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關于難忘的作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關于難忘的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于難忘的作文1
那個周末，我沮喪地坐在家中，考試沒考好，看到的天空也蒙著灰色。
爸爸拿著新買的一套茶具，樂呵呵地走過來：“女兒，來跟爸爸一起品品茶，看爸爸新買的茶具如何？”
我面無表情地聳聳肩，一副無可無不可的樣子。
爸爸說干就干，在茶幾上放下茶具，拿起早已有開水的電水壺，泡燙一遍茶具，然后往泡壺里放茶葉，倒進熱水洗一遍茶，再倒掉水，茶香隨著蒸汽飄進我的鼻腔，我來了一點精神，坐直了身子。爸爸再次倒熱水，原先干癟的茶葉膨脹起來，舒展出一副葉的模樣，爸爸將茶倒在小杯里，茶色淡青誘人，飄著清香，我迫不及待地汲了一口，出乎意料，很苦。
爸爸又泡了一次，說：“你再試試。”我接過杯子，一邊猶豫著細細地呷了一小口，舌尖快速掠過一絲苦澀，然后留下一種甘甘的味道，仔細品味，甘之如飴，滿嘴留香。
爸爸喝下一杯茶，意味深長地對我說：“茶道如人生，也許第一次品味到的是苦澀，但敢于品嘗第二次，甚至第三次，你會發(fā)現(xiàn)，苦澀之后是甘甜，是芳香。”我慢慢的品味著第二杯茶，體味爸爸的話，我的心頓時豁然開朗。
我抬起頭，向爸爸投以感激的一笑，感謝爸爸引導我再次品味，讓我在茶香中品到了人生的哲理。
這時，一縷陽光從窗外斜射進來，照在淡青的茶中……
關于難忘的作文2
在我的腦海里，有一個記憶的錄像機，拍下了生活中高興的，難忘的?其中有一件事深深地教育了我，使我時刻記憶猶新，讓我明白了做什么事一定要認認真真的。
這是一次英語考試。我們收拾好英語書，等待著老師。只見老師抱著一大卷試卷走入教室，發(fā)下了試卷。
開始考試了。我一看試卷。啾，這么簡單，對于我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不費吹灰之力，三下二除五就做完了。一看手表，哈哈，還不夠十分鐘呢。一望，其他人還沒有做完呢。我在漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫小人，心想：“萬事俱備，只欠交卷”了。到了快交卷的時候，老師說：“快交卷了，請大家仔細檢查�！蔽衣唤�(jīng)心地看了一下，就交卷了。
到了第二天下午，老師抱著一卷試卷上了講臺。同學們個個屏息凝視。我自信地想：我沒有100，也有99吧!當老師公布：“梁朝杰，89分!”頓時，就像一道閃電打在我頭上，全班八十多對眼睛看著我，似乎好像在說：梁朝杰怎么考得這么低呢。我恨不得找個洞鉆進去。我也不停地問自己：“89分!有可能嗎?”老師也沒說什么，只贈給了我一句話：“虛心使人進步，驕傲使人退步�！�
這真是一個深刻難忘的教訓。我以后要引以為戒，做什么事也要認認真真的了。
關于難忘的作文3
每個人的童年都是美好的，童年的無憂無考慮，童年那些純真、美好的記憶，讓我們忘不掉。我的童年就像呂巖寫的那首《牧童》：自由自在、無拘無束、充滿情趣，這就是讓我難忘的童年
