成長的責(zé)任作文（通用38篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長的責(zé)任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　成長的責(zé)任作文 篇1

　　小時候不知何為成長，總是天真的以為，長高了，就是長大了;幼稚的以為，長大只是外形上的變化。直到經(jīng)歷了越來越多的事情，慢慢的成熟了，才知道何為成長，何為長大。

　　年幼的我以為長大，只是身高上的變化罷了。記得有一次，我穿上了，媽媽的高跟鞋，套上了自己的花白裙子，走到媽媽面前炫耀，自豪的向媽媽說，我長大了。然而，媽媽只是摸摸頭，對我笑著說，孩子，這并不是長大。我有點(diǎn)疑惑，難道長大不是長高嘛?媽媽卻告訴我，長大了你就明白了。

　　上了初中的我，長出來了幾顆痘痘，在臉上一直沒有消失。記得剛發(fā)現(xiàn)時，我很驚慌，卻有點(diǎn)驚喜。我連忙跑去告訴媽媽這個消息。媽媽卻撫摸著我的頭，孩子，長大并不簡單，你要慢慢經(jīng)歷。

　　這時候，爸爸回來了，我主動幫他提公文包，爸爸摸摸我的`頭，說，你長大了。我有點(diǎn)欣喜，興奮。

　　所謂長大，根本意義是在于自己的心智與頭腦的成熟程度，所謂長大，說難不難，說簡單，卻又不簡單。

　　成長的責(zé)任作文 篇2

　　青春意識萌發(fā)，幼稚與成熟共存，煩惱與幸福共增。

　　——題記

　　漸漸的，我們長大了：從呱呱墜的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩童，最后長成知書達(dá)理的少年。而我們的父母卻不知不覺地老去：他們辛勤艱苦的工作，他們用愛營造著美好的家庭，換來了我成長中的生機(jī)；滄桑的面孔，斑白的雙鬢，都是無情歲月，留給他們的痕跡。

　　長大，是一種責(zé)任。長大，要獨(dú)立面對一切，承擔(dān)一切，無論是酸、甜、苦或是辣。

　　如今，有了心事，我只會埋在心里，強(qiáng)顏歡笑，不露一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，因為怕他們知道比我們還焦急，擔(dān)心。

　　兒時，不知天高地厚，從不關(guān)心問候他們，總嫌棄父母過于嘮叨，不耐其煩，不聽勸告，我行我素�，F(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)嘮叨關(guān)懷，是愛，他們不厭其煩驅(qū)趕了身邊的一切逆流。

　　家，是我們心靈的港灣，家人無盡的關(guān)懷，看不到的.愛包圍著我，我幸福的成長著，沒有壓力，沒有煩惱。

　　從小到大，我們身上承載了太多父母的愛，濃縮了無數(shù)擔(dān)心與淚水。現(xiàn)在，我不能讓父母為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。因為他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，該我們承擔(dān)些責(zé)任了。

　　路漫漫，我長大了，有一種長大叫責(zé)任。

　　成長的責(zé)任作文 篇3

　　好的行為伴我們成長，在我們班級里，就有這樣一位同學(xué)，她的行為舉止都是我們的榜樣，她就是——李雅。

　　在平時，身為語文課代表的她，幾乎每天都會走進(jìn)老師辦公室，但她卻從不忘進(jìn)門是說一聲“報告”；走進(jìn)校門時，身為少先隊員的她，也不忘站在禮儀線上，說一聲“早上好”；遇到老師時，她更不會忘記說一聲“老師，您好！”

　　在責(zé)任方面，她也不例外。她總是把老師的'話放在第一位，無時無刻都想起自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。每天早上一來，就會及時寫上新的課程表，便于老師和同學(xué)們看。值日生工作就更不用說了，在放學(xué)過后也只留下她和幾個值日生的那勞累的背影。盡管這時天已經(jīng)黑了；盡管時間很晚了；盡管最后一個關(guān)上門的是她，但她還是如此負(fù)責(zé)。她的這一份責(zé)任心深深的打動了我！

　　從李雅的身上我學(xué)到了：一個人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，要學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。

　　成長的責(zé)任作文 篇4

　　責(zé)任是一個永恒的話題。俗話說：“一個人擁有了責(zé)任心，他的生活就會閃光，一個人有了責(zé)任心就擁有了至高無上的靈魂，一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。一個人有了責(zé)任心世界才更出色更迷人！

　　同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠為國家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份綿薄之力也行�。≈灰�我們每個人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會匯聚成一股強(qiáng)盛的合力。此刻我們的`責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊，如：認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，這都是責(zé)任心的體現(xiàn)。然而，實際上，很多同學(xué)卻不負(fù)責(zé)任，作業(yè)不寫，上課搗蛋，結(jié)果導(dǎo)致門門功課掛紅燈。假如每個同學(xué)對待學(xué)習(xí)都這樣，我們怎么對得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，怎么對得起老師為我們所做的一切努力？因此，責(zé)任重大啊。

　　努力‘奮斗’吧，為了責(zé)任這一個頭銜，我們也應(yīng)該不懈地努力學(xué)習(xí)，因為別人為我們付出太多太多，我們只實用自己的實際行動來回報他們。

　　成長的責(zé)任作文 篇5

　　寄宿生活回來第一周，一種“我長大了”的意念控制了我，在爸爸的叮囑下，我自覺擔(dān)當(dāng)起拖地的重任。

　　以前的我討厭家務(wù)，更何況這種浪費(fèi)精氣神的力氣活兒。以前拖地呢，先是從兩點(diǎn)拖到五點(diǎn)，掃地、涮布，還有小小的收拾地上的雜物被我一一舍去，直接跳過。一條龍似的拖完，完成，來回不過五分鐘。

　　既然長大了，就不僅僅是個子長大了。自然，肯定不會再犯自己所謂的“討厭家務(wù)病”和”拖延癥”。一不做，二不休，動起家伙的我可不是吃素的。

　　然而，事實并不像我想得那么簡單，認(rèn)真起來地上是慘不忍睹的：死角里撲面而來的灰塵；不知名的渣子漫無目的地在地上散步；地板上刻滿了所謂的`“臟”肆無忌憚的頭發(fā)絲跳著舞，似乎在炫耀著屬于他們的杰作......天啊！我這是離開了五天而已嗎？一日不打掃，如三秋啊。弟弟的打游戲聲想一根針慢慢扎進(jìn)個爆發(fā)點(diǎn)。半響，我終于受不了，有了哭的沖動。

　　我朝著弟弟的方向沖去，甩下他手里的鼠標(biāo)：“你天天在家不知道干什么嗎？多大了，必須讓別人的說教才知道懂事嗎？兩個年過八旬的老人就不該輪到你照顧嗎？難道收拾雜物、拖地這樣的小事也需要別人教嗎？‘突然，我停下來，似曾相識的這段話是對弟弟說的。

　　姐姐以前告訴我家里很亂，常收拾著點(diǎn)�？砷L依賴別人的我哪里知道什么叫做責(zé)任，什么叫做擔(dān)當(dāng)。對于這樣的話，左耳進(jìn)，右耳出。

　　現(xiàn)在，我是中學(xué)生，意味著已從小學(xué)階段過渡來。一個中學(xué)生所要承擔(dān)的責(zé)任也必定會比小學(xué)得多，這樣的家務(wù)小事卻還是做不來，這是因為我所謂的“學(xué)習(xí)壓力太大，顧不上”嗎？父母比你忙千百倍，他們就有時間、有義務(wù)去做嗎？責(zé)備于他們又怎么樣？自己都做不到。

　　在默默中，我靜思......

　　成長的責(zé)任作文 篇6

　　成長是一條漫長的路，一步步領(lǐng)略路途的風(fēng)景，成長有時需要理解，有時需要關(guān)心，但我知道成長需要寬容。

　　寬容就是不去斤斤計較自己的得失，真誠諒解別人的小錯誤，會站在他人的角度思考。俗話說世界上追寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。寬容過后或許你們會成為更要好的.朋友，若你一直心胸狹窄你將可能會與你的朋友或值得擁有的事物擦肩而過。這件事讓我學(xué)會了寬容。記得這件事發(fā)生在小學(xué)，那天我的同學(xué)沒有帶筆，可那時已經(jīng)快要上課了，這時她非常著急，到處借筆，我?guī)Я藥字ЧP，我順手拿了一支給她，她非常感激我地對我說了聲謝謝，我的心里不經(jīng)一股暖流，滿心興奮，可是不知怎么回事，接我筆的那位同學(xué)遲遲不還，我終于按捺不住，主動向她要筆。

　　她小聲說道對不起啊，我把你的筆墨寫完了，我本想買支筆芯給你，可心里總是忘記買。我平靜地接過筆，可心里總是不停的想應(yīng)該不是你忘記買，而是你不想買吧。我那么樂于幫助你，可你卻這樣對待我恩將仇報。下次我一定不會再幫助你了。有一件事的發(fā)生讓我轉(zhuǎn)變了對他的看法，那天我忘記帶練習(xí)本了，可老師說要昨晚黑板上的習(xí)題才能回家，我很著急，他扛到我這樣著急就知道我沒帶練習(xí)本來，她主動把她的練習(xí)本借給了我，我接過練習(xí)本，對他收了聲謝謝，沒小道上次我誤會她，他竟然不計較上次的事，將練習(xí)本借給我。寬容可以補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短，寬容可以贏得更多的友誼。

　　因此，成長需要寬容。

　　成長的責(zé)任作文 篇7

　　在工作中，我們往往不愿意承擔(dān)責(zé)任，關(guān)鍵問題我們總希望有人替自己頂著，不愿意自己做決定，因為出了問題是要負(fù)責(zé)任的。殊不知，慢慢的我們養(yǎng)成了依賴別人的習(xí)慣，我們也同時失去了很多成長的機(jī)會。如果有一天，身后的“靠山”突然沒了，我們才會發(fā)現(xiàn)，原來自己還什么也不會。

　　“窮人的孩子早當(dāng)家”，窮人的孩子需要早早的承擔(dān)起家庭的責(zé)任，所以也就成長的快。工作中也一樣，如果一個人他沒有可以依靠的人，只有靠他自己去解決問題，去承擔(dān)責(zé)任，那么他肯定成長的快。最近身邊來了很多新同事，發(fā)現(xiàn)早早離開師傅的就比一直跟著師傅的進(jìn)步快。人總會有依賴思想，如果他沒有可以依靠的人，他會逼著自己進(jìn)步。

　　在工作中，我們需要主動承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。把現(xiàn)在的工作做好就是承擔(dān)責(zé)任，不需要任何借口。不管工作交給你的時候存在多少問題，從你接手的那一刻起，就是你的責(zé)任，現(xiàn)實中我們往往喜歡把責(zé)任推到之前的責(zé)任人，仔細(xì)想想，是很不明智的，如果你把差的東西做好了，領(lǐng)導(dǎo)肯定會對你刮目相看的。

　　承擔(dān)責(zé)任還包括在該做決定的`時候自己做出決定并負(fù)責(zé)，我們不能太依賴我們的上司，要不然我們永遠(yuǎn)不能獨(dú)立解決問題。

　　承擔(dān)責(zé)任還包括不要怕出錯，自己失敗的教訓(xùn)往往比別人成功的經(jīng)驗更為珍貴。當(dāng)需要我們做一件我們沒做過的事情的時候，我們應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起責(zé)任來，是多好的學(xué)習(xí)機(jī)會啊，如果一直做我們熟練的事情，又怎么成長。

　　在我之前的工作中也經(jīng)常做的不好，經(jīng)常怕承擔(dān)責(zé)任，等事情過了才發(fā)現(xiàn)自己沒有成長，希望在今后有所改進(jìn)。在這里，把一點(diǎn)感想分享給大家，希望一起進(jìn)步。

　　成長的責(zé)任作文 篇8

　　成長是一種奇妙的聲音，人人都在成長，藏在每個角落發(fā)出自己的聲音，但并不是每個人都在認(rèn)真地聽自己成長的聲音。

　　成長有誰聽?

