校園文明廣播稿15篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們,我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果,寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的校園文明廣播稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園文明廣播稿1
甲:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。
乙:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。
甲:敬愛(ài)的老師們,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
甲乙:大家好!
甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人xxx
乙:我是主持人xx,今天校園廣播的主題是《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》。
甲:記得有個(gè)人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!
乙:做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先做個(gè)文明的人。人們常說(shuō)“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹(shù)立“自我”形象的重要手段。
甲:是啊,講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。我們要從我做起,人人講文明、人人懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。
乙:說(shuō)的好!那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。
甲:一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。如果在我們這美麗的校園里出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符:比如綠色的操場(chǎng)上有包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里響起不和諧的爭(zhēng)聲等等,這些舉動(dòng)不僅違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,也會(huì)破壞學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
乙:11月份,我市省文明城市創(chuàng)建工作獎(jiǎng)接受省領(lǐng)導(dǎo)的考核,作為在校園里生活的我們,一定要做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,為我們市爭(zhēng)的“省文明城市”榮譽(yù)盡出我們的一份力。
甲:那爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市對(duì)我們有哪些文明要求呢?
公共場(chǎng)所道德:公共場(chǎng)所無(wú)亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹(shù)木、吵架、斗毆等不文明行為;劇院、圖書(shū)館等場(chǎng)所安靜、文明、秩序良好,無(wú)大聲喧嘩、無(wú)污言穢語(yǔ)、嬉鬧現(xiàn)象。
乙:(2)交通意識(shí):車(chē)輛行人各行其道,無(wú)亂穿馬路、闖紅燈現(xiàn)象。
甲:(3)公共設(shè)施維護(hù):公用電話(huà)、郵箱、座椅等公用設(shè)施得到精心保護(hù),無(wú)人弄臟、損壞現(xiàn)象;
乙:(4)人機(jī)互動(dòng):公交車(chē)上老、弱、殘、孕及抱小孩者得到主動(dòng)讓座等。
甲:做文明小學(xué)生、創(chuàng)文明校園,從我做起,具體要求做到:
一、講文明語(yǔ)言“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。要做文明學(xué)生,讓我們從講文明語(yǔ)言開(kāi)始。生活學(xué)習(xí)中,常用“請(qǐng)多關(guān)照、謝謝!您好!給您添麻煩了,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙钡榷Y貌用語(yǔ)。
乙:二、行文明舉止行為舉止是折射個(gè)人的心靈的最亮麗的一面鏡子,是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的最好展示。行文明舉止就是要做到:光明正大,坦蕩磊落,尊師敬長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),關(guān)心他人,扶弱濟(jì)困,要自尊自信自愛(ài),不自卑自暴自棄,不尋釁滋事,不斤斤計(jì)較,不打架斗毆,不違犯校紀(jì)。
甲:三、創(chuàng)文明班級(jí)班級(jí)是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最小集體單位,也是我們學(xué)習(xí)生活最經(jīng)常的場(chǎng)所,文明的班風(fēng),有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,創(chuàng)文明班級(jí)要求我們:教室內(nèi)無(wú)辱罵、打鬧現(xiàn)象,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處;教室內(nèi)墻壁環(huán)境無(wú)污損、痰跡,環(huán)境清新潔凈,物品擺放整齊有序;班級(jí)無(wú)歪風(fēng)邪氣,班集體榮譽(yù)感強(qiáng),凝聚力大。
乙:文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的美德。生活在幸福時(shí)代的我們,要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
甲:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生
乙:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)。
校園文明廣播稿2
甲:敬愛(ài)的老師們!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家中午好!
甲:又一期紅領(lǐng)巾xx廣播和大家見(jiàn)面了!
甲:我是今天的主持人xxx。
乙:我是今天的主持人xx。
乙:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
甲:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
甲:我很激動(dòng),我們?cè)趚x廣播站相遇。
乙:我很高興,我們相聚在這美好的時(shí)刻。
甲:今天,我們廣播的主題是《牽手文明禮儀》。中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地,作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
甲:是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ):“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話(huà)都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐,滿(mǎn)嘴臟話(huà)”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)和工作的開(kāi)展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會(huì)呢?
乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。還是那句老話(huà):“少成若天性,習(xí)慣成自然。”有的同學(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí),只要我們留心一下周?chē)宋铮⒁庖幌麓蟊妭髅,事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而對(duì)人的文明禮儀要求更高,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。
甲:現(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來(lái)越多,難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長(zhǎng)認(rèn)為,小孩子天真無(wú)邪,想怎樣就怎樣,長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。想一想,現(xiàn)在有些同學(xué)說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小,家里來(lái)客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人,渾身汗味不洗,指甲老長(zhǎng)不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正,會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?
乙:我們是新時(shí)代的小學(xué)生,是未來(lái)科技發(fā)展的接班人,所以,我們要從小做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。其中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣更為重要,因?yàn)榱己闷返率侵腥A民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去,就要從小學(xué)會(huì)做人,例行小學(xué)生日常行為規(guī)范上的`每一條規(guī)定。其中有一條這樣說(shuō)道:
尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好,要用尊稱(chēng),不直呼姓名。
甲:每天在學(xué)校里,我們會(huì)見(jiàn)到非常多的老師,有教語(yǔ)文的,有教數(shù)學(xué)的,有教科學(xué)的,還有教音樂(lè)的……我們不可能把每個(gè)老師的姓都叫上來(lái),這時(shí)候,我們便可以禮貌的說(shuō)一句:“老師好!”這句話(huà),包含了我們對(duì)老師的尊重,也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽(tīng)到這滿(mǎn)含深情的一句話(huà)時(shí),心情將是怎樣的激動(dòng)啊!
