生活的滋味作文（通用37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的生活的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的滋味作文 篇1
生活有著豐富多彩的滋味，生活就像一位魔術(shù)師，懂得調(diào)配各種各樣的滋味，在一個(gè)神奇的容器中放入細(xì)心情，放入各種反應(yīng)，就可以收獲一種又一種不同的滋味。
不同的生活環(huán)境就有不同的滋味。小學(xué)有小學(xué)的滋味，初中有初中的滋味。金秋九月，我身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我成為了一名初中生，也開(kāi)啟了全新的生活。
初中生活的滋味是苦的。小學(xué)時(shí)，家離學(xué)校很近，不怕遲到，經(jīng)常七點(diǎn)起床，而今，學(xué)校規(guī)定7點(diǎn)15分就得到學(xué)校，我不得不早早地離開(kāi)我的被窩，極其不甘愿地去上學(xué)，想到這才是初中艱苦生活的開(kāi)始，我便苦惱著以后可怎么辦呢？不僅僅是起床時(shí)間提早，學(xué)習(xí)的科目也增多了�！暗乩怼v史、政治、生物”，課程一下變得繁多了，作業(yè)也增多不少，卷子練習(xí)也相應(yīng)增多了好多。每天書(shū)包里好像背著蒼山與大海般沉重。
但是初中生活也是甜的。新的環(huán)境，新的老師與同學(xué)。老師和藹可親，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。學(xué)習(xí)的科目增多了，意味著我們可以到更廣闊的知識(shí)海洋里遨游。新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)會(huì)、新的禮物。進(jìn)入初中，我們一定能收獲到更多。
初中生活的滋味，是苦中帶甜的，艱苦的學(xué)習(xí)生活中，我們奮勇前行，定能收獲頗多，而我們也一定會(huì)因?yàn)橛惺斋@而感到開(kāi)心快樂(lè)的。
這就是初中生活的滋味。
生活的滋味作文 篇2
當(dāng)我們有感受于大自然的一草一木一景，鐘情于一人一事一物，往往感慨良多。
小時(shí)候，總愛(ài)抱一本連環(huán)畫(huà)，抱在腿上癡癡地看著，我驚訝于這些插圖竟畫(huà)得如此美麗、精巧、活靈活現(xiàn)，不禁讓我浮想聯(lián)翩，我傾刻間就愛(ài)上了繪畫(huà)，憧憬著自己也能夠畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。那時(shí)，我嘗出了生活的真味？——憧憬，那是對(duì)未來(lái)的向往和對(duì)夢(mèng)想的追求。
曾經(jīng)，我曾一次一次把未完成的畫(huà)作扔進(jìn)垃圾筒，為不能畫(huà)出頭腦中的形象而苦惱，而抓耳撓腮，我曾彷徨過(guò)，我曾迷茫過(guò)，我曾懷疑，自己是否適合繪畫(huà)，自己是否有這方面的天賦，但我從未放棄過(guò)。那時(shí)，我嘗出了生活的真味——堅(jiān)持，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
同時(shí)，我也喜歡觀(guān)賞臨摹名人的名畫(huà)，梵高的《向日葵》顯示出了梵高的熱烈的情感，一顆小小的向日葵，傾注了作者的心血與思想，它包含了梵高的情感，也許是快樂(lè)，也許是憂(yōu)愁，也許是依戀，也許是苦悶，它之所以是名畫(huà)，不但是它成熟高超的藝術(shù)繪畫(huà)技巧，更是作者所表達(dá)出的深不可測(cè)的意境，我的筆在紙上移動(dòng)，卻總感到不能畫(huà)出那種境界，也許那便是藝術(shù)大師與普通人的區(qū)別吧。那時(shí)，我嘗出了生活的真味——?dú)J佩，那是喜愛(ài)上的崇敬。
我拿起畫(huà)筆，細(xì)致地在白紙上勾勒出線(xiàn)條，畫(huà)出服飾、背景、神情，就像母親給她可愛(ài)的女兒著裝一般，我將我心中的夢(mèng)想，曾經(jīng)的想過(guò)的，現(xiàn)在正在想的，都將他們形象的畫(huà)在白紙上。我將我理想的翅膀插在畫(huà)筆上，讓它在畫(huà)板上飛梭、移動(dòng)。當(dāng)我把畫(huà)作呈現(xiàn)給同學(xué)，或父母，或朋友時(shí)，在他們驚嘆的神情中。我嘗出了生活的真味——自豪，為我多年的努力而自豪。
生活是豐富多彩的，咀嚼它們，意味著我們是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，我們是充實(shí)的。
生活的滋味作文 篇3
一次，我到一位朋友家玩。她的父親十分好客，從冰箱里拿出一大把鮮橄欖遞給我，笑著說(shuō)：“沒(méi)吃過(guò)吧，試試看！”我見(jiàn)這些橄欖鮮綠鮮綠的，個(gè)大而飽滿(mǎn)，十分惹人喜愛(ài)，便懷著好奇心拿起其中的一個(gè)，輕輕放入嘴里，咬下了一小塊橄欖肉嚼起來(lái)。頓時(shí)，一股澀澀的味道充溢口腔。我趕忙把那一小塊橄欖肉吐了出來(lái)。朋友見(jiàn)狀，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“先別急，慢慢嚼才能?chē)L到個(gè)中滋味，再試試吧�！蔽矣职验蠙旆湃肓丝谥�，仔細(xì)地嚼著。橄欖的滋味先是澀澀的，接著，一種清涼與淡淡的甘甜漸漸地趕跑了原先的苦澀，久久縈繞在舌尖。原來(lái)，鮮橄欖的特點(diǎn)是先澀后甜的。
許多事物不都與吃橄欖相同嗎？剛剛接觸，難免會(huì)不適應(yīng)，總會(huì)覺(jué)得做這件事非常辛苦�？僧�(dāng)你漸漸熟悉、掌握了要領(lǐng)、技巧時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，做好了一件事的滋味是多么的美妙��！
我的體育成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里面差極了――盡管我其它的科目都不錯(cuò)。因此，體育成了我的一塊心病，品嘗著畏懼的苦味�？勺詮膶W(xué)會(huì)跳繩后，一切都變了。
剛開(kāi)始，我只能笨手笨腳地跳兩三下，不是繩子把腳絆住，就是繩子被腳攔住。有好幾次，我都想放棄了�？墒�，心靈深處的一個(gè)小聲音告訴我：努力！于是，我堅(jiān)持著。終于，我跳的次數(shù)漸漸增多，所用的時(shí)間越來(lái)越少――我成功了！跳繩的滋味由受挫折的苦澀，到成功的甘甜。它告訴我：不要輕易放棄！
其實(shí)，生活中的許許多多事情，猶如品嘗青橄欖一樣，只有用心去品味，才能?chē)L到其中美妙的滋味。
生活的滋味作文 篇4
小的時(shí)候，生活是媽媽哼的《搖籃曲》，是爸爸手中的《唐詩(shī)三百首》，是奶奶燉的紅棗蓮子湯，是外公口頭深?yuàn)W的大道理，是游戲時(shí)伙伴們發(fā)出的那銀鈴般的笑聲······生活就是那片蔚藍(lán)、純潔的天空，而我則是一朵自由自在的云。
那一天在北京，夕陽(yáng)小區(qū)發(fā)行限量版的福娃胸針，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就纏著爸爸媽媽幫我買(mǎi)。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，于是就答應(yīng)了，不過(guò)爸爸媽媽要讓我自己去買(mǎi)，哼，為了我朝思暮想的福娃胸針，大不了我自己去。第二天早晨，冷風(fēng)迎面襲來(lái)，全身的毛孔一瞬間倒豎起來(lái)，我趕緊把臉深深的埋進(jìn)圍巾里。
切，現(xiàn)在爸爸媽媽?xiě)?yīng)該還在睡覺(jué)吧，平時(shí)他們都那么疼我，現(xiàn)在要我獨(dú)自一個(gè)人在這烏漆麻黑的大街上走，也太狠心了吧!但是現(xiàn)在還不是為這個(gè)煩惱。這條街黑乎乎的的靜如死灰，靜得讓人心里發(fā)毛，昏黃的路燈下，看不見(jiàn)一個(gè)人影 ，伴隨我的只有“吧嗒，吧嗒”的腳步聲，我越走越快，活像一只被幽靈纏身的小動(dòng)物，像被隱形僵尸控制似的，差點(diǎn)害怕的喘不過(guò)氣來(lái)。終于到了夕陽(yáng)小區(qū)的廣場(chǎng)，我深深的舒了口氣，心里暗自慶幸一路上沒(méi)出什么事。
忽然一陣交談聲打亂了我的思緒，啊，在我前面已有不少“福娃迷”們，一個(gè)個(gè)身邊都有大人陪著，不是爸爸就是媽媽?zhuān)皇菭敔�，就是奶奶，我嘆了口氣，又想起了在家里蒙頭大睡的爸爸和媽媽?zhuān)睦镞�是有點(diǎn)難過(guò)。
