【推薦】友情的作文400字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的友情的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文400字 篇1
人需要朋友，如果沒(méi)有了朋友我們會(huì)很孤獨(dú)。友情如心靈的花粉，讓心靈感到芬芳而美麗。
我一出門就與微風(fēng)來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱，風(fēng)中含著小草和露珠的氣息又飄來(lái)野菊花的芳香。微風(fēng)帶著悠悠的白云向我問(wèn)好，白云，你潔白的身影讓天空充滿了寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。
早上好，清涼的泉水，你猶如捧起的一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你清涼的水洗去了我的煩惱，帶來(lái)了快樂(lè)。
你好！緑油油的小草，你沒(méi)有彩虹的華麗，卻有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我想躺在你那舒服又干凈的緑床上曬太陽(yáng)。
你好！偉大的`海珠橋，你是解放前連接廣州珠江南北的唯一的大橋，更是中國(guó)第一座可開(kāi)合式的鐵橋。你像一位德高望重的老人，你弓著腰，俯身凝望著那水中的車影、人影、月影。歲月悠悠，波光明滅、泡沫聚散，唯有你依然如故，見(jiàn)證著廣州這座城市的蝶變，我是廣州人會(huì)以你為榮，更為你驕傲。
我撿起一朵落花捧在手中，我嗅到了你身上自然的芬芳清香。你給人們奉獻(xiàn)出你的芬香和美，你卻結(jié)束了自己的生命。
我又撿起一片落葉，看看數(shù)數(shù)精致的紋理，我看到了它的生命奧秘，在它們走向泥土的途中，我和它們來(lái)個(gè)短暫而別有深意的告別儀式。
與大自然中的你們成為朋友，知道了萬(wàn)物都有生命，我們傾聽(tīng)到你們內(nèi)心的聲音。
友情的作文400字 篇2
無(wú)論時(shí)光如何匆匆，美好的東西都值得我們珍藏。友情是人的一生中最寶貴的東西，我們應(yīng)該珍惜每一份友情。
在我三年級(jí)的暑假，認(rèn)識(shí)了小青。很快我們便成為了好朋友。那個(gè)時(shí)候，回家就只是睡覺(jué)﹑吃飯，其它的時(shí)間都在和小青在一起玩。之后，我又認(rèn)識(shí)了小青的妹妹小蘭。我們?nèi)齻�(gè)在一起跳繩，爬假山……可謂“形影不離”，如同姐妹一般。那時(shí)候我們以為我們之間的感情特別深厚，卻沒(méi)想到一件小事差點(diǎn)把我們的友情給“撕破”了。那是在小蘭回家鄉(xiāng)上學(xué)后發(fā)生的。還記得那個(gè)晚上，已經(jīng)是十點(diǎn)多了。我妹妹要去玩，我便帶著她到家附近的公園玩。那時(shí)，我看到了小青。我們便在一起玩，一不小心，我妹妹把她的東西給搞掉了。誰(shuí)都沒(méi)想到，一個(gè)小小的東西的墜落，讓我們的友情差點(diǎn)給破壞了。從那天晚上開(kāi)始，我們便向陌生人一樣，開(kāi)始不聞不問(wèn)，見(jiàn)了面也不打招呼。那段時(shí)間，我回想起我們以前度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，總會(huì)覺(jué)得那已經(jīng)是很久以前的事了。后來(lái)小蘭來(lái)這里過(guò)暑假，我們才慢慢地又恢復(fù)了以前的感情，又在一起玩了。還好，在這份友情還沒(méi)有“跑”多遠(yuǎn)的時(shí)候，已經(jīng)被我們追回來(lái)了。從此，我們變得更加珍惜這份友情了。
其實(shí)，友情是可遇不可求的，一旦失去了，就可能永遠(yuǎn)失去了，再也追不回來(lái)了。當(dāng)我們贏得一份友情后，應(yīng)該珍惜這棵友情之樹(shù)，應(yīng)該用心去培育它，讓這顆友情之樹(shù)開(kāi)花，結(jié)果。
友情的作文400字 篇3
“下午背不完英語(yǔ)課文就別想回家。”英語(yǔ)老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。
下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語(yǔ)老師在那個(gè)班里面留堂，可是也不能放過(guò)他們班，讓他們六一班沒(méi)背完課文的同學(xué)去找他。
因?yàn)榘嗬锩嫦�，所以不能回去�?/p>
老師在五一班上課，我們根本就背不會(huì)課文，除了那幾個(gè)神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。
可是男生和女生就算背書，也有界限，一個(gè)東一個(gè)南的分開(kāi)。一個(gè)個(gè)路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團(tuán)看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個(gè)學(xué)生還在竊竊私語(yǔ)的討論著，這時(shí)在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來(lái)：“嗚嗚，我們好像乞丐��！”接著又伸出手，對(duì)著我說(shuō)：“可憐可憐我吧！”
“好吧！門都沒(méi)有。”幸福的水瓶公主假惺惺地將錢放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。
英語(yǔ)老師回到了辦公室，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師不注意的情況下，偷偷和幾個(gè)女生六級(jí)班主任的辦公室，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)太難背啦。
可是班主任和他們聊了一會(huì)兒就將她們趕了出來(lái)，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主對(duì)視一望，便聯(lián)合起來(lái)創(chuàng)作了一首詩(shī)：
有班不能去，有家不能回。
沒(méi)背完英語(yǔ)，只好坐地板。
去找班主任，又被趕出來(lái)。
看著英語(yǔ)書，真的好凄涼。
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