乙:在學(xué)校,辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門(mén),喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人?墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。
甲:所以讓我們行動(dòng)起來(lái),首先先來(lái)學(xué)習(xí)《文明禮儀之歌》
我是文明小學(xué)生,行為規(guī)范記心中;家長(zhǎng)送到校門(mén)口,進(jìn)了校園自己走;
見(jiàn)到老師有禮貌,大大方方問(wèn)聲好;記得早餐要吃飽,書(shū)聲朗朗效率高;
讀后摘抄不能忘,日積月累有文化;上課聽(tīng)講要專(zhuān)心,遇到困難走在前;
課間活動(dòng)要做好,不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,不擁不擠不跑跳;
愛(ài)護(hù)整潔講衛(wèi)生,果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì),緊緊跟隨不落下;
班級(jí)規(guī)則要遵守,先后順序排隊(duì)走;過(guò)馬路要左右看,不搶先來(lái)慢慢走;
互相幫助齊努力,各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一;好習(xí)慣要早養(yǎng)成,有教養(yǎng)呀益終生。
乙:下面讓我們來(lái)學(xué)習(xí)怎樣才是良好的行為習(xí)慣
1、按時(shí)上學(xué)、放學(xué),不遲到,不早退,不曠課,不逃學(xué),有事或生病要向老師請(qǐng)假。
2、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。見(jiàn)到老師和同學(xué)要主動(dòng)打招呼、問(wèn)好。
3、愛(ài)護(hù)環(huán)境,美化校園。見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái),做到自己不扔垃圾,見(jiàn)到別的同學(xué)扔垃圾要制止、批評(píng)、教育,不聽(tīng)勸告的要向老師匯報(bào)。見(jiàn)到桌、凳不整齊就主動(dòng)整理。
4、愛(ài)護(hù)公物,不在宣傳櫥窗、墻壁、樓梯、桌椅上撫摸、涂畫(huà),見(jiàn)到不愛(ài)護(hù)公物的行為要主動(dòng)制止、批語(yǔ)、教育,不聽(tīng)勸告的,向老師匯報(bào)。
5、勤儉節(jié)約,熱愛(ài)勞動(dòng),隨手關(guān)水龍頭,不剩飯剩菜,不把飯菜撒在桌上、地上。
6、在校時(shí)每天佩戴紅領(lǐng)巾,忘了戴時(shí),要通過(guò)借、買(mǎi)等方法彌補(bǔ)。
7、上、下樓梯輕輕靠右走,做到不跑、不搶、不推。課間文明活動(dòng)、游戲,不追逐打鬧,不上升旗臺(tái)、花臺(tái)、乒乓球臺(tái)、籃球架,主動(dòng)制止違反紀(jì)律的行為。
8、愛(ài)惜圖書(shū),愛(ài)護(hù)公物,損壞要主動(dòng)賠償。
9、放學(xué)后及時(shí)回家,不在學(xué)校附近逗留,不買(mǎi)學(xué)校周邊流動(dòng)攤販的小食品。
甲:上周我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校外臨時(shí)小攤位上的不衛(wèi)生食品進(jìn)行了暗訪(fǎng)調(diào)查。每天學(xué)校下午一放學(xué),在距離學(xué)校校門(mén)口不過(guò)50米道路兩邊就擺滿(mǎn)了攤販,賣(mài)烤腸的、賣(mài)麻辣串的、各種可以油炸的小吃。好多同學(xué)都都把目光放到了各色的小吃攤上,有些學(xué)生徑直走到油炸攤邊,開(kāi)始在攤邊挑選要炸的各種小吃。據(jù)觀察,每個(gè)攤位前都非;鸨S著學(xué)生越來(lái)越多,攤販們開(kāi)始推銷(xiāo)吆喝起來(lái),各種小吃的味道開(kāi)始在空氣中彌漫。在學(xué)校附近看到,獨(dú)自回家正在等車(chē)的二三十個(gè)孩子中,只有兩三個(gè)孩子手中沒(méi)有零食,其他的孩子手里全部是烤腸、麻辣串、油炸小吃,每個(gè)孩子都吃得津津有味。
乙:放學(xué)后的“路邊攤”最吸引孩子的就是其香噴噴的氣味和濃重的口味。這些路邊攤多是用三輪車(chē)或支架架起的臨時(shí)攤點(diǎn),商販的操作更談不上規(guī)范,經(jīng)常用剛收了錢(qián)的手去拿直接進(jìn)口的食物,根本不具備衛(wèi)生條件,更不用說(shuō)什么營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們,你們覺(jué)得這些食品衛(wèi)生嗎?
甲:學(xué)校門(mén)口旁的小商店里賣(mài)的小食品也是五花八門(mén),有“牛排”、“烤肉”等,名字均十分誘人,而價(jià)格卻都只要5角錢(qián)。細(xì)看食品外包裝,原來(lái)配料都是大麥、玉米、大豆等,沒(méi)有一點(diǎn)兒真正的肉類(lèi)。有的商家說(shuō):“小學(xué)生的辨別能力很差,很容易就能誘惑他們來(lái)買(mǎi)!边@些小包裝食品包裝簡(jiǎn)易,有的密封根本不嚴(yán),更有甚者,有的包裝袋已經(jīng)破損,里面的食品全都霉變了,但攤販仍然在賣(mài)。后來(lái)具了解,這種產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)格只有0.22元。粗略一算,這種商品的零售利潤(rùn)竟然高達(dá)112%。
乙:商店老板表示,學(xué)生們普遍缺乏辨別食品質(zhì)量的基本知識(shí),特別是小學(xué)生,很多都不清楚“三無(wú)”的定義,因此在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí),大多只憑感覺(jué),基本認(rèn)識(shí)不到這些食品的危害。“小學(xué)生買(mǎi)零食,多是考慮價(jià)格的高低,不去想這些入嘴的東西是否衛(wèi)生,而商販們又喜歡用包裝花哨的食品誘惑孩子,再加上一些食品還送小玩具,所以這樣的零食都還賣(mài)得不錯(cuò)。”
甲:而質(zhì)量低劣的問(wèn)題食品,特別是一些無(wú)廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、生產(chǎn)日期的“三無(wú)”食品,會(huì)給孩子們的身心健康帶來(lái)極大的危害。所以同學(xué)們,我們應(yīng)該引以為鑒,吃零食最好去超市和正規(guī)食品店購(gòu)買(mǎi),千萬(wàn)不要在學(xué)校周邊的小商店、流動(dòng)攤販購(gòu)買(mǎi)。購(gòu)買(mǎi)食品要做到三個(gè)“不要”。一不要在路邊小攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品;二不要購(gòu)買(mǎi)沒(méi)有廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期的三無(wú)產(chǎn)品;三不要購(gòu)買(mǎi)包裝有問(wèn)題的食品。包裝不好的產(chǎn)品往往容易變質(zhì)或者受到污染。
乙:哇,這些東西真是危害我們的身體健康啊!同學(xué)們,從今天起再也別去買(mǎi)這些三無(wú)食品了,吃這些東西就等于在慢性自殺啊。
甲:說(shuō)的對(duì)。下面讓我們有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陸書(shū)記給我們提出要求和希望。
乙:同學(xué)們,讓我們播下一個(gè)行動(dòng),將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的`共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
甲:今天的xx廣播就到這里,愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
合:同學(xué)們——再見(jiàn)!
校園文明廣播稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸,各類(lèi)網(wǎng)吧在大街小巷應(yīng)運(yùn)而生,網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限,網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來(lái)。令人擔(dān)憂(yōu)的是,一些青少年開(kāi)始上癮,開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,在各類(lèi)網(wǎng)吧中游移穿梭。青少年一旦迷戀網(wǎng)吧,迷戀游戲、上網(wǎng),往往難以自拔,輕則荒廢了學(xué)業(yè),損害了身體,重則引發(fā)違法、犯罪事件,給自己、家庭、學(xué)校帶來(lái)一系列問(wèn)題。
今天我們召開(kāi)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)主題大會(huì),就是要進(jìn)一步認(rèn)清網(wǎng)吧給我們中學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),堅(jiān)定我們拒絕網(wǎng)吧的決心。為此我們向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1、拒絕網(wǎng)吧,無(wú)論是在校期間,還是星期天、節(jié)假日,我們堅(jiān)決與營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧告別。
2、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的危害,樹(shù)立文明上網(wǎng)意識(shí)。自覺(jué)遵守《網(wǎng)絡(luò)文明公約》,積極利用好我校校園網(wǎng)絡(luò)或家庭網(wǎng)絡(luò)文明上網(wǎng),上一些內(nèi)容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。
3、自我約束、互相監(jiān)督,對(duì)繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué),我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督和幫助。
4、網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,既有好的一面,也有不健康的一面。我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力,給自己樹(shù)立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻。
5、樹(shù)立崇高的理想,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,把精力集中在學(xué)習(xí)上,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向父母老師和學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。
同學(xué)們,為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)業(yè)成功,為了我們的美好明天,讓我們告別網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離“網(wǎng)害”,文明上網(wǎng),共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天!
