【精】同學(xué)的友誼作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的同學(xué)的友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的友誼作文1
中國(guó)有句老話：“雖有兄弟，不如友生�！苯Y(jié)交朋友，實(shí)乃人生一大樂(lè)事。處在中學(xué)特殊的人生階段，由于內(nèi)心的覺(jué)醒，我們時(shí)常會(huì)有一種孤獨(dú)感，比任何時(shí)候都需要友情來(lái)寬慰自己的心靈。
朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細(xì)心呵護(hù)友誼之花。
其一，真心相待、誠(chéng)信與共。同學(xué)之間的交往，真是一塊試金石。有人說(shuō)，同學(xué)之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來(lái)的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠(chéng)”之水用心澆灌、呵護(hù)，稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠(chéng)是樸實(shí)的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻，那它是什么？它是多年以后你我收到友人的明信片時(shí)的那份激動(dòng)。
其二，學(xué)會(huì)理解與寬容。作為同學(xué)、朋友，我們要學(xué)會(huì)理解。同學(xué)、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時(shí)，他需要一個(gè)發(fā)泄情感的對(duì)象。耐心地傾聽是對(duì)朋友莫大的理解。在傾聽過(guò)程中，不時(shí)插上一兩句富有情感的安慰話，引導(dǎo)他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學(xué)和朋友，我們也要學(xué)會(huì)寬容。
其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學(xué)間的友誼成為永恒。只有把握好同學(xué)、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學(xué)、朋友之間從相逢到分離，才能達(dá)到“意猶未盡，情猶未了”的意境，才會(huì)因他的到來(lái)而欣喜，因他的離別而思念。
其四，要大膽說(shuō)“不”。同學(xué)和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有時(shí)事情超出你的原則范圍和客觀現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這種情景，要果斷地說(shuō)“不”。
總之，只要我們真誠(chéng)待人，正確把握，友誼就會(huì)長(zhǎng)久；反之，友誼則如曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長(zhǎng)吧！
同學(xué)的友誼作文2
2月24日，又是發(fā)新書的日子了。當(dāng)我拿著嶄新的語(yǔ)文書的時(shí)候，一件令我羞愧的往事牽動(dòng)著我的心弦。
那是一年前發(fā)生的事情了。同學(xué)陳波因?yàn)樯�，所以沒(méi)聽到老師講課。于是，星期天他向我借了語(yǔ)文書，說(shuō)是星期一還給我。我便答應(yīng)了他:"好吧!不過(guò)你別把我的語(yǔ)文書弄壞了，知道了嗎?""嗯，那當(dāng)然可以。"陳波愉快地答應(yīng)了。
可到了星期一，我向陳波要語(yǔ)文書時(shí)，他卻吞吞吐吐地不開口說(shuō)話，還把一只手藏在身后。我知道，肯定出事了，連忙搶過(guò)他身后拿著的東西，原來(lái)是我的語(yǔ)文書，我頓時(shí)傻了眼。我的語(yǔ)文書才借給陳波兩天，就變得破破爛爛的了，平整的封面也被揉得皺皺巴巴，還有幾頁(yè)都掉了角，有幾頁(yè)上還留下了幾個(gè)臟手印，連封面上我的名字都看不清了。
我頓時(shí)火冒三丈，生氣地對(duì)陳波說(shuō):"你賠，你賠我一本新的語(yǔ)文書……""我不是故意的，那是被我……""我不想再聽你解釋了，反正要把我的語(yǔ)文書弄得和以前一模一樣，要不然你的語(yǔ)文書就別想拿回去。"我氣呼呼地說(shuō)著，把他的語(yǔ)文書拿了回去，然后把我的那本扔在他的桌上，便頭也不回地回到了自己的座位上。
過(guò)了好幾天，陳波把書還給了我，我心想:肯定還沒(méi)弄好。但是出乎我的意料之外，我的語(yǔ)文書竟被他給修補(bǔ)好了。我愣了一下，看了看自己的語(yǔ)文書，破洞給我一一補(bǔ)上了，裂縫也用膠水粘上了，書的封面也用正楷字工工整整地寫上了我的名字，看上去簡(jiǎn)直換了兩樣。忽然，書中掉了一張紙頭，我拆開一看，原來(lái)是陳波寫給我的。紙上寫著:王健，對(duì)不起，語(yǔ)文書是我的表弟不小心弄壞的。
