校園正能量廣播稿
如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的校園正能量廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園正能量廣播稿1
“正能量”是目前網(wǎng)絡(luò)上，電視里，報(bào)刊上，生活中人們正在熱議，積極探討的詞語。它是一種高尚的品德，是一種樂觀，積極向上的精神，需要在社會(huì)中傳遞，應(yīng)是我們每個(gè)人擁有的品質(zhì)。 忍受疼痛將車平穩(wěn)停下，保全乘客的最美司機(jī)吳斌；為救學(xué)生身受重傷的最美教師張麗莉；好書記楊善洲；恪守孝道的平凡女孩孟佩杰；榮譽(yù)遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明；年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭……這些人物都是社會(huì)中的正能量，也是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的好榜樣。 其實(shí)正能量就存在于我們身邊，處處可見，我們學(xué)習(xí)生活中的校園中就充滿了正能量。
有一次，學(xué)校組織學(xué)生體檢，我們班在操場(chǎng)旁邊的空地上進(jìn)行體檢。操場(chǎng)上初二的一個(gè)班級(jí)正在上體育課，進(jìn)行八百計(jì)時(shí)測(cè)試。一切都很正常，我們排著隊(duì)有秩序的進(jìn)行體檢，初二的同學(xué)們?cè)谂艿郎蠆^力奔跑。突然間，不知是哪位同學(xué)大喊了一聲：“有人暈倒了！”聽到這句話后，老師和同學(xué)們迅速將視線轉(zhuǎn)向操場(chǎng)，目光聚集在跑道的彎道處，一位同學(xué)側(cè)臥在跑道上。體育老師、在場(chǎng)體檢的醫(yī)生、還有一些同學(xué)迅速跑了過去，將那位同學(xué)扶起，有的同學(xué)還送去了熱水。在場(chǎng)的所有人的注意力都集中在那位摔倒的同學(xué)身上，從臉色可以看出沒給人都有些擔(dān)心與緊張。經(jīng)過老師和醫(yī)生，還有同學(xué)的幫助，那位同學(xué)站了起來，然后在幾名同學(xué)的攙扶下回到了教室。與此同時(shí)，我們?cè)趫?chǎng)的所有人也都放松了下來。 還是在一節(jié)體育課上，這次是我們班上體育課，在完成了1000米長跑測(cè)試后，同學(xué)們都很疲憊。下課鈴響了，同學(xué)們擦著汗，喘著氣緩慢的向教室走去。我和體育委員并排往回走這。突然間，我們兩前面的一名同學(xué)彎下腰開始嘔吐，我們倆趕緊跑過去，扶住他，給他拍后背，詢問情況。注意到的同學(xué)也都圍了過來。然后我們將他扶到一邊，坐了下來。我問道：“你感覺好些了嗎？”那位同學(xué)說：“好多了，謝謝。剛才跑的太急了，覺得惡心和發(fā)暈，我坐著歇會(huì)。”這是有同學(xué)從教室拿來了熱水。一段時(shí)間后，我們一起扶著他緩慢的往教室走。走著走著上課鈴響了，體育委員著急了，背起那位同學(xué)，一路小跑回到了教室。 同學(xué)們間的真摯友誼，使得他們團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，這就是校園中的正能量。
青春是一段美好的時(shí)光，青少年們要奮力進(jìn)取，積極向上，將正能量繼續(xù)傳遞下去！
校園正能量廣播稿2
青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲。青春，像記憶的開頭，用最美好的辭藻，絢麗出他的耀眼，青春，像一塊精巧分割的寶石，棱棱角角，以至于到了我們蒼蒼白發(fā)還能回憶起青春的稚嫩，青春，像文墨書香的一筆一劃，筆筆勾勒出時(shí)光的表達(dá)，記述青蔥年華的美好記憶。
青蔥年華，浮光一瞬。
那只是一個(gè)瞬間，卻是我滿懷感動(dòng)，那只是一個(gè)瞬間，卻是我不能忘懷，那只是一個(gè)瞬間，卻是我青蔥年華一個(gè)美麗的浮光掠影。 歲月如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩，婉轉(zhuǎn)幽長，醇厚與平淡讓人沉醉。走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子，無論怎樣用力，沙子都會(huì)從指中流過，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。我們?cè)谀菑V闊的操場(chǎng)上拼搏過，我們?cè)谀抢餅⑾虑啻旱姆N子---汗水。我們?cè)谶@里創(chuàng)造過我們的佳績(jī)，也曾在這里打鬧過，說笑過，這是我們的美好回憶。
花季的我們，花季的色彩。在這個(gè)花季里，雨便是我們流過的淚；太陽便是我們笑過的臉；雷和閃電便是我們?cè)?jīng)的叛逆。我們發(fā)泄過，憤怒過，笑過，哭過，這都是青春給予給我們的見面禮，它看著我們慢慢變成熟，慢慢長大。它見證了我們的成長。
我們?cè)诖皯暨吷系淖唬檬謸沃X袋望著窗外的世界，那時(shí)的我們是多么的純真，是多么的可愛。下課的我們總會(huì)在教室里瘋鬧，狂笑，作為女生的我們便會(huì)跟男生們拌拌嘴，打鬧打鬧，時(shí)不時(shí)哭哭鼻子，要么就是假裝去向老師告狀。
這就是青春的趣事。
陽光慢慢流淌校園的生活,散落一串串清晰的腳印,我推開記憶那扇窗,輕輕地將它們拾起.在越來越近的七月,我將背起我的書包,收拾我的行囊,熟悉的身影消失在熟悉的校園.我不能留給校園什么,校園卻留給我很多,請(qǐng)?jiān)试S我將它們帶走,收藏在我歲月的相冊(cè)中.大大的校園,小小的我,行走著,感受著,平凡著,快樂著,擁有者,滿足著……只為那一瞬間的喜悅.
