習慣話題作文(通用15篇)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的習慣話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習慣話題作文1
從一年級，到四年級，我有一個壞習慣——從來就不喜歡認認真真的預習，或者復習。雖然這樣我的成績也沒有影響，但是逐漸的，語文成績開始下跌，只有數(shù)學成績和英語成績還保持在九十五以上。
有一天，媽媽看到了我那張“85”分的考試卷。立刻把我叫到跟前，眉頭緊鎖，如同一個“川”字。我低著頭，沮喪的站在媽媽面前，正以為媽媽要罵我。沒想到，她卻長嘆一口氣，說：“你知道你錯在哪里嗎？”我微微一掃試卷，然后點了點頭，我的錯題基本上在基礎的地方，作文和閱讀也沒有扣了多少分。媽媽繼續(xù)說：“你知道為什么嗎？”我搖了搖頭。隨即，媽媽微笑：“因為你不喜歡預習和復習，從明天開始，我們就一起預習復習好嗎？”我微微一愣，立刻點頭。
前幾天，媽媽認認真真知道我如何預習復習。漸漸地，我就改掉了這個不喜預習復習的壞習慣。
成績，隨之上漲。媽媽再次看到我的考卷時，笑了——我改掉了壞習慣！
習慣話題作文2
親愛的壞習慣大王：
你好。還記得我嗎?我就是你的“高徒”呀!在我的“腦府”里，你生活的十分愉快吧!還教我那么多壞習慣!我對你真是“佩服”得“五體投地”啊!看了這么多，你的心里一定美滋滋的，對吧?哼，下面該我發(fā)泄了!
“壞習慣大王”，你應該記得你教我的種種壞習慣，什么粗心呀，愛吃零食呀，小心眼啊……數(shù)都數(shù)不過來。這可都是你這位“大名鼎鼎”的“壞習慣大王”的“杰作”啊!你這個“好老師”不僅教我那么多壞習慣，而且還將“好習慣”小姐趕出了我的“腦府”，以致于讓她無家可歸，她是多么的可憐啊!是你造成的，“好習慣小姐”在外面過著風吹雨打的生活，你可曾想過?難道你這個“壞習慣大王”就真的沒有一點兒同情心嗎?真的沒有嗎?
現(xiàn)在，我命令你，立刻從我的“腦府”里搬出去!并把“好習慣小姐”請回來，否則，哼，鞭子伺候!
敬祝你早日滾蛋
一個受過你傷害的女孩
習慣話題作文3
如果說起我的壞習慣就連一幾火車不走！
壞習慣（1）：貪玩、貪睡
就從暑假結(jié)束后我就有了著兩種壞習慣。之后經(jīng)過我仔細的總結(jié)得出兩大結(jié)果：一、由于暑假時留的作業(yè)少（可以說是沒有）。使我每天除了吃喝拉撒睡之外就是玩，因為每天大部分都是玩一玩起來就沒完沒了就使我缺少睡眠。
方案：每天用鬧鐘定好時間鬧鈴一響馬上退出游戲。
實驗結(jié)果：在一般情況下可控制住自己。（小小的勝利）
壞習慣（2）：馬虎
自從小學二年級開始我的學習成績就開始“打滑梯“，罪魁禍首就是—馬虎。就那昨天來說吧！由于下午剛剛考完試媽媽讓我去買袋紅塘（因為媽媽要做我最愛吃的糖醋魚），在半路上我連自己在想什么都不知道，想了一會兒后才知道我是要去買鹽。我到了超市后拿起一袋鹽付了款回到家里把鹽給了媽媽后沒想到媽媽送給我了個“禮物“—“巴掌大餐“
方案：拿一個筆記本，老媽的“圣旨“一到就開記
實驗結(jié)果：百分之百的成功（大大地好）
咳！你能把你的壞習慣告訴我嗎？？
習慣話題作文4
大家好，我是三（5）班的郭之涵。在學校里勤奮學習，團結(jié)同學。在家里尊敬長輩，自己的事情自己做，是老師和父母眼中的好孩子。我在衛(wèi)生和學習方面養(yǎng)成了許多的好習慣，在很多方面都做得很好。
在衛(wèi)生方面，我勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吃路邊攤食品，飯前便后洗手。
