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關(guān)于想象的作文

想象的作文

時間:2022-12-20 08:23:14 關(guān)于想象的作文 我要投稿

【精選】想象的作文合集九篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的想象的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】想象的作文合集九篇

想象的作文 篇1

  一塊餅,它與眾不同。

  其它餅都怕死,都躲在餅盒的角落里,都搶著要住下面一層。它們希望永遠做一個圓胖子,不喜歡缺掉一個角?蛇@塊餅不一樣,它不怕死,因為餅盒里太暗了,它喜歡光明,所以它總是呆在餅盒的第一層。

  它和其它餅心愿不一樣,它的心愿只有一個,就是:幫助別人。而別的餅的心愿是:不死。所以說它與眾不同。

  今天,它終于達成了它的心愿。它離開了餅盒,來到了充滿陽光的新世界,它此刻正躺在我的手掌中。它微笑著等待著我吃掉它。它知道它是第一個被吃掉的,為此,它感到無比幸福。

  它不怕死,能忍痛。它被我咬了第一口,盡管它感到很痛,但是因為它達成了心愿,于是露出來欣慰的微笑。我又咬了一口,這時,它變成一個彎彎的笑臉,它在開懷大笑。最后它消失了。消失后的它該是如何微笑呢?它被我消化了,在我肚子里笑,化成了能量在我身體各個部位笑、在我血管里笑、在我的嘴里笑……

  浙江省瑞安市紅旗小學(xué)三年級 林江城

  點評:這篇童話,篇幅雖短,但想象奇特,富有創(chuàng)意,并且塑造了一個極富個性的追求光明、富有奉獻精神的“餅”的形象。

想象的作文 篇2

  大家好!我是一個粉色與紫色相間的、帶著攝像頭的多功能手表。我長20厘米,寬3厘米,我可是很有名的“華為”呢。

  我長得可漂亮了,銀色的表鏈,全身粉紫色,右邊還有兩個按鈕,一個上面寫著“home”,還有一個關(guān)機符號。另一個上面寫著“fun”。按下它,我就會出現(xiàn)很多東西。但是我要提醒你們一點,可不敢長按啊,不然就成了“SOS”了,而且立刻會給家長撥打過去求救。

  打開我,就會看見很漂亮的卡通壁紙,除了系統(tǒng)中提供的之外,還有自定義照片的表盤壁紙,可以從自己相冊中提取照片。

  我有五個功能,還有“更多”里的功能。隨著我一次次的更新,第一大功能“拍照”,現(xiàn)在可以聲控拍照了。而且還可以粘貼貼紙,也可以拍短視頻。

  第二大功能是“電話”。里面有通話記錄和我的號碼。加的好友都可以視頻了,都趕上手機了,你們說,我厲害不厲害!

  第三大功能是“聊天。每一個聊天里都有按住說話,表情、相冊、拍照、拍視頻和群管理。如果是兩個人以上的群,就會有群管理,表情最豐富了,分為三個板塊,每個板塊都有許多有趣的表情,最高級的還有全屏表情呢!

  接下來就是“計步”了。可以看好友排行和自己的步數(shù)。還能給好友點贊,看誰都給自己點了贊。

  最后一個是“獎勵”,就是讓爸爸媽媽或給自己設(shè)定任務(wù)。比如:堅持鍛煉、抓緊寫作業(yè)等。如果你完成了,爸爸媽媽就會給你在手表上點個贊。全部完成了,每次打開都會閃出一顆星,發(fā)著光,可漂亮了。

  在“更多”里,有加好友、短信、相冊、撥號、鬧鐘、秒表、天氣、小度、二維碼和設(shè)置。

  怎么樣?現(xiàn)在你一定很佩服我吧!別看我小,我蘊藏的東西可多了。希望你們都能發(fā)現(xiàn)我,多買我,讓你們也擁有好的品質(zhì)。

  今天就介紹到這兒吧,再見,我希望我們能有機會再會!

