我的拿手好戲小學(xué)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲小學(xué)作文1
人人都有拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚。釣魚是我從小就喜歡的，姨夫是我的“啟蒙老師”。
那一天，我們一起來(lái)到一片清凌凌的魚塘。“想要釣到魚，先得準(zhǔn)備香噴噴的餌料！”姨夫說(shuō)著就忙開(kāi)了，我好奇地在一邊觀察。姨夫掏出一包“不空軍”、一瓶“鯉魚八號(hào)”，還有一包“紅蟲”，神秘地說(shuō)：“這些可是我的獨(dú)家配方，一般人我可不外傳！”說(shuō)著，他熟練地把餌料加水和勻。
開(kāi)釣了！我學(xué)著姨夫把魚竿揚(yáng)到水中，但是，釣線怎么也不聽(tīng)我的使喚，隨便我怎么揚(yáng)就是揚(yáng)不到水中。姨夫見(jiàn)狀：“濤濤，你干嗎？”我大聲回答：“魚線到不了水里，煩死了，不學(xué)了！”姨夫見(jiàn)我這么快“繳械投降”，無(wú)奈地?fù)u搖頭，只能手把手教我了。姨夫的大手抓住我的小手一揚(yáng)，我第一次體會(huì)到揚(yáng)竿的滋味，“咚”地一聲輕響，餌料終于進(jìn)入水里。我心里想著：真不錯(cuò)！不過(guò)三十秒，浮在水面上的漂動(dòng)了，我把竿子抬起來(lái)。不過(guò)姨夫的大手壓住了我的手，并說(shuō)：“釣魚呀，不能心急，要一步一步慢慢來(lái)。”說(shuō)完此話，漂又動(dòng)了，這次姨夫把竿抬了起來(lái)，鉤子上竟然有一條魚！我拼命按捺住喜悅，沒(méi)有大叫，因?yàn)椤按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”。
初戰(zhàn)告捷，接下來(lái)，由我獨(dú)立完成。我學(xué)著姨夫揚(yáng)竿的樣子揚(yáng)竿，隨著一道優(yōu)美的弧線，魚鉤一下子就進(jìn)入到了水中，很順利。沒(méi)過(guò)多久，魚開(kāi)始咬鉤了。不過(guò)我按兵不動(dòng)，魚的膽子愈發(fā)大，正在這時(shí)，我猛地把竿子抬了上來(lái)，果然鉤子上有一條魚了！
就這樣，我又多了一項(xiàng)拿手好戲，真不錯(cuò)！
我的拿手好戲小學(xué)作文2
我擅長(zhǎng)的事，拿手的事并不多，想來(lái)想去，覺(jué)得還是那次暑假學(xué)的番茄炒蛋。
記得四年級(jí)的那年暑假，看到媽媽在做飯，就讓媽媽教我做番茄炒蛋。媽媽從冰箱拿了一個(gè)番茄和兩個(gè)雞蛋，和我說(shuō)，先把番茄洗干凈，媽媽教我的方法：在蕃茄的外皮劃一道“十”字再用熱水慢慢倒在蕃茄的外皮上，因?yàn)檫@樣番茄的皮能被熱水燙過(guò)后更容易剝掉。把去皮后的番茄切成小塊裝盤，接著打雞蛋，把這些放在一旁，就開(kāi)始做菜。
先是熱鍋，鍋熱了之后把油慢慢倒入，加熱30秒后再加入切塊的番茄，將番茄的汁水炒出，然后用鍋鏟在炒熟的番茄中間撥開(kāi)一個(gè)空間，接著將打好的雞蛋倒入里面，媽媽說(shuō)如果雞蛋倒入時(shí)間長(zhǎng)不翻炒的話很容易糊鍋，所以要翻炒，用番茄的汁將雞蛋慢慢的包裹住。在幾次翻炒之后加入少量鹽，在翻炒幾下可以出鍋裝盤了。裝盤后在上面撒上一點(diǎn)蔥花，這一盤色香味俱全的番茄炒蛋就大功告成了。
在這之后，我還和媽媽學(xué)習(xí)了其他的些簡(jiǎn)單，我又愛(ài)吃的菜，媽媽不在家時(shí)就不用吃淡淡的面包了，可以炒一個(gè)菜，弄個(gè)湯，熱一熱媽媽留著的菜，就能吃飯了。我還在親戚面前“秀”了我的這門“絕技”。
我的拿手好戲小學(xué)作文3
人人都喜歡玩游戲，我也不例外�？晌遗c那些沉迷于網(wǎng)吧游戲的“腦殘粉”不同，我還有一項(xiàng)拿手好戲編程。
那天我和爺爺下五子棋，爺爺說(shuō)：“你要和機(jī)器人下棋才有進(jìn)步！”我一拍腦袋：對(duì)��！我何不用剛學(xué)的算法函數(shù)做一個(gè)程序呢？！于是，我飛也似的沖進(jìn)房間“閉門靜坐”畫了一張流程圖天呀，這信息量也太大了吧！不過(guò)，就算是如此困難也阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
