中學(xué)講話稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿一般是開(kāi)會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。大家知道講話稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編整理的中學(xué)講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)講話稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
人生中，有愛(ài)，有恨，有喜有悲，簡(jiǎn)單地說(shuō)，生活像是一罐五味瓶，雜交著無(wú)窮的心情。雖然有時(shí)傷心降臨在你頭上，但可以觸發(fā)你心底的熱情。
不知你有沒(méi)有感到悲憤的事，但是今天，我卻遇了一件令人惋惜的事情。早晨九點(diǎn)，明媚的陽(yáng)光俯照著一望無(wú)際的大地，如縷縷金色的輕紗覆蓋著萬(wàn)物，伴隨時(shí)間，我來(lái)到了自己學(xué)習(xí)的教室，等待著張老師與同學(xué)的到來(lái)。
時(shí)間十分快，眨眼間到了九點(diǎn)半，我與王歆然站在教室里，等待張老師分配任務(wù)。果然，不出我所料，這次來(lái)果然是來(lái)登記等級(jí)的，在登記一半時(shí)，張老師手捧一疊試卷走進(jìn)了教室，我心里有數(shù)，那是我們期末試卷，語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)是92。5，雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)在班級(jí)中名列第三，但與我的目標(biāo)還有很大的差距，數(shù)學(xué)也是如此，原來(lái)都是我粗心所造成的錯(cuò)誤。望著那鮮紅的叉，我不知如何是好，一個(gè)上午我都不知是什么在操控著我的意志。直到那刻，我的心情才有所好轉(zhuǎn)。
吃完飯，我來(lái)到往日與同學(xué)一起玩的操場(chǎng)旁邊，聞著那熟悉的空氣，想象著那熟悉的面孔，心情漸漸開(kāi)朗了起來(lái)。無(wú)意中看到了遠(yuǎn)處的電燈，身心不禁一震，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)的“失敗一次，其實(shí)就成功了一步”舞起了我的信念，飛奔回了教室。
世上的任何挫折永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了我的信念與自尊，只要你奮力反擊，未來(lái)總是美好的。原來(lái)挫折也是極其美好的。
中學(xué)講話稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
新年的腳步已近匆匆向我們走來(lái)，20xx—20xx學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。握手辭行的上學(xué)期，夢(mèng)想與激情，陽(yáng)光與幸福，灑滿四小的校園。這是四小人追逐夢(mèng)想的一學(xué)期，也是四小人努力追求優(yōu)秀學(xué)校夢(mèng)的一學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮、行為規(guī)范、全面發(fā)展，在老師的教導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的關(guān)心下，通過(guò)自己的努力，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù);我們的老師努力工作、關(guān)愛(ài)同學(xué)、為人師表，取得了豐碩的教學(xué)成果。通過(guò)全體師生的共同努力，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作都成績(jī)突出，特別是師生競(jìng)賽、學(xué)校工作評(píng)比捷報(bào)頻傳。在黔南州的教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校何虹老師代表龍里縣參加比賽，榮獲一等獎(jiǎng)，又代表黔南州參加全省優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲三等獎(jiǎng);在全州校園足球比賽中，我們的球隊(duì)榮獲了三等獎(jiǎng)，馮光平同學(xué)被評(píng)為最佳守門(mén)員，國(guó)洪濤、方焱老師被評(píng)為優(yōu)秀教練員;在全縣中小學(xué)生手抄報(bào)和書(shū)法比賽中，我們的同學(xué)都榮獲一等獎(jiǎng)，還有很多獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)。20xx年我們的學(xué)校取得了輝煌的業(yè)績(jī)：20xx年2月學(xué)校被龍里縣教育局、龍里縣人民政府教育督導(dǎo)室評(píng)為“減負(fù)、增效、提質(zhì)”示范校;龍里縣依法治校示范校;龍里縣綠色學(xué)校;黔南州校園文化建設(shè)省評(píng)“三等獎(jiǎng)”;黔南州“科技特色學(xué)�！�;全國(guó)“校園足球特色學(xué)校”;全國(guó)“體育工作示范�！�;黔南州“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”;龍里縣學(xué)校黨建工作示范校。實(shí)現(xiàn)“一年具規(guī)模、二年顯特色、三年成示范的目標(biāo)。
今天，我們?cè)谶@里舉行簡(jiǎn)短的散學(xué)儀式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向所有為學(xué)校教育的發(fā)展而兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們表示衷心的感謝!向所有刻苦學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
回味這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我感慨頗多:每一天里我們都在不斷努力。但是同學(xué)們，相信你們不會(huì)忘記：為了讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)中確立更高的目標(biāo)，多少次老師和你們交談;為了讓你們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，多少次老師延誤了下班的時(shí)間;為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，多少次老師諄諄教導(dǎo)，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎(chǔ)，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息為你們輔導(dǎo)等等，而這一切都是為了你的將來(lái)，為你們能在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、靠知識(shí)立業(yè)的社會(huì)里獲得更好的發(fā)展而辛苦、默默無(wú)聞的付出。所以同學(xué)們，我們現(xiàn)在應(yīng)該干什么?讓我們把最真誠(chéng)最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘、不倦教誨的老師們。
但是靜下心來(lái)，縱觀這個(gè)學(xué)期，我校還有少數(shù)同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面還是做得不夠好，學(xué)校里還是存在追趕打鬧和亂丟垃圾等現(xiàn)象。這與我們學(xué)�！盃�(zhēng)創(chuàng)魅力校園”的大環(huán)境是格格不入的，所以我也為咱們學(xué)校里還存在著不和諧的音符而感到遺憾。所以，下學(xué)期我們將大力加強(qiáng)對(duì)校園不文明行為的檢查和學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等檢查，讓我們師生共同攜起手來(lái)，共同以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建魅力校園而不懈努力。
最后，祝辛勤的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們寒假快樂(lè)、春節(jié)快樂(lè)!
