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關(guān)于描寫樹(shù)的作文（通用47篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的描寫樹(shù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫樹(shù)的作文 篇1
我們校園里的天景園有兩棵又高又大又翠綠的木瓜樹(shù)。
木瓜樹(shù)的葉子是橢圓形的，帶有倒刺，看起來(lái)很鋒利。一片片葉子油彩發(fā)亮，綠油油的，整個(gè)看來(lái)，又像舉著一面面小綠旗的站崗衛(wèi)兵，風(fēng)一來(lái)，枝葉發(fā)出“沙沙沙”的聲響，一會(huì)兒動(dòng)，一會(huì)兒又不動(dòng)，仿佛是要引起人們的注意。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，木瓜樹(shù)被春風(fēng)姐姐喚醒了。它醒來(lái)了，高興的吐出來(lái)嫩芽，經(jīng)過(guò)一次次春雨瀟瀟，小芽長(zhǎng)大了，變成了一片片展開(kāi)的葉子，過(guò)了一段時(shí)間，枝葉上開(kāi)出了一朵朵金黃色的小黃花，鳥(niǎo)兒在枝葉上歡快地唱歌，我們?cè)跇?shù)枝下高興地玩耍。鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們快樂(lè)極了!
夏天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉長(zhǎng)得更茂盛了。忽然，下了一場(chǎng)雨，雨過(guò)后，碧空如洗一般太陽(yáng)在天上高高的掛著，綠葉襯托著透明的水珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，不一會(huì)兒，就連小木瓜的`芽都長(zhǎng)出來(lái)了。一天天過(guò)去了，小芽長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小木瓜，我急忙跑過(guò)去，淡淡的清香直往我鼻子里竄，哇!好香啊!我還沒(méi)說(shuō)完，就引來(lái)一只只蝴蝶繞著木瓜樹(shù)一直轉(zhuǎn)。
夏去秋來(lái)，一個(gè)個(gè)木瓜長(zhǎng)得跟鴕鳥(niǎo)蛋那么大，濃濃的香味真誘人。我們歡呼著：“木瓜長(zhǎng)大了，木瓜長(zhǎng)大了!”木瓜好像聽(tīng)到我們的表?yè)P(yáng)，它又使勁的往上長(zhǎng)了長(zhǎng)，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。但是又過(guò)了一段時(shí)間，樹(shù)葉都變黃了，慢慢的落了下來(lái)，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪，木瓜樹(shù)也成了光禿禿的一片，天空下著雪花，把木瓜樹(shù)加了一層保護(hù)膜，碧藍(lán)的天空，銀白的大地，真美麗。
啊，翠綠的木瓜樹(shù)，我愿你明年春天長(zhǎng)得更茂盛，結(jié)的果實(shí)更多，你不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且你還給世界增添了一份光彩。
描寫樹(shù)的作文 篇2
我們學(xué)校的操場(chǎng)旁挺立著幾棵大榕樹(shù)。
這幾棵大榕樹(shù)非常古老，也非常高大。據(jù)說(shuō)大榕樹(shù)已經(jīng)有幾十年的歷史了，它有三層樓那么高，像一個(gè)高大的巨人守護(hù)著我們的校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)大帆蓬，走近一看，它又像一把綠色的遮陽(yáng)傘。
大榕樹(shù)的樹(shù)干很粗很壯，它的樹(shù)干不像別的樹(shù)的樹(shù)干那么筆直光滑，而是凹凸不平，上面布滿了小小的縫隙。粗壯的樹(shù)干要三四個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住。從樹(shù)干上伸出了許多樹(shù)枝，像巨人張開(kāi)了手掌，樹(shù)枝上倒長(zhǎng)著許許多多的莖條，像老人的胡須，真好看。
春天，大榕樹(shù)抽出了嫩綠的`枝條和葉芽?jī)�。夏天，在郁郁蔥蔥的葉子中間，大榕樹(shù)還盛開(kāi)了數(shù)不清的小花。秋天，小花已經(jīng)落了,一顆顆青綠色的果實(shí)慢慢變成紫紅色后就掉落在地上，這些果子不僅是鳥(niǎo)兒們的美食,還是小朋友們最喜歡的天然陀螺。冬天，大榕樹(shù)的葉子變黃了，一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞。
我非常喜愛(ài)這幾棵大榕樹(shù)!
描寫樹(shù)的作文 篇3
春，是爆發(fā)的季節(jié)。
春來(lái)了，它就像一個(gè)法力無(wú)邊的魔法師，魔棒一揮，萬(wàn)物蘇醒，種子發(fā)芽。春天在哪里？我們?yōu)槭裁纯床灰?jiàn)？它們?cè)谶@里：枯草下、曠野里、肥沃的泥土里，蘊(yùn)藏著一顆顆種子。它們努力地探尋春的氣息，吸收春的營(yíng)養(yǎng)，接收春的能量。它們堅(jiān)持著、努力著，就為那一個(gè)破土而出的時(shí)刻！伴隨著時(shí)間與努力，種子的胚芽沖破堅(jiān)硬的外殼，掙脫出了土壤。就這樣，一個(gè)個(gè)完美的新生命來(lái)到了這個(gè)春意盎然的世界。
春，是生長(zhǎng)的季節(jié)。
看啊，在這公園里。光禿禿的樹(shù)枝上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，它們小小的、尖尖的若有若無(wú)的。不承想，才過(guò)了幾日，你再去，它已郁郁蔥蔥，變成這林蔭道上的一道風(fēng)景。再看看這片土地，原來(lái)深褐色的泥地，轉(zhuǎn)眼就被綠毯子履蓋。你能不驚嘆生命成長(zhǎng)的速度嗎？
春，是展示的季節(jié)。
那片花瓣飄過(guò)，把你我的目光牽到了這天堂般花的世界。在花園里，春意把你壓的透不過(guò)氣。你看看這迎春、這桃花、這月季……到處都有它們怒放的身影。那遍地的花朵啊，嬌艷、美麗。這一朵比火更紅，那一朵比黃更燦�？窗。拾邽�，五彩繽紛都不足以形容它們嬌美的容顏；亭亭玉立、嬌艷欲滴都不足以形容它們亮麗的'身姿！那邊，樹(shù)林青翠蔥蔥，四周，草地綠茵一片，世界上的萬(wàn)物生機(jī)勃勃、爭(zhēng)奇斗艷，展示了最美的風(fēng)彩。
春，是播種希望的季節(jié)。
春是個(gè)美麗的季節(jié)。同時(shí)，它又是那么有內(nèi)涵。人們并沒(méi)有浪費(fèi)這春的繁華，在這蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)的季節(jié)里，他們播下了一年的種子。有好的開(kāi)頭，就有好的結(jié)果，等到金色的秋天，人們把豐收的果實(shí)擁抱。春，是個(gè)美麗的季節(jié)，它有的是力量，有的是希望！
春，是美好的季節(jié)。我們要跟著它爆發(fā)，跟著它生長(zhǎng)，跟著它綻放，去播種，去追尋人生的希望！春天在哪里？春天在這里，在我的心里，在你的心里，在我們美好的世界里。
描寫樹(shù)的作文 篇4
校園里長(zhǎng)著幾棵玉蘭樹(shù)，隨著時(shí)間的流逝，它們一天天的長(zhǎng)大，一年比一年挺拔威武，樹(shù)杈上長(zhǎng)滿茂密的葉子，蔥蔥蘢蘢。每當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，它們就以自己濃密的樹(shù)蔭為大家遮擋陽(yáng)光。而在陰雨連綿的日子里，它們又撐起茂密的樹(shù)冠，為大家抵擋雨水。春去秋來(lái)，年復(fù)一年，它們始終忠實(shí)地履行自己的職責(zé)，毫無(wú)怨言。春末夏初時(shí)節(jié)，玉蘭花含苞欲放，巨大的樹(shù)冠上綴滿了潔白無(wú)暇的花骨朵兒，就像一支支大斗筆懸掛在樹(shù)上。當(dāng)玉蘭花盛開(kāi)時(shí)，又像一只只白蝴蝶，展翅欲飛�；ò晗褚话岩M香料的大勺子，散發(fā)出淡雅的清香，在校園飄開(kāi)，令人神清氣爽。
校園里的樹(shù)木不僅為師生們帶來(lái)了許多方便，也美化了校園的環(huán)境。大家對(duì)這些樹(shù)木所作出的貢獻(xiàn)贊不絕口。面對(duì)大家的贊美聲，有些樹(shù)木開(kāi)始驕傲起來(lái)，目中無(wú)人，自高自大。玉蘭樹(shù)眾兄弟見(jiàn)此情景，內(nèi)心十分著急，于是對(duì)大家好言相勸：“大家千萬(wàn)不要驕傲自大，我們只有團(tuán)結(jié)一致，才能把事情做得更好�！笨墒瞧渌麡�(shù)木聽(tīng)?wèi)T了人們的贊美，早已飄飄然。對(duì)于玉蘭樹(shù)的忠言，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，芒果樹(shù)甚至輕蔑地對(duì)玉蘭樹(shù)說(shuō)：“我的樹(shù)冠最大，功勞自然最大，你們別不自量力了，你們有什么資格教訓(xùn)我!”其他樹(shù)木聽(tīng)了也不服氣，你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)論開(kāi)了：“你算老幾啊，敢自立為王�！薄澳銘{什么呵斥我們�！薄瓲�(zhēng)吵聲此起彼伏。最后，大家鬧翻了臉，互不理睬。
這一年夏天，一場(chǎng)罕見(jiàn)的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲來(lái)，玉蘭樹(shù)兄弟一看不妙，連忙招呼大家：“龍眼樹(shù)大哥、芒果樹(shù)二哥、梧桐樹(shù)小妹……各位兄弟姐妹們，大家不要再賭氣了�，F(xiàn)在情況危急，我們必須團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)�！泵鎸�(duì)玉蘭樹(shù)的大聲疾呼，其他樹(shù)還是誰(shuí)也不服誰(shuí)，任憑玉蘭樹(shù)喊啞了嗓子，它們還是我行我素，互不搭理。無(wú)奈，玉蘭樹(shù)眾兄弟只好自己手牽手，肩并肩，連成一片，與臺(tái)風(fēng)搏斗……
臺(tái)風(fēng)終于過(guò)去了，可校園里的.樹(shù)木卻被臺(tái)風(fēng)刮得殘缺不全，有的損肢斷臂，有的攔腰折斷，有的甚至被連根拔起……，傷亡十分慘重。唯有玉蘭樹(shù)安然無(wú)恙，昂首挺立。那些往日不可一世的樹(shù)木，看到眼前的情景，不禁發(fā)出了出自內(nèi)心的感慨：“真后悔啊，如果我們當(dāng)初聽(tīng)了玉蘭樹(shù)的話，現(xiàn)在也不會(huì)變成這副模樣。真是忠言逆耳啊!今后我們一定要記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，記住玉蘭樹(shù)的話，團(tuán)結(jié)一致力量大!”