喜歡做一名學(xué)生,喜歡這種稱呼,這不是我們的職業(yè),而代表我們是知識(shí)的寵兒；
喜歡背起沉甸甸的書包,一任各種書籍充滿其中,人文、社科、自然、歷史,喜歡這種踏實(shí)感,它讓我們隨時(shí)汲取知識(shí)的養(yǎng)份；
喜歡安安靜靜地自習(xí),坐在寬敞明亮的教室中,身邊同樣是聚精會(huì)神的同學(xué),到處散發(fā)著濃郁的書香,我可以醉心于社會(huì)學(xué)的理論,了解西方哲學(xué)的歷史,品讀淡雅清香的散文,喜歡無拘無束地學(xué)習(xí),知識(shí)是無盡的海洋,我們是充實(shí)的旅行者,精神的財(cái)富俯拾皆是,這里向我們敞開一扇門,讓我們走進(jìn)文明；
喜歡期末那短暫的忙碌,平時(shí)學(xué)習(xí)云里霧里,漫無目的,而到期末夜以繼日的溫習(xí)功課,不覺豁然開朗,仿佛進(jìn)入桃源深處,原來那些陌生的理論竟然那么熟悉,絕知此事要躬行,知識(shí)只有反復(fù)地實(shí)踐才能爛熟于心,一場(chǎng)考試下來,有些知識(shí)不覺已經(jīng)深印腦海；
這都是我對(duì)校園的喜歡。
但校園教給我們的，還有健康樂觀和積極向上的精神，不退縮，不言敗的品格。是一種：正能量。
正能量，看不見，摸不到，聞不著，似乎是一種離我們很遠(yuǎn)，很神秘的東西。因此我們總是讓一天的時(shí)間匆匆而來，匆匆逝去，沒有太多欣喜與歡樂。漸漸地，人生的霧霾將會(huì)在不知不覺中籠罩我們的心理，這時(shí)，我們就需要正能量來驅(qū)趕霧霾與烏云，讓自己在陽光下吸收精華，健康快樂成長。
校園需要正能量，一如青春的我們，需要正能量。正能量能使我們快樂成長，學(xué)會(huì)幫助他人。假如正能量是一種積極向上的信念，一種早起蓬勃的狀態(tài)。那我們就應(yīng)在奉行這種信念，讓校園充滿正能量。 校園能量有正負(fù)。表現(xiàn)出一種情緒不僅僅能影響我們的情緒，更能直接有力地影響我們的身體，催生不同的能量。而只有愉悅的、提振人心的情緒，才能激發(fā)出正能量，給予我們希望，成績(jī)成為促使我們不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力源泉。我們的大腦和心靈，需要源源不斷的正能量濡養(yǎng)，否則人生將變得灰暗無序。家庭、組織、社會(huì)同樣需要正能量，否則也會(huì)變得玩世不恭、混亂不堪。每個(gè)人都是這些有機(jī)體中最基礎(chǔ)的細(xì)胞，只有每一個(gè)細(xì)胞都充滿生機(jī)，有機(jī)體才能保持生機(jī)勃勃。正能量是可以感染和傳遞的，只有越來越多的人不斷激發(fā)和積累正能量，才能像催化劑一樣使整個(gè)社會(huì)都變得快樂起來，充滿正能量！
青蔥校園的正能量，永記我心！
校園正能量廣播稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春就像是剛剛破土而出的幼苗那樣清香四溢，我們都有勇氣，我們讓彼此看著我們的青春是如此的張揚(yáng)如此的閃爍如此單純美麗！青春因勇氣而美麗。
我們需要勇氣
讓它幫我們披荊砍棘、撥開迷霧
沉默的友情不代表冷漠
無言的親愛不意味放任
我們的成長需要關(guān)心、呵護(hù)
更需要勇氣去沖破這些隔膜
分享朋友和家人的無限的愛與支持。
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要?dú)g聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。
青春需要的正是這種勇氣，不能因?yàn)槟懶�，怯弱而不去做，不能因�(yàn)楹ε露蝗テ床�。讓勇氣的色彩涂滿青春的明信片，讓勇氣的力量為正值青春的我們加油。讓勇氣為我們喝彩。
想一想，小草為什么能夠頑強(qiáng)的破土而出，是因?yàn)樗猩挠職狻ＥR近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運(yùn)，那是因?yàn)樗猩囊饽�。小鳥想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。比起這些來，我簡(jiǎn)直太懦弱了，遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，不愿相信事實(shí)。
每一件事當(dāng)你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識(shí)和信心拿出來吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠(yuǎn)的起跑線上了。
勇氣是我們必不可少的一部分，為自己加油，讓勇氣喝彩。勇氣體現(xiàn)于行動(dòng)，我們不僅要談?dòng)職�，更要呼喚勇氣。我希望人人都能走上眾目注視的舞臺(tái)，不再有任何膽小的理由；我希望社會(huì)中頻頻出現(xiàn)在——他人遇難時(shí)勇于解救的活雷鋒，不再有那些視而不見的旁觀者；我希望人們?cè)诿鎸?duì)生活中的困難時(shí)，要提升百分百的勇氣去勇敢地面對(duì)，去挑戰(zhàn)。不再有畏縮怕事的人，逃避困難，逃避責(zé)任，甚至逃避生活。只有有勇氣的人才能在青春中活的漂亮。
校園正能量廣播稿4
伴奏《校園的早晨》
甲：怡小校園我的家，
乙:你是太陽我是花。
甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
乙：敬愛的老師們，
甲：親愛的同學(xué)們。
乙：大家好！
甲：我是501中隊(duì)的
乙：我是402中隊(duì)的愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。
甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》
甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。你能說讀書不快樂嗎？
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
乙：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
乙：書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上......別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！
甲：下面請(qǐng)聽詩朗誦《我讀書，我快樂》
伴奏《清晨》
乙：書，
是什么？
它是人類精神的糧食，
是人類進(jìn)步的階梯。
甲書，
是什么？
它是黃河母親，
哺育著千千萬萬個(gè)孩子
乙書，
是什么？
它是人類靈魂的鑰匙，
開啟著智慧之門。
甲書，
是什么？
它是藍(lán)湛湛的天空，
讓我們這些小鳥自由飛翔。
乙書，
是什么？
它是神秘的太空，
等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
合：因?yàn)槲易x書，所以我快樂！
甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
伴奏《清晨》
乙：1．清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍�，頭腦清醒，請(qǐng)記住"一日之計(jì)在于晨"。
2、當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。
甲：3．如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
4．在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
乙：5.當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。
6．要增加讀書的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。
甲：7．當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。
8．如果你難以理解，必須經(jīng)常問"為什么"，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：
1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說過："三日不讀書，面目可憎，言語無味。20xx最新讀書主題校園廣播稿20xx最新讀書主題校園廣播稿。"讀書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲：3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
乙：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
音樂《校園的早晨》
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，
乙：謝謝收聽！
合：再見
20xx最新讀書主題校園廣播稿
合：各位老師、同學(xué)們，大家好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人xxx。
乙：我是支持人xxx。
甲：吳甜馨，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)��！
乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面讓我們一起來為大家提份倡議書吧。
乙：親愛的老師們，同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的"伊甸園"，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
甲：我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更
成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
乙：一、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過："三日不讀書，面目可憎，言語無味。"讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。20xx最新讀書主題校園廣播稿
甲：再見！
校園正能量廣播稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，人們總是緊跟著潮流，生活在這個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的提高，人們的生活被碎片化，時(shí)間被碎片化，閱讀被碎片化，社交更是被碎片化。
雖然說現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)較為發(fā)達(dá)，我們的生活質(zhì)量也越來越好了，但這樣的碎片化生活在我看來是存在各種弊端的。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來，越來越多的人們更愿意接受在手機(jī)上看新聞，因?yàn)楸憬萦趾?jiǎn)短，只要有手機(jī)、有網(wǎng)絡(luò)，人們可以隨時(shí)隨地任意時(shí)刻地看。但電子版的新聞幾乎都是碎片新聞，若是標(biāo)題吸引人的眼球，人們肯定都會(huì)點(diǎn)進(jìn)去看。這些碎片新聞都是新、最熱門的報(bào)道，也是特別簡(jiǎn)短，碎片新聞能把一個(gè)大新聞劃分成好多個(gè)小新聞，起上不一樣的標(biāo)題，雖然內(nèi)容都差不多，但這些碎片新聞沒有紙質(zhì)報(bào)紙的報(bào)道來得詳細(xì)，包括報(bào)紙上的分析與評(píng)論也比較專業(yè)、官方。而電子版新聞被碎片化了，沒有詳細(xì)的內(nèi)容，這可能讓讀者理解錯(cuò)或者是不完全認(rèn)識(shí)某個(gè)新聞，這是電子版新聞不足的地方。至于娛樂新聞，那更不用說，為了吸引讀者，娛樂記者們想盡各種辦法去博取讀者的眼球。
碎片化生活也影響了社交活動(dòng)，自從有了智能手機(jī)，人們發(fā)明創(chuàng)造了許多社交軟件，如微信、qq、微博，這些社交軟件幾乎天天伴隨著我們，有了網(wǎng)絡(luò)，人們基本不會(huì)發(fā)短信，更不用說寫信了，寫信似乎已成為了一種過去式，現(xiàn)在人們寫信是為了懷舊，由于信件接受的比較慢，所以重要的事情人們還是會(huì)通過手機(jī)社交軟件發(fā)送。雖然社交軟件確實(shí)給年輕人帶來了許多便捷，但是有了網(wǎng)絡(luò)，這些社交軟件卻給孩子帶來了不少影響，讓許多懵懂的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，甚至活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，這不僅影響了學(xué)習(xí)，還對(duì)孩子身心健康造成了一定的影響。
所以，在學(xué)校和家庭中，要加強(qiáng)對(duì)孩子們的網(wǎng)絡(luò)教育，家長要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，我們高中生更應(yīng)該要有自律能力，不應(yīng)碎片化社交而浪費(fèi)了現(xiàn)在學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。碎片化社交也讓青年人少了與朋友面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，他們更多的是通過社交軟件聊天。不夸張的說，連見面都不愿開口說話，面對(duì)面卻用著手機(jī)聊天，越來越多的人變成“低頭族”。如果這個(gè)世界大家都沉迷于自己的手機(jī)，少了交流，大街上人們都各自看著手機(jī)，那這會(huì)是多么可怕的事啊!
