我身邊的小能人作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我身邊的小能人作文,希望能夠幫助到大家。
我身邊的小能人作文1
我身邊的小能人可多了,在我心目中,最讓我佩服的是一位畫畫能手:她留著長長的馬尾,白白的皮膚,大大的眼睛,不高也不矮。
她的畫作栩栩如生,一張空白的紙到她手里,幾秒鐘,就能變出令人嘖嘖贊嘆的畫作。美術(shù)課上,要求畫“你喜歡的卡通人物”我畫胖紅,是按照我的橡皮畫的,而她畫的是一片田野,主角是阿貍?粗@樣一幅畫,我忽然有了一種要像愛麗絲跳入鏡子里一樣,跳入畫中的沖動(dòng)。我好想去畫中的田間小路漫步呀!田野里有大房子,天空中炊煙裊裊,還有成片的莊稼、翠綠的小草和美麗的花朵,簡直美極了!
還有一課是《線條的魅力》。老師說可以畫指定的,也可以自己創(chuàng)作畫。我是自己創(chuàng)作畫,她是按照老師指定畫的,用亂亂的線條畫一個(gè)人正在拉小提琴。這幅畫難度很高,需要表現(xiàn)出狂野、雜亂無章的感覺。她畫出的成品,除了這兩種感覺,還有一種不能言傳,只能意會(huì)的韻味。同齡人中她的畫功可真是出類拔萃呀!
猜出她是誰了嗎?她就是我佩服的畫畫能手盧心心。
我身邊的小能人作文2
勞動(dòng)是快樂的,今天,我來介紹一下我們班愛勞動(dòng)的小勇。
記得有一天,我們組值日,天正下著雨,地板特別臟,我們組干值日也特別麻煩。只見小勇先去拿了一把掃帚,一點(diǎn)一點(diǎn),慢慢地掃了起來,每掃過一點(diǎn)地,小勇都會(huì)看上幾眼,看看有沒有漏掃的,這認(rèn)真程度,真像在打掃自己家呢,掃完大面積后,小勇又去打掃了暖氣底下,可是縫隙太窄了,他只能先把掃帚從上面插到暖氣底下,又從左往右開始向外掃,掃完后,他又抽出掃帚,蹲到底下,把掃帚放平,艱難地把暖氣底下又清掃了一下。把垃圾掃到簸箕里的時(shí)候,見有些小顆粒掃不進(jìn)去,他又蹲下來,用手一點(diǎn)點(diǎn)把它們沾起來,抖到了簸箕里。當(dāng)然地上也有些比較“頑固”的污點(diǎn),他見掃不起來就先用濕巾把污點(diǎn)周圍擦濕,然后用手隔著濕巾一點(diǎn)點(diǎn)的往下?lián)福烈幌,摳一下,才把一些“頑固”的污點(diǎn)摳了下來?粗蓛粽麧嵉牡孛,小勇舒心的笑了。
這就是我們班愛勞動(dòng)的小勇。
我身邊的小能人作文3
他有一頭烏黑的頭發(fā),他的眼睛又大又黑,好像兩顆晶瑩剔透的黑葡萄。高高筆挺的鼻梁下一張能說會(huì)道的嘴巴,時(shí)常展露出他開朗的笑容。他的成績有一些差,經(jīng)常是我們班的倒數(shù),但是上帝給你關(guān)上門,就會(huì)給你打開一扇窗,他可是我們班的”乒乓球達(dá)人“呢,全班同學(xué)都是他的手下敗將!
他給我留下最深的印象實(shí)在學(xué)校舉辦乒乓球大賽時(shí)。到?jīng)Q賽時(shí),只見他右手大拇指和食指緊緊抓住乒乓球拍的拍柄,手上青筋暴起,似乎使出了很大的力氣,看起來胸有成竹極了。左手抓住乒乓球,往空中輕輕一拋,然后用球拍拍打乒乓球。圍觀的同學(xué)都不時(shí)發(fā)出贊嘆聲:
“他太棒了!”
“他打乒乓球真牛逼!
“這次乒乓球大賽,他一定得第一!”就在這時(shí),突然他的臉色不再像之前一樣自信,發(fā)生了一些變化,因?yàn)檫@局球沒打中,但是他很快調(diào)整心態(tài),臉色又變得波瀾不驚起來。
就在這千鈞一發(fā)時(shí),他突然往后退了步,然后蹲下,用乒乓球拍一打,乒乓球飛了過去,對(duì)方?jīng)]有接住。全場像青天霹靂一樣哄起一片歡呼聲和熱烈的掌聲。最后,乒乓球大賽他得了第一名。他就是我們班的“乒乓球達(dá)人”,你們喜歡他嗎?
