幼兒園疫情復學方案(15篇)
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園疫情復學方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園疫情復學方案1
�。ㄒ唬┤藛T職責
成立幼兒園防疫指揮領導小組，建立健全幼兒園疫情防控部署工作臺賬。
1、園長
園長為幼兒園疫情防控工作的第一責任人，全面負責幼兒園疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。做好疫情防控期間的工作方案與制度建設，確保根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾�，落實各項防控措施，做好值班值守安排，保障師生健康和生命安�?/p>
（值班要求和表格見附錄1—附錄6）。
�。�1）制訂疫情防控工作方案、工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急預案（見附錄7）等，明確制度，責任到人，并進行培訓。
�。�2）每天了解教職員工及幼兒健康情況，實行“日報告”與“零報告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門匯報具體情況。
(3)做好防控工作的相關物資儲備，準備充足的洗手液、免洗手消毒液、口罩、手套、消毒劑、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等。
(4)設立臨時隔離場所，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等情況時立即進行隔離使用。
2、幼兒園員工
(1)衛(wèi)生保健人員：
做好衛(wèi)生保健工作，配合相關機構完成開學前防疫知識培訓，尤其是咳嗽禮儀的培訓。做好上班人員健康監(jiān)測，確保人員健康方可上崗，建立員工健康監(jiān)測檔案。
（2）教師
1）做好幼兒每日健康狀況統(tǒng)計，做到“日報告”與“零報告”。
2）與幼兒及家長密切溝通，指導做好居家防疫，做好幼兒心理關懷，提醒做好開學前準備。
3）做好開學保教工作準備。
�。�3）保安
1）掌握疫情防護要點，做好自身防護。
2）執(zhí)行幼兒園安全管理要求，做好入園教職員工查驗登記、體溫監(jiān)測等（表1）。外來人員原則上不得進入，對于來園檢查工作的相關部門人員，保安按“一問、二報、三消、四測溫、五登記”后，再準入。
（4）后勤人員
1）做好物資配備、垃圾處理等。配備如口罩、手套、洗手液、消毒劑、體溫計、移動紫外線消毒燈、嘔吐包及分類的垃圾桶等物資。
2）做好食堂備餐準備。
嚴格規(guī)范食堂人員的相關操作，做到認真洗手，按照食品要求規(guī)范操作。做好分餐準備、餐車消毒、封閉管理。教師實行分餐、錯峰發(fā)放、餐盒貼名字等。
3）做好開學前消毒培訓，對公共環(huán)境進行全面消毒（表2），嚴格進行垃圾分類處理，做好生活垃圾分類和廢棄口罩的處理，日產(chǎn)日清。
3、幼兒家長
�。�1）記錄幼兒14天體溫，開學提交幼兒園保健室。
�。�2）家長根據(jù)表格內(nèi)容判斷幼兒可否入園（表3）。
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1、保健室/衛(wèi)生室
設有流動水洗手設施，配備晨檢和日間健康檢查的器械，包括體溫計、兒童觀察床、手電筒等；消毒劑、紫外線消毒燈或其他空氣消毒裝置等消毒藥械；貯備口罩、醫(yī)用手套、防護服等防護用品O
2、臨時隔離場所
設置相對獨立的隔離空間，并遠離教室、食堂以及兒童活動區(qū)，保持采光、通風良好，配有兒童觀察床、流動水洗手設施等，最好有單獨使用的衛(wèi)生間，要設立提醒標識，避免其他人員誤入。
3、園內(nèi)公共場所
做好園內(nèi)公共場所的預防性消毒工作，每天對公共場所進行消毒，保潔員對幼兒園公共區(qū)域、戶外大型玩具、樓道、樓梯、衛(wèi)生間、電梯轎廂及按鈕、門把手等進行消毒，其中電梯按鈕、入口處和入口處的門把手為重點消毒部位，用含氯消毒液進行擦拭清潔消毒，作用30分鐘后用清水擦凈(見附錄8)。
持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作。開學前一天，幼兒園應全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行園區(qū)環(huán)境消毒，做好開學準備。
4、活動室、睡眠室、辦公室、專用教室
(1)提前做好殺菌消毒和通風換氣等工作。
(2)使用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液對室內(nèi)家具、毛巾格、水杯格、床、玩具架、玩具收納筐以及幼兒能觸摸到的物體表面進行擦拭消毒，采用清一消一清的程序進行，即第一遍用清水擦拭，第二遍消毒，作用30分鐘后，第三遍再用清水擦拭。
(3)幼兒玩具用含有效氯濃度為250mg/L的消毒液浸泡30分鐘，再用清水沖洗1次，放在通風處晾干；班級圖書陽光下暴曬4小時消毒(圖5)
(4)用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液對教室門框、門把手、水龍頭、地面等進行擦拭消毒。
5、衛(wèi)生間
(1)要核實盥洗間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，確保滿足需求；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確的洗手方法。
(2)用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液對水龍頭、廁所門、垃圾桶表面進行擦拭消毒。
(3)小便池、廁坑用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液進行衛(wèi)生消毒，并保持盥洗室無污垢、無臭味，保持地面整潔干燥。
6、食堂
(1)做好食堂食品和飲用水的安全監(jiān)管工作。
(2)做好炊具及幼兒餐飲具和毛巾的消毒，為開學做準備。
幼兒園疫情復學方案2
為全面做好我縣教育系統(tǒng)應對新冠肺炎疫情工作和春季開學工作，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，按照自治區(qū)教育廳關于延遲開學的工作要求，根據(jù)《關于全力防控疫情確保學校安全的通知》（寧教函〔20xx〕49號）精神，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實中央、區(qū)、市、縣應對新冠肺炎疫情防控的決策部署和自治區(qū)應對新冠肺炎疫情工作指揮部學校工作組視頻會議精神，以“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，科學謀劃、認真部署疫情防控和春季開學工作，做到開學準備嚴格規(guī)范，物資保障配齊配足，重點領域、重點人員防控到位，確保全縣各中小學、幼兒園安全平穩(wěn)有序開學。
二、工作安排
�。ㄒ唬┳龊瞄_學前準備工作
1、做好學校工作安排。校（園）長為第一責任人，全面負責學校疫情防控工作，成立學校疫情防控工作領導小組，明確分工，壓實責任，確保工作落實到位。根據(jù)《全區(qū)學校（幼兒園）應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》要求，完善疫情防控工作體系和措施，建立健全管理臺賬，實行“一校一策”，各中小學、幼兒園要制定包括教師返校、學生報到、教學安排、宿舍管理、食堂就餐等內(nèi)容的開學工作預案。及時調(diào)整學校及各處室本學期工作計劃，科學合理安排教學內(nèi)容、時間、方式，與開學前在線教學有效銜接，保證開學后教學工作正常進行。
2、提前告知具體開學時間。嚴格落實《自治區(qū)教育廳關于推遲全區(qū)大中小學、幼兒園20xx年春季開學的通知》要求，各中小學、幼兒園一律不得擅自提前開學，不得組織學生返校。待具體開學時間明確后，提前向社會公布。
3、做好師生疫情信息摸排工作。各中小學、幼兒園要對本校教師、學生近兩周內(nèi)從疫情防控重點地區(qū)回到鹽池，或有過湖北地區(qū)人員接觸史的人員繼續(xù)進行排查，阻斷疫情傳播渠道。開學前，要全覆蓋、無遺漏、精準掌握外省、市、縣返鹽的教職工、學生情況，精準掌握每名教職工、學生返校前14天的身體健康狀況，絕不允許帶病或未解除隔離觀察人員返校上班上學。
4、做好校園安全管理工作。學校實行封閉式管理，校外無關人員一律不準進入學校。疫情解除前，堅決杜絕一切聚集性活動，防止因人員聚集帶來傳染風險。
5、做好校園衛(wèi)生治理工作。按照《全區(qū)學校（幼兒園）應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生防護指南》要求，開學前對學校進行一次全面徹底的衛(wèi)生清掃和消毒工作，清理衛(wèi)生死角，對室內(nèi)進行通風換氣，全面改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件；對教室、圖書館、食堂、宿舍、運動場館、衛(wèi)生間等公共場所進行一次集中檢查，確保設施設備暢通可用。
6、做好防控物資保障工作。各中小學、幼兒園要提前儲備疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀及必備的防護設備。根據(jù)學校實際，科學設置隔離室等防控所需場地，對防控人員尤其是門衛(wèi)、保安、食堂、宿管等密切接觸學生的工作人員進行防控知識培訓，確保校園防控工作有序開展。
7、做好疫情期間值班與信息報送工作。各學校要認真做好疫情期間的值班值守，實行24小時值班制，學校班子成員要親自帶班，值班人員要按時到崗，保持電話暢通，一旦發(fā)生疫情，必須第一時間上報。學校要指定專人負責每日收集、整理、匯總和分析學校的疫情信息和最新工作進展，及時報送至教體局體衛(wèi)藝股。
8、做好學生教材發(fā)放工作。通過送教材上門的方式將教材發(fā)放到學生手中，同時推送電子課本，鼓勵學生使用電子課本，保證2月17日“空中課堂”開課后學生都有教材。
（二）做好“空中課堂”教學工作
按照《鹽池縣中小學幼兒園推遲開學期間開展空中課堂教學實施方案》（鹽教發(fā)〔20xx〕7號），做好“空中課堂”準備工作，指導教師下載安裝教學助手，學生下載安裝云校家，通過QQ、微信等平臺，做好師生的應用培訓和答疑指導工作，確保師生在家能夠熟練使用電腦、手機進行教學活動。做好在線教學課程安排，做到科學安排課程、合理布置作業(yè)、及時在線輔導，真正實現(xiàn)“停課不停學、離校不離教”的工作目標。開學后，對延遲開學期間學生的居家學習情況進行細致摸底，對開展空中課堂教學的學習質(zhì)量進行精準診斷評估，有針對性制定教學計劃。至少利用一周時間，對已經(jīng)居家學習過的內(nèi)容有重點地進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度，尤其是防控一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等特殊群體的學習指導和人文關懷，然后再進行新課程教學。
�。ㄈ┳龊瞄_學后工作
1、加強學校管理。各學校要加強同衛(wèi)生防疫、公安消防等部門的溝通配合，制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件等各類應急預案，應急措施要精準、到位；疫情未解除前，師生一律佩戴口罩，進入校園人員一律查驗身份和檢測體溫，做好值班值守，嚴格落實“日報告、零報告”制度；學校要錯時安排不同學段和年級學生入校和離校，小學低年級學生家長要按時接送學生，禁止學生提前到校，禁止學生、家長在校門口扎堆聊天，督促接送孩子的家長佩戴口罩，人群集中要及時疏散；全面落實早中晚三次消毒制度，每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。
2、做好健康宣傳教育。加強師生健康宣傳教育、心理健康教育，各學校要組織舉辦一期疫情防控知識培訓班；在開學第一天，要把普及宣傳疫情防控知識作為開學第一課，引導廣大師生做好科學防護，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手等良好的衛(wèi)生習慣和健康生活方式，引導學生積極參加體育鍛煉，增強學生防疫抗病能力。
3、強化食堂管理。一是嚴格落實學校（園）食品安全管理的主體責任，校（園）長為食品安全第一責任人，切實把學生生命安全和身體健康放在第一位，校（園）長要親自抓，明確分工，落實具體責任。二是各學校要提前準備開學前食堂所需疫情防控物品，按要求對食堂及周邊環(huán)境進行清潔消毒，食堂內(nèi)部各場所區(qū)域、餐廚具、餐桌椅做到每日消毒并做好記錄。同時，加強對洗滌劑、消毒液規(guī)范管理，防止混用、誤用。三是強化食品安全措施。各學校要嚴格從業(yè)人員健康證是否有效，臺賬、索證、索票、留樣等制度是否落實，清洗消毒是否到位，加工管理制度是否落實，是否存在違法使用食品添加劑等情況。保證食品采購、貯存、加工、供應等各個環(huán)節(jié)符合食品安全規(guī)定，保證消毒、留樣、陪餐、公示等制度有效執(zhí)行。四是嚴格按食品衛(wèi)生和安全規(guī)范操作，飯菜要燒熟煮透、分餐時要做好保溫工作，存放要做到生、熟分開等。每餐食品按規(guī)范要求做好留樣并做好留樣記錄。餐廚廢棄物應分類管理、按規(guī)定處置，做到日產(chǎn)日清。五是要做好食堂工作人員管理工作。嚴格執(zhí)行學校食堂和學生集中用餐衛(wèi)生管理制度，抓好食堂工作人員個人衛(wèi)生和晨午檢工作，按規(guī)定做好凈化消毒并佩戴口罩，逐一進行體溫檢測，一旦發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3度或具有流行病學史人員，堅決不允許進入食堂，并要求其立即前往指定醫(yī)院就診，防止帶病上崗。六是就餐要做好個人防護，密切監(jiān)測學生的健康狀態(tài)，規(guī)范洗手，入食堂前自覺測量體溫。提倡就餐人員自備飯盒、錯峰就餐，就餐時保持適當距離。七是提高應急處置能力，制定詳盡的應急預案，并組織演練，全面提高防范和處置食品安全事件的能力。一旦發(fā)生食品安全事件，校（園）長要在第一時間趕赴現(xiàn)場，按照“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早處理”的原則處理食品安全事故。
3、加強疫情日常防控工作。建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息。扎實做好返校師生的健康查驗和監(jiān)測，特別是對從疫區(qū)返回的教職工和學生進行重點查驗和監(jiān)測。嚴格落實晨午檢制度和因病缺勤學生病因追查與登記報告制度，有異常情況及時上報。
4、落實“控輟保學”工作。要逐一核查學生到校情況，核實轉(zhuǎn)學、休學、復學等異動情況，摸清未入學學生詳細情況，無病因、無隔離學生無故未到校的，要及時組織班主任進行勸返，無法勸返的，及時報學生戶籍所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）人民政府，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）人民政府協(xié)同學校開展勸返復學工作，確保一個不漏，一個不少。
三、工作要求
1、加強宣傳引導。各中小學、幼兒園要通過學校微信公眾號、教職工和班級QQ群、微信群，通過在校門口張貼海報、發(fā)布致師生和家長的一封信、編制防控手冊、倡議書等方式廣泛宣傳和普及疫情防控知識，引導師生和家長正確面對疫情，掌握科學的防控方法，積極開展疫情防控工作，及時回應社會關注熱點話題，消除師生、家長焦慮情緒。
2、明確職責任務。各學校要深刻認識當前疫情防控工作的形勢和任務，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識和擔當意識，明確任務、落實責任，切實進入工作狀態(tài)，學校主要負責人為第一責任人，班子成員積極主動配合，確保疫情防控和開學工作各項任務落實到位。同時，針對開學準備工作、具體情況、教學計劃等進行自查，對開學工作中存在的問題和困難，要盡早想辦法，盡早解決，堅決杜絕敷衍了事，馬虎大意。
3、嚴肅工作紀律。疫情就是命令，防控就是責任。各學校要堅決扛起疫情防控政治責任，服從命令、服務大局，科學有序做好開學前各項防控工作，各項任務要不打折扣堅決完成，確保學校安全穩(wěn)定。
4、健全工作臺賬。各學校要根據(jù)疫情防控工作部署安排，做好檔案資料的收集、歸檔、整理工作。
5、認真總結(jié)經(jīng)驗。各學校要認真總結(jié)經(jīng)驗，健全和完善教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生防控工作長效機制。
幼兒園疫情復學方案3
一、托幼機構開園前
1、制定本園疫情防控工作方案，包括疫情防控工作領導小組、各崗位工作責任制度（第一責任人、各部門、各班級、各老師）、疫情防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急處置預案等，制度明確，責任到人，并進行培訓和演練。托幼機構主要負責人是本單位疫情防控第一責任人。
2、每日了解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門報告具體情況。
3、根據(jù)上級主管部門要求和最新版新冠肺炎防控方案對全體教職員工進行制度、知識和技能培訓。
4、開園前對園區(qū)進行衛(wèi)生清潔和預防性消毒。
5、所有外出的教職員工和兒童，返回居住地后應當居家隔離14天，健康者方可入園。
6、做好防控工作的相關物資儲備，準備充足的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等。
7、設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等情況時立即進行隔離使用。
二、托幼機構開園后
1、每日了解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門報告具體情況。