中學(xué)講話稿3
近些年，我國(guó)九年義務(wù)教育的普及實(shí)行，現(xiàn)行兩免一補(bǔ)、蛋奶供給、陽(yáng)光雨露等工程的成功實(shí)施，無(wú)不讓我感受到中國(guó)教育正在走向“大愛(ài)化”。它波及到了每一個(gè)學(xué)子及家長(zhǎng)身上，它是無(wú)私的，博愛(ài)的，它的意義是深遠(yuǎn)的，宏大的。
中國(guó)，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的具有使命感的大國(guó)，它是站在整個(gè)民族的高度，站在整個(gè)人類的高度去看待和處理教育問(wèn)題的。因?yàn)閺?qiáng)國(guó)必須要先強(qiáng)文化，正因如此，中國(guó)對(duì)發(fā)展人民教育事業(yè)的決心和信心是非常堅(jiān)定的。
中國(guó)教育不僅僅是培養(yǎng)教育了一代中國(guó)人，它其實(shí)是為整個(gè)人類的教育事業(yè)，為整個(gè)人類的進(jìn)步與發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，世界應(yīng)該為此而矚目，中國(guó)人應(yīng)該為此而感到驕傲和自豪。當(dāng)然，這欣喜背后我們又是要付出多少的心血與汗水！
中國(guó)是世界的中國(guó)，中國(guó)的教育也是世界的教育。我們所在做的與將要做的正是一項(xiàng)惠及全人類最偉大最壯麗的事業(yè)。一代中國(guó)人成長(zhǎng)起來(lái)，那是怎樣的一種力量，它是無(wú)法估量的，為此我們將執(zhí)著前行。
同學(xué)們，黎明的曙光已經(jīng)到來(lái)，讓你們激情迸發(fā)的心插上青春驛動(dòng)的翅膀去放飛夢(mèng)想吧；同學(xué)們，趕快揚(yáng)起你們理想的風(fēng)帆在這潮來(lái)席卷的大海里乘風(fēng)破浪吧；同學(xué)們，攜起手來(lái)，用你們瑰麗多彩的心筆為祖國(guó)美好的明天譜寫(xiě)新的輝煌篇章！
中學(xué)講話稿4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的家鄉(xiāng)是九江，在春節(jié)的時(shí)候，可有很多特別的習(xí)俗呢！
春節(jié)前夕，家家戶戶掛滿了臘肉、臘魚(yú)和臘腸，像是在為人們提前宣告了新年的來(lái)臨，又像是在爭(zhēng)斗誰(shuí)更有喜氣。在我家中，人人都在忙上忙下，有的忙去訂年貨，有的還在打掃衛(wèi)生，還有的正在分配紅包，雖然累得滿頭大汗，但我們臉上的喜悅卻是對(duì)新的一年的美好向往。
除夕來(lái)臨，街道上空無(wú)一人，家家燈火通明，鞭炮聲絡(luò)繹不絕，我家也不例外。家中，大人小孩正團(tuán)聚在一起，手烘著溫暖的火，正愜意地吃著由“廚師”婆婆親自現(xiàn)做的可口飯菜�？蔀槭裁创蠹也](méi)有“大飽口福”呢？嘿！這你都不知道？當(dāng)然是為了大吃幾碗“壓軸菜”——八寶飯啦！八寶飯俗稱我國(guó)的年夜飯，是由甜糯米和幾種干果拌成的飯，據(jù)說(shuō)吃了這一年就萬(wàn)事如意，一家子和和美美的。
飯后，便到了最令人激動(dòng)的環(huán)節(jié)了，那就是——發(fā)紅包！我和弟弟妹妹忙去向大人獻(xiàn)殷勤，逗得爸爸媽媽直樂(lè)，大人們才給了我們“小費(fèi)”，可“小費(fèi)”也不是白拿的，還要幫大人們?cè)陂T(mén)上貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，這對(duì)聯(lián)也是我國(guó)春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，紅運(yùn)來(lái)臨的象征。
初一初二的景象與除夕截然不同。街道上人來(lái)人往，知道這是為什么嗎？有句潮汕俗諺說(shuō)：“有心拜年初一二，無(wú)心拜年初三四�！闭f(shuō)的是拜年越早越見(jiàn)其誠(chéng)意，咱們九江人也同樣好拜年這口。不管是刮風(fēng)還是下雨，都要去別人家拜個(gè)年，說(shuō)上幾句祝福，以示祝別人在新的一年里家道興旺。
怎么樣？你想不想也來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)九江春節(jié)時(shí)的習(xí)俗？
中學(xué)講話稿5
老師們同學(xué)們：
大家好！
首先，我要和同學(xué)們談?wù)勜?zé)任。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，學(xué)好是我們的必須。我們要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，這個(gè)世界沒(méi)有拯救你的天使，如果你自己不努力的話。當(dāng)你不需要?jiǎng)e人在身邊教育要好好學(xué)習(xí)就能夠認(rèn)真堅(jiān)持的時(shí)候，你就成功了一半。高考是我們必須面對(duì)的一次考驗(yàn)，我們要真正做到像汪國(guó)真詩(shī)里面說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。很多事情，上網(wǎng)呀、玩手機(jī)呀、無(wú)聊呀、無(wú)謂的憂慮呀等等，統(tǒng)統(tǒng)丟開(kāi)。高三這一年，就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。