謝謝大家!
校園文明廣播稿4
給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,繁榮校園文化,豐富課余生活。
各位老師,各位同學(xué),大家好!今天是20xx年2月19日,星期三,這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,我是播音員---------。今天我為大家準(zhǔn)備的是文明禮貌方面的內(nèi)容,希望你能夠喜歡,并從中受益,做一個(gè)文明的小學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們:文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞倒對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。 一位名人說(shuō)過(guò):如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了禮儀與文明,你就徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話(huà),那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。
記得老師說(shuō)過(guò):一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”嗎? 那么,我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅,讓生活充滿(mǎn)文明禮儀的氣息呢?
首先,我們應(yīng)嚴(yán)于律已,做到穿戴整潔,樸素大方。抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮,用語(yǔ)文明。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
其次,生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。
校道上,同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好,那一張張可愛(ài)的笑臉,使冬季從此不再?lài)?yán)寒;課堂上,老師的一個(gè)笑容,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái);早晨,對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑,讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥??
最后,作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除,為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就)都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律,鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí),講文明,不是一時(shí)的風(fēng)采,而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開(kāi)遍我校的校園!
同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!
校園文明廣播稿5
【關(guān)閉】:各位老師同學(xué),午安!
【答】:我是主持人xxx
【B】:我是主持人xxx。在這個(gè)節(jié)目中,我們將和全校一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀。
【答】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交流禮儀、用餐禮儀。
【B】:形象禮儀有哪些要求?
【A】按要求穿規(guī)定的校服,扣好扣子或拉上拉鏈,整理衣領(lǐng)。
【B】按要求佩戴紅領(lǐng)巾:先將紅領(lǐng)巾折好放入衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖朝向脊柱,打領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。
【A】每天早晚洗臉?biāo)⒀,保持面部清潔?/p>
[B]沒(méi)有指甲,沒(méi)有指甲油。保持指甲沒(méi)有污垢。飯前飯后都要洗手。
【答】總是把樂(lè)器排好。適時(shí)梳頭,發(fā)型得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生不捂正手,側(cè)發(fā)不捂耳朵,后發(fā)不領(lǐng);女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛,把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛。
【B】坐著一張臉,站著一個(gè)走路的姿勢(shì),微笑,文明大方。
【A】課堂禮儀:上課鈴響時(shí),要迅速回到教室,課前做三件事(1。課前準(zhǔn)備;2.整理桌面;3.整理好你的衣服。)等老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“站起來(lái)”。全班立正后,向老師問(wèn)好,老師回應(yīng)。值日生喊“坐下”,然后坐下。坐起來(lái)的時(shí)候,確保桌椅都是無(wú)聲的。
【B】上課時(shí),如遇特殊情況上課遲到,應(yīng)站在教室后門(mén),在老師示意進(jìn)入后返回座位。
【A】注意閱讀和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),做到胸離桌拳,眼離書(shū)一尺,手離筆尖一寸。
【B】上課時(shí),各種事情都要小心處理。用心聽(tīng),積極思考,舉手發(fā)言。不要管閑事,不要八卦,不要糾結(jié)于無(wú)所事事的想法。
【A】別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候,要認(rèn)真聽(tīng),不要打斷別人的發(fā)言,也不要取笑別人。通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情鼓勵(lì)說(shuō)話(huà)者。
【B】在班級(jí)小組合作中,要有合作意識(shí)和大局意識(shí),服從組長(zhǎng)的安排,共同努力,積極與合作伙伴溝通,兼顧小組內(nèi)的合作伙伴,完成小組內(nèi)的任務(wù),共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
【A】在課堂上,如果遇到學(xué)生身體不適等意外情況,不要觀看或表現(xiàn)出厭惡,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,聽(tīng)從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。
【B】下課后,在離開(kāi)教室前,要做好下節(jié)課前的準(zhǔn)備工作(課本和鉛筆盒放在課桌的左上角)。離開(kāi)教室的時(shí)候,讓老師先走。
【A】活動(dòng)禮儀:在課間活動(dòng)中,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧,積極參加各種有益身心健康的文化體育活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,關(guān)心游戲伙伴。
【B】集體出游要服從管理。學(xué)生之間要互相謙讓?zhuān)鲃?dòng)關(guān)心愛(ài)護(hù)體弱的學(xué)生。分組工作時(shí),要服從大家的共同意愿,遵守時(shí)間,不要單打獨(dú)斗。
【答】參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),遵守競(jìng)賽規(guī)則,尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,不故意傷害對(duì)方,對(duì)對(duì)方的冒犯或錯(cuò)誤寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題,要按照程序向相關(guān)人員提出,冷靜溝通。
【B】看球賽,做文明啦啦隊(duì)員,不要噓。不要被自己的勝利沖昏頭腦,也不要諷刺失敗者。真心為場(chǎng)上每一個(gè)球員加油。
【答】積極參加各種學(xué);顒(dòng)。在展現(xiàn)自己的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重別人的長(zhǎng)處。
【B】積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),遵守交通規(guī)則和社會(huì)公德,說(shuō)話(huà)和提問(wèn)有禮貌,舉止大方禮貌。
【A】進(jìn)出教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等時(shí)。,你要走得輕一點(diǎn),慢一點(diǎn),沿著指定的路線(xiàn)有秩序地走,不要擁擠,不要沖向馬路。
【B】在各種活動(dòng)中,要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約水電、隨手撿紙、按指定位置放置垃圾等。
收拾好儀器,穩(wěn)步入場(chǎng),微笑著雙手領(lǐng)獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)后,要感謝并返還團(tuán)隊(duì)儀式。按照指定路線(xiàn)返回隊(duì)伍。
【A】不要在老師辦公室看任何東西,也不要私自打開(kāi)老師的電腦。如果你找的老師不在,但確實(shí)很急,可以給老師寫(xiě)個(gè)話(huà)。如果你提前和老師預(yù)約,你應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)。
【B】遇到老師或客人,主動(dòng)打招呼,避開(kāi)右邊,讓老師和客人先走。
【答】真誠(chéng)接受老師的教導(dǎo)。當(dāng)你和老師同學(xué)意見(jiàn)不同時(shí),要心平氣和的溝通,不要生氣,不要吵鬧,不要在背后批評(píng)別人。
【B】尊重學(xué)生,互助互愛(ài),積極幫助有困難的學(xué)生,遵守游戲規(guī)則,互相禮貌,對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤或冒犯慷慨大方。
【A】不要給學(xué)生起外號(hào)或花名,不要冷嘲熱諷,不要為難對(duì)方。如果你傷害了別人,你應(yīng)該及時(shí)真誠(chéng)地道歉。
【B】向別人借東西,首先要征得別人的同意;格外照顧別人的東西,信守承諾,按時(shí)歸還。
[A]每當(dāng)你得到別人的幫助,都要及時(shí)表達(dá)自己的感激之情。
【B】用餐禮儀:飯前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物,排隊(duì)等候時(shí)不要擁擠或吵鬧。
【答】各位同學(xué),我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀。要把每一句話(huà)都記在心里,虛心聽(tīng)老師在早會(huì)和班會(huì)上的指示,從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)文明禮貌的好孩子,做一個(gè)被大家夸的好學(xué)生!