描寫樹(shù)的作文 篇5
外婆家有棵高大的葡萄樹(shù)。
葡萄樹(shù)的枝葉十分茂盛，碧綠的枝條呈放射狀向周邊散開(kāi)。外婆不知還從哪兒找來(lái)一些粗壯的樹(shù)枝，為葡萄樹(shù)搭起了個(gè)木架子，那枝條便更加放肆的生長(zhǎng)起來(lái)了。才幾天功夫，幾乎已經(jīng)覆蓋了整個(gè)木架子，竟有些小涼亭的感覺(jué)，這使外婆家又多了一道美麗的風(fēng)景。
每到夏天，我們一家經(jīng)常要到那兒坐坐，外婆會(huì)樂(lè)呵呵地為我們支張桌子，再放幾把小椅子，一桌人有說(shuō)有笑，也為這小涼亭增添了些許活力。
還未到盛夏，葡萄樹(shù)上掛著一串串嫩綠的黃豆大小的葡萄，在較大的葡萄葉的襯托下，有點(diǎn)像是乖巧可愛(ài)的小公舉。我和弟弟常坐在葡萄樹(shù)下，抬頭盼望著那一串串葡萄早些長(zhǎng)大，好用它來(lái)安慰我們每次見(jiàn)到它就咕咕叫的肚子。但事與愿違，一天又一天過(guò)去了，藤上始終瞧不見(jiàn)一點(diǎn)紫色。
事情的'發(fā)展總是出人意料，不知哪天，弟弟指著樹(shù)頂大叫著，順著他手指的方向看去，幾顆綠色的葡萄已染上了些紫色，正從葡萄的最低端蔓延開(kāi)來(lái)，那一小片的紫，像是從頂端沉淀下來(lái)的一樣，美極了。
我不由對(duì)著身邊的媽媽贊嘆道：“媽媽，你看！這棵葡萄樹(shù)多美呀！還能結(jié)出可口的葡萄，咱家的棕櫚樹(shù)長(zhǎng)得丑就算了，還老是往樹(shù)下掉籽，要不我們也換棵果樹(shù)種種？”說(shuō)著，我又將頭扭向了外婆：“外婆！你家這葡萄怎么種的？改天我也要種一棵！”外婆聽(tīng)了直笑：“你忘了嗎？這可是前年你和媽媽在這吃葡萄時(shí)留下的，”見(jiàn)我有些困惑。她又補(bǔ)充道：“當(dāng)時(shí)你們把葡萄籽吐在了小菜園里，它竟自己發(fā)芽了！”
我這才緩過(guò)神來(lái)，沒(méi)想到眼前這高大的葡萄樹(shù)竟是由我當(dāng)時(shí)隨意扔下的葡萄籽長(zhǎng)成的，不禁為這葡萄樹(shù)的頑強(qiáng)生命力所深深打動(dòng)。
“那我以后可要經(jīng)常隨地扔?xùn)|西了！”我笑著打趣道。頓時(shí)，葡萄架下又傳來(lái)一陣爽朗的笑聲……。
描寫樹(shù)的作文 篇6
我的校園和我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面，那時(shí)玩得非常開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級(jí) 了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹(shù)，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹(shù)，四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹(shù)發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)非常小的葉子，說(shuō)它有五個(gè)“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)，就好像是一棵花樹(shù)，“花”是嫩黃的，非�？蓯�(ài)，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候，心里一陣欣喜。
夏天，雖說(shuō)熱氣逼人，可梧桐樹(shù)那茂密的枝葉像一把撐開(kāi)的'大傘。一下課，我們女生就會(huì)到梧桐樹(shù)下跳皮筋，不管有多么的熱，我們?cè)谖嗤?shù)下，也覺(jué)得非常涼快。梧桐樹(shù)為我遮太陽(yáng)光，我非常感謝它。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃落下時(shí)，我便知道秋天來(lái)臨了，梧桐樹(shù)真是一個(gè)非常好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹(shù)葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹(shù)葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹(shù)葉“地毯”。人們踩在上面，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽(tīng)了。
秋天是美好的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹(shù)、木，都會(huì)凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來(lái)。
冬天，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠與它玩，當(dāng)飄雪花的時(shí)候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟�，到最后，居然男、女生打起了雪�?zhàn)，那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！
描寫樹(shù)的作文 篇7
我家樓下有兩排高白楊樹(shù)，它們像哨兵一樣筆直地站在那里，形成了一道美麗的風(fēng)景線。春天，樹(shù)上冒出黃綠色的新芽，在料峭的寒風(fēng)中給我們帶來(lái)春的希望；夏天，濃密的樹(shù)葉像華蓋一樣，給人們帶來(lái)絲絲陰涼；秋天，白楊葉子像蝴蝶一樣一片片地飄落下來(lái)，為大地鋪上一層厚厚的“地毯”；冬天，光禿的樹(shù)干傲然挺立，讓人們的敬佩之情油然而生，心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)和力量。
在閑暇之余，我總喜歡坐在窗邊欣賞白楊樹(shù)。一個(gè)夏天的傍晚，忽然天空陰云密布，不一會(huì)兒刮起了狂風(fēng)，一陣電閃雷鳴后，大雨像瓢潑一樣傾盆而下，花園里的花花草草被暴雨打得東倒西歪，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一棵柳樹(shù)的粗干被攔腰折斷橫在路中央。白楊樹(shù)的葉子在風(fēng)雨中“嘩嘩”作響，我不禁為它們擔(dān)心起來(lái)，害怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。
第二天清晨醒來(lái)，我飛奔到窗口，打開(kāi)窗戶看外面的白楊樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)這些白楊樹(shù)依然傲然挺立，經(jīng)過(guò)大雨的沖刷，它的葉片顯得更加翠綠，在陽(yáng)光的照耀下閃著迷人的亮光。我被白楊樹(shù)這種不怕挫折、愈挫愈勇的精神深深地折服了。
我不由地想起了張海迪阿姨。她5歲不幸患有脊髓血管瘤疾病導(dǎo)致終身癱瘓。她沒(méi)有辦法去上學(xué)，就在家中自己學(xué)習(xí)。她克服身體障礙，先后自學(xué)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的.專業(yè)課程，學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，翻譯創(chuàng)作了《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》等幾百萬(wàn)字的作品，她自強(qiáng)不息、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民，曾被評(píng)為“世界五大殘疾人”和全國(guó)勞動(dòng)模范。張海迪阿姨就是具有白楊精神的先進(jìn)代表，她的事跡激勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓。
白楊樹(shù)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們少年人是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上都要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)白楊樹(shù)精神，無(wú)論遇到多少困難，無(wú)論遇到多少挫折，都不能向困難低頭，要勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。我要把白楊樹(shù)作為我的楷模，向它學(xué)習(xí)，直到永遠(yuǎn)。
描寫樹(shù)的作文 篇8
老家院子里的香椿樹(shù)，是在我出生的那年種下的。小時(shí)候的故事，大多已忘記，但和這棵樹(shù)的一些事情卻深深地印在了我的腦子里……
炎熱的夏天，空氣就像一團(tuán)團(tuán)火焰，大地像爐底，樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)的佇立在地上，有汁液從樹(shù)干的縫隙溢出，黃黃的.顏色。我把它們收集起來(lái)，放硬之后捏東西，這可算是我童年的玩物之一。
我還問(wèn)過(guò)奶奶，這些汁液是什么東西，她也說(shuō)不清：“可能是樹(shù)在哭吧！”我信了，是��！這么熱的天，樹(shù)也熱哭了吧！在我的童年記憶中，樹(shù)會(huì)哭。
我大了，對(duì)樹(shù)的記憶也漸漸模糊……
一年春天，也可以說(shuō)每年春天，樹(shù)會(huì)給我們帶來(lái)一種美味的食物——香椿。爺爺自制了鉤子，綁在一根竹竿的頂端，是鉤香椿的利器。一下一枝，一會(huì)功夫就鉤了一小包，雖不多，已夠吃幾頓了。那時(shí)總是爺爺在鉤香椿，我只是跑來(lái)跑去地?fù)�，撿著撿著，感覺(jué)那樹(shù)很有用、很偉大，它竟懂得感恩，回報(bào)主人；撿著撿著，我也長(zhǎng)大了。
這年夏天，雨水充沛，一天夜里閃電夾著雷聲，猶如一場(chǎng)盛大的音樂(lè)燈光秀，只是這“燈光”將那樹(shù)枝的三分之二打掉了。我十分傷心，生怕它會(huì)死掉，怕我們共同的成長(zhǎng)會(huì)因此斷連。然而到了第二年，它不但沒(méi)死，枝葉反而更茂，猶如我現(xiàn)在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃?jiǎng)艃骸?/p>
現(xiàn)在地夏天，它可以把整個(gè)院子與驕陽(yáng)隔離，是家人乘涼的好地方。這棵樹(shù)與我的情太深，一言難盡。所有生動(dòng)地語(yǔ)言都無(wú)法描述它地剛勁，它在努力地生長(zhǎng)著。
今年初春，我注意到院子里地水泥地凸起來(lái)了，水泥地與墻之間地縫隙有香椿嫩芽�？磥�(lái)它仍然在爆發(fā)著旺盛的生命力。樹(shù)，十四歲了，我也十四歲了，我們同處在生命的黃金時(shí)段。樹(shù)在使勁扎根，防止倒下，我像樹(shù)一樣，在奠定成長(zhǎng)地基石，為了以后更好地發(fā)展。
看到了樹(shù)，我想到了往昔，看到了生命長(zhǎng)河地?zé)o止境，因?yàn)闃?shù)，我有了更強(qiáng)的奮斗的動(dòng)力。
描寫樹(shù)的作文 篇9
我想，大家一聽(tīng)到芭蕉，就會(huì)想到《西游記》里師徒四人路過(guò)火焰山的時(shí)候，向鐵扇公主借芭蕉扇的故事吧！那故事里的芭蕉扇與芭蕉葉還確有幾分相似之處。
芭蕉樹(shù)，樹(shù)如其名，葉子十分大，長(zhǎng)可達(dá)3米，寬約40厘米。呈橢圓形，有粗大的主脈將葉子分成了兩份，兩側(cè)具有平行脈，葉表面淺綠色，枯后為淡黃色，葉背粉白色。入夏時(shí)，葉叢中會(huì)抽出淡黃色的大型花，如草叢上一輪紅日。它的“扇莖”很像木頭，不過(guò)質(zhì)則非木，兩排像鋸齒般的尖刺讓人忘而生畏。它身著一層棉絲襖，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的毛發(fā)是由“井”字形狀編織的，不禁讓人佩服它的“針線”活是多么好。想將它的外衣扒下來(lái)可不是那么容易，怎么扯也扯不斷它那如鐵絲般的“毛發(fā)”。它的果實(shí)不能食用，不過(guò)我還是斗膽嘗了嘗，苦澀至極，一口就吐了。更為奇怪的是它的果子長(zhǎng)在肩上，它的“腹部”直徑十分大，越往下就越細(xì)，根部密密麻麻的，像一條條小白蟲(chóng)。
芭蕉樹(shù)又叫綠天、扇仙、甘蕉、天苴、板蕉。為什么叫它扇仙呢？因?yàn)樗纳热~大得驚人，因此得名。為什么又叫它綠天呢？因?yàn)樗娜~子大得驚人，站在樹(shù)下仰望天空葉子會(huì)將你的視線完全遮擋，使你以為天是綠的，總而言之它的'葉子占了它的名聲二分之一。
還有二分之一那就是它的藥用價(jià)值噦！將芭蕉根搗成汁飲一兩口能消渴，還能治骨節(jié)煩熱，一切腫青，將芭蕉根搗爛涂在外傷處還能使傷很快痊愈。
總之，古人對(duì)芭蕉樹(shù)的贊嘆是：“扶疏似樹(shù)，質(zhì)則非木，高舒垂蔭�！蔽覍�(duì)它的評(píng)價(jià)是：“葉翠欲流似把扇，茂葉能遮半個(gè)天。藥用價(jià)值沒(méi)得比，大家都來(lái)將它贊！”
描寫樹(shù)的作文 篇10
人愛(ài)四季常青的松柏;有人愛(ài)富貴艷麗的牡丹;有人愛(ài)清香撲鼻的茉莉;可我最愛(ài)的還是那普普通通的柳樹(shù)。
初春二月，柳樹(shù)的.枝條變得又長(zhǎng)又軟，枝條上抽出了葉芽，葉子嫩綠嫩綠的，又細(xì)又長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像無(wú)數(shù)綠色的蜻蜓停在柳枝上展翅欲飛。這真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀!一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)像春姑娘綠色的頭發(fā)。幾只燕子飛過(guò)來(lái)，從柳條間穿梭，給柳樹(shù)增添了許多生機(jī)。
春末夏初，柳葉間結(jié)了許多花穗，毛茸茸的像一條條毛毛蟲(chóng)，不久就會(huì)開(kāi)出許多極小極小，肉眼也不易看到的花。五月份，柳樹(shù)就會(huì)吐出許多雪白的柳絮，風(fēng)一吹，漂浮在空中，像是正在下一場(chǎng)鵝毛大雪，有時(shí)，許多柳絮在墻角團(tuán)成一個(gè)大團(tuán)，好像一個(gè)大棉花糖。
夏天到了，柳葉變得更長(zhǎng)，更綠了，壓的枝條垂得更低了，有的都伸進(jìn)了湖水里，好像是一位悠閑的釣魚(yú)人。一條調(diào)皮的小魚(yú)游過(guò)來(lái)，咬咬柳條，柳條顫動(dòng)了一下，水面就泛起了層層漣漪。早上，老爺爺們?cè)诹鴺?shù)下打太極拳;中午，叔叔阿姨上班都從樹(shù)蔭下走，傍晚，孩子們?cè)跇?shù)蔭下玩耍，一些調(diào)皮的孩子會(huì)折下柳條編成柳帽當(dāng)“解放軍”。瞧!他們那神氣的樣子，甭提多高興啦!
秋天，柳樹(shù)的葉子換上金黃金黃的秋裝，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，飛快得旋轉(zhuǎn)著，像一朵朵金色的蝴蝶，落在湖面上，就像一艘艘小船。
冬天，寒氣逼人，下起了鵝毛般的大雪，柳樹(shù)的枝條凍得僵硬起來(lái)，雪給它披上了一層厚厚的冬裝，真是“柳花銀花”呀!
