【精品】學(xué)校的樹作文50篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的學(xué)校的樹作文,希望對大家有所幫助。
學(xué)校的樹作文 篇1
我們的校園,風(fēng)景優(yōu)美,空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木,還有圖書室,電腦室。他們給我?guī)砹藰啡,帶來了想象,其中有一棵高大的榕樹,更讓我們流連忘返。
榕樹長的十分茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像一把綠色的大傘,郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢,安家落戶,每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗,有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹枝上又生根,根直垂到地下,深深地扎進(jìn)土里,吮吸土里的營養(yǎng)。
榕樹的葉子真綠啊!綠得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的,一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹,樹葉沙沙作響,仿佛有無數(shù)生命在顫動。陽光從樹葉縫中篩下去,落下點點的.光斑。
榕樹開花時,花兒很小,不仔細(xì)看,不知道,但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天,榕樹結(jié)出果子,果實是粉紅的,有小石子那么大。秋風(fēng)一吹,掉到地上,我們會跑過去撿起來玩,打果子仗。夏天,天氣熱,我們在樹下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹,她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
學(xué)校的樹作文 篇2
在我們四季如春的校園里,有著各種各樣的植物和花卉。操場旁邊還有幾棵石榴樹呢!
春天,石榴樹在陽光的照耀下,盡情地享受著溫暖的陽光。沒過多久,它們就開出了火紅的小花,就像一簇簇的火焰。夏天,石榴樹吸收著雨水,為秋天做準(zhǔn)備。
慢慢地,石榴樹結(jié)出了嫩嫩的小果實,剛開始的'果實還是淡綠色的,大小就像個圓圓的乒乓球。過了幾天,它們又變大了,有點象我們小朋友的拳頭那么大。慢慢地,果實變成深綠色的了。漸漸地,變得有點黃又有點紅。那時,它們就快要成熟啦!過完暑假回到校園,石榴真的熟了。你看,它們正朝著我們笑呢!石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒,在太陽光的照射下閃閃發(fā)光,就像顆顆美麗的紅寶石。
我們的學(xué)校有了這幾棵石榴的裝扮,就顯得更加美麗啦。
學(xué)校的樹作文 篇3
在學(xué)校的蕊春園里,有一棵高大挺拔的銀杏樹。它已經(jīng)經(jīng)歷五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
瞧,銀杏樹真高呀,比三層樓房還要高。銀杏樹真粗啊,兩個小朋友才能合抱得過來。
銀杏樹的每一根枝條都斜著伸向天空。枝條上長滿密密麻麻的葉子。春夏季節(jié),葉子是綠油油的;秋天來臨,它就逐漸變黃;到深秋,全部變得金黃金黃的。一片片葉子如同一把把小巧玲瓏的扇子,可愛極!一陣風(fēng)吹來,樹上的葉子飄飄搖搖的落下來。有的.像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鳥展翅飛翔,有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。我跑過去伸出雙手接住一片,哈!活像一只金色的小船。落在樹下,地上就像鋪滿一層厚厚的地毯,踩上去發(fā)出“沙沙沙”的響聲,好似一首美妙的樂曲。我撿起一片像寶貝似的放在手心里,留作秋天的紀(jì)念。
我愛銀杏樹!
學(xué)校的樹作文 篇4
今天晨會課上,莊老師說今天是植樹節(jié),還說植樹造林,人人有責(zé),希望我們每人至少植一棵樹。我一聽可高興了,我爸爸就是種花木的,植樹對我來說,還不是區(qū)區(qū)小事。
放學(xué)后,我和爸爸一起來到田野里植樹,爸爸先挖了很多坑,接著,我和爸爸一起把一顆顆小樹苗放進(jìn)坑里,然后蓋上土,最后給小樹苗澆水,我一邊澆一邊對小樹苗說:“小樹苗啊小樹苗,你喝了我澆的.水,長吧!快長吧!”爸爸也在一旁說:“婷婷,跟小樹比比看,看誰長得快!蔽艺f:“好啊!”
植完樹,我和爸爸高高興興地回家了。
學(xué)校的樹作文 篇5
在我們校園里,有許許多多高大爾粗壯的銀杏樹。那里春天花苞滿枝,夏天枝繁葉茂,秋天枝葉燦燦,冬天枯枝敗葉。一年四季都是一幅幅美麗的畫卷。
遠(yuǎn)看,那棵銀杏樹就像一位士兵,永遠(yuǎn)保護(hù)著它的子民和土地,近看,這棵銀杏樹的樹枝都露了出來,就如同一只巨大的蜘蛛。這棵樹的樹枝是棕色的,有的扎在泥土里吸收養(yǎng)分,有的還露了出來,縱橫交錯,就像麻花一樣。銀杏樹的樹干筆直筆直的,就像一位軍人在站軍姿,是那么五官端正,樹干上有許多青苔,摸起來滑溜溜的,還非常粗糙,就優(yōu)如媽媽做過家務(wù)那粗糙的手,樹皮上還粘著樹漿,又像固體膠一樣,摸上去就像扯不下來了一樣。銀杏樹樹枝非常牢固,更像給銀杏樹增添了一層保護(hù)罩,更給我留下了層次感,銀杏樹的樹枝還很堅固,要是你的手不費力氣,就別想折斷一根樹枝。它的.葉子有時候是清綠的,有時是嫩綠的,還有時是淡黃的,真是顏色各異。銀杏樹的形狀就像古代的折疊扇。
銀杏樹的花朵在四月中旬開,它的花朵淡黃淡黃的,就像農(nóng)田的稻谷一樣,可真是漂亮。直到了十一月,銀杏樹就接出了果子,那果子是乳白色的,這銀杏果的顏色跟雞蛋的顏色非常相似,只是大小不同,它的皮有毒,你可以把銀杏果的皮剝開,還可以燉肉吃。
在秋天的時候,銀杏葉經(jīng)過微風(fēng)絲絲吹佛,葉子就飄落下來,就像一群群黃澄澄的蝴蝶,在空中飛舞,落在大地上就像給大地鋪上了黃地毯,又像大床,睡在上面舒服極了,真希望這是我家的床啊!我在銀杏樹的旁邊跳起民族舞,那些黃蝴蝶也跟著我的節(jié)奏,一起跳起來了,我還在銀杏樹旁捉迷藏,玩得非常開心,我還沒藏好就被這些黃蝴蝶給察覺到了,讓人覺得非常驚喜。
。∵@些銀杏樹可真是高大爾粗壯!
學(xué)校的樹作文 篇6
歲月無情,一轉(zhuǎn)眼,我便小學(xué)畢業(yè)了,而我的母!獝廴盒W(xué)里的那一排榕樹也由小小的樹苗長成了茂盛的大樹。
那一棵棵榕樹是多么富有生機(jī),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把把撐開的綠絨大傘。那么多的葉子,一簇堆在另一簇上面,嚴(yán)嚴(yán)實實的,幾乎看不清枝干。剛剛伸展出的葉子嫩綠嫩綠的,是那么柔軟,那么嬌嫩,在成熟的墨綠色葉子的襯托下,顯得更加惹人喜愛。榕樹的枝干上還伸出細(xì)長細(xì)長的氣根,那些氣根自然地垂著,真像老爺爺?shù)拈L胡須呢!
我對榕樹有一種特別的感情,這是因為它曾經(jīng)啟發(fā)過我,給我力量。
在我讀四年級的時候,最疼愛我的父親離我而去了,走向另一個世界。我那時才10歲呀,這是何等的殘酷!我感覺天都塌下來了,真不知道,在以后沒有父親的日子里,我該如何活下去。我整天以淚洗面,我不知道,除了哭,還能做些什么。
有一次,上周老師的作文課,他剛在黑板上寫出題目——我的爸爸。一位同學(xué)就站起來說:“老師,雪飛已經(jīng)沒有爸爸了,她怎么寫呀?”我聽了,再也忍不住,哭著跑出了教室,伏在榕樹身上痛哭流涕。震耳的聲音猛烈地撞擊著我的心扉——“雪飛已經(jīng)沒有爸爸了……雪飛已經(jīng)沒有爸爸了……”
漸漸地,我停止了哭泣,感覺好像有人在我身邊。我扭過頭,發(fā)現(xiàn)周老師就站在我身后。他靜靜地望著面前這一排隨風(fēng)搖曳的小榕樹。良久,他拍了拍我的'肩膀,問:“你知道這些榕樹是怎樣生長的嗎?”我茫然地?fù)u了搖頭。周老師望了望我,說:“這些榕樹其實是從一棵大榕樹上剪下來的一根根樹枝,對它們進(jìn)行培植,等樹枝長出了根,就成了樹苗,樹苗漸漸就長成了大榕樹!彼D了頓,接著說,“一根榕樹枝被從一棵大樹上剪下來,就好像一個人離開了自己最親的人。榕樹都能從一根樹枝長成一棵樹苗,再長成一棵大樹,而你,一個人,為什么不能像榕樹一樣,化悲痛為力量,重新振作起來,堅強(qiáng)地活下去呢……”我聽了,重新抬起頭,感覺天空好藍(lán)好藍(lán),好高好高。榕樹上的一只小鳥似乎也在為我的振作而歌唱!
如今,榕樹都已經(jīng)有兩層教學(xué)樓那般高了,而我也已經(jīng)離開母校?墒,對榕樹的那一份濃濃的情,永遠(yuǎn)銘刻在我心靈最深處!
學(xué)校的樹作文 篇7
我們學(xué)校旁邊有一棵很大的銀杏樹,我最喜歡這棵大銀杏樹的`葉子了。因為它的葉子像扇子;它的兩片葉子橫著拼起來像一對蝴蝶的翅膀。
春天來到時,從樹枝間露出一個個小綠扇,慢慢的夏天漸漸到了,它們也長成了大綠扇。我們可以用那大大的銀杏葉用來做扇子;到了秋天,樹上的葉子慢慢變黃,隨著陣陣秋風(fēng),像一只只輕 盈的小蝴蝶輕輕落下來,我愛銀杏樹葉!
學(xué)校的樹作文 篇8
美麗的香樟樹 我家住在川店鎮(zhèn),我們那里種有水稻和各種樹苗,但我最喜歡的還是香樟樹。
春天的時候,我們把香樟樹種籽種到地里,過幾個月種籽發(fā)芽了,爸爸媽媽把它們移栽到天里,一年后它就長的和我一樣高了,再過幾年它就長成一棵棵健壯的'大樹,它的葉子綠綠的還有一種香味,我非常喜歡。
到了夏天,一棵棵高大的香樟樹伸出茂密的枝葉像一把把大扇子。人們在香樟樹下乘涼,下棋。真涼快呀!我們的家鄉(xiāng)真是個好地方。
學(xué)校的樹作文 篇9
我們的校園是一個干凈、整潔的校園,里面到處都有高大威武的榕樹,榕樹讓我們的校園增添了姿色,讓我們的校園空氣新鮮。
每天早晨一到學(xué)校門口,迎面就會撲來新鮮的空氣;我們呼出來的二氧化碳,已被榕樹變成了清晰的.空氣;校園里的花草被新鮮的空氣籠罩著,越長越茂盛,這都是榕樹的功勞
到了夏天,皎陽似火,一下課,就有很多的孩子跑到了榕樹下,有的跳皮筋,有的跳繩,還有的正在打羽毛球呢!太陽火辣辣的烤著大地,不遠(yuǎn)處傳來知了的聲音,榕樹一點也不怕熱,繼續(xù)為孩子們遮涼。嘩啦啦……嘩啦啦……下起了小雨,緊接著冷色調(diào)灰白的云層,無可預(yù)料地遮住了九天之外那七色的彩虹,顫抖著下雨來,雨越下雨大,叮鈴鈴……下課鈴聲響了,一大群孩子不約而同的跑到了榕樹下玩耍,似乎他們覺得榕樹是最好的依賴者。榕樹四季如春,是我們的好朋友。
我愛我們的校園,我愛那校園里的榕樹!
學(xué)校的樹作文 篇10
我所就讀的云南省開遠(yuǎn)市東城小學(xué)可漂亮了!
每當(dāng)我走進(jìn)校門,抬頭一看,最喜歡的還是那八棵挺立在科技樓前的檳榔樹,就像八位戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園。當(dāng)我走近它們,輕輕地?fù)崦鴺錀U時,它們仿佛在對我說:“早上好,小朋友歡迎您來到學(xué)校!
檳榔樹的樹桿上有一圈又圈的臺紋,就好像圓形樓梯,一臺一臺的,一直到樹頂。樹桿上有的地方還會結(jié)很多小果果,一串一串的倒吊在樹桿上,猶如一串串葡萄。生的時候是灰白色的,漸漸的又變成綠色、深綠色,熟了的時候就成了褐紅色的`,亮晶晶的好看極了!
