尋找愛的足跡作文（精選25篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的尋找愛的足跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找愛的足跡作文 篇1
應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)越來越殘酷不仁的現(xiàn)象，我們都深惡痛絕。但我們卻始終覺得自我無力抵抗，無力抗衡。因?yàn)槲覀兪冀K覺得一個(gè)人的力量是渺小的，但如果心中有愛，那還會(huì)覺得渺小無力嗎？
以往有一個(gè)小女孩患上了白血病需要骨髓移植，在骨髓配型時(shí)，僅有弟弟的血型剛好吻合，醫(yī)生對(duì)弟弟解釋說：你姐姐的骨髓已經(jīng)不能造血，如果沒有新的骨髓植入她的身體，她就會(huì)死去，僅有你的骨髓能救她一命。弟弟毫不猶豫地答應(yīng)，愿意抽取自我的骨髓來挽救姐姐。就在弟弟被麻醉之前，小弟弟轉(zhuǎn)過頭來問醫(yī)生：我死的時(shí)候會(huì)不會(huì)很痛？
或許因?yàn)槭怯H人，所以他能夠?yàn)閻鄹冻�，甚至于犧牲自我。雖然在此刻這個(gè)社會(huì)殘害親人的現(xiàn)象卻是屢見不鮮，但這個(gè)世界上還是會(huì)有人愿意懷著這份愛去幫忙，拯救別人。
一個(gè)叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨。從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿，一次次地出此刻我的記憶中，時(shí)間越久，越給我長(zhǎng)久的感動(dòng)。因?yàn)閻�，讓她�?jiān)持那樣艱苦的生活；因?yàn)閻郏屗杖找挂沟乇甲哂谄閸绐M道；因?yàn)閻�，讓苗家人�?duì)生活充滿期望。
這就是愛的力量，生活的完美遠(yuǎn)不止于此，我們還能夠?qū)ふ业礁鄲鄣淖阚E。
特蕾莎修女給每一個(gè)窮人帶去關(guān)愛，愛讓她的生活充滿詩(shī)意；皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖，關(guān)懷讓他的生活充滿詩(shī)意；袁隆平院士為饑餓的人們送去期望，愛讓他的生活充滿詩(shī)意。
現(xiàn)實(shí)或許殘酷，生活或許艱難，但無論何時(shí)，我們都仍能尋找到愛的足跡。生活因愛而變得如此完美，我們也該繼續(xù)傳承這份無私的愛。
尋找愛的足跡作文 篇2
風(fēng)雨過后，可見彩虹；嚴(yán)寒過后，可曉溫暖；失敗過后，可顯愛的足跡。
那一夜，我徹夜難眠，因?yàn)槲乙姷搅四赣H的腳，那是雙粗糙的腳，當(dāng)他們放進(jìn)腳盆時(shí)，我很愧疚，母親養(yǎng)育了我十幾年，我從未對(duì)母親的愛有過太多的回報(bào)，無非是洗洗碗，做做飯。我雖還小，但我已經(jīng)明白了“百善孝為先”的道理。
看著母親的這雙腳，我心里忽然涌起一股暖流，暖流里夾雜著一個(gè)念頭：為母親洗腳！我的手輕柔地?fù)崃松先ァ．?dāng)看著，摸著母親那雙腳，使我想起了以前的事。那年我還小，說來病就來病。那天晚上我忽然感到不舒服，母親二話不說背著我就往醫(yī)院跑，穿過了一條又一條小巷。那些小巷又長(zhǎng)又黑，簡(jiǎn)直能夠用伸手不見五指來形容。過后母親才告訴我，她當(dāng)時(shí)害怕極了，腳都發(fā)抖。那次生病，給我留下了難以磨滅的印象。當(dāng)今日再去看那條路，比彩虹還美，比花兒更艷，因?yàn)槟菞l路上彌漫了愛的足跡。
想到這兒，眼淚不禁奪眶而出，漸漸地，眼淚越來越多，眼淚和水摻雜在一起，有一種異常的滋味。
人們沒有腳就不能直立，沒有腳背就堅(jiān)持不了平衡。當(dāng)這種有著異常滋味的水拂在腳上時(shí)，我更覺得母親的腳不僅僅是腳，而是讓孩子屹立的港灣。我之所以能看到這美麗的世界，全靠了母親這雙腳的港灣，成為我困難時(shí)的避風(fēng)港。成功時(shí)誰(shuí)都是朋友，但僅有母親是失敗時(shí)的伙伴！母親的這雙腳，必須要有格外的贊談！
世上縱有林蔭大道，坦坦大路，可終比不上母親帶我們走過的乏木小巷，羊腸小道，因?yàn)槟巧项^彌漫著愛的氣息，都源于母親愛的足跡。
尋找愛的足跡作文 篇3
在我們的中，時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)出愛的滋味。有國(guó)愛，也有老師的愛，有，有母愛。在生活中，沒有愛，我們的生活就不會(huì)那么豐富多彩，沒有愛，我們就會(huì)成為一個(gè)孤單的。所以我們就要尋找愛的足跡。
首先我們要愛祖國(guó)。泱泱華夏，盛開著五十六多民族之花，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來，我們的祖國(guó)就會(huì)更加繁榮昌盛！苦難……恥辱……血淚，中華兒女被帝國(guó)主義壓迫了一百多年，終于徹底的解放，十月一日，毛澤東用他那濃重的湘音向世界宣布：“中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來了！”百年血淚，百年抗?fàn)�，感謝祖國(guó)，使我們擺脫了屈辱。感恩祖國(guó)，讓我們過上了自由、幸福的生活。
然后，我們要愛老師，師恩重如山，他像園丁，精心的培育著祖國(guó)的棟梁！他像蠟燭，燃燒了照亮了別人！他像渡輪，把我們載向的彼岸！老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的遨游。沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆，是老師耕耘的犁頭，講臺(tái)是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長(zhǎng)的路，日日夜夜，春夏秋冬。讓一頭黑發(fā)變成白發(fā)，讓高大的身軀變成骨瘦如柴。感謝老師給我們智慧、感謝老師給我們關(guān)懷、感謝老師用呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
最后，我們要愛父母，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，是父母給了我生命，養(yǎng)育了我長(zhǎng)大成人，雖然父母不能給我們金錢、名譽(yù)、地位，但是他們給了我們這個(gè)世界上誰(shuí)也無法替代的最重要的東西——生命。中國(guó)有句古語(yǔ)說：“百善孝為先，孝子人人敬�！敝袊�(guó)的傳統(tǒng)文化歷來把兒女對(duì)父母的恩情視為“比天高，比海深”的事。忘恩負(fù)義，天理不容。