我身邊的小能人作文4
我們班有一只“小蝴蝶”。這可不是我吹噓的,她跳起舞來,真的很像一只正在翩翩起舞的蝴蝶呢!
她從二年級(jí)開始九學(xué)習(xí)了中國舞,那時(shí),我們的骨頭都還很軟,所以她輕而易舉的就被舞蹈老師給錄取了。她非常喜歡跳舞,所以每一節(jié)課,她都認(rèn)真對(duì)待,每個(gè)動(dòng)作,都用心去學(xué);再加上,她曾經(jīng)在幼稚園里也練過舞,有一些功底,所以舞蹈老師對(duì)她頗為滿意。
不知不覺,3年就過去了,她的舞蹈水平也比同級(jí)的高很多。
可是,她卻從未向我們炫耀過她的舞技,相反,他“隱藏”的很深,只有在少數(shù)情況下,我們才能欣賞一番她的舞技。
你應(yīng)該會(huì)想:既然說她的舞蹈水平很高,那她一定很會(huì)下叉吧?
沒錯(cuò),現(xiàn)在身為“小蝴蝶”的她,下叉對(duì)于她來說已是不成問題,如果,有一天,她穿了一件非常緊身的牛仔褲,再讓她下叉,那絕對(duì)不成問題!
她,就是我身邊的小能人――王穎喬。
我身邊的小能人作文5
我有一個(gè)好朋友,他叫張?zhí)旄,十分?huì)溜冰。
有一次,我和他比賽溜冰,我說:“看誰第一個(gè)留到廣場的第二個(gè)花壇!彼孕诺卣f:“好啊,誰輸了,就請獲勝的那個(gè)人吃冰棍!蔽乙宦暳钕,他就以迅雷不及掩耳“彈射”出去。他在人群中左避右閃,眼看就要撞到一個(gè)小女孩,他還不急不慢地一個(gè)“漂移”順利進(jìn)入人行道,我緊跟他后面,疑惑不解地問:“你那是什么溜冰鞋?還能‘漂移’。”他驕傲地說:“這個(gè)‘漂移’,其實(shí)很簡單,先滑到最快,然后左輪在一瞬間橫過來,右輪也立即剎車,這對(duì)我來說,簡直是小菜一碟!
在中途,他在彎道轉(zhuǎn)彎時(shí),由于太快,所以他在變道時(shí),他差點(diǎn)就撞一輛摩托車,可他毫不驚慌,只見他蹲著滑行,然后用力一躍,就飛過了摩托車,他當(dāng)時(shí)就把我驚呆了,因?yàn)槲覐奈纯催^有人溜冰可以達(dá)到這種程度。他為了炫耀自己的滑冰技術(shù),還有滑行過程中360°旋轉(zhuǎn)。雖然他在花式溜冰,可他仍然速度很快,害我在后面窮追不舍,卻還是沒能超過他,最終,果然是他,第一個(gè)到終點(diǎn)。
張?zhí)旄U媸莻(gè)名副其實(shí)的“滑冰大師”,我佩服得五體投地。
我身邊的小能人作文6
我們總是喜歡仰望一些能人,如有超級(jí)設(shè)計(jì)理念的阿過夫達(dá)斯樂;有不停創(chuàng)新的霍華德舒爾茨;有不被困難所打倒的霍金;還有無腳無手一樣靈活自如的尼克胡哲……而我身邊也有一位小能人,就是張銘軒。
他長得高高瘦瘦的,長著白嫩嫩的皮膚,眼睛炯炯有神,非常的睿智,通過他的眼睛還能看到他無窮的智慧。張銘軒平常會(huì)笑,而且一笑看起來傻傻的,盡管看上去傻傻的但實(shí)際上他非常聰明。
張銘軒是一個(gè)非常守時(shí),也十分守事的人,每一次楊老師的任務(wù)他都能準(zhǔn)時(shí)的做好。最重要的是,他還是一個(gè)令大家仰望的學(xué)霸。
有一次楊老師告訴我,他上五年級(jí)了,語文考試考了99。5分,我就開始默默地關(guān)注起他來。在寒假集訓(xùn)營中,張銘軒每一次寫作文和閱讀的時(shí)候都可以早早完成,把我和李佳騏都落在身后。后來的分享會(huì)上,我們聽了他的高效節(jié)時(shí)法時(shí)都瞠目嗟嘆。
張銘軒這位小能人他會(huì)用自己守時(shí)守事和一個(gè)十分好的分?jǐn)?shù)一直照亮著我。
我身邊的小能人作文7
我有一個(gè)十分要好的朋友--李姿霏,她的眼睛炯炯有神,長頭發(fā)烏黑亮麗,馬尾辮;蝸砘稳,十分可愛。
