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美悄然綻放的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的美悄然綻放的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美悄然綻放的作文1
在我們生活的周圍，總會(huì)圍繞著美或不美，美的事情讓我們賞心悅目，不美的事又讓大家為之厭惡。很多時(shí)候人們總會(huì)抱怨、批評(píng)世間各種各樣的惡，卻常常忽略輕視了身邊好的、美的東西。
在前段時(shí)間發(fā)生的舟曲泥石流中許多人流離失所、無(wú)家可歸。電視上經(jīng)常不斷的插播那些名人來到災(zāi)區(qū)，做戲般的向鏡頭哭訴著那些感動(dòng)，可又有誰(shuí)注意到遠(yuǎn)處一位中年人站在洶涌的泥水中，甘當(dāng)人梯般的舉著搖搖欲墜的木架讓老人、小孩們從他身上踏過，他的衣服濕透了，不知是泥水還是汗水或者是血水。可不遠(yuǎn)的地方，那位西裝革履的名人，是怕弄臟了名貴的衣服，還是覺得這樣做無(wú)法顯示他的愛心，扶都不愿意扶一下微微顫抖走過去的老人。難道這樣的人還能心安理得的說自己有愛心嗎？而那位中年人卻沒有說些什么，默默無(wú)聞的一直盡職盡責(zé)的堅(jiān)守在一線，沒有一聲抱怨、也沒有想到去休息一下。這樣的'人才是真正的美，才是真正值得我們敬佩的人。
在我耳邊，常常傳出“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)長(zhǎng)的真漂亮”的談話，可又有誰(shuí)真正認(rèn)為自己長(zhǎng)的丑喃？美與丑并不僅僅介與外表怎么樣，其實(shí)很多時(shí)候也重點(diǎn)在于他的行為與心靈，難道會(huì)有誰(shuí)會(huì)覺得一個(gè)行為丑陋，心靈骯臟的人很美嗎？人世間美好的事物總會(huì)令我們?yōu)橹桧炁c贊揚(yáng)。遙看從古至今，一段段經(jīng)歷都見證著這個(gè)說法。西施為國(guó)無(wú)私的來到一個(gè)充滿危險(xiǎn)的國(guó)家；王昭君遠(yuǎn)下西域，離開了熟悉的親戚朋友，甘守寂寞去一個(gè)陌生的地方。這些人被我們稱之為中國(guó)古代的“四大美女”的代表。我想，這不僅僅是她們外貌的動(dòng)人，還有她們那為了自己的國(guó)家而付出一切、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人精神。
人間的美，埋藏在各個(gè)角落，等待著我們?nèi)グl(fā)掘，讓我們做一個(gè)甘愿為國(guó)家為社會(huì)做奉獻(xiàn)的人，那么他才是一個(gè)真正美麗的人。
在一串串火紅的冰糖葫蘆中，我看到了童年時(shí)期孩子綻放的笑靨。
天空灰暗，路上的行人聳起肩，急匆匆地向前走去，仿佛成了黑色的剪影。寒涼的風(fēng)襲來，店鋪昏黃的燈光黯淡了不少，心情有些沉悶。
美悄然綻放的作文2
眾里尋她千百度，驀然回首，那美卻在燈火闌珊處。
——題記
我種下幾粒小小的種子，種子雖小，可其中蘊(yùn)含著噴薄欲出的生命。
我十分精心地照顧它們，幾天后，它們長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽。我感到非常得喜悅，抽出更多時(shí)間來澆水，還不時(shí)看望它們。
幾天后，我又如期而至。但是，結(jié)果卻令我大失所望。它們一個(gè)個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)，或像豆芽菜，或像金針菇，除了綠色的葉子能表明它們正在成長(zhǎng)，別的一看就是短命相。
偶爾，我會(huì)去看看它們，但是它們又細(xì)又長(zhǎng)的病態(tài)沒有改變。我愈發(fā)相信它們不會(huì)有什么令人稱贊的地方。
可主觀的'判斷總是錯(cuò)誤的。
一次，老師要我們?nèi)ふ疑钪须[藏著的美。大家感到十分興奮，我也不例外。
回家后，媽媽帶著我出去尋找。身旁各類的車輛疾速駛過，但我感覺這并不符合要求。