上次由于我沒(méi)有說(shuō)清楚，引起你的誤解，真是對(duì)不起。我看了之后，不禁流下了后悔的眼淚，連忙走到陳波的身旁，慚愧地說(shuō):"對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了。"陳波聽了沖我笑了笑說(shuō):"沒(méi)關(guān)系，只要你不怪就行了。"
我的目光回到了語(yǔ)文書上。翻到了第一課《我的好朋友》。書在陽(yáng)光的照耀下，《我的好朋友》這一篇課文閃耀著更加耀眼的光芒。
同學(xué)的友誼作文3
記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織跳長(zhǎng)繩比賽，當(dāng)時(shí)膽小、懦弱的我，始終不敢去跳，狼狽地逃出了操場(chǎng)，聽著同學(xué)們的嘲笑，任憑淚水往臉上流。
待同學(xué)們走光后，我一個(gè)人靜靜地待在黃果樹下，為自己的懦弱感到痛恨。這時(shí)，我看到幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)，哼！又來(lái)取笑我！我憤怒地轉(zhuǎn)身就走，這時(shí)，為首的譚晨曦 快速地走過(guò)來(lái)，一把拉住我：“江明煜，你別走，來(lái)陪我們練長(zhǎng)繩吧！”
“什么？”我大吃一驚，這不是故意揭我的短嗎？可看到他們懇求的眼神，似乎真的想幫助我，于是我答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。
開始跳了，他們像一只只小鹿一樣，輕捷地跳過(guò)長(zhǎng)繩，是那樣的輕松自在，令我羨慕不已。到我了，我的雙腿瑟瑟發(fā)抖，頭上凝聚出一顆豆大的汗珠，怕得不行，正想逃之夭夭，：“江明煜，加油！”“江明煜 ！別怕！”我一看，原來(lái)是譚晨曦他們?cè)跒槲壹佑痛驓饽兀�，我心里十分感�?dòng)，于是，我鼓足勇氣，學(xué)著他們的樣子，勇敢地跑過(guò)去一跳……“撲通！”終于，我還是被絆倒了，完蛋了，我又要遭同學(xué)們的譏笑了！我一下子呆住了，沒(méi)想到，他們不但沒(méi)有嘲笑我，反而還輕手輕腳地扶我起來(lái)，對(duì)我倍加鼓勵(lì)，這個(gè)說(shuō)：“江明煜別怕，跌倒了，爬起來(lái)！”那個(gè)說(shuō)：“江明煜加油，你一定會(huì)學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩的�！痹谒麄兊墓膭�(lì)下，我決定再來(lái)第二次嘗試。
我重新站到長(zhǎng)繩旁，時(shí)刻準(zhǔn)備著來(lái)一次關(guān)鍵的一跳，他們?nèi)匀粸槲壹佑痛驓猓K的同學(xué)也刻意放慢了速度，我在心中默默念著三！二！一！此時(shí)此刻，同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷，和那難忘的同窗情，化作一股無(wú)形的力量，助我來(lái)了一次關(guān)鍵的一跳……成功了！成功了！我高興的一蹦三尺高，那溫暖的同窗情呀！是你讓我擁有了力量，實(shí)現(xiàn)了這關(guān)鍵的一跳。他們?yōu)槲业某晒g呼雀躍，我們高興地拍掌慶祝。
時(shí)光飛逝，譚晨曦已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但他和他的伙伴們耐心教我跳繩的情景依然深深地印在我的腦海里，難忘同窗情！
同學(xué)的友誼作文4
小學(xué)六年，同學(xué)對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至，無(wú)論走到校園哪一處，身邊總有個(gè)像天使一樣的人陪著你，你會(huì)感到溫暖。還記得那一次......
一個(gè)風(fēng)和日麗的上學(xué)日。我背著沉著卻充滿知識(shí)的書包，乘坐校車，一步一步的走到教室，放下書包，傾聽那讀書聲，多動(dòng)聽��！“叮鈴”，上課了。大家都拿出書本等待老師的到來(lái)。我打開書包，在里面翻翻找找，我的書忘帶了，老師進(jìn)了教室，看見我沒(méi)有帶書，眉毛揚(yáng)起來(lái)，嚴(yán)厲的說(shuō)：“你的書呢！”我沉默不語(yǔ)，這時(shí)，我的同桌站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，她的書沒(méi)帶，我可以跟她一起用�！崩蠋熉晕⑺伎迹泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，一節(jié)課都是她在幫助我。我的眼眶慢慢紅潤(rùn)了。
下課后，我對(duì)她有說(shuō)不完的感激，她一把拉起我的手，微微一笑說(shuō)：“干嘛這么客氣呢？我們都是好朋友，這點(diǎn)小忙算不上什么的�！蔽腋屑さ臏I終于流了下來(lái)。
還記得有一次，我去操場(chǎng)上跑步，跑著跑著，突然鞋帶松了，“啪”的一聲，我被鞋帶絆倒了，膝蓋擦破了皮，鮮紅的血從膝蓋順著往下流，我痛的站也站不起來(lái)，她剛好從這經(jīng)過(guò)，看見鮮血直流的我，連忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，可剛扶起來(lái)，傷口的疼痛卻使我又坐了下來(lái)，連續(xù)幾次這樣，我終于忍著傷口的疼痛站了起來(lái)，一瘸一拐的走向醫(yī)務(wù)室，傷口包扎好后，我輕輕松開她的手，試著自己走回家，可沒(méi)幾步，有摔跤了。她一箭步跑過(guò)來(lái)扶起我，焦急的對(duì)我說(shuō)：“你怎么樣了？沒(méi)事吧！你的傷還沒(méi)好，不能隨意走動(dòng)，否則，要是再摔跤的'話，你的傷口好的更慢”我微微一笑，便暈了過(guò)去。等我睜開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我躺在潔白的病床上，我抬起頭，一個(gè)美麗的臉龐在我的手上，她的手緊緊的握著我的手，過(guò)了一會(huì)，她突然驚醒了過(guò)來(lái)，我的微笑再次向她展開。
