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英語節(jié)活動總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的英語節(jié)活動總結(jié)，歡迎大家分享。
英語節(jié)活動總結(jié) 篇1
福建工程學(xué)院第六屆“英語文化節(jié)”之“譯”想不到小組的趣味翻譯活動已經(jīng)于20xx年11月11日圓滿結(jié)束，以下是本人對于此次活動的總結(jié)：
一、活動期間的任務(wù)
我是該小組的組長，主要負(fù)責(zé)該活動的整體策劃以及對活動流程的整體把握，負(fù)責(zé)版塊的申報(bào)、組織本組人員落實(shí)各項(xiàng)活動內(nèi)容和任務(wù)安排，以及扮演著和指導(dǎo)老師溝通和交流的角色。
二、總結(jié)
�。ㄒ唬�、收獲：
1、在活動的前期準(zhǔn)備階段，我召集小組成員開了一個簡短的會議。會議內(nèi)容主要討論申報(bào)板塊的名稱，即搜集組員們各種富有創(chuàng)意的想法和討論各種想法的可行性，創(chuàng)新點(diǎn)。在這一過程中，每個組員都積極配合，各抒己見，對每個創(chuàng)新點(diǎn)的闡述都獨(dú)到見地，這種積極的氛圍為我們會議的順利展開奠定了一定的基礎(chǔ)。在每個組員交流的過程中，我們互相汲取營養(yǎng)，取其精華，去其糟粕，不斷完善我們的觀點(diǎn)。我們把平時在腦袋中一閃而過的想法變成了具有可行性的實(shí)踐活動。這種討論，實(shí)際上在某種程度上為我們組員發(fā)揮創(chuàng)新能力提供了平臺，同時也加深了組員之間的互相了解。同時，也讓我深刻地體會到了互相合作的重要性，可以把毫無思緒的東西理成直線，把一件簡單的事情做好！
其中，我也負(fù)責(zé)了文化廣場場地的申請問題。剛開始我毫無思緒，憂心忡忡，害怕做不好。因?yàn)槲也恢牢幕瘡V場申請場地的流程，更不知道應(yīng)該向誰詢問，但最后我還是完成這個艱巨的任務(wù)。從這件小事中，我再一次深刻意識到參加社團(tuán)活動的重要性，真的'能夠鍛煉自己的能力，如寫策劃，考慮問題的全面性的能力，獲得一些無形的寶貴財(cái)富，如人脈關(guān)系的形成。其中最重要的一點(diǎn)是要敢于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己的極限，敢于嘗試新鮮的事物，只有這樣才能不斷的超越自己，完善自己，提高自己各方面的綜合素質(zhì)。
最后，在準(zhǔn)備翻譯材料的過程中，我還擔(dān)任了與老師溝通交流的角色。在與老師交流的過程中，我意識到了活動不足的地方，并對老師給的意見對活動策劃進(jìn)行了完善，使我們的活動更加契合本次英語文化節(jié)“文以載道”的主題。我發(fā)現(xiàn)在與老師的交流過程中，我可以獲得一種截然不同的視角，從更理性的角度思考問題的本質(zhì)，真覺得獲益匪淺。
2、在活動的舉行過程中，每個組員都以極大的熱情投入到這個活動中，吸引了許多外系的參與者，達(dá)到了我們活動的目的——活躍校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂趣，加強(qiáng)對中西不同文化差異和文化內(nèi)涵的理解。雖然有些外系參與者剛開始沒有顯現(xiàn)出極大的興趣，但在組員的動員下，他們也興趣大增。從開始是時的門可羅雀到后來的人山人海，真覺得用心就能把事情做好，把平凡的小事做得不平凡！
3、在活動的最后，我們一起整理現(xiàn)場，一起收獲快樂！那時的心情真得很激動！因?yàn)檎嬲媲星械母冻觯覀兪斋@了一份踏實(shí)感，每個人都感慨頗多。
�。ǘ�、不足：
當(dāng)然，在活動的舉行中也有許多的不足之處，主要有以下幾點(diǎn)。
1、對于本次活動，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，沒有很好的把握好參與者數(shù)量，特別是在活動的最后，發(fā)放的小禮品瞬間不夠，這讓我們的活動出現(xiàn)尷尬的局面。雖然能基本實(shí)現(xiàn)活動的預(yù)期目標(biāo)，但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心，缺乏經(jīng)驗(yàn)。
2、活動的宣傳力度不夠，以至于本系參與的人數(shù)有點(diǎn)少，沒有充分為本系同學(xué)提供一個將理論知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力平臺。
3、計(jì)劃和執(zhí)行不完善：計(jì)劃中只是粗略的說每個環(huán)節(jié)的總負(fù)責(zé)，但是具體到每個環(huán)節(jié)時，人員數(shù)量不夠，導(dǎo)致人員工作混亂，以至于在活動過程中出現(xiàn)人員不足的情況。
三、未來展望
這次“譯”想不到的趣味翻譯活動，在大家共同的努力下，取得了較好的成績。在以后的活動過程中，想問題要全面，綜合考慮，不能遺漏任何一個細(xì)節(jié)，因?yàn)橥粋�活動的成功都是由細(xì)節(jié)決定的。我們要提高做事的效率，明確組員的分工，提高隨機(jī)應(yīng)變能力以適應(yīng)突發(fā)情況的產(chǎn)生，把活動做得更好！
英語節(jié)活動總結(jié) 篇2
伴隨著十一月的來臨，佳音英語學(xué)校也結(jié)束了為期三天的“萬圣節(jié)狂歡夜”的活動。活動結(jié)束后，大家都松了一口氣，活動得以順利的進(jìn)行和圓滿的結(jié)束，離不開任何一個人的付出與努力。在此深表感謝！
我們在十月初的時候，得知在許昌，還沒有任何一家機(jī)構(gòu)或?qū)W校，舉辦過大型的萬圣節(jié)的活動。想著，萬圣節(jié)在西方是如此受歡迎的節(jié)日，在人們心目中甚至超越了圣誕節(jié)和其他我們中國人耳熟能詳?shù)墓?jié)日。而許昌的孩子竟沒有過對萬圣節(jié)的深切體驗(yàn)，這不得不說是一大缺憾！所以，我們馬上決定，要辦一場大型的“西方文化體驗(yàn)之旅”借由此次活動，來讓孩子切身體驗(yàn)萬圣節(jié)的習(xí)俗和感受中西方文化的差異。
對于活動要怎么辦？我們前期經(jīng)過對萬圣節(jié)的資料大量收集整理，大家集思廣益，研討出一套可實(shí)施的方案出來。對于活動所需要的資料，物品，活動的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，都將任務(wù)具體分配到個人，以確保活動能夠順利的如期舉辦。
前期的推廣工作是這項(xiàng)活動的重點(diǎn)，我們怎么讓孩子們知道有萬圣節(jié)的活動，并能對萬圣節(jié)建立初步的印象，且對到場的人數(shù)做好控制呢？基于這些考量，我們設(shè)計(jì)了萬圣節(jié)活動的入場劵，只有領(lǐng)到入場券的小朋友，才能進(jìn)入到活動現(xiàn)場，厚實(shí)而漂亮的入場券集結(jié)了我們設(shè)計(jì)人員的大量心血，只為讓孩子在看到入場劵時，能馬上的產(chǎn)生興趣，并能從上面了解到萬圣節(jié)的一些知識。而十月里，冷空氣的突然來襲也讓我們的老師備受折麿，
冒著凜冽的寒風(fēng)守在各個學(xué)校的門口，并裝扮上萬圣節(jié)的服裝，只為不讓期盼我們到來的孩子們失望。而孩子們的熱情，迅速讓我們忘記了寒風(fēng)的存在，他們爭先恐后的來到我們身邊領(lǐng)取門票，他們對這次活動的熱情，讓我們更堅(jiān)信我們辦這次活動是有意義而且一定會成功的！
而學(xué)校里面關(guān)于萬圣節(jié)的裝扮，鬼屋的布置，整個活動的主持更是活動的重心所在。這場活動下來，讓我們看到佳音英語的老師真是多才多藝，兩個大櫥窗的上的城堡，大樹，黑貓及骷髏怪等等全部是由老師們在玻璃紙上畫好，并剪下來，粘貼上去的。大門上的布置，樓梯口的大城堡，蜘蛛，巫婆，南瓜燈，更有鬼屋的環(huán)境布置，音效設(shè)計(jì)，所有這些東西，全由手工完成，一點(diǎn)一滴，都凝聚著我們老師們對于這次活動的期盼和與之所付出的心血！
在活動開始之前，我們一次一次的開會討論進(jìn)程，確認(rèn)每項(xiàng)工作都做到位，不斷的對有不合理的地方進(jìn)行改正。終于在活動的前一天，完成了所有的前期工作。在迎接活動正式開始前，我們進(jìn)行了多次的實(shí)際演練，以防止有任何一個環(huán)節(jié)有漏洞。盡力做到萬無一失！