我們又四處轉(zhuǎn)悠，一路上看到了碧綠的草坪——千萬(wàn)小草織成的地毯；高大的榕樹——像綠傘擋住了一大片天空；茂密的三角梅—-淡黃色的小花隱藏在周圍淡紫色的葉片中。我原本認(rèn)為三角梅的小花是個(gè)不二之選。但媽媽說：“不少人知道三角梅的小花，并不隱秘，我們?cè)僬艺野��！?/p>
我們四處尋找，卻一無(wú)所獲。我決定就寫三角梅了。
回家后，我到陽(yáng)臺(tái)澆花。忽然一抹紫色映入眼簾。湊近一看，真是令我無(wú)法相信。在那豆芽菜般細(xì)長(zhǎng)的莖干上，開著數(shù)朵淡紫色的花�；ǘ涑世葼�，莖干緊緊地纏繞著一旁的鐵絲網(wǎng)�；▋嚎瓷先ナ亲蛞共徘娜痪`放。此刻，她正盡情地釋放著生命的活力。我急切地呼喊著：“媽媽，牽�；ň谷婚_了！開了美麗的淡紫色的花。快來看！”
媽媽走到陽(yáng)臺(tái)上，看著美麗的小花，說：“真沒想到，竟然開花了。千萬(wàn)不要忽視小小的生命，它們也會(huì)悄然綻放出自己的美麗�！�
我把她悄然綻放的美記錄下來，一定令人銘記在心。在我們生活中，就是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，須臾之間，美，也許就會(huì)悄然綻放。
美悄然綻放的作文3
街頭一條美麗的弧線，插入公園深處，公園綠意盈盈，姹紫嫣紅。這美麗屬于公園里怒放的桃花，屬于碧綠的柳樹，也屬于每一朵勇敢開放的丑丑的小花。
一個(gè)小姑娘走進(jìn)了公園，她用拐杖胡亂地戳著——她是個(gè)盲人。突然，一塊石頭絆倒了她，“撲通”一聲，她摔倒在地，她摸索著爬了起來，心中頓時(shí)燃起怒火，她憎恨石頭，憎恨自己的眼睛，也憎恨自己。她用力一腳踢飛了石頭，重重地把拐杖摔到了地上，痛苦地喊道：“為什么……為什么我是個(gè)盲人……”
這時(shí)，一位老人聞聲走了過來，“你為什么要哭呢，我知道，你只是有些不便�！薄爸皇怯行┎槐悖俊迸⒅棺×藴I，“我什么也看不見，我是個(gè)盲人，這只是‘有些不便’？”女孩又開始抽泣，“大家都可以欣賞春色，而我卻只能生活在黑暗之中！”
“春色就是為了給人看的嗎？”老人反問道，“比方說這朵小花吧，它少了一片花瓣，卻仍生機(jī)勃勃，它的花瓣呈淺藍(lán)色，有些透明。它有因?yàn)槟銢]有看見它而開得松懈嗎？還有其他花，雖然殘缺不全，有的被啃了花骨朵，有的折了花瓣，但它們有因?yàn)闅埲被蛘叽笞匀唤o予它們的不公而拒絕開放嗎？它們沒有！”
“孩子，花兒就像你，你就是花兒，只要你不拒絕開放，你就會(huì)像那朵丑丑的花一樣，綻放你的美�！�
“可是，我看不見春天�。俊�
“你可以用愛感受春天，感受春天的美，感受生活的.多姿多彩�！�
女孩聽到這兒，輕輕地拾起了拐杖，對(duì)老人深施一禮：“謝謝您�！彼髦叩侥嵌涑蟪蟮男』ㄅ�，輕撫那淡藍(lán)色的花瓣，如絨布，似絲綢，她的臉上洋溢著微笑，洋溢著春天……
老人輕輕拍了拍身邊的導(dǎo)盲犬，“虎子，咱們走�！�
春光大片大片的傾瀉下來，籠罩著那朵丑丑的小花，這朵小花的美麗，就在這春光中，悄然綻放。
美悄然綻放的作文4
天賦仙姿，玉骨冰肌。向炎威，獨(dú)逞芳菲。
——題記
陽(yáng)光刺眼，大地像個(gè)蒸籠似的，蟬鳴陣陣，似乎在抱怨天氣的炎熱。
我心情低落地在院子里游蕩，一腳一腳地踢著路上的小石子，抬頭間，偶然看到一個(gè)小花盆里生長(zhǎng)著一株植物。許是天氣太熱，它黃綠色的'葉片無(wú)力地垂著，枝干也顯得無(wú)比瘦小。
看著這株快蔫了的植物，我又想起了這次月考，因?yàn)橛?jì)算題算錯(cuò)，扣了整整8分，就是這8分，讓我掉到了年級(jí)前300。還不知道回家怎么交代呢。想到這里，心情更差了。
這時(shí)，天空突然暗了下來，烏云鋪天蓋地，大風(fēng)吹得塵土滿天飛舞，真是“山雨欲來風(fēng)滿樓�！蔽亿s緊往家跑，總算沒被淋濕。透過窗戶，看到那株植物在風(fēng)雨中飄搖，無(wú)數(shù)次地低下頭又站起來，顯得分外狼狽。唉！“同是天涯淪落人。"
又是一天，又是在院子里游蕩，我還未完全從失敗的"黑云"中走出來。忽然間，一陣沁人心脾的茉莉花香撲鼻而來，那淡雅的香氣，讓人心中的郁悶都消散不少。循著香氣飄來的地方望去，居然是上次快蔫了的植物，之前的大雨沒有讓它倒下，而是在幾天之間悄然綻放。那小小的白色六瓣花開得展展的，清新美麗，零星地點(diǎn)綴在如翡翠般的綠葉中，像是一張張幸福的笑臉，“向炎威，獨(dú)逞芳菲"。
