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樹(shù)作文

心中的樹(shù)作文

時(shí)間:2022-12-17 18:00:11 樹(shù)作文 我要投稿

【精品】心中的樹(shù)作文合集5篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的心中的樹(shù)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】心中的樹(shù)作文合集5篇

心中的樹(shù)作文 篇1

  又見(jiàn)桑葚紅了,遠(yuǎn)方似乎傳來(lái)那銀鈴般的笑聲和那在空中忽高忽低的身影。

  奶奶家門(mén)口有一棵很大很大的桑葚樹(shù),他佇立那多少年了?我不知道,我只記得爸爸跟我說(shuō)他的童年就是在那棵樹(shù)下度過(guò)的。

  春去秋來(lái),爸爸離開(kāi)了那顆桑葚樹(shù)已卻留下了個(gè)秋千。坐秋千的繩子是秋天收麥子用來(lái)固定麥子的,坐的地方是用一塊海綿包裹著的木塊。樹(shù)很高,秋千也推得高。

  盛夏時(shí)節(jié),我和哥哥總喜歡聚在桑葚樹(shù)下。哥哥總是幫我推秋千,當(dāng)然,哥哥從不會(huì)好好的幫我推,他總是推著推著突然加大力度,這時(shí)的秋千繩似乎都與地面平行了,每到這時(shí),我總會(huì)大叫,哥哥也不幫我拉住秋千,任由秋千蕩來(lái)蕩去,最終靜止,每次過(guò)后,我便許久不理哥哥。

  哥哥在這個(gè)時(shí)候總會(huì)給我講笑話(huà)逗我開(kāi)心。笑過(guò)之后,桑葚樹(shù)下依舊是哥哥幫我推秋千。哥哥推得很低,我總是讓他推高點(diǎn),推高點(diǎn),幾次之后,哥哥便直接加大力度,推出去好高好高,此時(shí)的我就笑不出來(lái)了,張開(kāi)嘴剛想喊哥哥挺住,恰巧一陣風(fēng)瓜果沒(méi)成熟的桑葚就落到了我的嘴里,桑葚把我咔的滿(mǎn)臉通紅,我便用手去摳,卻忘記了自己此時(shí)正在秋千上。身體突然向一邊傾斜,原本有規(guī)律飄悠的秋千也搖擺不定,哥哥發(fā)現(xiàn)了異常,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),一把拉住秋千,把我抱了下來(lái)。

  從那以后,我再也沒(méi)有上過(guò)那個(gè)秋千。后來(lái),隨著父母來(lái)到了宜興,那個(gè)秋千,那棵樹(shù),我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。但每夜夢(mèng)回,我總會(huì)在夢(mèng)中與那個(gè)秋千,那棵樹(shù)相伴。

心中的樹(shù)作文 篇2

  這真是個(gè)植樹(shù)的好季節(jié)。周五,學(xué)校組織了一次春季拓展活動(dòng),我們班植了兩棵樹(shù)。

  鐵鍬好重呀!我拿起比我還高的鐵鍬用力往土里鏟去,我一腳前一腳后慢慢地掀了起來(lái),可是“嘩啦”一聲,沙子大部分都漏了,只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。最終大家齊心合力挖了個(gè)深深的坑。

  接著,有幾個(gè)男生扛來(lái)了小樹(shù)苗,我們細(xì)心地把小樹(shù)苗的根放進(jìn)了挖好的坑里。有一個(gè)人扶著,另外幾個(gè)人培上了松軟的土,之后再澆上水,小樹(shù)苗終于種好啦!

  它的葉子是那么的柔嫩,樹(shù)干是那么的筆直,迎著春風(fēng)沙沙地顫動(dòng),仿佛在揮舞著手說(shuō):“你好!你好!”

