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校園的環(huán)境作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的校園的環(huán)境作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的環(huán)境作文1
我的學(xué)校坐落在蓮花橋西北角,“北京市海淀區(qū)七一小學(xué)”幾個醒目的大字在很遠(yuǎn)的地方就能映入眼簾。
當(dāng)跨進(jìn)校園的大門后,整個操場就進(jìn)入了視野。學(xué)校將操場修整得很平整。在操場上有籃球架子、足球門,是為了讓同學(xué)們在課余時間能夠有一個良好的活動空間。課后同學(xué)們在操場上有的跑、有的跳、有的打籃球、有的跳皮筋……,整個操場上充滿了歡歌笑語。
春天是校園最美的季節(jié),花兒含苞欲放,大樹的樹枝上發(fā)著綠芽,同學(xué)們穿著各種顏色的衣服襯托出春天的美麗。漫步在校園里,微風(fēng)迎面撲來,使人心曠神怡。我呼吸著新鮮空氣,聞著嫩綠的青草和樹葉發(fā)出的清香,使人難以忘懷。地上有一個紙屑,我低頭將它撿起并扔到了垃圾桶里,這么美的校園我絕對不允許紙屑等臟東西破壞她。
上課鈴聲一響,操場上安靜下來,從各個教室里傳來了朗朗的讀書聲,像動聽的歌聲傳遍了整個校園。
這就是七一小學(xué),我深深愛著的學(xué)校。
校園的環(huán)境作文2
最近,學(xué)校里增添了一抹綠色風(fēng)景—盆栽。漫游在校園里,生機(jī)勃勃的花草樹木無處不在,它們一看就知道是經(jīng)過精心呵護(hù),愛心培育出來的清新盆栽,種類各種各樣,比如,我們班新添的植物—小榕樹。
小榕樹生的小巧,讓人心生憐愛之心。它的根縱橫交錯,像盤在一起的粗壯大腿,向下延伸下去。枝葉繁茂,姿態(tài)優(yōu)美,風(fēng)韻獨(dú)特且凈化空氣,放在教室里,人們走過都要探頭瞧一瞧。
記得有一次午練,我偶然抬頭,竟瞧見老師,她靜靜地靠在盆栽旁,用毛筆小心翼翼的刷著小榕樹的葉子,生怕不小心弄疼了它,看到這個情景,我不由得更加敬佩老師了。
同學(xué)們,現(xiàn)在全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失,一天大概就是4.7公頃,以每個公頃1000棵樹左右(以落葉松為標(biāo)準(zhǔn)),大概就是每天被砍4700棵樹。我們應(yīng)該植樹造林,少用木質(zhì)材料,保護(hù)地球,刻不容緩,行動起來吧,加油!
校園的環(huán)境作文3
我的新學(xué)校巍然屹立在山頭上。它不僅結(jié)構(gòu)奇特,而且規(guī)模宏大。這兒就是興屏中學(xué)了,這里空氣清新,環(huán)境很好是個學(xué)習(xí)的好地方。
來到小道上,抬頭仰望鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。沐浴著清晨的陽光是那么的莊嚴(yán)、肅靜……
往小道走過,你會發(fā)現(xiàn)小道北面那兒格外引人注目。那里有翠綠挺拔的松柏,青翠欲滴的小竹林,紅通通的柿子……最令人驚嘆的是那一片竹林。竹子郁郁郁蔥蔥、充滿生機(jī),看著看著我仿佛融入大自然的懷抱中。
再仔細(xì)看看,哦!有幾棵柿子樹已經(jīng)落光了葉子,它們到現(xiàn)在還戀著枝頭,不肯回到大地母親的懷抱呢!枝頭上原是一顆顆飽滿的”小娃娃“瘦了許多,難道覺得太胖了,想減肥吧!咦?那兒好奇怪,走過去看看吧,原來是幾棵高大的芭蕉樹。樹好像綠色的巨人伸出寬大的“手臂”熱烈歡迎我們到來。
蔚藍(lán)的天空,明媚的陽光,青翠欲滴的樹葉……早春的校園是那么的秀麗宜人,生機(jī)勃勃!真美!
校園的環(huán)境作文4
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家早上好!我今天演講的題目是《保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境》。
我們大家都知道,挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在、困惑伴希望孿生。21世紀(jì),也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面,人類過度砍伐森林,盲目開發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意瓦解自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。
人類向自然界過多的索取,遭到了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、洪澇、干旱、蟲害、酷暑……全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億熱。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視。國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后出臺了許多寶石環(huán)境的政策和法規(guī)。
我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學(xué)們,我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬里”,其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)、美化我們的校園。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從身邊做起。
校園的環(huán)境作文5
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美.通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式,大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實(shí)小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起,從身邊的小事做起.俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之.”養(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,動一動手,彎一彎腰等等好習(xí)慣.親愛的同學(xué)們!讓我們攜起手來,共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!難道這樣不好嗎?