2、對各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）加強通風換氣，每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。
3、對園區(qū)進行日常消毒。地面和公共區(qū)域設施可使用含氯消毒劑（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭，作用30分鐘后用清水擦凈。公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、活動室等）每批學生進入之前都要進行一次消毒。
4、加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。
5、建議教師授課時佩戴醫(yī)用口罩。
6、教職員工和兒童每天入園時測體溫，嚴格落實兒童晨午晚檢和全日觀察制度。晨檢時工作人員要佩戴口罩和一次性手套。
7、嚴格落實教職員工及兒童手衛(wèi)生措施。兒童出現(xiàn)以下情況必須洗手：入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內(nèi)、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。
8、嚴格執(zhí)行家長接送兒童不入園制度。
9、加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假記錄，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和兒童及時進行追訪、登記和上報。
10、不宜組織大型集體活動。
通過各種形式面向教職員工、兒童和家長開展新冠肺炎預防的宣傳教育。教會兒童正確的洗手方法，培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。指導家長在疫情防控期間不帶兒童去人員密集和空間密閉場所。
三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應急處置
1、教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，囑其立即佩戴口罩去轄區(qū)內(nèi)發(fā)熱門診就診。
2、兒童出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應當立即使用（臨時）隔離室，對該兒童采取有效的隔離措施，同時通知家長領返，帶兒童去轄區(qū)內(nèi)設有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構就診，并做好防護。
3、對共同生活、學習的一般接觸者進行健康風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)。
4、安排專人負責與接受隔離的教職員工或兒童的家長進行聯(lián)系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。
幼兒園疫情復學方案4
為科學、規(guī)范、有序開展新冠肺炎疫情防控工作，保持學校正常、健康、有效的教育教學秩序，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全，維護經(jīng)濟社會發(fā)展穩(wěn)定大局，根據(jù)政府及市局、鎮(zhèn)教管辦要求，特制定此方案。
一、工作目標
按照“高度重視、積極應對、嚴密布控、科學處置、分時錯峰”的原則，加強領導，周密組織，嚴格防控，夯實責任。做好開園前環(huán)境衛(wèi)生消殺、全園防控知識培訓、開園前教職工與幼兒健康信息排查、家園互動溝通、開園后教職工與幼兒體溫監(jiān)測、全日觀察、因病缺勤追蹤管理、幼兒一日活動防控應對措施、疫情統(tǒng)計上報等，提高管理人員和教職工的疫情應對與處置能力，增強師生自我防護意識，有效防控新冠肺炎疫情在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，筑牢師幼安全防護網(wǎng)。
二、加強領導，建立組織。
�。ㄒ唬﹛x幼兒園成立疫情防控工作領導小組，名單如下：組長：xxx副組長：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
（二）職責：
1、在上級正確領導下，強化領導責任制，制定防控應急方案，建立健全督查、倒查、追究機制，增強做好疫情防控工作的緊迫感責任感，把握防控工作重點節(jié)點，認真、迅速落實上級部門的部署，并將責任分解到部門、班級和個人。
2、督促各部門和班級按照省市要求，結(jié)合學校實際，完善責任督查、查處、追究機制，確保認識到位，宣傳到位，責任到位，措施到位，效果到位。
3、辦公室需做好溝通與協(xié)調(diào)工作，健全疫情信息共享平臺，完善信息發(fā)布機制，并開展疫情聯(lián)防聯(lián)控。
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1、辦公室：xxx、xxx（工作職責：負責統(tǒng)籌做好學校疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)和信息收集上報等工作，指導各班級做好疫情防控工作。）
2、社會防控組：xxx、xxx（工作職責：負責指導校外社會培訓機構疫情防控工作，做好相關信息收集和上報。）
3、新聞宣傳組：xxx、xxx（工作職責：負責在上級新聞宣傳組的指導下，做好本校輿情引導、信息發(fā)布和疫情防控知識教育等工作。）
4、安全保障組：xxx、xxx（工作職責：加強對學校疫情防控工作的物資保障，指導做好學校安全值守、防范。）
三、細化過程，強化防控。
學校制定防控實施方案和工作制度；同時建立村、鎮(zhèn)聯(lián)防聯(lián)控管理機制，并按照上級統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)配合，積極應對，科學預防，共同做好疫情防控工作。
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1、要通過多種形式，將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》發(fā)送至每一個學生家庭，并要求每一位家長回復是否收到，確保家長知曉不留死角。
2、要把相關知識納入健康教育課，并通過發(fā)放宣傳冊，制作宣傳圖片、宣傳欄、黑板報，校園廣播等多種媒介進行防控知識宣傳，提高學生認知水平、防護意識。
3、要通過持續(xù)不斷的宣傳，小手拉大手，大手拉大手，引導師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區(qū)，盡量少去人多的地方……切實掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內(nèi)容，根據(jù)《通告》要求，科學防控，增強自我防控意識，養(yǎng)成健康生活方式。
�。ǘ┘訌婇T衛(wèi)值守
1、加強值班值守工作。要嚴格按上級要求，加強值班值守,明確工作職責。所有帶班領導、值班人員必須在崗在位，及時收集、傳達和落實疫情防控相關工作，確保上級要求第一時間得到貫徹落實。
2、嚴格校園門衛(wèi)管理。學校實行封閉式管理，在校外大門口顯著位置設置“進入校園，請自覺佩戴口罩”等。
幼兒園疫情復學方案5
一、開學準備
（一）組織要求
[1]提前籌劃，做好開學準備。
學校要依據(jù)最新疫情防控形勢，科學制定開學工作方案，提前掌握師生員工及其共同居住人員開學前連續(xù)14天的健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位。
[2]責任到人，確保工作落實。
嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任，學校黨組織書記和校長是疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作。多校址辦學的學校，各校區(qū)指定責任人和聯(lián)絡人，明確工作職責，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進、落實落細。
[3]機制有效，保障防控效果。
學校要完善教育、衛(wèi)生健康、學校、家庭與醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協(xié)作機制。按照我市疫情形勢和防控規(guī)定，不斷完善優(yōu)化校領導負責的傳染病預防控制工作體系和傳染病防控“兩案九制”，即防控工作方案、應急預案，傳染病疫情報告制度、晨午（晚）檢制度、因病缺課/缺勤病因追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、應急接種制度/免疫預防接種查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，同時要結(jié)合學校實際，制定師生員工一日常規(guī)，明確錯時上放學、錯時分區(qū)域就餐、體育活動等安排。
[4]完善預案，加強應急演練。
學校開學前與公安機關、醫(yī)療機構和疾控機構等做好對接，根據(jù)疫情形勢進一步完善學校應急預案，健全防范和處置機制，做到“點對點”“人對人”。有針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制，各環(huán)節(jié)快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發(fā)情況。
[5]明確要求，確保順利開學。
學校全面掌握師生員工及共同居住人（包含保安、保潔、宿管、班車司機、班車照管員、食堂員工、后勤保障人員等）開學前14天的健康狀況、核酸檢測和出行軌跡情況，了解其外出史、接觸史等關鍵信息，建立監(jiān)測臺賬；根據(jù)風險人群管理要求，確定正常返校人員，及時將開學安排、返校要求精準通知每位師生員工，做好返校途中安全提示，與學生家長和教職工簽訂健康承諾書。同時，做好暫緩返校師生員工的溝通告知解釋工作。
（1）風險人群判定。
根據(jù)學校師生員工新冠肺炎感染情況、近14天旅居史與接觸史、當前健康狀況等，將其分為三類風險人群，見下表。
表：學校師生員工新冠肺炎感染風險人群劃定標準
高風險人群
劃定標準
（1）被診斷為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者或陽性感染者；
�。�2）近14天內(nèi)與新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、核酸陽性人員有過密切接觸史，或與確診病例、無癥狀感染者、核酸陽性人員的密切接觸者有過接觸史的師生員工，即被判定為密接、次密接的師生員工；
中風險人群
劃定標準
�。�1）近14天有發(fā)熱（腋溫≥37.3%、額溫≥36.8℃）、咳嗽等呼吸道癥狀者；
（2）近14天有中高風險地區(qū)旅居史的師生員工；
（3）14天內(nèi)，居住樓房同單元門出現(xiàn)新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者或核酸陽性人員的師生員工；
低風險人群
劃定標準
高風險、中風險人群以外的師生員工。
�。�2）風險人群管理
高風險人群：
符合上述表中1（1）的師生員工，治愈后，需持有關部門核發(fā)的兩證一卡，完成屬地防控部門要求的居家隔離/居家健康監(jiān)測后，身體健康、憑解除隔離證明及48小時內(nèi)鼻、咽雙采陰性證明返校。
符合上述表中1（2）的師生員工，在完成屬地防控部門要求的集中隔離、居家隔離/居家健康監(jiān)測后，身體健康、憑解除隔離證明及48小時內(nèi)鼻、咽雙采陰性證明返校。
中風險人群：
符合上述表中2（1）的師生員工需到醫(yī)療機構進行排除診斷，痊愈后方可返校，返校時須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。
符合上述表中2（2）和2（3）的師生員工完成屬地防控部門要求的集中隔離或居家健康監(jiān)測后，身體健康方可返校，返校時須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。
低風險人群：健康監(jiān)測正常方可返校。
[6]加強宣傳，做好健康教育。
學校要及時發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)國內(nèi)外疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識。引導師生員工及共同居住人員，積極接種新冠疫苗，堅持科學佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛(wèi)生習慣，不到中高風險地區(qū)，非必要不出省，確需外出時，嚴格履行請銷假手續(xù)，有中高風險地區(qū)旅居史的師生員工及共同居住人應主動向居住地所在社區(qū)和學校報備，積極配合落實健康管理規(guī)定。
（二）保障要求
[7]合理籌劃，做好防疫物資儲備。
學校對現(xiàn)有防疫物資進行一次徹底清理盤點，根據(jù)師生員工數(shù)量，
結(jié)合應急方案做好抗原試劑盒、防護口罩、消毒用品、洗手液、防護手套、非接觸式測溫設備、防護服等常用防疫物資儲備，儲備數(shù)量為不少于一個月使用量，安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的有效期。根據(jù)使用情況，適時補充，保持動態(tài)平衡。
表：學校基本防護防疫用品清單
體溫監(jiān)測用品
名稱
紅外體溫探測器、額溫槍、水銀溫度計
應急用品
名稱
N95口罩、醫(yī)用防護服、一次性工作帽、丁睛手套、護目鏡/面屏、鞋套等
抗原試劑盒
個人衛(wèi)生用品
名稱
一次性醫(yī)用外科口罩、洗手液、免洗手消毒液、干手紙巾
表面消毒劑及其用品
名稱
含氯消毒劑（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡騰片）、75%乙醇消毒液等
常量噴霧器、消毒用塑料桶、抹布、拖把、一次性乳膠手套
垃圾處置用品
名稱
醫(yī)用垃圾桶、醫(yī)用垃圾袋、垃圾塑料袋
[8]配備設施，保障防疫場所設施齊全。
�。�1）設置一定數(shù)量測溫設施。
在教學樓、圖書館、食堂、宿舍樓等人群密集場所設置紅外體溫探測器，做好設備維護和溫度校驗。
�。�2）設置充足的洗手設施。按照每40~45人設一個洗手盆或0。6米長盥洗池標準設置流動水洗手設施；配足洗手液；做好排水設施檢修和維護，排水設施下水管應設置回水彎，并確保下水管與地漏連接處密封完好、不用的排水地漏封堵好。
�。�3）規(guī)范設置臨時觀察室和隔離室，寄宿制學校還需要設置隔離寢室。
在校門口就近設置臨時觀察室，為入校時出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時觀察場所。同時，至少設置2個隔離室，分別用于發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新冠病毒感染癥狀的師生員工，以及出現(xiàn)其他癥狀師生員工的臨時安置，避免交叉感染。臨時觀察室和隔離室的設置要經(jīng)衛(wèi)健部門專業(yè)指導評估。寄宿制學校要提前與屬地儲備的隔離場所建立對接。
隔離室基本要求：
�、賾h離教學和生活區(qū)，相對獨立，采光和通風良好，有獨立衛(wèi)生間和流水洗手設施；設置醒目的“隔離室”標識；面積應大于15。設置在衛(wèi)生室/保健室內(nèi)的隔離室需具備獨立轉(zhuǎn)運通道。
受條件限制，中小學校隔離室可選在樓房首層遠離人群密集的地方，如樓房靠邊靠外的房間，帶有（靠近）廁所及盥洗室，采光和通風良好，進出過程中路程最短及接觸人員最少等，室內(nèi)應保持干凈整潔，無雜物堆放。
另外，室外溫度適宜時，也可通過搭建帳篷的方式建立臨時隔離室，位置應相對獨立、遠離教學和生活區(qū)，帳篷內(nèi)光線充足及空氣流通，帳篷出入口應避開人群必經(jīng)之路，并在帳篷周圍設立警戒區(qū)域，帳篷內(nèi)放置必要的物品，進出人員需做好個人防護。
②隔離室原則上應當具備以下基本設備和物品：
防護用品：一次性工作帽、防護眼鏡（防霧型）、醫(yī)用外科口罩、N95醫(yī)用口罩、防護服、一次性乳膠手套、一次性鞋套等。
洗消物品：洗手液、手消毒液、干手紙巾、紫外線燈（移動、懸掛式）或空氣消毒機、含氯消毒劑、75%乙醇消毒液等。
其他物品：體溫計、觀察床、處置臺、血壓計、一次性壓舌板、登記本、嘔吐包、污物桶、醫(yī)療廢物袋（密封性較好的塑料袋）等。
�。�4）設置提示標識。
學校按照“不交叉、不聚集”要求，合理設計和施劃師生員工出入校、進樓、進班、回寢等行走路線，在校門、樓門等容易發(fā)生人員聚集區(qū)域地面處粘貼一米間隔提示。在餐廳、衛(wèi)生間、洗漱間等場所粘貼”七步洗手法”等標識。
可應接盡接，做好疫苗接種。
[9]學校積極配合當?shù)匦l(wèi)生健康、疾控機構，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種和服務保障工作。堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵適齡無接種禁忌人群應接盡接，對于符合接種條件的18歲以上目標人群進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種，不可同時接受同源加強免疫和序貫加強免疫接種。
[10]整治環(huán)境，保障學習生活安全。
（1）做好清潔消毒。
開學前學校要對校園室內(nèi)外環(huán)境實施全面衛(wèi)生整治，做好垃圾清理，設置適量的廢棄口罩回收處、生活垃圾回收箱；按照《學校環(huán)境清潔消毒指引》（詳見附件），提前做好教室、實驗室、食堂、宿舍、體育場所、圖書館、衛(wèi)生室（保健室）、隔離室、衛(wèi)生間等重點場所徹底清潔和通風換氣；對校園內(nèi)使用的空調(diào)通風系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行清潔和預防性消毒；對學生教材、教師教學用書、學生教輔資料等進行消毒；涉疫學校或曾被防疫征用的學校環(huán)境由專業(yè)機構進行終末消毒，開展消毒效果評價，并經(jīng)專業(yè)機構評估符合校園環(huán)境安全標準。