  這讓我想起兩年前我在張北種過(guò)的一棵小松樹(shù)。我耐心地照顧著它,臨走時(shí),我依依不舍地把自己的名牌埋在了樹(shù)下。我對(duì)小樹(shù)說(shuō):“過(guò)幾年我會(huì)來(lái)看你的,我親愛(ài)的小樹(shù)�!�

  這次拓展活動(dòng)是我第二次種樹(shù)。再過(guò)10年20年,這將是兩棵參天大樹(shù),這里將是一片青蔥翠綠。

心中的樹(shù)作文 篇3

  你有一雙鋼琴家的手,手指修長(zhǎng),骨節(jié)清秀,而那么美的手,心甘情愿的為我們拿起粉筆,一筆一筆的為我們耐心勾畫(huà)出人生的模樣。

  課堂上的你風(fēng)流倜儻,出口成章,你侃侃而談時(shí)眼神中透出自信,而那時(shí)講臺(tái)下的我們也不顧自己的形象,一臉花癡一臉崇拜的看著你,貪婪著,興奮著,似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠。你的課,愈聽(tīng)愈有味道,正如一壇老酒,隨著時(shí)光的沉淀而令人漸漸陶醉其中。

  你會(huì)為我們精心準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,你給我們買(mǎi)魚(yú)化石,在后面親筆配上一句古詩(shī)詞,記得第一名是“莫教冰鑒負(fù)初心”。你為我們挑選印章,那一次第十一名的我拿到了“精于勤”。你還給我們?nèi)ザㄖ浦窈?jiǎn),在竹簡(jiǎn)上刻上你的詩(shī)作為我們的禮物。最后一次你用木頭為原料,以杭高為桌面背景,生產(chǎn)了一批IPHONE手機(jī),雖然,它們真的很山寨……

  你會(huì)在一個(gè)明媚的春日午后,興致盎然的帶著我們?nèi)ビ挝骱�。你戴著帥氣的墨鏡,隨性折一根枯樹(shù)枝,上面綁上紅布條,舉起來(lái)就成了我們的方向標(biāo)。我們屁顛屁顛的跟在你后面,聽(tīng)?wèi){你教我們?cè)鯓尤バ蕾p西子湖畔的十里桃花,萬(wàn)頃碧波。我們?nèi)埦朗镤Z鐺,踏著軟溶溶的春泥,感受茶香與綠意一同醞釀的山頭,在杭城最古老的銀杏樹(shù)下留下青春的剪影。

  一切的一切使我想起一塊西湖石上鐫刻的三個(gè)字:生活家。

  可是呀,老師你看你雖然滿(mǎn)腹書(shū)墨,可你在唯一一次板起臉來(lái)批評(píng)教育我們的時(shí)候,即使事先打了草稿,還說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴,你是有多舍不得罵我們,卻又有多恨鐵不成鋼呢。其實(shí)我們的老師里你最不善言辭了,你心里頭最牽動(dòng)心弦的話(huà)語(yǔ),一出口就打成了結(jié),不過(guò)幸好,我們看得懂你眼神中的千言萬(wàn)語(yǔ)。

  我們的三班還有另一個(gè)家,你為我們蓋的,老師,我們的博客。自從我們的相聚,我們一同度過(guò)的每一寸光陰,都會(huì)被細(xì)心而周到的記錄在這里,縱使這個(gè)星期再普通平淡,每個(gè)星期的博文永遠(yuǎn)會(huì)在。一周一篇,整整三年,它們從來(lái)都不會(huì)間斷。這個(gè)家現(xiàn)在又起了二層,對(duì),又一屆三班的孩子住了進(jìn)來(lái),還是那樣的溫馨、質(zhì)樸和自在。我們依然習(xí)慣�;丶铱纯矗�

  謝謝你,為我們銘記下了我們共同走過(guò)的年華,你用我們看得見(jiàn)的溫暖,行為師范。

  高三開(kāi)學(xué)時(shí)你說(shuō),“從今往后,每天中午,我一定會(huì)在�!庇谑钦娴娜缒闼f(shuō),每一天的中午,你一定來(lái)到我們的教室里,親自看我們一個(gè)一個(gè)的睡下,看著疲憊的我們相繼甜甜睡去,這樣你才會(huì)安心。有了你的守護(hù),我們的教室里,氤氳著那么令人眷戀的安詳。

  有一日中午,一位同學(xué)想來(lái)做一下宣傳,我仍記得門(mén)外有這樣的對(duì)話(huà)。

  “老師,我們能來(lái)進(jìn)行一下宣傳嗎?”