這一刻，我豁然開朗，草木看起來脆弱，實(shí)則堅(jiān)韌，人又怎么能被挫折打趴下？很快，我又坐在書桌前向那一本本練習(xí)冊(cè)進(jìn)攻。這次月考成績(jī)下來時(shí)，我居然進(jìn)了年級(jí)前100！風(fēng)雨過后，必定會(huì)出現(xiàn)彩虹！
現(xiàn)在，茉莉花依舊悄然綻放著，依舊那樣小巧淡雅，依舊兀自幽香四溢。每次看到它，我都會(huì)在心里默默地說：“你好啊，又是芬芳燦爛的一天！”
美悄然綻放的作文5
古詩(shī)有云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”又云：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！笔茄�，美如花，一年四季都在世界上存在，不管你是否留意，她們都悄然綻放。
一天放學(xué)，回家路上沒有和同學(xué)說話，沉默無(wú)語(yǔ)。我有點(diǎn)不高興。
那天上午，數(shù)學(xué)考試。我那學(xué)習(xí)成績(jī)一般般的同桌正在偷偷地抄我的卷子，我對(duì)她小聲說：“喂，自己寫去，別抄我的！”沒想到她卻對(duì)我軟磨硬泡起來，老師看到了這一情況，大聲問道：“喂，你們倆，干什么呢？為什么在底下竊竊私語(yǔ)？”
我正要開口說“我同桌抄我卷子”這句話，但沒想到的是，同桌卻惡人先告狀，說我抄她的卷子。老師不管三七二十一，也不分青紅皂白，怒氣沖沖地說：“你，下課到辦公室一下！”
下課了，老師劈頭蓋臉地批評(píng)了我，一句接著一句，連讓我解釋情況的時(shí)間也沒有，你說冤不冤？
時(shí)間回到放學(xué)后。
我正一個(gè)人垂頭喪氣地走在林蔭小路上，突然，一簇粉色的花團(tuán)映入眼簾。我不自覺地向那里走去，一小團(tuán)月季花在墻角開放了！再看周邊的人，有的埋頭走路，有的低頭玩手機(jī)，還有的在打電話。這條小巷，只有我一人注意到了這簇粉色，它不是也開得好好的`嗎？
一道光在腦海中閃過，我恍然大悟。這簇花沒有在乎別人有沒有看她，卻依然開出了自己的美麗，賞心悅目，令人眼前一亮。如果考試時(shí)不管我同桌，不理她，她抄的只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，也抄不到知識(shí)。我不就避免了一場(chǎng)委屈嗎？
我的嘴角浮起一絲微笑。
和煦的陽(yáng)光下，粉紅色的月季花閃耀著，粉得醒目，粉得耀眼。她美極了，唯一的一個(gè)花苞，悄然綻放。在小巷，也在我的心里。
美悄然綻放的作文6
漫步在這條幽幽小徑，仿佛被綠色包裹著，小徑旁都種滿了花草樹木，芳香纏繞在鼻尖，沁人心脾。輕輕地觸摸著路邊的花草，一切都是那樣的美好。
這時(shí)，一個(gè)小男孩手握著可樂瓶，奔跑在小徑中。臉上的汗珠調(diào)皮地滑落，手中的可樂瓶不時(shí)地?fù)]舞。不久，他的身后又來了一位身穿白襯衣的老爺爺，好像是來散步的，慢慢地走著。
突然，那個(gè)小男孩將瓶子高高拋起，只見那瓶子在空中劃過一條優(yōu)美的拋物線。隨后“砰”的一聲，重重地砸在青石板上。又滾了幾圈，停在路邊。那可樂瓶如同一個(gè)墨點(diǎn)，將這美麗的風(fēng)景給破壞了。小男孩好像絲毫沒意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又溜到別的地方去玩兒了。
我望著那男孩，嘆了嘆氣：“現(xiàn)在的.孩子怎么都不知道愛護(hù)環(huán)境��？”
這時(shí)，那位穿白襯衣的老爺爺緩緩地走到瓶子邊。只見他用一只手撐著膝蓋，一只手伸向瓶子。可手一滑，那瓶子如同抹了油一樣，從老爺爺?shù)氖种谢洌礁h(yuǎn)的地方。老爺爺又慢慢地一只手扶著腰，一只手撐著腿。但可能沒站穩(wěn)，踉蹌了一下。接著老爺爺緩緩站直，慢慢地挪動(dòng)步伐，走了過去，艱難地將瓶子再次撿起，他緊握著瓶子朝男孩走去�！肮�，要被罵了吧！”我在心里偷著樂。
