美麗的圣誕節(jié)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的美麗的圣誕節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的圣誕節(jié)作文1
今天是一個美麗的日子——平安夜。
吳老師說：“今天晚上，我會在街上出現(xiàn)30分鐘，找到我的人都有一份小獎品。活動在八點之前結束�！眳抢蠋焺倓傉f完，我腦袋瓜里就冒出一個念頭：“金壇城如此之大，想要找一個人，那可真是‘大海撈針’呀，我該從哪里找起?”
吃過晚飯，我和毛媛媛、周羽潔等幾人商量，我們覺得吳老師最容易出現(xiàn)在大統(tǒng)華。于是我們便跑到大統(tǒng)華認真“站崗”。
來到大統(tǒng)華，我們8人分成4個小隊，2人一小隊。我和謝佳煜一小隊，我們分工合作，一人一頭，繞著廣場跑，希望撞到好運，遇到老師，可是吳老師始終沒有出現(xiàn)。最好笑的是姜雋之和朱佳慧，她們倆居然還躲在花叢里邊，以為吳老師是在和她們玩“躲貓貓”游戲呢。由于天很黑，所以最后出來的時候，兩人還撞了個“頭破血流”，“哎呦，哎呦”地叫喚了半天，弄得我們是哭笑不得。吳老師根本沒在大統(tǒng)華出現(xiàn)!唉，這次我們是一無所獲，恐怕是沒希望在八點前找到吳老師嘍!朱佳慧看了看手表叫道：“快點!快點!再不快點換地方找就來不及了。已經七點了!”
于是我們又來到華羅庚公園。不一會兒，毛媛媛媽媽的手機響了。我們看了看手機屏幕，異口同聲地喊道：“是吳老師!”朱佳慧連忙搶過電話說：“喂，吳老師，我是朱佳慧，你在哪兒呀?”沒等她說完，幾雙手就同時搶了過來。電話被搶來搶去，還沒等吳老師開口，可憐的電話就不知道被誰給掛斷了。這幫“成事不足，敗事有余”的家伙喲!我一看手表，頓時目瞪口呆：八點了!完了!當我把這個壞消息告訴大家時，她們全都傻眼了……
我們拖著沉重的腳步回到了毛媛媛家。
回家后，我轉念又想：在這美好的夜晚，雖然我們沒有遇到吳老師，但是我們一點兒也不遺憾，因為我們遇到了吳老師的聲音啊!
美麗的圣誕節(jié)作文2
12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大的一個節(jié)日，相當于我國的春節(jié)。
來到大街上，每個角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的商場都擺著圣誕樹，有的擺在大廳，有的放在門口。塔形圣誕樹，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！
快瞧！銀行門口站著一位神氣活現(xiàn)的“雪娃娃”。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：“你好！你好！”
不過，最引人注目的還是依蝶商場大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個小矮人快活的生活在一起。圣誕節(jié)到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……
裝飾了三棵圣誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了“藍寶石”，璀燦奪目。這時，只聽蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。
好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是“雪”！
這是一篇描寫美麗的圣誕節(jié)的文章，看著你的描寫老師仿佛看到一棵身上穿著綠衣裳，掛著的一個個小鈴鐺的塔形圣誕樹了，文章字里行間都流露著節(jié)日的快樂。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習作。