我深信,校園是美麗的,是親切的,是我們學(xué)習(xí)成長的地方,我們愛校園,熱愛校園的一草一木,讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧!
校園的環(huán)境作文6
不知不覺我步入了初中,離開了六年的小學(xué)生活,逐漸從玩耍的孩童變成守規(guī)矩的少年,我感到長大了。
上了初中,從之前的五門課變?yōu)槠唛T課,學(xué)業(yè)的任務(wù)逐漸增多,也就意味著作業(yè)的完成度越來越難。我想到了好方法,比如自己騎自行車去圖書館找資料。我迫不及待地去實(shí)現(xiàn),到了圖書館后,我在許許多多書架的面前穿梭,圖書館像迷宮一樣,我迷失了方向,我自己思前想后,決定按照其指示找。功夫不負(fù)有心人,我成功找到了需要的資料,完成了作業(yè)。
經(jīng)歷這件事情后,我明白,遇到一些小困難,要動腦筋想辦法解決,這是我成長的第一次蛻變。
還有一次,我正在上小學(xué)的表妹向我請教問題,看了她的那些問題目,我滿不在乎的說:”你的問題太簡單了,根本不需要講!彼涞刈呦蛞贿吙嗫嗨伎肌N颐ν炅俗约旱氖,扭頭一瞧,表妹依舊在解這道題,不僅有些驚訝,更多的是慚愧。我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,理應(yīng)幫助上小學(xué)的表妹,不該從居高臨下的態(tài)度去對待她。我便上前去耐心地為表妹講解。
上了中學(xué)的我,懂事了些,聽話了些,并且畫出了成長的足跡和明白了更多更多的道理。感覺真棒!
校園的環(huán)境作文7
保護(hù)環(huán)境,這個話題對我們來說已經(jīng)不陌生了?擅刻烊杂胁簧俚耐瑢W(xué)在校園里亂丟垃圾。
比如說:每天早上校門口一些學(xué)生吃完早餐,一些瓶瓶罐罐就被隨手扔在地上。還有一些同學(xué)吃完零食,塑料袋、包裝盒隨手扔在地上,原本清潔工辛辛苦苦的勞動一下子就白費(fèi)了。
有一次,我放學(xué)經(jīng)過一棵大樹時,我看見了這樣一件事:當(dāng)時,金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,清潔工人正在清掃這些頑皮的孩子們。正當(dāng)她掃得滿頭大汗時,經(jīng)過了兩個中學(xué)生,兩人一邊走一邊吃,一邊吃一邊扔,對那位清潔工人視而不見。于是,我便跑上去對那兩個中學(xué)生說:“大哥哥,你們不要這樣一邊走一邊吃這樣是不好的行為,垃圾桶就在前面,你們?yōu)槭裁淳筒荒茉偻白邘撞侥?”而他們卻說:“我們的事你管不著!”“可你們有沒有想過,當(dāng)你自己的辛辛苦苦的勞動被別人糟蹋時,你會開心,你會高興嗎?”我反駁道。這時,那兩個中學(xué)生慚愧地低下了頭......
作家說:“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉!避娛录艺f:“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說:“環(huán)境是塑造人的搖籃!彼麄兌颊f的對,所以,同學(xué)們,讓我們行動起來,為清潔校園貢獻(xiàn)出一份力量吧!