  “不行,我們要睡覺(jué)了。”

  “就在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字。”

  “不行,我們要睡覺(jué)了,真的不好意思�!�

  午睡時(shí),總有些個(gè)大大咧咧的男生灑脫的把門(mén)打開(kāi),然后徑直上前出門(mén)去,留下朱紅色的`門(mén)來(lái)回扇動(dòng)吱呀作響。而我總好奇著,為什么我總是不知道老師是什么時(shí)候離開(kāi)的,于是有一天我偷偷的進(jìn)行觀(guān)察。

  那時(shí)你慢步走到門(mén)前,停下腳步,悄悄的打開(kāi)門(mén)栓,小心翼翼不讓它發(fā)出聲響,有時(shí)候門(mén)開(kāi)到一半會(huì)猶豫一下,你覺(jué)得是不是要輕些,再輕些,慢些,再慢些。門(mén)會(huì)緩緩打開(kāi)一個(gè)小縫,你打量著可以側(cè)身出去大小的縫,出去后又把門(mén)視如珍寶似的掩上。再簡(jiǎn)單不過(guò)的開(kāi)門(mén),關(guān)門(mén),到了你這里,好像靜悄悄儼然成了一個(gè)儀式,因?yàn)槟阒篱T(mén)里正睡著你一生的牽掛,他們累了一上午了,你心疼他們,想為他們做的更多一些。

  教師節(jié)那天你動(dòng)情的說(shuō),“你們,都是闖入我生命中的小精靈啊�!蹦强袒腥缯鸷车恼坡�,你還記得吧。

  散伙飯上大家爭(zhēng)先恐后的要擁抱你,直到最后每個(gè)人都相擁抱聚成團(tuán)把你緊緊圍在中心的場(chǎng)景,難忘啊。

  謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有把最好的給我們,現(xiàn)在的我們,成為你的驕傲了嗎。

  你不用陳規(guī)來(lái)約束我們,給予我們足夠的自由空間,讓我們得以在最初的地方體察內(nèi)心,思考未來(lái),熱愛(ài)自然,探索人生的意義,尋找自己的方向,并讓我們擁有遇到挫折的權(quán)利。前行的路上我們走的顛簸而堅(jiān)定,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在一個(gè)我們回首便能看到的地方,照顧每一顆受傷的心,并為每一個(gè)夢(mèng)想護(hù)航。

  我一直感動(dòng)著在這樣功利世俗的時(shí)代背景下,你竭盡全力去守護(hù)我們天真的容顏。

  我知道,我們一定會(huì)將帶著你所有的期待,去到更繁華美麗的地方。我們將走入更廣闊的天地中,伴隨著能力與才華的增長(zhǎng)或許我們也不可避免的或多或少變的庸俗,但我永遠(yuǎn)相信,在我們受傷的時(shí)候,可以回到你的身邊,只要我們彼此心中依舊溫存對(duì)善良的美好憧憬,曾經(jīng)那個(gè)澄明的心靈,就一定能夠找回來(lái)。您就像一棵大樹(shù)守護(hù)著我們。

心中的樹(shù)作文 篇4

  六安,是一個(gè)美麗如畫(huà)的生態(tài)濱水城市,但市樹(shù)、市花卻一直沒(méi)有被評(píng)選出來(lái),我給大家一個(gè)建議吧,希望能夠被采納。

  香樟樹(shù),它雖不如松柏高大挺拔,一般3—5米左右,但絲毫不減它的雄風(fēng),它的樹(shù)十分粗壯,長(zhǎng)大成形的樹(shù)干需要2個(gè)人才能完全抱住;它的根系向延伸,緊緊擁抱著大地,巋然不動(dòng)。這種腳踏實(shí)地,挺拔向上的品質(zhì),不正是中華民族綿延不絕、永遠(yuǎn)不動(dòng)搖的寶貴財(cái)富么!香樟樹(shù)的葉子呈深綠色,形狀橢園,樹(shù)冠的形狀是球形的,遠(yuǎn)望仿佛一把綠色的大傘。香樟能發(fā)出一種天然的香味,這種香味不僅好聞,而且能吸濕,消除異味,凈化空氣。最重要的是樟樹(shù)木可以驅(qū)蟲(chóng),別的樹(shù)上可以找到四、五種蟲(chóng)子,而樟樹(shù)上卻一只蟲(chóng)子都沒(méi)有,夏天到了,蚊蟲(chóng)十分猖狂,一晚上就能在你身上叮好幾個(gè)大紅包,可只要在床上放幾塊香樟木,蚊蟲(chóng)就再也不敢靠近你了。潔身自好、疾惡如仇,處處體現(xiàn)了中華民族的千年美德!

