有趣的科技作文匯編13篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的有趣的科技作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的科技作文1
暑假的一天，我第二次來到位于杭州西湖文化廣場的浙江省科技館。來之前就想，我要把第一次沒玩的項目好好地玩一下哦！這一天，你們知道我感受最深的是什么嗎？一進展廳的“無重力實驗”，可使我好好地過了一把上“太空”的癮啊！當我和另一個小伙伴系上安全帶坐到鐵制靠背椅上，不一會兒，鐵椅子慢慢地升了上去，一直升到藍藍的還有著許多閃閃星光的一個圓球當中。此時我感覺好像來到了遙遠的美妙的太空，正在想著待會我們會不會像青蛙似的一蹦一跳地落到地面時，突然間我們坐著地鐵椅子以閃電般的速度“飛”落下來，我還沒反應(yīng)過來，就和那個小伙伴一下子“掉”進了地下那個張開著的大溶洞里。其實這時我們已經(jīng)安全地落地了。真是一次有驚無險的無重力體驗�。�
最讓我難忘的是“全息聲響”的體驗。我和媽媽等16個人走進一間小木屋，被要求佩戴上耳機。屏幕上播放著海底沉船的故事，敘說著考古隊員在太平洋海域發(fā)現(xiàn)大量中國古代瓷器的碎片忽然屏幕全黑了，小木屋中什么也看不見了，連空氣也變得凝重起來了。我還沒弄明白是怎么回事，只聽見小木屋中間傳來神秘而低啞的男人的說話聲，他好像喘著粗氣，腳步沉重地在木屋中來回踱步，聲音清晰。他好像就在我身邊，好像就要碰到我了。我有點害怕，下意識用手去摸媽媽，可不知怎么沒碰到媽媽。
一會兒，耳機里傳來滴滴答答的漏水聲，還有很響的巨浪拍打聲，有人在急促地說。“船漏水了，趕快抽水�！�，還有人大喊“船要沉了�！�。船上亂作一團，我感覺有好多瓷器從腳邊砸了下來，我還真縮起身體，生怕被砸到，就像真的在經(jīng)歷海難一樣。從小木屋出來好久，我一直沉浸在那個故事的恐懼中。
媽媽告訴我，“全息音響”是借助新奇而真實的聲音去記錄和再現(xiàn)以前發(fā)生的事件，是計算機及現(xiàn)代數(shù)學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。刺激，這次我真長了不少見識！
有趣的科技作文2
流動科技館在我們學(xué)校安家一個多月了。盼望著，盼望著，終于我們要去參觀了。聽到老師說下午帶我們?nèi)タ萍拣^參觀，我們興奮地歡呼起來。站隊了，我們滿懷著期待，按捺著好奇，排著整齊的隊伍向科技館出發(fā)。
到達科技館，我們首先觀看了3D 電影，在球幕影院里我們觀看了“蛟龍?zhí)枴睗撍绾卧诤５咨钐幪綄ご蠛５膴W秘。讓我們大開眼界，不得不感嘆科學(xué)技術(shù)的發(fā)達。
緊接著，我們來到了生活館，映入眼簾的是一些從未見過的科學(xué)儀器，同學(xué)們快步奔向各個科學(xué)儀器，有轉(zhuǎn)動生花，平衡測試，雙曲線槽，管中窺豹，旋轉(zhuǎn)的銀蛋……每一樣都無比的神奇！其中我最感興趣的是旋轉(zhuǎn)的銀蛋的體驗。只見一個機器里面是一個半圓的坑，底部有三塊磁鐵，中間躺著一個銀蛋。當我搖動起把手時，銀蛋開始旋轉(zhuǎn)，我加快速度搖把手，最后原來躺著的銀蛋竟然立起來了！簡直太神奇了，我驚奇地張大了嘴巴。怎么會這樣呢？我仔細讀起了宣傳板上的介紹。原來，圓盤底下的磁鐵在轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生了磁場，隨著轉(zhuǎn)速增加磁力越強，銀蛋就會站立起來。�。≡瓉砜萍季谷绱松衿�！
穿過生活館，就來到了光電館！一進門就看到一堆同學(xué)蹲在地上。原來是機器人小萌正在做俯臥撐，動作模仿得惟妙惟肖。不一會兒，在老師的指令下，它做起了廣播操，動作規(guī)范，比我們做操還要認真。老師說：“你們可以和它聊聊天。”同學(xué)們都爭先恐后地跟小萌聊起來“你幾歲啦？”“你從哪兒來的？”……可小萌說：“你說什么？我沒聽清楚�！甭犓@么說，我們只好一個個輪流問它。有人問：“小萌，你是男孩還是女孩？”只見它不緊不慢地答道：“男和女有什么關(guān)系？只要快樂就行！”哈哈，太逗了，我們笑得前仰后翻。