那老爺爺走到小男孩身邊，牽起他的手說：“孩子，你覺得這兒的風(fēng)景美嗎？”那小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺又笑著說：“如果每個(gè)人都這樣亂扔垃圾，這兒的風(fēng)景還美嗎？”小男孩的臉如同熟透的蘋果，沉甸甸地掛在脖頸上。他從老爺爺那接過瓶子，走到垃圾桶旁，扔了進(jìn)去。老爺爺?shù)淖旖欠浩鹨唤z漣漪，眼睛笑成一條縫，如同一抹清新的陽(yáng)光。
這條小徑依然美麗，這兒的花草樹木依舊茂盛。在這晴朗明麗的早晨，我在這美麗的風(fēng)景中感受到：有一種不同尋常的美，在我的身邊悄然地綻放。
美悄然綻放的作文7
在一串串火紅的冰糖葫蘆中，我看到啦童年時(shí)期孩子綻放的笑靨。
天空灰暗，路上的行人聳起肩，急匆匆地向前走去，仿佛成啦黑色的剪影。寒涼的風(fēng)襲來，店鋪昏黃的燈光黯淡啦不少，心情有些沉悶。
路邊，有一個(gè)賣冰糖葫蘆的小攤子。那冰糖葫蘆，一個(gè)個(gè)紅得耀眼，像是過年時(shí)高掛的紅燈籠。這一抹鮮艷的亮色總算為大街上添啦點(diǎn)暖意，可僅僅是一抹而已，幾乎沒人注意到它的存在，沒人停步買一串。攤主也在翻閱一本書，想必她也知道不會(huì)有什么好生意吧。
隔著一層玻璃，冰糖葫蘆多少顯得有些沉悶�？蛇@妨礙不啦它的美。奪目的紅色靜靜地閃著，傲然沖擊著暮色的空氣，盡力去釋放璀璨，山楂上透明的薄薄冰糖，流轉(zhuǎn)著耀眼的金色光輝，驅(qū)開一片寒冷。它自在地綻放出紅色的光芒，不管有沒有欣賞它的目光，它都在努力地與嚴(yán)寒對(duì)抗，仿佛一朵怒放的紅梅，兀自美麗，傲待風(fēng)雪。
不知是誰(shuí)說過，冰糖葫蘆是童年專屬的記憶。小時(shí)候的我們，也許是被它的'美打動(dòng)，才想擁有的吧。不遠(yuǎn)處傳來一陣嘻笑聲，是一群放學(xué)的孩童，蹦跳著走啦過來。
“呀，冰糖葫蘆!”不知是誰(shuí)叫啦一聲，緊接著所有的孩童都圍啦過去，爭(zhēng)先恐后地叫著：“我要一根!我要一根!”每個(gè)人都期待著去握住那根竹簽，仿佛握住啦它就握住啦幸福。他們手中攥著葫蘆串，凍得紅撲撲的小臉與紅瑪瑙似的山楂相映成趣，洋溢著天真爛漫，驅(qū)走啦死沉沉的陰暗。我心中忽然一動(dòng)，說：“糖葫蘆串兒開花啦�！�
一樣的鮮紅，一樣的燦爛，一樣的不畏嚴(yán)寒，冰糖葫蘆的記憶不就是屬于小孩子的么?小孩子的天真爛漫讓世界一下子煥發(fā)出生機(jī)和溫暖，就像是火紅的糖葫蘆能驅(qū)散陰翳和寒意。
孩子們綻放出的笑容美到啦極致，冰糖葫蘆的美也一并綻放開來，悄悄地，不帶任何聲響，卻讓溫暖和美好彌散開來。
在冰糖葫蘆綻放之際，我看到只屬于孩子的美，也悄然綻開。
美悄然綻放的作文8
在自己們生活的周圍，總會(huì)圍繞著美或不美，美的事情讓自己們賞心悅目，不美的事又讓大家為之厭惡。很多時(shí)候人們總會(huì)抱怨、批評(píng)世間各種各樣的惡，卻常常忽略輕視了身邊好的、美的東西。
在前段時(shí)間發(fā)生的舟曲泥石流中許多人流離失所、無(wú)家可歸。電視上經(jīng)常不斷的插播那些名人來到災(zāi)區(qū)，做戲般的向鏡頭哭訴著那些感動(dòng)，可又有誰(shuí)注意到遠(yuǎn)處一位中年人站在洶涌的泥水中，甘當(dāng)人梯般的舉著搖搖欲墜的木架讓老人、小孩們從他身上踏過，他的衣服濕透了，不知是泥水還是汗水或者是血水�？刹贿h(yuǎn)的地方，那位西裝革履的名人，是怕弄臟了名貴的衣服，還是覺得這樣做無(wú)法顯示他的愛心，扶都不愿意扶一下微微顫抖走過去的老人。難道這樣的人還能心安理得的說自己有愛心嗎?而那位中年人卻沒有說些什么，默默無(wú)聞的一直盡職盡責(zé)的堅(jiān)守在一線，沒有一聲抱怨、也沒有想到去休息一下。這樣的人才是真正的美，才是真正值得自己們敬佩的人。
