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描寫向日葵的作文 (15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫向日葵的作文 ，歡迎大家分享。
描寫向日葵的作文 1
向日葵，一年生的草本植物，花朵很大，有著惹人喜愛的金黃色的一片片花瓣，美麗迷人。向日葵不僅觀賞價(jià)值高，而且身上也有著“寶貝”。它的種子可以食用，又可以榨油。然而，它的顯著的特點(diǎn)，也是其名字的由來原因，就是它總是對(duì)著太陽。在陽光燦爛的日子里，向日葵最神奇的特點(diǎn)就極其明顯了。當(dāng)太陽伸著懶腰從東方升起時(shí)，它便開始了一天的工作。睡了一夜的它會(huì)馬上精神抖擻地抬起頭來，直視著東方，一副神圣而莊嚴(yán)的樣子，又像是在等待著什么，盼望或乞求著什么。不過，這些動(dòng)作，我們?nèi)祟愂菬o法看到的。
時(shí)間老人拄著拐棍，一步一步地走過每一分鐘，太陽也像個(gè)火球一樣在空中極為緩慢地移動(dòng)著。向日葵也緩緩地將頭隨著太陽的推移而擰向一邊。而到了正午時(shí)，太陽在正上方，向日葵就會(huì)微微地仰起臉來，依舊注視著太陽，像一個(gè)好奇的小孩子一樣，目光從未移開過。而太陽終于忍不住了，在時(shí)間的驅(qū)趕下，向后山“奔”去，而向日葵的目光依舊鍥而不舍地追逐著，直至使太陽紅著臉害羞地鉆到山后去了。向日葵，的確是太陽的一位忠實(shí)的追隨者。 向日葵不僅因其這一神奇的特點(diǎn)吸引人，還有它的迷人的美麗。在一些人家的小院里，籬笆旁或公園的花叢中，常常會(huì)出現(xiàn)它動(dòng)人的身影。它總是給人那甜甜的微笑，令人陶醉。而時(shí)尚的打扮更如吸鐵石一般吸住了人們的目光：纖細(xì)的身軀上裹著嫩綠的長裙，顯得青春而有活力，而又不失它的雅性。頸上一條金黃色的“圍巾”又進(jìn)一步展示出了它獨(dú)道的美，令人回味。微風(fēng)吹動(dòng)，它在風(fēng)中翩翩起舞，奪人眼目它身上的“寶貝”也是一筆財(cái)富。
春去秋來，它會(huì)結(jié)出一種可以食用的種子，這就是我們平時(shí)嗑的瓜子。這種種子不僅可以食用，而且可以榨油，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮暮锰�，也有益于我們的身體。 這樣看來，向日葵，一種平凡而又特殊的花，是人類的朋友，也是大自然一筆可貴的財(cái)富。
描寫向日葵的作文 2
春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了，他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場春雨，玉米的頭鉆出來了，大豆的頭鉆出來了，谷子的頭也鉆出來了�？ㄗ涯兀靠ㄗ延盟莾善辛Φ哪垩繐伍_“人”字形的硬殼也鉆出來了。
陣陣春風(fēng)，場場春雨，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂的孩子，無優(yōu)無慮地成長著。
夏天到了。在這生長的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長成了，個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇��！頭頂上隱隱約約長出了一個(gè)花骨朵？——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。
早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽；中午，太陽當(dāng)空，葵花總是向上揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。