說(shuō)干就干！我往電腦前一坐，列了個(gè)順序，將程序分為十個(gè)部分，一步步來(lái)完房間內(nèi)頓時(shí)寂然無(wú)聲，除了鍵盤敲擊聲和鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，只剩下窗外好奇的陽(yáng)光從窗旁灑下來(lái)的細(xì)碎聲音。
約莫一個(gè)小時(shí)后，“大合奏”真然而止，我用手背揉揉眼睛，伸伸懶腰，長(zhǎng)吁一囗氣基本設(shè)置終于寫完啦！接下來(lái)就是最困難的判定函數(shù)了！我一溜煙跑去洗了把臉，又投入到工作中去了。
流程圖畫滿了三張A4紙，我則埋頭苦干了三個(gè)小時(shí)，家人見(jiàn)我閉門不出如此之久，都十分驚訝，而全身心投入的我則連奶奶喊我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
終于，我攻克了最后一道難關(guān)程序?qū)懲炅�！我像一位將軍參觀自己的塑像一樣，帶著欣賞與挑剔的目光審視著這個(gè)程序。試用無(wú)誤后，我便迫不及待的拿去給爺爺看，做飯的奶奶也忍不住放下鍋鏟來(lái)瞧。
聽(tīng)著家人對(duì)我的肯定，我心里美滋滋的。
我的拿手好戲小學(xué)作文4
說(shuō)起我的.拿手好戲，肯定是我訓(xùn)練一年的小號(hào)了。
我們鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年，但是我們算得上一支精良的隊(duì)伍，我們的號(hào)聲和鼓聲每天都是遍布整個(gè)校園的。
第一次拿到號(hào)時(shí)，老師就只要我們吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家，我按照老師說(shuō)的話練習(xí)了將近兩個(gè)小時(shí)，用盡全身力氣猛得一吹。
我們的鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師，每次在陽(yáng)光下，都像白楊一樣筆直。
不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練，夏天，無(wú)論天氣多么炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照在我們每一個(gè)人身上，我們依然汗流浹背地在操場(chǎng)練習(xí)。冬天，無(wú)論多么寒冷，依舊早出晚歸，無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)我們臉上，如針扎的一樣痛。就算是下雨，我們也會(huì)在小教室里堅(jiān)持練習(xí)。
“嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng)，這是我們的號(hào)吹著，“轟轟轟轟”你聽(tīng)，這是我們的大鼓敲著�！班洁洁洁健蹦懵�(tīng)，這是我們的小鼓響起。
多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號(hào)曲呀，我就是其中的一員小號(hào)演奏者，我們鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功�？吹竭@些榮譽(yù)，我多么自豪和驕傲呀！
我的拿手好戲小學(xué)作文5
唱歌、跳舞、畫畫十八般武藝、樣樣是好戲，我的拿手好戲，那肯定就是彈鋼琴了。
在三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始接觸鋼琴，漸漸的成了我生活中必不可少的東西，在一天天堅(jiān)持不懈的練習(xí)下，我終于迎來(lái)了我人生中的第一次單獨(dú)表演。
在我知道這個(gè)消息時(shí)，高興的走路都連蹦帶跳，向同學(xué)、朋友、親戚到處訴說(shuō)這個(gè)難得的好機(jī)會(huì)。
我夢(mèng)寐以求的表演日到了，在后臺(tái)準(zhǔn)備的我一直向臺(tái)上張望，生怕錯(cuò)過(guò)我的表演時(shí)間。嘴里一直念叨：“怎么還沒(méi)有到我？是不是已經(jīng)叫過(guò)了？還是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？”好不容易聽(tīng)到主持人叫到了我的名字，心里卻緊張的不得了，站上臺(tái)，舞臺(tái)下一百多人的目光一齊投向我，使我感覺(jué)特別的不自在，支支吾吾一句話也說(shuō)不清楚。此時(shí)的我，多么希望時(shí)間可以靜止，只有我還好好的。
