有關(guān)責(zé)任作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的有關(guān)責(zé)任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)責(zé)任作文1
晚霞與地平線(xiàn)繾綣著，小草因深呼吸而顫抖著，露珠偎在花里，而葉子溢滿(mǎn)綠意。鳥(niǎo)兒給天空劃了道傷痕，夕陽(yáng)慵懶地在天空中調(diào)色，我的心也在這懶散的夕陽(yáng)里消沉著。
那是真的嗎？當(dāng)我興高采烈地走向它時(shí)，卻得到了零落一地的失望與不解，我的天空頓時(shí)黯淡失色，氣憤與委屈頓時(shí)沖進(jìn)腦海�？樟耍∥业膬�(chǔ)蓄罐空了，只剩下幾枚硬幣，如淚水般反射著晶瑩的光。那是我的淚嗎？我沖出門(mén)，眼淚同這消逝的夕陽(yáng)一同落下。我心里很清楚，我辛辛苦苦攢下來(lái)的血汗錢(qián)一定是被他“偷”了！難怪這幾天他總向我訴苦，難怪這幾天他總問(wèn)我攢了多少錢(qián)，難怪這幾天他要我拿自己的錢(qián)月，原來(lái)他早就覬覦著我的心血。為什么要拿我的錢(qián)？即便拿了，為什么不跟我打個(gè)招呼？委屈化為怒火在心頭燃燒，他的行為徹底顛覆了他在我心中的形象！
夕陽(yáng)已經(jīng)關(guān)閉了白晝的大門(mén)，黑暗夾雜著冷風(fēng)降臨。我整理著破碎的心情，準(zhǔn)備質(zhì)問(wèn)他一番：“你可知道，為了攢這些錢(qián)，多少次，我忍著咕咕叫的肚子上課，恨不得畫(huà)餅充饑；多少次，我放棄自己喜愛(ài)的鞋子、碟片；多少次……”
心中打著腹稿，不覺(jué)已到了家門(mén)口。他正在廚房里忙碌著，滴滴汗水在他額頭醞釀，翻炒聲伴隨著油煙在屋內(nèi)回蕩。這么多年，由于她的離去，他身上已少了些許男人味，而多了一層油煙味，在這個(gè)家里他扮演著雙重角色。他總是說(shuō)，這是他對(duì)家庭的責(zé)任，即使這個(gè)家里只有我和他。以前從不操心我的學(xué)習(xí)的他現(xiàn)在總是叫我多看看書(shū)；以前從不看短信的他現(xiàn)在總是看“家校通”短信；以前從不和我談心的他總是抽時(shí)間和我聊天，給我講道理……而我總是說(shuō)，你煩不煩哪！他卻說(shuō)，這是他對(duì)我的責(zé)任！此刻，我深刻地感受到，我已經(jīng)是一名初三學(xué)生了，是即將面臨中考的畢業(yè)生了。可是我的肩上擔(dān)負(fù)起一點(diǎn)對(duì)家庭的責(zé)任了嗎？我站在廚房門(mén)口，責(zé)問(wèn)的話(huà)怎么也說(shuō)不出口…．
“婷婷，我拿了……”“我知道�！蔽掖驍嗨脑�(huà)。餐桌上正放著一摞嶄新的輔導(dǎo)書(shū)。眼淚又溢滿(mǎn)眼睛，那淚，甜甜的，是感動(dòng)，是悔恨。
我閉上眼，默默地為自己剛才的想法懺悔。無(wú)論存儲(chǔ)的錢(qián)是多是少，當(dāng)家庭需要的時(shí)候能夠應(yīng)急，這才是儲(chǔ)蓄的意義，也是我作為一個(gè)家庭成員的責(zé)任。
我握緊筆，開(kāi)始學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)儲(chǔ)蓄知識(shí)，也開(kāi)始儲(chǔ)蓄我應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，這是我對(duì)自己、對(duì)父親、對(duì)這個(gè)家的一種擔(dān)當(dāng)。我相信，責(zé)任必定會(huì)在愛(ài)的沃土中茁壯成長(zhǎng)。
有關(guān)責(zé)任作文2
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，或大或小，因人而異。有的人，坐而論道、虎頭蛇尾、推諉扯皮、知難而退，他們的夢(mèng)想是空想。有的人，敢作為、敢擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻有著“鐵肩擔(dān)道義”的信心與決心，縱使在追求夢(mèng)想的道路上踽踽獨(dú)行，足跡也依然延伸到遠(yuǎn)方。
夢(mèng)，是什么?夢(mèng)是未實(shí)現(xiàn)的愿景的替代。夢(mèng)，未實(shí)現(xiàn)時(shí)是空，是幻�？沼隄M(mǎn)，責(zé)任鋪路;幻欲成真，擔(dān)當(dāng)先行。
“只要堅(jiān)持到最后/推開(kāi)窗/就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的玫瑰正在盛開(kāi)/作為女飛行員/祖國(guó)的藍(lán)天就是我心中神圣的玫瑰園”這是中國(guó)首位女航天員劉洋對(duì)自己夢(mèng)想的完美詮釋?zhuān)瑢?duì)自己神圣使命的完美交代。有人羨慕她能夠翱翔藍(lán)天，能夠在浩瀚銀河留下自己的身影。殊不知，她操縱的是舵桿，擔(dān)起的是責(zé)任。從少不更事到光榮的女飛行員，她是一路的走來(lái)，領(lǐng)略過(guò)廣袤蒼穹，也領(lǐng)略過(guò)艱苦艱澀，她始終不能忘卻的是自己的責(zé)任，從未拋下的是自己的夢(mèng)想。她讓夢(mèng)想服膺責(zé)任，無(wú)怨無(wú)悔，這是一種怎樣的擔(dān)當(dāng)!
