這樣的我作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的這樣的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這樣的我作文1
我是個(gè)貪吃的孩子，因此，我有一張時(shí)刻想讓好吃的東西撐滿的嘴，還有一雙一看見好吃的東西就會(huì)瞪大的眼睛。
一個(gè)星期天的早晨，媽媽叫我去買菜，我欣然接受了�！班牛俊蔽易咴诼飞�，突然迎面撲來一陣香氣。我使勁嗅了嗅，四下搜尋起來。是那兒，那兒有一家小面館，香氣正是從那里飄出來的。
我走到小面館前，看見一個(gè)個(gè)埋著頭、挑著面吃的人。他們那一副副陶醉的神情，讓我的口水不禁流了出來。如果我是巨人，那口水一定會(huì)把小面館前的水泥地砸出一個(gè)個(gè)小坑。
我摸了摸口袋，里面只有買菜的錢，于是在我的心里打起了一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”吃面？買菜？吃面？買菜……
吃面！對(duì)我這樣貪吃的人來說，“戰(zhàn)爭的結(jié)果”當(dāng)然是吃面！
我走進(jìn)小面館，付了錢，不一會(huì)兒，面端了上來，哇，好香！我好像被熏得暈乎乎的。聞夠了香味，我拿起筷子，享用起美味的面條……
突然，有人拍了一下我的肩頭。誰這么不知趣呀？沒看見我在品嘗美食嗎？我氣呼呼地轉(zhuǎn)過身：“媽……”
哈哈，這就是我，貪吃的我！雖然因?yàn)樨澇�，我挨了不少罵，但我還是喜歡美食。將來，我要做一個(gè)美食家，那樣，我就可以名正言順地“貪吃”了！
這樣的我作文2
翻開我的“收藏柜”，在角落處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛絨絨的東西。這是什么？拉出來一看，哇！是一只毛絨熊。雖然沾著灰塵，也有些“面目全非”。可是，在我腦海深處，存著一些零碎的記憶，都是關(guān)于這只毛絨熊的。
很小的時(shí)候，我經(jīng)常趴在毛絨熊的背上，它是我最好、最早的玩伴。在毛絨熊的陪伴下，我學(xué)會(huì)了說話，走路。幼年的時(shí)候，毛絨熊是啟蒙我智商的小道具。漸漸地，我長大了。頑皮可愛的我，總是在小小的口袋里塞滿糖果。然后依偎在毛絨熊旁，和熊熊一起分享�！皭倫偝蕴翘�，熊熊也吃糖糖”這是我常說的一句話。糖果的童年，毛絨熊陪我度過。
玩具永遠(yuǎn)是兒童的天使，同樣，我也喜歡玩具。但我一直認(rèn)為這只毛絨熊不是玩具，而是我的伙伴。我們一起堆積木，轉(zhuǎn)魔方，翱翔在游戲的海洋。游戲的少年，毛絨熊幫我充實(shí)。
可是，如今，毛絨熊靜靜地被堆在“收藏柜”的角落，偶爾被我拿出來回憶一下。毛絨熊是我最遙遠(yuǎn)的記憶。媽媽曾說，毛絨熊和我同齡。也許真的是那樣，它一直陪我長大。
在毛絨熊的陪伴下，我度過朦朧的幼年，糖果的童年，游戲的少年，癡迷動(dòng)漫與音樂的14歲——
無論我的性格發(fā)生多大變化，它都陪伴著我。
有了它的陪伴，我就這樣慢慢長大。
這樣的我作文3
升上六年級(jí)，壓力愈來愈大，每天都被“學(xué)習(xí)”這沉重的包袱壓得喘不過氣。回到家，非但沒有解開枷鎖，父母關(guān)愛的眼神反而使我的腳步更加重逾千鈞。父母親一心希望我考上前三志愿，親友們也不時(shí)提到那離我不遠(yuǎn)的考試，使我有如籠中鳥，看不見蔚藍(lán)廣闊的天空。