　　是路旁的小草，他們在聽。綠綠嫩嫩的小草搖擺著身干，伸展著腰肢，好像在告訴我“我們聽到了”!是的，昨日，我無所顧忌地將小草一棵棵、一片片地踩在腳下，聽不到他們的呻吟，看不到他們的憤怒，卻自以為很“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑聲彌漫在草地上。而今天，我總是款款地在小路上走過，用手去和小草打招呼，而不再伸出雙腳。于是小草向我招呼，你成長的聲音是充滿愛的。

　　成長有誰聽?

　　在空曠的校園，他們在聽。這時的校園靜幽幽地把我托在掌中，他在欣慰，不再有昔日我發(fā)出的能把世界都擾亂的尖叫。是的`，昨日的我如一匹野馬，縱情“馳騁”校園，直至把老師引出來喝我，才把一串串回音收走。而今天，已出落實成一個文質(zhì)彬彬的小女孩兒的我漫步校園時，少了昔日的吼叫卻多了瑯瑯的讀書聲。于是校園露出了一抺笑，你成長的聲音包含了一份成熟的韻味。

　　成長有誰聽?我身旁的事物都在聽，他們時刻在傾聽我成長的心路歷程，但是他們只是我成長的小小見證。

　　成長，是需要我們自己去聆聽的。聽聽自己成長的聲音，能檢測出自己的成長中是否有污點(diǎn)，能驗證我們的成長是否真正長大。

　　聽聽自己成長的聲音吧!別讓別人告訴你怎樣成長，而應(yīng)從聲音中摸索出自己成長的過程，這更有助于你的繼續(xù)成長。

　　成長，需要你自己去聽，而且，有你自己已足矣。

　　成長的責(zé)任作文 篇9

　　可能從我的第一聲哭聲開始，我從未想過自己負(fù)有責(zé)任，以致于它真正到來時，我競變得無所適從，只能被它所束縛。

　　記得那是一個像今天一樣明媚的春天，楊柳吐出新芽，河水變回了它的熱度，鳥兒似乎也在湊熱鬧，嘰嘰喳喳。媽媽牽著我柔嫩的小手去幼兒園。那是覺得，這樣世界上再幸福不過的事了，我被萬千寵愛環(huán)繞著。

　　可今年的春天卻來得特別晚，似乎也在為學(xué)子們嘆息。瞧，那些懶洋洋的楊樹還沒有從沉睡中清醒;鳥兒也不再那么歡樂;天氣也是忽冷忽暗，讓人捉摸不透它的`心思，我坐在這沒有生機(jī)的學(xué)校里，身上背負(fù)著責(zé)任。所謂的責(zé)任，也只是套用毛主席的那句話“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�

　　人來學(xué)習(xí)，無非是為了父母的期望，自己的前途。按理說，學(xué)習(xí)是一種有趣的事。這種樂趣足以讓我們填補(bǔ)快樂的空缺，忘記自己的負(fù)擔(dān)。但是，這種一味追求學(xué)習(xí)成績的做法，卻讓我們覺得責(zé)任更沉重了。沉重得讓人想逃避。但逃避是永遠(yuǎn)都不可行的，于是“責(zé)任”這個名詞給我們一種想要崩潰的壓力。

　　班主任經(jīng)常說：“青少年就該有壓力，有責(zé)任，無責(zé)任心的人怎能成大器?”但他何曾想過，儒家學(xué)派也提倡“因材施教”。作為開放的現(xiàn)代人，不是更應(yīng)該注重：責(zé)任也是有限度的，過大的責(zé)任只能累垮一個人，而不能早就一個人。

　　說了這么多，你們應(yīng)該明白：責(zé)任伴隨我們成長，而不是加諸的責(zé)任伴隨我們成長。人都說“少年不知愁滋味!”而我說：“少年更知愁滋味!”那份責(zé)任濃得化不開，那思愁弄得吹不散。

　　成長的責(zé)任作文 篇10

　　年少時，不懂得責(zé)任，更無從承擔(dān)。記得朦朧印象中，自己曾任班長，只知道幫助老師管理好整個班集體是我應(yīng)該做的事，卻不知道這就叫做責(zé)任。

　　隨著知識的慢慢積累，閱歷的逐漸增加，我開始意識到責(zé)任的存在和重要性。責(zé)任有大有小，責(zé)任有輕有重，社會關(guān)系中的每一員都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。對于老師來說，熱心教學(xué)是責(zé)任；對于醫(yī)生來說，救死扶傷是責(zé)任；對司機(jī)來說，將每一位乘客送到目的地是責(zé)任；對于法官來說，維護(hù)正義懲治罪犯是責(zé)任。。。

　　責(zé)任形形色色，責(zé)任無處不在，它貫穿著我們的生活。試想，若是社會關(guān)系鏈條的一員沒有履行好其責(zé)任，社會的運(yùn)行將步履維艱。

　　一個名為“一位父親的責(zé)任教育”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚市場的大戶，除了做魚生意外，還經(jīng)營著一家日用品商店，從針頭線腦到存儲魚的保溫箱子，什么都賣，他的兒子除了上學(xué)之外，課余時間就成了店里的唯一員工。一天，父親將一個塑料塞子松動的次品保溫箱放在柜臺邊，準(zhǔn)備拿去退貨，而兒子卻不知情，在沒有做任何檢查的情況下就把它賣給了一個漁夫，父親發(fā)現(xiàn)后生氣極了，帶著兒子去找那個漁夫。一天后。他們找到了，然而滿滿一箱子魚都變了質(zhì)。原本以為父親會向漁夫賠禮道歉，并補(bǔ)償損失，但父親的做法卻出乎所有人的意料，他把變質(zhì)的魚放到秤上稱好后，按照當(dāng)天的`價格計算出損失，讓兒子每天去為漁夫勞動，直至彌補(bǔ)他的損失。父親說：“作為店員，在售出商品之前應(yīng)替顧客檢查清楚，確保無誤，是你的職責(zé)，既然你沒有履行好，就必須為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。”

　　個人的成長需要責(zé)任，社會的發(fā)展需要責(zé)任，國家的富強(qiáng)需要責(zé)任，讓我們在承擔(dān)中學(xué)會成長！

　　成長的責(zé)任作文 篇11

　　參加工作以來，本月是我第一次獨(dú)立上班，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使我慢慢成長，慢慢適應(yīng)這一份艱巨的工作。

　　上周來了一批見習(xí)生，每到下午她們都困意十足，看著她們，不經(jīng)回想當(dāng)年。當(dāng)我還是大學(xué)生的時候，完全不理解臨床見習(xí)的意義。沒有想過要積極主動去參加工作，覺得醫(yī)院的工作與我相隔甚遠(yuǎn)。到了最后一年參加畢業(yè)實習(xí)，剛被安排到科室，帶教老師就指導(dǎo)我進(jìn)行各項操作，于是自己逼迫自己學(xué)習(xí)，當(dāng)時只是覺得實習(xí)表現(xiàn)不好的話，會影響實習(xí)鑒定影響畢業(yè)成績。硬生生的，自己會“干活”了。卻從來沒有想過事情的前因后果。跟班的時候，當(dāng)自己的“活”干完了，也會上下眼皮打架。

　　而現(xiàn)在，我是責(zé)任護(hù)士了，我需要對患者的一切事情負(fù)責(zé)。哪些事情？只有多去關(guān)注患者病情，關(guān)注醫(yī)生病情記錄以及醫(yī)囑，關(guān)心患者生活才可能了然于心。每當(dāng)我接管到自己不太熟悉的患者，我自己心里會有責(zé)任，我需要翻看病例，我需要與患者及家屬交流。當(dāng)我認(rèn)真的去做了這些事情，時時刻刻督促自己多了解患者的.時候，我的大腦是清醒的，神經(jīng)是緊繃的。也是因為責(zé)任，我的每一次護(hù)理操作都會小心謹(jǐn)慎，這是對患者也是對我自己的負(fù)責(zé)。

　　當(dāng)然，我也犯下不少錯誤，歸根結(jié)底，還是我自己責(zé)任心不夠強(qiáng)。還是有很多工作不會合理安排，還是有很多藥物作用不能流利的解釋給患者聽，還有對分管病人的宣教工作，做的也不完整不全面，需要我去學(xué)習(xí)的還很多。但是，我相信，每一次遇到問題，我都秉著對患者負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真處理，我會越做越好的。

　　成長的責(zé)任作文 篇12

　　揚(yáng)起微笑，迎著清風(fēng)，背上書包，邁著輕快的步伐踏進(jìn)了我將在這里生活三年的學(xué)校。校園里充滿著青春的朝氣，彌漫著書的芳香，洋溢著學(xué)習(xí)的快樂。她就是平江十二中。

　　校園環(huán)境樸素而美好，盡管沒有高大的教學(xué)樓。但綠色隨處可見，到處整潔。我最喜歡校門口的那個花壇，每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學(xué)習(xí)生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的好心情就從這開始啦！

　　記得七年級下學(xué)期的一個晚自習(xí)，天氣很悶，班上很吵，一直沒有安靜下來。樓上一位任教初三的老師下來，狠狠地教訓(xùn)了我們一頓，然后把身為班長的我叫了出來。我懷著一顆無比恐懼的`心，走到這位老師跟前。

　　我知道接下來將會是一場狂風(fēng)暴雨，畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過，然后對我說了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身為班長，就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。你的班主任把這個職位交給你是因為她信任你。如果你連班上的紀(jì)律都維持不了，還當(dāng)什么班長？你既然站在這個位置上，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)��！”

　　他的語氣很沖，但卻句句在理。那個晚上，我久久不能平靜。也就是從那個晚上起，我懂得了責(zé)任是什么？能力是什么？懂得了做人要有擔(dān)當(dāng)，懂得了原來十二中的老師這么的負(fù)責(zé)。從此，我對他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩。生活中，總有那么一個人會讓你改變對某些事物的的看法。

　　目前，十二中的校園環(huán)境依然很艱苦，沒有高大挺拔的教學(xué)樓，沒有柔軟的橡膠操場，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。但她正在快速的成長，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。

　　十二中，我將在這里度過我的三年歲月，在這里譜寫我青春的樂章，在這里升華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！