  夏日炎炎,陽(yáng)光十分火辣,樟樹(shù)無(wú)私地用它茂密的樹(shù)葉默默地為人們遮擋著強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí),它又成了人們天然的保護(hù)傘。這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華的精神,恰恰是中華民族的光輝寫(xiě)照。您不覺(jué)得香樟樹(shù)是當(dāng)之無(wú)愧的市樹(shù)么!

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,詩(shī)人贊美的正是傲雪獨(dú)自綻放的蠟梅花。蠟梅花花瓣為白色,有的也是金黃色,形狀橢圓,遠(yuǎn)望真的就象一片需,可近一聞,那一片“雪”卻有一股淡淡的清香,“梅花遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,梅花似雪,芳香不染,令人陶醉�!耙咽菓�?guī)r百丈冰,猶有花枝俏”,百花凋零的冬天,唯有梅花迎風(fēng)傲雪,含笑怒放,俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào):冬天已經(jīng)來(lái)臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  潔身自好,卓然不眾,錚錚鐵骨,永不屈服,難道這樣的花做我們的市花不好嗎?

  香樟樹(shù),腳踏實(shí)地,無(wú)私奉獻(xiàn);蠟梅花神圣高潔,錚錚鐵骨,它們是我心中當(dāng)之無(wú)愧的市樹(shù)、市花。

心中的樹(shù)作文 篇5

  理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。在我心中,早已種下了一棵許愿樹(shù):當(dāng)一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師。

  小時(shí)候我剛剛從鄉(xiāng)下來(lái)到繁華的城市,便被馬路上那一輛輛外形新穎的汽車(chē)吸引住了。哇!這一輛黑色的汽車(chē)真大、真霸氣,那輛紅色的汽車(chē)居然只有兩個(gè)門(mén),外形也好靈動(dòng)啊這些車(chē)的造型可真漂亮!我長(zhǎng)大也要設(shè)計(jì)汽車(chē)�;氐郊遥荫R上讓媽媽把家里的《實(shí)車(chē)大全》拿出來(lái),媽媽用手指著車(chē)書(shū),一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)我,教我認(rèn)車(chē)。我也聽(tīng)得聚精會(huì)神,從此一顆夢(mèng)想當(dāng)汽車(chē)設(shè)計(jì)師的種子,在我的心中生根發(fā)芽。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,心中的種子也隨之生長(zhǎng),我開(kāi)始漸漸接觸一些關(guān)于汽車(chē)設(shè)計(jì)的書(shū)籍,我從書(shū)中看到了汽車(chē)設(shè)計(jì)師們?cè)陔娔X前專(zhuān)心致志繪制圖紙的畫(huà)面,看到了設(shè)計(jì)師們精心雕刻粘土模型的情景,看到了設(shè)計(jì)師們?cè)陲L(fēng)洞中手持煙槍測(cè)試車(chē)模的樣子這才明白:汽車(chē)設(shè)計(jì)的理想并不能空談,而是要付諸行動(dòng),付出努力的。

  從此我便努力學(xué)習(xí),在完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科任務(wù)的同時(shí),我也在美術(shù)課上積極表現(xiàn)。美術(shù)課上老師教我們畫(huà)山、畫(huà)水、畫(huà)動(dòng)物、畫(huà)花草,我都積極向班里的美術(shù)課代表請(qǐng)教。美術(shù)課后,我也經(jīng)常與課代表探討,為了提高自己的作畫(huà)水平,我還抽時(shí)間學(xué)習(xí)了素描,素描課上我一絲不茍地認(rèn)真構(gòu)思,一張張畫(huà)從我手上流出,我覺(jué)得心情特別舒暢。辛苦終有收獲,美術(shù)老師也經(jīng)常送給我贊許,我更加努力畫(huà)畫(huà)。我還畫(huà)過(guò)一張老爺車(chē),掛在畫(huà)室里特別好看。閑暇我喜歡如饑似渴地閱讀關(guān)于汽車(chē)的書(shū)籍,暢游在書(shū)海中不亦樂(lè)乎。

  假如將來(lái)我夢(mèng)想成真,成為理想中的汽車(chē)工程師,我將會(huì)熱愛(ài)自己的事業(yè),為消費(fèi)者們?cè)O(shè)計(jì)用電驅(qū)動(dòng)的新能源汽車(chē)。實(shí)現(xiàn)低碳出行,為我國(guó)和世界的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

  追逐夢(mèng)想是讓自己積極向上的原動(dòng)力,是讓自己開(kāi)心的原因。以勤奮的汗水為雨露,以獲取的知識(shí)為養(yǎng)料,我要讓心中的許愿樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。