在學習方面，我上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課前預習，課后認真復習，特別是我的字寫得很工整，習字的時候，姿勢一定要端正，握筆要輕松，這樣寫出來的字才自如。要選好字帖，從筆畫開始練起，熟練掌握每個字的結(jié)構(gòu)。同學們每天都要寫字，做作業(yè)，我們可以把做作業(yè)當做練字。只有勤學苦練、持之以恒、堅持不懈，這樣才能練出一手好字。
這就是我的好習慣。
習慣話題作文5
從野蠻任性到乖巧聽話、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛護衛(wèi)生、保護環(huán)境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能干……這些壞習慣都轉(zhuǎn)變成了好習慣，都是由我們身邊的忠言逆耳、關心、關愛、鼓勵……所換來的。
我們的生活就像茫茫大海，我們的習慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨游著，海上有時會發(fā)生許多事情：暴風雨、海嘯、臺風或者風平浪靜；這就跟我們的生活一樣。遇到挫折，一些沒有膽量、沒有信心的人就會輕易放棄，迫使他們養(yǎng)成一些壞習慣；但是他們周圍的人卻會去鼓勵、幫助他們，讓他們戰(zhàn)勝困難，增加一份自信，因此，當他們再次遇到困難、挫折時，自己就能有足夠的信心，戰(zhàn)勝困難，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。
良好的習慣要從生活中的一點一滴做起。在我的生活中，有著父母的關愛、朋友的陪伴；遇到困難時，他們會給予我?guī)�；痛苦時，會給予我安慰；犯錯時，會批評和指導我，使我養(yǎng)成良好的習慣。
習慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習慣是雨露，滋潤成功的花朵；習慣是翅膀，帶我翱翔知識的天空：習慣決定著我們的命運，我將終身與好習慣為伴。
習慣話題作文6
生活中，大家的壞習慣肯定有不少吧！我也是，比如：愛玩游戲機，上課開小差，粗心……想必這些習慣許多人也有吧！而且這些壞習慣給我很大的壞處，也給了我很大的好處。
先說說游戲吧！正因為我學會了玩游戲，上課都不專心了�；丶乙仓皇窍胫趺礃硬拍荜J過這關，所以我的作業(yè)常常沒完成，成績當然是急速下降咯！期末考試考不好后我就很灰心，我這才發(fā)現(xiàn)要努力，要不是玩游戲我怎么會知道怎么努力呢？”
上課開小差是決不能寬容的，可是還是很多人上課還是開小差，就這樣老師漸漸冷落我了。當我反應過來老師卻不理我了當沒看見我一樣，我舉手發(fā)言時老師總是叫別人不叫我，于是我暗暗下決心我一定要好好聽課讓老師不再冷落我了，要不是開小差我怎么會知道上課要注意聽講呢？”
粗心，會讓我們造成很大的影響，而我卻有著粗心這習慣。真是讓我太煩惱了，有一次考試，我因為粗心結(jié)果雖然得了99分但是如果我注意一下就會開100了真是很遺憾，因此我重來沒考過100分，我真的覺得很遺憾。如果要不是粗心我怎么會改掉這各壞習慣呢？”
這些壞習慣雖然給我?guī)砹藷⿶赖疫�是很為能改掉這幾個壞習慣而高興！”
習慣話題作文7
這周測1000米，我輸了，輸?shù)煤軕K，感慨良久，特寫下此文，借此慰藉自己，激勵自己。 ——小記
關于失敗的原因，其實很早便知道，因為很多人都說我跑步姿勢不對，需要調(diào)整。事實上，我自己也心知肚明。步子跨小了不是辦法，身體僵直則更不行，這樣重心靠后，跑起來顯得局促不安，很快就累得喘不過氣來，不得不放慢速度，于是剛開始幾圈體力好，心中有這種意識，刻意調(diào)整自己的步伐，但后來跑累了，就不自覺地回到從前的步調(diào)，越來越累，結(jié)果就可想而知了。