“叮鈴鈴……”美好的時光總是那么短暫，參觀結(jié)束了，我們依依不舍地走回了教室。有趣奇妙的科技館之行讓我們感受到科學(xué)的無窮魅力。
有趣的科技作文3
一年一度的科技節(jié)到了。我們期盼已久的科技節(jié)終于再次來到了！讓我們一起來看看奇妙又有趣的科技節(jié)吧！
開幕式上，兩位科學(xué)家邀請幾位同學(xué)合作為大家表演了精彩的節(jié)目。有航母表演、夢想號火箭發(fā)射和開場秀。航模表演十分有趣，那些航模在天空中自由自在地飛翔，就像活了一樣�；鸺l(fā)射太精彩了，它們在天上爆炸的那一刻，同時會落下各種顏色的降落傘。我們笑啊，叫啊，都想接住那些美麗的降落傘。開場秀也很不錯，兩科學(xué)家讓幾位同學(xué)輪流體驗液氮的溫度和凍住物體，真好玩！我興奮極了。
下午的體驗時刻到了，我剛看一眼體驗票就飛奔到"彩虹瓶制作區(qū)"那里排隊去了。哇，這隊伍真長��！遠遠看去就像一條長長的"人龍"！我心里暗暗叫苦："這么長的隊伍，要排到什么時候才到我呀！"沒辦法，我只好慢慢排了。等呀等，等呀等，我覺得無趣極了，唉！又過了好一會……"啊呀，終于到我了！"我興奮地叫道。在老師的指導(dǎo)下，我明白了怎么做"彩虹瓶"。我先選了幾種顏色的水晶寶寶，有藍色的、粉色的、綠色的，還有黃色的。我把它們依次裝進一種可以擠壓物體的氣管里，使勁擠壓氣管，然后，水晶寶寶們都被搗碎了。我把碎水晶寶寶都裝到我之前拿的透明玻璃瓶里。那時我不信："就拿這些東西也可以做成那么美麗的彩虹瓶？"可是我想錯了。后來，老師讓我往彩虹瓶里裝些水，水不要太多，也不要太少。我裝上水一看："哇，這就是彩虹瓶嗎？好夢幻的顏色��！"的確，剛剛還不成樣子的瓶子一眨眼就變成了絢麗多彩的"彩虹瓶"！我心里感嘆道："科技太神奇了，就跟變魔術(shù)一樣！好好玩兒呀！我喜歡科技節(jié)！"時間飛快地流逝，一轉(zhuǎn)眼間，一天結(jié)束了。科技體驗在我們的歡笑中結(jié)束了。
��？我真的很喜歡神奇又有趣的科技節(jié)。我更加盼望科技節(jié)的到來啦！
有趣的科技作文4
你知道嗎？我們學(xué)校最近正在舉行科技節(jié)，一走進校園，也許會有一家橡筋飛機飛向你，或者，一輛熒光車撞在你的腳上，是不是很有趣？
記得，楊老師剛把熒光車發(fā)到我們手上時，我們都興奮極了！按照老師的指導(dǎo)，我們先取出袋子中的馬達和底板，并把馬達安裝在底盤上方。接著，要把四個輪子裝到鐵棒上，有的同學(xué)沒聽清老師的步驟，沒有先將鐵棒穿進底盤的小孔里，直接就把輪子裝好了，這下，輪子和底盤分了家，惹得大家哈哈大笑。最后，給小汽車安上車頂，將部件塞進車肚子里，就大功告成了。
裝好了熒光車，大家早就迫不及待了，紛紛沖到操場上去一顯身手，我嘗試開了幾次后，發(fā)現(xiàn)了一個小竅門——原來拉線時，你以為已經(jīng)拉到了頭，其實里面還有一小段線，你要再拉一下。這個小竅門讓我迅速在同學(xué)中脫穎而出，連連獲勝。
不過，很快，這個小竅門被更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，一開始，我覺得失落，但是，在和他們的切磋中，我發(fā)現(xiàn)了更多不同的竅門，發(fā)現(xiàn)了更多的趣味。
沒想到一輛小小的熒光車中就藏著無窮的探索，這次的科技節(jié)讓我知道了，原來探索這樣有趣。
今天，我們舉辦了一場隆重而有趣的科技發(fā)言會。其中，另我印象最深的當屬蘇鄭安，牛澤銘同學(xué)的發(fā)言。
蘇鄭安同學(xué)講的是元素周期表中的钚，雖然詞語非常專業(yè)，但并沒有影響發(fā)言的趣味性，讓人對化學(xué)有了一個更深的理解。他分別從钚的來源，钚的作用和钚的影響三方面敘述了化學(xué)元素钚，并在演講的最后告訴我們?nèi)艘侠響?yīng)用科學(xué)技術(shù)，不要太過使用科學(xué)技術(shù)，否則后果嚴重。
牛澤銘同學(xué)講的是海王星的奧秘，他從海王星與地球的區(qū)別等方面向我們述說著那充滿奧秘的海王星，并且用科學(xué)的依據(jù)來證明他提出的猜想，讓人仿佛置身于天文的海洋。