我的童年大多都是在爺爺家度過的，爺爺家在鄉(xiāng)下，有狗有貓，菜園也很大。我小時候最喜歡和奶奶一起鋤地。我拿著小鋤頭跟著奶奶，仔細的看奶奶的動作。奶奶先拿鋤頭挖一個坑，然后把菜種撒下去。我不知道該往哪兒鋤，于是，我就去鋤奶奶的土，其實，那后面都是奶奶鋤過的。我這一鋤，反而把菜種給帶到地面上來了。
我在鄉(xiāng)下，有一位好朋友，那就是我的表哥。有一天，表哥把我叫到了后院，表哥問我：“你餓嗎？”我一摸肚子，確實餓了，我便說：“有點餓了�！北砀缃又f：“那你到你家廚房去拿兩個雞蛋吧，我?guī)湍惆央u蛋煮熟了拿給你吃�！蔽矣字傻男睦锔静恢肋@是“偷”，所以便不假思索地答應了。趁著奶奶不在，我拿了兩個雞蛋，給表哥后，表哥就興沖沖地走了。過了一會兒，表哥拿了個熟雞蛋給我，我便把它吃了。到吃飯時，奶奶叫我吃飯，我說我吃飽了，奶奶很納悶：“你吃什么的呀？”我就說：“我拿給表哥兩個雞蛋，表哥把它煮熟了，就拿了一個給我吃�！蹦棠搪犃耍扌Σ坏�，說：“那是他想吃雞蛋才叫你拿的，不然他怎么不兩個都拿給你啊�！焙髞恚棠贪堰@件事告訴了舅舅，表哥被訓斥了一番。
我的童年像個五彩盒，里面裝滿了快樂。這個五彩盒將留在我心中，成為永遠抹不掉的記憶。
關于難忘的作文4
我的童年，像一副炫彩多麗的畫!
躺在柔軟的草地上，仰望著蔚藍的天空，想象和伙伴嬉戲玩耍，追著蝴蝶四處奔騰……那就是童年的我。
濕軟的土地上，一雙小腳丫肆意奔跑，在平坦的土地上，冒出一對對小腳丫印，一個小女孩跑累了，就倚靠在大樹旁，靠著也就睡著了……那也是童年的我。
水平如鏡的湖邊上，一個女孩雙臂支撐在木板上，雙腿逗弄水面，泛起一陣陣波紋，她轉(zhuǎn)過頭，一雙黑鉆石般的眼睛撲閃撲閃的，一頭微微泛黃的頭發(fā)隨風揚起，嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑，那還是童年的我……
南國的夏日，太陽灼燒著我們的皮膚，曬的身體都在流汗抗議，媽媽領著我去“河塘”學游泳，我像一只剛下水的鴨子，扇動著翅膀，在水中撲騰撲騰，媽媽拉著我，鼓勵我要堅強、勇敢，學會像小魚一樣自由玩耍。我會意地點點頭，放開媽媽的.手，向前游去……然而，小鴨子終學會了游泳，媽媽甜蜜地笑了，我也笑了，笑得比媽媽還甜……這依然是我的童年。
我的童年，使我難忘啊。啊，記憶中的明珠，你是我心靈上的珍珠!
關于難忘的作文5
在我的大家庭里，有一輛滑板車。它是綠色的，表面上有層防滑釘，兩個橡膠做的輪子。每到夜晚就會發(fā)出五顏六色的光。每當一看見它，眼前就會浮現(xiàn)出當天的畫面……
“你會不會滑啊！”“我們的臉都被你丟盡了！”“不會滑就別滑，還在這濫竽充數(shù)，快走！”當時，我留下了不屈的眼淚，暗暗發(fā)誓：一定要學會滑板！那一年，我剛過七歲生日，天剛剛亮我就拿著生日禮物（一輛嶄新的綠色滑板）來練習了，由于站不穩(wěn)，我只能抓著旁邊的冬青葉一步一步慢慢滑，一圈、兩圈、三圈……冬青葉掉了一地，裁剪人員估計不用來裁剪了。
一眨眼就來到了中午，我拖著疲勞的身體回了家，扒了幾口飯后又繼續(xù)來練習，但是這點勞累比起日后小伙伴的嘲笑又算得了什么！太陽火辣辣的毒，我大汗淋漓。濕透了的衣服、“人工降雨”的頭發(fā)還有媽媽的催促聲都使我開始動搖，我又想起了那天的畫面，咬了咬牙，繼續(xù)練習。冬青葉又被“剝”掉了很多，我突然一手抓空，以為冬青葉都害怕的躲著我。仔細一想，原來是中暑了，所以今天的練習告一段落。