它還有一個特別的功能呢!葉子像一把把大扇子,夏天,同學(xué)們玩累了,就可以坐在檳榔樹下乘涼。有時,看著那一張張飄飛的落葉,同學(xué)們還會撿地上的樹葉當(dāng)做扇子扇扇風(fēng),那可就涼快多了!
下課,我有時會去檳榔樹那兒玩,幾個同學(xué)坐在樹下說說話,討論些問題。我想,大樹也很想和我們交談吧!它好像在說:“你們有什么快樂的事告訴我,讓我也為你們高興高興;同樣,你們有什么不開心的事也告訴我,我也可以鼓勵你們,或者幫你們分擔(dān)點兒憂愁!
每天放學(xué)回家時,我都去看看這些樹,我輕輕撫摸著它的樹桿對它們說:“再見了!好朋友,明天我還會來看你的!彼埠孟裨谡f:“再見了!也祝你的學(xué)習(xí)成績能像我身上的臺紋一樣,天天向上、步步登高!闭f完以后,我們在晚風(fēng)中告別,我依依不舍的走了。
這些檳榔樹就像一個個衛(wèi)兵,保護(hù)著我們,保護(hù)著我們美麗的校園。我和這些樹就像好朋友似的,每當(dāng)我一看見它們時,心里總是很快樂。
我愛檳榔樹,愛它挺撥、筆直、高大的品格形象,更愛它任憑風(fēng)吹雨打不彎腰的堅強(qiáng)性格!
學(xué)校的樹作文 篇11
在我們的校園里,有一個繁花似錦的地方,那就是學(xué)校花園;▓@里種著許多花草樹木,把單調(diào)的校園裝飾得無比美麗。我們走進(jìn)這里,就仿佛置身于一幅秀麗的山水畫卷之中。
花園里種著一棵不知名的大樹。大樹高大挺拔、枝繁葉茂,粗壯的枝桿像吊車臂膀似的向四面伸展,小扇子一樣的綠葉掛滿枝頭,風(fēng)輕輕一吹,葉子就隨風(fēng)微微地顫動,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像小姑娘的綠發(fā)在風(fēng)中飄揚,美麗極了!
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來了,她給大樹換上了嫩綠的新裝,溫暖的春光在亮亮的新葉上追逐嬉戲,葉面金光閃爍,似乎每片樹葉都有一個新的生命在跳動、在舞蹈、在歌唱。我們天天都為大樹除草、澆水、施肥。大樹享受我們的服務(wù),它也會輕輕地?fù)u動枝葉表示感謝,這讓我們感覺很幸福。
夏天的午后,我們常常躲到大樹下,把大樹的綠葉當(dāng)做扇子扇涼風(fēng),悠閑地坐著聊天講故事,或開心地做游戲。大樹就像一位溫情的母親撐起綠色的遮陽傘,為我們遮擋炎熱的陽光,送來絲絲清涼。
秋天里,我們?yōu)榇髽淝謇砺淙~,把大樹的家園打掃得干干凈凈、清清爽爽的。有些葉子成了我們精美的書簽、有趣的明信片、漂亮的畫紙大樹像慈祥的媽媽一樣愛著我們,它似乎在說:“我親愛的孩子們,盡情享受童年的歡樂吧!”
其它樹木隨著冬日漸近葉子枯黃掉落,最后成了“光頭強(qiáng)”?墒沁@棵叫不上名的`大樹無論風(fēng)霜怎樣襲擊它,都能像堅強(qiáng)的勇士一樣傲然挺立,墨綠的濃葉手拉手肩并肩擋住了凜冽的寒風(fēng),遮住了清冷的紛雨,所以,即使在寒冷的冬天,我們依然能在大樹下盡情地玩耍,開心地游戲。
我喜歡我們學(xué)校的花園,更喜歡這棵陪伴我們快樂成長的大樹!
學(xué)校的樹作文 篇12
在我們學(xué)校大門的左邊,有一棵高大繁茂的烏桕樹。它筆直地立在校園一角,陪伴我們度過了一個又一個春夏秋冬。
春天一到,烏桕樹的葉芽兒就慢慢地探出了頭。在和煦的春風(fēng)的懷抱中,葉芽兒的顏色漸漸發(fā)生了變化:最開始是種偏紅的棕色,后來是淺淺的嫩綠色,最后競變成了似被墨浸染過的深綠色。
不知不覺,炎熱的夏天來了。烏桕樹在烈日的照耀下,長得更加挺拔、茂盛。這時,同學(xué)們都喜歡去和烏桕樹作伴,有的.在樹下嬉戲打鬧,有的在樹下靜坐乘涼,有的在樹下和朋友悄聲細(xì)語地聊天,還有的淘氣地爬上樹去摘烏桕花……
說起烏桕花,那真是妙不可言!一朵朵不起眼的金黃色小花居然能引來無數(shù)蜜蜂和蝴蝶的駐足和表演,真是“留連戲蝶時時舞”啊!
烏桕樹最漂亮的時候,非秋天莫屬了。在秋高氣爽的日子里,烏桕樹的葉子由綠變紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一堆燃燒著熊熊烈火的大柴垛,壯麗極了。微風(fēng)吹過,紅葉立于枝頭,扭動著曼妙的身姿,翩翩起舞。偶爾有個別葉子跳舞跳累了,就落到地上,靜靜地歇息,無意間競鋪成了一張薄薄的鮮紅色地毯。這時候,同學(xué)們可樂壞了,爭先恐后地躺上去,翻個滾或是打個盹兒,可熱鬧了!
最讓我大開眼界的是烏桕樹的果實,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一個個圓溜溜的小球。隨著陽光的長時間照耀,小球逐漸裂開了皮,露出了它白胖胖的臉蛋兒,那模樣就像剛剝了皮的山竹,十分可愛!據(jù)說,烏桕樹的果實還是一味中藥呢,有很高的藥用價值。
冬天,萬物蕭條,烏桕樹也只剩下了光禿禿的樹干,但我相信來年它必將長得更加蔥郁!
這就是我們學(xué)校的烏桕樹,一棵挺拔繁茂的烏桕樹,一棵帶給我們無限樂趣的烏桕樹,一棵留給我們許多美好回憶的烏桕樹!
學(xué)校的樹作文 篇13
在我學(xué)校的操場上,聳立著一棵大榕樹,我從旁邊的石碑上看到,它已經(jīng)有100多歲了,它是一棵非常非常粗的樹,每年秋天,葉子都會掉下來,樹有五層樓高,底下面的泥土里藏著非常多的蟲子。夏天的時候,我和同學(xué)們還常常去爬樹呢!
我們爬樹可是有技巧的,先脫掉鞋,用腳和手一起抱著樹桿,一蹦一蹦地往上爬。在樹上的.時候,我一只手抱著樹桿,另一只手放在額頭上瞭望遠(yuǎn)方,真爽啊!值班老師看到了,會叫我下來,說太危險了,我只好慢慢地爬下來。
秋天的時候,我和同學(xué)們經(jīng)常去大樹底下捉蟲。今年秋天的一天,我拿著玩具鏟子和玩具木棍到大樹下挖蟲。哇!這里好臟啊,泥土中間還有很多蟲,看到這些討厭的蟲子,我決定消滅它們。我先用木鏟,把泥土挖開一個大洞,我簡直不敢相信自己看到的,有成千上萬只蟲子在洞里蠕蠕地爬動,太惡心了,我以前也在這捉過蟲子,從沒有看到這么多,我想一定是害蟲。
第二天,我對同學(xué)們說:“我昨天看到樹底下有很多很多蟲子,今天我們一起去看看吧!蓖瑢W(xué)們都很好奇,爭著要去。我跟昨天一樣,把泥土挖出一個大洞,又看到了昨天的一幕,一個同學(xué)膽子很大,一手就抓起超多蟲,放在地上,用力踩了幾腳,最后蟲子被踩死了,我們也都跟著做,消滅了很多蟲子。這時候,班主任看到了,走過來仔細(xì)地觀察一番之后對我們說:“同學(xué)們,這些蟲子的名字叫蚯蚓,它們不是害蟲,是幫助植物加快生長的益蟲啊!”我們非常驚訝地問:“老師,我們消滅了很多的蚯蚓,可怎么辦呢?”老師說:“不用急,蚯蚓就算是身體斷了,也會再長出來的!薄澳蔷秃谩!蔽业男姆艑捔撕芏。
在這棵大樹下,我度過了快樂的時光。
學(xué)校的樹作文 篇14
我們的校園里有許許多多的花草樹木,我最喜歡的是陽光書屋的大梧桐樹。
春回大地,萬物復(fù)蘇,梧桐在微微的春風(fēng)中不住地點頭,隨春姑娘歡快舞動,好像對身邊的一切都感興趣,都很好奇,都充滿了愛意和歡喜。
它的根很粗,露出地面的樹干雖然里面是空心的,但看上去卻非常粗壯有力;它的'枝條很細(xì),上面長滿了許許多多的梧桐花骨朵兒,仔細(xì)聞聞,香得很呢!它的葉子長得很密,像一把撐開的巨傘,幾乎把細(xì)枝全部都遮住了,那綠油油的葉子像小扇子,風(fēng)一吹來,嘩嘩作響,伴著悠悠花香,令人神清氣爽,心曠神怡!
夏天,梧桐花開了;含苞欲放的花蕾像害羞的小女生,翹著粉嫩的小嘴,向你表達(dá)問候;盛開的梧桐花則露出她圓圓的笑臉,一朵朵都呈銀白色,開的那么燦爛、那么引人注目,像亭亭玉立的公主,讓人難以忘懷。
秋天,梧桐樹的樹葉漸漸變黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹過,金黃的樹葉隨風(fēng)起舞,黃葉紛飛,從遠(yuǎn)處看,那葉兒就像一只只彩蝶在澄凈的空中翩翩起舞,葉兒落到了地上,又仿佛把大地都染成了金黃色的地毯,我們就在這金黃的地毯上追逐、嬉戲,給這金黃的地毯配上了歡聲笑語!
冬天,鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚揚地飄落下來,地上鋪的是雪,房上落的是雪,白皚皚的。梧桐樹滿身也是積雪,積雪把樹枝都給壓彎了腰,可堅強(qiáng)的梧桐樹依然一動不動的巍然聳立在陽光屋那兒,在嚴(yán)冬面前,它又是多么的頑強(qiáng)啊!
在這個美麗的校園里有著許許多多的歡聲笑語,有著許許多多的花草樹木,更有這不怕苦,不怕累,不懼嚴(yán)寒酷暑的梧桐樹。
看,她在無怨無悔的耕耘!聽,她在默默無語的奉獻(xiàn)!她是多么可愛,多么可敬!
學(xué)校的樹作文 篇15
花的一生都是快樂的,它們因其多彩多樣的方式而受到許多人的稱贊。樹葉平凡,不為人知,無私,給人帶來很多綠蔭和綠意。我喜歡這兩種自由生長的植物,但我最喜歡的是校園里的樹葉。
春姑娘邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。一切就像剛剛醒來,我的眼睛睜開了。校園操場兩側(cè)的柳樹上,嫩綠的樹葉像黃綠色的眉眼。當(dāng)春風(fēng)吹起時,柳枝在風(fēng)中輕輕飄動,花蕾也隨之搖擺。漸漸地,隨著天氣變暖,花蕾變成了嫩葉,綠色的,像小塊的玉。
夏哥一眨眼就來了,太陽布滿了整個大地。校園里長滿嫩葉的柳樹已經(jīng)被綠葉遮蔽了。跳躍的孩子們因炎熱而出汗。他們來到柳樹早已準(zhǔn)備好的“大傘下”乘涼,臉上掛著幸福的微笑。其他孩子甚至把小手伸向教學(xué)樓前的幾朵花,偷偷塞到嘴里,不管他干凈不干凈,先吃了一頓新鮮的
秋姐不知不覺來到校園,帶給我們一陣涼意。農(nóng)夫的叔叔又該收割了,摘水果,摘蔬菜,掰玉米……從頭到腳。在校園里,厚厚的樹葉從綠色逐漸變成黃色,像蝴蝶一樣向我們飛來,飄落在肩膀上,成為“花”的衣服,飄落在地上,成為孩子們的最愛。快看!孩子們撿起不同顏色的`樹葉,帶回教室,在老師的指導(dǎo)下制作自己喜歡的標(biāo)本和貼紙。無限的想象力在你手中飛翔.