天亮了，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，這條“長(zhǎng)龍”漸漸地短了下去，我終于買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的福娃胸針，新心里頗有幾分得意，心想：回去給爸爸媽媽看看，沒(méi)有他們我照樣能買(mǎi)到福娃胸針。剛才來(lái)時(shí)的狼狽樣早已拋到九霄云外去了。
生活，酸中帶甜，甜中帶苦，神秘莫測(cè)，卻又那么令人向往。
生活的滋味作文 篇5
我獨(dú)自仰臥在皎潔的月光下。聽(tīng)風(fēng)兒輕輕地歌唱，任月光浸濕衣衫。螢火蟲(chóng)倚著翠葉夢(mèng)囈，喃喃的同孩子訴說(shuō)舊日的時(shí)光。忽然，你也走了過(guò)來(lái)，躺在我旁邊的草地上問(wèn)我：“生活的滋味究竟是怎樣的呢？”
我也常常這樣問(wèn)我自己。像春雨的滋味嗎？很輕，很淡，讓人來(lái)不及追逐，也來(lái)不及品嘗，它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎？那樣堅(jiān)決而冷酷地，禁錮著陽(yáng)光，操縱著錦云。仿佛不容世間的一切，將平靜的風(fēng)云擊成一片混亂。
不，生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。它或許是秋天的楓葉，雖從不被人們注視著，卻依然日日夜夜生得很燦爛，很濃烈。它又或許是冬日的雪，看似一成不變的外表下，蘊(yùn)含著千奇百變的世界。
你也許會(huì)笑我：“生活是如此的現(xiàn)實(shí)，每天都有許多的煩惱侵噬著我們，哪有春雨秋楓那般迷人！”
對(duì)不起，你錯(cuò)了。
生活固然是現(xiàn)實(shí)的，可現(xiàn)實(shí)并不只代表冷酷無(wú)情的世界。別忘了，春雨秋楓一樣來(lái)自生活，來(lái)自現(xiàn)實(shí)。生活的滋味是多彩而又豐富的，它可以藏在媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜里，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里；它可以是放學(xué)回家家里舒適的沙發(fā)，可以是考場(chǎng)上一份不完整的答卷，也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。
沒(méi)有人說(shuō)過(guò)生活的滋味是一成不變的�？鞓�(lè)不是永恒的，悲傷也不會(huì)太漫長(zhǎng)。生活的滋味對(duì)于每一個(gè)人都是不同的，正因?yàn)檫@不同，世界才得以像今天這樣精彩。
我實(shí)在沒(méi)有權(quán)利給這滋味下一個(gè)定義。如果你真的想知道，你可以抬頭看看這月亮，嗅嗅這草香，讓我拍拍你肩膀，說(shuō)：“朋友，很高興能在你身旁，請(qǐng)你堅(jiān)定不移地一路走下去，生活的滋味就在這花香小徑的兩旁，它們從不張揚(yáng)，卻常常溢滿(mǎn)花香。
生活的滋味作文 篇6
生活中我們會(huì)遇到酸、甜、苦、辣這幾種味道，這就是生活的好滋味。
酸的味道
在學(xué)校里，難免會(huì)被誤解。有一次，在上課時(shí)我聽(tīng)到后面有人喊我，原來(lái)，有一個(gè)同學(xué)在叫我。我問(wèn)他干什么，他說(shuō)叫我看桌子上的畫(huà)，我看到他突然低下頭裝作看書(shū)的樣子，便小聲問(wèn)他：“怎么了？”他不回答。突然，我“哦！”地一聲叫了起來(lái)，原來(lái)，老師看見(jiàn)我和別人說(shuō)話(huà)，于是“打”了我一下，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！只好向老師說(shuō)：“知道了，對(duì)不起！”
甜的滋味
去年的期中考試，我英語(yǔ)得了100分，我高興地跳了起來(lái)，想到那不分晝夜的學(xué)習(xí)與努力，一切都是值得的，考前的努力沒(méi)有白費(fèi)！回家“挨”了一頓表?yè)P(yáng)，心里像吃了蜜一樣的甜。
苦的味道
接著上面的來(lái)說(shuō)，去年期中考試前，我的生活如同魔鬼訓(xùn)練一樣，每天回家都有寫(xiě)不完的作業(yè)和書(shū)桌上厚厚的各種試卷在等著我，壓得我如背著一座大山，每邁出一步都步履維艱，但是，我卻硬著頭皮堅(jiān)持了下來(lái)......
辣的味道
前段時(shí)間，我在補(bǔ)習(xí)奧語(yǔ)奧數(shù)，因?yàn)槲移綍r(shí)很驕傲，所以沒(méi)有太重視課后的消化和吸收，十天的課程一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，考試前我還很有自信，但考完試我的心情卻很沉重：語(yǔ)數(shù)兩門(mén)都在70分的門(mén)檻前晃悠，我認(rèn)識(shí)到：我不能再驕傲了。
生活中難免會(huì)遇到酸、甜、苦、辣幾種味道，這就是生活的好滋味！
生活的滋味作文 篇7
如果說(shuō)這薔薇是誘惑的傷害，大米是勤勞的象征，那么我會(huì)把巧克力叫做“生活的滋味”。
巧克力的外形非常普通，棕褐色的四方形方塊，它不像餅干弄得花俏而引起人的注意力，而它卻散發(fā)著一種樸實(shí)的美。四四方方的外表，卻勾勒出了做人的做人有分寸，而黝黑的分寸又彰顯出不做作的高貴。
即使它有著平凡的外表，而內(nèi)在卻永不平凡。像咖啡一樣，一口要咬下去時(shí)，讓巧克力在舌尖慢慢融化，縈繞在舌根的是一種苦澀，我喜歡這種入口即化的苦味，比起糖的甜膩，是苦澀才讓唇齒間的香醇更為濃郁。細(xì)細(xì)品，在苦味卻又有一絲香甜，尤其是在黑巧克力中，唯有慢慢感受，才能讓味蕾受到令番刺激，這堵香甜縈繞心頭，揮之不去。
這就是為什么說(shuō)它為生活的滋味。喝咖啡時(shí)，多人都喜歡放奶精與糖，蓋住其苦味，可唯有細(xì)細(xì)品嘗，或許能放些苦中之香甜。薔薇雖美，刺卻不少，巧克力就像生活，正方大度做人，不做作，當(dāng)個(gè)樸實(shí)的自己。生活的阻礙壓力就如巧克力的苦澀，多人喜歡混入其它口味的巧克力，讓苦味降低，就如逃避著困難。而就只選黑巧克力，知難而進(jìn)，不畏一切時(shí)，待巧克力流道舌尖時(shí)，這絲絲香滑，便是成功的喜悅。
再咀嚼一次，味道也一樣，生活中有苦，也必有甜，堅(jiān)持不懈到底，知難而進(jìn)。蘇軾說(shuō)過(guò)：“豪杰之士，必有過(guò)人之節(jié)”。這巧克力的味道，也便如生活為人的真理吧。
香郁之味還未散去，伸手一瞥，才見(jiàn)其已無(wú)。
生活的滋味作文 篇8
活像一杯茶，有蓋不住的淡淡的茶香，有品嘗時(shí)的苦澀，有過(guò)后的回味。
人們都喜歡喝茶，但無(wú)一例外的都喝完茶后倒掉茶葉，因?yàn)槟遣枞~已經(jīng)無(wú)法再泡出濃香的茶了，它已經(jīng)變得乏味了，正如生活中一些使我們變得傷心難過(guò)的瑣碎小事一樣，我們不妨將它們忘卻，忘記那失敗的傷心、孤獨(dú)的寂寞……不讓它們影響我們的好心情。
一杯茶的好壞關(guān)鍵之一在于人們沏茶的功夫。暑假時(shí)，我和老爸去旅游，目的地是杭州，那里出產(chǎn)的龍井茶很有名。在西湖畔有一個(gè)茶園，專(zhuān)門(mén)種龍井茶。在車(chē)上，導(dǎo)游就說(shuō)要帶我們?nèi)ツ抢锖炔�，�?dāng)時(shí)我很不情愿去那里，因?yàn)槲也幌矚g喝茶，怕茶苦。到了那里，泡茶師傅為我們每人泡了一杯茶。他泡茶的技術(shù)很熟練，不久我就聞到了茶的香氣，此時(shí)我改變了對(duì)“茶”的看法。在喝下第一口茶時(shí)，我發(fā)現(xiàn)茶還是苦的，又過(guò)一陣后，我發(fā)現(xiàn)茶變“甜”了，它使我忘掉了一切煩惱與憂(yōu)愁，它好像帶我來(lái)到一個(gè)猶如天堂的夢(mèng)境……從那時(shí)起，我就喜歡上了喝茶。臨走時(shí)，我讓老爸買(mǎi)了一筒茶葉，想回家后細(xì)細(xì)品味。但我回家后始終無(wú)法泡出在茶園里喝的那杯茶，可能是我的工夫不到吧。
生活如一杯茶，所有的酸甜苦辣都濃縮其中，只有細(xì)細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)其中的味道。有些茶沏的濃，如生活中濃墨重彩的大手筆；有些茶沏的淡，似生活中的平常小事……總之，各有其妙。
讓我們靜下心來(lái)泡一杯茶，并仔細(xì)品味，從而忘記生活中的煩惱、憂(yōu)愁，只享受生活的樂(lè)趣。
生活的滋味作文 篇9
多彩的生活是有滋有味的，里面包含了酸甜苦辣咸。學(xué)習(xí)也是有滋有味的，讓我們流連忘返，回味無(wú)窮......