29號的下午四點(diǎn)鐘左右，已有陸陸續(xù)續(xù)的孩子來到了學(xué)校門口。一開始安排的是晚上七點(diǎn)鐘活動正式開始，但到六點(diǎn)鐘的時候，門外面已經(jīng)來了很多孩子，天氣比較冷，也為了避免孩子越來越多，大廳擠不下，所以我們決定讓這批孩子先進(jìn)來�？粗⒆觽兣d高采烈的跟著老師學(xué)萬圣節(jié)相關(guān)的單詞，之后又興孜勃勃的來到面具區(qū)和服裝區(qū)，來為自己做各種奇裝異服的打扮，期待著鬼屋的冒險(xiǎn)之旅。一切活動都在我們設(shè)想中順利的進(jìn)行著。但當(dāng)天來參加活動的孩子人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)想。近七點(diǎn)時，人越來越多，大廳擠不下那么多人，出于安全起見，不得已關(guān)上大門，讓一部分孩子和家長在門外等候。也是由于我們的疏忽導(dǎo)致場面一度出現(xiàn)混亂的情況，幸好，場面得以及時控制，孩子和家長也很自覺的在門外排起了隊(duì)，等候入場。在此也對當(dāng)時在門外等候的孩子和家長，表示深深的歉意。當(dāng)天活動結(jié)束后，我們馬上組織大家開檢討會，對于怎么維持秩序，確保孩子安全，及減短孩子等待時間定出來了對應(yīng)的策略。
30號和31號這兩天的活動進(jìn)行的相當(dāng)順利，我們請了近六十名的人員來幫助維持秩序，在排隊(duì)處圍成一道人墻，以免孩子沖出馬路，其中幫助家長停放車子，孩子們進(jìn)出鬼屋，及帶領(lǐng)孩子過馬路包括和我們裝扮好的.人員來進(jìn)行合影留念，都有相應(yīng)的老師來帶領(lǐng)，杜絕一切有影響孩子安全的狀況發(fā)生�；顒拥沫h(huán)節(jié)，我們設(shè)計(jì)的有英語單詞學(xué)習(xí)，面具裝扮、服裝裝扮及鬼屋探險(xiǎn)活動，由于人數(shù)實(shí)在是太多，而前面幾項(xiàng)活動下來很費(fèi)時間，為了不讓孩子在冷風(fēng)中等的太久，所以下來重點(diǎn)進(jìn)行了鬼屋探險(xiǎn)的活動。但孩子從鬼屋出來，他們臉上興奮的表情，告訴我們"鬼屋探險(xiǎn)"做為這次活動的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，對他們的影響力還是很大的。
很多孩子在活動開始之前就不停的問我們“老師，鬼屋里面都有什么呀？”“老師，鬼屋里面嚇人嗎？會不會很可怕？”面對一張張?zhí)煺娴哪橗�，我們反問“你相信這世界上有鬼嗎？”“沒有，不相信”這是大多數(shù)孩子的回答。其實(shí)在這個萬圣節(jié)探險(xiǎn)夜，我們想帶給孩子的決不僅僅是恐怖和刺激。孩子在進(jìn)入活動之前，我們很堅(jiān)定的告訴他們，鬼屋里的所有裝扮都是假的，他們心里也很清楚。害怕是來自自己內(nèi)心處對未知事物恐懼。每一個從探險(xiǎn)歸來的孩子，都被賦予了勇敢和探索的精神。在他們的人生道路上，也會出現(xiàn)很多的困難和險(xiǎn)阻。同樣要求他們要克服自己的恐懼，能夠堅(jiān)持不懈的迎難而上！ 而他們從鬼屋出來后，臉上又激動又興奮的表情已經(jīng)說明了一切，戰(zhàn)勝自己，就是勝利！
活動最后，我們在檢票時，竟然發(fā)現(xiàn)有復(fù)印的假票，真是一件讓我們哭笑不得的事情。不知道這些孩子是對這次的活動抱了有多大的期望，還是平時，他們根本就沒有機(jī)會來參與這樣的活動，有這樣獨(dú)特的體驗(yàn)，所以為了一張門票而費(fèi)盡心力？要知道我們的門票是免費(fèi)發(fā)放的，對外發(fā)放了近三千張。來參與活動的人數(shù)，已高達(dá)1500人左右，而有限的票數(shù)，還是沒能讓每個希望來參加的孩子都能得到。在此也盛情邀請沒能參與萬圣節(jié)的孩子們，能參與到我們以后的活動中來。
前期活動設(shè)計(jì)時，我們還準(zhǔn)備了有幸運(yùn)大抽獎、treak or treat、和最佳裝扮的環(huán)節(jié)。由于人數(shù)太多，活動當(dāng)時沒有進(jìn)行。在結(jié)束完活動后，我們及時的對所以參加活動且給我們留下資料的小朋友們進(jìn)行了幸運(yùn)大抽獎，一共有二十一名小朋友獲得了幸運(yùn)獎，將獲得我們獨(dú)家贈送的佳音書包一個。在活動三天當(dāng)中，裝扮最出色的孩子將獲得我們的最佳裝扮獎，也將獲得佳音書包一個。獲獎名單將在網(wǎng)站上公布，敬請關(guān)注。而每一個來參加活動的孩子都能得到一個佳音英語獨(dú)家的精美糖包一份！我們也會一一電話通知家長，帶孩子前來領(lǐng)取。承諾給孩子的東西，我們?nèi)慷紩龅健?/p>
三天的活動終于順利結(jié)束，老師們盡管滿身的疲憊，嗓子因?yàn)檎f話太多而干澀沙啞，還是一臉興奮的用沙啞的喉嚨來表達(dá)自己的感想，掩不住的激動和興奮。是啊，畢竟第一次舉辦這樣大型的活動，大家傾注了太多太多的心血，付出大量的時間和精力。看到孩子們滿足的臉，聽到他們對佳音英語的認(rèn)可，所有的付出，在這一刻都值得了。
感謝積極參與我們活動的小朋友，感謝各位家長對我們的理解和支持，感謝社會各界對我們的友好關(guān)注，也非常感謝各位老師的努力與付出。希望佳音英語以后能給許昌的孩子們帶來更多更有意義的活動。讓孩子們的童年更加豐富多彩，讓孩子們愛上英語，愛上學(xué)習(xí)，為以后成為國際化的人才儲備力量！
英語節(jié)活動總結(jié) 篇3
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造積極向上的英語氛圍，我校以“學(xué)好英語，走遍世界”為主題的校園英語節(jié)拉開了序幕。本屆英語節(jié)歷時20天，在學(xué)校的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我們的校園英語節(jié)取得了圓滿成功。通過豐富多彩的活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，為學(xué)校師生搭建展示英語的舞臺；濃厚學(xué)校的英語氛圍，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵；使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)英語的快樂，提高了全校師生的英語會話和應(yīng)用能力，讓英語節(jié)真正成為每一個孩子的節(jié)日，真正讓每一個孩子在活動中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的快樂。
本次英語節(jié)主題鮮明，活動形式豐富多彩，形式多樣，有英文動畫片、英文電影及童話劇欣賞，有英文歌曲合唱比賽，有英文小品表演，有精彩紛呈的各種英語競賽活動，有貼近生活的各種英語手抄報(bào)展示活動。
精彩的“英語歌曲比賽”，匯集了同學(xué)、家長、老師的智慧與汗水，使他們得到了全方位的鍛煉和展示�！坝⒄Z手抄報(bào)評比”，展示了同學(xué)們在課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語的碩果�！坝⒄Z書法比賽”，提高了同學(xué)們書寫英文的質(zhì)量，讓我們懂得，書法不僅僅存在于漢字當(dāng)中，一手漂亮的英文書法也是很重要的�！坝⑽男∑繁硌荨敝�，同學(xué)們?nèi)翰呷毫�，積極表演，繪聲繪色的演繹了英語小故事，另在場的老師和同學(xué)們?nèi)炭〔唤?/p>
豐富多彩的'活動一次又一次點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更為學(xué)生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個性的舞臺，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)“從課堂中來，到生活中去”，“活學(xué)活用，學(xué)以致用”的良好效果。師生在這些活動中陶冶了情操，增長了知識，提高了英語表達(dá)能力，也讓每個同學(xué)深深的懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性。同學(xué)們，讓我們學(xué)好英語，走遍世界，用自己的智慧去創(chuàng)造自己更美好的未來。
英語節(jié)活動總結(jié) 篇4
20xx年12月1日至24日，我校開展了校園英語節(jié)活動。本次活動歷時近一個月，以“Merry Christmas！Happy English！”為主題，要求英語教師根據(jù)主題自選形式進(jìn)行節(jié)目的創(chuàng)編和排練，最終以圣誕Party的形式展示成果。在全體師生的共同努力下，我們的校園英語節(jié)取得了圓滿成功�；叵肫疬@一個月的活動，緊張而又熱烈，忙碌而又充實(shí)。豐富多彩的節(jié)目，營造了濃厚的英語氛圍，彰顯了學(xué)校的文化特色，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。在英語節(jié)的實(shí)踐中，同學(xué)們越來越多地發(fā)現(xiàn)英語的魅力，了解了中西方文化的差異，提高了自己的英語運(yùn)用能力。現(xiàn)將活動小結(jié)如下：
一、主題鮮明，節(jié)目形式豐富多彩。
