小蝸牛的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小蝸牛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小蝸牛的作文1
“我要背著重重的殼，一步一步向前爬……”在那綠油油的草地上，緩緩地爬來一只小蝸牛。他一邊唱著歌，一邊賣力地向前爬，爬得氣喘吁吁，汗流浹背，也沒爬多遠(yuǎn)。
小蝸牛爬得很慢，經(jīng)常被別的小動物嘲笑。長期以往，小蝸牛感到非常難過，于是它一心想成為運動健將，那怎么才能讓自已爬得快呢？它絞盡腦汁地想呀想，想到了運動隊，期望通過訓(xùn)練能讓自已有所長進，但是每次去報名參加運動隊，隊長總是一口拒絕他。
這天，小蝸牛又想去運動隊試試，可它知道去了也沒用，正愁眉苦臉時，他的面前出現(xiàn)了一位白胡子老人，老人和藹地對他說：“小蝸牛，你不是想成為運動健將嗎？我這里有一顆神奇藥丸，吃下去就會變成運動健將了！”剛說完，老人就不見了，小蝸牛往手上一看，手中果然有一顆圓溜溜的藥丸。它將信將疑地將藥丸往嘴里一扔，就在吞下去的那一瞬間，小蝸牛感覺自己的腳變靈活了，一爬，果然腳上像裝了加速器一樣，爬得飛快。小蝸牛心里樂開了花。
小蝸牛興沖沖地跑去運動隊，隊長又要拒絕它，小蝸牛自信滿滿地說：“放心吧，我不會讓我們隊丟臉的，如果在比賽中輸了，我再也不來了�！毙∥伵Ｕf完，還寫了一份保證書，隊長被小蝸牛的誠心感動，答應(yīng)讓它加入了。在專業(yè)的訓(xùn)練下，小蝸牛爬得更快了，跟閃電的速度都可媲美了。
森林里一年一度的運動會開始了，輪到小蝸牛出場了，觀眾見了，哄堂大笑：“連小蝸牛也來參加比賽，哈哈……”小蝸牛聽了雖然很生氣，但它化生氣為力量，以最快的速度向前爬，最后贏得了冠軍，觀眾們驚訝極了，嘴巴都張得老大，可以塞進一個蘋果。
小蝸牛得了冠軍，捧著黃澄澄的獎牌，心里別提有多高興了！從此，再也沒人嘲笑他了。
小蝸牛的作文2
有一天，小蝸牛出去找吃的，突然看到了小兔，小兔肩膀上還有一個包裹，小蝸牛問小兔：“小兔你急急忙忙去哪呀？”小兔說：“我準(zhǔn)備去送信呢！”小蝸牛回答：“你一定是當(dāng)上郵遞員了�！毙⊥谜f：“你真聰明！”
小蝸牛心想：小兔都有工作了，我也要找一個工作。小蝸牛急急忙忙去快遞公司。小蝸牛對小鳥說：“請你讓我當(dāng)快遞員吧！”小鳥說：“好是好，不過得完成考驗。”小鳥拿個包裹對小蝸牛說：“你把這個包裹送到老虎大哥家，兩天內(nèi)必須送到，否則就不能當(dāng)快遞員�！毙∥伵Ｕf：“好的。”快遞公司離老虎大哥家有1千米。第一天，小蝸牛走了100米。第二天，小蝸牛走了，150米。第三天，小蝸牛走了200米。直到第六天，小蝸牛才把快遞送到老虎大哥家。小鳥看了一下這速度，讓小蝸牛默默的離開了。
小蝸牛心想：快遞公司嫌我慢，我開車總可以了吧？于是，小蝸牛又急忙向公交車公司走去，小蝸牛對青蛙說：“我想當(dāng)司機，可以嗎？”青蛙說：“可以，但是得試一試�！毙∏嗤芙o了一輛小汽車給小蝸牛，說：“開著小汽車到我家�！毙∥伵Ｕf：“好的�！毙∥伵Ｉ下妨耍∥伵Ｊ巧�，分辨不紅、綠、黃顏色，又不知道哪個是剎車，所以，小青蛙也搖了搖頭，讓小蝸牛走了。
小蝸牛又到獅子大哥那里去，問獅子大哥：“獅子大哥，我能當(dāng)獵人嗎？”獅子大哥說：“能�。〉惚仨毴ソo我打一只金龜子下來不然就不能當(dāng)獵人�！彪S即，獅子大哥給了小蝸牛一把槍。小蝸牛立馬就打了一只金龜子下來。獅子大哥就讓小蝸牛當(dāng)了獵人。
小蝸牛終于找到了一份適合他的工作。
小蝸牛的作文3
