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童年的發(fā)現(xiàn)作文集合15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
從很小很小的時候，小到我剛有記憶的時候起，我就發(fā)現(xiàn)自己每晚都會做稀奇古怪的夢，而且，更讓人吃驚的是，這些夢里的角色都是我所熟悉的。每當我從夢中醒來，天亮了，夢中的情景也有些模糊了，但卻可以分辨出大概。呵呵，這多好玩。我把這事告訴媽媽，媽媽說夢就是那么奇怪，朦朦朧朧的。我又問：“那為什么我還記得個大概呢？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“以前我看過一個瓊瑤電視劇，叫《夢的衣裳》”夢的衣裳，我沒看過，不過，這是不是就像夢境一樣，穿了衣裳，看不清細節(jié)，像隔了層輕紗，但輪廓還是有的？我問不了，因為鍋里的紅燒魚已經(jīng)熟了，我要吃飯了，乖孩子在吃飯時是不應該講話的。我還有疑問吶，為什么夢里的角色都是我熟悉的呢？再大一點點，我有發(fā)現(xiàn)，半天發(fā)生地事，竟在我的夢中上演，而且，故事的結局，有時雖并不完美，但卻是按我的想法來進行，這種“導演”的喜悅，讓我忘了這些故事并不完美。我有想起小時候的那個問題了：“噢，難怪夢里角色都是我熟悉的，原來是為了讓我來當導演的呀！”這樣的發(fā)現(xiàn)令我開始樂此不疲地導演那每天發(fā)生的事，盡管那帶有瑕漬的結局會讓我有小小的沮喪，但：“能當導演了呀！好高興！”嗬，小時候，我是那么渴望夜晚來臨，渴望那披著輕紗的夢精靈降臨我的枕邊。
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
童年,是一個五彩繽紛的童話。其中充滿了天真、稚嫩的想法，然而，在童年中，我也擁有令我自豪的發(fā)現(xiàn)。比如說，我知道了魚會嚼石頭的奧秘，這完全是我聯(lián)系生活后獨立思考的結果。雖然。我到現(xiàn)在也不知道這是否是正確的推想。
我的發(fā)現(xiàn)源于我家魚缸中的幾條自由自在的魚兒。一次，我在給它們喂食時，偶爾發(fā)現(xiàn)其中一條魚潛互缸底，將沉在水下的一粒小小的石子叼起，吞進嘴中。嚼了兩三下，又吐了出來。我看呆了，正當我懷疑自己在做夢時，另一條魚也叼起了一塊石子，像沒牙的老公公似的，嚼了幾下，又吐了出來。我的心中充滿了疑問。最合我決定請媽媽來解決這個問題。
“魚嚼石頭？”媽媽蹙著眉，想了一會兒，“我也不知道�！闭斘倚箽鈺r，媽媽又說：“這是一個思考的好機會，你自己想一想吧�！眿寢寣ξ艺Ａ苏Ｑ劬�。是呀，如果我可以自己解開這個迷團，不更好嗎？
“魚為什么會嚼石頭呢？”我絞盡腦汁地思考著。難道魚像老鼠那樣，用石頭來磨牙嗎？不對啊，魚的牙齒又沒有老鼠那么長┅┅想啊想啊，卻怎么也想不出一點兒眉目。正當我準備放棄時，突然想到了從一本書上讀到的一段話：雞將食物囫圇吞下，為了幫助消化，吃些小石子，胃腸蠕動，推動小石子互相摩擦，從而磨碎食物。
“哈哈！原來是這樣！雞吃小石子是為了消化，而魚也不是經(jīng)常嚼也不嚼就將米飯吞下去嗎？這不是一樣的道理嗎？”我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，為自己的發(fā)現(xiàn)而興高采烈。
以后的每一天，我只要想到自己的發(fā)現(xiàn)就會高興許久，我也知道了：童年生活會因為自己的發(fā)現(xiàn)而變得精彩、充實。
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
童年的發(fā)現(xiàn)童年的發(fā)現(xiàn)在許多人的心里都隱藏著童年的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)是那么有趣，下面我來介紹一下我童年的發(fā)現(xiàn)。