到了第二天，我為了趕上昨天落下的圈數(shù)有摸黑去練習。又是五圈，狠了狠心，還是堅持了下來。
第三天，我已經(jīng)能和他們滑的一樣好了，當我滑著滑板出現(xiàn)在他們面前時，他們那一張張詫異的臉使我得意洋洋，我想：只要努力，就沒有什么辦不到的。
在我記憶的長河中，許多往事已經(jīng)隨風而逝，只有這件事讓我記憶猶新，因為它時常提醒著我：世上無難事，只怕有心人。
關于難忘的作文6
在我上三年級的時候，我有一個非常要好的朋友——潘廷艷。她是我們班的班長，她非常聰明。她從三年級開始就和我一個班，一直到五年級才因為父母的工作調(diào)動而離開了我們學校。
在這兩年當中，我們有過開心也有過悲傷，但我們總會幫助對方，一起解決困難。我們倆整天形影不離。有一次，我們倆去超市買東西，結(jié)果下起了大雨，我們沒有帶雨傘，看來只好冒雨回家了。只見潘廷艷把她的外套脫了，我倆鉆進衣服下面，冒著雨回家了。我的身體很虛弱，一淋雨就會感冒，到了她家，我覺得頭有點痛，潘廷艷就拿了她的衣服給我換上了。因為爸爸媽媽都出差了，所以我就在她家住幾天。
她把我扶到床上，給我煮了一碗姜湯，我喝了一點。就覺得身上暖和多了。她說，等一會我們?nèi)タ措娨暫貌缓茫窟@樣會讓你的病好得快一些，我爽快地答應了，我們看了一會電視，我覺得好多了。她真像一位貼心的媽媽一樣照顧我。
但是，這學期開學的時候，這位貼心的好朋友離開了。我覺得心里很難受，眼眶里閃爍著淚花，多么想和她再玩一會�？墒�，她已經(jīng)走了，我想她心里一定會想著跟她在一起兩年，整天形影不離的好姐妹吧！
關于難忘的作文7
“叮鈴鈴、叮鈴鈴......”上課鈴響了，同學們陸續(xù)走進教室，等待著班隊會的來臨。
班會的內(nèi)容是“如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性”。首先，由班長來主持會議，然后再提問題，由同學們來回答。瞧!同學們討論得多么激烈呀!同學們個個都十分積極，經(jīng)過了同學們的激烈討論，使我大為感嘆，也使我大為吃驚;收獲很大。
我聽了同學們的各種意見以后，我有許多感想。
我認為主動性、創(chuàng)造性、獨立性這三性是十分重要的，先說主動性吧!
主動是培養(yǎng)我們的自覺。如果每個小學生都擁有主動性那多好呀!比如，同學們回到家里，可以靜下心來，不要想著玩，拿出書本，復習一下老師今天所講過的內(nèi)容，自己從頭到尾地復習一遍，再利用10到15分鐘的時間，預習下一課的內(nèi)容。如果天天都是如此，那么你的學習成績必定是好的�？�!主動是多么重要呀!
再說說創(chuàng)造性吧!創(chuàng)造是關于一個人想象力的問題。比如畫畫。如果只是按照題目的要求去畫的話，不加以添置或者不加以想象，那這幅畫一定不成功。
最后講一講獨立性這個問題�，F(xiàn)在有很多小學生都要依靠爸爸媽媽，衣服、襪子等都是要媽媽來洗，自己卻不洗，有時候連掃地、倒垃圾都不肯。如果長期都是這樣的話。到時候爸爸媽媽要出國或者是年老的時候，那時候誰來照顧你呢?所以，從現(xiàn)在起就要開始獨立。
這次的班會課使我明白了學習要充分發(fā)揮主動性與創(chuàng)造性，爭取做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。這次的班會課真是難忘啊!