“蝸牛是益蟲，還是害蟲？”這個問題讓我百思不得其解。正巧碰上一次機會，我認(rèn)真地做了一次“蝸牛小實驗”，才揭開這個謎。
一天，姥爺正在擺弄他那些“寶貝”花兒。我在一旁欣賞著，看見花壇里面有好多蝸牛。我想：蝸牛到底是不是害蟲呢？接著，我走到姥姥的白菜小園一看：哎呀，每棵白菜上都有不少于三只蝸牛。
我的腦海里冒出一連串的問題，于是，我決定做一個小實驗。
為了證明蝸牛是益蟲還是害蟲，我用“食品引誘法”來驗證。我找了一片白菜葉和一塊小饅頭，還有幾只小蚊子，放在我捉到的小蝸牛面前，它們各自爬向自己喜愛的食物，只不過，它們都選擇了白菜葉。不一會兒，它們就把白菜葉吃掉一大半了。因此，我的初步結(jié)論是：蝸牛是害蟲。接著，我又想：為什么它們經(jīng)過的地方都會留下一道道白沫沫呢？于是，我查閱資料，知道了那道白沫沫是蝸牛的排泄物，而且有助于蝸牛行走。
最后，我又做了一個對蝸牛的鼻子、眼睛的實驗。我拿了一片小白菜葉放在蝸牛甲的面前，它先用長的觸角碰了碰白菜，再用短觸角碰了碰白菜，就大吃起來。我覺得，一雙可能是眼睛，那另一雙就是鼻子�？傻降啄碾p是眼睛，哪雙是鼻子呢？之后，我又取了一片樹葉和白菜，放在蝸牛乙面前，由于差別不是很大，就沒有用長觸角，而是用小的觸角碰了碰白菜，就準(zhǔn)備開吃了�，F(xiàn)在我知道：大觸角等于眼睛，小觸角等于鼻子。
通過這次小實驗，我不但了解了蝸牛和它的小秘密，而且還明白了一個道理：若要看究竟，處處細(xì)留心。
小蝸牛的作文4
矮矮的個子，既不胖也不瘦，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，總愛梳著一個小辮子，一笑，臉上就會露出兩個小酒窩。這就是我們班的“小蝸�！薄懔�。
毛筱霖寫字非常慢。有一個星期六，我和她一起去上作文班。開始寫作了，我像飛毛手一樣寫了一行又一行�？鞂懥艘幻娴臅r候，我問毛筱霖寫了多少了，她給我看的時候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她剛剛才寫了一行字。接著，我又寫了起來，我的筆一直沒有停下來。而毛筱霖也是一直在寫，可是，如果你在她旁邊看他寫字，你就會發(fā)現(xiàn)，她寫一個字就像畫畫一樣，30秒鐘才能“畫”好一個字。這時，老師提醒我們說：“離下課還有10分鐘了，下課時就把作文交上來！”“��？來不及了！”毛筱霖驚慌地說道�！暗较抡n還沒有寫好的同學(xué)，留下來繼續(xù)寫好再走！”老師補充說道。可是毛筱霖還是慢慢吞吞地在“畫”著她的作文。
下課鈴聲響了。老師說：“組長收書！”作文是寫在書上的�！安灰�！我還沒有寫好呢！”毛筱霖對我說�！澳悄憔涂禳c吧”！我催促著毛筱霖。
我先急急忙忙跑到后面，開始收書。我心想：“毛筱霖啊毛筱霖，你可要寫快一點呀，要不然我這個組長還要留下來等你，你這個慢性子什么時候能改一改呀！”最后，毛筱霖的那篇作文只寫了三行字。
還有，再說說今天吧，李老師要求我們寫組詞，一共才八個字組詞，我都寫完了，可她才寫了一組字的組詞，你說她慢不慢？
毛筱霖，你這個慢性子的毛病可一定要改呀，否則，考試時，別人都考完交卷了，可是你還沒有寫完，你掌握得再好，沒時間寫，還是拿不到高分。這樣，你就真要成為“小蝸�！绷�。
小蝸牛的作文5
森林里有一群喜歡助人為樂的小動物，它們相處得十分和睦。其中最受歡迎的，就是一只小蝸�！�(dāng)當(dāng)。