本屆英語節(jié)圍繞西方重大節(jié)日——圣誕節(jié)展開，讓學(xué)生在慶祝圣誕節(jié)的過程中了解西方文化知識，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂，培養(yǎng)跨文化交際的意識。最后的圣誕Party是本屆英語節(jié)的重點(diǎn)。圣誕Party由知識介紹、節(jié)目表演、游戲互動等環(huán)節(jié)構(gòu)成，穿插進(jìn)行。三年級學(xué)生的歌舞串燒天真爛漫；四年級學(xué)生的歌謠說唱形式新穎，故事表演生動可愛，時裝展示精彩紛呈；五年級學(xué)生的器樂演奏悠揚(yáng)動聽；六年級學(xué)生的課本劇表演惟妙惟肖，歌曲演唱令人激情澎湃……穿插其中的知識競賽和游戲互動氣氛熱烈，學(xué)生熱情高漲，踴躍參與，圣誕老人發(fā)放禮物把現(xiàn)場氣氛推向高潮……這些節(jié)目匯集了學(xué)生、家長、老師的智慧與汗水。舞臺上的孩子們有的活潑可愛，有的.優(yōu)美動人，還有的瀟灑奔放。優(yōu)美的旋律，嘹亮的歌聲，流利的英語，逼真的表演得到了大家熱烈的掌聲。孩子們真切地體會到了英語的美麗與快樂。
本次活動不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更為學(xué)生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個性的舞臺。
二、精誠合作，體現(xiàn)教師奉獻(xiàn)精神。
本屆校園英語節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。籌備期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對英語節(jié)活動方案給予了指導(dǎo)和建議。英語節(jié)的整個流程是在全體英語教師開會商量的基礎(chǔ)上定下來的，分工明確，責(zé)任到位，精心策劃。對所安排的任務(wù)，英語組的老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備和實(shí)施，大家積極配合，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，毫無怨言。值得一提的是，英語老師在沒有影響正常英語教學(xué)工作的前提下，利用休息時間進(jìn)行節(jié)目的創(chuàng)編并指導(dǎo)學(xué)生排練，讓整個校園充滿英語氛圍。
團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，正是因?yàn)橛腥绱硕嗟臉酚诜瞰I(xiàn)的教師，英語節(jié)的各項(xiàng)工作才能如期完成。雖然是英語節(jié)，但為它作出奉獻(xiàn)的不僅僅是英語教師，因?yàn)橐粋�活動的完成不僅僅得力于指導(dǎo)教師，同時也少不了每一個學(xué)生的努力及其班主任、家長的配合，更少不了學(xué)�？倓�(wù)處的后勤保障。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)改進(jìn)不足
雖然英語節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但其影響力和推動力將會是持久的。通過這次英語節(jié)的活動，我們深切感受到提高英語活動實(shí)效性的重要性。所以，我們會把富有感染力、吸引力和凝聚力的英語活動，融會貫通到學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)中，讓他們在充滿快樂和成就感的體會中獲得進(jìn)步。在總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)的同時，我們也要不忘吸取在組織過程及進(jìn)行過程中所暴露出來的一些不足，如：在活動前期準(zhǔn)備工作及活動現(xiàn)場控制上有待進(jìn)一步優(yōu)化和完善等等。
英語節(jié)是學(xué)生們英語發(fā)展的平臺，是學(xué)生們英語進(jìn)步的階梯，是學(xué)生們英語展示的舞臺。英語節(jié)是課外對課堂的延伸，更是課堂對課外的拓展。本屆英語節(jié)，讓我們體驗(yàn)了成功，讓我們激情迸發(fā)，實(shí)現(xiàn)超越。相信我們未來的英語節(jié)會更加出色，異彩紛呈！
最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，各位班主任的密切配合，還有z老師、z老師、z老師、z老師以及總務(wù)后勤人員的鼎力相助，再次說聲謝謝！
英語節(jié)活動總結(jié) 篇5
組員：陳艷為了配合我系英語文化節(jié)活動要求，展現(xiàn)大學(xué)生的青春風(fēng)采，活躍大學(xué)的熱烈氣氛，宣傳中西方文化，我們小組經(jīng)過討論決定舉辦英語辯論賽，增進(jìn)同學(xué)們口才辯論能力，集體合作精神。而且此次辯論賽是我校有史以來第一次以英文形式進(jìn)行，更加考驗(yàn)同學(xué)們的英語能力水平。通過辯論，加強(qiáng)同學(xué)們的溝通能力和對人與人的理解。
1、前期準(zhǔn)備
我們在活動開始前進(jìn)行了幾次小組會議，討論有關(guān)宣傳內(nèi)容以及任務(wù)分配。首先，在系級比賽里，我們做了一份關(guān)于此次活動的具體策劃書，發(fā)放到我系各年級的班級郵箱，提前通知各班的班委現(xiàn)在自己的班級通知此次的英語辯論賽，然后我們小組分工根據(jù)課程時間安排在課余時間再進(jìn)行具體宣傳。鼓勵大家踴躍參與，但并不強(qiáng)制要求。在校級比賽宣傳方面，我們利用校群宣傳活動，將策劃書的電子檔發(fā)到各系的學(xué)習(xí)部，交予他們選拔選手直接參加校級比賽。
但是由于時間關(guān)系，我系大三同學(xué)忙于準(zhǔn)備BEC考試，參加的`都是大二學(xué)生。而且我們是經(jīng)過系級比賽后才開始進(jìn)行校級宣傳，加上宣傳力度不夠，報(bào)名，比賽開始時間緊湊，造成有一些系并不知道我們的英語辯論賽，參加的選手并沒有打到我們的預(yù)想。
而且在小組會議過程中存在很多意見分歧，每個成員都有各自的想法很難達(dá)到統(tǒng)一，不過在最后經(jīng)過認(rèn)真思考和冷靜分析，大家的意見還是一致的。
2、辯題的選定
辯題的確定我們采取征集的方式，讓成員們提出貼近大學(xué)生活以及當(dāng)今熱點(diǎn)。適當(dāng)?shù)霓q題能夠引起大學(xué)生們的共鳴，更好地理解其內(nèi)涵意義有利于辯論的進(jìn)行。最終的辯題為大學(xué)生是否能接受裸婚。
3、評委及嘉賓
這部分是由我完成的。在系級比賽，由于我們組成員要準(zhǔn)備BEC考試，為了使考試和比賽不發(fā)生沖突，我們把時間定在了周日，影響到了評委老師的出席情況，而且在比賽前一天，因?yàn)閭�人疏忽沒有確定到場的評委人數(shù)，造成了第二天比賽的不順利。吸取了這次教訓(xùn)，在校級比賽中，我們把時間定在周三配合老師的日程安排。評委是我系教師，嘉賓是我系的學(xué)生代表。
4、比賽形式及辯論程序
（1）系級比賽采用淘汰制，八支隊(duì)伍抽簽分為兩組，正反方各由兩隊(duì)組成。經(jīng)比賽決出的兩隊(duì)優(yōu)勝隊(duì)，同時選出兩名最佳辯手。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，選手并不清楚比賽的流程及比賽規(guī)則，時間掌握不夠。比賽程序是選手先做出一分鐘陳述，其他選手再2—4分鐘內(nèi)提出質(zhì)詢，而大部分選手并不能很好把握這點(diǎn)，造成比賽的中斷，需要主持人提醒完成。在第一組比賽結(jié)束后評分小組根據(jù)評委的打分情況記錄各個選手及團(tuán)體分?jǐn)?shù)，另外小組成員拍攝比賽現(xiàn)場，在比賽的最后，我們邀請劉老師對這次比賽情況做出點(diǎn)評，幫助我們完善校級的比賽。系級比賽時間簡短，規(guī)模較小，沒有拉拉隊(duì)和關(guān)注助陣，場面顯得冷清。吸取這次教訓(xùn)，在校級比賽我們就改變了比賽的形式，吸引了各系同學(xué)的到場觀看，擴(kuò)大了比賽規(guī)模。
�。�2）比賽結(jié)果和獎勵
系級比賽中我們選取兩隊(duì)優(yōu)先隊(duì)伍代表我系參加校級比賽，對優(yōu)秀的團(tuán)體及個人頒發(fā)榮譽(yù)獎狀。此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本屆辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，沒有為主持人配備一個話筒，而場地的選擇上面，由于所選場地過小，選手座位安排不夠得當(dāng)，這是我們組此次活動中工作上的失誤�？傊@次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時這次活動也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好！
英語節(jié)活動總結(jié) 篇6