她的優(yōu)點(diǎn)很多,如:學(xué)習(xí)好、體育好、古箏彈得好……其中,最讓我佩服的,就是她的作文寫得特別好。
李姿霏的作文之所以寫得好,是因?yàn)樗綍r(shí)特別喜歡看各種類型白課外讀物,從小說到報(bào)紙,看得多了,自然就能下筆如有神了,而且對(duì)讀書的.迷戀程度到了如癡如醉的地步。
有一次,李姿霏看書又入迷了,我多次叫她出去玩,她也沒有動(dòng)。我沒有辦法,只好先出去玩了。上課鈴聲響了,我回到教室,看見李姿霏還在看書,我便用筆戳了她一下,她才猛然驚醒,不解的問:“怎么了?”我笑著說:“上課了!边@樣,她才依依不舍的把課外書放了下去。
正是因?yàn)橛辛诉@種全身心投入的精神,她的寫作水平才得以突飛猛進(jìn),她獲得的獎(jiǎng)狀可多啦!
她就是我身邊的小能人,如果我們班要評(píng)“小作家”的話,非她莫屬!
你佩服她嗎?
我身邊的小能人作文8
江硯池是我們班的畫畫小能手,在我們班是出了名的,只要一有空,她就不停畫呀畫!“活潑可愛的小動(dòng)物”“美麗非凡的仙女”“姿態(tài)不一的花朵兒”都是她一手畫成的。
有一次,我去江硯池那里拜師學(xué)畫,誰知道她竟然不收?我并沒有泄氣!真是老天有眼,讓我和江硯池坐到了一起,在我的一再懇求下,她終于答應(yīng)我做她的徒弟了。我便說了一句:“師父在上,徒兒為您磕頭了。”江師父。∵當(dāng)了真,說:“徒兒免禮”于是我們一同笑了起來!
她先教我畫一個(gè)小娃娃的頭發(fā),先是畫幾條豎線,然后在畫頭,然后再加工頭發(fā),把它變長,后來畫身子,畫手腳……不一會(huì)兒,一個(gè)娃娃畫好了江師父畫的娃娃美諾天線,而我畫的是一個(gè)鬼畫符。江師父看了后哈哈大笑,引得一群同學(xué)過來笑話我,這次,臉丟大了!
江硯池很有耐心,有時(shí)遇到不好畫的畫的圖畫,她一點(diǎn)也不泄氣,每次,往往是先將臨摹的畫仔細(xì)觀察好幾遍,然后再拿起鉛筆畫,她一會(huì)兒鎖緊眉頭,時(shí)不時(shí)輕搖幾下頭,一會(huì)兒又欣欣似地微笑,有時(shí)還喃喃嘀咕幾下。
江硯池她是那么地專注是誰也比不的,我希望我也能像她那么優(yōu)秀!
我身邊的小能人作文9
我有一個(gè)好朋友,她有一頭黑黑的長發(fā),皮膚也有點(diǎn)黑。高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴,可愛極了。如果你問她是誰?這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。
她可會(huì)寫作啦!記得有一次,老師讓我們以“我的家”為主題,寫一篇作文,同學(xué)們都發(fā)愁了,不知道怎么寫,只見她皺緊眉頭,默默地想了一會(huì)兒,然后拿起筆“沙沙”地寫了起來,眉頭也舒展開了。不一會(huì)兒,她的作文寫好了。她給老師批改了一下,得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優(yōu)秀作文。她自信滿滿地走上了臺(tái),讀了她的作文,同學(xué)們?yōu)樗N起了大拇指。老師表揚(yáng)了她,她只是一笑,說:“我還寫的不好呢!送庥腥,天外有天’!”我把我的作文交了上去,只得了個(gè)“A—”。我問她:“為什么每次你都寫的這么好呢?”她笑著對(duì)我說道:“平時(shí)多看看作文書,好詞好句背下來,寫作時(shí)隨便拿一句相關(guān)的語句寫下來,作文就很好了!蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭,你說她不善于寫作嗎?