酸
有一次上科學(xué)課，老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)背《卜算子.詠梅》，等了大半天，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)舉手的，我心里想到：雖然我不會(huì)背，但我得為班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)面子，就站起來(lái)背毛澤東寫(xiě)的《沁園春·雪》。這時(shí)同位一個(gè)同學(xué)也站起來(lái)和我一起背，老師認(rèn)真的聽(tīng)我們把這首詞背完，然后打開(kāi)教室的門(mén)，把我們“恭恭敬敬”請(qǐng)了出去，而且還被辦公室的老師戲稱(chēng)我們?yōu)榘嗉?jí)的警衛(wèi)員了。嗨，這時(shí)別提我的心有多酸了。
甜
這個(gè)學(xué)期剛剛過(guò)了一半，我們班級(jí)就得了五次“文明班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，這真是創(chuàng)了我們班的史上記錄�？粗鴰状蝿e的班同學(xué)來(lái)參觀(guān)我們班的流動(dòng)紅旗時(shí)，同學(xué)們興高采烈，在教室里又唱又跳，心里像蜜一樣甜。
苦
印象最深的還是苦了，雖說(shuō)只是期中小考，可在老師眼里不得了。在臨近期中考試的那幾天，語(yǔ)文老師每天至少發(fā)3張?jiān)嚲�；�?shù)學(xué)老師每天都給我們出70道題；英語(yǔ)老師布置的作業(yè)想必不說(shuō)大家也知道。幾乎天天都是試卷·作業(yè)·算術(shù)題，我們寫(xiě)呀寫(xiě)，做呀做，整天昏昏沉沉的，大家苦不堪言。但是，等期中考試成績(jī)出來(lái)后，我們就覺(jué)得吃那點(diǎn)苦不算什么了。
辣
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校舉行廣播操比賽，同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)底下做廣播操，雖然已經(jīng)過(guò)了盛夏，但是秋老虎更猛。唉，這似火的驕陽(yáng)讓我們嘗夠了火辣辣的滋味！
咸
我們這個(gè)“文”多于“武”的班級(jí)，在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們想改變一下，盡管我們使出了渾身力量，誰(shuí)知對(duì)手太強(qiáng)大，我們最終還沒(méi)有獲得冠軍。同學(xué)們都哭了，那淚水真是很咸。
生活，就是滋味的組成，酸甜苦辣咸一直會(huì)伴著我們成長(zhǎng)。
生活的滋味作文 篇10
在現(xiàn)在的童年中，我嘗到了生活中的四種味道，分別是：酸、甜、苦、辣。
我嘗到了酸
上一年級(jí)的時(shí)候，一位慈祥的老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題。可我不懂如何回答，我便慢慢地想。突然我想到了一個(gè)答案，便說(shuō)了出來(lái)，可是，那慈祥的老師卻說(shuō)我答錯(cuò)了，全班同學(xué)也笑了起來(lái)。我的鼻子酸酸的心里也酸酸的，很不是滋味。這時(shí)，我嘗到了酸。
我嘗到了苦
每當(dāng)5月12日的時(shí)候，我都高興不起來(lái)。因?yàn)樵?008年5月12日四川那發(fā)生了一場(chǎng)8級(jí)大地震，不少四川同胞都遇難了，不少同胞失去了親人，房屋倒塌了，形狀各異，原本媲美的房屋，現(xiàn)在成了形狀各異的危樓。我的鼻子酸酸的，眼淚珠也不爭(zhēng)氣的蔥眼眶里流了出來(lái)，我的心很苦。這時(shí)，我嘗到了苦。
我嘗到了甜
在三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們抽簽背書(shū)。我聽(tīng)到后大驚失色，馬上拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始背了幾節(jié)課，我鼓起勇氣去老師那背書(shū)。第一次，不行。再自己背背，第二次去老師那背書(shū)。終于可以了。老師送了一顆巧古力給我。我說(shuō)了聲謝謝后，馬上把它放進(jìn)我的嘴巴里。雖然巧古力有點(diǎn)苦，但我的心卻是甜滋滋的。這時(shí)，我嘗到了甜。
我嘗到了辣
我有一個(gè)弟弟。他很調(diào)皮。有一次，他打破了一個(gè)花瓶。媽媽回來(lái)后，就看見(jiàn)了。她卻說(shuō)是我做的。我說(shuō)不是，是弟弟。她竟說(shuō)是我不教育好他，使他這樣調(diào)皮。她還懲罰我呢！我心里很不是滋味的。這時(shí)我嘗到了辣。
我堅(jiān)信，生活的各種滋味都是成長(zhǎng)的催化劑，只要好好生活，你便會(huì)嘗到更多的味道。
生活的滋味作文 篇11
現(xiàn)在，已是暮色，對(duì)面樓房些許的燈光有的暗淡，有的耀璨，有的忽明忽暗。
顯然，不論在干啥，都和我一樣在燈光下奮戰(zhàn)。
奮筆疾書(shū)間，眼角的余光卻還是不自主地瞥見(jiàn)那堆在兩邊卻還是如山如丘的作業(yè)，雖夜中靜，卻心緒擾亂。
總覺(jué)得平淡，最刺激也只能數(shù)提防老師批評(píng)了，可見(jiàn)我的無(wú)聊。總想著干出一件轟轟烈烈的大事（當(dāng)然是好的），卻因性格所致和能力所限，終究無(wú)法成行。
碌碌的我，上學(xué)和放學(xué)總會(huì)帶著點(diǎn)色彩，上學(xué)時(shí)，灑滿(mǎn)全身的大多是活力四射又溫暖宜人的旭日陽(yáng)光，心中總憧憬那一天上學(xué)的順利，企盼著能有些令我喜出望外的事情。可是，現(xiàn)實(shí)總是背道而馳或大打“中立”，至于放學(xué)，或許是還沒(méi)有到黃昏時(shí)分吧，那濃厚的悲情色彩包裹著我，我無(wú)法動(dòng)彈，連喘息也不放過(guò)，從我那無(wú)法掙脫步履中你就可以看出我的心境了。
可換個(gè)角度想想，其實(shí)我幸運(yùn)的多，我生在城市享受良好的教育，游過(guò)千山，渡過(guò)萬(wàn)水，又結(jié)識(shí)了許許多多的朋友，雖有的各奔東西，友誼卻永存。又有許多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)那些體育與文藝的項(xiàng)目，去增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操，就是這些，我就沒(méi)有權(quán)利去抱怨什么了。
生活總會(huì)有些不稱(chēng)意，在自我調(diào)解的同時(shí)，將不稱(chēng)意地事情轉(zhuǎn)化成樂(lè)觀(guān)向上和激勵(lì)自我的例子也尤為重要，只有心有樂(lè)，才會(huì)心向上，我們雖似乎是如螞蟻般的普通人，但快快樂(lè)樂(lè)也是我們最重要最基本的權(quán)利。
“完美是無(wú)法達(dá)到的，而完美卻也在眼前�！薄秳�(chuàng)戰(zhàn)紀(jì)》薩姆的父親在創(chuàng)造克魯時(shí)不明白這點(diǎn)，現(xiàn)在我懂了。
生活的滋味作文 篇12
初三生活的滋味初三，充實(shí)而忙碌，每個(gè)人都向陀螺般旋轉(zhuǎn)著，然而，靜下來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)感到生活“百”味。
苦“嘀嗒”，“嘀嗒”，表針飛速運(yùn)動(dòng)，對(duì)面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了，我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了，仿佛全世界都睡著了，我仍然在與睡眠頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?jiān)持著，堅(jiān)持著……直到做完最后一道題。“哎……”我常舒一口氣，拖著疲倦的身子，瞇著朦朧的雙眼準(zhǔn)備睡覺(jué)。
真是學(xué)海無(wú)涯苦作舟呀……甜“哎……”我想泄了氣的皮球，無(wú)力的攤在桌子上，眼前的“星星”隨著肚子咕咕的叫聲歡快的跳著舞�！澳愠詥幔俊蓖蝗唬衣�(tīng)到了天使般的聲音，一盒餅干出現(xiàn)在我的面前。
“謝謝�！蔽壹�(dòng)的握著她的手。
巧克力味甜甜的，友情的'味道甜甜的，四周的空氣仿佛也被甜味籠罩。
酸由于跑步成績(jī)不理想，于是我堅(jiān)決的走上了“補(bǔ)考”的道路。隨著老師喊出的“開(kāi)始我抱著背水一戰(zhàn)的心情沖了出去，第一圈還算輕松，到了第二圈，兩腿像灌了鉛一樣重，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，給了我不小的阻力，真恨我自己不是流線(xiàn)型……終于看到終點(diǎn)了，我拖著必死的決心，以百米沖刺的速度跑完的最后一程……天不隨人愿，只提高了一分，心酸哪，我容易嗎我……初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集成我們百味的生活，雖然有辛酸，有苦惱，但也有歡樂(lè)和幸福。讓我們感悟初三生活的美好，過(guò)好精彩的每一天。
生活的滋味作文 篇13
味雜陳，使你陶醉其中，久久不能自拔。
喜悅之甜
這是我生活中最喜歡的滋味，也是最美好的。我以為生活中最甜的事，就是彈吉他。彈吉他是我第一樂(lè)事，也是我的愛(ài)好。每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我總是把吉他拿出來(lái)?yè)芘獛紫�，我喜歡那清脆的聲音。每當(dāng)我入迷了，我一遍一遍的彈，無(wú)休止的彈，直到彈累了。一切煩惱都拋之腦后，只剩下甜蜜的喜悅。
嘮叨之苦
生活中有甜就缺不了苦，苦時(shí)我最討厭的滋味，它會(huì)給我?guī)?lái)不愉快。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種滋味就是媽媽的嘮叨。在我于電腦時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你眼睛要不要了?”“你都玩好長(zhǎng)時(shí)間了，快下來(lái)!”“天天玩那破游戲，有什么意思?”……當(dāng)我就差兩三分就滿(mǎn)分時(shí)，媽媽的“大嘴”又開(kāi)始“工作”了：“你怎么這么馬虎呢?”“這道題你不做過(guò)嗎?”“你看看人家咋不錯(cuò)呢?”……媽媽的這些話(huà)，天天縈繞在我耳邊，雖然是為我好，但嘮叨的我好苦。
思念之酸
