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圣誕狂歡夜活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的圣誕狂歡夜活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
圣誕狂歡夜活動總結(jié)1
聲樂部
15年又是一個非常時期，xx的校園娛樂生活是灰色的，那是都是霍亂和甲流惹的禍。而在將近期末，咱們奇跡藝術(shù)團(tuán)打破校園這一薄冰，承辦了政管學(xué)院的圣誕晚會。對我們來說，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。在這次圣誕晚會中可以看出藝術(shù)團(tuán)創(chuàng)造了奇跡，為什么這麼說呢？對于一個剛整合，一個剛吐舊納新的時期的藝術(shù)團(tuán)是沒有能力承辦，并且辦得如此紅火的。有句話說得好，“喝水不忘挖井人“。所以晚會負(fù)責(zé)人——團(tuán)長是最大功臣，當(dāng)然也不能忽視許多幕后的團(tuán)員們，沒有大伙的團(tuán)結(jié)合作就沒有奇跡的出現(xiàn)。
這次晚會畢竟是咱們奇跡藝術(shù)團(tuán)的處女作，難免有不見人意的地方。以后應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)工作特別是節(jié)目的監(jiān)督，要把好節(jié)目的關(guān)卡，才有精彩的晚會。
非常有幸代表藝術(shù)團(tuán)參加這次圣誕晚會的表演，使我不斷得到鍛煉，不斷地成長。這次晚會的精彩，必定使咱們團(tuán)名聲大振，我為自己身為藝術(shù)團(tuán)的一份子而自豪。但是我們在演出時出現(xiàn)了許多瑕疵，這給整場晚會添加了不該有的污點(diǎn)，這是我們的態(tài)度問題。如果還有機(jī)會，我相信自己會做得更好。
主持部
圣誕狂歡晚會已經(jīng)過去，但是那晚的歡樂和記憶卻停留在了我們每個人的心中。晚會的成功舉辦讓我們每一位參與者都很開心。
圣誕晚會的籌備工作很早就開始進(jìn)行了，我們主持部選這次晚會的主持人是在11月中旬，隨后就開始準(zhǔn)備主持稿。部長把開場詞和結(jié)束詞寫好給我們，我們?nèi)ニ囆g(shù)館彩排過三次，熟悉了其中的節(jié)目之后，我們四個主持人開始準(zhǔn)備節(jié)目的串詞，這次串詞和以往有些不同，不需要很正式，要有親和力，和臺下形成互動，盡量營造出一個歡樂詼諧的氣氛。每個節(jié)目我們都根據(jù)不同的風(fēng)格，設(shè)計出不同的串詞，安排好應(yīng)該誰去上。我們在一起還要互相配合，要有默契度，這對我們來說都很重要。游戲環(huán)節(jié)我們主要是寫好整個游戲的流程，大概分好我們要做的工作，要說的話。但是游戲畢竟隨機(jī)應(yīng)變更重要，需要我們主持人之間的默契和配合。
因為這次是屬于輕松娛樂狂歡型的晚會，我們主持人的服裝也穿得比較隨意，為了更能符合晚會的主題——狂歡夜。
通過這次晚會，我們每一個投入其中工作的人都會有不少的收獲，也許是不同方面的，但是對我們來說都會是很珍貴的。真的很感謝能有這次機(jī)會讓我們走上這個舞臺。
圣誕狂歡夜活動總結(jié)2
活動結(jié)束了，一切的繁忙，一切的擔(dān)憂終歸平靜，新生活即將開始!