想象的作文 篇3

  想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括世界的一切推動著進入。并且是知識進化的源泉。

  知識就像一本書,當你學(xué)完這本書,學(xué)會了這本書的內(nèi)容是不是就沒有了?而想象出來的知識是不一樣的,可想象完還有,你可以繼續(xù)想象,可以把一些事物想象的很遠很遠。

  想象力是那些鍥而不舍、追求真理的人擁有的,因為當他們發(fā)現(xiàn)一些新奇的東西時,他們就會好奇地去觀察,然后了解這個新奇的東西,在想像這個星期的東西可以換成別的嗎?可以用別的東西去替代嗎?然后他們就去嘗試,難道科學(xué)家不是這樣的嗎?

  美國曾經(jīng)有一位叫杜威的學(xué)者,他曾經(jīng)說過這樣的一句話:“科學(xué)最偉大的進步是有嶄新的大膽的想象力所帶來的!

  沒錯,科學(xué)家最大的進步就是有嶄新大膽的想象力,因為有了科學(xué)家大膽的想象力,所以給我們的世界增添了許多科技,比如如何通電,如何制造用煤氣開火的方便……等等。

  最近是不是出現(xiàn)了新型冠狀病毒?感染了許多人,但是新型冠狀病毒還沒有確認是不是蝙蝠感染出來的,科學(xué)家也正在研究,一般普通病毒從何而來?不洗手,不講衛(wèi)生就會有病毒,而新型冠狀病毒不一樣,這些病毒在動物上有是哪些動物呢?科學(xué)家也不知道這種病毒從哪里來,但是他們想象是不是從動物身上面來的呢?因為馬上就要過年了,大家不是買肉買雞買鴨么?所以動物身上有很大的嫌疑,然后他們就會去探索,追求真理,原來這種病毒是在蝙蝠身上有的,但是還沒有確定是不是蝙蝠身上感染到人類的,科學(xué)家還是去慢慢的探索追究……

  有一些小孩子的想象力非常豐富,他們會把一聲打雷聲和一棵小草或者大樹想象成那種可怕的東西,有些人害怕惡心的毛毛蟲,但是為了我害怕毛毛蟲,他們就把毛毛蟲想象成可愛的小蟲蟲,孩子愛幻想,他們幻想20xx年的世界是什么樣子?幻想這個世界將會在世界大戰(zhàn)變成什么樣子?等等,許多許多。

  雖然現(xiàn)實的世界是有限的,但是想象的世界是天涯無角的。

想象的作文 篇4

  有一天,森林里的廣播說:“后天下午,有一次歌舞會,有哪個才藝高的動物來參加呢?請下午到這來報名!惫坏搅讼挛,有許多動物來報名,有小兔麗麗、小樣田田、小貓咪咪、小猴蘭蘭等,都是一些愛唱歌的動物。

  到了后天的中午,動物們都來了,主持人是小燕子紅紅,舞會開始了,小烏鴉坐到觀眾的位置來看,第一個演唱的人是小兔子麗麗,它穿一身美麗的連衣裙,真是漂亮極了,它的歌聲也好聽。小烏鴉聽了,真是羨慕極了,它回到家,對它的媽媽說:“媽媽,我也想學(xué)唱歌!眿寢屄犃耍χf:“你要學(xué)唱歌干什么呢?”“去參加舞會表演!毙貘f任性的說。媽媽說:“好孩子,要學(xué)唱歌不是一天兩天就能辦的事,要好幾個月呢!毙貘f說:“媽媽,不管有多少困難,我都要學(xué)!眿寢屨f:“那好吧,你就學(xué)吧!毙貘f聽了非常的高興。