撿起原來(lái)遺忘的.知識(shí)，補(bǔ)齊原先學(xué)習(xí)的漏洞。即使以前學(xué)得不好，也有機(jī)會(huì)迎頭趕上。每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，學(xué)會(huì)分解我們的目標(biāo)，每科每月增加10分，你每次就有了60分的進(jìn)步。每天每科學(xué)會(huì)做兩道題，還有200多個(gè)日子，你每科的高考類型題目還有做三遍、四遍的機(jī)會(huì)。高三是創(chuàng)造奇跡的一年，只要你把握住學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你就有能上升到前列。必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，超越原來(lái)的自己。請(qǐng)大家記住快樂(lè)是乘法，痛苦是除法，一定不要放大自己的痛苦，跌到了，爬起來(lái)！拍拍衣服，我就是英雄！堅(jiān)持、再堅(jiān)持，你會(huì)比想象中的你優(yōu)秀很多。
同時(shí)我們要有健康的心態(tài)。在這一年里，要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，高考一方面靠學(xué)業(yè)水平，一方面靠心理素質(zhì)。這句話是有一定道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。而且平�？荚嚥焕硐耄瑢�(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因?yàn)樽约涸诳荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。在這一年里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專心致志。克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來(lái)。
同學(xué)們，今天，我們正在朝著高考的目標(biāo)奔跑，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧。如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有贏在起點(diǎn)，信心才能揚(yáng)起航帆；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！
衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向?qū)儆谀愕某晒Γ?/p>
中學(xué)講話稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新學(xué)期好，我是來(lái)自391班的。
人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，也會(huì)有許許多多的夢(mèng)想，可真正指引你向上的夢(mèng)想，卻是屈指可數(shù)。
若是在小的時(shí)候，被問(wèn)起長(zhǎng)大后想做什么，也許大家的答案都會(huì)是科學(xué)家，老師，醫(yī)生什么的。可到如今，選擇回答這幾個(gè)職業(yè)的人會(huì)有多少？夢(mèng)想并非不可堅(jiān)持，只是我們都在變，時(shí)代也在變，若是夢(mèng)想一成不變，那會(huì)顯得執(zhí)拗和幼稚。
正因如此，我的夢(mèng)想才會(huì)從小時(shí)候的科學(xué)家，到初中時(shí)的白領(lǐng)金融分析師，再到現(xiàn)在的“考上一個(gè)好大學(xué)先”。一步步走向了現(xiàn)實(shí)。曾設(shè)想過(guò)在日本富士山腳下觀賞櫻花，也設(shè)想過(guò)在上海靜安區(qū)端起一杯紅茶便是一下午。可相比起那些虛無(wú)飄渺的東西，現(xiàn)在的我，則更傾向于努力考上一個(gè)心儀的大學(xué)，邁出通向心中理想的第一步。
不知為何，上海在我心中一直是讀大學(xué)的不二選擇之地。那里既有繁華的外灘，也有人文氣息濃郁的靜安寺、沉香閣，縱使上海競(jìng)爭(zhēng)萬(wàn)分激烈，但也讓我想探一探它的內(nèi)在，親自體會(huì)它的繁榮與滄桑。于是很自然的，歷久彌新生生不息的復(fù)旦大學(xué)便成了我的理想大學(xué)。我知道復(fù)旦大學(xué)往年的分?jǐn)?shù)線通常都在640分上下，這對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)極高的分?jǐn)?shù)，需要付出比常人多很多的努力。而現(xiàn)在已是高二下學(xué)期了，僅剩下的一年半時(shí)間，似乎每分每秒都要抓緊。不能再邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)歌了，也不能再在所謂的閑暇時(shí)間看場(chǎng)電影了，這些都是為了更遠(yuǎn)大的理想而需要放棄的東西。一念既出，萬(wàn)山無(wú)阻。
王家衛(wèi)說(shuō)：“人活這一世，能耐還在其次。有的成了面子，有的成了里子，都是時(shí)勢(shì)使然�！笨扇粢A在里子，沒(méi)有深厚的功底是無(wú)法辦到的，縱使天時(shí)地利人和，缺了一絲厚積，也無(wú)法在高考考場(chǎng)上薄發(fā)。有些同學(xué)在開(kāi)學(xué)前一晚趕作業(yè)趕到頭昏眼花恨不得撕了作業(yè)，第二天頂著黑眼圈上學(xué)，念“unit1”，一頭栽在桌子上睡著。何苦。面子里子上都是過(guò)不去的。
慢慢臨近高三，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)是必然的，只有反反復(fù)復(fù)的念叨自己內(nèi)心深處還在沉睡的夢(mèng)想，才能將它喚醒，給予你前進(jìn)的勇氣。念念不忘，必有回響。真的勇士，是心有所懼，卻依然前行。面對(duì)高考，也許會(huì)很少有人不害怕不畏懼，我會(huì)心懷夢(mèng)想，縱有所懼，卻依然前行。
望大家與我共勉。謝謝。
中學(xué)講話稿7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天我們演講的題目是：《勤奮，是最深的智慧》。