回顧這一學(xué)期的課程，清楚的聽到心底發(fā)出的聲音——別讓學(xué)英語游離于愛好之外。本學(xué)期社團(tuán)活動共進(jìn)行常規(guī)活動9次，活動內(nèi)容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的活動，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。
一、注重學(xué)生英語習(xí)慣的培養(yǎng)
英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯·培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣�！币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼碚f，培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要，本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求，必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。
二、注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
要想學(xué)好英語，興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的.方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三、注重學(xué)生英語口語的培養(yǎng)
英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
四、注重學(xué)生實(shí)踐與合作意識的培養(yǎng)
結(jié)合快樂英語節(jié)日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行手抄報(bào)、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學(xué)會與他人的合作與分工。
一個學(xué)期的社團(tuán)活動課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩！
英語節(jié)活動總結(jié) 篇7
為了加強(qiáng)我縣小學(xué)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高小學(xué)英語教師教學(xué)能力與水平，根據(jù)《通遼市中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作》的指導(dǎo)要求，在教體局的精神指示下，經(jīng)過教研室的精心組織，于20xx年3月25日—4月2日在開魯縣民主小學(xué)舉辦《全縣小學(xué)英語教學(xué)基本功大賽活動》，參賽的選手共39位。每位教師都是由各校經(jīng)過校級初賽選送。本次活動歷經(jīng)7天的時間，活動分為三個環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)、課后反思、課后答辯。課堂教學(xué)采用“同課異構(gòu)”的課型，對課堂教學(xué)的評價(jià)完全按照開魯縣教體局“小學(xué)英語課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”本著對工作負(fù)責(zé)、對選手負(fù)責(zé)的精神本著公平、公開、公正的原則進(jìn)行，保證了評選活動的順利進(jìn)行。對選手的教學(xué)水平和教學(xué)業(yè)績進(jìn)行了客觀、公正的`評價(jià)。
一、本次大賽表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)主要有：
1、組織嚴(yán)密。從課題制定到選手抽簽，從學(xué)生安排到會場秩序，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)會議精神執(zhí)行。
2、參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備，有著不俗的課堂表現(xiàn)。
參賽教師教學(xué)思想比較先進(jìn)，都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)出了課程標(biāo)準(zhǔn)在英語課堂教學(xué)中的指導(dǎo)作用，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體、把課堂變成了學(xué)生的學(xué)堂，較好地體現(xiàn)了輕負(fù)擔(dān)、高效率的課堂教學(xué)模式。
選手的教學(xué)設(shè)計(jì)完整、科學(xué)、符合學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律和小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，寓教于樂，學(xué)用結(jié)合。聽說領(lǐng)先，讀寫跟上是本次所有選手的一個普遍優(yōu)點(diǎn)，讓中高年級學(xué)生的英語課堂學(xué)習(xí)全面發(fā)展。英語教師的英語基本功扎實(shí)、英語口語表達(dá)流暢，顯示了年輕教師的英語實(shí)力和良好的課堂教學(xué)技巧，如民主學(xué)校的王雪蓮、工農(nóng)學(xué)校的劉英哲、東來學(xué)校的姜雪飛等。教齡稍長的老師表現(xiàn)出了良好的課堂調(diào)控能力、上課扎實(shí)有效、課堂設(shè)計(jì)實(shí)在、穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生受益良多，如清河牧小學(xué)的小華、東風(fēng)小學(xué)的小環(huán)等老師。
多媒體教學(xué)手段作為英語課堂教學(xué)的重要輔助措施，發(fā)揮了很大的直觀性、趣味性、高效性等多方面的作用。
3、這39節(jié)課所用的學(xué)生是民主小學(xué)四、五、六年級的小學(xué)生。他們的表現(xiàn)令上課老師和聽課老師滿意。學(xué)生積極思考、踴躍發(fā)言、聲音洪亮清晰、講話大方。這一方面說明了老師調(diào)動學(xué)生的技巧和措施得力，同時也說明了學(xué)生表現(xiàn)出了很好的英語基礎(chǔ)和不錯的英語口語交際水平。說明這三個年級的英語教學(xué)抓得緊，抓得好。
二、不足之處
1、個別年輕老師對教材的把握欠缺，對英語教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)不夠合理，把握課堂能力，以及駕馭教材的能力欠缺。
2、有些年輕教師課上得不錯，但是課堂教學(xué)沒能取得明顯的教學(xué)效果。存在時間分配不合理等因素，建議年輕教師在上課的同時一定要注重教學(xué)研究，多進(jìn)行教學(xué)反思，多撰寫論文、案例等，特別是教學(xué)目標(biāo)的制定如果涉及到需要學(xué)生寫，一定要在課堂上體現(xiàn)出來，由教師親自進(jìn)行指導(dǎo)。
3、個別教師準(zhǔn)備不充分，造成課上得不如平時精彩。建議老師平時抓實(shí)實(shí)基本功、切實(shí)提高各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)水平，鍛造過硬的教學(xué)技能和教學(xué)基本功。
英語節(jié)活動總結(jié) 篇8
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要“使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度的過程”，“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我體會到通過設(shè)計(jì)新穎、有趣的活動，以活動為載體激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情感，符合小學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和情感規(guī)律特點(diǎn)。當(dāng)然，這些活動的設(shè)計(jì)要緊扣相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，也要符合英語教學(xué)本身的特點(diǎn)，使認(rèn)知活動和情感體驗(yàn)同步協(xié)調(diào)地進(jìn)行。再者，每個人都有展示自己從而獲得別人認(rèn)可的的愿望，這一點(diǎn)在小學(xué)生身上體現(xiàn)得更充分。因此我們利用一切機(jī)會讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的知識，用個性化的方式展示自己，學(xué)生都很樂意參與這些活動，學(xué)習(xí)的積極性提高了。