我們的生活不能被碎片化了，我們應(yīng)該尋找方法來改善這種碎片化生活對(duì)人們帶來的影響。
校園正能量廣播稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
明天就要考試了，我非常的緊張。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，總是覺得復(fù)習(xí)不夠，怕明天考不好，到了睡覺的時(shí)候，我還在想考試的知識(shí)。
第二天的早晨，我來到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)要上課了，還差五分鐘，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看見桌子和椅子都已經(jīng)拉好了。老師也拿著試卷站在講臺(tái)上，我心里就明白了，考試馬上開始了。
考試開始了，老師把試卷發(fā)下來，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心里格外緊張，心想：“如果考試沒考好怎么辦?”我越想越緊張，對(duì)這次的考試，一點(diǎn)考好的信心都沒有。
當(dāng)我做到試卷第三面時(shí)，老師突然說：“離考試結(jié)束還差十分鐘了，沒有寫完的加油了!”聽完，我的心里非�；艔垼s快加速寫起來，但這樣正確率就降低了。
“考試結(jié)束了!”老師說道，我也剛好寫完，真幸運(yùn)。但是沒有檢查的時(shí)間了，我非常害怕，我怕不檢查考不了好成績(jī)，考不了好成績(jī)，不但會(huì)挨罵，還受到批評(píng)。
在等考試成績(jī)的期間，我總是夢(mèng)到自己沒有考好，挨了罵。試卷發(fā)下來了，我一看竟考了99·5分。真讓我感到驚訝!回到家里，我立刻把這件事情告訴了媽媽，媽媽不但表揚(yáng)了我，而且還給我買了一只大烤鴨，我非常高興，同時(shí)我也收獲了成功，邁出了開學(xué)以來的第一步，真是太好了!
謝謝大家！
校園正能量廣播稿7
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，
一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)
校園正能量廣播稿8
尊敬的老師們，親愛的`同學(xué)們：
大家好！
俗話說，“百善孝為先”孝道是我們中華民族從古至今最為看重的東西，在我看來，只有孝順的人才能贏得他人的尊重，并且在社會(huì)中立足。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人只有做到了孝，才能獲得他人的承認(rèn)。三國時(shí)期的徐庶，曾為劉備指點(diǎn)迷津，后來也曾想留下來輔佐劉備，但曹操暗中派人將她的母親借到了許昌，徐庶明知加入曹營違背了道義，但為了守住孝道，他還是選擇去許昌。
雖然他違背了道義，但是因?yàn)樗麑?duì)母親的孝，后人依舊對(duì)他給予了很高的評(píng)價(jià)，由此可見，一個(gè)人只有能夠孝順，才能夠獲得他人的承認(rèn)和贊譽(yù)，并在社會(huì)中生存下去。古代父母去世，子女要在父母墳前守孝三年，這也算是一種對(duì)孝的延續(xù)。
與徐庶同為三國時(shí)期的呂蒙，也是有名的孝子。他的孝表現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴小事中，母親對(duì)他提出的任何批評(píng)和建議他都會(huì)虛心接受，正因?yàn)槿绱耍拍鼙破鹊年P(guān)羽敗走麥城，并最終擒殺了他，為自己打響了名號(hào)。所以，一個(gè)人只有做到了孝，才能夠擁有成功的人生。
孝，不僅在古代十分重要，在現(xiàn)在也十分被看重，我國的開國元?jiǎng)�，陳毅元帥，在做了元帥之后，依然親自照顧老母的日常起居，親自給母親洗衣服，做飯。正以為如此，他才更被世人永遠(yuǎn)銘記，所以，一個(gè)人只有做到了孝，才能獲得他人的承認(rèn)和肯定。
關(guān)于孝的故事，我們不知道聽過多少。中國古代的“二十四孝圖”是對(duì)孝心的詮釋；“羊羔跪乳”，“烏鴉反哺”，這是動(dòng)物之間的孝。那么我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，孝順我們的長輩，因?yàn)橹挥羞@樣、，我們才能獲得社會(huì)的肯定，把握成功的人生。
校園正能量廣播稿9
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開始廣播！
甲：我是主持人Ｘ
乙：我是主持人Ｘ
甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書，讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。
你能說讀書不快樂嗎？
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波�？墒�，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
甲：書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！
下面請(qǐng)聽詩朗誦《我讀書，我快樂》
乙：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么？它是黃河母親，哺育著千千萬萬個(gè)孩子
書，是什么？它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么？它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂！