永無止盡的考試像黑暗的深淵，使我怯步，不再勇往直前。小說化成天使前來拯救我，讓我再次看到光明與美好。遨游在書香世界中，讓我擁有自己的空間，可以逃避現(xiàn)實(shí)的殘酷，我陶醉在文字所建構(gòu)的魔法里，像醉眼朦朧的醉漢般，分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬的界線。
母親的叩門聲化成一只只蒼白尖細(xì)的手，將我拖進(jìn)黑暗的深淵，我惱怒的瞪著母親，卻發(fā)現(xiàn)她即將火山爆發(fā)！滾燙的巖漿隨著母親的話語，濺到我的心上，我也不甘示弱的“回敬”幾句。我越來越迷惘“讀書”對(duì)我的意義，卻只能茫茫然地獨(dú)自徘徊。
后來，父母親與我促膝長談一番，了解我的想法。他們認(rèn)為：讀好書，未來才會(huì)比較順利。而興趣，可當(dāng)成紓解壓力的藥方。多讀書、多學(xué)習(xí)，我可以選擇飛翔的天空將會(huì)更寬廣。
我試著在上課時(shí)更專注聆聽，下課則安排寫功課或問問題。長久下來，我發(fā)現(xiàn)不僅睡眠時(shí)間足夠，對(duì)于學(xué)習(xí)也不再是懵懵懂懂，我讀書更樂在其中，正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！睒吩趯W(xué)習(xí)，解決了我的問題。
這樣的我作文4
一個(gè)高個(gè)子的身影，一個(gè)運(yùn)動(dòng)場上的強(qiáng)打者，一個(gè)樂觀開朗的個(gè)性，一個(gè)常識(shí)豐富的學(xué)生，究竟是誰呢？就是我——詹佳嘉。
下棋、吹直笛、及運(yùn)動(dòng)是我的專長。我常常找三五好友一起切磋棋藝，因?yàn)橄缕鍟?huì)讓我頭腦清晰；而直笛所吹奏出美妙的會(huì)是我心曠神怡；至于運(yùn)動(dòng)，我則會(huì)和志同道合的朋友一起打球，讓自己舒筋活骨一下，所以這些活動(dòng)使我樂不思蜀，也因此我的技巧能不斷進(jìn)步。
閱讀，是幫我增廣見聞的方法，也是我非常喜愛的休閑活動(dòng)，更是我進(jìn)步的動(dòng)力。沉浸再圖書館內(nèi)默讀著一本本經(jīng)典好書，吸收豐富的知識(shí)，在書香的世界里，我不僅陶治身心，也忘卻憂慮，難怪古人說：“腹有詩書氣自華�！彼栽谖已壑小皶�，是世界上最棒的營養(yǎng)品。
在我未來的日子里，我要充分表現(xiàn)自己，為我的人生點(diǎn)綴多采多姿的色彩�，F(xiàn)在的我，雖然才是個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，但我有遠(yuǎn)大的志向與目標(biāo)，做個(gè)成績優(yōu)秀、彬彬有“禮”、勇氣可“嘉”、熱心服務(wù)、勤勞做事的一個(gè)人，如此才能“名”副其實(shí)。
這樣的我作文5
俗話說“性格決定成敗”我對(duì)此深表贊同，不同的性格決定了不同的命運(yùn)，如果可以選擇的話，我會(huì)選擇……
性格1：知行合一