4月我們成功地舉辦了西固一校第二節(jié)英語節(jié)活動，本屆英語節(jié)我們以“Learn English. Enjoy English.（學(xué)英語，享受英語）”為主題，開展了“英語書法比賽”、“英語工制作及手抄報(bào)展示”、“英語歌曲童謠比賽”、“英語知識競賽”、“每日一句英語”等形式多樣精彩紛呈的活動，為同學(xué)們搭建了一個又一個展示自我的平臺，在校園里掀起一輪學(xué)英語用英語的高潮。
我們在實(shí)踐中主要嘗試以下幾種方式：
1.讓學(xué)生親手制作富有個性的作品。小學(xué)英語課本中許多內(nèi)容都是緊密聯(lián)系學(xué)生生活的，選擇的話題也是以小學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，都是學(xué)生的身邊人、身邊事，所以便可以圍繞這些內(nèi)容設(shè)計(jì)搞一些個性化的活動。這次英語節(jié)活動我們設(shè)計(jì)了手工制作比賽，學(xué)生接到任務(wù)后都興致勃勃地忙開了，不同的年級有不同的內(nèi)容，六年級的板報(bào)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)各具特色，有的貼上了漂亮的圖畫，有的用自己設(shè)計(jì)的英文字體來書寫……五年級的季節(jié)書和課程表也毫不失色，漂亮的封面，精彩的內(nèi)容；四年級的服裝設(shè)計(jì)簡直是妙計(jì)了，有個學(xué)生甚至設(shè)計(jì)了一個服裝城，不同的款式都用英文表示出來了；低年級的手工制作也不錯，同學(xué)們還饒有興趣地互相觀看、評論，參與的積極性非常高昂。
2.收錄自己喜愛的英語信息。我讓學(xué)生把平時在報(bào)刊和影視中看到的英語小作文、小幽默、小故事等摘抄下來，存入專門的材料袋中。同時引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)英語，將生活中可能看到的英語信息收集起來。如一些食品、用品上的英文商標(biāo)，服裝上的英文，商店招牌上的英文，都可以作為收錄的內(nèi)容，同時這些英文形式大都包含著優(yōu)秀的創(chuàng)意，富有創(chuàng)造性和審美性，對小學(xué)生有很大的吸引力。英語節(jié)，我們就讓學(xué)生們拿出來展覽，當(dāng)學(xué)生看到自己感興趣的材料被別的同學(xué)圍觀和欣賞時，那種樂滋滋的感覺都寫在他們的臉上了。再加上英語節(jié)每日一句英語的活動，讓學(xué)生也學(xué)到了很多，收獲了很多。
3.在英語節(jié)的各類英語競賽活動中，學(xué)生們都會有不同的`感想和收獲，于是就要求他們在認(rèn)真參與的同時，多觀察，多思考�；顒咏Y(jié)束后把自己的感想和收獲通過各種形式記錄下來，作為自己的學(xué)習(xí)心得，加上圖片、照片展示在班級的櫥窗里。這樣學(xué)生參與這些活動的積極性就更高了。
4.小學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信心主要還是來自外部的評價(jià)，學(xué)生自信心的提高是一個持續(xù)的過程，所以我們的英語節(jié)活動中中，我們設(shè)計(jì)的評獎制度倍受學(xué)生的喜愛，是學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺，也是獲得有層次的積極評價(jià)的機(jī)會。只要學(xué)生在英語節(jié)愉快的合作、一點(diǎn)一滴的發(fā)展和進(jìn)步，都可以得到獎狀，獎狀有集體的，也有個人的，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步貼出“英語榜”，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力。每個學(xué)生得到獎狀時，喜悅之情總是溢于言表，他們精心地收藏著每一張獎狀和獎品，感覺自身的價(jià)值在每張獎狀上得到不斷的體現(xiàn)，同時這也記載了學(xué)生前進(jìn)的步伐。
英語節(jié)是我們同學(xué)展示才華的節(jié)日，也是同學(xué)們收獲喜悅的節(jié)日，它是我們師生共同成長的節(jié)日，也是我們課題研究的成果。
英語節(jié)活動總結(jié) 篇9
20xx年4月份（第7-10周），在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，其它部門的協(xié)作下，由英語科籌劃的灶三鎮(zhèn)中心小學(xué)第四屆英語節(jié)成功舉辦。為我校特色校園文化添上亮麗的一筆。
一、目標(biāo)明確，鑒貼實(shí)際
為了活躍豐富校園文化，營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)有中心小特色英語學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，英語科策劃了本屆英語節(jié)。
在科組長張彩玉老師的主持下，制定了“繼承、創(chuàng)新、全面提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力”的舉辦方針。全科組教師群策群力，出謀劃策，精心設(shè)計(jì)了本屆英語節(jié)及項(xiàng)目表。至此，第四屆英語節(jié)組織、準(zhǔn)備工作全面拉開。
二、形式多樣、和諧活潑
第四屆英語節(jié)共設(shè)置了四項(xiàng)比賽項(xiàng)目，都旨在通過這些項(xiàng)目，營造更濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。
1.我型我秀。
“英文優(yōu)秀作業(yè)展”是本屆英語節(jié)的一個看點(diǎn)。為了促使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高書寫能力和鑒賞能力，養(yǎng)成了認(rèn)真、工整、清爽的書寫習(xí)慣，營造同學(xué)們之間比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。在學(xué)生優(yōu)秀英文作業(yè)展的活動中，首先由每班各任課老師組織學(xué)生開展自評、互評，評選出班級優(yōu)秀作業(yè)，開展優(yōu)秀作業(yè)欣賞、交流的學(xué)習(xí)活動，在此基礎(chǔ)上選送最好的五本作業(yè)，進(jìn)行全校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比，把評選的優(yōu)秀作業(yè)張貼在展板上，并由各班組織學(xué)生有秩序地觀看、欣賞、學(xué)習(xí)。優(yōu)秀作業(yè)展每天都吸引著不少師生和家長前來觀看。
2.神來之筆繪美圖。
“英文手抄報(bào)大賽”使那些有繪畫天分及英語興趣的學(xué)生有了用武之地。這兩項(xiàng)比賽共收到來自各年級各個班學(xué)生的作品近400份，畫面栩栩如生，英語詼諧幽默，真是創(chuàng)意無限，揮灑自如。
3.斗智斗勇共奪冠。
在老師和學(xué)生們的共同努力下，本學(xué)期“單詞小狀元”比賽得了驕人的成績。無論是老師還是學(xué)生都有一種從耕耘的辛苦到收獲喜悅的感情體驗(yàn)過程。它喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了自信心，給孩子們插上高飛的`翅膀，促進(jìn)了我校的英語教學(xué)。
4.中英合壁耀舞臺。
“英文風(fēng)采大賽”是校園文化藝術(shù)節(jié)舞臺匯演的節(jié)目。風(fēng)采大賽上小朋友天真無邪的歌聲、幽默詼諧的短劇，給同學(xué)們留下了深刻的印象，競爭激烈，選手們傾盡才藝，整個比賽現(xiàn)場熱烈而有序。又一次的挖掘了學(xué)生的表演才能與天分。
第四屆英語節(jié)的成功舉辦不同程度地影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)英語熱情也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，基本上也達(dá)到了舉辦英語節(jié)的目標(biāo)，讓學(xué)生置身在一個英語的環(huán)境中，使用英語，感受英語。
英語節(jié)活動總結(jié) 篇10
值此建系20周年暨外國語學(xué)院成立之際，我院舉辦外語文化節(jié)系列活動，為全校同學(xué)相互交流、展示自我搭建平臺。11月5日晚，外語文化節(jié)閉幕式暨頒獎大會于大學(xué)生活動中心一樓休閑大廳隆重舉行。外國語學(xué)院院長呂教授、副院長李老師、總支副書記羅老師、英語系主任劉老師、輔導(dǎo)員王老師、日語外教星野老師、日語系呂老師蒞臨現(xiàn)場。