�。�2）做好安全排查。
落實《教育部辦公廳市場監(jiān)管總局辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關于加強學校食堂衛(wèi)生安全與營養(yǎng)健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開學前對食堂加工設施、用具進行全面排查、清潔和消毒，及時更換已經(jīng)損壞或陳舊的設施設備；對食堂、超市之前存儲的食品原材料進行清理，清除感官性狀異常、過期、變質(zhì)食品原料；對飲水機和二次供水的蓄水池進行全面清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，委托專業(yè)機構對直飲水、二次供水、自備水源進行檢測，不合格的不得使用；對食堂員工進行全面健康檢查，持證上崗；開展校園供電、消防安全等設施檢修排查，消除風險隱患。
[11]配備人員，確保防疫工作落實到位。
學校根據(jù)有關規(guī)定按學生人數(shù)足額配備校醫(yī)或保健教師。開學前對學校黨政干部和對所有教職員工（包括校醫(yī)、食堂工作人員、保安、保潔、宿管人員等）進行方案和預案專題培訓、考核，明確各自職責和疫情防控工作流程，做到人人掌握學校各項防控制度和防控要求，確保開學后學校防疫工作正常開展。
[12]做好提示，保障師生員工返校安全。
學校要提示、督促師生員工返校途中做好防護。乘坐公共交通時，應全程佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩，隨時保持手部衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，避免用手接觸口眼鼻；接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，使用洗手液在流動水下，或者使用免洗洗手液，嚴格按照“七步洗手法”洗手；旅途中做好健康監(jiān)測，旅途中如有發(fā)熱或出現(xiàn)其他可疑癥狀，應主動告知乘務員，尋求幫助，視病情及時就醫(yī)，并及時告知學校。
[13]開展督查，保障防疫舉措扎實落地。
各地教育部門要聯(lián)合本地聯(lián)防聯(lián)控工作組相關部門堅持問題導向、目標導向、效果導向，對轄區(qū)內(nèi)各級各類中小學校開學準備工作進行評估，逐校驗收，確保達到開學條件。市級專項督查組對包保地區(qū)學校開學準備工作進行督查，壓實屬地責任和學校主體責任。
二、開學后
�。ㄒ唬┲攸c環(huán)節(jié)管控
[1]入校排查登記。
落實網(wǎng)格化管理要求，動態(tài)精準掌握師生員工及共同居住人員開學前連續(xù)14天的健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等。
校園出入管理。
�。�1）校園實行封閉管理，嚴禁校外無關人員入校；確因工作需要進入校園的，要嚴格執(zhí)行“六必要求”，即必經(jīng)領導批準，必掃健康碼、必驗行程卡，必測溫合格，必戴口罩，必登記（身份證號、聯(lián)系電話、工作單位等個人信息）。學校師生員工入校時要執(zhí)行“三必要求”，即必驗身份、必測溫合格、必戴口罩。
�。�2）入校時發(fā)現(xiàn)額溫超過36.8°或不適癥狀人員，應當由專人帶至校門處臨時觀察室，用水銀體溫計進行復測，腋溫高于37.31及疑似癥狀人員，上報當?shù)丶部貦C構，及時由監(jiān)護人或?qū)W校用專車送醫(yī)療機構排查，就醫(yī)及陪同人員做好防護。排除新冠肺炎疑似人員后，就醫(yī)或居家休養(yǎng)。醫(yī)療機構初步懷疑新冠肺炎疑似人員時，按照“疫情監(jiān)測與應急處置”相關要求處置。
（3）學校保安工作期間須全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩、一次性手套；每天做好晨午晚檢，如有發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀時應及時就醫(yī)，禁止帶病上崗。
�。�4）學校門衛(wèi)室配備必要的消毒用品和設施，門衛(wèi)要對人體接觸的體溫測量儀器進行每人次消毒，對非接觸性儀器進行適當消毒。對外來人員登記使用的筆和本要采取有效的消毒措施，防止交叉感染。
�。�5）學校應在教學樓、圖書館、食堂、宿舍樓等人群密集場所設置體溫檢測點，并派專人值守。
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[3]落實主體責任。
按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機制，壓實學校傳染病防控工作責任，落實各項防控措施。
[4]做好健康管理。
（1）做好風險排查。
師生員工及共同居住人執(zhí)行出省向?qū)W校報備制度。學校每日排查統(tǒng)計師生員工及共同居住人健康狀況、外出情況以及與新冠肺炎感染者、密接人員接觸情況等，建立排查臺賬，向?qū)俚亟逃块T執(zhí)行“日報告”“零報告”“重大事項隨時報告”制度。學校要對本人或共同居住人有外出旅居史的師生員工進行重點關注；本人或共同居住人有風險地區(qū)旅居史或有新冠肺炎感染者、密接人員接觸史的師生員工，學校要向?qū)俚丶部貦C構、教育部門報告，并督促相關人員向居住地所在社區(qū)進行報備。共同居住人需隔離管控的，師生員工一并執(zhí)行社區(qū)管控要求，完成管控要求后憑48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明返校。
�。�2）做好核酸（抗原）檢測。
學校在當?shù)貞獙σ咔槁?lián)防聯(lián)控機制（領導小組、指揮部）的支持和保障下，每周對師生員工按照不同年級不少于5%的比例進行核酸檢測，對班主任、保安、保潔、食堂工作人員等校園重點人員加強健康管理和增加核酸檢測頻次。一旦學校所在縣（市）區(qū)發(fā)生疫情，每周組織師生員工核酸檢測，并將抽檢比例提高至20%，推廣使用抗原檢測。同時，要根據(jù)疫情擴散風險加密核酸檢測頻次和抽檢比例。提倡學校組建校內(nèi)核酸采樣隊伍（人員數(shù)量要滿足學校當日最大采樣需求），經(jīng)專業(yè)培訓、考核合格后，負責本校師生員工核酸樣本采集。采集的樣本放置專用容器中、密封后，由專人、專車送至專業(yè)機構檢測。
�。�3）做好晨午晚檢。
專人負責統(tǒng)計師生員工晨午晚檢情況，將異常人員信息及時上報校醫(yī)。對于師生員工故意隱瞞自身健康狀況的'，要及時給予批評教育，并將其行為納入個人信用記錄，造成傳染病傳播蔓延的，學校要依法、依規(guī)、依紀嚴肅處理。
晨檢：學校要合理設置晨檢通道，盡量避免人群聚集。晨檢區(qū)應有工作臺、免洗手消毒液、紙巾、遮雨（陽）棚、記錄本等°晨檢人員須佩戴N95口罩和一次性手套。
師生員工入校前應在家進彳亍體溫檢測、身體狀況檢查，體溫正常、無咳嗽等可疑癥狀可正常前往學校。
師生員工入校時，學校在校門、樓門處進行體溫檢測。住宿生每日早晨在寢室內(nèi)完成測溫。值班教職工自行監(jiān)測體溫及身體健康狀況。
班主任應在每天第一節(jié)課下課前，完成本班學生健康狀況詢問與觀察，并做好異常情況記錄。
午檢：下午第二節(jié)課前，班主任組織本班學生測量體溫，完成學生健康狀況詢問與觀察，并做好異常情況記錄。教職工自行監(jiān)測體溫及身體健康狀況。
晚檢：寢室長組織住宿生測量體溫并完成學生健康狀況詢問與觀察；值班教職工自行監(jiān)測體溫及身體健康狀況。
�。�4）做好因病缺課（缺勤）病因追蹤。
學校要指派專人負責全體師生員工（包括學生、教師、保安、保潔、食堂員工、班車司機、宿管人員等）每日缺課/缺勤情況統(tǒng)計，如有缺課/缺勤人員要問詢詳細情況，因病缺課/缺勤的要追蹤病因，并填寫《因病缺課、缺勤病因追蹤登記表》，報校醫(yī)存檔。
學生患病治療期間，班主任應與學生家長保持密切聯(lián)系，及時了解患病學生身體、心理健康狀況，對學習有困難學生要進行個別輔導。
（5）做好復課（復工）證明查驗。
患傳染病師生員工復課、復工時，學校要嚴格把控所患傳染病的隔離期限，隔離期滿或憑據(jù)市級以上醫(yī)院開具的病愈證明，經(jīng)校醫(yī)復核無誤后，方可復課、復工；校醫(yī)要做好復課、復工日期、隔離時長等記錄，并將醫(yī)院診斷證明或病例復印件留校存檔。
[5]巡檢重點區(qū)域。
學校每日開展門衛(wèi)室、教室、實驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，排查潛在風險，加強整改。做好學校室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測、衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作，定期通風換氣，增加對高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾”日產(chǎn)日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。
[6]加強活動管理。
（1）學校合理管控師生員工活動范圍及規(guī)模，盡可能實施最小單元群體管理，減少人員交叉流動。
（2）加強校園聚集性活動管理，非必要不舉辦。確有必要舉辦的活動，經(jīng)屬地教育部門批準，壓縮規(guī)模、縮短時間、控制人流、保持距離O
（3）提倡網(wǎng)絡視頻或提前錄制會議材料等方式召開會議。必要的小型會議應控制時間，控制參會人數(shù)，遵循相關防控要求，保持開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上；會議結(jié)束后對場地、桌椅等進行消毒。
[7]保持手衛(wèi)生。
學校在體育運動場所、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場所要配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個人衛(wèi)生，做好手衛(wèi)生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。
[8]保障食品安全。
（1）食堂、超市員工嚴格落實持有效健康證明上崗要求，開展每日晨午檢、因病缺勤病因追蹤，員工有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品安全病癥時，立即調(diào)離工作崗位。
（2）加強原料采購索證索票及進貨查驗工作，健全臺賬、做好記錄。嚴禁采購野生動物、未按規(guī)定進行檢驗檢疫或不符合食品安全標準的畜禽肉；不采購、不加工進口冷鏈肉品。
�。�3）食堂工作人員等工作期間，應嚴格按規(guī)范洗手消毒，全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，同時戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。
�。�4）在加工過程中使用的刀具、砧板、盛放容器等應生熟分開，菜品加工必須燒熟煮透，做好食品留樣。不得售賣冷葷熟食、生食涼菜、裱花蛋糕及高風險食品等。
（5）有食堂的學校采取集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐等方式；開餐前半小時要完成就餐區(qū)域的消毒和通風換氣。就餐人員應加大間隔、單面用餐、避免交談。
�。�6）由校外供餐單位送餐的學校，要有專人負責督促供餐單位落實疫情防控措施，做好送餐人員健康監(jiān)測；學校查驗送餐人員健康碼、行程碼，測量體溫，無異常方可入校；送餐人員須全程佩戴口罩和一次性手套，將餐箱送至學校指定位置，實行“無接觸”配送。禁止外賣進入校園。
�。�7）中小學一般不得在校內(nèi)設置小賣部、超市等食品經(jīng)營場所，確有需要設置的，應當依法取得許可，并避免售賣高鹽、高糖及高脂食品。
[9]加強寄宿管理。
正常教學期間，住宿學生原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規(guī)劃出行路線和出行方式，并告知學生家長。加強宿舍出入管理，憑證出入并進行體溫檢測，嚴禁外來人員入內(nèi)。加強宿舍清潔消毒和通風換氣，加大衛(wèi)生間、洗漱間清潔清毒頻次，垃圾時清運。
[10]加強健康教育。
（1）學校要把疫情防控、常見傳染病防控知識宣傳教育作為”開學第一課”，引導廣大師生員工堅持科學佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛(wèi)生習慣。
（2）開設戰(zhàn)“疫”思政微課堂，開展主題班會、升旗儀式等活動，宣傳疫情防控政策、疫苗接種和科學防護知識，引導師生員工積極接種疫苗，不到中高風險地區(qū)，非必要不出省。
[11]家校往返交通。
�。�1）師生員工家校往返提倡步行；對于超過入學半徑的師生員工，提倡騎行，鼓勵學校定制專用公共交通。師生員工出行前要做好充分準備，備好醫(yī)用外科口罩、消毒濕巾或免洗手消毒劑、防護手套等物品。站臺等候時，與他人保持安全距離，有序上下車，主動配合測溫掃碼。
�。�2）乘坐出租車、網(wǎng)約車注意開窗通風，盡量選擇后排落座，與駕駛員保持一定距離。乘車過程中規(guī)范佩戴口罩，口罩弄濕、弄臟后及時更換。全程盡量不喝水、不進食，咳嗽打噴嚏注意遮擋。盡量使用公交卡或掃碼支付等非接觸支付方式乘車。
（3）回家后或到達學校后，在流動水下用洗手液洗手，或用免洗手消毒劑清潔雙手。洗手前不要用手觸摸口、眼、鼻。
[12]心理健康教育。
�。�1）要加強心理健康教育，開設以活動課程、體驗課程為主的心理健康專門課程，做到課程設置科學、活動開展生動，切實增強學生的心理韌性。
�。�2）要強化過程管理，開展心理健康普查，為學生建立“一生一冊”的心理健康檔案。定期評估學生心理健康狀態(tài)，實現(xiàn)不同學段檔案信息的有效銜接。
�。�3）強化醫(yī)校合作，建立精神�？漆t(yī)院、專業(yè)機構與學校危機干預合作機制。在心理輔導或咨詢中，如發(fā)現(xiàn)嚴重心理障礙和心理疾病的學生，及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)醫(yī)院或?qū)I(yè)精神衛(wèi)生機構治療。
[13]加強近視防控。
學校要加強近視防控相關知識宣傳教育，引導學生養(yǎng)成科學用眼習慣，保持正確讀寫姿勢，嚴格控制視屏時間，合理安排作息，引導學生科學運動，平衡營養(yǎng)膳食，確保睡眠充足。教師授課應當合理減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學及作業(yè)時間，不擠占學生課間活動時間；學校要保證學生體育鍛煉時間，每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動；當天沒有體育課，學校要在課后組織學生進行集體體育鍛煉。
[14]環(huán)境通風管理。
�。�1）學校各類學習、生活、工作場所（如教室、圖書館、實驗室、體育館、餐廳、食堂、辦公室、衛(wèi)生間、宿舍等）要加強室內(nèi)自然通風換氣。每2小時通風一次，每次2030分鐘。
�。�2）寒冷季節(jié)，教室要充分利用課前和課間休息時段開窗換氣；天氣暖和且空氣質(zhì)量較好的情況下，建議一直保持通風狀態(tài)。學校每天對各班教室開窗通風換氣情況進行督促檢查、做好記錄，并納入到年級、班級評比。
（3）學校各公共場所指定專人負責開窗通風工作，并做好記錄。通風條件較差的室內(nèi)場所，可采用機械排風。如使用空調(diào)設備，要保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全、充足的新風輸入、所有排風直接排到室外。
[15]快遞收發(fā)管理。
�。�1）學校要合理設置快遞收發(fā)點。學校相關人員佩戴醫(yī)用外科口罩和防護手套，做好防護后，配合快遞人員做好快遞物品表面消毒后再放置指定位置。同時，加強快遞收發(fā)點的通風，每2小時通風一次，每次2030分鐘。天氣適宜時，要保持全天開窗通風。教職工發(fā)件時，要做到與快遞人員無接觸。
�。�2）學校要引導教職工在疫情期間減少收寄快遞數(shù)量，盡量在快遞物品放置2個小時后取件。非寄宿制學校不為學生提供快遞收發(fā)服務。教職工收發(fā)快遞時，須全程佩戴醫(yī)用外科口罩，戴一次性防護手套，收取快遞時要就地拆除外包裝，放入指定回收箱，“立取立走”，嚴禁聚集。
[16]加強人員防護。
校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。如出現(xiàn)疑似癥狀應上報并及時就診，不帶病工作。學校所在縣（市）區(qū)范圍內(nèi)沒有中高風險地區(qū)，師生上課時可不佩戴口罩。
三、疫情監(jiān)測與應急處置
�。ㄒ唬╆P注疫情變化
及時關注學校所在轄區(qū)、全國其他地區(qū)疫情形勢變化。一旦學校所在地區(qū)發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級發(fā)生變化，應嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽赜嘘P要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。
（二）強化監(jiān)測預警
學校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎上，嚴格實施師生員工健康監(jiān)測、體溫檢測、晨午（晚）檢和因病缺課（勤）病因追蹤與登記等措施，執(zhí)行“日報告”“零報告”制度。師生員工如在家期間出現(xiàn)疑似癥狀，應當立即佩戴口罩，做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情，學生家長應當及時報告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫(yī)應及時告知學校，學校做好就醫(yī)結(jié)果追蹤登記工作。
