèng)想將變成空想，到頭來(lái)也然而一事無(wú)成，抑郁而死。
陳章良，一位“老板”型科學(xué)家。他工作十分勤奮，曾被美國(guó)《時(shí)代周刊》選為全球１００位青年帶頭人之一，也曾獲中國(guó)十大杰出青年的稱(chēng)號(hào)。
但然而，你也許不明白，這位“老板”竟出生在一個(gè)偏僻的農(nóng)村里。
陳章良小的時(shí)候，家境貧寒，父母以耕地為生，十分辛苦。應(yīng)對(duì)貧苦和落后，陳章良立志要走出農(nóng)村，干一番大事業(yè)，讓世人刮目相看。他深知知識(shí)就然而力量，于然而，他發(fā)奮苦讀。中雨，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，他被華南熱帶作物學(xué)院錄取了，他也從此開(kāi)始了生命歷程中的科學(xué)旅程。探求科學(xué)的旅程中，他不斷進(jìn)取，大大小小的科技發(fā)明不斷問(wèn)世，他成了一位家喻戶(hù)曉的科技精英。
探究陳章良的成功之路，我們不難看出夢(mèng)想的作用。
——然而夢(mèng)想鼓舞著它擁有了生命的一次次突破。
小小的夢(mèng)想，在心中埋藏，發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在遠(yuǎn)方。
小小的夢(mèng)想，在心中流淌，突然間淚濕了眼眶。
只要小小的夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就有期望！
【我的理想小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的理想_小學(xué)作文09-10
小學(xué)作文:我的理想12-20
我的理想的小學(xué)作文12-19
★我的理想小學(xué)作文01-07
我的理想小學(xué)作文08-25
小學(xué)作文 我的理想07-02
我的理想小學(xué)作文06-02
我的理想小學(xué)作文12-31
我的理想小學(xué)的作文10-15
我的理想與理想的我作文09-02