一位先哲曾說(shuō)：世上能到達(dá)金字塔塔頂?shù)纳镉袃煞N：鷹和蝸牛。
不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離這不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。
勤奮，是力量的源泉，是最深的智慧。
缺少了勤奮，縱使天資奇佳的雄鷹也只能空振其翅，望塔興嘆。
只要銘記理想，勤奮前行，即使行動(dòng)緩慢的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，望萬(wàn)里層云。
茫茫歷史長(zhǎng)河，多少先賢都在用自己的行動(dòng)證明著：勤奮，是最深的智慧。
魯迅先生小時(shí)候，有一次，父親病重，他一大早就去當(dāng)鋪和藥店，趕到學(xué)校已然遲到，老師很生氣。小小的魯迅沒(méi)有為自己作任何辯解，低頭默默回到坐位上，在書(shū)桌右上角和自己的心中都刻了一個(gè)“早”字，暗暗許下諾言：以后絕不遲到。 在那些艱苦的日子里，他天天早起，事事早作。正是這個(gè)“早”字，激勵(lì)著他，勤奮前行，終于成為中華民族文化的巨人。
相信同學(xué)們也會(huì)把“早”這個(gè)字，連同魯迅先生的故事深深的刻在心頭，激勵(lì)自己，用勤奮書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
成就天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。
古希臘有一位叫德摩斯蒂尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒�？墒�，他不灰心，為了戰(zhàn)勝對(duì)手，他每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風(fēng)霜，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步時(shí)，也邊走邊做演講，終于成為全希臘最富盛名的演說(shuō)家。
“猛虎十年搖尾立，蒼鷹一旦醒心飛”，永不停息的奮斗才是生命美麗之所在。
前人之鑒在此，那我們后人又何如呢？
觀察一下你身邊那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)們吧：
每個(gè)清晨將班里燈光點(diǎn)亮的是他們，每節(jié)自習(xí)課沉下心來(lái)安靜學(xué)習(xí)的是他們，每天課余在眾人休息時(shí)，踏實(shí)地坐在班內(nèi)溫習(xí)功課的是他們，相信每個(gè)我們熟睡的夜晚仍在挑燈夜讀的還是他們。
面對(duì)他們的努力，我們會(huì)不由感嘆：勤奮，是人最閃光的品格。因?yàn)椋汗庞辛⒋笫抡撸晃┯谐乐�，亦必有�?jiān)忍不拔之志。
所以，若想在學(xué)習(xí)、工作中一飛沖天，就必須養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣！
如果說(shuō)，靈感是成功前的最后一道門(mén)，那么，勤奮就是打開(kāi)這道門(mén)的唯一一把鑰匙。
洗盡鉛華，方懂得閑散如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì);勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。
同學(xué)們，學(xué)校也為我們勤奮學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光輕柔地灑下，瑯瑯的讀書(shū)聲就縈繞于教室;一本本聞名中外的經(jīng)典名著，一卷卷古色古香的詩(shī)詞小文，帶領(lǐng)我們品味文字的魅力；
閱讀課，遨游書(shū)海，筆走龍蛇，酣暢淋漓間鍛造了我們的智慧；墨香縈繞的悅讀書(shū)吧，匯集了古今中外經(jīng)史子集，
在那兒，你能游走于行云流水的文字中，讓文人墨客的高雅情操叩響心扉……
其實(shí)，勤奮早已悄然無(wú)息地融入我們的校園中。
漫步于走廊，“厚德 博學(xué) 勵(lì)志 篤行”、“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！钡戎T如此類的名言警句時(shí)刻在提醒我們成功來(lái)源于勤奮。
同學(xué)們，時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，人生能有幾回搏？
只要我們努力拼搏，勤奮好學(xué)，成功必定屬于我們！
勤奮，是最深的智慧，
讓我們揮灑汗水，放歌青春，用堅(jiān)實(shí)的腳步踏平前進(jìn)路上的坎坷磨難，
讓我們的汗水見(jiàn)證我們的輝煌成功！
中學(xué)講話稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的主題是《反思是為了更好地進(jìn)步》。
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間又是半個(gè)學(xué)期。在剛剛過(guò)去的考試中，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，有的同學(xué)成績(jī)不理想。不管是成績(jī)優(yōu)秀還是不理想，每一次考試都是一個(gè)給你發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在考得不好總比中考考失敗要好吧？因此，我們要分析好每一次的考試，找出自己的不足，并且改正，以保證不會(huì)再同一個(gè)位置再次摔倒。
那我們應(yīng)該怎么分析呢？
一．分析策略
1.逐題分析從每一道錯(cuò)題入手分析，分析思路是：
（1）該題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么？
�。�2）該知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么？