簡(jiǎn)單的自我介紹做完了，要開(kāi)始真真的表演了，“嘀嘀嘀嘀”音樂(lè)一響，全場(chǎng)立刻肅靜，這沉重的氣氛使我越發(fā)緊張，不過(guò)在這首曲子最難的部分，我反而沒(méi)那么緊張了，我已經(jīng)完全沉醉在音樂(lè)里了。
臺(tái)下的觀眾也一個(gè)個(gè)沉醉起來(lái)。有的把眼睛瞇成一條縫，手里打著節(jié)拍靜靜的欣賞；有的眼睛瞪的大大的，手緊緊放在腿上緊張的欣賞。就連外面的風(fēng)都停止了吹動(dòng)，就連外面的小鳥都停止了啼叫。
表演結(jié)束了，場(chǎng)上先是一陣寂靜，觀眾們都還沉醉在那美妙的音樂(lè)之中。接著，一陣排山倒海的掌聲向我撲來(lái)，使我心中激動(dòng)的不得了。
鋼琴，不僅讓我有了新的才藝，還給了我很多快樂(lè)！
我的拿手好戲小學(xué)作文6
“啪”的一聲，一個(gè)紙團(tuán)兒又被我丟進(jìn)垃圾籃里，我把筆扔在一旁，嘴里嘟囔著：“什么嘛，一上午了，一點(diǎn)靈感都沒(méi)有！”我的拿手好戲是畫畫，可我現(xiàn)在卻想畫也畫不出來(lái)，腦子里還是空空如也。
用力地揉了揉太陽(yáng)穴，算了，看看書吧。我隨手抓起一個(gè)本子翻看起來(lái)，咦？那不是我以前用過(guò)的本子嗎？翻開(kāi)第一頁(yè)，一幅小時(shí)候的“大作”露出來(lái)，一些原來(lái)被遺忘的事也漸漸涌上心頭。
一年級(jí)的時(shí)候，我依仗我自己練習(xí)了三年的畫畫，成功地讓許多小朋友的本子上畫上自己的“大作”，當(dāng)然，他們也是心甘情愿讓我畫的。
小時(shí)候我最喜歡畫的是雪糕，不知道我天生比較喜歡吃雪糕，還是只學(xué)會(huì)了畫這個(gè)，總之我的那個(gè)本子上滿滿的全是雪糕，兩個(gè)雪糕球，一個(gè)蛋筒，淋些草莓醬，再畫上一個(gè)草莓，那時(shí)的我最高的境界便是如此。
有時(shí)這個(gè)技能還會(huì)給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)，在學(xué)校的各種比賽中獲得獎(jiǎng)狀，雖然都不是一等獎(jiǎng)，但是還是得到了很多獎(jiǎng)品。
我有時(shí)也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)技能干出些糗事：上課畫畫被老師看到，讓我回答一個(gè)問(wèn)題，我支支吾吾了半天沒(méi)答出來(lái)，老師不由分說(shuō)就扯走了書下壓著的畫，為此我不開(kāi)心了好幾天。
“啊，對(duì)了！”我腦子里掠過(guò)一個(gè)畫面，我重新握筆，不一會(huì)兒，一個(gè)大致的形狀就被畫好了。再加些細(xì)節(jié)對(duì)，名字就叫《最初的夢(mèng)想》，我興奮地想。
畫上一個(gè)女孩坐在書桌前，筆在紙上畫出稚嫩的線條，紙上的女孩說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)技能啊，我的拿手好戲可比你們好多了，我會(huì)畫畫！”
我的拿手好戲小學(xué)作文7
十八般武藝，樣樣是好戲。就像我們班的小楊會(huì)美味可口的意大利面，小齊會(huì)組裝幾千塊的樂(lè)高，小馬會(huì)復(fù)原九階的魔方，而我的拿手好戲卻是大家?guī)缀趺刻於荚谧龅氖隆鼍碜印?/p>
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，就有了期末考試。而老師會(huì)發(fā)給我們一張又一張的卷子，看著那些密密麻麻的題，寫得我手直哆嗦，長(zhǎng)期以往，我漸漸厭倦了做卷子。可媽媽不同意，在她的看管下，我不得不寫。神奇的事發(fā)生了，期末考試時(shí)，最后一道拓展題竟然是我做過(guò)的題，我好像找到了老朋友，臉樂(lè)開(kāi)了花，飛速寫下答案�？粗瑢W(xué)們愁眉苦臉的樣子，我心中暗自歡喜。從那以后，我就愛(ài)上了做卷子。
一天周末，我不幸感冒了，那天頭昏昏的，好像一閉眼睛就要睡著�？粗雷由系目瞻拙碜樱掖采吓榔饋�(lái)，坐在桌前，我打開(kāi)臺(tái)燈，柔和的燈光照在卷子上，窗外的夕陽(yáng)把天邊渲染成橘紅色，云朵們好像在為我加油。我的眼睛盯著題，大腦好像在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)思考著答案，手中的筆也一刻沒(méi)有停過(guò)，就在這做題時(shí)的一分一秒，我好像覺(jué)得自己清醒了一些了，做完之后，我拿起答案批改，看著一個(gè)又一個(gè)做對(duì)的題，心中不免有一種成就感。如果有哪道題錯(cuò)了，我也會(huì)自言自語(yǔ)地跟答案發(fā)火，但通過(guò)一番研究，終于弄懂時(shí)，也有種恍然大悟的興奮。