是��！我們踏著愛的足跡體會(huì)到了愛的滋味，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們用心感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母。讓愛永駐人間！
尋找愛的足跡作文 篇4
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中；當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁的小草青青；當(dāng)你坐在安靜的教室里，聆聽教師的諄諄教誨；當(dāng)你應(yīng)對(duì)難題束手無策，同學(xué)幫你解開疑惑……
生活處處都有愛的足跡。
學(xué)校里，我們淋浴著師生之愛；家庭中，我們沉溺著父母之愛；生活中，濃濃的愛總是填滿每個(gè)角落。
在接近考試的那幾天里，我心里十分壓抑，學(xué)習(xí)的節(jié)奏更是越來越緊，也不明白為何事而煩心，總覺得沉悶、枯燥、乏味，更是沒有時(shí)間和他人交談，總之很忙很忙，雖然已經(jīng)一段時(shí)間和朋友不再交談，但來來往往一個(gè)微笑，足以讓我們相互理解，我們的友誼依然如初。天氣變冷了，同桌也總是關(guān)心地讓我多穿些衣服；每一天放學(xué)回家，爺爺奶奶也總是關(guān)心的問我“今日冷不冷啊，饃饃夠不夠吃，有沒有餓著��！”看，這是愛走過的地方。
再看，當(dāng)我們?cè)谏痰曩?gòu)物時(shí)，“你好，歡迎光臨”“有什么需要我?guī)兔Φ膯帷薄耙宦纷吆谩薄此圃趯こ？墒堑脑捳Z(yǔ)中卻傳達(dá)著濃濃的愛意。當(dāng)你大意不細(xì)心丟了東西時(shí)，售貨員會(huì)細(xì)心的幫你撿起來，這時(shí)，你是否感受到愛正在從你身邊悄然掠過呢？
生活中，沒有那個(gè)地方不充滿愛。只需要認(rèn)真體會(huì)，仔細(xì)品味。也許在你不經(jīng)意間，關(guān)愛與你擦肩而過，但卻沒來得及細(xì)細(xì)感受。關(guān)愛，就是你生病了有人在旁邊安慰；關(guān)愛，就是你遇到困難了有人鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)；關(guān)愛，就是當(dāng)你遇到挫折了，有人和你共同應(yīng)對(duì)；關(guān)愛，就是當(dāng)你煩惱時(shí)，有人為你指引方向；關(guān)愛，就是當(dāng)你迷茫時(shí)，有人點(diǎn)亮你心中那盞明燈……
愛是一杯香濃可口的咖啡，有絲絲苦澀，更多的卻是“雋永”。
愛走過了世界每個(gè)地方，每個(gè)角落，有足跡的地方，就會(huì)有愛的影子。
尋找愛的足跡作文 篇5
愛是生活中最簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞，它包含了某些人對(duì)我們的在意，關(guān)心，理解，包容�？墒�，愛究竟是什么呢？什么才是真正的的愛？也許之前我并不明白，但今日發(fā)生的事，讓我真正的明白了愛是什么。
吃完晚飯后，我正愜意地在公園散步。夏日的清風(fēng)撫摸著我的臉龐，我心中霎時(shí)拋開了一天的疲倦，放下身軀悠閑地享受夏天的完美。聽著蛐蛐的樂曲，望著皎潔的明月，走在寬坦的小路上。我似乎忘了剛過去的爭(zhēng)吵。就在不久前，但我正準(zhǔn)備下樓時(shí)，就聽見了隔壁的吵鬧聲。隔壁家有一個(gè)年近七旬的老爺爺，胡子頭發(fā)已經(jīng)蒼白，馱著的背令人感到他的滄桑。可是，他的兒媳婦是個(gè)野蠻人，老人總是打爛東西，而他的兒媳婦就經(jīng)常惡言相向。聽完這個(gè)爭(zhēng)吵后，我原本的好心境一下子就又被扼殺了。
公園十分安靜，在這兒有很多都是老人。他們慈祥而安靜的坐著，猶如一尊莊嚴(yán)的佛像�？墒茄矍暗囊荒浑x我驚呆了，一個(gè)流浪漢在跪著求著人們給他一份食物，可是人們卻不允理會(huì)的從他身邊走過，有的并帶著一副嫌棄的表情。我突然對(duì)人世間如此的冷漠感到悲哀。為什么沒人會(huì)可憐一下這個(gè)老人呢？正當(dāng)我剛感到悲哀時(shí)，一個(gè)三四歲的小孩踉踉蹌蹌地走到老人面前，放下一個(gè)面包，又回到了父母的身邊，他的媽媽輕輕地?fù)崦念~頭，給他了表?yè)P(yáng)又把剩下的面包放在了老人的碗里，老人急忙對(duì)他們說了聲多謝，之后又吃起了面包。不久，陸陸續(xù)續(xù)的有人將食物和錢送給了老人。原先，大家并不是沒有愛，而是忘記了愛。
愛其實(shí)就在我們身邊，只是我們都忘記了而已。愛是一股春風(fēng)，悄無聲息地落在你的肩頭。人們總是在為世間的無情而惋惜，但他們都只是忘記了。愛在你我心中埋下了種子，但只要你付出了愛的陽(yáng)光，愛的大樹就會(huì)成長(zhǎng)，壯大。
尋找愛的足跡作文 篇6
愛是一個(gè)美麗的詞匯，當(dāng)初總認(rèn)為，愛于我來說是可望而不可即，可，當(dāng)我真正去尋覓愛的足跡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原先愛無處不在�！}記
第一縷陽(yáng)光射入，溫暖充滿整個(gè)小屋，睜開惺忪的睡眼，就看見母親忙碌的身影，美味的早餐在桌上擺好，父親慈愛的話語(yǔ)在耳邊響起“該起床了”。不知所措的我連忙拿起身邊的相機(jī)，拍下了我所尋覓到的第一張愛的照片，就叫她“溫馨家園”吧。
走上街道，整潔的路面映入眼簾，只是一個(gè)小小的塑料袋卻躺在那里，憑空給街道增添了些不和諧。這時(shí)，一個(gè)四五歲的孩子從母親手中掙脫，在她焦急的呼喚中，孩子用稚嫩的小手撿起了那個(gè)東西，扔進(jìn)了旁邊的指定垃圾站。母親笑著張開雙臂，抱起了天真的孩子。這時(shí)，我拿起手中的相機(jī)，拍下了這第二張愛的照片，姑且命名為“愛心社會(huì)”吧。
拐彎處，一輛單車飛快地橫穿著馬路，“吱”的一聲劃破天際，急速行駛的汽車在瞬間戛然而止。應(yīng)對(duì)著孩子一臉的恐懼、害怕，司機(jī)并沒有訓(xùn)斥，更沒有漫罵，而是微笑著告訴孩子：“孩子，記住，以后過馬路要慢點(diǎn)�！蔽也皇r(shí)機(jī)地抓拍了下來，驚險(xiǎn)而又充滿了溫情。就叫他“共創(chuàng)和諧”吧。