[B]謝謝收聽(tīng)。下次見(jiàn)!
校園文明廣播稿6
同學(xué)們,老師們,
大家好,九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音,我是高一四班的李程。今天我們談一談文明上網(wǎng)。
在這個(gè)信息,經(jīng)濟(jì),科學(xué)飛速發(fā)展的時(shí)代,電腦已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的數(shù)碼用品,因特網(wǎng)可以連通全球,在世界的各個(gè)地方都可以自由的通話(huà),視頻,交流,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也成為了人們的新興購(gòu)物方式,在學(xué)校,網(wǎng)絡(luò)可以輔助老師授課,可以幫助同學(xué)們更好的,更有趣的完成枯燥的學(xué)業(yè),一些網(wǎng)絡(luò)游戲也可以舒緩人們緊張的神經(jīng),放松心情,但是,隨著電腦,網(wǎng)絡(luò)的普及,一些不文明的上網(wǎng)方式值得關(guān)注。
例如,新聞中總會(huì)聽(tīng)到,某市的某同學(xué)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而耽誤學(xué)業(yè),哪家網(wǎng)吧不合法的向十八歲以下的青少年開(kāi)放,某人在公共場(chǎng)所傳播黃色信息等等,這些都是誘惑青少年及成年人走入歧途,影響生活,影響家庭幸福甚至違法犯罪的最根本原因,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,有益處就一定有弊端,所以我們有必要重視文明上網(wǎng),樹(shù)立起文明上網(wǎng)的意識(shí),無(wú)論是在家還是在公共場(chǎng)所都要文明上網(wǎng),正確的使用網(wǎng)絡(luò)資源,傳播文明上網(wǎng)的正能量。
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,做一個(gè)文明上網(wǎng)的使者,影響周?chē)娜撕臀覀児餐S護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,更積極的加入到文明上網(wǎng)的隊(duì)伍中,這樣,你將會(huì)感受到網(wǎng)絡(luò)帶給你的便利和益處,希望大家有意識(shí)的文明上網(wǎng)。
謝謝大家。今天的廣播就到這里,我是高一四班zzz。
校園文明廣播稿7
趙:給你的天空劃一道絢麗的亮色, 王:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌, 趙:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,王:大家好!
趙:——紅領(lǐng)巾播音站又與你見(jiàn)面了。我是來(lái)自六年級(jí)二班的播音員:趙粵 。 王:我是來(lái)自六年級(jí)二班胡播音員: 王鑫。
趙:本期節(jié)目的主題是《文明禮儀伴我行》,歡迎大家收看。
專(zhuān)題介紹
趙:中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。 王:中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。
趙:我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
王:一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。趙:周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說(shuō):“對(duì)不起!笨偫硇χ鴮捨克。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
王:因此我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌。下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀歌》。 趙:人人從我做起來(lái),要讓大地綠起來(lái),要讓花兒開(kāi)起來(lái),要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái), 王:要讓環(huán)境好起來(lái),人人從我做起來(lái)。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,文明禮貌也要好。 趙:學(xué)校規(guī)定都遵守,見(jiàn)到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài),友誼小手牽的牢。 王:愛(ài)護(hù)公物放心上,樹(shù)立新風(fēng)我做到。
趙:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
王:見(jiàn)到老師,你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
趙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。
王:你隨地亂扔垃圾嗎?愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
趙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
校園文明廣播稿8
大家下午好!
徐克:我是主持人。
我是主持人。
醉:人們常說(shuō)“言語(yǔ)代表心靈,行動(dòng)代表心靈。講文明,懂禮儀,是互相尊重的表現(xiàn),也是顯示修養(yǎng)和素質(zhì),樹(shù)立“Self ”形象的重要手段。
b:講禮儀的結(jié)果就是尊重自己,尊重自己。學(xué)校用廣播和黑板報(bào)宣揚(yáng)禮儀規(guī)范,希望學(xué)生從我做起,人人文明禮貌,形成“尊重禮儀,尊重文明。”大氣。
醉:說(shuō)得好!我這里有一首《文明禮儀之歌》。大家來(lái)分享一下:
每個(gè)人都從我開(kāi)始
為了讓地球變綠,
為了讓花朵綻放,
為了讓鳥(niǎo)兒歌唱,
為了改善環(huán)境,
每個(gè)人都從我開(kāi)始。
雖然先學(xué)很重要,
文明禮貌。
遵守校規(guī),
老師很有禮貌。
學(xué)生們彼此相愛(ài),
友誼由小手牢牢握住。
愛(ài)護(hù)公物,
開(kāi)創(chuàng)新局面。我會(huì)做的。
我這里也有一個(gè),非常棒。
學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)禮貌!岸Y儀現(xiàn)狀;人家知道。
禮貌,互相尊重,禮貌,品行端正。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”文明用語(yǔ)有道理。
坐著走路,舉止端莊,舉止文明。
勤洗澡,勤換衣服,有文明的外表和良好的紀(jì)律。
學(xué)生,鄰居,民族習(xí)慣都要尊重。
外賓應(yīng)該慷慨有禮。
講究禮儀,講求禮儀,為社交鋪路。
醉:剛才說(shuō)的社會(huì)文明,其實(shí)作為小學(xué)生,應(yīng)該有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造取決于我們每個(gè)人。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,對(duì)人的一生都有好處。讓我們問(wèn)問(wèn)自己,你在學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中表現(xiàn)如何。
你見(jiàn)到老師時(shí)主動(dòng)打招呼了嗎?老師為我們的健康成長(zhǎng)而努力。親愛(ài)的老師們,讓我們從親切的問(wèn)候開(kāi)始。
醉:你是不是在走廊里跑步,制造噪音?安靜的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的新童謠說(shuō)得好,“少跑少玩,多點(diǎn)禮貌。”優(yōu)質(zhì)學(xué)生走在右邊輕輕的。我們應(yīng)該用文明的行為為他人創(chuàng)造便利,遠(yuǎn)離他人。
你到處亂扔垃圾嗎?隨地亂扔垃圾,不分場(chǎng)合、地點(diǎn),幾乎成了社會(huì)的常見(jiàn)病、慢性病。愛(ài)護(hù)環(huán)境,注意衛(wèi)生是每個(gè)人的責(zé)任。我們要從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境開(kāi)始,從自己做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
醉:你用完?yáng)|西后回到你的地方了嗎?好習(xí)慣,早點(diǎn)養(yǎng)成,把用過(guò)的東西放回原處,方便自己和別人,同時(shí)省去了你和別人翻找東西的麻煩,也省去了清理整理東西的時(shí)間。
你值班的時(shí)候會(huì)不會(huì)很懶?每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該用手創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。清晨,學(xué)生們?cè)诮淌液筒賵?chǎng)上忙碌著,每個(gè)人都在用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、美麗的校園環(huán)境。
醉:文明校園里有你匆匆的腳步,文明校園里有你勞動(dòng)的果實(shí),文明校園里有你精彩的瞬間。
好了,老師們,同學(xué)們,今天的廣播到此結(jié)束。下周見(jiàn)!
