關(guān)于小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
與你分別至今，貌似已經(jīng)過了很久，每每想起，我都會很慶幸，我的同桌是你。
我是一個不愛學(xué)習(xí)的孩子，之前和我坐在一起的同學(xué)都不怎么和我說話，我也習(xí)之為常，并沒什么想法，但你和他們不一樣，你是個學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，但你剛和我做成同桌時，你說了句“你好”便去學(xué)習(xí)了，我當(dāng)時很驚訝，不明白你為何會向我問好。不過，被人重視的感覺，真的不一樣。
第二天，該上課時，我發(fā)現(xiàn)你慌里慌張的，貌似正在尋找什么，我出于內(nèi)向、不愛說話的性格，我沉默了。我聽到你正在小聲地嘀咕“怎么找不到我的筆記本了？不會是落在家里了吧？這下糟了！”我們這個老師信奉“好記性不如爛筆頭”要求上課人手一本筆記本。聽了這話，我從抽屜里抽出一本嶄新的筆記本，輕輕地放在你的桌子上，你有些驚訝地看我一眼，隨即微笑了一下。
自從那以后，你漸漸勸我學(xué)習(xí)，并監(jiān)督我學(xué)習(xí)，成績雖不是一日千里，但也在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步著。每天和你一起學(xué)習(xí)，遇到不會的便去找你，你總是耐心地講與我聽，我每天，都樂在其中。
后來，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我有些惆悵，站在欄桿處望著校門，我仿佛又看到了你穿著白色上衣，臉上帶著微笑，背著書包從遠(yuǎn)處走來。之后，每當(dāng)我和父母因?qū)W習(xí)而發(fā)生爭執(zhí)時，都會想起你曾經(jīng)告訴過我“父母和老師都是為了你好，不要辜負(fù)他們的期望�！�
我的同桌你知道嗎？我的同桌有很多，但我卻認(rèn)定了你，只有你，給了我巨大的幫助。我想，若干年后，我仍會記得你。
同桌，或許你不夠出眾，但你足夠關(guān)心我。
同桌，或許你不夠“聰明”，但你足夠教我知識。
同桌，或許你不夠完美，但你足夠讓我記憶猶新。
同桌，這樣的你，我又怎么舍得忘了你呢？
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天風(fēng)和日麗，天空萬里無云，是個不錯的好天氣。正巧爸爸工作表現(xiàn)很出色，掙了不少錢。當(dāng)然，爸爸為了掙錢養(yǎng)家，總是早出晚歸地工作，精神很疲憊，為了慰勞他，我和媽媽提議包餃子來“慶功”。都說“人逢‘喜事’精神爽”，爸爸爽快地答應(yīng)了。
說干就干，媽媽先從市場上買回了蘑菇、肉、韭菜、蝦仁和餃子皮，然后和爸爸一起合作，把韭菜、蘑菇洗凈，蝦仁切小段，將拌好的豬肉放進(jìn)蝦仁段，略微拌勻后，再加入韭菜段拌勻。好了，餡準(zhǔn)備完了，接下來開始包餃子了。
爸爸媽媽把餃子皮放在手上，用勺子舀了一勺餡放在餃子皮里，沿著邊緣捏出花邊。我一看，原來包餃子這么簡單呀，誰不會？簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我嚷著也要包，爸爸媽媽同意了，我得意洋洋地接過餃子皮，照著爸爸媽媽的方法做了起來，原以為自己做的餃子將會是“餃中之王”，既美觀又美味，可沒想到我剛把餡放下去，捏餃子兩端的花邊時，餡從中間漏了出來，怎么辦？干脆從中間捏花邊吧�？晌乙荒�，餡又從兩端擠了出去。
哎，這下我沒轍了，這餃子怎么搞的，弄來弄去，反而是我急著滿頭大汗，更糟的是餃子“下巴”破了個洞，里邊的餡全跑出來了。媽媽看我這副熊樣，又好氣又好笑，只好教我怎么包，她說：“包餃子時，餡就放得適中，封口的時候就占點(diǎn)兒水……”聽了媽媽的話，我決定試試，果然不再露餡兒了，照這樣，我又做了幾個，都很不錯。
終于，餃子包完了，媽媽把餃子倒進(jìn)鍋里，那一個個調(diào)皮的“小娃娃”在鍋里翻滾著，似乎想找個歇涼的地方。望著這群“小調(diào)皮”，我不禁笑了。
沒過多久，餃子熟了，吃著熱乎乎、香噴噴的餃子，我的心里也暖暖的。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
有人喜歡嬌艷的玫瑰，有人喜歡芬芳的桂花，而我最喜歡那綠油油的小草。
有一次我站在陽臺上玩得正開心的`時候，突然看見一個花盆里長出了一株小草，我有些不高興，那么美的花旁邊怎么長出一株又小又矮的草呢？多難看啊。于是我把小草從花壇里拔了出來，往旁邊的石頭堆里一丟就沒管它了，這下漂亮多了。六月的天如同孩子的臉，不一會兒，電閃雷鳴下起了暴雨。我在臥室里嚇得不敢出來，窗戶被風(fēng)吹得“咣咣”作響。我爬起身來看著窗外大樹搖曳著像一個大魔鬼一樣，嚇得我連忙縮成一團(tuán)。第二天雨停了，我想起了我的花。我連忙跑到陽臺上便看到了狼狽的景象，原本正開得鮮艷的花，不過一夜的功夫全沒了。呈現(xiàn)在我眼前的是一片狼藉，花朵七零八落，葉子到處飄散著，有的枝干被吹斷了。正當(dāng)我心疼的時候，我的眼睛里出現(xiàn)了一抹生機(jī)盎然的綠色，是墻角石頭堆里的小草，我連忙把小草輕輕地拿起來，它的根部只有一點(diǎn)土，但經(jīng)過急風(fēng)驟雨的蹂躪，卻還能長得這么生機(jī)勃勃，真是堅(jiān)強(qiáng)不屈呀。
