【推薦】我們的班級作文合集七篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我們的班級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的班級作文 篇1
九月份。
空氣涼涼的，到處煥發(fā)著清爽，是個讓人心曠神儀的季節(jié)。
秋季運動會將要舉行，各班班委都在焦頭爛額地籌備關于運動會的各項活動。學校門口的文具店里滿滿當當?shù)財D滿了各班盡職盡責的班委。他們像螞蟻一般將自己滿意的裝飾品搬運回班里。并各自在班中秘密地開會，商談關于怎樣在運動會上吸引眼球、與眾不同的事情。氣球、橫幅、標語、口號、啦啦隊的彩旗、易拉罐、閃閃發(fā)光的穗穗……班委們盡可能地將自己的班級裝飾得漂亮，恨不得每個同學身上都別上個燈泡，讓整個班級都閃閃發(fā)光！
我們班可愛的同學果然也不負眾望，都絞盡了腦汁，費盡心思地將我們的隊伍裝飾得無比奪目。
齊心協(xié)力的力量啊，我們班級因你而亮麗！
我們的班級作文 篇2
我們這一班，有三十一個活潑可愛的小朋友，和一位溫柔漂亮的黃老師，這三十二個人，每天在二年五班上課學習，每天過著充實快樂的日子。
班上的男生喜歡玩“鬼抓人”，女生喜歡玩“黏黏蟲”的游戲，下課時，教室都空無一人，只剩下老師辛苦的在改作業(yè)。雖然下課時的我們，超級愛玩，可是上課時，我們可就不一樣了，每個人都專心聽講，認真上課，只是常常太興奮了，吵得像菜市場一樣，害得我耳朵受不了，難怪我們都拿不到守秩序的獎狀，只能偶而拿拿愛整潔的獎狀。
致婷老師常常帶著我們做美勞，她教我們用心的制作，還要求我們的作品要精致，鼓勵我們發(fā)揮想像力與創(chuàng)意，所以我們班的美勞很厲害，有一次教師節(jié)的卡片比賽，二年級的第一、二、三名，全部被我們班包了下來，讓我們得意極了﹗
在班上，最愛發(fā)脾氣的是顏炸彈，原本的名字叫做顏辰君的他，常為一點芝麻大的事就要發(fā)脾氣，所以我們叫他顏炸彈，但是愛生氣的他，也很愛耍寶，昰班上的開心果，所以我們對他是又氣又愛﹗
有愛生氣的顏炸彈，當然也有氣質佳，愛看書的小可愛，那就是心茹，她每天都去圖書館借書，是我們班的小書蟲。班上還有一位對我們要求很嚴格的母老虎紀律委員，名字叫做黃郁秦，很多人看到他都不敢再胡鬧，但我還是很喜歡跟他玩，因為我知道，她是為我們好，讓我們的秩序變得更好。
在我們二年五班，雖然生活中常常有小沖突和許多狀況，可是能跟這些同學在一起，真是有趣又好玩，真希望下次分班時，大家能又全部分在同一班，永遠不要分開。
我們的班級作文 篇3
青春如火，超越自我，舍我其誰，共創(chuàng)輝煌。那年那天，我們，相遇了。
——題記
下課了，打開窗戶，一陣陣清風迎面撲來，撥動著我的頭發(fā)。我坐在窗戶旁，看著窗外如畫的景色，心里回想著往事。
的8月30日，我來到了338班這個家庭中，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學。相比初一開學僅僅是少了一絲想家的感覺。飛哥首先讓我們在會議記錄本上寫下自己的班級目標與年級目標，全班依次讀下去。同學們靜靜地坐在教室里，細心地聽著每個同學的發(fā)言。好緊張，不管怎樣，還是要漸漸融入其中的。初二生活，就這樣悄無聲息的開始了。
操場上是我們拼搏的身影。一支支方陣形隊伍整齊地跑著操，我們聽著我大哥的口號在陽光的沐浴下前進�！扒啻喝缁�，超越自我，舍我其誰，共創(chuàng)輝煌！”那鏗鏘有力而又清脆嘹亮的聲音回蕩在校園里，將我們的決心和信心傳向遠方。體測了，同學們互相喊著“加油，一起跑”，鼓勵他人，也得到了他人的鼓勵。“你是魔鬼嗎？怎么跑那么快！”那個他笑了笑，邁著堅定的步伐向前跑去，向身后的我比了個“剪刀手”。開心！就這樣，沒有一個同學放棄，跑完全程。我們，戰(zhàn)勝了自己。那時的我們，無憂無慮。
學校組織拔河比賽，同學們積極報名，這當然少不了我大哥和孟老師。比賽還未開始，飛哥告訴我們要大喊加油，我們說：“包在我們身上！”大哥把繩子系在自己的腰上，參加比賽的同學商量著戰(zhàn)術。比賽開始了，哨子一吹，班上同學就扯開嗓子喊加油。愛美的女生也不注意自己的形象了，心里只有“338要贏”了。汗水從他們的臉上淌過，風兒將汗水吹干；他們的臉通紅，叫我們看了很是心疼；他們用盡全身的力氣，只為給班級爭光。可遺憾的是，我們輸了。同學們眼里閃著淚光，嗓子喊啞了，飛哥不忘安慰：“做事啊，重要的是過程，只要全力以赴，不論結果怎樣，你們都是最棒的！”那一天，雖敗猶榮。