在自己耳邊，常常傳出“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)長(zhǎng)的真漂亮”的談話，可又有誰(shuí)真正認(rèn)為自己長(zhǎng)的丑喃?美與丑并不僅僅介與外表怎么樣，其實(shí)很多時(shí)候也重點(diǎn)在于他的行為與心靈，難道會(huì)有誰(shuí)會(huì)覺得一個(gè)行為丑陋，心靈骯臟的人很美嗎?人世間美好的事物總會(huì)令自己們?yōu)橹桧灪唾潛P(yáng)。遙看從古至今，一段段經(jīng)歷都見證著這個(gè)說法。西施為國(guó)無(wú)私的來到一個(gè)充滿危險(xiǎn)的國(guó)家;王昭君遠(yuǎn)下西域，離開了熟悉的'親戚朋友，甘守寂寞去一個(gè)陌生的地方。這些人被自己們稱之為中國(guó)古代的“四大美女”的代表。自己想，這不僅僅是她們外貌的動(dòng)人，還有她們那為了自己的國(guó)家而付出一切、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人精神。
人間的美，埋藏在各個(gè)角落，等待著自己們?nèi)グl(fā)掘，讓自己們做一個(gè)甘愿為國(guó)家為社會(huì)做奉獻(xiàn)的人，那么他才是一個(gè)真正美麗的人。
美悄然綻放的作文9
春的美是蓬勃而芬芳的，它不像夏那么袒露、秋那么成熟、冬那么內(nèi)向。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。
當(dāng)早春的第一縷陽(yáng)光跳出地平線，照耀在大地的時(shí)候，封凍在山川上、覆蓋在枝頭上的冰雪開始融化，凝結(jié)在枝頭的堅(jiān)冰也開始慢慢化成水順著枝條退出了人們的視野。與風(fēng)吹拂，細(xì)雨滋潤(rùn)，原本光禿禿的枝開始冒尖，愛美的大地也悄悄換上了新裝。你看原野上，道路旁，房前屋后那一棵棵一排排的樹，都又悄悄地吐出了新芽，翠翠的`、綠綠的、淺綠、淺黃，微微帶著粉紅色……
墨綠的野草瘋長(zhǎng)，艷麗的向日葵在空中搖曳。享受著春風(fēng)拂面的細(xì)膩，嗅息著清香怡人的芬芳，輕撫著那一縷縷纖細(xì)嫩綠的柳條。我們向春天祝福，祝福她綻放新的生命；祝福她又一次為大自然增添累累碩果，描繪燦爛的風(fēng)景；祝福她的生命從此多姿多彩。春是濃密的山林，雜花生樹，飛鳥穿林；春是無(wú)暇的碧玉，月下皎潔地泛著淡淡銀光；我們將春天造就的每一番景象銘記心頭，去品味，去摸索，去聆聽，去感受那“心弦之動(dòng)，開合釋然”的韻律。
雨，是春與大地交流的方式，也是春姑娘對(duì)大地的祈禱，她穿著絕美的輕紗漫步在大街小巷、濃密的山林，向人們展示著她那絢麗的舞姿，給灰白的心靈注入生機(jī)與希望。你只需靜下心來，泡一杯清茶，開始作畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一只飽蘸綠意的筆，你只需輕輕地點(diǎn)上去，那綠便暈開去，暈開去……
連綿的春雨過后，天氣便突然明朗起來，陽(yáng)光暖暖的，一點(diǎn)兒也不烈、不灼。春的陽(yáng)光溫暖而充滿活力，喚醒一切沉睡的雕塑。你只需輕踏青苔，嗅息花的芬芳，去領(lǐng)會(huì)那迷離的美。陽(yáng)光像絢麗的彩練，把美好的青春裝點(diǎn)得輝煌絢麗。當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像你臺(tái)馬力十足的吹風(fēng)機(jī)，烘干你的腮邊珍珠般的淚珠。淚光中，看到春姑娘正揮著灑脫地舞步走來，冬爺爺殘損的腳步漸行漸遠(yuǎn)……
春之花——悄然綻放。
美悄然綻放的作文10
冬去春來，春風(fēng)徐來，花香撲鼻而來�？茨腔▍仓校ǘ湓谇那闹芯`放。
在充實(shí)的生活里，也許從不會(huì)注意那些細(xì)膩的事物，何時(shí)花開，又何時(shí)花謝，總覺得與自己無(wú)關(guān)，少那一分賞美之情。今年春風(fēng)又來了，自己依走過那花叢。起初是含苞待放的幾朵，有人形容成嫣然的一笑，如此美麗而自己從未感覺，只是歆然有了茂密的綠枝遮蓋著光禿禿的土地，冷視那些美麗。話與事物的變化都悄悄經(jīng)過，也許這就是生命的偉大，因?yàn)檫@偉大寓于平凡。每一次看到這些花兒，都有不同的姿色。瞬間，悄悄綻放的一切全部排在眼前，花兒盛開似火，醉的是有心之人，自己無(wú)心賞花，更無(wú)心摘花。綠油油的枝葉更是增添著涼意。自己知道，生命也如這一朵朵花，在青春時(shí)綻放，尋求陽(yáng)光，充滿了快樂，洋溢著生命中最美麗的幸福。悄悄而來，又匆匆逝去。花未眠，人心更無(wú)法平靜。