這是一種令人難忘的味道，略帶酸澀，但回味無(wú)窮。那年元宵節(jié)，爸爸在天津，只有我和媽媽在家。晚上看煙花，我非常開(kāi)心，那些煙花五顏六色，漂亮極了。但我突然想起了遠(yuǎn)在外地的爸爸，他不能和我，還有媽媽一起欣賞這美麗的煙花了。而我們也不能團(tuán)圓了。這時(shí)，我開(kāi)始思念爸爸，心里酸酸的�；氐郊�，我們和爸爸視頻聊天，說(shuō)他那里的煙花也很好，雖然家人沒(méi)能在一起，但我們的心是連著的，是彼此牽掛的，他讓我們不用擔(dān)心他。我流淚了。
這就是生活中的五味雜陳的味道，盡管很復(fù)雜，但都是美好的。
生活的滋味作文 篇14
生活的滋味實(shí)在太多了，酸、甜、苦、辣……不過(guò)在這些生活的滋味當(dāng)中，最讓我銘記的，也是我每天都能品嘗到的，那就是甜。
在我的生活中，甜是最常在的。并且生活中的甜也時(shí)刻圍繞在我的心田，從每天早上開(kāi)始，這種甜滋滋的味道就在我的心里散開(kāi)來(lái)了。
早上的早餐是奶奶精心準(zhǔn)備的，每天的早餐，奶奶都會(huì)做不同的口味，就怕我吃膩了。我的奶奶對(duì)我很用心，奶奶對(duì)我的愛(ài)就藏在她對(duì)我每天的關(guān)心里。奶奶的愛(ài)是甜的，是那種溫暖的甜。每天我吃著早餐，我的心里也都是甜的。
等到我吃完早飯去上學(xué)，路上我總會(huì)遇到幾位熟悉的同學(xué)，我們碰面之后，接著也就一起有說(shuō)有笑的去上學(xué)了。在校園里，我也能感受到甜，這種甜是同學(xué)們之間和諧的相處。每天早上，當(dāng)我們走進(jìn)教室里的時(shí)候，同學(xué)們之間都會(huì)相互問(wèn)著早安，一個(gè)一個(gè)的臉上都掛著笑容，讓這個(gè)清晨都變得明亮了起來(lái)。
每次當(dāng)我聽(tīng)著這一聲聲甜甜的早安，我的心里也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，因?yàn)檫@種甜是從內(nèi)心深處彌漫出來(lái)的。
等到上課鈴聲響起，老師走上講臺(tái)。雖然老師外表看起來(lái)非常嚴(yán)肅，但是我們都知道，我們的老師其實(shí)是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人。我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們都很用心。猶記一次，在老師上課的時(shí)候，班上的一位同學(xué)突然之間暈倒了，那一刻在班上同學(xué)的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學(xué)及時(shí)送去了醫(yī)務(wù)室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現(xiàn)出來(lái)的關(guān)心。生活的滋味有很多，但是我始終都記得甜的味道，我的生活因?yàn)檫@些甜從而變的十分的溫暖。
生活的滋味作文 篇15
有人曾說(shuō)：“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全�！�，人的一生是有起伏，世事難料的。在我小時(shí)候，玩土玩沙了我童年的唯一愛(ài)好，可是偏偏家中了攔路虎-我的母親，我的母親是極其的母親，她對(duì)這幫子女的唯一愿望無(wú)非“望子成龍，望女成鳳”，她對(duì)的要求非常，如不準(zhǔn)往溪邊跑，不準(zhǔn)玩土泥沙，她說(shuō)土里沙里有太多的細(xì)菌，更不準(zhǔn)受委屈時(shí)大苦大叫，她說(shuō)孩子從小要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后才有出息。
哎，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿！后來(lái)我長(zhǎng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好，我期望能夠一技之長(zhǎng)，早日成材，來(lái)報(bào)答父母之恩。可惜，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒(méi)戲了后來(lái)我長(zhǎng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好，我期望能夠一技之長(zhǎng)，早日成材，來(lái)報(bào)答父母之恩。可惜，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒(méi)戲了.可如今，我相信天無(wú)絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，廢寢忘食潛醉在書(shū)的海洋之中。當(dāng)我名列前的獎(jiǎng)狀時(shí)，我想那滋味該是如此的甜；那感覺(jué)該是如此的美妙；那情景該是如此的另人手舞足蹈。��！可以想象，那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿！噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢！”
生活的滋味作文 篇16
阿爾卑斯——溫馨的感覺(jué)
嚼著阿爾卑斯糖，奶香頓時(shí)溢滿(mǎn)嘴巴，這感覺(jué)，好溫馨~有點(diǎn)家的味道，香醇馥郁。家總是讓我依戀，爸爸媽媽的愛(ài)也是甜而不膩。阿爾卑斯的味道——溫馨！
秀逗——酸盡甘來(lái)
在秀逗鮮亮的外表下，是一層超酸的"保護(hù)膜"。意志不堅(jiān)定的人在將秀逗放入口中時(shí)，表情都很夸張，索性直接吐掉。而他們卻不知道，在100秒鐘的"煎熬"過(guò)后，迎接他們的，是誘人的甜味。倘若你經(jīng)受住了考驗(yàn)，那么，你將獲得幸福的甜香，再想想剛才的辛酸，又算得了什么？
qq糖——軟中帶韌
qq糖可謂是我的最?lèi)?ài)了`！別看他軟軟的，其實(shí)，它可有一股韌勁那！輕輕地嚼著，會(huì)感覺(jué)它可沒(méi)有想象中的好欺負(fù)。他不能選擇自己軟弱的外表，但他卻可以擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，與你"斗爭(zhēng)"到底。
比巴卜——放飛夢(mèng)想
比巴卜在幾年前曾風(fēng)靡一時(shí)。她有一種俏皮的感覺(jué)。當(dāng)一個(gè)泡泡吹起的時(shí)候，那個(gè)圓亮的球體便照亮了內(nèi)心。一個(gè)個(gè)泡泡，仿佛有我的夢(mèng)想，有我的純真，有我的成長(zhǎng)，有我的歡樂(lè)。它就像是我的希望與夢(mèng)幻，我愿將他們放飛，飛上藍(lán)天……
糖果教會(huì)了我很多道理。當(dāng)你有一天也愛(ài)上了糖果，你便會(huì)發(fā)覺(jué)，我們的生活和糖果一樣多滋多味！
生活的滋味作文 篇17
沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有誰(shuí)的生活是一成不變的，生活的滋味兒也真的是酸甜苦辣咸皆有，就看我們?nèi)绾稳?duì)待如何去品嘗。
孩提時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)童年，大概是我們?nèi)松凶钐鹈鄣男腋r(shí)光吧。那個(gè)時(shí)候的快樂(lè)很簡(jiǎn)單那個(gè)時(shí)候的難過(guò)也很單純，所以好多人回想起童年時(shí)代，更多的是幸福的甜蜜吧。
和孩提時(shí)代相比學(xué)生時(shí)代就相對(duì)復(fù)雜的好多，考試時(shí)候分?jǐn)?shù)的高低，決定了心情的好壞�？己玫臅r(shí)候都是掌聲，迎接自己的是生活的甜蜜，考差的時(shí)候來(lái)自家長(zhǎng)和老師的責(zé)罵，也能夠讓自己的心情瞬間跌入谷底。
成年以后亦是如此，有的人確實(shí)會(huì)好一些工作順順利利的，婚姻生活也過(guò)得甜甜蜜蜜的，盡管如此生活中也有一些不愉快的事情。因?yàn)樯钪械牟衩子望}本來(lái)就不是一成不變的。
有的人相反卻要經(jīng)歷太多的苦難，工作中的坎坎坷坷，婚姻中的磕磕絆絆，讓你經(jīng)歷太多的苦太多的難。
當(dāng)然其實(shí)更多的時(shí)候，生活還是喜憂(yōu)參半，偶爾甜蜜偶爾苦澀，偶爾覺(jué)得自己的日子還能夠繼續(xù)，偶爾又覺(jué)得恨不得明天就走向生命的終止~
這大概是我們每個(gè)人生活的常態(tài)吧。這幸福的家庭總有一些不舒心的事情。這苦難的生活中也總能看到陽(yáng)光中帶來(lái)的微笑。
生活的滋味，不是一種甜或者一種苦，而是酸甜苦辣咸各種滋味參雜在一起。
讓你說(shuō)不出其中真正的滋味。
生活的滋味作文 篇18
誰(shuí)能識(shí)到我們這些學(xué)生的酸甜苦辣呢？
酸
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)酸吧。有一次，下課時(shí)，我出去玩了。上課時(shí)，有同學(xué)說(shuō)文具盒丟了，我想反正我沒(méi)拿。這是老師說(shuō)：“同桌互相查書(shū)籍、抽屜�！薄鞍�！”同桌叫起來(lái)，“文具盒在這里�！蔽乙磺疲伲尤辉谖页閷侠铮覅s不是這文具盒是從哪來(lái)的。當(dāng)時(shí)我很緊張，無(wú)話(huà)可說(shuō)，但文具盒的確不是我拿的。
甜
甜是最好的味道，就好比我們小時(shí)候把一顆糖放進(jìn)嘴里，甜絲絲的。可長(zhǎng)大了，卻不能像小時(shí)候那樣天天可以隨心所欲的吃糖了。
有一次，數(shù)學(xué)考試之前，我把書(shū)上的公示背了下來(lái)，把作業(yè)本也看了幾遍，對(duì)考試我是信心十足。那天考試卷發(fā)下來(lái)，我瞄了一下題目，共100分，我把題目全做完，檢查了一下，就交卷了，第二天，老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)：······張鵬程100分。“哇！”旁邊的同學(xué)都大吃一驚，有的同學(xué)恭喜我，有的同學(xué)問(wèn)老師有沒(méi)有報(bào)錯(cuò)，有的同學(xué)問(wèn)我怎么考得這么好，還有的······我心里甜蜜蜜的。
苦
苦最讓人討厭了！為什么呢？你想周一到周四要寫(xiě)作業(yè)，好不容易到了雙休日？作業(yè)更多了。不過(guò)苦盡甘來(lái)，為了未來(lái)忍一忍吧！苦啊……
辣
那一次，我在學(xué)校弄壞了別人的東西不承認(rèn)，心里很愧疚，火辣辣的。
酸甜苦辣，四味俱全，人生百態(tài)，各色各樣，在今后的道路上還有很多東西等我們?nèi)ソ?jīng)歷。
……
生活的滋味作文 篇19
在生活中有著許許多多的滋味，這些滋味就像天空中的繁星似的，數(shù)也數(shù)不清，如酸，甜，苦，辣，咸......