這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。我可喜歡她啦!
我身邊的小能人作文10
我們班中擁有才藝的人可多了,如:書迷——范以恒;寫作高手—陸萌;朗誦大師——陸蓉蓉;電腦才子——陸嘯行······不過,今天我將為你們講講那位舞蹈藝術(shù)家——沈希丹。
沈希丹雖然學(xué)習(xí)成績不算那么的拔尖,但是她擁有著屬于她的才藝,那就是舞蹈,她從小練舞,以致練就出了如此輕盈的身段,她的舞蹈也可以在一些節(jié)日上幫忙助興。
每當(dāng)要舉行一些節(jié)日派對(duì)時(shí),她總是會(huì)準(zhǔn)備一段舞蹈,為我們助興。比如說去年的圣誕節(jié)時(shí),每個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,輪到她時(shí),恰好是下課時(shí)間,她跟著電腦里播放著的那輕快音樂,舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿時(shí),我們在座的每個(gè)人,用心觀賞,而從窗外走過的同學(xué)們也被吸引去了目光,每位同學(xué)都被停下腳步,趴在窗臺(tái)上圍觀,聚精會(huì)神的盯著她,還不時(shí)的發(fā)出贊嘆聲,和同行的伙伴稱贊她,好不熱鬧!舞蹈結(jié)束后,雷鳴般的掌聲如波濤一般不絕于耳,這也是通過她平時(shí)不斷的努力,學(xué)習(xí)所獲得的,真是功夫不負(fù)有心人啊。沈希丹的舞蹈不僅給我們帶來的樂趣,還為班級(jí)帶來了一片熱鬧的氣象,讓每個(gè)同學(xué)都看上去神采奕奕的。
我們身邊有著各種各樣的能人,不妨去細(xì)心觀察,把他(她)向大家介紹。
我身邊的小能人作文11
要提起我們班的小能人,那可就多了:張藝嚴(yán),郭思雨,郭止菲、張?jiān)P(yáng)。這真是要多少有多少,但我現(xiàn)在想寫在里面的,卻是班長來殊彤。
來殊彤可謂是各個(gè)科目都非常好:語文也好,數(shù)學(xué)也好,英語也好。并且,她還非常樂于助人,若是同學(xué)有不會(huì)的題,去問來殊彤,保準(zhǔn)能得到滿意的答案,而且答案得出錯(cuò)率接近零!而且還是任何科目!這真是和百度一樣全,這就是我們的“百度班長”。哈,這形容的也不過分吧?
有一次,我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)題,令我百思不解,想了半天,還沒有想出來,我只好向來殊彤請教,來殊彤便耐心的給我講解,這道題可以用方程,也可以找單位一,這個(gè)最好。不到一會(huì),我就會(huì)做了,這位班長厲害吧?
就在前幾天,下了一場雨,我們班的一個(gè)同學(xué)沒有帶雨傘,來殊彤很大方的就把她自己的雨傘借給了那位同學(xué),而自己卻被雨淋了一身雨。看,我說班長樂于助人不是吹的吧?
其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),我們應(yīng)該勤于請教,俗話說得好——三人行必有我?guī)。這樣,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),這樣,就會(huì)使自己便的很優(yōu)秀的!
我身邊的小能人作文12
說起我身邊的小能人,我不得不提起“畫畫美麗”王依源。
她被我們稱為畫畫美麗,不是因?yàn)樗嫯嬙鯓拥暮,而是因(yàn)樗嫯嬍窃鯓拥恼J(rèn)真,怎樣的仔細(xì),怎樣的努力……她,個(gè)子高高的。她,說話甜甜地。她,頭發(fā)長長的,眉毛密密的,眼睛大大的……她學(xué)習(xí)認(rèn)真,體育優(yōu)秀,唱歌甜美。我們都說她是“最美三好”。不過,她自己認(rèn)為,畫畫最適合她。
美術(shù)課上,她總是認(rèn)真聽講。美術(shù)老師夸她是最乖女孩,而她一點(diǎn)也不害羞,大膽地說了聲:“謝謝老師!”每次美術(shù)考試,雖然成績不好,但美術(shù)老師常常給她加分,因?yàn)樗嫯嫹浅W屑?xì)、認(rèn)真和努力。所以我們才稱她畫畫美麗。其實(shí)她畫的畫真的很美,如果我評(píng)分,不用說,100!