夢(mèng)想就像一只燭，責(zé)任就是一束光。沒(méi)有火光，只有蠟燭，夢(mèng)想就無(wú)法照亮我們前方的路;沒(méi)有蠟燭，空有火光，也推不開(kāi)前方濃濃的黑暗。
愚者愛(ài)做夢(mèng)，愚者怕?lián)?zé)任。他夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有而且他也無(wú)法得到的東西，用以撫慰因失敗而受挫的心靈。這樣，他就有了借口，再也不用擔(dān)起生活的責(zé)任，不用為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗。因?yàn)槟菢拥膲?mèng)想只是夢(mèng)想，是可以逃避責(zé)任的空想。
智者愛(ài)造夢(mèng)，智者勇?lián)?zé)任。他夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有但是他能盡力獲得的東西，用以激勵(lì)自己不斷在受挫后爬起，激勵(lì)自己勇攀高峰。他渴望用自己的雙手實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用自己的肩膀挑起對(duì)自己、對(duì)家庭以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
這個(gè)世界充斥著愚者，鮮有智者。但是，正是因?yàn)橛辛酥钦叩挠掠趬?mèng)想、勇于擔(dān)當(dāng)，社會(huì)才得以進(jìn)步，人類(lèi)的文明才得以進(jìn)展。
近代以來(lái)，幾代中國(guó)人都在編織著中國(guó)夢(mèng)。何謂中國(guó)夢(mèng)?
書(shū)記說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是最偉大的中國(guó)夢(mèng)。而這個(gè)夢(mèng)，是由無(wú)數(shù)渺小的夢(mèng)想?yún)R聚而成的金字塔，是由無(wú)數(shù)中國(guó)人共同筑起的責(zé)任長(zhǎng)城。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)避免成為愚者或懦者，力爭(zhēng)成為智者和勇者。只有每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擔(dān)起自己的責(zé)任，中國(guó)夢(mèng)才有望實(shí)現(xiàn)。
道雖邇，不行不至;事雖是小，不為不成�？照�?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。讓我們堅(jiān)守夢(mèng)想，勇?lián)?zé)任，帶領(lǐng)我們乃至整個(gè)整個(gè)民族走向美好的明天。
有關(guān)責(zé)任作文3
一談到責(zé)任這個(gè)話(huà)題，我就覺(jué)得十分遙遠(yuǎn)。我想：責(zé)任是那些大人們的事情，跟我有什么關(guān)系呢？然而今天發(fā)生的一切，讓我改變了想法。
正值黃金周的中午，是個(gè)難得的休息時(shí)間。我伸了個(gè)大懶腰，準(zhǔn)備上床呼呼大睡�？墒菋寢屢话丫咀∥遥骸白鳂I(yè)完成沒(méi)有？”唉，又來(lái)了，我最害怕的就是媽媽問(wèn)這個(gè)問(wèn)題�！皼](méi)、沒(méi)有呢。”“還有什么沒(méi)做？”媽媽的臉由晴陰�！耙黄魑��！蔽倚÷暤鼗卮鸬�。媽媽大聲說(shuō)：“那還不趕緊去寫(xiě)？！”我只好灰溜溜地鉆到書(shū)房，開(kāi)始無(wú)精打采地寫(xiě)作文�！澳銈冞@些孩子啊，連最基本的做作業(yè)的責(zé)任心都沒(méi)有了！”媽媽小聲咕噥著，“中國(guó)的未來(lái)居然是一群沒(méi)有責(zé)任心的孩子！”聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我心里直冒氣兒：我又不是什么國(guó)家元首，不過(guò)是一個(gè)小學(xué)生，能有什么責(zé)任啊？
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，我終于寫(xiě)完了這篇命題為《責(zé)任》的作文，自認(rèn)為可以交差了。我滿(mǎn)心歡喜地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)易魑膶?xiě)好啦！”“先給我看一眼！”媽媽走了過(guò)來(lái)�？墒撬�沒(méi)看夠兩行，就開(kāi)始對(duì)我劈頭蓋臉、鋪天蓋地地痛批一頓：“你寫(xiě)的這個(gè)什么黨支書(shū)都跟你有什么關(guān)系？完全不符合要求！寫(xiě)東西要實(shí)在一點(diǎn)，你這篇破文章重寫(xiě)！”“什么？又要重新寫(xiě)��！”我失望地大叫�！叭绻沂抢蠋�，看到這樣的作文絕對(duì)給零分�！眿寢屨f(shuō)，“你寫(xiě)的題目還是《責(zé)任》呢，你一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有！學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，你交一篇爛作文上來(lái)應(yīng)付我有什么用！”我被這一番話(huà)給批得眼淚直落，心想：這篇作文不就是抄個(gè)事例進(jìn)去，再寫(xiě)寫(xiě)感受嗎？又要把辛辛苦苦寫(xiě)好的作文重寫(xiě)，你也寫(xiě)不了這么多東西啦！我又不是沒(méi)有學(xué)習(xí)！“做錯(cuò)了還哭，羞不羞！你真是一點(diǎn)學(xué)生的責(zé)任心都沒(méi)有！”等我哭完后，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)，你如果連學(xué)生的責(zé)任心都沒(méi)有，將來(lái)還談何為國(guó)爭(zhēng)光？”“可是，我一點(diǎn)也想不到有什么身邊的事例啊……”我絞盡腦汁地思考著�！熬蛯�(xiě)寫(xiě)你今天下午的事情吧�！眿寢屨f(shuō)，“你反思一下今天的事情，就寫(xiě)下來(lái)，會(huì)是一篇很好的作文！”
現(xiàn)在，我對(duì)責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí)。不單只是大人們有許多責(zé)任，我們學(xué)生也有自己的責(zé)任呢！學(xué)生的責(zé)任，就是自覺(jué)學(xué)習(xí)，而不是大人們一而再、再而三地催促。學(xué)習(xí)的道路上有許多“紙老虎”，但只要戰(zhàn)勝自我，完成了學(xué)生的責(zé)任，就能迎來(lái)破蛹成蝶的閃亮?xí)r刻！
有關(guān)責(zé)任作文4
在她眼里愛(ài)人很不解風(fēng)情。過(guò)情人節(jié)，同事的愛(ài)人都會(huì)送紅玫瑰；而他卻沒(méi)有任何行動(dòng)；人家每到節(jié)假日就帶著老婆孩子滿(mǎn)世界地亂飛，而他從未帶自己出去玩過(guò)……但老媽說(shuō)：這種男人實(shí)在！就沖著老媽這句話(huà)，她就毅然嫁給了這個(gè)男人�；楹螅褟那澳切┟篮玫幕孟攵疾卦谛牡�，和男人一起經(jīng)營(yíng)起愛(ài)巢。男人的愛(ài)就像空氣，日日夜夜包圍著她，但真要尋找時(shí)又無(wú)跡可尋。
某日，上小學(xué)一年級(jí)的兒子突然感冒發(fā)燒。兒子身體瘦弱經(jīng)常感冒，她曾不止一次想帶兒子去徹底做一回體檢，男人卻說(shuō)小孩子感冒發(fā)燒是正常的。他漠不關(guān)心的模樣令人心寒。學(xué)校打來(lái)電話(huà)說(shuō)，兒子燒得很厲害。她立即趕到學(xué)校，急急忙忙把孩子送進(jìn)了醫(yī)院。一個(gè)人掛號(hào)、繳費(fèi)、取藥，還得照看孩子。實(shí)在有些忙不過(guò)來(lái)，她便打電話(huà)叫男人來(lái)幫忙料理一下，男人說(shuō)工作很忙，走不開(kāi)。晚上，她把兒子背回家時(shí)，家里卻沒(méi)有人。深夜，當(dāng)男人照例拖著疲憊的身軀跨進(jìn)家門(mén)時(shí)，她一肚子的怨氣終于爆發(fā)了出來(lái)：“你還知道回家呀，你眼睛里還有沒(méi)有我，有沒(méi)有這個(gè)孩子？”她怒吼道。