進(jìn)入校門，值班的教師面帶笑容熱情地向每一個(gè)孩子招手，孩子們一聲聲“教師好”讓愛在校門口蔓延，這第四張照片，我想稱她為“幸福學(xué)�！薄�
僅僅過了一天，我的相機(jī)中就充滿了愛的味道，好高興啊。
真的不明白，原先，我們的生活中真的是愛無處不在啊。
尋找愛的足跡作文 篇7
父愛如山，父親的愛是偉大的，堅(jiān)實(shí)而又廣博的。它使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制；母親如海，母親的愛溫暖無私，淳樸而又細(xì)膩的；它教會(huì)我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。
在父母的悉心照料和栽培下，不知不覺，我已經(jīng)度過了充滿歡樂的十一年了。我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)懂事的中學(xué)生，在那里我想對(duì)他們說一聲多謝！多謝他們多年來對(duì)我的培養(yǎng)！多謝他們多年來對(duì)我注入的心血！多謝他們?cè)谖依щy時(shí)候得處處細(xì)心呵護(hù)，多謝他們?cè)谖因湴潦堑膰?yán)厲教訓(xùn)！
無論在什么時(shí)候，在什么地方，父母都是我最好的支柱，是我最亮的北極星。他們?yōu)槲易龅氖绿嗵�，就好似天上的繁星，�?shù)不勝數(shù)。在我生病時(shí)，他們皺緊眉頭，為我著急；在我受傷時(shí)，他們一絲不茍地為我包扎；在我遭遇失敗時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我，讓我重新?lián)碛行判摹?/p>
每一天上學(xué)，爸爸媽媽總是幫我理好衣角，囑咐我：“要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講……”然后，微笑的看著我出門。每一天放學(xué)，還沒走進(jìn)家門，一陣香味飄過來，我明白，必須是母親又做了我喜歡吃的菜在等著我呢！臨睡前，爸爸媽媽總是樂呵呵地端來一杯牛奶說：“來，把它喝了！”
這，就是我的父母。樸實(shí)的話語(yǔ)，平常的舉動(dòng)，但蘊(yùn)含著爸爸媽媽對(duì)我多少的愛呀！
父母是我人生道路上的教師，是我學(xué)習(xí)生活的榜樣，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都是他們用愛譜寫的，追憶似水流年，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑。
而我呢我卻不理解父母的感受，當(dāng)我頂撞母親啰嗦時(shí)，我分明看到母親飽含淚珠的雙眼，我的無知使母親悲痛了。當(dāng)我對(duì)父親無禮時(shí)，我看見了父親心中的無奈，我的幼稚令父親失望。
母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我深有體會(huì)。如果我是雨中無傘回家的人，那父母就是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。如果我是冬夜著涼的孩子，那父母就是那厚實(shí)的棉被，溫暖我的心。如果我是童年無趣的幼兒，那父母就是那趣味的玩具，帶給我無窮樂趣。
是的，父母的愛是世上最偉大的愛，是我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了的愛。我們就像一顆小樹苗，一向吸取著他們的陽(yáng)光與雨露，我相信總有一天，我會(huì)變成一顆蒼天大樹，報(bào)答父母的付出的。
尋找愛的足跡作文 篇8
愛的使者來了。伴著縷縷春風(fēng)，伴著小鳥的歡叫，她來了，匆匆地趕來了。她是萬(wàn)物之間最純潔、完美的感情，她是人類高貴的品性。她來到了人間，輕盈地舞蹈著，微微地笑著。她說，她要和我們玩一個(gè)捉迷藏的游戲，看誰(shuí)能找到她留下的足跡……
我找著找著，來到了學(xué)校門口。不知什么時(shí)候下起了大雨，我連忙打開傘。這時(shí)我看見一個(gè)年輕的媽媽，為自我的女兒撐起了一把傘，女兒沒淋濕半點(diǎn)雨滴，媽媽的左半身卻已經(jīng)完全浸濕。我凝望著這對(duì)母女，很久很久，直到她們的身影完全消失在蒙眬的雨霧中。
瞧，一個(gè)愛的腳印。
繞到學(xué)校，來到了花園�；ㄏ阒鼻叻胃�。我看見在秋千的旁邊，有一個(gè)男孩摔傷了，另一個(gè)男孩對(duì)他說：“你怎樣？我背你回家吧�！闭f著細(xì)心地扶起他，把他背起，一步一步地走回去。我看見他的步伐是那樣堅(jiān)定、那樣穩(wěn)重。
瞧，一個(gè)愛的腳印。
不知不覺已經(jīng)走到我家門前了，正要上樓，耳邊傳來了劉阿姨的聲音，她可是個(gè)熱心腸。“您拿這么多東西呀，來，我?guī)湍鄡纱��！薄鞍�，多謝你呀”五樓的那位老爺爺回應(yīng)著。我心里頓時(shí)涌起一股暖流。
瞧，又一個(gè)愛的腳印。
愛的使者穿過大街小巷，走過千家萬(wàn)戶，給所有人愛的祝福，我們已經(jīng)找到她的足跡了。不是嗎？如果我們每一個(gè)人都播種下一粒愛的種子，這世界就會(huì)福滿人間！
尋找愛的足跡作文 篇9
每一天踏著相同的足跡前行，在迷茫當(dāng)中把自我的愛尋找，可是我總是不能找到屬于自我世界，于是，我踏片千山萬(wàn)水去尋找。
我跨越大河，期望河水能夠把愛人帶到身邊，可是我沒有找到；我翻越大山，期望能夠在林中把你尋找，可是還是僅有茂密的山林；我在波峰與浪尖冒險(xiǎn)，期望下一個(gè)浪尖能把你帶到我的身邊，可是我總是都不能把你給找到，親愛的，你在什么地方呢？
我不能停止尋找的腳步，我不能放下我激蕩的心境，我不能放棄尋找你的腳步。在路途上，我經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨、千難萬(wàn)阻、所有的愛都在尋找當(dāng)中失去了，很多時(shí)候，當(dāng)我遭遇別人的冷遇，當(dāng)我遇到別人的嘲諷的時(shí)候，當(dāng)我被自我給逼迫到無安身之所的時(shí)候，我都很想放棄，可是我不能呀，因?yàn)槟阋靼�，你是我所有的支柱，你在我的生命�?dāng)中，你在我周圍任何一個(gè)地方。所以我還是要把你尋找。
我要堅(jiān)持，不管遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻，不管生命是怎樣的脆弱，不管我要經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，我都要堅(jiān)持！