科技發(fā)言會以我的發(fā)言進入尾聲。我演講的主題是半導(dǎo)體芯片，我給大家講了半導(dǎo)體的構(gòu)成、作用、用途，制作四個方面的內(nèi)容。雖然短短的幾分鐘，但也讓大家了解了半導(dǎo)體芯片基本知識和我國發(fā)展半導(dǎo)體芯片的艱巨任務(wù)。
科技發(fā)言會結(jié)束后，我的心久久不能平靜，回想著同學(xué)們精彩的發(fā)言，不禁讓我想起了那些為祖國嘔心瀝血、默默奉獻的科學(xué)家們。我也要像他們一樣努力學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁之材。
有趣的科技作文5
哇！可真方便！”“哇！可真有趣！”“哇！可真環(huán)保！”……校園里不時傳出一陣陣喝彩聲，這是因為我們學(xué)校正在舉行一次科技展覽會。
每年四月份，我們學(xué)校都會舉行一次為期一周的科技展覽會。參加科技展覽會的年級是五到九年級。每個班都要做出兩個到三個小發(fā)明，放到展覽會上，讓每個班輪流去參觀。
今天下午，輪到我們班參觀，我早早地來到了學(xué)校。終于展覽會開始了，我們迫不及待地排著隊參觀。來到展覽室，我放眼望去：參觀臺上，擺滿了各種各樣的小發(fā)明。在這些奇形怪狀的小發(fā)明旁，都有一張紙，紙上標注了制作班級和團體，還寫出了這個小發(fā)明的功能及作用。一來我就被一塊橡皮給吸引住了，我心想一塊橡皮會有什么奇特之處。便來探了個究竟，原來這塊橡皮與眾不同的地方就是比普通的橡皮多了一個刷子。這個刷子的作用還真大呢，每當我們寫錯了字，要用橡皮擦。擦完后，紙上總會留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹，都不衛(wèi)生而又麻煩。有了這塊橡皮刷，只需輕輕地把紙上的碎屑掃攏到一角，再倒進垃圾桶里。
這時我又來到另一個小發(fā)明面前，這個小發(fā)明叫做自制環(huán)保捕蚊器。這個小發(fā)明就是把一個瓶子里裝上白糖水和酵母。因為酵母會讓白糖水發(fā)酵，產(chǎn)生二氧化碳，而二氧化碳可以把蚊子引過來。所以蚊子也就被引入陷阱里，再也出不來了。
隨后我又參觀了一個小發(fā)明叫——自動粉筆套。自動粉筆套是一個中間空、尾端裝有旋鈕的小發(fā)明。使用前將粉筆裝在粉筆套里，使用中可不斷通過尾端旋鈕伸縮調(diào)節(jié)粉筆長度。這樣，老師寫字時就不用直接接觸粉筆，也不會把手弄臟了。后面我還參觀了很多種小發(fā)明，我就不再一一的說了。
通過今天的科技展覽會，不但讓我大開眼界，還讓我學(xué)到了許多科技知識，也讓我知道了許多道理。
有趣的科技作文6
一個陽光明媚的早上，我懷著激動的心情走進校園。因為今天是科技節(jié)�。∫贿M校園，我就看見了一個大塊頭，他還豎起了大拇指呢，好可愛的感覺。小路旁邊還有一些同學(xué)們的立體模板，學(xué)校的目的應(yīng)該是想讓我們好好學(xué)習(xí)，把他們當做榜樣吧！
終于到了科技展覽的開幕式了，我看到同學(xué)們的臉上浮現(xiàn)出抑制不住的興奮和激動，大家心里一定和我一樣對科技節(jié)充滿了期待。哇哇哇，我竟然看到了兩邊竟有東西噴發(fā)出來，啊，原來只是煙花��！這就代表科技節(jié)正式開始了！
“哇，這飛機好漂亮�。 薄皩ΠΠ�，特別是那小尾巴！”正坐在一旁和同學(xué)聊天的我被他們吸引了，便往他們望去，而他們卻往天上望去，怎么回事，天空有啥好看的嘛？可能好奇所以抬頭，只見幾架小飛機在空中自由翱翔，“有那么好看么，還不是跟其他的飛機長一樣�！薄澳侵皇撬堑酶�，現(xiàn)在看不清，等它靠近了，你就可以看清了�！彼坪醣煌瑢W(xué)反駁了。我看了看四周，大部分人都在看空中那幾架小飛機，莫名其妙的還真想看看它到底長啥樣了，于是慢慢等它靠近。它靠近了，越來越近了，我瞪大了眼睛，哇，真不賴呢！一架藍色的小飛機，翅膀閃著亮光，在空中肆意的翱翔，特別是那兩旁的小尾巴，似乎小尾巴的色彩給飛機增添了一些美感呢！我的目光一直停留在飛機上，因為它太令人驚訝了：飛機在空中靈活的做些各種動作，時而盤旋爬高，時而俯沖下來，時而翻著跟斗，時而側(cè)身飛行……這雄偉的飛機不就像翱翔的老鷹嗎？