四季的柳樹(shù)都是美麗的，我喜歡這四季的柳樹(shù)。
描寫樹(shù)的作文 篇11
我翻開(kāi)了一本封塵已久的日記本。偶然下，我再次找到那片梧桐葉。梧桐葉的顏色越來(lái)越舊，就如一件陳列多時(shí)的古董。我輕輕地把它放在我的掌心里，凝視著，帶我進(jìn)入那無(wú)限的回憶里。
又是我喜歡的季節(jié)――秋天。我從小到大都鍾情于它，是由于它既沒(méi)有春天的細(xì)雨連綿；又沒(méi)有夏天的炎熱酷暑；更沒(méi)有冬天的朔風(fēng)怒吼。一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，是農(nóng)民豐收的日子。但也是樹(shù)葉凋零的時(shí)刻。
我迎著秋風(fēng)，在和煦的陽(yáng)光下漫步。我走到一棵梧桐樹(shù)下，看著日益變黃的梧桐葉，心里有說(shuō)不盡的惋惜。突然，一片梧桐葉從枝條上掉下，伴隨著風(fēng)聲，葉子在徐徐下降，如一個(gè)翩翩起舞的女子。我把它撿起來(lái)，輕輕地放在掌心上。我凝視著┉┉
那片梧桐葉滿臉滄桑，不知它有多少次風(fēng)吹雨打，有多少次烈日的烘烤。然而，它卻始終沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)搖。因?yàn)樗庾R(shí)到自己的使命還沒(méi)有完成。日夜的更替，太陽(yáng)月亮的升降，它今天終于順利完成使命，它奮斗一生，實(shí)在太累了。它需要休息，而且是永遠(yuǎn)的休息。
葉子的光合作用為梧桐樹(shù)的生長(zhǎng)提供足夠的'養(yǎng)料。葉子一天比一天黃，樹(shù)干一天比一天強(qiáng)壯。葉子是父母，樹(shù)干是我們。父母日夜的奔波勞碌，都是為了子女們。他們希望子女能吃飽穿暖，過(guò)上好生活。如果說(shuō)梧桐葉是梧桐樹(shù)的雨傘，那么父母就是子女的華蓋。父母正為我們遮風(fēng)擋雨，你能理解這一切嗎？你能說(shuō)出自己的生日，但又有多少子女能說(shuō)出父母的生日呢？
我把那片梧桐葉放回日記本，它已經(jīng)不再孤獨(dú)了，因?yàn)樵谖业男闹虚L(zhǎng)出了一棵梧桐樹(shù)。
人類生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。終有一天我們也要承擔(dān)起生命的責(zé)任。
描寫樹(shù)的作文 篇12
離家不遠(yuǎn)的馬路上有三四棵高大的龍眼樹(shù)。壯大的枝干，濃密的葉子，從遠(yuǎn)處望去，猶如一只碧綠迷人的大烏龜。一條公路從樹(shù)下直穿而過(guò)，這樹(shù)也成了村子的標(biāo)志性風(fēng)景。
小時(shí)候，總喜歡到龍眼樹(shù)下玩耍，拾一根從樹(shù)上掉下來(lái)的枯枝在地上畫(huà)畫(huà)、寫字，就這樣度過(guò)了半天的美好時(shí)光。有時(shí)會(huì)和小伙伴們?cè)跇?shù)下玩游戲，嘻嘻哈哈很是快樂(lè)�；蚴仟�(dú)自一人來(lái)到聽(tīng)樹(shù)上鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，聽(tīng)過(guò)往村民的閑談，哼新學(xué)會(huì)的歌曲……幾棵樹(shù)、幾種聲音構(gòu)成了我孩童時(shí)的天堂。
每到龍眼上市時(shí)節(jié)，路過(guò)這樹(shù)下的孩子都會(huì)仰起小臉蛋，看著那滿樹(shù)的果實(shí)，口水不住地在嘴里打轉(zhuǎn)。那幾棵龍眼樹(shù)是私人的，村民們都不會(huì)主動(dòng)去摘那果實(shí)。等到主人終于要摘果了，樹(shù)下非常熱鬧。四、五個(gè)大人，七、八個(gè)籮筐，一大群孩子，大人在樹(shù)上摘果，籮筐在地面和樹(shù)枝間穿梭，孩子們則在樹(shù)下忙著撿從樹(shù)上掉下的'果實(shí)。龍眼樹(shù)的主人會(huì)將一些果實(shí)拋到地上，讓過(guò)往的村民也嘗嘗果實(shí)的鮮甜，空氣中充滿了歡快的因子。
樹(shù)下不僅摘果時(shí)熱鬧，“燒炮”時(shí)更是。村里有個(gè)習(xí)俗，每年的正月十六燒炮。當(dāng)天很多人慕名而來(lái)，家家殺雞款待前來(lái)觀炮的親朋好友。龍眼樹(shù)旁有一塊較空闊的莊稼地，村人管那地叫燒炮地。當(dāng)天會(huì)有一些小販在樹(shù)下擺賣，有牛雜檔、水果檔，玩具檔……樹(shù)下人來(lái)人往，偶爾一兩輛車駛過(guò)，那熱鬧的情景絕不遜色于集市。
前兩年，因?yàn)榇迳闲蘼房车袅似渲幸豢脴?shù)，其他幾棵樹(shù)也鋸斷了好些粗壯的枝干。當(dāng)年一起在樹(shù)下玩耍的伙伴，如今已分散在各地求學(xué)。風(fēng)景依舊，當(dāng)年的歲月卻再也找不回。
清風(fēng)拂來(lái)，帶走了曾經(jīng)的歲月。滿樹(shù)綠葉，落下了一地的回憶。
描寫樹(shù)的作文 篇13
一回到家，我快點(diǎn)把母親幫我收好的之前換下來(lái)的六顆牙拿出來(lái)，在院子里挖了六個(gè)坑，將它們一一埋了進(jìn)來(lái)。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)那六顆牙全都長(zhǎng)成了牙樹(shù)。第二天早上醒來(lái)，我便急匆匆地跑到了院子里，真是驚喜萬(wàn)分，昨天種下牙齒的地方都長(zhǎng)出了小苗！緊接著的日子，我細(xì)心地給它們澆水、施肥、除草。在我的精心照料下，那幾棵小苗全都長(zhǎng)成了大樹(shù)。過(guò)了一陣子，樹(shù)上開(kāi)滿了紅色的小花。又過(guò)了一陣子，花凋謝了，樹(shù)上結(jié)滿了潔白的牙，我成功了！
我迫切想知道這滿樹(shù)的牙能否用。于是，我開(kāi)了一間種牙診所，還設(shè)計(jì)了傳單，上面寫著：“種牙診所新開(kāi)始營(yíng)業(yè)，不收費(fèi)種牙，快來(lái)嘗嘗鮮！”與此同時(shí)，我研發(fā)的種牙儀器也制造出來(lái)了。
很快，我就迎來(lái)了第一個(gè)客人——由于吃糖太多而滿口壞牙的小男孩。我讓他躺在種牙儀器上，先往他的壞牙滴了一點(diǎn)脫牙劑，壞牙很快就松了;接著，我把他的壞牙拔掉，用干凈劑把口腔清洗清潔，再?gòu)难罉?shù)上選了大小適合的新鮮牙種上;最后，我往他的新牙上滴了幾滴無(wú)色無(wú)味、安全可食用的生長(zhǎng)劑。這樣，牙就算種好了。檢驗(yàn)結(jié)果的.時(shí)刻到了，我遞給他一個(gè)蘋果，說(shuō)：“你試試新牙怎么樣用！”他幾口就把蘋果吃完了，開(kāi)心道：“新牙真好使！”接著，我給一百個(gè)小朋友種了牙;給一百個(gè)老人種了牙;還給一百個(gè)青年種了牙……他們都感激地說(shuō)：“您種的牙真好使！”
我的種牙實(shí)驗(yàn)大獲成功！我決定，要種更多的牙樹(shù)，開(kāi)更多的種牙診所，我的目的是——“沒(méi)有蛀牙”，哈哈！
描寫樹(shù)的作文 篇14
“沙沙沙，沙沙沙，”一陣微風(fēng)吹來(lái)，站在籃球場(chǎng)上的欒樹(shù)姑娘們頭戴花環(huán)，搖著自己的長(zhǎng)發(fā)，在比誰(shuí)最美呢！今天，樓老師帶領(lǐng)著我們，去會(huì)會(huì)這些欒樹(shù)姑娘。
我們走到餐廳旁，往前一瞧，嘿，這些欒樹(shù)姑娘們的頭發(fā)可真茂密，就像一把大綠傘，上面點(diǎn)綴著黃色花朵，真美麗！我不得不夸贊這些欒樹(shù)姑娘們，身材高挑，宛如一位位仙子，亭亭玉立。她們頭上的小黃花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一個(gè)挨著一個(gè)，在綠葉的襯托下，顯得更加引人注目。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，小黃花落得滿地都是，好像鋪上了一層金黃的地毯。雖然雨停了，小黃花還是陸續(xù)飄落下來(lái)，像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。
看著這金黃的地毯，我抵不住誘惑，走向前去，踩了踩碎米般的小黃花，真舒服！我彎下腰，仔細(xì)地尋找較完整的欒花。突然，我找到了五片花瓣的.欒花，我好像得到寶貝似的，小心翼翼地把這朵花捧在手心里，生怕弄壞了這嬌嫩的欒花。我湊近一看，這金黃的花瓣竟然倒掛金鉤，朝下生長(zhǎng)。頂部還是紅色的，花瓣托著如迷你金針菇的花蕊，真奇怪。哎呀，我不小心弄壞了欒花的舞裙，我心疼地扔掉了那朵欒花。
欒樹(shù)姑娘既然有花環(huán)，當(dāng)然也有項(xiàng)鏈啦，這就是欒樹(shù)果實(shí)。大的，小的，紅的， 綠的，枝上的欒樹(shù)果實(shí)不可計(jì)數(shù)。地上也落下了許多。我撿起欒樹(shù)果實(shí)，這綠色的外衣好像是個(gè)楊桃。我輕輕地掰開(kāi)果實(shí)，發(fā)現(xiàn)里面的褐色種子正躺在小房子里睡大覺(jué)呢。它們好像盯著我看，抱怨我吵醒了它們，還扯壞了它們的小房子。
漸漸地，時(shí)間在我們不注意時(shí)，悄悄地溜了過(guò)去。我們要回教室了。我回頭看了看那欒樹(shù)姑娘，心中還留戀著她那金燦燦的花環(huán)。
描寫樹(shù)的作文 篇15
我的家鄉(xiāng)在福清，我愛(ài)家鄉(xiāng)的枇杷。
秋末冬初，枇杷樹(shù)開(kāi)出了一朵朵淡黃色的小花。枇杷花在臘月開(kāi)得最盛，有"負(fù)雪揚(yáng)花"的美名。枇杷花很小，雖然沒(méi)有玫瑰、牡丹的嬌艷，但在萬(wàn)物凋零之際散發(fā)出淡淡的清香，讓人陶醉。
冬去春來(lái)，枇杷樹(shù)上結(jié)滿了青青的果子，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在"琵琶"形的綠葉之間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠一片，像是用翡翠裝點(diǎn)起來(lái)。到了四、五月份的時(shí)候，碧綠的枇杷樹(shù)上掛滿了枇杷，它們猶如一盞盞金燦燦的小燈籠，夾雜在綠葉中，真像是金果壓枝，燦若群星。
枇杷的品種很多，有酸甜可口的"早鐘6號(hào)",有橢圓形的'"長(zhǎng)虹",有又大又紅的"解放鐘",有扁扁圓圓的"橘子紅"……它們品種不同，"長(zhǎng)相"也不同，香味也各異，但無(wú)論是哪種，一吃便會(huì)讓你口水直流。
枇杷大多像雞蛋一樣大小。枇杷先是青色的，隨后才變成黃色。沒(méi)有成熟的枇杷酸溜溜的，成熟了就甜津津的。有時(shí)候吃太多的枇杷，酸得牙齒都快掉了。你知道嗎，枇杷雖然成熟了，但還是有點(diǎn)兒酸味。我迫不及待地剝開(kāi)它那又黃又薄的"外衣",里面的果肉晶瑩剔透，咬一口，汁水橫溢，香味便溢滿了嘴，有種軟軟甜甜的滋味，令人回味無(wú)窮。
枇杷又名"甜蜜",是果中之王。枇杷的全身都是寶，樹(shù)梗可以用來(lái)做中藥；樹(shù)葉可清熱、治胃�。还獾臓I(yíng)養(yǎng)很高，它含有大量的維生素A、B、C,常吃對(duì)兒童發(fā)育很有幫助，而且可以止咳、潤(rùn)肺、清熱、利尿。
我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的枇杷！
描寫樹(shù)的作文 篇16
我們家門前有兩棵石榴樹(shù)，石榴花如火盛開(kāi)。
雖然都是石榴樹(shù)，但是看起來(lái)很不一樣。第一棵樹(shù)郁郁蔥蔥，樹(shù)枝像是從根上長(zhǎng)出來(lái)的。另一個(gè)呢？樹(shù)干裸露，樹(shù)干有細(xì)長(zhǎng)的枝條，但不多。葉子長(zhǎng)在光禿禿的樹(shù)枝上，就像花長(zhǎng)在草上一樣少！但是兩個(gè)石榴樹(shù)的花產(chǎn)出的大石榴就不一樣了。往往石榴樹(shù)該結(jié)果的時(shí)候，光禿禿的石榴樹(shù)總能結(jié)出又大又圓又紅的石榴。今天水果成熟了，明天就要摘了。和多葉的石榴樹(shù)，果實(shí)總是綠色和小，打開(kāi)一看，白色和藍(lán)色。那大紅色石榴呢？石榴籽飽滿多汁酸甜！
有一天下樓買菜，發(fā)現(xiàn)枝葉繁茂的石榴樹(shù)上石榴花很少，而光禿禿的石榴樹(shù)上卻開(kāi)著花。于是大大小小的疑惑在我的腦海里形成了一個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么小樹(shù)比大樹(shù)結(jié)果多？為什么兩棵樹(shù)花多花少？為什么是同一棵石榴樹(shù)，一棵茂盛，一棵感覺(jué)光禿禿的？我先咨詢了父母，他們說(shuō)：“可能是因?yàn)槠贩N不一樣吧！”但是我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法不靠譜，就翻了一下無(wú)字老師的書(shū)——。但還是找不到答案。我不得不再次在網(wǎng)上查找信息。原來(lái)第一年允許石榴樹(shù)生長(zhǎng)，第二年選擇2-4個(gè)大樹(shù)枝。其他嫩枝芽或未成熟的枝條芽都被切斷，以避免從其他大枝條中吸收養(yǎng)分。剩余樹(shù)干1米以下的枝條應(yīng)逐年清理，便于通風(fēng)透光，營(yíng)養(yǎng)集中在樹(shù)干上方的樹(shù)冠上。哦！原來(lái)是這樣的。因?yàn)槎嗳~石榴樹(shù)枝葉不即時(shí)修剪，支撐力不足，開(kāi)花結(jié)果少。而光禿禿的`石榴樹(shù)，雖然光禿禿的，但經(jīng)過(guò)修剪和剪葉后，結(jié)出了又大又圓又美味的果實(shí)。
樹(shù)木是我們的好朋友。它們?yōu)槲覀兲峁┭鯕�，讓我們生存。我們也�?yīng)該為這些“好朋友”修剪和修剪樹(shù)葉，讓他們充分發(fā)揮作用，長(zhǎng)得更好。