可能當(dāng)所有人都忙著贊美活動如何如何精彩的時候，我覺得作為本次活動組織策劃的我們更多的還需要去思考一些深層次的東西。當(dāng)然，在這里我一定要首先感謝為了活動所辛勤付出的高小莉、王攀、張磊、王豪以及所有的工作人員，然后，更多的 我需要用心去總結(jié)我們的活動。
第一、從宣傳上
不足：
1、不管活動籌備時間如何之緊，但是活動宣傳一定要提前。所謂活動規(guī)劃，宣傳先行（宣傳部海報指導(dǎo)安排專人負(fù)責(zé)）；
2、盡管制作得有專門宣傳展板宣傳活動，但是活動當(dāng)天還是應(yīng)該張貼大量手寫海報通知活動，以起到宣傳、提醒作用；
3、每次宣傳部制作的展板應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)看管，以免展板被破壞或者丟失。
優(yōu)點(diǎn)：
1、宣傳展板做得大而醒目，給人感覺很大氣；
2、在活動現(xiàn)場設(shè)置宣傳展板和海報簽名，有利于大家參與，互動性強(qiáng)，有紀(jì)念意義
第二、從活動上
不足:
1、 活動7：30開始，應(yīng)該提前通知嘉賓7：30以前趕到。所以，下次做活動的時候，把活動時間提至7：00，這樣到7：20的時候，觀眾、嘉賓就悉數(shù)到場了，這樣整個活動就能在9：30以前結(jié)束，剩下30分鐘大家可以歡慶勝利，合影留念，效果更好。
2、通知老會員參加活動，可以讓他們稍微晚一點(diǎn)到即可。如果老會員來得太早，可能讓他們看到社團(tuán)很多不成熟的地方，他們想出面干涉卻又感覺不合適宜，容易造成尷尬。所以，作為活動的組織者，我應(yīng)該把社團(tuán)最好的一面留給他們；同時，對于老會員，應(yīng)該安排老會員接待他們，這樣他們就會感到很親切，感覺不孤單。
3、社團(tuán)活動正式開始前，作為活動的策劃者應(yīng)該多參加幾場其他社團(tuán)的活動，不管是好的方面還是不好的方面都應(yīng)該學(xué)習(xí)、借鑒。
4、每次活動應(yīng)該提前選好教室，包括教室的燈光效果，座椅數(shù)量都要提前檢查、規(guī)劃好。
5、對于門迎、簽到、接待之類的人員應(yīng)該提前落實(shí)到個人或者部門，必要時安排專人培訓(xùn)。
6、活動現(xiàn)場音響效果一定要好（安排專門音響師負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響），如果使用話筒回音較大的話，可以提前借擴(kuò)音筆備用，效果較好。
7、對于嘉賓席要提前安排好，桌上貼上標(biāo)簽，嘉賓對簽入座。
8、桌上要放的水果、瓜子之類的零食要在入場時提前擺放好，并且落實(shí)到專人負(fù)責(zé)。
9、要求所有參加活動的會員帶上工作證，一定要通知到個人。
10、活動主持人要安排專人培訓(xùn)（一定要引起重視）。
11、活動會場上一定要安排工作人員維持會場秩序，不準(zhǔn)大聲說話和隨意走動。
12、活動剛開始的時候，如果會場顯得慌亂或者浮躁的話，應(yīng)該用輕音樂或者視頻調(diào)節(jié)會場氣氛。
13、活動前臺不要慌亂，請勿隨意走動。
14、整個活動的節(jié)奏要把握好，快慢適中。
15、做好一次活動，一定要關(guān)注細(xì)節(jié)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、活動專人負(fù)責(zé)制，落實(shí)到個人，效果良好。如：節(jié)目彩排高小莉負(fù)責(zé)，海報宣傳張磊負(fù)責(zé)，采購?fù)跖守?fù)責(zé)，會場布置：宣傳部、組策部負(fù)責(zé)，后勤服務(wù)：人力部負(fù)責(zé)，門迎簽到外聯(lián)負(fù)責(zé)，這樣提高了工作效率。