一天早晨，當(dāng)當(dāng)在河邊散步，突然看見了一個黑白相間的羽毛筆，它撿起了羽毛筆，心想：這個羽毛筆這么漂亮，丟了它的主人一定很著急！我一定要快點還回去。它望了望四周，看見了一只白鵝在河里玩水。當(dāng)當(dāng)湊上前去，急切地問道：“這是你的羽毛筆嗎？白鵝哥哥�！薄斑@并不是我的筆。”白鵝哥哥回答道。當(dāng)當(dāng)無奈地說：“好吧，我再去問問別人�！闭l知，它剛轉(zhuǎn)身，就被一塊鋒利的石頭劃傷了腳底，血流不止。白鵝哥哥勸道：“你還是放棄吧！本來想要找主人就是大海撈針，再說你現(xiàn)在腳還受了傷……”“不行！”當(dāng)當(dāng)毫不猶豫地說。
當(dāng)當(dāng)忍著傷痛一步一步地往前走，慢慢的，慢慢的，當(dāng)當(dāng)來到了白鴿家，問道：“白鴿姐姐，這支羽毛筆是你的嗎？”白鴿姐姐回答道：“這支羽毛筆好漂亮�。〉上Р皇俏业�。你真棒，這么漂亮的東西，你都還能做到拾金不昧，我一定要幫你一塊兒找羽毛筆的主人！”“太好了�！碑�(dāng)當(dāng)高興地說。
于是，它們倆兵分兩路，一塊兒找丟失羽毛筆的主人�？墒�，它們找了一整個下午也沒找著，眼看就要到黃昏了，心灰意冷的當(dāng)當(dāng)自言自語道：“這羽毛筆到底是誰的呀！”這時，白鴿姐姐靈機一動，說：“不是還有喜鵲嗎！”“對呀！我怎么沒想到呢！快，我們趕緊去喜鵲家！”說著，它們便快步來到了喜鵲家。當(dāng)當(dāng)迫不及待地問：“喜鵲阿姨，這是喜鵲弟弟的筆嗎？”喜鵲阿姨一看，驚訝地說：“寶貝，這不是今天早上你弄丟的那支爸爸送給你的羽毛筆嗎？”喜鵲弟弟欣喜若狂地說：“真的啊！”當(dāng)當(dāng)立馬把羽毛筆還給了喜鵲弟弟。喜鵲阿姨說：“這幾根絨毛就送給你們，算是禮物吧！”說著，它從身上拔了幾根絨毛送給了它倆。當(dāng)當(dāng)和白鴿姐姐接過絨毛，都高高興興地回家了。
這件事告訴我們遇到好東西，一定要拾金不昧，而不是據(jù)為己有，好人永遠(yuǎn)都是有好報的！
小蝸牛的作文6
“走，我們?nèi)プノ伵０桑 蔽覍粲钫f。“好呀！”夢宇高興地答應(yīng)了。
“你從那邊找，我從這邊找�！狈愿劳曛螅冶銇淼揭惶幏浅ｊ幇�、非常潮濕的地方，因為蝸牛最喜歡生活在那里。大概找了六七分鐘，終于，我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢宇把小蝸牛帶回家去觀察。
我們先為這只可愛的小蝸牛制作了一個小房子。我們先拿來一個裝香皂的小盒子，然后，在里面裝滿泥土，再把蝸牛放進去，最后，把小盒子放在一個陰暗的墻角邊。這樣，小蝸牛就擁有了一個自己的家，像我們?nèi)艘粯佑辛藗�家。
中午，我打開盒子，一看，小蝸牛把頭和脖子伸到殼里，正在呼呼呼地睡大覺呢。過了一會兒，小蝸牛好像睡醒了，又把頭和脖子伸了出來。原來小蝸牛真和書上說的一樣，頭和脖子都是白色的。我輕輕地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大聲喊道。
“佳辰，過來一下，幫我拿一塊軟布來�！蔽衣牭綃寢尩慕新�，連忙跑到客廳里�？墒俏姨R虎了，走時，忘了把盒子關(guān)上。我?guī)蛬寢尭赏炅耸虑�，又跑到了我的小臥室里�！斑�，小蝸牛呢？”我驚奇地喊道。我還在小盒子的周圍找了找，可是連個影子也沒有找到，就更別說是一只活生生的小蝸牛了。就在我放棄要找的時候，突然我墻上我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛。奇怪，蝸牛怎么會上墻呢？
我百思不得其解。我又觀察了一會兒，終于明白了，原來蝸牛是靠脖子粘著墻，一步一步地向上爬。