原因：相信懂歷史的人都會(huì)知道，世人公認(rèn)的圣賢就那么幾個(gè)：孔丘（孔子）、老舍（老子）、朱熹（朱子），還有明代王守仁，前三位為儒學(xué)，可我們的王守仁先生卻認(rèn)為儒學(xué)有違人性，他自創(chuàng)了一門偉大的藝術(shù)：心學(xué)。知行合一為其中之精華。之行合一就是所知道的要與行動(dòng)結(jié)合在一起，方能取得最后的勝利。
性格2：隨機(jī)應(yīng)變
原因：世間沒有絕對(duì)的事情，事情中途總會(huì)有許多意想不到的變化，只有能夠隨機(jī)應(yīng)變才能獲得最后的勝利。項(xiàng)羽在四面楚歌的計(jì)謀前還是有水多萬兵力是可以與劉邦絕死戰(zhàn)的，可就韓信的攻心計(jì)策之前是沒有想到韓信會(huì)出這樣的計(jì)策——攻城為下，攻心為上，利用四面楚歌的方法勾起楚軍將士的思鄉(xiāng)之情，紛紛逃離。頓時(shí)沒有了招架之功，也正是因?yàn)檫@樣才導(dǎo)致了最后的下場。
性格3：博學(xué)多識(shí)
原因：隨機(jī)應(yīng)變固然重要，可沒有足夠的知識(shí)也是白搭，就像諸葛亮，劉備若是沒有諸葛亮的話早就被人滅了，正是因?yàn)橹T葛亮可以想出“木牛流馬”“空城計(jì)”“草船借箭”等計(jì)策，劉備也不會(huì)成為一方霸主，和曹操有戰(zhàn)之力。
性格決定命運(yùn)，我希望能夠有許多好性格，讓我一生幸福美滿。
這樣的我作文6
社會(huì)中每個(gè)人扮演著自己的角色，有的平凡，有的不值一提，有的偉大，有的是榜樣……不管每一個(gè)人是怎樣的角色，都組成了我們幸福繁榮的社會(huì)。社會(huì)上的每種職業(yè)都是重要的，密不可分的，而有一種平凡的人讓我敬佩，讓我為他的行為值得點(diǎn)贊。
清晨起來，公共汽車的司機(jī)，早已守在了崗位上，準(zhǔn)備開始新一天的工作。沒人能想象他們需要起來多早，又是多晚結(jié)束工作。下雨天時(shí)，人更多，雜亂無章的往公交汽車上擠，不留一絲空隙。很多人都往司機(jī)那邊擠，讓司機(jī)的處境很為難，影響操作，因?yàn)樗ＷC全車人的安全，到了轉(zhuǎn)彎還特別容易打滑，這是考驗(yàn)司機(jī)的技術(shù)。但好在現(xiàn)在，司機(jī)的駕駛位上已經(jīng)安上了小門，這是非常好的，讓司機(jī)的操作更精準(zhǔn)安全。我覺得公共汽車的司機(jī)是很不容易的，有時(shí)車上鬧事者是非常多的，讓司機(jī)不得不停下來去處理，很麻煩又很浪費(fèi)乘客的時(shí)間。
我曾在一個(gè)新聞上，看過一位女子因要下的站，忘記下了，便讓司機(jī)快點(diǎn)停車。但司機(jī)并沒有這樣做，因?yàn)樗米袷匦袠I(yè)規(guī)則，不該停車的地方不能停車，要在該停車的地方停車。而那名女子就非常生氣，便去扭司機(jī)的方向盤，導(dǎo)致撞上了路牌。這種行為是多么的危險(xiǎn)和令人氣呀！為了自己，想把全車人的生命都搭上嗎？
公共汽車的司機(jī)是令我敬佩的，他的敬業(yè)精神，顧大局的思想。為別人著想，辛勞工作的品質(zhì)都讓我一一敬佩。
這樣的我作文7
窗外，下著淅淅瀝瀝的雨，我看著抽屜的雨傘，思緒把我拉回了五年級(jí)的一個(gè)雨天。