2、多個主持人分塊主持節(jié)目，根據(jù)主持風(fēng)格把活動主持人和節(jié)目主持人分開，大大提高了主持效果，也同時培養(yǎng)了大批新人。
3、提前排出活動節(jié)目表，節(jié)目配音、活動音樂提前安排就緒。
4、活動開嘗結(jié)尾，活動中途有“高手”鎮(zhèn)場，大大提高了活動水平。
5、適當(dāng)?shù)耐庹執(zhí)厣?jié)目有利于提高節(jié)目整體質(zhì)量。
后記：
當(dāng)我把活動總結(jié)寫到這里的時候，我停住了。因為我明白，其實(shí)一場活動本身無所謂好與不好，只在乎大家在這場活動中感悟了沒有，收獲了沒有，成長了沒有？大家在一起玩得開不開心，高不高興？而且，我也相信，通過這次活動，我們的組織能力提高了，執(zhí)行力加強(qiáng)了，團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力上升了，我們的宣傳部更好了，我們的文藝部進(jìn)步了，我們的主持人收獲了許多。
而這一切，我想，也就夠了。你覺得呢？
圣誕狂歡夜活動總結(jié)3
這是中學(xué)的常規(guī)了，每逢圣誕，全校分班開展圣誕晚會。我們初一166班第一次舉辦這樣的運(yùn)動，同學(xué)們心里的激動和期盼難以言喻，就連班上繼續(xù)三周不做作業(yè)的懶油條聽說不補(bǔ)完作業(yè)就應(yīng)用晚會光陰去補(bǔ)作業(yè)之后，在晚會之前拼命補(bǔ)作業(yè)給我看，只是他們太多作業(yè)沒做，還差一些沒補(bǔ)完。我心一軟，便沒有真趕他們出去補(bǔ)作業(yè)了。
晚會周三舉辦，周二下午，我便支配好了晚會的負(fù)責(zé)人，有負(fù)責(zé)主持的，有負(fù)責(zé)買零食的這是第一次，所以我計算先帶帶他們，指導(dǎo)他們應(yīng)該怎么做，下次再遇到這樣的晚會，他們便不再必要我費(fèi)神了。
周二下午，我挑了兩個會砍價的和我一起買了許多零食，一切靜等周三的晚上。周三下午，也不知道莫子軒和黃耿他們看到了哪個班有一棵圣誕樹，于是便也效仿他們向?qū)W校表面的人家借了一棵他們砍回來不久的樹。固然有點(diǎn)閹了，但配上我本身帶的彩燈，也著實(shí)為班上的圣誕晚會慍色不少。
同學(xué)們，讓我們進(jìn)入安全夜狂歡倒計時:5、4、3、2、1在全班同學(xué)的倒計時聲中，166班安全夜-圣誕節(jié)狂歡晚會正式開始了。
首先有請開場舞《向前沖》。我只是之前提出過開場舞的這個想法，沒想到學(xué)生本身在這么短的光陰里居然還真的排練出來了。有時候，學(xué)生的潛力真的無限的!隨后主持人莫小金和莫子軒上場了，這兩人都很聰明，應(yīng)變才能很強(qiáng)，又能管住班上的紀(jì)律，分外是莫子軒，音色分外，固然之前老處置懲罰他的問題，然則他的長處在這次晚會中也派上用場。只要他一吼，全班便能迅速寧靜下來。接下來都是游戲了，你來比劃我來猜?lián)艄膫骰ìF(xiàn)場抽獎腦筋急轉(zhuǎn)彎K歌大賽搶凳子大賽吹面粉比賽。此中玩的最high的要數(shù)抽獎環(huán)節(jié)、擊鼓傳花和吹面粉比賽了。誰會是本次晚會的幸運(yùn)不雅眾呢? 歷史先生用她的金手抽出了五個幸運(yùn)不雅眾，分手奉上禮物，隨后我又充當(dāng)圣誕妻子婆為班上的每個孩子送去一個蘋果，并且一起碰杯共飲，祝愿166班越來越棒，越來越優(yōu)秀。三個多月了，第一次感覺班上的每一個孩子都那么可愛，情不自禁下，我們?nèi)嘁黄鹛鹆恕锻米游琛�，全員介入，馬上，心中的那種集體帶來的溫暖感到油然而生。