好久沒有下雨了，天氣悶的很，媽媽讓我出去透透氣，我突然發(fā)現(xiàn)了螞蟻，我想到了我從書上看到的，螞蟻在6—7點起床，7—8點清掃衛(wèi)生，8—9點開始工作，下午5—6點收工。我早早的就起床了，可是它們5點也沒有收工，晚上7點多還在忙，這到底是為什么呢？我又發(fā)現(xiàn)，一只只螞蟻嘴里咬著一顆顆的土粒，堆在洞口周圍。不一會，土粒就筑起一道圍墻，最后又見一只螞蟻用一塊大沙粒封住洞口，媽媽告訴我：“這是螞蟻在筑壩，這表明，明天就要下雨嘍！”
第二天，天空陰沉沉的，天上烏云密布，不一會兒，果真下起了雨，嘿！我心想“別看螞蟻小，可有著很高的本事兒！”下完了雨，我又跑到螞蟻洞口，觀察螞蟻，可我又發(fā)現(xiàn)，螞蟻在筑壩。這說明明天又要下雨嘍！可到了第二天，沒有下雨，我想：“為什么螞蟻預報的不靈了呢？”我又跑到螞蟻洞口，用手捏了捏黑乎乎的東西，怎么捏不碎呢？我拿來土粒比較了一下，��！螞蟻用來筑壩的東西只不過是像土粒，而不是土粒的東西，我又跑去問正在桌子上寫作業(yè)的姐姐，姐姐說：“小笨蛋，其實這些只不過是螞蟻從洞中清除出來的排泄物，而不是螞蟻在探測天氣�！卑�！我被小螞蟻給騙了！
怎樣？這就是我有趣的童年發(fā)現(xiàn)！
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
童年的什么對我都好奇，我對什么都感興趣。
一個星期天，我一個人在家里看書。突然，窗臺上蹦來一只蚱蜢，我一下子被這個小東西吸引住了。
我放下書，悄悄地走近窗臺，慢慢地，慢慢地合攏雙手，猛地一拍，抓住了這個小家伙。
我用右手的.兩根手指捏住它，心里盤算著，拿它干什么呢？有了，自然課上，老師不是讓我們研究動物是怎樣呼吸的嗎？這不是現(xiàn)成的實驗材料嗎？
我在蚱蜢的頭上仔細地尋找。我在蚱蜢的頭上發(fā)現(xiàn)了兩個小孔，這一定是蚱蜢的鼻子。我找來一小片保鮮膜，輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過了一會兒，我以為它死了，就把它放在桌上。剛放下，這個小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過去，又捉住了它。
我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢？我繼續(xù)在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏，腿上堵堵，都沒發(fā)現(xiàn)什么。正在我百思不得其解時，我發(fā)現(xiàn)蚱蜢的腹部有兩個小孔。我試著用手堵住了這兩個小孔。頓時，蚱蜢的兩只大腿亂蹬。哇！我終于發(fā)現(xiàn)了。
為了證明我的發(fā)現(xiàn)是正確的，我又找來一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上，然后把它放到桌上。只見它又蹦又跳，像瘋了一樣。幾分鐘后，蚱蜢不動了。我拿起蚱蜢，發(fā)現(xiàn)它真的死了，它肚子上的保鮮膜上布滿了水汽，而頭上那張卻沒有。
第二天，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師，老師還表揚了我。
失敗乃成功之母。只有不斷探索，不斷研究，才能有所發(fā)現(xiàn)，才能獲得成功，不是嗎？
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
我在上小學二年級時就發(fā)現(xiàn)生命在絕境中的堅強不屈，這完全是我獨立思考的結果。