沒辦法，小蝸牛爬得太高了，我夠不著，只好出去玩一會兒了。我叫上我的小伙伴們，玩紅燈、綠燈、小白燈這個游戲。當(dāng)我回到家時，竟意外地發(fā)現(xiàn)小蝸牛又回到了盒子里。
好可愛的小蝸牛呀，我太喜歡它了！我真想把它留下來，做我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好伙伴�？墒菦]辦法，它畢竟是屬于大自然的。沒有辦法，第二天，我又把它放回了大自然里。
小蝸牛的作文7
今天，張暉在下雨過后給我了一只小蝸牛。很可愛的小東西！我高興地把它帶到了教室，開始好奇地觀察它。
它的身子嬌小，比我的大拇指還小，長有四個觸角。身上背著一個螺螄一樣的殼。身子軟軟地，有時很長，有時又變得很短，伸縮自如。我用手輕輕地碰它一下，它就會迅速的把身子縮進去，連長長的觸角也收藏得好好的。過了好一會兒，它才敢探出它那小小的腦袋，用一對烏黑的小眼睛東張西望一番，然后才放心把身子探出來。它的眼睛不斷地向四周轉(zhuǎn)動，寫滿了恐懼。我再也不敢用手去碰它，生怕它縮在殼里，再也不出來。只在一旁屏聲息氣，觀察著它的動向。心里有了一絲對它的憐惜。
它終于開始慢慢地爬了！看起來好象是在漫無目地的溜達(dá)，又好象是在尋找的逃生路徑。這不！我正觀察在興頭上，那不解人意的鈴聲響了。我只得不情愿地把它放到了窗下的柜子上。那小不點挺老實的，一開始沒動。上課我忍不住偷偷地瞥了好幾眼。后來，好不容易等到下課，我趕快去探望我的小家伙。它竟然不見了！我正納悶。我在柜子上發(fā)現(xiàn)有一條長長的透明的印痕。請教老師才知道是小蝸牛的排出的黏液，沿著這條線，我發(fā)現(xiàn)了在柜子另一頭的蝸牛，那條印痕正是它逃生的路線。
小時候，媽媽總是說蝸牛和烏龜爬得很慢�？墒俏矣X得蝸牛其實爬得并沒有我想象中的慢。突然，它的左下方出現(xiàn)了一條墨綠色的條形狀物體。我們幾個同學(xué)紛紛猜測這可能是它的排泄物了吧！
到了晚上，我忘記把它帶回了寢室。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)它時它整個縮在殼里，外面結(jié)了一層薄薄的膜。估計，昨晚孤單害怕的它根本沒有睡覺，而現(xiàn)在困極了的它已睡著了，也許還正在夢里尋找自己的媽媽，尋找自己的家呢？我俯下身，似乎聽到了它的哭泣 聲…… 我再也不忍想下去，也不忍吵醒它，便把它輕輕地送回了大自然的懷抱。
晚上我做了個奇怪地夢，夢見可愛的小蝸牛竟然在甜甜地朝我笑呢！
小蝸牛的作文8
一看這標(biāo)題， 大家肯定會想:呀!蝸牛可不是在十二生肖之內(nèi)，怎么可能屬蝸牛呢?如果告訴你我屬蝸牛的三大理由，你就不會覺得奇怪了。
安靜的“蝸�！�
從小到大我都比較安靜，在老師眼中,我是一個不太愛說話的乖巧學(xué)生;在親戚眼中，我是一個比較內(nèi)向文靜的小姑娘。記得每一次親戚們聚餐，大大的包間內(nèi)十分熱鬧，我卻靜靜甩窩在沙發(fā)的一角看電視。有長輩說:“方貝寧，你為什么不去和他們一起玩呀?”我笑著搖搖頭說:“我想在這 兒看電視�！遍L輩們看了看我又看了看旁邊吵鬧的小朋友們，說:“真是一個安靜的小姑娘�！�
慢吞吞的“蝸�！�
因為我干什么都慢。吃飯喝水慢，讀書寫作業(yè)一樣慢。就像一只小蝸牛-一樣，同樣的家庭作業(yè)，有的同學(xué)6:30就寫完了，我卻拖拖拉拉地寫到10點。同樣是老師報聽寫，我卻總有幾個詞來不及寫。學(xué)校老師對我的“慢”搖頭，輔導(dǎo)班的老師說我的“慢”在全班沒有“之一”。 爸爸媽媽對我的“慢”傷透了腦筋，其實我也想快快完成作業(yè)去和妹妹玩。我也想做什么事兒都快快的，你有什么辦法可以幫我嗎?