��！多美的葵花呀！金色的陽光照進(jìn)它的心里了，秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣勃勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了，但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。
農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留著自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！
到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下了豐收果實(shí)，給人們帶來了歡樂。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國的陽光下，天天向上，茁壯成長。
描寫向日葵的作文 3
早上醒來，第一感覺就是溫暖的陽光散落在床頭，這金色的陽光讓一切都變得安靜柔和。
我走在幽靜的小路上，陽光接觸到了一切，花園里的花立刻昂起了頭，于是蜷縮在一起的憂郁花瓣毫不猶豫地展開了，仿佛在向陽光展示自己的美麗。綠葉興奮地顫抖著，像美麗無瑕的翠綠色樹枝一樣明亮。踩在草地上，從頭到腳都是新的，就像一個(gè)洋娃娃掉到地上，真的讓人忍不住去摸，但是又怕傷到自己的淺綠。這一切都是陽光的體現(xiàn)，我開始羨慕他們能沉醉在陽光的懷抱里。
太陽穿過屋頂，跳過滴水的草尖，穿過柳枝，來到教室，熱情地爆發(fā)，充滿了少年們的心，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，像一個(gè)活潑的小精靈。每次考試不及格，就像暴雨一樣，很快就會(huì)被打倒。你看到的是“城市將被烏云摧毀”。但暴雨時(shí)，彩虹升起，讓你的全身、心靈、地面都飛向天空，彩虹會(huì)盡情展現(xiàn)太陽的美麗與才華。現(xiàn)實(shí)的壓抑會(huì)被一個(gè)浪漫的想象驅(qū)散，把你內(nèi)心窗口的狹小變成無盡的廣闊。突然，你會(huì)想“一朵向日葵開鱗”。
走在回家的路上，享受著夕陽的余暉。一個(gè)巨大的紅色火球緩緩落到海面上，映在河上的紅光跳動(dòng)閃爍，像許多小演員在水上舞臺(tái)載歌載舞。它是一團(tuán)強(qiáng)烈的小火，試圖把所有的光和熱變成暖流，溫暖你我。我沒有“夕陽無限好，被即將到來的夜晚掩埋”的感覺，因?yàn)榛鸺t的太陽已經(jīng)恢復(fù)了它的光芒，準(zhǔn)備給明天更多燦爛的陽光。我覺得應(yīng)該是“看太陽，為了他所有的榮耀，哪怕是近黃昏。”
陽光，如有的熱情，是那么的活潑燦爛。為了一直在太陽底下洗澡，我愿意變成一朵仰慕他的向日葵…
描寫向日葵的作文 4
喜歡在安靜的地方穿梭，習(xí)慣用嗅覺分辨近與疏。地板上有我清脆的腳步聲，我在圖書館里徘徊，拿著又厚又清的書當(dāng)行人。
一直在等一本書像朋友一樣說話，然后看到了，《素年錦時(shí)》，安妮寶貝。就像一個(gè)帥氣的小孩在角落里玩耍，我拉著他的手嗅了嗅�？诟姓鎸�(shí)清新，有宣紙摻墨的淡雅香味。我的心長著茂盛的植物，覆蓋著我溫暖的心。
如果京m 。郭的話視一條河，它會(huì)像你的心一樣緩緩流動(dòng)；張愛玲的寫作是一種舞蹈，孤獨(dú)而繁華。那么安妮的話應(yīng)該是一首歌。她唱得深而淺，沒有觀眾，沒有配樂，但歌曲足以讓她心動(dòng)。
安妮，你不能寫復(fù)雜的詞，就像你不能唱復(fù)雜的歌一樣。你說話就像遇到老朋友一樣，有時(shí)候會(huì)停頓，眼里沒有淚水，只是盯著一個(gè)不清楚的點(diǎn)。你沒有講過一些復(fù)雜的故事，只講了生活中零碎的日子，這些日子反射著耀眼的光芒，讓你看起來像真的自己。你就像一個(gè)性格鮮明倔強(qiáng)的孩子，獨(dú)立執(zhí)著，茁壯整齊的成長，就像陽光下的向日葵，色彩鮮明，果實(shí)厚實(shí)飽滿，永遠(yuǎn)向上。我想成為一個(gè)安靜的聽眾。聽著你溫柔的歌聲，緩慢而悠長，空洞而驕傲，就這樣，成為一個(gè)像你一樣獨(dú)立的女人。
安妮，我在聽你唱歌。