有時(shí)幻想自己能在一個(gè)百花盛開的地方漫步，最好還有絲絲細(xì)雨，燕雀低飛尋找避雨處，無(wú)意觸到早已等待的花朵，花羞澀點(diǎn)頭，落下晶瑩的水滴。燕雀雖沾上雨水，已匆匆飛去，無(wú)暇回眸。這一切被自己巧然看見，自己無(wú)法形容這美麗，只有靜靜走過。雨后天晴，花悄悄綻放，顯現(xiàn)出它的.嬌艷，最值得人們觀賞，而這一切只有自賞，燕雀不會(huì)再回來，人們?cè)缫淹鼌s昔時(shí)的多情。美麗在悄悄中綻放，但花兒只有沉默，等待下一個(gè)花季，下一次相遇。
在花開時(shí)無(wú)人賞，美麗空對(duì)月。等到花謝，是否有人會(huì)悲傷?抱怨不知珍惜的自己。
對(duì)于花朵，花開花謝也許很簡(jiǎn)單，而人總把自己的情感夾雜在其中，故意渲染氣氛。從未體會(huì)花謝時(shí)流露出美麗，它也在綻放另一種幸福------從容的面對(duì)，悄悄而短暫，期待重生�；▋核蒲╋w翔，花瓣偽裝成一種堅(jiān)強(qiáng)。才知道人的渺小，與生命最可貴的到底是什么。
窗外又呼風(fēng)喚雨，自己想起自己該珍惜的，那些花兒就在雨中悄悄綻放，這一切不就是自己曾想象的美麗畫面。自己放下所有疲憊，在重生后出發(fā)。
涼夜，美麗在悄悄中綻放。
美悄然綻放的作文11
又是一個(gè)死寂的黑夜。
外面的雨越下越大，雨中還夾雜著著沉悶的味道，我厭惡了黑暗，厭棄了生活，我摸索著來到街上，我恨不得一輛車撞向自己，或者巨大的建筑物直接倒下，但聽到的只是汽車剎車聲和喇叭聲，還有行人的匆匆腳步聲。這是，是一聲親切的犬吠，和一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。拍肩“你好！”是一聲溫柔的女孩說話聲。“嘿！艾米！”是一只狗在舔著我的腳，我頓時(shí)充滿了安全感，因?yàn)榻K于有人可以幫助我了，“你是經(jīng)常被黑暗所困擾嗎？”我想到自己大半生都被黑暗所包圍，不禁開始難過起來。“對(duì)，我這一生都看不見了”�！皼]關(guān)系的，每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，所以你要學(xué)著去克服”。她的鼓勵(lì)讓我原來堅(jiān)硬的心慢慢地柔軟起來。但這些也沒有任何用，想到?jīng)]有人能夠真正治好自己，我又偏執(zhí)起來，不斷用拐杖重重地戳地，好像要把這世界打碎！她似乎看透了我的心思，“我叔叔是最好的眼科醫(yī)生，他可以治好你的！”這時(shí)候我突然感覺有一束陽(yáng)光從天空中探了下來，讓我重新恢復(fù)了信心�！澳阆矚g二胡嗎？讓我拉給你聽吧。”霎時(shí)間，悠揚(yáng)的樂曲聲在空中凝聚，升華，讓我身心更加愉快了，這首熟悉的歌就是讓我沉浸其中的《光明行》，我的卑微人生中有了一束光，讓我自信起來，“如果你的眼睛治好了，就在旁邊摘幾朵梔子花吧，我特別喜歡梔子花。”
后來，我去醫(yī)院接受了手術(shù)，小女孩的話不斷鼓勵(lì)著我，樂曲聲還在我的腦海中回蕩，我鼓勵(lì)著自己完成這決定我能否重見光明的.手術(shù)。睜開眼，是這久違的色彩，久違的陽(yáng)光，還有久違的美好！在我出院后，來到梔子花田折了一大把梔子花，跑回當(dāng)時(shí)和小女孩相遇的地方，一看，竟然是一片廢墟。后來，在我的再三打聽下，才知道那個(gè)拉二胡的小姑娘只是一個(gè)賣藝的女孩，而且還是個(gè)盲人！
盲人女孩用自己的樂觀和善良，讓我重拾信息，尋找到生活的美好。正是她無(wú)私的愛，讓生活之美，悄然綻放！
美悄然綻放的作文12
生活中的美景那么多，可我卻沒認(rèn)真欣賞。
晚自習(xí)回家，已經(jīng)9點(diǎn)多了，我與朋友并排走著。深秋的夜晚，是那么冷，我只是一直往前走著，快速地走著，只想快點(diǎn)回到溫暖的家里。卻發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)被我落在后面。我轉(zhuǎn)身看見，她正不急不慢的看著天空。我對(duì)著她大喊：“喂，快點(diǎn)走！你冷不冷啊！”