　　成長的責(zé)任作文 篇13

　　我像是林中幼嫩的小樹，一路走來，有雨水為我提供養(yǎng)分，有大樹為我遮風(fēng)擋雨，而自己從未感受到責(zé)任之所在。

　　小的時候，一個人吃一碗飯，我認(rèn)為我長大了；小學(xué)時光，穿上校服的那一刻，我認(rèn)為我長大了邁入中學(xué)大門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己已是中學(xué)生了，于是高興的向父母宣布：“我，長大了�！笨擅鎸ξ业男腋�，我的憧憬，父母只笑笑說：“嘿，丫頭，你還小還嫩呢�。骸睅滋烨拔医K于體會到了父母這句話的深意。

　　期末，緊張的'復(fù)習(xí)悄然臨近，我們所要面對的考卷也如雪花般漫天飛舞，那一天我們做完一張小卷，我們還沒來得及檢查，就聽到老師的一句“全部停筆”。我暗自悲嘆“又得不到滿分了”。討厭。每次都這樣，卷紙開始從后往前傳了，我從后桌同學(xué)手中接過卷紙，聽到老師說：“第一排的同學(xué)下課把卷兒批了”。我一陣竊喜：“嘿嘿，我坐第一排。”挨到了下課，我飛快的找出了卷紙，找到我的那一張，“啊哈，古詩中的一個字錯了，只要我悄悄一改就滿分了，我心里一陣狂喜�？墒蔷彤�(dāng)我的筆將要劃掉錯字的時候，心里卻猛地一顫，老師讓我批卷是對我的信任，是給我的責(zé)任，我要是改了就沒有承擔(dān)起這份責(zé)任。我拿起紙筆，心里五味雜陳，最終還是劃了錯號。我感到一陣輕松，仿佛個頭又長了一節(jié)。

　　回到家，我告訴父母，只見媽媽的笑意在臉上轉(zhuǎn)瞬即逝。她說�！拔夜媚镩L大了”。

　　我突然覺得有一種奇妙的東西在我腦海里激蕩。成長不是個子長高，不是年齡長大。一種沒有責(zé)任的成長那不是長大。責(zé)任讓我在歲月中成長，在責(zé)任中成長。

　　成長的責(zé)任作文 篇14

　　大課間，同學(xué)們都在班級里忙碌的打掃，但只有我在若無其事地玩著，我一邊哼著歌，一邊在班級里走來走去，當(dāng)同學(xué)讓我去打掃時，我只是拿起一把掃帚，在地上胡亂的掃了兩下，就飛快的跑出了教室，我還聽見同學(xué)們氣憤的抱怨聲。

　　終于到了評出班級衛(wèi)生分?jǐn)?shù)的時候，當(dāng)宣布我們班沒有得到流動紅旗后，同學(xué)們先是失望的嘆了口氣，之后就不約而同地盯著我，在他們盯著我時，我的臉一下變得紅彤彤的，同學(xué)們嚴(yán)厲的目光好像在責(zé)備我沒有好好值日，我還隱約聽見別人在責(zé)備我。我的頭漸漸的低了下去，仿佛那時我的頭有千斤重，怎么也抬不起來，我那時恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我心想：我要是那時候好好值日就不會這樣了。

　　回到班級里，我就回想起我值日的那一刻，我那時不但不值日，我還給他們搗亂。要不是我，我們班就會得到流動紅旗了，我越想越愧疚，心里一陣痛苦，好像肚子里充滿了苦水。我決定，以后要好好值日，再也不搗亂，幫班級得到流動紅旗。

　　當(dāng)又到我們值日時，同學(xué)們就開始嘆氣，傷心地說：這次的流動紅旗又得不到了。但我聽了這話，像上了發(fā)條一樣，拿起掃帚，認(rèn)真的'打掃，把班級的每個角落都掃了，把班級打掃的干干凈凈。我看見同學(xué)們吃驚的表情，我高興的笑了笑，說：這是我的責(zé)任，我應(yīng)該認(rèn)真的打掃。最后我們得了流動紅旗。我承擔(dān)了當(dāng)值日生的責(zé)任，這讓我成長了許多。

　　從此以后，我都認(rèn)真的打掃，我也承擔(dān)了許多責(zé)任，對待這些責(zé)任，也像對待值日一樣認(rèn)真。這些責(zé)任成了我形影不離的朋友，一直助我成長。

　　成長的責(zé)任作文 篇15

　　那天晚上，我獨(dú)自在學(xué)校值日，當(dāng)我飛速地值完日，天空上突然下起了暴雨，我飛奔回家。當(dāng)在大口大口地喘氣時，突然想起學(xué)校的窗戶忘記關(guān)了，此時我心里想起了兩個聲音，是去？還是不去？去，好不容易跑回來了，又要去關(guān)窗戶太累了，不去，明天早上班級就該發(fā)“洪水”了。就這樣，我選擇了不去，那一晚我失眠了。

　　第二天一早，我穿好衣服急忙跑去了學(xué)校，眼前的景象令我大吃一驚，雨水沒過了小腿那么高，只見同學(xué)們都在用水桶一點(diǎn)點(diǎn)往外倒水，汗珠從同學(xué)們的臉上掉了下來，我看見同學(xué)們的書、本子都在水上漂著，看見老師也在那里掃，看到這景象我不由自主地打起了退堂鼓，為了逃避集體掃水，我在外面又呆了十多分鐘，這次，本來就沒有盡責(zé)任的我更加嚴(yán)重了。

　　等到我再次進(jìn)教室后，同學(xué)們已經(jīng)打掃好了，我看見被雨水浸泡的書一摞一摞地擺放在講臺上了，我桌子上的水也被同學(xué)們擦干凈了，我的臉羞得紅到了脖子根。這次，我在羞愧中艱難地度過了這節(jié)課。

　　下課了，我被老師請到了辦公室，老師拿了一把椅子坐在我對面，摸著我的頭親切地對我說：“我知道昨天晚上是你沒關(guān)窗戶，今天早上又沒來掃水，對不對？”聽了老師的話，我羞愧地低下頭，老師又

　　笑笑對我說：“沒關(guān)系，老師不批評你，但你下次注意好了�！甭犕昀蠋煹脑捨逸p松了不少，但跨出門檻那一刻我流淚了。

　　那天晚上，我是在班級值日最后一個走的，我把地掃的干干凈凈的，把窗簾拉上，又把窗戶關(guān)嚴(yán)了，鎖上門一個人默默地回家了。

　　從那次以后，我變了好多，每次輪流值日的時候，我都是搶在別人前面干最后再回家。當(dāng)每次老師發(fā)新卷子時，我都是把最鄒、最卷過的`一頁留給自己，把新卷子留給別人。是老師的一句話讓我受益匪淺，使我從自私偷懶到勤奮努力，讓我在成長中，得到承擔(dān)責(zé)任的快樂，體現(xiàn)自己的價值。

　　成長的責(zé)任作文 篇16

　　如果一個人問我是什么促進(jìn)了我的成長，我可以毫不猶豫地回答他;“是責(zé)任。”責(zé)任就是激勵我茁壯成長的潤滑劑。

　　首先是在幼兒園時，聽媽媽說，我當(dāng)時有個喜歡拿別人東西的壞毛病。在以前班上一些壞孩子的‘培養(yǎng)’下，我開是拿幼兒園的樂高玩具回家玩。最后胃口越來越大，竟開始拿別人的汽車模型。就在那次被爸媽逮著并挨了一頓訓(xùn)后，其他小朋友也不喜歡和我一起玩耍后，我才明白原來誠實守信才能贏得別人的尊重。那時，我的責(zé)任是將自己培養(yǎng)成一個有良好道德習(xí)慣的好孩子。在這種觀念下，我養(yǎng)成許多好習(xí)慣，成了老師同學(xué)家長心中的好榜樣。

　　然后我進(jìn)入了小學(xué)。在二，三年級，我一直是本班班長。當(dāng)時我們班紀(jì)律，學(xué)習(xí)等均處于年級中層。我一心想讓我們班攀上頂峰，讓年級中其他同學(xué)所傾佩。于是，治理，提升自己的班級變成了我的責(zé)任。我已方面不斷改善自己以前的不當(dāng)之處，讓別人以我為榜樣，學(xué)習(xí)一些良好的行為;另一方面又加緊紀(jì)律及衛(wèi)生的管理，畢竟這樣也能讓老師們喜悅。對于一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我讓成績較好的'同學(xué)去幫助，輔導(dǎo)他們。此外，體育，音樂，美術(shù)等學(xué)科我也沒放過，讓我們班這些綜合的分?jǐn)?shù)高于其他班。就這樣，本版被我治理的井井有條。當(dāng)然，我最后也成功了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一名中學(xué)生了。望著爸媽那略微彎起的脊背和因為要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)而熬出的黑眼圈，我總會有一股莫名的心酸涌上心頭。他們現(xiàn)在所做的一切，都是為了我以后能考上更好的高中，掌握更多的知識。所以，我現(xiàn)在的責(zé)任是考上好的高中，讓爸媽省心。將來，他們也需要別人的保護(hù)。因此，以后當(dāng)我有能力時，我還有個想別的年輕人一樣的責(zé)任，那就是;保護(hù)自己的父母。

　　在越來越多的責(zé)任中，我也更清晰的認(rèn)清了自我�，F(xiàn)在，在這些責(zé)任意識引導(dǎo)下，我將走向更成熟，更完美......

　　成長的責(zé)任作文 篇17

　　當(dāng)穿著校服，背著新書，走進(jìn)校門的那一刻，我有種感覺：寬闊的操場，明亮的教室，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師…….一切都是那么新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？ 這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問同學(xué)們：人為什么活著？很多同學(xué)都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。而且我的每一層身份，責(zé)任都不相同：作為一個父母的孩子，責(zé)任是體恤和孝敬；作為一個學(xué)校的學(xué)生，責(zé)任是努力與發(fā)展；作為一個國家的公民，責(zé)任是熱愛，建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立，我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價值的輝煌。

　　很多老人都認(rèn)為我們這一代人自私�；蛟S是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時，我們竟沒有半的.感動。一個個的坦然，恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰言寸草心，報得三春暉”，細(xì)細(xì)地去感受母愛，感受父愛。當(dāng)我們用心去感動，當(dāng)我們懂得感恩，說明我們是在健康成長。

　　同學(xué)們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國建設(shè)需要的棟梁！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強(qiáng)與團(tuán)結(jié)；動蕩顯示富強(qiáng)，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ�，就讓我們用稚嫩的肩膀，學(xué)會承擔(dān);讓我們拉起細(xì)嫩的小手，共同努力，去創(chuàng)造我們這一代人的價值！我堅信，祖國會因為我們而驕傲！

　　成長的責(zé)任作文 篇18

　　太陽照耀大地，雨點(diǎn)滋潤萬物，花朵點(diǎn)綴世界，綠樹奉獻(xiàn)陰涼……這些都是自然萬物的責(zé)任。在人生路上，責(zé)任也與我們相伴相隨，擊敗懦弱，肩負(fù)起屬于我們的責(zé)任…… 從我臍帶剪斷，呱呱墜地時，責(zé)任也隨之來到我的身旁。但那時的我還小呀，只是一個懵懂的孩子，所以責(zé)任由父母擔(dān)著。父母總是盡心盡力地照顧著我，即使我會哭鬧，但換回的還是他們寬容的對待這時我最初體會到的：愛的責(zé)任。