聽到我的話，你肯定認為我在說謊，一個還不會認太多字的小孩怎么會發(fā)現(xiàn)生命在絕境中的堅強不屈呢？可是我就是發(fā)現(xiàn)了有關生命的堅強不屈。
我的發(fā)現(xiàn)起始于栽種花朵。媽媽告訴我，種花要很小心，種子和種子要隔開，每隔幾天要澆水。我想：“花朵怎么這么嬌嫩，要這樣照顧，我以后一定要好好照顧它們，不讓它受到暴風雨的侵襲，過上舒適的生活”。
我本來以為它會長得很慢，需要噴營養(yǎng)液和施一些肥，過半個月才只能30厘米高�？墒菦]過幾天，它就長了半米高！天��！我和媽媽都驚呆了！我們原來以為花朵都很軟弱，不敢面對酷熱的太陽或寒冷的天氣，可是這株花居然長那么高！沒辦法，我和媽媽只能每天去剪枝葉。
沒過幾天，暴風雨就來了。我和我的媽媽正好在逛街，現(xiàn)在回去也來不及了。我們只好等到回家再關照它了�；丶液�，花的狀態(tài)簡直出乎意料：遇到暴風雨后，它不但沒有凋零，還仍然筆直地站立著，把暴風雨當作自己要經(jīng)歷的平平常常的事情。我突然覺得，經(jīng)過暴風雨的它，比原來更美，像一位亭亭玉立的公主。
以后不管面臨怎樣的天氣，它都那么堅強：遇到酷熱的天氣，它的葉子雖然耷拉下來，但是它依然昂著頭，接受命運的挑戰(zhàn)；遇到暴風雪，它雖然凍得發(fā)抖，但它仍然不彎下腰。
我很高興，我居然發(fā)現(xiàn)了花的堅強，現(xiàn)在我的那朵花雖然已經(jīng)凋謝，但是它的精神根植在我的心中，我再也不小看花了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
開頭：童年時會發(fā)生許許多多有趣的事，但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢。是因為我們沒有細心觀察。在生活和學習中，只有留心觀察、善于觀察，才會有所發(fā)現(xiàn)。
記得我近7歲那年，我從叔叔家要來5、6棵草莓樹，可媽媽卻說我們家沒地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種了，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了，我以為小苗活不了了，就想把小苗埋起來，可天色太晚了，我只好垂頭喪氣的去睡覺了。不一會兒，爸爸回家了。他看到快要枯死的小苗，不問三七二十一就種上了。
我早上起床，發(fā)現(xiàn)那些小苗不見了。于是四處尋找，凡事有小苗的地方都長遍了，可是怎么也找不到。當我泄氣的時候，偶然間在大門口外找到了小苗。我問清楚了究竟，才感覺爸爸真會疼人。從此以后，我百般呵護小苗。每天都給它澆水、施肥�？墒切∶缭谖业陌侔阏樟舷聟s奄奄一息了。
“唉�！蔽议L嘆了一口氣，“本以為可以活成的小苗卻，”我認為小苗沒有再生的希望就不再管他了。
幾個星期過后，草莓苗竟然長出了新芽，我喜出望外，趕緊跑去問媽媽，媽媽解釋說；‘這就是植物的生長規(guī)律。凡是有根的植物，插入濕潤的泥土。無論上面多么枯萎，它都會再次萌發(fā)新芽�！�
這就是我童年時的發(fā)現(xiàn)。無論在生活還是在學習中，只要留心觀察、善于觀察、不恥下問，就會有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
開頭：在聽我講這件事之前，你最好把醫(yī)生叫來。叫醫(yī)生干嗎？當然是在你笑破肚皮時，讓醫(yī)生給你縫上啊！
我八歲時，發(fā)現(xiàn)自己流鼻涕有個規(guī)律：鼻涕總是在我吃熱騰騰的飯菜時不由自主地流出來，有時當著客人的而弄得我挺不好意思的。這是為什么呢？我迫不及待地想找到原因。我一有空兒就對著鏡子瞅鼻子，還把暖水瓶的瓶塞拔掉，將鼻子對著瓶口熏。我還學著電視里做的現(xiàn)場調(diào)查，看班里的同學有沒有同樣的經(jīng)歷，經(jīng)過多方詢問和調(diào)查，我知道有好多同學跟我一樣，吃飯時都愛流鼻涕。我興奮了，更想知道流鼻涕原因。哈哈！我就要成為一個了不起的人物了，我將是發(fā)現(xiàn)流鼻涕規(guī)律的第一人！