最后，飛機要降落了，它像只被馴服的小鳥，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟德湓谂艿郎�，最后停在了教授的腳邊。
之后，又看了其它的科技作品，但最喜歡的還是那架藍色飛機。
今天的科技節(jié)真的挺好的，可以見到那么多優(yōu)秀的作品，還是要感謝那些創(chuàng)作者，這些不都是他們智慧的結(jié)晶嗎？
有趣的科技作文7
今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？
帶著一肚子的疑問，我們來到了科技展示廳，“哇！好多東西呀！”我不禁叫了起來�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁�？”“怎么有這么大的.天秤稱呀？”同學(xué)們也開始討論起來，可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。
當老師說可以開始參觀時，同學(xué)們就像從籠中飛出來的小鳥們，分散開來。我先走到了一個彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去，竟然抓了個空，我愣了一下，看準了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問題了，可是，我憑感覺去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線）通過其正對面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點上……哇，真是太神奇了，原來我都不知道呢！現(xiàn)在又增長了一個知識了。
離開了神奇的海市唇樓，我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什么特別，只是個幾條寬約1厘米，長約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫，是一個小男孩在打籃球，球一會兒上，一會兒下，這些畫都是這樣，沒什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉(zhuǎn)動圓柱體，從縫外往里看就會有神奇的事發(fā)生。我試著做了做，結(jié)果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個展品叫“動畫”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。哦，原來是這樣，真有趣呀！
……
科技展覽活動結(jié)束后，我還沉浸在展品的神奇中，真是讓我回味無窮。我在想：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國科技發(fā)展出一份力。
有趣的科技作文8
在這個陽光明媚的日子里，五年級又迎來了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動開始了。
紙風(fēng)車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動應(yīng)有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導(dǎo)員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡單��！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶著，然后等他站穩(wěn)了，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來了。