無(wú)微不至的同學(xué)愛(ài)，是上天的一顆明星，是地上的一朵鮮花，是溫暖的一雙手，她無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在你的身邊，是一盞明燈，指引我去的方向：是一本書，教導(dǎo)我要懂得交朋友的重要。無(wú)論走到哪里，校園的每個(gè)角落，你都會(huì)感到溫暖，因?yàn)橛型瑢W(xué)的愛(ài)陪著你。
同學(xué)的友誼作文5
每當(dāng)我瞥見那柄紅白相間，鑲嵌著淡黃色小花的小雨傘時(shí)，一股暖意總會(huì)涌上我心頭。這柄普通的雨傘包含了我和同學(xué)成時(shí)利之間的友誼，也包含了我和成時(shí)利之間發(fā)生的一件不同尋常的故事。
那是一個(gè)灰蒙蒙的傍晚。老天不作美，下起了傾盆大雨。碰巧那天我是獨(dú)自回家，可我沒(méi)帶雨傘，只好焦急地等在門外。這時(shí)，成時(shí)利似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果你沒(méi)帶傘就用我的吧，反正我也是一個(gè)人又順路。”我不屑一顧地看著她那小小的傘，心想：這么小的傘能撐得下兩個(gè)人嗎？算了吧！又轉(zhuǎn)念一想：有傘總比沒(méi)傘好��！于是，我跟著她一起走了。
好像老天爺成心要考驗(yàn)我倆的友誼，剛跨出校門，雨突然間變大了。黃豆般大的雨點(diǎn)密集地撒了下來(lái)，閃電與響雷也匆匆趕到。我倆在雨中十分艱難地走著，原本短暫的路程今天仿佛變得很漫長(zhǎng)。雨傘很小，根本不夠兩個(gè)人用。成時(shí)利光顧著替我遮雨，自己卻被淋得如同一只“落湯雞”。我看到她那狼狽樣，心里很難受，而她反過(guò)來(lái)沖我微微一笑，問(wèn)我是否淋著了。我忽然好希望自己并沒(méi)有和她在一起，而是自己走在馬路上……
進(jìn)了地鐵站，我本以為成時(shí)利會(huì)在自己家那站下車，沒(méi)想到她竟然要一直陪到我家小區(qū)。我告訴她可以先回家了，可她卻不以為然地聳聳肩：“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現(xiàn)在還在下雨呢？”
終于到我家門口了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，像剛剛走完了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征似的。再看成時(shí)利的模樣，平常干干凈凈的她此時(shí)渾身上下都濕漉漉的，但她毫不在乎。
好像老天爺也被我倆的友誼感動(dòng)了，雨突然間停了。雨后的空氣清新極，小鳥們站在枝頭歡快地叫著，小草小花甩掉了身上的雨水，奮力地向上伸長(zhǎng)著。成時(shí)利開心地對(duì)我說(shuō)：“好了，我要回我自己家了，”她頓了頓，突然把小花傘放到了我手里，“我們家很快要移民到加拿大去了，這柄小傘送給你留作紀(jì)念吧！”說(shuō)完，她快速地跑了。我捧著小傘呆呆地站在那兒，頓時(shí)，淚水洶涌而出，模糊了我的雙眼，只能望見成時(shí)利那嬌小的身影在我的視線里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了……
同學(xué)的友誼作文6
雨就像是一朵低語(yǔ)著的花，傳達(dá)著一種思念，一句祝福，一種安慰，一份溫馨，還有那深厚的同學(xué)情。
還記得小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)雨天嗎?大家都去了不同的學(xué)校，而你，我最好的朋友，也是一樣離我而去。六年的同學(xué)情難道就這樣沒(méi)有了?你連頭也不回，看不見我眼中泛起的點(diǎn)點(diǎn)淚光，我一個(gè)人站在雨中，獨(dú)自惆悵……
天空中的魚有如神魔亂拋，絲絲雨線猶如一排排利劍，在風(fēng)的指引下，深深地刺痛了我的心。想著在這六年的時(shí)光里，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，這些曾經(jīng)的美好回憶如今卻成我心中最大的傷痕。伴隨著聲聲響雷，我的心，徹底的碎了……
心灰意冷之際，你，卻在教學(xué)樓旁，那個(gè)我們的老地方。記得那一年我考試失利，無(wú)比的傷心，放學(xué)后一直沒(méi)有回家，獨(dú)自蹲在教學(xué)樓旁抽泣。我爸媽一直找不到我，便給你打了電話。你得知了后，說(shuō)：“我知道他在哪里!”便飛奔向?qū)W校，來(lái)到教學(xué)樓旁。我見到了你，終于抑制不住心中的沮喪，抱著你大哭起來(lái)。你一邊安慰我一邊幫我擦眼淚。那時(shí)候，我覺(jué)得我們不是同學(xué)，而是兄弟，是親兄弟。從此以后，無(wú)論有什么事情，我們都會(huì)那個(gè)在老地方相見。如今離去的你，又再次出現(xiàn)在老地方。