想到這里，我不由得聯(lián)想起葉圣陶《習慣成自然》一文，里面有句話很精辟，“人的好習慣越多，這個人的能力也就越強�！币郧胺磸妥聊ミ@句話，覺得深奧難懂，現(xiàn)在似乎想通了。是的，認知是劣于習慣的，將一件事生搬硬套地放在大腦里，不如記在身體里，記在潛意識里。與其讓大腦強迫自己的身體做事，總不如隨心所欲，依照習慣做事來得自然。因此學習是累人的一件事，糾正更是累人的一件事，這就像戒毒一樣，強制憑借心志去戒，卻很難戒除，于是就故伎重演，再度上癮。有些事情明知是錯的，但人就是這么不可思議，有時即使知道那是錯的，也不能夠完全保證不犯錯誤——正如同“江山易改，秉性難移”一樣。
但有了認知，也是有用的，總比無認知強。而且將認知轉(zhuǎn)為一種習慣也并非不可能之事。那需要堅持不懈的努力，那需要持之以恒的實踐。正如學習一樣，上課專心聽講，老師說的全聽懂了，但事后不經(jīng)復習，不經(jīng)實踐，也一樣無濟于事。而通常的實踐方式，就是完成作業(yè)。練習多了，自然就把某些認知轉(zhuǎn)化為一種習慣。再如背誦，只是一次記住，短暫記住，可能當時記得，但過幾天就會忘得一干二凈，但是如果天天都有機會接觸到它，就會記得牢固不易忘記。體育鍛煉也是一樣。譬如練立定跳遠，有的人刻意背著老師說的動作要領按部就班地跳，效果反而不太好；有的人無須記憶，按著自己的習慣輕輕一跳，就蹦得挺遠，除了體質(zhì)不同以外，還有后者平日經(jīng)常鍛煉，已有習慣而無須認知的.緣故。一個人的好習慣越多，正說明這個人掌握的知識技能越多，自然這個人的能力也就越強。
再如中國人學英語。眾所周知，學過英語的中國人都是“語法專家”，談起語法，滔滔不絕，頭頭是道。而一個以英語為母語的人，即使不受教育，不學語法，照樣一口流利的英語，比那些所謂的“語法專家”學得好得多，這正是由于語言環(huán)境的差異而產(chǎn)生的強烈反差，他們已把聽說英語是為一種習慣，是發(fā)自潛意識的聲音，而沒有那個環(huán)境的中國人，也只有靠多聽多讀來提升自己。換做外國人學漢語，也會出現(xiàn)同樣的狀況。如果想要找一條捷徑來提高自己的英語，那也有——在國外生活一兩年，英語絕對有質(zhì)的飛躍。
有一則寓言甚是生動，正好詮釋了上述的幾個問題。一個漁夫和哲學家同于一條船上，哲學家仗著自己學識淵博，屢次揶揄諷刺漁夫，說他不懂學問。后來風浪來了，小船被吹翻，漁夫問哲學家：“你懂游泳嗎？”哲學家在水里拼命掙扎，勉強說出兩個字：“不——懂。”漁夫嘆息說：“那你失去了整條生命了。
趙括是戰(zhàn)國時期有名的“理論家”，卻不顧實際，一反廉頗之見，貿(mào)然向秦發(fā)出攻擊，結(jié)果50萬軍被秦打得落花流水，堂堂趙軍殘遭活埋，自己也身首異處，走向滅亡。趙括用自己的行動，成就了秦一統(tǒng)天下的霸業(yè)。
歷史的事實令人唏噓，寓言的深刻同樣令人咋舌。這一系列的事實都告訴我們，實踐高于理論，習慣高于認知。但是認知又是習慣的前提。因此，努力去認知，并把認知轉(zhuǎn)為一種習慣，這樣才可以更好的提升自我，超越自我。
最后奉勸各位一句，把在查字典作文當作習慣，天天如此，日積月累，在這里多交流多學習。耳濡目染，不丑作文不美矣！
習慣話題作文8
古人說過：習慣可以成就一個人。沒錯，這就可以證明，習慣的力量是強大的，我們應該好好地控制好習慣。
我們中國是世界四大文明古國之一，所以講文明是每個小學生必須養(yǎng)成的習慣。
在公交車上，看到行動不方便者，應該主動讓座，而不應忽視其，與人發(fā)生沖突，不應“先下手為強，后下手遭殃”，而是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，與人爭論，不應“出口成臟”，而是“出口成章”。
一個人的言行舉止可以體現(xiàn)一個人的品質(zhì)，所以一個人要注意自己的言行舉止。
自己的衣服要整齊，要干凈，不要盲目地追求時尚。衣服臟了，要立即去換。
自己的語言要說得文明，不要“出口成臟”，注意自己的言行舉止要優(yōu)雅。