他看見我著急了，邊跑邊對(duì)我說：“你看就那天空中的星星多亮��！星空好美��！”一心想著擺脫寒冷的我，只覺得她非常無(wú)聊。我便自顧自的往前走，沒回頭，心里不斷的埋怨，不就有兩個(gè)星星嗎，天天都有，有什么好看的�？墒翘焯於加行切牵矣质裁磿r(shí)候認(rèn)真的看過。想著，想著，我不自覺地望向天空，腳步也變慢了，天空顯得那么靜謐，又有一種神秘。原來星空，這么美，而我怎么從沒有發(fā)現(xiàn)過。此時(shí)，我忽然想起了郭沫若的《天上的街市》，不知道牛郎與織女是否在散步，或也在看我們？也許他們正提著燈籠在走，看：那一閃一閃的光，與那飄渺的云，好像在為我們演繹著一個(gè)個(gè)美麗的故事。
原來為了我的所謂的目標(biāo)，我竟在不知不覺中錯(cuò)過了多少美麗的景象。還總是埋怨生活的'枯躁。其實(shí)，美，一直在悄然綻放。只是我不斷的錯(cuò)過：美麗的日出，冬天的白雪，路邊的花草……
其實(shí)，在這個(gè)世界上不缺少美。美是大雁遨翔在天空時(shí)的英姿颯爽；美是海燕在暴風(fēng)雨來臨之際的無(wú)所畏懼；美是大海在驚濤拍岸時(shí)激起的浪花；美是在秋天時(shí)節(jié)里落葉嘩嘩嘩落地的聲音；美是冬天里下的下的第一場(chǎng)雪；美是在雪花滿天的時(shí)候踏雪的美麗；美是初春時(shí)，小草沖破富有冰雪時(shí)的傲然；美是夏天時(shí)的光芒四射，美悄然綻放，美就綻放在我們用心的體驗(yàn)里。
美也是人與人之間的一個(gè)親切的問候；是人與人之間的友好相處；是人與人之間的一個(gè)微笑，美就綻放在我們的生活中。
美更是漸瀝瀝的春雨對(duì)萬(wàn)物的孕育；美是我們?cè)谧穳?mèng)路上的奮力拼搏；美是我們彼此的關(guān)愛，美就綻放在充滿愛的心里。
美，悄然綻放。
美悄然綻放的作文13
再有幾天，語(yǔ)文老師就要退休了，我們不知道她會(huì)不會(huì)把我們帶到期末考試。
為了挽留她，我們?nèi)噘M(fèi)盡心思，就連班主任也出手相助。在音樂課上，我們學(xué)習(xí)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌，班主任讓我們把黑板畫成“歡送老師光榮退休”這一主題。同學(xué)們紛紛買了禮物，全班同學(xué)還發(fā)自內(nèi)心地為關(guān)老師寫了一句最真誠(chéng)，最真實(shí)的話。
到了周四下午，一切準(zhǔn)備就緒。上課前所有人坐在教室里，商討著怎么樣給老師一個(gè)驚喜，打動(dòng)老師。
雖然想法不同，但目的都是一致的——能夠讓老師留下來。我們的議程是：在老師推開門，踏進(jìn)教室的時(shí)候，全班起立，唱為老師準(zhǔn)備的那首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》。為老師準(zhǔn)備禮物的同學(xué)把禮物送給老師，把我們最真誠(chéng)的話整理在一個(gè)本子上，作為全班的禮物送給老師，希望她永遠(yuǎn)保存，成為最珍貴的回憶。
我們屏息凝神，等著老師到來，等著那偉大神圣的時(shí)刻�！翱┲ā苯淌业拈T被推開了，走來的是我們漂亮高雅，氣質(zhì)脫俗的關(guān)老師。我們?nèi)w起立，歌聲飄起，回蕩在教室上空。
關(guān)老師茫然地站在那兒，片刻又摟著厚厚的書走向講臺(tái)。我們發(fā)自肺腑地唱著，但我唱著唱著就不唱了。我想唱但卻又不敢唱，因?yàn)槲遗聹I崩。很多同學(xué)雖然沒落淚，但眼眶已經(jīng)紅了。我裝作漫不經(jīng)心的樣子，搖擺著身子，來掩飾我被這場(chǎng)景感動(dòng)到所控制不住情緒的樣子。歌聲落樂，我們把準(zhǔn)備好禮物送給老師，來表達(dá)我們對(duì)她的`感激之情。
此時(shí)，美的花朵悵然綻放，散發(fā)出清香飄到我們的鼻尖，這一幕見證著我們的師生情。我們要保護(hù)好它，永遠(yuǎn)不讓它凋零！
美悄然綻放的作文14
依舊是冬日的早晨，我照常起床洗漱。打開大門，一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來，我不禁打了個(gè)哆嗦，背上沉甸甸的書包，要遲到了，我加緊向?qū)W校走去。