看到小草的堅(jiān)強(qiáng)不屈，我就想到身體嚴(yán)重癱瘓的霍金，他經(jīng)歷了人生中的暴風(fēng)雨，但他沒有放棄，他忍著病痛，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，自強(qiáng)不息，寫出了世界巨著《時間簡史》。
我最喜歡小草的頑強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)不屈，在今后的生活中我要向它學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
我們的語文老師丁菊英，也是我們的班主任。我們班同學(xué)都非常喜歡她。丁老師不僅漂亮，而且關(guān)心學(xué)生，教育方法也很獨(dú)特。
丁老師今年三十五歲，個子較高，不胖不瘦。燙著卷卷的頭發(fā)，染成了金色，披在肩上。瓜子形的臉上嵌著烏黑的眼睛，像黑瑪瑙一般。她的眼睛十分銳利，同學(xué)做一點(diǎn)小動作她都能發(fā)現(xiàn)。丁老師喜歡白色的線衫和紅色的外套。
丁老師非常關(guān)心學(xué)生。一般女老師的包里放的都是一些化妝品，可丁老師的包里是個“百寶醫(yī)藥箱”。有時候同學(xué)肚子疼，丁老師就會拿清涼油抹在他肚臍眼上；有時候同學(xué)的頭撞到墻角上，丁老師就會拿創(chuàng)可貼給他貼上。記得一天天氣特別冷，我來到學(xué)校，只穿了一件衣服一條褲子。丁老師走進(jìn)教室時，看見我穿得很單薄，臉凍得發(fā)青，直哆嗦，腳也被凍紅了，在發(fā)抖。老師走過來，從包里拿出一雙新棉鞋，伸到我面前，說：“孩子，快穿上吧！”我受寵若驚，接過棉鞋把它穿上。我望著腳上的新棉鞋，感動得淚水奪眶而出。當(dāng)我聽到“孩子”這一詞時，我真想叫她一聲“媽媽”，要知道這雙鞋子是老師準(zhǔn)備買給自己孩子穿的。
丁老師教育方法很獨(dú)特。每當(dāng)教完新課時，她都會和我們玩游戲，在玩游戲過程中考察同學(xué)們有沒有記住老師講的知識。這個星期五丁老師就讓我們玩了一個擊鼓傳花的游戲。丁老師從包里拿出了15本作文本和一塊橡皮。原來橡皮就是“花”，作文本就是獎品。一個同學(xué)“擊鼓”，老師喊停，花傳到誰手中，誰就回答老師的問題，回答對了就獎一本作文本。同學(xué)們迫不急待地開始游戲。橡皮一直在傳。丁老師喊停：“停！”橡皮傳到了我手中，丁老師問：“《幸福是什么》一文告訴我們什么道理？”我脫口而出：“幸福是要靠勞動，要靠盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事�！倍±蠋熉犃藰凡豢芍�，說：“真棒，上來領(lǐng)獎品！”我領(lǐng)了老師獎的作文本，心里比吃十斤蜜還甜。
這就是我們的丁老師——一個漂亮，關(guān)心學(xué)生，教育方法獨(dú)特的好老師，我們對她又敬又愛。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
一年四季各有各的魅力。春天柔和而又充滿了詩意；夏天熱烈而又激情；秋天喜悅而又爛漫；冬天純潔而又朦朧。在這四個季節(jié)中，我最喜歡充滿了詩情畫意的春天。
一過驚蟄，春姑娘就邁著輕盈的步子，一步步向我們走過來。瞧，道路兩旁的樹木抽出了新芽，地上的花兒也含苞待放�！稗Z隆隆”隨著一聲聲春雷，那比油還貴的春雨就淅淅瀝瀝地下了起來，那可是大自然的甘露啊，天地萬物都在拚命地吮吸著雨水。在春雨的滋潤下，在春風(fēng)的呼喚下，一朵朵的花苞開出了嫣紅姹紫的花朵，濃郁的花香直往人鼻里鉆、口里鉆、心里鉆，讓人精神振奮。
春雨之后，天地之間籠罩著薄紗一般的水霧，仿佛是春姑娘的頭巾。在大樹下，幾棵小樹苗正在茁壯成長。
小溪邊，一群群快活的小朋友正在水里捉小魚、螃蟹、小蝦……有的在和朋友一起打水仗，衣服都被水濺濕了，有的站在坎上喊著叫著歡呼著。那一張張稚氣而歡快的臉，就像春天綻開的花朵一樣充滿生機(jī)充滿活力和希望。
天上，飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，那些人們靈活地拽動風(fēng)箏線，目不轉(zhuǎn)睛地望著天上的風(fēng)箏，草地上的幾位小朋友，在為他們喝彩。
��！春天，你是大自然的使者，你賦予了大地欣欣向榮的景象，你的鳥語花香，你的生機(jī)勃勃，你的爛漫無比，讓人著迷，讓人沉醉。難怪古往今來都有許多大詩人、大作家對你歌頌贊美。
我愛你，春天！
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