校園文明廣播稿9
B:親愛(ài)的少先隊(duì)員們
合:今天是20xx年X月X日,“紅領(lǐng)巾廣播站”開(kāi)始廣播了!
A:我是X中隊(duì)的XXX
B:我是X中隊(duì)的XXX
合:大家好!今天的主題是《爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
甲:悠悠中華,上下五千年。在5000年的歷史長(zhǎng)河中,閃爍著璀璨的中華文明。中國(guó)向來(lái)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世,中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。
乙:中國(guó)古代的名人中,有很多都是講究文明禮儀的典范,讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事。
甲:我講的故事叫《孔子尊師》?鬃邮俏覈(guó)古代偉大的教育家。有一天,孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽(yáng)去朝拜天子,孔子覺(jué)得這是向老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì),于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽(yáng)的第二天,孔子便前去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿(mǎn)天下的孔子前來(lái)求教,趕忙放下手中的筆,整頓衣冠出門(mén)迎接。
孔子見(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急忙向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后,孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái),孔子離座回答:“我學(xué)識(shí)淺薄,對(duì)古代的禮制一無(wú)所知,特地向老師請(qǐng)教!
老子見(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇,便詳細(xì)地講述了自己的見(jiàn)解。孔子如此尊敬老師,講究禮儀,不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。
乙:我給大家?guī)?lái)的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問(wèn)他:“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行,精要奧妙的理論,用來(lái)教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒(méi)有不滿(mǎn),你知道它們是什么嗎?”
曾子聽(tīng)了,明白老師是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來(lái),走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”
在這里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授知識(shí)時(shí),他站起身來(lái),走到席子外向老師請(qǐng)教,是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。
甲:同學(xué)們,從這兩個(gè)故事中可以看出,講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫,我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙:是啊!但遺憾的是,在不少中國(guó)人身上,還存在著一些不文明的行為。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)其中兩個(gè)事例。
甲:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
乙:據(jù)報(bào)道,有一年,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,顯得特別刺眼。40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
甲:以上兩個(gè)事例表明,文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看到文明離我們國(guó)家還有一定的距離。這些不文明的行為,直接影響到了國(guó)家的聲譽(yù)和形象。
乙:因此,我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
甲:作為學(xué)生,我們更要注意在校園中的文明禮貌。讓我們問(wèn)問(wèn)自己,在學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,你的文明禮儀表現(xiàn)得怎樣呢?
1:見(jiàn)到老師,你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長(zhǎng),為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知識(shí),學(xué)會(huì)做人,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
2:你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。課間,輕聲說(shuō)話(huà)不喧嘩,輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為,為他人提供方便。
3:你隨地亂扔垃圾嗎?愛(ài)護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,人人有責(zé)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,共同創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
4:學(xué)校的公物你愛(ài)護(hù)嗎?漫步校園,花草樹(shù)木要靠我們細(xì)心呵護(hù);教室里的課桌椅子、打掃用具,我們都要小心使用。學(xué)校的公物靠大家共同來(lái)愛(ài)護(hù),讓校園變成我們可愛(ài)的大家庭。
甲:同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明校園。
乙:是的,人不是因?yàn)槊利惒盼拿,而是因(yàn)槲拿鞫利悺W屛覀儼炎约号囵B(yǎng)成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子,讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落。
A:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
B:每一次的離別,意味著下一次更清新的歸來(lái)。
合:今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽(tīng)。
合:下期節(jié)目不見(jiàn)不散!再見(jiàn)!
校園文明廣播稿10
合:)親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,中午好,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了
(甲:)我是xx
(乙:)我是xxx
(合:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少
(甲:)人們常說(shuō)言為心聲,行為心表。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹(shù)立自我形象的重要手段。我們中國(guó)以禮儀大國(guó)、禮儀之邦的美譽(yù)著稱(chēng)于世。作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)走進(jìn)歷史,了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)聽(tīng)古人尊師禮儀故事《程門(mén)立雪》。
(乙:)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí),為了豐富自己的學(xué)問(wèn),毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來(lái)程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著睡著了。這時(shí)候,外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛,見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說(shuō)道:啊!他們兩位還在這兒沒(méi)走?這時(shí)候,門(mén)外的雪已經(jīng)積一尺多了,而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱(chēng)贊。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng),虛心向老師求教,學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。各地的人,都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師,大家尊稱(chēng)他為龜山先生。
(甲:)聽(tīng)了這個(gè)故事,我被楊時(shí)的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動(dòng)了。
其實(shí)在我們?nèi)粘I钪挟?dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ):這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅這個(gè)人太差勁,連句客氣話(huà)都不會(huì)說(shuō)這個(gè)人俗不可耐,滿(mǎn)嘴臟話(huà)一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)和工作的開(kāi)展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會(huì)呢?
(乙:)所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,這里,就最重要的文明禮儀和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)。
(甲:)先請(qǐng)聽(tīng)公共場(chǎng)所禮儀.公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購(gòu)物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問(wèn)候,不能視而不見(jiàn);如見(jiàn)到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話(huà),不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓?zhuān)嗄耆酥鲃?dòng)給長(zhǎng)者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽(tīng)道路,先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如對(duì)不起,打擾您一下、請(qǐng)問(wèn)等,聽(tīng)完回答之后,一定要說(shuō):謝謝您!到商店購(gòu)物,不可以上帝自居,要用禮貌語(yǔ)言,忌諱用喂、咳等字眼,購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)謝謝。乘坐公共汽車(chē)、火車(chē),人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語(yǔ),要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車(chē)上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車(chē)不要搶座。
(乙:)那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?
(甲:)我們小學(xué)生要著裝得體,堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,堅(jiān)持講普通話(huà),體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)榇┲、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
(乙:)升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌,脫帽行隊(duì)禮,不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
(甲:)課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
(乙:)課余活動(dòng)禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好。
(甲:)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
(乙:)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊,讓我們用一個(gè)好方法來(lái)記一下,下面請(qǐng)聽(tīng)校園文明禮儀歌,大家來(lái)分享一下:
教學(xué)樓,真熱鬧。綠樹(shù)蔭,花兒俏。
同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。
見(jiàn)老師,問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué),問(wèn)聲好。
愛(ài)環(huán)境,要環(huán)保。有垃圾,要撿掉。
護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。校園美,齊歡笑。
(甲:)文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?
(合:)時(shí)間過(guò)得真快,希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽(tīng)!
校園文明廣播稿11
一、開(kāi)場(chǎng)白。
男:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán);
女:留住一陣清風(fēng),播灑出希望的明天。
男:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界;
女:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。
合:尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,你們好。XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(3)中隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始!