甲：聽完了詩歌朗誦，下面請(qǐng)聽讀書的成語典故
我給大家說說“韋編三絕”的出處
孔子非常喜愛鉆研《易經(jīng)》，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
乙：“樂此不�！币灿兴某鎏�
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息�；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"
甲：“開卷有益”也是一個(gè)例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。
乙：接下來，我就大家說個(gè)事例吧！名叫“王安石的指點(diǎn)”
北宋時(shí)，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎？那人問：是什么呢？我怎么不知道？王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進(jìn)步。
合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給大家說說：
甲：1、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水
2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹
3、盡信書，則不如無書。--《孟子·盡心下》
4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮
5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢(mèng)龍
乙：讓我也來說幾句吧
6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭
7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語
8、書是隨時(shí)在近旁的顧問……--美凱勒
甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是�。∽x書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
乙：再見！
校園正能量廣播稿10
時(shí)光追不及白馬
青春總是來去匆匆
不再參與彼此的生活
不再擁有相同的足跡
分道總是悲傷
揚(yáng)鑣總是傷情
不小心在未來成了陌路
青春那么短又那么長
我陪你一起走過前路茫茫，走過情愫暗殤
卻抵不住時(shí)光的飛羽和空間的流矢
等目光藏起稚氣
耳朵學(xué)會(huì)判斷
嘴巴明白了緘默
老友也成了老舊的默片
雙唇嚅動(dòng)語焉不詳
我們熟稔而疏離
最后一張字條上的小句號(hào)也很悲傷
誰都沒有錯(cuò)，只是時(shí)光作了孽
謝謝你陪我走過人生許多階段，這就足夠
那，讓歲月繼續(xù)繾綣，我們?cè)诨貞浝锵嘁?/p>
校園正能量廣播稿11
勵(lì)志故事1：屢敗屢勝的人生
著名作家王蒙，他以作家面世，曾被發(fā)配邊疆，又身經(jīng)仕途，一輩子始終放不下手中的筆，并取得了令人羨慕的成就。近日，在接受媒體采訪時(shí)，記者對(duì)他說：“用現(xiàn)在的流行話來說，您應(yīng)該算是‘人生的贏家’了�！�
王蒙聽了，爽朗地笑了：“人生贏家？哈哈……我對(duì)自己的人生有個(gè)看法。有一種人百戰(zhàn)百勝，我絕對(duì)做不到，還有一種，屢戰(zhàn)屢敗，我也不想。我是什么呢？屢敗屢勝，就是從敗的過程，引出一個(gè)勝的結(jié)果來。比如說，我在x中落水，去鍛煉。這本是一件讓人苦悶的事情，但正是這段日子，給我?guī)砹嗽S多正面的東西。最起碼你能多看書，沒有那么多事情找你了，你可以多接近群眾，了解生活，其間還學(xué)習(xí)了維吾爾語，這對(duì)后來的創(chuàng)作都起到了很大的幫助�！币娪浾唿c(diǎn)頭表示同意，王蒙繼續(xù)說道：“任何失敗都能給你提供一個(gè)機(jī)遇。有時(shí)你所觀察到的事情，是在別的地方看不到的。好的經(jīng)驗(yàn)，挫折的經(jīng)驗(yàn)，狼狽的經(jīng)驗(yàn)……對(duì)一個(gè)人來說都重要。如果一輩子都一帆風(fēng)順的，還有什么可寫的，還有什么精神頭啊？我老跟別人開玩笑說，愛情寫得好的，不是失戀的，就是被人給拆了的，要不就是心愛的人夭折的，都是這樣的。不管是從文學(xué)還是人生的角度看，你都會(huì)覺得那些失敗經(jīng)驗(yàn)有多寶貴。”
原來，屢敗屢勝的人生，就是從敗的過程引出一個(gè)勝的結(jié)果來，失敗是到達(dá)成功的第一步。這也正如愛迪生所說的：“失敗也是我需要的，它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！�
勵(lì)志故事2：成功需要等待
史蒂夫·諾曼是美國著名的營銷大師，他70歲高齡的時(shí)候，決定退出職業(yè)生涯。在宣布退休的那一天，他應(yīng)斯坦福大學(xué)的邀請(qǐng)，來到學(xué)校的演講廳做成功經(jīng)驗(yàn)的分享演說。