那么酸的滋味是什么呢？酸的滋味嘛，嘗在心中會(huì)癢癢的，讓你十分難受。如：在重慶萬(wàn)州的一輛公交車(chē)上有一位婦女，與司機(jī)爭(zhēng)奪方向盤(pán)，可是最后使得整車(chē)中的人們也失去了寶貴的生命。這是一件多么讓人心酸的事�。∵@就酸的滋味。
那么甜的滋味是什么呢？甜的滋味嘛，嘗在心里就像吃了蜂蜜一樣甜。記得在一次體育課里，我們跟男生比賽跳長(zhǎng)繩，那一次我們個(gè)個(gè)精神抖擻，與他們經(jīng)過(guò)了一次激烈的斗爭(zhēng)后，在努力中終于獲勝了。那時(shí)我們開(kāi)心地手舞足蹈，所以甜的滋味是通過(guò)自己的努力換來(lái)的。
那么辣的滋味是什么呢？辣的滋味嘛，嘗在心中熱乎乎的。在一次考試中，我考得不太理想，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心里越來(lái)越熱，就像正被熊熊大火烘烤著似的，又似心頭被抹上了辣椒醬，萬(wàn)分難受。所以說(shuō)，辣的滋味就是熱乎乎的。
那么苦的滋味是什么呢？苦的滋味嘛，嘗在心中十分痛苦。記得有一次，我一不小心把媽媽心愛(ài)的花瓶給打碎了，結(jié)果被媽媽罰洗碗，我一邊洗一邊想：這可真痛苦呀！所以苦的滋味是痛苦的。
生活中的滋味不止這些，它能讓你開(kāi)心或難過(guò)，你可嘗過(guò)什么生活的滋味呢？
生活的滋味作文 篇20
生活是一朵花，一朵多色花，其顏色或明朗、鮮艷，或晦暗、陰郁。但無(wú)論怎樣，終究是這多色的花瓣交織出了明天和未來(lái)，心底是存著一份感激，對(duì)生活的感激。
如果人生是一場(chǎng)盛大且華麗的舞臺(tái)劇，那么生活便是編劇。
張開(kāi)了懷抱擁抱新的一天，懷著不舍的惆悵告別了昨天，舞臺(tái)上畫(huà)面的更新，每天的日出日落，無(wú)不告訴著我們，生活還在繼續(xù)。今天我們是自己的主角，于是，由心底溢出的點(diǎn)點(diǎn)溫?zé)嵫葑兂闪司薮蟮奶鹈�，沒(méi)過(guò)心頭，我知道，那便是生活的所帶來(lái)的真實(shí)的喜悅。
在年年花謝花開(kāi)的無(wú)限循環(huán)中，生活前進(jìn)且從未停下的步伐帶著我們跌跌撞撞地撞進(jìn)了紅色的青春，熱烈且火熱，那樣極其耀眼的色彩熱烈了每一寸肌膚，每一個(gè)還在跳動(dòng)的心，生命的樂(lè)章起起伏伏，那是我們不悔的歲月。生活，你確有注意足以令人活躍的辣氣。
生活也并不是一帆風(fēng)順，或許有某一天，它將你困死孤島，請(qǐng)不要輕言放棄，總有一條路在等著你，縱然有一天你逃不開(kāi)厄運(yùn)的雙手，離不開(kāi)那茫茫的撒哈拉沙漠，但也請(qǐng)記得堅(jiān)持，即使是海市蜃樓般渺茫的希望，也要勇敢的去追逐，或許在黃沙背后藏著一條山花爛漫的小徑，還在等待某個(gè)勇敢的人。
時(shí)光長(zhǎng)流，生活的滋味也無(wú)盡，無(wú)論如何，感謝生活給予我們的經(jīng)歷。
生活的滋味作文 篇21
生活的音樂(lè)----鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色----赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信，那就去體驗(yàn)吧!
酸的感覺(jué)
唉，煩人的科學(xué)，煩人的英語(yǔ)，這次考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的;老師的話(huà)酸酸的，我們的眼睛酸酸的。仿佛大家的嘴里都嚼這一枝青橄欖�！翱抻惺裁从茫荚嚥幌嘈叛蹨I。”我對(duì)自己說(shuō)，“擦干眼淚，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么?”也許正是這枝青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮!
甜的享受
“嘩......”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋，一個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)，我終于獲得了“三好學(xué)生”。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我分享這份快樂(lè)，我要加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。這不，快升學(xué)了，我們學(xué)生忙著寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)們忙著買(mǎi)者買(mǎi)作業(yè)，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)......我們剛消化幾本，家長(zhǎng)又買(mǎi)來(lái)好幾本，真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考試滾滾來(lái)�！�
生活是一杯苦茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅橙黃綠，將生活編織成一首甜美的歌一幅五彩斑斕的畫(huà)。
生活的滋味作文 篇22
人生如戲，戲如人生，其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活比電視、電影更富有戲劇性，九曲回腸。
很多事情都沒(méi)有原因，很多事情也都沒(méi)有結(jié)果，只是那么平靜地發(fā)生了，突然地發(fā)生了，然后時(shí)間從指尖流過(guò)，日子慢慢地過(guò)去，我們繼續(xù)著自己的生活。
生活看上去很機(jī)械，吃飯，上班，下班，睡覺(jué)，但同時(shí)也在做著布朗運(yùn)動(dòng)，無(wú)序而混亂，你觸碰了我，我遇見(jiàn)了你，不經(jīng)意間，我們擦肩而過(guò)，恍惚間，昨日之事仿佛夢(mèng)境。我無(wú)法預(yù)見(jiàn)明天會(huì)發(fā)生什么，我能夠把握的只有今天。我能夠做的只是讓今天不過(guò)的那么無(wú)聊，也不那么痛苦。所謂平靜是福，是謂此理。
也許青春的激情過(guò)后剩下的只是理性和默然，但是我依舊討厭一地雞毛的生活，因?yàn)�，�?duì)于我，生活應(yīng)該趣味盎然。�？抡f(shuō)：生活應(yīng)該是一件藝術(shù)品。我達(dá)不到他的境界，對(duì)于我，生活是本能，也是長(zhǎng)長(zhǎng)的思考和無(wú)盡的求索。
克里希那穆提說(shuō)：如果你恐懼死亡，那是因?yàn)槟悴恢廊绾紊睢?5歲前，我為取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)而生活，30歲前，我充滿(mǎn)著對(duì)人生的憧憬和美好希冀，日子就這樣過(guò)去，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己不知道為什么而生活了。也許，生活本身沒(méi)有意義，我們想賦予生活的東西太多。一列高速行駛的火車(chē)也需要停下來(lái)修整。靜下心來(lái)思索，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地思考，放飛一個(gè)笑容，這也許是我現(xiàn)在能做的。
行勝于言。我在路上。
生活的滋味作文 篇23
國(guó)慶節(jié)，我去了沈陽(yáng)的稻夢(mèng)空間，那里的稻田一望無(wú)際。我在田埂上尋找螞蚱。我伸腳在草叢里一撥，啪啦啪啦，蹦出許多螞蚱，它們有的跳起一尺多高，又落回原地，有的逃到了稻田里，利用保護(hù)色和我玩起了躲貓貓。
突然，一只螞蚱在我眼前一閃而過(guò)，我眼疾手快，一個(gè)反手，扣住了它。張開(kāi)手掌時(shí)，我呆住了，它的后背是那種紅不紅、紫不紫的顏色，這顏色如同一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了我記憶的大門(mén)……
我想起姥爺家。有一年暑假，我們回姥爺家，媽媽提議去小橋邊捉螞蚱。那里生長(zhǎng)著很多毛毛狗，螞蚱非常多。我們乘上一輛人力三輪車(chē)，車(chē)子在田間小道上前行。隨著顛簸的節(jié)奏，媽媽教我唱起了童謠：“三輪車(chē)跑得快，后面坐著個(gè)老太太，要五毛給一塊，你說(shuō)奇怪不奇怪�！�
到了目的地，我和媽媽開(kāi)始捉螞蚱。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只紅不紅、紫不紫的螞蚱。只見(jiàn)那螞蚱雙腿一用力，跳到很遠(yuǎn)的地方。我悄悄跟過(guò)去，猛地一下子扣住了它，那是我第一次抓到螞蚱。
如今，什么都變了，姥爺家沒(méi)有了胡同，沒(méi)有了三輪車(chē)，沒(méi)有了門(mén)口的藍(lán)信箱，沒(méi)有了院子里的雞冠花，什么都變了。石頭路變成瀝青路，平房變成了高樓，胡同變成了小區(qū)，三輪車(chē)變成了共享單車(chē)。沒(méi)錯(cuò)，先進(jìn)的東西固然好，可是，一味追求發(fā)展而忘了過(guò)去，生活就缺了些甜甜的味道。
生活的滋味作文 篇24
生活有著豐富多彩的滋味，生活就像一位魔術(shù)師，懂得調(diào)配各種各樣的滋味，在一個(gè)神奇的容器中放入細(xì)心情，放入各種反應(yīng)，就可以收獲一種又一種不同的滋味。
不同的生活環(huán)境就有不同的滋味。小學(xué)有小學(xué)的滋味，初中有初中的滋味。金秋九月，我身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我成為了一名初中生，也開(kāi)啟了全新的生活。