活動開始院長呂教授發(fā)表英文講話，鼓勵新生培養(yǎng)外語興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識的同時享受精彩校園生活。院長講話結(jié)束后，同學(xué)們大展才藝，接連帶來了民族舞、英文歌曲、電影配音等精彩節(jié)目，現(xiàn)場氣氛高漲。隨后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師為外語文化節(jié)各個活動獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。最后精彩的游戲環(huán)節(jié)將整場閉幕式拉向高潮，蘿卜蹲和“木人三項(xiàng)”游戲惹得現(xiàn)場同學(xué)捧腹大笑，外語文化節(jié)閉幕式暨頒獎大會在歡聲笑語中圓滿結(jié)束，增強(qiáng)了財(cái)大學(xué)子對外語學(xué)習(xí)的.熱情和興趣，提高了學(xué)生們的外語應(yīng)用和實(shí)踐能力，豐富了校園生活，為外語文化節(jié)劃上了圓滿的句號。
英語節(jié)活動總結(jié) 篇11
春意盎然，我系第三屆外語文化節(jié)在這個生機(jī)勃勃的季節(jié)里展開，3月28日，本屆外語文化節(jié)在一片歡快的氣氛中圓滿落下帷幕。外語文化節(jié)作為外語系最大的一次活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)全體師生的精誠協(xié)作與不懈努力，取得了圓滿的成功。
通過舉辦英語文化節(jié)，廣泛調(diào)動學(xué)生學(xué)英語、說英語、用英語的積極性，進(jìn)一步濃厚學(xué)風(fēng)、培固校風(fēng)。本屆文化節(jié)，全面展示我校學(xué)子文明、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌，也體現(xiàn)出外語系學(xué)生會成員的相互協(xié)作、相互努力的'精神風(fēng)貌。現(xiàn)將本屆外語文化節(jié)的總體情況總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容豐富，形式多樣。
英語演講比賽、英語歌曲比賽、英語配音比賽，豐富多彩的活動，緊扣外語文化節(jié)活動主題，注重活動的文化性、思想性、教育性，體現(xiàn)出了素質(zhì)教育的內(nèi)容，既熱烈、隆重，又新穎、別致。寓學(xué)于樂，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉英語的應(yīng)用能力，從而推動全校的英語學(xué)習(xí)的氛圍。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
從各項(xiàng)活動的前期策劃和準(zhǔn)備到后期活動的順利進(jìn)行，師生們精誠協(xié)作。這就為廣大的同學(xué)提供了一個展示自己的機(jī)會，也充分鍛煉了我校廣大同學(xué)的創(chuàng)造能力。本屆外語文化節(jié)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，每三個部門負(fù)責(zé)一個活動，分工明確，讓我們看到了“人心齊，泰山移”的集體協(xié)同參與的場面。
三、宣傳到位，參與面廣。
提前制作張貼精美海報(bào)，在食堂門口和各寢室樓下大力宣傳，擴(kuò)大了外語文化節(jié)的影響力，使整個校園充滿了濃郁的外語文化節(jié)的氣息，為文化節(jié)最后的成功做好了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。本次活動面向全院，全校學(xué)生積極參與。
美中不足的是：英語配音比賽決賽內(nèi)容設(shè)置難度偏高，沒有考慮到絕大部分學(xué)生的英語水平，使得選手們在競賽中稍顯吃力，也使得現(xiàn)場觀眾觀看興趣下降，影響現(xiàn)場氣氛。
同學(xué)們在各項(xiàng)比賽中都發(fā)揮了自己的應(yīng)有水平，不少同學(xué)都獲得了榮譽(yù)，也收獲了快樂。通過這次活動，同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性更高了，對下一階段的英語學(xué)習(xí)起到了很好的激勵作用。本屆外語文化節(jié)活動的圓滿落幕，使學(xué)生更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，為了一個目標(biāo)盡心盡力，大家都付出了自己最大的努力。
英語節(jié)活動總結(jié) 篇12
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造積極向上的英語氛圍，我校以“我參與，我快樂，Everyone is NO.1”為主題的校園英語節(jié)拉開了序幕。本屆英語節(jié)歷時一個多月，在校長的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我們的校園英語節(jié)取得了圓滿成功。通過豐富多彩的活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，為學(xué)校師生搭建展示英語的舞臺；濃厚學(xué)校的英語氛圍，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵；使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)英語的快樂，提高了全校師生的英語會話和應(yīng)用能力，讓英語節(jié)真正成為每一個孩子的節(jié)日，真正讓每一個孩子在活動中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的快樂。
一、主題鮮明，活動形式豐富多彩。
本屆英語節(jié)活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有精彩紛呈的各種英語競賽活動，有貼近生活的各種英語板報(bào)及圖片展示活動。
在這一系列的活動中，同學(xué)們都能夠“亮出自我，綻放精彩”，使英語節(jié)各項(xiàng)活動得以順利進(jìn)行。
1.“英語單詞比賽”，它不僅提高了同學(xué)們的英語水平,還培養(yǎng)了同學(xué)們的預(yù)習(xí)能力；
2.“英語書法比賽”，提高了同學(xué)們書寫英文的質(zhì)量，讓我們懂得，書法不僅僅存在于漢字當(dāng)中；
3.“英語手抄報(bào)及英語班報(bào)的評比”,展示了同學(xué)們在課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語的碩果；
4.美國、英國、澳大利亞三個國家的風(fēng)情展,讓師生進(jìn)一步了解了異國他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；
5.多彩的“英語歌曲比賽”，匯集了同學(xué)、家長、老師的智慧與汗水，使他們得到了全方位的鍛煉和展示；
6.還有別具一格的“文明用語大家說”活動,把學(xué)習(xí)英語的快樂帶到了校園的每一個角落！
豐富多彩的活動一次又一次點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更為學(xué)生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個性的.舞臺，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)“從課堂中來，到生活中去”，“活學(xué)活用，學(xué)以致用”的良好效果。
師生在這些活動中陶冶了情操，增長了知識，提高了英語表達(dá)能力，也讓每個同學(xué)深深的懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性。
二、精誠合作，體現(xiàn)教師奉獻(xiàn)精神。
在英語組長的帶領(lǐng)下，由各年級負(fù)責(zé)老師牽頭，分工明確、責(zé)任到位，活動考慮周全、精心策劃。英語節(jié)的整個流程是在全體英語組教師開會商量的基礎(chǔ)上定下來的，對所安排的任務(wù)英語組老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備和實(shí)施，有的活動（如開幕式和個別單項(xiàng)比賽）臨時調(diào)整，但是大家都積極配合、獻(xiàn)言獻(xiàn)策、沒有怨言。