關于難忘的作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇质且荒杲處煿�(jié)，在這個特殊的日子里，同學們都會向敬愛的老師表達深切的謝意。而我要向一位老師說："謝謝！"她就是我們的音樂老師：唐老師。
為什么我不向班主任和副班主任表達謝意，因為這樣的謝意我們經(jīng)常表達。而我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的小學生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應該向她表達我的謝意。
每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學生們當中看到我們的成就，當看到我們一個個都考上了理想的初中，這就是他們最大的欣慰與快樂了！我們能從老師們身上學到許許多多的知識只要我們愿意學，就能學好。
唐老師是一位認真負責的老師，和其他老師們一樣在學生們身上浪費了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴肅，課下幽默十分的受人尊敬與愛戴。備課是十分認真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦干，對每一位學生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學辜負她？
在這里，我只想說這是我能在學校度過的最后一個教師節(jié)了，我們一定要珍惜這最后的一年，一年后，我們迎來的是一個新的環(huán)境，你們是不是也像辜負小學老師那樣辜負初中老師呢？好好珍惜吧。
師恩難忘啊！
關于難忘的作文9
軍訓終于結(jié)束了！
對于我們，的確是一件好事。在這5天里，我們哭過、累過、狠過，同時也笑過。
也許，我們在這5天的軍訓中，非常的辛苦，非常的難受，但我不得不說，我們懂得了很多在課本上所學不到的知識，我們懂得了堅持，我們懂得了努力……
我們明白了，只有付出才會有回報；我們明白了，只有堅持才會勝利；我們明白了，只有經(jīng)歷過才會有刻骨銘心的回憶。
我們哭過，因為我們實在堅持不住了；我們累過，因為我們實在太累了；我們狠過，因為我們狠，狠什么？狠教官為什么不給我們休息；同時我們也笑過，因為我們已經(jīng)盡了我們最大的努力，所以我們成功了。
在和教官告別的那一刻，心一揪一揪的，很痛，很痛……當教官很有誠意地說：“在此，我要跟你們說一聲對不起！這5天里，沒給你們笑過……”那一刻，心像是被刀刺傷了一般，不爭氣的眼淚滴了。雖然說教官對我們很嚴格，但是我們曾經(jīng)相處過，同時教官對我們嚴，也是為了我們好……
望著那套橄欖般綠色的軍服，心里一直平靜不下來。
經(jīng)歷過這次軍訓，我才明白，其實軍訓的最大意義不在于把自己累垮，而是增強我們的身體，磨練我們的意志。成長中許許多多的事都是難忘的，然而這一次，我永遠都不能忘記。我將永遠都刻骨銘心的記著：我經(jīng)歷過當兵的輝煌。我很自豪，同時我也很快樂。
軍訓時偉大的，然而集體更是不能被拆散的，我們班46個人的心將永遠凝聚在一起，將永遠，永遠都不分開……
關于難忘的作文10
我，一朵無色無味的小花，在老師的呵護下，變得艷麗、變得芳香四溢。我，一只不會飛翔的幼鳥，在老師的教育下，漸漸長大�；匚吨@份溫暖的師愛，一件件往事在腦海里浮現(xiàn)。
記得那是我剛上一年級的時候，有一次上體育課，我們進行了一次跑步比賽，跑著跑著，我不小心摔倒了，老師急忙跑過來，蹲下身子，親切地說：“孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來�！蔽也宦牐恢蔽乜�，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起來，照樣可以完成任務……”，我慢慢地站起來，繼續(xù)跑向終點，但我跑了最后一名，可老師卻說我贏了。當時我并未明白其中的意義，現(xiàn)在我終于知道：雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣�，但我贏得卻是自己，或者更多。謝謝您，老師！是您從小培養(yǎng)了我勇敢、堅強的品質(zhì)，讓我在以后的生活、學習道路上受益匪淺。老師��！我本想要一瓶海水，您好卻給了我整個大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽；我原本想要一片天地，您卻給了我整個世界。