那天，演講廳里座無虛席，所有人都殷切地等待著這位偉大的推銷員發(fā)表精彩演講，當(dāng)大幕徐徐拉開后，人們卻發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上居然搭著一個(gè)大大的鐵架子，鐵架的正中央吊著一個(gè)巨大的鐵球。史蒂夫·諾曼先是讓助手拿出一個(gè)大鐵錘，然后隨意叫了一位身強(qiáng)力壯的年輕觀眾，史蒂夫·諾曼讓年輕人掄起大鐵錘去砸大鐵球，要一直把大鐵球砸得晃動(dòng)起來為止。年輕人拉開架勢(shì)揮動(dòng)大鐵錘，全力向鐵球砸去，可是鐵球紋絲不動(dòng)，于是年輕人又使出更大的勁兒向鐵球砸去，連續(xù)幾下之后，鐵球依舊沒有晃動(dòng)起來，年輕人卻累得氣喘吁吁。“這只鐵球太大了，這個(gè)錘子雖然也大，但仍不足以使它晃動(dòng)起來！”年輕人沮喪地說。“是嗎？那你看我的！”史蒂夫·諾曼說著，從口袋里掏出一只小榔頭，然后全神貫注地對(duì)準(zhǔn)那個(gè)巨大的鐵球，“當(dāng)”地敲了一下，再停頓一下，然后又用小榔頭“當(dāng)”地敲一下，再停頓一下，就這樣，他旁若無人地一直敲著。臺(tái)下的人都好奇地看著，都不明白史蒂夫·諾曼葫蘆里究竟賣的是什么藥，有的人甚至開始輕聲取笑他：“大鐵錘都砸不動(dòng)那個(gè)大鐵球，難道他想用這只小榔頭把大鐵球敲晃動(dòng)起來？”時(shí)間一分一秒地過去，史蒂夫·諾曼依舊用小榔頭輕輕地敲擊著大鐵球，當(dāng)這個(gè)富有節(jié)奏的敲擊持續(xù)到40分鐘之后，觀眾席上突然有人大聲地喊了起來：“球動(dòng)了！”人們這才發(fā)現(xiàn)，大鐵球終于以很小的幅度晃動(dòng)了起來，并且在史蒂夫·諾曼持續(xù)不斷地敲擊中晃動(dòng)的幅度越來越大。演講廳里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲！
這時(shí)，史蒂夫·諾曼把小榔頭放進(jìn)口袋，對(duì)觀眾們說：“成功需要等待，它就像這個(gè)晃動(dòng)的大鐵球，你如果沒有足夠的耐心去等待成功的到來，只會(huì)有兩種結(jié)果：一是在疲憊中放棄追求，二是用一生的耐心去面對(duì)失敗�！�
勵(lì)志故事3：不做命運(yùn)的奴仆
她是一個(gè)印度女孩，1974年出生于查謨農(nóng)村。幼年時(shí)，一家人隨父親工作的變換而四處流浪，母親在她7歲時(shí)離家出走。之后，她缺吃少穿，經(jīng)常遭父親毒打，處境悲涼、凄慘。
12歲時(shí)她被迫嫁給了一個(gè)比自己大16歲的男人，遭受了無情的虐待。13歲她就生下了第一個(gè)孩子，后來又生了兩個(gè)。為了給孩子們一個(gè)好一點(diǎn)的前途，她毅然帶著3個(gè)孩子離家出走，于2000年來到教授庫馬爾家里做女仆。主人庫馬爾發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女仆不僅擁有較高的閱讀水平，對(duì)文學(xué)也極感興趣，于是就給她拿來了筆和本，讓她隨便寫點(diǎn)什么。她恐懼、迷惘，更不知該寫什么。“為何不嘗試寫寫自己的故事呢？”庫馬爾建議道。就這樣，她開始拿起了筆。
開始，她寫得很糟糕，記敘繁復(fù)、粗糙，拼寫和語法也錯(cuò)誤百出。但她未經(jīng)修飾的故事曲折生動(dòng)，異常感人，使主人庫馬爾受到了巨大的震撼。于是，庫馬爾決定幫她修改拼寫和語法上的錯(cuò)誤，并不斷鼓勵(lì)她堅(jiān)持寫下去。就這樣，她越寫越得心應(yīng)手，越寫越充滿自信。兩年后，庫馬爾將她完成的手稿《恒河的女兒》交給了出版社的朋友。不久，她這本孟加拉語版本的自傳小說出版了。隨后，英文譯本《未達(dá)平凡的人生》也出版了，并被迅速譯介到美國、英國、法國、日本、韓國、中國臺(tái)灣等幾十個(gè)國家和地區(qū)。其充滿泥土芳香的樸素文字和感人肺腑的罕見情節(jié)，深深打動(dòng)了成千上萬的讀者，受到文學(xué)評(píng)論界和媒體的高度贊譽(yù)，她也成為聞名印度文壇的“女仆作家”。她的名字叫貝碧·哈爾德。
貝碧·哈爾德說：“很多女孩和我一樣過著艱苦的生活，她們感覺沒什么，而我只不過是將它寫了出來�！睂憰钭屗吲d的莫過于父親對(duì)自己看法的改變。父親稱贊她，在他們家族里，沒有人像她這樣出息。父親還說如果時(shí)間能夠倒流，他愿意回到貝碧·哈爾德還是小孩子的時(shí)候，以改正自己對(duì)她們母女所犯下的錯(cuò)誤。這讓貝碧·哈爾德十分欣慰。現(xiàn)在，貝碧·哈爾德還沒有打算更換女仆的職業(yè)，她會(huì)繼續(xù)寫下去，她希望成為一名作家。其實(shí)在人們眼里，她早已不是一名女仆了。
無論你身在何處，境況如何，只要你愿意努力，只要你愿意奮發(fā)，不甘心做命運(yùn)的奴仆，就一定能抒寫出嶄新的人生篇章，迎來成功與輝煌。
勵(lì)志故事4：成功緣于熱愛
20世紀(jì)40年代末，斯特里普出生于新澤西州的一個(gè)小鎮(zhèn)，普通的長相注定她與美麗無緣。但她的家庭之中充滿了藝術(shù)氛圍，母親喜歡唱歌，父親擅長彈鋼琴，斯特里普受到潛移默化的藝術(shù)熏陶。當(dāng)她大著膽子唱出人生第一句歌詞時(shí)，母親沖她豎起了大拇指，并耐心地指導(dǎo)她演唱。于是，當(dāng)一名歌劇演員成為她童年時(shí)期最大的夢(mèng)想。中學(xué)畢業(yè)后，斯特里普選擇了耶魯大學(xué)戲劇系，并積極參加各種演出，頻繁嘗試各種角色，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。一次和電影的偶然接觸，斯特里普發(fā)現(xiàn)自己熱愛電影勝于戲劇，經(jīng)過一番思考后，她改變了人生夢(mèng)想，毅然投入到了自己熱愛的電影夢(mèng)想之中。