男人任由她發(fā)泄，眼睛里滿(mǎn)是歉意。她心中積蓄了太多委屈，她要把所有的不滿(mǎn)都傾訴出來(lái)：“嫁給你，是我這輩子最大的失誤！”淚眼朦朧中，她抬頭看見(jiàn)了掛在墻上的那一幅結(jié)婚照，照片上那兩張?zhí)鹈鄣男δ槾丝套屗惺艿揭环N強(qiáng)烈的挑釁。她一下子撲過(guò)去，把玻璃鏡框取下來(lái)狠狠地摔在了地上。隨著“啪”的一聲脆響，地上已經(jīng)滿(mǎn)是玻璃碎片。如此，她還是覺(jué)得不解恨，想撕碎結(jié)婚照來(lái)消氣。就在她彎腰撿起那張已經(jīng)有些發(fā)黃的結(jié)婚照時(shí)，她發(fā)現(xiàn)照片背后竟然藏著一張存折，拿起來(lái)一看，上面竟存有3萬(wàn)多元錢(qián)，戶(hù)頭是男人的名字�！昂猛�，你還背著我存私房錢(qián)”！她的火氣更大了，怒不可遏地質(zhì)問(wèn)道：“你究竟安的是什么心？”男人的臉頓時(shí)鐵青了，呆呆地望著她。良久，男人起身去端來(lái)茶杯讓她喝水，又拿起熱毛巾讓她擦臉，然后才對(duì)她講起了自己存私房錢(qián)的緣由。
那筆錢(qián)是男人給兒子攢的。兩年前，男人就背著她帶兒子去做過(guò)體檢了。不幸的是，兒子患有先天性心臟病。醫(yī)治這種病，手術(shù)費(fèi)用得好幾萬(wàn)元。這一年多以來(lái)，男人一直在利用業(yè)余時(shí)間給一家私企搞設(shè)計(jì)掙外快，目的是為了早點(diǎn)攢足給兒子治病所需的那筆費(fèi)用。男人沒(méi)把這事告訴她，是怕她承受不了……聽(tīng)罷講述，她伏在男人肩頭傷心地哭了。直到此時(shí)，她才真正理解了自己的男人，以及男人的愛(ài)。
真愛(ài)，不僅僅意味著伸出雙手去擁有對(duì)方。在擁有對(duì)方的同時(shí)，更應(yīng)該亮出自己的雙肩去替對(duì)方承擔(dān)。
有關(guān)責(zé)任作文5
曾今天真地問(wèn)父母：“責(zé)任是什么？”父親回答：“賺錢(qián)養(yǎng)家�！蹦赣H回答：“將你養(yǎng)育成人。”又好奇地問(wèn)：“那我的呢？”母親溫柔地摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在的責(zé)任就是要健健康康地長(zhǎng)大噢�！蓖甑奈也⒉磺宄@其中包含著什么含義，只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今年的我已十五歲了，隨著一年一年的過(guò)去，我也逐漸明白了，責(zé)任并不像糖果般甜美，也不像蝴蝶般迷人。它有的只是巖石般的冷峻，和松樹(shù)的挺拔。
當(dāng)我開(kāi)始慢慢融入這個(gè)社會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的一分子時(shí)，命運(yùn)就像圣誕老人一樣，將責(zé)任作為一份成年的禮物，在我們憧憬未來(lái)的美夢(mèng)中，不知不覺(jué)地卸落在床頭。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)遍是荊棘的十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)珍重—生的禮物——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了，于是成為了被世界遺忘的人；許多人承受了，自己戴上了荊冠，于是成為了王者，被世人歌頌；逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，精神使他們不朽�?/p>
也許你會(huì)說(shuō)，責(zé)任是給堅(jiān)強(qiáng)的人承擔(dān)的，弱者只要不添麻煩就好了。那么請(qǐng)?jiān)试S我再給你講一個(gè)故事。
五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活。突然間，下起大雨來(lái)，可他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢層纸o了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問(wèn)道：“為什么爸爸把雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀，我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人�！睗h克左右看了看，跑到一邊將雨披撐開(kāi)，擋在了風(fēng)雨中飄搖的一朵嬌弱的小花上面。
責(zé)任并不在于你是否能完美地完成每一件事，而在于你是否愿意去承擔(dān)它，并矢志不悔地為它竭盡所能，這是人類(lèi)處身立世的必須做到的事。
有關(guān)責(zé)任作文6
《責(zé)任勝于潛力》一書(shū)以責(zé)任、忠誠(chéng)、潛力為重點(diǎn)，濃縮了超多生動(dòng)的案例，闡述了忠誠(chéng)與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與潛力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對(duì)培養(yǎng)道德品質(zhì)、對(duì)工作成效和社會(huì)發(fā)展的影響等。讀過(guò)之后，感觸很深，也明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論潛力大小，主要看對(duì)工作、對(duì)事情有沒(méi)有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任。我對(duì)“責(zé)任”二字有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解：責(zé)任是一種使命，是最基本的職業(yè)精神，只有負(fù)責(zé)任的人，才能擔(dān)當(dāng)重任，而缺乏責(zé)任心的人，成就不了事業(yè)的同時(shí)，只會(huì)整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。
人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放下自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，就等于放下了生活。責(zé)任能夠使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任能夠發(fā)揮人的潛能，責(zé)任能夠改變態(tài)度。在工作中，如果能清醒明確地認(rèn)識(shí)自我的責(zé)任，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，那么工作就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為用心創(chuàng)新。
實(shí)踐中，有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些小事，真正能做到的并不是所有的人，總有一小部分人會(huì)鉆空子，趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現(xiàn)象說(shuō)到本質(zhì)就是一種對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人有沒(méi)有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，能夠從方方面面體現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任承載著潛力，一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自我的潛力。一個(gè)人的成功，來(lái)自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的重要潛力。