我們應當記住，只有具備良好習慣的人，才是能在社會上立足的人。
習慣話題作文9
現(xiàn)在的我白白胖胖，一口氣可以爬到五六樓，跑個五六百米臉不紅心不跳�？烧l又會想到如今這個健康強壯的人，以前是個體弱多病的人呢？
哎，說來慚愧。從前我爬個一兩樓就累得不行了，跑個三五十米就心跳加速，喘氣不止。這一切，都要歸功于我挑食的“好”習慣！
以前我吃東西，只吃自己喜歡吃的食物，自己不喜歡吃的東西你就是一哭二鬧三上吊逼著我吃，我也就不妥協(xié)，別想讓我動筷子。到了后來，更是離譜到我連看都不想看到我不愛吃的東西，以至于特別容易生病。
后來，學校舉辦體育節(jié)，我特別羨慕那些參加比賽的同學。于是，我死纏爛打的硬是讓老師讓我參加了一個“跳長繩”！
可我這體質(zhì)，跳兩個就不行了，這哪行��？教練把我罵了個狗血淋頭，我心里那個急呀，我是想跳好呀，可是，可是……我簡直是欲哭無淚�。�
于是，我“拖”著爸媽來到醫(yī)院體檢，結(jié)果是：太挑食，造成身體營養(yǎng)不良。臨走時，那醫(yī)生還拉著我的手說：“小朋友，你爸爸媽媽跟我說了，你想?yún)⒓芋w育運動，那么從今天起就不要挑食，什么東西都要吃，知道嗎？否則，就不能去運動了喲！”
從此以后，我就再也不挑食了，說來也怪，那些原來我認為不好吃的東西，后來吃著竟覺得特別香！
習慣話題作文10
昨晚，有點睡不著。躺在床上，想起前兩天在說ICE，老師不是那么好忽悠的。想想，自己當老師也有三年了。真的是很快。這三年來，自己的變化。有些可能是自己沒有發(fā)覺到。職業(yè)習慣會讓老師在生活中，也不自覺地這般為人處事。
1、把問題講透。換句話說，習慣了說話不保留。
2、想太多為什么，以及怎么會。這也就造成了我在醫(yī)院工作的同學說她們單位的人都覺得老師很啰嗦，非要問為什么......
3、提問完希望一定要有回答，不管是對是錯，滿意否。最受不了就是沉默啊沉默
4、雖然經(jīng)常忽悠學生卻無法忍受被人忽悠。
5、老師待人，總是盡可能地真誠。這里指的是，因為老師要面對那么多的學生，其實有時對于某些學生，我們真的很不想理他。可是，沒辦法。祖國的花朵啊。所以，老師，總會盡可能地真誠，這也正是某同學說老師很虛偽的一個原因。
6、師姐說，對于愛的人，老師會像寵著學生那樣，把他或是她當做小孩子，寵著，愛著。
習慣話題作文11
一個人做事是否會成功，關鍵在于他是否有好的習慣。
行為變成習慣，習慣養(yǎng)成態(tài)度，態(tài)度形成精神。王永慶先生因為有節(jié)儉的習慣，成就臺灣的塑膠王國；愛迪生因為有不屈不撓的精神，才會成為發(fā)明大王，可見，要成為一個成功的人，一定要有好的習慣。
媽媽不常讓我喝飲料，我們也很少外食，我常抱怨媽媽處處限制我，不能像別的小朋友快樂的吃吃喝喝，雖然已成習慣，不會沖動去購買，但有時仍會對別人投以羨慕的眼光。直到最近這場塑化劑風暴，完全沒有波及到我們，我才了解媽媽的苦心，媽媽真有先見之明�。�
小時候，我因為體弱多病，常以醫(yī)院為家，醫(yī)生叔叔建議爸媽多帶我去打球、跑跳，鍛煉身體增加抵抗力。因此，每天固定運動如同家常便飯，現(xiàn)在我已不常去醫(yī)院了，這都要歸功于運動的好習慣。
我也養(yǎng)成儲蓄的習慣，無論是獎學金、零用錢或壓歲錢，一到我的手里只進不出，現(xiàn)在我是一個不折不扣的小富翁喔！
養(yǎng)成好習慣就像在累積財富，為將來的事業(yè)打穩(wěn)根基，我要培養(yǎng)更多的好習慣，將來個有成就的人。
習慣話題作文12
“晨程，又邊做作業(yè)邊玩吧！快點！限你十分鐘做完。”媽媽疾言厲色地說。這就是我的壞習慣邊玩邊做。