在時(shí)間的蒼涼中傾聽你的聲音，拯救我。你唱的是靈魂，寫作的生命。如果一定要讓我說你學(xué)會(huì)了生活。也就是說，它堅(jiān)強(qiáng)，是一種固執(zhí)的信念，有著頑強(qiáng)的生命力，像一棵樹在夏天茂盛的生長，像一整個(gè)夏天一樣堅(jiān)韌。我就像我的靈魂，我會(huì)擁抱它，輕舞它，就不會(huì)那么容易吹了。我會(huì)一直寫到夢的另一面。
有些東西是用來收藏的，不能說，不能想，不能忘。就像一本可以讓你淚流滿面，心動(dòng)不已的書，一本可以用來在安靜的午后讀回憶的書。
描寫向日葵的作文 5
秋天，我和奶奶、媽媽在家里品嘗美味、香脆的瓜子，是買的嗎？不是。
春天，我去逛集市。集市上好熱鬧呀，有賣水果的，有賣衣服的，還有賣好吃的……真是琳瑯滿目，讓我目不暇接，突然，我看到了賣瓜子的小販，我走近一看，有焦糖味的、奶油味的、巧克力味的……我問：“叔叔，瓜子一斤多少錢呀？”叔叔說：“一斤十五元�！蔽矣X得有一點(diǎn)貴，就說了聲“謝謝”走開了。回家后，我突然想出了一個(gè)好主意，我為什么不自己試一試種瓜子呢？于是，經(jīng)過了媽媽的同意后，我們又去集市上買到了向日葵的種子。第二天，我一大早就起來，拿起鏟子，擼起袖子，挖好坑后，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是，我依然把像小寶寶一樣的種子小心翼翼的埋在土里，然后給它們?cè)贊擦诵┧８赏赀@些，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，一下子把半瓶水都喝完了。幾天后，種子已經(jīng)發(fā)芽了，只有兩片豆瓣，嫩綠嫩綠的，好像在說：“我想長大，我想快快長大！”我又給它們飽飽的喝了一頓。一個(gè)星期后，它們已經(jīng)長得有一拃那么高了，看著它們茁壯成長，我心里真是開心呀。
兩個(gè)月后，我回到家里，它們已經(jīng)開出了金黃的花盤，金燦燦的，美麗極了。我還和向日葵合影了，看著自己的杰作真的很有成就感。我仔細(xì)一看，它的花盤里已經(jīng)有嫩嫩的瓜子了，只不過還沒有熟。一轉(zhuǎn)眼，又過了一個(gè)月，我再回到家里，發(fā)現(xiàn)瓜子熟了，這是最讓我激動(dòng)的時(shí)候了，便興高采烈的喊道:“瓜子熟了！快來看呀！”全家人看到后都很高興，直夸我是個(gè)能干的孩子。第二天，奶奶把所有的瓜子都炒熟了，我們?nèi)胰似穱L著自己親手種的美味的瓜子，真幸福呀！
原來只要有付出，就會(huì)有收獲。在這個(gè)豐收的秋天，我終于有了收獲。
描寫向日葵的作文 6
一望無際的沃野里，一排整齊的向日葵，面朝驕陽。向日葵籽個(gè)個(gè)飽滿，仿佛就要快蹦出來。它們的葉片金黃，舒展著腰枝，我忍不住駐足觀賞。
光盤周圍，金黃色的葉片重疊，交織。一頭失失的，在與太陽，互相挑逗。葉片在太陽炙熱的光照耀下閃閃發(fā)光。后面的葉片努力向前傾斜著，想與前面遮擋它的葉片，爭奪陽光�？粗麄儬幭瓤趾�，你不讓我，我不讓你的樣子，我忍俊不禁。
光盤中粘貼著許多葵花籽，它們挨挨擠擠，鼓鼓囊囊，它們上面失，下面渾圓的樣子，便是瓜子的雛形。向日葵的葵花子會(huì)出現(xiàn)缺�，F(xiàn)象。但是，其中的一株向日葵，缺得很有藝術(shù)——它的葵花籽，長出了不規(guī)則的“五星”圖形。我感嘆道：“世界之大，無奇不有。祖國的土地含著的養(yǎng)分，促使向日葵也開始愛國了。
向日葵的莖并不是很粗壯，把它和巨大的花盤，放在一起，顯得太脆弱。但它卻承擔(dān)了這項(xiàng)重任，并且努力從土地中汲取養(yǎng)分，以供葵花籽生長所需。莖上所附的葉片嬌嫩小巧，一陣清風(fēng)拂過，光盤，莖，葉，一起隨風(fēng)擺動(dòng)。它們是一個(gè)整體，共同迎接早晨的第一縷陽光。
我們所處的社會(huì)，仿佛一株向日葵。工人，農(nóng)民，各司其職，就像向日葵的莖，把養(yǎng)分源源不斷的輸送到葉片，光盤中。他們默默無聞地生活，工作在社會(huì)基層，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，需要他們的建設(shè)�？ㄗ�，就是充滿生機(jī)的我們。在共產(chǎn)黨光輝的照耀下，我們茁壯成長!改革開放三十年來，黨的光輝普照著神州大地。我們是祖國未來的棟梁，我們將來一定會(huì)支撐起整個(gè)社會(huì)。