美麗的圣誕節(jié)作文3
時間過得真快呀！一轉眼就到了年底。我最盼望的`就是每年的圣誕節(jié)了。那個留著長長的白胡須，穿著紅色衣服，帶著紅色帽子的圣誕老爺爺一直都是我最喜歡的人物。
每年的圣誕節(jié)，不管多忙，媽媽都會去超市買回一棵綠色的圣誕樹，把它擺放在客廳的地板上。媽媽還買回很多稀奇古怪的小玩具，我們一起往樹上掛，最后還要纏上小小的彩燈，一插上電源，整棵圣誕樹就發(fā)出五顏六色的光芒，就像是滿天的繁星，美麗極了。我和哥哥興奮地圍著圣誕樹轉來轉去，好像兩只歡快的小兔子。到了晚上十點，媽媽總是催著我們去睡覺，媽媽說：“孩子們，快去睡覺，夜里圣誕老爺爺要送禮物給你們，晚了可就收不到了。”我們趕緊往自己的房間里沖，誰都怕錯過了圣誕老爺爺?shù)亩Y物。就這樣每年我們都能在圣誕夜收到自己想要的禮物，我的心里對圣誕老爺爺充滿了感激，我多么想親眼看一次圣誕老爺爺，親口對他說聲：“謝謝�！�
在我八歲那年的圣誕夜，我躺在床上，靜靜地等待著，終于等到客廳的大鐘敲響了十二下，我的心激動的像要跳了出來，“咚咚”地像是戰(zhàn)鼓在敲打著。突然，我房間的門被輕輕地推開了，我偷偷看去，只見媽媽躡手躡腳地走了進來，手里提著一個大紙盒，我趕緊閉上了眼睛。媽媽來到我的床前，把禮物放在我的枕邊，俯下身子親了親我的臉，掖了一下被角悄悄地離開了。我心里有點失望，卻又甜甜的———原來媽媽就是圣誕老人啊！
現(xiàn)在我知道了這個世界上沒有神仙，圣誕老人也只是個美麗的傳說，可我依然盼望著過圣誕節(jié)，因為媽媽的愛溫暖著我們讓圣誕節(jié)有了別樣的美麗！
美麗的圣誕節(jié)作文4
“熔煉團隊，挑戰(zhàn)自我”。這句話是峰毅拓展訓練營第十四期團隊口號。這一天是圣誕節(jié)，天公作美，伴著絲絲涼風下起了小雪，烘托出濃濃的圣誕狂歡氣氛。早上7點多，當我踏進峰毅拓展訓練營的大門時，也就意味著關于“圣誕”的不平凡之旅開始了。
圣誕狂歡的第一個項目是氣球保衛(wèi)戰(zhàn)，在游戲中，得想方設法地保護自己的氣球，并從而破壞別人的氣球。時間一到，最后的贏家便可以得到“圣誕老人”的獎勵。不過有點遺憾，我的氣球在游戲剛開始時就被人踩爆了。
接著第二個項目是屁股大作戰(zhàn)。四隊人被分為兩隊：一隊是快樂隊，一隊是智慧隊，意思當然是祝我們圣誕節(jié)過得開心、快樂。然后就是兩位教官在地毯上演示，本來名字就有趣，引人發(fā)笑。游戲規(guī)則宣布后大家就又忍不住噴笑。
比賽開始了，我是快樂隊的。剛開始我的心情還是很輕松的，可后來就不是這樣了。眼看著智慧隊的人仗著速度快、力氣大把快樂隊的人比下去了，我的心情緊張起來。輪到我時，我盡力爭取，可終究還是沒有贏�？鞓逢犨�是輸了。
經過布袋跳，怪獸過河團隊合作挑戰(zhàn)后，便開始今天五個項目中難度最大的，最需要團隊合作精神的，也是我印象最深刻的一個項目——有軌電車�！坝熊夒娷嚒毙枰粋�隊長指揮，其余的人抬木板來走動。
當看到那兩塊系著繩子的大木板時，我心里充滿了好奇。挑選來，挑選去，我們快樂隊的隊長竟然是一個令人大跌眼鏡的“小萌娃”。不過這個小隊長蠻稱職的，我們大家都非常認可他。在練習中，我的手被細麻繩磨腫、磨疼了。抬頭看一看，我的隊友不都是如此嗎？所以，我想一想，還是咬咬牙堅持下來了。在比賽中，所有隊友都竭盡全力，為比賽的勝利。我大為感動。雖然在比賽中，我們曾有過不和，雖然我們僅次于快樂2隊，但是，我的收獲還是滿滿的。
這是一個快樂且有意義的圣誕節(jié)，至少我明白了什么叫做“熔煉團隊，挑戰(zhàn)自我”。
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