那天早晨，烏云還沒上班，空氣也是新鮮的。我獨(dú)自坐上公交車去上學(xué)，還有幾站就要下車的我感覺天變暗了。我打開車窗，向外望去。心想：完了，等我下車后不會(huì)就要下雨了吧，我可沒帶傘啊。我認(rèn)命地下了車。果不其然，下起了雨，還是一把一把的大雨。我?guī)厦弊泳团堋！班亍蔽液孟癜褎e人的東西撞掉了。我轉(zhuǎn)頭看去，是一個(gè)長得很清秀干凈的姐姐，白短袖和黑色鉛筆褲在身上穿得干凈利落。來不及反應(yīng)，我就跑了過去把她的東西撿起來。一個(gè)裝滿了文章的文件夾掉了出來，盡管被淋濕了也不難看出寫時(shí)的認(rèn)真。我臉漲的通紅，很希望姐姐罵我?guī)拙�，可她沒有，她只是嘆了口氣，這讓我感到更加抱歉。
她從包里拿了一包餐巾紙遞給了我，我接也不是，不接也不是。在我猶豫的時(shí)候，她就直接幫我把手臂擦干凈了。我感覺有點(diǎn)窘迫，用我那蚊子般的聲音說了謝謝。她什么也沒說，只是笑了笑。我低頭不好意思看她。她看了看我的校服說：“三墩小學(xué)的��？我在那附近上班，一起走吧”我不好意思跟她走，可天又下著雨，我摳著手在糾結(jié)。她扶著我的肩一起走了。
后來，一直沒想通，為什么姐姐不僅沒怪我還讓我搭了順風(fēng)傘。
世界上還有很多想這個(gè)姐姐這樣暖心的人，這些人真讓我感動(dòng)。
這樣的我作文8
鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，臉上布滿了揮之不去青春痘，彷彿地球表面凹凸不平的坑洞，最喜歡和一群寵物膩在一塊兒……，那個(gè)人是誰呢？當(dāng)然就是在下是也！
提到我的興趣，那當(dāng)然是在寧靜的大自然里，畫下意想不到的美麗風(fēng)景。讓人享受免費(fèi)的悠閑自在，也讓人感受如沐春風(fēng)的生活美學(xué)。至于我的個(gè)性，那可是一張稿 紙也寫不完，一個(gè)夜晚也道不盡的。一下子笑容滿面，一會(huì)兒火冒三丈，我真是個(gè)奇怪的人嗎？不，每個(gè)人的個(gè)性都不完全一樣，每人都擁有獨(dú)一無二的自己。想要培養(yǎng)自信，就要學(xué)著多愛自己。因此我的多重個(gè)性，有時(shí)只是宣洩我內(nèi)心的想法罷了！
在別人眼中，雖然我有時(shí)像個(gè)冒失鬼，但有時(shí)卻是班上的開心果。老師告訴我們：“別小看自己，因?yàn)槿擞袩o限的可能”，這話深深烙印在我的心版上。讓我學(xué)到想像自己是完美的，只要用理直氣和來交朋友，是品格上的最大收獲。
我希望自己是個(gè)很有氣質(zhì)的小紳士，也是個(gè)充滿生活智慧的人。懂得適時(shí)鼓勵(lì)他人，讓大家覺得我是個(gè)值得深交的好朋友。當(dāng)然啰，朋友不重多，只在于真誠了解自己。所以，我愿意張開手臂，廣結(jié)善緣！
這樣的我作文9
時(shí)光如白駒過隙，一晃我已是一名初中生，但是發(fā)生在小學(xué)時(shí)期的一件小事卻讓我久久不能忘懷。
盛夏時(shí)節(jié)，驕陽似火，午飯十分，食堂里異常的悶熱。因?yàn)槔蠋熈籼茫s到食堂時(shí)已是“人山人�！薄叭藵M為患”，“這飯還怎么吃！”我心里煩躁的想著，拿著飯盒焦躁的跟在同學(xué)們的后面，這時(shí)，我看到前面有個(gè)空隙，我靈機(jī)一動(dòng)，顧不得多想，立馬插了進(jìn)去。