　　等時光飛逝，我漸漸長大了，也在慢慢地學(xué)著學(xué)著，終體會到父母的辛勞，卻不知該如何回報。而那次當(dāng)我背著書包跑進(jìn)家門時，卻撞見母親那蘊(yùn)滿疲憊的眼眸，但幼小的我想表達(dá)的，全都只是被塞在了喉嚨里�；蛟S是老師的.教導(dǎo)，亦或許是逐漸成熟的思想，我越來越懂得如何關(guān)心他人，怎樣去愛那些愛你的人。有時我會幫媽媽擔(dān)那日益沉重的家的責(zé)任，它雖然重，卻很甜蜜，是我永遠(yuǎn)也放不下：家的責(zé)任。

　　有一天，我趴在桌上沉思：責(zé)任或許有一天變得更加重了，我擔(dān)當(dāng)不起了，怎么辦？

　　我想，到那時，我身邊一定有一群人在我身邊，鼓勵著我，走下去……

　　然而，現(xiàn)在的社會上卻又那么一群敢做不敢當(dāng)?shù)娜�，甚至有人說出“我爸是李剛”的令我們可悲又可笑的話，就像我在公交車上遇到的一樣。一位戴著耳機(jī)的青年上了車，緩緩地走到車廂后，撞了一下一位老人，又從我腳上踩了過去，我的鞋上立即多了個黑印。我強(qiáng)壓著心中的怒火，心想：不跟這種一點(diǎn)責(zé)任心的人生氣！

　　但是，不生氣，不教育，那么不就越來越多沒有責(zé)任感的人了嗎？

　　責(zé)任一路相隨，不管是過去，現(xiàn)在，還是將來，它都在態(tài)度中占著重要的部分。對父母，對家庭，對社會……那不可推卸的，是每個人各自該肩負(fù)起的。我始終深信：明天的社會會有越來越多的責(zé)任心，我們也將生活在一個更和諧的社會。

　　我深信，相信你也一樣……

　　成長的責(zé)任作文 篇19

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是人類的營養(yǎng)品”這些名人的名言一直在我們的耳邊回響，也使我們這些正在讀書的小學(xué)生更加認(rèn)識到讀書好，要讀好書，更須好讀書。

　　老師常說：“讀書并不是為了幫別人讀，是為自己以后的`生活、事業(yè)而讀的，同時，我們要像周恩來一樣為中華之崛起而讀書！”是的，讀書是在把我們以后的路鋪成一條平坦的路。作為六年級的學(xué)生，經(jīng)過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道該怎么去讀好書了。當(dāng)我一次又一次誦讀“中華少年”這篇課文，我知道了祖國母親經(jīng)歷的千災(zāi)百難。同時，我也明白了：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！中華現(xiàn)在要靠我們的雙手撐起，想要撐起這片天，就讓我們認(rèn)真讀書吧！

　　爸爸媽媽常說：“我們以前沒錢交學(xué)費(fèi)，沒學(xué)上，因此，現(xiàn)在我們只能靠打工賺錢，不僅環(huán)境差，而且收入也不高。如果時間可以倒流，我們都愿意好好讀書，這樣就不用這么拼了�！泵刻焱砩匣丶�，看到父母疲倦的身影，我都暗暗下定決心，我必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。這樣想著再枯燥的書讀起來都津津有味。

　　我常想：為什么爸爸媽媽還想上學(xué)？我們都累死了，上學(xué)要受老師管，上課要遵守紀(jì)律，零食不讓帶，連課間游戲都不能盡情玩耍，因為老師的話總在耳邊響起：安全第一，注意安全！玩什么禁什么！但是六年的小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我明白了，爸爸媽媽就因為不具備學(xué)歷這個基本的條件，失去了好工作的應(yīng)聘的機(jī)會。于是，我給自己定下了一個目標(biāo)——公務(wù)員。這個職位需要大量的知識，而這些知識就來源于讀書。從我有了這個目標(biāo)后，我開始為它而奮斗�！盎畹嚼蠈W(xué)到老。”我要堅持好好讀書，不管怎樣，只要我還活著，就會好好讀書，讀盡可能多的書。

　　請相信，我們這代中華的少年一定會讀好書，為祖國奉獻(xiàn)上一份我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量。

　　成長的責(zé)任作文 篇20

　　成長路上責(zé)任伴我左右，成長路上責(zé)任伴我左右，成長道路上有責(zé)任的陪伴，我不再孤單�！�—題記

　　“你是怎么搞的，連全年級段前一百都考不進(jìn)去，以后高中要怎么考啊?兩萬一啊，你就不想想省下來的錢干什么不好?不爭氣……”憤怒的罵聲在我耳邊繚繞了一個晚上。爸爸坐在旁邊一聲不發(fā)，不停地抽著煙，他那滄桑的臉旁上寫滿了悲傷與無奈。桌子上散著凌亂的試卷和那張孤寂的`成績單。但上那鮮紅的成績，倒退的名次，刺痛了我的眼睛，就連頭頂上明亮的燈此刻在它的映襯下，也顯得無比昏暗。

　　壓抑在胸口的那座火山終于爆發(fā)了!“我說了，我已經(jīng)盡力了，我考不好就是考不好，別再逼我了!別人家的孩子要什么有什么人，可你們呢?只會一味的責(zé)怪我!我受夠了!我自甘墮落，你們管不著!”“啪!”我剛說完，父親的一記耳光便扇了過來，憤怒地說到：“你以為你是誰啊?你媽和我每天供你吃供你穿，你還嫌棄啊!你就是這樣報答我們的，啊?回屋給我好好反省反省!”

　　我哭著跑回了屋，左半邊臉是火辣辣的疼。我用被子捂著頭，失聲痛哭!過了一會兒，父親走了進(jìn)來，坐在我的旁邊，用極其疲憊的聲音對我說：“孩子，我們家不算富裕，我和你媽媽每天從早忙到晚，只希望給你的多一點(diǎn)再多一點(diǎn)，希望你好一點(diǎn)再好一點(diǎn)，可是你不能和別人比吃穿啊!好好學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，是你必須擔(dān)起的責(zé)任!你長大了，要懂得承擔(dān)責(zé)任啊!爸爸知道你是聰明的，我也相信你會明白的，好好想想吧，孩子!”

　　淚，無聲的滑落，地在桌子上的作業(yè)本上。透過朦朧的淚眼，看到了依舊發(fā)著光的燈。我突然間明白，有些事情，我還沒有權(quán)利去做;有些快樂，我還沒有權(quán)利去享受;而有些責(zé)任，我已經(jīng)必須去承受!

　　總有一次哭泣讓我們瞬間長大，在成長的過程中，責(zé)任伴我左右!

　　成長的責(zé)任作文 篇21

　　古人曰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！背砷L也是如此，或悲或歡或離或合。

　　下面我來講一下，我的悲歡吧!而離和合現(xiàn)在沒有，以后也許會有吧!

　　悲。俗話說的好：“分分分，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶�！狈�?jǐn)?shù)就像學(xué)生的命根子一樣，一旦考不好，迎接的就是：老師失望的眼神，家長連連不斷的嘆息，同學(xué)們安慰的語言，還有漫天飛舞的試卷。外加一句：“好好把這些題做完，爭取下次考一個好成績。”

　　我的悲也因此而來，記得有一次考試，我因為種種原因，考的分?jǐn)?shù)那叫一個差，一科沒及格，另外兩科，一個70多分，一個80多一點(diǎn)。我懷著忐忑不安的心回了家，剛到家門口，姐姐就飛一般的竄了出來，一開口就問我考的怎么樣，什么名次，而我的話，卻像冷水一般，澆滅了她的急切，給她帶來了失望。進(jìn)了家門，我頭也不回的直接進(jìn)了自己的.屋，把門反鎖，一個人坐在椅子上，看著自己考試的試卷，看了一會，我便像發(fā)瘋了一樣，寫那些早已被我扔在一邊的練習(xí)題。

　　歡。經(jīng)過半年的瘋狂學(xué)習(xí)，我迎來了期末考試�？粗�試卷上一道道熟悉的題目，我突然有一種想哭的沖動。不過規(guī)定的考試時間使我沒有時間再去想別的了，快速的在試卷上留下了自己的答案。

　　考試完，成績也很快的發(fā)了下來，看著自己的分?jǐn)?shù)，竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料，課上老師講的暑假注意事項，我一個都沒有聽，只想著回家和父母分享喜悅。

　　我走在回家的路上，突然覺得，路上的每一根草和每一個樹木都變得好看起來，仿佛整個世界都變的美好起來。

　　到了家，說出了自己的分?jǐn)?shù)的那一刻，父母的擁抱，還有姐姐欣慰的眼神，都使我回味無窮。

　　悲。使我知道了不可以懶散，要努力學(xué)習(xí)。歡。使我知道了，只要努力沒有什么事不可能的。那你的悲歡離合，帶給你的感悟是什么呢?

　　成長的責(zé)任作文 篇22

　　同學(xué)們看過動畫版和真人版的電影《獅子王》嗎？電影圍繞小獅子辛巴推翻刀疤黑暗統(tǒng)治，最終成為萬獸之王的故事展開，展現(xiàn)了威武勇敢的獅子王木法沙、兇殘貪婪的鬣狗、無拘無束的貓鼬丁滿和疣豬彭彭等主角的喜怒哀樂。在看了五遍兩個版本的電影《獅子王》后，我得到了一些感悟。

　　在木法沙帶著辛巴查看榮耀石國度時，曾告訴他：“陰暗的地方絕對不能去。” 在叔叔刀疤的慫恿下，好奇的`辛巴帶著好朋友娜娜一起前往大象墓園，遇上了幾只“只會流著口水的傻瓜”，險些成為鬣狗的腹中食。危急時刻，木法沙及時趕到，兩只小獅子才獲救。

　　為了讓鬣狗吃掉小獅子，刀疤偷偷地告訴辛巴大象墓園的事，說只有勇敢的獅子才能去那個地方，并囑咐他“這是我們的小秘密”。辛巴沒有把這件事告訴爸爸媽媽，才導(dǎo)致險些被鬣狗吃掉一幕的發(fā)生。我們跟辛巴一樣，還不會判斷事情的是與非，需要得到家長幫助。如果與陌生人有“秘密”，就必須第一時間告訴家長，避免上當(dāng)受騙。

　　一天，跟丁滿和彭彭過著無憂無慮生活的辛巴偶遇了娜娜，得知在刀疤的黑暗統(tǒng)治下，榮耀石國度已經(jīng)沒有食物和水，大部分動物們離開了。娜娜冒險跑出來求救，希望辛巴承擔(dān)起責(zé)任�？墒切涟秃ε旅鎸ψ约旱倪^去，起初不愿回去。在猴子巫師拉飛奇的引導(dǎo)下，辛巴明白了逃避過去再久也總有一天要面對的道理，并說出了“這是我的國度，除了我，還有誰會為她而戰(zhàn)”的豪言壯語�！坝赂也淮�表要去找麻煩”，而且“只有在必要的時候才勇敢”。在伙伴們的幫助下，經(jīng)過與刀疤和鬣狗的殊死搏斗，辛巴最終成功奪取了王位，恢復(fù)了榮耀國往常的平靜。