一個偶然的機會，我由冰雪融化得到了靈感。流鼻涕一定跟冰雪融化有很大的聯(lián)系，黏糊糊的鼻涕就好比水，外而的天氣很冷，鼻涕就像冰塊一樣凍在鼻子里面流不出來，而回家吃飯時，而對熱氣騰騰的飯菜，鼻涕被熱氣熏了以后，就像冰一樣融化了，從鼻子里流了出來。哇！原來如此簡單，我興奮得又蹦又跳。為了讓家人都知道我是一個天才兒童，我特意向家人宣布我的超級大發(fā)現(xiàn)，還沒等我說完，全家人就笑得前俯后仰了。我以為他們在笑我聰明，就更加得意了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級了�？芍灰幌肫疬@個“流鼻涕規(guī)律”，就會忍不住笑出聲來。我雖然知道這個規(guī)律不正確，很幼稚可笑，可我怎么也找不出更合適的答案了。同學們，你能告訴我嗎？
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
講起童年的發(fā)現(xiàn)，必須先從磁鐵棒說起。
那時我才六歲，老爸有一天突然遞給我一個包裹，神秘地說：“拆開看看吧！”我好奇地打開了，只見里面有幾根瘦長的棒子，兩頭都粘著一個銀色的東西。我隨意的地把這幾根棒子扔在桌子上，對這些東西沒有什么興趣。
可是當棒子剛剛落在桌面上，就仿佛有一股巨大的力量把它們吸在了一起。我奇怪地拿起了這兩根緊緊吸在一起的棒子，發(fā)現(xiàn)銀色部分把兩根棒子吸在一起。有這么強的吸力？我半信半疑使勁地甩了一下，兩根棒子看似要被分開，卻又重新成了一條直線。
我費了好大的勁兒才把它們分開。我拿另一端再吸，兩根棒子卻又好像要逃避對方地攻擊似的，總是繞著轉(zhuǎn)，就像一對仇家似的。我用九牛二虎之力把它們合在了一起，一松手又彈開了。有時候，我想把它們合在一起時，另一頭就會轉(zhuǎn)過來互相粘著。這是怎么回事呢？
我一邊想，一邊摸著磁力棒上的磁鐵。突然，我好像摸到了什么，便停止思考，側(cè)身下去看。一個小小的字母N呈現(xiàn)在我的眼前，又看另一邊是一個S。是什么意思呢？我便試著用一根S，便拿過來仔細觀察。指南針為我指出了正確的方向。
哈哈，知道了，磁力棒一定也跟指南針有關。把兩根磁力棒接在一起的地方當作中心點，兩根棒子的頭為指針，如果把兩個相同的頭接在一起，那么兩頭都不標著S或N了嗎？指南針不就會不準了嗎？我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了，我為此感到格外高興。
后來我每次把玩兩根磁力棒，就會不由自主地想起童年的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
在童年里，我有過許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中，可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。
記得那是星期六，老師不但給我們布置了許多作業(yè)，而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書，一看，原來是《自讀課本》。看著看著，（我的）眼睛忽然一亮，��！這不是一篇教人們寫作文的文章嗎？里面清楚地寫著：一個學生看見老師一有時間就彈琴，不明白為什么，于是問老師：“老師！你為什么一有時間就彈琴呢？”老師聽了，沉思了一會兒，說：“因為我不想虛度時光，浪費時間，而想把空余的時間做一些對自己有益的事情，來提高自己的水平。”作者聽了以后，就試用起這個方法，他一有時間就彈幾下，經(jīng)過日積月累，他終于成為了一個名揚四海的音樂家。��！我可以運用平時和同學一起玩游戲的時間去練一練，日積月累，我不就可以寫更多的文章，去更好的提高自己的寫作水平嗎？