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[1]在晨、午、晚檢過程中，發(fā)現(xiàn)額溫超過36.8℃或有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等疑似癥狀的人員時應對措施：
�。�1）發(fā)熱或疑似癥狀人員戴好N95口罩轉(zhuǎn)移至隔離室。
�。�2）同班級（辦公室、寢室）人員戴好N95口罩，原地不動。
�。�3）校醫(yī)做好個人防護，用水銀體溫計對發(fā)熱人員進行復測（公用水銀體溫計要一用一消）。
�。�4）復測結(jié)果腋溫超過37.3℃的或有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等疑似癥狀的人員，立即使用抗原檢測。
（5）如抗原檢測呈現(xiàn)陰性，則督促相關人員及時就醫(yī)，并做好跟蹤工作。同班級（辦公室、寢室）人員恢復正常管理�；疾∪藛T病愈后方可返校。
�。�6）如抗原檢測呈現(xiàn)陽性則立即啟動疫情防控應急預案，按照“第六點：師生員工在校出現(xiàn)疑似癥狀者或抗原自測陽性時應對措施”流程處置。
[2]在晨、午、晚檢過程中，發(fā)現(xiàn)疑似其他傳染病癥狀人員時應對措施：
�。�1）立即將疑似人員轉(zhuǎn)移至隔離室，通知監(jiān)護人帶回就醫(yī)，班主任負責跟蹤診療結(jié)果。
�。�2）同班級（辦公室、寢室）人員轉(zhuǎn)移到隔離教室（隔離室），做好原班級（辦公室、寢室）及轉(zhuǎn)移路線區(qū)域消毒通風。
（3）病因追蹤結(jié)果為傳染病時，追蹤人員要第一時間報告學校校醫(yī)，疫情報告人及時上報當?shù)丶部貦C構、教育部門。
�。�4）學校在疾控機構指導下，精準判定風險區(qū)域和風險人員，對風險人員進行癥狀監(jiān)測，對風險區(qū)域進行消殺，必要時采取班級、年級或全校停課措施。
�。�5）患病人員返校時，按照復課（復工）查驗有關要求落實。同班級（辦公室、寢室）等風險人員如需落實隔離措施，復課（復工）按照疾控機構意見執(zhí)行。
（6）病因追蹤結(jié)果為非傳染性疾病時，同班級（辦公室、寢室）人員恢復正常管理。學校督促患病人員積極治療、居家休養(yǎng)，病愈后方可返校。
[3]缺課/缺勤師生員工如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀時應對措施：
�。�1）追蹤人員要第一時間報告學校校醫(yī)，督促其及時就醫(yī)，跟蹤患病人員診療結(jié)果。
（2）同班級（辦公室、寢室）等密切接觸人員在校期間戴好醫(yī)用外科口罩，固定活動區(qū)域，不與其他班級（辦公室）人員交叉，學校對密切接觸人員進行癥狀監(jiān)測和重點關注。
�。�3）如經(jīng)診療確認為新冠病毒核酸陽性人員時，則立即啟動疫情防控應急預案，按照“當師生員工判定為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、核酸檢測陽性人員或密切接觸者時應對措施”流程處置。
�。�4）如排除傳染病時，督促其居家休養(yǎng)、積極治療，待病愈后返校；同班級（辦公室、寢室）等密切接觸人員恢復學校正常管理。
[4]缺課/缺勤師生員工如患傳染病時應對措施：
�。�1）追蹤人員要第一時間報告學校校醫(yī)，疫情報告人及時上報當?shù)丶部貦C構、教育主管部門。
�。�2）同班級（辦公室、寢室）等密切接觸人員戴好醫(yī)用外科口罩后轉(zhuǎn)移到隔離室或備用教室，相關人員做好防護后規(guī)范做好風險區(qū)域消殺。
�。�3）在疾控機構指導下，精準判定風險區(qū)域和風險人員，對風險人員進行癥狀監(jiān)測，對風險區(qū)域進行消殺，必要時采取班級、年級或全校停課措施。
（4）學校督促患病人員積極治療、居家休養(yǎng)，病愈后方可返校。返校時，按照復課（復工）查驗有關要求落實。如涉及其他人員隔離，復課（復工）時間按照疾控機構意見執(zhí)行。
[5]當師生員工判定為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、核酸檢測陽性人員或密切接觸者時應對措施：
�。�1）做好信息上報。
學校接到報告后，疫情報告人要在立即向轄區(qū)疾控機構、教育主管部門報告。學校采取封閉管理，全員靜默狀態(tài)，及時安排線上教學。
�。�2）做好流調(diào)排查。
學校第一時間做好涉疫區(qū)域和風險人員的管控，相關區(qū)域封閉，風險人員就地隔離。配合疾控機構開展快速全面的流行病學調(diào)查和疫情分析研判，根據(jù)病例軌跡和流調(diào)信息，科學、精準劃定風險區(qū)域與風險人員。根據(jù)疾控機構判定結(jié)果，調(diào)整管控風險區(qū)域與風險人員。
�。�3）做好措施落實。
積極配合疾控機構等部門有序組織落實風險人員的轉(zhuǎn)運、隔離管控、全員核酸檢測、健康監(jiān)測等措施。
�。�4）做好環(huán)境消殺。
在疾控機構指導下，根據(jù)受污染的狀況和風險采取相應的環(huán)境和物
體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，并做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。終末消毒區(qū)域要由專業(yè)機構對消毒效果進行評估，符合校園環(huán)境安全標準，方可再次使用。
�。�5）做好宣傳引導。
根據(jù)疾控機構最終判定結(jié)果，及時通知所有密接、次密接及一般接觸師生員工本人及學生家長，引導師生及學生家長堅持必勝信心，避免不必要恐慌。及時通知其他學生和教職員工做好個人防護，加強心理健康教育，安定人心，穩(wěn)定學校秩序。
�。�6）做好關心關愛。
學校要妥善解決隔離師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫(yī)療保障、心理疏導等方面給予支持。
�。�7）涉疫人員返校。
師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測與核酸檢測結(jié)果陰性后方可返校。返校時，學校要查驗相關證明，按照“風險人群管理”要求落實。
[6]師生員工在校出現(xiàn)疑似癥狀或抗原自測陽性時應對措施：
（1）做好信息上報。
安排專人負責在校師生員工每日健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)體溫復測腋溫超過37.3℃或有咳嗽、咽痛等疑似癥狀人員時，立即向校醫(yī)報告，校醫(yī)立即向?qū)W校主管領導報告；在學校組織抗原檢測時出現(xiàn)陽性人員時，疫情報告人立即向當?shù)厣鐓^(qū)、疾控及教育主管部門進行電話報告，隨后上報文字材料（說明陽性人數(shù)，密接、次密接人數(shù)，學校處置措施等）。同時，學校要及時通知陽性人員家屬。
�。�2）做好抗原檢測。
學校第一時間將發(fā)熱或有疑似癥狀人員轉(zhuǎn)移至隔離場所，進行抗原檢測。如發(fā)熱或有疑似癥狀人員抗原檢測為陰性時，由監(jiān)護人接回就醫(yī)或居家休養(yǎng)，監(jiān)護人不能在短時間內(nèi)到校的，可與其電話溝通，由學校安排專人協(xié)助送醫(yī)，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。外地學生由學校送醫(yī)或安排隔離寢室休養(yǎng)，病愈方可返回原班級或?qū)嬍摇?/p>
（3）做好人員隔離。
疑似癥狀人員抗原檢測為陽性或?qū)W校組織全員抗原檢測出現(xiàn)陽性人員時，第一時間進行核酸檢測復核，同時學校立即開展密接、次密接、一般接觸者風險人員排查；陽性人員同一班級、同一寢室、同一辦公室人員戴好N95□罩，原地不動，其他有接觸及行動軌跡有交集人員戴好N95口罩轉(zhuǎn)移至學校隔離室；學校要做好風險區(qū)域管控，無關人員不得進入，確需進入的人員要穿好防護服、戴N95□罩、防護眼鏡（面屏）、防護手套和鞋套等；若核酸檢測復核陽性，按照新冠肺炎疫情相關人員轉(zhuǎn)運工作指南的要求，進行管控隔離轉(zhuǎn)運。
�。�4）做好區(qū)域消殺。
學校在疾控機構終末消毒前可對陽性人員、密接、次密接人員及一般接觸者所處區(qū)域及活動軌跡涉及區(qū)域初步進行立體噴灑式全面消毒。必要時對所涉及區(qū)域廁所、垃圾、下水道口、自來水龍頭用1000mg/L的含氯消毒劑溶液噴灑。消毒人員消毒時做好個人防護。
（5）做好流調(diào)排查。
如核酸檢測復核為陽性時，在屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時安排線上教學。配合疾控機構開展快速全面的流行病學調(diào)查和疫情分析研判，根據(jù)病例軌跡和流調(diào)信息，科學、精準劃定風險區(qū)域與風險人員。配合疾控機構等部門做好劃定區(qū)域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉(zhuǎn)運、隔離管控、核酸檢測、健康監(jiān)測等措施，根據(jù)受污染的狀況和風險采取相應的環(huán)境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，并做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。
�。�6）做好措施落實。
配合疾控機構等部門做好劃定區(qū)域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉(zhuǎn)運、隔離管控、核酸檢測、健康監(jiān)測等措施，根據(jù)受污染的狀況和風險采取相應的環(huán)境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，并做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。終末消毒區(qū)域要由專業(yè)機構對消毒效果進行評估，符合校園環(huán)境安全標準，方可再次使用。
（7）做好宣傳引導。
根據(jù)疾控機構最終判定結(jié)果，及時通知所有密接、次密接、一般接觸師生員工本人及學生家長，引導師生及學生家長堅持必勝信心，避免不必要恐慌。及時通知其他師生員工做好個人防護，加強心理健康教育，安定人心，穩(wěn)定學校秩序。
�。�8）做好關心關愛。
學校要妥善解決隔離師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫(yī)療保障、心理疏導等方面給予支持。
�。�9）涉疫人員返校。師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測與核酸檢測結(jié)果陰性后方可返校。返校時，學校要查驗相關證明，按照“風險人群管理”要求落實。
�。ㄋ模┳龊眯l(wèi)生保障
學校要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫(yī)療保障、心理疏導等方面給予支持。各地教育行政部門要會同衛(wèi)生健康等部門加強對校園疫情防控工作的督導檢查和責任落實，認真排查轄區(qū)內(nèi)各級各類中學校疫情防控措施落實情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要督促學校立行立改，及時跟蹤整改到位。市級專項督導組采取”四不兩直”方式進行督查，對防控措施落實不到位學校嚴肅問責。
幼兒園疫情復學方案6
一、加強對幼兒的關愛，幫助家長解決問題
每天或者一周2次的形式來回訪調(diào)查幼兒在家的飲食狀況、情緒狀況、任務完成情況、作息時間情況等。
然后進行教師團隊線上會議教研，總結(jié)出相對應協(xié)助方法。并幫助家長做好家園共育工作。
另外，幼兒園可以把《線上故事會》《睡前小故事》提上每日工作日程，幫助孩子調(diào)整作息時間。
二、電話、視頻的互動
幼兒教師和孩子視頻連線互動，提前準備好的游戲、謎語、比賽等，要求教師帶動孩子一次，然后，孩子帶動幼兒教師一次。
最后，給予相應的積分獎勵，開學后給予發(fā)放相應獎品。
三、從家長入手收集家長后續(xù)需求
調(diào)查幼兒園的線上工作建議，開學后家長對幼兒園教師團隊的建議，以及對園所的顧慮等等。
讓家長的需求和建議充分參與到開學前準備當。
四、朋友圈專業(yè)信息的宣傳
幼兒園園長帶領教師們每天學習開學后的疫情防控知識，重點抓幼兒教師防控細節(jié)，學習后，以自己的口吻投放到朋友圈或班級群。
比如：我今天學習到了教室消毒配比的新知識……，最后學習新冠肺炎防控知識。這樣讓家長隨時隨地看到我們在不斷的為開學做充分的準備，感受幼兒園保護孩子的決心，從而讓家長放心。
五、新生的入園工作
新生報名本應該這學期入園的，但是疫情影響沒有辦法入園的。我們應該給予相應的溝通和服務，并且對有動蕩的家長給予一些相應的回饋。
比如：每周電話慰問關心小朋友，安撫家長動搖的心情。時常發(fā)送育兒知識，讓家長感受我們的服務的溫馨。
六、返園的好處和不返園的影響
為了避免開學后會有大批的家長，不送幼兒返園，幼兒園園長現(xiàn)在應該帶領幼兒教師整理出來針對幼兒按時返園相應的主題內(nèi)容，提前給家長傳輸一些返園前準備相關知識。以及不返園對孩子的身心健康、肢體健康、幼兒學習成長影響等等。
比如：每周電話慰問關心小朋友，安撫家長動搖的心情。時常發(fā)送育兒知識，讓家長感受我們的服務的溫馨。
七、開學前的物資儲配
幼兒園要提前購買防護口罩、測溫槍、免洗消毒液、一次性消毒紙巾等，讓孩子在園時，可以達到隨時消毒的狀態(tài)。
八、開學后的幼兒獎勵和家長獎勵儀式
在疫情期間，表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予獎狀小禮品鼓勵，在家園共育過程中，家長配合幼兒教師完成幼兒宅家教育的家長給予證書、獎杯等。
九、家長見證工作
接到政府上級部門下達開學通知后，建議幼兒園應該要求家長代表或家長委員會成員來參觀和檢查準備工作，由幼兒園園長全程帶領并講解開學后的一日流程改動，消毒細則，孩子飲食注意細節(jié)等。讓代表家長起到宣傳用作并給出無風險承諾。讓家長放心送！
幼兒園疫情復學方案7
為認真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實處理幼兒園復學后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法，切實做好開學前各項準備工作和開學后各項防控工作，結(jié)合我校實際，特制定本校疫情防控應急演練方案：
一、演練前準備工作
1、成立演練領導小組
組長：XXX（負責統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。）
副組長：XXX（負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作）
成員：XXX（負責協(xié)助組長、副組長的工作需要，負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒，對隔離進行醫(yī)學觀察幼兒進行心理疏導。）
體溫測量人員：XXX（負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測）
秩序維護人員：XXX（負責維護早、晚上放學時家長和幼兒的隊伍排列）
現(xiàn)場消毒人員：XXX（負責對進入校園的師生、物品進行消毒，按規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。）
疫情監(jiān)測人員：XX（疫情發(fā)生后，負責排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；對患病幼兒情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。）
對外聯(lián)絡人員：XXX（負責出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長；按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。）
2、演練前培訓：
�、儆懻撚變簣@疫情防控工作的各種預案、方案，強調(diào)崗位職責，明確具體要求，不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。
�、趯⒓友菥毜慕搪毠そ榻B整個應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。
3、防疫物質(zhì)準備：演練所需的防護服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。
二、演練時間及地點時間：
20xx年3月15日上午8點
地點：校門口、教室、操場、食堂三
演練內(nèi)容和步驟
場景一：入園流程演練
1、學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡。
2、早上小班9點到校，中班8：30到校，大班8：00到校。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊進入學校。
3、入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級上課。家長送到校門口迅速離開，不逗留。
4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡人員聯(lián)系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒。
場景二：晨午檢演練
1、每天進行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進行測溫，疫情監(jiān)測人員做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37、8度，班級老師馬上電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領幼兒前往隔離室進行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進行班內(nèi)消毒，逐級上報相關部門。