在我們班,王依源就是我們班的小能人!
我身邊的小能人作文13
人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。吃飯是我的頭等大事,我可是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的吃貨,一個(gè)大吃貨。有一個(gè)廚神級(jí)別的是個(gè)多么的!
媽媽是一個(gè)的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作,就變成了佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃,只見媽媽拿出一個(gè)相貌很丑的土豆,在她的刀下轉(zhuǎn)幾下,土豆脫下衣裳。變成了一個(gè)個(gè)水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀,一手拿刀,一手按著土豆,一陣篤篤的。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片,把土豆摞起來,變成了一根根細(xì)細(xì)的土豆絲,猶如一根根火柴棒。
準(zhǔn)備工作做好了,媽媽開始點(diǎn)火、倒油、試油溫,再把淡黃色土豆絲放進(jìn)鍋里,土豆絲在鍋里不停地翻轉(zhuǎn),發(fā)出吱吱吱的響聲。突然,鍋里燃起了火,我嚇得大叫:啊!著火了!我嚇得撒腿就跑,媽媽卻不慌不忙地拿起鍋,用力一顛,土豆絲又穩(wěn)穩(wěn)地落在鍋里;饻缌耍灰粫(huì)兒,香噴噴的土豆絲出鍋了,真是色香味俱全,我一連吃了三碗飯。
每當(dāng)有客人來我時(shí),媽媽也會(huì)大顯身手,一盤盤色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上,客人連連稱贊:太好吃了。
有這樣一個(gè)會(huì)做飯的媽媽,我真幸福,也很自豪,她就是我們家的廚神。
我身邊的小能人作文14
我們班上有一位“數(shù)學(xué)天才”,他就是周凡越。別看他長得黑黑胖胖的,但人不可貌相。
在上數(shù)學(xué)課時(shí),他由始至終一直全神貫注地盯著黑板,如有一枚強(qiáng)有力的磁鐵吸引住了他的眼球。相信,此刻就是火山噴發(fā)于旁,他也面不改色,一動(dòng)不動(dòng)。聽到精彩處,他恨不得與數(shù)學(xué)老師融為一體,鉆入黑板,遨游于數(shù)學(xué)世界之中。
有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道難題。正當(dāng)大家苦思冥想,毫無思路之時(shí),他的手卻高高地舉起來,猶如平地上一棵突兀的小樹。老師自然毫不猶豫地點(diǎn)了他的名字。他胸有成竹地站起來,大家都投去驚訝的目光?伤亲孕诺难凵,似乎一切難題都不在話下。果然,他給出了完美正確的答案。
還有一次,學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)競賽,使他“數(shù)學(xué)天才”的稱號(hào)名聲大噪。他代表我們班去競賽,在學(xué)校的擂臺(tái)上,各位高手華山論劍,好不緊張?伤灰粫(huì)兒就答完了所有題目。我看著他那從容淡定,不慌不忙的神情,就預(yù)料他能夠獲得一等獎(jiǎng)。比賽結(jié)果公布,果然不出所料,他獲得了一等獎(jiǎng)。
周凡越不愧是我們班的數(shù)學(xué)健將,是我膜拜的“數(shù)學(xué)天才”!
我身邊的小能人作文15
你問我身邊又沒有小能人,你別說,還真有一個(gè)。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。
為什么稱他為“小能人”呢?那就讓我們看一看他日常生活里平時(shí)的表現(xiàn)吧!上次的英語課,英語老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個(gè)很奇怪的怪獸,他對(duì)自己的畫的怪獸不滿意,就揉成了一個(gè)球拋進(jìn)了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫拿了出來,細(xì)心的修改起來,他先是在原圖上畫了三只眼睛,十六條腿,再加上兩個(gè)脖子。一個(gè)怪獸完成了。
陳天弈耐心的對(duì)王晨翔說:“畫就如同寫作文一樣,要去不斷的修改,這樣才能畫好。”王晨想聽了,突然間豁然開朗。
這些還不能證明他是個(gè)“小能人”。還有一次,陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫,而外面下著鵝毛大雪,他的媽媽對(duì)他說:“不去了,行嗎?”話音剛落,陳天弈說:“不行。”他的語氣是那么鑒定,那么有志氣。就這樣,陳天弈日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,這樣堅(jiān)持,日積月累,相信他,一定會(huì)成功的。
看,這就是我身邊的小能人,看了這些例子,你們能不承認(rèn)陳天弈是一個(gè)小能人嗎?
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