我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海里冒出一個好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說曹操，曹操到�。∥覄倻蕚湫袆訒r，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過來，對我說：“欣瀾，要不要我?guī)湍悖俊?“好！”，我一聽，驚喜地點著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！
活動最后，老師讓大家分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的，保證了大體機構(gòu)的穩(wěn)定，都是應(yīng)用了這個原理。
快樂的時光總是那么短暫，今天的活動結(jié)束了�？萍脊�(jié)不僅有有趣的實驗，還讓大家對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)！
有趣的科技作文9
今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？ 帶著一肚子的疑問，我們來到了科技展示廳，“哇！
好多東西呀！
”我不禁叫了起來�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁�？”“怎么有這么大的天秤稱呀？”同學(xué)們也開始討論起來，可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當老師說可以開始參觀時，同學(xué)們就像從籠中飛出來的小鳥們，分散開來。我先走到了一個彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去，竟然抓了個空，我愣了一下，看準了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問題了，可是，我憑感覺去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線）通過其正對面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點上……哇，真是太神奇了，原來我都不知道呢！
現(xiàn)在又增長了一個知識了。 離開了神奇的海市唇樓，我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什么特別，只是個幾條寬約1厘米，長約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫，是一個小男孩在打籃球，球一會兒上，一會兒下，這些畫都是這樣，沒什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉(zhuǎn)動圓柱體，從縫外往里看就會有神奇的事發(fā)生。我試著做了做，結(jié)果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個展品叫“動畫”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。哦，原來是這樣，真有趣呀！
有趣的科技作文10
今天是科技節(jié)，我特別高興，因為今天有兩件喜事：一今天下午搞活動，不上課；二從明天起可以放三天假。一整個上午，我都是喜氣洋洋的。同學(xué)們也是如此。
下午科普知識競賽活動即將開始了。我們拿著凳子來到了大操場。由于大家都很興奮，所以楊老師沉著臉指揮了好久才讓我們坐了下來。第一個節(jié)目我已經(jīng)記不清了，好像是什么朗誦。第二個節(jié)目我倒是記得很清楚：這是一對組合（一男一女）為我們表演的拉丁舞。那女的我倒是沒注意看，那個小男孩倒是挺吸引我的。他的身體十分柔軟，就像剛出生的嬰兒一樣。但優(yōu)美的舞蹈中又有一股陽剛之氣，真令我好生羨慕。本來媽媽就要我和她一起去學(xué)拉丁舞的，只是最近她太忙了，沒有時間。
這次活動是這樣安排的，表演一個才藝節(jié)目，舉行一場科普知識競答（按年級分組比賽）。因為我們這個年級還未輪到，所以我也就不太有心思去看節(jié)目。瞧，現(xiàn)在正在表演的是薩克斯——我們班的陳天航。照理說，我對此應(yīng)該有些興趣的。事實上卻不然，我對他的薩克斯演奏一點兒興趣也沒有，因為我不喜歡薩克斯這種樂器。我覺得它發(fā)出的聲音太雄壯了，不夠“細膩”，所以我的興趣也不濃。 。