正在我沾沾自喜的時(shí)候，后面?zhèn)鱽砹艘粋�(gè)聲音，“你怎么插隊(duì)�。俊蔽衣牭胶竺偷匾换剡^頭，只見后面的女生正用不可思議的眼神望著我，我頓時(shí)心里一咯噔，不知該如何解釋，一時(shí)間芒刺在背，尷尬至極。
時(shí)間仿佛停住了一般，我不知道該說什么，只能隨著隊(duì)伍一直往前走。她的同伴正在為她打抱不平，似乎是要去告老師，我心里又害怕又羞愧，不知道該怎樣才好。走著走著，我聽到后面?zhèn)鱽硭穆曇簦骸八憷�，她肯定不是故意的，我們得饒人處且饒人�！?/p>
聽到她的話，我一瞬間感覺輕松了許多。我想轉(zhuǎn)過頭去和她說一聲謝謝，卻怎么也說不出口。食堂的隊(duì)伍前進(jìn)的很慢，今天的隊(duì)伍好像格外的長，怎么都走不到盡頭。
時(shí)光飛逝，事情雖已經(jīng)過去很久，雖是一件小事，但我卻不能忘懷。
與人為善，說起來容易做起來卻很難，但是我身后的女孩卻做到了。播種善良，才能收獲希望。多一分善良，多一些謙讓，多一些寬容，多一份理解，這樣的人讓我感動(dòng)。
這樣的我作文10
我的媽媽是一名教師，在學(xué)校是個(gè)出了名的辦案能手，我為有這樣一位媽媽而感到驕傲。媽媽不僅是學(xué)校里的“神探”，在家里還是個(gè)“大探長”呢！不信，你聽我說……
一個(gè)星期天的下午，我做完作業(yè)悶得慌，想看電視，可是媽媽規(guī)定不許看的，怎么辦呢？不如偷偷的看吧，反正神不知鬼不覺的。想到這兒，我打開電視機(jī)，里面五彩繽紛的節(jié)目立刻把我吸引住了，我鎖定頻道，動(dòng)畫片《加菲貓的幸福生活》中那大胃王加菲貓和可愛的歐弟有趣的生活把我逗得哈哈大笑……時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)四點(diǎn)半了。忽然，樓梯口傳來一陣熟悉的腳步聲，“哎呀，不好，是媽媽回來了！”我慌忙關(guān)掉電視機(jī)，會(huì)到書房裝模做養(yǎng)的看起書來。媽媽走進(jìn)書房，嚴(yán)肅地說：“今天真老實(shí)，看電視了沒有？”“沒……沒有……”我慌張應(yīng)道�！罢娴臎]有？”媽媽還是疑慮重重。我裝作鎮(zhèn)定自若，振振有詞地說：“是沒有嘛，要是有，你拿出證據(jù)來，你應(yīng)該知道凡事要有證據(jù)！”我一邊說一邊想：就算你有天大的本事也找不出證據(jù)來！沒想到媽媽徑直走到電視機(jī)旁，用手摸了摸電視機(jī)的后蓋，隨后，往我的手上一放，呀！熱乎乎的，這下子我無話可說了，耷拉著腦袋，乖乖交代了“犯罪”經(jīng)過。
媽媽可真不愧是個(gè)“大神探”呀！
這樣的我作文11
農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，老人節(jié)。在那，人都忘記重陽節(jié)的習(xí)俗。釀菊花酒；登高插茱萸；還漫步在秋風(fēng)中吟誦著王維的《九月九日憶山東兄弟》中的詩句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。而重陽節(jié)也過得很有意義。
下午，我和何姿嫻、王景琳約好，去為小區(qū)里的.阿婆做點(diǎn)好事。來到阿婆家，阿婆正忙著做飯，一見，她那布滿皺紋的臉上頓時(shí)露出了笑容。忙說：“阿婆，是老人節(jié)，來陪你一起過。你別忙了，來幫你吧。”阿婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了，開始為她捶腿、捶背、梳頭，還一邊為她講講的趣事，阿婆邊聽邊笑，臉上露出了愜意的神情。