女:我是主持人xxx。
男:我是主持人xxx。
女:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀教育”。
男:下面先讓周柳彤同學(xué)帶領(lǐng)我們進(jìn)入“天下大事”。
二、天下大事。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。”大家好,我是xxx,首先關(guān)注一下國(guó)際動(dòng)態(tài)。
1.據(jù)日本《每日新聞》報(bào)道,日本首相安倍晉三于21日訪(fǎng)美,與奧巴馬總統(tǒng)在華盛頓舉行會(huì)談。首相將此次首腦會(huì)談確定為“向國(guó)內(nèi)外展示牢固日美同盟的一次重要會(huì)談”,目的是向朝鮮和中國(guó)炫耀日美之間非同尋常的合作關(guān)系。在朝鮮核試驗(yàn)和中國(guó)不斷在海上挑釁的時(shí)候,日美合作對(duì)日本來(lái)說(shuō)尤為重要。在參與《跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)伙伴協(xié)定》(tpp)談判的問(wèn)題上,兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人能在多大程度上展開(kāi)進(jìn)一步討論,也是此次會(huì)議值得關(guān)注的焦點(diǎn)。
2.據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》20日?qǐng)?bào)道,兩位英國(guó)人參加駕?荚嚕晃粎⒓107次理論考試仍未通過(guò),一位參加路考第37次時(shí)才通過(guò)。兩人均為英國(guó)駕考次數(shù)記錄保持者,在駕考中所用開(kāi)銷(xiāo)已經(jīng)足夠買(mǎi)輛不錯(cuò)的二手車(chē)。據(jù)悉,這位不愿意透露姓名的28歲倫敦人107次考試下來(lái)已經(jīng)花費(fèi)了3317英鎊(約合人民幣31956元)。而這名40歲的斯托克人則在路考上花費(fèi)了2294英鎊(約合人民幣22100元)。
新學(xué)期,新氣象,“校園通訊”為您播報(bào)校園新聞。
1.2月19日是我校新學(xué)期學(xué)生報(bào)名注冊(cè)的日子。雖然18日我市遭遇暴雪,到處都是厚厚的積雪,但是經(jīng)過(guò)老師們的精心準(zhǔn)備,整個(gè)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作細(xì)致周到,井然有序。根據(jù)市政府會(huì)議要求,學(xué)生報(bào)名時(shí)間調(diào)整為下午,但是為了我們的安全,一大早所有老師就趕到了學(xué)校,開(kāi)始了積雪的清掃工作。下午1:30,校園就熱鬧起來(lái)。我們開(kāi)心地走進(jìn)銀裝素裹的校園,回到自己熟悉的座位,各班的老師認(rèn)真地為學(xué)生檢查著寒假作業(yè),和孩子交流著寒假生活。在和諧、寬松的氛圍中,報(bào)名工作有條不紊地進(jìn)行著。
2.農(nóng)歷正月十五是新年第一個(gè)月圓之夜,古時(shí)稱(chēng)夜為宵,故稱(chēng)此日為“元宵節(jié)”。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日,促進(jìn)和諧的親子關(guān)系,揚(yáng)中實(shí)小未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心開(kāi)學(xué)初就策劃了“小手牽大手,共度元宵佳節(jié)”的親子活動(dòng);顒(dòng)于2月23日晚5:00-8:00在指導(dǎo)中心的團(tuán)體活動(dòng)室舉行,來(lái)自不同年級(jí)共20余戶(hù)家庭參與此次活動(dòng)。朱建梅老師精心策劃了整個(gè)活動(dòng),她把這20余戶(hù)家庭分成5個(gè)小組,選出小組長(zhǎng),分組開(kāi)展做湯圓——煮湯圓——炒糖湯圓——品湯圓的競(jìng)賽活動(dòng),并邀請(qǐng)了具有豐富生活經(jīng)驗(yàn)的唐奶奶作為指導(dǎo)老師和評(píng)委。
三、學(xué)習(xí)方法講壇。
女:中國(guó)是聞名世界的“禮儀之邦”,中華禮儀更是祖先留給我們的珍貴歷史文化遺產(chǎn)。作為新世紀(jì)的接班人,我們是不是也要學(xué)習(xí)一些基本禮儀呢?xxx和xxx將在“方法大講壇”欄目中教會(huì)您兩種基本禮儀。
1.問(wèn)候禮儀。平時(shí)見(jiàn)到老師、客人,要面帶微笑,行禮問(wèn)好;遇見(jiàn)一位老師或客人老師,說(shuō)“老師好”或“客人老師好”;遇見(jiàn)幾位老師或客人老師,說(shuō)“老師們好”或“客人老師們好”;與同學(xué)相處要和睦友善,語(yǔ)言文明,不講粗言臟話(huà);常用文明禮貌用語(yǔ)14字:“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”;使用體態(tài)語(yǔ)言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。
2.集隊(duì)禮儀。集隊(duì)要做到快、靜、齊,去專(zhuān)用教室、階梯教室、飯?zhí)谩⒉賵?chǎng)的過(guò)程中要排隊(duì),不講話(huà),行走樓梯間時(shí)腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學(xué)習(xí)和休息;做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿(mǎn);升旗時(shí),要脫帽肅立,面向國(guó)旗行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮;聽(tīng)到國(guó)歌響起,升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),不能隨意走動(dòng);如果遲到,應(yīng)在原地立正站好,面向國(guó)旗敬禮;唱國(guó)歌時(shí)要莊重、音調(diào)、歌詞準(zhǔn)確,聲音洪亮;聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)時(shí),要專(zhuān)注,要尊重發(fā)言人,對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。
四、故事臺(tái)。
又到講故事的時(shí)候了,hi,大家好,我叫xxx,今天我給大家?guī)?lái)的是一則童話(huà)故事——《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>
從前有一只小老鼠,總覺(jué)得自己了不起,對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái),擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō):“小不點(diǎn)兒,滾開(kāi),別擋我的路”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次,小老鼠到河邊喝水,覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō):“知道我的厲害了吧”。一天晚上,小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“誰(shuí)給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說(shuō)著,一腳踢了過(guò)去!班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上,小豬倒沒(méi)什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來(lái),原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō):“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重!毙±鲜罂粗軅哪_,羞愧地低下了頭。
同學(xué)們,想一想,你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?
五、請(qǐng)你欣賞。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?一首《青年文明號(hào)》送給大家,愿文明的力量永遠(yuǎn)伴隨我們。
(播放《青年文明號(hào)》)
六、結(jié)束語(yǔ)。
男:時(shí)間過(guò)得真快,又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女:感謝同學(xué)們20分鐘的溫暖陪伴,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,愿它帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
女:本次播音到此結(jié)束,再次感謝大家的收聽(tīng)。
合:再見(jiàn)!
校園文明廣播稿12
同學(xué)們大家好!