這就是我的拿手好戲了！其實(shí)做卷子是一件很枯燥的事，但如果我們?cè)诳菰锏氖轮姓业綐?lè)趣，那學(xué)習(xí)一定是一件美好而快樂(lè)的事情。
我的拿手好戲小學(xué)作文8
“我的烏龜一歲啦！”去年，媽媽領(lǐng)著我去市場(chǎng)買了一只小烏龜，而現(xiàn)在它已經(jīng)在我家度過(guò)了整整一年的光陰。
哈哈，是時(shí)候展現(xiàn)我的絕活了，沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲就是養(yǎng)烏龜。
那天回到家，我就拿了一個(gè)小盒子給它裝修了家，放了水盆、食盆。于是從這天開(kāi)始，我每天幫他清理小窩，換水加食。
一天，我還是如往常一樣去看它，可是卻發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，我一時(shí)間非常地驚慌，它去哪兒了？會(huì)不會(huì)跑出家丟了？我焦急得東找找，西找找，但怎么都找不到。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“再找找，說(shuō)不定找的到，也有可能遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！眿寢尩倪@句話喚醒了我，對(duì)啊，烏龜爬的這么慢，肯定跑不遠(yuǎn)。
于是我就在它生活區(qū)的附近找，果真，我在一條毛巾中，找到了它。呀，這烏龜還挺聰明的呀，覺(jué)得自己的窩不暖和，就找了一個(gè)暖和的地方睡。
看來(lái)我還得幫小烏龜?shù)募以傺b修裝修，于是，我從鄰居家的大鵝手里搶了一點(diǎn)毛過(guò)來(lái)，放在他的小家中，再用手試了試這個(gè)窩，確定很暖和了。我才把這只聰明的小烏龜放進(jìn)去，看著它一臉舒適的神情，我才放下心來(lái)，安心的吃起了早餐去。
從這次的“烏龜出逃”事件，我發(fā)覺(jué)自己養(yǎng)烏龜還不夠細(xì)心，以后我要再細(xì)心點(diǎn)，讓它過(guò)的舒適，我才能安心和開(kāi)心。這就像和朋友相處一樣，得換位思考，才能明白烏龜真的需要什么。我相信，我的拿手好戲養(yǎng)烏龜，一定會(huì)越來(lái)越厲害的！
我的拿手好戲小學(xué)作文9
我的拿手好戲是預(yù)測(cè)天氣。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蹦檬趾脩虿皇翘焐模蔷毘鰜�(lái)的。關(guān)于我練成預(yù)測(cè)天氣這一本領(lǐng)還得從兩年前說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，我坐在教室里聽(tīng)張老師講科學(xué)課，老師布置了一個(gè)很好玩又很難的作業(yè)：每天預(yù)測(cè)24小時(shí)后的天氣情況。我雖然掌握了方法，卻每測(cè)測(cè)不準(zhǔn)，相反，我的同桌一測(cè)即準(zhǔn)，我便向他請(qǐng)教，我才發(fā)現(xiàn)，我只看了風(fēng)向，卻忽略了風(fēng)速和天象，而且我還缺風(fēng)速儀。一個(gè)月后，我也能一測(cè)即準(zhǔn)，比同桌還準(zhǔn)。自此，我落了個(gè)“諸葛亮”這一外號(hào)。
有人稱絕就有人不服。一天，村里幾個(gè)“老子天下第一”的小子們找到我家，一進(jìn)院門就叫：“人人都叫你諸葛亮，今兒我們倒要開(kāi)開(kāi)眼界�！闭l(shuí)料我只冷笑了一下，就跑到后院去了。
三分鐘后，我跑了出來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“明天有小雨�！彼麄儼胄虐胍傻鼗厝チ�。