膽小的“蝸牛
我很膽小，很多事情都不敢自己去做。記得二年級下學(xué)期的時候，爸爸媽媽覺得我已經(jīng)長大了�？梢宰鲂┝λ芗暗氖铝耍秃臀疑塘浚屛覐奈洚�(dāng)國際園自己去上學(xué)。開始我很害怕不答應(yīng)。但是在爸爸媽媽的勸說下，我還是勉強答應(yīng)了。第二天早上要下車的時候，我卻不敢自己走了。直到媽媽發(fā)火了我才下車，雖然心里很害怕，卻只有鼓起勇氣去上學(xué)。
大家看完之后覺得我像不像一只小蝸牛呢?
小蝸牛的作文9
今天，我覺得在家沒事做，于是便看起《走進科學(xué)》這本書，看著看著，我發(fā)現(xiàn)有一篇關(guān)于寫蝸牛的文章，上面寫著：“下雨之后蝸牛會出來�！蔽蚁胱C明這一切是否是真的，于是我想做個實驗。
我將許多涼水裝入盆中，接著抬著沉甸甸地水“咚咚咚”地慢跑下樓，把水灑遍地上的每一個角落。接著我就仔細(xì)、耐心地開始觀察起蝸牛來。
一秒鐘、一分鐘、半個小時，小蝸牛們還是不出來，我等的有點不耐煩了，嘆了口長氣：“哎，你說你們呀！為什么不出來呢？”正當(dāng)我泄氣要走的時候，小蝸牛好象懂我的心事。悄悄地、慢慢地從一個個小洞里鉆出來。我覺得小蝸牛很淘氣。額頭上長著軟綿綿地觸角，身上有個“小房子”，特別引人注目。
不一會兒，從小洞子里鉆出來了更多的小蝸牛。我從草坪上隨意摘下一株小草去碰小蝸牛，小蝸牛如同含羞草一般害羞，像個小姑娘。不知怎么的，小蝸牛的頭漸漸地縮了回去，最后小蝸牛的頭全部縮進了“小房子”里。這也許是蝸牛保護自己生命，防止別人傷害它的獨門戶秘訣吧！我覺得逗蝸牛十分有趣，于是，我用這株葉子繼續(xù)干“壞事”，結(jié)果所有蝸牛的頭都縮進了殼子里�！罢鏇]意思��！蝸牛的膽實在太小了�！蔽覠o精打采地說。
過了一會兒，蝸�？赡芤詾闆]有誰會傷害它們了，然后緩緩地將頭伸出來，它東張西望仿佛在仔細(xì)觀察四周有沒有敵人。
它開始慢吞吞地行走了，在不停的“逛街”。我不懂它為什么要這么做。我飛快地跑回家去查找資料。哦！原來這是因為小蝸牛要吸收大量的水份，那樣到了熱天，蝸牛不出殼也不會被渴死。
在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
小蝸牛的作文10
一天下午，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。這只蝸牛的外殼比人的指甲還要脆，小小的身子在地上慢吞吞地挪動著，不仔細(xì)看還真看不出它在挪動，我便給它取了個名字——慢慢。
我還特意為慢慢準(zhǔn)備了一個家——一只紙盒子，里面墊上雪白的棉花。雖然簡單，卻很舒服，也很干凈。我找了幾片菜葉給它當(dāng)晚餐，但是，慢慢可能還不適應(yīng)這樣的“封閉”生活，那些菜葉它連碰都不碰。我只好失望地走開了。沒想到，當(dāng)我再來看時，發(fā)現(xiàn)菜葉上居然有了個小小的缺口。哦，我明白了。原來，它是怕羞呀，不好意思當(dāng)著我的面吃呢！不一會兒，慢慢吃飽了，大概是想去散散步，它拖著殼慢慢地爬著。我對它的觸角產(chǎn)生了興趣，就用筆尖輕輕地碰了一下。哎呀，慢慢竟“嗖”一下把觸角縮了回去。