本屆校園英語節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，籌備期間，校領(lǐng)導(dǎo)對英語節(jié)各項(xiàng)活動方案給予指導(dǎo)和建議。英語老師，在沒有影響正常英語教學(xué)工作的前提下，利用休息時間指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)活動，批閱單詞及書法比賽的試卷，為了進(jìn)一步豐富校園英語文化氛圍，他們同時又承辦了四期展示板，三塊外國風(fēng)情圖片展示板的布置，讓整個校園充滿英語氛圍。特別是開幕式及閉幕式的主持人紀(jì)娜和張義軍兩位英語教師，儀式上他們帶領(lǐng)全校師生現(xiàn)場學(xué)習(xí)十句禮貌用語，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、默契的配合、熱情的投入感染了全校師生，與他們一同走進(jìn)文明的英語世界。團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，正是因?yàn)橛腥绱硕嗟臉酚诜瞰I(xiàn)的教師，英語節(jié)的各項(xiàng)活動才能如期舉行。雖然是英語節(jié)，但它不僅僅屬于英語這一學(xué)科，它體現(xiàn)全體師生的奉獻(xiàn)精神。一個活動的完成不僅僅得力于指導(dǎo)教師，同時得益于節(jié)目中每一個小演員的班主任的配合，家長的積極協(xié)同與溝通能達(dá)成共識。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)改進(jìn)不足
雖然英語節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但其影響力和推動力將會是持久的，為我們今后的工作開辟了新的視野。通過這次英語節(jié)的活動，我們深切感受到加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，關(guān)注英語活動的實(shí)效性，所以，我們會把富有感染力、吸引力和凝聚力的英語教學(xué)活動，融會貫通到學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)中，讓他們在充滿快樂和成就感的體會中獲得進(jìn)步。在總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)的同時，我們也要不忘吸取在組織過程及進(jìn)行過程中所暴露出來的一些不足，如：在活動設(shè)置及前期準(zhǔn)備工作上有待進(jìn)一步優(yōu)化和完善；布置年段和班級時考慮不太周到；個別班主任和任課教師沒有轉(zhuǎn)變觀念，覺得學(xué)生參加英語節(jié)活動影響了學(xué)習(xí)。
英語節(jié)是學(xué)生們英語發(fā)展的平臺，是學(xué)生們英語進(jìn)步的階梯，是學(xué)生們英語展示的舞臺。英語節(jié)是課外對課堂的延伸，更是課堂對課外的拓展。
有志者，事竟成！Where there is will, there is a way. 相信我們學(xué)校，相信我們自己！讓我們一同來為英語節(jié)畫上一個圓滿的句號吧！相信我們未來的英語節(jié)會更加出色，異彩紛呈！
英語節(jié)活動總結(jié) 篇13
本學(xué)期我們外語系也舉辦了不少活動，但是作為本學(xué)期的最大的一次活動，本次文化節(jié)相應(yīng)也取得了圓滿成功。
此次文化節(jié)歷時一周，共分為五個環(huán)節(jié)；開幕式、紅歌比賽、水果拼盤、敬老院之行、異域佳音（閉幕式）。
開幕式是由五個小節(jié)目組成的，現(xiàn)場簡約有不失莊重，在幾位老師與各系代表的共同觀賞中，閉幕式勝利開幕！
紅歌比賽：沒有正式舉行紅歌比賽之前我就聽說我們系的個班都在積極練習(xí)。果然，在本次紅歌比賽中我們系的各個班級都表現(xiàn)的很不錯，而且我們系的06（五）英語教育1班及系里的代表隊(duì)在本次校級比賽中外語系得了第二名，很值得驕傲。
水果拼盤這個環(huán)節(jié)是本次活動中最能體現(xiàn)大學(xué)生動手能力和思維抽象能力的環(huán)節(jié)，共十個小組，現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽選手個個以十分認(rèn)真的態(tài)度對待。結(jié)果大家拼出的'水果圖案可謂豐富，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)�？v觀全場活動，氣氛十分融洽。
敬老院之行：通過這次敬老院慰問之行，我深深體會到了我們亳州師專的大學(xué)生的敬老精神，在敬老院中，我們學(xué)校的學(xué)生積極服務(wù)老人的態(tài)度實(shí)在讓人欣慰。有的幫助老人按摩捶背，有的與老人談話，有的幫扶行動不便的老人走路，同學(xué)們殷勤的敬老精神值得我們大家每個人學(xué)習(xí)。
在充分展示了外語系學(xué)生的風(fēng)格的異域佳音這個環(huán)節(jié)結(jié)束的時候，本次文化節(jié)的閉幕式也圓滿舉行完畢。
歷時整整一周的外語系文化節(jié)于5月9日勝利閉幕。
作為學(xué)生會的一員，撇開本次活動的主要內(nèi)容不說，單是本次活動的策劃、組織準(zhǔn)備工作就讓大家（學(xué)生會成員）忙得不可開交，所以我想說，本次活動能夠如此成功，離不開大家的共同努力。
不過，也有的成員沒有積極表現(xiàn)，我希望大家下次一定要積極配合�？偟膩碚f，本次活動還是很成功的，我們就期待下次活動的消息吧！
英語節(jié)活動總結(jié) 篇14
值此建系20周年暨外國語學(xué)院成立之際，我院舉辦外語文化節(jié)系列活動，為全校同學(xué)相互交流、展示自我搭建平臺。11月5日晚，外語文化節(jié)閉幕式暨頒獎大會于大學(xué)生活動中心一樓休閑大廳隆重舉行。外國語學(xué)院院長小呂教授、副院長小李老師、總支副書記小鴻老師、英語系主任劉老師、輔導(dǎo)員小玨老師、日語外教小俊老師、日語系小寧老師蒞臨現(xiàn)場。
活動開始院長呂世生教授發(fā)表英文講話，鼓勵新生培養(yǎng)外語興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識的.同時享受精彩校園生活。院長講話結(jié)束后，同學(xué)們大展才藝，接連帶來了民族舞、英文歌曲、電影配音等精彩節(jié)目，現(xiàn)場氣氛高漲。隨后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師為外語文化節(jié)各個活動獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。最后精彩的游戲環(huán)節(jié)將整場閉幕式拉向高潮，蘿卜蹲和“木人三項(xiàng)”游戲惹得現(xiàn)場同學(xué)捧腹大笑，外語文化節(jié)閉幕式暨頒獎大會在歡聲笑語中圓滿結(jié)束，增強(qiáng)了財(cái)大學(xué)子對外語學(xué)習(xí)的熱情和興趣，提高了學(xué)生們的外語應(yīng)用和實(shí)踐能力，豐富了校園生活，為外語文化節(jié)劃上了圓滿的句號。
英語節(jié)活動總結(jié) 篇15
20xx年11月份（第14-15周），在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是何校長的關(guān)心指導(dǎo)下，其它部門的協(xié)作下，由英語科籌劃的廣州市真光中學(xué)第七屆英語節(jié)成功舉辦。為我校特色校園文化添上亮麗的一筆。
一、 目標(biāo)明確，鑒貼實(shí)際
為了活躍豐富校園文化，營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)有真光特色英語學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，英語科策劃了本屆英語節(jié)。
本學(xué)期伊始，組織舉辦第七屆英語節(jié)的任務(wù)就已被列入科組工作計(jì)劃。自10月份開始，全體科組會議曾多次就如何成功舉辦本屆英語節(jié)進(jìn)行討論。
在科組長何老師的主持下，制定了“繼承、創(chuàng)新、全面提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力”的舉辦方針。全科組教師群策群力，出謀劃策，精心設(shè)計(jì)了本屆英語節(jié)及項(xiàng)目表。至此，第七屆英語節(jié)組織、準(zhǔn)備工作全面拉開。