　　我們在成長過程中也可能會遇到各種各樣的問題和麻煩，需要我們用智慧、勇敢和力量去解決，并承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。就像辛巴一樣，最終成為一位受人尊敬的領(lǐng)袖。

　　成長的責(zé)任作文 篇23

　　總以為自己還是一名不諳世事的學(xué)生，總以為責(zé)任離我們十分遙遠(yuǎn)。可這一次的經(jīng)歷卻讓我明白責(zé)任應(yīng)該伴我成長。

　　那天，我和朋友們決定出去玩，大人也都同意了，可是有一件苦惱的事發(fā)生了。我們想騎自行車玩，可是很多人都沒有，怎么辦？一個念頭在我腦海里油然而生，我們開始在小區(qū)里瘋狂的尋找小黃車。

　　找了一圈后，我們幾個終于在樓道里發(fā)現(xiàn)了幾輛自行車，可是這些自行車剛好有故障，所以我們便用各種辦法開鎖。我找了一塊大磚頭，這塊磚頭很重，搬一塊兒我就滿頭大汗了。其實我當(dāng)時也很矛盾，我想拒絕這樣做，但又不好意思，內(nèi)心掙扎了好久，看著小伙伴們都開始行動了，我也只好咬著牙，硬著頭皮上吧！

　　過了很長時間，一輛、兩輛、三輛小黃車被損壞在我們的手下，我當(dāng)時很慚愧，但沒有說出口來。就這樣，我們每個人騎著車子到附近的小公園玩，我們五個人決定比賽誰騎得快。比賽開始了，我們飛快地奔馳在小路上，直到比賽結(jié)束。我們玩累了，決定回家。我們把車鎖住，剛要走，一個人映入了我的眼簾。

　　看他的樣子，像是成年人，他拿著手機(jī)，不知道給誰打電話。過了一會兒，有幾個穿黃色衣服的人開著三輪車過來了，他們把我們用蠻力打開的`小黃車抬了上去，“啊！”我很驚訝的叫了一聲，三輪車上有很多輛壞的小黃車，這些人對他說了聲謝謝就走了。這時我為自己所做下的錯事感到慚愧。為我們用蠻力損壞小黃車的行為感到慚愧。那位叔叔沒有舉報我們，這樣做是為了讓我們意識到自己的錯誤。

　　雖然說這些都是公共的，但我們也要愛護(hù)，而不能去破壞。如果這樣做，我們就會處在一個沒有公德的社會了。破壞小黃車的事，我為此感到慚愧，而那位叔叔的所作所為，讓我由衷敬佩。社會責(zé)任應(yīng)該是我們約束自己犯錯最好的標(biāo)準(zhǔn)。

　　成長的責(zé)任作文 篇24

　　責(zé)任伴我成長陳詩柔伴著明媚的陽光，踏著整齊的步伐，坐著舒適的大巴，吸著新鮮的空氣，南京寧海中學(xué)初二年級迎來了第一次學(xué)農(nóng)活動。這次學(xué)農(nóng)活動的主題是“責(zé)任伴我成長”，目的是讓我們知道：作為一個學(xué)生、一個子女、一個公民應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任。這次活動大家都收獲都很大，最能體現(xiàn)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動，應(yīng)該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學(xué)提著沉重的鏟子，向著“希望的果實-紅薯地進(jìn)發(fā)了。

　　當(dāng)時是中午11點(diǎn)鐘，火紅的太陽高高掛在天空中，把整個天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹低著頭，寂靜的沒有一點(diǎn)聲音。老師開始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認(rèn)真仔細(xì)的聽著老師的講解。 老師一聲令下，大家一齊跳入田里，開始了尋找紅薯的任務(wù)，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽不到。突然，有一位同學(xué)跳了起來，高舉手上的紅薯，大聲的向同學(xué)和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開松動的干土地，第一個紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對我說：“快把我拉出來吧”，我心里別提多高興了！

　　小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土，整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個又圓又胖的大紅薯終于挖出來了，仔細(xì)一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上熱乎乎的.了。這時的田野里到處一片繁忙的景象，不時傳來同學(xué)們歡樂的笑聲，大家都忙得不亦樂乎。

　　隨著老師一聲哨響，活動結(jié)束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！ 三天的活動很快就結(jié)束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動不僅增長了我們的知識，開闊了我們的眼界，同時培養(yǎng)了我們做事的耐心細(xì)心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學(xué)的勞動，才能體驗收獲和快樂。

　　成長的責(zé)任作文 篇25

　　時光轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)年少的我已經(jīng)17歲了。在17年的成長歲月之中，我突然間發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多，但是又得到了很多。在這17年的成長歲月之中，比起年少時多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激。

　　曾經(jīng)我看過一段小故事，他是這么說的：弗蘭克，經(jīng)過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他感嘆道：“我終于一身輕了�！彼�用一生的辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。

　　這個故事對我的印象頗大，他讓我認(rèn)為自己的這些變化比起責(zé)任來是那么的冰山一角。對于現(xiàn)在的我們來說責(zé)任好比肩上的擔(dān)子，平時它在你的肩上，并不怎么起眼;但當(dāng)你走在坎坷之路上，它卻顯得那么重。我想，如果在我們這個年紀(jì)，一旦缺少了責(zé)任是每個人都有擔(dān)當(dāng)?shù)�，每�?dāng)你做了什么錯事，你就要為你所做的事負(fù)責(zé)。所以在我看來，現(xiàn)在的我們要有責(zé)任心或者說就是要對自己所做的負(fù)責(zé)，要敢于承認(rèn)。

　　其實責(zé)任無處不在，也許有人從未在意過它，其實就算是那些芝麻綠豆點(diǎn)大的事，只要是和你有關(guān)，你做錯了，是你做的，不管怎樣，你都要勇于承認(rèn)，承擔(dān)責(zé)任。無論事情的嚴(yán)重性是大或小，可只要你做了，你就必須得對你所作所為負(fù)責(zé)，你沒有任何理由去逃避。所以做錯了事你就要敢于承認(rèn)。

　　當(dāng)下正值我們青春期，他是最美好的.時光，卻也是我們最容易沖動犯錯的時候。在這時，你已經(jīng)沒有權(quán)利為你做的事而去找借口，你所要面對的則是對他負(fù)責(zé)。

　　歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗�，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任。

　　成長的責(zé)任作文 篇26

　　從對一朵白云的向往，漸漸成長為一縷四處飄逸的清風(fēng)，到一顆落地而生的種子，然后在天雨的澆灑和陽光的呵護(hù)下，我們一天天長大，那17歲的夢伴著明月圓了又缺，缺了又圓，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，清清幽幽，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中終于迎來了我們的18歲!

　　成長

　　青春的我們要學(xué)會成長，珍惜青春的每一刻，想快樂前進(jìn)，當(dāng)一個不幸降臨了，最好的辦法是讓它盡快過去，這樣我們才能騰出更多的時間去做更有價值的事情，我們才能活的更有效率，更有好心情，因為青春的我們拒絕頹廢，青春的我們要在快樂中成長!

　　《論語》有一問：“以德報怨，何如?”子曰：“何以報德?以直報怨，以德報德”孔夫子是在告訴我們不要以怨報怨，這將是個惡性循環(huán)，無休無止，也不要以德報怨，因為你獻(xiàn)出了太多的恩德，太多的慈悲，你用不值得的仁厚去面對一個已經(jīng)有負(fù)你的人，這將是一種人生的浪費(fèi)，青春的我們擁有的是無比珍貴的似水年華，又怎么能讓我們的.青春浪費(fèi)在這毫無意義的事情中呢?所以最好的辦法就是用我們的公正，用我我們的率直，用我們的磊落，換一句話說，就是用自己高尚的人格，坦然的面對一切。也可以說成是要把有限的情感，有限的才華，留在最應(yīng)該使用的地方。在這里，我想起了黃舸，一個在很小的時候就中了活不過18歲的魔咒!但是他沒有因此而對生活放棄，他毅然選擇了把剩下這段彌足珍貴的青春用來感恩!感謝那些曾經(jīng)幫助過他的人，歷史三年，走過大半個中國，捧上一束鮮花，送上一句問候。這，是多么頑強(qiáng)的生命!這，是多么高尚的人格!這，是多么崇高的品質(zhì)啊!青春的我們要在成長中想黃舸學(xué)習(xí)。同學(xué)們，青春只有一次，珍惜青春的每一刻吧!要讓我們的青春有意義!不要有任何的遺憾!

　　青春有時需要勇往直前的激情，有事也需要一分克制，克制不成熟的沖動，克制不安分的想法，這就需要一顆冷靜的心。子曰：“少之時，血?dú)夥絼�，戒之在色”我們正值孔子所說的少之時，這時的我們很容易沖動，所以這時候我們要注意，千萬不要在男女感情上出問題，我們也經(jīng)常聽說中學(xué)生或者是大學(xué)生因為感情的事情出事，一個玩笑，一個誤會，本應(yīng)一個微笑，

　　成長的責(zé)任作文 篇27

　　光陰似箭，七年級，八年級，我已近在中學(xué)度過了兩個春秋。七年級我少去了剛開學(xué)的那份青澀，多了一份對生活的微笑；八年級我告辭了孩子的輕浮迎來的少年的成熟。如今九年級，我站在少年與青年的交接點(diǎn)。霎時間感覺肩膀很沉，有點(diǎn)喘不過氣來�？纯凑�在努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我頓時豁然開朗，是責(zé)任。哦，九年級我多了份責(zé)任。

　　這份責(zé)任發(fā)自內(nèi)心的，對自己，對父母，對老師的責(zé)任。正是這份責(zé)任讓重新我熟悉到自己的不足并且催促我努力學(xué)習(xí)。這讓我進(jìn)步，讓我成長，讓我成功下去。

　　這次期中我的成績不是很理想，這讓我很恐怖。怎么辦？明明很努力地學(xué)習(xí)，但成績還是不見成效。我頓時感到束手無策，有點(diǎn)想要放棄，心冷冷的，好似失去了知覺，多想時間就在此停止轉(zhuǎn)動，我就不用去想成績，不用去面對父母時的自責(zé)。但一切都是假設(shè)，該面對的始終要去面對。最終，熬到了放學(xué)，我像往常一樣，一個人默默地離開學(xué)校。在回家的路上，我想了很多�；氐郊液螅�我告訴了父親我的成績，他竟大發(fā)慈悲，沒有罵我，只是一番嘮叨，讓我聽了很煩，關(guān)上門靜靜地做起了作業(yè)。幾天后，母親把我叫到她的房間。問我很多，而我則是不停地上下拉著褲子口袋上的拉鏈而一言不發(fā)。我只是一直重復(fù)著做兩個動作，點(diǎn)頭或搖頭。母親看出了我聽不進(jìn)去只是嘆了口氣，淡淡地說：“我知道你一直很努力地學(xué)習(xí)，但成績卻是與你的努力背道而馳。興許你曾想過放棄，但你應(yīng)該明確地熟悉到你不能這樣，因為這不只是你的成績還是你的.責(zé)任。而人的成長意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任，這是你不能推卸的�！蔽疫@時才醒悟過來，我不僅僅為了成績而戰(zhàn)斗，還要為自己的責(zé)任而戰(zhàn)斗，母親一番話，讓我覺得我身上像是背負(fù)著父母的期望，而完成他們的期望，則又是一個責(zé)任。