在局機(jī)關(guān)，每個(gè)干部都有不一樣的工作崗位，擔(dān)負(fù)著不一樣的責(zé)任。我從事的是征管基礎(chǔ)管理工作崗位，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)是我應(yīng)盡的責(zé)任。首先，要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對(duì)股長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)納稅人負(fù)責(zé)，對(duì)基層人員負(fù)責(zé)。其次，要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作是一項(xiàng)比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作體現(xiàn)出一個(gè)部門(mén)工作水平和工作質(zhì)量。最后，要全面提高自身素質(zhì)，提升個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工作者就應(yīng)不斷提高自我道德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，只有責(zé)任與潛力并有才能真正到達(dá)工作目標(biāo)要求，取得理想成績(jī)，獲得人生和事業(yè)雙豐收。
有關(guān)責(zé)任作文7
羅佐夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人在履行職責(zé)中，得到幸福就像一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車(chē)一樣，也就是說(shuō)白白浪費(fèi)。羅佐夫先生道出了責(zé)任的重要性。責(zé)任的確是十分重要的，沒(méi)有了責(zé)任也就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有一切。
就像一位不懂事的孩子，在與伙伴們踢球時(shí)，不小心打破了鄰居家的玻璃，掉頭就跑，這樣就是不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。但他們只是孩子，還體會(huì)不到責(zé)任的真正意義，這種不負(fù)責(zé)任也只被理解為孩子貪玩卻怕承擔(dān)損失的心理罷了；而大人們的不負(fù)責(zé)任，便失去了這種可愛(ài)與天真，那是一種逃避，一種恥辱，一種自私，就關(guān)涉到品個(gè)修養(yǎng)建樹(shù)事業(yè)的大問(wèn)題了�，F(xiàn)在的離婚率為何如此之高，這就是責(zé)任心淡漠的結(jié)果。在過(guò)去，婚姻決不是一種兒戲，而現(xiàn)在閃婚、離婚現(xiàn)象十分嚴(yán)重。只是周?chē)耐瑢W(xué)家長(zhǎng)就時(shí)常鬧離婚。他們口口聲聲說(shuō)著一切為了孩子，卻沒(méi)有想過(guò)他們的離婚給孩子帶來(lái)的負(fù)面影響是慘重的。孩子既想要媽媽又想要爸爸，可是又必須做出選擇，多么無(wú)情��！更有甚者，有的孩子被爸爸媽媽同時(shí)拋棄。想想啊，他們還哪有心思學(xué)習(xí)，哪里看到前途！從孩子的角度看待離婚，是多么的沒(méi)有良心，多么狠毒的舉動(dòng)啊！這就看出責(zé)任之重要了��！所以，我們不要做那種不負(fù)責(zé)任的人。
我們要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。負(fù)責(zé)任并不容易，所做的事都要有所承擔(dān)。不能總想著怎樣應(yīng)付了事，要坦然面對(duì)一切。如果你所面對(duì)的形勢(shì)十分嚴(yán)峻的話(huà)，你就要反思一下你之前做了什么不良的舉動(dòng)，才招致當(dāng)前的后果。而今你在這里只有承擔(dān)著。如果由于你事前所做的，使你當(dāng)前的承擔(dān)已經(jīng)超出了自己能力范圍，那你只有為你當(dāng)初的所為負(fù)責(zé)到底，別無(wú)選擇�？梢�(jiàn)在做任何事情之前，都要考慮清楚，這是否該做，做了后果會(huì)怎樣？承擔(dān)的責(zé)任有多大，是在自己的接受范圍之內(nèi)嗎？如果事前草率行事，事后推卸責(zé)任，那是于情于理都不容的��！
責(zé)任是一個(gè)成功的人所具備的最基本的條件。你想著成功，就要擁有責(zé)任心，這樣，你也只不過(guò)是在成功路上邁出了一小步，更重要的是將事業(yè)做下去。成立了家業(yè)就要讓家業(yè)發(fā)達(dá)下去，成立了學(xué)業(yè)就要讓學(xué)業(yè)繁榮下去，成立了治國(guó)安邦的大業(yè)就要將邦國(guó)的大業(yè)興旺下去。哪怕歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，哪怕赴湯蹈火，也在所不辭。這樣我們馱起生活重負(fù)，也許要含辛茹苦，忍辱負(fù)重，但生活會(huì)更加充實(shí)而幸福，人生能更有意義，就像羅佐夫先生忠告我們的那樣。“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，”這是我國(guó)古代杰出的教育家思想家孔子的話(huà)，又縈繞在我們耳邊，給我們的啟迪也是深長(zhǎng)的。
有關(guān)責(zé)任作文8
隨著新時(shí)代的到來(lái)，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰：“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼�！边@是孔子對(duì)“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認(rèn)為，一個(gè)普通公民的人文素養(yǎng)水平，應(yīng)該折射著整個(gè)時(shí)代文明發(fā)展的程度。
青年是國(guó)家的花朵，是時(shí)代發(fā)展的希望。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來(lái)說(shuō)，在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會(huì)進(jìn)階的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，我把它稱(chēng)作“尷尬時(shí)期的青春歲月”。此時(shí)此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)還不夠完善。甚至有很多同學(xué)還一度認(rèn)為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)似乎離我們還非常遙遠(yuǎn)，犯了錯(cuò)，有爺爺奶奶的庇護(hù)，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識(shí)潛移默化地澆灌著我們的成長(zhǎng)。雖說(shuō)人數(shù)不多，可也是常見(jiàn)現(xiàn)象。
在我們生活的環(huán)境中，我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開(kāi)始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話(huà)語(yǔ)都在告訴我們要成為一個(gè)自己能夠承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的人�？墒窃诂F(xiàn)在這個(gè)階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否能夠真正認(rèn)識(shí)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀?