2、家長來到學校，向保安說明來意，并進行體溫測量，查看健康安全碼并進行登記。保安通知隔離室，帶領家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。
3、疾控中心工作人員到達幼兒園，保安向園長XXX匯報，待園長確認身份后，疾控中心工作人員進入幼兒園，到達隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對幼兒進行更詳細的檢查。
4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進一步檢查中，班級老師第一時間向疫情監(jiān)測人員匯報。疫情監(jiān)測人員向園長報告，學校立刻啟動應急預案進行疫情處置，并迅速向市教辦領導匯報。學校馬上對所有場所進行重新消毒，對所有幼兒進行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。消毒組人員對隔離室、整個校區(qū)進行徹底消毒。
場景三：午餐演練
1、幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，帶班老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。
2、幼兒就餐進行錯位進餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
3、用餐后生活老師對餐桌、教室進行消毒。
場景四：下午放學演練
1、把好離校關，下午放學后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學校實行分時間段、分年級錯峰放學。
時間安排：15：00小班放學，15：30中班放學，16：00大班放學，各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。帶班老師嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。
2、放學排隊間隔1米以上，家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場景五：疫情發(fā)生后處置演練
1、發(fā)現(xiàn)：X班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。
2、報告：由帶班老師報告疫情防控領導小組。領導小組啟動應急處置流程，疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡人員等相關教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。
3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對疫情幼兒進行初步救治�；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐�(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。
4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。
5、排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。
6、上報：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組）
7、消毒：教室確保開窗通風，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場所進行全面消毒。
8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；指導幼兒注意個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。
9、評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）
10、善后：加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務�，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；
確診幼兒班級同學十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導；
對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。
四、總結(jié)反思及改進
通過實操演練，幼兒園進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了疫情防控應急工作領導小組各成員應對新冠肺炎的防范意識、應急和組織協(xié)調(diào)能力，保障新學期幼兒園工作的安全、有序開展。
本次應急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性，進一步提升了我校應對疫情的實戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。
幼兒園疫情復學方案8
結(jié)合目前國家冠狀病毒疫情的實際情況，依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的《XX區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求，為切實做好新型冠狀病毒的有效預防工作，我園干部教師遵守紀律、堅守崗位、忠實履職；特制訂《XX幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案》。
一、指導思想
按照國家、市、區(qū)、區(qū)教委的統(tǒng)一部署，堅持統(tǒng)一領導，全體人員相互配合；科學防控，快速應對；預防為主，防治結(jié)合；群防群控，分級負責；加強宣教，全員參與，堅決執(zhí)行各項要求，切實維護本園教職工的身體健康和生命安全。
二、工作目標
全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，采取及時、有效的防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情在園所傳播和蔓延，保障幼兒、教職員工身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。
三、工作組織
(一)疫情防控園所工作領導小組
1.領導小組成員及職責
組長：幼兒園園長
職責：全面指揮、領導、統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項體工作的安排，傳達上級要求，及時采取應急措施。
副組長：幼兒園副園長
職責：負責疫情工作中相關數(shù)據(jù)的調(diào)查、統(tǒng)計、核實、準確上報等工作。物資的配給工作。
副組長：幼兒園副園長
職責：
(1)負責疫情的`防控工作等各類預案的撰寫及梳理。(如有疫情發(fā)生：做好跟蹤式了解疫情情況、補充性報告。)
(2)日常管理：督促相關人員嚴格執(zhí)行各項要求，做好出入登記及消毒工作。
組員：
保教主任：
職責：幼兒延遲開園的教育教學推進工作
保教主任：
職責：建立防控期間的教職工信息臺賬，進行教職工情況追訪、登記工作
科研負責：
職責：
(1)建立防控期間的幼兒信息臺賬，進行出京幼兒情況追訪、登記工作。
(2)做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計追訪、登記工作。
保健醫(yī)：
職責：做好疫情防控消毒工作。
會計：
職責：負責消毒工具、物品的資金配給工作。
庫管：
職責：必要消毒設備、工具、物品的及時購買及配備。
班組長： XX (各班級班長)
職責：
(1)負責本組教師、幼兒外出人員的追訪、登記及后期體溫檢測工作。
(2)各項信息的準確報送工作。
后勤組長：
職責：負責本小組人員的追訪、登記及各項信息報送及接收、傳達、帶領執(zhí)行。
四、具體工作措施
高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作，實行園長負責制。成立相應的領導小組，制定工作方案。明確職責任務，全面落實防控措施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預防和救治工作。
園所：
1.成立相應工作小組，制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開學”、“防風險”、“特需兒童管理”等多項工作預案，做好事先籌劃、過程清晰。
2.全面啟動“零報告”和“雙報告”制度，明確職責任務，全面落實防控措施。保障各項數(shù)據(jù)準確統(tǒng)計、及時上報。
3.針對疫情防控工作開展，明確責任人，將各層級教職工分成小組，形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計、追查，確保上報信息、教職工臺賬信息的真實有效。
4.及時傳達各項要求，督促教職工關注身體健康、科學防控。
5.依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護辦法指導教師、家長做好日常防控工作。
6.發(fā)生特殊情況立即匯報、
7.做好門衛(wèi)管理，對于安保人員進行疫情接待培訓。將上級防止疫情文件下發(fā)并解讀，監(jiān)督保安認真執(zhí)行。形成空港一幼疫情防控階段的來人登記制度，嚴格執(zhí)行出入、園門管理登記、檢驗流程工作。不輕易接待來訪人員等。對來園人員進行測量體溫、登記，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報園領導。指導保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。
8.疫情期間保證幼兒園信息公開透明。
9.做好疫情防控期間防護物資的使用。
保安：
1.嚴格控制外來人員進入園所。
2.本園教職工入園需按程序進行體溫測量、登記工作，并在測試前確保自身已做好安全防護。
3.自身外出和進入公共場所時要采取必要的防護措施。
4.做好每日相關負責區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄。
伙房人員：
1.做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。
2.做好餐具的消毒工作。
3.做好食品的衛(wèi)生保障工作。
4.嚴格按帶量進行制作，確保伙食營養(yǎng)均衡。
值班人員：
1.做好每日工作的`梳理工作。
2.根據(jù)上級要求隨時完善疫情防控的上報追訪資料。
3.關注幼兒、教職工的實際情況。
4.發(fā)現(xiàn)問題及時有針對性進行處理及解決。
5.發(fā)現(xiàn)疫情及時隔離及做好善后工作。
幼兒園疫情復學方案9
為了積極配合全國疫情防控工作，為了不讓三個多月以來醫(yī)護人員志愿者們的心血因為個別的疏忽而浪費。同時，為了保證學生和教職員工在校園內(nèi)的安全，提高對疫情相關的突發(fā)情況的處理能力，因此，在全校范圍內(nèi)舉辦新冠肺炎防控應急演練。
一、演練目標
1、通過模擬有可能發(fā)生的突發(fā)情況來檢驗學校對新冠肺炎防治工作是否做得足夠到位，找出學校工作存在的隱藏不足，并在演練結(jié)束后進行積極完善和改正。
2、提高學生及教職員工在學校內(nèi)對疫情防控的能力，能夠快速準確的對突發(fā)情況作出反應和及時的處理，不讓病毒在學校有任何的傳染機會。
3、為了保障學生及教職員工在學校內(nèi)的安全，為校內(nèi)所有人員創(chuàng)造一個安全舒適的環(huán)境。
二、演練時間
20xx、4、5
三、演練地點
學校xx田徑場
四、演練人員分組情況
保安組：
醫(yī)護人員組：
后勤組：
人員疏散組：
記錄人員組：
五、演練內(nèi)容
學生在進入校園時，從宿舍樓出來時，進入教室時都會量體溫，此時發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)熱的情況：
1、保安組和醫(yī)護人員組的成員會提前做好個人防護工作，當發(fā)現(xiàn)有學生出現(xiàn)發(fā)熱情況，會第二次測量體溫，如果仍然發(fā)熱，會立即疏散人群，并將發(fā)熱學生帶到指定地點并及時記錄提問。
2、將學生帶到指定地點，詢問發(fā)熱學生在前14天內(nèi)接觸過哪些人去過哪些地方，及時記錄并上報給疾控中心。
3、立刻聯(lián)系醫(yī)院，并將該學生送往醫(yī)院進行核酸檢測，檢測是否感染了病毒，若確診，則立即通知其家長并讓學生在醫(yī)院接受治療。若未確診并且醫(yī)生診斷出只是普通感冒，則將學生進行隔離，等感冒結(jié)束后可重返校園。
4、對確診了的學生所接觸過的其他學生進行隔離，隔離14天無癥狀后才可以正常上課。對學生去過的教室和寢室進行全面的消毒，不給病毒留一絲一毫的機會。
幼兒園疫情復學方案10
根據(jù)全市疫情防控總體形勢，按照科學精準、分批有序原則，全市中小學、幼兒園、校外培訓機構（以下簡稱“學�！保瑢⒅鸩椒峙e時有序恢復線下教學。為切實抓好師生員工返校復學工作，經(jīng)市防指同意，現(xiàn)制定本方案。
一、返校工作原則
始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，壓實“四方責任”，落實“四早要求”，扭住學校、教職工、學生、家長“四個環(huán)節(jié)”，按照“錯時開學、分類返校、嚴格管控、全面監(jiān)測、科學引導、強化保障”的原則，平穩(wěn)有序恢復秋季學期線下教學�？傮w要求是：學校所在縣區(qū)有中高風險區(qū)的暫緩組織開學；返校前7天內(nèi)有中高風險區(qū)所在縣區(qū)旅居史的師生員工暫緩返校；返校前7天內(nèi)有3個及以上市（直轄市有3個及以上縣區(qū)）發(fā)生規(guī)模性疫情和有廣泛社會面?zhèn)鞑ワL險省份旅居史的師生員工暫緩返校；師生員工不能提供有效核酸檢測陰性證明的暫緩返校；學校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮牟荒荛_學；學校疫情防控工作評估不合格的不能開學；有效應急預案和演練落實不到位的不能開學；學校安全存在較大隱患的不能開學。
二、返校復學準備
（一）完善方案預案
各學校要認真貫徹《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《校園常態(tài)化疫情防控措施20條（第四版）》《本土聚集性疫情校園應急防控措施20條》《高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第六版）》等文件要求，制定秋季返校復學方案，修訂完善疫情防控方案、應急處置預案，健全健康監(jiān)測方案、核酸檢測方案以及晨午（晚）檢、因病缺課（勤）跟蹤、復課證明查驗、通風消毒、防疫物資管理等工作制度，為秋季學期安全有序復學奠定堅實基礎。
�。ǘ﹪琅偶毑轱L險
返校復學前，要“一人一檔”制定返校師生員工信息臺帳，精準掌握師生員工（含共同生活人）開學前連續(xù)10天的健康狀況、行程軌跡、接觸史和隔離管控、核酸檢測等情況，做到人頭清、人數(shù)清、位置清、管控措施清。各學校要通過建立“微信群”等方式，精準掌握入校新生（含共同生活人）健康旅居情況，不漏一人。返校時，需查驗《師生員工及共居人風險排查表》、《個人健康情況排查表》，學生排查表須由家長簽字。
1.有低風險地區(qū)旅居史。
返校前7日內(nèi)有低風險地區(qū)旅居史的師生員工：市域內(nèi)的居家隔離醫(yī)學觀察7天，每天進行1次核酸檢測，持24小時內(nèi)核酸陰性證明返校，不具備居家隔離條件的，實行集中隔離醫(yī)學觀察；市域外的，由學校協(xié)調(diào)屬地防指安排，在集中隔離醫(yī)學觀察場所進行7天健康監(jiān)測，每天進行1次核酸檢測，持24小時內(nèi)核酸陰性證明返校。
2.有中高風險地區(qū)旅居史。
返校前7日內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史的師生員工，待中高風險地區(qū)降為低風險地區(qū)后，按有低風險地區(qū)旅居史落實返校措施。
3.有境外旅居史。
返校前14日內(nèi)有境外旅居史的師生員工，在落實所有管控措施后，持24小時核酸陰性證明返校。
4.有市域外（除有風險地區(qū)）旅居史。
市域外（除有風險地區(qū)）旅居史師生員工持48小時內(nèi)2次核酸檢測陰性證明，返溪“落地即檢”，實施7日居家（居寢）健康監(jiān)測，每天進行1次核酸檢測。健康監(jiān)測期滿后，持行程卡、健康碼綠碼和24小時內(nèi)核酸陰性證明返校復學。學校要安排具有獨立衛(wèi)生間的專門宿舍樓或宿舍樓相對獨立區(qū)域?qū)嵤⿲W生在校居寢健康監(jiān)測，提供送餐服務，健康監(jiān)測學生實行“足不出寢”管理，不得與其他人員發(fā)生接觸。如不具備獨立衛(wèi)生間條件，要加密公共衛(wèi)生間等場所消毒頻次，學生上公共衛(wèi)生間佩戴N95口罩。
5.其他人員管理。
師生員工本人（含共同居住人）集中隔離、居家隔離管控期間暫緩返校，待管控期滿后完成3天居家健康監(jiān)測、2次核酸檢測方可返校。
�。ㄈ┓敌：怂釞z測
師生員工在返校前3天，到居住社區(qū)開展2次核酸檢測（間隔24小時以上），核酸檢測結(jié)果均為陰性方可返校。返校當日，學校要提前制定核酸檢測計劃，主動與屬地疾控部門對接，在校再組織1次師生員工全員核酸檢測，不得缺檢漏檢。核酸檢測時，要嚴格做好個人防護、規(guī)范佩戴口罩、保持至少1米距離，盡量安排在戶外操場檢測，確需安排室內(nèi)的要選擇通風良好的走廊、體育館等場所，減少人員交叉感染風險。
（四）應用“溪安碼”（場所碼）
全市教育系統(tǒng)各單位、學校要迅速注冊申領“溪安碼”（場所碼），未注冊申領“溪安碼”的學校不得組織返校復學，所有入校（單位）人員一律掃碼方可進入。
�。ㄎ澹┉h(huán)境整治消毒