第七屆英語節(jié)計(jì)劃以高中新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，著眼于提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，提升發(fā)展英語學(xué)習(xí)及運(yùn)用能力，開闊視野，豐富文化對比意識。計(jì)劃緊緊圍繞“繼承、創(chuàng)新、全面提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力”的舉辦方針設(shè)計(jì)了一連串的比賽項(xiàng)目。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)上繼承了以往六屆英語節(jié)的好的方面，同時加以創(chuàng)新，從而能更加緊貼實(shí)際，便于操作。同時，使得項(xiàng)目形式更加多樣化，內(nèi)容廣闊化，比賽正式化。
二、 形式多樣、和諧活潑
第七屆英語節(jié)共設(shè)置了九項(xiàng)比賽項(xiàng)目，都旨在通過這些項(xiàng)目，營造更濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。
1、爭分奪秒競技能
本屆英語節(jié)，首次設(shè)置了“英語技能大賽”這一項(xiàng)目，一是為了給予學(xué)生一個檢測英語水平的機(jī)會；二是為廣大的學(xué)生提供一個共同的競技的舞臺�！坝⒄Z技能大賽”采取測試形式，包括聽力、選擇兩部分全為客觀題形式。主要特點(diǎn)是題量大，難度較大，時間短。共有高一高二的200多學(xué)生參加比賽。
2、妙舌生蓮
英語演講比賽是本屆英語節(jié)的一個看點(diǎn)。由于班級眾多，演講比賽采取了首輪淘汰賽的形式，選拔優(yōu)秀選手進(jìn)入第二輪的決賽。在第14周，分別由各年級英語備課組負(fù)責(zé)舉辦初賽，各選出1/2的優(yōu)勝者進(jìn)入決賽。第二輪決賽于15周星期二在階梯室舉行。30多名選手的伶牙俐齒，表演技能體現(xiàn)得淋漓盡致。英語演講比賽實(shí)實(shí)在在地鍛煉了選手們的說英語的能力。
3、神來之筆繪美圖
＂英語廣告創(chuàng)作大賽＂及＂英文手抄報(bào)大賽＂又使那些有繪畫天分及英語興趣的學(xué)生有了用武之地。這兩項(xiàng)比賽共收到來自各年級各個班學(xué)生的作品50多份。畫面栩栩如生，英語詼諧幽默，真是創(chuàng)意無限，揮灑自如。
4、斗智斗勇共奪冠
�。W美風(fēng)情知識競賽＂是本屆英語節(jié)的一大亮點(diǎn)。新穎的比賽形式，豐富的比賽內(nèi)容，斗智斗勇般的競技難度，一共吸引了來自36個班的36支隊(duì)伍參賽。這項(xiàng)比賽完全采取競賽模式，采用團(tuán)體協(xié)作，口頭競答形式。比賽題目分為必答題和搶答題兩部分，最后兩部分比賽積最高分的隊(duì)伍獲勝。經(jīng)過激烈而又緊張的角逐，最后高二（5）班獲得了本次比賽冠軍。
5、妙手涂鴉飾教室
黑板報(bào)作為教室文化的重要組成部分，在宣傳思想知識等方面發(fā)揮著非常重要的作用。在本屆英語節(jié)，各班精心籌備的黑板報(bào)著實(shí)為之添彩，令教室多了一面亮麗的風(fēng)景線，又為同學(xué)新增了一品味文化、咀嚼知識的好園地。各班都組織人員奉獻(xiàn)了一期精彩的英語黑板報(bào)內(nèi)容。
6、群策群力展西方
“西方節(jié)日show”把英語節(jié)推到了高潮，而且，除了在校園文化藝術(shù)節(jié)匯演的項(xiàng)目，第七屆英語也以結(jié)束。第15周星期五下午，高一級所在的樓層，（高2因?qū)W農(nóng)未參加），處處彌漫著西方異國風(fēng)情氣氛。各班精心籌劃準(zhǔn)備的“西方節(jié)日風(fēng)情show”正式拉開帷幕。每個教室前走廊就如一個個小小的'表演舞臺，西方的圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)、情人節(jié)等一下齊齊上演。同學(xué)們穿梭其中，參與游戲，品評一番，其趣無窮。這個項(xiàng)目讓學(xué)生們開闊了視野，增強(qiáng)了中西文化差異對比意識。
7、歌聲嘹亮繞真光
由學(xué)校學(xué)生會承辦的“校園英文歌手大賽”也是人氣非凡，眾多校園歌星粉墨登場，逐一亮相，去角逐“校園英文歌手”稱號。整個比賽現(xiàn)場熱烈而有序。又一次的挖掘了學(xué)生的表演才能與天分。經(jīng)激烈角逐，共有三名選手分享“校園英文歌手”稱號。
8、中英合壁耀舞臺
“英文短劇表演大賽”是校園文化藝術(shù)節(jié)舞臺匯演的節(jié)目。高一級及高二級一共準(zhǔn)備了《孫悟空智斗豬八戒》、《皇帝的新裝》與《白雪公主》三個經(jīng)典劇目。這三個英文劇的演員都是由各級具表演才能的學(xué)生組織，經(jīng)過選拔及艱苦的排練，都取得了較好的表演成績。特別是高一級的劇目《孫悟空智斗豬八戒》，獲得評委們的一致好評，獲得表演劇類第一名。
三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)
第七屆英語節(jié)的成功舉辦不同程度地影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)英語熱情也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，基本上也達(dá)到了舉辦英語節(jié)的目標(biāo)，讓學(xué)生置身在一個英語的環(huán)境中，使用英語，感受英語。
但是，在總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)的同時，我們也不忘吸取在組織過程及進(jìn)行過程中所暴露出來的一些不足，這些都將成為以后寶貴的借鑒。例如，我們未能完全充分地考慮到學(xué)生的興趣及參與活動的能力，在活動設(shè)置及操作上出現(xiàn)了一些不足，導(dǎo)致了一些不必要的麻煩。
只要我們能緊緊地圍繞著以學(xué)生為中心的宗旨，以學(xué)生為本，那樣的活動才能吸引學(xué)生，才能影響學(xué)生，才能起到原定的效果。正所謂“成績與經(jīng)驗(yàn)齊收，教師共學(xué)生一心”。
英語節(jié)活動總結(jié) 篇16
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造積極向上的英語氛圍，我校以“學(xué)好英語，走遍世界”為主題的校園英語節(jié)拉開了序幕。本屆英語節(jié)歷時20天，在學(xué)校的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我們的校園英語節(jié)取得了圓滿成功。通過豐富多彩的活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，為學(xué)校師生搭建展示英語的舞臺；濃厚學(xué)校的英語氛圍，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵；使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)英語的快樂，提高了全校師生的英語會話和應(yīng)用能力，讓英語節(jié)真正成為每一個孩子的節(jié)日，真正讓每一個孩子在活動中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的快樂。
本次英語節(jié)主題鮮明，活動形式豐富多彩，形式多樣，有英文動畫片、英文電影及童話劇欣賞，有英文歌曲合唱比賽，有英文小品表演，有精彩紛呈的`各種英語競賽活動，有貼近生活的各種英語手抄報(bào)展示活動。
精彩的“英語歌曲比賽”，匯集了同學(xué)、家長、老師的智慧與汗水，使他們得到了全方位的鍛煉和展示。“英語手抄報(bào)評比”，展示了同學(xué)們在課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語的碩果�！坝⒄Z書法比賽”，提高了同學(xué)們書寫英文的質(zhì)量，讓我們懂得，書法不僅僅存在于漢字當(dāng)中，一手漂亮的英文書法也是很重要的�！坝⑽男∑繁硌荨敝校瑢W(xué)們?nèi)翰呷毫�，積極表演，繪聲繪色的演繹了英語小故事，另在場的老師和同學(xué)們?nèi)炭〔唤?/p>
豐富多彩的活動一次又一次點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更為學(xué)生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個性的舞臺，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)“從課堂中來，到生活中去”，“活學(xué)活用，學(xué)以致用”的良好效果。師生在這些活動中陶冶了情操，增長了知識，提高了英語表達(dá)能力，也讓每個同學(xué)深深的懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性。同學(xué)們，讓我們學(xué)好英語，走遍世界，用自己的智慧去創(chuàng)造自己更美好的未來。
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