第二天，果不出我所料，下起了小雨。昨天那幾個(gè)小子跑到我家，對(duì)我說(shuō)：“收我們?yōu)橥桨桑覀円蚕雽W(xué)這本領(lǐng)。”我對(duì)他們說(shuō)：“我昨天跑到后院，不是因?yàn)楹ε�，是因�(yàn)槲业膬x器在后面，從儀器中得知，刮的是東南風(fēng)，風(fēng)速3級(jí)，天邊有卷云，卷云由冰粒組成，可帶來(lái)小到中雨，但是昨天卷云并不多，我就斷定有小雨。其實(shí)沒(méi)有什么奇妙的�！蔽疫@一番話，說(shuō)得他們心服口服，我又開(kāi)腔了：“依你們這脾氣，這行為，是不可能學(xué)會(huì)的�！焙髞�(lái)我得知，他們和我一樣優(yōu)秀，一測(cè)即準(zhǔn)。
我的拿手好戲預(yù)測(cè)天氣，沒(méi)有奧秘可言，你們是不是也想和我一樣厲害呢？
我的拿手好戲小學(xué)作文10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)唱歌、有的人擅長(zhǎng)跳舞、也有的人擅長(zhǎng)滑冰。當(dāng)然我也有擅長(zhǎng)的是，那就是烘焙了。
我在上三年級(jí)時(shí)就對(duì)烘焙產(chǎn)生了極大的興趣。雖然家里這沒(méi)有那沒(méi)有的，但是我還是想方設(shè)法的用別的材料代替。比如沒(méi)有檸檬，我就用白醋代替。沒(méi)有烤箱，我就用電飯煲來(lái)做。最艱難的是打發(fā)蛋白了，因?yàn)闆](méi)有打蛋器我只能用手打，可把我累壞了。終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了做蛋糕胚。
媽媽看我這么努力堅(jiān)持做蛋糕，開(kāi)始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我開(kāi)心極了，每天放學(xué)回家直奔廚房開(kāi)始學(xué)習(xí)涂奶油。不是涂的太厚，就是太薄。終于，我做蛋糕越來(lái)越熟練，也越來(lái)越好吃。什么海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風(fēng)蛋糕都不在話下。家里過(guò)生日從不用去買，我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開(kāi)始學(xué)習(xí)做松餅，香甜可口的松餅妹妹們吃的可開(kāi)心了。我心里也美滋滋的。
現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)做小西餅，小西餅的制作比較其他甜點(diǎn)較為簡(jiǎn)單，但仍有很多須要留意的地方，也許你稍有疏忽就會(huì)影響餅干的口感。而且小西餅有很多種做法，每個(gè)都不同不像蛋糕其實(shí)都是那幾個(gè)做法。因此我只能更謹(jǐn)慎小心。
現(xiàn)在家里想吃什么甜點(diǎn)都不用買，只要讓我這個(gè)“烘焙大師”出馬一切不成問(wèn)題。你想學(xué)習(xí)烘焙?jiǎn)�？那就�?lái)找我吧！
我的拿手好戲小學(xué)作文11
班上的人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是打羽毛球等許多許多，我的拿手好戲是跑步。
我小時(shí)候就和朋友一起跑步、跳繩，提高肺活量。我們每天堅(jiān)持跑一個(gè)半小時(shí)，自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨，我們都會(huì)堅(jiān)持跑步，有時(shí)，甚至生病了也會(huì)堅(jiān)持。不過(guò)我每天都會(huì)堅(jiān)持跑步，所以很少生病。剛開(kāi)始，我曾想放棄過(guò)，但還是被朋友硬拉著跑步，跑多了，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不再需要朋友叫我。有時(shí)，我還會(huì)多跑一會(huì)兒，朋友也會(huì)陪我多跑一會(huì)兒。有時(shí)候跑得太猛，被石頭絆倒了，我會(huì)趕緊爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)跑步。
每次跟朋友比賽跑步時(shí)，我們都是并列第一，不相上下。但跟別人跑的時(shí)候，我總能跑過(guò)別人，恐怕是我倆每天在一起堅(jiān)持跑步的原因。我們有時(shí)會(huì)練習(xí)短跑，幾秒鐘跑完20米，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，跑得更快了，幾秒能跑完50米。學(xué)校舉辦過(guò)接力賽，我們班跑了個(gè)第一，可是全靠我。