斯特里普雖然有著卓爾不群的藝術(shù)氣質(zhì)和扎實(shí)的表演功底，但長相平平的她在電影界這個(gè)“美麗圈”中并不被看好。過高的顴骨、不窈窕的體形曾經(jīng)受到電影界一些人士的嘲笑，最落魄時(shí)，她不得不去一家餐廳當(dāng)服務(wù)員，她的電影夢(mèng)似乎變得遙不可及。
28歲那年，心有不甘的斯特里普終于等來了一個(gè)機(jī)會(huì)，在影片《茱莉婭》中扮演了一個(gè)小角色。她自然清新的表演賦予角色特殊的魅力，雖然外表不漂亮，同樣令無數(shù)觀眾為之著迷、傾倒。隨之，她與眾不同的表演方式引起美國影壇的廣泛關(guān)注，她身上隱藏的巨大表演潛力也讓許多導(dǎo)演矚目。斯特里普一炮走紅后，并沒有喜形于色，依舊保持著低調(diào)做人、高調(diào)做事的風(fēng)格。在隨后參演的《獵鹿人》中，斯特里普首次獲得奧斯卡提名。隨后的幾年時(shí)間里，斯特里普接演了多部影片，成績(jī)斐然。在《克萊默夫婦》中，她扮演了一位與丈夫離異的妻子，這一形象使她獲得奧斯卡最佳女配角獎(jiǎng)；在《蘇菲的選擇》中，她飾演了一位在納粹集中營受盡種。種磨難的母親，其冷靜、樸實(shí)無華的真情演出讓她贏得奧斯卡最佳女主角獎(jiǎng)，并由此奠定了她當(dāng)時(shí)在世界影壇“一姐”的地位，電影史從此進(jìn)入了“梅麗爾·斯特里普時(shí)代”。在榮譽(yù)面前，斯特里普沒有被名利沖昏頭腦，繼續(xù)接拍了《走出非洲》等一系列日后被影評(píng)人奉為經(jīng)典的影片，成為好萊塢的傳奇明星。
隨著年齡增長、鉛華漸褪，青春靚麗的新人也如雨后春筍般成長起來，斯特里普參演的影片明顯減少。但只要有她演出的電影都是叫好又叫座，并不比擁有天使面孔、魔鬼身材的當(dāng)紅女明星遜色，反而取得了別人無法取代的影壇地位。她在《狂野之河》、《廊橋遺夢(mèng)》中的驚艷表現(xiàn)，更讓人們感受到了她的睿智、柔情與堅(jiān)強(qiáng)，也再次證明扎實(shí)的表演功底不是美貌所能取代的。從影30年，斯特里普創(chuàng)下2次奧斯卡封后、15次獲得提名的記錄，迄今無人超越。斯特里普面對(duì)紛至沓來的榮譽(yù)，淡定地說：“一切都緣于熱愛，我喜歡在電影院里看我欣賞的那些出色演員的表演，并從中獲得靈感！是的，我從別人那里‘偷’了東西，并從中吸取了無窮力量。觀眾是喜歡看電影，而我是狂愛電影�！�
熱愛是一位“魔法師”，把一位外表并不出眾的女孩塑造成為電影史上的女王，讓一個(gè)華發(fā)漸生的女人成為銀幕上的不老傳奇。
勵(lì)志故事5：99分人生
1958年，他有幸進(jìn)入玉雕廠做了一名工人。第一天上班，他看到師傅們打著赤膊站在一塊大石頭前汗流浹背地打磨著，他明白了做玉雕不單單是專注地雕刻那么簡(jiǎn)單，而是需要體力與腦力的結(jié)合。他在心里暗暗發(fā)誓，要做就做到最好，總有一天，他要雕出眾人矚目的作品。
三年后，他出師了�？技�(jí)評(píng)選時(shí)，他用盡心力，雕出了一件精美絕倫的無可挑剔的作品。那些高級(jí)雕刻師圍著他的作品認(rèn)真地端詳著，臉上還不時(shí)洋溢著微笑，看得出他們很欣賞這件作品。他自信地期待著評(píng)委打出全場(chǎng)的最高分——滿分�？墒�，分?jǐn)?shù)打出來后，卻只有99分。他氣憤地質(zhì)問評(píng)委：“明明可以打滿分，為什么要扣掉1分？”面對(duì)他的質(zhì)疑，一名高級(jí)雕刻師微笑著對(duì)他說：“扣掉你1分，是為了你好。”“為我好？”他很不解。雕刻師告訴他：“給你99分，就是說明你還有前進(jìn)的余地。要是給滿分，那就意味著你走到盡頭了，未來也就根本沒希望了�！�
他恍然大悟，原來如此，人只有不滿足現(xiàn)狀才能不斷進(jìn)步。從此，他不再沾沾自喜，不再自以為是，而是更加積極地投身工作。雖然前輩們的優(yōu)秀作品早已經(jīng)深深地印入他的腦海，但他并不局限于那些已經(jīng)定好的條條框框，而是推陳出新，勇于開拓創(chuàng)造。他永遠(yuǎn)記得那名雕刻師說過的話。只有給自己99分，才有進(jìn)步和希望。30歲那年，他終于憑借自己的真才實(shí)干進(jìn)入國家頂級(jí)玉雕大師的行列。他就是國家工藝美術(shù)大師李博生，他的許多作品被國家作為國寶級(jí)禮品送給外賓。他的瑪瑙作品《無量壽佛》獲得了百花獎(jiǎng)金杯。李博生說，人要活得有激情、有動(dòng)力，就要為自己找一個(gè)值得追求的目標(biāo)。
李博生的成功告訴我們，要想成功，就不能給自己的人生打上滿分。即使做得很好，也只能給自己打99分的成績(jī)。缺欠的那1分，需要更加積極更加努力地去爭(zhēng)取。那樣，成功才會(huì)離你越來越近。99分的人生就像一個(gè)永遠(yuǎn)也裝不滿的盒子。因?yàn)闆]裝滿，你就總想往里面放入更重要的東西。這樣，你才能不斷地進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)理想。
校園正能量廣播稿12
親愛的同學(xué)們，你們好！伴著五月的花香，我們這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
甲：我是主持人王雨婷。
乙：我是主持人劉健。
齊：今天我們紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《繽紛五月》，我們將向大家介紹五月份的有關(guān)節(jié)日及其相關(guān)內(nèi)容。希望大家能夠喜歡。甲：說起五月，我倒要考考你，你知道五月都有些什么節(jié)日嗎？乙：這可難不倒我——五月一日是勞動(dòng)節(jié)，五月四日是青年節(jié)，五月第二個(gè)星期日是母親節(jié)，五月十二日是護(hù)士節(jié)，農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)等等。