還沒等我們玩夠,董的弟弟就冒著大雪來到了校園。大雪落在落葉的光禿禿的樹上。我們在雪地里跑,用成堆的雪蓋住樹下的枯葉。落葉早已與雪融為一體,化為腐朽。雖然我的心不愿離開這些帶給我們無數(shù)歡樂的樹葉,但我知道,當(dāng)春風(fēng)再次吹遍大地時,它會躍上枝頭,成為最美麗的綠葉。
一年四季,樹葉落了又長,長了又落;一年四季,校園里的樹葉靜靜地陪伴著我們,等著我們長大…
我愛校園里的柳葉!
學(xué)校的樹作文 篇16
在我們校園門口那里,有著一排粗壯的木瓜樹。我非常喜愛這里的木瓜。
春天,在光溜溜的木瓜樹的枝頭上,鉆出來了一簇簇淡青的木瓜葉。就像是一個個多肉從枝頭探出頭來,觀賞這春天的美景。慢慢地,木瓜葉從一簇小葉子,變成了一大片的帶著小鋸齒的橢圓形的葉子。葉子變綠了,木瓜樹就沾了木瓜葉的光,也變得綠油油的。不久,木瓜樹上點綴著一朵朵比桃花還要美、還要粉的木瓜花。粉嫩嫩的木瓜花有的含苞待發(fā)像個挺立在枝丫間的小荷花頭,有的半開半合像個害羞的小姑娘,有的`燦爛盛開,真像個活躍在樹頭的小舞女,向人們盡情展現(xiàn)她的優(yōu)美姿態(tài),使人越看越喜歡。
不久,木瓜花悄然離開,小小的木瓜從花兒凋謝的地方,頂著花蕊鉆出來。剛出世的小木瓜雖然只有一個小橄欖大小,但它可比橄欖綠多了!這些小家伙們可調(diào)皮了,總是悄悄地隱身在茂密的樹葉之間,不輕易讓人找到。
日子一天天過去,在太陽公公的照耀下,在雨水姑娘的滋潤下,小木瓜漸漸長大,從小橄欖長成了大香梨,綠中透著一絲鵝黃。夏末秋初,木瓜又長胖了不少,從大香梨長成了茄子大小,顏色也變了,從青色變成了淡黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一個個小柚子結(jié)滿枝頭。
當(dāng)秋天的金色陽光灑在木瓜身上時,木瓜終于成熟了。遍體金黃的木瓜,散發(fā)出一股香甜甜的氣味,我最喜歡聞了,這時,葉子也變得五顏六色。等到木瓜完全熟透了,就會變得更加香甜,好像用手輕一碰,香味就會在你的手上扎根,久久散不去。
現(xiàn)在,校門口的木瓜已經(jīng)成了我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景。我愛校園的木瓜。
學(xué)校的樹作文 篇17
我的校園里有一顆高大的梧桐樹,它一年四季默默地為同學(xué)們做著貢獻(xiàn)。
春天,跟風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨蒙蒙,校園里鮮花盛開,小草紛紛探出頭來,樹木也都長出嫩葉,梧桐也不例外,枯枝上抽出點點嫩綠的的葉子,密密麻麻,隨著微風(fēng)搖擺,好像在哼著歌謠,歡快地唱著:“春天的校園真美啊,真美啊!”
盛夏,梧桐樹枝繁葉茂,綠油油的葉子像巨大的手掌,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙,微風(fēng)一吹,就好像在向我們招手問好,晴天,我們在樹下乘涼,在樹下做游戲。雨天,我們躲在梧桐樹下,它為我們遮風(fēng)擋雨。
夏末,梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹,毛毛便漫天飛舞,隨著風(fēng)舞蹈,歡快地嬉戲。
秋天,梧桐樹這碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了,不再像夏天這樣充滿勃勃生機(jī)了,秋風(fēng)一吹,樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千;有的像降落傘慢慢飄落下來;有的像一群小鳥兒,悠然地飛翔;有的像黃色的彩蝶,漫天飛舞;還有的掛在枝頭搖搖晃晃,好像很依戀大樹媽媽,不想離開它。
冬天,風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳,雪姑娘見梧桐樹光禿禿的,非常冷,便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的.,把它放在書里做書簽,或者把它收藏起來,再把剩下的葉子放到花壇里,給別的花草做棉被或到泥土里給它們當(dāng)肥料。
梧桐樹,你這么無私,默默無聞地為我們奉獻(xiàn)一切,你不求回報,你多么高尚,從不為你自己的利益著想。我們一定會好好保護(hù)你,也要學(xué)習(xí)你這種無私奉獻(xiàn)的精神。
美麗的梧桐樹,我愛你,我一定會永遠(yuǎn)記住你!
學(xué)校的樹作文 篇18
來到這個學(xué)校已經(jīng)一年半了。整日陪伴在我們左右的除了老師,同學(xué)還有的就是在校園默默無聞的樹。
一年三百六十五天,不管刮風(fēng)、下雨亦或是下雪,它們都依然站在校園中,就像一個個英勇的戰(zhàn)士;每天早晨,當(dāng)我們坐在教室里開始讀書時,它們就像一位位耐心的觀眾,認(rèn)真的聽我們讀書;當(dāng)我們開始上課時,它們則會靜靜地陪伴著我們;當(dāng)課間做操時,它們就像一支支標(biāo)桿,告訴我們自己的位置。
離我們教室最近的樹,就是那走廊旁邊的柳樹。冬去春來,春去夏來,一年一年的.生長,不知過了多少個年頭,不知送走多少學(xué)子,而它則由以前的矮小長成現(xiàn)在的雄壯,每當(dāng)讀書學(xué)習(xí)辛苦的時候,扭頭就會看見它那勃勃生機(jī)的樣子,在風(fēng)中搖擺著枝條,好似在說:“累了就休息一會吧,休息好了就快點學(xué)習(xí)吧!”到了晚上回家,看著那黑暗中的孤影卻是那樣驕傲地站立著,望著一個個遠(yuǎn)走的背影,搖晃著枝條,好似在說:“同學(xué)們,累了一天了,快點回家睡覺吧!
在操場的外圍有一排樹,或許是因為我孤陋寡聞吧,我并不知道他們叫什么,它們是今年種上的。筆直的樹干,會讓人很容易與軍人聯(lián)系起來?吹侥菢拥臉涓蓵刮覠o形中在心中想成為一位和它一樣的偉大正直的人。
在操場中還有一個竹林叢,雖然很小,但卻是那樣的耀眼。從小我們都知道竹子的精神,正直、堅韌,學(xué)?赡芟M麖膶W(xué)校里出去的學(xué)生都會有這種精神。成為對國家有益的人才。
我們的校園是一個充滿生機(jī)的校園,有活潑的學(xué)生,充滿活力的樹木、花草,樹木雖然不會移動,但它們把它們的活力感染每一個師生。
學(xué)校的樹作文 篇19
冬青樹是一種常綠喬木,它的葉子是橢圓形的,前端稍尖,葉子的邊緣略呈鋸齒狀,并且排列得整整齊齊。春天,剛抽出來的新葉,大小形狀就和瓜子差不多。一片片樹葉的朝陽面綠發(fā)亮,仿佛在墨綠的葉子上打了一層薄薄的蠟,摸上去滑溜溜的。樹葉的背光面是翠綠色,淡淡的,有點兒毛茸茸的。
最值得一提的,也是人們平時最不注意的,那就是冬青樹的花。它只不過像綠豆那么大,雖然它與米蘭差不多大小,但它沒有米蘭那種濃郁的香味,即使你湊近花朵,也只不過聞到似有似無的淡淡清香。這些極小的花,呈淡紫色,是那么純潔,那么嬌美。稍稍帶點黃色的花蕊,在花瓣的襯托下。顯得那樣和諧?墒沁@些花兒都隱藏在樹叢中,從不與其它各色各樣。色彩斑斕的花朵爭妍斗美,好像十分謙遜而又羞澀。它的花期很短,在每年春夏之際開放,一夜之間就全部凋謝了。當(dāng)?shù)诙煸绯,你醒來時,它已無影無蹤了。聽說,冬青樹還能結(jié)出紅色球狀果實,可是因為它的花是雌雄異株的,所以見到的人并不多。
冬青樹的樹干其貌不揚,它的新枝是灰綠色的,老樹干則是深褐色的,看上去灰不溜秋,而且樹干上滿是疙瘩,一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。雖說生物學(xué)家把冬青樹劃為喬木,可我們常見的.冬青樹不過一米多高,一簇簇的,像灌木一樣。
冬青樹雖不能與阿娜多姿的楊柳并提,也不能和高達(dá)挺拔的梧桐相比,但它有著旺盛的生命力,能四季常綠。它的幼枝也同樣如此,只要一鉆進(jìn)泥土,無論嚴(yán)寒酷暑,它都會一年年地茁壯成長,常青不衰。
所以,我愛四季常綠的冬青樹。你看,我們校園里的幾排冬青樹多精神!
學(xué)校的樹作文 篇20
一旦走進(jìn)我們的校園,一目了然,寬闊的操場和高大的教學(xué)樓。遠(yuǎn)看,教學(xué)樓好象一個穿著白襯衫的軍人,日夜不停地站在工作崗位上。學(xué)校還種著五顏六色。
多姿多彩的花,看起來特別有精神。這都是非常吸引人,但我還是喜歡校園增添了美麗的風(fēng)光。雖然這都是非常吸引人,但我還是喜歡校園的金鳳樹,它猶如一個戴著綠帽的衛(wèi)士,堅韌不拔的守衛(wèi)著我們的`校園!這棵樹高達(dá)五六米,樹干是棕褐色的,上面疙瘩疙瘩,看起來很挺拔,許多枝丫子像手臂一樣向外伸展。
初春,金鳳樹的枝丫子上悄悄地長出了嫩綠的葉子,顯得十分可愛。一陣細(xì)如牛毛的春雨過后,還沒有長出來的,也不甘示弱,接二連三地露出綠色的小腦袋。微風(fēng)習(xí)習(xí)的春風(fēng)吹來,枝葉一搖一擺,仿佛在向人們招手。
盛夏,金鳳樹不僅長出密密麻麻﹑茂茂盛盛的綠葉,像一把撐開的綠絨大傘,還長出似如火焰金鳳花,火紅火紅的,十分耀眼。它看起來,好像一個戴著綠冠繡金花,昂首挺胸的將軍,十分壯觀。
深秋,樹葉和花朵慢慢枯萎﹑變黃﹑脫落,落葉在空中飛舞,落到地上,給地面鋪了滿地的金子。此時的它,已經(jīng)成了一個脫頂老人。
寒冬,金鳳樹成了一棵光禿禿的樹干,飽受風(fēng)寒,任憑風(fēng)吹雨打,它仍傲然挺立在那里,像一位英勇無畏的戰(zhàn)士!。〗瘌P樹,我迷戀你!你頑強(qiáng)的性格,你英勇的精神,值得我學(xué)習(xí)。你雖然沒有花那么引人注目,但你的精神和性格,永遠(yuǎn)激勵著我。
你是我們校園唯一的一位勇士,我愛你,我要高聲地贊美你!
學(xué)校的樹作文 篇21
當(dāng)?shù)谝荒ǖ某筷剌p撫校園,校園一角的梧桐總是最早醒來。聽——“嘩啦嘩啦”,輕輕的,這是她奏響的美妙晨曲。在一聲聲的吟唱中,小草伸伸懶腰,搖搖手臂;小花扭扭腰肢,綻開笑臉;小魚擺擺尾巴,劃動雙鰭……哦,你好,校園里的梧桐!梧桐那茂密的枝葉在清風(fēng)中舒展,她愛這讓她佇立已久的`校園,似乎要努力擁抱這校園中的一切!
每天上學(xué),梧桐總是用挺拔的身姿,伸展的手臂迎接我們,每天放學(xué),又是她搖手與我們作別。五年的校園生活,我不能忽略梧桐對我們的深情厚誼。自從讀了金波爺爺?shù)摹队忠娦【G人》后,我明白了“樹也有感情,也有生命,也有心跳”。有一次,我試圖聽聽梧桐樹的心跳,便輕輕伏到樹上,雙手摟著樹干,閉上眼睛,凝神靜聽!斑,咚,咚……”心跳聲很微弱,但它是健康的,是美好的,每跳動一次都是訴說:“春雨在春雷的感召下悄悄地滋潤著世間萬物,當(dāng)然,也滋潤了我,感謝那甘甜的雨露流進(jìn)我的心田;夏天是我最繁盛的季節(jié),比手掌還大的樹葉層層疊疊,層層疊疊,將樹冠扮成巨大的綠傘,希望能為樹下的孩子遮陰;秋天,我落下了枯黃的葉子,但這也代表著明年春天的無限生機(jī);冬天,寒風(fēng)凜冽,雖樹葉落盡我也要傲然屹立,我多想告訴孩子們,只有勇敢經(jīng)歷嚴(yán)冬的考驗才有資格迎接新的成長……”
靜靜地傾聽,我好像明白了!梧桐用愛,用美,悄悄地啟迪著我們。哦,謝謝你,校園的梧桐!