“別說話，趕緊坐好了，拿出XX來背會書。”不用看人，只聽聲音，就知道又是我在大展“獅吼功”了。同學們也很聽話，不一會兒教室里就充滿了背書的聲音。Study！Study！Study！學習使我們快樂，這可是我們的宗旨啊。嗯，一起努力！
上課鈴將我從思緒里拽回來，心中有種說不出的感覺可能是奮不顧身的感動，是把我分到338的幸運，是讓我遇見了這群小天使的喜悅。我們都在時光里跌跌撞撞，然后一點點離開最初的模樣，愿我們在時間的長河里波瀾不驚，愿我們在相互陪伴中快樂成長，就這樣，一點一點，自難相忘。338，我愛你！
我們的.班級作文 篇4
20xx年寒假書香班級評選已經(jīng)開始6天了，我們在第一天得知信息的第一時間已經(jīng)正式參加。我們班的同學表現(xiàn)比較平淡，是因為曾經(jīng)的激動、盼望與喜悅好象還是在昨天。
我們在班里開了動員會，利用一切可以利用的條件參加活動，邀請我們班的老師和家長參與活動，獻計獻策，發(fā)表真知灼見，加強交流，共同努力，為我們的書香班級建設開辟新的天地，為我們的閱讀活動引進活水。我們整理了班級博客圈，對圈子成員的身份進行了甄別和登記。我們訂立了活動目標，在這次活動中要獲得第三張“書香班級”的獎狀，要有最少一個同學成為“閱讀天使”，要有最少一個家庭成為“書香家庭”。
我們在前不久的一篇博文里曬了我們班的校信通圖書角的所有書籍，引起了很好的反響。一千多元的圖書，就是一個極強的輻射場，其深遠影響是難以估價的。我們慶幸，較早結識了校信通，較早參加書香班級評選活動，較早獲得獎勵和激勵。關于這批書，也包括后來的獎品圖書，我們早已經(jīng)商定過初步意見，等到我們畢業(yè)時，全部獻給我們學校的圖書室，畢竟，我們的榮譽和獎勵，離不開柏中這個溫暖的集體。同學們對這樣的意見樂于接受，沒有絲毫的計較。
我們同樣也感受到了壓力，雖然我們已經(jīng)成功地把它化成了動力。評獎的層次和要求越來越高，對書香班級的質量要求越來越精細和具體。在我們班的帶動下，我們學校很多班級早已開始厲兵秣馬，大有志在必得之勢。我們感到很欣慰，好東西大家一起分享，何況是這么豐富的精神大餐呢？而且，在活動中我們會獲得共贏，為柏中這個大家庭贏得更多的榮譽。
我們制定了參加活動的積分細則，讓出力的同學得到肯定和鼓勵，吸引更多同學走進書海，陶醉于書香之中。1、開通校信通博客并加入班級博客圈，至少發(fā)表一篇博文。積20分。2、在活動期間，每發(fā)表一篇博文，字數(shù)300字以上，積10分。3、沒有條件上網(wǎng)，手寫文章上交積5分，代其他同學發(fā)表博文積5分。4、所有作品要求原創(chuàng)，否則發(fā)現(xiàn)后在班級博客圈內(nèi)委婉批評，并扣除相應積分，然后每發(fā)現(xiàn)一篇作品轉貼扣5分。5、家長開通校信通博客并加入班級博客圈，至少發(fā)表一篇博文。積20分，分數(shù)加給自己的學生。6、活動結束后，獲得“閱讀天使”稱號的同學加20分。7、獲得“書香家庭”稱號的給學生加20分。8、未盡事宜，由班委商議決定。
20xx年書香班級評選活動，我們來了�！坝信笞赃h方來，不亦樂乎？”
我們的班級作文 篇5
我們五（6）班是一個人才薈萃，團結向上的大家庭。在老師的培育下，同學們茁壯成長。下面，我就來介紹幾位我們班的知名人士，他們的特長各不相同。
班上的風云人物要數(shù)丁子航了。他是我們班上的幽默大師。下課時，他經(jīng)常給同學們講笑話，同學們聽了哈哈大笑，緩解了同學們學習上的壓力。他的幽默故事很多，經(jīng)過他繪聲繪色的表演，總是給同學們帶來了許多歡樂。
徐洋是我們班上大名鼎鼎的才女。她有著高高的個子，長著一張白凈而又清秀的臉。她在音樂、畫畫、作文、英語、數(shù)學等各方面都有自己的一席之地。她上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，每次作業(yè)都不折不扣地完成，她做什么事都很認真。這么一位多才多藝的女生，怎么不讓人羨慕呢？
“加油，加油！”看，那個在百米賽道上沖刺的女孩子，便是我們班上的體育健將—佘如玥。別看她是一個女孩子，但她特別喜歡乒乓球。她打出的球就像是重炮一樣在對方的臺面上爆炸�？芍^是所向披靡，天下無敵。
下面，我還有一個人不得不跟大家介紹一下，那就是久仰大名的“小畫家”袁晨雨。她畫的畫惟妙惟肖，在我們學校可是數(shù)一數(shù)二，頗有名氣的。她擅長水彩畫和國畫，哎，她畫的畫那簡直是活靈活現(xiàn)，栩栩如生！
我們班的同學個個都很棒。在老師們的關心呵護下，同學們像一只只雛鷹一樣，在展翅飛翔！
我們的班級作文 篇6
我們的班級里有幾個“班級之最”，有“唱歌之最”，“廢話之最”......