尋找愛的足跡作文 篇10
愛是偉大的，愛是五彩繽紛的，愛是源源不斷的，愛是無法用金錢衡量的。愛讓我們幸福，是父母的愛才讓我們有了多姿多彩的幸福生活。而在同一片藍(lán)天下，卻有一些與我們同齡的小伙伴吃不飽飯，穿不暖衣服，沒有辦法上學(xué)。因?yàn)樗麄兊募揖池毟F，有的父母雙雙失業(yè)、下崗，有的父母只能供一個(gè)小孩上學(xué)，他們的父母重男輕女，只讓男的上學(xué)……
深圳的一個(gè)家庭接來了一個(gè)貧困山區(qū)的小孩。在城市中，我們一天吃三頓飯。當(dāng)這一位小孩吃了兩頓飯之后，要吃第三頓飯時(shí)，他說：“我已經(jīng)吃了兩頓飯了怎樣還要吃呀？我平常在家里都是吃一頓飯的，并且也沒有這么好呀？”是啊，城市中的我們，可能沒有試過只吃一頓飯的經(jīng)歷，然而，在同一片藍(lán)天下的他們，可能天天都只能吃一頓飯，在冬天只能穿一件衣服，不是一件厚厚的大衣，而是一件薄薄的襯衫，并且還是在冰天雪地的地方……想想看我們是多么的幸福��！有些同學(xué)還身在福中不知福，上課還不聽教師講課，在桌子底下搞小動(dòng)作……
前不久，我們的學(xué)校開展了“手拉手，獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。我們班也組織了這樣的一個(gè)班隊(duì)活動(dòng)。我們班的同學(xué)們踴躍捐獻(xiàn)自我的愛心，把自我平時(shí)的零花錢，平時(shí)省下來的錢毫不猶豫地捐獻(xiàn)了出來……在給汶川大地震的人們捐款的途中，我從新聞中明白了一個(gè)乞丐把自我平時(shí)省下來的一百多塊錢毫不猶豫的捐獻(xiàn)出來時(shí)，我感動(dòng)了。一個(gè)乞丐都能把自我省了幾個(gè)月的一百多塊錢毫不猶豫的捐獻(xiàn)出來，還有什么危難時(shí)刻我們過不去呢？同學(xué)們，少喝一瓶可樂，少買一包零食，能夠幫忙多少貧窮的人��！就向雷鋒叔叔所說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務(wù)’之中去�！�
你聽到過這樣的聲音嗎？“我想讓耳朵聽的清楚。我期望自我能夠躺下。我期望我能看見彩虹的顏色。我期望我能能夠說話……”這些都是殘疾兒童的一個(gè)個(gè)小小的愿望，而他們的父母卻不能夠幫他們來實(shí)現(xiàn)這些愿望。深圳市民就在最近開展了專門為殘疾兒童實(shí)現(xiàn)愿望的義賣活動(dòng)……
讓我們動(dòng)起來吧，讓在同一片藍(lán)天下的他們也能夠感受到幸福的生活，讓愛在生活中無限的飛翔，讓愛鉆進(jìn)在同一片藍(lán)天下的他們的冰冷心房吧！
尋找愛的足跡作文 篇11
如果有人問我家里誰(shuí)對(duì)我最好，那我保準(zhǔn)會(huì)說：奶奶嘍！
奶奶比較矮，只比我高一個(gè)頭。她也很胖，是我重量的3倍左右，她的眉毛經(jīng)常常呈八字，和藹可親地看著我。當(dāng)然，我成績(jī)不好時(shí)，那就是正倒八字的眉毛啦！
我與奶奶之間最難忘的事發(fā)生一個(gè)雨天。
那天，我伴著雷轟隆隆的響聲下了課。正當(dāng)我高高興興地走出樓梯時(shí)，在朦朧中我看見了一個(gè)熟悉的身影。在人群中若隱若現(xiàn)，一滴滴水珠從那個(gè)人的雨衣上落下來“嗒嗒”地落在地上。我揉了揉眼睛，仔細(xì)地望去：是奶奶！她穿著藍(lán)色的雨衣，頭上有一部分頭發(fā)已經(jīng)濕透了，眼睛里含著絲絲雨水，模糊地望著我，嘴巴一張一合的，聲音被嘩嘩的雨聲淹沒了，她閉上嘴后，快步向我走來，把我蓋在雨衣里。
雨衣中，我看到的只是天藍(lán)色的雨衣，聽到的只是雨拍打在雨衣上嗒嗒的聲音。
回到家后，我再次看了一眼奶奶，只見她雙鞋已經(jīng)被泥濘染成了土黃色，可我的鞋卻依舊干干凈凈，看不出一點(diǎn)兒走過雨路的樣貌。原先在走雨路的時(shí)候，她踩下了所有的泥坑，使我不會(huì)踩泥坑，她的臉已經(jīng)被雨水打濕了。可她對(duì)我說：”快去洗澡！”然后消失在了房間里。
奶奶，你的愛我一向記在心中，它就像一個(gè)腳印，踩在了我的心中。而我期望它永不填滿！
尋找愛的足跡作文 篇12
愛是什么？愛的足跡在哪里？
如何尋找愛的足跡呢？愛是虛無漂小的，又怎么會(huì)有足跡呢？其實(shí)，愛的足跡是找得到的，因?yàn)樗悄闼^的。尋不尋得到，就是否在乎他，是否記得它，只有在乎過，記得住，才能夠知道它是曾經(jīng)擁有過的。
我就找得到，在腦海里的許多個(gè)角落都找得到愛的足跡，而那個(gè)屬于我一個(gè)人的。首先找到的一個(gè)是在我才幾歲的時(shí)候所留下的，我記得那個(gè)時(shí)候是晚上，接近的時(shí)候，我跟家人在看電視，大媽在臥室里，突然間我肚子起來很多泡泡，嚇得我們馬上跑到爸媽臥室里，給我爸媽看，他兩一看，馬上騎著摩托車帶我去附近的診所上看醫(yī)生，開車前還不忘拿一件外套穿在我身上，怕我著涼，那天晚上我蓋了好幾張被子，第二天出了好多汗，才好了，雖然現(xiàn)在想起來是模糊的，但仍然記得以前有這件事。
第二個(gè)找到的是五年級(jí)下學(xué)期放暑假的時(shí)候。我從衛(wèi)生間出來就感到頭暈，我到客廳腿發(fā)軟就直接做下去了，一點(diǎn)都不感覺疼，只是腦子暈暈糊糊的，全身提不起勁，耳朵里就響著家人叫我名字的聲音，過了一段腦子才清醒過來，我弟早就把保安找過來了，他們進(jìn)衛(wèi)生間看了一下，出來就跟我們說是煤氣漏了，還真沒想到那個(gè)時(shí)候居然差點(diǎn)死掉，還以為只有在電視上發(fā)生呢！那個(gè)時(shí)候我看見家人眼里隱隱約約都乏著淚光，那個(gè)時(shí)候的情景，我現(xiàn)在都記得，不能說很清晰，但也能隱約記住那時(shí)家里每個(gè)人臉上的表情，那個(gè)時(shí)候，我才清晰的知道。他們也不我有事。
每個(gè)人從降臨到世界上那一刻開始，就已經(jīng)被愛這種虛無漂小的東西給團(tuán)團(tuán)包圍了，它是看不見，摸不清的；它如同空氣一般，是我們所缺少不了的一部分，一旦離開它，就如同魚兒離開水一般，存活不了多久，而它，只是我們的心才能感受得到。
有時(shí)想想，才會(huì)恍然發(fā)覺，原來還有許多事是得我們?nèi)ビ涀�，去懷念的，只有�?dāng)你想去以前的種種，你才會(huì)現(xiàn)在一切，才會(huì)知道，他們是對(duì)我們好過的，為我們擔(dān)心過的。