描寫樹(shù)的作文 篇17
春風(fēng)輕拂大地，叫醒了沉睡了一個(gè)假期的小動(dòng)物，同時(shí)也為在冬日中飽受摧殘的枯枝增添了一抹青蔥的色彩。
不經(jīng)意間，我?guī)е鴰追钟崎e地向窗外望去。卻發(fā)現(xiàn)眼角好似多了什么，定睛一看，有增添幾分驚喜——那幾棵去年冬天被宣告死亡的粗壯大樹(shù)，竟長(zhǎng)出了那與他寬大肩膀不符合的嫩綠芽?jī)�，心中不禁感嘆春風(fēng)的神奇。
慢步在學(xué)校的林蔭中，看著那些重獲新生的碧綠在給她們帶來(lái)生命的春風(fēng)懷抱中搖動(dòng)著自己靈巧的身子，感到放松的同時(shí)，同時(shí)也感覺(jué)到心中難得的平靜，看著周圍匆忙的行人，我不禁覺(jué)得可惜：他們生活在奔波勞碌中，但卻從未見(jiàn)到我所見(jiàn)到的這美麗景色。
忽然，我的腳步留在了一棵與其他樹(shù)毫無(wú)不同的參天大樹(shù)面前。是楸樹(shù)。
春風(fēng)吹綠了校園，給所有的樹(shù)帶來(lái)了枝繁葉茂，但卻只為她添上了粉色的畫(huà)跡，那粉的像瑪瑙的寶石。她與其他長(zhǎng)滿翠綠的.樹(shù)木不同，在萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅甚至還顯得有些許的不合群，這讓她在那一角的景色愈來(lái)愈變得突兀。也許這讓她受盡排擠，受到嫌棄。
這，不正像我嗎？
雖然，我作為班長(zhǎng)，人際關(guān)系并不差，但真正的知心朋友卻少之又少，因?yàn)槲铱词虑榈慕嵌扰c擔(dān)任的職務(wù)都讓我知道老師與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，誰(shuí)才是真正正確的，所以與我關(guān)系相近的同學(xué)都覺(jué)得我不夠“義氣”，這讓我們之間產(chǎn)生了裂痕。
但當(dāng)我邂逅了那株以“青幢紫蓋立童童，細(xì)雨浮煙作彩籠�！贝嬖谟陧n昌黎詩(shī)句中的楸樹(shù)后，她那不迎合平凡的身影就無(wú)法從我心中褪去。
是啊，做自己就好，像那楸樹(shù)一樣。我離開(kāi)那株楸樹(shù)，走回教室，步伐卻堅(jiān)定了許多。
描寫樹(shù)的作文 篇18
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校的南墻根長(zhǎng)著一行樹(shù)桿粗壯、枝葉茂盛的梧桐樹(shù)�？珊髞�(lái)學(xué)校蓋房子，急需木材，這些梧桐樹(shù)就被伐光了，連樹(shù)墩也被刨出當(dāng)了柴禾。這里被修成了一條通向菜地的小水渠。第二年春季，小水渠的邊沿上又萌發(fā)出新梧桐樹(shù)苗。那肥嫩的樹(shù)芽，不幾天就長(zhǎng)高了。一到秋末冬初樹(shù)葉落盡，就被人們移植到路邊、院內(nèi)。這里又恢復(fù)了原來(lái)的樣子一條普通的小水渠�？傻絹�(lái)年的春天，照樣長(zhǎng)出一批更加粗壯的新一代，而且長(zhǎng)得更歡了。就這樣，年復(fù)一年，悟桐樹(shù)不知留下了多少子孫，用自己頑強(qiáng)的生命力，為人類默默地做著貢獻(xiàn)。
這也許特殊了一點(diǎn)。一般人不會(huì)理解：移植樹(shù)苗時(shí)，需連根帶茬一起刨出，它怎么還會(huì)發(fā)芽呢？這正是它與眾不同的地方，也是我最敬佩的'一點(diǎn)。它有頑強(qiáng)的生命力，哪怕它只剩下細(xì)小的一段，即使有麻繩般粗，它也要頑強(qiáng)地鉆出地面，張開(kāi)嫩芽，茁壯成長(zhǎng)為梧桐樹(shù)中的一員。梧桐樹(shù)不但具有頑強(qiáng)的生命力，而且具有倔強(qiáng)的性格。不知為什么，被移植后的小樹(shù)苗，還要經(jīng)受兩年的砍殺。每天清明節(jié)前，那拼命長(zhǎng)了一年的小樹(shù)苗，就會(huì)被從根部砍掉、削平，然后用土培了起來(lái)，地面上留下了一個(gè)個(gè)小堆。不幾天，這些小土堆就會(huì)出現(xiàn)奇跡：那些幼稚芽像一個(gè)個(gè)頭帶斗笠的頑皮孩子，悄悄地推開(kāi)了土堆，跳出地面，眼看著徐徐上長(zhǎng)，不久便長(zhǎng)成了大小伙子，像粗粗的住子，拔地而起，好像它的每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。就這樣，你越砍，它越壯；你越砍，它長(zhǎng)得越歡。它以倔強(qiáng)的性格，向大自然顯示了自己頑強(qiáng)不屈的精神。我贊美梧桐樹(shù)，就是要贊美它純樸剛直的品格，贊美它摧而不垮的精神。
描寫樹(shù)的作文 篇19
我的家鄉(xiāng)有許多果樹(shù)，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的板栗。
陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲，正是百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)節(jié)。板栗樹(shù)也悄悄地抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，板栗樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一頂頂綠茸茸的大傘，充滿了生機(jī)。碧綠的枝葉像一把把蒲扇，在柔和的春風(fēng)中搖來(lái)晃去著。
春末夏初，板栗樹(shù)上盛開(kāi)著一串串毛茸茸的淡黃色的花，不時(shí)散發(fā)出陣陣誘人的清香。黃綠相映，給綠茸茸的大傘增添了風(fēng)采。花落了，有人還用栗花編長(zhǎng)繩做蚊香呢!
金色的秋天到了，板栗樹(shù)在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子。你看，樹(shù)上結(jié)滿了圓圓的、外殼長(zhǎng)滿堅(jiān)硬的小刺，像一只只小刺猬一樣的板栗果。它先是淡青的，不久就變成黃褐色的了。成熟了的板栗，外殼會(huì)自動(dòng)裂開(kāi)，露出褐色的果皮。風(fēng)一吹，果子落在地上像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙。每一個(gè)帶刺的板栗所含的果實(shí)都不一樣。有的.只有一個(gè)球形的果實(shí)，有的則有兩三瓣圓形的果實(shí)。果實(shí)表面有一層硬殼，打開(kāi)硬殼之后，再刮去里面一層薄薄的淡黃色的毛皮，才現(xiàn)出那黃嫩新鮮的果肉。把板栗的果肉放進(jìn)嘴里生吃，一嚼，發(fā)出咯咯的響聲，嘴里甜滋滋的。日本朋友每年秋天都到我們這里來(lái)買板栗�？�，小小的板栗還成了中日友好的橋梁。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的板栗。它是那樣的古樸、醇美，無(wú)論春、夏、秋、冬，都默默無(wú)聞地扎根山區(qū)，不知疲倦地為人們作奉獻(xiàn)。
描寫樹(shù)的作文 篇20
看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒�！}記
春天是個(gè)美好的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派春意盎然�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥”，春雨無(wú)私地哺育著每一寸土地，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)也不甘落后，像母親的手撫摸著我們的臉頰。更奇妙的是我們班窗外的兩棵樹(shù)，經(jīng)春風(fēng)、春雨一洗禮樹(shù)上的花仿佛一夜之間全都開(kāi)了。
起初，我們都不知道這是什么花，像玉蘭卻沒(méi)有葉，只是單純的覺(jué)得白白粉粉的很漂亮罷了。直到后來(lái)，老師告訴我們這是木蘭樹(shù)，我們才得以知曉。
這兩棵樹(shù)絢麗多彩的花樹(shù)，一粉一白，勾起許多人浪漫、唯美的幻想。每天早晨排路隊(duì)時(shí)，總是會(huì)駐足觀看，凝視這晨光中風(fēng)華絕代的一樹(shù)粉艷與一樹(shù)純白，然后開(kāi)啟詩(shī)的遠(yuǎn)方與遐想。
一個(gè)星期以后，花全都謝了，樹(shù)枝上開(kāi)始萌發(fā)小葉芽了。可憐！它的花期竟只有這么短。可是它并沒(méi)有錯(cuò)，它是一顆會(huì)開(kāi)花的'樹(shù)，至少它證明了。花期短就意味它不能不開(kāi)花只長(zhǎng)葉嗎？況且開(kāi)不開(kāi)花，都不會(huì)影響它努力成為一棵巍巍而立的大樹(shù)。
開(kāi)化雖然值得陳贊，但不開(kāi)花的未必不在努力。我們也一樣，當(dāng)我們?cè)诠拇怠俺晒Α�、“成才”時(shí)，千萬(wàn)不要忘了每個(gè)生命各有其特殊的價(jià)值。每一個(gè)竭盡全力去追尋和現(xiàn)實(shí)自己獨(dú)特存在價(jià)值的生命都是值得被尊重的。
所以，當(dāng)滿樹(shù)繁花開(kāi)始凋零的.時(shí)候，我決定寫寫窗外那兩棵花期甚短的木蘭樹(shù)。
描寫樹(shù)的作文 篇21
這樹(shù)，雖然是平凡的，但它也決不是平凡的。
已是深秋了，樹(shù)木都是金黃色的，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，甚至天空也白中帶紅。我正在耍著手里的筆，不小心掉進(jìn)旁邊的花壇，拐一個(gè)彎，我便走到去，蹲下身子撿起筆。猝然，看見(jiàn)一棵樹(shù)，不知為何我會(huì)癡癡地望著它，這樹(shù)就在花壇的正中央，并沒(méi)有婀娜般的身姿，葉子也所剩無(wú)幾，枯黃枯黃的，也許你認(rèn)為它是一棵沒(méi)用的樹(shù)，再也生不出漂亮的葉子；也許你會(huì)說(shuō)這樹(shù)種在花壇中央是礙眼的，種種理由，誰(shuí)是誰(shuí)非，我不敢評(píng)論。但它的身子是挺得直直的，沒(méi)有一絲搖動(dòng)。風(fēng)刮起來(lái)了，正在它旁邊嬉戲的鳥(niǎo)兒，有的張羅地向遠(yuǎn)方飛去；有的躲進(jìn)大樹(shù)去。頓時(shí)，它顯得格外孤獨(dú)，卻依然把身子挺得直直。
它與白楊樹(shù)的名氣比起來(lái)可是天壤之別，但精神上它們是可以相提并論的。
白楊，古今中外，多少名人贊美過(guò)它？因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，但它不一樣是？當(dāng)你望著它的時(shí)候，你不一樣想起為我們祖國(guó)寫下璀璨一頁(yè)的烈士們奮不顧身保衛(wèi)祖國(guó)的情景？你不一樣想起賽場(chǎng)上人們要取下冠軍的.決心？你不一樣想起文天昌寧死不屈的精神？你不一樣想起四川人們遇難時(shí)，對(duì)生全的渴望？你不一樣想起了那些不論跌倒多少次，都要爬起來(lái)的人們？它的這種力爭(zhēng)上游、堅(jiān)強(qiáng)的精神不值得我們尊重么？
怎么？難道這樣的樹(shù)是平凡的？我覺(jué)得它決不是平凡的。
描寫樹(shù)的作文 篇22
在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)冠旁邊有一棵奇怪的樹(shù)。樹(shù)不高，葉子金黃，是春天了，但是葉子一點(diǎn)也不綠。樹(shù)干又紅又粗，樹(shù)枝彎彎曲曲，彎彎曲曲，彎彎曲曲。
當(dāng)時(shí)天上下著雨，春雷的聲音不是很大，雨滴也不是很大。我還困在樹(shù)冠里沒(méi)有傘，因?yàn)榕铝苡旮忻啊?/p>
在華蓋里，我的心很焦慮，很壓抑。我媽媽不會(huì)送傘。如果回家晚了，作業(yè)就成問(wèn)題了。無(wú)奈之下，我在這棵陌生的樹(shù)前開(kāi)始喃喃自語(yǔ)：愿見(jiàn)一樹(shù)！幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，讓雨早點(diǎn)停。
沒(méi)過(guò)多久，雨停了，天空一片蔚藍(lán)，仿佛被洗過(guò)一樣。我高興地拿起書(shū)包，一路蹦蹦跳跳地回家。
第二天放學(xué)，我還是經(jīng)過(guò)了樹(shù)冠，書(shū)還站著不動(dòng)。想到昨天發(fā)生的事，覺(jué)得這棵許愿樹(shù)太神奇了，就跑到樹(shù)下，閉上眼睛，雙手抱在胸前，許了個(gè)愿，說(shuō)：“許愿樹(shù)！我上學(xué)的學(xué)校環(huán)境不好，教學(xué)樓很舊，整個(gè)學(xué)校沒(méi)有大片的`草坪，沒(méi)有花，沒(méi)有松樹(shù)。你能讓我們的學(xué)校更漂亮嗎？”
早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓變了，變得那么漂亮，墻壁都粉刷過(guò)了，好多書(shū)畫(huà)作品都掛了。教室走廊干凈整潔，增加了很多鋼琴、多媒體電腦、科學(xué)課實(shí)驗(yàn)用品。操場(chǎng)旁邊有一大片草坪，四周是各種鮮花，盛開(kāi)著。鮮花散發(fā)出陣陣香味，吸引蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。
�。∥业脑竿謱�(shí)現(xiàn)了。希望樹(shù)很神奇。我必須每天許一個(gè)愿望，讓我們的生活變得更好。
描寫樹(shù)的作文 篇23
大家好！我是一棵大樹(shù)。現(xiàn)在我的很多兄弟姐妹都走了。為什么要問(wèn)？那我們應(yīng)該從這里開(kāi)始.
