班級紀律倡議書

　　在當今社會生活中，用到倡議書的地方越來越多，通過倡議書可以激起更多的人響應，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。你所見過的倡議書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班級紀律倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級紀律倡議書1

七（1）班全體同學：

　　為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習慣，增強自律意識和責任意識；也為了提高我班紀律、衛(wèi)生的標準和要求，構(gòu)建“和諧班級”，特此發(fā)出以下倡議。

　　一、杜絕以下紀律方面的不和諧因素：

　　1、追逐打鬧。

　　2、大聲喧嘩。

　　3、小預備后不及時上位。

　　4、領(lǐng)讀時遲緩、消極。

　　5、吃零食。

　　6、課堂上不專心聽課，做小動作。

　　7、發(fā)言不舉手，亂搭下語。

　　8、晚自習左顧右盼。

　　9、自習課講小話或下位。

　　10、亂寫或傳遞紙條。

　　11、抄作業(yè)或考試作弊。

　　12、攜帶手機或mp3等。

　　13、給別人起綽號。

　　14、觀看無益身心的`課外書。

　　15、拿棍棒、雜物玩耍。

　　16、對公物的刻畫、破壞。

　　17、私下拿他人財物。

　　18、小課間打乒乓球。

　　二、杜絕以下衛(wèi)生方面的不和諧因素：

　　1、講臺有灰塵，擺放雜亂。

　　2、黑板未擦干凈。

　　3、衛(wèi)生潔具未擺放好。

　　4、課桌凳擺放不整齊。

　　5、課桌下有紙屑等雜物。

　　6、走廊上有垃圾。

　　7、衛(wèi)生區(qū)沒有保潔。

　　8、有隨手扔物現(xiàn)象。

　　9、飲水機沒水時插頭未撥。

　　10、隨地吐痰。

　　11、課桌肚的用品臟亂，不作整理。

　　12、門后、圖書角、飲水機及下面桌子有灰塵。13教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié)。

　　文明源于創(chuàng)造，習慣重在養(yǎng)成。讓我們攜手共進，共創(chuàng)班級的美好明天！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

班級紀律倡議書2

親愛的同學們：

　　初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的'紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議：

　　1、同學們要自覺遵守紀律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負起責，維持好紀律;

　　2、同學們要認真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;2、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;

　　3、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規(guī)違紀同學;

　　4、執(zhí)勤班長加強管理，增強責任心，采取有效措施。

　　為了同學們學習的進步，班委再一次向同學們倡議：搞好班級紀律，共建和諧班級!

　　倡議人：

　　倡議時間：

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