初中生活的滋味是苦的。小學(xué)時(shí)，家離學(xué)校很近，不怕遲到，經(jīng)常七點(diǎn)起床，而今，學(xué)校規(guī)定7點(diǎn)15分就得到學(xué)校，我不得不早早地離開(kāi)我的被窩，極其不甘愿地去上學(xué)，想到這才是初中艱苦生活的開(kāi)始，我便苦惱著以后可怎么辦呢？不僅僅是起床時(shí)間提早，學(xué)習(xí)的科目也增多了�！暗乩�、歷史、政治、生物”，課程一下變得繁多了，作業(yè)也增多不少，卷子練習(xí)也相應(yīng)增多了好多。每天書(shū)包里好像背著蒼山與大海般沉重。
但是初中生活也是甜的。新的環(huán)境，新的老師與同學(xué)。老師和藹可親，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。學(xué)習(xí)的科目增多了，意味著我們可以到更廣闊的知識(shí)海洋里遨游。新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)會(huì)、新的禮物。進(jìn)入初中，我們一定能收獲到更多。
初中生活的滋味，是苦中帶甜的，艱苦的學(xué)習(xí)生活中，我們奮勇前行，定能收獲頗多，而我們也一定會(huì)因?yàn)橛惺斋@而感到開(kāi)心快樂(lè)的。
這就是初中生活的滋味。
生活的滋味作文 篇25
生活的音樂(lè)——鍋碗瓢盆的交響曲，生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫，那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣四味瓶了。
酸的感覺(jué)
誒，惱人的語(yǔ)文，煩人的英語(yǔ)，這次考試肯定考咂了，成績(jī)公布下來(lái)，老師笑的酸酸的，我們鼻子酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�，成績(jī)不相信眼淚!”班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)。對(duì)，擦干眼淚，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么，也許以后正是這枚青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮。
甜的享受
“嘩嘩嘩……”掌聲在我耳邊響起，我心里美滋滋的，四年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書(shū)法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝福，心里升起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得那么清脆，花兒開(kāi)得那么艷麗，河水流得那么歡暢，他們也在和我分享這份甜蜜，我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不，英語(yǔ)老師留下的黑板剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)了一大本考卷，老師說(shuō)：“要好好消化”。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)�！睕](méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉的，苦啊苦! 生活是復(fù)雜多味的，需要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫(huà)。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)它的多姿多彩吧!
生活的滋味作文 篇26
生活百滋百味，人生需要笑對(duì)。在人成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也嘗到了很多不同的滋味，其中最不好受的就是挨罰的滋味了。
在某個(gè)星期天，媽媽去加班了，爸爸也出差了。我在晌午就把作業(yè)寫(xiě)完了，周末嘛，寫(xiě)完了作業(yè)玩玩也沒(méi)壞處。于是，我便趁著爺爺午睡，偷偷到樓下騎自行車(chē)，與小伙伴們玩。一路上陽(yáng)光明媚，路旁?xún)尚行?shù)像與我招手，小花小草露出了微笑。就這樣不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，天已漆黑了，我才發(fā)現(xiàn)自己玩得忘了時(shí)間，便火急火燎地跑回了家。
剛回家，就看見(jiàn)媽媽?xiě)嵟难凵�。我像遇上了閃電似的，不敢直視即將暴跳如雷的媽媽。我渾身顫抖著，像浸入了冰水，但還是跳不過(guò)媽媽冰冷的口吻：“你知道的，給我跪下�！蔽业耐纫话c，好像有一股涼風(fēng)吹進(jìn)了我的脊背，好像在嘲笑我的可憐�！罢f(shuō)吧，去干嘛去了？”我小聲嘀咕道：“去跟朋友騎……騎自行車(chē)去了�！薄笆菃�？”媽媽毫不留情地質(zhì)問(wèn)我，“那怎么回來(lái)得這么晚？”“我忘了時(shí)間�！薄澳悄憔筒荒芨嬖V爺爺一聲嗎？我差點(diǎn)兒被嚇?biāo)溃 彼龕汉莺莸卣f(shuō)，“先罰一個(gè)小時(shí)！”
我的膝蓋上像有一只只小蟲(chóng)咬著，陣陣發(fā)痛，心里也開(kāi)始恨著媽媽。
“好了，我想你也知道錯(cuò)了，”她的聲音變得溫柔起來(lái)，“運(yùn)動(dòng)一下是可以的，但不要野！”
“你雖然錯(cuò)了，但很誠(chéng)實(shí)�！眿寢屨f(shuō)，“下次出去玩要先告訴爺爺，那樣我不會(huì)怪你的�！�
媽媽的愛(ài)特別又深沉，我也知道這是為了我好。懲罰的滋味中，我感受到了媽媽的愛(ài)。
生活的滋味作文 篇27
生活的滋味五彩紛呈，重要的是你是否咀嚼它。
——題記
一位知名作家說(shuō)：“生活對(duì)任何人都絕非易事。不錯(cuò)，生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。作為一個(gè)中學(xué)生，我的生活中充滿(mǎn)了酸甜苦辣這四種滋味。且看——
酸
你這次語(yǔ)文只考了八十幾分！”聽(tīng)到這個(gè)消息，仿佛是一個(gè)晴天霹靂，將我擊倒在地。我努力了這么久，換來(lái)的，竟是這樣的成績(jī)！我正欲慷慨激昂地陳述不幸，不想語(yǔ)文老師又把我狠狠地批評(píng)了一頓。我的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，心里卻像吃了一顆青梅，酸溜溜的。
甜
第21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。800米賽跑正激烈地進(jìn)行著，作為一名參賽隊(duì)員，我盡全力奔跑著。大約跑到第3圈，我就體力不支，速度漸漸慢了下來(lái)�？吹缴磉叺膶�(duì)手一個(gè)個(gè)地超過(guò)了我，我心急如焚。就在這時(shí)，我班同學(xué)的加油聲給了我很大鼓舞，我一咬牙，又一次提速前進(jìn)�？粗鴮�(duì)手驚愕的眼神，我猜他一定沒(méi)想到我還能跑這么快。“嘀”，隨著裁判按下秒表，我第二個(gè)沖線(xiàn)了。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我心里比吃了蜜還甜。
苦
這學(xué)生的年代可真辛苦，我整個(gè)暑假都奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間，頂著炎炎烈日，每天走五六里路，實(shí)在是苦。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，吃得苦中苦，方為人上人嘛！
辣
“還有100米！”體育課上，老師讓我們圍著操場(chǎng)，一圈一圈地奔跑著，火熱的太陽(yáng)吞噬著我們的活力，累得筋疲力盡，那感覺(jué)就像塞了滿(mǎn)嘴辣椒，眼淚都快出來(lái)了，真不好受。
酸、甜、苦、辣皆俱全，這方是生活真滋味！
生活的滋味作文 篇28
生活對(duì)于每個(gè)人都是豐富多彩的，而又有多少人去體驗(yàn)過(guò)生活的真正含義呢?
在我小的時(shí)候，我以為生活就是每天有吃有喝，高高興興的過(guò)著，那就是生活的含義�？墒侵钡接幸惶煳液偷艿茉谏缴贤�。突然有只小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，我和弟弟趕忙跑過(guò)去看，我們發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的腳好象被誰(shuí)用石子打傷了。我們把小鳥(niǎo)帶回家用布裹著它那只受傷的腳，我們都希望小鳥(niǎo)快點(diǎn)好起來(lái)，然后把它放飛。到了吃晚飯的時(shí)候，我們用桶把小鳥(niǎo)裝著，喂了一些鳥(niǎo)食，我們也去吃飯去了。等我們?cè)偃タ葱▲B(niǎo)的時(shí)候，它好象活潑了些。可不知怎么的，第二天我們?nèi)タ葱▲B(niǎo)，它卻死了，我們很傷心地把小鳥(niǎo)埋了。爸爸回家了我們把整件事的經(jīng)過(guò)告訴了他，爸爸卻說(shuō)：小鳥(niǎo)是自然的，你們不懂怎么喂養(yǎng)它�！卑职指嬖V了很多道理，我們也似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道了鳥(niǎo)兒屬于大自然，它辛苦的喂養(yǎng)它們的孩子，每天出去尋覓東西來(lái)喂它們，但是它們卻不怕人類(lèi)的“侵犯”，它們還覺(jué)得很幸福很美好，因?yàn)樗鼈冞^(guò)得很自在。其實(shí)鳥(niǎo)也象人類(lèi)一樣，爸爸媽媽辛辛苦苦地把孩子樣大，雖然撫養(yǎng)的過(guò)程很辛苦，但它們從不放棄，也不圖回報(bào)。
每個(gè)人都有不同的生活，有的人富裕，有的人貧窮，但是他們臉上卻洋溢著一樣的微笑。生活的滋味到底是什么?我認(rèn)為生活的滋味應(yīng)該是甜甜的，就算是很窮的人，只要一家人在一起，一起分擔(dān)風(fēng)雨，一起分享快樂(lè)，這不是很幸福嗎?