我決定試用一下這個方法。在這個星期里，我一有時間就練一練，當過完一個星期后，我拿出現(xiàn)在寫的文章和平時寫的文章對比，果然進步了，與我得想象完全符合，我以后繼續(xù)用著這個方法，不斷地努力著，寫作水平也不斷地進步。用著這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表揚，使我時常喜不勝喜。
我發(fā)現(xiàn)了寫作文只要多練，就會令我的寫作水平不斷地提高著，這個方法真好。
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
有一句老話說的好：“生活中并不缺少美麗，缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛�！痹谕甑囊淮谓�(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，并明白了一個道理。
記得我很的時候，我看見了一個蜜蜂窩，我以為那是一個蜂蜜桶，于是就拿了一塊大石頭，使勁地向上一拋，想把它砸下來，可是很難砸到，但我沒有放棄，反復的拋上去，最后，我終于打到了，蜜蜂窩掉了下來。我用手摸了一把蜂蜜，正當我高興地吃著時，我突然發(fā)現(xiàn)后面有嗡嗡嗡的聲音，我回頭一看，十七八只蜜蜂用它們那圓圓的眼睛兇狠地盯著我，我感覺情況不妙，掉頭就跑。那時候雖然小，可身體比較輕盈，再加上十分害怕，所以跑得很快，有一些蜜蜂經(jīng)不住我的東躲西藏，就放棄了，可終究還是被一只蜜蜂追上了。我十分害怕，我躲進了樹林，正準備爬進一個樹洞里，突然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在我的面前等候多時了，我一下就悶了，還沒有回過神了，就被它在我的腦門上蜇了一口，我疼得“啊！啊！”大叫，便一巴掌打過去，可惜巴掌搭載了自己的臉上，卻沒打到蜜蜂，可我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)死了。
我非常想知道這是為什么，于是我跑回家問爸爸，爸爸告訴我：蜜蜂的尾巴后有一個細小的針，其實是它們的產(chǎn)卵器，一旦蜇了人，不僅人會感到疼，蜜蜂也會因失去內(nèi)臟而死亡的。我又問：“那蜜蜂為什么還要蜇人呢？”。爸爸說：“蜜蜂其實也不想蜇人，但他們要守衛(wèi)自己的家園，只要你不傷害他們，它們是不會蜇人的。”
聽到這里，我似乎明白了什么，人和動物本來應該和平共處，和諧共存，但人類如果對動物造成傷害，同樣會給自己帶來傷害。我們保護動物，其實就是在保護我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
童年，五顏六色，像蝴蝶一樣五顏六色。那些有趣的東西又酸又甜又苦又辣。蝴蝶美麗的翅膀上，有一樣東西是最亮的，是我小時候發(fā)現(xiàn)的。
五歲的時候，我對天空特別感興趣。天空為什么是藍色的？為什么天上會有云？為什么天上會下雨下雪？這些精彩的問題一直在我的腦海里。但我最感興趣的問題是：天空的盡頭在哪里？我經(jīng)常抬起頭，仰望藍天。我眼中的天空無邊無際，一眼望不到盡頭。我在附近跑來跑去……但我找不到一天的結束。我累得躺在草地上喘著粗氣，當然也沒忘記抬頭看看天空。