作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任，很多同學(xué)還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。而身為青少年的我們，應(yīng)當(dāng)有“持書(shū)伏劍，耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們讀書(shū)，是為了不斷地去完善自己，是要讓自己成為理想的那個(gè)優(yōu)秀的自己。
放眼這個(gè)世界，總會(huì)看到有人去逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任。不贍養(yǎng)父母，甚至開(kāi)車(chē)撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周?chē)�，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任是沉重的，要背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這就是眾多人不敢承擔(dān)責(zé)任的原因吧�？墒秦�(zé)任又是高尚的，它能促使人成長(zhǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)，責(zé)任是不能逃避和推脫的，只有勇于承擔(dān)，人生才會(huì)飽滿(mǎn)充實(shí)。
小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗袚?dān)有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袚?dān)有傳播未來(lái)的責(zé)任;蝸牛之所以能夠堅(jiān)持往上爬，是因?yàn)樗袚?dān)有對(duì)自己永不放棄的責(zé)任。
不管我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是什么，我們都應(yīng)當(dāng)于無(wú)形中為國(guó)家的富強(qiáng)增添自己一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性，品性承擔(dān)責(zé)任，這是我們應(yīng)該要做到的。少年知之，則國(guó)盛之。
有關(guān)責(zé)任作文9
每擔(dān)負(fù)起一種職責(zé)，往往伴隨著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。寬闊的街道，之所以那么整潔，是因?yàn)橛辛饲鍧嵐と藷o(wú)怨無(wú)悔地承擔(dān)責(zé)任；擁擠的交通，之所以每輛車(chē)能有序通過(guò)，是因?yàn)橛辛私痪L(fēng)雨無(wú)阻的承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任看似平凡，實(shí)則偉大，我歌頌這平凡而又偉大的責(zé)任。
責(zé)任——堅(jiān)持不懈
在我班，最有特色的亮點(diǎn)之一便是“人人有事做，事事有人做”。每位同學(xué)不僅都有屬于自己的職責(zé)，而且還能把這份責(zé)任履行到位。你看，那桌椅的擺放是多么整齊呀！那是蔡美軍和黃開(kāi)明堅(jiān)持不懈的功勞；你瞧，那粉筆盒和講臺(tái)整理的多么到位呀！那是林思炎的“日常習(xí)慣”；你望，那教室每天都是如此美麗呢！那是美化小組的辛勤付出……在教室里，每天你都能看到每位同學(xué)忙碌的身影，這是在履行作為學(xué)生共有的責(zé)任——努力學(xué)習(xí)。盡管這些責(zé)任顯得那么平凡可見(jiàn)，但它們卻能讓我們懂得做人的道理。我贊頌這堅(jiān)持不懈的責(zé)任。
責(zé)任——偉大無(wú)私
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，那必然離不開(kāi)園丁們的'辛勤培育。在我校，每一位教師都承擔(dān)著許多責(zé)任，但他們總是任勞任怨地為我們付出著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們著想。就拿我校最偉大無(wú)私的一名五十七歲教師——張國(guó)平老師來(lái)說(shuō)吧，就在不久前，他正在辦公室里認(rèn)真仔細(xì)地為學(xué)生們整理試題，但就在那某一瞬間，他因心臟病突發(fā)，倒在了地上，當(dāng)被送到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)不幸離世了。這個(gè)消息讓全體師生萬(wàn)分悲痛，就連在他生命的最后一秒鐘，他還在為自己的學(xué)生著想，為教育事業(yè)而努力奮斗，履行著這神圣而又偉大的使命！我贊頌這偉大無(wú)私的責(zé)任。
責(zé)任——不求回報(bào)
在我們的日常生活中，最為常見(jiàn)的責(zé)任便是那父母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的愛(ài)了。父母給予了我們生命，就無(wú)怨無(wú)悔為我們付出一切，小到走路，大到為我們的未來(lái)著想，只要是對(duì)我們有益的一切，他們都會(huì)竭盡全力的讓我們得到，從來(lái)不向我們索要一絲一毫。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的父母吧，我的母親不僅每天都在外面辛苦的工作，而且快到我放學(xué)時(shí)便會(huì)飛快地回到家中為我做飯，盡管所有這些非常勞累，但她一想到我一切勞累就全部煙消云散了，我回到家總是能品嘗到美味溫暖的餐食。我的父親經(jīng)常出差，但他也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我著想。我贊頌這不求回報(bào)的責(zé)任。
責(zé)任不僅僅是堅(jiān)持不懈、偉大無(wú)私、不求回報(bào)的精神，更是每個(gè)人的一種偉大使命，這平凡的責(zé)任令我贊頌。
有關(guān)責(zé)任作文10
《責(zé)任勝于才干》一書(shū)以責(zé)任、忠誠(chéng)、才具為重點(diǎn)，濃縮了大量生動(dòng)的案例，闡述了忠誠(chéng)與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與技巧的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對(duì)培養(yǎng)道德品質(zhì)、對(duì)工作成效和社會(huì)發(fā)展的影響等。讀過(guò)之后，感觸很深，也明白了一個(gè)事理：一個(gè)人無(wú)論手腕巨細(xì)，主要看對(duì)工作、對(duì)事情有沒(méi)有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任。我對(duì)“責(zé)任”二字有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和懂得：責(zé)任是一種使命，是最基本的職業(yè)精力，只有負(fù)責(zé)任的人，才華擔(dān)任重任，而缺乏責(zé)任心的人，成績(jī)不了事業(yè)的同時(shí)，只會(huì)整日墮落于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。