描寫向日葵的作文 7
牡丹很美，臘梅以霜雪為傲，菊花嫵媚多姿，連不知名的野花也嫵媚可愛，但我最喜歡蒼勁樸實(shí)的向日葵。
向日葵不需要像那些高貴典雅的牡丹、君子蘭那樣細(xì)心呵護(hù)和栽培。只要撒上幾粒種子，澆上水，它們就會(huì)在春風(fēng)和陽光的照耀下，慢慢地從一個(gè)嬰兒成長到一個(gè)成熟的年齡，顯示出它特有的生命力。
春暖花開的季節(jié)，向日葵會(huì)拿出毛茸茸的、綠油油的、嫩嫩的小葉子，嫩得讓人摸不著，甚至?xí)挥勺灾鞯匦⌒囊硪淼刈咧虏鹊狡仆炼龅男律?/p>
在那些炎熱的日子里，牽牛花停止了小號(hào)的演奏，美人蕉倒下了，許多珍貴的花朵垂下了頭，牡丹和玫瑰已經(jīng)失去了往日的神采，而向日葵在陽光下露出了它燦爛的笑臉，那是太陽的女兒。從早到晚，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽，貪婪地吮吸著她體內(nèi)的營養(yǎng)。它的頭早上朝東，晚上朝西。太陽越熱，越幸福。
炎熱的夏日是一個(gè)金色的世界。成千上萬朵向日葵競相開放，像織錦一樣從腳下蔓延到地平線。微風(fēng)吹來，原本平靜的花海里涌起一層層金色的浪花，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。就連蜜蜂也在香氣中飛舞。他們搖搖晃晃，像喝醉了一樣撲進(jìn)向日葵花的懷抱。躺在花盤里打個(gè)盹真的很舒服。蝴蝶以向日葵盤為舞臺(tái)，在上面跳“芭蕾”…
就像書上說的：活著給人快樂幸福，死后給世界留下營養(yǎng)和力量，向日葵不就有這樣的性格嗎？向日葵都是珍品，種子含油量高，味道鮮美，可以油炸或壓榨，是重要的油料作物；它的花盤、莖、葉、根都可以入藥。
從向日葵身上，我看到了人的真實(shí)性格：樂觀、積極、堅(jiān)持和毅力。正是因?yàn)橄蛉湛男愿瘢蚁矚g給人帶來溫暖和快樂的向日葵。
我喜歡向日葵，我更喜歡它們旺盛樂觀的精神！
描寫向日葵的作文 8
春天，我把向日葵的種子種到泥土地里，為它們澆水，讓陽光照射著它們。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)葵花籽發(fā)芽了，破土而出。我非常高興，看到葵花出土的頂部長著兩片小嫩葉�？ㄖ甑那o又短又細(xì)，仿佛風(fēng)輕輕一吹就可以把它折斷似的。于是我用一只空盒子把它罩住。我每天給它們澆水，一有空就去看它們長高了沒有。幾個(gè)星期過去了，我發(fā)現(xiàn)葵花株不僅長高了許多，而且又長出了數(shù)片成對(duì)的葉子，看上去強(qiáng)壯多了。
到了夏天，在陽光雨露的滋潤下，在我的精心呵護(hù)下，向日葵越長越高，有的甚至高達(dá)2米。向日葵的葉子越長越大，脈紋也越來越清楚了，葵花莖變得粗壯有力。隨著向日葵的逐漸長高，在它們的頂部開始長出了圓圓的花盤，花盤由小漸漸長大，到了碗口大的時(shí)候，它們開花了�；ūP的最外邊長著許多鋒利的葉子，緊挨鋒利的葉子是一圈長長的橢圓形的金黃色的絲帶狀的葉片，中間圓圓的一大片區(qū)域長著細(xì)細(xì)的絨毛。向日葵開花后它的花盤永遠(yuǎn)追隨著太陽，我想這也許是向日葵的得名來由吧。
隨著向日葵花盤的越長越大，在花盤的作用下，向日葵仿佛含羞地低下了頭。
金秋時(shí)節(jié)到了，向日葵的莖也由嫩綠色漸漸變成黃綠色，莖上的“青筋”也漸漸凸顯出來。與此同時(shí)向日葵的頭低得更厲害了，而且花盤也漸漸變成了黃綠色并最終變成金黃色�；ūP中間的絨毛也漸漸枯焉了，花盤外圈的金花色絲帶早已被風(fēng)吹走了。收獲的季節(jié)到了。
冬天，當(dāng)我們座在暖暖的屋子里啃著“炒香味”的葵花籽，暢談著人生與理想時(shí)，看到農(nóng)民伯伯用葵花桿做柴火燒飯時(shí)，你是否想到葵花全身都是寶呢!