　　從今以后面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因為我懂得了，這是我的責(zé)任。于是，初三的我杜絕了偶然的偷懶，杜絕了有時的貪玩，學(xué)習(xí)更用功刻苦。

　　九年級，我多了一份責(zé)任，此時的我明白：責(zé)任將伴我一生。

　　成長的責(zé)任作文 篇28

　　你的責(zé)任一直都在，只不過它們是以一種緩慢溫和的方式慢慢讓你明白。-------題記

　　在我十歲之前，我是一個什么都不用擔(dān)心的孩子，每天上學(xué)有父母接送，回家后有熱乎的飯菜，睡覺前還可以在父母懷里撒嬌。若偶爾有特殊情況，也經(jīng)常能聽到父母討論決定誰來接送我上學(xué)，誰給我做飯。那時，我認(rèn)為這樣會持續(xù)很久，在愛的包圍下慢慢長大的我一直認(rèn)為自己將是父母的責(zé)任，他們應(yīng)該為我的一切負(fù)責(zé)，卻不知這樣的生活沒持續(xù)多久就“躥”得無影無蹤。

　　十一歲那年，我與父母有了爭執(zhí)。原因是我覺得自己長大了，應(yīng)該能自己回家，不需要父母的接送了，校門口也沒有多少父母來接送的孩子了，大部分孩子放學(xué)后都三五成群結(jié)伴回家，我給父母說以后不用來接我，我和同學(xué)可以結(jié)伴回家。但每天放學(xué)后，我總是能看到來接我的父母身影，這讓我覺得在在結(jié)伴回家的同學(xué)面前很丟臉。慢慢我心理上有點(diǎn)逆反，但父母還是一如既往的接我放學(xué)。

　　心理上的逆反，慢慢的我和父母之間的矛盾越來越多，從一開始的接送到后來的作業(yè)、睡覺、課外班。處于青春期的我認(rèn)為自己已經(jīng)長大，這些小事不應(yīng)該再是父母的責(zé)任，不應(yīng)該再事事管著我。每當(dāng)讓我多穿件衣服、整理好書包，早點(diǎn)睡覺這類話語縈繞在耳邊時，我都認(rèn)為是父母對我理解能力、自理能力的諷刺。

　　這樣的狀態(tài)持續(xù)了兩年，十三歲時，有一天我獨(dú)自在小區(qū)溜達(dá)，沒有父母的嘮叨，清凈了許多。突然走在我前面的老奶奶不小心摔倒了，我正想跑上前去扶，老奶奶旁邊的阿姨趕緊把摔倒的老奶奶攙扶起來，并說：‘媽，您以后小心點(diǎn)，您扶著我我給您當(dāng)拐杖吧’。聽到阿姨的話我愣住了，終將有一天我的父母也會像老奶奶這樣。兒時您們拉著我的手陪我蹣跚學(xué)步，您們老了我也會握著您們的手陪您們夕陽漫步。

　　我懷揣著復(fù)雜的心情回到家，映入眼簾的依然是一桌熱乎的.飯菜和父母的笑臉，當(dāng)媽媽背過身去盛飯，我隱約瞟見了媽媽頭上的幾縷銀絲，悔恨的淚水奪眶而出。吃過飯，隨父母在小區(qū)散步，就像當(dāng)年的我們，什么都變了卻又什么都沒變，看到風(fēng)將落葉卷起，構(gòu)成美景，是風(fēng)的責(zé)任；綠草茂盛，是土的責(zé)任；我明白了父母的安心快樂是我的責(zé)任。

　　成長的責(zé)任作文 篇29

　　成長的蛻變

　　十四歲生日的那天晚上，我站在夜晚的星空下，許下了美好的愿望。望著滿天的繁星，我在心里問自己：我什么時候就已經(jīng)十四歲了?這一路，我是怎樣成長的?

　　從我開始記事起，我覺得我一直都是一個備受家人寵愛的女孩兒。上小學(xué)以前，我被周圍的人無微不至地呵護(hù)著，縱容著，無憂無慮地成長著。直到上了小學(xué)，我才開始慢慢地發(fā)現(xiàn)，原來我自己也并不是世界的中心。我也會受別人的欺負(fù)，我也會被老師批評或懲罰。

　　我什么時候也會感到寂寞了!我什么時候也會感到內(nèi)心的傷痛了!我什么時候也該學(xué)者不再任性了!

　　我想，這硬應(yīng)該是我成長的第一次蛻變。

　　在小學(xué)五年級時我和我最好的朋友分離，她隨家人去了別的'城市生活。為了不與她分離我天真的認(rèn)為，我把我對她所有的承諾都兌現(xiàn)后他就不會離開我。但是，我最終還是沒有將好朋友留下。于是我明白了，有些事情再怎么努力，終究還是讓人無能為力。

　　這，是我成長的第二次蛻變。

　　當(dāng)小學(xué)六年的美好時光，畫上句號的時候，這是意味著我成為了一名初中生。但是，隨著課程和作業(yè)的增多，我感覺到自己并不是很快樂。因為每天都在題海中掙扎，一次次為了名次而努力，我漸漸地感到了生活的乏味。我厭倦了這樣的生活，我感到了圣體的勞累和心靈的勞累。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我空閑上的時候或是學(xué)習(xí)累了，想要休息一下的時候，我會拿出我小學(xué)時的照片來翻看一下，做一些我童年時候喜歡做的事，或者是聽一些童謠。我想要找回童年的影子，我想要挽回我的童年。雖然，有時我都感覺是在自欺欺人，哪有逝去的童年可以再來?但是，看著童年的影子正離我越來越遠(yuǎn)，我還是想要盡我的努力去挽留它。因為，畢竟童年的記憶太美好了。

　　長大后的我就是這樣，明知道有些事情可能會無能為力，但還是會盡力去爭取。因為，凡事只要盡到了自己最大的努力，不管結(jié)果成不成功，就不會留下任何遺憾。

　　這是我成長的第三次蛻變，它就是現(xiàn)在的我。

　　我想，也許每一個人都會長大三次，在經(jīng)歷了這三次蛻變后才會逐漸成熟，長大成人吧!

　　也許，成長就是這樣美麗而艱難的……

　　成長的責(zé)任作文 篇30

　　自記事以來，我就是家中最小的一個，因此備受長輩疼愛，但這一切，卻因我的小侄女的到來而打破。

　　內(nèi)心總是有種不平衡的感覺，因為她分走了媽媽大部分的疼愛與關(guān)注。那是個晚上，小侄女才剛滿五個月，一舉一動都吸引著全家人的視線。我對這個才認(rèn)識五個月的小朋友也充滿歡喜。她很小，像一個糯米團(tuán)子一樣，眨巴眨巴著大眼睛似有星星在閃爍，“咿呀咿呀”的軟萌的童音直戳人弦。媽媽因為要洗衣服，讓我照看一下小侄女，我欣然同意了。

　　將娃娃給她后我就坐在一旁看電視，時不時的用余光關(guān)注著她，小孩就是小孩，只是一個布娃娃就可以吵嚷嚷的擺弄上半天。我看著看著便入了神，突然聽見她“哇”的叫了一聲，原來是她的娃娃掉到了地上，她有點(diǎn)慌張起來，立刻向我“求救”起來，她哼了一聲，雖然不會說話，但皺著眉的小眼睛眨巴著似乎是想讓我?guī)退龘炱饋怼?/p>

　　我笑著看著她，似是在跟她作對，并沒有要幫她的意思。漸漸的她焦急起來，肥嘟嘟的臉頰脹的通紅，她攥緊了拳頭，似是要哭出來。我看著她十分好笑，但在下一秒她卻趴在了沙發(fā)邊上往下夠，半個身子已經(jīng)懸在了外邊，我驚呼一聲，可卻已經(jīng)來不及阻止悲劇的發(fā)生。砰的一聲，她重重的摔在了地上。

　　她立刻張大嘴巴哭了起來，媽媽尋聲趕來，將小侄女抱起來，摸著她的頭便訓(xùn)斥我道：“不是叫你好好帶著她嗎，就么就摔倒了。你又不是小孩子了，這點(diǎn)事情都做不好嗎�！彪m然有些愧疚，但卻感到十分不滿：“那就別讓我?guī)О��！闭f著便摔門而去。從那以后，我總是對小侄女“避而遠(yuǎn)之”，媽媽似乎是明白了什么，總有些話想說卻說不出口。

　　后來小侄女回?fù)P州了，我就沒有再見過她，媽媽在她生日那天向我打來了電話：“你應(yīng)該祝俏俏生日快樂的，你是她的'姑姑啊。”我有點(diǎn)語塞，似是有什么話想說卻說不出來�！澳阒�道嗎，剛才問俏俏第一塊生日蛋糕要給誰，她說要給你。她可喜歡你了。”我被驚到了，感覺有點(diǎn)后悔。是啊，我是她的長輩，不管怎么樣，都應(yīng)該去愛護(hù)她，照顧她，而不是幼稚的跟她爭個誰是誰非。

　　每個人只有不斷的成長，才會明白自己的責(zé)任所在，成長才會變的強(qiáng)大，保護(hù)那些你想保護(hù)的人。

　　成長的責(zé)任作文 篇31

　　懷著興奮不安而又緊張的心情，跨進(jìn)學(xué)校大門，希望能得到一個好成績，過一個好年，痛痛快快地玩上幾天。可拿到試卷，看到刺眼的紅寫著慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，一切心情和幻想都被一掃而空，仿佛被一盆冷水澆了似的，提不起精神。

　　放學(xué)了，走在雪地里，寒風(fēng)呼呼地吹著，不禁縮了縮脖子�？粗�周圍同學(xué)們滿面的笑容和奔跑的背影，心中更是覺得難受至極，恨不得讓這一切全部消失才好。

　　通往家的路是那么的熟悉，可這時多希望這條路永遠(yuǎn)也走不到頭，這樣就不用受到父母的責(zé)備。有氣無力地慢吞吞地走著，一直浸在雪水里，鞋和褲腳都濕透了，愈是覺得更寒冷。

　　該來的.還是來了，站在家門口，抬手，開門。媽媽一看我的表情就知道我一定考砸了，一改平時的態(tài)度，壓住氣火說：把卷子拿出來，站到墻邊去！極不情愿地拿出卷子，媽媽一把接過去，看到卷子上的分?jǐn)?shù)就更為來氣，大聲喊道：你看看你，才考了幾分！前幾天讓你復(fù)習(xí)你不復(fù)習(xí)，就知道玩，現(xiàn)在到好！這么一喊我心中的情緒也迸發(fā)出來，我自己的事要你管什么！說完奪走卷子，摔門沖進(jìn)了房間，留下媽媽一個人呆呆地立在客廳。

　　鎖上房門，用力把卷子扔在一邊的桌上，沒事吼什么吼！生氣地坐在椅子上，將書包狠狠地往地上一砸，拉鏈松開書散落了一地。眼淚不爭氣地流了出來，滴在試卷上，試卷被沾濕了，紅色墨水漸漸逸散開來，顯得更加刺眼。我也想考好，也有好好復(fù)習(xí)啊！分?jǐn)?shù)難道就是一切嗎！我歇斯底里地叫著。

