描寫眼睛的作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫眼睛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫眼睛的作文1
聶老師的眼睛溫柔而美麗，狹長而靈活。每次當(dāng)她走進(jìn)教室，掃上一眼，屋中立刻鴉雀無聲，那么大的教師，那么多的人，她只要看一眼就知道誰在干什么，你說，神奇吧！聶老師可是“火眼金睛”呢！
上課愛做小動作的你可別抱僥幸心理哦，我們班上的蘭子文常上課看課外書，那天，他拿著一本童話書，偷偷的在數(shù)學(xué)課上看得入迷。一不小心，被抓了個正著，書被沒收了，可他不思悔改，竟又在語文課上重蹈覆轍：分析課文時，大家都熱烈的討論，老師忽然停下了講課，雙手抱在胸前，皺了皺眉頭，大家緊張的看向蘭子文，可皇帝不急，太監(jiān)急有什么用？
這時，老師的目光像道X光，向蘭子文射去，蘭子文抬起頭來，正與目光相撞，他像被電擊了一下，趕快哆哆嗦嗦的把書塞進(jìn)書包里。每當(dāng)我考試考砸了的時候，老師那鼓勵的目光就會落在我身上，那目光像春天里的陽光，暖暖的，直射進(jìn)我心里。
描寫眼睛的作文2
爸爸的眼睛特別大，大得足以裝進(jìn)一切，卻又容不進(jìn)一粒沙子。
小時候，我很調(diào)皮，三天兩頭惹點麻煩，闖點小禍，爸爸的眼睛也沒少瞪過。因此，爸爸的眼睛我最熟悉。每當(dāng)我做錯事的時候，爸爸的眼睛總是瞪得出奇的大。有一次，我不小心把花瓶弄碎了，要是我主動承認(rèn)錯誤，那我還可以逃過一切，可我卻死不承認(rèn)。然而，我終究低頭承認(rèn)了錯誤。我之所以低頭是不敢看爸爸的大眼睛，我也沒有必要看，因為我完全可以想象出那雙充滿血絲、滾圓的大眼睛。在那雙大眼睛的威懾下，我再也不敢撒謊了。
描寫眼睛的作文3
我喜歡用我的眼睛看世界。世界上的每一個角落都很美，尤其是一年四季的景觀，你知道這是為什么嗎？我來告訴你吧！
春姑娘來了，她把所有在冬天受創(chuàng)傷的植物，都治療好了，她把所有的事物都變得有生命了，大家喜歡她。
夏天來了，這是誰呢？哦，原來是從夏王國來的夏公主��！可愛活潑善良的她，使事物變得更加美麗，生機勃勃，郁郁蔥蔥，大家也喜歡她。
秋天來了，這是誰呢？哦，原來是秋奶奶啊！她把樹木花朵和小草，都變得枯萎了，她還對森林動物和植物說聲對不起，可是它們都沒事。
冬天來了，冬爺爺來到了人間，寒風(fēng)刺骨的冬天真讓人受不了，讓整個世界都變成了白色。一年四季有很多變化，春天過去了是秋天，秋天過去了是冬天，冬天過去了是春天，看大自然多有趣，我們要觀察世界每一個角落，總會有一天世界就不一樣了！這就是我喜歡一年四季的原因！
描寫眼睛的作文4
我用我的眼睛看四季。眼睛是我心靈的天窗，心靈的天窗打開以后，我們可以看到五彩繽紛的世界。我用我的眼睛看春天。春天是生機勃勃的景象。小草發(fā)芽了，小花開花了，大樹長出嫩葉了，小樹長高了。柳樹的枝葉像小女孩的辮子一樣隨風(fēng)飄揚。我用我的眼睛看夏天。夏天是百花盛開的季節(jié)。我看見了美麗的花園。小朋友們繞著花園嬉戲著。我用我的眼睛看秋天。秋天是秋風(fēng)氣爽的季節(jié)。我看見了火紅的世界�；鸺t的楓葉美麗極了。我們每個人撿起一片樹葉當(dāng)做書簽，方便極了。我用我的眼睛看冬天。冬天是粉妝玉砌的季節(jié)。我看見了雪白的世界。小朋友們在操場上堆雪人、打雪伏。大家玩得高興極了。我用我的眼睛看四季。春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。我們可以用心靈的天窗看見玉彩繽紛的世界。如果心靈的天窗打不開了，那么我們就什么美麗的物品也看不見了。所以我們要愛護(hù)我們的眼睛！我喜愛的杜鵑花。