擊鼓傳花并不是因為這個游戲而猖狂，而是因為這個游戲的處罰--真心話大冒險，基礎(chǔ)上都是大冒險，比如:跑到近鄰班對著同學(xué)們大叫兩聲我是神仙，噢耶!，再比如在走廊里拽住見到的第一個人，大聲喊:我是豬，我是豬，我真的是豬!各類笑料層出不窮，歷史先生也介入此中。同學(xué)們很熱情，都將花往歷史先生那兒傳，逼不得已，歷史先生也接收了殘酷的大冒險。吹面粉比賽的最大看點(diǎn)應(yīng)該是吹完面粉后同學(xué)們的模樣吧!吹面粉比賽的規(guī)則是要將埋在面粉里的乒乓球從飯碗里吹出來，這個支配在最后一個環(huán)節(jié)，為的是給小組加分，評出得分最少的那組。(因為買了一些葵花籽、花生之類的器械，未免衛(wèi)生難以掃除，所以在圍成的桌子上都鋪了紙，垃圾都丟在紙上，晚會后，地上垃圾最多的那組掃除衛(wèi)生。晚會全程的游戲都以組為單位進(jìn)行，如果各組衛(wèi)生環(huán)境都較好，則得分最少的那組掃除衛(wèi)生，吹面粉比賽則是最后一個加分賽。)得分最少的那兩組分手派出賽手，事關(guān)本隊的存亡，參戰(zhàn)的人可賣命啦，吹的滿臉是面粉成了僵尸，不管，吹得滿頭銀發(fā)腮幫腫痛，不管，甚至有的.將面粉吹進(jìn)眼睛里了，擦都不擦一下，還在拼命奮戰(zhàn)。我想，在這個歷程中，他們不僅獲得了愉快，應(yīng)該還學(xué)會了連合、上進(jìn)。固然照樣有一組輸了，然則后來搞衛(wèi)生的時候，他們都異常愿意，而且還十分認(rèn)真。由于同學(xué)們都保持得很好，所以不幾分鐘，課堂里就弄得干清干凈。
次日，我對晚會進(jìn)行了總結(jié)，表揚(yáng)了一些精良的品質(zhì)，也對晚會上呈現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象進(jìn)行了批評教導(dǎo)。其實(shí)在這個晚會后，我也發(fā)明了許多同學(xué)黨肆光點(diǎn)，比如，那個每周給我惹一個大麻煩的吳書之，他的粵語歌就唱的很好，那個懶鬼朱建龍，他跳舞跳得不錯，學(xué)邁克杰克遜的舞步學(xué)的惟妙惟肖我照樣不敷了解他們，不敷有耐心。孩子們，我常常這樣跟你們這么講，該玩的時候玩的痛快，該學(xué)的時候要學(xué)的認(rèn)真。若你們學(xué)習(xí)的時候能像玩這般投入，真正做到玩痛快、學(xué)痛快，我樂意就這樣不停陪你們瘋下去!
收到了將近二十個的蘋果，并不是166的同學(xué)送的，有一些是我教的物理初二的一部分學(xué)生送的，還有一大部分是我曾經(jīng)帶過的學(xué)生送的，他們在疏散在現(xiàn)在的164、165班。固然無緣再成為他們的班主任，然則沒想到他們會將那份情感不停銘記在心。知道嗎?我分外分外分外思念只屬于我們的六二班，親愛的你們，圣誕節(jié)愉快，永遠(yuǎn)安全幸福!
圣誕狂歡夜活動總結(jié)4
圣誕節(jié)總是帶著雪花般的輕盈和圣潔降臨，在這樣美麗的日子里，人們總會彼此傳遞著幸福。圣誕節(jié)本是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日，但現(xiàn)在越來越的中國人也開始過圣誕節(jié)了，其實(shí)過節(jié)是無關(guān)國界與地域的。人們只是需要一個節(jié)日來作為增添生活的喜悅和傳遞祝福的一個紐帶罷了。因此，學(xué)校宣布要舉辦“圣誕禮物傳傳傳”的活動時，我內(nèi)心充滿了喜悅。