你沒(méi)有打傘，任憑雨水打濕了你平日中最在乎的頭發(fā)，打濕了你的新衣，打濕了你的心。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，是你!絕對(duì)是你!我連忙跑上前去，心中的憤怒本想發(fā)泄出來(lái)，卻輕輕地朝你的肩頭捶了一拳，“沒(méi)良心的!還知道回來(lái)啊!”你抽抽答答地說(shuō)：“我——舍不得!”頓時(shí)，我們緊緊地?fù)肀г诹艘黄穑瑴I花與雨花交匯，一朵同學(xué)情誼之花悄然綻放。
雨勢(shì)漸小，久違的陽(yáng)光終于穿透那陰霾的云層，照耀在教學(xué)樓下的小水洼中。雨停了，風(fēng)息了，但是留下來(lái)的卻是那永不磨滅的同學(xué)情誼。瞧，在天邊的彩虹也見證了我們真摯的友情，再為我們鼓掌呢!
風(fēng)呵護(hù)，雨滋潤(rùn)，溢滿同學(xué)情誼的花朵終于得以燦爛盛開!
同學(xué)的友誼作文7
那是一個(gè)明麗的初春，老師帶我們?nèi)o(wú)錫旅游。這天玩得真痛快。臨返，小店有新上市的甘蔗出售。我買了一根，心想：嚼著清甜的甘蔗，回味著一天愉快的旅游生活一定別有一番情趣。
我扛著甘蔗，和同學(xué)們一起上了汽車。坐下后，我掏出小刀削甘蔗，不料，汽車猛地開動(dòng)，手向前一傾，尖利的刀片深深劃進(jìn)了我的手指。頓時(shí)，鮮血一個(gè)勁兒地往外涌，我生平未見過(guò)這么嚴(yán)重的“流血奉件”，一時(shí)間嚇呆了，竟忘了把刺進(jìn)手指的小刀拔出來(lái)。
“哎呀!”沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，身旁的同學(xué)急速托住我的手，取出了刀片。同學(xué)、老師都聞聲趕來(lái)，司機(jī)慌忙停了車，掏出一盒火柴，撕下一塊火藥皮，按在我的傷口上：“火藥皮止血!”一個(gè)同學(xué)拿起我的小刀，毫不猶豫地在自已嶄新的棉襖上“嚓“地劃了一道，從裂縫中捏出一團(tuán)雪白的棉花。老師過(guò)來(lái)，一邊替我包上，一邊急促地說(shuō)：“牛皮筋!……扎住……止血�！睆睦蠋熞蚪辜倍鴶鄶嗬m(xù)續(xù)的話里，同學(xué)們明白了意思。女同學(xué)趕緊拆小辮，也許是頭發(fā)太濃密了絞得過(guò)緊，一時(shí)間竟拆不下來(lái)。靠我最近的一位女同學(xué)，斷然地狠命一扯，頭發(fā)也被扯下來(lái)幾根，疼得她直咧嘴，但她還是急忙把牛皮筋遞了過(guò)來(lái)。老師剛剛幫我扎好，一塊漂亮的手帕又落到了我手上，我回頭一望，不禁臉紅了。原來(lái)，她是一個(gè)前些天和我拌過(guò)嘴的同學(xué)。見我回頭，她不好意思地從人群中擠了出去。司機(jī)把手帕綁在我手上說(shuō)：“手指豎著，別動(dòng)。我把車開慢些，免得你顛得疼�！薄安�!”我堅(jiān)決地?fù)u搖頭，因?yàn)槲抑�，司機(jī)開車晚點(diǎn)了是要挨批評(píng)的。他沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑了笑，那笑容里沒(méi)有一絲兒的虛假。
不知為什么，望著老師和藹的面容，同學(xué)們關(guān)切的目光，司機(jī)善意的微笑，又看了看自己受傷的手，我想說(shuō)些什么，但卻沒(méi)有說(shuō)。此刻我覺(jué)得，世界上有一種感情，并不是語(yǔ)言所能表達(dá)的，我竟哭了。
我也不知道為什么要哭，只有一點(diǎn)我可以肯定：并不是手疼引起的。
同學(xué)的友誼作文8
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子�！岸×懔恪�，下課鈴聲響了，我看了看課程表：“耶，下節(jié)課是我最喜歡的興趣課呀！”我?guī)缀鯊淖簧咸似饋?lái)。我等呀等，下課那十分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就像幾個(gè)小時(shí)一般。終于，上課鈴聲響了，我從桌上拿起鉛筆盒，像離弦的箭一般沖下了樓梯。來(lái)到了一樓，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)車模型�！蔽衣犃伺d高采烈，接過(guò)老師手上的零件做了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的車模終于大功告成。下課了，我蹦著，跳著，高高興興地走向教室。
當(dāng)我走到二樓時(shí)，后面不知道被誰(shuí)推了一下，頓時(shí)，輪胎、馬達(dá)……全都散落一地，眨眼間我的杰作沒(méi)了。這時(shí)，我心中有股怒火上升。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)周嘉瑩，便怒氣沖沖地對(duì)她說(shuō)：“你為什么要推我？”她聽了我的話，不以為然地說(shuō)：“我還以為是什么大事呢，原來(lái)就是那么一丁點(diǎn)小事�！庇谑牵覀儌z越吵越兇，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
就在我們吵得面紅耳赤時(shí)，她說(shuō)：“算了，這樣吵，沒(méi)意思，我們絕交！”我聽了說(shuō)：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)！”可是上課時(shí)，我心想：“這也是我不對(duì)呀，我不應(yīng)該這樣發(fā)脾氣，我得去道歉�！�
下課了，我立刻找到她，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，周嘉瑩，我不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而和你吵架。”周嘉瑩也說(shuō)：“謝佩綺，是我不對(duì)，我不應(yīng)該推你�！边@時(shí)，我伸出手說(shuō)：“我們一起去玩吧！”“好呀！”她說(shuō)。于是，我們又和好如初，成為好朋友。
你看，這就是同學(xué)之間的小事。千萬(wàn)別為了這些小事而傷害朋友之間的友誼。
【閱讀賞析】
小朋友之間的友誼真是既簡(jiǎn)單又高潔。說(shuō)簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗麄冎g發(fā)生的事多半是小事，鬧矛盾也是直來(lái)直去，不搞陰謀；說(shuō)高潔，是因?yàn)樗麄兌糜颜x的珍貴，不該為一點(diǎn)小矛盾而“傷害 這篇作文為“同學(xué)之間”，簡(jiǎn)樸中寓有深意。通過(guò)彼此之間的矛盾和決裂來(lái)顯示友誼的珍貴，小題材寫出了大主題。
同學(xué)的友誼作文9
在同學(xué)們的眼中既然當(dāng)班長(zhǎng)就必須是完美的，是優(yōu)秀的�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中的我卻并不是完美無(wú)暇的。我愛(ài)鬧也愛(ài)玩，可能是因?yàn)檫@一“特長(zhǎng)”而被選做當(dāng)班長(zhǎng)，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(zhǎng)——秦陽(yáng)陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話我對(duì)她并不了解，上小學(xué)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，我們之間沒(méi)有任何友誼做基礎(chǔ)，于是一班二長(zhǎng)的日子就開始了，不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。
起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因?yàn)榧刀市牡淖饔�，我越�?lái)越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會(huì)和她比，比任何事。
其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長(zhǎng)一職，因?yàn)槲矣X(jué)得我不配，可是老師駁回了我的請(qǐng)求還和我說(shuō)了這樣的一句話：“既然你選擇了當(dāng)，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續(xù)下去呢？既然你熱愛(ài)這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認(rèn)為你對(duì)得起任何一個(gè)人嗎？”老師的這句話深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會(huì)有怎樣的困難，我都不會(huì)放棄七年二班！不會(huì)放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著，默默忍受著發(fā)生的所有的一切！
直到有一天，她很鄭重的和我說(shuō)了一句話，她說(shuō)她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個(gè)班，我也很高興�？墒鞘虑榭偸悄敲床槐M如人意，正當(dāng)我們要做好朋友的時(shí)候，我和她的朋友同時(shí)也是我曾經(jīng)的朋友有了一些矛盾，我和她不說(shuō)話，她也不讓其他人和我說(shuō)話。在這種狀況下，我原本認(rèn)為這一份美好的友誼就此結(jié)束了，可是她竟然不顧朋友的反對(duì)繼續(xù)和我這個(gè)人人都討厭的人做朋友，這次的突發(fā)事件不但沒(méi)有減少，反而更進(jìn)一步！
說(shuō)實(shí)話，上了中學(xué)之后，因?yàn)槲业膬蓚�(gè)最好的朋友都考上了華辰，所以我很孤單，我很渴望能再交到一個(gè)像秀萍，雅寧那樣真心對(duì)我好的人，直到現(xiàn)在我找到了，她就是——秦陽(yáng)。
她是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人而我卻恰恰相反，她是那么柔弱，可是她說(shuō)出的每一句話都是那么鏗鏘有力，她是那么善良，那么美麗，她從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)誰(shuí)正誰(shuí)副，我無(wú)法用我匱乏的語(yǔ)言來(lái)形容她。
總而言之，我們就這樣在不經(jīng)意間慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同于所有的情，就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！