吃貨之最——小T
小T是我們班名副其實的“吃貨之最”他長著一張肉嘟嘟的大臉，肚子十分的大，他每次吃起飯來，肚子就像一個無底洞，怎么吃也吃不飽，有一次，他把五年段的飯都給了個精光。
他每次一放學，都以迅雷不及掩耳之勢，沖向小賣部，拿起一包雞腿撕開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來，還順手抓起三大包薯片，兩只大雞腿，抱在懷里，不讓任何人碰一下。等吃飽喝足了，小T走到老板面前，霸氣地說了聲：“結賬！”隨后又從包里掏出五十元，遞給了老板。
“吃貨之最”——小L，聽T的故事，你也認同這個之最了吧！
運動之最——小S
在我們班里，有這樣一個人，在學校里，他說自己永遠是運動會第一，沒有人敢說他吹牛，他就是我們班的“運動之最”小S。
有一次運動會，我有幸跟小S一起去參加。有一次，我跟小S一起練習跑步，小S提議道：“我們比下賽吧！”我毫不猶豫地答應了，小X成了裁判。小X說了一聲：“開始�！蔽液托都像一匹脫韁的野馬沖了出去，一開始，我們倆不相上下，可漸漸地，我們倆的差距相差越來越大，我喊了一聲：“等我一會兒�！笨尚卻不理會，還提了速，當我剛跑完一圈的時候，小S已經(jīng)離終點不遠了，我只好認輸了。
“運動之最”——小S，不管你們認不認同這個最，反正，我認了。
學習之最——小Z
“小Z，過來，教教我吧！”咦？這是從那兒傳來的聲音？哦，原來是“學習之最”�。冢肿寣W渣給纏上了。
“學習之最”——小Ｚ，是我的同桌，有一次，學渣�。蹋掷p上了小Z，如果是我，我早就把他甩開了，可小Z卻十分有耐心地教小L，小Z好像一個老師，有模有樣地教起了小L，我也湊了過去聽，“還挺有道理的！”我想到。我又想了起來有一題還不會，就請小Z來教教我，他答應了，等我聽了小Z的分析，我恍然大悟，三下五除二地做了出來。
“學習之最”——小Z，不但十分聰明，還樂于助人，我認為，他應該有雙最，可“助人之星”還是沒有他手上。
我們班的“班級之最”不僅有這么幾個，還有“美術之最”、“音樂之最”、“演奏之最”等等，我就不一一介紹了。
指導評語：小作者運用板塊組合法、把人物形象刻畫得生動、幽默、語句優(yōu)美，不失為一篇佳作，棒！
我們的班級作文 篇7
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園里，我們學習，我們成長，學校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的季節(jié)。
學校為我們組織成了一個集體----六（16）班。
團結是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個困難。在運動會上，我班在接力方面取得了好成績，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運動員如此，拉拉隊也不閑著，使勁地喊加油，為運動員添加信心。這是團結的一面。
有時候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學習。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個衛(wèi)生死角，把細節(jié)重視起來。()老師常說，好的學習環(huán)境能使學習氛圍提高，使能專注聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學習場上，我們也不賴，應該說，我們班寫作水平是遠遠超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢，有兩位同學做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒差錯。每天，我們都要比他班多一個作業(yè)，就是寫“感思錄”，這是我班的獨特的作業(yè)，茅老師要求我們天天練筆，天天思考，寫兩百字以上的文章，寫了大半年了，所以也成了習慣，類似于日記，只不過在日記上更上一層。
這就是我們班，一個出色的班級。
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