在這次活動中，我們二一班的許多小朋友，展現(xiàn)了心靈手巧的一面。在準(zhǔn)備禮物的過程當(dāng)中，學(xué)生親手把禮物進(jìn)行了細(xì)致地包裝，一個個禮物的精美裝飾既了展現(xiàn)了他們靈敏的動手能力也顯露了小朋友們的審美能力。在這次活動當(dāng)中，學(xué)生不僅得到了動手操作技能上的鍛煉同樣也得到了情感認(rèn)知的收獲。俗話說：“一分耕耘、一分收獲。”在這次活動中，只有給別的小朋友準(zhǔn)備了禮物的小朋友才有抽取別人禮物的資格，沒有給別人準(zhǔn)備禮物的小朋友們自然就不能得到別人的禮物了。我相信以這種實(shí)際課堂比老師品德課上枯燥的口述付出與得到的關(guān)系要來的更有說服力。付出了不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲。一些小朋友在看到別的小朋友抽取禮品時，還在問：“老師為什么別人有抽獎卷，我沒有�！碑�(dāng)我看到孩子渴望得到禮物的眼神時，我不能批評他們沒有給別人準(zhǔn)備禮物但也無法更好地安慰他們沒有禮物的失落心情。我只好說：“希望你下次先準(zhǔn)備好交換禮物，這樣你就抽取別的小朋友準(zhǔn)備的禮物了�！倍昙壍暮⒆哟蟾攀遣惶案冻觥迸c“得到”的道理的。他們更多的是索取，而不是付出。當(dāng)然我們無法因此而去斥責(zé)他們。但是我相信通過這次活動他們能夠明白：有付出才有收獲。
在這次活動中，小朋友中一些優(yōu)良的高尚品質(zhì)也展現(xiàn)出來，如果準(zhǔn)備了多份禮物，就能得到多張抽取禮物的資格卷。在我們班上有一些有多張資格卷的小朋友把自己的資格卷送給沒有準(zhǔn)備禮物的小朋友去抽取獎品。這既展現(xiàn)了小朋友了無私的分享精神，也體現(xiàn)了她能照顧到他人想法的高尚品質(zhì)，這也讓他們?yōu)樽约涸趧e的同學(xué)心目中贏得了更多的好感，拓展了自己在學(xué)校的人際關(guān)系，同時同學(xué)之間也能更好地體會到分享的快樂。在禮物互傳之后，同學(xué)們在展板上貼上了自己的留言，給送給自己禮物的同學(xué)和老師送上了深深的祝福和感謝。在一張張小小的才紙條上，滿是他們純真而真實(shí)的心聲，其中大多是感謝和祝福的語調(diào)。同時也有同學(xué)為得到自己不喜歡的禮物而感到遺憾，雖是表達(dá)遺憾的心聲，可是她附上的感謝，也足以表現(xiàn)了孩子內(nèi)心你的美好與真實(shí)。在這次活動中，在這一次“圣誕禮物傳傳傳”的活動當(dāng)中，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生也存在一些不好的問題。如：不愿意付出，他們既想得到別人的禮物可又不愿意為別人準(zhǔn)備禮物。即使準(zhǔn)備了禮物，禮物卻沒有進(jìn)行精美的包裝只是用舊紙胡亂地包一下。俗語說“禮輕情意重”，不論禮物貴賤，即使是一棵廉價的糖果經(jīng)過包裝，它所蘊(yùn)含的意義就會不一樣�？梢娫谧鲞@件事時，我們的學(xué)生還能做的更好一些。除此之外，有的小朋友的禮物盒只是一個空盒子里面什么也沒有。這些現(xiàn)象的顯露出還有一小部分的同學(xué)對人類正確的普世價值觀念的認(rèn)知存在一定的偏差。這也證實(shí)了我校提出生存教育的必要性。
在這次活動中，學(xué)生不僅度過了一個愉快的圣誕節(jié)，而且在活動中，既鍛煉了動手能力和審美能力，也在不知不覺中體味到社交的一些潛在的價值觀。這樣寓教于樂的活動，既調(diào)動了學(xué)生的積極性，也豐富了校園生活，讓學(xué)生在真實(shí)的生活片段中體會一些生活的感悟。相信此類活動的開展將有利于學(xué)生和學(xué)校的雙向發(fā)展。
圣誕狂歡夜活動總結(jié)5