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  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的心中的樹(shù)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

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心中的樹(shù)作文 篇1

  又見(jiàn)桑葚紅了,遠(yuǎn)方似乎傳來(lái)那銀鈴般的笑聲和那在空中忽高忽低的身影。

  奶奶家門(mén)口有一棵很大很大的桑葚樹(shù),他佇立那多少年了?我不知道,我只記得爸爸跟我說(shuō)他的童年就是在那棵樹(shù)下度過(guò)的。

  春去秋來(lái),爸爸離開(kāi)了那顆桑葚樹(shù)已卻留下了個(gè)秋千。坐秋千的繩子是秋天收麥子用來(lái)固定麥子的,坐的地方是用一塊海綿包裹著的木塊。樹(shù)很高,秋千也推得高。

  盛夏時(shí)節(jié),我和哥哥總喜歡聚在桑葚樹(shù)下。哥哥總是幫我推秋千,當(dāng)然,哥哥從不會(huì)好好的幫我推,他總是推著推著突然加大力度,這時(shí)的秋千繩似乎都與地面平行了,每到這時(shí),我總會(huì)大叫,哥哥也不幫我拉住秋千,任由秋千蕩來(lái)蕩去,最終靜止,每次過(guò)后,我便許久不理哥哥。

  哥哥在這個(gè)時(shí)候總會(huì)給我講笑話(huà)逗我開(kāi)心。笑過(guò)之后,桑葚樹(shù)下依舊是哥哥幫我推秋千。哥哥推得很低,我總是讓他推高點(diǎn),推高點(diǎn),幾次之后,哥哥便直接加大力度,推出去好高好高,此時(shí)的我就笑不出來(lái)了,張開(kāi)嘴剛想喊哥哥挺住,恰巧一陣風(fēng)瓜果沒(méi)成熟的桑葚就落到了我的嘴里,桑葚把我咔的滿(mǎn)臉通紅,我便用手去摳,卻忘記了自己此時(shí)正在秋千上。身體突然向一邊傾斜,原本有規(guī)律飄悠的秋千也搖擺不定,哥哥發(fā)現(xiàn)了異常,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),一把拉住秋千,把我抱了下來(lái)。

  從那以后,我再也沒(méi)有上過(guò)那個(gè)秋千。后來(lái),隨著父母來(lái)到了宜興,那個(gè)秋千,那棵樹(shù),我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。但每夜夢(mèng)回,我總會(huì)在夢(mèng)中與那個(gè)秋千,那棵樹(shù)相伴。

心中的樹(shù)作文 篇2

  這真是個(gè)植樹(shù)的好季節(jié)。周五,學(xué)校組織了一次春季拓展活動(dòng),我們班植了兩棵樹(shù)。

  鐵鍬好重呀!我拿起比我還高的鐵鍬用力往土里鏟去,我一腳前一腳后慢慢地掀了起來(lái),可是“嘩啦”一聲,沙子大部分都漏了,只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。最終大家齊心合力挖了個(gè)深深的坑。

  接著,有幾個(gè)男生扛來(lái)了小樹(shù)苗,我們細(xì)心地把小樹(shù)苗的根放進(jìn)了挖好的坑里。有一個(gè)人扶著,另外幾個(gè)人培上了松軟的土,之后再澆上水,小樹(shù)苗終于種好啦!

  它的葉子是那么的柔嫩,樹(shù)干是那么的筆直,迎著春風(fēng)沙沙地顫動(dòng),仿佛在揮舞著手說(shuō):“你好!你好!”

  這讓我想起兩年前我在張北種過(guò)的一棵小松樹(shù)。我耐心地照顧著它,臨走時(shí),我依依不舍地把自己的名牌埋在了樹(shù)下。我對(duì)小樹(shù)說(shuō):“過(guò)幾年我會(huì)來(lái)看你的,我親愛(ài)的小樹(shù)�!�

  這次拓展活動(dòng)是我第二次種樹(shù)。再過(guò)10年20年,這將是兩棵參天大樹(shù),這里將是一片青蔥翠綠。

心中的樹(shù)作文 篇3

  你有一雙鋼琴家的手,手指修長(zhǎng),骨節(jié)清秀,而那么美的手,心甘情愿的為我們拿起粉筆,一筆一筆的為我們耐心勾畫(huà)出人生的模樣。

  課堂上的你風(fēng)流倜儻,出口成章,你侃侃而談時(shí)眼神中透出自信,而那時(shí)講臺(tái)下的我們也不顧自己的形象,一臉花癡一臉崇拜的看著你,貪婪著,興奮著,似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠。你的課,愈聽(tīng)愈有味道,正如一壇老酒,隨著時(shí)光的沉淀而令人漸漸陶醉其中。

  你會(huì)為我們精心準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,你給我們買(mǎi)魚(yú)化石,在后面親筆配上一句古詩(shī)詞,記得第一名是“莫教冰鑒負(fù)初心”。你為我們挑選印章,那一次第十一名的我拿到了“精于勤”。你還給我們?nèi)ザㄖ浦窈?jiǎn),在竹簡(jiǎn)上刻上你的詩(shī)作為我們的禮物。最后一次你用木頭為原料,以杭高為桌面背景,生產(chǎn)了一批IPHONE手機(jī),雖然,它們真的很山寨……

  你會(huì)在一個(gè)明媚的春日午后,興致盎然的帶著我們?nèi)ビ挝骱�。你戴著帥氣的墨鏡,隨性折一根枯樹(shù)枝,上面綁上紅布條,舉起來(lái)就成了我們的方向標(biāo)。我們屁顛屁顛的跟在你后面,聽(tīng)?wèi){你教我們?cè)鯓尤バ蕾p西子湖畔的十里桃花,萬(wàn)頃碧波。我們?nèi)埦朗镤Z鐺,踏著軟溶溶的春泥,感受茶香與綠意一同醞釀的山頭,在杭城最古老的銀杏樹(shù)下留下青春的剪影。

  一切的一切使我想起一塊西湖石上鐫刻的三個(gè)字:生活家。

  可是呀,老師你看你雖然滿(mǎn)腹書(shū)墨,可你在唯一一次板起臉來(lái)批評(píng)教育我們的時(shí)候,即使事先打了草稿,還說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴,你是有多舍不得罵我們,卻又有多恨鐵不成鋼呢。其實(shí)我們的老師里你最不善言辭了,你心里頭最牽動(dòng)心弦的話(huà)語(yǔ),一出口就打成了結(jié),不過(guò)幸好,我們看得懂你眼神中的千言萬(wàn)語(yǔ)。

  我們的三班還有另一個(gè)家,你為我們蓋的,老師,我們的博客。自從我們的相聚,我們一同度過(guò)的每一寸光陰,都會(huì)被細(xì)心而周到的記錄在這里,縱使這個(gè)星期再普通平淡,每個(gè)星期的博文永遠(yuǎn)會(huì)在。一周一篇,整整三年,它們從來(lái)都不會(huì)間斷。這個(gè)家現(xiàn)在又起了二層,對(duì),又一屆三班的孩子住了進(jìn)來(lái),還是那樣的溫馨、質(zhì)樸和自在。我們依然習(xí)慣�;丶铱纯矗�

  謝謝你,為我們銘記下了我們共同走過(guò)的年華,你用我們看得見(jiàn)的溫暖,行為師范。

  高三開(kāi)學(xué)時(shí)你說(shuō),“從今往后,每天中午,我一定會(huì)在�!庇谑钦娴娜缒闼f(shuō),每一天的中午,你一定來(lái)到我們的教室里,親自看我們一個(gè)一個(gè)的睡下,看著疲憊的我們相繼甜甜睡去,這樣你才會(huì)安心。有了你的守護(hù),我們的教室里,氤氳著那么令人眷戀的安詳。

  有一日中午,一位同學(xué)想來(lái)做一下宣傳,我仍記得門(mén)外有這樣的對(duì)話(huà)。

  “老師,我們能來(lái)進(jìn)行一下宣傳嗎?”