  小烏鴉開始學(xué)的時候,總是唱不好,可是經(jīng)過了八個月的時間,小烏鴉終于學(xué)會了唱歌,它的歌聲真是好聽極了,還被評為優(yōu)秀獎呢。

  這個故事告訴我們,只要認真的學(xué)一件事,不管有多么困難,都不可以半途而廢,要堅持下去,才能把事情辦好。

想象的作文 篇5

  樹的故事

  我是一棵小樹,生長在一片森林里。溫暖的陽光照耀著我,陣陣清風拂過我的枝干。我的旁邊有一片竹林,我叫那群竹子兄弟,誰叫它們長得細細的呢?竹林與我們結(jié)伴。我聞著芬芳的花香,沐浴著陽光和雨露。此刻,我感覺世界真美好。

  我越長越高大。小鳥在我的枝頭上搭窩,每天為我唱歌。小動物們在我旁邊嬉戲:小松鼠在樹枝上跳優(yōu)美的舞蹈,小猴子在樹杈上悠閑自得地蕩秋千,小狐貍和小熊圍著我的樹干玩捉迷藏……哈哈,我這里居然變成了一個動物樂園啦!

  我逐漸開了花,結(jié)了果。!原來我是一棵蘋果樹!身手敏捷的小猴子爬上了我的枝條,摘下了一個個紅艷艷的大蘋果,分享給了其他的小動物們。它們品嘗完我的果實后,連連豎起大拇指,贊不絕口地說:“真好吃!”聽了這話,我心里美滋滋的。

  不知過了多久,一群手拿電鋸的人來到了森林里,他們砍倒了包括我在內(nèi)的不計其數(shù)的大樹。小鳥不再歌唱了,小動物們也逃跑了。當我被人們拖走的那一刻,我看見了我的森林家園只剩下一個個的樹樁。我憤憤不平地想:為什么人們要把我們都砍倒呢?他們會把我怎么處置呢?

  我被卡車運往了城市,在路上,我開始了我的幻想。

  我或許會成為一本書,被進到了一個圖書館那里。那里的書架上碼放著整整齊齊的書,圖書管理員把我放在了其中一個書架里,我遇到了許多書,他們向我講了他們的故事。管理員關(guān)心我、愛護我,使我有了一種久違的愉悅感。每天都會有一些人來翻看我,從我這里學(xué)到了知識。成為一本書也不錯!我想。

  我或許會被送到了造船廠,被做成一條能夠在水上行走的大木船。一個個勇敢的水手踏上了我的甲板,我載著他們?nèi)コ孙L破浪,克服重重阻撓,來到一個美麗的島嶼,去尋找神奇的寶藏。水手們把我保養(yǎng)得十分漂亮,我無比驕傲。成為一條船也好啊!我想。

  我或許被送到了一個木匠手里,變成了一件做工精致的家具。在家具店里,我靜靜地等待,我的新主人把我?guī)Щ丶。他很喜歡我,每當他的朋友來造訪,他便滔滔不絕地向朋友夸耀我。那時,我也會十分得意。做家具也不錯!

  ……

  我在我的夢里陶醉了,萬萬沒想到,我會變成這個樣子……。

  我的身體被機器粗暴地做成了很多一次性筷子,并且被套上了薄薄的塑料袋,運往各個飯店。人們把我從塑料袋里取出,用完一次之后就把我丟棄,扔到了垃圾桶。

  我在垃圾桶遇到了以前在大森林里相識的竹子兄弟,它們卻變成了用來穿肉的竹簽。用完一次以后,竹簽和我是一樣的下場。我們都臟兮兮地待在垃圾桶里,心里都酸酸的,很難受。

  竹簽們憤憤不平地說:“我們長在森林里,快樂地生長,人類,為什么不能好好地利用我們,反而用一次就丟棄我們呢?難道,我們真的沒有價值了嗎?”

  聽到竹簽這么說,我沒有說話,只是和竹簽一起默默地躺在這骯臟的垃圾桶里。

  幾個小時后,三四個可愛的小姑娘把我和竹簽一起從垃圾桶里撿了出來。我們很奇怪,她們會把我們怎么樣呢?原來她們是小學(xué)生,她們用清水把我們洗干凈,風干,把我們做成了許多可愛的小建筑,有小房子、小花園,還給我們涂上一層蠟,我們變得又光亮又可愛了。

  我們被送到了學(xué)校的環(huán)保展覽上,每個看見我們的人,都很喜歡我,稱贊孩子們心靈手巧。

  現(xiàn)在的我,靜靜地待在展館里,我對自己說:“做棵樹真好!”