學(xué)校的樹作文 篇22
在我的校園里,有一顆古老的皂莢樹,它已經(jīng)有兩百多年的歷史了。
春天到了,校園的皂莢樹已經(jīng)開花了,開的花可香了。早晨,我一走進(jìn)校園,就有一股香氣撲面而來,我不由自主的停了下來,仔細(xì)打量著皂莢樹,樹上的葉子是多么翠綠啊,綠的像一大塊無暇的翡翠;ㄊ嵌嗝疵腊,還散發(fā)著一股誘人的香氣,比那高傲的玫瑰花還要顯得更加醉人。仔細(xì)一看,翠綠的葉子里夾雜著黃綠色的皂莢花。一陣春雨過后,地下到處都是被打落的皂莢花,猶如給那鮮紅色的跑道鋪了黃綠色的地毯。
炎熱的夏天到了,火辣辣的太陽烤著大地?稍砬v樹卻十分勇敢,筆直的站在空地上,伸出來他那手上茂密的樹葉,像一把綠色的大傘,把太陽擋住。有時他擺動著,好像在說:“快來我這乘涼!苯裉,我發(fā)現(xiàn)皂莢樹那濃密的葉子里夾雜著嫩綠色的皂莢果,你不仔細(xì)看還真看不出來,皂莢果像一個可愛的寶寶,好像在跟我們玩捉迷藏。
涼爽的秋天到了,樹上的皂莢果變成了黑紫色。校長組織全校同學(xué)去采皂莢,每人都得到了2~3個皂莢果。我問了問老師,老師說:“皂莢果可以用來洗手,治病!蔽矣稚暇W(wǎng)查了查資料,發(fā)現(xiàn)它可以用來治風(fēng)濕、風(fēng)寒、腰酸背痛……用于造東西。此外,刺、葉、莖、根也都可以治病,或用于農(nóng)業(yè)發(fā)展。
現(xiàn)在是深冬,樹上的葉子已不知道去了哪里。樹上的一層薄薄的白雪像一條巨大的羊毛毯,覆蓋在皂莢樹的'樹枝上,閃著寒冷的銀光。皂莢樹就想一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,來守護(hù)著我們的成長。
皂莢樹,存在了200年,陪數(shù)不清的孩子過了數(shù)不清的四季。它,也要陪我度過6六年的時光。我愛皂莢樹,愛的是那棵活了兩百歲的皂莢樹。
學(xué)校的樹作文 篇23
有些美,來自芬芳;有些美,來自顏色;有些美,來自精神。那你呢?白玉蘭,沒有綠葉襯托的你,為何如此美麗?
第一次看到你,光禿禿的樹干沒有任何一點點綴,顏色灰暗,就像謝了頂?shù)睦项^。說實話,真的不怎么好看,甚至我都不屑去打聽你的名字。
春天到了,伴隨著春天的腳步中考也離我們不遠(yuǎn)了,繁忙的我們誰也沒有感覺到你的存在。直到那天,被一個問題難住的我,心煩意亂的走出教室,無意間路過你的'腳下,一片花瓣如身披白裙的蝴蝶從我的眼前飄然落下,我伸手接住了你,把你放在手心細(xì)細(xì)觀賞,花瓣很大,像一把勺子,顏色潔白如雪,沒有一絲瑕疵。我輕撫你,指尖傳來的是嬰兒肌膚般潤滑的觸感,讓我的內(nèi)心也開始變得柔軟,輕松了。抬頭望著你,那一朵朵傲立枝頭的白玉蘭,有一種脫俗出塵的美,像一只只潔白無瑕的玉風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳著,側(cè)耳傾聽,似有清脆悅耳的鈴聲在風(fēng)中傳遞著春天的信息。整樹的花兒,有的含苞欲放,像一個個小巧的白燈籠;有的倒掛枝頭,似一只只振翅欲飛的仙鶴;有的斜插枝頭好像是一對情人在低頭竊竊私語。微風(fēng)拂來,我嗅到到你的芬芳,那香味淡雅而醇厚,讓我的心變得沉靜了。那一刻我深深喜歡上了你,通過詢問我知道了你的名字——白玉蘭。就像你的名字一樣,那么純白,那么柔軟,那么優(yōu)雅,那么高貴!
站在樹下,久久的不愿離去。一陣風(fēng)吹來,潔白的花瓣在我的眼前翻飛飄落,你的花期是如此的短暫,就像我的初中生活,很美好,很短暫。六月,我即將迎來中考,今后,我也將迎來自己未知的明天,我要加倍的努力,讓自己的花季像你一樣,開出美麗、純潔而芬芳的花兒!
學(xué)校的樹作文 篇24
在這個美麗的校園里,生長著12棵神奇的大樹,我們稱她們?yōu)楣P記樹。
這些筆記樹筆直而高大,她們的枝條好似她們的頭發(fā),而她們身上自下盤旋而上的圓圈則是她們的樹齡。
為什么要叫它筆記樹呢?因為她們就立在教學(xué)樓前的操場上,從建校至今,如今已經(jīng)高過了三層樓的教學(xué)樓。更重要的是,無論上學(xué)還是放學(xué),她們都堅守在自己的崗位上,如實地記錄著我們學(xué)校的點點滴滴。無論我們快樂地追逐嬉戲還是傷心哭泣,無論我們認(rèn)真上課還是調(diào)皮搗蛋,無論我們打乒乓球還是拍籃球,她們都一聲不響地注視著我們,讓我們在這片天與地之間盡情玩耍、盡情瘋長!
前不久,我在打掃公區(qū)的時候,剛好從頭頂?shù)粝聛硪黄齻兊幕。已?jīng)干枯的呈牛角狀,被一個幼兒班的小朋友拿來頂在頭上,哇塞,居然如此漂亮。我第一次仰頭去認(rèn)真看她們的樹葉,一張張在空中盡力張開,像一個大的`手掌。就在這一張張手掌的下面,有一些未開的花。原來她們是這樣的,原來,她們讓自己身體的每一個部分,都在盡力地記錄我們的每一個瞬間!
下雨時,她們也會哭泣,也會流出那珍貴的眼淚。今天,它再一次流出了她們那珍貴的眼淚。我知道,我們就要離開了?赡芩齻円哺惺艿搅宋覀兊牟簧幔赡芩齻円哺械搅四菨鉂獾漠厴I(yè)的味道?墒牵覅s找不到任何語言去安慰她們,只是站在教室門前的過道上,和她們的枝葉對視,和她們的樹干交流?墒牵磺卸紝⑦^去,我們就要走了!
在離開之前,就讓我再好好地?fù)崦幌履銈儼!在離開之際,就讓我再好好地?fù)肀б幌履銈儼!在離開之后,請你們不要悲傷,也不用落寞,新的歡笑已經(jīng)響起在您們的身際!
學(xué)校的樹作文 篇25
在我們學(xué)校,有四棵木瓜樹。它一年四季都很美!
在春姐姐的懷抱里,萬物復(fù)蘇,木瓜樹“抖”掉了它身上的雪外套,戴上了春姐姐送給它的金耳環(huán)——木瓜芽。
夏哥哥來了,他還給木瓜樹捎來了一件綠色的襯衫,穿上它木瓜樹更是充滿了無限的生機(jī)。一陣風(fēng)吹來,綠色的葉子隨風(fēng)舞動,好像是正在舞臺上為大家表演精彩的節(jié)目呢。課間做完操,同學(xué)們常常在木瓜樹下乘涼,茂盛的枝葉擋住了似火的驕陽,涼爽極了!另外,木瓜樹還是對我們非常有益的朋友呢。學(xué)習(xí)眼睛累了,看看木瓜樹上翠綠的葉子,眼睛就會感覺特別舒服。并且看著看著,在陽光的照耀下,葉子就像一塊塊無暇的翡翠。到了下午,落日的'余暉染紅了窗欞,操場上那四棵木瓜樹,綠的更加沉靜,如同一汪濃濃的湖水,映在玻璃上,顯得虎虎有生機(jī)。
大畫家秋阿姨來了,她在木瓜樹上畫滿了木瓜,可一不小心,打翻了顏料桶,把黃色的顏料灑在了葉子上,秋阿姨害羞地趕緊跑回了家,F(xiàn)在,枝干粗糙了,葉子變黃了,還長出了一個個可愛誘人的木瓜。從遠(yuǎn)處看,木瓜樹就像一棵閃閃發(fā)光的金樹;近看,一個個熟透的木瓜就像《西游記》里的人參果。前來參觀的人們都會滿臉喜悅地指著它們說:“這木瓜真好!”木瓜熟了,你們是不是特別想嘗一嘗,一飽口福呢?告訴你吧,其實木瓜還是一種特別好的藥材,用途大著呢。
冷酷無情的冬婆婆來了,她舉起雪口袋,把雪都倒在了木瓜樹上。從遠(yuǎn)處看,這些樹像一個個雪蘑菇;近看,這些樹搖身一變,變成了幾座小雪屋,蓋住了木瓜的香氣。
我愛校園里的木瓜樹,更愛我們美麗的校園。
學(xué)校的樹作文 篇26
我們的校園里有幾棵泡桐樹,它們的樹干很細(xì),一個人就可合抱得過來。干上有密密麻麻的樹紋,凹凸不平,凹進(jìn)去的足有2厘米,就像100歲老爺爺頭上的皺紋,干的頂部便有3、4根主分支,我一個手腕就抱過來了,接著有次分支、細(xì)支等,一層比一層細(xì),最后就像個龍爪子的內(nèi)勾形態(tài)……
春天一到,樹上便結(jié)滿了泡桐花,少的4、5蔟,多的10幾蔟,它們都結(jié)滿了枝頭,像一串串美麗的.鈴鐺,在風(fēng)的吹拂下,似乎還要響幾聲呢! 這時,有幾朵泡桐花落了下來,好象是被風(fēng)娃娃給吹的,我跑過去,拾起了一朵,這朵花是由紫色和白色組成的,像一個小鈴鐺。有些地方還有些棕色。我想,那些棕色的地方是掉下來時間太久了,而枯了吧!它便身生著小毛,就像一個溫暖的棉被,好象還會有昆蟲、小動物住進(jìn)來。這朵花沒有花托,下面非常光滑,光滑得象白菜下面的一樣。我往里一看,原來里面還有花蕊,我輕輕撕開,只見里面有幾根黃色的花蕊,上面有幾塊軟綿綿的東西,象一個小棉被。泡桐花的氣味可好聞了!我吸吸泡桐花,一股香起撲鼻而來,讓我陶醉花香中。 葉子長在花的旁邊,也有的單獨長。它們長得不怎么茂盛。等到夏天,葉子就會把整棵樹給包起來。葉子全身長滿了小毛,象一塊海綿,貼在臉上便有一種清涼的感覺。它的大小只有四個指頭那么大。邊上象一個鋒利的齒輪,中間的莖是黃的,都彎彎曲曲的,象一層層微波。它的顏色是純綠,象一把綠色的扇子。
我愛我們學(xué)校的泡桐樹,它是那樣粗壯,那樣美麗。
學(xué)校的樹作文 篇27
在我們教學(xué)樓中央有一棵“老鳳凰樹爺爺”。在那時時刻刻地看守著我們美麗的校園。
“鳳凰樹爺爺”長得真茂盛啊!它向四面伸長的葉子,差不多遮蓋了整個娛樂區(qū)了。
鳳凰樹的葉子很細(xì)小,兩頭尖尖的,長圓形的葉子,一串串一層層,長得密密麻麻。就像一把撐開的綠絨大傘。
早晨,同學(xué)們都背起書包陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)我們美麗的校園,就會看見值日生在給我們美麗的校園“洗澡”和聽見同學(xué)朗朗的讀書聲。上課了以后,課室里還會坐滿在認(rèn)真聽課的同學(xué)們和耐心講課的'老師,課堂氣紛還真熱鬧呢。
春天,天空下起了牛毛細(xì)雨,這把“綠絨大傘”立刻幫我們遮擋雨滴。我們就可以歡快地玩耍了。但我們沒有忘記這位慈祥的老爺爺?shù)年P(guān)懷。
夏天,鳳凰樹開花了,一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在樹枝上,給教學(xué)樓增添了幾分色彩。太陽像個火球一樣,火辣辣的,“綠絨大傘”立刻幫我們遮擋陽光。那么,我們在鳳凰樹下面看書、做游戲、玩耍、和上體育課就不會被曬到了,而且是多么的涼快。我們心里埋藏著“老爺爺”無微不至的關(guān)懷。
秋天,鳳凰樹的葉子變黃了,便順著風(fēng)紛紛飄落下來,就像一群穿著黃衣服的仙女們在空中翩翩起舞。
秋去冬來,鳳凰樹的葉子落光了,就像一位站在寒風(fēng)中的老爺爺。他竟然以驚人的生命力頑強(qiáng)地與嚴(yán)寒做斗爭,堅強(qiáng)的活下來。
鳳凰樹啊!鳳凰樹!您讓我們在您的呵護(hù)下快樂玩耍。您用自己的青春譜寫著一首無私奉獻(xiàn)的頌歌。老鳳凰樹,您真像一位慈祥的老爺爺,您對我們的關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中!