終于激動人心的時刻到了——輪到我們這個年級進行科普知識競答賽了。我們班的選手摩拳擦掌，登上了競答臺。臺下的我們也是熱血沸騰。是呀，誰不希望自己班能贏呢？開始答題了，我們似乎比臺上的選手更緊張，更激動。我們都在心里默默的為臺上自己班的選手加油鼓勁。每當我們的選手答對了一道加了10分時，我們班的同學(xué)就喜笑顏開，手舞足蹈。反之，如果我們的選手答錯了，或者失去了一次搶答的機會時，我們就會神情沮喪，沒精打采。此刻，大家是多么團結(jié)�。∽詈�，我們班得了第二名。雖然不是第一名，但也是我們班選手努力爭取來的嘛！三位選手下來，我們像款待英雄一樣歡迎他們。楊老師也是喜氣洋洋，臉上掛滿了笑容。
時間總是匆匆流逝著，一轉(zhuǎn)眼科普知識競賽活動就接近了尾聲。為時一個月的科技節(jié)系列活動也將告一段落，雖然我們班在這次科技節(jié)活動中的成績不算出色，但我們同樣碩果累累。
有趣的科技作文11
自從媽媽給我報名參加萬科假日營地科技冬令營那天起，我就懷著激動的心情盼呀盼呀，希望1月21日早點到來。
那是一個寒風(fēng)刺骨的早晨，我來到江南驛國際青年旅舍集合。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有十幾個人比我還早呢。我們這期冬令營總共有三十名小朋友參加，每六個人一組，總共五組。每組由一個老師帶隊。我們組的帶隊老師姓盧，是一位浙大的學(xué)生。老師讓我們每人給自己畫一張圓形的名牌，掛在脖子上。然后給我們每人發(fā)了一件統(tǒng)一的營服：鵝黃色的外套。開營儀式上，大家進行自我介紹。認識新的小伙伴。美妙的冬令營拉開序幕。
下午，萌萌老師用周星馳的電影《零零發(fā)》中利用磁鐵的片段開場，教我們學(xué)習(xí)磁場、電機等知識。還模擬了火山噴發(fā)現(xiàn)場。
晚上，老師教我們動手制作“超級機械手”。在制作過程中，我們大家互相幫助。
第二天上午，就是我們最喜歡玩的“mbotRanger游俠三合一編程機器車”的制作。老師發(fā)給我們每人一個材料盒。我拿到材料盒，先興奮了一下。接著又開始擔心，這么大個盒子，里面不知道有多少零件，我能完成嗎？結(jié)果打開一看，發(fā)現(xiàn)零件不多，心中暗喜。沒想到盒子里竟然有兩層，好似一盆涼水潑在我身上，我頓時蒙了。我只有老老實實、仔仔細細地按照說明書開始組裝。經(jīng)過不懈努力，我終于完成了組裝小車。
下午，我們在美麗的白鷺洲公園里進行真人cs對抗大作戰(zhàn)，學(xué)習(xí)三點一線如何瞄準目標。我們隊太強了，對方實在太弱了，老師出馬去扶持弱隊�？上ё詈笪覀冞�是勝利了。我們隊太牛逼了。
第三天上午，我們開始學(xué)習(xí)智能小車的程序編寫，讓小車動起來。我們先在電腦里編完程序，然后用數(shù)據(jù)線連接昨天做好的智能小車。在電腦里控制，小車就真的動了起來。
第三天下午，我們跟著一位有趣的外教老師學(xué)習(xí)觸式橄欖球，他讓我們一個防守、一個進攻。我們在一次次進球中體會到無窮的樂趣。橄欖球我還是第一次玩，我感到十分新奇。
第四天上午，我們接著編寫前一天上午的程序，往電腦里插上一個像U盤一樣的東西，使小車無線遙控也能開！而且能開的更遠。
時間過得真快啊，冬令營結(jié)束了，經(jīng)過這四天三夜的旅程，我學(xué)到了不少知識。交到了不少朋友我真希望能再多呆幾天呢！
有趣的科技作文12
早上煙雨蒙蒙，我們一家?guī)е绺缜巴虾？萍拣^�？萍拣^就在上海世紀公園附近。科技館的外形就像宇宙飛船，中間是個巨大的玻璃球，玻璃球的左右兩邊各伸出一只巨大的翅膀，大玻璃球里還藏著一個小玻璃球，那個小球就是四維影院了。
我們買了門票進入館內(nèi)。里面有許許多多的游玩項目：有地殼探秘，有動物世界，有彩虹兒童樂園，有蜘蛛展，當然還有四維立體電影等等等等。我們先去了“地殼探秘”館。一進去，出現(xiàn)在我們面前的是一個磁懸浮的地球模型在慢慢地旋轉(zhuǎn)，乘上“時光隧道”電梯，我們進入了迷宮一樣的展廳，各種各樣的礦石、化石，還有煤炭、石油，異彩紛呈。