想象的作文 篇6

  水,作為在我們身邊的一種最普通的物質(zhì),但在同時,它對于每一種生物來說,都是最珍貴的——題記

  水是什么?它是我們世界上無人不知的一種物質(zhì),但又有多少人會真正明白它是什么,對,水?是什么。水(化學(xué)式:h?o)是由氫、氧兩種元素組成的物無機物,一般無毒。在常溫常壓下為無色無味的透明液體,是人類生命的源泉。水,包括天然水(河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等),人工制水(通過化學(xué)反應(yīng)使氫氧原子結(jié)合得到的水)。水是地球上最常見的物質(zhì)之一,是包括無機化合、人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一種狹義不可再生的資源,廣義可再生資源。純水可以導(dǎo)電,但十分微弱(導(dǎo)電性在日常生活中可以忽略),屬于極弱的電解質(zhì)。日常生活中的水由于溶解了其他電解質(zhì)而有較多的正負離子,導(dǎo)電性增強。

  根據(jù)iupac規(guī)定,h2o分子的正式名稱只有兩種:水(water)與氧烷(oxidane)。

  根據(jù)其化學(xué)式,人們又給水以下別稱:氧化氫、一氧化二氫;類比via族與viia族其它化合物命名規(guī)律:氫氧酸、酸式氧;類比金屬氫氧化物(堿)命名規(guī)律:氫氧化氫、苛性氫、羥基氫、堿式氫。上述名稱雖各不相同,但描述的都是同一種物質(zhì)——水。國外曾經(jīng)有過一篇將水稱為一氧化二氫的惡搞文章,引起嘩然,就是人們對水的這些“另類命名”不了解造成的。

  雖然可以根據(jù)水的化學(xué)式得到以上讀法,但是只有iupac規(guī)定的“水”與“氧烷”是正式名稱,其它名稱都不能在正式科學(xué)場合使用。

  在“水”的前面加上定語,可以用來區(qū)分特殊種類的水,比如蒸餾水、去離子水或重水。

  這是人類對于水的定義,但是水的神奇與珍貴,是人類無法定義的。在距今三十余億年的時光,我們的搖籃——地球,哺育了她的水可治療色斑;餐后半小時喝一些水,可以用來減肥;熱水的按摩作用是強效的安神劑,可以緩解失眠;大口大口地喝水可以緩解便秘;睡前一杯水對心臟有好處;惡心的時候可以用鹽水催吐。水對于地球、人類及其他生物都如此重要。

  可是在當今,水的污染日益嚴重。

  水的'污染有兩類:

  一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類:一、化學(xué)性污染,污染雜質(zhì)為化學(xué)物品而造成的水體污染。化學(xué)性污染根據(jù)具體污染雜質(zhì)可分為6類:(1)無機污染物質(zhì):污染水體的無機污染物質(zhì)有酸、堿和一些無機鹽類。酸堿污染使水體的ph值發(fā)生變化,妨礙水體自凈作用,還會腐蝕船舶和水下建筑物,影響漁業(yè)。(2)無機有毒物質(zhì):污染水體的無機有毒物質(zhì)主要是重金屬等有潛在長期影響的物質(zhì),主要有汞、鎘、鉛、砷等元素。(3)有機有毒物質(zhì):污染水體的有機有毒物質(zhì)主要是各種有機農(nóng)藥、多環(huán)芳烴、芳香烴等。它們大多是人工合成的物質(zhì),化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,很難被生物所分解。(4)需氧污染物質(zhì):生活污水和某些工業(yè)廢水中所含的碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和酚、醇等有機物質(zhì)可在微生物的作用下進行分解。在分解過程中需要大量氧氣,故稱之為需氧污染物質(zhì)。(5)植物營養(yǎng)物質(zhì):主要是生活與工業(yè)污水中的含氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì),以及農(nóng)田排水中殘余的氮和磷。(6)油類污染物質(zhì):主要指石油對水體的污染,尤其海洋采油和油輪事故污染最甚。

