【推薦】描寫景觀的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫景觀的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

描寫景觀的作文 篇1

　　冬天，是一個(gè)沉默無聲的老爺爺，他不愛說話，只喜愛沉默，要不冬天為什么沒有那歡樂的鳥鳴？沒有哪醉人的花香呢？ 今冬，連那潔白的雪花也不愿光顧我們那里，只有那點(diǎn)滴的小雨，算是給我們的慰藉,令我們這些愛雪的孩子徒增多少遺憾呀！回想去年冬天，那鋪天蓋地的白雪給我們帶來得愉快。歡樂的玩雪聲回蕩在校園，蹦跳的身影穿梭在房前屋后。那一雙雙紅通通的小手里。攥著的是歡樂，那是一顆顆幼小的心房里留住的是美妙。

　　冬爺爺呀，什么時(shí)候您才能把最好的禮物——雪賞給我們呢？我們會(huì)仰起笑臉，伸出雙手，用一顆火熱的心，等待著您派出的冬天的使者！

描寫景觀的作文 篇2

　　噓，豎耳聆聽……

　　沙，沙，沙，調(diào)皮的風(fēng)娃娃在和我們捉迷藏呢！聽！

　　沙，沙，沙……

　　他跑的可真快。小樹彎了腰，這是風(fēng)娃娃的小玩笑嗎？我們跑了過去，可他早走遠(yuǎn)了；草兒沙沙響，這是風(fēng)娃娃的`惡作劇嗎？我們跑了過去，可他早走遠(yuǎn)了；鳥兒羽毛飄，這是風(fēng)娃娃的游戲嗎？我們?cè)僖淮闻芰诉^去，可這一次不但風(fēng)娃娃跑了，連鳥兒也‘‘卟哧卟哧’’的飛走了！

　　這淘氣的風(fēng)娃娃，又躲到哪兒去了？害我們左找，右找，用心找，上看，下看，仔細(xì)看，也未能發(fā)現(xiàn)他。

　　風(fēng)娃娃剛躲好，雨姐姐來了。她先悄悄的走了過來，聽~~，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

　　六毛細(xì)雨就下了起來。眼前細(xì)雨蒙蒙，雨絲飄灑，好像千萬根華麗的絲線在編織一件美麗的衣裳。

　　綿綿的細(xì)雨，梳理著青山，滋潤(rùn)著大地。地面上大大小小的水洼里積滿了水

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　看！像毛牛，像花針，像細(xì)絲。如絲娟，如霧，如煙。落在臉上，涼絲絲；流進(jìn)嘴里，甜津津；打在身上，像無數(shù)輕柔的手指。使人如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉。

　　他們兩個(gè)都笑了！聲音從小而大，從小而大~~……

　　她們笑了—天啊……

　　丁—冬—丁—冬

　　風(fēng)娃娃和雨姐姐悄悄的走了，正如他們悄悄地來……

描寫景觀的作文 篇3

　　今天我和媽媽一起去爬了梅嶺，感受冬天的大自然。

　　沿著盤山公路往上走，梅嶺還是綠油油的，山上長(zhǎng)滿了長(zhǎng)青的毛竹、樟樹和松樹……

　　我和媽媽在一棵樹邊停下了腳步，樹上的螞蟻吸引了我，看見一群螞蟻正往回爬，它們挺著大腹便便的肚子，一路往上爬。胸部和腹部幾乎成直角，我想了想，這就應(yīng)該是書上說的舉腹蟻吧。

　　我們又往上走了一段路，看見一顆盛開金黃色鮮花的樹，在冬天的陽光里，它們金光燦燦。在冬天的風(fēng)中，它們搖曳著身姿。

　　想不到梅嶺的冬天是這樣美妙；想不到在這萬籟俱寂的冬天，梅嶺的大自然還是充滿奧秘與美麗。

描寫景觀的作文 篇4

　　家鄉(xiāng)的竹林是我最愛的地方，是令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。我時(shí)常在竹林中，流連，徘徊，感受竹林幽寂清新的意境。

　　春天的清晨，蒙蒙小雨淅淅瀝瀝地紛飛著。

　　竹林怡然自得地沐浴在這潤(rùn)濕的雨中，竹葉上掛著的雨滴兒晶瑩剔透，輕輕一搖，繽紛的雨珠落在臉上，涼絲絲的。雨中的竹林，顯得更加蒼濃郁翠，墨綠欲滴。這是一種閃爍著希望、洋溢著活力、充滿著朝氣的綠意��！這一株株嫩竹，將會(huì)是春天旋律中一個(gè)個(gè)快活地跳動(dòng)著的音符。

　　秋天的黃昏，落落余輝星星點(diǎn)點(diǎn)地飄灑著。

　　夕陽給幽靜的竹林抹上一層溫馨的色彩，晚風(fēng)送來陣陣竹的幽香。清風(fēng)從竹林中穿過，竹葉在微風(fēng)中輕輕搖響，竹影在輕風(fēng)中搖曳多姿，風(fēng)吹竹葉那颯颯的聲音，應(yīng)和著清泉那咚咚的聲音，演奏著一首動(dòng)聽的歌。

　　夏天的夜晚，盈盈月光絲絲縷縷地傾泄著。

　　一輪明月升起來了，幾顆孤星點(diǎn)綴于薄云間。清幽淡雅的月光泄下來了，給竹林披上了一層朦朧的輕紗。風(fēng)，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉微微地顫動(dòng)著，像是在喃喃細(xì)語。幾只螢火蟲，忽閃忽閃地，翩飛在幽靜的竹林。恬靜的月夜，星星伴著月亮，流熒伴著竹林……

　　在這喧嘩的世間，家鄉(xiāng)的這片竹林，就像一方凈土。在這里，我感到自己心里像竹林里的輕風(fēng)一樣清清爽爽，像竹陰下的小徑一樣靜靜幽幽，像破土而出的新筍一樣瑩瑩潔潔，像踏石而過的清泉一樣澈澈澄澄。

　　家鄉(xiāng)的竹林啊，我永遠(yuǎn)愛著你！

描寫景觀的作文 篇5

　　春季來了，萬物復(fù)蘇。她沒有夏天的涼爽的清風(fēng)，也沒有秋天的碩果累累，更沒有冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節(jié)是她。

　　春姑娘彩筆一揮，花兒就競(jìng)相開放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬紫千紅來說一點(diǎn)也不夸張。

　　“二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘拿著春風(fēng)般的剪刀當(dāng)起了理發(fā)師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機(jī)。

　　“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來了，它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來了，它在花叢中跳舞。一個(gè)勤勞，一個(gè)從容。不論是動(dòng)還是靜，春季都是一首詩(shī)，一幅畫。

　　“春面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸著我的臉。你瞧，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來。窩居的人到戶外活動(dòng)了，慵懶的人變勤勞了，平時(shí)好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風(fēng)箏，踢一踢足球。在溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子，如果能坐上一次長(zhǎng)途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽一聽鳥兒的鳴叫，都會(huì)無比愜意，用一個(gè)“爽”字怎能了得！

　　“一年之計(jì)在于春”，春季是個(gè)播種的季節(jié)。古人說：“使民以時(shí)，不違農(nóng)時(shí)”，在田野果園里，可以看見農(nóng)民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾可以聽見牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。在校園里，同學(xué)們有的在思考問題，有的在預(yù)習(xí)功課，還有的在大聲朗讀課文。

　　春季是勤勞的，是播種的季節(jié)，我愛春季，愛她的千紫萬紅，愛她的生機(jī)勃勃，更愛她的溫暖。

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