我記得那天，天黑的時(shí)候，我正在睡覺(jué)。隱約聽(tīng)到砍樹(shù)時(shí)的可怕聲音。我定睛一看，原來(lái)是造紙廠的工人，為了掙錢，正在用斧子砍樹(shù)。我在一個(gè)大森林里長(zhǎng)大，因?yàn)檫@里有很多樹(shù)，所以有很多可愛(ài)的小動(dòng)物，很快就會(huì)被列為自然保護(hù)區(qū)�，F(xiàn)在整個(gè)森林90%的樹(shù)都被那把可怕的斧頭砍倒了，只剩下木墩，小動(dòng)物也離開(kāi)了。
從那以后，這個(gè)熱鬧的地方就廢棄了�？蓯�(ài)的小動(dòng)物走了，我的很多兄弟姐妹也走了。這就是我一個(gè)人日復(fù)一日，月復(fù)一月的度過(guò)。
終于有一天，大自然再也承受不了水土流失的痛苦，它開(kāi)始大喊整個(gè)村子都被淹了……雖然大部分家庭都失去了生命，即使上帝嚴(yán)懲他們！
第二天一早，我又聽(tīng)到了一些聲音，以為又要砍樹(shù)了，不禁瑟瑟發(fā)抖。但是仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)大家都在忙著蓋房子，忙著種稻田，一派忙碌的景象。就在我為這一幕感到高興，為哥哥姐姐們嘆息的時(shí)候，我看到身邊有很多孩子，他們正忙著在荒野里種樹(shù)苗。村子又興旺起來(lái)了。
過(guò)了三年，孩子長(zhǎng)成了健壯的年輕人，樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)，動(dòng)物又回到了我們身邊。一切都回到了從前欣欣向榮的.景象。
想起以前的場(chǎng)景，再看看現(xiàn)在的場(chǎng)景，說(shuō)不出的開(kāi)心，說(shuō)不出的難過(guò)。
伙計(jì)！醒醒吧，別再沉迷于金錢的誘惑了。大自然已經(jīng)為你未來(lái)的生態(tài)環(huán)境亮起了紅燈。
描寫樹(shù)的作文 篇24
今天課間活動(dòng)的時(shí)候，我路過(guò)校園操場(chǎng)花壇邊，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)在“冒煙”。
咦，這真是一件稀罕事！我大嚷起來(lái)：“大家快來(lái)看，這里有棵會(huì)冒煙的樹(shù)！”這一喊不打緊，各班的頑皮同學(xué)都跑了過(guò)來(lái)，他們里三層、外三層，把這棵樹(shù)圍了個(gè)水泄不通，還你一言我一語(yǔ)地議論著：“樹(shù)怎么會(huì)冒煙呢？這不可能！”“這太奇怪了！”……
老師聽(tīng)說(shuō)了這種怪現(xiàn)象，就叫大家細(xì)細(xì)觀察，找找“冒煙”的原因。老校長(zhǎng)也走出來(lái)告訴我們：“這棵樹(shù)叫角樹(shù)，已經(jīng)有30多歲了。樹(shù)枝折斷時(shí)會(huì)滲出乳色的奶汁，散發(fā)出難聞的氣味。不過(guò)，它會(huì)冒煙卻沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”我又細(xì)致察看了這棵樹(shù)，主干不算粗壯，伸出的樹(shù)枝卻多得數(shù)不清。卵形的葉子碧綠碧綠，同桑葉差不多。葉子旁長(zhǎng)出一條條一兩寸長(zhǎng)的跟桑果非常相似的.花蕊。拉下一根枝，細(xì)看它的條形花蕊，見(jiàn)它全身長(zhǎng)滿了小圓球，“煙”就是從它里面冒出來(lái)的。
為了弄明白它為什么會(huì)“冒煙”，我去請(qǐng)來(lái)裘老師。裘老師摘下一條花蕊，用手一捏，那些小圓球似的花苞竟噴出一股花粉來(lái)。裘老師說(shuō)，現(xiàn)在揚(yáng)花季節(jié)已到，花苞被陽(yáng)光一照，突然爆裂，粉末隨風(fēng)飄了出來(lái)，就像是冒煙一樣。接著，裘老師叫大家看地上一條條焦黑色的“小毛蟲(chóng)”。原來(lái)它們都是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的花蕊，一等自然爆裂、揚(yáng)完花粉后便成了這樣，
自動(dòng)掉落在地上。
我看了這些，真是又驚又喜。驚的是這一現(xiàn)象太稀奇，喜的是我又學(xué)到了一些課外知識(shí)！
描寫樹(shù)的作文 篇25
在那個(gè)夏天的故事里，我得到了一棵神奇的許愿樹(shù)的樹(shù)苗，只要我把我的愿望告訴它，把它種下，我就能讓它實(shí)現(xiàn)。
我已經(jīng)挖好坑，準(zhǔn)備埋下種子，卻不知道許下了什么愿望。這是一杯提神醒腦的冰淇淋，一個(gè)珍藏已久的玩具，一個(gè)對(duì)自己有益的東西。
可是，我又要了一杯冰淇淋，只能用嘴品嘗。我得到的是一時(shí)的爽，但久而久之，也無(wú)濟(jì)于事�？吹揭粋�(gè)小玩具可能會(huì)給童年帶來(lái)歡樂(lè)，但不會(huì)帶來(lái)永恒的快樂(lè)。
就在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽慈祥的笑容在我的記憶中閃過(guò)。
媽媽，你多努力啊。有時(shí)候，你不得不在一天之內(nèi)洗衣服，做飯，在家里做家務(wù)。而且還為我，加了不少銀子。
我不再猶豫半信半疑地埋葬這個(gè)愿望。
而，時(shí)光飛逝。童年的我刻骨銘心，現(xiàn)在的我青春年少。
我轉(zhuǎn)向工作，忙碌的一天讓我忘乎所以。漸漸的.，我忘記了自己許下的愿望。
我想起今天是婦女節(jié)，就跑到郵局給家里寄了一張明信片，上面寫著：媽媽，今天又是婦女節(jié)了，祝您健康快樂(lè)每一天！
一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了我的家鄉(xiāng)大姚，。這里每天都在發(fā)生變化。當(dāng)我看到翠綠的樹(shù)木時(shí)，我想起了小時(shí)候種的許愿樹(shù)。
再來(lái)到熟悉的山上，看到山頂上立著一棵大樹(shù)，葉子上刻著我小時(shí)候的心愿“每逢母親的節(jié)日，我都給母親送上祝福”。
在這個(gè)夏天的故事里，我丟了一棵許愿樹(shù)。但是一個(gè)來(lái)自愛(ài)情的愿望實(shí)現(xiàn)了！
描寫樹(shù)的作文 篇26
在我家的小區(qū)里有幾棵枇杷樹(shù)。
秋末冬初，細(xì)雨如絲，茂盛的枇杷樹(shù)大口大口地吮吸著甘露。它們伸展著翠綠的枝條，一片片掌形的葉子在雨中快樂(lè)地笑著�？炜�，樹(shù)上長(zhǎng)出了一粒粒球狀的花骨朵。不幾天，這些花骨朵就完全綻開(kāi)了。枇杷花小巧玲瓏，黃中帶著一點(diǎn)的白色，就像縮小版的乒乓球，還散發(fā)出陣陣淡淡的清香。
冬去春來(lái)，枇杷花紛紛凋謝。原先開(kāi)花的地方結(jié)了一個(gè)個(gè)小圓球，那就是它的果實(shí)了。這些果實(shí)先是青綠色，與綠葉相輝映，幾乎分辨不出哪些是果，哪些是葉？漸漸的，果實(shí)青里透黃，慢慢成熟起來(lái)。
五六月間，枇杷變成了金黃色，完全熟透了。你瞧，金黃金黃的枇杷一串串地掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的“黃寶石”。摘下一顆，剝掉它那薄薄的“外衣”，只見(jiàn)里面的`果肉也是金黃色的，就像果凍。咬一口，酸酸甜甜的味道從舌尖一直漾到舌根，然后，慢慢地鉆到你心里……哇塞！真讓人越吃越想吃。
枇杷樹(shù)全身是寶：果實(shí)含有豐富的維生素A B C，對(duì)小朋友的生長(zhǎng)發(fā)育有很好的幫助。它的葉和果實(shí)都可以入藥，有清涼、潤(rùn)肺、止咳、化痰等功效。有一次，我有些咳嗽，媽媽便從枇杷樹(shù)上摘下幾片樹(shù)葉，然后她把樹(shù)葉清洗干凈，煮水給我喝，第二天，我就好了，真是靈丹妙藥。
我喜歡吃枇杷，我更喜歡枇杷樹(shù)的精神：默默無(wú)聞地吐露芬芳，不求回報(bào)地奉獻(xiàn)，這些不都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的寶貴品質(zhì)嗎？如果人人都像枇杷樹(shù)那樣默默奉獻(xiàn)，那么，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。
描寫樹(shù)的作文 篇27
街道兩旁的大樹(shù)隨處可見(jiàn)。
夏夜，走出家門散步時(shí)，我喜歡仰頭看著路旁的大樹(shù)，喜歡粗糙的枝干間蘊(yùn)含著的厚重感和斑駁的光影在地上鋪展。
夜，真的很靜，只剩明月的'一絲皎潔在空中撒野，一旁的路燈點(diǎn)亮街邊一角，那棵樹(shù)，伴隨著安靜的夜默默生長(zhǎng)。
站在樹(shù)下，抬頭望去，忽然發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)真的很大，那片獨(dú)屬于它的蔭蔽占滿了街道。在路燈的照耀下，灰塵飛蟲(chóng)在樹(shù)間飛躍，蟬鳴填滿葉間空隙。
此時(shí)的這棵樹(shù)，儼然成為熱鬧的菜市場(chǎng)，與一旁的寧?kù)o有些格格不入。
細(xì)雨如絲，悄然而至，路燈下淅淅瀝瀝的小雨，輕盈的在枝葉上跳動(dòng)，洗刷凈了每一片樹(shù)葉，層疊閃爍的綠，仰望的人都在這里。當(dāng)灰塵被拂去，那棵大樹(shù)便換了一副模樣，正面向著烏云密布的天，背面朝著滿是水洼的地。那棵樹(shù)，以新的姿態(tài)挺立在天地之間。
想起在冬天飄雪的晚上，裹著厚厚的棉衣走出來(lái)。要在路燈下找到一棵茂盛的樹(shù)，可要費(fèi)一番功夫。
在一條小道旁，我發(fā)現(xiàn)了它。碧綠依舊，挺立依舊，沒(méi)有鳥(niǎo)，沒(méi)有蟲(chóng)，只有一棵樹(shù)，一地雪留在光禿禿的大地上。雪花如下臺(tái)階，一級(jí)一級(jí)落下，猛的一片雪砸向大地，萬(wàn)千片雪花飄向遠(yuǎn)方。
在路燈下，在天地間，這棵樹(shù)難道不是大自然中不同于綠的另外一種顏色嗎？
誰(shuí)的心中沒(méi)有這樣一棵長(zhǎng)在皎潔月光下，映在昏黃路燈旁的濃郁大樹(shù)呢，又有誰(shuí)會(huì)在每一個(gè)夜晚仰面瞧著它陶醉其中呢？
描寫樹(shù)的作文 篇28
奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上有一棵非常茂盛的平安樹(shù)。它有一米多高，粗糙的身軀上長(zhǎng)著密集的枝葉，翠綠的枝葉一層層重疊著，有的蜿蜒向上，有的垂直向下，富有生命的活力。它雖然不像其它的樹(shù)開(kāi)著耀眼的花兒，能散發(fā)出濃郁的香味，但它的`樣子卻令人十分喜愛(ài)。
奶奶養(yǎng)這棵樹(shù)經(jīng)歷了幾番周折。這棵樹(shù)剛送來(lái)時(shí)，是一棵枝繁葉茂的小樹(shù)，過(guò)年時(shí)它被放在客廳，給這個(gè)溫馨的家增添了快樂(lè)�？墒遣痪�，它的葉子像到了秋天似的，漸漸打著卷，落到地上。奶奶看到了，知道小樹(shù)快不行了，便到處詢問(wèn)，才知道平安樹(shù)應(yīng)該放在有陽(yáng)光的地方，而且要經(jīng)常為它澆水、施肥、殺蟲(chóng)子。日復(fù)一日，小樹(shù)終于蘇醒了，它的樹(shù)干上又重新吐出了嫩芽。在奶奶的精心培育下，小芽變成了淡綠的葉子，慢慢地，葉子的顏色越來(lái)越深。就這樣，它的葉子越長(zhǎng)越多，一層層地重疊著，好看極了�？墒鞘赂舨痪�，平安樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)卷，還長(zhǎng)滿了糖粒大小的顆粒，摸起來(lái)粘粘的，奶奶以為是我和弟弟把糖水灑在葉子上了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，才知道那是葉子上長(zhǎng)蟲(chóng)子了。于是我們買了殺蟲(chóng)劑，天天為它噴灑，我還用手去擦拭。幾天后卷曲的葉子重新展開(kāi)了，平安樹(shù)恢復(fù)了健康。