  二、物理性污染,物理性污染包括:(1)懸浮物質(zhì)污染:懸浮物質(zhì)是指水中含有的不溶性物質(zhì),包括固體物質(zhì)和泡沫塑料等。它們是由生活污水、垃圾和采礦、采石、建筑、食品加工、造紙等產(chǎn)生的廢物泄入水中或農(nóng)田的水土流失所引起的。懸浮物質(zhì)影響水體外觀,妨礙水中植物的光合作用,減少氧氣的溶入,對水生生物不利。(2)熱污染:

  來自各種工業(yè)過程的冷卻水,若不采取措施,直接排入水體,可能引起水溫升高、溶解氧含量降低、水中存在的某些有毒物質(zhì)的毒性增加等現(xiàn)象,從而危及魚類和水生生物的生長。(3)放射性污染:由于原子能工業(yè)的發(fā)展,放射性礦藏的開采,核試驗和核電站的建立以及同位素在醫(yī)學(xué)、工業(yè)、研究等領(lǐng)域的應(yīng)用,使放射性廢水、廢物顯著增加,造成一定的放射性污染。三、生物性污染,生活污水,特別是醫(yī)院污水和某些工業(yè)廢水污染水體后,往往可以帶入一些病原微生物。例如某些原來存在于人畜腸道中的病原細菌,如傷寒、副傷寒、霍亂細菌等都可以通過人畜糞便的污染而進入水體,隨水流動而傳播。一些病毒,如肝炎病毒、腺病毒等也常在污染水中發(fā)現(xiàn)。某些寄生蟲病,如阿米巴痢疾、血吸蟲病、鉤端螺旋體病等也可通過水進行

  傳播。由此看見保護我們的地球環(huán)境,防止工業(yè)污染和病原微生物對水體的污染也是保護環(huán)境,更是保障人體健康的一大課題。

  但是,在我們的家園,重視保護水的行動越來越多,在我們的家鄉(xiāng)中,五水共治的行動號角已經(jīng)打響(即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項)的行動。

  我希望可以早日找回我們頭頂?shù)乃{天,回歸到山青、水綠、天藍、土凈、景美、人和的“中國夢”,實現(xiàn)我們中國人民的偉大復(fù)興。

想象的作文 篇7

  瀝瀝小雨輕拍幽復(fù),如絲竹之音在天國奏響。虔誠的聽徒亮一盞孤燈,手執(zhí)一箋。

  古老的掛鐘“嘀嗒”、“嘀嗒”敲醒童年的心事。月明星稀,葡萄架下,奶奶的懷是船,奶奶的蒲葵扇是槽,輕搖我到夢洲,眼啥一行清淚,為奶奶沒有結(jié)尾的牛郎織女故事送行。

  乘著奶奶的船兒,想象奶奶也如我般躺在她奶奶的懷抱纏著要聽嫦娥、梁祝的故事。一代傳一代,古老的傳說磨掉了一代代奶奶們的牙齒,卻仍然打動著一代又一代的兒孫。

  月夜風涼,坐在風的源頭。設(shè)一香案,擺上美酒,奠祭!昨天的故事如青銅,越說越亮。壓在長城下的靈魂吹著幽怨的笛簫,聲音回旋在山谷間,如奶奶喚我小名般親切。我循聲而上,月光如水,奶奶不見了。我號陶大哭,儷落一地梨花,如奶奶的頭發(fā),潔白。我嘎咽著把梨花堆成一垛垛,穿成一串串,掛在奶奶的門前。