記得一個星期五的晚上，媽媽說：“明天我們一家人要和干媽一家出去玩，所以你要快點做完作業(yè)，否則你就不能出去了�！蔽乙宦牳吲d得手舞足蹈，張著嘴大笑連連說：“好！好！好！”說完就連蹦帶跳，一溜小跑跑回房間，翻開作業(yè)本寫起作業(yè)來。寫了一會兒，我想著明天會發(fā)生什么事？想了一會兒，又寫作業(yè)；寫了一會兒，我又盯上了儲錢罐，打開鎖，數(shù)了數(shù)里面的鈔票、硬幣，又關上鎖。又寫了一會兒作業(yè)，看見了桌子角上的彩色紙，手情不自禁地伸過去，剪起紙來，剪了一會兒紙，又寫作業(yè)。就這樣一會兒玩一會兒做作業(yè)，半天都沒做好。
最后因為作業(yè)沒做完，媽媽把我關在家中寫作業(yè)，寫完后還要讀文章，讀了才能出去玩。哎！這都是壞習慣惹的禍。
這個壞習慣就象小貓釣魚一樣，可我要是有小貓的決心和精神就好了。我一定要改掉這個壞習慣，同學們也不要學我喲！
習慣話題作文13
其實說習慣，還不如說毛病，本少爺在家里可是“老大”，誰都得聽我的。這不，我還有“三大習慣”呢！
一、起床的習慣
小皇帝我是“衣來伸手，飯來張口”，都已經(jīng)六年級的人了，起床還要爸媽幫。早晨我一醒，只要大叫一聲，老爸老媽就會及時趕到。不用我說，大家也應該知道下面是什么場面了吧！老爸給我套毛線衣，老媽給我穿褲子，我就像一個活死人，任由他們擺布。有時起晚了，上學遲到了，爸媽也要被我罵個半死，要知道，我遲到了也要被老師罵個半死呀！
二、吃飯的習慣
為了不讓別人嘲笑我，我從4歲開始就獨立吃飯了�？墒牵m然我有獨立吃飯這個“功底子”，但也避免不了一個缺點：速度慢！吃飯時，我挑三揀四，吃米飯時最多一口也只吃幾粒米，生怕吃了石子要到醫(yī)院開梁尾。就我這速度，十二點開始吃，要到一點鐘，碗才能見底！
三、做作業(yè)的習慣
說了你不要笑，我做作業(yè)有個“特點”，那就是邊看電視邊做作業(yè)，因此我還有一句歇后語呢：電視機前做作業(yè)——假積極！告訴你，我能看電視入了迷，連自己的作業(yè)做到哪里了也忘了！這個習慣堅持了一年多，害得我成績下降十幾分呢！
這就是我的“三大習慣”，不過我還要由衷地勸大家——請勿模仿！
習慣話題作文14
我有一個壞習慣，那就是懶。媽媽說了我好多次，可我就是不改。
今天早上，鬧鈴突然響起來，我迷迷糊糊按掉了鬧鈴，又睡了起來。幸好妹妹起床的動靜驚擾了我，否則我又要拖她的后腿了。還記得有一次，媽媽在洗衣服，叫了幾遍我的名字讓我給她拿東西，我正專心地自己玩著，聽見就和沒聽見一樣，氣的媽媽跑過來大吼：“聾了，三遍五遍叫你都不答應�！蔽液軣o奈的說：“沒看見我正在忙嗎？”氣的媽媽頭上直冒火。
這個懶還造成了我“吃虧”的下場。姑姑從鄭州回來買了好多好吃的，她太口渴了想要喝酸奶，讓我和妹妹去外面給她買，可我懶，不想去，姑姑說：“不去就沒你的好東西吃了。”“那就不吃唄！”然后妹妹跑去買了，回來后吃著姑姑帶的零食，我只能眼巴巴地看著，誰叫我懶呢？姑姑看我“可憐”，忍不住還是讓我吃了。
哎呀，這都怪我太懶了，媽媽說，太懶的孩子到哪里都不受人喜歡，我真是深有體會��！我要下定決心改掉懶這個壞習慣。大家拭目以待吧！——張琪
習慣話題作文15
我養(yǎng)成了一個好習慣：考試時不空題。
上學期期末語文考試時，我只得了73分，拿到卷子時，我看見我因為空了3道題沒做丟了27分。蘆老師告訴我：“我教你一個方法，就是你下次哪道題不會或者拿不準，別空著不做，按你的理解答題，也許就是對的，或者部分答對了就能得一些分�！�
就這樣，我知道了這個小方法，數(shù)學、英語我因為沒有空題，分別得了99。5和97分。
前不久語文考第三單元，蘆老師說：“這張卷子比較難，一定要認真寫呀�！蔽覀冮_始寫了，我先把簡單的題做了，再做難的，假如我實在不會，就試著蒙一個寫上去，可能會錯，可能會接近標準答案。果然，我得了96分。
考試時不空題就是不放棄。我牢記著這個小方法，這個方法給了很大的幫助，使我取得了較好的成績，讓我更加自信。
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