后來(lái)，我從村里搬到縣里，與朋友分別了。我很少回村里，有時(shí)還會(huì)在小區(qū)朋友面前炫耀自己跑得快。讓我印象深刻的一件事是，我在小區(qū)舉辦過(guò)比賽，結(jié)果，你猜誰(shuí)贏了？當(dāng)時(shí)，我跑步時(shí)還會(huì)回頭看一下別的伙伴，他們竟然被我落了十幾米遠(yuǎn)，我還嘲笑他們：“你們跑得那么慢，怎么回事呀？”可是，一不溜神，差一點(diǎn)兒就被他們追上來(lái)了，我以后再也不敢嘲笑別人了，一嘲笑，跑步速度就會(huì)減慢。
拿手好戲都是自己練出來(lái)的，不努力肯定不會(huì)有收獲。
我的拿手好戲小學(xué)作文12
我喜歡畫畫，喜歡畫水粉，所以我的拿手好戲是畫畫。在學(xué)習(xí)畫畫的道路上我飽嘗艱辛，曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾想放棄，但是一次次的收獲讓我堅(jiān)持了兩年。
那是兩年前的一天，爸爸帶我去畫院玩。畫院前，一位留著絡(luò)腮胡子，身穿短褲短袖的男子正用著畫筆在專心致志的畫，我走上前一看，畫的湊一幅秋天的畫，遠(yuǎn)處是一棵身姿挺拔的樹(shù)，樹(shù)下是一片掉滿落葉的湖。小路曲曲折折地通向遠(yuǎn)方。這幅畫意境深遠(yuǎn)，金色彩豐富。讓人過(guò)目不忘。他畫得真好，我要是會(huì)畫畫那該多好啊!
從那一刻起，學(xué)習(xí)畫畫的念頭印在了我的心里，就這樣，爸爸在這明軒畫室給我報(bào)了個(gè)畫畫班。從此，我便走上了學(xué)畫畫的路，起初由于畫畫引起了我的喜愛(ài)和沖動(dòng)。我在畫畫班里很認(rèn)真，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)�；氐郊依铮�(jīng)常鋪開(kāi)畫紙，一心一意地畫畫。可過(guò)了一段時(shí)間，這種單調(diào)、又枯燥的學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得厭倦。在而也不想畫了想放棄單畫畫。
藝術(shù)節(jié)到了，櫥窗上掛著一些同學(xué)們的畫作看著那一幅幅精美的畫，讓我想起自己半途而廢，臉不禁紅了。我突然明白，我只要堅(jiān)持，才能成功。
我回到家，我拿出在已久的畫板，畫起來(lái)……從那天起，我每天早早寫完作業(yè)，開(kāi)始畫畫，我又回到明軒畫室，功夫不負(fù)有心人，兩年后，我的國(guó)畫技術(shù)進(jìn)步明顯，我積極參加了各種畫畫比賽，還得過(guò)獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯……
國(guó)畫成為了我的拿好戲，它讓我收獲了樂(lè)趣與成就，也讓我感悟到干什么都要堅(jiān)持不解，不能半途而廢的道理。
我的拿手好戲小學(xué)作文13
我的拿手好戲是做醬香五花肉。每次吃晚飯，家里就一定會(huì)有這道菜。望著香噴噴的肉，我吞著口水問(wèn)：“媽媽，這怎么做的?”媽媽笑笑：“自己去問(wèn)度娘。”我火速上網(wǎng)，學(xué)會(huì)了這道菜的做法�，F(xiàn)在，它已經(jīng)變成了我的拿手好戲了。
周末，加班的媽媽遲遲還沒(méi)有回來(lái)做午飯，我決定秀一秀我的拿手好戲。我穿好裝備來(lái)到廚房，挑了一塊肥瘦相間的五花肉進(jìn)行沖洗，水柱敲在肉上濺起了豆大的水珠，像雨打芭蕉。接著，我迅速地把五花肉放進(jìn)滾水中，看著那肉變成了誘人的乳白色，熱氣旋轉(zhuǎn)著像龍卷風(fēng)一樣誘惑著我饑餓的胃。熱鍋放油、下姜片、翻炒，動(dòng)作如行云流水，完美!我操起鍋鏟忙碌，肉在金黃的油里翻滾著，肥肉變得乳白，瘦肉變得金黃。最后，在砂鍋里加入油、醬油、料酒各一勺，將小塊的肉一層層鋪上去，小火慢燉十分鐘，不久香味就飄出來(lái)了。褐色的醬汁冒著圓鼓鼓的泡泡，翻滾著一浪接一浪地鋪在肉上，包裹著飽滿的肉，在燈光的照耀下，折射著橘黃色的光芒，顯得格外誘人。
“咦，是什么香味?”媽媽跨進(jìn)了家門�！白詣�(chuàng)醬香五花肉!”“哇，真好吃，比我做的還好吃!”媽媽一邊吃一邊夸。我得意地?fù)P起了頭，可不是嘛，這是我的拿手好戲。
我的拿手好戲小學(xué)作文14
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)跳舞，還有的人會(huì)溜冰但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我的拿手好戲是玩魔方。