這是中學(xué)的慣例了，每逢圣誕，全校分班開展圣誕晚會。我們初一166班第一次舉辦這樣的活動，同學(xué)們心里的激動和期盼難以言喻，就連班上連續(xù)三周不做作業(yè)的“懶油條”聽說不補(bǔ)完作業(yè)就利用晚會時間去補(bǔ)作業(yè)之后，在晚會之前拼命補(bǔ)作業(yè)給我看，只是他們太多作業(yè)沒做，還差一些沒補(bǔ)完。我心一軟，便沒有真趕他們出去補(bǔ)作業(yè)了。
晚會周三舉辦，周二下午，我便安排好了晚會的負(fù)責(zé)人，有負(fù)責(zé)主持的，有負(fù)責(zé)買零食的……這是第一次，所以我打算先帶帶他們，指導(dǎo)他們應(yīng)該怎么做，下次再遇到這樣的晚會，他們便不再需要我操心了。
周二下午，我挑了兩個會砍價的和我一起買了很多零食，一切靜等周三的晚上。周三下午，也不知道莫子軒和黃耿他們看到了哪個班有一棵圣誕樹，于是便也效仿他們向?qū)W校外面的人家借了一棵他們砍回來不久的樹。雖然有點(diǎn)閹了，但配上我自己帶的彩燈，也著實(shí)為班上的圣誕晚會慍色不少。
同學(xué)們，讓我們進(jìn)入“平安夜狂歡”倒計時：5、4、3、2、1……在全班同學(xué)的倒計時聲中，166班平安夜—圣誕節(jié)狂歡晚會正式開始了。
首先有請開場舞《向前沖》。我只是之前提出過開場舞的這個想法，沒想到學(xué)生自己在這么短的時間里居然還真的排練出來了。有時候，學(xué)生的潛力真的無限的！隨后主持人莫小金和莫子軒上場了，這兩人都很聰明，應(yīng)變能力很強(qiáng)，又能管住班上的紀(jì)律，特別是莫子軒，音色特別，雖然之前老處理他的問題，但是他的優(yōu)點(diǎn)在這次晚會中也派上用場。只要他一吼，全班便能迅速安靜下來。接下來都是游戲了，“你來比劃我來猜”“擊鼓傳花”“現(xiàn)場抽獎”“腦筋急轉(zhuǎn)彎”“K歌大賽”“搶凳子大賽”“吹面粉比賽”。其中玩的最high的要數(shù)抽獎環(huán)節(jié)、“擊鼓傳花”和“吹面粉比賽”了。誰會是本次晚會的幸運(yùn)觀眾呢？歷史老師用她的“金手”抽出了五個幸運(yùn)觀眾，分別送上禮物，隨后我又充當(dāng)“圣誕老婆婆”為班上的每個孩子送去一個蘋果，并且一起舉杯共飲，祝愿166班越來越棒，越來越優(yōu)秀。三個多月了，第一次覺得班上的每一個孩子都那么可愛，情不自禁下，我們?nèi)嘁黄鹛鹆恕锻米游琛�，全員參與，頓時，心中的那種集體帶來的溫暖感覺油然而生。擊鼓傳花并不是因為這個游戲而瘋狂，而是因為這個游戲的處罰——真心話大冒險，基本上都是大冒險，比如：跑到隔壁班對著同學(xué)們大喊兩聲“我是神仙，噢耶！”，再比如在走廊里拽住見到的第一個人，大聲喊：“我是豬，我是豬，我真的是豬！”……各種笑料層出不窮，歷史老師也參與其中。同學(xué)們很熱情，都將“花”往歷史老師那兒傳，逼不得已，歷史老師也接受了殘酷的大冒險。吹面粉比賽的最大看點(diǎn)應(yīng)該是吹完面粉后同學(xué)們的模樣吧！吹面粉比賽的規(guī)則是要將埋在面粉里的乒乓球從飯碗里吹出來，這個安排在最后一個環(huán)節(jié)，為的是給小組加分，評出得分最少的那組。（因為買了一些葵花籽、花生之類的東西，未免衛(wèi)生難以打掃，所以在圍成的桌子上都鋪了紙，垃圾都丟在紙上，晚會后，地上垃圾最多的那組打掃衛(wèi)生。晚會全程的游戲都以組為單位進(jìn)行，如果各組衛(wèi)生情況都較好，則得分最少的那組打掃衛(wèi)生，吹面粉比賽則是最后一個加分賽。）得分最少的那兩組分別派出賽手，事關(guān)本隊的“生死”，參戰(zhàn)的人可賣命啦，吹的滿臉是面粉成了“僵尸”，不管，吹得滿頭“銀發(fā)”腮幫腫痛，不管，甚至有的將面粉吹進(jìn)眼睛里了，擦都不擦一下，還在拼命奮戰(zhàn)。我想，在這個過程中，他們不僅得到了快樂，應(yīng)該還學(xué)會了團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。雖然還是有一組輸了，但是后來搞衛(wèi)生的時候，他們都非常樂意，而且還十分認(rèn)真。由于同學(xué)們都保持得很好，所以不幾分鐘，教室里就弄得干干凈凈。