返校復學前要做好教室、衛(wèi)生間、衛(wèi)生室（保健室）、閱覽室、實驗室、會議室、食堂、宿舍等公共場所環(huán)境衛(wèi)生和通風換氣。要對學校食堂及學校飲水設備設施進行檢查、清潔消毒，確保飲用水安全。要協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)健、疾控部門予以專業(yè)指導，對校內(nèi)各場所和物體表面至少進行1次預防性消毒，確保無死角、無遺漏。位于溪湖區(qū)的學校協(xié)調(diào)屬地疾控部門組織實施消毒。
（六）儲備防疫物資
各學校要盤點現(xiàn)有防疫物資，根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量、應急要求等，按照2周需求量補足口罩、消毒液等必備防疫物資，對原有過期的防疫物資要及時更換。要按學生比例在食堂、公共衛(wèi)生間、洗手房等區(qū)域安裝水龍頭，備足洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”。寄宿制學校要內(nèi)部挖潛，按照要求設置一定數(shù)量的健康監(jiān)測場所。
�。ㄆ撸┎楦陌踩[患
各學校要進一步強化校園安全主體責任，組織人員對教室、宿舍、食堂、專用教室等重點場所建筑，體育場地與器材等設施設備，消防設施和安全出口，燃氣、水電、危化品、食品原料存儲保質(zhì)、校車運行等進行“拉網(wǎng)式”排查，全面消除安全隱患。
�。ò耍┘毣瘓蟮酱胧�
按照“網(wǎng)格化”管理要求，各學校要細化學生返校報到工作流程，做好校門前的引導分流隔斷設施、觀察區(qū)、一米線標識、測溫和安保設備等準備，科學劃定學生上下課、就餐、活動等區(qū)域，確保返校復學時入校測溫、驗碼、日常管理等工作規(guī)范有序。
（九）強化應急處置
返校復學過程中，學�；�?qū)W校所在縣區(qū)出現(xiàn)核酸檢測異常情況的，學校屬地疫情防控指揮部要馬上研判，及時采取應急措施。
三、常態(tài)化疫情防控
�。ㄒ唬┞鋵嵑怂釞z測制度
嚴格執(zhí)行保安、保潔、宿管、校內(nèi)施工以及食堂、物資運輸、快遞收發(fā)等場所服務保障人員每天1次核酸檢測，其他師生員工每周2次全員核酸檢測（間隔不少于2天）。按照疫情防控要求，師生員工須全員參與區(qū)域核酸檢測，堅決杜絕缺檢漏檢問題。
�。ǘ﹪栏衽挪楸O(jiān)測
各學校要安排專人專班負責師生員工（含師生共同生活人、校內(nèi)外聘人員）“日排查”、“日報告”工作，密切關注并及時推送官方發(fā)布的疫情防控信息，嚴排細查“七種情況”，即確診病例及無癥狀感染者情況、密接次密接人員情況、有低中高風險區(qū)旅居史人員情況、健康碼行程卡異常人員情況、接受隔離觀察和核酸檢測人員情況、健康狀況異常人員情況、入境人員情況。嚴格執(zhí)行師生員工晨午檢（住宿學生增加晚檢）、因病缺課（勤）病因追查、復課證明查驗等工作制度，精準掌握師生員工健康狀況。加強多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病監(jiān)測預防工作。
（三）嚴格閉校管理
堅持“四個一律”原則，即校外無關人員一律不準進入校門，確需入校的報請學校主要領導批準，持48小時核酸檢測陰性證明，進行身份驗證、卡碼聯(lián)查、測溫登記、掃“溪安碼”；師生員工進入校門一律核驗身份、行程卡和健康碼（學生除外），并檢測體溫、掃“溪安碼”；對疑似癥狀者一律實行隔離觀察、就診排查；不服從管理者一律嚴肅處理。告知學生家長接送孩子時，需在指定位置即接即送即走，戴口罩、不聚集、不交談。
�。ㄋ模﹪栏褴壽E管控
師生員工要堅決響應落實“非必要不出市”，確需出市的需實行提級審批，即學校領導班子外出向上級教育部門報備，教職工外出報學校主要領導批準，學生外出由主管疫情防控校領導批準。住宿的師生員工非必要不離校，離校須請假報備，登記離校行程軌跡。走讀學生和通勤教職員工實行家庭、學�！皟牲c一線”閉環(huán)出行，嚴禁參加聚會、聚餐等聚集性活動。師生員工上下學（班）盡可能不乘坐公共交通工具，確需乘坐公共交通工具的須加強個人防護，佩戴N95防護口罩，與他人保持安全距離。
（五）加強場所管理
加強重點區(qū)域的巡查巡檢，堅持做好教室、食堂、宿舍、圖書館、閱覽室、體育館等重點場所通風消毒工作，垃圾日產(chǎn)日清，垃圾裝運設備每日消殺。加強就餐管理，實行錯峰就餐，同向而坐、設置隔板、保持一米間隔。校內(nèi)施工現(xiàn)場實行閉環(huán)管理，施工現(xiàn)場作物理隔離。
�。┘訌娀顒庸芾�
除正常教學活動外，原則上不組織大型聚集性活動，確需組織的應制定防控方案和應急預案，并嚴格落實各項防控措施。要精心安排課間活動，因校制宜實施網(wǎng)格化防控，盡可能劃小管控單元，學生不串班級、不串樓層、不串宿舍，做到學習、生活空間相對固定。
�。ㄆ撸┘訌妭�人防護
學校要加強疫情防控知識宣傳教育工作，指導師生員工掌握疫情防控政策規(guī)定，嚴格履行個人防控責任。要加強口罩佩戴管理工作，幼兒園教職工應佩戴口罩，在園幼兒可不佩戴口罩；中小學所在縣區(qū)無低中高風險地區(qū)，師生上課時可不佩戴口罩，上下學途中佩戴口罩。學校保安、保潔、食堂等人員等工作期間須全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套。
（八）加強入校物資管理
進校物資實行無接觸配送，加強消殺和人員防護。嚴禁外賣、快遞及網(wǎng)購物品進入校園。保障食品安全，加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節(jié)的安全管理和疫情防控管理，確保食品等原料正規(guī)采購、來源可追溯。校外供餐單位送餐人員需持48小時核酸檢測陰性證明并全程佩戴N95防護口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進入學校。
�。ň牛┐_保校園安全
各學校要統(tǒng)籌發(fā)展和安全，落實落細各項安全防范措施。加強門衛(wèi)管理、交通安全、食品安全、消防安全管理，認真抓好自建房安全專項整治、校車安全專項整治、防墜樓裝置建設等工作。要采取有效措施，堅決防范溺水、校園交通事故、校園欺凌，以及學生非正常死亡問題發(fā)生。要切實加強食堂、配餐安全管理，嚴防食源性中毒事件，確保廣大師生“舌尖上的安全”。
�。ㄊ┳龊脩碧幹�
學校接到疫情報告或發(fā)現(xiàn)疑似病例人員、可疑物品后,第一時間向?qū)俚丶部貦C構和教育行政部門電話報告，按照屬地要求立即采取相應措施，采取校園封閉管理、暫停堂食、停止線下教學等措施，配合屬地防指做好重點人員轉(zhuǎn)運、流調(diào)及核酸檢測排查等應急處置工作，跟進做好健康監(jiān)測、心理疏導、信息聯(lián)絡、服務保障、安全保衛(wèi)、輿情管控等服務措施。
�。ㄊ唬┏掷m(xù)推進疫苗接種
各縣區(qū)、各學校（幼兒園）要落實屬地責任、主體責任，加強宣傳引導，建立工作臺賬，繼續(xù)做好3—11歲人群特別是3-5歲人群疫苗接種工作，有序推進加強劑次疫苗接種，確保無禁忌師生員工群體“應接盡接”。
四、教育教學工作
�。ㄒ唬┳龊媒逃虒W銜接
各學校要研究制定分年級、分學科線上線下教學銜接措施，保證線上教學隨時啟動、線上線下隨時切換，確保新學期教學工作平穩(wěn)有序。學校和教師要對學生居家學習情況進行逐一摸底和診斷，精準分析學情，區(qū)別不同年級、不同班級、不同學科情況，有針對性地制定教學計劃，切實做好教學銜接，對學困生予以關愛幫扶。
�。ǘ┳ズ脮何捶敌W生線上教學
各學校要對因病、隔離管控等原因未能返校的學生，摸清底數(shù)，統(tǒng)籌資源，繼續(xù)做好線上教學。要科學安排學科課程教學、在線輔導，做好學法指導、知識答疑等工作，保證在線學習效果。
�。ㄈ┲匾晭熒睦斫】�
各學校要高度重視疫情對師生心理健康的影響，通過開展返校復學第一課、舉辦專家講座、弘揚抗疫精神、開通援助熱線等方式，加強師生疫情防控和心理健康知識教育。針對受疫情影響較大的師生，要重點加強心理干預和關愛幫扶，幫助師生盡快調(diào)整好狀態(tài)。針對學生出現(xiàn)的異常情況,與家長進行密切溝通,共同加強心理疏導。
�。ㄋ模┘訌娂倚；勇�(lián)系
各學校要通過多種渠道，進一步密切家校互動聯(lián)系，及時通報學校疫情防控和教育教學工作情況，及時溝通學生學習情況、身體狀況、心理狀態(tài)，共同做好學生的安全防護和成長指導。
五、嚴格校外培訓機構、幼兒園、托幼機構管理
校外培訓機構、幼兒園、托幼機構擬恢復線下教學活動須提前向?qū)俚亟逃姓块T提出申請，經(jīng)屬地教育等相關部門現(xiàn)場審核驗收同意后方可恢復。疫情防控措施落實不到位、培訓場所存在較大安全隱患的，一律不允許恢復線下教學。校外培訓機構、幼兒園、托幼機構恢復線下授課后，要嚴格落實“日排查”、健康監(jiān)測、體溫檢測、全程佩戴口罩、核酸檢測等防控措施，嚴防疫情傳入風險。
六、開展返校復學評估視導
各縣區(qū)、學校要切實提高政治站位，堅決做到守土有責、守土負責、守土盡責，時刻繃緊疫情防控這根弦，嚴防疫情輸入校園，嚴防校園發(fā)生聚集性疫情，嚴防校園疫情風險向社會擴散。市、縣區(qū)教育部門要協(xié)調(diào)衛(wèi)健、疾控、市場監(jiān)管、應急等部門，對所屬學校聯(lián)合開展疫情防控及校園安全評估，發(fā)現(xiàn)問題，立行整改，整改不到位的不得返校復學。各學校要逐條對照評估細則查缺補漏、整改提高，做好迎檢工作。市縣（區(qū)）教育督導部門，要在返校復學后下沉學校開展開學視導、督學督政工作，發(fā)揮督導“利器”作用，指導學校統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學（具體安排另行通知）。
以上工作要求，請全市教育系統(tǒng)認真遵照執(zhí)行，駐溪高校參照執(zhí)行。中小學秋季學期分批錯時錯峰返校復學具體時間安排，根據(jù)疫情防控形勢及上級要求另行通知。
幼兒園疫情復學方案11
在新冠肺炎疫情的影響下，為做好開園前的準備工作以保障全體師幼的身體健康。為營造一個家長放心、教師安心的開園環(huán)境，我院從管理制度、防控舉措、衛(wèi)生保健、家園共育等方面，共同打好這場防疫攻堅戰(zhàn)，特制定本方案。
一、建立疫情防控管理體系
1、成立防控管理領導小組
成立幼兒園防控管理領導小組，由園長擔任組長、保教主任和后勤主任擔任副組長，全面負責園所防控工作的組織領導和督查督辦。明確分工，責任到崗，任務到人。
2、制定完善相關制度、方案
制定和完善防控工作的“兩案九制”：《開學前準備工作方案》《開學后工作開展方案》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，幼兒晨檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，傳染病防控的健康教育制度，通風、消毒制度。
3、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)
建立幼兒園、班級、家長三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息。
4、加強與醫(yī)療疾控部門的緊密聯(lián)系
明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構、就近醫(yī)療機構的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強溝通，取得專業(yè)技術支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。
二、建立健康監(jiān)測機制，做好對應的醫(yī)學隔離準備工作
1、建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制
全覆蓋、無遺漏、精準摸清重點人群底數(shù)并建檔。了解患病人員發(fā)病情況，摸清來自疫情防控重點地區(qū)的教職員工、幼兒數(shù)量及其在各年級和班級的分布、返園前14天的健康狀況。
2、收集所有返校幼兒的健康信息
健康信息的內(nèi)容至少應包括：師幼返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員等。
3、安排好重點疑似人員居家隔離醫(yī)學觀察，解除后方可返園
決不允許帶病返園或未解除醫(yī)學觀察人員上班/入園。妥善安排因疫情誤課幼兒的網(wǎng)絡教學工作。
4、設置相對獨立的隔離室，用以暫時留觀身體不適的師幼
優(yōu)化工作流程、開展環(huán)境消毒、避免交叉感染。
5、各班、門衛(wèi)、幼兒園保健室、隔離室配備紅外線額溫槍、消毒液、口罩等防護用品
6、制定網(wǎng)絡教學方案，開發(fā)網(wǎng)絡教學課程7、做好廚房、飲用水的安全監(jiān)管
8、設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂
9、開展全校環(huán)境清潔整治行動，徹底消除衛(wèi)生死角和蚊蟲滋生地
10、加強宣傳和培訓
通過新媒體、微信、短信、網(wǎng)絡課程等形式，對師幼和家長進行防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情知識宣傳教育。加強對教職員工防控技能的培訓。動員師幼積極配合園所各項防控措施，提高師幼自覺防控的意識和能力。
三、加強后勤保障
1、建立疫情信息定期報告制度：堅持做好各部門工作人員防控知識學習測試、日報告、零報告、外出人員健康排查等工作。
2、全力做好園區(qū)的消殺用品和日常物品供應工作。根據(jù)報備的物品數(shù)量，多個渠道積極采購，保證順利開學。
3、制定疫情防控園所綜合治理工作制度、家長不入園接送制度、門崗防控措施、戶外環(huán)境衛(wèi)生整治及消殺措施等各項制度，并通過視頻會議對保安、保潔及消殺人員等進行專業(yè)知識培訓。
4、做好園區(qū)預防性消毒。持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，對課室、食堂、活動室、洗手間等重點區(qū)域和室內(nèi)外場所提前殺菌消毒和通風換氣，做好滅鼠、清除越冬蚊卵等工作，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。開學前一天，全體人員應全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行園區(qū)環(huán)境消毒，做好開學準備。
5、在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”。
6、集中對水、電、氣、暖、園舍建筑、消毒燈管、消防設施設備、室外活動場地、設施設備和大型玩具、音響廣播、園所宣傳欄、戶外大型玩具等進行排查，確保安全運轉(zhuǎn)。
7、全體后勤人員保持手機暢通，隨時待命，聽從領導安排。
四、加強衛(wèi)生保健
1、做好宣傳引導。通過微信、短信、宣傳片等形式，對師幼和家長進行疫情防控知識宣傳教育，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如影院、商場等。
2、建立教職員工和幼兒假期行蹤健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握每個教職員工、幼兒返園前14天的身體健康狀況，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準。異常情況均按照預案要求居家隔離。
3、開學前根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案，制定和完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度，并對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。
4、保健室需加強與本地衛(wèi)生機構的聯(lián)系，配置防控疫情所需設備設施，如醫(yī)用口罩、醫(yī)用酒精、84消毒液、體溫測量儀、消毒液噴壺等，準備好各種檢查記錄表格，做好疫情防控應對準備。將隔離室做為獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
5、開學前，保健室發(fā)放班級消毒物品和記錄表格。指導教師對班級教室、臥室、衛(wèi)生間、室內(nèi)玩具、戶外玩具等設施設備進行清潔消毒。每天對接送卡進行清洗、日曬。
6、明確疫情報告人，及時報送疫情防控信息。
7、做好第一期宣傳欄健康教育主題內(nèi)容。
五、加強食品衛(wèi)生
1、在更衣室、操作間和面點室配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，要求員工按照正確洗手方法操作。
2、做好園所飲用水的安全監(jiān)管。提前對廚房人員進行健康排查，開展安全操作培訓，無異議方可上崗。
3、對廚房內(nèi)外環(huán)境進行徹底消毒保潔。
4、清洗油煙機、凈化器。排查設施設備是否正常運行。更換消毒設備。
5、炊、廚具進行高溫蒸煮消毒，煮沸保持100℃作用10分鐘。案板刀具酒精消毒，水池操作臺、送餐車84消毒液消毒后用清水沖洗。保潔工具，垃圾桶84消毒液浸泡清洗晾曬。廚師服清洗戶外晾曬。
6、幼兒餐茶具及毛巾，須高溫消毒，蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘；紅外線消毒控制溫度120℃，作用20-30分鐘。
7、為了確保每位幼兒用餐一人一碗一盤，增設消毒洗碗人員。
六、教育教學
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1、通過微信群、公眾號消息發(fā)布等形式，對師幼和家長進行疫情防控知識宣傳教育。
2、通過網(wǎng)絡平臺，組織保教人員線上認真學習新型冠狀病毒感染肺炎防控知識，全面了解防控常識，做好知識儲備工作。
（二）落實具體工作
1、教師主題備課。安排教師準備好第一個主題的教學活動，解讀教材、深讀教材，充分了解教學內(nèi)容，書寫一個月的教學教案，創(chuàng)編預防新型冠狀病毒肺炎教學活動。同時，新學期教材進行教學課件的分工制作，提前進行區(qū)域材料的制作，發(fā)揮集體智慧，形成合力，實現(xiàn)創(chuàng)造性地開展教學工作。
2、教師閱讀專業(yè)書籍。引領老師把讀書計劃與教育教學相融合，讓教師帶著問題讀書，做好讀書筆記，促進理論與教學實踐相結(jié)合。