向日葵全身都是寶，我愛向日葵。
描寫向日葵的作文 9
夏天，20xx年6月。
隨著鏡頭的噼啪聲，作為六年級(jí)畢業(yè)生，我們喊出了小學(xué)最后一個(gè)“茄子”。是的，我已經(jīng)光榮畢業(yè)了。只要離開校門，我就徹底擺脫了“小鬼”的稱號(hào)。
我抱著粉紅色的書包走到大門口，還不忘回頭看一眼這個(gè)學(xué)校最后一眼。深綠色的爬山虎環(huán)繞著雪白的教學(xué)樓，就像最原始的樹屋。自然是有的，這東西，冬暖夏涼，看著挺順眼的，畢竟已經(jīng)六年了。
20xx年，帶著新的夢想走出這所學(xué)校。而跨過大門的那一步，誰知道，我再也沒有回來。
8月，我坐在電腦前的旋轉(zhuǎn)椅上，頭發(fā)支在下巴上，盯著屏幕，不梳頭，不洗臉，不吃早飯，疊被子，（其實(shí)我在家從來不疊被子），做的第一件事就是直接上電腦。
我知道，我去楓葉學(xué)�？床坏诫娔X。據(jù)我媽說是國際學(xué)校，能交到很多國際友人。我對(duì)楓葉學(xué)校一無所知，甚至完全沒有概念。我準(zhǔn)備潛到網(wǎng)上的楓葉學(xué)校網(wǎng)站，但是看到屏幕上五彩繽紛的qq聊天窗口，我好像忘記了。
桌面右下角的qq企鵝突然閃現(xiàn)頭像，左鍵點(diǎn)擊。
“聽說你要去國際學(xué)校？”窗外閃過這樣一段話。
“嗯”。我隨便處理。她是我小學(xué)網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的一個(gè)女生，初二剛開學(xué)。據(jù)說電子琴十級(jí)。偶爾會(huì)聊到音樂。她不是唯一一個(gè)。我有一個(gè)聊天群，六個(gè)女生，每個(gè)人都有自己的手機(jī)號(hào)。如果有什么大事，就告訴其中一個(gè)，其他五個(gè)不到一天就知道這個(gè)“秘密”。
“你會(huì)留下來嗎？”
“是的，”我繼續(xù)回答
“之后就上不了電腦了？”在一行字的結(jié)尾，發(fā)出了壞笑。
“求求你，別刺激我�！蔽依^續(xù)流著淚打字。
后來她下線了。直到今天，我們都沒有聯(lián)系過�，F(xiàn)在回去第一件事就是洗個(gè)熱水澡，然后摸摸我丟失已久的電腦。
向日葵的夏天不僅僅是20xx年的夏天。我已經(jīng)和那個(gè)素未謀面的女孩談過了，我對(duì)未來有一個(gè)愿望。六年后，我們被多倫多大學(xué)或加拿大其他學(xué)校錄取，必須見一次面。
是的，六年后的那個(gè)夏天，我會(huì)親眼看到溫哥華盛開的向日葵嗎？
描寫向日葵的作文 10
牡丹，花之富貴者；蓮，花之君子者；菊，花之隱逸者；而那光彩奪目的向日 葵，則為花之光明者。
陣陣春風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)春雨，農(nóng)民伯伯辛苦種下的向日葵長高了。這時(shí)，農(nóng)民伯伯該有多開心啊，因?yàn)檫@茂盛的向日葵，寄托著他們的希望。
夏日炎炎，農(nóng)民伯伯仍不辭辛苦地為向日葵澆水、施肥。向日葵絕不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的努力，它們長得更高了，頭頂上隱約地長出了幾個(gè)綠色的、小小的花盤。過不了幾天，花盤比以前大了幾倍，綻開了金色的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一個(gè)個(gè)活潑開朗的笑臉。習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵結(jié)籽了。這葵花籽，便是農(nóng)民伯伯的希望，也是向日葵為報(bào)農(nóng)民伯伯養(yǎng)育之恩所孕育的果實(shí)。你聽，秋風(fēng)吹來，向日葵搖曳著，葉子正“刷刷”地響呢；你聞，向日葵散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)清香，讓你心曠神怡；你摸，向日葵花盤上那無數(shù)顆瓜子，是農(nóng)民伯伯，是向日葵付出了無數(shù)心血換來的；你嘗，將一顆瓜子投入嘴中，那味道是多么美妙，受多少人喜愛……