�。�3）該題目是如何運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題的？
�。�4）解題過(guò)程是怎么樣？
�。�5）此題還有其他解法嗎？
2.整體分析通常情況下，大家的失分原因有4種：知識(shí)不清，問(wèn)題情境不清，表述不清,考試策略不當(dāng)。
�。�1）所謂知識(shí)不清，就是在考試前沒(méi)有把知識(shí)學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒(méi)有關(guān)系。這一個(gè)問(wèn)題就需要反思自己的上課狀態(tài)，課后作業(yè)的完成質(zhì)量了。
�。�2）所謂問(wèn)題情境不清，就是審題不清，沒(méi)有把問(wèn)題看明白，或是不能把該題目看明白。這是一個(gè)審題能力，審題習(xí)慣。這一個(gè)問(wèn)題就需要反思自己是否有做審題痕跡，畫(huà)關(guān)鍵字眼呢？
（3）所謂表述不清，指的是雖然知識(shí)具備，審題清楚，問(wèn)題能夠解決，但表述凌亂，詞不達(dá)意。這一個(gè)問(wèn)題就要反思我們平常有沒(méi)有認(rèn)真做好筆記，聽(tīng)課聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)，有沒(méi)有記下來(lái)并且修改自己的表述。特別是我們很多科目都有自批自改的情況，自批自改后有沒(méi)有認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)答案。還是說(shuō)只是你認(rèn)為“差不多”而已。
�。�4）所謂考試策略不當(dāng)，指的是時(shí)間安排，做題順序安排不當(dāng)。存在某一道題目花費(fèi)過(guò)多時(shí)間導(dǎo)致后面題目時(shí)間不足等情況3.從口頭分析到書(shū)面分析剛剛只是給到大家的一個(gè)分析的方法，大家的腦袋里應(yīng)該也能想出一些問(wèn)題。從潛意識(shí)的存在問(wèn)題到口頭表達(dá)存在問(wèn)題是一次進(jìn)步，從口頭表達(dá)到書(shū)面表達(dá)存在問(wèn)題又是一次進(jìn)步。因此，我們需要寫(xiě)出書(shū)面的試卷分析。
二.策略
“馬上寫(xiě)”----建立錯(cuò)題本建立錯(cuò)題本是一個(gè)常見(jiàn)的手段，那我們應(yīng)該怎么用好錯(cuò)題本呢？
�。�1）不建議大量抄題，因?yàn)橹攸c(diǎn)不在于抄題，時(shí)間也不應(yīng)該放在抄題上，可以選擇復(fù)印試卷然后剪貼錯(cuò)題。
�。�2）重點(diǎn)在于錯(cuò)題的正確答案，思路分析，找出課本對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。因此錯(cuò)題本的方法順序如下：把正確答案重新寫(xiě)一遍，二.必須寫(xiě)清楚該題的思路分析，三.在課本上找出對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。
2.“勤翻看”錯(cuò)題錯(cuò)題，本來(lái)就是自己學(xué)習(xí)上某個(gè)思維的錯(cuò)誤導(dǎo)致的，一次的錯(cuò)題本就能使你一勞永逸了嗎？不可能。因此，每次考試前都應(yīng)該翻看錯(cuò)題本，不斷地加深理解，以達(dá)到糾正自己當(dāng)初第一次錯(cuò)誤的思維。
一次考試并不是全部，只是中考前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的大好機(jī)會(huì)。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。做好分析，勇往直前。希望大家在下一次的考試中不在同一個(gè)地方再次摔倒！
中學(xué)講話稿9
同學(xué)們：
當(dāng)我站在這里，唱著雄壯激昂的國(guó)歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。 58年前的10月1日，也就是1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子。
一片五星紅旗，在天安門(mén)城樓上高高飄起。這是五星紅旗在祖國(guó)遼闊的土地上第一次升起。在這面國(guó)旗上，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情摯愛(ài)。那你們可知道是誰(shuí)將五星紅旗升上了祖國(guó)的藍(lán)天？對(duì)了，是我們敬愛(ài)的毛主席。他向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了！古老的中國(guó)獲得了新生。在這58年里，我們以五星紅旗的名義向全世界證實(shí)了我們的力量。用我們的忠誠(chéng)、智慧和勤勞，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)輝煌的時(shí)刻。
改革開(kāi)放，帶來(lái)了春風(fēng)，工業(yè)發(fā)展，上海、深圳、南寧等沿海城市迅速崛起；科技發(fā)達(dá)，人才輩出，向世人顯示中國(guó)人的聰明和信心；我們就像一株株幼苗，生根在祖國(guó)肥沃的土壤里。我們是祖國(guó)的未來(lái)，光輝的五星紅旗照耀著我們前進(jìn)的每一個(gè)腳步。明天屬于我們！
中學(xué)講話稿10
理解，是人與人之間情感交流的橋梁;理解，是人與人增進(jìn)感情的良藥;理解，是溝通的核心。作為一個(gè)中學(xué)生，我有自我的想法，想別人理解自我的做法，明白自我。
理解，這行為又有得幾個(gè)能做得到，家長(zhǎng)們朋友們?cè)倩蛘呓處焸兓蛘�，做的到是教師們，事�?shí)上，又有幾個(gè)教師做的到呢可能我目光短淺，并不是所有教師就是這樣的，我是明白的，教師是對(duì)我們好的!