歡迎收聽(tīng)XXX廣播,我是播音員XXX。
文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
九月份開(kāi)展文明禮儀主題活動(dòng)月以來(lái),我們班就有很多文明的學(xué)生,比如楊詩(shī)慧、呂克菲、楊云芳等一些同學(xué),從周一到周五,每天都穿著干凈整潔的校服,給我們留下了文明禮儀的好印象;李燦等一些同學(xué),見(jiàn)到師長(zhǎng)都能問(wèn)好;成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí),能替他們解決矛盾,和好如初。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué),讓他們能夠?qū)W到他們沒(méi)有掌握的知識(shí)。在我們班還有很多文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有"禮儀之邦"之稱(chēng),禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問(wèn)都重要,禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,如果有矛盾,應(yīng)該多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。
同學(xué)們,文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀,按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)
的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
校園文明廣播稿13
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們,早上好!今天我們播出《校園文明禮貌》。
答:首先,我給大家?guī)?lái)兩個(gè)真實(shí)的故事。
b:故事1:某企業(yè)邀請(qǐng)有合作意向的外商參觀工廠(chǎng),待客熱情。外國(guó)商人對(duì)此印象深刻。當(dāng)他們吃飽喝足的時(shí)候,廠(chǎng)長(zhǎng)吐在地板上,外商皺起眉頭,放棄了合作計(jì)劃。
故事2一位母親和她的小女兒騎自行車(chē)。孩子不小心把餅干掉在了手里。母親立刻停下來(lái),小聲對(duì)女兒說(shuō):“來(lái),我們把它扔到垃圾桶里!彼褘雰罕聛(lái),他們彎腰撿起地上的碎餅干。這個(gè)平凡的場(chǎng)景讓人想起一句話(huà):品質(zhì)是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?
答:這些現(xiàn)象在生活中并不少見(jiàn)。一個(gè)人的形象就是一封沒(méi)有文字的介紹信。人們可以通過(guò)你的語(yǔ)言,行為,外貌來(lái)判斷你是一個(gè)什么樣的人。文明禮貌是做人的出發(fā)點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界,第一個(gè)任務(wù)就是學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人,從文明禮貌開(kāi)始。在我們牙牙學(xué)語(yǔ)的過(guò)程中,父母首先教導(dǎo)我們要文明禮貌。進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,老師也是先教我們文明禮貌;在社會(huì)上,到處都有文明禮貌的要求。
B:文明禮貌不僅給別人和社會(huì)帶來(lái)幸福與和諧,而且創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境,給自己帶來(lái)溫暖和幸福。在學(xué)校里,文明禮貌不僅表現(xiàn)個(gè)人形象,也在一定程度上反映了學(xué)校的文明程度。這日益成為我們?nèi)w師生的共識(shí)。作為一個(gè)江漢人,如何做到文明禮貌?
答:1。使用文明用語(yǔ)。如果我問(wèn)你“你會(huì)說(shuō)話(huà)嗎?”你一定要說(shuō):“誰(shuí)不會(huì)說(shuō)話(huà),就張開(kāi)嘴來(lái)!逼鋵(shí)不然,有大量的學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。一個(gè)人說(shuō)什么總是和他的人品修養(yǎng)有關(guān)。優(yōu)美的語(yǔ)言首先建立在尊重他人的基礎(chǔ)上。遇到長(zhǎng)輩老師同學(xué)朋友問(wèn)“好”;做錯(cuò)事,要懂得為對(duì)方的原諒道歉;如果打擾了別人,說(shuō)“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙眮?lái)彌補(bǔ)自己受損的形象。
B:2。外表文明。對(duì)自己的臉負(fù)責(zé),不留長(zhǎng)發(fā),不染發(fā),不燙發(fā)。要衣著得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)江漢學(xué)生盛世風(fēng)范。不要在社會(huì)上扮成混混乞丐,因?yàn)橥獗、舉止、風(fēng)度都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。
答:3。優(yōu)雅一點(diǎn)。曾經(jīng)看到過(guò)這樣的場(chǎng)景。在一次聚會(huì)上,一名17或18歲的中學(xué)生用她動(dòng)人而響亮的聲音唱了一首關(guān)于禮儀和禮貌的歌。當(dāng)觀眾正要鼓掌以示贊揚(yáng)時(shí),她的手指伸進(jìn)鼻孔,徑直離開(kāi)了舞臺(tái)。這個(gè)時(shí)候,她的歌聲再美妙,也只能是對(duì)她的諷刺。一個(gè)連最起碼的行為都不懂的學(xué)生,即使他的歌聲優(yōu)美動(dòng)人,還是會(huì)覺(jué)得不舒服。因?yàn)樗狈Ρ匾暮椭C與美好。
B:4。愛(ài)護(hù)公物。我不需要你去建造,我只希望你珍惜。在這個(gè)美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺慈绦淖尠讐α粝乱淮_印,幸災(zāi)樂(lè)禍的笑呢?怎么能無(wú)視一個(gè)同學(xué)踩在草坪上不阻止?當(dāng)你隨意損壞桌子、凳子、公共設(shè)施的時(shí)候,難道你沒(méi)有注意到管理員眼中一絲一毫的擔(dān)心和疲憊嗎?同學(xué)們,一個(gè)美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的努力,還需要我們的文明禮貌!
答:5。禁止隨地吐痰和亂扔垃圾。走進(jìn)地板很干凈的教學(xué)樓,你會(huì)想起那個(gè)經(jīng)常拿著拖把使勁擦地板的清潔工嗎?當(dāng)你走在干凈整潔的校園里,你能感受到打掃衛(wèi)生的叔叔的辛苦嗎?當(dāng)你和你一起隨地吐痰和亂扔垃圾的時(shí)候,你是否覺(jué)得你的同學(xué)討厭這種現(xiàn)象?我們知道太陽(yáng)是美麗的,但你要知道,校園需要太陽(yáng)底下的純潔和文明。
B:6。尊重他人,善待他人。尊重就像潤(rùn)滑油,可以讓粗糙的摩擦消失。要知道,如果有矛盾,要多進(jìn)行自我反思;我們應(yīng)該相互理解,寬容他人。要培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神,讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié),友誼更加深厚。要知道欺凌弱小是最沒(méi)有價(jià)值的,幫助弱勢(shì)群體是真善美的主題。
答:我們不僅生活在校園里,也生活在這個(gè)社會(huì)里,這個(gè)社會(huì)是社會(huì)的一部分。經(jīng)過(guò)一段中學(xué)生的生活,我們也將進(jìn)入這個(gè)社會(huì)。那么社會(huì)需要什么樣的文明人呢?我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明行為是:
組合:
。1)不亂扔垃圾;
2不隨地吐痰;
、鄄黄茐木G化
、懿粨p壞公共財(cái)產(chǎn);
5不闖紅燈;
6不打架罵人;
⑦不要亂涂;
、酂o(wú)噪音擾民;
、岵灰\(chē);
主治不要隨地小便。
我們這一期的廣播是呼吁大家文明禮貌。希望大家行動(dòng)起來(lái)!
校園文明廣播稿14
合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,中午好!六六班給你帶來(lái)《文明禮儀在校園》,陪伴大家度過(guò)美好的時(shí)光。
甲:首先讓我們帶給大家兩個(gè)真實(shí)的故事。
乙:故事一:一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來(lái)廠(chǎng)參觀,招待熱情備至,外商印象很好,正在酒足飯飽之時(shí),廠(chǎng)長(zhǎng)一口痰吐到地上,外商皺起了眉頭,放棄了合作的打算。
故事二:一位母親騎自行車(chē)帶著年幼的女兒。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來(lái),輕聲對(duì)女兒說(shuō):來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕,不由讓人想起一句話(huà):素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?