我要過六歲生日了。爺爺說要帶我去濟南玩，我高興得跳了三尺高。為什么我這么開心？因為我想離開社區(qū)，去更遠的地方探索：天空的盡頭在哪里？經(jīng)過三個小時的顛簸，我們終于到達濟南。我們來的時候是下午，到了濟南的時候，已經(jīng)快晚上了。幼稚的時候發(fā)現(xiàn)越往北越黑。我想：這一天可能要結束了。于是我拉著爺爺?shù)氖殖弊摺Ｎ蚁胝业教炜盏谋M頭，揭開心中的神秘。然而，天已經(jīng)完全黑了，我們?nèi)匀粵]有找到一天的結束。失望之余，我再次抬起頭，仰望天空，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)耀眼的天空，現(xiàn)在變得伸手不見五指。我以為這是天空的盡頭。我激動地叫道：“我找到了天空的盡頭！我找到了天空的盡頭！”回到家，我高興地告訴父母這個“好消息”。爸爸媽媽都笑了，他們告訴我，一天沒有盡頭，只有黑暗。
雖然有點失望，但并不氣餒。我打算以后找到所謂的末日。
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
我喜歡小螞蟻，所以我常常會用巧克力來吸引螞蟻，記得在小學一年級時，我又有了些自然為驚奇的發(fā)現(xiàn)。
那天艷陽高照，我和媽媽在公交車站等車，我們躲在站臺的屋頂下乘涼，身邊有一位白發(fā)蒼蒼、面帶和善的老爺爺，老爺爺弓著背和我們一樣躲在陰涼處，我無意間看上了地上，一塊一塊石板之間地縫中幾只小螞蟻在爬來爬去。
它們是那樣的小又黑，邁著小碎步前進著，我的目光沿著一長排小螞蟻向后面望去，我看了好幾遍，因為它們實在太小了，小到讓我的目光跟丟了，可是它們的隊伍卻消失在了老爺爺?shù)哪_下，媽媽告訴過我螞蟻是不會被踩死的，所以我猜測螞蟻們應該是穿過了鞋子山洞，來到了我的跟前，我不知道它們從哪里來，又到哪里去。
可是我輕輕從老爺爺身后走過，卻再也沒有發(fā)現(xiàn)螞蟻們，我找不到它們的食物，我的目光又看向返回蟻洞的搬運工們，我驚奇的發(fā)現(xiàn)地面上有兩個很圓的小孔，搬運著食物的螞蟻們走進蟻洞，消失在那又圓又黑的小洞中。
那時我很調(diào)皮，揪了一點餐巾紙在地上，妨礙了螞蟻們進洞，可螞蟻們不害怕，有些螞蟻從紙巾上翻越過去，有些螞蟻從紙巾的細縫里鉆過去，還有些螞蟻直接繞開紙巾，它們都各有各的辦法。但也有些螞蟻就不那么順利了，它們傻乎乎的在紙巾邊盤旋，爬也爬不過去，鉆也鉆不過去，還真是驗證了熱鍋上的螞蟻呢！
最后我在車站的凳子底下發(fā)現(xiàn)了一塊餅干，終于知道它們搬運的食物啦，螞蟻很聰明，它們會挑較小的餅干碎搬進洞穴，有幾只螞蟻在大餅干邊看了又看，想要把它搬進洞穴，還有些伙伴也來幫忙，雖然我知道它們搬不動的，但是看著它們這股倔強勁兒，我也不忍心打擾它們，只是蹲在地上呆呆地看著，心中不禁敬佩這些小小的生命。
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
我童年的發(fā)現(xiàn)有很多很多，其中有一個，使我獲得獎賞。
有一次，我正從電腦上看大片“綠巨人”，因為是窗口模式，所以看的太小，而且我必須坐在距離電腦三米的地方，這是為了防近視。一遠看，就模糊不清了。
我無意中發(fā)現(xiàn)了一個叫“全屏模式”的功能，出于好奇的我啟動了這個功能，沒想到整個屏幕都有了片子，我非常的高興，這樣離著三米遠也沒問題，我用高興的心情看完了這個片子，
一次，爸爸媽媽在看一個電視劇，因為沒有安機頂盒，只能從網(wǎng)上看，我本以為爸爸媽媽知道電腦里這個功能，就知趣得去為自己沏一杯好喝的橙子汁。等喝完橙汁，我去看那個電視劇，一切超出我的意料，爸爸媽媽一直都在使窗口模式�！斑@不可能，除非今天太陽從西邊出來了，夏天立刻成冬天。但這絕對不可能，爸爸媽媽不可能不知道電腦里這個功能�！�
我走過去，若無其事的說：“爸爸媽媽，我有一個辦法可以讓你們看得更清晰，你們用不用？”
爸爸有些傲慢地說：“我20xx年使用的網(wǎng)絡，你20xx年才使得，我知道的肯定比你多，你就吹牛吧�！�
我打開了“全屏”功能，爸爸見了，目瞪口呆，半晌才結結巴巴的說：“你真牛！”“我本來就很牛！”我自豪的說。
世界的所有秘密，都等我去發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