3、落實上級“停課不停學”精神，各年級組研發(fā)線上學習課程，一方面讓幼兒了解和掌握防病毒的常識和知識；同時指導家長增進親子互動，讓幼兒的在家生活豐富而有意義；其次，根據(jù)本學期第一個主題教學內(nèi)容，將故事、兒歌等內(nèi)容通過微信平臺分享給幼兒。
4、保教人員關注自身健康，每天報告家人健康狀態(tài)，節(jié)假日期間盡量不外出參加聚會，不到人員過于集中的場所。外地單身教師每天報告體溫檢測情況，管理好自身健康。
5、主班教師每天負責上報保健室下發(fā)的《幼兒身體健康檢測表》，要求家長詳細填寫健康狀況和是否接觸武漢地區(qū)及外來人員情況。了解幼兒入園前一周的健康狀況，前兩周的出行史，如有異常，要求其居家觀察。
6、每班配備必備的消毒用品，紅外線測溫儀、噴壺里裝75%酒精、84消毒液、消毒片等。開學前教師對自己管轄的班級及區(qū)域的設施、設備進行清潔消毒，使用含有效氯500mg/L消毒液擦拭，作用30分鐘后，清水擦凈。
7、做好班級衛(wèi)生打掃，茶具、毛巾、打掃工具的消毒工作。
�。ㄈ┨嵝鸭议L配合工作
1、認真學習新型冠狀病毒感染肺炎的防控知識，維護家庭成員，尤其是幼兒的安全健康。
2、做好幼兒開學前必備物品的準備，如：幼兒及家長口罩、消毒濕巾、84消毒液和75%酒精等，做好家庭全面消毒工作。
3、講究家庭成員個人衛(wèi)生，每天勤換衣勤洗腳，幫助幼兒養(yǎng)成洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被的良好生活習慣，為幼兒創(chuàng)設健康安全的生活環(huán)境。每天晚上為幼兒測量體溫，并微信告知班級教師。
4、幼兒和家長每天需要戴口罩入園、離園，接送途中步行或者乘坐私家車，不得乘坐公共汽車。不進入班級接送幼兒。
5、每天為幼兒準備消毒濕巾，以備應急使用。
幼兒園疫情復學方案12
為全面做好全區(qū)各級各類學校2020年秋季學期開學疫情防控工作，參照《關于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》（國衛(wèi)辦疾控函〔2020〕668號），結(jié)合當前我區(qū)疫情防控形勢和教育系統(tǒng)實際,特制定本工作方案。
一、指導思想
以新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的一系列重要講話和指示批示精神,貫徹黨中央、國務院決策部署和省委、省政府工作要求,充分落實市、區(qū)關于統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學的工作要求,切實提高政治站位，進一步增強做好學校復學復課和疫情防控工作的使命感和責任感，統(tǒng)籌推進秋季學期開學工作。
二、工作要求及目標
始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服厭戰(zhàn)情緒、麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài),嚴格落實省委領導小組（指揮部）最新防控要求,按照“常態(tài)化復學、常態(tài)化防控”原則,本著對師生生命安全和身心健康極端負責的態(tài)度，慎重如始抓緊抓實抓細常態(tài)化防控措施,著力保障全區(qū)各級各類學校秋季學期安全平穩(wěn)有序開學，全面恢復正常教育教學秩序。
三、開學時間
普通中小學（含民辦）開學時間嚴格按照《關于2020-2021學年度全市普通中小學教學時間及寒暑假期安排的通知》（淄教基字〔2020〕26號）執(zhí)行。
托幼機構（幼兒園）開學（園）時間，因今年疫情特殊情況，由幼兒園自主確定。
四、師生員工返校報到條件
�。ㄒ唬┦钇趦�(nèi)未離開山東省或曾有過省外低風險地區(qū)旅居史，返淄后身體無任何異常的可正常返校。
（二）暑期內(nèi)曾有過中高風險地區(qū)或重點疫情地區(qū)旅居史、接觸史的，返淄后未滿有效隔離期的暫不返校，有效隔離期滿后持核酸檢測證明返校。
�。ㄈ┍救嘶蚬餐幼〉募彝コ蓡T現(xiàn)為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者，暫不返校報到。已經(jīng)出院的確診病例、無癥狀感染者及有效隔離期滿的密切接觸者按照疫情防治與專家組做出是否復學復課的決定執(zhí)行。
（四）開學前，本人有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀并報經(jīng)學校批準后，持核酸檢測陰性證明返校報到。
�。ㄎ澹┩饧畮熒从嘘P規(guī)定開學返校，暑期在境內(nèi)的來華留學生與國內(nèi)學生同步返校;境外返回未滿有效隔離期的暫不返校。外籍專家和教師因教學科研需要確需返校的，按照規(guī)定辦理審批手續(xù)、進行核酸檢測，實行閉環(huán)管理。
�。⿲]有返校的師生員工，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡,建立臺賬并加強教育指導。
五、開學前準備
�。ㄒ唬┲贫ㄩ_學工作方案。各學校要對照《關于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》（國衛(wèi)辦疾控函〔2020〕668號）要求，細化完善秋季學期疫情防控工作方案，全鏈條落實落細機制優(yōu)化、預案完善、監(jiān)測預警、救治準備、環(huán)境消毒、物資儲備等各環(huán)節(jié)工作，做好開學條件準備。要進一步細化完善突發(fā)疫情應急預案,針對本地可能出現(xiàn)的疫情防控形勢變化、中高風險地區(qū)調(diào)整及零星病例等情況，按照班級、年級等范圍,分級、梯次提出隔離、停課、復課等措施，并明確啟動條件、程序等，確保一旦出現(xiàn)疫情能夠及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控、有效救治。完善后的《疫情防控工作方案》和《應急處置預案》加蓋公章、校長簽字，要于8月26日前報區(qū)教育和體育局體衛(wèi)藝科審核、備案。同時，區(qū)教育教育和體育局聯(lián)合衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門對春季學期未組織開學條件核驗的學校（幼兒園）進行開學條件核驗，達標后方可開學。
（二）進一步完善疫情聯(lián)防聯(lián)控機制。各學校要積極與疾控機構、就近定點醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，形成教育、衛(wèi)生、學校、家庭與醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協(xié)作機制。
�。ㄈ┱J真開展師生健康及出行摸排。繼續(xù)執(zhí)行“日報告、零報告”制度,全面動態(tài)掌握師生開學返校前14天旅居史、與境外或中高風險等級區(qū)域人員接觸史和身體健康情況。師生開學當天要提交《暑期學校師生健康管理及出行情況摸排表》，學校必須組織專人（或?qū)０啵┖Y查評估，對摸排的4類重點人群（a.有發(fā)熱等可疑癥狀的；b.本人或家庭成員為密切接觸者的；c.14天內(nèi)本人或家庭成員有疫情中高風險等級地區(qū)（含境外）旅居史、接觸史的；d.21天內(nèi)所居住社區(qū)（村居）發(fā)生疫情的）嚴格落實“應檢盡檢”要求，檢測結(jié)果為陰性的方可返校。各學校摸排和檢測情況通過原渠道于每天上午10點前上報區(qū)教育和體育局體衛(wèi)藝科。
（四）強化應急處置演練。健全完善校園突發(fā)疫情處置預案,開學前各學校要聯(lián)合公安、疾控機構、定點醫(yī)院等，至少組織師生員工開展3次以上突發(fā)疫情應急處置模擬演習。重點對體溫檢測、發(fā)熱癥狀處置、重點場所管理、應急處置等所有環(huán)節(jié)進行模擬實戰(zhàn)演練,確保各個環(huán)節(jié)無縫對接,確保所有崗位各項流程應知應會,熟知熟會，當校園內(nèi)一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時,能夠按照疾控部門和定點醫(yī)院指導,及時隔離、治療、排查密切接觸者,實現(xiàn)閉環(huán)管理,將影響降到最小。
�。ㄎ澹┥钊腴_展校園愛國衛(wèi)生運動。充分利用暑假期間,全方位開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治,對教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所等公共場所進行徹底消殺,經(jīng)常開窗通風,持續(xù)做好日常清潔和消毒消殺工作。
�。⿵娀酪呶镔Y保障。根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量，對照《學校疫情防控日常物品配備目錄》《學校突發(fā)疫情應急處置物品配備目錄》，精準測算統(tǒng)計日常防控物資和應急處置物資需求，在開學前儲備至少可使用1個月以上的消毒物品和應急處置所需個人防護物品，并擬定分期、分批儲備計劃和采購方案,對各類防控物資建立臺賬,動態(tài)掌握疫情防控物資儲備情況,做到壓茬儲備、按需保供、科學使用。
�。ㄆ撸┳龊蔑L險提醒和開展防疫宣傳教育。各學校要及時提醒師生開學前盡量不離開居住地，并減少不必要的聚會和到人員相對復雜的場所活動，教育師生在返校途中做好自身防護,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀就近就醫(yī),并及時報告學校，嚴禁帶病入校。開學前，各學校要通過線上教學方式，集中進行一次疫情防護知識和開學后疫情防控要求培訓，進一步增強防護意識，明確防護要求。
六、開學后的管理
�。ㄒ唬﹪栏裥@管理。認真按照春季復學復課時執(zhí)行的各項疫情防控措施和工作經(jīng)驗,完善具體舉措,鞏固防控工作成效。嚴格實行校園相對封閉管理,校外無關人員一律不準進校，確需進校的要核驗身份、實名登記，并落實“測溫+健康綠碼”要求，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、不串門、分散就餐、“兩點一線”往返校、人員密集封閉場所戴口罩等常態(tài)化措施，完善發(fā)熱師生送醫(yī)診治綠色通道。倡導師生員工盡量相對固定學習、生活空間，鼓勵學校通過“場地碼”“座位碼”等技術手段實現(xiàn)師生活動軌跡全過程可追溯。保潔、保安和食堂職工等后勤工作人員工作時間要佩戴口罩。引導師生員工家庭成員減少社會交往，做好個人防護。
(二)加強師生日常健康管理。開學后繼續(xù)嚴格落實“一日三檢兩報告”制度，加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽或腹瀉等癥狀的人員,要按應急預案規(guī)定程序及時處置，加強學校與定點醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動,細化救治工作流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。嚴格落實因病缺課追蹤制度，對因病缺勤的教職員工和學生密切追蹤其就診結(jié)果和病情進展，并嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度，堅決杜絕帶病入校。
（三）認真上好“開學第一課”。各學校要以新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓和健康生活習慣作為重要內(nèi)容,面向師生員工進行一次全員性宣傳教育,講清楚疫情防控的復雜性、長期性，提高師生防疫意識和自我防護能力，堅決克服麻痹思想和僥幸主義。要積極宣傳我國疫情防控成果，加強師生思想政治教育、愛國主義情懷，強化制度認同。開學第一周不得組織文化課考試，要開展豐富多彩的文體活動和集體活動，幫助學生盡快適應學校生活。
（四）優(yōu)化教育教學管理。各學校要認真總結(jié)春季學期教育教學工作情況,統(tǒng)籌做好春季學期與秋季學期教育教學工作銜接,在8月26日前完成教育教學設施設備檢修和開學后教學計劃制定，統(tǒng)籌做好教育教學各項準備工作。開學后，依據(jù)課程方案、課程標準和學生實際狀況，有序安排教育教學各項活動，義務段學校還要繼續(xù)加強控輟保學管理，認真核對學生報到情況，對于未到校的學生要落實原因，履行好請假手續(xù)，確保義務段學校無失學輟學現(xiàn)象。同時，各學校要系統(tǒng)總結(jié)春季學期線上教學的經(jīng)驗，加強空中課堂、線上資源開發(fā)和平臺建設，制定疫情突發(fā)情形下的教育教學組織預案，保證線上線下即時切換、無縫銜接。
(五)合理安排實習實踐活動和軍訓。職業(yè)學校按照教學安排適當調(diào)整學生校外實習實訓,原則上不組織大規(guī)模集中性的校外實習和參觀考察活動，要根據(jù)實際制定合理計劃，落實疫情防控要求。各相關學校要根據(jù)疫情防控形勢變化,對開展新生軍事訓練工作進行綜合研判,提早謀劃、科學統(tǒng)籌安排好新生軍事訓練工作。強化組織管理,圍繞訓練內(nèi)容設置、時間批次、活動組織形式和應急安全防范等方面，制定具體學生軍事訓練工作方案。
�。┐_保校園食品安全。各學校要定期對學校食堂、餐廳、超市開展食品安全檢查，確保校園食品安全。學校要徹底清理過期食材、食品，對飲水機和二次供水的蓄水池進行清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，對自備水源必須進行專業(yè)檢測。嚴把學校食品采購關，嚴格落實進貨查驗和索證索票制度，嚴禁采購、使用未按規(guī)定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類及肉類制品。審慎采購進口冷鏈食品，采購須提前向?qū)W校駐地市場監(jiān)管部門報備。直接接觸冷凍冷藏肉類、水產(chǎn)品及包裝物的食堂工作人員應每14天進行一次核酸檢測。
�。ㄆ撸╆P注師生員工身心健康。各學校要強化學生體質(zhì)健康監(jiān)測，加強體育鍛煉，確保每天校園體育鍛煉不少于一小時。中小學校要組織學生每天開展兩次視力保健活動，每學期至少開展兩次學生視力檢測，按照國家標準改善教室照明條件，降低學生近視率。要加強師生員工心理健康教育和心理疏導，開展心理健康普查，做好心理預警人員干預工作，嚴防“疫后綜合征”，有效預防和減少極端行為發(fā)生。對家庭經(jīng)濟困難學生和外籍師生等群體，既要嚴格落實常態(tài)化防控要求，又要加強人文關懷和心理疏導，注意做好學習生活服務保障。
各學校要與區(qū)疾控部門密切配合，加強流感、肺結(jié)核、胃腸道疾病、水痘等秋冬季高發(fā)傳染病的分析、處置，鼓勵引導師生主動接種流感、肺炎等疫苗，防范其他傳染疾病與新冠肺炎疫情疊加。
七、保障措施
�。ㄒ唬〾壕o壓實責任。各學校要壓實學校主體責任和書記、校長第一責任人責任,進一步完善學校疫情常態(tài)化防控體系。毫不懈怠抓緊抓實學校秋季開學和常態(tài)化疫情防控工作，真正筑牢學校疫情防控的堅強屏障,確保師生安全健康。
�。ǘ┘訌娂倚Ｂ�(lián)防聯(lián)動。學校要通過發(fā)放一封信、倡議書，召開網(wǎng)上家長會等多種形式，爭取家長理解和支持，切實履行保護學生生命安全和身體健康的責任，配合學校做好疫情防控各項工作。
（三）強化督導檢查。市、區(qū)巡診巡查組將定期不定期組織對各學校開學工作進行專項督導檢查，對落實工作麻痹大意、敷衍塞責，搞形式主義、官僚主義，工作落實不力、造成嚴重后果的，嚴肅追責問責，依法依規(guī)做出處理。
幼兒園疫情復學方案13
一、開園前
（一）組織保障和制度要求。
1、各地根據(jù)當?shù)匾咔榉揽仫L險級別和疫情應急響應級別調(diào)整情況作出科學開園的決定，周密準備、有序推進托幼機構開園。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和個人家庭責任，扎實做好托幼機構疫情防控各項工作安排。
2、落實主體責任，園長為本單位疫情防控第一責任人，全面負責托幼機構疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。細化各項防控措施，制度明確，責任到人，確保每個細節(jié)、每個關鍵步驟落實到位，組織教職工進行培訓、演練操作。
3、建立完善疫情防控聯(lián)合工作機制。托幼機構應加強與屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構、就近定點醫(yī)療機構、轄區(qū)婦幼保健機構、社區(qū)衛(wèi)生服務機構的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。形成教育與衛(wèi)生健康部門合力，建立托幼機構與醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協(xié)作機制。確保開園前托幼機構疫情防控業(yè)務指導、巡查和培訓全覆蓋。
4、制定防控方案。托幼機構應圍繞關鍵環(huán)節(jié)和重點措施，制定專門的疫情防控工作方案、應急處置預案和疫情防控相關工作流程和制度。如傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、返園證明查驗制度等。
5、保障物資儲備。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、嬰幼兒口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度，由專人負責托幼機構全面清潔消毒工作，包括清潔消毒用品管理、組織實施、工作監(jiān)督等。
�。ǘ﹫鏊腿藛T要求。
1、開園前對托幼機構環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔，對物體表面（如戶外大型玩具、門把手等）進行預防性消毒處理，對各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）等所有場所開窗通風。
2、在托幼機構內(nèi)設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，設立提醒標識，應有單獨使用的衛(wèi)生間，配備專人負責，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。