向日葵只有不到一年的生命，冬天一到，它便垂頭喪氣，即將凋零，然而它這短暫的一生，卻留下了那數(shù)不勝數(shù)的葵花籽……
然而最最重要的，是向日葵永遠(yuǎn)向著光明，向著正義的高尚品質(zhì)——向日葵，顧名思義，它永遠(yuǎn)向著太陽，即使深秋掛滿瓜子使它抬不起頭，它也絕不放棄，每天隨著太陽等等升起落下轉(zhuǎn)動(dòng)……
想想蘑菇，它們只出現(xiàn)在雨后，只躲在陰暗潮濕的地方，絕不接受太陽的暴曬，而在向日葵的心中，只有太陽，才是它的唯一。
在社會(huì)上，有多少人被黑暗蒙住了雙眼，貪婪、謊言、犯法……我們更應(yīng)該向向日葵學(xué)習(xí)，擦亮雙眼，向著光明！
默默付出、知恩圖報(bào)、永遠(yuǎn)向著光明，這些都是向日葵的品質(zhì)，也應(yīng)該是我們的品質(zhì)。
描寫向日葵的作文 11
愛葵，愛那片金黃色的葵。
念葵，念外婆家屋后的那片金黃色的葵。
初次看見她，就被她的那片開得轟轟烈烈的花所折服，那是一片怎樣的金黃色�。∥以谖业哪X海里仔細(xì)搜尋著一個(gè)詞來形容她，壯觀？美麗？燦爛？不行，不行，太過一般化。突然，一個(gè)詞語在我的腦海里掠過：輝煌！對(duì)，這就是一片輝煌的向日葵，一片輝煌的金黃色！
一朵朵葵花仰著她們的笑臉，面對(duì)著太陽，洋溢著青春與活力。這朵朵葵花正如初升的太陽給這病懨懨的夏季帶來一絲生機(jī)。慢慢走進(jìn)她，想聆聽她的心聲，為何她的黃是如此地震撼人心？是因?yàn)樗o這夏季增添一份色彩嗎？是因?yàn)樗o她面向的太陽一份生機(jī)嗎？她笑而不語。我不得而知，但我卻知道，這葵一定是夏季一道靚麗的風(fēng)景線！不知，我能否也稱她為夏季的心臟？隱約這片黃色在跳動(dòng)，在屬于自己的季節(jié)里努力向著太陽微笑
第二次來到外婆家屋后，是在黃昏，想象著金黃色的向日葵與太陽落下時(shí)的光輝交相輝映的場景，心里不甚喜悅�？僧�(dāng)我看見那已經(jīng)發(fā)黑的花稈，心里似乎失去了什么。我失望，甚至有些憤怒，我努力地尋找著葵留下的痕跡，可是什么也沒有得到我奔跑著，去找外婆，去找葵的下落。外婆在屋里翻炒著葵花籽，聞著那傳來的淡淡香味，我似乎悟出了什么
是的，葵花沒了，但她沒得坦然，沒得安寧，她留下了奮斗了一個(gè)夏天的果實(shí)，留下了夏季令人回味的壯麗葵花的消失并不具有悲劇意味，人與花的一生都有輝煌燦爛的時(shí)期，而最后的歸宿莫過于碩果累累，為世人留下值得回味的回憶與果實(shí)。而花的燦爛時(shí)期，就是在為這結(jié)果做努力�；ㄖx是必然的，這難道不是一種新生的標(biāo)志嗎？
我在門前駐足，我不會(huì)再問葵花的下落，因?yàn)槲以缫延辛舜鸢福�，那片金黃色的葵已經(jīng)種在了我的心底
描寫向日葵的作文 12
每當(dāng)看見盛開的向日葵，我不禁想起去年和同學(xué)們春游百萬葵園的歡樂時(shí)光。正是它們綻放的時(shí)候，朵朵葵花仿佛是孩子們微笑的臉。陽光灑在碧綠的葉子。葉子們隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛置身于綠色的海洋。
我愛向日葵，愛的不僅僅是花瓣飽含溫暖并擁有鮮艷光澤的黃色，更愛見到向日葵后心里洋溢的溫暖。金色的搖籃、燦爛的光芒、璀璨的心靈、閃亮的星辰、發(fā)光的夢想……都屬于向日葵。當(dāng)時(shí)，我看到了它們，很羨慕過一番。