過了一會兒，我又去看它，沒想到它居然不翼而飛了，只在盒子里留下一條閃閃的“亮帶子”。于是我順藤摸瓜，在門口找到了它，把它領(lǐng)回了家。慢慢在自己的“房子”里靜靜地休息了。第二天一早，我去看它，天哪，它竟在棉花上留了兩顆黑黑的東西——大便。慢慢啊慢慢，我真想沖你大叫：“嚴(yán)禁隨地大小便！”
過了一段時間，慢慢開始煩躁不安了，整天在盒子里爬來爬去。我想：慢慢難道還不習(xí)慣這里的生活嗎？是不是因為它失去了自由？看著它不安的樣子，我決定把它放回大自然。
我端著盒子，小心翼翼地來到樓下草叢里，輕輕地捏住它的外殼，將它放在草地上，心里默默地說：“再見了，慢慢！謝謝你陪我度過了這段難忘的時光，我會永遠(yuǎn)記住你的！”
小蝸牛的作文11
“蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步地往上爬……”聽著這首歌，我又想起了那個“小蝸�！�。不過這個“小蝸牛”可不是歌里的小蝸牛，而是我的好閨密——柯尊鈐。
我之所以叫她“小蝸�！�，是因為她干什么都和蝸牛一樣慢慢地，慢慢地，慢慢地……
說她慢，的確是啊，她吃飯慢，寫字慢，走路慢，不管做什么都很慢�！翱伦疴j，都三個小時了，你的作文才寫了三個自然段，考試的時候，可只有30分鐘供你寫作文，你咋得了喲！”作文老師一邊笑瞇瞇地說著，一邊嗔怪地用手指頭使勁戳著她的頭。她抬起頭來，抿嘴一笑，又低下頭去，筆尖并沒有因為老師的話而變快多少，依然不緊不慢。
唉，真是一個“小蝸牛”！每周作文課她都會提前一個小時去老師那兒，一個小時后我也開始寫作文了，探過頭去，她也只不過寫了三兩行。而半個小時后，再探過頭去，我和她的作文字?jǐn)?shù)竟差不多。再看看她，寫幾個字就停了下來，支著腦袋想一會兒，再撓撓頭，再拿筆寫幾個字，頓了頓，又拿起可擦筆橡皮擦呀擦，再吹一下，重新寫。常常是我寫好了一篇作文，老師點評，修改，再寫兩篇閱讀，她還一篇作文都沒寫完呢。
“柯尊鈐，快點！綠燈！”“好！”她雖然口上應(yīng)著，但還是慢吞吞的。看著她走路，我想起了豐子愷筆下的鵝，那只鵝走路時總是抬起腳來踮一踮，再走一步，再踮一踮。“小蝸�！弊呗窌r雖然并不像鵝那樣踮一踮腳，但她總是慢慢地抬起腳來，慢慢地放下去，再慢慢抬起腳，再慢慢放下去，頗像京劇里的凈角兒出場。等她走過來時，已是紅燈了……真是一只可愛的.“小蝸�！�。
“柯尊鈐，速度點！”下課后我們都把數(shù)學(xué)本交了，但她還在不停地寫啊寫……
“小蝸�！笨烧媸莻�小蝸牛！
小蝸牛的作文12
那只蝸牛，背著毫不起眼的殼，一點一點地、堅定不移地挪動著，艱難的動作中帶著倔強的堅持。
——題記
雨后，空氣中有濕潤的泥土的氣息。這個時候地面上，花叢中會有很多的蝸牛，自然成為孩子們的玩具。我把一只蝸牛帶回家，放在玻璃瓶里。