人的一生必需承擔(dān)著各種各式的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的等等。人不克逃避責(zé)任，對(duì)于本身答允擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄本身答允擔(dān)的責(zé)任，就等于放棄了生活。責(zé)任可以使人頑強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮人的潛能，責(zé)任可以改失常度。在工作中，如果能復(fù)蘇明確地認(rèn)識(shí)本身的責(zé)任，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，那么工作就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由悲觀應(yīng)付轉(zhuǎn)化為積極立異。
實(shí)踐中，有些事情并不是必要很費(fèi)力才氣完成的。節(jié)略的說(shuō)，按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些小事，真正能做到的并不是所有的人，總有一小部門(mén)人會(huì)鉆空子，趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事，可能找出各種來(lái)因上班遲到早退，違背票據(jù)制度。這些現(xiàn)象說(shuō)到素質(zhì)即是一種對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的暗示。一個(gè)人有沒(méi)有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，可以從方方面面體現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有做欠好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任承載著手段，一個(gè)布滿(mǎn)責(zé)任感的人，才有機(jī)緣充實(shí)展現(xiàn)本身的才智。一個(gè)人的樂(lè)成，來(lái)自于人們追求杰出的精力和絡(luò)續(xù)超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的緊張伎倆。
在局機(jī)關(guān)，每個(gè)干部都有分歧的工作崗位，擔(dān)負(fù)著分歧的責(zé)任。我從事的是征管基礎(chǔ)解訣工作崗位，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)是我應(yīng)盡的職責(zé)。首先，要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對(duì)股長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)納稅人負(fù)責(zé)，對(duì)下層人員負(fù)責(zé)。其次，要腳扎實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是平息在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)解訣工作是一項(xiàng)較量繁鎖的工作，從每一件小事做起，認(rèn)真看待每一項(xiàng)工作體現(xiàn)出一個(gè)部分工作程度和工作質(zhì)量。最后，要全面提高自身本質(zhì)，提拔個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工作者應(yīng)該不息提高本身道德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)程度，只有責(zé)任與才具并有才氣真正到達(dá)工作目標(biāo)要求，取得抱負(fù)成就，得到人生和事業(yè)雙豐收。
有關(guān)責(zé)任作文11
崇禎八年六月，正逢明末農(nóng)民起義。在這個(gè)月中，堪稱(chēng)明末第一名將的曹文詔奉命攻擊西北農(nóng)民軍。由于輕敵，他只帶了一千先鋒攻擊三十倍于自己的農(nóng)民軍。結(jié)果，他深陷重圍后，殲敵數(shù)十人，自盡。曹文詔一死，崇禎很是傷心，滿(mǎn)朝文武大臣一致認(rèn)為：農(nóng)民軍無(wú)人可擋。可就在這時(shí)，一位白面書(shū)生站了出來(lái)：“陛下，微臣愿替代曹將軍。”他，就是盧象升。
我相信，大多數(shù)人對(duì)這個(gè)名字都是十分的陌生。但在當(dāng)時(shí)，這是一個(gè)非常響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�。在�?dāng)時(shí)的“闖王”高迎祥和“闖將”李自成的口中，他的名字叫“盧閻王”。
盧象升，字建斗，號(hào)九臺(tái)，江蘇宜興人。1622年，盧象升考中進(jìn)士，被選為戶(hù)部主事。據(jù)史料記載：他人長(zhǎng)得很白，人很和氣，人品好，不受黑錢(qián)，群眾反應(yīng)好。僅用七年時(shí)間，他就當(dāng)上了知府�？傊�，他的前途是光明的，生活是很平靜的，日子是很愜意的，直至崇禎二年。
這一年的十月，皇太極從喜峰口繞到京城。盧象升二話(huà)不說(shuō)，直接帶了一萬(wàn)多士兵前去京城援助。在所有援軍里，只有他是沒(méi)接到命令自行來(lái)援助的。很快，后金軍退兵，遺憾的是，盧知府并沒(méi)有與后金軍打上一架。不過(guò)，崇禎卻記住了這個(gè)人，這個(gè)可以信任的人。所以當(dāng)曹文詔死后，盧象升的毛遂自薦得到了崇禎的認(rèn)可。他滿(mǎn)懷一腔報(bào)國(guó)的心血，赴任去了。
在新的職位上，盧象升的才華得到了充分的體現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，農(nóng)民軍集中三十萬(wàn)兵力攻打汝陽(yáng)。盧象升得知后，帶著僅有的一萬(wàn)人援助汝陽(yáng)。在軍中斷糧三天的情況下，他與士兵們一起挨餓，連續(xù)打了三天硬仗。最后九戰(zhàn)九捷，殺敵三萬(wàn)余人，徹底扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。就在他可以將農(nóng)民軍一舉消滅的時(shí)候，后金軍來(lái)襲，由于人手有限，盧象升只好被派去鎮(zhèn)守大同。在這期間，他的父親逝世，而盧象升僅僅只是簡(jiǎn)單地料理一下，就披著喪服上任了。他明白，如果父親在天有靈，父親一定會(huì)支持他的！在盧象升的眼中，身為一個(gè)官員的責(zé)任，就是要盡自己的力量，努力讓國(guó)家繁榮昌盛！更何況，戰(zhàn)場(chǎng)的情況隨時(shí)都可能發(fā)生改變！身為一個(gè)統(tǒng)帥更應(yīng)該早早地回到戰(zhàn)場(chǎng)！
可是由于內(nèi)閣首輔楊嗣昌的嫉妒，他暗地中抽調(diào)了盧象升的主力，只留給盧象升五千老弱殘兵，并逼他主動(dòng)攻擊清軍的五萬(wàn)精壯。盡管知道去了就沒(méi)有回來(lái)的希望，盧象升還是去了，因?yàn)�，這是他的義務(wù)和責(zé)任。走的時(shí)候，他還身披孝服，而他的部隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)人貪生怕死，全部跟著盧象升走了。這是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，從上午一直打到下午。盧象升身殺數(shù)十人，身中四矢三刃，負(fù)傷力竭而死。死時(shí)，僅有四十歲。
無(wú)論這個(gè)世界怎么樣混亂，盧象升都依舊能盡到自己的義務(wù)和責(zé)任，雖然平凡，但卻偉大。這就是我喜歡他的原因。
從古至今，有多少人能在社會(huì)中盡到自己的義務(wù)和責(zé)任呢？
有關(guān)責(zé)任作文12
“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人……”，這篇陶淵明的《桃花源記》是我們現(xiàn)在的課文。文中男耕女織、自然淳樸的桃花源，一直被視為人間仙境，作為中國(guó)式的烏托邦，被世代想要隱居避世的高尚之士所向往。而陶潛本人，也被作為千古隱逸之宗，供后人敬仰效仿。