同學(xué)的友誼作文10
愛(ài)是什么？愛(ài)是在你哭泣的時(shí)候，給你的一張紙巾；愛(ài)是在你摔跤時(shí)，給你的攙扶；愛(ài)是在你放棄時(shí)，給予你的鼓勵(lì)；愛(ài)是在你生氣時(shí)，給你的安慰……在一次幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就親身碰到過(guò)。
“加油！加油！”在一聲聲的呼喊聲中，小運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力沖向終點(diǎn)，接著，又傳來(lái)一陣歡呼“吔！我們班的＊＊＊贏了！”
一陣陣的歡呼聲此起彼伏。小運(yùn)動(dòng)員們?cè)谕瑢W(xué)們的“加油”聲中，更加奮力地沖刺。
“下一組，預(yù)備開始！”隨著發(fā)令人的發(fā)號(hào)聲，很快就輪到我們這組跑50米，我心里一下子緊張了起來(lái)，心想：“平時(shí)在家不怎么練習(xí)，今天就來(lái)比賽了，太緊張了！” “下一組，預(yù)備開始！”我拼盡全力，心想：“決不可以給班級(jí)丟臉！”“啊！”我叫了起來(lái)，一下子摔倒在了地上，小朋友們都往我這里看過(guò)來(lái)，只見跑在第一的女孩子，往我這跑，急著說(shuō)：“你怎么啦！要不要緊，有沒(méi)有受傷？”說(shuō)著，她慢慢地把我的褲子卷上去，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上流了很多血，然后，小心翼翼地把我扶起來(lái)，說(shuō)：“你在這兒等一會(huì)兒�！闭f(shuō)著，她便朝著終點(diǎn)跑了過(guò)去，我想：“這個(gè)小朋友真好，竟然為了我，失去了得第一名的機(jī)會(huì)。”不一會(huì)兒，她手上拿了一大把棉簽，對(duì)我說(shuō)：“正好我包里有棉簽，就給你拿過(guò)來(lái)了，剩下的棉簽?zāi)阕约毫糁桑 焙鋈�，我覺(jué)得心頭涌起一股暖流，第一次有小朋友這么關(guān)心我。她好仔細(xì)地給我擦著血，我撓撓后腦勺，害羞地說(shuō)：“謝謝你，這么關(guān)心我！”她抬起頭，對(duì)我笑了笑，把棉簽塞到我手里，對(duì)我說(shuō)：“如果還流血不要用手去碰，要用棉簽去擦。我先扶你回座位吧！”說(shuō)著，她便對(duì)我伸出一只手，對(duì)我說(shuō)：“我叫妞妞，以后我們就是好朋友了，有什么困難，你可以來(lái)找我！”我也把手伸出去，說(shuō)：“我叫毛雨斐，今天害你沒(méi)得第一名，對(duì)不起！”她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“友誼第一，比賽第二！”說(shuō)著，我們便哈哈大笑起來(lái)……其實(shí)，關(guān)心你的人有很多，你們只要互相幫助，一定還可以建立起友誼，她還會(huì)成為你的知心朋友，患難與共。
同學(xué)的友誼作文11
傍晚，月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。
公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來(lái)，我便和姑姑離開了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。
走到小區(qū)的門口時(shí)，我看見幾個(gè)朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因?yàn)槲覀兡抢镉谢疖囬_過(guò)，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開心的時(shí)候，突然一個(gè)尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命!救命啊!快救救我……”一個(gè)熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹干，雙腳不停地?fù)u晃著，眼睛緊緊地閉著�！熬染任�!”她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹干就會(huì)斷裂，劉琴就會(huì)……我真是不敢再想下去了。
聽著劉琴那微弱的聲音越來(lái)越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來(lái)，我低著頭在心里說(shuō)：梁丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無(wú)意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個(gè)圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來(lái)，可我力太小，其他朋友見狀也跑過(guò)來(lái)幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終于被就上來(lái)了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說(shuō)：“我們的友情勝過(guò)生命!”然后幸福地笑了。
是呀，不論是誰(shuí)的生命都值得珍惜，更何況是我朋友的生命呢!