學(xué)校的樹作文 篇28
進(jìn)了交大校園,道路兩旁整齊地排列著一顆顆高大的梧桐樹,他們像我的好伙伴,陪我度過了美好的時光,校園里的梧桐樹600字。
梧桐樹的主干粗壯,幾個同學(xué)手拉著手才能抱得住。它們的.個頭很高,說出來你會感到吃驚,有五六層樓那么高呢!樹皮摸起來很粗糙,這邊凸一塊兒,那邊凹一塊兒,看起來很特別,有的像眼睛,有的像嘴巴,還有的像足球。他們的歲數(shù)可大了。聽爺爺說,它們已有幾十年了!它們的枝干是分叉長的,彎彎曲曲,組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一顆顆枝葉茂盛,好像撐起了一頂頂綠色的帳篷,給校園增添了勃勃生機(jī)。
春天,梧桐樹的葉子露出了新綠,一層層的葉子就像一把綠絨大傘,給我們遮風(fēng)擋雨,雨點就不會落到我們的身上,我們能像平常一樣,在樹下快樂地玩耍,學(xué)生們的歡笑聲回蕩在校園里,仿佛是對梧桐樹的感謝。
夏天,刺眼的陽光當(dāng)頭照,茂密的枝葉為我們遮擋陽光,這些梧桐樹仿佛變成了天然的空調(diào)。那絲絲的涼風(fēng),給我們帶來了陣陣涼意,真舒服。
秋天,樹上長滿了黃色的小絨球,還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來,樹下鋪了一層又一層,踩上去軟軟的,像踩在地毯上一樣。這時,我們把它積在一起,成了上好的肥料。
冬天,大雪紛紛飄揚,到處都是銀白色,雪花落到樹枝上,銀裝素裹,更加美麗。在寒冷的冬天,梧桐樹不畏嚴(yán)寒地站在那里好像告訴我們:要勇敢,不怕困難。
梧桐樹,你曾經(jīng)自己淋著,給我們擋雨;你曾經(jīng)自己曬著,給我們遮陽;你給了我們多少快樂,多少啟迪。
我愛梧桐樹,同時也呼吁人們要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选獦淠尽?/p>
學(xué)校的樹作文 篇29
有一棵樹,挺拔高大,歷經(jīng)風(fēng)雨卻依舊瀟灑屹立;有一棵樹,枝繁葉茂,不求回報儼然就是一道風(fēng)景;有一棵樹,綠蔭如蓋,不畏酷暑無私奉上陣陣清涼。
它,就是默默守護(hù)著我們校園的榕樹。
淡褐色的樹干,強(qiáng)壯粗大,需四五個學(xué)生張開雙臂才能合圍。茂密的枝枝葉葉,努力地向四周伸展,就像是一個巨大的張開著的傘蓋。樹根牢牢咬住地面,就算再大的風(fēng)風(fēng)雨雨,依然昂首挺胸,面無懼色。
清晨的榕樹,是旺盛的。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在它的身上時,它,便睜開了睡眼。注視著操場上每一位運動的人們。和風(fēng)吹拂,樹枝搖曳,是它欣喜地點著頭。運動的人兒,跑累了,總喜歡在它的面前逗留上一小會,便覺得全身舒暢。
上午的榕樹,是挺拔的。當(dāng)學(xué)生們一個個朝氣蓬勃地走進(jìn)校園,它,便豎起了耳朵,聆聽著孩子們朗朗的讀書聲。陽光照耀,樹葉泛光,是它沉醉地念著書。課間的人兒,歡笑著,總樂于在它的面前小跑上一兩圈,便覺得疲憊全無。
中午的榕樹,是清涼的。烈日當(dāng)空,驕陽似火,榕樹的樹蔭就成了一臺天然環(huán)保的`空調(diào),吹送著陣陣涼爽的“冷氣”。一片葉子就是一只綠色的巴掌,托著一輪驕陽;一棵大樹就是一把綠色的巨傘,遮住一片炎熱。
傍晚的榕樹,是迷人的。夕陽西下,彩霞映照,榕樹便沐浴著一身金黃,和那火紅的夕陽相映成趣,相得益彰。鬧騰了一天的小鳥兒,飛倦了,嘰嘰喳喳回來了,在榕樹的上方盤旋,逗著、玩著、鬧著,享受著忙碌了一天后難得的一段美好時光。
夜晚的榕樹,是寧靜的。月亮婆婆出來了,和諧的月色輕輕揮灑下在它的身上,榕樹便靜靜地睡著了。頑皮的星星還想逗著它玩兒,它卻已經(jīng)甜甜地進(jìn)入了它的夢鄉(xiāng),夢里的花兒好香好甜……
學(xué)校的樹作文 篇30
我的校園里有一顆高大的梧桐樹,它一年四季默默地為同學(xué)們做著貢獻(xiàn)。
春天,和風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨蒙蒙,校園里鮮花盛開,小草紛紛探出頭來,樹木也都長出嫩葉,梧桐也不例外,枯枝上抽出點點嫩綠的的葉子,密密麻麻,隨著微風(fēng)搖擺,好像在哼著歌謠,歡快地唱著:“春天的校園真美啊,真美。
盛夏,梧桐樹枝繁葉茂,綠油油的葉子像巨大的手掌,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙,微風(fēng)一吹,就好像在向我們招手問好,晴天,我們在樹下乘涼,在樹下做游戲。雨天,我們躲在梧桐樹下,它為我們遮風(fēng)擋雨。
夏末,梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹,毛毛便漫天飛舞,隨著風(fēng)舞蹈,歡快地嬉戲。
秋天,梧桐樹那碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了,不再像夏天那樣充滿勃勃生機(jī)了,秋風(fēng)一吹,樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千;有的像降落傘慢慢飄落下來;有的像一群小鳥兒,悠然地飛翔;有的像黃色的彩蝶,漫天飛舞;還有的掛在枝頭搖搖晃晃,好像很依戀大樹媽媽,不想離開它。
冬天,風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳,雪姑娘見梧桐樹光禿禿的`,非常冷,便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的,把它放在書里做書簽,或者把它收藏起來,再把剩下的葉子放到花壇里,給別的花草做棉被或到泥土里給它們當(dāng)肥料。
梧桐樹,你那么無私,默默無聞地為我們奉獻(xiàn)一切,你不求回報,你多么高尚,從不為你自己的利益著想。我們一定會好好保護(hù)你,也要學(xué)習(xí)你這種無私奉獻(xiàn)的精神。
美麗的梧桐樹,我愛你,我一定會永遠(yuǎn)記住你!
學(xué)校的樹作文 篇31
在一條被稱為“重慶市最美中四路"的街道上,矗立著一所美麗的校園——重慶市人民小學(xué)。在我們美麗的人民小學(xué)校園里,有著各種各樣的樹,最美的,要數(shù)林蔭小道入口處的黃桷樹。
黃桷樹的根已經(jīng)破土而出了,它的.主干十分粗壯,至少要三個小朋友合力才能抱住。主干在很短的地方就開始分枝,越往上,枝干就越來越細(xì)了。高高的樹枝上簇?fù)碇苊艿娜~子,每片葉子像手掌一樣大,在樹枝上歡快地舞動著。葉子顏色不一,黃綠的,翠綠的,碧綠的......綠得逼眼,葉子交織在一起,如同畫卷一般美麗。春風(fēng)拂過,高高的樹枝和葉子隨風(fēng)舞動,就像漂亮的姑娘在翩翩起舞。
秋天,黃桷樹的葉子漸漸黃了,土黃的,橙黃的,還有少許的葉子仍然是深綠色。秋風(fēng)吹來,落葉在空中飛舞著,有的葉子飛呀飛呀就是不愿意落下,好像是想要人們欣賞它艷麗的”裙子“;而有的葉子卻很快掉下來,似乎想馬上到”媽媽“的身旁去。
冬天到了,天冷極了,黃桷樹卻如同士兵一般一動不動筆直地站立著,不畏嚴(yán)寒,它是多么勇敢!黃桷樹上還未掉完的的樹葉在在寒冷的冬天里仍然十分蒼翠,很有生機(jī),總會給人一種溫馨的感覺,讓人想馬上投入它的”懷抱“。
最美的季節(jié)要算夏天了。夏天的時候,樹木郁郁蔥蔥,密密層層的樹葉把陽光封得嚴(yán)嚴(yán)實實。黃桷樹的枝葉在夏天十分茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把綠色的大傘。每次體育課嬉戲玩耍后,熱得滿頭大汗的同學(xué)們總是一溜煙地跑去樹下乘涼!卑!太涼爽啦!“同學(xué)們都盡情享受著黃桷樹帶來的”清涼一夏“。
校園的黃桷樹在我心中是那么美那么美,它見證著我在學(xué)校的點點滴滴,我和黃桷樹一起走過春夏秋冬,一起成長!
學(xué)校的樹作文 篇32
在我們學(xué)校的后花園,有一棵大的黃桷樹,它像一個威武的士兵守衛(wèi)著我們的校園。它的右邊是我們的大花園,左邊是我們的學(xué)校的后門,它的后面是一堵圍墻。
這棵黃桷樹的年紀(jì)應(yīng)該是和學(xué)校同歲,學(xué)校建好時有了它,它陪著同學(xué)們一同成長,共同經(jīng)歷風(fēng)雨。它是我們學(xué)校最忠誠的`守衛(wèi)者。從我一年級進(jìn)校的時候就天天看著它,一晃四年過去了,它在我眼中還是老樣子,沒有什么變化。
黃桷樹的主干又粗又直,又高又大,從下往上看,密密層層的枝葉遮云蔽日,偶有幾縷陽光從葉縫中穿過,射在地上,像無數(shù)的星星眨著眼睛,美極了。
春天來了,黃桷樹的枝干長滿了淡黃色的小葉苞,我們還以為那是黃桷樹的果實呢!摘它下來,一瓣一瓣的剝開,就能看見它嫩綠的小葉子。它的皮還能吃呢,放進(jìn)嘴里一咬,酸溜溜的。等到小葉苞長大,它的皮就會掉下來,滿地都是,這個時候,黃桷樹就像穿上了新衣裳全身上下煥然一新,教師嫩綠的顏色。
到了夏天,嫩綠的葉子漸漸長大變成了墨綠色,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,勃勃生機(jī)。夏天是黃桷樹最茂盛的時候,它為我們遮擋了烈日,樹蔭下就是我們的游樂場所。我們在樹蔭下乘涼、跳繩、踢毽子……這里充滿了我們的歡笑。
秋天到了,墨綠色的葉子慢慢變成了金黃色。秋風(fēng)吹過,金色的葉子隨風(fēng)而落,就像一群金色的蝴蝶,翩翩起舞。“黃蝴蝶”落在地上給大地鋪上了厚厚的地毯,迎接冬天的到來。我們學(xué)校的黃桷樹陪伴我走過了四年小學(xué)生活,無論春夏秋冬,風(fēng)霜雨雪,它都默默的守衛(wèi)著我們的校園,我熱愛我們學(xué)校的黃桷樹。
學(xué)校的樹作文 篇33
愛校園里的一棵女貞樹。
她四季常青,樹干是灰色的,摸上去非常得光滑。自從我剛?cè)胄F,就對她頗有好感,特別喜歡和小伙伴們一起坐在她的肩膀下手拉手玩游戲,她伴隨著我們一起長高長大,入學(xué)的時候她好像只有我的兩只手腕加起來這么粗,而現(xiàn)在,都快要趕上我的小腰了。
女貞樹是我的知心朋友。每天早晨,我來到校園,總是忘不了送給她一個微笑,她也嘩啦啦地擺動著枝葉和我打招呼。每當(dāng)我心煩的時候,就會走到她身邊,訴說我的苦惱,她依舊嘩啦啦地?fù)u擺著枝葉好似在說:“孩子,不要為這點苦惱而悲傷,用微笑面對一切,把你的絆腳石踢開吧!你的機(jī)會還有很多很多。這時我就想:她是不是我童年時代的'丹妮呢?(因為我看過一本叫《紙人》的小說,丹妮是主人公的伙伴)
春天,四季常綠的她在春雨的滋潤下,更綠了,也更美了,還長出不少嫩芽,顯得更加生機(jī)勃勃。
夏天,她舒展開濃密的、碧綠的大傘,綠傘上開滿了星星點點的白色小花兒,隨風(fēng)飄散著清新而迷人的花香,像是在呼喚我們:“快來啊,這兒多么涼快呀!”所以,課間,我們都是那里的“?汀,一邊乘涼,一邊聊天,陣陣花香沁人心脾,真是有趣!