甲：哇！五月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛五月”呢。乙：是啊，那你知道今年的端午節(jié)是在那一天嗎？
甲：我知道啊，6月9日。那你知道端午節(jié)的來歷嗎？
乙：這你可難不倒我，端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五，是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端陽。
甲：你知道的還真不少呢！過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有：
女兒回娘家，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千等，有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
乙：你知道嗎？關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說等等；但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。慶祝的活動(dòng)也是各種各樣。
甲：說起端午節(jié)啊，我覺得不得不說的就是吃粽子了。
乙：端午節(jié)吃粽子，這可是中國人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。其由來已久，花樣繁多。
乙：原來端午節(jié)有這么悠久的歷史，這么多的風(fēng)俗習(xí)慣，同學(xué)們你們了解了嗎？
甲；時(shí)間過的真快啊，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。謝謝大家的收聽，再見。
校園正能量廣播稿13
青春是什么，
青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)
一樣的心情，一樣的年齡，一樣的孤寂。
只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空。
青春是什么，
青春是像一只被風(fēng)刮的無影無蹤的風(fēng)箏，
看著青春遠(yuǎn)去，卻只能原地跺腳，
不甘心的青春遠(yuǎn)去，不甘心年輪被圈固。
青春是什么
青春是各種各樣的味道
猶如方糖，有菱角，有甜蜜，還是易醉的
青春是什么
青春是期盼
小時(shí)候，很希望長大，
到成了大人時(shí)，卻哀嘆青春早逝，
青春是遺憾
遺憾自己得不到的東西，
老的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)青春沒有遺憾的好，
當(dāng)你經(jīng)歷過一切愕然回首
卻發(fā)現(xiàn)自己辜負(fù)青春太多了!
校園正能量廣播稿14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我廣播的題目是《文明守紀(jì)，與自律同行》。
“言行規(guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓。”紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對(duì)祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能
成就我們的大未來!
我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
校園正能量廣播稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
深藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面有一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓里有這么一個(gè)班，教室里坐著一群天真、活潑可愛的學(xué)生，認(rèn)真聽老師講課。其間有一名十一二歲的少女，項(xiàng)戴玉佩，手捏一支中性筆，正認(rèn)真的做筆記。
她的名字叫施文宇，長著一張可愛的小臉，一雙水靈靈的眼睛，她經(jīng)常扎著一條"馬尾巴"，每當(dāng)她溫柔一笑時(shí)，總會(huì)露出兩個(gè)十分可愛的小酒窩。眼睛里卻會(huì)出現(xiàn)咄咄逼人的神態(tài)，有時(shí)她笑起來，就會(huì)露出又白又整齊的牙齒。
下午，我和小施上完英語課，高興地走去車站，忽然，背后傳來一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，這是天已經(jīng)暗了下來，還刮著風(fēng)，是誰在哭呢？我們向傳出哭聲的地方走去。
原來，是個(gè)小女孩，我便好奇的問："小妹妹，你在哭什么呢？"小妹妹聽了我的話，哭得更兇了�？蘅尢涮涞卣f："我……我把媽媽給我的6塊錢弄丟了，那錢是媽媽要我買味精的。"聽了這番話后，我心里也不是滋味，這時(shí)候只見小施把手塞進(jìn)衣服口袋，迅速的掏出6元錢遞給小妹妹說："給，你拿著吧，我剛撿了6元錢，興許是你的。"小妹妹遲疑了一會(huì)，有那滿是淚水的手接過了錢，用稚嫩的是聲音說道："謝謝你，大姐姐，你可好了。"說罷便一蹦一跳的買味精了。
事后，我才知道，那是她媽媽給她買文具的錢。
施文宇—一個(gè)樂于助人，漂亮、善良的人。
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