奶奶說(shuō)：“平安樹(shù)放在我們家，就等于每時(shí)每刻保佑著我們?nèi)胰�，因�(yàn)樗蛣e的樹(shù)不一樣，它是一棵吉祥樹(shù)，也是一棵讓我們?nèi)移桨驳臉?shù)�！�
描寫樹(shù)的作文 篇29
暑假里，媽媽買來(lái)一粒“平安樹(shù)”的種子。
它的種子和其它的種子不一樣，它的種子大大的，它其中一面寫著“平安樹(shù)”三個(gè)字，另一面畫(huà)著兔這個(gè)屬相，我覺(jué)的`挺有意思的。問(wèn)媽媽為什么買這個(gè)種子，媽媽說(shuō)：“你是屬兔的，希望你平安。”原來(lái)是這樣，讓平安種子扎根土里根深蒂固永遠(yuǎn)平安……很有意義。
我就把它種到花盆里，先挖一個(gè)小坑，把種子放進(jìn)去，然后用土蓋好種子，最后又澆點(diǎn)水就行拉。我每天都堅(jiān)持給它澆水，過(guò)了幾天以后發(fā)現(xiàn)它的“小腦袋”從土里鉆出來(lái)了，發(fā)出嫩芽長(zhǎng)出兩個(gè)瓣，發(fā)現(xiàn)它上面的字都還在，真有意思極了。又過(guò)了幾天長(zhǎng)出了兩片小葉子，綠油油的，好像一對(duì)好朋友對(duì)著臉兒說(shuō)悄悄話，又過(guò)了一段時(shí)間長(zhǎng)出的都是三片葉子，好看極了……
有一次爸爸說(shuō)：“你看它長(zhǎng)高了以后就歪了，”我說(shuō)：“那怎么讓它長(zhǎng)直呢?”誰(shuí)知爸爸真聰明，他找來(lái)了一根細(xì)棍子插在花盆里然后把它的莖纏在棍子上，就可以了，它現(xiàn)在長(zhǎng)的已經(jīng)很高了，都長(zhǎng)的碰到屋頂了，真是讓我大開(kāi)眼界。
它長(zhǎng)的這么好都是我們?nèi)胰藢?duì)它的精心呵護(hù)，澆水，施肥……，其實(shí)爸爸媽媽不是也這樣對(duì)我呀!他漸漸長(zhǎng)高拉，我也漸漸長(zhǎng)大拉，我心里高興的樂(lè)開(kāi)了花，合不籠嘴，看著這一個(gè)“寶貝”我們?nèi)胰硕己荛_(kāi)心。
描寫樹(shù)的作文 篇30
笑樹(shù)，這一個(gè)名字，我相信大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！笑樹(shù)，為什么中有一個(gè)笑字呢？你們知道嗎？
告訴你吧！笑樹(shù)是非洲東部盧旺達(dá)的首都基加利，有個(gè)芝密達(dá)蘭哈德植物園中，就有一種這樣會(huì)“哈哈”笑地神奇的樹(shù)。初到植物園的人往往會(huì)被笑聲所蒙騙，對(duì)此迷惑不解，聽(tīng)到“哈哈”地聲，但見(jiàn)不到人？原來(lái)笑聲是樹(shù)發(fā)出來(lái)的，當(dāng)?shù)厝司秃?jiǎn)稱它為名“笑樹(shù)”，“笑樹(shù)”是一種小喬木，能長(zhǎng)到七八米高，樹(shù)干深褐色，葉子橢圓形，每個(gè)枝丫杈間都長(zhǎng)著一個(gè)小鈴鐺似的果子，果子中心是空的，而且果皮薄而脆，并且有許多小孔，里面藏著一些小而堅(jiān)硬種子，種子成熟后自行脫落在果子里，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，果子碰著果的殼子，像無(wú)數(shù)個(gè)小鈴鐺在響呢！于是就發(fā)出了“哈哈哈！哈哈哈！”地笑聲，仔細(xì)一聽(tīng)，還真似誰(shuí)在開(kāi)懷大笑呢！
笑聲會(huì)笑，當(dāng)然對(duì)人們也有用！這不，笑樹(shù)會(huì)笑的功能就被農(nóng)民伯伯們巧妙地運(yùn)用了起來(lái)！
把它種植田邊，每當(dāng)鳥(niǎo)兒飛來(lái)偷東西吃時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣一陣地笑聲，以為人真來(lái)了，就不敢降落，從而保護(hù)了農(nóng)作物不受鳥(niǎo)兒的損害。
還有更有趣的事情呢！這種樹(shù)白天會(huì)“笑”，成為了“笑樹(shù)”，晚上居然還會(huì)“哭”，成為了“哭樹(shù)”呢！植物學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)考察與研究后，認(rèn)為這一奇妙的現(xiàn)象與太陽(yáng)光的`照射有著密切的關(guān)系呢！
同學(xué)們，你們了解笑樹(shù)為什么會(huì)笑嗎？我猜你們一定了解了。笑樹(shù)是多么的神奇呀！我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)個(gè)植物學(xué)家，去探索大自然中更多的奧秘！
描寫樹(shù)的作文 篇31
從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有植物會(huì)走路，在一個(gè)地方呆上一輩子，似乎是天經(jīng)地義的。可是，這種蘇醒樹(shù)能自己行走，自由地調(diào)整自己的活動(dòng)地點(diǎn)。
生物學(xué)家在美國(guó)東部和西部地區(qū)發(fā)現(xiàn)了這種神奇的植物的蹤跡。這種植物在水分充足的地方能夠安心地生長(zhǎng)，而且十分茂盛。最奇妙的'就是一旦干旱缺水的時(shí)候，它就會(huì)把根從泥土中抽出來(lái)卷成一個(gè)球體，一起風(fēng)就會(huì)隨風(fēng)吹走,遇到有水的地方，它就會(huì)落下來(lái)，似乎是感應(yīng)吧，它就會(huì)停留在此處，把根插入水中，又開(kāi)始它的新生活，獲得養(yǎng)分。這就是蘇醒樹(shù)為什么叫做奇跡的原因，只要它移動(dòng)自己，就可以一直存活下去。
椐了解,這種蘇醒樹(shù)是有靈性有感應(yīng)的植物，它能不斷適應(yīng)周邊的環(huán)境，比一般的植物要高級(jí)些，用人來(lái)比喻，就是很天才的一類。它還能有意識(shí)地控制自己的身體從而幫助自己更好得生存，雖然不能像人類一樣改變環(huán)境，但它能讓自己找到所需的環(huán)境并在那里生活下來(lái)，簡(jiǎn)直就是植物中的奇跡!
蘇醒樹(shù)生長(zhǎng)起來(lái)后，縮卷身體，沉睡；又張開(kāi)身體，蘇醒。但是在這個(gè)不斷進(jìn)化自己的過(guò)程中，蘇醒樹(shù)總是努力使自己重生，這是為什么把它叫做蘇醒樹(shù)的原因。
在美國(guó)，蘇醒樹(shù)的數(shù)量非常之少，但它們生命力非常旺盛，給生物學(xué)家研究關(guān)于生物的感應(yīng)與感知是否存在提供了方便。
描寫樹(shù)的作文 篇32
今天我和爸爸拿著饅頭到小河邊來(lái)喂小魚(yú)。我剛把饅頭扔下去，小魚(yú)就紛紛“跑”過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我搶的要吃。我注意到，小魚(yú)“跑”過(guò)來(lái)的時(shí)候是頭先擺動(dòng)，然后尾巴再擺動(dòng)。
后來(lái)，我和爸爸去看梅樹(shù)。爸爸說(shuō)：“你看這棵梅樹(shù)是剛剛才被修剪過(guò)，很快就會(huì)開(kāi)花�！�
我還看見(jiàn)了一棵樹(shù)的芽長(zhǎng)得像松果一樣，只不過(guò)比松果小一些。有些稍微大點(diǎn)兒的，就要開(kāi)花了。
路過(guò)小河旁，看見(jiàn)一棵長(zhǎng)出綠色梅花的樹(shù)，顏色真的奇怪，分不清是葉子還是花。
還有一棵樹(shù)開(kāi)滿了黃色梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就聞到一股清香，我們的'精神一振，就把鼻子湊近花朵聞著。爸爸問(wèn)我說(shuō)：“你聞了很長(zhǎng)時(shí)間有沒(méi)有感覺(jué)鼻子很清爽？”我連忙說(shuō)有啊有啊。我背誦了王安石的《梅花》詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這就是是“暗香”啊。
爸爸說(shuō)：“你有沒(méi)有注意到，靠近河邊的花先開(kāi)放呢？”是啊，爸爸一說(shuō)我就注意到了。爸爸說(shuō)，最早知道春天的信息的，是泥土和河水。如果是長(zhǎng)在水邊的花，接受春天的氣息是最早的，梅花又可以冒著寒冷開(kāi)放，所以現(xiàn)在我們可以看到開(kāi)放的梅花。爸爸還告訴我一首詩(shī)“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消”。詩(shī)人不是不知道那不是雪而是花，只是把自己的美好的心靈融入到自然中去了。
爸爸還說(shuō)，最好的觀察，是用心靈去看。用心靈怎么看呢？我不明白。不過(guò)，我想以后我會(huì)明白的。
描寫樹(shù)的作文 篇33
在公園里生活著一排排翠綠挺拔的樹(shù)木，它們已經(jīng)在這里生活了許多年。 可是有一天，一棵小樹(shù)生病了，全身長(zhǎng)滿了蟲(chóng)子，疼痛難忍。風(fēng)姐姐看見(jiàn)了，輕輕撫摩著小樹(shù)，對(duì)它說(shuō)：“你別著急，我去請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)為你看病�！边^(guò)了好久，風(fēng)姐姐回來(lái)了，內(nèi)疚地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起，我找不到啄木鳥(niǎo)。”小樹(shù)傷心地流下了眼淚，說(shuō)：“都怪那些人們，前些天，他們捉走了啄木鳥(niǎo)，關(guān)在籠子里�！币慌缘臉�(shù)爺爺說(shuō)：“別難過(guò)了，或許過(guò)些天，就會(huì)有啄木鳥(niǎo)了�！比兆右惶焯爝^(guò)去了，小樹(shù)的'病越來(lái)越重了，身上千瘡百孔，可還是沒(méi)有見(jiàn)到啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。小樹(shù)絕望地流著淚說(shuō)：“看來(lái)我的病再也治不好了�！睒�(shù)爺爺也在一邊流淚：“可憐的孩子，你看看我，手臂被人們砍掉了，說(shuō)不定哪天連我這身子也會(huì)被人們砍去做家具�！薄笆前�，有些小朋友在我們身上蕩秋千，人類對(duì)我們不是砍就是伐，真不知道我們的明天會(huì)怎么樣?”小樹(shù)邊說(shuō)邊哭。風(fēng)姐姐聽(tīng)到了樹(shù)的哭聲，決定好好懲罰一下人類。這一天，天空忽然刮起了沙塵暴，風(fēng)卷著沙粒打在人們臉上，天空一下子變成了黃色，人們嚇得都躲回了家……
直到第三天，風(fēng)才漸漸小了，天空又恢復(fù)了往日的藍(lán)色。風(fēng)姐姐留下了一封信：聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)木傷心的哭泣，請(qǐng)人類保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類和樹(shù)木!讓小樹(shù)能健康生活，讓啄木鳥(niǎo)快樂(lè)地回到小樹(shù)身邊。讓人類生存的環(huán)境更加美麗!