在人們的印象中，鳥和狗是兩種截然不同的動物，它們一個在天上飛，一個在地上跑，生活習性完全不同，體積也相差懸殊，童年的發(fā)現(xiàn)作文。在常人看來鳥和狗根本就不可能一起和睦相處，但我家的鳥和狗卻讓我改變了這種看法。
我家養(yǎng)的鳥是一只白頭翁，它是被狂風吹落的一只雛鳥，它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時候還很小，連吃食也不會，我們就把鳥食調(diào)成糊狀，再搓成細條，小心地一口一口喂給它吃�，F(xiàn)在它已經(jīng)逐漸長大了，因為是我們一手喂大的，所以它一點也不怕人，還和我們十分親近。我家還養(yǎng)了一只小花狗叫憨憨，開始的時候，憨憨對這位陌生的外來入侵者還抱有一定的警惕心理，但后來它們漸漸熟悉了，憨也就接受了小鳥。
憨剛和小鳥一起玩時，我們還有些擔心，害怕哪天憨突然大發(fā)，將小鳥當成一頓美味佳肴，張開血盆大口將小鳥吞進肚子里。有一次，我們一不留神沒有盯住他們，過了一會一看，小鳥怎么不見了，我心里一下子擔心起來，會不會是憨吃掉了？正在這時，小鳥一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動了出來，害得我們虛驚一場。
現(xiàn)在憨和小鳥已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥喂食時，憨就會雙腳站立，兩手扶著椅子，蹦蹦跳跳，激動得不得了。有時憨還會輕輕將小鳥到沙發(fā)下面，象母狗對小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥弄得像落湯雞。
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)其實兩個相差再遠的動物也可以友好相處，人也是一樣，人和動物既可以成為朋友也可能成為敵人。
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
童年是純真、可愛的。就像金色沙灘上的足跡，數(shù)不清、道不盡。童年記載著酸甜苦辣，今天，我便選了個最顯眼的腳印。
那正是我六歲時的一個冬天，屋外下著大雪。紛紛揚揚的雪如鵝毛飄落下來。北風呼嘯，將雪花重重地打落在玻璃上，大地頓時變得銀裝素裹。
我趴在窗臺上，看這美景。太陽出來了，雪停了。不一會兒，雪結成了冰。我跑出屋在冰上滑來滑去�！芭尽�！“誰？誰”？我驚奇地大喊。一分鐘后，我看沒人，就又滑起來。“啪，啪！”聲音響了好幾聲，我終于找到了兇手——屋檐上的“冰棒”！
這個名字只不過是我給它起的綽號。因為這凌錐太美了，太陽照著它，發(fā)出亮晶晶的光芒。我想：如果把它拿去給朋友看，她會羨慕死的。我準備好了墊子和棍子。然后用棍子把凌錐搗下來，成功了。我捧著一個個凌錐，頓時垂涎三尺。
是甜的，是苦的，還是酸的呢？我想。于是用舌尖舔舔凌錐，剎那間，凌錐的涼爽通過了喉嚨，直沁肺腑。我又咬了一口，“嘎嘣”一聲脆響，我認為這就是世界上最好吃的冰棒了！脆響后，一絲絲涼爽的甜意油然而生。
“啊，如此好吃的冰棒！”我用舌頭舔舔臉。正巧，朋友也來了，一見我就驚訝地說：“這是凌錐，它有細菌，不能吃！”“不，不是，這不是你說的凌錐，這是冬天的最自然的冰——棒——”我驕傲地說�！罢娴膯�，我嘗嘗�！薄敖o，我的冰棒分你一半！”我遞給朋友凌錐。她把凌錐往嘴上一放，“啊，沒想到如此好吃！”她手舞足蹈起來。聽了這話，我更驕傲了，便抬起了頭。那一個個水靈靈的凌錐在太陽光下發(fā)出璀璨的光芒……
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。我在數(shù)不盡的童年趣事中幸�？鞓返爻砷L。
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