同學(xué)的友誼作文12
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我……” ——題記
認(rèn)識(shí)她是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作一下子就吸引了我。以致后來(lái)，她的一舉一動(dòng)都影響著我，她走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。
她沒(méi)有響亮的名字，也沒(méi)有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅(jiān)，完全得益于她的寬容與大度。當(dāng)我賭氣和她鬧別扭時(shí)，她總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個(gè)靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當(dāng)我考試失利的時(shí)候，我總會(huì)趴在她的肩上痛哭，她一邊輕輕地拍著我，一邊安慰我，勸我振作起來(lái)，重新奮斗；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤對(duì)不住她的時(shí)候，一個(gè)無(wú)可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責(zé)怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……她，就是不一樣。
我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說(shuō)，卻都暗暗下功夫，視對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在考試中一決勝負(fù)。雖說(shuō)是對(duì)手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會(huì)湊在一起討論，一旦意見不統(tǒng)一的話，我們會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭(zhēng)，直至得出結(jié)果為止�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)以后，我們又會(huì)互相勉勵(lì)，在下一次考試?yán)^續(xù)廝殺……她，就是不一樣。
我們兩個(gè)的性格完全相反，她比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開放型的。但性格不是問(wèn)題，只需要兩顆心能夠融到一塊就是成功。她呢，有心事總是不說(shuō)，傷心事自己承受，快樂(lè)事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來(lái)，真是比登天還難啊。
但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說(shuō)什么。有時(shí)我真為她著急，什么事都不說(shuō)，別人怎么能知道她的想法呢?不過(guò)，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。想想，如果兩個(gè)性情火爆的人走到一塊該是什么樣呢……她，就是不一樣。
同學(xué)的友誼作文13
我的班級(jí)是一個(gè)溫馨的集體，處處有樂(lè)于助人的氣息。
在星期三第二節(jié)課下課我習(xí)慣的打開書包，一看美術(shù)工具沒(méi)有帶，我一下子傻了眼，心想：沒(méi)有帶美術(shù)工具就等于沒(méi)上美術(shù)課。我不高興了，我最喜歡美術(shù)課，想到這兒我又悶悶不樂(lè)了。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“我們要給外語(yǔ)節(jié)準(zhǔn)備一些畫。我們內(nèi)容是想像一座金字塔，再畫出來(lái)�！蔽倚南耄和庹Z(yǔ)節(jié)可是一件大事啊！這讓我更著急了。老師把紙發(fā)了下來(lái)，我一直坐在那里動(dòng)也不動(dòng)。小張看到問(wèn)我：“你怎么了？”我輕輕的說(shuō)：“沒(méi)有帶美術(shù)工具�！毙堈f(shuō)：“我借給你，這就就好了嗎？”“這是真的嗎”？我說(shuō)。小張說(shuō)：“對(duì)”。說(shuō)完就拿來(lái)一大堆筆借我用。
我用小張借我的筆畫出我們的友情之畫。我把我們的友情之畫交給了老師，雖然沒(méi)有被選上，但是里面有我們的友情，有我和小張之間真正的友情。
x 日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我和同學(xué)們已經(jīng)朝夕相處了三年了，我們的班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭，每天都有重復(fù)的故事，也會(huì)有嶄新的故事，但無(wú)論怎樣，少不了的是歡聲和笑語(yǔ)，而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。
記得有次美術(shù)課上，同學(xué)們都在專心致志地畫畫，不一會(huì)兒功夫，我的習(xí)作完成了，自我感覺(jué)挺不錯(cuò)的，心里不禁有些洋洋自得起來(lái)，扭頭一看同桌的畫，不看不知道，一看嚇一跳，只見那荷花躍然紙上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生！我不禁大叫一聲：“畫得太好了！”同桌被我的喊聲嚇了一跳，手一抖從畫本中劃了過(guò)去，糟了，一幅那么美的畫就這樣給破壞了！“完了，完了，她肯定要把我罵得狗血淋頭，怎么辦？”我的心里不停地打著小鼓，連忙紅著臉道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不是故意的！我……”“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了嗎？！”只見她手中的畫筆，就像是根魔法棒似的，一左一右，輕輕揮舞，畫本上的荷花仿佛被“點(diǎn)睛”了一般，比之前更加靈動(dòng)了！