尋找愛的足跡作文 篇13
愛是什么？愛又像什么？
其實(shí)，愛很簡(jiǎn)單，我們身邊處處充滿著愛，愛，無處不在。
那是四年級(jí)時(shí)的軍訓(xùn)，我的動(dòng)手能力很差，不會(huì)打結(jié)，又不會(huì)弄蚊帳，結(jié)果給二班的教官逮著了，讓我在一分鐘之內(nèi)掛好蚊帳，我拿著蚊帳，無助地站著，我哪里會(huì)掛�。课业闹Ъ懿恢琅艿侥睦锶チ�，就是有，我也不會(huì)打結(jié)�。∥翌D時(shí)難過起來，無助地望著同學(xué)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是，不知道怎么了，大家都不敢動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過去了，二班的教官發(fā)出了冷笑：“十五秒，怎么還不動(dòng)？”我真的快要掉金豆豆了，突然，林翠華跑了過來，心靈手巧的她三下五除二就幫我掛好了蚊帳。二班教官走開了，大家摸著黑，小小聲地議論，都為我打抱不平，我閉上了眼睛，心里說不出來的滋味。這是愛，是友愛，這是同學(xué)、朋友間的愛，林翠華在我無助的時(shí)候挺身而出，幫我掛蚊帳，這是友愛。大家在教官走后安慰我，替我鳴不平，這也是友愛。
我們考試失利了，回到家里，迎接我們的不是狂風(fēng)驟雨般的打罵，而是溫柔關(guān)切的安慰的言語(yǔ)，使我們充滿信心，有勇氣去面對(duì)下一次的考試。那是四年級(jí)上學(xué)期的第一次語(yǔ)文考試，題目有點(diǎn)兒難，我一直自信滿滿，自以為能考八九十分，可是考試成績(jī)出來了，晴天霹靂，我竟然只考了七十九分，我留下了眼淚。放學(xué)后，我跑著回家，嗚咽著把試卷給媽媽，撲到媽媽懷里，無拘無束的大哭了起來，媽媽用手輕輕撫摩著我的頭，對(duì)我說：“不是每一次都是你考得最好的，對(duì)不對(duì)？偶爾也要讓別人體會(huì)一下考高分的滋味嘛！這一次沒考好，還有下一次��！下一次努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，審題仔細(xì)一點(diǎn)，字寫快一點(diǎn)就好了嘛！下一次也許你就考高分了��！對(duì)吧？”我擦干眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是愛，這是親情，這是家人之間的愛，是父母給我的愛。
看，其實(shí)我們身邊無不充滿著愛，最重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。尋找愛的足跡，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
尋找愛的足跡作文 篇14
愛，是一個(gè)名詞，它代表這一種人與人之間的關(guān)心、愛護(hù)；愛，也是一個(gè)動(dòng)詞，能給人一種看不見也摸不著的溫暖�？墒�，愛，會(huì)在哪里呢？這個(gè)問題似乎很簡(jiǎn)單，但只有細(xì)心觀察，才能找到真正的愛。
當(dāng)你在埋頭學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽遞上一杯熱氣騰騰的開水。這是對(duì)你最簡(jiǎn)單也是最溫暖的呵護(hù)。一杯開水，喝在嘴里，暖在心里。這還是愛，親人之間平凡無私的愛。
你上體育課受了傷，有個(gè)同學(xué)自告奮勇地扶你去醫(yī)務(wù)室�？吹酵瑢W(xué)愿意幫助你，你的心里一定暖洋洋的。這仍然是愛，好朋友之間純潔友善的愛。
在你回家上電梯是，如果你差一點(diǎn)兒就趕上了電梯，電梯門馬上就要關(guān)閉時(shí)，一個(gè)陌生人為你按住了開門按鈕。這就是愛，陌生的人對(duì)你的關(guān)愛。
5.12大地震剛剛發(fā)生，一隊(duì)隊(duì)解放軍好不容易趕到了重災(zāi)區(qū)，正在冒著隨時(shí)發(fā)生余震的危險(xiǎn)，進(jìn)行著緊急救援。整個(gè)解放軍隊(duì)伍終究沒有放棄，堅(jiān)持在此刻還在地動(dòng)山搖的災(zāi)區(qū)。這也是愛，災(zāi)難面前的人間大愛。
愛，是人間永恒的美好，有位名人曾說過：“除了愛，我一無所有！”是啊，我們?cè)趷壑虚L(zhǎng)大，不管我們是否察覺，不管我們是否理解。我們要用眼睛，尋找愛的足跡；我們要用耳朵，傾聽愛的呼喚！
愛的足跡，在哪？布滿大千世界，就在你的身邊……
尋找愛的足跡作文 篇15
生活中處處充滿愛，但愛是需要明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)在就讓我們乘坐著愛的巴士，去尋打愛的足跡吧。
穿過人山人海的街市場(chǎng)，在那，我發(fā)現(xiàn)了愛。有位盲人夫婦在人行道上艱地走著，老爺爺和老奶奶已過了花甲，老奶奶滿臉的皺紋，頭發(fā)已經(jīng)完全發(fā)白了，她的手緊緊地握住老爺爺?shù)氖�，把所有的信任都交給了老爺爺。老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)所剩無己，胡子都快垂到肚子旁了。他拿著手杖，“篤、篤、篤”發(fā)出清脆的木棍聲，似乎是要為老奶奶開辟出一條光明的道路。原來，那愛是老奶奶對(duì)老爺爺?shù)男湃巍?/p>
乘坐著愛的巴士，來到學(xué)�！，F(xiàn)在正是下課時(shí)間，一群天真可愛的孩子正在玩老鷹捉小雞的游戲呢！忽然，在最后的小女孩突然摔倒了，當(dāng)老鷹的女孩走過去，本以為她會(huì)安慰小女孩，結(jié)果讓我出乎意料，她學(xué)著小女孩的樣子，“撲通”也摔在了地上，女孩摸著自己的屁股說：“哎呀！屁股開花了。”小女孩笑了，大家都笑了。原來，那愛是朋友之間濃濃的友誼。
我乘座著愛的巴士，回到了家。這時(shí)，爸爸走了過來，爸爸端了一杯茶遞給我�！翱柿税桑堰@杯茶喝了，是我親手為你泡的哦。”爸爸發(fā)出慈愛的聲音對(duì)我說，我端起這杯茶喝了一口，原來，那愛是爸爸親手泡的苦苦的、澀澀的茶。
愛究竟在哪？同學(xué)們，你們知道嗎？
尋找愛的足跡作文 篇16
愛是什么呢？愛離我們遠(yuǎn)嗎？到今天我才真正理解了愛。原來愛是別人困難的時(shí)候，我們幫助他人。愛是和善良的人交朋友，愛是溫暖的，是快樂的……
愛是奶奶是早上6點(diǎn)起床，給我做早餐。愛是早上爸爸、媽媽輕手輕輕腳地給我蓋被子。愛是考試前教師那幾句鼓勵(lì)的話。