  古代刀劍和書簡被今人遺棄,最痛愛的古人被埋在殷墟。奶奶的船兒失載多年,我行走在干捆的河床里,木然看著赤裸的化石一天天被風化。我低泣著如當年痛失奶奶的孫兒。

  披星戴月,沿河而上,拾一路被遺棄的歷史故事。用手中的信箋替代古人的繩結(jié)。紅箋小字感染天宇,悠遠的雷聲是古人的輕鼾,瀝瀝小雨是古人的夢吃。所有這些,我都聽不懂,但奶奶總會給我答案。就在今夜。

想象的作文 篇8

  大家好!我是桔子,是水果王國的一位公民。還有一種跟我長得很像的水果——丑八怪。

  可是,我比丑八怪好多了呢,不信,就往下看吧!

  我有一個圓滾滾的身材,在水果王國里,大家都叫我“楊貴妃”,因為,都是因胖為美的嘛!我的皮膚是光滑的,摘下來的時候,人們還給我拿了頂小帽子;至于丑八怪嘛,哼哼,它的皮膚,可沒我那么光滑,還是粗糙的。身材還是上小下大的,告訴你們一個秘密:丑八怪呀,可是因為我而改良出來的呢!

  如果到了碩果累累的秋天,我在水果王國里那可是顏值爆表了!為什么呢?因為我有一件又黃又綠的衣服,秋天,我常年穿著它,這也是為我的顏值而考慮到的。丑八怪呢,經(jīng)常穿著一件土里土氣的黃風衣,在水果界里面,它可以算得上是土鱉了。

  人們把我放到市上去賣,我跟丑八怪比,那差距可就大了呢!一般的話,我只要二塊五到三塊五一斤就夠了,物美價廉。而丑八怪,可比我貴好幾倍呢!要十三塊到十五塊一斤。這可以算的上是羨慕、嫉妒、恨了。不過我也要提醒人們,多吃我的話容易上火,別吃太多哦!如果一定要吃呢,請喝:怕上火——喝金罐加多寶!

  說起我的皮呢,許多人們把我的皮洗干凈,曬干,可以泡茶喝,喝的時候,還有一股淡淡的清香。丑八怪就不能了。

  還有一些人都把我送到藥店里做陳皮,這些作用丑八怪都沒有。它唯獨有的一種作用就是,可以放在車里,有清香。不過我也有這種作用,而且還比它更好!這個我比丑八怪是更勝一籌。

  看完了我上面的自述,你們有沒有更了解我呢?等一下,還沒完,最后再問你們一個問題:我和丑八怪,哪一個好?

想象的作文 篇9

  從前有一只蘆花雞,它看見天空中自由飛翔的鳥兒,很是向往自己也能這樣飛翔。

  有一天,蘆花雞問好鄰居小燕子:“美麗的小燕子,你能教教我怎樣飛嗎?”燕子看了看這只奇怪的鄰居,然后說:“要不你就像我媽媽教我的那樣,使勁兒地煽動翅膀,你要大膽的多多練習(xí),應(yīng)該能飛起來了吧!”于是蘆花雞在小燕子的鼓勵下,按照它教的方法,每天天不亮就開始練習(xí),一直到太陽下山,可它怎么就飛不起來呢?蘆花雞的心情沮喪了,信心也不足了,但它還是沒放棄,想再去請教下小燕子。小燕子繞著蘆花雞轉(zhuǎn)了幾圈,打量了半天后,眼睛一亮說道:“對了,你看看你的體重,是不是該減減肥了,你看我們身體輕盈,所以才飛得高,也許是你重了吧!”蘆花雞覺得小燕子的話很有道理,于是它又開始了減肥之路,每天只吃一頓飯,繼續(xù)以前的練習(xí),久而久之,突然有一次,它的雙腳離開了地面,“這……這是……是我飛起來了嗎?”蘆花雞欣喜萬分,更加努力了。蘆花雞飛過了田野,飛過了池塘,它終于飛起來啦!

  這個故事告訴我們“世上無難事,只要肯攀登”。成功路途不平坦,勇往直前是決心,朋友們,加油吧!

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