老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，。不辭勞累，培育了小花。您的愛，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最美麗的色彩，最淡雅的芬芳……
老師，辛苦了！我一定要好好學習，不辜負您的期望，以優(yōu)異的成績報答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我要說一聲：“老師，謝謝你！”
關于難忘的作文11
春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間。大地的一切都生機勃勃。地上的小草，正在展示著它那細細的嫩綠，青枝綠葉的樹木，已顯得欲滴……
為了紀念這美好的時光，我決定獨自去公園玩。
剛進門，一絲絲帶著詩情畫意的風，輕輕吹過我的臉頰，真舒服啊。一排排橡樹昂首挺胸，好像在歡迎我們的到來。一朵朵害羞的花朵也爭先恐后的綻放自己迷人的笑臉。呼吸著新鮮的空氣，不知不覺中，已走進了鳥的天堂。這里有著幽靜的林間小道，時不時傳出鳥兒的陣陣歡歌，這里生機盎然……這時，下起了毛毛細雨，雨水打濕了傘面，‘‘滴答滴答’’的聲音清脆悅耳。當你走在樹葉茂密的大叔間時，似乎并不用撐傘，只是偶爾有幾滴雨水順著葉尖滴下來作陪襯。走在鵝卵石鋪成的小路上，似乎別有一番滋味。
綠，總環(huán)繞在我身旁。它，讓人耳目一新，百看不厭；它，代表了生命的顏色，大自然的顏色，春天的顏色。久違的綠，經(jīng)過一冬，又恢復了以往的清新和明亮，在這充滿生機的公園，萬萬少不了這片綠。
突然，引入眼簾的是一條小溪，它歡快地唱著歌，緩緩地向下流，流入我的心田，滋潤我的心窩，如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意，感受春的魅力。
雖說這只是春天的公園，但它卻在我腦海里流下了難以抹去的記憶。
關于難忘的作文12
耐人尋味小心翼翼兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的，怎么也忘不掉了。每當我想起來時，就感覺到很有趣，耐人尋味。
兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的，怎么也忘不掉了。每當我想起來時，就感覺到很有趣，耐人尋味。
記得在我二年級是的一天，爸爸、媽媽都有事出去了。我想吃蘋果，只能“自己動手，豐衣足食”了。于是，我毫不猶豫地挑選了一個大蘋果，用自來水沖干凈，便開始削蘋果了!這可是我第一次削蘋果!
我左手托起蘋果，右手捏起一把刀，將刀面?zhèn)冗^來，緊貼蘋果皮，按在了蘋果的頂部……畢竟是第一次做這件事情，我的手有點發(fā)抖，小心翼翼地轉(zhuǎn)動著水果刀。我轉(zhuǎn)一下停一下，心里就像有成千上萬只小兔子再跳，生怕一不小心割傷手。蘋果皮剛削了一半，我的額頭上已經(jīng)冒了汗珠，手腕也酸酸的，感覺累著呢!我費了九牛二虎之力，終于把蘋果皮全部削掉了。瞧!我手中的蘋果，表面坑坑洼洼的，像被狂轟濫炸過的陣地，又像扭曲彎形的丑八怪;再看看地上的蘋果皮:有大有小，長短不一，厚薄分明，比起爸爸平時削的薄薄一圈蘋果皮，真是有天壤自別，我的技術真是差了十萬八千里!不過，我覺得這也沒關系，畢竟是我第一次動手嘛!我把削好的蘋果送進嘴里，心里甜甜的。
蘋果那甜甜的味道，并沒有隨著歲月的流逝消滅。它常常讓我回味無窮。
關于難忘的作文13