可我從前初讀這篇古文時(shí)，便有了一個(gè)疑問(wèn)：隱居避世的選擇，真的正確么？
從人類(lèi)社會(huì)形成之初，由于人自私和貪圖享樂(lè)的本性，無(wú)序和混亂的因素便一直存在著。小到班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律，大到國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，都是這些因素造成的潛在后果。
在面對(duì)社會(huì)與個(gè)體的種。種矛盾和沖突時(shí)，知難而退、明哲保身固然是一種智慧，可迎難而上、挺身而出，則是任何時(shí)代都更需要的態(tài)度。
他是魏晉名士，如一只飛鳥(niǎo)，從現(xiàn)實(shí)黑暗的泥淖中奮翅而出，飛出了名利場(chǎng)，卻醉停桃花源。面對(duì)看似烏煙瘴氣，不可改變的官場(chǎng)，一人之力似乎太過(guò)渺小。所以他，他們，選擇了逃避。
“不為五斗米折腰”的氣節(jié)看似高尚清傲，但實(shí)際上卻是懦弱、不作為的表現(xiàn)。
相較之下，我認(rèn)為比干、魏征、徐階、蘇軾這樣的人更值得欽佩。他們無(wú)論生逢何世，始終謹(jǐn)記心中的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。明知不可為而為之，盡一人之力救萬(wàn)民于水火。敢于站出來(lái)，做自己認(rèn)為正確的事，這才是我們應(yīng)有的風(fēng)骨。
有些人可能覺(jué)得，這些史書(shū)中蒙塵的人事與我們無(wú)關(guān)。平常在生活中看到的事，也大多以“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)應(yīng)對(duì)�？珊芏鄷r(shí)候，事真的不關(guān)己?jiǎn)幔?/p>
班上有人不守紀(jì)律，你不聞不問(wèn)，變質(zhì)的是整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣；看到有人插隊(duì)你不聲不響，小偷行竊你默不作聲，發(fā)酵的是整個(gè)社會(huì)的人情和正義。
在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有真正的事不關(guān)己，雪崩之下，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的。
所以，我們應(yīng)當(dāng)負(fù)起自己的責(zé)任，看清世界后依然去愛(ài)它、維護(hù)它。天下興亡匹夫有責(zé)，更何況我們自己的班級(jí)、國(guó)家。
洪荒太古，瘧疾遍地，民不聊生。有人跋山涉水，嘗遍百草，尋一味救世的良藥；北宋時(shí)期，外敵進(jìn)犯，戰(zhàn)火連天。有人在岳陽(yáng)樓上拍欄而歌，誦出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的擔(dān)當(dāng)；百年近代，列強(qiáng)環(huán)伺，家國(guó)破碎，有人于滿(mǎn)堂學(xué)子中擊案而起，立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志。
不要認(rèn)為我們年輕的肩太過(guò)柔弱，真正的擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有界限，發(fā)自?xún)?nèi)心。
銀漢邈邈，華夏悠悠；韶光倥傯，山河與共。砥礪負(fù)重，親筑桃源；少年意氣，當(dāng)戰(zhàn)西風(fēng)！
有關(guān)責(zé)任作文13
我經(jīng)常聽(tīng)到當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的外公與他那些老哥們嘮叨：“哎，現(xiàn)在的孩子只想著要吃要穿，不想對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!”另一位爺爺說(shuō)“我那小孫子，十歲了，整天只知道向我要錢(qián)，從來(lái)不知道怎樣關(guān)心爺爺�！睂�(duì)于大人們的嘮叨、感嘆，我聽(tīng)了后有時(shí)很反感，可是想想我身邊和我身上發(fā)生的一些說(shuō)小不小的小事的確值得我們這些小調(diào)皮認(rèn)真想一想。一天，我在學(xué)校走廊上，看到一名男同學(xué)看見(jiàn)不知道是誰(shuí)順手丟在地上的一個(gè)玻璃飲料瓶，他不是彎腰將它撿起來(lái)放到垃圾桶，而是像踢足球一樣飛起一腳，隨著“啪”的一聲響，玻璃瓶開(kāi)花了，這名男同學(xué)開(kāi)心了，大概他維護(hù)文明的責(zé)任心也“開(kāi)小差”了。我們學(xué)校開(kāi)展“文明小衛(wèi)士”活動(dòng)，每天早上少先隊(duì)大隊(duì)部都要派出兩名同學(xué)在校門(mén)口手持喇叭反復(fù)喊道：“老師們，同學(xué)們，綠化城區(qū)優(yōu)美環(huán)境是我們共同的責(zé)任!”
可是有的同學(xué)好像沒(méi)聽(tīng)到似的，邊向校門(mén)走去，邊順手將果皮丟在地上，丟的那么自然，那么漫不經(jīng)心，也許“責(zé)任”在他們心靈的詞典上根本不存在。我想起了一件發(fā)生在我身上，至今都令我感到慚愧的小事。為了讓每個(gè)同學(xué)都能樹(shù)立起維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的責(zé)任感，我們?cè)诎嗉?jí)公約里加了一條：誰(shuí)的腳下、桌子下有垃圾，誰(shuí)就得負(fù)責(zé)把它打掃干凈。一天，在我身旁的過(guò)道上有三片紙屑，老師發(fā)現(xiàn)后走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“胥涵蕓，請(qǐng)你把它掃掉�！蔽肄q解道：“老師，這不是我丟的。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“不是你丟的也要掃掉，維護(hù)教室整潔是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任!”
我拿起掃帚，極不情愿地掃掉了那三片紙屑，在那一刻，那小小的紙片顯得那樣沉重，紙片掃掉了，但老師那句“維護(hù)教室整潔是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任!”這句話(huà)還久久地回響在我耳邊。媽媽說(shuō)出了我和很多同學(xué)的通�。何覀兊耐瑢W(xué)在作文里寫(xiě)滿(mǎn)了要如何如何做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，可一到為集體、家庭做點(diǎn)事時(shí)，不是說(shuō)肚子痛就是說(shuō)牙疼;班會(huì)、隊(duì)會(huì)上口口聲聲說(shuō)要節(jié)約每一滴水、每一粒糧食、每一分錢(qián)，然而經(jīng)常打開(kāi)水龍頭，用水互相潑灑，或任其流淌;一塊蛋糕，吃了一半就隨意丟掉;還有的同學(xué)把能從父母手里要到錢(qián)做為一種本事在同學(xué)間炫耀等等。為了培養(yǎng)同學(xué)們的家庭責(zé)任感，學(xué)校還給每個(gè)同學(xué)留了一道特殊的家庭作業(yè)，那就是每周堅(jiān)持為父母洗一次腳。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們真正體會(huì)到了父母的艱辛，除了每周為父母洗腳外，還主動(dòng)的承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)會(huì)感恩的同時(shí)，更增強(qiáng)了責(zé)任感。
我要讓責(zé)任伴我成長(zhǎng)!