生活的滋味應(yīng)該是苦中透著甜的。
生活的滋味作文 篇29
初一生活，是我的新起點(diǎn)。新課本、新朋友、新老師……這些將為我的人生長(zhǎng)卷打上豐厚的底色，讓我嘗到別樣的滋味。
我嘗到了“書(shū)本”的滋味，書(shū)本的味道是深遠(yuǎn)的森林味兒，課文一摞堆著，必讀書(shū)目占據(jù)了書(shū)房的大片江山。于是，我的書(shū)房彌漫了一股書(shū)味。我倒不覺(jué)得多香，反倒覺(jué)得煩惱。這么多書(shū)，不知何年何月才能“啃完”。我真要成為只老書(shū)蟲(chóng)了�？粗菨M(mǎn)滿(mǎn)一柜的新書(shū)，這“必不可少的滋味”，還真讓我壓力山大。
“書(shū)本”的茲味可沒(méi)有課堂的滋味資來(lái)得”沁人心脾”，我喜歡課堂的滋味�；钴S又不失嚴(yán)謹(jǐn)。課堂的滋味是特殊的，有老師發(fā)問(wèn)時(shí)的緊張氣氛，有同學(xué)們踴躍討論的輕松愉悅，還有回答問(wèn)題時(shí)心里的五味雜陳。老師講的課就像一部有趣的連環(huán)畫(huà)，一幅幅多姿多彩的畫(huà)面隨著老師生動(dòng)的語(yǔ)言緩緩展開(kāi)，精彩紛呈。同學(xué)們也喜歡這樣活潑的氛圍。大家都沉浸在老師豐富多彩的語(yǔ)言中。這課堂的滋味，可謂是令人在其中流連忘返，回味無(wú)窮吶！
當(dāng)然，“愛(ài)”的滋味才是最可人的。不僅是同學(xué)們互幫互助的友愛(ài)，也有老師耐心的關(guān)愛(ài)，班上有什么問(wèn)題老師總是第一時(shí)間趕來(lái)。要是有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，老師更是孜孜不倦的教導(dǎo)，這種滋味也是咱們常見(jiàn)的滋味。
上了初一我就不再是那個(gè)幼稚的孩童，人生還有百味要嘗，不因在甜味中失足感到苦澀，不因在苦味中墮落感到失落，一直走在發(fā)現(xiàn)新滋味的路上，足矣。
生活的滋味作文 篇30
生活的滋味如同一份佳肴，有酸，甜，苦，辣，咸，五味俱全；生活的滋味如同一首交響曲，走到何處都能聽(tīng)到；生活的滋味如同一只調(diào)色盤(pán)，為彩虹涂上了七色。
酸的滋味
我在學(xué)校里散心四處閑逛，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)拐彎時(shí)，迎面突然跑來(lái)一個(gè)男孩子，狠狠撞向了我。我剛準(zhǔn)備出口，問(wèn)他為什么跑這么快，可他卻搶先一步破口大罵，還說(shuō)我是不是沒(méi)長(zhǎng)眼睛。頓時(shí)眼淚如同汪泉，不斷從眼睛里流出，辛酸滋味直繞心頭，心中從此刻布滿(mǎn)了心酸的腳步。
甜的滋味
緊張的期末考試過(guò)后，本以為可以好好放松一下，誰(shuí)知爸爸媽媽在我身上放了顆隨時(shí)都有可能爆炸的“炸彈”，說(shuō)要是哪一門(mén)課沒(méi)有考到95分以上就讓我寒假天天寫(xiě)試卷。結(jié)業(yè)典禮猶如一位姍姍來(lái)遲的老人，好不容易才到，我一來(lái)到教室門(mén)口，便看到桌子上的試卷，我飛快地跑過(guò)去，只見(jiàn)幾個(gè)紅艷艷的大大的“95分，96分”映入眼簾，剎那間，心里流露出甜絲絲的味道。
苦的滋味
在一次比賽過(guò)后，我對(duì)能得獎(jiǎng)的信心如同無(wú)邊無(wú)際的大海般溢滿(mǎn)。一回到家，我就和爸爸媽媽說(shuō)了自己的感受，爸爸媽媽一下子就如同餓狼見(jiàn)到肉般高興�？墒菦](méi)過(guò)幾天就聽(tīng)到了條惡訊，我這次比賽并未得獎(jiǎng)。此刻心情像河流般從高處直擊低處，眼淚不停地流，難過(guò)極了。
生活的滋味如同一桌宴席，所有的味道一應(yīng)俱全；生活的滋味如同美妙音樂(lè)聲，共同清唱我們的生活；生活的滋味也如同變化多端的天氣，不知何時(shí)會(huì)變化。
生活的滋味作文 篇31
生活是多姿多彩的，酸，甜，苦，辣應(yīng)有盡有。不同的人，有著不同的背景，也有不同的命運(yùn)，這就決定他們吃的是苦的還是甜的了。
我是一個(gè)普普通通的初中生，生活不是那么苦悶，但也不是你想象中的那么精彩。身為初中升的我的首要任務(wù)是什么？很簡(jiǎn)單，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，把名次擠到前面去……說(shuō)到學(xué)習(xí)，那當(dāng)然主要是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，這就使我有了一種嶄新的生活——校園生活。
說(shuō)起校園生活，自然就比平常生活更有趣得多了。在校園里結(jié)識(shí)了“各路英豪”，向他們學(xué)習(xí)，自然也少不了那些書(shū)呆子。他們都很有趣，各有各的性格，各有各的特長(zhǎng)，這讓我我覺(jué)得校園是豐富多彩的。
校園生活是多姿多彩的，但不比外面的世界多姿多彩。在校園生活中，我們經(jīng)歷種種學(xué)習(xí)困難，甚至違反校規(guī)而被懲罰，但也有享受過(guò)快樂(lè)。和同學(xué)一起打打鬧鬧，“一起干大事”，一起去玩，這些都讓我們樂(lè)透了。一起被罰的時(shí)候也有一種說(shuō)不出的樂(lè)，但還是苦占上風(fēng)。
校園生活是多姿多彩的，但再怎么多姿多彩，也只是生活的一小部分，還有許許多多的生活我們都未曾去品位過(guò)，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是具有很多種不同的味道，而這些味道有些讓你酸得瞇上了眼睛，也有些讓你甜到了心里，也有苦得不能再苦等等。只要你會(huì)接受生活，品味生活，享受生活，那么你生活將會(huì)無(wú)與倫比的美好！
生活的滋味作文 篇32
題記：生活就是每個(gè)人手中端著的一碗酸甜苦辣的湯。
酸
“哼，這有什么了不起，不就考得比我好那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎？”不僅是我，班上很多同學(xué)都是這么酸溜溜地想。大家用酸酸的目光看著那個(gè)坐在全班第一寶座的那個(gè)人，心里很不是滋味。
甜
人生總不能老泡在那碗大大的酸缸里，吃幾口甜甜的蜜也是必要的。周末到了，終于可以好吃、好喝、好玩了，可以干自己喜歡的事，說(shuō)喜歡的話(huà)，不用在意別人的想法�；蛘吒纱嘣诩依锾梢惶�，到點(diǎn)就吃飯，不吃也沒(méi)人管你。這樣的生活真是比蜜甜啊�？上В@樣甜蜜的生活總是少得可憐。
苦
苦，是人生中最難喝的一種味道，就像上帝做湯時(shí)故意放了一大塊苦瓜似的。品嘗的時(shí)候，上帝將那碗苦到心里的湯端給我們，而我們不能拒絕，還得一口一口地喝。
人生之苦可以跟誰(shuí)說(shuō)呢？很多人選擇抱怨上帝。為什么別人考試總考得好，而我明明更努力卻考得更差，難道是上帝作弄自己?jiǎn)幔繛槭裁疵髅魇且黄鹜瓿傻氖虑�，而表�(yè)P(yáng)的卻是別人？難道也是上帝的不公嗎？人生真是道不盡的苦�。�
辣
辣，是一種奇特的滋味。一開(kāi)始，做錯(cuò)了事情，臉上總是火辣辣的�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，臉皮卻一天天厚起來(lái)，火辣辣的感覺(jué)也越來(lái)越少。
生活是萬(wàn)花筒，更是一碗酸甜苦辣的湯。
生活的滋味作文 篇33
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，豐富著我們生活，酸甜苦辣咸，則是我們生活的滋味。酸，是心酸，甜是快樂(lè)，苦是累，辣是芥末味，咸是眼淚，它們無(wú)不裝飾著我們豐富的生活。
冬至這一天，媽媽說(shuō)：“今天我們吃餃子�！庇谑俏覀円黄饚蛬寢尭苫�。我們東跑西跑，像一只迷路的小鹿。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的忙碌，最終只剩下了一道程序，是時(shí)候?qū)溩酉洛伭�。餃子一個(gè)接著一個(gè)“跳”入鍋里。“好香�。 蔽艺f(shuō)到。水漸漸開(kāi)始沸騰了，看來(lái)餃子要熟了。哇，此刻的滋味是甜蜜的。我們一個(gè)個(gè)拿起碗，等待著美味的餃子。“開(kāi)吃了�！钡艿苷f(shuō)。媽媽拿出了一樣神器——醋，加上醋的餃子一定很美味。弟弟說(shuō)：“加了更多的醋，餃子一定更美味。”我的弟弟可真是個(gè)“醋桶”。