其實(shí)，我心里最想的就是家長(zhǎng)的理解，每個(gè)孩子心里，理解自我的就是自我的家長(zhǎng)，期望能與家長(zhǎng)一齊分擔(dān)!
作為一個(gè)孩子，我也明白家長(zhǎng)不理解自我的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。
我還記得，早幾年，我在外面玩的時(shí)候，被人冤枉了，說(shuō)我弄了別人的東西，那時(shí)媽媽還罵我，罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來(lái)似的。事實(shí)并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個(gè)人在弄東西，那個(gè)人走開(kāi)了一會(huì)兒，就有兩個(gè)淘氣鬼去弄那個(gè)人的東西，弄壞了，那兩個(gè)淘氣鬼當(dāng)然就心虛了，立刻開(kāi)溜了。唉，我真當(dāng)黑，淘氣鬼走了，我剛走過(guò)那里，那人就回來(lái)了，看到我在旁邊走過(guò)，同時(shí)也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個(gè)小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見(jiàn)你家長(zhǎng)，氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽(tīng)了之后，對(duì)那人說(shuō)了對(duì)不起，就開(kāi)始責(zé)罵我了。我可真冤。
每次想到這，我都有點(diǎn)氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。
家長(zhǎng)，為什么就不能好好地靜下心來(lái)，想一想，和我們溝通溝通難道理解一下我們真的很難嗎
請(qǐng)你們理解，我渴望得到理解!
中學(xué)講話稿11
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個(gè)真理：只要盡自我所能，不懈地努力，就必須能克服困難，嘗到成功的喜悅！你也是一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。應(yīng)對(duì)一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，所以而自卑，自暴自棄�？墒�，你是否明白沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自我：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。僅有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈，勇敢地應(yīng)對(duì)困難，最終會(huì)苦盡甘來(lái)的。
著名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過(guò)，仍然埋頭苦干。應(yīng)對(duì)別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。
是的，成為珍珠的過(guò)程是艱辛的，可是，那又是必不可少的。僅有經(jīng)過(guò)不斷的迷戀，不斷地塑造，把自我塑造得更加完美，才能展現(xiàn)出珍珠應(yīng)有的風(fēng)采。
天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的革命家，文學(xué)家，思想家，應(yīng)對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他以往彷徨過(guò)，吶喊過(guò)，但他并沒(méi)有被黑暗的社會(huì)所埋沒(méi)。他重新站起來(lái)，憑著滿腔的熱血和斗志，他用筆作槍，直指敵人心臟，寫(xiě)出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠……
縱觀歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí)，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因?yàn)椋阋彩且活w閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨練。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。因?yàn)�，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來(lái)的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢應(yīng)對(duì)它，發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩！
人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來(lái)越近。
中學(xué)講話稿12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“發(fā)展藝術(shù)教育提高審美情趣”。
近期不少教育界、學(xué)術(shù)界的有識(shí)之士呼吁，國(guó)民藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。這里所說(shuō)的藝術(shù)教育，不同于培養(yǎng)專門(mén)藝術(shù)人才的專業(yè)教育，而是指提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)、鑒賞能力、審美情趣。藝術(shù)素質(zhì)教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上。注重培養(yǎng)智力為知的素質(zhì)，氣質(zhì)為情的素質(zhì)，性格為意的素質(zhì)，能力為技的素質(zhì)是我們追求的目標(biāo)。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。它對(duì)于陶冶人們的思想情操，提高人的審美情趣，使人樹(shù)立崇高的審美理想，具有其它教育所不可替代的作用。