甲:生活中,這些現(xiàn)象并不少見(jiàn),一個(gè)人的形象是一封無(wú)字的介紹信,人們通過(guò)你的語(yǔ)言、行為、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌,是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開(kāi)始的。在我們咿呀學(xué)語(yǔ)期間,父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校,老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會(huì)上,時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。
乙:文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,還能給自己帶來(lái)溫馨,帶來(lái)快樂(lè)。在學(xué)校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象,在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn),越來(lái)越成為我們?nèi)w師生的共識(shí)。作為一名小學(xué)生,怎樣來(lái)講文明禮貌呢?
乙:要儀表文明。對(duì)自己的面部負(fù)責(zé),不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā),我們要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,不要打扮成社會(huì)上的混混,癟三形象,因?yàn)閮x表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。
甲:要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)場(chǎng)面,在一次晚會(huì)上,一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人、嘹亮的嗓子,唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后,觀眾們正要鼓掌以示贊美時(shí),她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔,徑直走下了舞臺(tái)。此時(shí),她的歌聲再美妙也只能成為對(duì)她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生,就算歌聲再好聽(tīng),再動(dòng)人,給人的感覺(jué)仍舊是不舒服的。因?yàn)樗鄙俦匾暮椭C與美感。
乙:要愛(ài)護(hù)公物。不用你去建設(shè),只愿你去愛(ài)惜。在這美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏,而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí),難道沒(méi)覺(jué)察到管理員眼中那一絲擔(dān)心,那一屢疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出,更需要我們的文明舉止呀!
甲:不隨地吐痰,不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨?當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否能體會(huì)到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛?當(dāng)你隨你吐痰,亂扔果皮紙屑時(shí),你是否感到同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象的深?lèi)和唇^?我們知道,陽(yáng)光是美好的,可你更應(yīng)該知道陽(yáng)光下校園需要純潔與文明。
乙:要懂得尊重,與人為善。尊重就像潤(rùn)滑油,能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾,就多進(jìn)行自我反省;要知道互相理解,寬容待人。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣才會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒(méi)出息的,幫助弱勢(shì)群體才是真善美的主題。
甲:我們不僅生活在校園內(nèi),我們還生活在這個(gè)社會(huì)里,是社會(huì)的一分子,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的中學(xué)生的生活,我們也會(huì)走進(jìn)這個(gè)社會(huì)里。那么社會(huì)上需要什么樣的文明人嗎?我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明行為是:
合:
①不亂扔垃圾;
、诓浑S地吐痰;
③不破壞綠化
、懿粨p壞公物;
、莶魂J紅燈;
⑥不打架罵人;
、卟粊y寫(xiě)亂畫(huà);
⑧不噪音擾民;
、岵粊y停車(chē)輛;
⑩不隨地便溺。
甲:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
乙:如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
甲:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
乙:文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一——是追求個(gè)人道德完善,一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
甲:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?
乙:我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌,希望大家實(shí)際行動(dòng)起來(lái)吧!今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家!
校園文明廣播稿15
。ㄩ_(kāi)頭語(yǔ):齊)尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!首先非常感謝學(xué)校為我們搭建了這么一個(gè)展示自我,提高自我的平臺(tái)。今天我們四(1)班帶給大家的欄目是“平安校園”,然后一一自我介紹。
。ㄟ^(guò)度語(yǔ))安全無(wú)小事,安全就在我們身邊,首先請(qǐng)聽(tīng)李婧琳為大家講一個(gè)安全故事吧。
一、安全在我身邊(主播:李婧琳)
前兩天的一上午,當(dāng)我快速走過(guò)醫(yī)務(wù)室門(mén)口時(shí),突然看見(jiàn)一位二年級(jí)的小女孩脖子上都是血。我不由得走近一看,哇,她的頭裂開(kāi)了一條一兩厘米長(zhǎng)的大縫,鮮血直流,把她的衣服染成了大紅色。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去,再也不敢看第二眼!瓉(lái)這個(gè)小女孩是在操場(chǎng)上玩的時(shí)候,被另外一個(gè)小男孩推了一下,結(jié)果倒在水泥板上,鮮血直冒。
同學(xué)們,這樣的事情在我們身邊是不是一不小心就會(huì)發(fā)生呢?所以呀,不管在哪里,我們都要注意安全,避免安全事故再次發(fā)生,一旦發(fā)生,爸爸媽媽可會(huì)心疼的哦!
。ㄟ^(guò)度語(yǔ))注意安全就是尊重生命,生命是美好的,健康的生命更是無(wú)價(jià)的。下面請(qǐng)聽(tīng)聶埼淇為我們述說(shuō)健康小知識(shí)。(主播:周亞婷)
二、健康小知識(shí)(主播:聶埼淇)
1、讀書(shū)時(shí),眼離書(shū)本的距離至少30公分,寫(xiě)30分鐘休息5分鐘,站起來(lái)走動(dòng)一下,看看書(shū)都可以。
2、一天不要喝兩杯以上的咖啡,喝太多易導(dǎo)致失眠、胃痛。
3、早上醒來(lái),先喝一杯水,預(yù)防結(jié)石。
4、不喝生水,生吃瓜果要洗凈削皮。
5、預(yù)防甲流乙肝應(yīng)做到:飯前便后要洗手。
6、下午五點(diǎn)后,大餐少吃,因?yàn)槲妩c(diǎn)后身體不需要那么多能量。
7、每天一杯檸檬汁、柳橙汁,不但可以美白還可以淡化黑斑。
8、剛出爐的面包不能馬上食用。
同學(xué)們,你們記住了嗎?
。ㄟ^(guò)度語(yǔ))我們每天快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。
在每天愉悅的生活中同學(xué)們是否積累了一些《生活小竅門(mén)》呢?如果久坐電視、電腦前,又怎樣調(diào)整自己的視力呢?別焦急,讓我來(lái)告訴大家一個(gè)小小竅門(mén)吧!(主播:周亞婷)
三、巧治“電視眼”(主播:周仕昊)
電視節(jié)目,會(huì)使您流連忘返,但久看電視,往往會(huì)導(dǎo)致“節(jié)日電視眼”,即:眼睛脹痛、視力模糊、眼角干澀等癥狀,為此我向您介紹幾種巧妙對(duì)付“節(jié)日電視眼”的小竅門(mén)吧!
1、快速眨眼,緩慢地進(jìn)行深呼吸,當(dāng)吐氣時(shí),快速地睜眼和閉眼,而且慢慢地把氣吐干凈。
2、瞅鼻尖,緩慢地深呼吸。當(dāng)你吸氣時(shí),將眼睛做斗雞狀看著自己的鼻尖,并同時(shí)看到鼻子的兩邊,當(dāng)你吐氣時(shí),眼睛放松恢復(fù)正常,看一看遠(yuǎn)方的物體,并慢慢把氣吐凈。
3、按上穴位,閉上眼睛,把拇指放在太陽(yáng)穴上。用食指第一和第二關(guān)節(jié)間的指腹,平穩(wěn)地觸壓眼窩上緣和眼窩下緣,方向是從鼻子往太陽(yáng)穴進(jìn)行。
不信同學(xué)們?cè)囋嚳础?/p>
。ńY(jié)束語(yǔ))謝謝同學(xué)們的認(rèn)真傾聽(tīng)。不知不覺(jué)就到了我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,最后在美好的旋律中,在偉大的教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們一起共同祝福我們的老師身體健康,工作順利。ㄖ鞑ィ褐軄嗘茫
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