過得飛快，轉(zhuǎn)眼已傍晚，該回家了，對(duì)阿婆說：“阿婆，該回去了，不然會(huì)著急的。”“好，好，你們來陪我，我真興�！泵φf：“沒關(guān)系，本來您的節(jié)日，您應(yīng)該好好休息，回去了，阿婆再見！”
回到家，我還給遠(yuǎn)在外地的外公外婆、打電話致以節(jié)日的問候，并祝愿身體健康、長命百歲。
活動(dòng)，我明白了道理，老人是的長輩，是的生命的延續(xù)，年輕時(shí)把撫養(yǎng)大，把的心血的下一代身上，而需要的是想讓�；丶�，應(yīng)該多去陪陪，讓孤單。
這樣的我作文12
一層薄薄的白雪，如羽毛般輕輕的落下，覆蓋著大地，好像給大地穿上了一件雪白的衣裳。
我希望有這樣一個(gè)冬天，我住在南方，南方的冬天是從來不下雪的。我雖見過雪，可那是小時(shí)候了，我希望南方的冬天能下一場雪，哪怕是一場小小的，短暫的雪也好，南方的冬天可不像北方那樣活潑，當(dāng)天晚上下一場大雪，第二天一早起來，家家戶戶門口都有一層厚厚的積雪。這時(shí)，小朋友們就會(huì)聚在一起打雪仗啊，堆雪人啊！想想就讓人覺得愉悅。
我想讓南方的小朋友們也體會(huì)一下漫天飛雪的歡樂，可能在南方土生土長的人沒見過雪，但是對(duì)雪又很是喜愛，有生之年想見一次雪卻又沒有機(jī)會(huì)。說到下雪我就覺得它能給我?guī)頍o窮的力量，讓我充滿熱情，在黑暗中看到一絲光芒，冬天的雪真的能給我?guī)硪环N鼓勵(lì)，我指引我向前去的勇氣。它雖然是寒冷的可是我就是喜歡它，是它讓我的生活多姿多彩，更加豐富。我有一個(gè)小小的愿望，就是長大后我要到世界各地去看各種不一樣的雪，看到各種不一樣的雪給我?guī)聿灰粯拥南Ｍ?/p>
你想知道冬天到底有多美嗎？其實(shí)我告訴你冬天的雪更美，讓我們來一起祈禱希望南方下一場雪吧！
這樣的我作文13
我想我的家不在喧鬧的城市，不在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，而是在一個(gè)干凈安寧的地方。打開南窗，映入眼簾的是白色的沙灘和一望無際的海洋，幾艘客輪停泊在岸邊，遠(yuǎn)方的那一艘正在遠(yuǎn)航，彌漫在空氣中的圈圈可是它吐出的縷縷鄉(xiāng)愁？我想終有一天，我會(huì)乘上那其中的一艘客輪，帶著環(huán)游世界的夢(mèng)想起航，寧靜的大海，蔚藍(lán)的天空，如血的夕陽，還有船頭上迎風(fēng)微笑的那個(gè)人，生活如此安詳......關(guān)上南窗，理理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，來到我的書房，陽光慵懶的躺在桌上。這里有我珍藏、珍愛的書，但是不會(huì)有表，因?yàn)槲乙c他們度過一分又一分沒有時(shí)間的時(shí)光。走進(jìn)廚房，爸爸、媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，嘴角是久違的溫馨。是啊，他們好久沒有這么悠閑了，我擺好碗筷，準(zhǔn)備好水果，靜靜的等待。天色漸暗了，我的兒子與丈夫應(yīng)該正在回家的路上......