愛無處不在，愛就在我們身邊，離我們很近。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起打籃球，正在我準(zhǔn)備投球的時(shí)候，突然，一個(gè)球飛過來，重重地砸在我的左腿上，我感覺疼痛襲遍我的整個(gè)腳，火辣辣地疼。
同學(xué)們都急忙地圍過來，“沒事吧阿梓？”“你怎么樣了”“快送校醫(yī)室”……看著關(guān)切的同學(xué)們，我咬咬牙，裝著輕松笑笑地說：“沒事，就輕輕補(bǔ)碰了一下，一會(huì)就好”�？粗覜]事，同學(xué)們慢慢地散開了。抓住越來越痛的腳，我一拐一拐地離開了操場(chǎng)。這時(shí)，小丹走了過來，關(guān)切地問：“很疼吧？來，我扶你去校醫(yī)室看看吧�！闭f完，她扶住我的手，慢慢地托著我站起來�？粗任野雮�(gè)頭的小丹，聽著她關(guān)切的話語(yǔ)，一股暖流涌進(jìn)我的心頭。就這樣，在小丹的幫助下，我慢慢地來到的醫(yī)務(wù)室……
這就是同學(xué)的愛，我們身邊無處不在、又平平常常，你稍不注意就會(huì)忽略的愛。它能驅(qū)趕黑暗和寒冷，帶來光明和溫暖。
愛是無所不能的，愛是寶貴的。讓我們手拉手珍惜身邊愛你的人吧。
尋找愛的足跡作文 篇17
足跡在哪里？海浪的足跡在沙灘上，風(fēng)兒的足跡在雪地上，細(xì)雨的足跡在草叢里，我的足跡，在一輛風(fēng)燭殘年的自行車上。
小時(shí)候，我喜歡坐在媽媽的自行車后座上，雙腳在空中蕩漾著，不時(shí)還會(huì)用稚嫩的小手緊緊扣住媽媽的細(xì)腰。有時(shí)，也會(huì)張開雙臂，想象自己變成一只小鳥，展翅高飛在蔚藍(lán)的天空下。幼兒園的時(shí)光，伴隨我每一個(gè)黎明與黃昏的，就是媽媽那輛嘎吱作響的自行車了。
終于我長(zhǎng)大了，擁有了自己的第一輛小自行車。我駕馭著我的小四輪，飛馳在小區(qū)的小路上。陽(yáng)光灑下來，在樹蔭斑駁的小路上，是我快樂幸福的影子，身后，是媽媽快速奔跑的影子。伴隨著影子的，一定是媽媽氣喘吁吁的聲音：慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！而我，一定會(huì)在聽到媽媽聲音后加足馬力，越騎越勇，越騎越快，直到聽不到媽媽的聲音，才會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)車頭，捉迷藏般出現(xiàn)在焦急的媽媽面前……
少年的我，自行車由小四輪變成了兩輪。騎著兩輪車的少年，會(huì)在每一個(gè)清晨跟媽媽說再見，然后肆意張揚(yáng)地將車子融入車流，奔向?qū)W校的方向。同樣，又會(huì)在每一個(gè)黃昏像歸巢的小鳥般回家。雖然沒有了媽媽的陪伴，但我知道，每一個(gè)清晨，會(huì)有一道關(guān)注的目光追隨著我，直到我的身影消失在她的視線；每一個(gè)黃昏，會(huì)有一道目光期盼著我，直到我飛入她的視野。那是媽媽牽掛的心。
現(xiàn)在，我的兩輪車又升級(jí)換代成一輛嶄新的山地車了。但是，無論歲月的足跡怎樣變換她的模樣，母愛，一如兒時(shí)一樣。那承載著母愛的自行車、小四輪、兩輪車，雖然都被我收藏在了地下室里，但媽媽的愛，卻永遠(yuǎn)駐扎在了我的心里，讓我感恩、讓我懷念……
尋找愛的足跡作文 篇18
有人說，老師就是園丁，學(xué)生就是花朵。老師給予學(xué)生知識(shí)，給予學(xué)生做人處事的道理，就像園丁為稚嫩的花朵澆水，施肥，不求回報(bào)。
在我上一，二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)并不是很好，我經(jīng)常為此煩勞，甚至沮喪。而那時(shí)候我們班的班主任是謝老師，她對(duì)我們的要求很高，如果我們不按時(shí)交作業(yè)也會(huì)被罰抄的。
記得那一天，因?yàn)榕R近期末，所以謝老師就發(fā)了一張練習(xí)卷讓我們回家做�？赡苌险n沒怎麼聽講，我竟發(fā)現(xiàn)這里面的很多題都不會(huì)做。而父母回來的又很晚，沒法教我。到了第二天，因?yàn)槲掖蟛糠诸}都沒做，所以順其自然的被老師放學(xué)后留下來了。等其他同學(xué)都走了，教室里只剩下我和謝老師了。老師把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說，覃瑤啊，其實(shí)你并不比別人笨，只是你上課時(shí)沒有集中精力聽講，寫作業(yè)時(shí)不認(rèn)真。但現(xiàn)在還來得及，只要你在接下來的時(shí)間里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不自暴自棄，老師相信你一定能行的。聽完老師的一番話，我覺得很慚愧，于是，我決定在接下來的時(shí)間里要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末能取得好成績(jī)。隨后，老師又拿了我那張幾乎空白的試卷，耐心的教我做題。我也認(rèn)真的聽老師講解，不一會(huì)兒就能把那些不會(huì)做的題做出來了。老師看我已經(jīng)能把題做出來了，而天也已經(jīng)黑了就叫我回家了。在我準(zhǔn)備走的時(shí)候，老師又嚴(yán)肅的對(duì)我說，記住，你不是在為我學(xué)，也不是在為你的父母學(xué)，而是在為你自己學(xué)。我抬起頭，向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我走在回家的路上，回想起老師剛才的容貌；因?yàn)椴煌５呐淖鳂I(yè)，還要輔導(dǎo)我，她那高挑的額頭上已經(jīng)布滿汗珠。
揮灑汗水，培育祖國(guó)的希望，這就是老師。當(dāng)我們已經(jīng)離開母校，老師剩下的只是滿臉的皺紋，花白的'頭發(fā)還有曾經(jīng)那美好的回憶吧。老師為我們付出了很多很多，所以，我們應(yīng)該感謝老師。對(duì)老師說聲謝謝您。
尋找愛的足跡作文 篇19
在我的腦海里，有無數(shù)件事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事令我印象深刻。
我們匯龍花園有個(gè)叫徐光景老爺。論輩分。我們大多數(shù)都叫他徐大爺。他為人誠(chéng)實(shí)，憨厚，守信。已經(jīng)高齡80歲了。不要看他80歲，以前還當(dāng)過兵，身子骨可硬了。他有雷峰的氣質(zhì)，我們大伙無一不敬佩他。