在這里，只有一段短短的時(shí)光，但我依然很清楚地記得這里的一切。向日葵的海洋，其中縱橫穿插著一條有一條空隙，可以說，是這“綠色海洋”的街道。在里面行走的人們，都被陶醉了，我也不多如此，心中擁有說不出的.高興，同時(shí)夾雜著一絲渴望——渴望自己多在這美好的地方停留一刻。你看過向日葵的微笑嗎？那是最可愛、最燦爛的。在這個(gè)百花園里，玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上獨(dú)有的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了生機(jī)與活力！
欣欣向榮的向日葵，在我兒時(shí)就愛上了與伙伴們交流自己最愛什么花。百合、茉莉、玫瑰、蝴蝶蘭……“傻傻”的我選擇向日葵，靜靜地抬頭仰望天空。我相信它美好而又飽含希望！
如果我是畫家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術(shù)，定格在它最燦爛的時(shí)刻；如果我是個(gè)音樂家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語句，為它作一首精妙絕倫的小詩。
可我什么也不是，我只是繁華都市中，我只是一名小學(xué)生，如同一只小螞蟻。我只能用我那顆最真摯的心，來感受它，感受向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論是笑，是淚、是喜、是憂。陽光下，我與天為伴，與葵為友，細(xì)細(xì)地品茗生活的辛酸。
回過頭，看著墻上的日歷——又是葵花綻放時(shí)……
描寫向日葵的作文 13
公園前，陽光下的一大片向日葵在風(fēng)中舞蹈，“沙沙沙沙”，向日葵搖晃起來發(fā)出好聽的聲音，看起來就像金黃的浪潮撲面而來。烏黑的葵花籽布滿了向日葵的花心，黃黃的半圓形花瓣繞著花心，很均勻地分布著，向太陽昂首望去。
早晨，幾滴露水在向日葵的花瓣上打起了盹，隨后，向日葵醒了，輕輕搖晃起來，想抖落粘在身上的水珠。水珠被驚醒了，向日葵繼續(xù)搖晃，水珠眼看就要掉下去。突然，水珠“啪”的一聲，把身體一分為二，一半留在花瓣邊緣，一半“乒”的掉在地上，滲進(jìn)泥土里。沒掉的水珠在花瓣上跳來跳去，向日葵也沒辦法，因?yàn)樗s不走這些小東西了。太陽從云層中灑下一束束燦爛的陽光，把透明的水珠曬得晶瑩剔透。陽光越來越強(qiáng)猛，水珠馬上變成水蒸氣飛上天了，向日葵抬起垂下來的腦袋，向太陽點(diǎn)頭。
蝴蝶飛來，美麗的大翅膀讓它們直接“跑”進(jìn)了花叢里，在里面飛上飛下，翩翩起舞。七星瓢蟲趕緊爬過來，饑餓的它忙著尋找肥胖的蚜蟲，好把空空的肚子塞滿。蜜蜂聞著香味飛過來，它們沒有采蜜，它們?cè)诨▍采巷w過來飛過去，為向日葵傳播花粉。
漸漸地，天陰下來，接著幾滴雨落了下來，隨后下起了傾盆大雨，大雨無情地打在向日葵身上，許多花瓣被打掉了，向日葵低下了頭，就像孩子挨罵了一樣，真可憐。
向日葵的花心里有許多葵花籽，待向日葵成熟后，把葵花籽一顆顆拔下來放在鍋里炒一炒，就變成瓜子了。
看著眼前的一叢叢向日葵，就像金色的海，我忽然發(fā)現(xiàn)自己在金色海里游泳，一個(gè)浪忽然打來，我一驚，發(fā)現(xiàn)沒有金色海，眼前是一片向日葵。
描寫向日葵的作文 14
暑假里，奶奶家旁邊的平房前種了一片向日葵，我?guī)缀趺刻於家タ匆豢�，瞧一瞧�?/p>
向日葵的葉子綠綠的，上面的小，下面的大，像一把把綠扇子插在莖上。它的莖細(xì)長又筆直，莖上還有一些小絨刺哩，摸上去很扎手。每一根莖的上端都有一個(gè)被綠葉襯托的花盤，沒開花的像菩薩坐的蓮花座，開了花的被一層層綠葉包囊著，中間是黃色的花心。