天剛蒙蒙亮，依稀還能瞥見幾顆閃耀著的星星，調(diào)皮地沖我眨眼�？晌覅s無(wú)暇欣賞，急匆匆地向教學(xué)樓跑去�！盁o(wú)聊”的早讀又開始了，窗外一陣異樣的聲音傳入我耳鼓，我好奇地瞥了瞥窗外，四個(gè)垃圾箱赫然在目，什么垃圾都有，紙屑、果皮、零食……甚至連四個(gè)垃圾箱也裝不下這垃圾——周圍還有著星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾袋，我還看見了一個(gè)模糊的略顯肥胖的身影在收拾垃圾，看不清是誰(shuí)。我克制住了自己，不看向窗外，繼續(xù)早讀。
下了早讀課，太陽(yáng)發(fā)出溫暖的光芒，我隨著這陽(yáng)光再次看幾窗外，那身影消失了，垃圾箱里的垃圾、周圍的垃圾袋都沒了。清風(fēng)徐來，小草和那常綠的樹葉盡情地享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，更綠、更鮮、更美，一切讓上了一節(jié)早讀課的我頓時(shí)豁然開朗起來。
我跑出教室，想打聽這神秘身影的人，后來得知，那是食堂的繆健師傅，不僅負(fù)責(zé)食堂打掃，還負(fù)責(zé)倒掉整個(gè)學(xué)校的'衛(wèi)生打掃，對(duì)于接近六十歲的他來說，這是多么艱巨的任務(wù)啊！
過了一段時(shí)間，我再次看見他，他依然拖著垃圾箱走出校門，背影卻是單薄了許多，似乎沒有了之前的強(qiáng)壯和有力，只有那駝著的背和沉重的腳步，他摩擦地面的咔咔聲一聲聲沉悶地敲擊在我的心頭。我望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，越來越小，消失在校門外……
后來幾天，我沒有再看見繆建師傅，垃圾箱里也滿滿當(dāng)當(dāng)了，不自覺，我信著步子走到那個(gè)繆建師傅打掃的地方，又有一個(gè)身影在忙碌，可再也不是繆建師傅了，聽說他在別人的勸說下去南京治病了，接替他工作的是李師傅。
一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來，但在這一刻，我心里卻倍感溫暖。美，就這樣在我們校園悄然綻放著，傳遞著。
美悄然綻放的作文15
自從有只丑小鴨變成了白天鵝后，一只長(zhǎng)著白色羽毛的丑小鴨，也以為自己和那只變成白天鵝的丑小鴨一樣，時(shí)時(shí)幻想著自己就是一只人見人愛的白天鵝。見到人，總是炫耀著自己潔白的羽毛。
一大群游人來到湖邊，天鵝們?cè)缇鸵呀?jīng)打扮好了，一個(gè)個(gè)擁向人群，不停的舒展著美麗的.身姿。這時(shí)，丑小鴨用力擠開別的天鵝，昂著頭，也在游人面前游來游去。一位游客叫道：“�。〈蠹铱靵砜�，這兒有一只白色的大鴨子！”不少人都趕過來，議論著�！罢媸且恢圾喿樱 薄傍喿踊煸谔禊Z里呀！”“丑小鴨，快走開！”“別以為羽毛白就成天鵝了�！庇慰腿氯轮�，丑小鴨卻以為在贊美它，更加得意地跳起舞來。游客像炸鍋了似的，紛紛用石頭扔丑小鴨。工作人員見狀，不得不跑過來趕跑了丑小鴨。丑小鴨委屈極了，不敢再露面。別的鴨子嘲笑他，說：“大天鵝，白天鵝，原來是只丑小鴨，不，丑大鴨！”而且那只名叫禿尾巴的公鴨，竟要來拔它的毛，想讓丑小鴨也變成禿尾巴鴨。禿尾巴公鴨說：“你配不上這副毛，肯定是上帝把毛插錯(cuò)了！”丑小鴨無(wú)力反抗，躲進(jìn)了洞去。
丑小鴨這次丑可出大了，一直躲在洞里，夜晚才敢出去捕魚。
一天夜里，丑小鴨正在捕魚，一個(gè)小孩子來到河邊。丑小鴨沒注意，小孩子一失足，掉進(jìn)了河里，他爸爸不會(huì)游泳，急了，在河邊叫著。丑小鴨立刻吐了魚，不顧一切向那小孩沖去，把小孩馱在背上，艱難地向岸上游去。小孩也劃動(dòng)著，不一會(huì)兒，便上了岸。
又過了一天，一大群人圍著河邊，議論著�！澳侵怀笮▲喚攘巳�！是英雄鴨！”“我們不該罵他�！背笮▲喼雷约涸谑苜澝�，高興地笑了。它不再和別的天鵝爭(zhēng)寵，只是默默地在遠(yuǎn)處游著。
“原來外表并不代表一切呀！”丑小鴨想，“做好我自己，我覺得現(xiàn)在我才是最美的。”
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