校園的環(huán)境作文8
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,作為其中的一員,我們當(dāng)然有責(zé)任去愛護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會有同學(xué)會做出一些不文明的舉動:在操場教室里亂扔紙屑雜物,在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后,各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光折射出太陽的光輝,一件小事也能反映一個人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn),反映出我們文明修養(yǎng)不夠,沒有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。 讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的校園,做維護(hù)校園環(huán)境的文明人,為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
校園的環(huán)境作文9
今天早上,我被呼呼的風(fēng)聲驚醒,我望著天花板,余光中瞥見窗外搖動的樹枝,啪啪地拍打著窗戶,我小心翼翼的推開,呼——風(fēng)涼颼颼的吹了進(jìn)來,我不由得打了個冷顫,趕忙關(guān)上了窗戶······
走出門去,校園安安靜靜,風(fēng)仍然吹著,映著昏沉沉的天氣,心情凄涼,悄愴幽邃,有一陣狂風(fēng)吹來,柳樹像發(fā)了瘋似的抓耳撓腮,連那沒來得及長出綠葉的樹枝也被凍得瑟瑟發(fā)抖,抖的流出了眼淚,啪啪的打在地上?耧L(fēng)把地上的塑料袋高高得刮起,那塑料袋像斷了線的風(fēng)箏,不知去向······
學(xué)生們走在中央大道上,這風(fēng)顯示出生氣的樣子,把小姑娘的頭發(fā)吹得不成樣子,寸步難行。 好不容易挨到教室,向外看,朦朦朧朧,唉,原來窗戶上覆蓋了一層水珠,噠,一滴大大的水珠滴在了作業(yè)本上,擴(kuò)散開來·····
這狂風(fēng)真讓人煩啊。
校園的環(huán)境作文10
在校園里最引人注目的一個地方就是動物園啦,你快來看看吧。
植物園里百花齊放,鳥語花香,那花的香味,非常惹人喜愛。那個小花園里有許多花,有百合,她像小姑娘一樣,有牽牛花,像個小喇叭,還有紫羅蘭,像個小圓球一樣。
我最喜歡的花是紫羅蘭,那里有一群紫羅蘭,我們都叫他紫羅蘭花海。它的花瓣的顏色是上紫下白,像眼睛一樣大,她還可以做好多東西呢,比如花香包、花香枕頭、花香鉛筆……
我最喜歡的樹是玉蘭樹,玉蘭樹上的花瓣很大很大,像小朋友的一邊臉蛋一樣紅。那花瓣一落地,風(fēng)一刮,花瓣翩翩起舞,我沉醉在了那花香里面。那花瓣還可以泡茶呢,讓人喝了神清氣爽,仿佛飛到了天堂
那植物園里的花草樹木都是我們親手種出的,這個地方給我們留下了童年的足跡,我愛校園,我更愛植物園里的花草樹木。
校園的環(huán)境作文11
九月是一個瓜果飄香,秋風(fēng)颯爽的好時節(jié)。在這個季節(jié)里,我們告別了學(xué)習(xí)生活5年的小學(xué),升入了新的學(xué)!咔f街道中心中學(xué)。我們也有了一個新的名字一中學(xué)生。
從踏進(jìn)高莊街道中心中學(xué)的那一刻起,我們就進(jìn)入了一個新的平臺:新的起點(diǎn),新的課程,新的挑戰(zhàn)——一切都是新鮮的。學(xué)校道路兩邊的茂密樹木好像挺拔的士兵,為我們的安全保駕護(hù)航,不知名的小花開得五彩綻紛,像是為我們的到來表示歡迎。校園中還有個花園,路邊滿是無名的野花,星星點(diǎn)點(diǎn),像一顆顆五顏六色的紐扣,里面還有松樹和女貞,這里就是個小小生物園,這里的昆蟲可多了,螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、蟬。蚯蚓等等,生物課上,我們就來這探索大自然的奧秘,傾聽大自然的聲音。學(xué)校里有一個大操場,在這里,我們肆意的奔跑著、追逐著,揮撒青春的汗水,譜寫屬于我們青春年華。教室里,學(xué)生們奮筆疾書,只聽見沙沙作響,向窗外望去,其他級部的大哥哥、大姐姐們青春活力的氣質(zhì),形成了一道靚麗和諧的風(fēng)景線。中學(xué)時代注定會成為我一生中最美好的時代!
所以從現(xiàn)在起,沐浴在學(xué)習(xí)的春光中,努力做好每件事,我們一定能成為一個品學(xué)皆優(yōu)的中學(xué)生。
校園的環(huán)境作文12
我們的學(xué)校是一個美麗的大花園,柔軟的.跑道,干凈的地面......可這幾年來,學(xué)校遭到的人為破壞數(shù)不勝數(shù):學(xué)生們亂扔垃圾,跑道上的零食包裝、紙杯隨處可見,一不小心就會被絆倒,一些同學(xué)對在身旁的垃圾筒視而不見,難道他沒看見嗎?不是。因?yàn)樗匆娨舶选翱苫厥铡钡睦拥健安豢苫厥铡钡睦怖铮y道他是文盲嗎?不會,這可是五年級的大孩子啊!