秋天,她的果子成熟了,長圓形、藍(lán)黑色的。雖說不好看。但是有滋補(bǔ)肝腎、明目烏發(fā)的功能,還可治療目暗不明、兩眼昏花、耳鳴耳聾等病呢!中藥稱她的果實為“女貞子”。怎么樣,不可貌相吧。
冬天,寒風(fēng)刺骨,我們校園里的好多樹都褪掉了綠色的衣裳,渾身上下灰不啦嘰的,還縮起了腦袋!只有她沒有退縮,依舊在寒風(fēng)中傲然挺立,成了校園里一道生機(jī)盎然的風(fēng)景線。正是這些不畏嚴(yán)寒的常綠植物,讓我們在嚴(yán)冬也可以呼吸到清新的空氣。
我愛女貞樹!更愛我可愛的校園!
學(xué)校的樹作文 篇34
我們校園內(nèi)種著兩棵梧桐樹,一年四季都那么美,令人著迷、陶醉。
春天的腳步臨近,一場綿綿的春雨下過,梧桐樹盡情,吮吸著這春天的甘露,像在吸收大地母親的乳汁。梧桐樹在明媚的春光下長出新生命,那一片片嫩綠的嫩葉在陽光下舒展著,向人們展示它們的活力,顯得一派生機(jī)。
它們的一片樹葉就是一只綠色的手掌,托起一輪驕日;一棵樹就是一把遮陽傘,它們遮天蔽地,讓人可以歇涼,再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí),讓人備感涼爽。課后,同學(xué)們在操場上玩耍,可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時此刻,它們組撐開它們那把“大雨傘”正向草木、人群、大地甚至世界上的'一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋天的腳步向我們悄悄走來,秋姑娘匆匆忙忙的給梧桐樹患上了金裝,秋風(fēng)掃過,吹落了它們的樹葉。樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅高飛;還有像一位舞蹈演員那樣輕盈的身姿的旋轉(zhuǎn),猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過后,地上滿是落葉,像鋪上一層厚厚的金色地毯,踩在上面軟綿綿的、輕飄飄的。
它們是那么美,就是到了冬天,被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣,它們都始終沒有皺眉頭嘆氣,仍挺直了樹干。它感動了冬爺爺,冬爺爺給了它們一床冬被,梧桐樹高興地接受了這份禮物。過了不久,梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春天,梧桐樹又醒了過來,換上了新裝,神采飛揚的站在那里,又是一片生機(jī)勃勃,讓人賞心悅目。
我喜歡梧桐樹,喜歡它們的風(fēng)采,喜歡它們鐵一般的性格。
學(xué)校的樹作文 篇35
就在這炎炎夏日,我們畢業(yè)啦!
載著我們的悲,歡、離合的母校大船漸漸地離我們遠(yuǎn)去。我們即將登上初中的大船!但與母校里的同學(xué)結(jié)下的深厚友誼,連同校園里花草樹木,卻將與日成長!縱使我們?nèi)缙压ⅲ瑸榱俗非罄硐攵鴮羲姆,終有一天,我們將再次重逢,以敘說舊日如金子般珍貴的時光。
那是一個炎炎夏日,已然臨近期末,知了在樹上吱吱地叫著。體育老師向我們宣布小學(xué)生涯最后一場體育課時,本來我們男生一聽見“體育課”,若在平時,我們定像瘋了一般沖下樓去。但現(xiàn)在一個人也不想下去。不僅僅因為天氣熱,而且因為離別的情緒在我們身上漫延。
但該完成的課程還是要進(jìn)行的,就像往常一樣,我們第一項節(jié)目就是所謂的“熱身跑”。一千二百米,往常不費吹灰之力,今天才跑了兩圈半,我就感覺頭重腳輕,空氣似乎與灼熱的陽光合為一體了,我們猶如在熱浪里游泳。汗水流了下來,流到了眼睛里,外面的世界似乎與我的眼睛隔了一層穿不透的水簾。
離終點還有那半圈——一百米,但我實在跑不動了,正想放棄停下來休息時,突然我看到梧桐樹。上學(xué)時經(jīng)常路過的梧桐樹!無論刮風(fēng)下雨,還是陽光燦爛,一直挺立在那里的梧桐樹!似乎向我訴說著堅持的意義,也似乎在對我說:為母校留下最后一個好印象,做一個堅韌不拔的人。
那一霎那,心中一動,我下定決心,閉上了眼,用盡了吃奶的力氣,向前奮力跑去,盡管身上像背了一個千斤的`包裹,但我咬緊牙關(guān),堅持著。不知什么時候,直到雙腳已經(jīng)跨過了終點線……
現(xiàn)在我畢業(yè)了,今后我還將見到更多的梧桐樹,馬路上也到處都是梧桐樹,但我想,無論是哪里的梧桐樹,都比不上母校的梧桐樹,不要問為什么。
學(xué)校的樹作文 篇36
我們校園里有幾排冬青樹,它們一年四季都是那么有精神。
冬青樹是一種常綠喬木,它的葉子是橢圓形的,前端稍尖,葉子的邊緣略呈鋸齒狀,并且排列得整整齊齊。春天,剛抽出來的新葉,它的形狀就和瓜子差不多。一片片樹葉的朝陽面綠得發(fā)亮,仿佛有誰在墨綠的葉子上打上了一層薄薄的蠟,摸上去滑溜溜的。樹葉的背光面顏色淡淡的,有點兒毛茸茸的感覺。
最值得一提的,也是人們平時最不注意的,那就是冬青樹的花,它只不過像綠豆那么大。雖然它與米蘭差不多大小,但它沒有米蘭那樣濃郁的香味,就是你湊近花朵,也只不過能夠聞到一絲似有似無的、淡淡的清香。這些極小的花,呈淡紫紅色,它們是那么純潔,那么嬌美,稍稍帶點黃色的'花蕊,在白色花瓣的襯托下,顯得那樣和諧。而且這些花兒都隱藏在樹叢中,從不與其他各種各樣、色彩斑斕的花朵爭妍斗美,好像十分謙遜而又羞澀。它們的花期很短,在每年春夏之際開放。當(dāng)你剛穿上單衣時,一夜之間花就全部凋謝了。第二天早晨,你醒來時,它們已無影無蹤。聽說,冬青樹還能結(jié)出紅色球狀的果實,可因為它們的花是雌雄異株的,所以見到的人并不多。
冬青樹的樹干其貌不揚,它的新枝是灰綠色的,老的樹干則是深褐色的,而且樹干上滿是疙瘩,一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。雖說生物學(xué)家把冬青樹劃為喬木,可我們常見的冬青樹不過一米來高,它們一簇簇的,像灌木一樣。
冬青樹雖不能與婀娜多姿的楊柳并提,也不能和高大挺拔的梧桐相比,但它們有著旺盛的生命力,能四季常青。它們的幼枝只要一鉆進(jìn)泥土,無論嚴(yán)寒酷暑,者膾茁壯成長,常青不衰。
所以,我愛四季常綠的冬青樹。你看,我們校園里的幾排冬青樹多精神啊!
學(xué)校的樹作文 篇37
我們學(xué)校有很多樹,都是些極其平常的樹:一棵刺桐樹,幾棵龍眼樹,幾棵大榕樹。不過有了它們,我們的校園生機(jī)勃勃,格外美麗。
刺桐樹長在校門口的臺階上方,像一位高大強(qiáng)壯的哨兵,日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺,像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大,像我們的手掌。
鳳凰樹生長在操場的西南角。它長得挺拔茂盛,它的葉子很細(xì)小,兩頭尖尖的`,扁圓形的葉子,一串串、一層層,長得密密麻麻,整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天,鳳凰樹開花了,一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上,給校園增添了亮麗的色彩。太陽像一個大火球,火辣辣的!熬G絨大傘”幫我們遮擋陽光,我們在鳳凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課,就不會被太陽曬到,感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對我們無微不至的關(guān)懷。
在西邊的小操場的中央,有一棵百年老榕樹,粗壯的主干從根部就分成兩部分,形成“V”字形。主干上長滿了枝干,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著,將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了,從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長,最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青,長生不老呢。
在籃球場的兩側(cè)長著幾棵龍眼樹,春天開出白色小花,引來了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天,樹上結(jié)滿了一串串果實,反樹枝都壓彎了。
校園里還有很多樹,它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。
我愛我的校園!更愛校園里的樹!
學(xué)校的樹作文 篇38
黃桷樹它隨處可見,小路邊、公園里、山坡上到處都有,我們校園也有不少黃桷樹。我們教室外面那一棵黃桷樹,高大粗壯、枝繁葉茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿眼都是翠綠翠綠的葉子;近看,黃桷樹的樹皮非常粗糙,凹凸不平,盡是滄桑。鳥兒們在樹上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在贊揚黃桷樹的美麗。
春天,黃桷樹上冒出了嫩嫩的、黃綠的新芽,新芽的外面好似穿了幾件薄薄的“白衣服”。我曾經(jīng)撿起一片咬了一口,冰冰涼涼的、酸酸澀澀的。黃桷樹在春天的氣息里盡情生長,校園里頓時顯得生機(jī)勃勃了。
夏天,之前的.一棵棵嫩芽變成了翠綠的樹葉,一片片綠葉還真像一顆顆碧綠的翡翠。天晴的時候,黃桷樹那茂盛的枝葉會為我們遮住炎炎烈日,帶來絲絲清涼。我們在樹下玩“狼人殺”、“轉(zhuǎn)圈圈”、“過家家”;下雨時,黃桷樹像一把撐開的巨傘,為我們擋住雨滴,我們依舊在樹下盡情地玩“狼人殺”、“轉(zhuǎn)圈圈”、“過家家”開心極了!