描寫眼睛的作文5
小莉是高三一班的學(xué)習(xí)尖子生。因為學(xué)業(yè)繁重，又面臨高考，時不時還點燈熬夜，她最近感覺眼睛有些吃不消了。小莉視力漸漸下降，成績也下降，這可急壞了小莉的爸爸媽媽。于是，小莉配了一副眼鏡。小莉戴上眼鏡后，視力恢復(fù)了，成績也提高了。
小莉每天都離不開眼鏡，小莉的眼睛卻非常嫉妒。一天晚上，小莉在認(rèn)真寫作業(yè)，突然聽到眼睛對眼鏡說：“丑東西，你憑什么擋住我，在我面前炫耀？”眼鏡正認(rèn)真地看書，并沒有理會它。
幾天后，小莉彎腰拿東西，眼鏡順著鼻梁滑落下來，摔壞了。這下眼睛高興了�？墒�，好景不長，小莉的眼睛離開了眼鏡看不清東西，難受極了，直到小莉又有了一副新眼鏡，眼睛才舒服了些。從此以后，眼睛和眼鏡成為了好朋友。
描寫眼睛的作文6
我的媽媽有一雙水靈靈的大眼睛。那眼睛像明鏡映出了一句句深情的話語，像鑰匙打開了一扇扇通向心室的大門。
一次測試，我的成績不理想。我膽怯地用顫抖的雙手遞上考卷。我忍不住偷偷地瞄了她一眼。那雙明亮的眼睛，充滿了鼓勵和支持。她好像在說：“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，加油！媽媽看好你！”“聽”了這句話，我慚愧的說：“媽媽，你放心，我會努力的！”聽了我的話，媽媽把我摟在了懷里。
一次我在做作業(yè)時被一道沒見過的奧數(shù)題難住了。我又是找例題，又是在書上找答案，急得我手忙腳亂。這時，我想到了百寶箱——媽媽。于是我向她發(fā)出求救警報�？伤裏o動于衷。那雙眼睛嚴(yán)肅地“說”“不要老想著別人幫你忙，自己想！”沒辦法，我只好自己想了。經(jīng)過我的百般努力，再加上《舉一反三》的輔助，終于得到了正確的答案。這時，媽媽的眼睛中流淌著自豪與表揚。
媽媽的大眼睛，不僅明亮，而且深藏著她對我的愛。
描寫眼睛的作文7
語文老師的眼睛所表達(dá)的感情是復(fù)雜的，有鼓勵，有贊譽，有愛撫，有責(zé)備，卻沒有索取的企求。我和許許多多的同學(xué)從她的眼里獲得的，真是太多了。
對于剛踏進(jìn)學(xué)校的她，真的具有無比的吸引力。課堂上，她的眼睛成了知識的窗戶。當(dāng)這些學(xué)生做錯事的時候，她的眼神就是心目中最圣明的裁決。
我們從語文老師的眼神里看到了一道希望之光，從而獲得了進(jìn)取的力量。
啊！許多同學(xué)說：“她的眼睛是明燈，是慈愛的別名！”但我認(rèn)為她的眼睛是一種力量，一種純潔而偉大的力量！
描寫眼睛的作文8
她，是一位幽默的老師；她，是一位盡心盡力的老師；她，更是一位和藹可親的老師。她——就是我們的班主任盛景老師。
記得在一次語文課上，我學(xué)習(xí)指南只做了66分。只聽見“蔡琰菁，66分！”的一聲。我的臉頓時“涮”的一下漲得通紅。她又用責(zé)備的眼光瞄了我一眼，似乎在說：“蔡琰菁，你怎么考得那么差啊，回家好好反醒一下！”