3、托幼機構教師做好嬰幼兒每日健康狀況統(tǒng)計，與家長密切聯(lián)系，向衛(wèi)生保健人員進行“日報告”與“零報告”。托幼機構衛(wèi)生保健人員每日掌握教職工和嬰幼兒健康情況，做好“日報告”、“零報告”的收集與管理，并上報主管部門；對全體教職工等開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。
4、家長每日做好嬰幼兒健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實上報托幼機構，確保開園前身體狀況良好。開園前做好嬰幼兒看護和防護物資準備，注意增減衣物防止嬰幼兒感冒，減少前往人員密集場所；如必須外出，做好嬰幼兒防護。
二、開園后
�。ㄒ唬┤藛T管控。
1、登記排查入園。提前掌握教職工（包括食堂、保潔、保安等后勤服務人員）和嬰幼兒健康狀況，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察。要求所有教職工和嬰幼兒做好入園前至少14天的自我健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實上報園方。對有發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等相關癥狀的人員，應督促其及時就醫(yī)，暫緩返園，不要帶病到園、工作。原則上外來人員不得入園，嚴格執(zhí)行家長接送嬰幼兒不入園制度。
2、各班級錯峰、錯時入園和離園，防止人員聚集。教職工和嬰幼兒每天入園時測體溫，不發(fā)熱方可入園，嚴格落實嬰幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。晨午晚檢時工作人員應佩戴口罩和一次性手套。
3、嚴格日常管理。堅持早、中、晚“一日三報告”制度和點名制度，每日掌握教職工和嬰幼兒動態(tài)、健康情況，加強對教職工和嬰幼兒的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。做好缺勤、早退、病假記錄，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職工和嬰幼兒及時進行追訪、登記和上報。
4、建立嬰幼兒及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息報告制度，每日由家長向主班老師報告。
5、從嚴控制、審核、組織舉辦各類涉及嬰幼兒聚集性的活動，不組織大型集體活動。
6、做好嬰幼兒手衛(wèi)生，盡量避免嬰幼兒直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后及時洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意嬰幼兒個人衛(wèi)生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內(nèi)、玩耍前后、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后，均要洗手。洗手時應當使用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。
7、盡量選擇樓梯步行或扶梯，并與他人保持1米以上距離，避免與他人正面相對；若乘坐廂式電梯，與同乘者盡量保持距離，分散乘梯，避免同梯人過多。
8、嚴格落實托幼機構工作人員個人防護措施。嬰幼兒應在充分保障健康安全的前提下離家到托幼機構，因嬰幼兒特殊生理特征，不建議戴口罩；托幼機構教師、值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩，做好手衛(wèi)生。食堂工作人員還應穿工作服，并保持工作服清潔，清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應做好個人防護。
9、通過多種形式面向教職工、嬰幼兒和家長開展預防新冠肺炎的宣傳教育。教會嬰幼兒正確的洗手方法，培養(yǎng)嬰幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾等遮擋口鼻。指導家長在疫情防控期間不帶嬰幼兒去人員密集和空間密閉場所。
10、境外師生未接到托幼機構通知一律不返園，新生不報到。返園前確保身體狀況良好，返園途中做好個人防護和健康監(jiān)測。入境后嚴格執(zhí)行當?shù)匾?guī)定，進行核酸檢測和隔離醫(yī)學觀察，每日健康監(jiān)測并填報健康卡，解除隔離后且身體健康方可返園。
11、鼓勵具備條件的托幼機構教職工開園前自愿接受核酸檢測。
（二）重點場所防控。
1、加強物體表面清潔消毒。保持各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）等場所環(huán)境衛(wèi)生整潔，每日定時消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭。
2、各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）等場所加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘，也可采用機械排風。如使用空調(diào)，應當保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全，保證充足的新風輸入，全空氣系統(tǒng)應關閉回風。
3、應當加強對各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）地面和公共區(qū)域設施等場所的清潔，定期消毒并記錄�？墒褂糜行�500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。
4、加強飲食衛(wèi)生。做好餐車、餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當貼名，一人一具一消毒。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖洗干凈。食堂工作人員的工作服應當定期洗滌、消毒，可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。
5、加強飲水衛(wèi)生和手衛(wèi)生。飲水設施應每天進行必要的清潔工作，每天對出水龍頭至少消毒一次。要確保操場、廁所、食堂、宿舍等場所或附近洗手設施運行正常。
6、加強嬰幼兒個人用品消毒，包括玩具、毛巾等，用有效氯250mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，再用清水沖洗干凈，放在通風處晾干。
7、加強托幼機構內(nèi)垃圾分類管理。垃圾日產(chǎn)日清。日常使用廢棄口罩按生活垃圾處理。做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。
三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應急處置
1、教職工或嬰幼兒每日入園前如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等癥狀，應及時向托幼機構報告，并按有關規(guī)定采取居家觀察或就醫(yī)排查等措施。
2、在園期間，教職工或嬰幼兒如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等可疑癥狀，應當立即上報本單位疫情防控第一責任人，第一時間采取隔離，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具前往醫(yī)院，應全程佩戴口罩，做好個人防護。
3、教職工或嬰幼兒中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，托幼機構應立即啟動應急處置機制，在疾控機構指導下采取相應疫情防控處置措施，并配合相關部門做好密切接觸者的排查管理。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。
4、托幼機構要安排專人負責與接受隔離的教職工或嬰幼兒家長進行聯(lián)系溝通，掌握其健康狀況。教職工和嬰幼兒病愈后，托幼機構根據(jù)衛(wèi)生健康部門要求查驗應提交的返園健康證明材料。
幼兒園疫情復學方案14
一、背景分析
新型冠狀病毒疫情牽動著全國人民的心，陶吳幼兒園也惦念著每個幼兒的身心健康。為了防控疫情蔓延、避免接觸感染，孩子們不得不“宅”在家中。但是，這種“宅”不意味著與外界切斷聯(lián)系，我園教師充分利用這個資源，與家長密切合作，科學合理的安排幼兒的“宅”居生活，逐漸養(yǎng)成孩子們良好的生活作息習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣和運動習慣，通過親子間的彼此陪伴、建立愛的鏈接，促進孩子內(nèi)在生命的成長！
二、課程目標
1.結(jié)合實際情況，選取適合家長和幼兒在家開展的各種材料簡單、操作性強、樂趣性高的課程活動內(nèi)容，并進行線上課程審議。
2.結(jié)合不同年齡段幼兒的特點，以及此次新型冠狀病毒肺炎疫情情況，開展疫情防控主題活動，指導家長科學育兒，提醒家長幫助幼兒在家養(yǎng)成良好生活習慣等。
3.結(jié)合課程游戲化理念，幫助孩子們過好延長假，居家與疫情作斗爭，推出特色家園互動式課程，挖掘身邊的趣味游戲，增進親子互動交流。
三、課程內(nèi)容
1.共性內(nèi)容
結(jié)合我園家長和幼兒實際情況，利用QQ群線上開展面向幼兒園不同年級組的共性親子課程活動內(nèi)容。
�。�1）親子體育游戲：結(jié)合不同年齡段幼兒特點，收集整理適合家長和幼兒在家就可以進行的體育活動，宅在家里也能運動。
�。�2）親子活動：結(jié)合我園現(xiàn)有活動教材，選取材料簡單、操作性強、樂趣性高的親子互動內(nèi)容，包含科學實驗、手工剪紙、故事閱讀等。
�。�3）親子游戲：結(jié)合幼兒的年齡發(fā)展水平、興趣傾向，從幼兒的生活中挖掘不同的輕松、愉快的親子游戲內(nèi)容，增進親子感情。
2.特色內(nèi)容
�。�1）居家防“疫”主題活動：結(jié)合疫情防控工作，以及不同年齡段幼兒特點，以年級組為單位分別開展防“疫”宣傳畫、抗“疫”小勇士、居家戰(zhàn)“疫”，健康成長等系列主題活動。
（2）特色家園互動式課程：結(jié)合我園省級課題內(nèi)容，請家長帶著孩子在家中玩一玩家長小時候玩的游戲，利用照片和小視頻的形式，與教師、同伴進行線上互動。
四、課程實施
課程的組織與實施過程，是幼兒園、教師創(chuàng)造性地開展工作的過程，是將課程理念、課程目標、課程內(nèi)容等在實踐中予以全面落實的過程。教師要依據(jù)課程目標，從我園的條件出發(fā)，結(jié)合班級家長和幼兒的實際需要，開展各種有利于幼兒發(fā)展的教育活動。
1.開展線上年級組會議
通過微信電話，召開線上年級組會議，學習相關文件內(nèi)容，討論班級教學計劃安排，明確分工，同時請班級教師積極收集整理相關資料，包括教學視頻內(nèi)容、圖文并茂的活動步驟等。
2.線上審核具體課程內(nèi)容
年級組長對班級教師收集整理的課程資源內(nèi)容進行初步審核，篩選出適合本年齡段幼兒和家長在家進行的活動內(nèi)容，同時制定周活動安排表。年級組長在初步審核以后將所有材料分別發(fā)給教研主任和業(yè)務園長，由教研主任和業(yè)務園長進行線上二次審核。
3.每天定時線上推送課程
每天上午九點我們利用班級QQ群向家長推送親子體育游戲和親子活動，下午三點推送親子游戲，在自愿的前提下，請家長自主安排時間，挑選感興趣的內(nèi)容和幼兒一起進行學習，通過照片或者小視頻與教師和同伴進行互動分享。
4.每周進行線上活動總結(jié)
當每周課程活動結(jié)束后，要求各班教師收集整理家長、幼兒、教師互動的照片和視頻資料，年級組長利用美篇編輯相關內(nèi)容，總結(jié)相關年級組一周的活動開展情況，同時結(jié)合疫情，加入指導家長科學育兒，提醒家長幫助幼兒在家養(yǎng)成良好生活習慣的等相關內(nèi)容，每周一次，推送至班級群，進行課程活動的宣傳總結(jié)。
5.定期收集家園互動材料
在課程開展過程中，教師需積極與家長和幼兒在線上進行互動，幫助家長利用課程內(nèi)容在家與幼兒進行親子共學，在此過程中，教師應定期將家長分享的互動視頻、照片進行收集和整理，對班級課程開展情況進行分析，有針對性的進行調(diào)整，便于我們后期給家長和幼兒提供更加適宜的課程內(nèi)容。
五、課程評價
1.對幼兒的評價
教師通過收集幼兒和家長在本次活動中分享的照片、視頻，結(jié)合《指南》及幼兒年齡特點進行評價，關注幼兒情感、習慣、興趣等可持續(xù)發(fā)展的目標，以避免單一、片面的評價，同時根據(jù)動態(tài)評價結(jié)果對我們的課程內(nèi)容進行有針對性的調(diào)整。
2.對教師的評價
本次課程活動結(jié)束以后，班級教師需撰寫停課不停學課程實施小結(jié)進行自我評價，同時根據(jù)教師收集整理的課程內(nèi)容在審核過程中對其進行實施過程的評價。
3.對課程的評價
結(jié)合課程活動開展情況，撰寫課程活動實施小結(jié)，對本次停課不停學課程實施過程進行總結(jié)評價，同時在過程實施過程中關注家長和幼兒對課程實施的滿意度以及建議，并形成匯總分析，有針對性適時調(diào)整。
幼兒園疫情復學方案15
為推動幼兒園疫情防控工作規(guī)范開展，壓實疫情防控工作責任，維護廣大師幼教職員工生命安全和身體健康，根據(jù)《海南省教育系統(tǒng)疫情防控工作規(guī)范》和《東方市教育系統(tǒng)落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作主體責任和監(jiān)督責任》要求，特制定本方案。
一、成立幼兒園疫情防控工作領導小組，負責幼兒園疫情防控工作，加強值班值守，做好與上級疫情防控機構的聯(lián)絡、溝通和協(xié)調(diào)工作。
二、幼兒園黨組織充分發(fā)揮領導核心作用，統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮幼兒園疫情防控工作，及時傳達和落實上級有關精神，研究、部署本園疫情防控工作。同時，充分發(fā)揮幼兒園各級黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為打羸疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強的政治保證。
三、根據(jù)上級疫情防控應急響應工作預案，制定幼兒園疫情防控應急響應工作預案，建立健全疫情防控措施。各部門要結(jié)合實際，制定具體工作方案，完善疫情防控措施。
四、加強政策宣傳和輿論引導，及時總結(jié)和推廣幼兒園疫情防控工作好的經(jīng)驗和做法，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實各項疫情防控措施。
五、研判幼兒園疫情防控形勢，精準摸排、統(tǒng)計和掌握幼兒園教職員工、幼兒近期去向和身體健康情況，建立工作臺賬，達不到疫情防控要求的人員不得上班、入園，確保疫情不進園。對請假師幼，幼兒園要問清癥狀，了解病因，跟蹤登記。凡在園師幼經(jīng)確診患有傳染病的，需按《中華人民共和國傳染病防治法》立即送至東方市人民醫(yī)院，并將診斷證明復印件及時交保健留檔，不得繼續(xù)在園上課。
六、建立和完善相關措施，配備疫情防控所需設備設施、醫(yī)務人員，口罩，消毒液、醫(yī)用酒精、手持紅外線測溫儀等疫情防控物資。根據(jù)上級要求，結(jié)合幼兒園實際，確定幼兒園開學時間。
七、統(tǒng)籌開學前后疫情防控工作，健全返園途中和上下學防范措施。幼兒園安保部門要嚴格強化門口出入管理和體溫監(jiān)測。必須守住源頭，把傳染病毒控制在幼兒園之外，所有入園人員必須戴口罩、通過體溫檢測，有發(fā)燒、咳嗽等癥狀及不戴口罩的一切人員禁止入園。幼兒園全體教職員工要積極配合幼兒園安保部門的工作，嚴把入門關。
八、重點做好開學后的疫情防控和各項教育教學工作，幼兒園各部門定期對教室、宿舍、食堂、閱讀室、戶外活動場所和會議室閱覽室等公共場所進行消毒、通風，保證正常使用。
九、要做好幼兒就餐工作，采取配餐制、錯峰就餐、分散就餐、延長就餐時間等科學合理的就餐方式，避免扎堆就餐、面對面就餐，并引導幼兒就餐前后洗手消毒。
十、做好幼兒園出入登記和體溫監(jiān)測、消毒管理工作，無關人員不得進入幼兒園。
十、各部門要暫停正常教學活動以外的其他集體活動，不得組織聚集活。大力開展愛國衛(wèi)生運動，創(chuàng)造良好的幼兒園環(huán)境。
十二、幼兒園辦公室、保健室結(jié)合加強疫情防控知識宣傳教育使每名教職員工和幼兒了解疫情防控政策，掌握疫情防控知識，增強疫情防控信心。建立疫情防控信息日報告制度，做好幼兒園疫情防控信息的搜集、匯總、分析和上報工作。
十四、中層領導要及時對幼兒園疫情防控措施落實情況進行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題，第一時間快速處置。
十五、黨政同責，一崗雙責。幼兒園各級黨組織和行政共同負責，既承擔疫情防控責任，也承擔業(yè)務工作責任。建立健全幼兒園疫情防控工作責任制，履行主體責任，并強化責任追究，對不履行工作職責、疫情防控措施落實不到位、造成疫情擴散和惡劣社會影響的，嚴肅追究相關部門和人員的責任。
十六、齊抓共管，失職追責。相關職能部門在幼兒園疫情防控工作小組的統(tǒng)一領導下，各司其職，各負其責，互相協(xié)作，密切配合，共同做好疫情防控工作。工作不到位的，嚴肅進行追責。
十七、防控工作由幼兒園辦公室牽頭，園長主抓，各部門、各班級班主任及各老師緊密配合，有預案、有措施，有檢查、有落實，師幼聯(lián)手、部門聯(lián)動、齊抓共管，堅決打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)。
十八、全力執(zhí)行幼兒園疫情管理“5個一律”，做好“嚴防死守”，堅決防止疫情在幼兒園發(fā)生、蔓延，確保師幼職工生命安全和身體健康。
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