噪音破壞也不少,也許你在教室里讀書,一時半會兒都還是瑯瑯讀書聲,可過了一會兒呢?一陣巨大的噪音就悄悄的來了,大的可以把你的耳朵震環(huán),小的可以讓你不能讀書。
亂刻亂畫的那就更多了,如果你是來我們的學(xué)校來考試的,那你就會發(fā)現(xiàn)桌上寫著什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是豬”啊......墻上就更不用說了。大人也沒給學(xué)生做好榜樣,隨地吐痰、亂丟煙頭......這些都是大人的“家常菜”。這樣下去,我們的校園將不再美麗。
如果大家能做到不亂扔果皮紙屑,不亂刻亂畫,不亂“放射”噪音......如果大家做到以上幾點(diǎn)中的一點(diǎn),那我們的校園可能比原來要美麗好
校園的環(huán)境作文13
在我的校園里有很多美景,但我最喜歡我們校園的操場。
一進(jìn)門你就會看見我們的塑膠跑道,其實(shí)這是我們在二年級時新鋪的。
早晨,你有可能認(rèn)為操場上是一片寂靜,但早上你一進(jìn)入操場時,就會發(fā)現(xiàn)操場上有很多值日生在掃地,有的在掃地,會發(fā)出“沙沙”的聲音,有的在把垃圾掃進(jìn)簸箕里,有時會有一些值日生拿不好簸箕,簸箕會掉到地上會發(fā)出“哐當(dāng)”的聲音,還有的會踩到干樹葉,發(fā)出“咔咔”的聲音,這樣你就可以欣賞一首交響樂啦。
上課時,操場仍然熱鬧,因?yàn)橛械陌嘁象w育課,他們要在操場上運(yùn)動,但是操場一定會同意的,因?yàn)樗杏钟谢锇橥鎯毫恕?/p>
下課時,操場上又熱鬧了起來,如果是下雪天的話,那么操場上就更熱鬧了,操場上有的人在堆雪人,有的人在打雪仗,還有的人在滑冰。
我喜歡我們學(xué)校的操場。
校園的環(huán)境作文14
校園美好的景物有許多,如:松樹,柳樹,柏樹,櫻花樹,冬青以及其他花兒的芳香。
剛走進(jìn)校園的大門就聞到一股花香,讓你陶醉在花香之中,向左望去——一棵高大的松樹屹立在花壇之中,像一位衛(wèi)士在這里保衛(wèi)著校園,旁邊還有一些“小衛(wèi)士”冬青點(diǎn)綴非常完美!再向左望去一排排柳樹在風(fēng)中搖曳著。
再向右掃一眼,會聞到讓人陶醉的花香的味道,柳絮飛揚(yáng)著,周圍還有一圈冬青樹,聞著迷人的香氣,再向右望去,食堂門口種的兩棵櫻花樹正開的爛漫呢!
校園的環(huán)境非常好并不是只有這些景物,還有著值日生的勤勞,每天早上一進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)值日生已經(jīng)開始做值日了,有的班級早已經(jīng)干完值日了。還有每天早上同學(xué)們的書聲瑯瑯。
之所以說我的校園環(huán)境非常好。是因?yàn)橛兴蓸洹⒘鴺、柏樹、櫻花樹、冬青以及其他花兒的芳香。更重要的是以為這個校園還有我們!
校園的環(huán)境作文15
在今年的九月一日,我走進(jìn)了新校園的大門,正式成為了一名初中生!
走進(jìn)教室,我看到了一排排木色的桌椅,一扇扇明亮的窗戶,以及潔白的墻面,簡約的講臺和大大的白板,還有那一個個陌生的新同學(xué)?粗且粡垙埐皇煜さ拿婵祝抑,那些人就是要和我一起走過三年時光的同學(xué)們。上了幾堂課,我逐漸認(rèn)識了許多老師。老師們或威嚴(yán),或溫和,或幽默,或高冷……每位老師的課都非常生動有趣,內(nèi)容簡單易懂,有些老師還會在課堂中穿插幾句好笑的話語,令同學(xué)們笑得前仰后合。他們將會把他們的知識全部傳授于我們,他們是我們要永遠(yuǎn)感恩的人。
到了下課時間,我才可以一覽學(xué)校的美好風(fēng)光。明媚的太陽將整個學(xué)校照耀得閃閃發(fā)光,教學(xué)樓、地面、樹木等無不閃爍著耀眼的光彩,只有那一條小小的竹廊才可以遮掩著同學(xué)們,讓我們享受那片刻的陰涼。啊,當(dāng)最后的一節(jié)課結(jié)束,放學(xué)鈴聲響起,便是我們離開這里的時刻。
在昏暗的暮色中,歡聲笑語響起,同學(xué)們背著書包,在教學(xué)樓前談笑風(fēng)生,準(zhǔn)備回家溫習(xí)今天新學(xué)的內(nèi)容。
寬敞的教室、親切的老師、自來熟的同學(xué),使我心中涌上一股莫名的親切感,讓我慢慢喜歡上了這里。
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