拿藝術(shù)教育中的美術(shù)教育來(lái)說(shuō)，它是通過(guò)各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谥苯痈惺苤辛私�、認(rèn)識(shí)美，在感知中理解鑒賞美，在感悟中體現(xiàn)和創(chuàng)造美，從而達(dá)到較深刻的審美意識(shí)。魯迅先生曾指出：“美術(shù)可以輔翼道德，美術(shù)之目的，雖與道德不盡符，然其力足以淵邃人之性情，崇高人之好尚，亦可輔道德以為治。”由此可見(jiàn)，美術(shù)能陶冶人的情操，凈化人的心靈，豐富人的感情，讓人們心身健康地發(fā)展，培養(yǎng)人的高尚品德和審美意識(shí)，使人樹(shù)立正確的人生觀……著名藝術(shù)家、教育家豐子愷先生一生追求人格的真、善、美，豐子愷的一生所體現(xiàn)出的人文精神，為后人所尊崇。他曾把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三足就是真、善、美這三者的和諧統(tǒng)一，就是圓滿健全的人格。而對(duì)真、善、美的追求，缺一不可，否則，這只鼎就會(huì)站立不穩(wěn)，就會(huì)出現(xiàn)缺陷。
藝術(shù)教育中的音樂(lè)教育，將婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律、變幻無(wú)窮的節(jié)奏、豐富多采的音色、醇厚明亮的和聲、巧妙精致的結(jié)構(gòu)織體，嚴(yán)密完美的交織在一起，以它特有的方式撼動(dòng)人們的心靈，對(duì)人們復(fù)雜的內(nèi)心世界產(chǎn)生直接的感應(yīng)作用。古代《晉書(shū)樂(lè)志》上說(shuō)：“是以聞其宮聲，使人溫良而寬大；聞其商聲，使人方廉而好義；聞其角聲，使人惻隱而仁愛(ài)；聞其徵聲，使人樂(lè)養(yǎng)而好使；聞其羽聲，使人恭儉而好禮”，把音樂(lè)中的五音與人的性情教育緊密聯(lián)系在一起。古人尚知道音樂(lè)藝術(shù)對(duì)于陶冶人們思想情操的特殊作用，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到音樂(lè)對(duì)于培養(yǎng)人、塑造人的重要意義。
作為一所江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，藝術(shù)教育理應(yīng)是學(xué)校教育中不可缺少的重要組成部分，面向全體同學(xué)，為同學(xué)們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體教師的共同努力下，藝術(shù)教育必將會(huì)成為我校一條亮麗的風(fēng)景線。
我的講話完畢，謝謝大家。
中學(xué)講話稿13
各位老師，同學(xué)早上好。今天我國(guó)旗下演講的題目是行為養(yǎng)成習(xí)慣。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣�！弊鳛橐幻咧猩�，良好的行為習(xí)慣對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活是非常有益的。是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
成功的人，都有一些良好的行為習(xí)慣，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成自然。比如說(shuō)，魯迅先生，他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，時(shí)刻警醒自己。相比于魯迅先生，各位同學(xué)請(qǐng)捫心自問(wèn)一下，你每天早上是否能及時(shí)到校，不遲到每一節(jié)課，不以一些無(wú)理取鬧的借口逃掉晚自習(xí)。好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有強(qiáng)大的力量，最重要的是擇善從之，不善改之。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最最重要的。有的同學(xué)不刻苦，不用功，所以不能取得一個(gè)理想的成績(jī)，再者，有些同學(xué)周末總是玩，把作業(yè)留到星期天晚上再做，這些都是不好的習(xí)慣。如果能真正做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，把不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向老師或者同學(xué)請(qǐng)教明白，那么你的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大的改善。人習(xí)慣了習(xí)慣，因?yàn)樗炀偷木褪亲约�，那何嘗不養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣來(lái)提升自己呢？
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法，其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底�！辈ハ乱粋�(gè)行動(dòng)，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。一般來(lái)說(shuō)，習(xí)慣可以在有目的，有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成。要培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，首先必需要知道它的重要性，再次是對(duì)培養(yǎng)的習(xí)慣進(jìn)行統(tǒng)籌安排，因此我們一定要循序漸進(jìn)，由淺入深。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，好的習(xí)慣是成功的一半，希望各位同學(xué)能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終會(huì)受益一生。
中學(xué)講話稿14