這就是我的同桌——一個(gè)大度寬容的女生！你說(shuō)，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭中怎能不快樂(lè)成長(zhǎng)呢？！
同學(xué)的友誼作文14
同學(xué)間純真的友誼！它是那么好，見證著同學(xué)們善良和淳樸的本質(zhì)。有人常問(wèn)我，你認(rèn)為人一生中最珍貴的東西是什么？我會(huì)堅(jiān)定自信地告訴他，有三樣?xùn)|西最珍貴，一樣是親情，一樣是友情，另一樣則是愛(ài)情。
親情，代表親人，他們同我朝夕相處，對(duì)我無(wú)微不至，給了我最美好的時(shí)光，最溫暖的陽(yáng)光，這時(shí)，我把它們都悄悄放在了心底，作為珍藏品，好好收藏，細(xì)細(xì)沉淀。親情溫暖才顯得珍貴。
友情，哦，有太多太多的畫面涌現(xiàn)在眼前，那小小生活細(xì)節(jié)流淌著純真的友誼，讓你不經(jīng)意間為之感動(dòng)。擁有感動(dòng)，心中才會(huì)有一種溫暖，嘴角才會(huì)有一種微笑，生活才變得美好，人生才變得有意義。友情難求，才顯得可貴。
愛(ài)情，對(duì)我來(lái)說(shuō)就遙遠(yuǎn)了，當(dāng)我走過(guò)心靈的凈地，看到枝上懸掛著的那一顆青色的果子—禁果時(shí)，我開始等待，當(dāng)它成熟如朝霞般的絢麗，發(fā)出迷人的紅光時(shí)我會(huì)摘下它，并品嘗它的滋味，那時(shí)我已不再幼稚了，我已懂得把握。愛(ài)情可遇不可求，所以才顯得珍貴。
以上就是我的答案的詮釋，其中，我認(rèn)為純潔的友情更可貴。漫漫人生，茫茫人海，只因有緣，我們才會(huì)相聚在一起，成為朋友，而這份友誼難道不是可貴嗎？
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大就意味著要擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任、義務(wù)甚至或者是苦痛，但友誼不會(huì)變，因?yàn)樗巧系劢o予我們最純潔、最珍貴的禮物，我們要珍惜與同學(xué)之間的友情，和他們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
佛說(shuō)，因果有緣，千百年的輪回皆有緣而起。我想，上輩子也就是前生，我一定是千萬(wàn)次的回眸，億萬(wàn)次的尋覓，才能在滾滾人流中遇見你們—我的朋友們，今生，我有你們的陪伴，走過(guò)的路才完美，留下的回憶才美好，曾經(jīng)的承諾才真摯。朋友—我的同學(xué)們，謝謝你們，陪我共同度過(guò)的每一天，一起為自己的夢(mèng)想而奮斗，是你們，給了我無(wú)窮的歡樂(lè)；是你們，給了我無(wú)限的幫助，你們就是我生命中最重要的人。
同學(xué)的友誼作文15
小雨，是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她，大大的眼睛，圓圓的臉蛋，一笑便有兩個(gè)甜甜的酒窩，同學(xué)們都喜歡她，當(dāng)然，我也是如此。
一次，我發(fā)了高燒，幾天沒(méi)去上課。退燒后去上課的第一天，我剛走進(jìn)教室，小雨急忙到我的座位上來(lái)，問(wèn)道：“你這兩天怎么沒(méi)來(lái)上課?”“我發(fā)了高燒�！蔽掖鸬馈！皼](méi)事吧，現(xiàn)在好一點(diǎn)沒(méi)?”她著急地問(wèn)道。“好了，才36℃�！彼玑屩刎�(fù)地說(shuō)道：“呼……我以為你出了什么事，幾天沒(méi)來(lái)上課，嚇?biāo)牢伊恕！蔽艺f(shuō)：“那我把我家的電話給你，以后你有事就打給我哦~”說(shuō)著我那出一張紙，準(zhǔn)備寫下我家的電話號(hào)碼，她卻把紙奪了回去，撕成了兩半，說(shuō)道：“我也把我家的電話的號(hào)碼給你，以后你也打給我�！闭f(shuō)罷，她用手在我耳邊做了一個(gè)打電話的手勢(shì)。我笑了，她也笑了……
沒(méi)有想到，就在這件事不久，她卻要走了。事情是這樣的：一天，小雨跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽掖袅�，緩緩的說(shuō)道：“可以不轉(zhuǎn)學(xué)嗎?”她無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)：“我和我爸媽說(shuō)過(guò)了，我可不可以不轉(zhuǎn)學(xué)。但是，爸媽說(shuō)，這次一定要轉(zhuǎn)學(xué)!怎么辦?”說(shuō)著她哭了，我也哭了，一對(duì)親密無(wú)間的好姐妹，就要這樣各奔東西嗎?事實(shí)是這樣的。一個(gè)星期后，小雨走了，老師在那個(gè)座位上安排了別的同學(xué)。小雨走后，她家的電話號(hào)碼也換了，我和她徹底失去了聯(lián)系。但在兩個(gè)星期后，班上的同學(xué)給了我一封信，說(shuō)是小雨給我的。我急忙打開信，上面寫道：“媛媛，我走了，但我們永遠(yuǎn)都是好姐妹，是吧。我不會(huì)忘了你的，你要交許許多多的好朋友哦，我也會(huì)交很多好朋友，到我們?cè)谝娒娴臅r(shí)候，看看誰(shuí)的好朋友更多哦。
我又一次哭了，哭的好傷心，在我的心里，我在默默的說(shuō)道：“我們永遠(yuǎn)都是好姐妹，永遠(yuǎn)都是……”
我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這一段友誼……
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