向日葵的花盤長得很快，幾乎一天長大一圈。幾天前還只露著一點(diǎn)花心，轉(zhuǎn)眼就撐開了層層綠葉，開出了金黃色的花，像一個(gè)個(gè)小太陽，讓我想起了小時(shí)候唱的“種太陽”這首歌。每當(dāng)天氣晴朗，天上有個(gè)大太陽，地上有片小太陽，大太陽照著小太陽，小太陽仰著頭沖太陽媽媽笑。陰天的時(shí)候，太陽媽媽不在，小太陽依然抬著頭，遙望著太陽媽媽出現(xiàn)的地方，開出一片生機(jī)勃勃。
比起開花的過程，果實(shí)成熟的過程要慢得多。再過大約十來天，花盤外圍的花瓣變得枯萎，中間的花蕾慢慢脫落，里面的種子就露了出來。不過，這時(shí)候還不能吃，還要耐心地等一段時(shí)間。要等到瓜子外殼變黑、身體變胖、頭下垂的時(shí)候，才算成熟。這時(shí)候，向日葵就像個(gè)犯錯(cuò)誤的小朋友低著頭在向爸爸媽媽認(rèn)錯(cuò)。
那一天，我終于忍不住摘了一個(gè)小瓜子，剝開它白底黑條的袍子，露出來一個(gè)光溜溜的小不點(diǎn)。我把它放到嘴里，嘗了嘗，雖然沒有炒熟的葵花籽那么酥脆，但是卻有一股清爽，慢慢的嚼，最后還有一絲絲的甜，感覺好極了。
向日葵是俄羅斯、秘魯?shù)葒膰�。傳說有一個(gè)姑娘叫明姑，被她的后娘挖去了雙眼。明姑忍痛逃離出去，不久就死去。死去后，她的墳?zāi)股祥_出了一種黃花，終日面向太陽，這種花就是向日葵。所以向日葵有象征追求光明、厭惡黑暗的意思。
向日葵的花亮麗，果實(shí)可口，而且有象征光明的含義，比起向日葵，我更喜歡它的另一個(gè)名字——太陽花。
描寫向日葵的作文 15
愛笑的孩子，柔軟的內(nèi)心——題記
她是一位清秀漂亮的女孩，開懷大笑，堅(jiān)強(qiáng)無畏散發(fā)著金光的向日葵，是她給我的第一印象。她微笑時(shí)的眼眸純凈得像山谷里幽靜的清泉，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何角落都帶過一汪晶瑩。她喜歡用素色蝴蝶結(jié)將那一頭“瀑布”束在腦后，前額的流蘇躍動(dòng)成章。
表面的快樂是隱藏脆弱的內(nèi)心。
在一次同學(xué)生日聚會(huì)上，我和她坐在餐廳靠窗的位子。她出神地望著窗外，夜晚的霓虹燈光打在她白皙的臉龐上，穿過睫毛縫隙間燈光透下斑駁碎影，此時(shí)她安靜得似與這喧鬧世界格格不入，我無法將平日那有銀鈴般笑聲的女孩將此時(shí)面前一碰即碎的瓷娃相聯(lián)系。
時(shí)間在談笑中，嬉鬧中，發(fā)呆中飛逝而去。她的媽媽來電話催回家，因?yàn)檫^了時(shí)間點(diǎn)她被罵了一頓。“這么晚，爸媽不來接嗎？”我問。她搖搖頭，說“爸媽在家里照顧妹妹，我自己打車回去�！蔽覀z隔著同學(xué)的打鬧聲，寥寥幾句，我能感受到對(duì)面女孩傳來的無助。
女孩見我發(fā)呆，笑著說：“沒什么，我都習(xí)慣了……”又是那樣的微笑，可她微微低頭，流蘇遮蓋了那雙明眸，我無法再透過她的瞳讀出來什么。
但，真的習(xí)慣了嗎？真的沒關(guān)系嗎？那試圖掩飾嘴角勾起一抹苦澀又從何而來呢？這個(gè)曾經(jīng)讓我忽略的女孩竟狠狠踏過我的心房。我們彼此默然，望著車水馬龍的世界，不停運(yùn)轉(zhuǎn)。
星期一返校時(shí)，她又依然是那個(gè)目光炯炯有神，雙頰微紅，張著嘴巴大笑的灑脫女孩。仿佛那天是我做的一個(gè)夢。女孩確實(shí)是笑著的，確實(shí)是嬉鬧著，確實(shí)是開心著的，她額前的流蘇又躍動(dòng)了起來。
正午時(shí)分，她坐在教室窗邊接著陽光讀著余華的《活著》。陽光流進(jìn)教室，女孩身上如鍍了一層柔光，安靜素美。又是一個(gè)不一樣的她，又是一種不一樣的星芒。我還依稀記得《活著》里的一句話——“人只要活的高興，窮也不怕�！�
高興的背后極力隱藏的秘密，原來她是如此喜歡黑夜。倔強(qiáng)的向日葵女孩啊，內(nèi)心住了兩只小獸，一只堅(jiān)強(qiáng)，一只柔弱……
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