有關(guān)責(zé)任作文14
責(zé)任感是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。托爾斯泰認(rèn)為：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正式責(zé)任心�！币晃怀晒Φ钠髽I(yè)家也曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人必須有責(zé)任感，不管你做什么，都要做一天就得做好一天，你不知道它會(huì)在以后的路上給你以什么樣的幫助。美國(guó)的西點(diǎn)軍校還將"責(zé)任"二字作為校訓(xùn)。不難想象，只有具備高度責(zé)任感的人才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，才會(huì)努力工作，報(bào)效祖國(guó)。
一個(gè)人的責(zé)任感體現(xiàn)在許多方面，比如自己能獨(dú)立判斷、選擇并接受其相應(yīng)的后果，不怨天尤人;做事善始善終，注重效果，而不敷衍了事，馬虎草率;不推卸自己對(duì)社會(huì)、家庭及他人的義務(wù);做事不可以自我為中心，心中有他人等等。作為肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)使命的中學(xué)生，應(yīng)該在那些方面加以注意，從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感呢?
1、時(shí)刻強(qiáng)化“主人翁”意識(shí)，時(shí)刻提醒自己是生活的主人，家庭的主人，班集體的主人，學(xué)校的主人，在每一件小事中體驗(yàn)自己的職責(zé)。作為集體的一員，當(dāng)然有責(zé)任協(xié)助做一些家里的事，集體的事，在力所能及的范圍內(nèi)對(duì)家庭，對(duì)集體盡責(zé)，只有這樣將來(lái)才能更好地為社會(huì)盡責(zé)。2、幫家長(zhǎng)做家務(wù)勞動(dòng)。在做家務(wù)過(guò)程中體驗(yàn)自己對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)也培養(yǎng)了在生活中的處理能力，增強(qiáng)了自信心與獨(dú)立性。這樣長(zhǎng)大后，才能意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任，有信心、有能力去盡自己應(yīng)盡的職責(zé)，而不總企望依賴(lài)他人。
3、從小事做起，培養(yǎng)責(zé)任感。養(yǎng)好教室窗臺(tái)上的六盆花，每周一次送回收箱，每天早晨參加教室、餐桌、清潔區(qū)、教室的值日;科代表、組長(zhǎng)每天收發(fā)作業(yè)，每件小時(shí)中都體現(xiàn)出你們對(duì)集體大家庭的關(guān)心與責(zé)任，久而久之，你們就回成為有責(zé)任感的人。
4、建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)集體協(xié)作精神。良好的人際關(guān)系，應(yīng)是平等、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、民主的新型的人際關(guān)系，這種新型的人際關(guān)系把隊(duì)員組成了有機(jī)整體。我們要知道大到國(guó)家的建設(shè)，小到個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、工作都是在與別人的交流合作中完成，作為學(xué)生應(yīng)懂得尊重他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，以民主的方式與他人合作，從小養(yǎng)成集體協(xié)作精神。
最后我想把林肯的一句話(huà)送與大家共勉“每個(gè)人心中都存有繼續(xù)往前的使命感。努力奮斗是每個(gè)人的責(zé)任，我對(duì)這樣的責(zé)任懷有一份舍我其誰(shuí)的信念�！�
有關(guān)責(zé)任作文15
我常常會(huì)想初二開(kāi)學(xué)時(shí)的那次班會(huì)，那次永難忘記的班會(huì)，當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手，選我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我的心情至今無(wú)法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。
事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班級(jí)，就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過(guò)去說(shuō)：“你們?cè)趺茨茉趯W(xué)校吃零食啊？快收起來(lái)！”兒個(gè)朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食，有一個(gè)好朋友紅著臉說(shuō)：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師��！”“我不會(huì)把這件事告訴老師的。不過(guò)，下不為例！”我堅(jiān)定地說(shuō)。這時(shí)候，從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷：“愛(ài)出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過(guò)頭來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“這是我的責(zé)任！作為班長(zhǎng)，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。
從這以后，我常常聽(tīng)到這樣的議論聲，他們像存心跟我過(guò)意不去似的，在我滿(mǎn)懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)我的心底。我在操場(chǎng)上一圈一圈地跑，一個(gè)人獨(dú)處的日子，漫長(zhǎng)而又難熬。沒(méi)有贊揚(yáng)，沒(méi)有夸獎(jiǎng)，那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)?lái)一次次莫大的震撼！我錯(cuò)了嗎？不！沒(méi)有錯(cuò)！我是善意的，是真誠(chéng)的，是熱情的�！斑@是我的責(zé)任，哪怕全世界都批評(píng)你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)！”我經(jīng)常這樣對(duì)自己說(shuō)。
伴隨著這樣的鼓勵(lì)，我不知走過(guò)了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，到處都有我為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威、送水送茶的影子；人掃除的時(shí)候，我依然要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”；遇到難題時(shí)，同學(xué)們最?lèi)?ài)問(wèn)我，因?yàn)槲铱偰懿粎捚錈┑貛退麄兘忸}；遇到困難時(shí)，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長(zhǎng)，來(lái)一下！”我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎(jiǎng)狀，歡呼著、雀躍著，別提多高興了。“班長(zhǎng)，你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎？”同學(xué)們感激地問(wèn)道。我微笑著說(shuō)：“不求回報(bào)，這是我的責(zé)任，作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。”他們高興地叫道：“這個(gè)班長(zhǎng)，我們選對(duì)啰！”
“這是我的責(zé)任！”它伴著我走過(guò)苦悶與歡樂(lè)，走過(guò)哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲傷與悲哀，是我走向成功的見(jiàn)證，有力見(jiàn)證。在未來(lái)的人生道路上，我還會(huì)記得這句話(huà)，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話(huà)，堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則，在遇到困難時(shí)，別忘了問(wèn)自己一聲：“你盡貴了嗎？”
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