早晨，當(dāng)我們還在賴被窩的時(shí)候，你會(huì)聽到一陣“嗖嗖嗖”。聲。是老鼠在吃東西么？不是，是勤勞的徐大爺在掃地，悠閑地?fù)]動(dòng)掃帚，時(shí)而前翻，時(shí)而后仰。像是在耍太極似的。不過，徐大爺干得確實(shí)認(rèn)真。中午，大伙都在吃飯時(shí)。徐大爺早早就在巡邏了。一巡就是好幾個(gè)小時(shí)。嚇的小偷都不敢來關(guān)顧我們的花園了！我們有時(shí)候也勸他一下：“徐大爺，您可以休息一下，您的行為我們都看在眼里�！彼忠粨]，連忙說：“不行，你們推選我當(dāng)巡邏員，我就得負(fù)責(zé)到底。”他還真犟，不會(huì)是屬驢的吧？晚上時(shí)，大伙在看電視。他又在附近巡邏。拿著個(gè)小電筒四處照照。看看誰(shuí)家的單車沒鎖好。誰(shuí)家的衣服飄下來了。下雨時(shí)，他又在提醒大伙趕緊收衣服。你們說：“我能不佩服他么”？
有一次，爸媽去買菜了。我躺在沙發(fā)上看電視。突然聽到“渣渣渣”。我隨著聲音靠近。原來是馬桶，仔細(xì)一看，原來是堵住了。水越流越多。我趕緊叫醒了奶奶。奶奶連忙左右開工，都忙了一頭汗，硬是沒弄好。我靈機(jī)一動(dòng)，連忙更奶奶說：“叫徐大爺，他以前修過的�！蹦棠讨钡恼f：“好好，快�！毙齑鬆旓w奔過來。只見他手提小箱。挽起袖子就開工。“卡扎卡扎卡扎”兩下就修好了。同時(shí)也撈出了很多贓物。奶奶看得不好意思，便叫他留下喝口茶。他說：“為人民服務(wù)是我的職責(zé)。”他洗個(gè)手就走了。
又一天早晨，看著徐大爺扛著掃帚左右搖擺的走了。他在我心里形象日日壯大。我們大家都沉浸在愛的氣氛里。每個(gè)小孩都很幸�！�
我不禁想起一句歌詞：‘只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。
尋找愛的足跡作文 篇20
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)出愛的滋味。因?yàn)橛袗�，我們的生活才�?huì)那么豐富多彩；因?yàn)橛袗郏覀儾挪粫?huì)成為一個(gè)孤單寂寞的孩子。所以，我敞開心扉，打開心靈的大門，從自己的世界中走出來，邁著輕盈的步伐，去尋找愛的足跡。
我曾經(jīng)看過一則報(bào)道，內(nèi)容如下：做一件好事不難，難的是每天做好事。上海浦東濰坊七村87歲的孤老陳琦就做到了日行一善---每天存3元錢，積累下來后捐給生活困難的人，被人們親切地稱為"愛心爺爺"近日，陳琦又來到居委會(huì)，向幫困基金捐款3300元，這是他1100天積攢的愛心。陳琦經(jīng)常幫助別人，但他的生活其實(shí)并不富裕。曾經(jīng)有鄰居勸他對(duì)自己好點(diǎn)，別太節(jié)省，但他每次都笑著說；"我的日子過的挺好的，每天節(jié)省3元并沒有對(duì)我的生活有任何影響，也養(yǎng)成了習(xí)慣。況且，比我困難的人還有很多，我只是盡自己的一份綿薄之力。"是啊，人的一生，其實(shí)是一個(gè)尋找愛與被愛的過程。
我們要愛父母，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，是父母給了我生命，養(yǎng)育了我長(zhǎng)大成人，雖然父母不能給我們金錢、名譽(yù)、地位，但是他們給了我們這個(gè)世界上誰(shuí)也無法替代的最重要的東西——生命，給了我們成長(zhǎng)所需的物資....老人常說：“百善孝為先，孝子人人敬。”我們要愛老師，師恩重如山，他沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆，是老師耕耘的犁頭，講臺(tái)是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長(zhǎng)的路，日日夜夜，春夏秋冬。讓一頭黑發(fā)變成白發(fā)，讓高大的身軀變成骨瘦如柴。我們的道德、智慧的源泉來自老師無私的傳授，感謝老師給我們智慧、感謝老師用生命呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
當(dāng)一個(gè)人真正懂得關(guān)愛別人感激生命中遭遇的一切，時(shí)時(shí)處處在感動(dòng)和祝福的心念之中時(shí)，我們可以說他已經(jīng)領(lǐng)悟了愛的真諦。一句話，愛就是以他人的幸福為己之幸福。
原來，愛無處不在，我們就生活在一個(gè)被愛包圍的世界里，接受著老師，同學(xué)，父母，親戚，甚至大自然的愛。陌生人之間也是有愛的。雖然大家互不相識(shí)，但是如果我們每個(gè)人都將心比心一點(diǎn)點(diǎn)，盡量給予別人方便，給予別人關(guān)愛，我們踏著愛的足跡體會(huì)到了愛的滋味，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們用心感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母。讓愛永駐人間！
尋找愛的足跡作文 篇21
愛，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽(yáng)光和色彩，我們很難想象如果這個(gè)世界沒有了愛，那將會(huì)是多么的可怕。
當(dāng)風(fēng)雨中的步履已經(jīng)疲憊，當(dāng)外界的生活遭遇困難，當(dāng)心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門永遠(yuǎn)為你敞開。盡管這間屋舍并不華麗，但它足以遮擋窗外的風(fēng)雨，讓你重新燃起對(duì)生活的熱情。這就是家，一個(gè)充滿愛的港灣。
記得那是一個(gè)雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來。我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí)，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷！只見推我的那個(gè)人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來，這時(shí)沒有人上來幫助我。我悲傷地走出校門。爺爺看見了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊接著報(bào)我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似穿進(jìn)骨肉一般。我趴在爺爺?shù)谋成�，爺爺�(shù)谋呈譁嘏�。只聽見自行車發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，而且越來越急促。一路上，爺爺不停地問我“冷不冷”，告訴我別著急。