一開始，它縮在殼里不敢出來。好一會兒之后，它才慢慢地伸出觸角，慢慢地，慢慢地，一旦碰壁，它就立刻縮回去，如此重復(fù)。我忽然覺得可笑。笑它膽子小，它的懦弱。笑著笑著，我想到了自己，我不也像這只蝸牛一樣膽小懦弱嗎？學(xué)習(xí)的壓力讓我原有的激情漸漸消失，我失去了奮斗的動力，像蝸牛一樣縮在殼里，卻沒勇氣像它一樣從殼中再次探出頭來。
等我再一次看它時，它已經(jīng)探出了身體，在不大的玻璃瓶里爬行，十分緩慢。我感到可悲。悲嘆這個弱小的生物只能以每分鐘幾厘米的速度前行，也悲嘆自己一次次被考試擊敗，一次次在成績前抬不起頭，我掙扎過，反思過，總結(jié)過，可無論我怎么努力，效果都只是微乎其微的。
它仍在爬著，卻始終沒有從玻璃瓶里爬出來。但令我驚奇的是，它一直在往瓶口爬，雖然一次次的滑落，卻沒有絲毫停歇的意思，瓶壁上，留下它一次又一次的爬行的痕跡。我認(rèn)為它是可敬的。它雖然平凡，雖然弱小，但它的精神是偉大的，它一直在堅持往上爬，仿佛不知疲倦。我忽然明白了什么。
蝸牛似乎在告訴我：成功沒有秘訣，貴在堅持不懈。世間最容易的事是堅持，世間最難的也是堅持。說它容易，是因為只要愿意堅持，人人都能做到；說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數(shù)人。
我將這只蝸牛放回屬于它的地方——花叢。我想，我也會像它一樣，在學(xué)習(xí)中一點兒一點兒地，堅定不移地向上挪動著，艱難的動作中帶著倔強的堅持。
小蝸牛的作文13
樓梯的角落里停著一只小蝸牛,真奇怪,它是從哪里來的呢?
小蝸牛好像剛出生沒多久,好小啊!,只有布娃娃的扣子那么大。它的殼是圓形的，上面的螺旋盤成四圈。我小心翼翼地把小蝸牛從角落里拿起來，送到陽臺的花盆里。這個花盆里長著一些小草，是我自己種的，已經(jīng)有五厘米多高了。我認(rèn)真地觀察小蝸牛，看它會不會把頭從殼里伸出來�？墒鞘裁词虑橐矝]發(fā)生，蝸牛殼好像是空的一樣，它只是像死了一樣的躺著。
我看了一會兒，眼睛都看累了，只好走開。過了幾分鐘，我又看，小蝸牛把頭伸出來啦，可是它跑到小草上，嘴挨著葉子吸起汁水來了。
我好心疼，小草也一定很疼。怎樣才能即喂飽小蝸牛，又不讓它傷害小草呢？我想起一本書上說小蝸牛愛吃胡蘿卜，就跑到冰箱里把媽媽昨天做的涼拌胡蘿卜絲給拿了幾根，洗掉上面的鹽，放到花盆里。果然，小蝸牛立馬撇下了小草，爬到胡蘿卜上，吸起它的汁來。
趁這個機會，我又仔細(xì)看了看小蝸牛。它的身體軟軟的，有點透亮，又帶些黃色，頭上有兩個觸角。我忍不住伸手碰了碰其中的一根，觸角立刻縮短了，像天線一樣。再碰一碰，觸角整個都縮沒了，小蝸牛干脆把身子也藏回了殼里，它可真膽��！過了一會兒看沒有危險，它又小心地把頭探出來。
聽說蝸牛還喜歡潮濕的地方，我就拿來一張硬紙板，把花盆圍住，又往里澆了很多水。小蝸�？鞓返匚诨ㄅ柽呇厣�，觸角還一伸一伸的�？墒沁^了幾天，小蝸牛不見了，我想：它一定開始經(jīng)歷一番奇異的旅游吧。
小蝸牛真好玩！我真想擁有一只可愛而好玩的小蝸牛。
小蝸牛的作文14
有一天，森林里舉行了馬拉松大賽，蝸牛也想去參加，于是就去了。來到比賽場地，一看全是跑步厲害的動物：獅子、豹子、老虎、駿馬、羚羊......