　　寒風(fēng)透過朝北的窗戶吹進(jìn)房間，窗外是死寂一樣的白。風(fēng)掠過，給我?guī)�來一絲冷靜；我漸漸想通了：只要用心努力，這次考不好還有下一次，不能因為一次的失敗而耽誤了一切�？粗�地上雜亂的書本，站起身來，慢慢將東西收拾起來，和試卷一起小心翼翼地整齊地放回到書包里，然后輕輕地拉上拉鏈。

　　推開房門，走向媽媽的房間。我想：我傷了她的心，應(yīng)該向她道歉，應(yīng)該對這些負(fù)責(zé)。媽媽靠在床上，閉著眼睛。她的臉上似乎爬上了皺紋，黑發(fā)中摻著的幾根銀絲刺入眼中。媽媽為了我每天起早貪黑，我還這樣對她心中涌起一股愧疚。我要承擔(dān)起我的責(zé)任，把自己的事情做好，讓她少一些擔(dān)心和疲勞。

　　輕輕關(guān)上房門，我想，我長大了，要擔(dān)當(dāng)起成長的責(zé)任。

　　成長的責(zé)任作文 篇32

　　每個人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，我們?nèi)嗽跐u漸成長，責(zé)任也會跟著慢慢長大。

　　我有一位慈祥的爺爺，已年過古稀了，由于三年前被做恢復(fù)視力手術(shù)失敗，導(dǎo)致眼角膜脫落。現(xiàn)在，視力差到看什么都只能看到一個模糊的影子，爺爺變得越來越憔悴，越來越失落。爸爸媽媽打算接爺爺?shù)轿覀兗襾碜�，這樣，就可以好好的照顧爺爺，而奶奶屢次推辭道：“你們工作那么忙，哪有精力再照顧好爺爺？讓我來吧，雖然身體并不是很好，但還有精力將爺爺照顧得服服帖帖的，你們放心去工作吧�！蹦棠虖拇艘院笠渤闪藸敔�?shù)难劬Γ�天天帶爺爺去散步，偶爾還帶他去超市，菜場，告訴他是這是什么，那是什么。爺爺?shù)男θ萦只氐搅四樕�，光明又回到了爺爺�(shù)男闹小Ｔ谀棠炭磥碚疹櫤脿敔敒樽优�排�?yōu)解難，是她應(yīng)盡的責(zé)任。

　　我爸爸媽媽經(jīng)營一個小廠子，現(xiàn)在生意很難做，爸爸經(jīng)常出差，每一次出差與客戶談生意都十分辛苦，就算在家他也要經(jīng)常應(yīng)酬，爸爸不能喝酒，但常常喝得酩酊大醉，看他那痛苦的樣子，我就心疼。媽媽常勸他，要少喝酒，而他卻說：“我能不喝嗎，我們產(chǎn)品也要銷售呀，人在商場，身不由已呀�！庇绕涫堑侥甑�，忙得是不可開交，既盤點(diǎn)帳戶，又要追要欠款，這似乎比登天還難，每當(dāng)看到別人一家早就其樂融融的采辦年貨，而我家只有在大的三十才能匆匆忙忙地上街購物，我的心里很不是滋味，可媽媽卻說：“忙財，忙財，有忙才有收獲，才能為我們一家過上美好的生活�！痹诎职謰寢尶磥硎聵I(yè)紅火，家庭幸福是他們應(yīng)盡的'責(zé)任。

　　我是一名普通的小學(xué)生，我維一能做的只能發(fā)奮學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)，我要完成作為一個小學(xué)生應(yīng)該完成的使命；我要學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)讓我辛苦勞累的爸爸媽媽，不再為我操心，并給予他們最大的安慰；我要學(xué)習(xí)，我要孜孜不倦，持之以恒的努力，完成我作為一個學(xué)生的責(zé)任。

　　從我一家人的生活中我明白了人活著就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，現(xiàn)在是為自己，等到爸爸媽媽爺爺奶奶的那時候，還得為他人。有人說：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”我還要擔(dān)負(fù)服務(wù)社會，抱效祖國的責(zé)任，我相信，我與責(zé)任一同成長。

　　成長的責(zé)任作文 篇33

　　一直都以為，“責(zé)任”是離我很遙遠(yuǎn)的詞匯，但經(jīng)歷了那一次，我才明白責(zé)任的真正內(nèi)涵。

　　小學(xué)五年級時，老師任我當(dāng)勞動委員。沒有任何的預(yù)兆，沒有絲毫的交流，更沒有一絲溝通，我就這樣擔(dān)任起勞動委員的責(zé)任了。

　　我們班負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域很尷尬——正是每天幾百人走上走下的樓梯，而且一樓到六樓全是我們打掃。我每天的任務(wù)是早晨來時和中午吃完飯時各掃一次。

　　一開始，我去完成自己的任務(wù)，懷著惴惴不安的心情走向樓梯，平時不用30秒的路我卻走了兩分多鐘。我右手握著顫顫巍巍的掃把，左手拿著搖搖欲墜的簸箕，惶恐地站在樓梯口。

　　“呀！勞動委員親自掃地呢？”一個同學(xué)帶著諷刺的神情向我打招呼道。“�。苦�，是啊。”我的聲音小得自己都很難聽清，剛剛鼓起的勇氣又被打消得干干凈凈。

　　無奈，只好俯下身子，胡亂地將灰塵掃入簸箕中。我不時地打量著他人對我的表現(xiàn)，注意著他們的表情和動作，仿佛他們每看我一眼就在我身上扎了一根芒針，他們每一次的笑聲都是對我的嘲笑，他們每邁出一步，我的信心和勇氣就減少一分。終于，在注視與漫談之下，我堅持不住了，在掃到三樓時慌忙地逃回了教室。

　　第二天，再三猶豫之后，我找到班主任想辭去勞動委員，可班主任對我說：“你還沒有嘗試便開始退縮，你應(yīng)該努力承擔(dān)責(zé)任，證明你可以的�！币唤z疑惑出現(xiàn)在我的腦中，“責(zé)任”到底意味著什么？是職責(zé)本分該做的.事情？還是通過努力證明自己可以做到的事情？在老師的指點(diǎn)下，我漸漸明白了：打掃衛(wèi)生是我的一份責(zé)任，又有什么借口去逃避呢？

　　又過了一天，我好好地調(diào)整了自己的心態(tài)，再次拿著掃把與簸箕，鼓起勇氣走向樓梯。出乎意外的是，這一次與上一次截然不同，那些仿佛在笑話我的人這時在鼓舞我，他們的每個眼神都是對我的肯定，每一個微笑都在說：“你可以的！”他們每踏出的腳步聲仿佛都在為我鼓掌�？傊�，他們的每個表現(xiàn)都促使我更好地履行我的責(zé)任。

　　受到鼓勵的我，在這個樓梯戰(zhàn)場上愈戰(zhàn)愈勇，掃把就是我的利刃，簸箕則是我的盾牌，我將那些由紙屑和灰塵組成的大軍打得節(jié)節(jié)敗退，片甲不留。功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)攻到一樓，所有敵人全部撤退，我昂首挺胸如一個戰(zhàn)勝的將軍回到教室。

　　這一次經(jīng)歷，我領(lǐng)悟了責(zé)任的真正內(nèi)涵，并學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任伴隨著我的成長，愈行愈遠(yuǎn)。

　　成長的責(zé)任作文 篇34

　　俄國作家托爾斯泰曾說過——一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心。如果沒有了責(zé)任心，我們的社會會是怎樣呢？下面先聽聽三只老鼠的故事告訴我們的答案：

　　三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢爬上去,大家輪流喝。當(dāng)一只老鼠剛爬到另外兩只老鼠肩膀上“勝利”在望的時候,不知什么原因，油瓶倒了，引來了主人，它們落荒而逃。 回到鼠窩，它們開了一個會，討論失敗的原因。最上面的老鼠說：“因為下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶�！敝虚g的那只老鼠說：“我感覺到下面的抽搐了一下，于是，我就抖了一下。”而最下面的老鼠說：“我好像聽見貓的叫聲，所以抽搐了一下�！� 原來如此——它們誰都沒有責(zé)任？。

　　想想看，現(xiàn)實生活中我們有推卸責(zé)任的事嗎？我們有推卸責(zé)任的時候嗎？一切美好氛圍的創(chuàng)造，都是我們的責(zé)任。老師們，一舉一動，體現(xiàn)一個人的文明修養(yǎng)；一點(diǎn)一滴，彰顯一個人的內(nèi)心世界。我們要懂得：勇于承擔(dān)責(zé)任，是每個人邁向成功的第一準(zhǔn)則：一個富有責(zé)任感的人，不為失敗找理由，因為他敢于承擔(dān)責(zé)任；不為錯誤找借口，因為他善于承擔(dān)責(zé)任；不為集體添麻煩，因為他樂于承擔(dān)責(zé)任！一個愿

　　意為集體付出的人，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力為集體發(fā)揮自己最大的價值。

　　因此在我們的教育過程中，我們一定要要以優(yōu)良的師德來規(guī)范自己的行為，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守社會公約；尊重每一位老師，團(tuán)結(jié)每一個同事，互幫互助；關(guān)注細(xì)節(jié)，文明禮貌、注重品格修養(yǎng)。記得剛來到這個學(xué)校的時候，面對周圍的陌生，我害怕了。但是，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的微笑，化解了我的.陌生，拉近了彼此的距離，讓我感覺到很溫暖，漸漸地，我喜歡上了同事，喜歡上了這個團(tuán)體，更喜歡上了咱們的學(xué)校。

　　每位老師不僅要求學(xué)生要從身邊的小事做起，自己也要從身邊的小事做起，擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任：比如隨手撿起地上的垃圾、比如給孩子系個扣子、系個鞋帶、……等等。

　　記�。何鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之。我們常說“優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣”，當(dāng)優(yōu)秀內(nèi)化為一種習(xí)慣的時候，你的一切自然就與眾不同了，你就是承擔(dān)著成長責(zé)任的典范！

　　讓我們從身邊的小事做起，都做一個有責(zé)任感的人吧。最后，真心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師在工作上更上一個臺階，在我們共同成長的過程中肩負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。

　　成長的責(zé)任作文 篇35

　　窗外雪花飄飄，仿佛雪精靈們在迎接新年的到來。窗臺上那本古樸的相冊上早已落滿了晶瑩的雪花。相冊與雪花相映成趣，勾起了我的好奇心。我迫不及待地翻開相冊，回首自己成長的路。

　　過去

　　成長的畫卷在我眼前徐徐展開。一張照片映入眼簾，照片上那孩子瘦小的身影，稚嫩的目光，打開了我塵封的記憶。那是剛?cè)胄�學(xué)的我在帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。那時的我還有點(diǎn)膽小，但照片上的那個我卻頗有小老師的風(fēng)范。雖然課本上的詩文并不容易讀準(zhǔn)確，心中對班級的那份責(zé)任卻令我不能松懈；雖然很多同學(xué)一直朝那個膽小的我投來不信任的目光，但是我仍然迎著他們的目光繼續(xù)帶領(lǐng)大家早讀。那朗朗的書聲里藏著一份沉甸甸的責(zé)任。那個七年前稚嫩的我，已在成長的路上印下了責(zé)任的腳印。