第二節(jié)語文課的時候到了�！吧险n！”那聲音是多么的親切，是那么的和藹可親。盛老師開始請小朋友單獨發(fā)言了。同學(xué)們都聚睛會神地盯著盛老師，我呢，卻在桌肚里做小動作。盛老師用她的眼睛看了我好久，我這才反應(yīng)過來，她又好像對我說：“蔡琰菁，這不是下課，而是上課！”這一看，把我分散在外面的“心”收回了課堂，又認(rèn)認(rèn)真真地聽她講課。
在教師節(jié)來臨之際，我想對您說：“謝謝您，盛老師！您三年來對我們無微不至的關(guān)懷，讓我無以回報！”
描寫眼睛的作文9
不知道為什么，爸爸的眼睛如此之大，而奶奶的眼睛卻異常的小，我也不管它了，反正我知道，爸爸的眼睛再大也敵不過奶奶瓜子般的眼睛。
還記得六歲那處，我趁奶奶燒菜時不注意，抓了一大把鹽放進(jìn)了湯里。結(jié)果被爸爸發(fā)覺了，爸爸雖然一言不發(fā)，但他那嚴(yán)厲的目光卻已落在了我的身上。我趕緊逃到奶奶身邊，抱緊她的腿。這里爸爸拿起了尺。奶奶回頭一看，便呵斥道：“你想干什么？快把尺放下！”爸爸只好無奈的把尺放下。瞧，奶奶的小眼睛制服了爸爸的大眼睛。
在奶奶的庇護(hù)下，我逃過了一劫又一劫。
我真感謝爸爸的大眼睛，盡管它是那樣的嚴(yán)厲。
我喜歡奶奶的小眼睛，因為它讓我感到安全和溫暖。
我喜歡這兩雙眼睛，因為它讓我走上了正確的道路，給我無窮的動力。
描寫眼睛的作文10
這兩天，我總覺得眼睛不舒服，又過了兩天，我又覺得眼睛里頭疼，我睡覺的時候，把眼睛一閉，就開始疼，一直到起床才不疼，我放學(xué)回家后，我給爸爸說：“我的眼睛疼，請您給我看一下怎么了？”爸爸一看，說：“好像是上火了，過兩天就好了。”但是，過了兩天，我的眼睛還是疼，我又讓媽媽看，媽媽看了之后，也說是上火了，我又讓奶奶看，我給奶奶說：“這兩天老覺得眼睛里頭疼�！蹦棠炭戳丝矗f：“不是里頭疼，是眼睛皮外頭疼�！�
今天早上，我上學(xué)的時候，我又讓媽媽看了一下，媽媽看了說：“還是上火了，今天中午睡覺的時候，再看疼不疼�！钡搅酥形�，我還是覺得疼，疼得我老是睡不著。下午放學(xué)后，媽媽給我看了一下，說：“呀！眼睛上怎么長了一個白豆豆�！边@是我很緊張，害怕發(fā)炎，我問媽媽：“不會發(fā)炎吧！”媽媽說：“不會的，只不過是上火。”我這才放松了下來，我想：“明天要多喝水，就會好的。”
描寫眼睛的作文11
每個人都有一對眼睛，但每人的眼睛都不相同。有的人眼睛明亮，看東西非常清楚；有的人眼睛近視或遠(yuǎn)視，需要戴眼睛；還有的人眼睛失明，成了盲人，看不到美好的世界，十分痛苦。眼睛對我們太重要了，我們一定要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，十分愛護(hù)自己的眼睛。
但是，眼睛的作用除了能看清東西外，更重要的是能明辨是非。經(jīng)過眼睛的認(rèn)真觀察，再通過腦子的分析思考，對看到的東西能分清是非和好壞。
所以，我們不僅要愛眼，還要會用眼，使自己成為一個心明眼亮的人。
描寫眼睛的作文12
天空萬里無云，在離我們生活的上海很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，有一座由我們捐款而建造的`希望小學(xué)。
這座希望小學(xué)雖然比我們的學(xué)校差，師資力量也很弱，但處處都能聽見孩子們朗朗的讀書聲和他們在嬉戲時發(fā)出的歡笑聲。他們都是最樸素的農(nóng)民們的孩子，他們可能一直呆在大山里，從未見過外面的世界，也可能永遠(yuǎn)沒有機會走出去看看大山外的世界。