秋天,黃桷樹上的葉子漸漸變黃了,一陣秋風(fēng)吹過 ,漫天的“黃蝴蝶”翩翩起舞,掉得滿地都是。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像鋪上了一層金黃的地毯一樣,美不勝收。
冬天,黃桷樹的葉子掉光了,只剩下光禿禿的樹干,黃桷樹依然在寒風(fēng)里矗立著。冬天到了,春天就不會遠(yuǎn)了。
有時,黃桷樹上的鳥兒會光臨我們的教室旅游一圈。一天早上,我來到教室,發(fā)現(xiàn)小悅的桌子上留著一堆“驚喜”——鳥屎,同學(xué)們圍在那里你一言,我一語,七嘴八舌的議論著黃桷樹上的鳥兒帶來的“禮物”。無意之間,黃桷樹給我們帶來了許許多多的樂趣。
我每天都會上學(xué)、放學(xué),每天都經(jīng)過校園,每天都能看到身邊的風(fēng)景——校園里的黃桷樹。雖然它很平凡,并不耀眼,但是它給我的小學(xué)生活留下了很多美麗的記憶。
學(xué)校的樹作文 篇39
在我們校園前面,有一塊大約三十步見方的空地,這塊空地后來成了我們的小操場,在這個操場東邊,有一棵很高大的皂莢樹。
好大的皂莢樹啊,我們六個小同學(xué)手拉著手,才能把它抱住。
好茂盛的皂莢樹,它向四面伸展的枝葉,差不多可以陰蓋住我們整個小操場。
皂莢樹的葉片是小小的,有點像槐樹的.葉子。小小的葉子一串串,一層層,長得密密麻麻,結(jié)成了一頂巨大的綠色的帳篷。
春天,下小雨啦。皂莢樹為我們遮擋著,雨滴就不會很快掉下來。我們就能夠像平常一樣,在操場上做體操、做游戲。
夏天,暴烈的太陽當(dāng)頭照。有了皂莢樹的遮擋,烈日就只能投下星星點點的光斑。我們活動在操場上,覺得格外涼爽。
秋天,皂莢樹上許許多多的皂莢兒成熟了,那樣子,就像常見的大扁豆。高年級的同學(xué)爬上樹去,用帶鉤子的小竹竿把皂莢兒鉤下來。小同學(xué)呢,把它們撿進(jìn)筐子里,交給老師。
每天,老師用皂莢熬了水,盛在臉盆里。上完課,我們的手上沾了些墨水,用皂莢水一洗,就又白白凈凈了。勞動過后,我們的手上、胳膊上滿是土,滿是泥,用皂莢水一洗,就又清清爽爽了。
冬天,皂莢樹落葉了?蔹S的小葉子,打著旋兒,不斷地飄落,在地上鋪了一層又一層。這時候,我們就把樹葉掃到一起,堆放在墻腳下。
記得有一天,天氣很冷,同學(xué)們歡叫著點燃了一堆樹葉。輕煙裊裊,褐紅色的火苗升了起來。飄舞的輕煙和跳動著的火苗,映在我們的笑眼里,引起了我們的沉思:“皂莢樹啊皂莢樹,你曾經(jīng)自己淋著,給我們擋雨;你曾經(jīng)自己曬著,給我們遮陽;現(xiàn)在你又燃燒著自己,給我們溫暖。皂莢樹啊,你給了我們多少快樂,多少啟迪!毕胫胫,我的心里,好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……
學(xué)校的樹作文 篇40
我們學(xué)校四季長青,綠樹成蔭。學(xué)校里有寬闊的運動場,有五顏六色的花,有綠油油的小草......其中,最引人注目的是在小道兩旁的兩排高大挺拔的龍眼樹,他們就像穿著綠軍裝的士兵似的,站在校道兩旁保衛(wèi)著校園。
春天,在春姑娘的裝扮下,龍眼樹穿上了漂亮的新衣服,嫩綠的小葉芽從樹枝上探出頭來,好像在找它的小伙伴。過了一段時間,葉子越來越綠枝頭上就擠滿了一朵朵,一簇簇黃白色的小花,在陽光的照耀下,就像一座座噴花的飛泉。有些花兒在春姑娘的催促下,就像一座座噴花的噴泉。有些花兒飄飄悠悠地落到了地上,那樣子就像天女散花。有的花兒落在了正在樹下玩耍的女孩子的頭上,就像是美麗的花環(huán)。我看著這美麗的龍眼樹,以及花叢中翩翩起舞的蝴蝶,辛勤勞動的蜜蜂,聞著淡淡的.花香,感到心曠神怡。
夏天,龍眼樹長得更茂盛了,像一把把撐開的綠絨大傘,又像一頂頂綠色的大帳篷。樹上長出了可口的龍眼,一顆顆,一串串,把枝頭壓彎了腰,真惹人喜愛。龍眼樹還是我們的“遮陽傘”,我們可以在樹蔭下玩耍,唱歌,休息......有的同學(xué)還跳起來摘下一兩顆龍眼,嘗嘗美味。
秋天,龍眼樹的樹葉有的枯黃了,被風(fēng)一吹,一片片樹葉就像一只只美麗的黃蝴蝶,在空中翩翩起舞,美麗極了!許多葉子落在地上,校道就像鋪上了一張黃地毯。
冬天,呼呼地北風(fēng)吹個不停,冷極了。可是龍眼樹依然蒼翠,那么挺拔,依然默默無聞地守護(hù)著我們的校園 。它們那種不怕嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛校園的龍眼樹,它使我們學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線!
學(xué)校的樹作文 篇41
我們的校園里有四季常青的雪松,有又酸又甜的櫻桃樹,也有雄偉高大的教學(xué)樓,但我唯獨對操場北邊的鳳陽樹情有獨鐘。
走進(jìn)校園,穿過操場,一排整齊的鳳陽樹像一個個士兵在列隊歡迎你,筆直的樹干,蔥郁的樹冠,看上去那么鮮綠,那么光艷,那么舒心。經(jīng)過心靈手巧的美術(shù)老師的精心打扮,鳳陽樹實現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身,原來光禿禿、灰溜溜的樹干上出現(xiàn)了一副副栩栩如生的圖畫,這排鳳陽樹變成了花的海洋、鳥的世界、動物的王國,鳳陽樹特別吸引人的眼球,凡是經(jīng)過這里的人,都忍不住地駐足觀看。
看,這棵樹上畫著一只憨態(tài)可掬的大熊貓,正若無其事地坐在那里津津有味地咀嚼鮮嫩的竹葉,也難怪人家是見過世面的`國寶呢!瞧,那棵樹上有一只小兔子正望著天上一個水靈靈的大蘿卜,小兔子饞的“口水直流三千尺,”正等著大蘿卜自投羅網(wǎng)呢!我想:小兔子可真傻呀,要吃到大蘿卜要等到猴年馬月呀。還有一棵樹上有一個長頸鹿正有滋有味地吃著樹葉子,而那顆樹上的長頸鹿正呆呆地望著樹上的葉子:怎么吃不到呢?我最喜歡的是小猴子撈月亮啦,特別是小猴子那一雙滴溜溜的眼睛看著那水中的月亮,我想:小猴子真笨啊!水里是月亮的影子,怎么會撈到呢?。
每棵鳳陽樹都是一幅精美的圖畫,每幅畫都在講述一個生動有趣的故事,沒有一個故事是重復(fù)的,吸引的我們流連忘返?矗∮幸粋小男孩站在鱷魚的嘴邊,好像在展示他的勇氣;有一個小女孩蹲在一只美麗的蝴蝶下面,好像在和蝴蝶比美呢;還有一個男孩在和老虎決一死戰(zhàn),最終,老虎敗給了小男孩,看著他那神采奕奕的樣子,好像他是校園里的大王。這些五彩斑斕的彩繪樹讓人忍不住駐足觀看。
我愛我們的校園,但我更愛那一排彩繪樹。
學(xué)校的樹作文 篇42
離開這個學(xué)校曾經(jīng)一年半了。整日陪伴在我們左右的除了教師,同窗還有的就是在校園默默無聞的樹。
一年三百六十五天,不論刮風(fēng)、下雨亦或是下雪,它們都仍然站在校園中,就像一個個英勇的戰(zhàn)士;每天晚上,當(dāng)我們坐在教室里開端讀書時,它們就像一位位耐煩的觀眾,仔細(xì)的聽我們讀書;當(dāng)我們開端上課時,它們則會靜靜地陪伴著我們;當(dāng)課間做操時,它們就像一支支標(biāo)桿,通知我們本人的地位。
離我們教室最近的樹,就是那走廊旁邊的`柳樹。冬去春來,春去夏來,一年一年的生長,不知過了多少個年頭,不知送走多少學(xué)子,而它則由以前的矮小長成如今的雄壯,每當(dāng)讀書學(xué)習(xí)辛勞的時分,扭頭就會看見它那勃勃活力的樣子,在風(fēng)中搖晃著枝條,好似在說:“累了就休息一會吧,休息好了就快點學(xué)習(xí)吧!”到了早晨回家,看著那黑暗中的孤影卻是那樣自豪地站立著,望著一個個遠(yuǎn)走的背影,搖擺著枝條,好似在說:“同窗們,累了一天了,快點回家睡覺吧!
在操場的核心有一排樹,或許是由于我孤陋寡聞吧,我并不曉得他們叫什么,它們是往年種上的。蜿蜒的樹干,會讓人很容易與軍人聯(lián)絡(luò)起來?吹侥菢拥臉涓蓵刮矣行沃性谛闹邢氤蔀橐晃缓退粯拥膫ゴ蠊⒅钡娜。
在操場中還有一個竹林叢,雖然很小,但卻是那樣的耀眼。從小我們都曉得竹子的肉體,耿直、堅韌,學(xué)校能夠希望從學(xué)校里出去的先生都會有這種肉體。成為對國度無益的人才。
我們的校園是一個充溢活力的校園,有生動的先生,充溢生機(jī)的樹木、花草,樹木雖然不會挪動,但它們把它們的生機(jī)感染每一個師生。
學(xué)校的樹作文 篇43
千佛山小學(xué)五年級二班胡慧玉我在千佛山小學(xué)上學(xué),我們學(xué)校雖然小,但是在校園的西北角有一棵已有三十多歲的石榴樹。
聽老師說,自從有了這所學(xué)校,就有了這棵樹,它一直伴著學(xué)校三十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,但它依然十分茂盛,石榴墜滿枝頭,石榴樹承受不住這么大的壓力,墜了下來,傳達(dá)室的老爺爺用三根木棍支著這棵枝繁葉茂的石榴樹。
春姑娘來了,她喚醒了沉睡了一個冬天的石榴樹。石榴樹開始抽出新的樹枝,長出稠密的、綠綠的樹枝。那葉綠嫩嫩的,讓你感覺到了一種無法用語言表達(dá)的愉快。
夏天到了,深綠色的樹葉中冒出了一些紅色的“小喇叭”,“小喇叭”嘀嘀地叫著,好像告訴我們夏天到來。大雨過后,樹葉好像洗了個澡,十分干凈。樹葉和花朵上掛滿了雨珠,晶瑩透亮,讓人賞心悅目。
暑假過完了,開學(xué)了,我發(fā)現(xiàn)一朵朵紅花沒了,出現(xiàn)在我面前的是一個個蘋果般大的.石榴?雌饋硐褚粋個小花瓶,有的已經(jīng)裂開了嘴,露出了粉紅色的牙齒,開心地笑著,仿佛在說“哈哈!收獲了!收獲了!我們學(xué)校有一個習(xí)慣,就是每年石榴成熟的時候,學(xué)生和老師都可以嘗到自己學(xué)校的石榴。每當(dāng)發(fā)石榴時,剝開光滑的皮,里面有一顆顆透明的石榴籽。一顆顆白里透紅,像一顆顆晶瑩剔透的寶石,放進(jìn)嘴里,又酸又甜,真好吃!
冬天,石榴樹的葉子開始發(fā)黃,到了最后,只剩下逛逛的樹干。一場大雪過后,它穿上了銀裝,石榴樹又給學(xué)校帶來了幾分美麗。
石榴樹總是默默無聞的為我們奉獻(xiàn)著,春天,石榴樹給我們帶來了希望和快樂;夏天,在煩躁的日子里,讓你感到絲絲涼爽;秋天,它結(jié)出香甜的果實給我們品嘗;冬天,它帶來美景供我們欣賞。
我愛校園里的石榴樹。
學(xué)校的樹作文 篇44
大家好!我是生長在校園開心農(nóng)場里的一棵桃樹。這些年,我看到了很多小朋友的成長,對他們有著深厚的感情。
早上,我看著小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校,很快,教室里便傳出動人優(yōu)美的讀書聲。我和桂花樹姐姐搖晃起樹枝拍起手來。我們都沉浸在這讀書聲里。
出操時刻到了,只見小朋友們喊著整齊的.口號:“一二一、一二一……”精神抖擻地踏起步來,我想:如果我也是小學(xué)生該多好呀!踏踏步,讀讀書,做做早操那該多么開心呀!
課間,小朋友們跳繩,踢毽子……校園里笑聲連成一片,成了一片歡樂的海洋。“你們快聽呀!”楓樹哥哥說著,“那邊好像有人在爭吵!蔽覀冄曂,只聽得一聲:“全部給我安靜!”這一聲大吼,嚇得窗外在銀杏樹爺爺肩膀上休息的鳥兒,全身抖了一下,飛走了。我想,校園生活如同一個五味瓶,有歡樂、有掌聲,還有爭吵和淚水吧。
下午,我看見小朋友們排著整齊的隊伍,高興地走進(jìn)了開心農(nóng)場。我使勁地?fù)u動著樹枝歡迎他們。他們從我身邊經(jīng)過,有個調(diào)皮的小男孩還拍了拍我的身子,左邊的桂花樹姐姐散發(fā)著迷人的香味,“好香!”他們深深地吸了幾口氣,仿佛要將桂花的香氣全都吸到肚子里。右邊的菊花妺妺不服輸,微風(fēng)吹起她微卷的短發(fā),她也更美麗了。小朋友們紛紛圍過去看菊花。一陣陣微風(fēng)吹過,我像一個舞蹈家,在空中擺著一個個優(yōu)美的姿態(tài),他們摸了摸我的樹葉,開心地笑著。
晚上,我在月亮姐姐的懷抱里睡著了,我幻想著,如里我成了小學(xué)生,那應(yīng)該是多么有趣的事呀!