我們一個(gè)挨著一個(gè)倒醋，弟弟倒了很多，看來(lái)他想和我對(duì)戰(zhàn)，我用了一種我才不會(huì)輸給你的眼神告訴弟弟。醋似乎在為我和弟弟對(duì)戰(zhàn)吶喊助威，不停地在空氣中涌動(dòng)著。輪到我了，可我只顧和弟弟對(duì)眼神，卻忘了我在倒醋。我猛然想起，立刻回過(guò)神了。我嘗了一勺口湯，這個(gè)不酸，我便大口吃了起來(lái)。
“真酸啊�！蔽倚南搿榱宋�，看起來(lái)不能狼狽不堪，可謂氣勢(shì)上不能輸，忍了下去，原來(lái)這才是酸的味道！今天我可真“心酸”啊。
生活的味道是酸的，是甜的是苦的，是辣的，亦是咸的，我的生活就是這么五彩繽紛。
生活的滋味作文 篇34
生活就像一位魔術(shù)師，懂得調(diào)配各種各樣的滋味。在一個(gè)神奇的容器中放入心情，放入各種反應(yīng)，就可以收獲一種又一種不同的滋味。生活有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，只等你去品嘗！
苦
時(shí)鐘里的分針走了一圈又一圈；上下眼皮打了一架又一架；草稿紙扔了一張又一張，我卻還在書(shū)桌前“奮斗”著�？己妹恳淮慰荚�，為自己爭(zhēng)一口氣。每一個(gè)考試前，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)一次這句話(huà)�，F(xiàn)在，再說(shuō)一次這句話(huà)，再加上一句：考試前的日子站苦呀！
甜
等待總是一件需要耐心的事情，當(dāng)老師念到我的名字和分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢想象，我也可以考這么高分。努里沒(méi)有白白地付出，成功的大門(mén)總是為努力過(guò)的人而開(kāi)�，F(xiàn)在，我的心情很甜，像吃了蜜糖一樣甜，應(yīng)該說(shuō)比吃了蜜糖后的感覺(jué)還要甜，一直甜到了心底！
酸
試卷發(fā)了下來(lái)，由于昨天的復(fù)習(xí)，我這次考得很好。好多同學(xué)向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀，眼皮的酸澀，我才真正明白了心酸這個(gè)詞的含義。成功背后的不僅僅是喜悅，更多的是背后的付出，暗自的努力和心酸。只有親身經(jīng)歷過(guò)了，才能真正體會(huì)到這獨(dú)特的味道——成功背后的辛酸！
生活這個(gè)魔術(shù)師總會(huì)給你意想不到的驚喜，但也需要你自己細(xì)細(xì)去品嘗。在實(shí)踐中體驗(yàn)生活；在體驗(yàn)中品味生活；在品味中豐富生活！
細(xì)細(xì)去品嘗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的滋味，會(huì)給你意想不到的生活！
生活的滋味作文 篇35
生活是什么？生活是一張?jiān)僖财胀ú贿^(guò)的白紙，身邊的人給了你各種各樣的筆，但是具體畫(huà)什么，應(yīng)該怎樣畫(huà)，那依然由你決定，由你著色。
生活是什么滋味？生活是一杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，但依然叫人心憔悴。
生活是什么滋味？在青春歲月里，生活是話(huà)梅，酸酸的直入心肺，還可以加點(diǎn)巧克力，甜甜的，但不宜多。
生活的滋味是一杯苦咖啡，在曲折迂回的路上，人們經(jīng)歷著大大小小的磨難，嘗便了世間的酸甜苦辣，就如同咖啡入口時(shí)的枯澀。如果你加點(diǎn)糖，會(huì)體味到絲絲醇香，那種沁人心脾的醇香，是人生道路中經(jīng)歷過(guò)千曲百折磨難后的喜悅，是沉淀在苦澀咖啡下的甜蜜。
生活是一幅畫(huà)，每個(gè)人都在為了這幅畫(huà)，每天都在奔波，身邊的人給予你關(guān)懷，給予你幫助。那就在于你是否用得恰到好處，能夠運(yùn)籌帷幄，是否會(huì)為你自己的那幅畫(huà)著上絢麗多采的顏色，生活的過(guò)程是一幅畫(huà)。
青春歲月里，生活是話(huà)梅、是巧克力。話(huà)梅甜中帶酸，巧克力甜中微微帶著苦，這是青春生活給人最初的味道。最后留在唇齒之間的，就只有淡淡的余香。這就是青澀的青生活給人的味道。
生活是任由日出日落、斗轉(zhuǎn)星移、�？菔癄�也改變不了它的本質(zhì)。在生活里，我們不斷的推陳出新，讓青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。在生活中，人們?cè)谏畹姆植婵谏�，要面臨無(wú)數(shù)的選擇，那都是一種轉(zhuǎn)折，世間有多少人就有多少種不同的人生。同樣的生活，人們孜孜不倦的品讀著這首不老的詩(shī)，為的只是一個(gè)美好的結(jié)局。
生活的滋味作文 篇36
咀嚼生活的滋味夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫(xiě)道:在弘毅大師的世界里，拼布、碎羊毛墊和毛巾彼此都一樣好。綠色蔬菜、蕪菁和白開(kāi)水同樣不錯(cuò)。一切都很好，咸的還是淡的�？梢栽诂嵥榈娜粘Ｉ钪芯捉莱鏊娜课兜�，可以用快樂(lè)的心情呵護(hù)生活的本來(lái)面目。這種舒適的心態(tài)，就像一輪明月，是什么樣的狀態(tài)。
生活只能由自己去體驗(yàn)，生活的無(wú)數(shù)滋味只能由自己去品嘗。除了生活，我獨(dú)自一人悠閑地走在鄉(xiāng)間小路上，感受著夏天混合泥土的味道，伴隨著一絲草和花，還有閉上的眼睛。讓心靈的翅膀在廣闊的天空翱翔，孤獨(dú)依然存在。也正因?yàn)槿绱�，將�?huì)有一個(gè)獨(dú)立的空的空間來(lái)感受生活的旋律。當(dāng)你咀嚼美味的食物時(shí)，它是甜的，但你知道在甜的背后是艱苦的努力，所以你要學(xué)會(huì)被它感動(dòng)，因?yàn)槿绻麤](méi)有艱苦的工作，就不會(huì)有大豐收。從那時(shí)起，你知道生活中的意外。你已經(jīng)學(xué)會(huì)珍惜自己，不要讓自己輕易受傷。因此，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)靜的含義。你應(yīng)該記得在學(xué)習(xí)感受被烈日刺傷的同時(shí)感受甜蜜和芬芳。辛辣是人們生活中不可缺少的。
它依然充滿(mǎn)激情，展現(xiàn)青春活力。正如塞繆爾厄爾曼所說(shuō):歲月會(huì)使人變老，但如果一個(gè)人失去激情，他的靈魂也會(huì)變老。如果世界上沒(méi)有所謂的辛辣，也許就不會(huì)有輝煌動(dòng)人的歲月。沒(méi)有激情，世界將變得暗淡無(wú)味。事實(shí)上，生活中的起起落落都有自己的意義。只要你仔細(xì)品嘗，你一定會(huì)感受到它的特殊味道。
生活的滋味作文 篇37
如果說(shuō)這薔薇是誘惑的傷害，大米是勤勞的象征，那么我會(huì)把巧克力叫做“生活的滋味”。
巧克力的外形非常普通，棕褐色的四方形方塊，它不像餅干弄得花俏而引起人的注意力，而它卻散發(fā)著一種樸實(shí)的美。四四方方的外表，卻勾勒出了做人的做人有分寸，而黝黑的分寸又彰顯出不做作的高貴。
即使它有著平凡的外表，而內(nèi)在卻永不平凡。像咖啡一樣，一口要咬下去 時(shí)，讓巧克力在舌尖慢慢融化，縈繞在舌根的是一種苦澀，我喜歡這種入口即化的苦味，比起糖的甜膩，是苦澀才讓唇齒間的香醇更為濃郁。細(xì)細(xì)品，在苦味卻又有一絲香甜，尤其是在黑巧克力中，唯有慢慢感受，才能讓味蕾受到令番刺激，這堵香甜縈繞心頭，揮之不去。
這就是為什么說(shuō)它為生活的滋味。喝咖啡時(shí)，多人都喜歡放奶精與糖，蓋住其苦味，可唯有細(xì)細(xì)品嘗，或許能放些苦中之香甜。薔薇雖美，刺卻不少，巧克力就像生活，正方大度做人，不做作，當(dāng)個(gè)樸實(shí)的自己。生活的阻礙壓力就如巧克力的苦澀，多人喜歡混入其它口味的巧克力，讓苦味降低，就如逃避著困難。而就只選黑巧克力，知難而進(jìn)，不畏一切時(shí)，待巧克力流道舌尖時(shí)，這絲絲香滑，便是成功的喜悅。
再咀嚼一次，味道也一樣，生活中有苦，也必有甜，堅(jiān)持不懈到底，知難而進(jìn)。蘇軾說(shuō)過(guò)：“豪杰之士，必有過(guò)人之節(jié)”。這巧克力的味道，也便如生活為人的真理吧。
香郁之味還未散去，伸手一瞥，才見(jiàn)其已無(wú)。
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