次日，我對晚會進(jìn)行了總結(jié)，表揚(yáng)了一些優(yōu)良的品質(zhì)，也對晚會上出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象進(jìn)行了批評教育。其實(shí)在這個晚會后，我也發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的閃光點(diǎn)，比如，那個每周給我惹一個大麻煩的吳書之，他的粵語歌就唱的很好，那個“懶鬼”朱建龍，他跳舞跳得不錯，學(xué)邁克杰克遜的舞步學(xué)的惟妙惟肖……我還是不夠了解他們，不夠有耐心。孩子們，我經(jīng)常這樣跟你們這么講，該玩的時候玩的痛快，該學(xué)的時候要學(xué)的認(rèn)真。若你們學(xué)習(xí)的時候能像玩這般投入，真正做到玩痛快、學(xué)痛快，我愿意就這樣一直陪你們瘋下去！
收到了將近二十個的蘋果，并不是166的同學(xué)送的，有一些是我教的物理初二的一部分學(xué)生送的，還有一大部分是我曾經(jīng)帶過的學(xué)生送的，他們在分散在現(xiàn)在的164、165班。雖然無緣再成為他們的班主任，但是沒想到他們會將那份感情一直銘記在心。知道嗎？我特別特別特別懷念只屬于我們的六二班，親愛的你們，圣誕節(jié)快樂，永遠(yuǎn)平安幸福！
圣誕狂歡夜活動總結(jié)6
圣誕節(jié)總是帶著雪花般的輕盈和圣潔降臨，在這樣標(biāo)致的日子里，人們總會彼此傳遞著幸福。圣誕節(jié)本是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日，但現(xiàn)在越來越的中國人也開始過圣誕節(jié)了，其實(shí)過節(jié)是無關(guān)國界與地域的。人們只是必要一個節(jié)日來作為增添生活的喜悅和傳遞祝福的一個紐帶罷了。因此，學(xué)校發(fā)布要舉辦圣誕禮物傳傳傳的運(yùn)動時，我內(nèi)心充溢了喜悅。
在這次運(yùn)動中，我們二一班的很多小朋友，展現(xiàn)了心靈手巧的一面。在籌備禮物的歷程傍邊，學(xué)生親手把禮物進(jìn)行了過細(xì)地包裝，一個個禮物的精致裝飾既了展現(xiàn)了他們靈敏的著手才能也顯露了小朋友們的審美才能。在這次運(yùn)動傍邊，學(xué)生不僅獲得了著手操作技能上的熬煉同樣也獲得了感情認(rèn)知的勞績。俗話說:一分墾植、一分勞績。在這次運(yùn)動中，只有給其余小朋友籌備了禮物的小朋友才有抽取別人禮物的資格，沒有給別人籌備禮物的小朋友們自然就不能獲得別人的禮物了。我相信以這種實(shí)際講堂比先生品德課上死板的口述支授予獲得的關(guān)系要來的更有說服力。支付了不必然有勞績，但不支付就必然沒有勞績。一些小朋友在看到其余小朋友抽取禮品時，還在問:先生為什么別人有抽獎卷，我沒有。當(dāng)我看到孩子盼望獲得禮物的眼神時，我不能批評他們沒有給別人籌備禮物但也無法更好地安慰他們沒有禮物的掉心情。我只好說:希望你下次先籌備好互換禮物，這樣你就抽取其余小朋友籌備的禮物了。二年級的孩子也許是不太懂支付與獲得的事理的。他們更多的是索取，而不是支付。當(dāng)然我們無法因此而去斥責(zé)他們。然則我相信通過這次運(yùn)動他們可以或許明白:有支付才有勞績。
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