描寫樹(shù)的作文 篇34
我們小區(qū)里有很多棵枇杷樹(shù)，每隔一定的距離就會(huì)有幾棵。枇杷樹(shù)比平常的樹(shù)要高一點(diǎn)，基本上有我們小區(qū)的兩層樓有那么高。
我發(fā)現(xiàn)枇杷樹(shù)很特別，它的葉子讓人看著感覺(jué)很厚，顏色很深，枝干粗壯，葉子是橢圓形的。枇杷樹(shù)四季常青，它不會(huì)落葉，就是有些老葉子會(huì)掉下來(lái)一點(diǎn)，讓人感覺(jué)它的生命力很強(qiáng)。
我們小區(qū)的枇杷果子小小的，跟一個(gè)小糖豆兒一樣，但是比小糖豆要酸一些，越熟的枇杷果越黃一些，有的太熟可能會(huì)爛，但是吃起來(lái)會(huì)很甜。
在我的印象中，有一次媽媽去水果店買了一盒兒枇杷果，那個(gè)枇杷果雖然大，但是很酸，我吃了一個(gè)就不想再吃了。媽媽告訴我吃枇杷可以治咳嗽，我那時(shí)候正好有一些咳嗽，所以我便又吃一個(gè)。吃了兩個(gè)后，我實(shí)在吃不下了，我的舌頭差點(diǎn)被酸掉。
一次我和爸爸媽媽妹妹回爺爺家的時(shí)候，拿了許多的枇杷果。這些枇杷果可比媽媽買的那些好吃多了，于是媽媽決定把這些枇杷果做成美味的'枇杷醬，這樣可以治咳嗽。做出來(lái)之后，雖然沒(méi)有那么甜，但是也很不錯(cuò)。
前幾天我看有別人也在我們小區(qū)的樹(shù)上摘枇杷，一摘就是一兜，都在拿棍子在敲。我建議大家不要在小區(qū)里摘枇杷，因?yàn)樗亲屛覀冇^賞的，不是讓大家自己摘來(lái)吃的。藥用價(jià)值沒(méi)有我們想象的好，還不太衛(wèi)生，可能打有農(nóng)藥，這對(duì)身體不好。
描寫樹(shù)的作文 篇35
第一次看見(jiàn)絲瓜的時(shí)候還是在我兩三歲的時(shí)候，那時(shí)候似乎我們家有很大一個(gè)院子，院子的搭了一個(gè)棚，棚子周圍種了好多絲瓜，絲瓜沿著下面的棍子往上長(zhǎng)，由于絲瓜的藤蔓纏繞在木頭棍子上，我就天真的認(rèn)為他們是樹(shù)。
絲瓜長(zhǎng)的很快，沒(méi)有多久整個(gè)棚子都被絲瓜的秧子覆蓋了。翠綠色的葉子間開(kāi)了很多黃色的小花，有蜜蜂飛過(guò)來(lái)，鉆到花心里邊，過(guò)一小會(huì)兒就又爬出來(lái)，有的蜜蜂的兩條后腿上帶著兩塊黃色的東西，我想這就是蜂蜜了，我就用小木棍按住小蜜蜂，把它腿上的東西剝掉，然后把這種東西放到嘴里吃。這東西吃著并不甜，媽媽看到我的舉動(dòng)，笑著說(shuō)那是花粉，蜜蜂要把它帶回去，放進(jìn)蜂窩里，時(shí)間長(zhǎng)了就變成蜂蜜了。聽(tīng)了媽媽的話，我很傷感，想著蜜蜂好不容易才弄到那兩疙瘩花粉，讓我給人家弄丟了，回到家家肯定要挨打不可。
媽媽爸爸他們有時(shí)候很忙，沒(méi)有時(shí)間看我，于是我就一個(gè)人在院子里玩。篷子頂上的絲瓜有大有小，從上面垂下來(lái)，微風(fēng)一吹，搖搖擺擺，有的瓜的頭頂上還頂著金黃色的花，有的.花已經(jīng)萎縮了。
媽媽有時(shí)候讓爸爸踩到凳子上，去摘幾個(gè)絲瓜炒菜。絲瓜菜吃起來(lái)軟綿綿的，咬著咯吱咯吱的響。
這樣的時(shí)光留在我兒時(shí)的記憶里，成了我童年的一段美好的回憶。因?yàn)槲乙矟u漸的長(zhǎng)大了，要上學(xué)了，再也不能過(guò)那種自由自在的生活了。
如今我一看到誰(shuí)家院墻上的絲瓜藤，就會(huì)想起我小時(shí)候的這段經(jīng)歷。
描寫樹(shù)的作文 篇36
人和樹(shù)在日常的生活中，環(huán)境的健康和我們是息息相關(guān)的，也離不開(kāi)我們。
如果環(huán)境被污染了，我們將會(huì)得各種各樣的疾病，如果連飲用水也污染了，我們將喝不了水，人類的生存會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。地球上的資源是有限的，人們不應(yīng)該濫用化學(xué)品，使環(huán)境受到傷害。說(shuō)起關(guān)于環(huán)境的問(wèn)題，可能會(huì)聯(lián)想到一種植物，那就是森林中的樹(shù)啦！樹(shù)可以讓空氣得到凈化，使人們每一天都能呼吸到新鮮的空氣，下面有一則關(guān)于人和樹(shù)之間的故事，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！在很久以前，有一片還沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)的森林，里面的`樹(shù)木又高大有茂盛，葉子還是淡淡的翠綠色，動(dòng)物們也快樂(lè)的生活著，這一切還是如此的祥和。但是，有一天，一個(gè)人闖進(jìn)了這片森林，他為這里的美麗而驚嘆，但他卻動(dòng)起了歪主意，他想假稱自己是這片森林的主人，把森林賣給了伐木工廠。
他覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃真是妙極了，他換上一件陳舊的工作服，戴上了手套，卷起胳膊上的袖子，頭上戴著一頂小帽子，嘴里還叼著一根香煙，他掄起斧頭，朝一棵大樹(shù)砍去，大樹(shù)在痛苦的呻吟著。一只啄木鳥(niǎo)飛到了他的肩膀上，啄木鳥(niǎo)在想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”然后飛走了。那個(gè)男人叫來(lái)了伐木工廠的工人，就這樣，一片森林就消失了。因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹(shù)木，會(huì)使樹(shù)的數(shù)量急速減少，使空氣質(zhì)量變差，我希望人們趕緊醒悟過(guò)來(lái)吧！
描寫樹(shù)的作文 篇37
翠綠的夏葉迷人而又清新，傍晚的小風(fēng)走過(guò)溫柔而又纏綿，連空氣中的氣息都是甜美的。
他挺拔且茂盛，站立在萋萋寒夜，守望著一代又一代的追夢(mèng)人。他用寬闊的身軀庇護(hù)了多少少年的心事，見(jiàn)證了多少離別揮淚。
每時(shí)每刻都有人在你的胸膛下面乘涼，嬉戲，秘語(yǔ)。仿佛你就是一個(gè)所有煩惱的傾聽(tīng)者，從不言語(yǔ)，卻又撫慰人心。只要有你，所有不悅都可以拋之腦后，消散如云。你頂著六月的烈焰，扛著寒冬的摧殘，從未動(dòng)搖過(guò)，連一根發(fā)絲都沒(méi)有掉過(guò)，反而更加碧綠。
風(fēng)再大，雨再猛。我站在你的身軀下，看著雨滴從你的面龐滑落，打入小水中蕩起陣陣漣漪。在雨水的洗禮下，你更加芬芳，挺俊。
雨畢時(shí)，我不經(jīng)意的看見(jiàn)了你，粗糙的.主干。我輕輕的撫摸著，都是歲月的沉淀，年輪的雕刻。我們只看見(jiàn)了你光鮮亮麗的外表，讀到了你堅(jiān)韌不拔的傲骨，卻從未細(xì)心留意過(guò)被你掩飾起來(lái)的滄桑。
我從里到外，從上到下，環(huán)視了一圈。你老了，我們長(zhǎng)大了。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你風(fēng)華正茂的樣子，但我見(jiàn)過(guò)你脆弱的一部分。
我們即將奔赴下一個(gè)里程碑，要離開(kāi)了，望著你，就這樣普通的望著你，竟然紅了眼眶。
在人群中漸行漸遠(yuǎn)，雨水滑落的聲音近在耳邊，你的樣子就在眼前，一步一步放大，清晰，真實(shí)……
描寫樹(shù)的作文 篇38
在世界上，總有一棵樹(shù)種在我們的心底。有的樹(shù)永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng);有的樹(shù)只會(huì)冒出芽來(lái);有的樹(shù)則會(huì)長(zhǎng)得十分茂盛……
小時(shí)候，樹(shù)在每個(gè)地方等待你去激發(fā)它、選擇它，讓樹(shù)成長(zhǎng)起來(lái)。而你則會(huì)從眾多事物中默認(rèn)你的樹(shù)種、默認(rèn)你的.方向。
長(zhǎng)大了，你會(huì)根據(jù)你默認(rèn)的樹(shù)種和你的行動(dòng)，決定你是成長(zhǎng)還是原地踏步。當(dāng)你的思想默默地成熟時(shí)，樹(shù)也在隨之成長(zhǎng)。同時(shí)，樹(shù)的成長(zhǎng)需要灌溉、需要肥料。漸漸地，你美好的回憶、你成長(zhǎng)的足跡則會(huì)慢慢地被時(shí)間掩埋;被時(shí)間消磨;被時(shí)間沉封，與此同時(shí)也會(huì)被樹(shù)的成長(zhǎng)所吸收。
成年了，你開(kāi)始懷疑了!懷疑什么?懷疑人生：成長(zhǎng)的意義，人生的意義，我為了什么而存在……這時(shí)，你的樹(shù)會(huì)在疑問(wèn)中成長(zhǎng)，吸取你失敗的結(jié)論，幫助你的大腦增添思想大廈�？蛇@時(shí)候的你，只會(huì)在人生中埋沒(méi)自己，因?yàn)槟阏诼乇平鼧?shù)的危險(xiǎn)時(shí)期。
成敗期，決定了你的樹(shù)能否茂盛成長(zhǎng)，決定了你的人生能否攀登高峰。此時(shí)，若是你的抉擇不足以照料你默認(rèn)的方向，那么你的樹(shù)就會(huì)因此枯萎，而你的人生則會(huì)跌入一個(gè)又一個(gè)的谷底，甚至一生再無(wú)巔峰之緣。
唉，一個(gè)方向，一段人生;一棵樹(shù)，一段人生。生在此世，何不活出光彩，讓人生煥然一新。讓新生的希望在我們的心底里與樹(shù)共享陽(yáng)光、茁壯成長(zhǎng)。
描寫樹(shù)的作文 篇39
枇杷雖不如桂花那樣芬芳，不如桃花那么妖艷，不比玫瑰那么芳香漂亮，但我卻最喜歡它。
枇杷樹(shù)的葉子四季常綠，細(xì)長(zhǎng)形，上面還有清晰可見(jiàn)的葉脈，如琵琶一般，怪不得叫它枇杷樹(shù)呢！秋天到了，我家門前的枇杷樹(shù)慢慢的開(kāi)花了，那小小的嫩黃色的花苞在枝頭綻放，它們緊緊的聚在一起，一串串，一簇簇，像幾個(gè)人擁抱在一起，一刻也不想分開(kāi)。有的花兒已經(jīng)開(kāi)放了，風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了歡快的舞蹈。漸漸的天冷了，可花兒們?cè)缬袦?zhǔn)備，你瞧，它們的花托上都有著厚厚的絨毛衣，正在與寒冷對(duì)戰(zhàn)呢！
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間已是冬末了，枇杷終于結(jié)出了小果實(shí)，果實(shí)們也穿著厚厚的毛衣，但它們似乎還不夠暖和，就你挨著我，我挨著你，在一起取暖。
春天來(lái)了，原本只有小綠豆般大小的果實(shí)慢慢的長(zhǎng)大，顏色也由嫩綠變成綠色，慢慢的越長(zhǎng)越大，如拇指肚般大小，綠中帶黃，黃中帶綠。初夏時(shí)間枇杷果終于成熟了，金燦燦的掛在枝頭如寶石，似燈籠，漂亮極了。
記得小時(shí)候哥哥經(jīng)常帶我去摘枇杷果。第一次去的時(shí)候聽(tīng)，大人說(shuō)枇杷很甜很好吃，我們倆都口水直流，哥哥立馬爬上樹(shù)摘了兩個(gè)，一個(gè)自己吃，一個(gè)遞給我，我正要吃時(shí)，突然一陣聲音傳進(jìn)我的`耳簾，“呸呸呸，酸死了，真難吃！”原來(lái)哥哥吃的是沒(méi)熟的，我哈哈大笑，幸虧我跑得快，要不然哥哥的大拳頭就要落在我身上了。
我喜歡枇杷樹(shù)，更喜歡在枇杷樹(shù)下珍藏著的美好的快樂(lè)回憶！
描寫樹(shù)的作文 篇40
有一天，在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，突然，隨風(fēng)飛來(lái)了一顆種子，一不小心，我竟把它吞了進(jìn)去。隔天，我的頭上居然長(zhǎng)出了一顆巧克力樹(shù)。
頂著那棵樹(shù)，在學(xué)校時(shí)，如果同學(xué)肚子餓了，我都摘它們下來(lái)，請(qǐng)他們吃巧克力，因此我的人緣突然變得非常好，它帶給我無(wú)限的快樂(lè)。每當(dāng)我肚子餓、心情不好的時(shí)候，隨時(shí)都可以拿巧克力來(lái)吃，真是太棒了！
但，從沒(méi)想過(guò)原來(lái)放學(xué)的過(guò)程，也可以像拍電影般的驚險(xiǎn)，到家僅僅十分鐘的路程，卻成了恐怖的“絕命派對(duì)”！三十厘米的巧克力樹(shù)，在我的頭上，快速的成長(zhǎng)著，葉片逐漸增多，枝干逐漸增厚，它為我?guī)?lái)的是幸運(yùn)？還是不幸？
“哇！巧克力樹(shù)！”起先，路人也只是驚奇的指指點(diǎn)點(diǎn)，隨后有幾個(gè)大膽的人，就緊緊跟隨我，并無(wú)理的往我的`頭上摘取巧克力，“救命呀！……”我沒(méi)命的奔跑著，后面的人，也急起直追，哇！身后跟隨的數(shù)量大約可以湊足一支足球隊(duì)，真是恐怖極了！
“救命呀！……”我如飛快的羚羊沖回家，氣喘吁吁、十分無(wú)助的我坐在地板上，流起眼淚來(lái)，“嗚……”一句話也說(shuō)不出口，就這樣不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到媽媽關(guān)懷的聲音：“你怎么啦？”呆呆愣愣的我說(shuō)：“媽，我……我……頭上長(zhǎng)了一棵巧克力樹(shù)！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有��！哪來(lái)的樹(shù)呀？還巧克力做的呢！”我伸手摸一摸頭，“哇！巧克力樹(shù)真的不見(jiàn)了耶！”這時(shí)，我才破涕為笑，開(kāi)心的站起來(lái)跑跳。
從此，我要靠自己真誠(chéng)的笑容和同學(xué)好好相處，不要再靠什么巧克力樹(shù)了。
描寫樹(shù)的作文 篇41
在日常的生活中，環(huán)境的健康和我們是息息相關(guān)的，也離不開(kāi)我們。
如果環(huán)境被污染了，我們將會(huì)得各種各樣的疾病，如果連飲用水也污染了，我們將喝不了水，人類的生存會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。地球上的資源是有限的，人們不應(yīng)該濫用化學(xué)品，使環(huán)境受到傷害。說(shuō)起關(guān)于環(huán)境的問(wèn)題，可能會(huì)聯(lián)想到一種植物，那就是森林中的樹(shù)啦！樹(shù)可以讓空氣得到凈化，使人們每一天都能呼吸到新鮮的`空氣，下面有一則關(guān)于人和樹(shù)之間的故事，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