我想我的家，應(yīng)該處處灑滿陽光，我爬上二樓，走上天臺(tái)，看向遠(yuǎn)方。我看到我與家人一起騎馬奔馳的自由與奔放，我看到與朋友們?cè)谇驁錾蠐]灑的汗水濕透衣裳，我似乎可以看到更遠(yuǎn)的地方，單純的人，單純的城市，單純的世界，一切的單純。我想我的家就是這樣，這是我心中的希望，我心中愛的天堂。
這樣的我作文14
每個(gè)人都是值得被尊重，而那些樂于助人更是值得被尊重，因?yàn)樗麄兪莾?yōu)秀的。
有一些人卻不尊重他人。那如勞動(dòng)、事情之類的。記得有一次我和爸爸一同去北京游玩，可是人太多了，下了火車又去地鐵站。想要一同領(lǐng)略北京的風(fēng)采，可是人太多了，我爸爸上了地鐵，可是我沒有上去，我看著前面那面黑黑的人墻，后面的人蜂蛹而上，而我是進(jìn)也進(jìn)不去，退也退不出來，我如同熱鍋上的螞蟻，急得我直叫，突然背后一把有力的勁兒，在關(guān)門的那一剎那將我推進(jìn)去。地鐵走時(shí)看到那位幫助我的人，他的左衣襟隨風(fēng)飄揚(yáng)，對(duì)我當(dāng)時(shí)驚呆了，他是一名殘疾人。我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，無聲地說了一聲謝謝，她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我呆呆地站在那里，回憶起以前我的種種不是，以前嘲笑過那些殘疾人，玩弄過他們，想想有一些后悔。
我又想起一段話，每個(gè)人都是一個(gè)被上帝咬過的蘋果，而那些殘疾人沒有什么不一樣，只是上帝喜歡它的香甜又多咬了一口而已。
想想我們這些正常人，只會(huì)為一點(diǎn)小事而相殺，為一點(diǎn)兒利益就你爭我搶，而那些殘疾人卻在默默無聞的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他們是真正的無名英雄，他們只是身體的殘缺，而我們呢，可能是心靈上的殘缺，他們是偉大的，高尚的。
而我們不能改變他人的命運(yùn)，卻能改變自己，我們應(yīng)該尊重他人，而那些被多咬得的蘋果，更應(yīng)該得到尊重。你這樣的人讓我尊重。而不是排擠，嘲弄他們，這是對(duì)他們的尊重。
這樣的我作文15
有一天老爸老媽出去玩了，姐姐也出去開同學(xué)會(huì)了，家里就只剩下我一個(gè)人孤苦伶仃的。一起床我的肚子就抗議了，于是我連忙拿了泡面，正準(zhǔn)備燒開水時(shí)門鈴響了，我驚奇的想：是誰�。恳淮笤鐏砉馀R我家。一看原來是奶奶，奶奶見我開門就問你爸媽呢，家里怎么這么安靜啊？我說他們都出去玩了，就我一人在家，于是他就破口大罵：這什么父母��？就只顧著玩連自己女兒都不管了，��？？說完就問我早上吃什么，我說吃泡面他就來那個(gè)手叉腰上，吃泡面一點(diǎn)營養(yǎng)都沒，我給你燒飯吃吧。于是說完就叫我回屋去做作業(yè)。
過了很久我一個(gè)字也沒寫，一直煩惱，后來牽著沒事干就拿起掃把打掃房間，奶奶一見我動(dòng)起手來就連忙搶走我手上的掃把，說：這不是你干的。快去看書吧，我來幫你整理，要么出去玩吧。說完就把我推出房間。我在后面望著奶奶以彎曲的背影，沖動(dòng)的奪過他手中的掃把，嚴(yán)肅的說：奶奶，你錯(cuò)了你應(yīng)該讓我自己來干這些事，這些事是我身為書中生必須會(huì)做的事，我知道你疼我愛我但是我不需要這樣的愛��！奶奶撫摸著我的頭，笑著說：我家寶貝長大啦��！
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