世界上有一種愛很偉大；世界上有一種愛很充實；世界上有一種愛很無私；世界上很不善于表達；那就是像山一樣的父愛，它包容著我們，它燃燒著我們，讓我們快樂的成長。
我的父親并不是一位有錢有權(quán)的人，他很平凡，他平凡的你看不到他的從在，但他對于我來說，更像池塘里的一片荷葉，在暴風雨來臨之前，用身體護住那弱不禁風的荷花，哪怕付出生命，難道這樣的愛還不夠無私、火熱、偉大嗎？看著他那張應歲月走過的臉，和黑寶石般的眼睛，淚水打濕了眼眶，愛涌在心口，但是誰都沒有說出愛，因為它是無法用語言表達的。他是一名工人，每天回家時都沾滿了灰塵，但那眼睛卻亮的生動，嘴上有著燦爛的笑，像一個長不大的孩子一樣。他之所以開心，是因為他的女兒將放學，他要為女兒準備晚餐，他感到這是一天中最快樂的時候，他是那么容易滿足，只要女兒快樂、只要女兒微笑。只要女兒健康，女兒就是他一生的心血，女兒就是他的生命。
寒風吹到臉上，睜開了久久不愿睜開的眼睛，打斷了腦中無限幸福的片段，看著夜空中無數(shù)的星星，“你會在哪？回想我嗎？你在那邊好嗎？吃飽了嗎？”一句句溫馨的問候從心中發(fā)出，發(fā)向無邊無際的天空，一句句思念變成了溫熱的淚水。
關于難忘的作文14
今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。這是個人月兩團圓的喜慶節(jié)日。而有關過中秋的習俗也很多。啜田螺就是其中的一種。傳說中秋節(jié)當晚啜田螺會使人眼睛更加明亮。雖然這只是一個傳說，但也給人們一個美好的祝愿。
我今天的任務就是把前天買回來的田螺洗干凈和去掉螺尾。說干就干，我馬上跑到廚房，當看到盆里一顆顆黑色，樣子像蝸牛的田螺。它們把整個身體伸出來，有的你靠我、有的我挨你、還有的吸著盆邊。當我把手放進盆里，田螺們就馬上把整個身體縮回殼里，樣子非常有趣。真不忍心把它們吃掉。
雖然如此，但任務還須完成。我先把田螺身上的泥和青苔刷掉，一連換了幾盆水后，終于把田螺洗干凈。然后，就把田螺的尾巴去掉，我首先拿起一把錘子向田螺尾巴砸去，一連試了好幾次，田螺不是被砸扁了，就是弄到滿地都是，我越來越不耐煩了。后來仔細一想，“有了”。我馬上拿來了一把鉗，然后一顆顆地鉗了起來，這個方法真好，很快就把田螺鉗完了。
晚上，當我吃著自己洗的田螺，真是另有一番滋味。雖然今年中秋節(jié)前夕來了不速之客“凡亞比”。令我們看不到又大又圓的月亮。是有點美中不足，但我依然度過了一個既開心又難忘的中秋節(jié)；還使我知道了一些有關過中秋的習俗。
關于難忘的作文15
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多美好的時光已漸漸淡忘，但沖刷不了那段一年級時無憂無慮盡情玩耍的快樂時光。
早晨，校園里靜悄悄的，一切都是那么安靜，仿佛在做夢似的。太陽穿過地平線升起來了，輕盈的腳步聲打破了這幅祥和的畫卷。緊接著，同學們猶如小鳥一樣朝氣蓬勃地沖了進來。背著書包，邁著矯健的步伐，沖進了教室。上學了！大家顯得格外高興，因為又能在知識的樂園里翱翔。進了教室，急忙打開書，一頁，兩頁，同學們顯然不肯放棄一分一秒，他們像急著吮吸乳汁的嬰兒，他們要比別人汲取到更多的知識。
看，下課鈴響了。大家不等老師講完課，像無拘無束的小鳥一樣自由；像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球，全然沒有了上課的瞌睡蟲�？上В@時光是短暫的，同學們又被那鈴聲召喚回了教室，教室里傳來朗朗的讀書聲……
3秒，2秒，1秒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了。沖出教室，排著整齊的隊伍走出學校。大家知道，明天會繼續(xù)這種生活，但誰都沒有厭倦，而是快樂。校園又恢復了平靜，“哈——”它也該好好睡一覺了，明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。
雖然我還在繼續(xù)著小學交響曲，但長大后就好像缺少了小時候的天真，快樂……真想把它們再找回來！
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