  “不行,我們要睡覺(jué)了。”

  “就在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字。”

  “不行,我們要睡覺(jué)了,真的不好意思�!�

  午睡時(shí),總有些個(gè)大大咧咧的男生灑脫的把門(mén)打開(kāi),然后徑直上前出門(mén)去,留下朱紅色的`門(mén)來(lái)回扇動(dòng)吱呀作響。而我總好奇著,為什么我總是不知道老師是什么時(shí)候離開(kāi)的,于是有一天我偷偷的進(jìn)行觀(guān)察。

  那時(shí)你慢步走到門(mén)前,停下腳步,悄悄的打開(kāi)門(mén)栓,小心翼翼不讓它發(fā)出聲響,有時(shí)候門(mén)開(kāi)到一半會(huì)猶豫一下,你覺(jué)得是不是要輕些,再輕些,慢些,再慢些。門(mén)會(huì)緩緩打開(kāi)一個(gè)小縫,你打量著可以側(cè)身出去大小的縫,出去后又把門(mén)視如珍寶似的掩上。再簡(jiǎn)單不過(guò)的開(kāi)門(mén),關(guān)門(mén),到了你這里,好像靜悄悄儼然成了一個(gè)儀式,因?yàn)槟阒篱T(mén)里正睡著你一生的牽掛,他們累了一上午了,你心疼他們,想為他們做的更多一些。

  教師節(jié)那天你動(dòng)情的說(shuō),“你們,都是闖入我生命中的小精靈啊�!蹦强袒腥缯鸷车恼坡�,你還記得吧。

  散伙飯上大家爭(zhēng)先恐后的要擁抱你,直到最后每個(gè)人都相擁抱聚成團(tuán)把你緊緊圍在中心的場(chǎng)景,難忘啊。

  謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有把最好的給我們,現(xiàn)在的我們,成為你的驕傲了嗎。

  你不用陳規(guī)來(lái)約束我們,給予我們足夠的自由空間,讓我們得以在最初的地方體察內(nèi)心,思考未來(lái),熱愛(ài)自然,探索人生的意義,尋找自己的方向,并讓我們擁有遇到挫折的權(quán)利。前行的路上我們走的顛簸而堅(jiān)定,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在一個(gè)我們回首便能看到的地方,照顧每一顆受傷的心,并為每一個(gè)夢(mèng)想護(hù)航。

  我一直感動(dòng)著在這樣功利世俗的時(shí)代背景下,你竭盡全力去守護(hù)我們天真的容顏。

  我知道,我們一定會(huì)將帶著你所有的期待,去到更繁華美麗的地方。我們將走入更廣闊的天地中,伴隨著能力與才華的增長(zhǎng)或許我們也不可避免的或多或少變的庸俗,但我永遠(yuǎn)相信,在我們受傷的時(shí)候,可以回到你的身邊,只要我們彼此心中依舊溫存對(duì)善良的美好憧憬,曾經(jīng)那個(gè)澄明的心靈,就一定能夠找回來(lái)。您就像一棵大樹(shù)守護(hù)著我們。

心中的樹(shù)作文 篇4

  六安,是一個(gè)美麗如畫(huà)的生態(tài)濱水城市,但市樹(shù)、市花卻一直沒(méi)有被評(píng)選出來(lái),我給大家一個(gè)建議吧,希望能夠被采納。

  香樟樹(shù),它雖不如松柏高大挺拔,一般3—5米左右,但絲毫不減它的雄風(fēng),它的樹(shù)十分粗壯,長(zhǎng)大成形的樹(shù)干需要2個(gè)人才能完全抱住;它的根系向延伸,緊緊擁抱著大地,巋然不動(dòng)。這種腳踏實(shí)地,挺拔向上的品質(zhì),不正是中華民族綿延不絕、永遠(yuǎn)不動(dòng)搖的寶貴財(cái)富么!香樟樹(shù)的葉子呈深綠色,形狀橢園,樹(shù)冠的形狀是球形的,遠(yuǎn)望仿佛一把綠色的大傘。香樟能發(fā)出一種天然的香味,這種香味不僅好聞,而且能吸濕,消除異味,凈化空氣。最重要的是樟樹(shù)木可以驅(qū)蟲(chóng),別的樹(shù)上可以找到四、五種蟲(chóng)子,而樟樹(shù)上卻一只蟲(chóng)子都沒(méi)有,夏天到了,蚊蟲(chóng)十分猖狂,一晚上就能在你身上叮好幾個(gè)大紅包,可只要在床上放幾塊香樟木,蚊蟲(chóng)就再也不敢靠近你了。潔身自好、疾惡如仇,處處體現(xiàn)了中華民族的千年美德!

  夏日炎炎,陽(yáng)光十分火辣,樟樹(shù)無(wú)私地用它茂密的樹(shù)葉默默地為人們遮擋著強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí),它又成了人們天然的保護(hù)傘。這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華的精神,恰恰是中華民族的光輝寫(xiě)照。您不覺(jué)得香樟樹(shù)是當(dāng)之無(wú)愧的市樹(shù)么!