一天上午，我在下課時(shí)看見(jiàn)幾位同學(xué)在玩魔方，哪知到了下午，魔方就迅速風(fēng)靡了全班，班上的男生們幾乎都有自己的魔方，唯獨(dú)我沒(méi)有。
下午一放學(xué)，我就懇求媽媽幫我買一個(gè)魔方，媽媽爽快地答應(yīng)了。我買好了魔方，魔方的盒子里有一小冊(cè)說(shuō)明書，上面有小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式呵呵，這次我可愿意學(xué)習(xí)了！為了樂(lè)趣，我心向前！
拿著魔方，我加入到了一個(gè)魔方小組，有一些不會(huì)的公式，就順便請(qǐng)教身邊的高手同學(xué)。魔方公式全背熟了，我自然就膽子壯了。只要一下課，我就會(huì)去玩最心愛(ài)的魔方，但我比不上我們班的那些“魔頭”（魔方之王）。
可是，在家里，我的玩魔方技藝可是一流的。因?yàn)榘职�、媽媽、爺爺、奶奶，他們哪里有這個(gè)耐心來(lái)體驗(yàn)這個(gè)？所以，沒(méi)有一個(gè)人能比得過(guò)我的。即便，被我譽(yù)為“智慧女神”的媽媽，哈哈，這回都被我看扁了。要知道，魔方也不是一天兩天能學(xué)得會(huì)的，像我，還要每天回憶回憶那些公式，才能穩(wěn)操勝券。嗯，還沒(méi)有達(dá)到如火純情的地步。
魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得懂得做任何事都得講方法，才能更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。
我的拿手好戲小學(xué)作文15
跳舞、跑步、唱歌、寫作十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場(chǎng)上，這時(shí)，一個(gè)個(gè)靈活的身影闖入了我們的視野當(dāng)中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛快地滑動(dòng)，這讓我眼前一亮，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有特長(zhǎng)的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。
我向媽媽說(shuō)明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領(lǐng)我去買了旱冰鞋。
買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報(bào)了個(gè)旱冰班。
我到了旱冰老師的場(chǎng)地，我一穿上鞋就重心不穩(wěn)，一下子摔了個(gè)四腳朝天，我被老師扶了起來(lái)，“來(lái)，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收”我按老師的方法，滑了幾步，可是因?yàn)槲姨吲d了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來(lái)，站起來(lái)，重心向下，集中注意力”“對(duì)，來(lái)，慢慢劃過(guò)來(lái)，來(lái)，來(lái)呀，快！”我一次又一次地摔跤，老師讓我一次又一次地站起來(lái)不知摔了多少跤，我終于練得可以飛快地滑行了。
功夫不負(fù)有心人，在今年的春天，我報(bào)名參加了全國(guó)兒童旱冰比賽，在比賽中，我望著臺(tái)下的好幾百人，在臺(tái)上表演了起來(lái)，一會(huì)兒快速的轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒像天鵝一樣柔美的展開(kāi)雙臂在表演中，我無(wú)不自豪。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎(jiǎng)狀，我也通過(guò)去練習(xí)滑旱冰，得出一個(gè)道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都可以學(xué)的很好！”
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