　　現(xiàn)在

　　我仿佛已經(jīng)走在了自己成長的路上，回望著過去。目光又被一張照片吸引，那時我在本學(xué)期學(xué)校自管會的表彰大會上，我獲得了優(yōu)秀干部的.獎狀。獎狀映著燦爛的笑臉，我格外自豪。在這個學(xué)期里，我每天都要去維持學(xué)校紀(jì)律。每當(dāng)我拿著檢查單準(zhǔn)備離開教室時，看到同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我不由得慢下了腳步。可是心里那份對學(xué)校的責(zé)任好像一雙無形的手，拉著我去了自己的工作崗位。我在管理學(xué)校紀(jì)律時，老師和同學(xué)們有時會誤解我，我也曾想過放棄。如果我一旦放棄，我肩上這份建設(shè)校園環(huán)境的責(zé)任又將怎么辦。因為有了責(zé)任，我總是耐心的向老師與同學(xué)們解釋。當(dāng)博得老師與同學(xué)們的信任后，老師們都支持我的工作，同學(xué)們也都服從我的管理。我更加認(rèn)真了，因為肩上不僅有責(zé)任，還有那一份份的信任�，F(xiàn)在的我已經(jīng)在成長的路上深深地印下了責(zé)任的腳印。

　　未來

　　在相冊的末尾，有一張是爸爸的照片。照片上的爸爸穿著軍裝，英姿颯爽，在炎炎烈日下操練。爸爸的皮膚已曬成了古銅色，但是他依然堅持，因為保家衛(wèi)國的責(zé)任早已烙進(jìn)了爸爸的血液里。爸爸眼里流露出的對家園的熱愛。他筆挺的身姿勾起了我的想象：未來的我穿著白色的海軍軍裝，站在戰(zhàn)艦上巡視海疆。雖然敵人的炮彈令我畏懼：雖然我抑制不住對家人的思念，但是我依然會駐守邊疆，完成保家衛(wèi)國的神圣使命。我的心中有著保衛(wèi)家園的責(zé)任，這是我應(yīng)用生命去履行的責(zé)任。未來的我一定會在成長的道路上建立起責(zé)任的豐碑，深深印下每一個責(zé)任的足跡。

　　輕輕合起相冊，回首成長的每一步，責(zé)任都在我的心里。心中有了責(zé)任，我成長的每一步一定會邁得更遠(yuǎn)。

　　成長的責(zé)任作文 篇36

　　責(zé)任，這個名詞我一點(diǎn)兒也不陌生，也無時無刻地出現(xiàn)在我的身邊，隨著年齡的增長，對責(zé)任的理解也越來越深，它伴隨著我的成長。

　　記得在我在小學(xué)二年級時，老師每周都要求我們寫作文，由于年齡小，作文寫得亂七八糟，錯別字也很多�？擅看巫魑睦蠋煻冀o我們認(rèn)真批改，有時評語甚至比作文的都長，有表揚(yáng)、有批評、有指導(dǎo)，而更多的則是鼓勵。后來跟其他班的同學(xué)交流，才知道別的班并沒有要求這些，原來，這不是老師的教學(xué)內(nèi)容��！老師是在干額外的工作，把所剩不多的個人時間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們！那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫就的！這時，我才明白，這就是老師的責(zé)任！

　　記得一天晚上，當(dāng)我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后，已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了，當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報表，“媽媽，您也睡吧，明天再干！再說了，這張報表不是做好了嗎?快睡吧！”我關(guān)切地說，“好孩子，你先睡吧，媽媽不困，這張報表雖然做好了，但還需審核一下，檢查是否有錯誤，我不能讓我的工作有缺憾！”當(dāng)我半夜起來上廁所時，看見書房的燈仍亮著！我為媽媽那無私的母愛和對工作的執(zhí)著精神所感動！這時，我才明白，這就是媽媽的責(zé)任！ 記得周末的一天，在媽媽的建議下，我們?nèi)�家到夕陽紅老年公寓去探望那些孤寡老人。

　　可到了那時眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚，原來這里并不像我想象的那樣清凈，而是一幅熱鬧、其樂融融的景象，從城市的四面八方來了許多像我們家一樣的志愿者，他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間，我的眼眶濕潤了，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成溫暖的人間！關(guān)愛老人是每個人的責(zé)任，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧！這時，我才明白，這就是所有人的責(zé)任！ 而我的'責(zé)任又是什么呢？原來我認(rèn)為上學(xué)時，我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學(xué)生，我們要知道，父母拿錢給我們讀書，我們就有了讓父母這錢花的值，花的有意義的責(zé)任，將來能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路！

　　而現(xiàn)在，我對責(zé)任有了更深的理解，我覺得責(zé)任無處不在，正因為有了責(zé)任，我才會學(xué)習(xí)更加努力；正因為有了責(zé)任，我才學(xué)會對身邊發(fā)生的事情更加包容；正因為有了責(zé)任，我才會更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人；正因為有了責(zé)任，我才會永不滿足……

　　成長的責(zé)任作文 篇37

　　“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花。我不想我不想不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”

　　熟悉的音樂又在耳邊響起，但是我聽時的心境卻與小時候的迥然相反。童年的天真單純早已不復(fù)存在，而如今的我告訴自己，我希望長大，渴望長大。

　　我忘了我是何時開始如此堅定起我的信念的，忘了這個我本以為我會記一生的日子，只是隱隱約約地感覺到，那天仿佛也是這樣一個炎熱得令人透不過氣的夏。自從那天過后，父親就不知去了哪里，開朗的母親也變了許多。

　　餐桌上的歡聲笑語一夜間不復(fù)存在，常常母親只是草草扒兩口飯菜便起身離開家，最多丟下一句“你慢慢吃。”家，在我稚嫩的心靈中逐漸變得空洞，變得僅僅只是一個冰冷的符號。然后，潛移默化的，我開始多愁善感，就連一場連綿的小雨都可以讓我的淚不知不覺，從眼角劃落，留下透明的傷痕。別人說，父親患了肺癌。我不知道那意味著些什么,又代表了些什么。我只知道，我們家需要一筆錢，一筆很重要的錢。

　　于是，我翻箱倒柜地找出了那本好久沒有看過的作文書，小心翼翼吹去滿滿的灰塵。手指輕盈劃過微微泛黃的脆弱紙頁，在一篇名為《我的充實暑假》的作文上緩緩?fù)Ｏ隆Ｎ野阉�快樂地捧給母親，興奮浮現(xiàn)滿臉，說：“媽，我也要去賺錢�！蹦赣H淡淡地看了我一眼，眉眼間載這濃濃的憂愁的疲憊�！斑@是大人的事，你管好學(xué)習(xí)就很不錯了。”她頓了頓，似乎發(fā)覺自己說重了一點(diǎn)，便緩了緩口氣，卻多了一層說不出的勞累，“你太小了�！蹦赣H轉(zhuǎn)過頭去，不再說什么，沉默地走開去，只丟下一句“你不用操心”。

　　我望這母親有些蕭索的'背影，頹喪跌坐在椅子上�？鞓啡缤�水紋一般碎裂開來，好像剛才的歡喜來自虛空，遙遠(yuǎn)不可觸及。

　　母親也許永遠(yuǎn)都不會知道，我其實是真想去打工的吧。我早就不再是那個懵懂無知的小女孩兒了，我已經(jīng)逐漸明白了責(zé)任，明白了負(fù)擔(dān)。如果說，我的年齡小是我不可以去賺錢的理由，那么，就讓我快快長大好了。沒有花如何，沒有洋娃娃如何，沒有童年又如何？我渴望能有力量挑起父母的擔(dān)子，渴望能夠得到這份為多年給予我溫暖的家遮風(fēng)擋雨的責(zé)任。但我卻做不到這一切，就是因為我太小了，我只有袖手旁觀的能力。

　　我渴望成長，渴望也能一起分擔(dān)這個家，這里的一切。

　　也許，責(zé)任，便是長大。

　　成長的責(zé)任作文 篇38

　　小時候總想著長大，認(rèn)為長大是件很簡單的事情。但隨著時間的推移，一些觀點(diǎn)漸漸的改變了。

　　還記得小學(xué)的時候，當(dāng)時單純的認(rèn)為上了初中就是長大了。時光荏苒，很快我就是一名初中生了。那天，我高興的跑回家，對付請說：“爸，我長大了！我上初中了！”父親搖了搖頭，笑著對我說：“不，孩子。上了初中并不代表你長大了，成長不是這么簡單的事情。”我只好疑惑的走開了。

　　后來，我認(rèn)為當(dāng)臉上長了青春痘了就是長大了。當(dāng)我在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘時，我再一次興奮的跑到父親那兒，說道：“爸，我這次是真的長大了！我臉上有青春痘了！”父親依然是笑著搖了搖頭，對我說：“不，孩子！長了青春痘也不能代表你長大了！”這次我忍不住問道：“那什么才是長大了呢？”“那要你自己去尋找了”父親說道。我又只能帶著失落和疑惑走了。

　　隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加強(qiáng)，“長大”這件事漸漸的在我的腦海里消失了，但直到那一天。

　　家離學(xué)校有一段距離，鄰家的孩子總會用他的自行車載我一段距離，那天也是如此。不同的只有那天的天氣。天上陰沉沉的，到處都彌漫著霧氣。路上有些許濕滑。鄰家的孩子一如既往的用他的自行車載著我，突然只聽“砰”的一聲，我們連人帶車一起倒在了地上。還沒等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子早已推著他的自行車跑了。等我站起來后，我發(fā)現(xiàn)被撞的是個老婆婆。我也想溜走，可周圍的人卻漸漸的多了起來。我只好低著頭先把老婆婆扶起來，然后幫她撿起散落了一地的蔬菜。在我不經(jīng)意的一個抬頭中，我在人群中看到了一個熟悉的身影——父親。但也沒有多想，只得先把老婆婆送回家。

　　到了老婆婆家里之后，我發(fā)想老婆婆的兒女不孝。家中就她一個人，冷冷清清的。老婆婆并沒有怪我的意思，只是說她很孤獨(dú)。我答應(yīng)她我會經(jīng)常來看看她的，我并不是想敷衍她。而且，我家離著也很近的。安頓好老婆婆之后我就回去了。

　　回家的路上，不自覺的'想到了父親的身影。心里不禁有些害怕，想到這就放慢了腳步�？伞�…這段距離似乎是縮短了，很快我就到了家門口。晚飯桌上，氣氛并沒有我想想的那么尷尬，反而還多了幾樣我愛吃的小菜。父親并沒有責(zé)怪我，只是詢問了一下老婆婆的狀況，并囑托我一定要多去看看她。

　　還記得睡前父親和我的談話，他語重心長的對我說道：“孩子，你長大了！你知道了什么叫做責(zé)任！當(dāng)你學(xué)會了負(fù)責(zé)，你也就長大了！”是��！成長不是和責(zé)任在一起的嗎？隨著年齡的增長，我們要付的責(zé)任也在增長。成長就是要責(zé)任！

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