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,詩(shī)人贊美的正是傲雪獨(dú)自綻放的蠟梅花。蠟梅花花瓣為白色,有的也是金黃色,形狀橢圓,遠(yuǎn)望真的就象一片需,可近一聞,那一片“雪”卻有一股淡淡的清香,“梅花遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,梅花似雪,芳香不染,令人陶醉�!耙咽菓�?guī)r百丈冰,猶有花枝俏”,百花凋零的冬天,唯有梅花迎風(fēng)傲雪,含笑怒放,俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào):冬天已經(jīng)來(lái)臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  潔身自好,卓然不眾,錚錚鐵骨,永不屈服,難道這樣的花做我們的市花不好嗎?

  香樟樹(shù),腳踏實(shí)地,無(wú)私奉獻(xiàn);蠟梅花神圣高潔,錚錚鐵骨,它們是我心中當(dāng)之無(wú)愧的市樹(shù)、市花。

心中的樹(shù)作文 篇5

  理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。在我心中,早已種下了一棵許愿樹(shù):當(dāng)一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師。

  小時(shí)候我剛剛從鄉(xiāng)下來(lái)到繁華的城市,便被馬路上那一輛輛外形新穎的汽車(chē)吸引住了。哇!這一輛黑色的汽車(chē)真大、真霸氣,那輛紅色的汽車(chē)居然只有兩個(gè)門(mén),外形也好靈動(dòng)啊這些車(chē)的造型可真漂亮!我長(zhǎng)大也要設(shè)計(jì)汽車(chē)�;氐郊遥荫R上讓媽媽把家里的《實(shí)車(chē)大全》拿出來(lái),媽媽用手指著車(chē)書(shū),一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)我,教我認(rèn)車(chē)。我也聽(tīng)得聚精會(huì)神,從此一顆夢(mèng)想當(dāng)汽車(chē)設(shè)計(jì)師的種子,在我的心中生根發(fā)芽。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,心中的種子也隨之生長(zhǎng),我開(kāi)始漸漸接觸一些關(guān)于汽車(chē)設(shè)計(jì)的書(shū)籍,我從書(shū)中看到了汽車(chē)設(shè)計(jì)師們?cè)陔娔X前專(zhuān)心致志繪制圖紙的畫(huà)面,看到了設(shè)計(jì)師們精心雕刻粘土模型的情景,看到了設(shè)計(jì)師們?cè)陲L(fēng)洞中手持煙槍測(cè)試車(chē)模的樣子這才明白:汽車(chē)設(shè)計(jì)的理想并不能空談,而是要付諸行動(dòng),付出努力的。

  從此我便努力學(xué)習(xí),在完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科任務(wù)的同時(shí),我也在美術(shù)課上積極表現(xiàn)。美術(shù)課上老師教我們畫(huà)山、畫(huà)水、畫(huà)動(dòng)物、畫(huà)花草,我都積極向班里的美術(shù)課代表請(qǐng)教。美術(shù)課后,我也經(jīng)常與課代表探討,為了提高自己的作畫(huà)水平,我還抽時(shí)間學(xué)習(xí)了素描,素描課上我一絲不茍地認(rèn)真構(gòu)思,一張張畫(huà)從我手上流出,我覺(jué)得心情特別舒暢。辛苦終有收獲,美術(shù)老師也經(jīng)常送給我贊許,我更加努力畫(huà)畫(huà)。我還畫(huà)過(guò)一張老爺車(chē),掛在畫(huà)室里特別好看。閑暇我喜歡如饑似渴地閱讀關(guān)于汽車(chē)的書(shū)籍,暢游在書(shū)海中不亦樂(lè)乎。

  假如將來(lái)我夢(mèng)想成真,成為理想中的汽車(chē)工程師,我將會(huì)熱愛(ài)自己的事業(yè),為消費(fèi)者們?cè)O(shè)計(jì)用電驅(qū)動(dòng)的新能源汽車(chē)。實(shí)現(xiàn)低碳出行,為我國(guó)和世界的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

  追逐夢(mèng)想是讓自己積極向上的原動(dòng)力,是讓自己開(kāi)心的原因。以勤奮的汗水為雨露,以獲取的知識(shí)為養(yǎng)料,我要讓心中的許愿樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。