比賽開始后，動物們一個個像風(fēng)一樣飛奔而去，蝸牛心里非常緊張和害怕，一步一步地往前爬，很慢很慢。但是最后，它還是輸了。小蝸牛非常難過，偷偷地躲進了草叢，不出來。
過了幾天，它想：要是我能請教兩位跑得快的動物該多好��！
一只是食草動物，一只是食肉動物。但是，食肉動物要把我吃了怎么辦呢？它想啊，想啊......它正在爬行，看見小兔子羚羊，就趕忙跑過去，問：“你們可以訓(xùn)練一下我跑步嗎？”它們異口同聲地說：“當(dāng)然可以！”
開始，為了增加小蝸牛的信心，兔子和羚羊?qū)π∥伵Ｕf：“我們先開始比賽跑步，看誰跑得快，最快的就獲勝�！碑�(dāng)開始賽跑的時候，它們故意地慢了下來，帶著小蝸牛跑起來。并且鼓勵小窩牛說：“加油！小蝸牛你是最棒的，你快要追上我們了！累死了，我快要倒下啦！”兔子故意艱難地蹦著。小蝸牛在第一次訓(xùn)練比賽中獲得了第二名。它欣喜若狂歡呼著：”太棒了，太棒了，我快追上羚羊啦！”
一天天地過去了，在羚羊、兔子教練的訓(xùn)練下，蝸牛跑得越來越快。最后，猴子給小蝸牛出主意，讓它拿掉重重的殼，試試看。殼子拿掉以后，小蝸牛跑得像羚羊一樣快。
一年一度的動物馬拉松又開始了。小蝸牛勇敢地參加了這次比賽。當(dāng)它再一次進入比賽場地時，動物們都嘲笑說：“小蝸牛，去年跑得那么慢，還來比賽啊，一定輸！”
小蝸牛毫不猶豫，跟沒聽見一樣，準(zhǔn)備起跑。這次，小蝸牛非常自信！當(dāng)小蝸牛過大河的時候，洪水很大，小蝸牛就用自己的蝸牛殼當(dāng)船，第一個度過大河，度過大河以后，它甩掉了重重的殼，像飛一樣奔向終點。最后獲得了第一名。
當(dāng)它站在領(lǐng)獎臺上的時候，老虎、豹子、獅子，大型食肉動物還在大河的洪水中，沒有上來呢！
小蝸牛的作文15
這天，我不想寫寒假作業(yè)，又沒有其它的事做，便想起五樓的花園好久沒上去玩了，不知現(xiàn)在是什么樣了？是不是有新的花開了還是有新的什么品種讓我驚喜？
于是我一溜煙的跑到五樓的花園。還沒進門，我就聞到一陣濃濃的花香，“真香�。 蔽也唤钌钗丝跉�，頓時我神清氣爽。我飛一般地沖進了這“夢中花園”。哇！一朵朵花就像一個個仙子在我身旁，散發(fā)出迷人的花香。我一下到這，一下到那，一會兒跑來跑去，一會兒站在那貪婪地吸收著花香。
一棵小樹引起了我的注意，在樹葉上有一只小蝸牛！
它并沒有注意到有人在偷看它，正旁若無人地大口大口地吃著美味的嫩綠的樹葉。一口，兩口，三口……樹葉被它咬上兩三口就出現(xiàn)一個小小的“出口”。十多分鐘過去了，一片嫩嫩的樹葉就被它咬的千窟萬孔，如同幾個巨大的八眼蜘蛛在一起開會。蝸牛的眼睛彎下去看著另一片樹葉，我想：它一定沒吃飽。果真，蝸牛一咕咚地爬了下去，在另一片樹葉上狠狠地咬了一大口，葉子被它咬地似乎在叫：“救命啊！救命��！我受傷啦！120，120，快來救我�。 �。好一陣子，蝸牛好像被某種力量控制了，一動不動，像一個呆子一樣在發(fā)呆。然后，它就縮進殼里睡覺了。
可是，它后來被一個小男孩當(dāng)石頭給丟了。
老師點評：到花園里去玩，看見小蝸牛吃葉，于是將這件事寫下來，可以看出小作者有強烈的觀察意識。一下到這，一下到那，一會兒跑來跑去，一會兒又做其它事，這是小作者開心無憂的樣子。不過文章的最后可是一個敗筆，說它被一個小男孩當(dāng)石頭給丟了。哪里來的小男孩呢？為什么會將它丟了？等等都顯得很突然，讓人摸不著頭腦。
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