終于回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會(huì)兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。
在這里，沒有雨雪風(fēng)寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。
尋找愛的足跡作文 篇22
沉甸甸的書包壓在我小小的雙肩，一雙布滿皺紋的雙手接過那沉沉?xí)宦纷o(hù)送，走過林蔭小道，穿過斑馬線，直到校門口。這樣的情形已經(jīng)陪伴我度過了四個(gè)春夏；秋冬。親愛的奶奶您給我留下了多少愛的足跡！
早晨，校門口熱鬧非凡，一個(gè)身穿制服，高大帥氣的保安叔叔正忙碌著迎接上學(xué)的孩子，把孩子們安全接到知識(shí)的搖籃。日復(fù)一日，親愛的保安叔叔，您給我們留下多少愛的足跡！
教室里，教師用一根根細(xì)細(xì)的粉筆，一塊方形的黑板，一本厚厚的教科書。一聲聲教誨，傳播了多少知識(shí)。敬愛的教師您給我們留下了多少愛的足跡！
街道上，一個(gè)清潔工人，拿著那長(zhǎng)長(zhǎng)的掃把，帶走了灑落的樹葉和灰塵，那汗流浹背的身影。留下了多少愛的足跡！
公交車上，爺爺您坐，奶奶您坐；大嫂你坐。一聲聲謙讓。留下了多少愛的足跡！
這個(gè)世界不是缺乏愛，而是缺乏發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。只要我們睜開雙眼去尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)平凡的世界里處處留下愛的足跡！
尋找愛的足跡作文 篇23
生活中有很多人關(guān)愛過我，最關(guān)愛我的是媽媽。
媽媽的愛是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，從我出生到現(xiàn)在，媽媽堅(jiān)持記錄我成長(zhǎng)的日記。比如：我什么時(shí)候會(huì)走路了，什么時(shí)候會(huì)喊爸爸了-------這些都被媽媽記錄下來了，她給日記取名《足跡》，希望我成長(zhǎng)的足跡是快樂的。
媽媽的愛是無微不至的，在幼兒園的時(shí)候，我做過一次手術(shù)，首先，醫(yī)生要給我打麻藥，爸爸媽媽都很緊張，當(dāng)醫(yī)生說手術(shù)一切正常的時(shí)候，媽媽才松了一口氣，那些天，媽媽天天陪伴著我，給我講故事，幫我戰(zhàn)勝疼痛。
媽媽的愛是偉大的，她知道我愛喝手搟面，就每天六點(diǎn)起床搟面條。我一起床就能喝到香噴噴、熱騰騰的面條。天越來越冷，媽媽就前一天晚上做好，我和媽媽一起搟面條。她用大的搟面杖，我用小的，真開心。
媽媽的愛是無私的，媽媽經(jīng)常教育我，要孝敬老人，有什么好吃的，總要先讓給爺爺吃�！妒郎现挥袐寢尯谩愤@首歌里有一句“有媽的孩子象塊寶�！蔽译m然是媽媽的寶貝，可媽媽卻從來沒有溺愛過我。
媽媽的愛是一股清泉，澆灌著我茁壯成長(zhǎng)，在媽媽愛的滋潤(rùn)下，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人，我要沿著媽媽愛的足跡傳承-------
尋找愛的足跡作文 篇24
“愛”這一個(gè)字是多么熱烈、隆重、偉大。愛里珍藏著多少不一樣的愛，有父愛、友愛。但是，你們有沒有忘記最偉大的愛？她是全天下最偉大的，最高上的，最值得我們?nèi)プ鹬氐膼郏歉呱�、純潔、最無私的愛！
一直以來，我一直想對(duì)您說：“您是世界上最偉大的母親，是您用乳汁喂養(yǎng)了我，是您用那寬大的胸懷抱大了我們，是您那最純厚的感情讓我懂得了什么叫愛，什么叫無私的愛！”
但是，我的母親，我有時(shí)也會(huì)讓您沮喪，讓您失望，我也很想說聲，對(duì)不起，母親！
母親，您長(zhǎng)了一個(gè)抹不掉的皺紋的圓臉，雖然你說自己不好看，很老，但是，在我的眼光中你的臉是世界上最美麗的臉，最嫩的臉，最可愛的臉：母親，雖然你嫌自己有了幾根白發(fā)，但是，在我的眼光里，你沒有白頭發(fā)，你只有黝黑黝黑的黑頭發(fā)；母親，雖然你嫌你身上穿的衣服不夠華麗，但是母親！在我的眼光里，你的衣服是世界上沒有人能比過的最華麗的衣服！母親，您知道您身上的一切在我的眼光里看就是最美麗的嗎？那都是因?yàn)槟愣嗄陙韺?duì)我的那最純潔，最善良，最偉大的愛呀！是啊，“愛”是多么偉大，只要你懂得去關(guān)愛別人，我趕相信，別人也一定會(huì)進(jìn)一步的去關(guān)愛你！
尋找愛的足跡作文 篇25
說到“愛”這個(gè)字的時(shí)候，我們的心會(huì)為之顫動(dòng)。談?wù)摗皭邸边@個(gè)字的時(shí)候，我們的眼眶會(huì)為之濕潤(rùn)。愛，是言語(yǔ)上表達(dá)不盡的;愛，是溫暖人心的;愛，是默默無聞的……
有時(shí)候，默默無聞的愛隱藏的太深，需要我們化裝成“福爾摩斯”，去發(fā)現(xiàn)愛，去尋找愛。這不，我已經(jīng)全副武裝好了。
目標(biāo)已確定——親情，父母的愛
從我哇哇墜地的那一刻起，我就熟悉了那張充滿愛意的臉龐。母親溫暖的懷抱，父親具有安全感的手，一直伴著我。充滿愛的家，就是我避風(fēng)的港灣，家里有爸爸媽媽和我。母親對(duì)我的愛體現(xiàn)在，她細(xì)心的呵護(hù)著我，無微不至的照顧著我，不讓我受一點(diǎn)傷害。父親對(duì)我的愛體現(xiàn)在，他孜孜不倦的教育著我，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募m正我的不足之處……
下一個(gè)目標(biāo)——恩情，師恩難忘
俗話說“父母是孩子第一任老師”，那這第二任老師便應(yīng)是教師了。在父母的呵護(hù)下，我步入了知識(shí)殿堂，每天與知識(shí)打交道，在無垠的知識(shí)海洋中徜徉，老師這個(gè)職業(yè)便給我留下了深深的印象，永遠(yuǎn)也抹滅不了老師對(duì)我們的愛。
生活中處處有愛，只要你擁有一雙慧眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛感受愛，不是嗎?
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