走進(jìn)一間教室，一副破爛不堪的景象映入眼簾。不過孩子們在認(rèn)認(rèn)真真地埋頭做些什么？仔細(xì)一看，原來他們正在考慮。有一個女生坐在第二排，她穿著一件破舊的格子外套，手里緊緊握著一支鉛筆，她用的筆不是我們用的自動鉛、子彈鉛，而是一支又舊又臟的木頭鉛筆。她的頭發(fā)很篷亂，好像有幾個星期沒有洗澡了。在這黑漆漆的照片里，最迷人也最震撼的，莫屬小女孩的眼睛了。小女孩的眼睛充滿著渴望、疑惑、憂愁……看著這副感人的場景，有一位記者按下了快門，并把這幅照片取名為“黑眼睛”。
描寫眼睛的作文13
我的語文老師是邢陽老師，有一個小鼻子，小嘴，大大的眼睛上掛著一副“望遠(yuǎn)鏡”。讓人一看肅然起敬。
記得我三年級時，語文成績很不好，上課搞小動作愛玩東西。在一次語文課上，老師讓我們用“玩耍”造句子，他說：“某某上課在玩耍！”嚴(yán)肅的看了我一眼，我明白了老師在批評我，一下子把玩具收了回來。
還有一次，我剛剛升入四年級。老師講的內(nèi)容我一聽就會了，但不扎實。上課不好好聽講落下了很多課程。老師有時生氣的看著我，我當(dāng)做沒看見，依然我行我素。終于有一天，老師看見我在課堂上用白紙畫畫看了我?guī)状�，沒有效果。老師急了，一下子走了過來，我還沒看見，他咳嗽了一聲，我一看老師，嚇住了。只見老師雙眼像包子一樣。下課把我叫到教師辦公室，他的眼睛好像也生氣了。
老師的眼睛真可怕，但是我更知道那目光后全是滿滿的愛。
描寫眼睛的作文14
回憶是寬闊的海洋，而我便是海洋里一條快樂自由的小魚。
童年時代的小魚，是調(diào)皮的，我做了什么搗亂的事，瞞得過別人，卻瞞不了“火眼金睛”的媽媽。
有一次，我跳進(jìn)了沙坑，各小朋友一起盡情地玩鬧，在沙堆里堆城堡，搞得全身都是沙。玩完了，我把身上的沙拍得干干凈凈，就高高興興地回家了。一到家，我還沒有說話，媽媽的眼睛只朝我身上一瞧，就瞧見了我鞋上留有沙子。但媽媽并沒有責(zé)怪我，只是要我注意安全：“小心被沙子里的碎石子、玻璃片把腿搞破了，嚴(yán)重了要去醫(yī)院，還會耽誤學(xué)習(xí)�！眿寢寣ξ业年P(guān)心是無處不在的，媽媽的眼睛，在我上學(xué)的路上，在我游玩的途中，始終在看著我，護(hù)送著我……
描寫眼睛的作文15
每個人都有自己的家鄉(xiāng)。繁華的，貧窮的但我的家鄉(xiāng)與眾不同。
我用我的眼睛看家鄉(xiāng)，到歡樂谷去。各種好玩的游樂項目等你玩�？辞嗤芴纳媳南禄钕褚粋�活潑的小朋友�？催^山車沖上去又滑下來像洶涌的浪濤在翻滾一樣
我用我的眼睛看家鄉(xiāng)，到動物園去。你看這只猴子真可愛，吊在一枝樹枝上，蕩來蕩去好活躍。說到可愛動物園最可愛的要數(shù)熊貓了。兩個黑濃濃的大眼睛看著你真叫人心直癢癢。
我用我的眼睛看家鄉(xiāng)，到充滿古老文明的黃龍溪古鎮(zhèn)去。左手拿著糖葫蘆，右手拿著糖餅。各種讓人流口水的小吃幾乎都能在這里找到。
我用我的眼睛看家鄉(xiāng)，到植物園去。你聽說過會吃蟲的植物嗎？這叫豬籠草。你聽說過會爬樹的植物嗎？這叫爬山虎。你看這朵花開的多熟，而那朵花就像個含苞待放、害羞的小姑娘。
我用我的眼睛看家鄉(xiāng)，看到了好玩的游樂項目，看到了可愛的動物，看到了好吃的東西，還看到了各種各樣的植物。我愛我的家鄉(xiāng)。
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