學(xué)校的樹作文 篇45
當(dāng)你跨進(jìn)我們的校園,沿著一條筆直的通道往里走,水池旁邊就有四棵高大粗壯挺拔的梧桐樹映入你的眼簾。這四棵梧桐樹歷史悠久,它盡管經(jīng)歷了80年的風(fēng)風(fēng)雨雨,但是它還是那么翠綠、朝氣蓬勃。
你瞧!那幾棵梧桐樹多高。¢L得比四層樓還要高,三個人手拉手還抱不過呢,仿佛四位高大的衛(wèi)士屹立在那里日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。在這80年里,上課時,學(xué)校里隨時能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲,梧桐樹屏住呼吸。它一直默默地望著我們在學(xué)校里玩耍、學(xué)習(xí);又默默地望著同學(xué)們從學(xué)校里慢慢離去;它迎來了一批批優(yōu)秀的少先隊員;又送做了一批批知識豐富的`學(xué)生,讓他們走向社會,走向未來。
春天,蒙蒙細(xì)雨把充分的養(yǎng)料灑滿了我們的校園,小溪歡快地唱著歌,我們的校園里的梧桐樹葉抽出了卷曲的小嫩芽兒,綠綠的嫩嫩的。沒過多久,梧桐樹長出了數(shù)不清、小小的綠葉,像是小娃娃的手掌。夏天,太陽火辣辣的烤著大地,把大地烤得像一個大蒸籠似的,這時的梧桐樹長得枝繁葉茂,真想一把把大傘為我們撐著,不留一點兒縫隙。我們都在樹下盡情地嬉戲,就這樣,大樹下不是的會傳來我們的歡聲笑語。秋高氣爽,天氣漸漸變涼爽了,梧桐樹葉葉變黃了,像一個個小醉漢慢慢地投入大地媽媽的懷抱之中,有像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天,凜冽的寒風(fēng)像刀割似的刮在臉上,梧桐樹變得光禿禿了。大雪過后,一片片雪花落到它那粗壯的身體上,像是為穿上了一件雪白的棉襖。
校園的梧桐樹,它雖然不那么高貴、淡雅,但是它在這80年里為我們的學(xué)校做出了無私的奉獻(xiàn),我為梧桐樹而感到驕傲,我愛你,美麗的梧桐樹。
學(xué)校的樹作文 篇46
青青的草,綠綠的水校園的風(fēng)景真的很美!而我最欣賞校園里的四棵大樹。
春天,校園里的四棵大樹吐出了新的嫩芽,嫩綠嫩綠的,就像一只只小小的蟲子,爬呀爬,爬呀爬,慢慢的,慢慢地爬進(jìn)夏天。
夏天到了,嫩芽換成了綠裝。嫩芽去哪兒了呢?是要和我們玩躲貓貓嗎?啊哈,原來春天的`嫩芽并沒有藏起來,而是長大了,換上了一身新衣裳。濃濃的,綠綠的四棵大樹如同四把大綠傘。
到了秋天,四棵大樹開始結(jié)果。剛開始,果子青青的,一串一串的吊在樹上。到了八月,果實成熟了,一陣風(fēng)吹過,果子像雨點般掉落下來,葉子也慢慢枯萎了,一片一片地從樹上飄落下來,像一只只美麗的蝴蝶,越飛越低,最后落在操場上。
操場上的落葉有我們六年級學(xué)生負(fù)責(zé)打掃。每天清晨,我們一起床第一件大事便是打掃操場上的落葉。由于操場面積比較大,起初,我們對打掃落葉有些心煩,慢慢習(xí)慣以后,我們不但不覺得討厭了,反覺得這是老天爺或老樹爺賜給我們的恩惠:鍛煉了我們的身體還培養(yǎng)了我們的勞動能力,最令我們感到自豪的是聽到人們夸我們操場打掃得干凈的那一刻,心里別提有多高興。
冬天,樹葉落光了,我們倒感覺有些不習(xí)慣了。不過,想起龔自珍的落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花的詩句,想起被我們掃到大樹底部已經(jīng)化作春泥的落葉,來年一定會催生大樹生長得更加茂盛,更加翠綠,更加挺拔。
四棵大樹,成年累月守護(hù)著校園,守衛(wèi)著我們學(xué)校的每一位師生。我們感謝這四棵大樹,感謝它們給我們無私的奉獻(xiàn)。
學(xué)校的樹作文 篇47
“只待綠蔭芳樹合,蕊株如火一時開”。這是在贊美什么花呢?對,就是石榴花。石榴五月開花,可現(xiàn)在已經(jīng)十月了,石榴花雖謝了,但還留有幾個果子在,所以今天社團(tuán)課,老師帶我們一起去操場的倉庫邊看石榴樹。
石榴樹約二層樓高,它的樹干有碗口那么粗,上面長了許許多多的枝杈,黃褐色的樹皮摸上去很粗糙,像一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋。它的枝葉非常的綠,綠得象被綠油漆漆過一樣,并且枝繁葉茂,一看就知道是一株充滿活力的石榴樹。咦?怎么不見一個石榴呢?噢,原來它們掛在樹頂上呢,不過就只有2個,而且小小的,象兩個小燈籠在歡迎遠(yuǎn)道而來的朋友。四周地上還掉下了幾個,是灰褐色的,還不成熟,象小彈珠。我就撿了一個,想留著回家做“標(biāo)本”!沒想到,老師也帶來了一個石榴,真是巧!老師掰開石榴,發(fā)現(xiàn)石榴籽的家就像蜜蜂的家。老師將石榴分成好幾塊,分給每個小組,我還嘗到了幾顆呢!那晶瑩的果實就像一顆顆珍珠一樣,也象我們小朋友的牙齒。石榴的籽紅紅的,鮮紅的籽讓人一看就讓人產(chǎn)生愛慕之情,禁不住“口水流下三千尺”,我用手指捏起幾小粒,慢慢放入口中,輕輕一咬,甜甜的汁水噴涌而出,流在我的嘴邊,流到我的`心田。
石榴花是西班牙的國花,象征著多子多福,聽說在結(jié)婚的時候,婚房里必定要放一個石榴。石榴可以做籽油、石榴酒等。石榴還象征富貴、繁榮、吉祥,愿我的學(xué)校也能繁榮,愿我的家人能平安吉祥!我更喜歡吃石榴了。
我愛石榴,也愛校園的石榴樹!
學(xué)校的樹作文 篇48
終于開學(xué)了,我又可以看到那些活蹦亂跳的孩子們了。我是十年前被種在了這所石蘆小學(xué)。我是一棵柳樹。這些年,我看到了近千名同學(xué)的成長,對他們有著深厚的感情。
開學(xué)第一天,我興奮不已,迫不及待地看到同學(xué)們?上В麄冎北冀淌,上課去了,我大失所望。
就在我特別無聊時,一只天牛從校園外飛了過來,落到了我的頭上。爬來爬去,弄得我奇癢無比,哈哈大笑。我問它:“你從哪里來的`呀?”“在外面的一棵被人砍倒的樹上!薄芭丁。它上來之后,幫我把那些壞了的枝葉吃光,讓我更加的漂亮。
這時,下起了大雨,雨點如瓶蓋大小,一時讓在外面進(jìn)食、游戲的蟲子們無藏身之地,在我身上的蟲子越來越多,都是來躲雨的,熱鬧了許多。雨雖大,時間卻短。雨過天晴,蟲子謝過多后一一告別。
巧不巧?剛過了一會,就下課了,難道上天知道要下課,所以雨就停了?我看是。課間中,女生們跳大繩,踢毽子。男生們踢足球、捉迷藏……校園里笑聲連成一片,快樂的很。有一些師生來給我們澆水、施肥了!這是我最高興的事了?吹揭粋個同學(xué)們忙的滿頭大汗,真想要他們擦擦汗。我想,他們累著快樂著。
我的目光又轉(zhuǎn)到了踢足球的小伙伴身上,他們用汗洗面,身子不停得跑來跑去?炜矗〖t隊的李陽射門了,哎呀!對子守門員動也沒動,——射偏了!守門員是一個大腳,足球被射向遠(yuǎn)方,不好!呼,有驚無險,還以為球要砸到玻璃上,還好,只是砸到了墻壁上。
上課鈴響起,同學(xué)們快速回到教室,認(rèn)真地上起了課。哎。這群男生在泥水里踢球還能如此盡興。不像女生,在干凈地磚上游戲。很快,教室里便傳出動人優(yōu)美的讀書聲。
校園生活如一個五味瓶,有歡樂、有淚水、有掌聲、有嘲笑……
學(xué)校的樹作文 篇49
在我們小學(xué)校園里的操場,有一顆高大的老松樹。它沒有花朵兒的婀娜多姿,也沒有三葉草的小巧玲瓏,但是我喜歡它。它四季常青,為美麗的校園增添了勃勃生機(jī)。它像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著自己的歸宿。
這棵老松樹很粗,要幾個同學(xué)張開臂膀才能抱住它;它很高,站在樹下仰頭都看不到樹的頂端;它很大,像一把撐開的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。這棵老松樹不僅美,而且和我還有我的小學(xué)同學(xué)都有著不可斷開的羈絆。它看著我們度過了六年難忘的小學(xué)時光。
春天,校園里百花爭艷,而它只有嫩綠的松針冒出。但這些新“針”不像舊“針”那樣堅硬,那樣刺人。我摘下一根新“針”刺在手上,癢癢的,十分舒服。
夏天,它像一把綠色的大傘,為我們遮陽。每當(dāng)下課時,同學(xué)們都會去老松樹下聊天玩游戲。男孩子們圍著老松樹跑來跑去,只要稍不注意,就拿一根硬硬的松針將女生刺一下。女生們會在老松樹下看書、聊天……只要是在這棵老松樹的樹蔭下,連課間十分鐘都會使人倍感充實。
秋天,老松樹結(jié)果了。許多女生在樹下?lián)焖晒,跑過去,拾起來裝在荷包里,就像得到一個寶貝似的。有時我也會去撿一點松果,用手輕撫著,帶回家里裝在一個迷你的盒子里。剛剛好,這些松果就成了秋天給我們留下的紀(jì)念品。
冬天里,它那腰桿依舊挺拔,那可愛的松針依舊保持著翠綠的.模樣,使我?guī)缀跬浟硕斓膰?yán)寒和刺骨的寒風(fēng)。
松樹也有著一些內(nèi)在的精神,如在冷天里依舊堅韌挺拔,不向嚴(yán)冬屈服,堅持不懈的高尚品格。
它在我傷心的時候安慰我,在寒冷的時候溫暖我。我十分喜歡這棵小學(xué)校園操場旁的老松樹。
學(xué)校的樹作文 篇50
我的母校是黃家塘小學(xué),在繁華的北京中路,那里的面積雖然不大,樹也不多,但是那里花卻是很有名的——蘭花。我們學(xué)校是以蘭花文化為主的,所以蘭花肯定是偏多的,其中的一朵蘭花也對我有一種特殊的意義,因為正是它的精神告訴了我一個人生哲理。
我喜歡黃小花壇深處的一株蘭花,我喜歡它的'清新,幽雅。在寒風(fēng)中,它不與百花爭寵,只是默默地為世界增添絲絲光彩;蘭花之香,清淡幽雅,不會讓人感到高不可攀,是泌人的香,親切的香,叫人憐愛的香,你說這醉人的花香,怎能不叫人為之傾倒,為之著迷呢?蘭花清雅,悠然自得,陳與庭堂而不炫不亢,給人帶來無限遐想,花型千姿百態(tài),娟秀淡雅香味甘厚純正,清雅溫馨,平添“坐久不知香在室,推窗時有蝶飛來”的情趣。它淡雅的色彩,給人帶來一種幽靜清淡的花香,冷艷而芬芳。它雖然不艷麗也不張揚卻像謙謙君子,似乎象征著一切美好的事物。
我喜歡它是從那一次開始的,有一次我們上科學(xué)課,就要我們每個人抓一條蚯蚓,我就在學(xué)校的花壇里發(fā)現(xiàn)了一株毫不起眼的金邊蘭花。它隱藏在花壇里面,與許多花草混在一起,只有拔開其它花的葉子才能看到。頓時我對這株蘭花就產(chǎn)生了興趣,于是回家后我就把我們學(xué)校的一本內(nèi)刊書《蘭韻》拿出來看,看著,看著,我知道了蘭花的象征和精神。蘭花象征著樸實,默默無聞的人,有著不與世人媲美,不高攀華麗地位的精神,即使,沒有人來看它,自己也會開出美麗的花朵。
現(xiàn)在,我雖然離開了黃小,但是我時不時的還會想起那一株不起眼的蘭花,并不是它給我?guī)硗獗砻溃墙o我精神上帶來了幫助讓我以后更穩(wěn)重,更踏實,不追求華麗,也不高攀,所以我喜歡它——校園里的一株蘭花。
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