接著，我們又來到了彩虹兒童樂園。這是我們最喜歡的地方。我和哥哥各買了一只彩虹手鐲，向館內(nèi)的志愿者問了游戲規(guī)則，開始尋找那七顆失落的彩虹紐扣。不一會，我們便合作找到了彩虹紐扣的下落，并小心翼翼地把它們別在手鐲上，心里別提有多美了！
出了彩虹兒童樂園，我們又進入機器人世界。有個機器人叫“鬧鬧”，它最擅長玩魔方。只見它手指靈活，把一個小朋友搞得亂了套的的魔方在61秒鐘內(nèi)給拼好了，我真不敢相信自己的眼睛，后悔沒把我家里那個我們怎么也拼不起來的魔方給帶來。這時，我聽到了美妙的鋼琴聲。我走過去一看，原來是一個小妹妹在唱《閃爍的小星星》，旁邊竟然是一個身材俊美的機器人為她伴奏呢！當我回過神來，發(fā)現(xiàn)哥哥不見了。我趕緊找過去，哈哈，這個棋迷，在和機器人下棋呢！那機器人居然同時跟兩個人下五子棋，左右開弓，手不忙腳不亂的，真是讓人不佩服不行�。�
后來，我們還觀看了四維電影《重返二疊紀》，比起三維電影，它更讓人身臨其境，會刮風(fēng)會下雨，連椅子都會跟著劇情震動……科技館真是太有趣了，原來科技的發(fā)展能帶給我們這么新奇的世界！
有趣的科技作文13
今天，我一大早就起來了，因為要去上海參觀早已神往的科技館。雖然汽車風(fēng)馳電掣，但我還是覺得太慢了，恨不得一下子就到那兒。
終于到了！呈現(xiàn)在我眼前的上海科技館像一只張開巨翅、蓄勢奮飛的大鵬，它象征著科學(xué)技術(shù)推動社會進步的巨大力量。建筑群中央鑲嵌了一座由玻璃幕墻制作而成的球體，它的上面是一道巨大的天穹，象征著深邃的宇宙，令人震撼。
館內(nèi)設(shè)有表現(xiàn)生物多樣性的“生物萬象”；體驗各種地質(zhì)變化的“地殼探密”；展現(xiàn)現(xiàn)代影視技術(shù)的“視聽樂園”；強調(diào)“好主意”是創(chuàng)意之源的“設(shè)計師搖籃”；兒童體驗科學(xué)樂趣的“兒童科技園”；表現(xiàn)多學(xué)科基本原理和典型現(xiàn)象的“智慧之光”；倡導(dǎo)人與自然和諧統(tǒng)一、同生共榮的“地球家園”；表現(xiàn)信息技術(shù)引領(lǐng)社會巨大變革的“信息時代”；體驗人工智能應(yīng)用技術(shù)飛速發(fā)展的“機器人世界”；揭示人類破解物質(zhì)和生命之謎的“探索之光”；探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”；以及展現(xiàn)人類實現(xiàn)飛天夢想足跡的“宇航天地”展區(qū)等12個展區(qū)。
我最感興趣的就是“智慧之光”展區(qū)了。走進展區(qū)，我的目光就被一個個實驗器材吸引住了。咦，這個水龍頭懸在半空中，后面沒有進水管，但水卻源源不斷地流下來。怎么回事呢，難道是魔法？看了介紹，我才明白原來在出水口中隱藏著一根透明的水管，下面的池水被水管抽到水龍頭處，再傾瀉而下，習(xí)慣“水往低處流”的我當然疑惑不解了。這也許是在提醒我們，不一定非要循規(guī)蹈矩，逆向思維也很有必要。
“宇航天地”和“機器人世界”更吸引人。在“宇航天地”里，我看到了神舟五號飛船。它第一次實現(xiàn)了中國人的飛天夢想，是我國航天技術(shù)跨入世界先進行列的代表�！皺C器人世界”里，機器人居然能彈奏鋼琴、畫畫、跳舞，還能和人下五子棋，不過想對弈的人足有20多位。排了半天，總算輪到了我，本想它是機器人，肯定會被我殺得落花流水，誰知它三下五除二就打敗了我。也讓我體驗了一把高科技的厲害。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼天就黑了。我只能戀戀不舍地離開了科技館。我暗暗想道：人類的科學(xué)技術(shù)日新月異，是科學(xué)家不懈努力的結(jié)果。我只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能爭取為祖國多造些高科技的東西，為祖國爭光！
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