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我講話的主題是：成功，就是向前的每一步順利邁進(jìn)。從本學(xué)期開(kāi)學(xué)初到上周星期四，我們簡(jiǎn)樸隆重、高效順利、成功圓滿地舉辦了我們xx中學(xué)五十歲生日系列慶祝活動(dòng)和慶典儀式，為xx建校五十周年校慶活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政，代表韓冬青校長(zhǎng)，代表校慶組委會(huì)向全體教職工和同學(xué)們?yōu)槲迨苣晷c所付出的一切辛勞表示最誠(chéng)摯的感謝！一項(xiàng)大型的活動(dòng)，尤其是系列的主題活動(dòng)的成功圓滿開(kāi)展，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和這三個(gè)既是最基礎(chǔ)的也是最根本的要素，而這當(dāng)中“人和”更為關(guān)鍵。作為校慶組委會(huì)成員之一，縱觀本次活動(dòng)的全面策劃和實(shí)施，我認(rèn)為：從整體的表現(xiàn)看——感謝大家顧全大局、全力以赴、全心投入！感謝大家群策群力、齊心協(xié)力、無(wú)私給力！從具體的效果說(shuō)——感謝各年級(jí)，尤其是高一高二年級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)、班主任和同學(xué)們，在一系列的活動(dòng)中大家熱情高漲、主動(dòng)參與、積極配合，完成的任務(wù)都優(yōu)質(zhì)高效。
感謝各科組，尤其是——音樂(lè)組負(fù)責(zé)的師生文藝風(fēng)采展示，簡(jiǎn)明、緊湊、精彩，把慶典推向高潮；美術(shù)組負(fù)責(zé)的師生書(shū)畫(huà)作品展，質(zhì)量高，特色顯，讓領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和校友們交口盛贊xx的藝術(shù)教育；體育組負(fù)責(zé)的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，因地制宜，高效設(shè)計(jì)，周密組織，讓全校師生激情飛揚(yáng)；語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組等負(fù)責(zé)的演講、書(shū)法、手抄報(bào)比賽，增強(qiáng)了校慶的文學(xué)情趣和科學(xué)理趣；感謝各處室，表現(xiàn)出極強(qiáng)的執(zhí)行力、合作力。校工會(huì)、黨委辦、服務(wù)中心負(fù)責(zé)接待離退休教職工回校參觀座談，很人文、很溫馨、組織教職工書(shū)畫(huà)攝影展和運(yùn)動(dòng)會(huì)體育比賽，很藝術(shù)、很有趣；總務(wù)處負(fù)責(zé)全部系列活動(dòng)的后勤服務(wù)離退休教職工回校的聚會(huì)接待，很到位、很周全，尤其是校史陳列室的裝修、慶典儀式的場(chǎng)地布置、舞臺(tái)搭建，很簡(jiǎn)樸、很大氣；辦公室負(fù)責(zé)的報(bào)道宣傳很豐富、很全面；慶典儀式負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友的接待，很精細(xì)、很流暢；教務(wù)處負(fù)責(zé)慶典儀式三校區(qū)教職工的組織安排很規(guī)范、很有序，校慶文集的編輯，很精致；學(xué)生處負(fù)責(zé)年級(jí)的校慶系列活動(dòng)的指引與策劃，很務(wù)實(shí)、很高效，負(fù)責(zé)慶典儀式和校運(yùn)會(huì)的學(xué)生組織很精細(xì)、很井然；團(tuán)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的相關(guān)系列活動(dòng)，尤其是明信片、吉祥物、校旗、嘉年華活動(dòng)的設(shè)計(jì)、攤位的布置、歌手大賽組織，很豐富、很智慧，校運(yùn)會(huì)的場(chǎng)地站點(diǎn)維護(hù)和風(fēng)紀(jì)檢查等，很堅(jiān)守、很盡責(zé)。老師們、同學(xué)們，xx中學(xué)五十年成長(zhǎng)發(fā)展的輝煌歷程，五十年校慶活動(dòng)的圓滿舉辦，都再次有力地證明：成功，就是向前的每一步順利邁進(jìn)。學(xué)校的成功是如此，我們每位老師和同學(xué)的成功亦然。德國(guó)18世紀(jì)著名詩(shī)人、哲學(xué)家、歷史學(xué)家和劇作家，德國(guó)啟蒙文學(xué)的代表人物席勒認(rèn)為：“只有有耐心圓滿完成簡(jiǎn)單工作的人，才能夠輕而易舉地完成困難的事。”現(xiàn)實(shí)生活的確如此，成功之路并不是一蹴可就的。一定是要一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的。財(cái)富之道路如此，智能之道路如此，榮耀的道路也是如此。作為教育圣地之一的xx中學(xué)，要成功登頂優(yōu)質(zhì)的百年老校之巔，還有半個(gè)世紀(jì)的路程，需要一代一代xx人繼續(xù)傳承、不斷創(chuàng)新、順利發(fā)展，而作為xx中學(xué)的師生尤其是眾多年輕老師和風(fēng)華正茂的同學(xué)們，要獲得事業(yè)乃至人生的成功，同樣既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，不管你今后在何處，只要你想成功，都一定要依靠團(tuán)隊(duì)的力量，借助大家的智慧，做好自己所負(fù)責(zé)承擔(dān)的每一件很平凡、很簡(jiǎn)單的事，隨同大伙一道走好今后前行的每一步。那時(shí)的成功喜悅才真正最具有成功感和幸福感。這就是我經(jīng)歷我校五十周年校慶的最深最真的感悟。與大家共勉。謝謝！
中學(xué)講話稿15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出魏中高大、美麗的形象，每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。而我們敬愛(ài)的周更為我們作出了榜樣，無(wú)論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說(shuō)話總是誠(chéng)懇親切、平易近人。古人說(shuō)："言為心聲"。在我們?nèi)粘Ｉ钪校v文明、講禮貌，多使用禮貌用語(yǔ)，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！
有同學(xué)會(huì)問(wèn)：什么是文明禮儀？
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。
有時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在墻上上亂寫(xiě)亂涂；這文明嗎？
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的"不拘小節(jié)"，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會(huì)是什么狀況？
因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
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