在很久以前，有一片還沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)的森林，里面的樹(shù)木又高大有茂盛，葉子還是淡淡的翠綠色，動(dòng)物們也快樂(lè)的生活著，這一切還是如此的祥和。但是，有一天，一個(gè)人闖進(jìn)了這片森林，他為這里的美麗而驚嘆，但他卻動(dòng)起了歪主意，他想假稱自己是這片森林的主人，把森林賣給了伐木工廠。他覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃真是妙極了，他換上一件陳舊的工作服，戴上了手套，卷起胳膊上的袖子，頭上戴著一頂小帽子，嘴里還叼著一根香煙，他掄起斧頭，朝一棵大樹(shù)砍去，大樹(shù)在痛苦的呻吟著。一只啄木鳥(niǎo)飛到了他的肩膀上，啄木鳥(niǎo)在想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”然后飛走了。那個(gè)男人叫來(lái)了伐木工廠的工人，就這樣，一片森林就消失了。
因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹(shù)木，會(huì)使樹(shù)的數(shù)量急速減少，使空氣質(zhì)量變差，我希望人們趕緊醒悟過(guò)來(lái)吧！
描寫樹(shù)的作文 篇42
今日周末，我去表姐家吃晚飯，飯后我和表妹在樓下玩耍，突然表妹從里屋神秘兮兮的端著一個(gè)碗出現(xiàn)了在我們面前，我看到后嚇得撒腿就跑！表姐說(shuō)："你跑毛線，不就是一個(gè)小章魚(yú)嗎？"原來(lái)小侄女的碗中是——一只小章魚(yú)。
我輕輕地?fù)崦艘幌抡卖~(yú)，慢慢地把它拿起來(lái)，準(zhǔn)備嚇一下表姐，沒(méi)想到我還沒(méi)嚇，表姐早一溜煙兒地"飛"了。我就把章魚(yú)放了回去，去找我那"飛"了的`表姐。
過(guò)了一會(huì)兒，小侄女哇哇大哭起來(lái)，我立馬追問(wèn)她到底發(fā)生了什么，小侄女說(shuō)："我的章魚(yú)摔在地上死了。""那你直接把它扔進(jìn)垃圾桶里不就得了嗎？"表姐不耐煩地說(shuō)。"不行，我要把它埋起來(lái)，它就可以長(zhǎng)成章魚(yú)樹(shù)了！"小侄女說(shuō)。我心想：小孩子的心靈真幼稚�。〔幌裎覀儭�！不想了！“好！”“那我們就把它埋了吧！”我堅(jiān)定地說(shuō)。
首先我們?cè)谠鹤永镉苗P子把土給鏟開(kāi)，加了一點(diǎn)點(diǎn)水，突然我被嚇了一大跳——有兩只小蟲(chóng)子在地上�！安痪褪莾芍恍∠x(chóng)，剛才玩章魚(yú)的時(shí)候都不見(jiàn)你有這么害怕！”表姐說(shuō)。我給了表姐一個(gè)眼神讓她自己體會(huì)。我們把它安葬后，做了個(gè)記號(hào)就回去了。
表妹走時(shí)還說(shuō)了一句話："好好安息吧，小章魚(yú)，等你發(fā)芽了我來(lái)給你澆水！"
描寫樹(shù)的作文 篇43
如果你有一顆愿望樹(shù)，你會(huì)用它來(lái)完成什么愿望？一個(gè)音樂(lè)盒、一臺(tái)相機(jī)、一副畫(huà)筆，還是……
我的答案是一本書(shū)。
書(shū)是一位不說(shuō)話的老師，這位老師的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象；書(shū)是一位貼心的朋友，這位朋友會(huì)用它優(yōu)美的文字安慰你受傷的心靈。
書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)、憂傷、同情，各種不一樣的情緒。最近看的一本書(shū)《苦兒流浪記》中，我非常同情那位主人公雷米，他的身世很神秘，因?yàn)樾±酌资菞墐海环▏?guó)一家農(nóng)戶收養(yǎng)。雷米生性善良天真，在慈母的呵護(hù)下過(guò)著雖然貧窮但寧?kù)o的生活，兇惡的養(yǎng)父把他賣給了流浪藝人，于是他一路與動(dòng)物為伍，靠賣藝雜耍謀生。新主人遭冤入獄后，他邂逅了一位好心的貴婦人，過(guò)上了一段豪華的游艇生活。主人后來(lái)把他領(lǐng)走，又開(kāi)始流浪，在一個(gè)風(fēng)雪之夜，藝班的動(dòng)物慘遭狼口，主人又凍死于絕境，他只得又加入“黑煤子”的行列，偏偏又遭遇礦難，九死一生方重見(jiàn)天日；最終，他在好朋友的援手下終于找到自己的.生母，原來(lái)她就是那位貴婦人。真是神奇之行呀！
書(shū)給我?guī)?lái)不同個(gè)人對(duì)生活的追求。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這本書(shū)讓我明白我們成長(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們要學(xué)會(huì)從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在困難面前永不低頭。同時(shí)我還要學(xué)習(xí)雷米那種不怕苦不怕累的精神，做一個(gè)勤奮、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)又懂得感恩的好孩子。
假如你有一顆愿望樹(shù)，你會(huì)對(duì)它許什么愿望？
描寫樹(shù)的作文 篇44
隨著科技的發(fā)展，許多事物發(fā)生了翻天覆地的變化，就連植物也變得與往日不同。
如今，有些同學(xué)，因?yàn)橥砥鸲t到，導(dǎo)致出門太匆忙，所以忘了吃早飯。于是，我創(chuàng)造了一種樹(shù)——牛奶樹(shù)。牛奶樹(shù)的特點(diǎn)是：可以晚上早上都可以喝到熱乎乎的牛奶，而且特別甜美。一年三百六十五天都喝這個(gè)牛奶，保證你不會(huì)膩。早上喝了它，你會(huì)很有精神，跑步跑個(gè)十圈八圈，依然精神抖擻。
牛奶樹(shù)長(zhǎng)得像一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，猶如一個(gè)牛奶盒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一座小房子。牛奶樹(shù)的葉子小小的，夏天太陽(yáng)照在葉子上火辣辣的。那些小小的葉子便開(kāi)始不停地吸收太陽(yáng)光，吸收到一定程度，那小小的`葉子就會(huì)像失控的小飛機(jī)似的，悄無(wú)聲息的飄落。這時(shí)，我們就可以把它撿起來(lái)，拿出沒(méi)電的電池，只需要把電池按在葉子上，等待五分鐘，那個(gè)電池便會(huì)重新有電啦！
當(dāng)有一天，我睡過(guò)頭了，上學(xué)快要遲到了。我用最快的速度穿衣、洗臉?biāo)⒀馈_(kāi)門時(shí)，我才察覺(jué)我還沒(méi)有吃早飯呢！就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了牛奶樹(shù)，我便跑進(jìn)廚房拿來(lái)刀和杯子，站在牛奶樹(shù)前一刮，盛來(lái)牛奶。喝完，便撒腿就跑。我只用了五分鐘就到了學(xué)校，心里開(kāi)始暗自竊喜，因?yàn)槲覜](méi)有遲到。
在未來(lái)的世界里，植物會(huì)帶來(lái)許多驚喜，讓我們一起期待吧！
描寫樹(shù)的作文 篇45
在我的記憶中，曾有一棵大樹(shù)，它座落在一座廢棄的院子中央，卻是我和幾個(gè)小伙伴一起歡樂(lè)的“秘密基地”，我和同伴一沒(méi)事就去那兒爬樹(shù)。
它是一顆野棗樹(shù)，秋天結(jié)的`果實(shí)有鵪鶉蛋那么大，顏色綠中泛紅，味道酸中帶甜。一到秋天，我們?cè)跇?shù)上搭了個(gè)平臺(tái)，小伙伴們一個(gè)個(gè)像猴子一樣自由穿梭，有樹(shù)干牢牢撐著，不會(huì)掉下來(lái)。我們每次將刺用磚頭砸開(kāi)，就不怕被扎了。每次去的時(shí)候我都要帶一個(gè)袋子，為的是摘些棗兒，帶回家給家人們嘗嘗，大家都紛紛稱贊棗兒好吃。
冬天到了，樹(shù)上覆蓋了一層厚厚的白雪。我們便開(kāi)心地爬到樹(shù)上，抓著樹(shù)枝搖來(lái)晃去，雪嘩啦啦地往下落，漫天飛舞，異常優(yōu)美。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)上、地上到處都展現(xiàn)著春天的美麗與生機(jī)。我和同伴們爬到樹(shù)上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里竟然有幾顆鳥(niǎo)蛋。我偷偷地拿了一顆鳥(niǎo)蛋，這時(shí)，鳥(niǎo)兒媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)少了一顆鳥(niǎo)蛋，于是對(duì)我們嘰嘰喳喳地叫起來(lái)。我趕緊將鳥(niǎo)蛋放進(jìn)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)媽媽露出了快樂(lè)的神情，我才明白，小鳥(niǎo)這是在找它的孩子。
夏天，天氣炎熱起來(lái)，樹(shù)下特別陰涼，成了一個(gè)理想的乘涼之地。我們躺在樹(shù)上睡覺(jué)，玩耍，農(nóng)村孩子，野慣了，一點(diǎn)都不怕。
這顆大樹(shù)，至今還在，一年比一年高大。我們也在成長(zhǎng)，它一直伴隨著我們。
野棗兒樹(shù)，我記憶中的大樹(shù)，我兒時(shí)的伙伴，謝謝你陪我走過(guò)四季。
描寫樹(shù)的作文 篇46
森林中有一棵蘋果樹(shù)，她有一個(gè)朋友，是個(gè)小男孩。小男孩會(huì)用她的樹(shù)枝蕩秋千，爬她的樹(shù)干，摘她的蘋果吃，他們都很快樂(lè)。
可小男孩在慢慢長(zhǎng)大，后來(lái)他走了。
很多年男孩回來(lái)了，此時(shí)的他已經(jīng)是個(gè)年輕人了，樹(shù)好快樂(lè)，她說(shuō)：“快來(lái)呀，吃我的蘋果，用我的樹(shù)枝蕩秋千吧！來(lái)爬上樹(shù)干......”男孩卻說(shuō)：“我想要錢，你有錢嗎？”樹(shù)沉默了一會(huì)兒，快樂(lè)地說(shuō)：“那就拿走我的蘋果吧！”于是男孩拿走所有的蘋果，樹(shù)好快樂(lè)。
很多年后男孩又回來(lái)了，此時(shí)他已經(jīng)是個(gè)中年人了，大樹(shù)期待地說(shuō)：“來(lái)吧！爬上我的樹(shù)干用我的樹(shù)枝蕩秋千吧！”男孩不耐煩的說(shuō)：“我只想要房子！”大樹(shù)有點(diǎn)難過(guò)，但她很快高興起來(lái)說(shuō)：“那你把我的樹(shù)枝看去吧！我的樹(shù)枝可以蓋房子。”男孩砍下了大樹(shù)所有的樹(shù)枝，拿去蓋房子了。
時(shí)光飛逝，一天，年華老去的'男孩回來(lái)了，樹(shù)溫柔地說(shuō)：“孩子，快來(lái)呀，給我說(shuō)說(shuō)你這些年過(guò)的好嗎？”男孩說(shuō)：“我現(xiàn)在好傷心，只想坐船離開(kāi)這里去遠(yuǎn)航......”樹(shù)憂傷地說(shuō)：“那你砍了我的樹(shù)干去坐船吧！”男孩砍了樹(shù)干坐船走了。
樹(shù)好快樂(lè)，但并不是真的。
很久很久以后，男孩回來(lái)了，樹(shù)抱歉的說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有什么可以給你了，我沒(méi)有蘋果了，也沒(méi)有樹(shù)枝了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)根了�！蹦泻⒄f(shuō)：“我現(xiàn)在吃不了蘋果了，蕩不了秋千了，更爬不了樹(shù)干了，我現(xiàn)在只想靜靜的坐著�！睒�(shù)很高興，趕緊挺直腰板說(shuō)：“快坐吧！”男孩坐了下來(lái)。
樹(shù)好快樂(lè)！
描寫樹(shù)的作文 篇47
在美好的童年里，想必大家都有一些有趣的事情吧？在我的童年里，那一次種雞蛋的事情可鬧出了不少的笑話。
那一年我才4歲。早晨時(shí)我走進(jìn)廚房向媽媽要雞蛋吃，媽媽不給我說(shuō)：“怎么還吃，剛剛不是吃過(guò)一個(gè)了嗎？”我說(shuō)：“我還要吃�！眿寢寷](méi)辦法只好給了我一個(gè)雞蛋。
我把雞蛋剝?nèi)チ藲�，剛想咬下去，又停住了我想：“西瓜、玉米和稻谷都可以在土里種出來(lái)雞蛋是不是也可以呢？如果種的出來(lái)就不用每次都向媽媽要了�！毕敫删透�，我準(zhǔn)備好了工具。來(lái)到了后院。
在后院，我挖了一個(gè)小坑，我把雞蛋放了進(jìn)去，把土重新蓋好，澆了一些水。過(guò)了一天我去看沒(méi)什么動(dòng)靜，第二天也沒(méi)什么動(dòng)靜，直到第三天我去看時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)上面有一株剛剛破土的芽?jī)�。我高興極了。
我叫爸爸出來(lái)告訴他事情的經(jīng)過(guò)，便帶他來(lái)看我的成果。爸爸看了捂著肚笑道：“這可不是什么雞蛋發(fā)的芽，這只是一棵野桃樹(shù)。雞蛋是不可能發(fā)出什么芽來(lái)的！”我不信，爸爸便把土翻開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)土里的.雞蛋己經(jīng)開(kāi)始變黑。爸爸爸還再笑說(shuō)：“看見(jiàn)了吧！以后別犯傻了，雞蛋是不可能發(fā)芽的。要記住�！蔽沂謱擂蔚膽�(yīng)了一。怱怱上樓去了。晚飯的時(shí)候爸爸把我犯的傻事告訴了媽媽，媽媽也大笑起來(lái)。
怎么樣，有趣嗎？能跟我說(shuō)說(shuō)你的童年趣事嗎？
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